推荐第1篇：大连理工大学网络教育学院实习报告报表
大连理工大学网络教育学院生产实习报告报表
经济效益。从远期效益和电网发展来看，随着接入的变电站不断增多，按照无人值班模式设计的变电站在降低工程投资和运行维护成本以及缩短建设工期方面所带来的经济效益将更加显著。
另外处理事故时必须做到稳（沉着）、准（准确）、敏（迅速），且要根据以下原用一切可能的方法保持设备继续运行，以保证对用户的供电；尽快对已停电的用户恢复送电；调整电力系统的运行方式，使其恢复正常运行。事故时和事故后的联系汇报制度和汇报内容。电力系统的值班调度员领导各变电站值班人员处理系统发生的事故，事故时，发生事故的变电站值班人员应将有关情况及时报告管辖值班调度员、分公司调度、站长。调度员则根据汇报的情况判断分析，做出事故会对处理事故造成不良后果.紧急情况可先处理后汇报.如果事故时变电站与调度联系中断，则值班人员按规程规定处理事故，通讯恢复后应立即将事故情况和处理过程详细汇报.并应做好事做记录。
4 塔铺500KV变电站实习心得
通过这一次的实习，我了解了变电所电气设备的构成、了解配电装置的布置形式及特点，并了解安全净距的意义。了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情。在变电站工作，安全是最重要的一件事，所以我们牢记“安全第
一、预防为主”的实习方针，加强《安规》学习，提高安全意识，更是我们的必修课。“变电站安全无小事”已在每个同学的心中打上深深的烙印。在这次实习中，我收益颇多，这些都是无形资产，将伴随我一生。这次参观可以看到变电站的管理可以说是军事化的管理模式。临走前，我看着一根根的输电线把电能输送到千家万户，给我们带来了光明，给我们带来了征服大自然的力量。此外，我们和站长的谈话中也学到了一些在社会上为人处世和工作的经验，让我知道怎样在平凡之中创造出不平凡。
结束语
推荐第2篇：大连理工大学网络教育学院实习报告报表
大连理工大学网络教育学院生产实习报告报表
所带来的经济效益将更加显著。
另外处理事故时必须做到稳（沉着）、准（准确）、敏（迅速），且要根据以下原用一切可能的方法保持设备继续运行，以保证对用户的供电；尽快对已停电的用户恢复送电；调整电力系统的运行方式，使其恢复正常运行。事故时和事故后的联系汇报制度和汇报内容。电力系统的值班调度员领导各变电站值班人员处理系统发生的事故，事故时，发生事故的变电站值班人员应将有关情况及时报告管辖值班调度员、分公司调度、站长。调度员则根据汇报的情况判断分析，做出事故会对处理事故造成不良后果.紧急情况可先处理后汇报.如果事故时变电站与调度联系中断，则值班人员按规程规定处理事故，通讯恢复后应立即将事故情况和处理过程详细汇报.并应做好事做记录。
4 镇海供电局变电所实习心得
通过这一次的实习，我了解了变电所电气设备的构成、了解配电装置的布置形式及特点，并了解安全净距的意义。了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情。在变电站工作，安全是最重要的一件事，所以我们牢记“安全第
一、预防为主”的实习方针，加强《安规》学习，提高安全意识，更是我们的必修课。“变电站安全无小事”已在每个同学的心中打上深深的烙印。在这次实习中，我收益颇多，这些都是无形资产，将伴随我一生。这次参观可以看到变电站的管理可以说是军事化的管理模式。临走前，我看着一根根的输电线把电能输送到千家万户，给我们带来了光明，给我们带来了征服大自然的力量。此外，我们和站长的谈话中也学到了一些在社会上为人处世和工作的经验，让我知道怎样在平凡之中创造出不平凡。
结束语
为期2周的生产实习结束了，这次的实习对我受益匪浅。在许继参观实习，我们采用了看、问、学、想、动等方式，初步了解了公司供配电专业技术人员工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识，深深感触的到规范化的公司所具备的先进的管理理念和人性化的操作标准，这些都是我在校学习中不曾接触过的。同时，
推荐第3篇：大连理工大学网络教育学院实习报告报表詹明
大连理工大学网络教育学院生产实习报告报表
施工过程中了解个项工作的实际工作，掌握其施工方法。下面对各项内容作简要的总结。
一、钢筋工程
各种钢筋在运进场地之前要验收，要有质保单，并要求作力学性能试验和焊接试验，合格后才能启用。各种钢筋加工机器如钢筋冷拉机、调直机、切断机、弯曲机、电弧焊机、电渣压力焊机等都必须运到工地上，必须在搭设好的钢筋操作棚内进行作业。
钢筋制作之前技术负责人必须通过施工图纸计算得出钢筋下料表，以便以后进行钢筋的各种加工。
我们首先看熟施工图纸，结合《建筑施工》课中的理论知识，了解钢筋的下料。该用直径为多大的钢筋，在什么地方截断等等。钢筋切断时，应根据钢号、直径、长度和数量长短搭配，先断长料后断短料，尽量减少和缩短钢筋短头，以节约钢材。钢筋的配料长度按±1㎝中心线计算，180度的末端弯钩按设计长度加3.5d加平直长度。箍筋的下料尺寸按箍筋内口尺寸计算，另加二个弯钩及直段尺寸。钢筋在加工之前必须进行除锈工作。
钢筋笼制作严格按设计加工，主筋位置用钢筋定位支架控制等分距离。
主筋间距允许偏差±10mm；箍筋或螺旋筋螺距允许偏差±20mm；钢筋笼直径允许偏差±10mm；钢筋笼长度允许偏差±50mm。
加颈箍宜设在主筋外侧，以加强对钢筋笼的箍子作用，且不会增加施工
难度，主筋一般不设弯钩。钢筋的绑扎，底层钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。
钢筋笼搬运和吊装时，应防止变形；安放前需再检查孔内的情况，以确
定孔内无塌方和沉渣；安放要对准孔位，扶稳、缓慢、顺直，避免碰撞孔壁，严禁墩笼、扭笼。
注意钢筋笼的标高，到达设计位置后应采用工艺筋（吊筋、抗浮筋）固
定，避免钢筋笼下沉或受混凝土上浮力的影响而上浮。
在钢筋的吊装过程中，要时刻注意，以免钢筋笼变形，而给以后的工作
带来麻烦。
二、混凝土工程
在钢筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了。混凝土质量的好
坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。
本工程现场采用商品混凝土，机械泵送浇筑。其质量控制主要为：
(1)控制混凝土配合比。 (2)正确按设计配合比施工 (3)加强原材料管
理，混凝土材料的变异将影响混凝土强度。 (4)进行混凝土强度的测定，我们
以28天强度为准，为施工简便和质量保证，我们一般做7天试块等，以对混凝土强度尽量根据其龄期测定其发展，以明确确定其质量。
混凝土制作是由监理单位监督抽检做混凝土试块，每层制作3组试块
（每层浇筑量为90m3左右其中标养、拆模和同条件试块各一组）标养件在7天内送到检测中心标养，拆模件在拆模前送去检测，同条件试块养护28天送到检测中心进行试验，以测定按计算出来的配比生产的混凝土是否合格。商品混凝土自搅拌机中卸出后，应及时送到浇注地点，在运输过程中要防止混凝土产生离析、水泥流失及初凝等现象，混凝土运道浇筑地点有离析现象时。
混凝土的浇筑要分层浇筑，浇筑层厚度不大于振动棒作用部分长度的有效作用长度，浇筑墙，柱混凝土是利用控制杆来控制浇筑厚度。
混凝土浇筑后要在初凝前振捣，用插入式振动棒，振捣时要快插慢拔，
插点要均匀，不得有漏点。每一插点的振捣时间待混凝土表面返出浆，不在显著下沉，不在出现气泡来终止此次振捣。
混凝土浇筑时尽可能的连续浇筑，否则须留置施工缝，一般情况下，柱
的施工缝宜留置在基础的顶面，梁或吊车梁牛腿的下面，吊车梁的上面。梁的施工缝应留置在板底面以下。板的施工缝当为单向板时宜留置在平行于板的短边的任何位置；当有主次梁时板的施工缝宜留置在次梁跨度的中间三分之一范围内。特殊情况按设计进行，但必须符合规范要求。
柱子混凝土浇筑前底部填以5-10cm厚与混凝土同配合比的水泥砂浆，
柱子混凝土分层振捣，使用插入式振捣器时每层厚度45cm，振动棒不得触动钢筋和预埋件。梁、板混凝土浇筑时边浇筑边振捣，振捣完毕，用木抹子抹平，施工缝处或有预埋件及插筋处用抹子抹平，浇筑板混凝土时不允许用振动棒铺摊在混凝土上。
混凝土浇筑振捣过程中，不可随意挪动钢筋，要经常检查钢筋保护层厚
度及预埋件的牢固程度和位置的准确性。
例外，浇筑梁柱混凝土时，应搭设临时脚手架，并设防护拦，不得站在
模板或支撑上操作，使用振捣棒应穿胶鞋，湿手不得触动电器开关，电源线不得有破皮现象，夜间施工应设置足够的场地照明和低压手把灯照明设备，混凝土浇筑时使用的溜槽或串筒节间必须连接牢固。
混凝土浇筑以后，就进入了养护阶段。不能让混凝土处于爆晒状态。现场采用草袋覆盖并使常给混凝土浇水，保证混凝土7天养护的时间。
小结：
在这短暂而紧张的1个多月里，生活、工作上我们严格要求自己，虚心
向技术员和各位技术工人请教，认真完成技术员交给我们的任务，积极参与各项工作及会议。也是在这段时间里，我充分认识到了我们在学校学到的不
过是理论，与实际相差还有相当大的距离，让我明白了不能盲目地只看书本，要结合实际地工作来学习，否则的话那么就不会真正地学到东西。
第一次到公司实习，刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。实习几天后发现，与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时，你就要多问，在问的同时，就增添了你和同事交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。
这次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助.俗语说:纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主,能有机会走进施工单位去实习,对我来说是受益非浅的.我就快毕业走向社会了,相信这次实习对我日后参加工作有帮助.
课堂上学习最基本的理论知识，但是我们更需要了解现场施工的发展现状，积累更多的实践经验，不断完善和充实自己。而这次的生产实习课程就给我们提供了一次最好的机会，我们可以把所学进行实践，进一步巩固所学的理论知识，并培养综合运在学习过程中，成功的知识运用到实践中去，懂得了在工作中要讲求实际效率，与别人要协调配合的工作态度，使自己真正参与其中，发展和提高了自己的工作和交际能力，这将为我们以后从事建筑工程专业的技术工作和管理工作打下基础。施工现场的管理远不像我们课本上学得那么简单，它不仅要求管理者具备全面的专业知识，保证工程的质量。同时还应具备解决突发问题的能力，以保证工程的进度。例外，在进入工地前，我们接受了安全教育，并在实习过程中，树立了自我保护和安全防范意识。
通过这次实习，在施工方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的李工（技术员）也给了我很多机会参与他们一起进行测量放线与质量检查使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事施工工作所要面对的问题。使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和前程努力。
在外面实习的这些日子里，通过亲身经历，对于将来我的实际的施工工作也提供了很大的帮助，为毕业设计提供了现实资料。从而避免了在设计过程中出现设计
推荐第4篇：大连理工大学网络教育学院生产实习课程要求
大连理工大学网络教育学院生产实习要求
生产实习是大连理工大学网络教育学院高起专培养计划中的一个重要实践教学环节。为加强生产实习教学管理，不断提高实践教学质量，特制定本要求。
一、生产实习教学目的
生产实习是指学生在学好专业基础课程和一定的专业课程的基础上进行的一次综合性实习。通过生产实习，学习本专业实际现场的生产组织（或管理机构）、生产（或工作）流程、生产技术及关键技术（或管理规范及重要规章）、质量监控与产品分析（或人员晋升与奖罚措施）等方面的知识，加深学生对所学基本理论与专业知识的理解，提高学生综合运用所学理论知识分析解决实际问题的能力。
二、实习指导教师及其职责
实习指导教师由学院各专业专职辅导教师担任。实习指导教师职责如下：
（1）发布课程公告，传达学院教学信息；
（2）主持课程论坛，解决学生在生产实习过程中遇到的问题，指导学生填写生产实习报告报表；
（3）负责生产实习考核和成绩评定工作。
三、生产实习要求
1．实习场所要求
实习场所应具有：专业基本对口；生产比较正常；技术、管理比较先进。
2．实习考核要求
实习结束时学生必须认真填写《大连理工大学网络教育学院生产实习报告报表》，并提交至课程平台，学生提交的生产实习报告报表作为生产实习考核的依据，不提交生产实习报告报表的学生，生产实习无成绩。生产实习报告报表正文内容必须包含以下几个方面：实习目的；实习单位及岗位介绍；实习内容及过程；实习体会。实习报告报表正文的内容必须与所学专业内容相关，且字数要求达到1000字以上。
3．2013年秋季学期学生提交实习报告报表形式及时间要求 2014年3月4日前，学生必须将实习报告报表以离线作业形式上传至生产实习课程平台。
大连理工大学网络教育学院
