推荐第1篇：感恩主题班会心得体会
拥抱亲情
感恩父母
初一三班
沈良珍
“拥抱亲情
感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。
一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。
班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。
二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。
孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。
学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动！从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。
三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。
本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤奋学习。我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始。
四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。
班会课是学生展示自我的平台，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。
以上就是我对此次“拥抱亲情
感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课，我从中学到了很多，希望今后能够把本班的班会工作做好，通过班会让学生达到锻炼自我的目的，从而增强班级凝聚力。
推荐第2篇：感恩主题班会心得体会
“ 感恩在心中”主题班会心得体会
2011年11月30日，感恩在我心，的主题班会活动在水教306举行，虽然只是一场班级规模的班会活动，但是，这着实让我明白了许多。
从外国关于感恩这个词的历史来讲，感恩节的起源是来源于“五月花”号满载清教徒去往美洲开始的，在美洲他们遇到了难以想象的困难，是当地的印第安人帮他们度过了严冬，教他们狩猎，种植，等生活技能。丰收之后的清教徒邀请印第安人来庆祝，规定专门的日子作为感恩节。
看我们华夏的漫长历史，《诗经》中载：投我以木桃，报之以琼瑶。从“木桃”到“琼瑶”，只是一枚感谢的种子而已——却蕴含了一份重要的感恩之情。或许，木桃对他而言，已是上上之品，你报之以琼瑶，也未必就是倾其所有——譬如就是一声由衷的“感谢”吧。 “涓滴之恩，当以涌泉相报”。书面记载最早为清代的《增广贤文·朱子家训》，原为民间俗语，可见，感恩的传统在中国的历史上有重要的地位，以致在平民中，感恩都作为一种文化来传承。
感恩是个涉及古今中外的话题，在外国有，在中国有，在古代有，在近代有，在现代，我们也要传承其优良的作风。 感恩是荣耀的，因为它是个古今中外的美德；感恩是幸福的，因为感恩，拉近了我们于先贤的距离，缩小了我们与世界的距离。
然而，在我们身边，不懂得感恩的实例也存在。深圳不孝公务员之母半年挨打7次，不孝公务员曾想断绝关系。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义 。何况是人乎？身为公务员的他，理当是人民的父母官，是人民道德的标榜。但是，这个公务员却做出了令人发指的事情，不管其中的原委如何，但是他不懂得感恩的事实无法否认。而这一起公务员打母亲的事情仅是众多不知感恩的事情中得一例罢了。作为大学生的我们，该如何感恩呢？
首先，应该学会感恩你的父母。你的一粥一饭，一衣一帽，每一分钱，都是父母的辛勤劳动获得。老生常谈的话题，真正做到的又有多少？当你拿着五块钱一瓶的红牛猛灌得时候，你可曾想到父母在烈日下舍不得买一瓶矿泉；当你从ATM上取出大把的“毛爹爹”在四星级酒楼阔气的时候，你的父母蹲在路边吃着盒饭。或许，你会反驳，我家里有钱，我花着这钱舒服，但是，你可曾想过，你可以有更有意义的使用方式？你的盲目阔绰是对父母劳动的践踏。无论你家财万贯还是一贫如洗，你都该感恩你的父母，因为你的父母为了你在不断的打拼着„„
其次，感恩你的朋友。“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。”这是《朋友》里的一句歌词。分享你的喜与忧，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的。面对变化万千的世界，每天总有大量的事情需要处理，能够在身边为你出一臂之力的，往往是你的那帮哥们，是你的朋友。感恩你的朋友，急人所急。让你的朋友感到你的力量。
感恩社会，感恩自然，感恩国家，感恩你的战友，感恩你的对手，感恩你的下属，感恩你的领导„„感恩的对象是在是太多！
