推荐第1篇：组织工作创新心得体会
组织部门要使组织工作更好地符合科学发展的要求，促进全县“三个发展”，需要从以下几个方面做好工作。
一是选优干部增动力。组织部门选好干部用好干部，要以提高执政能力和领导水平为核心，坚持公平公正用人，推行“逢进必考”，加强后备干部队伍建设，真正把素质较好、有培养前途的优秀干部选拔进领导班子，把各极领导班子建设成为
坚决贯彻党的路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体。
二是建好班子增活力。通过在工作中全面实施体现科学发展观要求的干部考核评价制度和“一报告两评议”制度，做到群众不满意的不能用、成绩不突出的不能用、律已不严的不能用、政治理论水平不合格的不能用，引导干部树立科学的发展观和正确的政绩观，
三是凝聚人才助发展。要畅通“绿色通道”以我县重点发展的生态旅游产业为依托，引进、培养一批现代服务业管理的优秀人才，并不断提高创业创新人才的社会知名度和公众认可度，激励更多人才干事创业。
四是强化基层助和谐。组织部门要深入推进农村基层党组织“四帮八建”活动和“创五好争先进”活动，突出抓好农村党支部书记队伍建设、大学生村干部工作长效机制建设和新一轮村级组织活动场所建设工作，真正发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
推荐第2篇：组织工作创新心得体会
一、组织工作逐渐向“阳光型”转化在人们的眼中，组织工作带着了神秘感，特别是研究干部人事工作，向来高深莫测。现在组织工作既要做又要说，要打破“神秘感”，提高干部人事制度的透明度，
“群众需要什么就公开什么，群众关注什么就回应什么”。作为一名人大代表，职责就是将群众意见进行反馈，带着群众的眼睛去监督。
一是干部的选拔任用公开透明。
坚持公开、平等、竞争、择优原则，把好干部选拔任用关口，每次一有干部选拔任免，乡组织办都会召集村干部、人大代表、部门负责人等召开民主测评会，测评结果贴于公开栏进行公示。进入考察酝酿阶段后，再次召集大家征求意见；最后由乡党委成员参加讨论决定。而这一系列的过程都是公开透明的，由人大代表全程监督把关。同时乡党委对于中层干部的选拔尤其重视，每次都是采取竞争上岗制度，从拟定方案、公布职数及要求，演讲笔试面试成绩量化，到确定考察对象，组织考察等，面面俱到，而演讲会邀请村干部、大学生村官、人大代表列席参加。干部选拔任用严格按照干部任前公示制度，民主推荐、民主评议和民主测评制度，后备干部培养考察公示制度，党委讨论任免干部票决制，干部任职试用期制度等，并明确各项制度的适应范围和方式，如民主推荐、民主评议和民主测评参加人员的范围和人数应明确等，提高选拔的透明度及公信度。
二是基层组织建设党务公开得到加强。就我个人所了解的情况看，以前农村入党存在着“家族化”和“派系”。
通过近年来的组织工作创新，党务公开得到了加强，有关党务工作事项都被置于“阳光”之下，使得更多的党员和人民群众来见证、知晓和参与，并进行监督，提出意见和建议。各村在乡组织办的指导下，都深化拓展党员承诺制，加强党员示范功能。全乡全面推行发展党员公示制和票决制，对拟被列为入党积极分子对象时进行了公示，入党积极分子拟被接收为预备党员前对本人表现、培养、支部意见等情况一一进行公示，贴在村宣传栏内，进一步扩大了党内民主，保证了党员质量。
二、组织工作逐渐向“服务型”转化一是为干部服务。通过开展“三安工程”，尽力提高干部的报酬，让干部将梅溪当成自己的第二个家来爱护，提高工作积极性。一有组织人事新政策出台，第一时间知会干部，让他们选择适合自己的岗位等。如事业干部的技术、管理、工勤之间转岗问题，工资的提升等等。
二是为群众服务。现在农村缺少的不是干部，而是干事的人。每到村级组织换届时，乡组织办都严格按照选举制度指导监督各村选举，杜绝贿选，保证平安公正选举，选出村民自己的干部。围绕当前组织工作中的突出问题和亟待解决的困难，组织委员带领乡组织办深入全乡各村开展调研活动，掌握基层实情，摸清热点难点，研究提出对策，指导面上工作。
建立谈心谈话登记备案和意见反馈制度，按照谈心谈话“全覆盖”的要求，广泛开展“一对一”、“一对多”的谈心活动，认真听取党员干部对加强和改进组织工作、提高组织工作满意度的意见建议。建立党员关爱基金，结对帮扶老党员及困难户。深入开展好“三个一”主题实践活动，即：每月到联系点帮扶一次，每季度到联系点过一次组织生活，每年为贫困户办一件实事。另外由于我乡属于山区村，村干部文化水平低，素质普遍不高，乡组织办向上级申请了3名大学生村官协助村两委工作，特别是对村里的宣传申报创建起了一定的作用。
三、组织工作逐渐向“学习型”转化现在学习型党组织创建正如火如荼地开展，而组织工作更是其重点。
一直以来，组织工作较为繁琐，包括了干部工作、基层组织建设工作、人才工作。要弄好一块工作就很困难了，何况三项于一体。然而，现在我所看到的却是，三项工作有条不紊地进行，这都是组工干部时刻不忘学习的结果。梅溪组织办只有3个人，人员少事务多，每人还有兼职，如何做到统筹兼顾，加强学习是关键的。比如党员统计、报表上报等等，计算机知识是必不可少了，而党史党策更是最最基本了。以前是由于组织工作神秘性，群众不知道个中奥秘。现在组织工作制度群众干部都知晓，组工干部自身业务水平跟不上的话，就会难以胜任。
（作者系平阳县梅溪乡人大代表）
推荐第3篇：参与亲子活动心得体会
幼儿园的亲子活动促进家园共育，增进家园之间、亲子之间的情感交流，下面是小编精心整理的幼儿园亲子活动心得体会，供大家学习和参阅。参与亲子活动心得体会1
昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。
大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状；在人行道上，老师指着黄色的道，问小朋友这是做什么的？到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。
孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动！
衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐！
愿孩子们：天天快乐，平平安安！
参与亲子活动心得体会2这是我第一次参加幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有半天时间，但活动安排得丰富紧凑，让我感受到了快乐教学、游戏教学的乐趣。在整个活动过程中，都是满满的快乐与童真，我们和孩子一起得到了许多收获。
早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很紧张，老师亲切的问候与热情的表扬一下就让孩子减轻了对陌生环境的胆怯。色彩缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置，程序的安排等方面，都体现了对孩子的关心与教导，孩子们的快乐是老师辛勤付出的结果，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子的成长离不开你们。孩子们的性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育与疏导。现在看到孩子们都那么的聪明、活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤与智慧，作为家长心里非常高兴，更多的是放心。
幼儿园这次安排得亲子活动我认为非常的好，机会很难得。在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和老师相互间对孩子的教育进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余有了轻松、愉悦的时刻。在今后的生活中，作为家长，将继续支持与配合老师的教育工作，积极参加幼儿园组织的更多活动！
参与亲子活动心得体会3今天是个特别的星期五，早上我和孩子怀着无比激动的心情，高高兴兴的向金桥碧云广场出发。因为今天是幼儿园组织家长与孩子一起进行建筑摄影亲子活动的日子。清晨，太阳伸了个懒腰，终于露出了久违的笑脸。九点半左右，包老师、王老师及其他的家长带着小朋友都准时来到了集合地点。活动开始了，首先班主任包老师向小朋友及家长们介绍了今天的活动安排行程，然后让大家以碧云广场为中心分散去拍摄各种建筑的照片。
活动开始了，我和女儿看着碧云广场边的一个个五颜六色、形况各异的建筑兴奋地打开照相机去捕捉各种各样的建筑。广场北面墙面为一块块红色、黄色方块的咖啡店吸引着女儿快速地按下镜头，而我在旁边为她做参谋，她兴奋地按下镜头让我一起欣赏镜头下的建筑。我们从中心点向南看去一个西式学校建筑映入眼帘，一片绿茵茵的草地是学校的足球场，那远处中央的尖顶钟楼吸引女儿去路对面好好照几张，沿路我们遇上蒋泽母子也在兴奋地指着那个楼房。沿着路向东走去，女儿拍到远处各个高楼形态不同的建筑，并发现学校旁的建筑都是用木质材料制作而成，屋顶也是差落不一的各种形状，有尖的、有弧形的，有不规则的。接着我们再往北走发现有一个书报亭的木质建筑，这个建筑是八角型状的，有点新奇的是在屋顶上还有两小层，女儿兴奋地问我像不像宝塔，我们发现第二层八面都安装了两三个玻璃窗，所以我们特意为这个建筑多拍了几个照片，从远处再到近处，从正面再到侧边，看到女儿小大人一样的认真劲我真的觉得女儿长大了有了她自己的判断力。
我们沿路拍呀拍着，不知不觉到了集中的时间，然后包老师和王老师又组织大家做游戏先由小朋友们手拉手围成一个圈，然后家长们站在小孩的后面，首先是刘一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大声唱着：刘一浩加油，加油，刘一浩走了一圈后贴到另一个小朋友前面，后面的家长再快速往前走。我的第一个感受就是孩子在老师们的引导下，孩子已经快乐地融入了这个集体生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作为我们家长心里真的很欣慰、自豪。我们一起做起游戏，大家个个玩得兴高采烈。家长们在老师、小朋友的带领下，场上场下欢笑、掌声不断。这时家长们好像都忘记了年龄，仿佛都回到了童年时代，与孩子们一起共同参与着活动。