2013年9月
推荐第5篇：大连理工大学网络教育学院生产实践课程要求
大连理工大学远程与继续教育学院
生产实践要求
生产实践是大连理工大学远程与继续教育学院专升本培养计划中的一个重要实践教学环节。为加强生产实践教学管理，不断提高实践教学质量，特制定本要求。
一、生产实践教学目的
生产实践是指学生在学好专业基础课程和一定的专业课程的基础上进行的一次综合性实践。通过生产实践，学习本专业实际现场的生产组织（或管理机构）、生产（或工作）流程、生产技术及关键技术（或管理规范及重要规章）、质量监控与产品分析（或人员晋升与奖罚措施）等方面的知识，加深学生对所学基本理论与专业知识的理解，提高学生综合运用所学理论知识分析解决实际问题的能力。
二、实践指导教师及其职责
实践指导教师由学院各专业专职辅导教师担任。实践指导教师职责如下：
（1）发布课程公告，传达学院教学信息；
（2）主持问答管理，解决学生在生产实践过程中遇到的问题，指导学生填写生产实践报告报表；
（3）负责生产实践考核和成绩评定工作。
三、生产实践要求
1．实践场所要求
实践场所应具有：专业基本对口；生产比较正常；技术、管理比较先进。
2．实践考核要求 实践结束时学生必须认真填写《大连理工大学远程与继续教育学院生产实践报告表》，并提交至课程平台，学生提交的生产实践报告表作为生产实践考核的依据。考核成绩分两档，“合格”为80分，“不合格”为0分。老师会随交随批，成绩批阅为“不合格”的学生可在修改后重新上传生产实践报告表，直至成绩“合格”为止。未提交生产实践报告报表的学生，生产实践无成绩。
生产实践报告表正文内容必须包含以下几个方面：实践目的；实践单位及岗位介绍；实践内容及过程；实践体会；实践单位盖章（如无实践单位盖章，老师将不予批阅）。实践报告表正文的内容必须与所学专业内容相关，且字数要求达到1000字以上。
3．2017年秋季学期学生提交实践报告报表形式及截止时间 学生需要以附件形式（附件的大小限制在10M以内，单位盖章页要拍照或扫描上传）将完成的生产实践报告表以“离线作业”形式上传至生产实践课程平台中的“离线作业”模块，通过选择已完成的实践报告报表，点“上交”即可，如下图所示。
截止时间： 2018年3月14日
注意：
独立完成生产实践报告表，不准抄袭他人或者请人代做，，如有雷同，成绩以零分计！
大连理工大学远程与继续教育学院
2017年11月
推荐第6篇：大连理工大学网络教育学院计算机网络专业(专升本)教学计划
大连理工大学网络教育学院计算机网络专业(专升本)教学计划
一、培养目标及规格
（一）培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，系统掌握计算机网络专业知识，并熟悉企业与财务管理的相关内容，通过应用型人才模式的培养达到计算机网络专业本科的水平，能适应计算机信息管理、计算机网络工程、网络通信工作的高级应用型专门人才。
（二）培养规格
本专业的培养方向及培养要求；
要求学生掌握计算机网络技术、SQL数据库系统及应用、网络通信、网络安全、程序设计的基本知识，具有计算机网络管理及应用的能力并熟悉企业与财务管理的相关内容。要求学生具有较强英语应用能力、计算机应用能力、工程实践能力和社会实践能力。
二、课程设置
本专业教学计划中设有必修课和毕业论文（或毕业设计）。其中必修课包括公共基础课、专业基础课和专业课。
1．公共基础课：现代远程学习概论、毛泽东思想概论、大学英语、线性代数、应用统计、财务管理、经济学。
2．专业基础课：计算机基础、SQL数据库系统及应用、C/C++语言程序设计、数据结构、计算机组成及结构、VC++程序设计、操作系统。
3．专业课：计算机网络技术、网络通信、网络工程、网络安全、Web技术。
4．毕业论文（或毕业设计）。
三、教学模式与教学媒体
本专业采用开放式教学模式，通过奥鹏远程学习中心和大连理工大学网络教育学院教学管理平台进行教学、答疑、辅导，并辅助一定比例的面授辅导，采取互动的教学方式。 主要教学媒体为：文字教材、IP课件、教学平台、答疑系统。
四、教学管理
五、修业年限与毕业
实行学分制，学生注册后4年内取得的学分均为有效。
本专业按2.5年业余学习来安排教学计划。本专业最低必修总学分为87学分，含毕业论文（毕业设计）8学分。
取得学历的条件：对完成教学计划规定的所有学分并参加国家网络技术水平二级考试且成绩合格者，颁发大连理工大学本科毕业证书。 取得学位的条件：（1）完成教学计划规定的学分且成绩合格者，已获得大连理工大学颁发的本科毕业证书。
（2）通过大学英语四级考试。
（3）所学的课程平均分达到70分以上。
（4）申请毕业论文（毕业设计）答辩且成绩良好以上。（申请答辩费用
另付）
六、教学计划进程表（附后）
七、课程说明
课程考试成绩评定办法：平时成绩（20 %）+考试成绩（80 %）=课程最终成绩 所列课程全为必修课程，课程的主要内容如下：
1、毛泽东思想概论：
本课程4学分，总学时60。
毛泽东思想概论课程主要是进行毛泽东思想基本理论教育，着重对毛泽东思想理论体系中的重大理论问题作了详细的阐述。主要内容包括：毛泽东思想的形成发展及其历史地位、毛泽东思想的基本理论、党的建设学说、社会主义革命的理论、社会主义建设的理论以及坚持和发展毛泽东思想。
2、大学英语：
本课程8学分，总学时120。
大学英语1——4级词汇、词法解析、英语精读、英语泛读、英语语法、英文写作。
3、线性代数：
本课程4学分，总学时60。
介绍线性代数的基础知识，包括行列式、矩阵、方程组、矩阵的特征值、特征向量、二次型以及线性代数在实际中的应用。
4、应用统计：
本课程4学分，总学时60。 是一门基础必修课。要求学生在系统地掌握和学习数理统计的基本理论和方法的基础上，具备从事统计工作的能力。主要内容有：概率与分布基础、抽样与抽样估计、回归分析、计算机在统计中的应用。
5、财务管理：
本课程4学分，总学时60。 通过本课程的教学，使学生对财务管理方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，牢固树立财务管理的基本观念。主要包括现代企业财务管理的基本理论、基本知识和基本方法，包括筹资管理，流动资产、固定资产与无形资产管理，金融工具投资、利润管理、财务分析、资本经营财务。
6、经济学：
本课程3学分，总学时45。
内容上以西方经济学为主体，着重讲述了微观经济学的相关理论。
重点介绍微观经济学的基本概念、基本原理、研究方法以及政策主张。使学生对微观经济学的基本内容有初步的了解，能运用微观经济学原理和方法对经济活动进行初步分析，为学习其他课程奠定基础。
7、计算机基础：
本课程4学分，总学时60。
通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机实用软件的使用，为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。主要介绍计算机发展及计算机硬、软件和微机组成、计算机基本操作、计算机网络和网页制作。
8、SQL数据库系统及应用：
本课程4学分，总学时60。
介绍了数据库系统的原理、方法和发展趋势。内容包括：SQL数据库基础、SQL Server服务器的管理与安全、SQL Query Analyzer 的使用、Transact—SQL 语言基础、SQL Server 数据库管理及使用、SQL Server的视图、使用Transact—SQL语言进行程序设计、数据完整性
的设计及实现、存储过程与触发器、SQL Server的数据传输服务、SQL Server与Web的结合。
9、C/C++语言程序设计：
本课程6学分，总学时90。
C/C++语言程序结构及其特点简介、数据、运算和表达式、流程控制语句、编译预处理和分割编译、枚举类型、结构体和联合体类型等基础知识，并建立面向对象的程序设计、流类库与输入/输出、异常处理机制、MFC类库与Windows程序开发概述。
10、数据结构：
本课程4学分，总学时60。
数据结构的概念、线性表、栈和队列、串与数组、图、排序、查找基础知识。
11、计算机组成及结构：
本课程6学分，总学时90。
计算机的产生与发展、计算机的特点及应用、计算机的结构与相关性能、计算机的安装等基本知识。
12、VC++程序设计：
本课程3学分，总学时45。
Visual C++基础、MFC类的层次结构、MFC应用程序框架、AppWizard与ClaWizard的使用、文档视图结构、输入输出与打印控制、对话框、常用控件、文件存取、HTML帮助文件的制作、数据库程序开发、多线程原理及实现方法、ActiveX控件的设计与应用。
13、操作系统：
本课程3学分，总学时45。
介绍操作系统引论、进程与线程管理、内存分配与管理、文件系统管理、外围设备管理、作业管理、处理机调度、Unix操作系统实例。
14、计算机网络技术：
本课程4学分，总学时60。
介绍计算机网络概述、数据通信基础、网络体系结构、TCP/IP协议体系结构、局域网基础、网络设计、网络互联、Internet应用技术、网络管理与安全、网络新技术。
15、网络通信：
本课程4学分，总学时60。
介绍现代网络通信的基本原理与最新技术。从最基本的数据通信理论和网络拓扑开始，抓住网络和通信这两条主线，讲述在网络环境下的通信技术和方法以及为了达到通信的最高目标，网络在构成和协议规程方面做出的改进。
16、网络工程：
本课程4学分，总学时60。
网络工程的概念和分类及数据通信网、网络协议体系、几种常用网络、网络安全与防火墙、网络线缆接口器与测试仪、常用网络设备、综合布线系统、网络工程设计、网络工程实施与验收、智能大厦。
17、网络安全：
本课程4学分，总学时60。
网络安全概述、网络攻击常用技术、网络社会的对策--信任体系与危机管理、信任体系--信息时代的基础设施、企业信息安全工程。
18、Web技术：
本课程4学分，总学时60。
综合运用网络、数据库、网站建设、项目管理及相关知识和技术规划、建设、维护电子商务网站。
大连理工大学网络教育学院计算机网络专业(专升本)教学计划
进程表
（2003年秋季开始执行）
【说明】：1.要求最低必修总学分为87学分，含毕业论文（毕业设计）8学分。修满最低必修
学分并提交且通过毕业论文（毕业设计）审核方可毕业。
2.每学期上课时间为15周。学分数×15＝学时数。因而，学分数＝每周学时数。
推荐第7篇：大连理工大学工程地质实习报告
金石滩野外实习报告
（一） 简介
金石滩位于辽东半岛南部，是黄海海岸向东南方向凸出的一个小半岛，属大连市金州区，距大连市中心50公里；地理坐标为北纬39°01′-39°06′，东经120°57′-122°04′；陆地面积62k㎡，海域面积约58k㎡。由东部半岛、西部半岛和两个半岛之间的开阔腹地和海水浴场组成。这里三面环海，冬暖夏凉，气候宜人，延绵30多公里的海岸线，凝聚了3-9亿年地质奇观，诞生于六亿年前的震旦纪岩石形成壮丽的奇石景观，有“凝固的动物世界”、“天然地质博物馆”、有“神力雕塑公园”之美誉。分为五个景区：金石园，玫瑰园，恐龙园，南秀园及鳌滩。风景区的景点是由震旦纪、寒武纪时期沉积作用、成岩作用以及中生代变形构造与近时期新构造运动共同塑造的。 多年来，其以沉积厚度大，岩性齐全，岩层出露相对连续，古生物化石和原生沉积构造丰富为特点，吸引着众多国内外地质学家，成为研究地层学、沉积学、古生物学的理想之地。
（二）构造特征
在整体上说，金石滩是大型平卧褶皱的构造形态，其震旦纪的层位尤为独特，金石滩的海相沉积发育代表了我国北方沉积特点。成为多个震旦纪岩石地层单位的层型剖面，构成了贯通我国南方和北方震旦纪的桥梁纽带。
（1）断层（恐龙园） 大连地处日本——台湾太平洋岛弧地震带的外侧，印度板块与中国北方板块覆冲带附近，由山东以北东方向延伸至俄罗斯境内的郯卢大断裂，在金州与东西向延伸的金州断裂相交的断层活动带处。由于板块活动、火山喷发、断裂挤压等作用下，使大连地区的地层岩石、产生一些断层、断裂、褶皱等构造地质体。
图中所示为直立岩层，在它的西侧是图（2-2）背斜构造，两者岩层中间有明显的间断，可推断此为断层，而且断层后岩层在外力挤压下直立。
（2-1）
（2）背斜与向斜（恐龙园）
海蚀崖上见到兴民村组形成的倒转背斜与大林子组组成的向斜，倒海翻江是形容岩层因受到挤压而弯曲，形似海浪到岸边变为破浪的形状。“倒海翻江”的褶皱构造是辽南中生代时期造山运动形成的。
从图片中可以大体断定此为背斜构造，两翼岩层向下弯曲，新岩层包裹老岩层，由于其它原因，只剩下背斜的一翼。
（2-2）
（3）地层倒转 （玫瑰园）
景点由马家屯组板状、纹层灰岩组成。地层受海浪冲蚀形成一系列低矮的海蚀残丘地层向东倒转，涨潮时部分未被淹没的残丘露出水面，形似古代群臣手持笏早朝面君。
（三）地貌成因
（1）岩溶地貌
金石园的岩石成岩是在距今6.3亿年左右的震旦纪，但形成现在的金石园地貌是在距今6500万年至240万年的第三纪，第三纪是我国岩溶地貌的主要形成时期。在可溶性岩石地区，在地表水和地下水的化学过程（溶解和沉淀）和物理过程（流水的侵蚀和沉积、重力崩塌和堆积）的共同作用下，对可溶性岩石的破坏和改造作用，叫岩溶作用。金石园的岩石都是可溶的灰岩，其中溶洞、溶沟等现象也符合岩溶地貌的特征，金石园的地貌为古岩溶地貌，又称古喀斯特地貌.金石园内形态各异的岩石不是石英砂岩，而是灰岩。因为砂岩是由50％以上2毫米至0.05毫米的碎屑组成的岩石。从形态特征上金石园的岩石就不是砂岩，园中只有一小块地方是砂岩。砂岩的矿物成分主要为石英、长石和白云母……这些形成砂岩的矿物质都是不可溶解的，所以砂岩形成不了金石园这样的岩溶地貌。