其实，感恩的对象有很多很多，我们是不能一一例举的，拥有一颗感恩的心，让感恩在我心中。这才是最重要的！
—— *********
推荐第3篇：大学生感恩教育班会心得体会
10月22日晚上7点30分，计算机系11级计1班及2班全体同学在计算机楼108室开展了主题为“大学生感恩教育”的班会活动。此次活动目的是通过开展以“大学生感恩教育”为主题的安全知识教育班会，增强学生们的感恩意识，全力营造“感恩”文化，进一步拓展大学生思想教育、传统美德教育、文明礼仪等教育的内涵和外延、积极构建文明校园、亲情校园、和谐校园。进一步增强大学生的社会责任意识，树立报效祖国思想；让大学生学会“知恩、感恩、报恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；保护环境、勤奋学习、回报社会；珍惜幸福、健康成长的重要意义。班会就大学生的日常生活有关感恩的问题进行了深入的讨论。
此次主题班会采用了（宣传活动的意义，举行感恩活动，以“感恩”为主题布置宣传板，悬挂条幅，创设校园感恩氛围，班级制订感恩活动方案以及召开感恩主题班会等新颖的方式。主要针对大学生的如下现状：如今大部分人都是独生子女，对家长的关怀以为是理所当然的事情，很多时候表现得比较自私。因此，我们可以看到开展“大学生感恩教育”主题班会的重要性。
感恩，是发自内心的一种情感。肯定是感有心生，表现于外。很多人不懂得感恩，是因为他没有对比，没有感受，没有苦与甜的比照。我们进行相关的教育，开展相应的活动，进行有效的宣传和灌输，需要营造一个相对的环境。大家注意否，在先进人物事迹报告会上，很多人感动的热泪盈眶，听过报告后往往表态，要学习那些先进人物，而且这样的感动能够维持一段时间。另外的例子，从教堂做完了弥撒或者观礼，人们往往心境平和，面带笑容和感动，为什么呢？因为刚刚经历了一次心灵的洗礼和感动，人们都能够得到一些精神的升华。
大学生开展感恩教育，主要是通过是多组织活动，让学生们在社会活动中感受别人的辛苦付出，感受生活的艰辛与丰富，逐步发现自己的一份努力，换来心灵的净化，在灵魂的升华上可以得到更多的精神享受。这样这种感恩教育才能够发乎情，止乎礼。恰到好处地完成精神文明建设的重要步骤。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过此次主题班会活动，我再一次深刻的休会到：懂得感恩是一种美德。体会感恩是一种幸福。学会感恩是一种文明。懂得感恩，才会懂得付出。通过感恩教育，使学生感悟到了：父母养育了我们，老师教育了我们，同学朋友关心我们，他们在某一瞬间给了我们感动，让我们感受到了世界的美好；通过感恩教育，使学生感悟到了：思想和心灵受到了一次洗礼。许多学生学会了发现爱、感受爱、懂得爱、播种爱、传播爱；通过感恩教育，学生体谅父母的多了，浪费的少了；学习的热情高了，逃课的少了；遵纪意识强了，违纪的少了；同学关系更融洽了，矛盾冲突少了；师生关系更和谐了，相互不理解的事少了；通过感恩教育，达到了培养人、教育人、提高学生综合素质的目的。
然而感恩教育不能流于表面，给父母洗脚固然一个重要的活动，但能不能从内心感激父母的辛劳和奉献，自觉主动地寻机回报，那才是感恩教育有了成效。
“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”，这样的诗词俗语传承着中华民族的感恩情结。然而，处在社会转型期，一些人的感恩意识在逐渐淡化，金钱和利益代替了人与人之间的真情相助和亲情关爱。因此，开展感恩教育是当代大学生思想教育和身心健康成长不可或缺的一课。
开展感恩活动，使我们大学生体会到：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母、去尊敬师长、去关心帮助他人、去勤奋学习，去学会包容；开展感恩活动，对大学生起到了提示、启发、引导、教育的作用。他是思想教育新的载体、切入点和着力点；开展感恩活动，对于今天的大学生来说，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的培养；开展感恩活动，使大学生懂得了这个道理，在这个世界上，没有人必须为我们做什么，我们的收获并不都是自己的成就；开展感恩活动，在重要的纪念日、节日进行的效果更好，我们注意了活动的多样性、参与性和实效性。
由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！
感恩活动，我们在继续„„
推荐第4篇：感恩主题班会听课心得体会
感恩主题班会听课心得体会
温学谦家长
4月1日，我有幸参加了长湴小学三年（2）班的感恩主题班会，短短的四十分钟，让作为家长的我深有体会。
整体上感觉整个班会课精心设计，准备充分，环节紧凑。我们能感受到整节班会课的活动形式多样，并以“情”带动贯穿始终。家长和同学们积极参与互动，有漫画，有家长和孩子的游戏，有诗文朗诵，还有歌曲《感恩的心》合唱等，特别是最后同学们写下对爸爸妈妈的感谢和祝福，并贴在黑板上展示，然后再给家长一个拥抱这个活动将班会的气氛推向了高潮。孩子们在过程中既重活动生成又有情感体验，是孩子们一堂生动的教育课。