这次的亲子活动搞得很成功，对我感触很深。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们玩得开心，家长也在这游戏中和歌声中重温童年。女儿慢慢长大了，这次活动让他也明白了很多道理，孩子与孩子之间需要团结合作，互相帮助。也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解，让宝宝们都成为好朋友，家长们也认识了更多的朋友，大家以后也会有更多更好的交流。
参加亲子活动的时间虽然非常的短暂，但我仍然感到非常高兴，也很激动。想想我们整天都在忙碌着自己的事情，真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏，真心的和孩子交流，认真的倾听孩子的想法。很多家长们都会有“望子成龙”、“望女成凤”，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少，对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐！这也创造了家长和老师沟通交流的机会。
最后在这里要特别感谢包老师、王老师辛勤的付出，让我们看到了宝贝们的成长和进步！
为了宝贝们的明天更加绚烂多彩，我们一起努力，一起加油！
推荐第4篇：提升组织工作满意度心得体会
开展组织工作满意度民意调查，是中组部和全国组织系统贯彻落实党的十七大提出的“提高选人用人公信度”要求的一项重要举措，对于把组织部门建设成为高举中国特色社会主义伟大旗帜、深入贯彻落实科学发展观的模范部门，把组工干部队伍打造成为“讲党性、重品行、作表率”的过硬队伍，具有十分重要的作用。全国组织工作满意度民意调查
采用抽样问卷调查的方式，调查的内容主要是：干部群众对组织工作、组工干部形象、干部选拔任用工作、防止和纠正用人上的不正之风工作的满意程度，以及对组织工作的具体意见、建议。现结合中组部调查内容，对提高龙湾区组织工作满意度谈一下自己的一点拙见。一是在竭诚为干部群众服务上下功夫，提高组织工作满意度组织部是区委抓党建工作的重要职能部门，组工干部是推进党的建设新的伟大工程的重要施工力量。组工干部要坚守“全心全意为人民服务”、“无论职务高低都是人民勤务员”的信念，牢固树立公仆意识、群众意识，自觉把为民服务的理念融入到组织工作的全过程之中，为人民群众掌好权、用好人、分好忧。要扎实做好为干部群众服务工作，制定和落实组织部门和组工干部服务群众制度，提高服务质量，打造服务品牌。对凡是来办事的干部群众，始终做到“一张笑脸迎人，一把椅子让人，一杯开水敬人，一句好话暖人，一颗诚心待人，一股正气激人”。要始终坚持带着问题进基层，带着感情贴民心，带着课题下基层开展广泛而深入的调研；广泛开展谈心谈话活动，广泛与干部群众交心谈心，了解干部群众的所思、所想、所盼，切实为干部群众解决生产、生活和工作中存在的困难和问题；广泛开展联乡镇、联支部、联党员“三联”活动，把帮扶工作与为群众办好事、实事结合起来，切实解决群众的实际困难。突出抓信访接待，切实落实好中央、国务院《关于领导干部定期接待群众的意见》要求，主动参加信访接待。把“复杂村”、“难点村”作为下访点，定期深入下访点，逐村、逐片、逐人了解情况，面对面倾听上访群众心声，开展思想教育和解疑说服工作，找准出现问题的根源，现场协调处理和化解难题。要推进组织工作创新，大力推广等典型经验，继续培育基层组织建设经验。要大力推进党内激励帮扶工作，帮助基层干部和党员解决生产生活中的实际困难。同时，继续落实好“三老人员”生活待遇。二是在树立组工干部形象上下功夫，提高组织工作满意度近年来，龙湾区组织系统先后开展了保持共产党员先进性教育、深入学习实践科学发展观、部领导联系基层工作制度等一系列加强自身建设的实践活动，收到了明显效果，组织部门作风形象得到加强。在今后的工作中，应紧紧围绕党的建设和组织工作的中心任务，以建设“模范部门”和“过硬队伍”为根本目标，以干部群众满意作为检验组织工作成效的标准，以开展深入学习实践科学发展观活动和巩固提高“讲党性、重品行、作表率”活动为主要载体，坚持不懈地加强和改进组织部门自身建设，努力提高服务科学发展、维护社会稳定、促进社会和谐的水平。要着眼于增添动力，进一步加强思想建设。坚持政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、组织工作的原则性、改革创新的敏锐性、抵制歪风邪气的战斗性“五性”要求，使组工干部在政治上、思想上、行动上与党中央、省委、市委保持高度一致。要着眼于增强实力，进一步加强能力建设。切实加强学习型机关、学习型组织、学习型干部队伍建设，着力培养造就眼界宽、思路宽、胸襟宽的高素质组工干部队伍。要突出抓好经济、金融、法律、科技等现代知识学习，帮助和引导组工干部提高思想理论素养、改善知识结构、增强业务本领。坚持从严治部、从严律己、从严带队伍，大力加强组工干部作风建设，着力树立组工干部可信、可靠、可敬、可亲的形象。要强化公正意识，教育组工干部讲党性，严格按照党的组织原则和干部政策办事，公道正派地选人，选公道正派的人。要强化纪律意识，严格执行“十严禁”纪律要求，完善人格品质，筑牢思想防线，使“十严禁”成为规范组工干部行为的铁的纪律。要着眼于提高创新力，进一步加强基础建设。积极鼓励广大组工干部创造性开展工作，积极探索基层组织建设、干部教育管理、干部监督等方面的新经验、好方法。三是在干部选拔任用工作上下功夫，提高组织工作满意度组织工作首要的是选准人、用好人，这是一个重要的导向问题。选什么样的人、用什么样的人，把什么人放在什么位置上，干部心里在想，群众眼睛在看。做好了是推动前进的力量，做不好就是影响发展的障碍。选准用好了人，就能够凝聚人气、鼓舞士气、推动工作；否则，就会涣散党心、丢失民心、影响事业。因此，应坚持站在群众立场评价、识别和任用干部，把群众的满意度和认可度作为衡量干部的重要标尺，使权为民用、情为民系、利为民谋的干部得到提拔和重用。群众评价组织部门的最大标准，就是组织部门用什么样的方
式选用了什么样的人作干部。因此，要把树立正确用人导向作为最大的工作取向，在干部工作中坚持走群众路线，充分体现群众公认原则，认真落实群众的知情权、参与权、选择权和监督权，扩大选任干部过程中的群众参与度和工作透明度，依靠群众把干部选准用好。要坚持干部标准，切实配强选好领导班子和领导干部，在维护社会稳定、完成重大任务、解决复杂矛盾中考察
识别干部，重用经受住考验、表现突出的优秀干部，选好配强党政主要领导干部。不折不扣地贯彻执行《深化干部人事制度改革纲要》、《党政领导干部选拔任用工作条例》， 大力推行民主推荐、民意测评制度，探索科学合理的干部考察、考核评价办法，完善民主推荐分类评析于量化评价办法，完善区委全委会成员推荐提名重要干部制度，扩大干部选拔初始提名范围适度公开干部工作信息，建立对公选干部跟踪考察机制，树立正确的用人导向，放眼各条战线、各个领域，放眼基层和生产一线，放眼条件艰苦、工作困难、矛盾复杂的地方，放眼关键岗位、重要岗位、长期默默奉献的岗位，大力选拔使用靠得住、敢负责、肯实干、口碑好和严以律己的干部。四是在防止和纠正用人上的不正之风上下功夫，提高组织工作满意度切实加强干部选拔任用工作政策法规的学习教育，抓好镇党委书记向区委全委会述职活动，抓好经济责任审计工作，努力实现干部选拔任用工作党委、群众、干部“三满意”。进一步加强对干部选拔任用的全程监督，建立选人用人群众满意度民意调查制度，认真落实党员领导干部诫勉谈话、函询、述职述廉、个人重大事项报告和经济责任审计制度，坚决防止和杜绝“带病提拔”、“带病上岗”。畅通电话举报、信访举报等监督渠道，进一步完善干部监督工作协调机制，形成区委统一领导，有关部门各司其职、密切配合，共同做好干部监督工作的强大合力。
推荐第5篇：组织工作服务发展心得体会
强化组织工作 服务经济社会发展
--组织工作服务发展讨论心得体会
组织工作是党的建设的重要组成部分，做好组织工作，可以为推动经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证和思想保证。
要服务经济、社会的发展,组织部门必须建设一支思想上政治上过硬的领导干部队伍,这是推动经济、社会发展的强有力的组织保证。事业兴衰，关键在人。组织部门在选人、用人的时候，要始终坚持以选贤用能为导向，注重选拔任用那些道德素养好、有真才实学、能力突出的干部，形成风清气正的选人用人环境，真正选出一批想干事、能干事、会干事、干成事的领导干部，使一批优秀人才脱颖而出，为全县的经济、社会发展提供强有力的组织保证。一要一视同仁，客观公正。坚持按事业的需要用干部，按干部素质用干部，按规定程序用干部。二要正派用人，用正派的人。在考察、评价、推荐使用干部过程中，不掺杂个人好恶恩怨，不让综合素质高的人吃亏，不让干事的人吃亏，不让老实人吃亏，不让投机取巧、跑官要官者的阴谋得逞，形成风清气正的选人用人环境。三要加强管理，严格监督。防止一些思想不正、动机
不纯、作风不检的人混进各级领导班子和干部队伍中。要健全纠正错误的机制，使发现的问题迅速得到解决，防止小错拖成大错。
要服务经济、社会发展,组织部门必须让全县干部职工与广大人民群众一道心往一处想、劲往一处使,这是推动经济、社会发展的强有力的思想保证。要达到这一目标，加强干部群众的培训是主要手段。一要拓展培训对象。在全县范围常态化内开展横向广、纵向深的培训活动，把全县干部职工和人民群众纳入到培训对象中来，针对不同的培训对象安排切合实际的培训内容，进一步激发广大干部群众的工作热情。二要采取多元化的培训方式。不断丰富培训内容，提高培训质量，积极探索各种培训途径，采取多元化的培训方式，强化经验与理论的结合，通过培训凝聚促进发展的力量。三要注重培训的实效性。要求所有参加培训的干部，在参加培训后及时梳理工作思路，制定具体工措施，增强培训的针对性和实效性，促进培训的成果体现在具体工作中。
推荐第6篇：组织工作
1、组织工作。市委、市政府高度重视，经市政府常务会议，市委常委会议研究决定：成立
了以市长任组长、纪委书记、常务副市长及市政协副主席任副组长、住建、规划、水利、街道等部门负责人为成员的领导小组，明确了市住房和城乡建设局为四桥项目建设责任业主单位，并从各个部门抽调精干力量组建了四桥建设项目部，各项工作均以责任到人，全面铺开。
2、征收补偿工作。通过对拟建项目红线范围内实物进行征收摸底调查，涉及被征收房屋17
栋，建筑面积2600㎡，占地面积720㎡。经过广泛宣传和开展思想工作，广大市民异常期盼，被征收户均表达了支持态度，并表示为了让桥梁尽快动工和早日竣工，只要补偿合理，愿意提前搬迁过渡安置。目前，被征收户的安置地已落实，安置房规划方案已经通过规划审批，安置房很快将进场开工。
3、项目地勘工作。勘察单位湘西紫源工程勘察院已于8月10日进场施工，总勘察孔32个
（每座桥8个孔），目前已完成17个勘察孔，完成勘察总量的56%.