金石园也不是海蚀地貌，因为如果是海蚀作用，海水就会冲刷掉埋在石头上及缝隙间的泥土，而且海蚀作用只能对一个方向的岩石起作用，不会形成金石园曲折的溶洞和溶沟，金石园的地貌特征不符合这些海蚀地貌的特征。
古岩溶地貌形成原因：
首先，金石园地区的岩石是泥灰岩，岩石里有很多节理和断层，这些是造成金石园岩溶地貌形成的先决条件。 其次是气候的因素。在第三纪时期我们辽南地区属于亚热带气候，气候比较炎热，降水较多。大量的降水使地表径流量增大，水交换条件好，水的溶蚀力就强，加快了岩石的溶解速度。但相对于更加炎热多雨的云南路南石林喀斯特地貌，这里就像一个饱经风霜的老人，形成的时间要漫长了许多。
地表水流沿灰岩坡面上的水平流动和垂直渗透，溶蚀和侵蚀出许多的凹槽，称为溶沟。溶沟宽十几厘米至几百厘米，深以米计，长度不等。而岩石上有节理的地方溶解性比较强，溶解得比较快，就形成了现在金石园内曲折的通道。经过水的垂直作用，在溶沟之间产生突出的部分，称为石芽，就是我们所看到的金石园内形态各异的岩石群了。但是由于金石园的岩石主要为泥质灰岩，灰岩的纯度不高，里面含有泥质，发育得不是很好，没有形成规模更大的石林。
金石园内大大小小的洞穴是地下水沿着可溶性岩石的层面、节理或断层水平流动进行溶蚀和侵蚀而成的地下孔道。当地下水沿着可溶性岩石的较小裂缝和孔道流动时，其运动速度很慢，这时只能进行溶蚀作用。随着裂隙的不断扩大，地下水除继续进行溶蚀作用外，还产生机械侵蚀作用，使地下孔道迅速扩大为洞穴。
岩溶作用还受到地质因素的影响，构成石灰岩的矿物主要以方解石为主，方解石英文名来自拉丁语，意为“石灰”，化学成分为碳酸钙，在酸性溶液中能被溶蚀，无色或乳白色，若含有杂质能被染成多种颜色。方解石更加容易被水溶蚀，也就加速了岩溶作用。 金石园岩石表面的黄色，主要是因为岩石泥质含量高，在外面经过长时间的风化作用形成的，其实岩石里面的部分还是灰色的。在岩石上还能发现一条条镶嵌的石质白线，这是岩石化学成分中的碳酸钙被水和二氧化碳溶解成液态，填充到了岩石的缝隙之间，又经过水分蒸发，最后结晶成白色的晶体方解石。
（二）海蚀地貌
据悉，这里由震旦系、寒武系、奥陶系海相碳酸盐和砂岸页岩组成，特别是沉积岩的广泛出露，组成了五彩缤纷的沉积岩条带，加之地质的变迁、海水的侵蚀，在海岸线上巧妙地塑了无数个天然艺术珍品。金石滩这里属丘陵地貌，山无高山，崖无陡崖，因此，山水相连处横生的溶洞，林立的石柱，显得尤为壮观。
海蚀地貌是指海水运动对沿岸陆地侵蚀破坏所形成的地貌。由于波浪对岩岸岸坡进行机械性的撞击和冲刷，岩缝中的空气被海浪压缩而对岩石产生巨大的压力，波浪挟带的碎屑物质对岩岸进行研磨，以及海水对岩石的溶蚀作用等，统称海蚀作用。海蚀多发生在基岩海岸。海蚀的程度与当地波浪的强度、海岸原始地形有关，组成海岸的岩性及地质构造特征，亦有重要影响。所形成的海蚀地貌有海蚀崖、海蚀台、海蚀穴、海蚀拱桥、海蚀柱等。
海蚀地貌的成因：
波浪运动与水深有关，当海水深度＜1／2海浪波长(在海岸带)时，波浪的运动即受到海底摩擦的影响而速度减低。海角与海湾相间的海岸区，海湾湾口处海水比海角处相对要深，海浪受到的海底摩擦比海角附近要小，因而波浪前进速度相对要快，而在海角处运动速度则较慢；代表波浪前进速度的波峰线最后实际上与海岸线完全平行(图13．5)。
与波峰线垂直的波浪线表示能量传播方向，即波浪折射的结果，因而波浪线以近直角的方向向海岸推进。在海湾地区波浪线散开，能量扩散而形成安静的沉积区，如金石滩海岸出现的许多小型沙滩与砾石滩海湾。相反，在海角周围波浪线从周围聚合产生能量的集中作用，海浪对岩石的侵蚀作用主要发生在这些地区，形成各种海蚀地形。
海蚀地形还决定于构成海岸岩石的性质与产状。向陆倾斜的坚硬岩层能形成明显的海蚀崖与浪蚀凹槽等地形。海蚀崖、浪蚀凹槽、海蚀穹、海蚀柱与波切台五种海蚀地形是金石滩地区最基本的海蚀地貌单元。 海浪接近海岸带时，受到海底摩擦，逐渐变为不对称波，最后倒转形成拍岸浪 (破浪)，拍岸浪具有强大的冲击力，破坏与掏空海岸岩石形成浪蚀凹槽 (海蚀槽)。浪蚀凹槽发展到一定阶段，上部岩石塌落形成峭壁，即海蚀崖(图13．7)。继续发展新的浪蚀凹槽，不断
塌落，海蚀崖不断后退，直至海浪能量达不到地方为止。海蚀崖后退后残留的地面不断为海浪冲蚀形成微向海倾斜的波切台也称海蚀平台，而碎屑物质被搬至水面以下形成波筑台(图13．7)。
海蚀阶地则是已上升的古老的波切台。海蚀穹发生于狭窄的海角处，由于受到海角两侧海浪能量的集中冲蚀，两个相反方向浪蚀凹槽迅速后退、蚀穿连通形成如“恐龙探海”（右图）等景点。海蚀穹顶部垮塌陷落形成海蚀柱海蚀平台上一些低矮的海蚀柱可称海蚀残丘(如“刺捐礁石”、“贝多芬 头像”等景点)。海蚀柱或海蚀残丘可以远离海岸，它代表古老的、已消失了的岩石海岸位置。
阿拉伯城堡（海蚀方山地貌）
构成这里的岩石是薄层灰岩，形成于6亿年前的震旦纪，由于水平岩层被垂向节理切割，在海蚀作用下形成状如阿拉伯城堡的方山地貌。
（四）路线示意及地质剖面图
实习路线贯穿金石园、玫瑰园、恐龙园（即下图中龙宫奇景）一直到南秀园的大鹏展翅（图13.4）。金石园从大门下到园区有6米，距离现今的海岸500米，纺纹层状泥质灰岩在经历了亿万年的风化作用后呈现出现在的金黄色；受构造裂隙发育影响，加上不同高度的海蚀作用，形成了玫瑰园中叠层石灰岩所特有的玲珑剔透又浑圆细腻的海蚀地貌景观；南秀园中的海蚀－岩溶地貌因所处平卧褶皱构造部位的不同，表现为形态多变的外部形态。
金石滩地质图如下：
其中玫瑰园景点十三里台组第1段层序剖面如下图。
（五）实习感受
这是第一次到野外实习，也是第一次发现那些岩石可以如此生动。接触真正的岩层地貌，然后将课本知识用于实践，许多抽象的知识一下子具体形象起来。面对不同的地形地貌，大家讨论是什么构造、成因是什么，虽然不一定能得出正确结论，但还是有种成就感，同时激发了强烈求知欲。而且行走在不同风景之间，不止一次的赞叹大自然的鬼斧神工。岩石是会说话的，透过岩石不同的特点，可以寻到古生物化石地质遗迹（如金石滩玫瑰园中古海藻化石的沉积）、地质构造地质遗迹（如受静压力而形成的玫瑰园海岸边石灰岩中的缝合线构造）、见证地质变迁的地质灾害地质遗迹（如在金石滩海岸岩石中,有一些垂直地面的白色平行密集的石英,碳酸盐细脉,它们则是发生在六亿年前的一次强烈地震的有力证据。在金石滩 ,有一些角砾状岩石碎块与卵石,泥砂杂乱的堆积成层状,它们是在狂风暴雨,海浪滔天的环境中形成的风暴岩）和古气候变化形成的地质遗迹（高温干旱促使岩石中含铁物质快速氧化，变成了一些赤色褐色的岩石。在金石滩，就见到了含铁质较高的红色页岩，当这些岩石尚未固结时，遭受了暴雨冰雹的袭击，在岩石层面上就留下了许多点状的凹坑，这些凹坑就是古雨水古冰雹造成的雨痕冰痕之地质遗迹）。正因为这些地质地貌不但有很高的观赏价值，而且是地质研究的很好资料，还有一些是世界上都极其稀少而又非常珍贵的地质遗迹，所以爱护它保护它是我们的义务和责任。
推荐第8篇：华东理工大学网络教育学院教学大纲
华东理工大学网络教育学院教学大纲
课程编号：
课程名称： 毕业环节社会实践
英文名称： Practice of Pharmacy
选用教材：
适用专业： 药学 课程性质： 必修 学时/ 学分： 4周/4 考核方式： 考查 大纲执笔人： 崔景斌 制订时间： 2008.8
一、实践的性质和目的
毕业环节社会实践是教学过程中的重要环节，是教学计划的重要组成部分，是在校内课堂教学的基础上进行的。通过实习，检验该专业学生在校综合学习的效果，检验和提高学生理论应用的效果；分析问题和解决问题的能力，尤其是调查研究的能力，业务操作的能力、写作能力、公关能力、办公自动化及信息处理的能力等，为撰写毕业论文收集资料，为毕业后从事专业技术工作和继续深造打下基础。
二、实践时间
高起本安排在第7学期、专起本安排在第3学期进行，共四周。第十周前完成。具体时间由学生自行安排。
三、实践地点
根据本专业的特点，社会实践可联系在 业、医药公司、医院药房、研究单位或高等院校进行。
四、社会实践的基本要求
1.全面了解实践单位的业务过程，争取亲自参加各业务环节的实际操作，获得感性资料。
2.虚心学习，尊重实践单位工作人员，遵守实习单位规章制度，服从单位的安排，争取实践单位的全力支持和配合。
3.认真学习，收集资料，验证所学。收集的资料应真实、具体，时间性强，并有一定的代表性。
4.实践结束后，必须由实践单位开具实践鉴定。学生要写出2000字以上（不包括图、表）的实践报告。报告内容要求充实，观点明确，层次清楚。
报告的具体内容必须包含：
（1）实习单位、具体时间及实践部门
（2）实习的目的、意义
（3）实习的具体内容
（4）相关的数据、流程与讨论
（5）实习的收获、体会与见解
5.按时向所在教育中心提交实践报告打印稿，实践鉴定。
五、考核方式与成绩评定
1.学生必须完成实践的全部任务，实践报告和实践鉴定。
2.考核成绩按“合格”、“不合格”两个等级评定。
3.评定成绩要以综合实践报告、实践态度、遵守实践纪律、实践鉴定、提出合理化建议等情况进行综合考察。
4.实践不及格者，下一批次重做。
六、毕业环节社会实践的实施办法
毕业环节社会实践采取学生个人联系实践单位的办法。所在教育中心可开具实践证明与有关单位接洽。
推荐第9篇：电气工程参观实习报告 大连理工大学
生产实习的目的和意义
生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。 大学生实习是为了在毕业进入社会前，将自己的理论知识与实践融合，并且完成从学生到职员的过渡。我认为大学生的实习是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且很多时候通过实践，尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自己感兴趣并适合自己的行业，也是完成从空想到现实转变的第一步。
实习介绍
一：大连碧海电子设备有限公司 1：企业介绍：
大连碧海电子设备有限公司成立于2003年6月，位于大连市高新技术园区河口工业园任贤街9号。公司设有总经理办公室、质管办、供销部、生产调度科、财务科（公司的QMS不覆盖）。大连碧海电子设备有限公司是专业制造静电除尘器用高压整流变压器的制造商。具有二十多年设计、制造及工艺经验，使碧海电子制造出的高压除尘整流变压器具有先进的设计、精湛的工艺、可靠的质量。同时，碧海人具有完善优质的售后服务体系，确保产品使用可靠。 2：实习过程：
2012年6月22日乘车来到大连市高新技术园区河口工业园大连碧海电子设备有限公司，这是此次实习的第一个公司，虽然公司规模不大，但是他有自己的生产流水线，包括低压绕组绕制，高压绕组绕制，铁芯的压制，绕组的组装，变压器的组装，变压器油的净化，变压器的性能检测等。由于这次时间最长所以学到的东西也很多下面就来介绍这次实习的收获。 Ⅰ、变压器制作流程 a、低压绕组绕制
b、高压绕组的绕制
高压绕组电压高电流小，所以导线截面积小而且导线匝数多，如果靠人低压绕组的基本要求是通过大电流，线圈的匝数较少，所以他们使用界
面超过5*2的铜导线。导线绕制过程比较复杂需要有两个人慢慢绕制。而且每绕完一圈都需要用绝缘布来进行绝缘，并且没绕几层后需要引出一个抽头，他们使用的是冷焊的方法使抽头与绕组之间紧密结合成一个统一的整体这样就不会影响绕组的导电性能，而且可以减少接触处的电阻。
力一层一层的绕上去很费时间，所以使用绕线机器，它通过旋转将铜线绕在 圆筒上，为了使铜线排列紧密而且不出现层叠现象，铜线随着绕制圈数的正 加而运动。当每绕制一层后，工作人员关闭机器将饶好的铜线上面涂上胶然 后 粘上绝缘纸，由于高压侧电压较高要求绝缘强度达到一定的水平，所以 每层铜线绕制之后都要求用绝缘纸绝缘。使用机器绕制可以节省很多时间而 且绕线比较规范。 c、铁芯的压制 该厂的铁芯由硅钢片一片一片压制而成，每片硅钢片都有固定的尺寸，有两名工作人员一同完成。就像插积木一样一片一片虽然看起来比较简单但是实际上需要注意问题，由于硅钢片很薄所以很容易割伤皮肤。而且铁芯厚度比较大这就导致硅钢片层数很多工作强度大。并且两个硅钢片之间的距离很小这就导致插入硅钢片时难度加大。所以工作人员手里都拿一个小螺丝刀撬开缝隙插入硅钢片。硅钢片插好了之后，还需要加上固定器件。使硅钢片紧密的压在一起防止散落。 d、绕组的组装
由于高压绕组、低压绕组、铁芯的重量都很大所以利用小型起重机来吊起绕组和铁芯。将高压绕组和低压绕组分别插入E型铁芯的外侧两个芯柱上，然后加上衡量用螺栓固定好压紧绕组就组装好了。 e、变压器的组装
将顶盖放在绕组上面固定好，然后加装导线连接绕组的各个抽头，再连接到顶盖上的固定位置。再在变压器机壳内加装变压器油（含有杂志），然后利用小推车将机壳拖到指定的位置，然后利用小型起重机将绕组连同端盖一同放入机壳中，加上密封器件固定好端盖变压器组装完成。 f、变压器油的净化