4、项目报建工作。已完成了项目可研报告批复、初步设计审查、项目招标方式核准、规划
选址意见书、征地红线审批，四座文化艺术桥梁的现场实地放线已经完成。
推荐第7篇：组织工作
创新组织工作理念。组工干部要带头解放思想，自觉坚持用党建理论的最新成果武装头脑，跳出“就组织抓组织，就党建抓党建，就干部抓干部”的思维定势，超越长期以来工作中形成的陈旧观念，着力养成适应科学发展要求、符合组织工作实际的新思维、新理念。具体工作中，要牢固树立“四种理念”。一是“富民党建”理念。把组织工作着眼于实现人民群众的共同富裕来谋划，着力于不断改善人民群众的生产生活条件来展开，一切围绕维护和实现最广大人民群众的根本利益来推进。二是“人本党建”理念。坚持把以人为本的要求体现到组织工作的各个环节，把促进人的全面发展和合理使用落实到组织工作的各个层面，把尊重人、理解人、关心人和爱护人融入到组织工作的全过程。三是“和谐党建”理念。把夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，构建和谐社会作为组织工作的出发点和落脚点，着力构建组织工作和谐运行的新机制，努力使组织工作的成效充分体现到以党内和谐推动社会和谐上来。四是“阳光党建”理念。坚持以扩大组织工作中的民主为重点，在推进党内民主政治建设的实践中，在全面实施党的基层组织党务公开的大背景下，促进封闭落后观念的根本转变，逐步建立民主开放的工作体系。
创新组织工作机制。在继承发扬组织工作优良传统的基础上，着力构建充满活力、富有效率、民主开放、有利于科学发展的体制机制，不断推进组织工作的科学化、制度化和规范化。一是创新干部选拔任用机制。以提高选人用人公信度为目标，进一步加大干部人事制度改革工作力度，大力推行竞争性选拔干部、全委会差额票决干部和全程差额选任干部，推动干部能上能下、能进能出，以良好的机制确保用好的作风选作风好的人。二是创新科学的人才培养和引进机制。积极探索党管人才的有效途径，充分发挥组织部门牵头抓总作用，紧紧抓住“选、育、管、用”四个环节，健全人才遴选、培养、评价、流动、激励等制度，不断改善人才的政策环境、生活环境和创业环境，形成尊重知识、尊重人才的良好氛围。三是创新干部教育培训工作机制。坚持干部教育培训的个性化、差异化和多样化，推行启发式、互动式、体验式、菜单式的教学方式，形成以需求为导向，组织调控、行业指导、单位自主、个人自觉的干部培训模式，建立健全全方位、多层次、立体化的干部教育培训网络。四是创新统筹城乡基层党建工作机制。采取对口帮扶、结对共建、双联双促等形式，着力构建城乡统筹的基层党建工作新格局，推动城乡党建资源双向流动、互帮互促、共享共赢，推进城市党建资源进农村、经验进农村，切实把城乡基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒。
创新组织工作设置。主动适应经济社会多元化发展的形势需要，遵循党组织设置与经济社会发展相协调的内在规律，在坚持按地域、建制村为主设置党组织的基础上，按照有利于促进农村经济社会发展、有利于充分发挥党组织作用、有利于加强党员教育管理的原则，积极探索党组织设置从按行政区域向按行业、产业、协会和跨所有制、跨行业、跨地区设置党组织的模式转变，注重在不同层面和群体建立健全党的组织，增强党组织在各种组织机构中的适应性和能动性。按照把党组织建立在农村社区、农民专业合作社、专业协会和各种联合体上的思路，加大在产业链、行业链上组建党组织的力度，创造性地开展“村居联建”、“村村联建”、“村企联建”党组织的方式。在继续做好非公有制经济组织党建工作，实行非公企业党建工作动态发展、常态管理，不断扩大党组织的覆盖面和影响力的同时，继续加快在“两新”组织中建立党组织的步伐，加强党建工作指导员、联络员队伍建设，实施“两新”组织党建工作与社区、乡村、园区、企业、社团党建工作相衔接，做到凡具备单独建立党组织条件的都及时组建党的组织的设置要求。
创新组织工作方法。干好组织工作既需要树立正确的世界观，又必须坚持科学的方法论。
实际工作中，要大力倡导“四种工作方法”。一是透明式工作法。打破组织工作中的神秘和封闭，以透明破神秘，以公开破封闭，凡党内法规要求公开的内容，都要在适当范围主动公开，凡可以让群众参与的工作，都要广泛发动群众积极参与。二是亲情式工作法。强化组织工作为党的政治路线服务、为基层服务、为干部群众服务的意识，切实做到真正重视、真情关怀、真心爱护广大干部群众，努力使广大干部群众切身感受到组织部门作为干部之家、党员之家、人才之家的关怀和温暖。三是创新式工作法。克服因循守旧、循规蹈矩意识，从影响经济社会又好又快发展的难点问题和薄弱环节中找准创新的着力点，在突破重点工作中探索创新，在巩固优势工作中总结创新，在提升常规工作中推陈创新，把创新当成一种“习惯动作”。四是快乐式工作法。组织工作头绪繁多、任务繁重，组工干部要树立爱岗敬业的工作热情，保持积极进取的工作态度，养成认真负责的职业素养，把工作岗位当作展现自我、展示才能、实现价值的人生舞台，满腔热忱地从工作中找到乐趣。
创新组织工作形象。以深入开展创先争优活动为动力，不断深化拓展学习实践科学发展观和“讲党性、重品行、作表率”活动成果，从抓学习、抓党性、抓作风、抓业务等方面入手，大力加强组工干部党性修养教育、职业道德教育和核心价值观教育，健全完善实现组织干部形象创新的长效机制。要以创建学习型机关、争当学习型干部为抓手，进一步完善部内学习和党内生活制度，经常组织开展政治理论和岗位职责知识技能的学习，学思结合、学以致用，树立勤奋学习的形象。要时刻牢记党的宗旨，用甘为人梯的服务抓班子、建队伍，用情系基层的服务抓落实、打基础，用热情周到的服务树形象、暖人心，用乐于奉献的服务树正气、作表率，积极主动地为基层和广大人民群众解决实际问题，树立热情服务的形象。要带头遵守党的纪律及职业道德，严格执行《组织人事干部行为若干规范》，自觉加强党性锻炼，坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀，经得起诱惑，守得住清贫，耐得住寂寞，不为“饭局”所累，不为“香风”所迷，不被“糖弹”所击，恪守信念，克勤克俭，树立清正廉洁的形象。要坚持原则、不讲关系，实事求是、不看背景，主持正义、不计恩怨，始终用一把尺子“量”人、一个标准“校”人，做到全面了解干部，客观公正评价干部，准确推荐干部，合理使用干部，真正让组织放心、让群众满意，树立公道正派的形象。
推荐第8篇：学习全国组织工作会议精神心得体会
党的基层组织工作是党的全部工作和战斗力的基础，是党的建设工作的重要组成部分。同时，也是党执政的组织基础，基层不牢，地动山摇。适应新情况新变化抓紧创新和完善基层党建工作制度，创新基层党组织的创新精神，鼓励大胆实践，全面提升基层党建工作水平是我们目前大力加强基层党的建设工作的核心，越是改革发展稳定任务繁重，越是社会矛盾复杂，越要加强基层组织建设，越要注重发挥基层党组织的作用。
一、要努力学习吃透中央组织工作会议精神，扎扎实实工作，深入了解基层情况
基层组织建设工作事情比较多，头绪比较杂，但我们必须抓紧时间认真自觉地及时进行学习，吃透上级精神，不断提高自己的思想认识和政策水平。要认真学好邓小平理论，这是时代的要求，是解放思想，正确理解改革开放理论，指导和搞好党的思想建设和经济建设的强大思想武器。要认真学习党的建设方面的文件、文章，全面理解党在现阶段的路线、方针、政策和当前主要工作任务。只有通过不断地学习，思想上有了比较正确的认识，才能做到有较强的政治鉴别力和政治敏感性，才能做到政治上坚定，始终在思想上、政治上同上级保持一致，使自己在工作上不断适应改革开放新形势的要求，保证组织工作能紧紧围绕改革、发展、稳定的大局来做好。只有通过学习我们才能进一步明确组织部门的主要职责，提高思想认识，提高政策水平，更好地当好助手和参谋。
扎实工作，深入基层，是我们做好工作的基础。目前，基层党组织建设面临的新情况新课题越来越多，必须以改革创新精神来研究解决。要通过找准基层党组织围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的着眼点和着力点，引导基层党组织更好地确立工作目标、工作内容、工作方式、工作机制，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，努力把党的各项工作落实到基层。要搞好党的基层组织的整顿和建设，不断提高基层党组织的战斗力。就要求我们深入实际，调查研究，必须做到对自己的工作对象的情况要熟悉、要清楚。要及时了解他们在不同时期的工作状况、生活情况、思想情绪以及他们有什么要求和希望，对这些具体情况了解的越深入、越细致，组织工作的主动权就越大，工作的针对性就越强，工作计划的制定就越切合实际，工作效果就越好。因而，在基层组织建设工作中，自觉地经常深入基层、党员、农牧民中了解情况，与党员、干部、农牧民群众谈心，以掌握第一手材料，取得工作的发言权，从而能够结合实际制定工作计划，确定工作重点，把工作做得扎实。
二、洁身自律，讲党性、重品行、作表率是做好基层组织建设工作的前提