在注入变压器油，放入绕组，等待放入绕组的过程都不是在封闭无尘的环境中进行的所以空气中的灰尘等杂质和绕组上面沾有的杂质灰尘等都会进入到变压器油当中这就将导致变压器的绝缘强度大大的降低。所以需要对油进行净化。该工厂使用过滤装置对变压器油进行过滤，过滤时间四个小时，厂长说该过滤装置的原理与透析的原理一样利用两面的浓度差来过滤出杂质。四个小时的过滤可以使油的净化程度很高达到国家要求的水平。 g、变压器的性能检测
变压器组装完成，油过滤完成后并不是代表这个变压器可以出场上市了，还需要大量的检测工作，需要对变压器的耐压、漏电流、功率损耗角等一系列性能进行检测。每项指标都检测达标后还需要将变压器加上各种保护检测装置如温度检测保护装置，电压电流检测保护装置等。待所有检测保护装置安装完成后变压器可以打上名牌出场上市了。 Ⅱ、理论学习
在工厂一楼参观结束后我们来到二楼由厂长给我们讲解一些变压器的有关知识。在理论学习过程中我们了解到了静电除尘变压器与电力变压器有很大的区别。静电除尘变压器不需要很大的容量。在参观过程中我们看到了一个小的变压器体积大概只有他们生产变压器的十分之一但是容量和大的变压器相同。有的同学对此表示质疑，厂长为我们解释说：“小的为高频变压器，由于频率很高能量密度很大所以体积做的很小但是技术要求比较高。为了产生高频还需要进行整流和逆变将50Hz的工频交流电压变成50kHz的高频电压。”后来厂长又给我们讲解了静电除尘的基本原理，静电除尘主要是利用外加电压产生电厂吸引带有电性的灰尘微粒到达极板然后将其敲下达到一定的指标。厂长是我们学校通信专业的毕业生，毕业后自己创业置办了这个变压器长，该厂只有他自己一个技术人员他将自己70%的工作时间用在科研上面。他告诉我们大学的基础课程很重要，在以后的工作中会经常用到。
3、心的体会
通过这次变压器厂的见习实训，了解掌握了很多关于变压器的知识，虽然有关变压器的重要知识点，老师在授课过程都已经详细地介绍过，而这次在变压器厂厂长也为我们介绍变压器的结构组成及其重要部件的相关材料，讲解其作用，再一次的为我们加深对变压器的认识。我们参观了各部分的生产，了解了一些关于变压器的生产工艺流程，感受到我们的书本知识有限，有时必须要自己通过正确的方式去获取更多的知识，同时也体验到如今科技发展的迅速，对于我们电气专业来说，竞争是激烈的。世界在发展，别人在学习，如果我们一天不好好学习，不努力把握机会，也不去了解先进的技术，势必被淘汰。从这次见习实训，我还意识到了我们在大学里所学理论知识的重要性，因为理论是用来指导实践，掌握好理论，在今后实践中一定能融会贯通；还意识到了认真踏实的态度更重要，无论从何时做起，无论具体从事何种工作，认真，踏实的态度才是最根本的。
二：大连电机集团有限公司
1、企业介绍
大连电机集团有限公司的前身是大连电机厂,成立于1946年，是一家电机与拖动、控制与驱动产品的开发、设计、制造、销售的技术型专业公司。是中国第一台变频电机的诞生地，是中国电机行业质量金奖的唯一获得者。大连电机有限公司现有200名工程技术人员，是一支具有专业精深技术背景和长期实践经验的年轻的知识性团队。我们始终坚持“发展为本、服务用户、回报社”的经营理念，按照国家大力发展节约型经济的产业政策要求，不断开发“专用、高效、精密、节能、成套”新产品，满足用户需求，所有产品均通过iso9001质量认证体系和ce认证。大连电机集团有限公司所具有的自主创新能力,设计研发能力是公司的核心能力。
2、实习过程
我们乘车来到大连电机厂对其进行了参观实习。我们主要参观了电动机的点子硅钢片的冲压、硅钢片的叠压、转子的制作、机壳的切削打磨、定子 绕组的绕制、定子绕组的装配、定子的装配等。
a、定子硅钢片的冲压
电机的硅钢片是利用高速冲床从板料中加工出来的，而下料是冲片制造第一道工序,是将整张硅钢片剪成一定宽度的条料。条料宽度为冲片最大宽度加上搭边量，搭边量与板料的厚度和送料方法以及使用的设备有关。板料的利用率对于生产来说十分重要，高的利用率可以节省材料，减少加工厂的制造成本。利用率的算法是用已利用的面积除以总的面积便是。提高冲压原材料的利用率是冲压工艺设计工作的基本要求之一，冲压工艺设计的人要不断总结经验，以确定最合理的下料宽度，使材料消耗应尽可能少。 b、硅钢片的叠压
硅钢片叠压的任务是将一定数量的硅钢片理齐、压紧成为一个整体，使之能满足电磁和机械方面的要求，其电磁要求是要有较高而且稳定的导磁性能和较低 的铁损；其机械方面的要求是整体性要好、尺寸准确、表面及槽形整齐无毛刺。硅钢片叠压应保证在后道工序的操作和传递中不松动、不变形，不影响电机的可靠性。铁心的质量好坏对电机的性能有很大影响。 c、转子的制作
大连电机集团有限公司生产的是三相笼型异步电动机，转子是使用金属铝经过铸造工艺产出的铝笼套到钢制的转轴上面。 d、机壳的切削打磨
大连电机厂有对电动机机壳进行打磨的大型设备，机壳是铸铁铸造的容易生锈，在组装前必须对其打磨使其达到一定的尺寸标准，利用大型打磨装备进行切削打磨。 e、定子绕组的绕制
大连电机集团有限公司的定子绕制工艺至今还是比较的落后，他们是使用人力进行人工绕线，并没有使用自动化绕线机器。人工绕线主要流程如下：将导线的始端按规定留出适当长度，固定在绕线模特制的柱销上。开动绕线机，绕制第一只线圈，导线在槽中自左向右排列整齐、紧密，不得有交叉。计数器到规定的匝数时，停机。留出连接线，按同样的方法绕制其余线圈。 留出连接线按同样的方法绕制其余线圈。按规定的长度留出末端引线，并剪断导线。 拆下绕线模，逐个取出线圈，并在线圈上下两端进行帮扎。按 1～5 条将整台电机绕组绕制完成，并经过匝数仪检验后扎好。 f、定子绕组的装配
定子绕组绕制好后由专业的工人将其人工放入硅钢定子的绕组槽内。由于是三相异步笼型电动机，要求定子绕组放入硅钢槽后必须严格对称，这就要求较高的技术水平。 g、定子的装配
定子绕组装配结束后，对其各个绕组进行连接加绝缘等处理，然后将其放入机壳内，由于定子绕组一般总量比较大所以用起重机进行吊运。将定子放入机壳上方后，由于机壳内直径与定子外直径相差无几利用人力不能够将定子压入机壳内，所以使用大型油压设备将定子压入机壳内。
3、心得体会
在这大三即将结束的时候，我们迎来生产实习。作为一名电气工程及其自动化专业的学生，生产实习是我们的必修课之一。通过生产实习，我们要对电气工程及其自动化专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。事实上，通过这次实习，我的收获确实不小，首先，对与大连电机集团有限公司有了一定的了解，了解了它的组织构成,生产管理,设备维护,安全技术,环境保护等基本情况。其次，了解了一些产品的生产工艺流程，加深了理论学习中基本原理的印象。在这一过程中，还认识了一批主要生产设备，了解了它们的用途和工作原理。再次，通过实习，初步接触了一些常用的生产技术，如硅钢片的冲压技术，电动机转子铝笼的铸造技术等。这些都为我们培养观察能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。通过生产实习，我们了解到各种产品是怎样生产出来的。我对本学科所要做的事情有所了解。虽然我们对专业知识有一定的接触，但对本学科的了解却不是很清楚，通过这次实习后，我对我们专业有了更清楚的认识，对自己今后的发展方向也有了一个明晰的概念。巩故了已学的知识，能够利用已学知识解决一些基本问题，对某些原理进行分析以及对某些现象作出合理解释等，加深了对理论知识的理解，更加善于理论联系实际。这次能有机会去工厂实习，我感到非常庆幸。虽然时间有限，但是在这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。通过本次实习，我学到了很多在大学书本上不能学到的东西。世界在发展，别人在学习，如果我们一天不好好学习、也不去了解别人的先进生产技术，我们势必会被这个社会淘汰；通过本次认识实习，我明白自己所学理论知识的重要性，但是理论用来指导实践，同时我也意识到实践的重要性。“读万卷书不如行万里路”，从实践中学习，才能真正学到属于自己的东西。 三：大连第三发电厂
1、公司简介
大连第三发电厂属于地方电力生产企业。位于甘井子区凌水桥．设运行管理、生产技术等组及化学、热工等室。拥有HCT—410／100—6高压燃油锅炉 1台；N100—90／535高压汽轮机发电机组1台，总容量为10万千瓦．1975年动工兴建，1978年3月投产，为开式直流海水冷却方式的纯凝式火力发电厂。现今发电机组已经停机，保留变电设备继续运行。主要是将电网供给的220KV电变为66KV。
2、实习过程
由于我们这次参观的是变电所，最高电压等级为220KV所以在参观前老师一再强调安全问题，让我们注意安全，到地方后不能乱摸乱碰，不要离变压器太近有什么为题可以提问等。我们参观的过程包括五个部分：主变压器、电流互感器、隔离开关、六氟化硫断路器、中心控制室。 a、主变压器 220/66KV降压变压器负责将电网输送过来的高压电进行降压。采用的是强迫油循环风冷散热方式，主变压器旁边有220KV中性点避雷器 b、电流互感器 电流互感器原理是依据电磁感应原理的。电流互感器是由闭合的铁心和绕组组成。它的一次绕组匝数很少，串在需要测量的电流的线路中，因此它经常有线路的全部电流流过，二次绕组匝数比较多，串接在测量仪表和保护回路中，电流互感器在工作时，它的2次回路始终是闭合的，因此测量仪表和保护回路串联线圈的阻抗很小，电流互感器的工作状态接近短路。本次实习参观的是220KV电流互感 器它主要用来检测主变压器的电流大小并将其大小值送到主控制室 c、隔离开关 隔离开关是高压开关设备的一种，在结构上，隔离开关没有专门的灭弧装置，因此不能用来拉合负荷电流和短路电流，。正常分开位置时，隔离开关两端之间有符合安全要求的可见绝缘距离，在电网中，其主要用途有：①设备检修时，隔离开关用来隔离有电和无电部分，形成明显的开断点，以保证工作人员和设备的安全；②隔离开关和断路器相配合，进行倒闸操作，以改变系统接线的运行方式。其只要作用是电气隔离。
d、六氟化硫断路器 利用六氟化硫 (SF6)气体作为灭弧介质和绝缘介质的一种断路器。简称 SF6断路器。六氟化硫用作断路器中灭弧介质始于20世纪50年代初。由于这种气体的优异特性，使这种断路器单断口在电压和电流参数方面大大高于压缩空气断路器和少油断路器，并且不需要高的气压和相当多的串联断口数。在60～70年代,SF6断路器已广泛用于超高压大容量电力系统中。80年代初已研制成功363千伏单断口、550千伏双断口和额定开断电流达80、100 千安的SF6断路器。本次实习说参观的六氟化硫断流器名牌及主要技术参数如下
型号：LM10B-252W 额定电压：252KV 雷电冲击耐受电压：1050KV 额定电流：3150A 额定操作冲击耐受电压：无 六氟化硫气体重量：27KG 额定短路开关电流：50KA 额定SF6气压：0.6MPa（20℃） 总重量：3400Kg e、中心控制室 包括监控系统、电力系统通信系统、变电站管理系统、配电管理系统等。在主控室里对整个变电站的运行以及配电系统进行监视。
3、心得体会
通过这一次的实习，我了解了变电所电气设备的构成、型号、参数、结构、布置方式，对变电所生产过程有一个完整的概念；熟悉了变电所主接线连接方式、运行特点；初步了解了电气二次接线、继电保护及自动装置，我初步了解变电所生产运行的全过程。深刻了解发变电所主要设备；包括变压器、所断路器、互感器、隔离开关、电抗器、母线的型式、构造特点、主要参数及作用，对其他辅助设备也应有所了解。着重了解发变电所的电气主接线形式、运行特点及检修、倒换操作顺序。了解厂（站）用电的接线方式、备用方式及怎样提高厂（站）用电的供电可靠性。了解配电装置的布置形式及特点，并了解安全净距的意义。了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情。通过这些巩固和加强我们所学理论知识，为今后在工作岗位打下良好基础。同时培养了正确的劳动观念，为今后走向基工作岗位奠定思想基础。
在变电站工作，安全是最重要的一件事，所以我们牢记“安全第
一、预防为主”的实习方针，加强《安规》学习，提高安全意识，更是我们的必修课。“变电站安全无小事”已在每个同学的心中打上深深的烙印。在这次实习中，我收益颇多，这些都是无形资产，将伴随我一生。
推荐第10篇：大连理工大学电气工程生产实习报告
大连理工大学生产实习报告
学 院（系）： 电子信息与电气工程学部 专
业：
电气工程及其自动化
学 生 姓 名： 学
号：
完 成 日 期：
2014.7.7
大连理工大学
Dalian University of Technology
大连理工大学生产实习报告
目 录
1 参观实习........................................................................................................................1 1.1 大连碧海电子设备有限公司 .....................................................................................1
1.1.1 静电除尘变压器输出负电压的意义 ..............................................................1 1.1.2 高压变压器二次侧整流设计 ..........................................................................2 1.2 南关岭550KV变电站 ...............................................................................................4 2 PLC实验 ......................................................................................................................5 3生产实习感想 .................................................................................................................5
- II -
大连理工大学生产实习报告
1 参观实习
生产实习参观部分分为两天进行，分别参观了大连碧海电子设备有限公司和大连市南关岭变电站。
1.1 大连碧海电子设备有限公司
大连碧海电子设备有限公司主要经营静电除尘变压器生产。静电除尘是气体除尘方法的一种。含尘气体经过高压静电场时被电分离，尘粒与负离子结合带上负电后，趋向阳极表面放电而沉积。在强电场中空气分子被电离为正离子和电子，电子奔向正极过程中遇到尘粒，使尘粒带负电吸附到正极被收集。 1.1.1 静电除尘变压器输出负电压的意义
参观中公司人员提到静电除尘变压器中采用负电压变压器一般可获得更好的除尘效果，这里对这一说法进行简单分析。百度百科对这一问题的类似表述如下：当然近年来通过技术创新，也有采用负极板集尘的方式。但万方数据库检索相关技术一无所获，故不采信这一说法
图1.1 棒板电极的电场畸变
事实上从原理上分析，这一问题不难回答。静电除尘设备的构成可以抽象为一圆筒状电极及其中心的一丝状电极。当两级间加高压后会电离空气产生正离子和电子，由于电子质量小、速度高，更易与空气中的微粒相结合，形成负离子，被正极板吸附沉积，达到除尘的目的。有两种选择方案，即筒正丝负、筒负丝正，这两个方案可以抽象为《高
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电压技术》课程中着重分析的“棒板电极”击穿的极性效应问题。所不同的是，静电除尘并不会发生击穿现象。因故考虑方式有差异。如图1.1所示，棒极为负时，会加强棒极附近的电场，使这一部分的电离更易发生，而空气电离产生的正离子迅速与负极中电子中和成为电中性，可以再次被电离。这一循环过程将产生大量向正极板运动的电子，可以用于吸附灰尘。相反，当棒极为正极时，电离仍将发生在电场强度最大的棒极附近，产生大量正离子难以快速转移，这将大大降低这一区域的电场强度，同时电子不会大量逸散到空间中，难以吸附灰尘。
综上，静电除尘设备应该采用筒状电极为正，丝状电极为负的设计。但是，实际应用中，若采用正电源供电，则外侧的筒状电极为高电势将带来对地绝缘的问题，成本和安全性都难以实现（我们电磁场参观实验中的静电除尘设备外部有严格的绝缘措施，疑为正电源供电的结果）。故实际应用中一般都将外壳即筒状电极接地，这时只有负电源供电才能达到良好的除尘效果。采用负电源供电的静电除尘装置模型如图1.2。
图1.2 静电除尘装置模型
1.1.2 高压变压器二次侧整流设计
冯工在参观中着重介绍了高压变压器的两种整流方式，并着重介绍他们的分布式整流设计在滤波过程中的重要意义，下面对高压变压器的整流方式进行探讨。
第一种方式是标准整流方式所有副边线包都串联起来以后产生的高压交流电压连接到高压整流器。二极管的数量是依据其耐压和额定电流而选定的。第二种方式是集成整流方式每个线包分别整流，而后将其整流桥串联而成。第三种方式是倍电压整流方式，对每个线包进行倍压整流后，将其电容串联而成。如图1.3所示。
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图1.3 高压变压器整流方式
由变压器的几何对称性，每个副边线包被感应产出的电压都为U2。U2=U0/n,U0 为给定的输出电压。在不同整流方式下，每个副边线包所产生的电势也不同。在三种情况下（标准整流，集成整流和二倍整流），电势在直流电压上出现交流变化，但直流电压分量和交流电压分量都不一样。以n=4时为例，标准整流电路的直流分量在4个线包内均为U0/2，但交流分量则呈现出两侧线包远大于中间线包的情况，第一第四线包为2U0，第二第三线包为U0。如图1.4。集成整流和二倍整流则具有相同的特征，即直流分量个线包不再一致，但交流分量减小明显。如图1.5。我们知道击穿主要由交流分量影响，故可知集成整流和二倍整流电路拥有更大的优势，可以简化绝缘设计。根据观察，由于没有电容部件，碧海电子生产的变压器采用的应为集成整流方式。静电除尘用大功率高频高压电源整流器的分析和设计林元哲 1 石新春 2 张一工 陈垠锟 2华北电力大学电气与电子工程学院（朝鲜.金日成综合大学）， 1）北京，1022062）保定，071003
图1.4 标准整流方式下每个线包的电压分布情况
图1.5集成整流和二倍整流方式下每个线包的电压分布情况
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1.2 南关岭550KV变电站
南关岭变电站位于大连市甘井子区姚工街500号，由东北电力勘察设计院设计，沈阳送电工程公司施工。变电站占地面积17.33万平方米，建筑面积4000多平方米。新建工程于1988年7月5日竣工送电，经过五期扩建改造，已成为大型枢纽变电站。
南关岭变电站现有主变4台，总容量1500MVA。#1主变为三台单相自耦变压器组；#2主变为单台三相自耦变压器，容量为750MVA。一次设备大都采用西门子、ABB、MWB、传奇等公司产品；继电保护及自动装置大都采用南瑞、南自、四方和ABB等公司的微机保护装置。南关岭变电站现有3个电压等级；500kV系统为双母线带旁路接线，设备单元10个，进出线3回；220kV系统为双母四分段接线，设备单元25个，进出线14回；66kV系统为单母线接线，设备单元11个，共5组电抗器，2台站用变。500kV、220kV、66kV设备均采用户外敞开正式布置。
实习的目的是熟悉、了解所辖监控的500kV变电站
一、二设备运行情况，避免监控人员不了解现场造成的危险隐患，增强对监控业务知识的理解；巩固和运用所学的理论知识，培养分析问题、解决问题的实际能力，更好的进行监控及事故分析工作。并通过此次实习，使所学的知识得以巩固和提高，为从事监控工作打下坚实的基础。
本次实习我对电力系统的认识有了新的变化，电力系统向智能化，自动化发展的趋势一方面让我惊叹于人类智慧的力量，另一方面也有深深的紧迫感，这将进一步提高进入电力系统工作的门槛。
图1.6 南关岭变电站 2#主变
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2 PLC实验
可编程逻辑控制器（Programmable Logic Controller，PLC），它采用一类可编程的存储器，用于其内部存储程序，执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程。
PLC要求环境温度在0~55℃，安装时不能放在发热量大的元件下面，四周通风散热的空间应足够大，基本单元和扩展单元之间要有30mm以上间隔；开关柜上、下部应有通风的百叶窗，防止太阳光直接照射；如果周围环境超过55℃，要安装电风扇强迫通风。 应使PLC远离强烈的震动源，防止振动频率为10~55Hz的频繁或连续振动。当使用环境不可避免震动时，必须采取减震措施，如采用减震胶等。 避免有腐蚀和易燃的气体，例如氯化氢、硫化氢等。对于空气中有较多粉尘或腐蚀性气体的环境，可将PLC安装在封闭性较好的控制室或控制柜中，并安装空气净化装置。
PLC拥有单片机所不具备的两大优势，即可以直接可靠地控制大电流，故广泛用于工业控制。在这一点上IO口流入流出电流很差的单片机难以胜任。
编程时需要注意：
1．当有两个不同的网络控制同一个输出量时，会发生错误，输出量可能不会相应控制量的变化，解决这一问题的办法是适当地应用中间M变量。
2.中间变量在上电重启后才会清零，因故，适当的应用软件自带的上电重启单元可以有效的避免错误。
3.PLC带有强电部分，操作时应当谨慎小心，否则可能会有生命危险，这一点应该和单片机的操作严格区分。
3 生产实习感想
曾经的中国校办工场遍布各个大学甚至是中小学，那个时代生产实习作为学生进入社会的前一步很有利于增强大学生的动手能力，使大学生顺利地实现将所学付诸于实践，与社会顺利对接。
今天虽然校办工厂退出历史舞台，但生产实习仍是大学生进入社会的必修课。生产实习为我们架起了有理论到实践的桥梁，所谓纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。感谢学校和老师为我们提供这次难得的机会。
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第11篇：大连理工大学化工认识实习报告
化工认识实习报告
班级：
姓名：
院系：
一、实习目的
认识实习是实现本科教学培养目标的重要实践环节，是培养计划的重要组成部分。通过认识实习，可以对以后的《化工原理》《反应工程》等课程的学习有很好的感性认识，有利于理论和实际更好的结合和理解。有利于增强化工实际生产知识和经济管理模式，培养工程观念。为学习工程技术、专业理论以及课程打下良好的基础。 通过实习，我们可以：
1、了解车间的生产过程，了解所在车间的工艺流程、反应原理、原料来源、产品指标及操作规程。
2、了解主要设备名称、结构、性能、材质以及选材的依据，设备参数操作条件以及控制方法。
3、了解主要设备及管线分布，车间总体布局。
4、了解主要产品的原料以及产品的各项技术指标，分析万法以及反应终点的控制。
5、了解产品的后处理，及“三废”的治理方法。
二、实习时间
三、实习单位：大化集团大连碳化工有限公司
四、实习内容
1.简要介绍碳化工公司
大化集团有限责任公司（以下简称大化），始建于1933年，是中国最大、最早的基本化工原料、化学肥料生产基地，全集团共有33个分、子公司，主导产品以年产30万吨合成氨为核心，形成80万吨纯碱、50万吨氯化铵、30万吨复合肥、20万吨硫酸、3万吨浓硝酸、10万吨硝铵、4.5万吨硝盐、30万吨甲醇及各种气体的生产能力。
在总体战略方面，大化集团主要发展三大产业：一是以纯碱、化肥为主的海洋化工、化肥系列 产品；二是以镁基纳米阻燃剂、水滑石为主的新材料和精细化工系列产品； 三是以联合芳烃、对苯二甲酸、甲醇为主的石油化工；
主要开发两大基地：一是石油化工产业基地：位于大连市开发区大 孤山，毗邻太平洋石化，占地2.2平方公里， 目前主要规划4个新建项目：30万吨/年甲醇、70万吨芳烃/年、120万吨/年对苯二甲酸和配 套热电站项目。
二是海洋化工、精细化工产业基地：位于瓦房店市炮台镇的松木岛，占地2.1平方公里，承接老厂区搬迁项目。主要生产装置有年产 30万吨合成氨、60万吨联碱、20万吨硝铵、3万吨浓硝酸、50万吨复混肥和1万吨纳米级氢氧化镁阻燃剂生产装置。
大化集团大连碳化工有限公司坐落于大连市经济技术开发区大孤山石化园区，西北与北良港相接，西南临海，东与30万吨矿石码头和大连新港相连，北 靠大孤山，地理位置优越，气候宜人。
公司现有员工270人，公司设7个部门。总资产15亿 元，占地28.57公顷。 大化集团大连碳化工有限公司以“创一流企业，出一流产品，育一流人才”为企业宗旨，始终坚持技术创新，管理创新，制度创新，文化创新，通过体制机制创新，把公司发展成为以碳化工为主的现代化企业。
大化集团大连碳化工有限公司04年1月8日，集团公司与五环科技公司签订 “大化搬迁改造工程大孤山厂区总图规划及甲醇工程设计”合同。3月，集团公司举行“洁净煤气化和30万吨 甲醇工程”开工大会。4月大化集团搬迁改造工程建设指挥部正式成立工程建设全面展开。
06年9月26日，大孤山甲醇工程大型气化炉顺利吊装就位。07年5月，大化集团大连碳化工有限责任公司正式组建，并在开发区完成注册。09年11月，气化炉点火投煤成功，装置整体试运行。
2.煤制甲醇工艺原理，原料来源，产品指标及操作流程 （1） 工艺原理煤气化机理：
利用固体煤与气化剂（包括氧气、水蒸气等）作用，生成气体混合物的过程。 煤气化成分：气体混合物含CO、CO
2、H2等，还有H2S、N
2、COS等。脱除酸性气体后得到合成甲醇（CO和H2）。
（2） 原料来源煤 + 氧气、水蒸气
煤气化、天然气、裂解气、焦炉气净化后得到CO + H2合成甲醇 即：合成甲醇组份中CO来自煤和氧气，H2来自水蒸气。
（3） 产品指标：
（4） 操作流程：
3.典型单元操作设备的主要结构及用途（至少画出两个典型的单元设备结构图）
4.重要实习部分的流程图和概要说明（如煤气化，低温甲醇洗）
（一） 壳牌煤气化工艺主装置工艺流程