我们党的工作重心在基层，执政基础在基层，活力源泉也在基层，做基层组织建设工作，这主要是由组织部门的工作性质和它所担负的责任决定的，也是学习贯彻党的十七大精神、全面巩固和发展先进性教育活动成果，进一步做好抓基层、打基础工作的需要。组织部门是组织工作方面的参谋助手和办事机构，在统一领导下担负着管好党的干部和党员，发展巩固党的组织，调配好领导班子，提高党的战斗力，从组织上保证党的政治路线胜利实现等重要任务，组工干部对这些任务的实现负有重要责任。其作风和思想品德的好坏直接影响着党的组织路线的贯彻执行，关系着能否调动广大党员、干部的积极性。因此，作为组工干部，增强主动服务意识，自觉在大局下行动，眼睛向下、心系群众，热情真诚地为党员干部和各类人才服务，积极帮助基层干部群众解决实际困难。要增强对党和人民事业的责任心，以人民群众满意为标准，在组织工作特别是基层组织建设中，通过优质高效服务，不断提高基层党员干部和人民群众对我们组织工作的满意度。
作为组工干部，无论在工作中还是日常生活中，应按照“讲党性、重品行、作表率”的标准严格要求自己，注意自己的言行和带头表率作用。在工作中要不断加强政治理论能力、业务水平能力和思想作风建设，自觉认真地学习党的理论，熟悉组织工作业务，深入实际，不计工作时间，始终以饱满的热情投入到工作之中。对同志以诚相待，遇到矛盾、问题做到不回避、不推诿，坦然地面对，遇到别人的误解，大度宽容地去对待，决不因此而影响自己处理问题的公正或由此在认识上对同志产生偏见，在处理工作及人的问题时，能够注意多换位思考，从多方位去看、去思考，以减少工作中的失误。在名利面前能做到不伸手，不眼红，不贪不占，牢固树立甘当人梯的思想，无私奉献的精神。在工作上做到不怕吃苦、不怕吃亏。做事坚持原则，不做无原则的事，更不做违反原则的事，因为失去了原则就将失去公道，也就会失去人心，就会给党的形象造成不良影响给工作带来困难。
三、紧紧围绕经济建设这个中心和全党工作大局，努力把工作做扎实
党的十七大强调指出，党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面，必须以改革创新精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。以改革创新精神加强党的建设是我们党常言把握时代条件变化、我国经济社会发展要求、党的建设状况提出的重大战略思想和重大战略任务，是新形势下加强党的建设和做好组织工作的根本要求。
因此，大力加强组织工作特别是加强党的基层组织建设工作，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，是我们组织工作的核心内容和根本任务。我们只有紧紧围绕党的中心任务，坚持从实际出发，关于总结积累经验，不断深化对基层党组织建设规律性认识，把党的十七大提出的加强基层党组织建设的各项要求落到实处。按照xx关于要推进基层党组织建设设置创新、领导班子创新、工作机制创新、党员教育管理创新要要求，把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，以科学发展观为指导，坚持抓基层、打基础不放松，着力创新基层党建工作，充分发挥基层党组织作用、保持和发展共产党员先进上不断取得新进步。
在改革不断向纵深推进、遇到的新问题越来越多的情况下，越是需要加强基层党组织建设，充分发挥广大党员的先锋模范作用。同时，通过我们扎实的工作，在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气，不断发挥基层党建辐射作用，以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设。
推荐第9篇：学习内蒙古自治区组织工作会议精神心得体会
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学习内蒙古自治区组织工作会议精神心得
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学习内蒙古自治区组织工作会议精神心得体会
8月13日下午至14日，全区组织工作会议在呼和浩特召开。自治区党委书记、人大常委会主任李纪恒出席并讲话，强调要全面贯彻落实新时代党的组织路线，提高我区党的建设和组织工作质量水平，为建设亮丽内蒙古提供坚强组织保证。李纪恒强调，要构筑坚强严密的组织体系，更好地把广大党员组织起来，把各方面人才凝聚起来，把各族群众动员起来。要认真贯彻新时期好干部标准，切实把忠诚干净担当的高素质干部精心培育起来、科学选拔起来、严格管理起来、合理使用起来。要深化人才发展体制机制改革，进一步做好人才培养引进和使用工作。要高度重视、严格把关、锤炼本领、遵循规律，大力发现培养选拔优秀年轻干部，培养造就一代又一代可靠接班人。李纪恒要求，各级党委要把抓好党建作为最大政绩，扛起主责、抓好主业、当好主角。党委书记要认真履行第一责任人责任，切实把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体抓深入。各级组织部门和广大组工干部要加强自身建设，树立和维护良好形象。
每个党员特别是领导干部都要强化党的意识和组织
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信念，坚决拥护党的领导，服从组织决定，自觉做到思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织、感情上信赖组织。基层党组织工作要贯彻全面从严治党要求，加强党员干部日常管理监督，坚持基层党组织政治功能和服务功能相统一，在日常业务工作中提高党性修养，强化自我修炼，正心明道，做到有原则、有底线、有规矩。
推荐第10篇：乡镇组织工作发展观培训班心得体会
乡镇组织工作发展观培训班心得体会
按照中共**委组织部的安排，我于XX年8月５日参加了为期十天的“**学习实践科学发展观乡镇组织工作专题培训班”。在州委党校三天的集中学习中，各位领导和专家学者精心组织，给我们作了《提高综合素质，为**组织工作再上新台阶而努力》、《用科学发展观解析组织工作法则》、《当前国际国内政治经济形势》、《如何做好新形势下的群众工作》、《组工信息和党代表常任制工作》、《村“两委”组织建设》等专题讲座。时间虽短，内容虽少，却是针对性强，受益非浅：既有学习中的新理论，又有实践中的新观念，既有交流中的新体会，又有思考中的新方法。作为一名农村基层工作者，深感任务艰巨而光荣，任重而道远。现就心得体会和基层组织建设两个方面浅谈一点自己不成熟的看法，不妥之处,敬请批评指正。
一、心得体会
一是开阔了视野。为期三天的集中学习，零距离接触到省州领导、教授、专家及其精彩的讲授和解读，从思想上明确了中国共产党几十年来所取得的来之不易的辉煌业绩；深刻领会了党的十七大精神实质和科学内涵；全面把握了新时期新形势下组织工作的发展思路――围绕“一个”主题，突出“两个”重点，下好“四个”功夫，即：围绕科学发展观 这一主题；突出干部人事制度改革和推进党内民主两个重点；在抓好基层打基础上下功夫，在抓好培训转变观念上下功夫，在选好干部配强班子上下功夫，在带好队伍凝聚人才上下功夫。进一步明确了开展工作应重视的方法：一是勤学善研，提高认知能力；二是深谋远虑，提高策划能力；三是攻坚克难，提高推进能力；四是与时俱进，提高创新能力；五是见位知拙，提高校正能力；六是集思穹理，提高反思能力。极大地开阔了眼界，增长了见识。
二是转变了观念。常言道，观念决定思路，思路决定出路。到XX乡工作以来，我感觉自己工作的创新力度还不够，工作搞的是老方法，决策走的是老套路，管理用的是旧机制，常此以往，容易形成狭隘的思维，井底之蛙，无法意识到逆水行舟，不进则退的真谛。通过学习，使我认识到自己工作中存在的不足，在今后的工作中我将进一步解放思想，更新观念，与时俱进，真抓实干，及时掌握新时期的新形势，积极探索做好新形势下组织工作的新方法、新路子，努力开创党建工作新局面。
三是坚定了信念。信念是一个人的灵魂，有了坚定的信念，就没有攻不破的难关。这次学习培训，增强了我做好基层工作的决心和信心，我将以这次学习培训为契机，进一步明确目标任务，切实增强做好农村基层组织工作的责任感和紧迫感，身体力行，扎实工作，把学到的、看到的、听到的 和想到的，运用到实践中去，学以致用，活学活用，为全面开创农村基层组织工作新局面再添措施，再立新功。坚持干好各项工作的决心不变，信心不减，在XX乡大开放、大建设、大发展的大潮中，破浪前进，树一流形象，创一流业绩，决不辜负党和人民的重托、领导的信任和组织的培养。
四是加强了交流。俗话说，不要只会埋头拉车，还要学会抬头看路。此次大规模学习培训是**第一次，我认为这次学习的机会十分难得，能让我从繁杂的日常事务性工作中脱离出来，安安心心、认认真真地学习州委组织部安排的各项内容，不仅开阔了眼界，拓展了思维，坚定了信念，同时也为全州１２９个乡镇交流学习提供了一个平台，营造了一个环境，为我们走出乡镇看乡镇提供了机会，达到了相互认识，相互了解，发现不足，相互借鉴，促进工作的目的和效果。
二、基层组织建设
当前农村基层党组织的困难和职责
近年来，中央、省、州、市出台了一系列支农惠农政策，农村经济结构不断调整，农村税费改革稳步推进，农民收入逐年增加，农民生活水平不断提高。农村工作在取得一定成绩的同时，也出现了一些新情况新问题，主要表现为：一是乡村两级经费明显紧张。农村税费改革后，取消了乡统筹、村提留和农村教育费附加等费用，在农民负担得到减轻的同时，乡村两级收入渠道相应减少，收支矛盾突出。特别是部 分贫困村党支部存在负债“过日子”的现象，直接影响到村干部队伍的稳定和基层组织的正常运转。二是发展农村公益事业难度加大。乡村道路建设、学校排危、农田水利建设等一些集体公益事业举步维艰，妨碍了农村经济的发展。三是税费改革后，部分村党支部被紧缺的经费捆住了手脚，有心办事，有人办事，却无钱理事，想办的事办不成，有些党员自身缺乏致富能力，更谈不上发挥带头作用。少数村党支部存在“说话无人听，办事无人跟”的现象。实践证明，农村党支部的凝聚力和战斗力以集体经济为物质基础，如果缺乏凝聚群众的物质基础，势必导致党支部号召无力，指挥不灵。所以，新时期新形势下，加强和改进农村基层党组织建设，应当以科学发展观为指导，紧紧围绕建设现代农业、发展农村经济、增加农民收入这一主线，把全面推进农村小康建设作为农村基层组织建设的出发点和落脚点，积极探索农村经济发展的新方法和新路子。
1、要有发展新思路。基层党组织要把发展作为第一要务，用发展绩效来检验党建工作成效，要紧紧围绕资源优势，引导和扶持群众发展特色产业，当好发展农村经济的“领路人”。基层党组织必须引导农民增强市场意识，围绕市场做文章，因时因地搞好农业结构调整，制定发展规划，明确发展目标，真正为农业发展、农民增收出主意、想办法。
2、要有增收新手段。基层党组织要积极动员致富农民 和党员致富能人率先开拓市场、自我发展，以先富带后富，产生户带户、邻帮邻的联动效应。把发展和壮大集体经济作为增强基层党组织凝聚力和号召力的物质基础，实行挂钩联系制度，组织乡镇干部深入到村、组，扎扎实实帮助农民寻找增收项目，开辟增收门路，积极探索农民增收的新手段、新途径，切实教会农民掌握一门或几门先进实用技术，促农增收、促农增效。
3、要有经营新途径。基层党组织要围绕产业结构调整、发展中小企业、经济合作组织等，把农民组织起来，将单家独户经营联合起来，依托特色农产品龙头企业和一些基地建设，采取“协会+农户”“公司+基地+农户”的形式，让农民分享加工附加值特别是深加工带来的利润，大力推动农业产业化进程，不断发展壮大农村集体经济实力。
新时期农村基层党组织建设应体现出党的先进性
加强和改进农村基层党组织建设是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，必须坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，深入落实科学发展观，进一步提高认识，增强责任感，努力探索上下结合、内外结合、协调配套、整体联动的工作新局面。
1、以创新干部选任机制为着力点，增强基层组织凝聚力。保持农村党员队伍的先进性，加强农村党组织自身建设是关键。“农民要致富，关键在支部”，“支部叫得响，关 键在班长”，所以，在村“两委”班子换届选举中，要坚持先选党支部的原则，通过“两推一选”、“两推直选”，扩大党内民主，公开选拔政治素质高、群众威信高、带头致富能力强、带领群众共同富裕能力强的“双高双强”型党员进入村党支部。对村班子老化、弱化、无人管事、管不成事的村，通过回请在外工作的人回村任职，下派大学生村官进村任职，带动村班子，培养新人。对无人可选、选不出人的村，在尊重群众意愿的前提下，通过公开考选的方式，在全乡范围内公开选拔村支部书记。也可通过建立联村党总支，从强村选人兼职弱村支部书记。
2、以创新党员教育形式为侧重点，提高基层组织战斗力。当前，农村基层党员干部作风存在“七种”现象，即政治上的模糊现象，事业上的守摊子现象，工作上的随意现象，生活上的攀比现象，大事上的依靠现象，小事上的厌烦现象，对困难问题的推诿现象。开展党员先进性教育、解放思想大讨论、学习实践科学发展观活动等，就是农村党员干部加强学习，接受教育，提高素质、增强能力和转变作风的过程。党员教育形式应摒弃灌输式教育的旧模式，通过远程教育、现场观摩、典型带动、结对学习等基层党员喜闻乐见的形式，全方位、多层次、点对点地扎实开展学习教育。在坚持乡党校学习正常化的基础上，每年要定期组织村支两委成员进行方针、政策、法律、法规等内容的集中培训。同时，不断创 新党员激励新机制，在开展“先进基层党组织”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”评比的基础上，有针对性地开展“十佳村干部”、“党员致富带头人”等系列评比活动，激发和调动党员的积极性与创造性，在发展经济的大潮中提升素质，体现先进，切实做到“干部经常受教育，群众长期得实惠”。
3、以创新党员队伍建设为出发点，为基层组织注入活力。当前，农村基层组织普遍存在着“七化”现象，即支部软懒散，起不到作用的边沿化现象，集体经济薄弱化的现象，党员思想复杂化的现象，党员身份隐蔽化的现象，党员结构老龄化的现象，党员发展低速化的现象和集体意识软弱化的现象。为此，通过发展新党员，提高基层党员发展农村经济、带领群众致富的能力，充分发挥共产党员的先进模范作用显得尤为重要。在党员发展机制上，乡党委要创新工作思路，致力于把党员培养成致富带头人，把致富带头人中的先进分子培养成党员，做到党员带领群众共同发展，党组织带领致富能人不断进步，从而夯实党的执政基础。如：通过实行党组织推荐、群众推荐“两推”入党积极分子制度，扩大优秀分子的选拔面，发现和培养一批思想先进、德才兼备的年轻人才，把农村养殖种植大户、个体私营业主纳入入党积极分子行列。不断扩大村内民主，激发党员参与党内事务的政治责任感和荣誉感，影响和带动社会上的优秀青年积极向党组 织靠拢。同时，加强党员管理，严肃依法依规处置不合格党员，保持党员队伍的纯洁性，达到改善农村党员结构，提升整体素质的目标。
第11篇：学习全国组织工作会议精神心得体会
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学习全国组织工作会议精神心得体会
学习全国组织工作会议精神心得体会
在7月3日至4日召开的全国组织工作会上，习近平总书记发表了重要讲话。他强调，新时代党的组织路线是：全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以组织体系建设为重点，着力培养忠诚干净担当的高素质干部，着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证。
我们党历来高度重视选贤任能，始终把选人用人作为关系党和人民事业的关键性、根本性问题来抓。治国之要，首在用人。也就是古人说的：“尚贤者，政之本也。”“为政之要，莫先于用人。”习近平指出，实现中华民族伟大复兴，坚持和发展中国特色社会主义，关键在党，关键在人，归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。这是党和国家事业发展的百年大计。要建设一支忠实贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、符合新时期好干部标准、忠诚干净担当、数量充足、充满活力的高素质专业化年轻干部队伍。
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怎样才是好干部？如何才能使自己成长为符合新时代的好干部？习总书记用20个字画出一幅当今好干部“标准像”，那就是“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，即“信念坚定”，就是把理想高高举过“头”顶；“为民服务”；就是把宗旨深深烙在“心”里；“勤政务实”，就是把发展紧紧抓在“手”中；“敢于担当”，就是把责任稳稳扛在“肩”上；“清正廉洁”，就是把名利远远抛在“身”后。好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。从自身来讲，个人必须努力。干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累和职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。要时刻用党章、用共产党员标准要求自己，要有“与人不求备，检身若不及”的精神，时刻自重自省自警自励，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官。
同时，我认为要真正成为一名基层好干部，一是要加强学习。学习是进步的阶梯，好干部要勤于学、敏于思。要做好本职工作，就需要不断加强学习，把学习当作第一要务，要对新时代党的理论和路线方针政策深入学习、透彻领会，成为所在工作领域的“业务通”和“活字典”。二是要加强实践。“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”干部要深入基层、深入实际、深入群众，在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿砥砺品质、提高本领。
习总书记指出，优秀年轻干部必须对党忠诚，坚持走中国特色社3