燃料石灰石U1100原煤N2/CO2蒸汽氧气CO2N2U1500碱合成气U1200U1300U1600水U1400渣激冷气灰U1700酸滤饼水（1）1100单元
磨煤及干燥系统
1100磨煤及干燥系统，包括两条生产线，正常操作情况下均处于运行状态。该系统是将来自煤储运系统的原煤送入磨煤机，磨制成符合要求的煤粉并同时对煤粉进行干燥的一个工艺单元。该系统四大关键设备是：磨煤机、煤粉袋式过滤器、循环风机和热风炉。原料煤在微负压和热惰气条件下,在磨煤机中磨粉和干燥；热惰气由热风炉提供;循环气和粉煤在煤粉袋式过滤器中分离;循环风机则提供整个循环回路的动力。粉煤通过输送系统输送到U-1200单元。
（2）1200单元
煤粉加压及输送系统
系统作用是将煤粉加压并输送到气化炉煤烧嘴，包括两条生产线，正常操作情况下均处于运行状态。系统中四大关键设备是：煤粉储仓、煤粉锁斗、煤粉给料仓和煤粉仓装料袋滤器。
来自U-1100单元的煤粉首先进入煤粉储仓，然后进入煤粉锁斗，经加压后送入煤粉给料仓，煤粉锁斗和煤粉给料仓的排放气进入煤粉仓装料袋滤器，其收集下来的煤粉再排入煤粉储仓。两台煤粉给料仓把煤粉分别送入四个对称布置的气化炉煤烧嘴。
（3）1300单元
气化、急冷及合成气冷却系统
系统作用是将送入气化炉中的煤粉气化，把渣排出气化炉并把气化产生的合成气降温后送入后续工段。系统中四大关键设备是：气化炉、激冷管、输气管和合成气冷却器。
来自U-1200单元的煤粉与氧气和蒸汽混合后，进入气化炉四个对称布置的煤烧嘴，在炉内燃烧气化，形成的熔融态的渣沿水冷壁向下流动进入底部渣池，激冷成固体状出气化炉；气化产生的大量合成气携带大量的灰分，向上出气化炉，在激冷管段被来自循环气压缩机的激冷气降温后，进入输气管并被导入合成气冷却器；首先进入合成气冷却器的气体返回室，气流反向向下依次经过中压蒸汽过热器、中压蒸汽蒸发器
2、中压蒸汽蒸发器1.2和1.1，合成气降温后进入下游工段。
系统包括以下几个子系统：
1、气化炉外壳；
2、气化炉内件；
3、开工及点火烧嘴系统（包括氧气供应系统）；
4、气化炉烧嘴系统和氧气供给系统（包括液体燃料系统）；
5、合成气系统（包括净化系统）；
6、水汽系统；
7、敲击器系统。
（4）1400单元
渣脱除系统
气化炉炉渣处理系统负责熔渣的冷却、粉碎和排放。主要设备包括：渣池、破渣机、渣收集器、旋液分离器、渣池冷却器、渣锁斗、捞渣机、渣输送皮带等。
从气化炉底部渣池随水流下的固态渣首先通过破渣机进入渣收集器，再向下进入渣锁斗，由锁斗将渣排入捞渣机，捞渣机将渣捞出后，送上运输皮带，由皮带把渣送往渣场。
（5）1500单元
干灰脱除系统
系统负责脱除合成气中夹带的飞灰，主要设备有：飞灰过滤器、飞灰锁斗、飞灰气提/冷却罐、中间飞灰贮罐、排放仓泵、灰库等。
来自合成气冷却器的合成气首先进入飞灰过滤器，绝大部分的干灰在此分离下来，定时向下排入飞灰排放罐，出排放罐的飞灰分两路进入飞灰气提/冷却罐，经气提冷却后进入中间飞灰贮罐，随后定期排入排放仓泵，经间断发送到灰库。
（6） 1600单元
湿灰脱除系统
系统功能是进一步脱除粗合成气中的飞灰。主要设备是洗涤塔、文丘里洗涤器和循环水泵等。
来自干灰脱除系统的粗合成气，先进入文丘里洗涤器中被激冷饱和，充分混合后进入洗涤塔底部，出洗涤塔的合成气送出煤气化界区。
（二） 低温甲醇洗(酸性气体脱除)
(1)工艺特性 从变换工序来的变换气，除CO、H2 、N2外，约含35%CO2和少量的H2S、COS等酸性气体，还含CH4和惰性气体Ar等，为得到纯合成甲醇原料CO、H2 ，必须将酸性气体等脱除。 能吸收和脱除酸性气体和其他杂质的最好溶剂是甲醇。
主要优点如下：
a.吸收能力强：甲醇溶剂在低温下（－50℃）对CO
2、H2S、COS等酸性气体有极强的吸收能力，而对CO、H2 基本不吸收。
b.净化程度高：甲醇具有良好的化学稳定性和热稳定性。 净化质量好，程度高，能同时脱除气体中H2S、COS 、CS2 、RSH、CO
2、NO 、NH
3、HCN以及石蜡烃、芳香烃、粗汽油等杂质。使气体中CO2
c.选择性高：
甲醇有选择性吸收H2S、COS和CO2的特性，可分别脱除和再生。
d.耗很低：甲醇用量和循环量小，采用热再生，回收CO2采用降压解吸，脱碳采用气提再生，热耗很低。
(2)工艺原理
低温甲醇洗是一种典型物理吸收过程。物理吸收和化学吸收的根本不同点在于吸收剂与气体溶质分子间的作用力不同。物理吸收中，各分子间的作用力为范德华力；而化学吸收中为化学键力。这二者的区别构成它们在吸收平衡曲线、吸收热效应、温度对吸收的影响、吸收选择性以及溶液再生等方面的不同。 在低温下，甲醇对酸性气体的吸收是很有利的。当温度从20℃-40℃时，CO2的溶解度约增加6 倍，吸收剂的用量也大约可减少6 倍。低温下，COS、H2S、NH3等其他硫化物都一起脱除，而H
2、CO等有用气体则损失较少。
（三） 甲醇合成
粗甲醇中杂质：
1.还原性杂质：醛、胺等；
2.溶解性杂质：C6以上烷烃、醚、C1~C5杂醇、有机酸、酮等。3.其他杂质：催化剂粉未等。
必须除去这些杂质以得到99.99%以上
列管式：管内催化管外冷却介质 (6m一根上干琅) 1.合成甲醇原理：
CO + 2H2 = CH3OH (g) 2.合成甲醇的反应条件：高温、高压(也可低压 ) 3.合成甲醇催化剂：
锌-铬系催化剂 、铜-锌催化剂。
（四） 粗甲醇精馏工艺
A.甲醇双塔精馏
B.甲醇三塔精馏
C.甲醇四塔(3+1)精馏
5.画出较为详细规范的基本工艺流程图
6.实习收获和体会，认识实习的重要性，化工生产过程的安全生产管理规范，安全知识，事故的防治，处理方法和经验；对学校工作的建议等。
实习注意事项
①要求每个学生有严格的组织性、纪律性，服从班长、带队老师和工厂技术人员的分配，听从指挥。
②认真学习实习计划，实习大纲，明确实习目的、要求和方法。由于化工厂到处处于易燃易爆氛围，要严格做好下厂前的安全教育工作，以免发生意外。进厂穿好工作服，带好安全冒，不要穿钉子鞋。
③进入厂区以后不准动任何阀门和其他一切生产设备，以免发生意外的产品质量损失和责任事故。
④认真观察产品生产的工艺流程，主要设备性能，各个控制点的控制，认真做好笔记。
⑤入厂不准抽烟、遵守学校工厂各项纪律。不准在实习期间互相打闹、坐草坪。
⑥按照厂、学校的安排，遵纪守法、文明礼貌、虚心向工人技术人员学习、讲文明、讲礼貌、团结互助、切实做好安全作业等方面的工作。
⑦指导教师要检查实习日记，指导学生编写实习报告。
⑧实习期间必须严格执行请假制度。未经允许不得擅自离开岗位，实习期间没有特殊情况不得请事假。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读万卷书，行万里路。我们应当抓住一切机会锻炼自己，在实践中饭去感受，体会，理解和运用所学知识。进行了为期一周的人是实习，思考良多，感触良多，收获良多，在很多方面都有很大的收获。认识实习扫清了我们眼前的一些迷雾，让我们把现实看的更清楚一些。此次试验我们来到大化公司进行了参观，虽然时间很短暂，但是我们不仅在认识上更上一层楼，而且在知识也有一定的提高，同时让我们看到了差距，冷却了我们学习知识的浮躁心理，提高了我们的学习热情。相信这次实习给我们带来的经历一定可以为我们的学习和生活提供很大的帮助。
之后，我们来到了大化公司进行参观实习。通过了解我发现任何事情都不是随便就能够搞成的。随后我们又对该公司进行了参观，听了了工作人员给我们讲解的那些之后，我感触很多，发现任何工作都不容易，即使是在我们大家眼里不值得提起的工作，依然需要付出很多的努力，现在自己还几乎完全出于无知状态，这也许就是差距，实现梦想的前提是实践，需要有足够的经验才会爱以后的工作中运用自如。所以我么还要付出更多更多的努力，为了自己今后有一个更好的发展。
回归这几天的实习，精彩的讲解，不同的机器，迥然的工艺。。。。在知识方面，我学到了，看到了许许多多平时课堂上无法学到，看到的东西。首先在理性方面有了更深一成的认识而最为重要的是在感性上，对自己的专业，专业前景有了了解，更知道如何去学习专业知识。在这段实习期间为了了解到化工专业的学习方向以及未来的发展趋势，为我以后学习专业知识与一般的基础必修课的学习不大一样他需要的是广博的知识水平，需要阅读大量的文献，更加了解专业的发展方向。他不仅是一门独立的学科，与其他学科又密不可分。所以在以后的学习中不经要注重专业课的学习还要掌握其他课程。
经过这次实习，我们对化工生产过程有了初步了解。看到了很多生产设备，开了眼界。这次实习培养了我们从实际情况考虑问题的思维方式，不至于纸上谈兵。通过本次认识实习，使对我的专业在现实中应用力很深的认识，我想在将来工作时也会对我有很大帮助。在这些实习基地，经过各位师傅的认真讲解让我收获了很多的和我的专业有关的知识，与上课学习的知识联系起来了，能够运用到实际应用与生产之中。同时还了解到，只要是进入化工厂就要携带安全帽，身穿工作服，要时时刻刻注意自身安全，注意自我保护。通过这次实习，我们也算真正和化工行业有了一次亲密接触。总之，我们受益匪浅。
我认为，通过这次实习，使自己对所学专业的人士更加明确，学习方向与奋斗目标更加清晰，学习态度更加端正。在日常学习中主要还要靠自己用心去学，不懂的主动问，不要等别人来教你，还有自己诚信一点，人家自然会愿意教的。我想以后再有机会进入公司实习的时候一定会用心去学，绝对不能浪费这样宝贵的学习机会。刚刚进入企业的大学生，可能不适应企业的有些地方，特别是有些大学生总是想改变什么。但是这个时候我们是没有发言权的，公司也不会去听取一个新来的大学生的意见。很多大学生因此而跳槽，到头来没有固定工作也没有积累经验。刚刚进入公司的三年一定要沉住气，潜心学习，向老师傅们学习技能，掌握方法，要可以的去锻炼自己各方面的能力，就是多动，少说话。对于自己不适应的要努力去适应它。
书本上学到都只是理论知识，我们必须通过实践才能将学到的知识运用起来，做到学以致用，这样才能运筹帷幄，才能在化工这个领域生存下去，我今后会注重实践的重要性，充分珍惜和利用好每一次的实习机会，多动脑，多动手，学好专业知识，同时尽可能的将学到的专业知识运用到实际生产中去，精益求精，在安全的基础上勇于创新，励志成为化工领域的佼佼者。
第12篇：太原理工大学继续教育学院实习报告封面
太原理工大学继续教育学院
毕业实习报告
学习形式层次教学站点
姓名
专业班级
指导教师
日期
第13篇：昆明理工大学成人教育学院毕业实习报告
昆明理工大学成人教育学院毕业实习报告
对学生的基本要求
一、毕业实习报告的基本原则
1、毕业实习报告环节是综合性的实践教学活动，不仅可使学生综合运用所学过的知识和技能解决实际问题，还训练学生学习、钻研、探索的科学方法，是学生是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程。
2、毕业实习报告是对学生工作能力的训练，学生在毕业实习报告中应充分发挥主动性和创造性，独立完成任务，严禁抄袭他人的报告，或请人代替完成；严禁从网络资料及其他资料照搬照抄；毕业实习报告要求语言组织严谨、客观;突出专业特点，写出个人的创新点。
二、毕业实习报告的撰写要求
1、毕业实习报告分有封面及任务书两部分：
（1）封面的内容：函授站、学号、专业、年级、形式、层次和学生姓名等（见附件1）。
（2）任务书的内容：实习时间、实习单位、实习地点、实习目的（见附件2）。
2、毕业实习报告内容的要求：
（1）内容要求：.毕业实习报告是对实习中各种专业的特点加以综合、分析和概括，以简练流畅的文字表达出来。写毕业实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程，是进行业务思维的训练。毕业实习报告要求以实习收集的业务素材为依据，结合实习过程写出实习报告。报告必须是通过自己的组织加工写出来的，切勿照抄书本。 实习报告正文内容必须包含下面四个方面：
①实习目的；
②实习单位及岗位介绍；
③实习内容及过程：要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列；
④实习总结及体会：要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
（2）实习报告内容的选择：
①可以是对自己所学专业在社会中的实用情况；
②可以通过实习对自己学习成绩、专业方向等的反思；
③可以是对自己未来工作的定位思考；
④可以写通过实习所发现的在未来工作中对个人素质的要求；
⑤可以写成社会调查报告体的文章，对本人、他人、社会均有启发意义的文章。
3、毕业实习报告篇幅的要求：
毕业实习报告要求要有一定得思想性，与自己的实习实践紧密相连，避免空谈。篇幅要求在4000-8000字。
三、毕业实习报告格式的要求
1、毕业实习报告的打印要求
毕业实习报告需用A4纸打印。一级标题用3号黑体，上下各空一行；二级标题用小3号黑体，前空12磅，后空12磅；三级标题用4号黑体，前空6磅；四级标题用小4号黑体，前空6磅，后空6磅。正文用小4号宋体，行距为固定值22磅。
没有打印条件的同学可以用标准信签纸抄写。
2、毕业实习报告装订顺序:
（1）封面;（2）任务书；（3）正文；（4）附录。
3、毕业实习报告的上交时间:
（1）函授学生必须在最后一次面授期间撰写好毕业实习报告，在面授结束前将毕业实习报告交给班主任(或函授站点负责人),然后统一交送函授部.