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会主义道路，坚定不移听党话、跟党走。优秀年轻干部要有足够本领来接班，加强学习、积累经验、增长才干，自觉向实践学习、拜人民为师。要沉下心来干工作，心无旁骛钻业务，干一行、爱一行、精一行。要信念如磐、意志如铁、勇往直前，遇到挫折撑得住，关键时刻顶得住，扛得了重活，打得了硬仗，经得住磨难。优秀年轻干部要把当老实人、讲老实话、做老实事作为人生信条。
我们要以时不我待、只争朝夕的精神，坚定理想信念、强化使命担当，不满足、不懈怠，遇事不怕事，守土要尽责，以思想先变来促进观念转变、进而实现行为改变，坚决践行新时代党的组织路线，落实新时代党的建设总要求，不断提升自我，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩，为新时代党的组织工作贡献自己的一份力量。
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第12篇：参与式教学心得体会
浅谈“参与式”教学心得体会 ----参与，让学生主动走向成长
鹿寨县鹿寨镇第四小学
李益萍
通过4年多“参与式”教学的实践告诉我：参与，能让学生主动走向成长。学生如果在轻松﹑活跃﹑融洽的民主气氛中大胆参与学习，勇于表现自我，敢于发表自己的观点﹑体会，会逐渐成为具有大胆创新﹑个性丰富的人。
那么，怎样才能让学生主动参与学习呢？我觉得可从以下几方面去探索。
一、让每个学生都懂得“参与式”教学的内含
首先告诉学生“参与式”教学是指全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围，让不同层次的学生都拥有参与和发展机会的一种有效的学习方式，是一种合作式或协作式的教学法。
这种方法以学习者为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程，成为其中的积极成分，加强教学者与学习者之间的信息交流和反馈，使学习者能深刻地领会和掌握所学的知识，并能将这种知识运用到实践中去。
二、给学生进行一些学习方式的训练。
1.规则—约定的训练；2.发言—倾听的训练3.小组合作的训练 让学生懂得这些学习方式训练的内容及注意事项。
三、课堂上加强学生的自主学习
（一）改革传统的教学模式，创建“参与”环境。
学生学习本来就应当是个能动的过程，可是很长时间以来，旧的观念传统看法以及某些客观存在的现实问题都使得学生学习很被动。教师应该为学生创造条件，充分发挥学生的主体作用，使学生顺利的获取新知识。一位教育学家曾经说过：学习任何知识的有效途径是自己去发现。的确，自己发现的东西印象最深刻，也最易弄懂其内在规律、性质和联系。如果教师不厌其烦地讲或用重复的办法绝对是难以培养出创造性人才的。
（二）给学生充分的时间，保证从容参与。
在课堂40分钟内，要交给学生充足的时间，那么就要切切实实的把教师的活动时间压下来，最大限度的安排学生参与的时间，让学生有足够的时间谈、思、议、说、写。不能只流于形式，要注重效果。一般的说，一堂课上每个学生课堂参与的时间应当占二分之一到三分之二，保证学生能从容参与。
（三）营造和谐的氛围，促使主动参与。
融洽和谐的课堂教学氛围，能够调动学生的情感因素，发挥学生的主体性，促使学生积极主动参与。在参与的过程中，学生有了一定的选择权和自主权，学生就会去思考，寻找自己的兴趣所在，从而激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性；其次，参与式教学在一定程度上为学生提供了展示才华的机会，不但有利于思维能力的培养，而且能锻炼学生的语言表达能力，使学生在思考问题的过程中产生一些新观点、新想法，创设出乐学的课堂氛围，促使学生乐于参与，从而培养了学生的创新精神和创新能力，
（四）开展形式多样的活动，提高学习的积极性 参与式教学的优点 首先，
自主探究是实施“参与式”课堂教学的核心。学生主动探究的学习过程，既是教学的基础，又是主体能力培养的过程。教学中以学生为主体，把主动权还给学生，结合学生实际，使学生亲自动脑﹑思维，亲自动手实践，动口表达，从而培养学生的思维能力﹑实践能力和口语表达能力。
（结束语）参与式教学的整个过程是以学生的积极参与、主动发展为中心展开的，教师与学生以平等的身份参与学习过程。教师是学习活动的设计者、组织者，也是学习活动的参与者。参与者的自由行为、自主精神与合作态度等因素是发散的，多元的，体现了一定程度的创造价值。
第13篇：参与式教学心得体会
主动参与式教学模式的创建与探索
——参与式教学心得体会 梁原学区杜家沟小学
杜秀娟
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。教育在培育民族创新精神和培养创新性人才方面，肩负着特殊的使命。因而要深入实施素质教育，全面提高学生素质，首要的问题是大力开展创新性教育。学校开展创新性教育，无论从时间或空间来说，课堂教学是占据绝对重要地位的。教学中我实践了“学前诊断补偿—问题情景导入—自学讨论指导—精讲释疑归纳—知识迁移应用—小结作业反馈—实践创新”的课堂教学特色，改变了过去课堂气氛沉闷的局面，教师善教，学生乐学，使课堂教学呈现勃勃生机。
一、课堂教学模式各环节阐释
1、学前诊断补偿
此环节关键是设计好诊断性试题。诊断性试题的设计要与学习的新知识密切相关，其目的在于使学生在反馈诊断中发现缺漏和错误，并及时补救补偿，因而建立新的认知前提，为导入新课铺路搭桥。学前诊断补偿时，教师应采用灵活多样的形式，如提问、讨论、讲演、诊断性试题测试等。
2、问题情景导入
创新人才的一个最突出特点是具有较强的创新思维能力。创新思维观点的出现，往往是在最佳心理状态下思维才能得以充分发挥的结果，而最佳心态的形成是诱发创造力的基础。作为教师要使学生在学
1习中有一种宽松感、新奇感和成就感，结合教材内容创设良好的教学情境和氛围，形成学生健康积极的心理机制。教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”因而教学中，要精心地设计和创造富有感染力的教学情景，诱导学生产生猜想，提出问题，充分活跃学生的良性思维，培养学生求知欲和好奇心。
3、自学讨论指导
经过上一步的猜想，学生在“疑”而“不解”的情况下，迫切的希望知道问题的答案。此时，教师指导学生带着问题去自学课本内容，同时要求学生明确三个要点：⑴按什么顺序看？一般按由总到分，或总分总。⑵看哪些内容？既要看课本上内容，也要看分析问题的过程。⑶怎么看？经常问是什么、为什么、怎么样。要求学生理出课文结构、找出重点，鼓励学生多提疑点。鼓励学生多联想日常生活中的实际例子，这样学生不仅钻研了教材，主动获得知识，而且培养了学生学会读书这一受用终生的自学能力及理论知识的实际运用能力。自学完成后，再安排学生分组讨论各自疑点，教师适时地巡视指导。进一步做到自己领悟知识。其中分组讨论，使学生之间，师生之间的讨论变成了多向、互动、开放式教学模式。学生不但可以自主地获得有关信息，而且思维能够受到启发，学会别人思考问题的方法。学生学习过过程也变成了主动探索的过程，从而较以往的教学模式更加能体现学生的主体地位。并且学生从不同的日常实际例子中使理论知识得到深刻的印象，有利于知识的掌握。
4、精讲释疑归纳
2 自学讨论后，教师及时引导学生归纳总结所学知识，帮助学生将知识内化，建构自身的知识体系。而对学生困惑、存在争议的问题，教师适当点拨，然后再由学生讨论解决。教师在点拨时，不直接给出问题的答案，而是设置有思维价值的问题，对学生循循善诱，使学生逐步自己发现问题的答案。教师通过这一步，即使学生掌握了知识，又可使学生掌握获取知识的科学方法。从而增强学生分析问题和解决问题的能力，促进学生智能结构的进一步完善。
5、知识迁移应用
学习知识的关键的于应用。传统的教学不太注意知识规律的发现过程。在这里采用精心设计题组，并列举事例，依照层层加码的构思，采用讲练结合，案例分析的方法，使学生积极行动起来，自觉而有效地去解决问题，既应用了知识又从中总结了解决问题的规律和方法，使知识结构和认知结构得到了更有效的统一。
重视学生创新意识和实践能力的培养是教学中的一个重要目的和一条基本原则。因而在日常的教学活动中，教师要根据教材内容多设计一些开放题及创新题，培养学生的创新思维能力。同时还要积极引导学生善于运用课本知识分析实际事例，使学生在分析日常生活中的实际事例的过程中既对知识进行巩固和拓展，又从中体会到使用知识的乐趣。从而形成对知识“学—用—学”的良性循环。
6、小结作业反馈
最后紧扣教学目标，结合学生的实际，师生共同归纳总结本节知识点，并将所学的知识纳入整个教材建立的知识体系中，以便于存储、
3 提取和应用。同时教师要据学生的个体差异，布置不同层次的作业题，及时反馈，为下一节课的教学奠定基础，也是下一教学模式的开始，周而复始，良性循环。并有计划的安排课外社会调查作业，形式应灵活，以有利于调动学生探索的主动性为原则。
二、此课堂教学模式的设计特色
此教学中始终把启发诱导作为课堂教学的“主旋律”，学生自醒自悟作为课堂教学的“主渠道”，充分体现了学生的主体地位。这实际上实现了课堂教学的最优化。具体表现在：
1、教学内容安排的最优化