（2）夜大、脱产学生的毕业实习报告按照规定时间交指导教师。
附录一：
昆明理工大学成人高等教育
毕 业 实习报 告
姓名：
学号：专业：
年级：
学习形式：函授□夜大□脱产□
学习层次： 高起专□高起本□专升本□
函 授 站：
附录二：
昆明理工大学成人高等教育 实习时 间实习单 位实习地 点实习目 的实习单 位意见
领导签名（盖章）年
月日
第14篇：大连理工大学交通工程认识实习实习报告
认识实习报告
（交通工程）
姓名： 学号： 班级：
一、实习概况
（一）实习性质、目的及要求
认识实习是学生在学习装也可之前必须进行的专业实习，在实习过程中通过对在建，已建工程项目的参观，聆听专家何老师的讲解，加深对专业的感性认识和了解，为今后在学习专业课时理论与实际联系，学好专业课程打下良好基础。
（二）实习时间
2013年7月15日—2012年7月24日
（三）实习安排
7.15 安全教育、桥梁工程专题报告 7.16 观看录像、建筑结构专题报告
7.17 大连交通指挥中心参观、房地产开发流程与技术 7.18 瑞安集团大连天地工程项目参观 7.19 整理实习日记 7.20 整理实习日记 7.21 南部跨海大道跨海大桥 7.22 烟大轮渡、旅顺新港扩建工程 7.23 撰写实习总结报告 7.24 考试、评定成绩 二．实习内容
总述：通过参观、讲座和工程简介，了解土木工程的设计要求，构造形式和使用要求；了解各种结构形式及布置方案、节点连接方式和
受力特点；了解结构物的施工过程、构件的制作和建筑施工机具的使用情况等；了解交通指挥控制系统的构成和基本工作流程。
（一）安全教育
认识实习开始，我们进行了安全教育，观看了有关的视频宣传片，整个讲座下来，我认识到安全第一的重要性。
牢记安全知识，是每一个工程人应该具备的工作素质和每一项施工的前提保障。在建筑行业，具有产品固定、作业流动、多露天作业、劳动力密集等特点。工作人员必须经过培训才可上岗；员工享有一定的工伤保险和伤亡求偿权；危险因素和应急措施知情权；安全管理和批评监控全；拒绝违章指挥的权利；紧急情况下停止作业和紧急撤退权。
安全生产中常用的术语：
（1） 五大伤害：高处坠落、物体打击、触电、机械伤害、塌方事故 （2） 四口：楼梯口、电梯口、通道口、预留洞口
（3） 五临边：未安装栏杆的阳台和卸料平台边；无外界防护的层面周边；框架工层楼固边；上下跑道及斜道的两侧边；深基坑周边。
（4） 三宝：安全帽、安全带、安全网。
安全帽 安全带 安全网
（5） 施工规范：严谨酒后上班；严谨穿拖鞋或光脚进入施工现场；场地内必须佩带安全帽；限产施工必须走安全通道；不得随意进入危险场所或本人操作的设备；严禁随意拆除防护措施及安全标识；施工现场行走“五不准”；高处作业防护用品的正确使用等等。
（二）桥梁工程专题报告 （1）桥梁组成
一般来说，桥梁由桥跨结构、下部结构、支座和附属设施四个基本部分组成，如图所示。其中桥跨结构是指直接承受车辆和其他荷载并跨越各种障碍物的主要承重结构。下部结构包括桥墩，桥台和基础。桥梁的基本附属设施有桥面系，伸缩缝，桥头搭板，护岸，挡土墙等。 （2）桥梁的分类
按用途分：公路桥、铁路桥、人行桥、农桥、运水渡槽、其他专用桥（管道、电缆等）。
按材料分：圬工桥、钢筋砼桥、预应力砼桥、钢桥、木桥 按跨越障碍分：跨河桥、跨海桥、跨线桥、高架桥、栈桥 按行车道位置：上乘式、中乘式、下乘式 按规模分：特大桥、大桥、中桥、小桥、涵洞
按受力体系分：梁式桥、拱桥、刚架桥、悬索桥、及组合体系桥（T构、组合拱桥、斜拉桥） （3）桥梁基础形式
桥梁基础是桥梁结构物直接与地基接触的最下面部分，是桥梁下
部结构的重要组成部分。桥梁基础形式有：浅置基础、柱及大型管状基础、沉井基础、组合基础。 （4）桥墩形式
常见的桥墩有重力式桥墩、空心式桥墩、柔性墩、柱式墩和薄壁墩等。 （5）桥梁结构形式（6种）
简支梁桥
连续刚构 斜拉桥
连续梁桥
拱桥
悬索桥
（6） 桥梁的施工方法 A、支架施工法：
即在桥下先搭设支架，然后在支架上就地灌注预应力梁的混凝土，或是拼装其预制节段。 B、悬臂施工法：
从桥墩开始，两侧对称进行现浇梁段或将预制节段对称进行拼装。 C、顶推施工法：
沿桥纵轴方向的台后设置预制场地，分节段预制，并用纵向预应力筋将预制节段与施工完成的梁体连成整体，然后通过水平千斤顶施力，将梁体向前顶推出预制场地，之后继续在预制场地尽心进行下一节段梁的预制，循环操作直至施工完成。 D、转体施工法：
将桥梁构件先在桥位处岸边进行预制，待混凝土达到设计强度后旋转构件就位的施工方法。
（三）建筑结构专题报告 （1）工程项目建设程序 （2）项目与建筑物形成过程 （3）土木建筑工程一般建造程序
土石方工程-地基与基础工程-地下工程-主体结构工程-围护结构工程-内外装饰工程、机电设备安装工程-竣工验收 （4）桥梁工程建造程序
土石方工程-地基与基础工程-桥墩工程-桥梁结构工程-桥面工程-竣
工验收 （5）要求
先勘察，后设计；先设计，后施工；先地下，后地上；先地基，后主体；先结构，后维护；先基础，后设备。
（四）房地产开发流程与技术
（1） 常见单位：房地产公司、建筑公司、建材公司、设计院、科研院所。
（2） 房地产：产品定位、产品设计、产品手续、产品施工与技术应用、售后服务。
（3） 土地开发流程：一级开发、二级开发。 土地一级开发流程图：（国内）
编制土地一级开发计划与土地一级开发实施方案→土地一级开发招投标→土地一级开发操作性实施方案→土地一级开发行政审批→征地与补偿→拆迁与安置→土地一级开发基本建设→土地一级开发竣工与入市交易。 土地二级开发流程图：
获取土地→产品定位→产品设计→产品手续与配套→产品施工→售后与物业管理。 （4） 二级开发具体流程
产品定位：宏观环境、区域市场、竞争对手、消费群体、项目深入剖析调研→市场调研→目标客户确定→产品定位
产品设计：规划设计（控制性、概念性、修建性）、单体方案设计、
初步设计、施工图设计、煤气电力电话网络施工图设计、景观装饰方案和施工图设计
产品手续：（六证）用地证、工程证、土地证、开工证、预售证、备案表。
产品施工与技术应用：地基和地下空间技术（锚杆机钻孔、注浆、插锚索、腰梁制作、张拉）、混凝土技术（混凝土裂缝控制技术、养护）、钢筋及预应力技术（大直径钢筋直螺纹连接技术）、模板与脚手架技术（清水混凝土模板技术、塑料模板技术、组拼大模板技术）、钢结构技术、机电安装工程技术、绿色施工技术、防水技术、抗震、加固与改造技术、信息化应用技术。
售后服务：施工过程中施工质量较差造成的产品品质的问题
（五）瑞安集团大连天地工程项目参观 （1） 高层与超高层结构的结构形式 A、框架结构
框架结构因其受力体系由梁、柱组成，能很好地承受竖向荷载，但是其抗侧移能力较差，因此仅适用于房屋高度不大的建筑。 B、框架-剪力墙结构 剪力墙即为一段钢筋混凝土 墙体，因其抗剪能力很强，故称
为剪力墙。在框架-剪力墙结构中，框架与剪力墙协同受力，剪力墙承担绝大部分水平荷载，框架则以承担竖向荷载，这样可以大大减少柱子的截面。 C、剪力墙结构
当房屋的层数更高时，横向水平荷载已对结构设计起控制作用，如仍采用框架-剪力墙结构，剪力墙将需布置得非常密集，这时宜采用剪力墙结构，即全部采用纵横布置的剪力墙。剪力墙不仅承受水平荷载，亦用来承受垂直荷载。 D、筒体结构
筒体结构是由一个或多个筒体作承重结构的高层建筑体系，适用于层数较多的高层建筑。筒体结构可分为框筒体系、筒中筒体系、桁架筒体系、成束筒体系等。 （2）建筑基础
基础是位于建筑最下部的垂直承重构件，埋在自然地面以下，起着承受建筑的全部荷载，并将荷载传给地基的作用。基础有扩展基础、柱下条形基础、柱下交叉条形基础、筏形基础、箱形基础、柱基础。 （3）异形柱
异形柱是指在满足结构刚度和承载力等要求的前提下，根据建筑使用
功能，建筑设计布置的要求而采取不同几何形状截面的柱，诸如：T、L、十字形等形状截面的柱，且截面各肢的肢高肢厚比不大于4的柱。 （4）玻璃幕墙
玻璃幕墙是指由支承结构体系与玻璃组成的、可相对主体结构有一定位移能力、不分担主体结构所受作用的建筑外围护结构或装饰结构。玻璃幕墙是一种美观新颖的建筑墙体装饰方法，是现代主义高层建筑时代的显著特征。 （5）人防
人防即人民防空工程，包括为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。 （6）钢筋混凝土工程施工过程
配料、搅拌、运输、浇筑、养护、拆模。
（六）交通工程
在这次认识实习中，我们还观看了库里提巴市快速公交系统的相关影像，参观了大连市交通指挥中心、旅顺新港和烟大轮渡。
交通指挥中心
快速公交系统简称BRT ，是一种介于快速轨道交通与常规公交之间的新型公共客运系统，是一种大运量交通方式，通常也被人称作“地面上的地铁系统”。它是利用现代化公交技术配合智能交通和运营管理，开辟公交专用道路和建造新式公交车站，实现轨道交通运营服务，达到轻轨服务水准的一种独特的城市客运系统。
烟大轮渡
烟大轮渡即烟台-大连铁路轮渡，是我国十一五期间国家重点工程建设项目，是我国铁路网东北至长江三角洲地区的东部沿海铁路大通道的重要组成部分。它北起沈阳经大连（旅顺）、烟台至湛江，全长4059公里。烟大轮渡开辟了东北至山东及沿海地区的最短路径，使大连到烟台比经山海关绕行缩短了1640公里，极大地缓解了南北铁路干线运输紧张局面，进一步优化了渤海两岸的运输方式，增加了新的运输能力。
三、实习心得
认识实习虽然只有短短的十天，但是通过这十天的认识与学习，我收获了很多专业知识也加深了对本专业的理解和认识，激发了兴趣，开拓了视野，这次实习经历必将给我留下一个难忘的回忆。
以前的学习都是通过书本，只能从文字或是图片中理解想象，然而认识实习给了我们这样一个亲身到现场去观察了解的平台，在认识学习的过程中随时发现问题，随时像老师询问并当场得以解决。虽然我们到目前为止还没有深入的学习专业理论知识，参观的过程中有许多的不解与疑惑，但这不能阻挡我们求知若渴的心情。在讲座中，我们认真倾听，参观中，我们仔细观察。每一处细节都能引发我认真的思考。
这不但是一个学习的过程，还是一个体验的过程，无论是在交通指挥中心，还是在建筑工地，或是在港口、大桥的施工现场，我们身临其境，切身体会，也许不久的将来，这里就会是我们将要工作的地方，看到工作人员们投入的工作，心中充满敬佩与向往。没错，工作
是辛苦的，但是能贡献自己的一份力量也是值得欣慰的。
作为一个当代大学生，我们要充分利用现有的学习资源和环境，努力学习前辈们的研究与实践成果，消化吸收，再以此为基础拔高创新，做到既要脚踏实地学习理论知识，又要注重知识更新，从而不断掌握更先进的技术。为国家的建设做出自己的努力，实现自身的价值。
最后，感谢学校和老师们给我们提供了这样一个认识实习的机会，以及对多天来带队老师的辛勤付出表示诚挚的敬意。
2013年7月23日
第15篇：大连理工大学网络教育学院电气工程及其自动化专业(高起专)教学计划
大连理工大学网络教育学院电气工程及其自动化专业(高起专)
教学计划
一、培养目标及规格
（一）培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展，系统掌握电气工程专业知识，熟悉电机、电器、电力系统、电力电子、电气传动等相关内容，通过应用型人才模式的培养达到电气工程专业专科水平，能适应自动化、电气传动等相关领域的科研方面的科技管理工作的高级应用型专门人才。
（二）培养规格
本专业的培养方向及培养要求；
要求学生掌握电机学、电力系统分析、高电压技术、电力电子技术等的专门知识。要求学生具备本专业必需的分析、设计、试验等基本技能，具有较强英语应用能力、科学管理能力、社会实践能力。
二、课程设置
本专业教学计划中设有必修课和毕业论文（或毕业设计）。其中必修课包括公共基础课、专业基础课和专业课。
1、公共基础课：现代远程学习概论、思想道德修养与法律基础、大学英语、计算机基础、高等数学、邓小平理论概论、大学语文。
2、专业基础课：电路理论、模拟电子线路、数字电路与系统、计算机原理、自动控制原理、电机与拖动。
3、专业课：电力系统稳态分析、高电压技术、电器学、可编程控制器。
4、毕业实习。
三、教学模式与教学媒体
本专业采用开放式教学模式，通过奥鹏远程学习中心和大连理工大学网络教育学院教学管理平台进行教学、答疑、辅导，并辅助一定比例的面授辅导，采取互动的教学方式。 主要教学媒体为：文字教材、IP课件、教学平台、答疑系统。
四、修业年限与毕业
实行学分制，学生注册后4年内取得的学分均为有效。
本专业按3年业余学习来安排教学计划。本专业最低必修总学分为81学分，含毕业实习8学分。
取得学历的条件：对完成教学计划规定的所有学分且成绩合格者，颁发大连理工大学专科毕业证书。
五、教学计划进程表（附后）
六、课程说明
课程考试成绩评定办法：平时成绩（30 %）+考试成绩（70 %）=课程最终成绩 所列课程全为必修课程，课程的主要内容如下：
1、思想道德修养与法律基础课程：
本课程2学分，总学时30。
思想道德修养部分的主要内容是政治、思想、道德、心理素质和学习成才等方面的修养，树立科学的世界现、人生观和价值观。具体可以分为适应转变、健康成长；树立理想、把握人生；提高修养、完善人格三个部分；法律基础部分的主要内容是法学基础理论、基本法律知识、法制观念和法律意识。
2、大学英语：
本课程18学分，总学时270。
大学英语1——3级词汇、词法解析、英语精读、英语泛读、英语语法、英文写作。
3、计算机基础：
本课程4学分，总学时60。
通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机实用软件的使用，为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。主要介绍计算机发展及计算机硬、软件和微机组成、计算机基本操作、计算机网络和网页制作。
4、高等数学：
本课程6学分，总学时90。
高等数学是一门重要的理论基础课，它涉及到一元函数积分、多元函数微积分、微分方程等数学领域。其具体内容主要包括：函数概念及初等函数性质，极限概念及运算，导数的概念、计算及应用，定积分、不定积分的概念、性质及运用，定积分的应用，多元函数微分学，重积分，微分方程初步、无穷级数初步等。
5、邓小平理论概论：
本课程3学分，总学时45。
系统讲授邓小平理论科学体系的基本内容，深入分析邓小平理论的思想精髓和科学内容，讲授的内容是：社会主义初级阶段理论、邓小平理论的精髓、社会主义本质和根本任务、社会主义初级阶段理论、社会主义改革理论、外交和对外开放、一国两制和祖国统
一、社会主义市场经济、社会主义现代化建设的发展战略、社会主义民主与法制、社会主义精神文明建设、社会主义建设的领导力量和依靠力量。
6、大学语文：
本课程2学分，总学时30。
主要讲解大学语文的古代部分：包括诗经、左传、国语、战国策、庄周等。
7、电路理论：
本课程4学分，总学时60。
主要讲授直流电路分析、正弦稳态电路分析、谐振电路、互感耦合电路、三相电路、非正弦周期性电流电路、网络图论、双口网络、动态电路分析、非线性电路分析，并培养学生必要的计算能力。通过本课程学习，使学生掌握电路的基本理论和基本分析方法，为后续课程学习打下电路的理论基础。
8、模拟电子线路：
本课程2学分，总学时30。
重点讲授常用电子器件的特性及各种低频电路的组成、工作原理及指标计算。主要介绍二极管、三极管和场放应管、基本放大电路、多级放大器、频率特性、功率放大器、差动放大器、集成运算放大器、反馈放大器、信号的运算与处理、波形的产生与交换。
9、数字电路与系统：
本课程2学分，总学时30。
主要介绍数字电路常用器件的特性、工作原理及由这些器件组成的组合电路及时序逻辑电路的分析和设计方法。主要内容有：数制与代码、逻辑门、逻辑代数与逻辑函数化简、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换、数字系统设计、数模及模数转换等。
10、计算机原理：
本课程6学分，总学时90。
本课程主要讲述微机系统的基本组成和工作原理。详细介绍了CPU的内部结构及工作模
式、指令系统及汇编语言程序设计、半导体储存器基本知识及其扩展、计算机输入输出设计、中断系统、可编程接口芯片、A/D和D/A转换、串行通信等内容。通过本课程的学习使学生能够熟练掌握计算机的CPU、存储器、输入输出接口电路等硬件电路的工作原理和方法；掌握微机的寻址方式、指令系统和汇编语言等软件知识。
11、自动控制原理：
本课程4分，总学时60。
本课程的任务是使学生掌握反馈控制系统的构成、控制系统数学模型的建立方法及系统时域、频域分析和校正方法。主要内容：自动控制原理基本概念、系统的数学模型、系统分析、根轨迹法、频率响应法、控制系统的校正、离散控制系统、非线性控制系统。