原苏联教育科学博士尤〃康〃巴班斯基指出：“能使学生的注意和思维集中到所学专题的最关键的观点和观念上，或者是教学进行的结果同时能激发和提高认识兴趣，这样的课堂教学和认为是最有成效的。”以上教学结构在使学生明确目标的前提下，再自学讨论，提出自己认为的重点、难点和疑点，教师引导学生多层次、多角度的分析和理解，从而实现突出重点、突破难点的目的。这样既能将学生最感兴趣、亟待解决的问题进明白，又能使教学结构最优化。
2、教学方法的最优化
现代教学的鲜明特点是教学方法的丰富多彩。教师在上述授课过程中，为实现各阶段目标可采用各种灵活多样的形式。单就授课内容而言，教师就是视不同的内容采用了不同的授课方法。容易的内容由学生自学掌握；中等难度的内容主要由学生讨论解决；对于重点和关键，教师启发诱导并重点讲解。此种教学设计，既可使不同层次的学
4 生得到适应，又可满足一些优秀学生加深拓广所学知识，发展能力的需要。总之，教学方法的选择应视具体教学内容和不同的教学目的而定。只有适合各方面的因素，才是教学方法的最优化。
3、学生学习过程的最优化
此种教学设计中，除包含教师的活动，还包含学生的活动，并以学生的活动为主，真正做到了教与学的统一。学生在上课的一开始，就通过教学目标明确了学习任务，然后集中一切精力探求所学内容，同时采用自学、讨论、提问等方法完成学习任务。这种在教师指导下的学生学习活动的自我控制是学习过程最优化的最有力的保证。
在整个教学环节中，各环节必须步步落实，承上启下，一环扣一环，形成一个整体。充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新能力，只要我们牢牢把握改革的大方向，突出对学生创新意识、创新思维、创新能力的培养，努力向课堂要效益，必定会为培养高素质、创造性人才找到一条新途径。
第14篇：参与人口普查的心得体会
参与人口普查的心得体会
参与人口普查的心得体会2000年第五次全国人口普查以来,我国的人口状况发生了很大变化.组织开展第六次全国人口普查，将查清十年来我国人口在数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况，为科学制定国民经济和社会发展规划，统筹安排人民的物质和文化生活，实现可持续发展战略，构建社会主义和谐社会，提供科学准确的统计信息支持。
作为一名普查指导员，我的主要任务是对普查员的工作进行组织、指导、检查、质量控制和验收，保证人口普查地图绘制、小区划分、编制户主姓名底册、登记、摸底表急普查表的复查、人工审核工作、配合录入处理人员做好摸底表的录入、机器审核工作和普查资料交接工作。通过参加市（县）统计局组织的培训，我学习到了普查表的填写说明以及有关工作细则，掌握了人口普查摸底、登记、复查、录入汇总等技能。最特别的是使我明白了礼貌入户、正确交流的重要性，教会了我如何敲门，如何询问等工作细节。在镇里，我和另外一名普查指导员，共同负责指导原史集片区的普查指导工作，开始的时候，我们要了解和掌握普查员每天的工作情况，但是对普查员提出的疑难问题我们并没有十足的把握解决。于是，我们主动兼任普查员，上门走访并积极听取群众意见建议，对存在的问题逐一剖析解决，而对自己没有把握的问题则是向上级请示后加以解决。
在普查中，我们发现随着全社会法律意识的增强，老百姓对涉及家庭和个人隐私、利益方面的问题十分敏感。有的人不愿意接受询问调查，不愿意配合登记填表，甚至认为普查、调查是扰民行为，往往将普查员拒之门外。身临其境之后，我们终于明白宣传的重要性，采取了报刊、电视和互联网等媒体以及广告牌、宣传画、手机短信等灵活多样的形式开展了声势浩大的宣传，对涉及普查对象隐私方面的内容，我们承诺对其信息保护和保密，消除了大家对普查的顾虑。
如今，我们镇的人口普查摸底工作已经初步完成，在这段日子里，我是真正体会到了人口普查工作的酸甜苦辣。作为大学生村官，我们工作在基层一线，人口普查给了我们了解老百姓生活的平台，让我们能更深入地了解到老百姓的所思所想和所盼，为以后更好地服务群众奠定了基础。
第15篇：参与式课堂教学心得体会
参与式课堂教学心得体会
古城中学 任鹏昌
这次活动时间虽短，但我的感触很深。纵观这节课，我认为老师把课堂真正地给学生，课堂是培养学生思维发展。结合这次活动中的启示，根据我校实际情况，我想谈谈对我校语文课堂教学中一点肤浅的认识 “知行结合”。
知，即课改中的思想认识；行，即课改中的实践活动。我们要有下决心搞课改的认识，要坚信唯有立足于课堂教学的改革，方能不断提高课堂教学效益。如今，靠拼时间、搞题海战术已然行不通，这些道理谁都懂。现实教学活动中，我们确实有不少老师注意到这一点，正在为努力打造高效课堂而探索着、实践着，做到“知行结合”；但我们也不难发现，还有部分老师嘴里喊着“课堂教学改革”，喊着“教学案一体化”，喊着“高效课堂”，而行动上疏于课堂教学改革的研究，课堂效率低下，课后加班加点，增加学生课业负担，只顾所谓的眼前利益，而不顾学生的长远发展。
本学期，我校教学处统一了教学案一体化的格式。刚开始，曾有一些语文老师认为这种格式只适用于理科的教学，不适合语文学科的教学。我个人认为，这种认识是片面的。语文学科课堂的教学恰恰需要“自主学习”这一前奏，只不过我们老师更加要认真备教材、备学生，引导学生怎样“自主学习”；若这项工作做好了，那么我们的“探究活动”就更具针对性、实效性。我在讲鲁迅的《社戏》一文时，花了一节课时间引导学生围绕“文中主要塑造了哪些人物形象？结合具体情节分析他们分别具有哪些性格特征？”这个问题展开自主学习，效果良好，有效地帮助学生分析了小说人物形象，梳理了故事情节，掌握了小说主题。在没有更好的励才课堂教学模式之前，我愿与各位语文老师一起静下心来，做到“知行结合”，一起为学期初学校统一设定的“教学案一体化”模式而努力尝试、努力实践、努力改进！
第16篇：参与知识工程心得体会
生命因奉献而有价值
“遥知不是雪，唯有暗香来”，寒梅接受了严寒的洗礼，收获的是扑鼻的香味；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，竹子接受了岁月的洗礼，收获的是身躯的挺拔；“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，珍珠接受了磨难的洗礼，收获的是耀眼的光芒……世间万物，都会有经历，都会有收获，物如此，人亦然。
从三月份的龟山烈士纪念活动，到四月份的“地球日”爱护环境，清洁校园活动；从五月份的“中国梦”主题征文活动，到六月份的毕业生欢送晚会。这些大大小小的活动，像是经历了一次次大大小小的风雨洗礼，虽然不如寒梅经受的严寒般残酷，也不似珍珠承受的磨练般痛苦，但是，它都在我的心里留下了烙印，收获了感动和成长。
记得，去龟山桂东南抗日武装起义纪念塔纪念抗日烈士的时候，爬着那个长长的楼梯，我真的是很累很累了，但是到了塔里看到烈士们“捐躯赴国难，视死忽如归”的奉献精神和经历的艰辛时，我的劳累顿时消失了，心里好像被什么敲击了似的，对他产生了肃然的敬意；想起，“地球日”活动时，我们顶着火辣辣的太阳，清扫着校园的每一个角落，那时候，因为太阳实在是太火辣了，我还差点中暑了。但是，当看到校园因为我们的劳动，而变得更加美丽时，那些汗水和累觉仿佛被风吹走了一样，顿时心情爽朗了；回想，参加“中国梦”征文活动时，为了写出优秀的文章，而阅读了大量有关“中国梦”的文件，熬夜到晚上一点多，写完后，还反复的回去看、修改，直到自己满意为止，虽然最后得到的是三等奖，但是那是自己一笔一字写出来的劳动成果，心里还是感到很欣慰了；怀念，毕业生欢送会时，一首首满载着离别的歌曲唱起，一个个师弟师妹们为师兄师姐准备的精彩节目，那时，我们有泪水和不舍，但更多的是欢笑和祝福，祝福他们一路顺风、前程似锦！
每次看到默默奉献的人们和事情，我的耳边都会想起那首耳熟能详的歌曲“学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党，愿做革命的螺丝钉，立场坚定，斗志强……”身为党员的我，更应该拥有螺丝钉的精神，默默奉献自己，不求回报，但求给予，这一点我在清洁校园活动和烈士身上学到了。但是真正实行起来，我还做的不够好，雷锋会是我心里永远的榜样，还有一生为人民服务的周恩来，为了人民事业牺牲的好领导焦裕禄，等等。他们，都将是我心里的楷模,他们的精神会鞭策着我不断地前进，不断地成长，成长为一名合格的共产党员。
人的一生应该像竹子一样，每增高一次，就做一次总结，这样的人生，才会更有意义。我也正在向竹子学习，每一次学习活动后，就是我的一次增高，那时候我都会问自己：收获了什么，不足的地方是什么，以后该怎么做？虽然还有很多时候自己做的还达不到自己当初所想，比如，龟山烈士纪念的时候，我对要爬长长的楼梯而有抱怨，征文活动时我没有尽自己的力把文章写得最好，等等。很多很多或大或小的缺点，阻止了我走到更高，但是我会努力、努力、再努力，做到更好。不求与竹子并肩，但求跟随它的步伐，让自己的人生更有意义。
我相信，以后等待我的人生洗礼还有很多很多，我要承受的苦远不止累或痛那么简单，或许会把我打趴下了，但是我已经做好了哪里跌倒就哪里站起来了准备。正如《石灰吟》里所写的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”，虽然做不到石灰那般的伟大，但是它不怕磨难的精神，还是要学会的。一路学习，一路成长，我也相信，我会做得更好的!
第17篇：参与活动心得体会（材料）
参与活动心得体会
我很高兴，一直以来，青协能给我一个位置，让我陪同大家去探访敬老院，去助教。就是在这样一个充满人文气息的大学里，我才有了时间和精力，能跟大家一起去献爱心，关爱老人、引导小朋友，这些都是我的第一次的经历。大学里参与的许多活动，让我觉得生活和学习别有一番感动。在青协的活动中，我见识了许多的乐施者，大家同仁同志，都希望自己的一份微薄之力能给他人带来快乐，他们都是可爱的人！
是的，我希望，我们身边的亲人、同学、朋友、老师，以及所有关爱我们的人们都能快乐地生活着，这需要我们的努力付出，才能换取到幸福的成果。一个人，容易迷失方向，也会颓废，被自己打败，我个人也不乐意选择孤独，所以，我想，跟大家一起，互帮互助，共同进步，去追寻自己的理想园地。
“奉献爱心，服务社会”是青协的宗旨，也是大家应该做到的。我所见到的志愿者也只是爱心团体中的一小部分力量而已，我们需要宣传我们的宗旨，准则和目标，让更多的人们进入到我们的志愿活动中，参与这些有意义的实践。因为知道自己需要被关爱，所以愿意先去尝试关爱他人，来得到他人对我的关怀。生活可以很美好，是因为我们都期盼、向往美好的日子，希望以一种美好的姿态来度过生活，愿意以一种和谐的方式去解决身边的问题。生活本身也是很无助的，也许一个人支撑不起精神的支柱，所以需要社会群体成员们聚在一起，手牵着手，向前走，共同努力、拼搏，才有美好的、舒适的前景。
虽然，人生不如意事总会发生，人们也总是习惯于抱怨生活，但我知道，那都是无济于事的，并不能因此改变什么。生活本身是美好的，它以一种神奇的姿态存在于大自然，却被人性所遮掩。人类企图征服自然，最后也必将看清，我们应该敬畏自然，追求与自然的和谐发展。不是这个世界不够好，而是人们缺少关爱，缺少沟通！尊老爱幼，本就是人性之美德，也是作为一个人本该履行的义务！所以，莫让老人遗憾地、孤独地走了，也不要让孩子们成为没有能力的和不懂真、善、美的学生。
爱心需要传递，也可以感染他人，情感需要呵护，也可以表达人们的思想。力量，团结起来以后，才会是最为强大的。大家要伸出双手，交织在一起，团结地相处，相依，生活才有意义。把美好的品质传承，让更多的人们体验到真情的温馨。须知，无数个“我”的真心付出才能收获“我们”的美好明天。就让这一切在奉献中更加灿烂花开吧。
第18篇：参与式教学心得体会
《参与式教学》培训心得体会
金平二小 赵桂红
参与式教学走进我的课堂已有两年余，可在很长一段时间内我都感到很困惑，对参与式课堂教学操控不好，幸好我又一次参加了我县举办的“参与式教学”培训，对参与式教学才有了更深的理解。
参与式教学是课堂教学中，在民主、平等的教学氛围中，教师和学生充分发挥各自的主体能动性，积极地开展交往和互动，通过合作达到认识上的共振。它的出发点是让所有的参与者都积极主动的参与到学习中来，目的是使每个有着不同背景、不同个性、不同知识经验和不同智能类型的参与者都能有效地参与到学习中来。通过这次培训，使我深深的认识到自己理论知识的缺乏是多么不利于教师本人和学生个性的发展。用理论指导实践才能让老师教得更轻松，学生觉得更扎实。
这次培训我们是以教师和学生双重身份参加培训，作为学生，我们积极参与活动，既学到了很多知识，又获得了很多快乐。作为教师，我们用心感悟、体验参与式教学，为我们能更好工作打下基础。现将自己的几点体会总结如下：
一、在教学实践过程中要充分调动学生的VAK（视角、听角、触觉）。在多年的课堂教学实践中，也在不同程度的让学生运用视觉、听觉、触角学习，可是各种感官对于学习的重要性认识是远远不到位的。通过培训教师的讲解，让我有了更深的体会。
二、可视性教具的制作及运用在教学中的意义重大。可视性教具的制作、收集、使用能让枯燥的语文教学变得生动有趣得多。
三、课堂情景表演不但利于调动学生学习的极积性，还对突破教学重难点起到很好的作用。
四、明确的指令在课堂教学中重要性。一节高效的课堂，除了面向全体学生以外，还要让学生学会合作、学会分享、学会学习，明确的指令必不可少。
通过这次培训学习，我突然感到身上的压力变大了，要想成为一位好教师，就要更加努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，开拓创新，把“参与式教学”结合我的实际情况联系起来，充分调动学生的学习兴趣，努力提高教学质量。
2013-11-25 2
第19篇：参与式教学心得体会
参与式互动教学心得体会
中心完小
黄德慧
经过近几年我对 “参与式”教学的学习和尝试，使我懂得了许多有关“参与式”教学一些新的认识，下面就来谈谈我的一些收获吧！
在尝试“参与式”教学过程中，让我感触最深的是“参与式互动”教学，互动教学指的是在教师指导下，充分调动学生的积极性、主动性、参与性和创造性，充分发挥班级群体效应，使学生最大限度投入教学活动中，同时发挥个体思维的作用，互相启发，互相帮助，让学生有成功的体验，从而提高学生的学习成效。教师不再独占讲台，让学生“参与互动”，成为学习舞台上的主人，最大限度地调动学生参与学习的积极性、主动性，积极思维，热烈地参与讨论投身到学习活动中。学生在小组中交流时的心情是愉快的，不断激发学生的学习积极性，力求促进每个学生的创造性和个性的充分发展。
在“参与式”教学互动的不断学习和尝试中，我在教学《晏子使楚》着篇课文时，我在学生熟读课文的基础上，组织学生分角色扮演课文三个精彩片段的方法来互动学习。活动开始前，同学们就个个跃跃欲试，挣着扮演。活动要求每组自主找好一个“演员”，根据学生自己的喜好定好扮演角色。我宣布活动开始，只见同学们声情并茂，绘声绘色地演起来，特别罗婉蓉同学，只见她一会儿吹鼻子瞪眼，一会儿骄横无礼地坐在椅子上，一个栩栩如生的秦王展现在我们眼前。通过同学们的扮演，大家仿佛穿越时空隧道，看到那个机智、勇敢、爱国的晏子和秦王三次反驳的精彩场景历历在目，如同身临其境一般，他不仅维护了自己的尊严，也维护了祖国的尊严。在整个活动中同学们精神饱满，学得有趣，学得快乐，掌握得牢固。
再如，吴燕老师的数学课“计算三角形面积”这节课，在教学过程中，老师没有直接把结果告诉学生，而是组织学生小组合作完成:“两个三角形可拼成什么图形﹖”这个活动来互动学习。老师把事先准备好的三角形发给各小组，刚宣布活动内容和要求后，学生就兴奋了，积极动手拼起来，同学们一边拼，一边讨论，并把操作情况向记录员汇报，个个洋溢着快乐的神情，活动进行到一半，剩下的三角形同学们就不拼来了，我正纳闷着，吴老师也和我同样疑惑起来并问：“你们怎么不拼了﹖”同学们急切地说：“我们找到规律了”原来，完全相同的两个三角形可拼成一个平行四边形。在已有平行四边形面积知识的基础上经过努力思考，积极合作，很快就得出了三角形的面积，在整个教学活动中学生始终以饱满的热情投入学习，每一位同学都由动手参与走向动脑参与，使整个课堂“活”起来，做到了师生互动，生生互动。然后根据讨论结果，让学生汇报收获，感受成功的体验，分享成功的快乐，让学生真正成为了学习的主人。由于学生的参与，既可发挥学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神。在这个过程中，教师只是归纳、整理，充当了“导演”的角色。这样，课堂教学出现了积极有效的师生互动、生生互动的局面，课堂面貌焕然一新。参与式互动教学让我转变了教师手拿指挥棒，学生在指挥棒的作用下一步步向知识迈进的教学模式，让我体会了“参与式”的互动学习，自主探究的成功运用。
2011-10-3
第20篇：学习贯彻全国组织工作会议精神心得体会
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学习贯彻全国组织工作会议精神心得体会
学习贯彻全国组织工作会议精神心得体会
近日，习近平总书记在北京召开的全国组织工作会议上指出，加强党的基层组织建设，关键是从严抓好落实，以提升组织力为重点，为了做好新时代党的建设和组织工作指明了前进的方向，贯彻落实好会议精神，充分发挥基层党组织的领导核心作用，需要我们基层党组织以及广大党员干部以实际行动来践行。
作为基层党组织是各级方针政策的执行点，只有党的基层干部真正把各项要求落实好，才能把党的各项方针政策落到实处，才能打下坚实的基础。建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是贯彻新时代党的组织路线的关键，重点是要做好干部培育、选拔、管理、使用工作。作为一名基层干部，首先就要坚定理想信念，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习各方面知识，丰富知识储备，完善知识结构，打牢履职尽责的知识基础，不断强化自我修炼，讲政治、讲规矩，实事求是，做事坚持原则，培养良好的工作作风，提高自身政治素质和业务能力，努力作一名新时代敢担当有作为的基层干部。充分增强基层2
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党组织的凝聚力，基层干部就是要扎根基层，坚持党的根本宗旨，真抓实干，把上级的各项工作认认真真的做好，干一行爱一行，用心干事，用心服务，面对群众大大小小的琐事，能够有针对性、有技巧的解决好，做到让群众满意放心，赢得群众的支持和信任。广大党员干部应自觉在学习工作中认真学习领悟贯彻全国组织部长会议精神, 把从严治党要求向基层延伸，全面提升基层党建工作水平，以饱满的热情投入到全心全意为人民服务的伟大事业中去。
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