12、电机与拖动：
本课程4学分，总学时60。
本课程主要介绍电机的基本理论、电力拖动的基本方法以及电机实验的基本技能。主要包括：磁路及变压器原理、异步电机、同步电机、以及直流电机的基本理论、异步电动机、同步电动机以及直流电机的基本理论、控制电机、电动机的选择、电力拖动系统的动力学基础等。
13、电力系统稳态分析： 本课程3学分，总学时45。
本课程通过对电力系统调度运行及其自动化管理等方面知识的简要介绍，使学生对电力系统生产管理的技术方面有一个初步的认识。本课程主要包括：电力系统调度自动化基础、电力系统稳定运行理论概述、发电厂生产自动化管理系统、无人职守变电站自动化系统、能量管理系统概论、电力系统规划设计初步。
14、高电压技术：
本课程3学分，总学时45。
主要内容包括电介质在强电场下的特性，液体、固体电介质的绝缘性能，电气设备绝缘试验，线路和绕组中的波过程，雷电放电特性及防雷装置，电力系统的防雷保护、内部过电压及其防护以及电力系统绝缘配合等。
15、电器学：
本课程3学分，总学时45。
本课程其任务是使学生通过学习电器的工作原理、技术参数、结构性能等基本知识，了解电力线路及用电设备对电器的基本技术要求。课程基本内容包括：电器学的基本理论、典型低压电器、高压电器在电力系统种的工作条件与标准及试验、典型高压电器、成套电器与电器智能化。
16、可编程控制器：
本课程3学分，总学时45。 课程基本内容包括：
本课程的任务是使学生学习和掌握有关可编程控制器构成、基本工作原理、编程方法，以及以可编程控制器作为控制装置的控制系统硬件、软件设计方面的知识。主要内容：可编程控制器原理、可编程控制器应用系统设计、其他可编程控制器等。
大连理工大学网络教育学院电气工程及其自动化专业(高起专)教学计划进程表
（2007年春季开始执行）
【说明】：1.要求最低必修总学分为81学分，含毕业实习8学分。修满最低必修学分并提交且通过毕业实习审核方可毕业。
2.每学期上课时间为15周。学分数×15＝学时数。因而，学分数＝每周学时数。
第16篇：教育学院实习报告
教育学院实习报告
我于2013年10月8日至11月15日在临沂大学附属中学进行了为期一个月的实习。在这短短的一个月的实习期间里，我学到了很多的东西，深深体会到了“纸上得来终觉浅”的道理。同时，我也深刻的体会到，实践的重要性。 我实习的基本内容包括两部分：课堂教学、教育调查。具体工作如下：
（1）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为四节。
（2）教育调查：选题，做访谈，根据调查情况完成一份教育调查报告。 经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是教学工作。
一、信息技术教学工作
教学是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）—
—试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流程。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
由于信息技术是在机房上课，游戏及其它等的因素对学生的引诱力比较大，因此很难控制学生的注意力。经过两个星期的听课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。
在教学设计中，首先我能够注重情景的设计。
在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，学生都很感兴趣。特别是在导入时引用情景能使学生在一开始就保持高的兴趣。
其次注重对任务的设计。
在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。
最后注重对教学媒体的设计。
在教学媒体上，有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时，融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些Flash动画，既引起了学生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教学。
在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探索在网络环境下学生的自主学习。网络环境下，教师与学生之间角色关系发生了本质的变化；其有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力；同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面，我采用了学习型网站的形式，学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合，学生可以利用网站查找所需要的信息，进行自主学习，可以培养他们独立学习独立解决问题的能力。从上过的几节课中，应该说起到了一定的效果。当然我这个学习
型网站还是存在一定的缺陷，还需要不断完善。但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。
在教学过程中，自己还存在不少缺陷：
1、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。
2、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
二、教育调查
本次调查，本人主要围绕的课题是《新课改下高中信息技术教师应具备的
素养》。我首先确定了研究课题，准备了访谈内容，并且结合上课期间的观察来进行的。这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中在临沂大学附属中学的信息技术教师，有一定的局限性，不能完全反映整个临沂中学教师的信息素养。临沂大学附属中学是应用教育技术比较好的学校，学校都非常重视对教育信息化的发展。有了学校的重视，以及硬件方面的投入，教师基本都具备比较好的信息素养。因此从这次调查来看，教师应用现代教育技术的硬件条件是具备的，基本操作也都掌握的比较好，特别是年轻教师，而且对应用教育技术的态度也是非常积极的，对应用信息技术的目的也是明确的。但由于个人(如年龄、时间、费用)、技术、理论等方面的因素，教师在实际中应用教育技术的效果与我们设想的有差距，特别是信息技术与学科整合方面。
在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。
从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。
三、建议
我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我 们教育技术做一个很好的宣传。总之要多给我们这样实践的机会。
第17篇：大连理工大学生产实习报告 (自动保存的)
实习目的
生产实习是一门主要的实践性课程，是我们将理论知识同生产实践相结合的有效途径，通过生产实习，使我们学习和了解金属材料专业人才的具体工作内容以及工作环境，为后继就业、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化、系统化，学到从书中学不到的专业知识，并获得相关专业的最新信息，激发我们向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
实习时间
2011年6月20日----2011年7月6日
实习公司
中国北车集团大连机车车辆有限公司 大连热处理有限公司 万宝至马达大连有限公司 TDK大连电子有限公司 大连路明科技集团
实习公司介绍以及实习过程
第一周实习地点:中国北车集团大连机车车辆有限公司。 中国北车集团大连机车车辆有限公司是中国北车股份有限公司全资子企业，始建于1899年，是国家重点大型企业。主要产品有：内燃机车、电力机车、城市轨道车辆、大功率中速柴油机和各种机车车辆配件产品；并修理（改造）内燃机车。具有年产各类机车600台、城轨车辆300辆、柴油机500台的能力。柴油机是公司具有自主知识产权的核心技术优势。通过技术引进和自主创新，形成了240、26
5、270和280四大产品系列，功率覆盖从1000马力到7000马力不同功率等级，主要性能指标处于国内大功率中速柴油机领先地位，技术达到国际先进水平，应用领域不断拓宽，在继续装备内燃机车的同时，正在向船舶市场、发电机组市场和工程机械等多个市场领域推进，2005年以来公司已与多个企业签订了船用柴油机及其配套设备供货合同。
我们分别参观了该公司的铸铁车间、铸钢车间、锻压车间以及热处理车间，学习了产品生产过程以及产品的铸造、锻压以及热处理工艺。同时对国企有了一定的认识与了解。我们看到一个国企所面临的转型问题，也见识了一个老企业为国家做出的巨大贡献。
第二周实习地点是大连热处理有限公司。
大连热处理有限公司成立于1985年，是专业从事热处理加工的企业。企业拥有各种热处理设备 38台、检测设备 12 台，辅助热处理设备 9 台； 可以承揽各种规格、型号的黑色金属、有色金属热处理加工业务，包括：调质、退火、正火、回火、淬火、渗碳、固溶、时效、真空热处理、高频、中频、超音频、氮体氮化、离子氮化、发蓝、抛丸等。年加工能力 50000余吨。客观上讲，大连热处理有限公司的规模并不算大，但是从一个校办企业发展成为今天的规模，也是令人钦佩的。在为其三天的实习中，我们首先参观了企业的生产设备。就一个专门做热处理的企业来说，大连热处厂地生产设备是非常完备的。之后公司的技术人员就公司所做的几个典型的工件为我们具体讲解了淬火，回火以及渗碳等化学热处理工艺，这同我们所修的专业课相联系，使我们的专业知识更加系统化。同过在热处理厂的这三天，我对热处理工艺有了一个全新的认识。去年的认识实习我们曾来过热处理厂，自身感觉这次和上次的感觉，经过大四这一年的学习，我对专业知识有了更加完善的认识，并有了一定的知识储备。这是我更加有信心去面对大五的挑战--就业。
第二周的周四，我们在材料馆观看关于铸造以及焊接的视频。虽然我认为这算不上生产实习，但是通过视频，我对铸造的砂型制造以及焊接工艺有了更加直观的认识。
由于我们是日语强化班，所以第三周实习时，老师专门为我们联系了两家日企：万宝至马达大连有限公司以及TDK大连电子有限公司。
万宝至马达株式会社（Mabuchi Motor）是一家专业从事微型马达研发、生产与销售的大型日资企业，创立于1954年。所生产的产品广泛应用于汽车、照相机、影音、家电、通讯设备、办公设备等消费产品中。在同行业中，万宝至是生产数量最大、实力最强的企业之一。总公司位于日本千叶县，海外分公司主要分布在中国香港、台湾、辽宁省大连及瓦房店市、江苏、越南等地。大连万宝至马达有限公司于1992年6月22日开始投资辽宁省大连市。万宝至马达（大连）有限公司是万宝至株式会社的海外据点之一，目前主要承担着音响、汽车自动控制装置、家用电器、电动玩具等相关业务。在万宝至我们参观了公司的生产线，这是一家典型的制造企业，其生产设备比较先进，但是公司没有自己的研发体系，只是其总公司的一个海外制造据点。生产线的工作节奏比较快，运用现代化设备以及熟练的操作员，虽然一个马达的售价只有2元，但公司一年能够生产2亿个。这让我感受到制造业的低利润率的现实。但值得肯定的是这种现代化的企业相比于大连机车厂的个别车间，其工作环境还是比较好的。
作为世界著名的电子工业品牌，TDK一直在电子原材料及元器件上占有领导地位。其产品广泛。TDK大连电子有限公司的经营范围：铁氧体材料、铁氧体磁芯、线圈、滤波器、彩色显示器用偏转线圈、传输变压器以及有机EL等。该公司有自己的研发技术中心，其现在研发的25G蓝光碟是目前世界上最先进的，而且是可以多次录入的，虽然技术人员讲解了蓝光碟的生产制作过程，但由于一些专业词汇不慎了解，其生产制作方法并没有完全明白。我们还参观了公司的部分生产车间，总体感觉这个企业不错，有自己的核心技术，研发与制造相结合，其产品销往全世界。最后一天我们去大连路明科技集团参观，虽然极有短短的十几分钟，我们却体验到了路明集团的核心技术：发光材料以及发光芯片。这让我感受到企业要想生存发展，必须有自己的核心技术，这样才有自己的市场。
实习总结
这次实习，涵盖了国企、外企、民企不同形式的企业，大都与我们的材料专业。通过实习，我们感受到不同企业的不同文化，同时将我们的理论知识在实际应用面前得到一次新的学习整理。实习结束，我发现自己所学知识只是专业领域的沧海一粟，自己的知识储备还远远不足，今后要不断充实自己，为将来工作做好充分的准备。
大连理工大学材料学院
生产实习报告
姓名：阴晓宁
学号：200766522 专业：金属材料工程日语强化
2011.7.10
第18篇：大连理工大学材料学院认识实习报告封皮
大 连 理 工 大 学
课 程：
实用最优化设计 姓 名:
郭华锋 学 号:
21204071 专 业：
机械制造及其自动化 学 院：
机械工程学院
第19篇：大连理工大学自荐信
尊敬的大连理工大学领导：
我是XXX高中高三的一名学生，我的名字叫XXX，性别男，现年18岁。古有毛遂，今有XXX，今天，我郑重向大连理工大学的领导推荐自己，因为我渴望成为大工校园里的一份子，渴望走近那碧海蓝天的海滨城市。
孩提时代，就有一份美好的憧憬，就有一个走进名校的梦想，这份梦想伴随着我一步步成长，也让我不断地努力充实自己，完善自己。到高中之后，各大名校都耳熟能详，而唯有大连理工大学却让我情有独钟，那源于大工响亮的名字和“团结、进取、求实、创新”的校训，使我对大工有了新的认识，他不仅是一座与共和国同龄的名校，更是追求求实创新精神的时代名校。求实创新，才能永远走在时代前列，永远立于不败之地，创新是一个社会动力之源。我知道，这就是我梦中的名校，这就是我梦中的追求，那海滨的大工，将是我追梦的天堂。
从小到大，深受父亲的熏陶，父亲是一名铁路设备高级工程师，我对父亲充满了崇拜，也决心做一名工程师，为人类的进步，为社会的文明尽一份自己的力量，那一定是一份崇高而令人向往的事业。而大工正是我理想的选择，大工的专业正是我想要学的，正是我将来要从事的职业，而我从小动手能力就很强，曾经参加过四驱车大赛，亲手组装过很多四驱车，使我在玩乐中锻炼了自己的实际动手能力。
从学习成绩上看，我的数学、物理、化学和几何在学校各次考试中都名列前茅，我喜欢数学演算，那让我从中锻炼了头脑，也变得更加聪慧；我喜欢物理，牛顿定律让我对大自然中存在的诸多物理现象充满了猜想，物理也曾在学校的模拟考试中得到过满分，这让我更加自豪；我喜欢化学，那些化学实验每每让我痴迷，那多么化学现象总是令我获得意外的欣喜；我喜欢几何，从小学习素描的基础，让我对空间感觉特别敏感，尤其是立体几何，我总能在头脑中展现他的模样，找到答案。自然科学的知识博大精深，对科学的探索使我充满了激情，我相信，我一定能通过大工的学习，通过大工的培养，成为一名工程师，成为一名科学知识的探索者。
作为新时期的一代学子，我兴趣广泛，爱好多多，这要感谢父母，他们从小就注意培养我多方面的兴趣和爱好，避免我成为一名死读书和读死书的书呆子。音乐是我的最爱，我从小开始学了八年的手风琴，考过了手风琴八级。我还练过声乐，喜欢唱歌，曾经在小学的卡拉OK大奖赛上以一曲《中国人》夺得优胜奖，在高中举办的英文歌曲比赛中得到二等奖。广泛的兴趣和爱好，不仅使我变得活泼开朗，也让我学会了用快乐的心态去面对生活和学习，学会健康地成长。父母总是时刻提醒我，一个孩子不只是要学习好，还要有良好的道德品质，要善良正直，要懂得爱，要学会关心别人，学会温暖别人。这是一个爱的世界，每一个世界中的人，
都能得到别人的爱，同时也要付出爱给别人，让世界充满爱。这不也正是大工校风里“以德为先”的教育理念吗？培养优秀学生、培养合格人才，优秀的品德不也是其中最为重要的一环吗？我相信，经过大工的洗礼，我也一定能成一个具有良好思想品德和综合素质的高质量人才。
碧海蓝天，大工坐落在美丽的滨海城市大连，在我的心中，大工就是这美丽城市中的一颗明珠，我将采撷其光泽，润泽自己，飞扬自己年轻的梦想。
尊敬的大连理工大学领导，我现在是一名高中生，但我即将考入大学，即将投入您的怀抱，请您张开双臂，给我一个温暖的拥抱吧，我一定会交给您一份满意的答卷！
自荐人：XXX
二0一二年XX月XX日
第20篇：大连理工大学实验报告
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