本次班会主题以感恩教育意义深远，让同学们懂得父母付出的艰辛，老师为他们的成长的付出，并学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母和老师。通过此次班会，加强了孩子们的感恩意识。能够让孩子们来思考问题，设身处地地为父母着想。还记得刚进入一年级时，这些孩子们还是懵懂无知的幼儿，在老师们的教导下，他们慢慢长大，变得更加懂事了，并给我们家长带来感动，这就非常了不起。
做人要感恩父母，是父母赐予养育之恩，其实回报于父母的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。做人还要感恩老师，是他们教给我们知识和道理。
感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始，希望孩子们能够懂得感恩，实践感恩。
推荐第5篇：感恩教育主题班会心得体会
感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
伴随着感恩教育主题班会的结束，心中的确宽敞了许多也想到了很多。每当看到学生发自肺腑的文章，听到他们饱含深情地表达对父母、老师、同学的感激之情时，尤其是当家长留下真诚的眼泪、学生能自省得伤心，同学们相处得更加融洽和谐时……内心一次又一次的受到触动，自己心中便有了些宽慰。我们还抱怨什么，再累再忙，当看到这些时，就足够了。
在回家的路上，我高兴着呐！不禁在想：如果让我们感谢，我们应感谢谁呢？感谢家长、感谢同学、感谢自己。是家长对我们的信任，把孩子交给了我，是家长给我提供了与孩子交流沟通的机会。大家的努力让彼此多了一次了解沟通的机会，是我们自己感动了自己，让心灵再一次得到洗礼。于是，我拿起笔写下了自己的感受……
作为教师在教育教学过程中，也要怀有一颗感恩之心。无论是对待工作的态度，同事之间的相处，还是面对学生，我们不应抱怨，而应感谢。是他们让我们在呕心沥血地从事着平凡的工作，并在平凡中收获诸多的感受和快乐。我们要学会感恩我们的亲人，感恩与我擦肩而过的陌生人。我们的亲人，在生活中给与我们默默无闻的支持；在精神上给予我们最大的鼓励。感谢那些与我萍水相逢的人，是他们的一个微笑、一个眼神，让我疲倦的身心得到了放松，让我更有勇气、更有信心去面对今后的日日夜夜。
感谢生活中的每一次成功、每一次失败，每一次兴奋、每一次失落。是这些生活中琐事，才使我的生活更丰富、更精彩。让我悟出了更多生活的真谛。
让我们满怀感恩之心，伸开双手去拥抱每个清晨的第一缕阳光，用心去发现生活中的美好。我相信，我们会快乐一生。
感恩是人生的一堂必修课。让我们每一个人都学会感恩吧！学会感恩，我们就会对这世界充满爱恋和感激，就会懂得尊重他人，尊重每一份平凡的岗位和劳动，就会觉得心态的平和，生命的灿烂，生活如此美好。
推荐第6篇：感恩教育主题班会心得体会
感恩教育主题班会心得体会(精选多
篇)
感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
伴随着感恩教育主题班会的结束，心中的确宽敞了许多也想到了很多。每当看到学生发自肺腑的文章，听到他们饱含深情地表达对父母、老师、同学的感激之情时，尤其是当家长留下真诚的眼泪、学生能自省得伤心，同学们相处得更加融洽和谐时……内心一次又一次的受到触动，自己心中便有了些宽慰。我们还抱怨什么，再累再忙，当看到这
些时，就足够了。
在回家的路上，我高兴着呐！不禁在想：如果让我们感谢，我们应感谢谁呢？感谢家长、感谢同学、感谢自己。是家长对我们的信任，把孩子交给了我，是家长给我提供了与孩子交流沟通的机会。大家的努力让彼此多了一次了解沟通的机会，是我们自己感动了自己，让心灵再一次得到洗礼。于是，我拿起笔写下了自己的感受……
作为教师在教育教学过程中，也要怀有一颗感恩之心。无论是对待工作的态度，同事之间的相处，还是面对学生，我们不应抱怨，而应感谢。是他们让我们在呕心沥血地从事着平凡的工作，并在平凡中收获诸多的感受和快乐。我们要学会感恩我们的亲人，感恩与我擦肩而过的陌生人。我们的亲人，在生活中给与我们默默无闻的支持；在精神上给予我们最大的鼓励。感谢那些与我萍水相逢的人，是他们的一个微笑、一个眼神，让我疲倦的身心得到了放松，让我
更有勇气、更有信心去面对今后的日日夜夜。
感谢生活中的每一次成功、每一次失败，每一次兴奋、每一次失落。是这些生活中琐事，才使我的生活更丰富、更精彩。让我悟出了更多生活的真谛。
让我们满怀感恩之心，伸开双手去拥抱每个清晨的第一缕阳光，用心去发现生活中的美好。我相信，我们会快乐一生。
感恩是人生的一堂必修课。让我们每一个人都学会感恩吧！学会感恩，我们就会对这世界充满爱恋和感激，就会懂得尊重他人，尊重每一份平凡的岗位和劳动，就会觉得心态的平和，生命的灿烂，生活如此美好。
拥抱亲情感恩父母
初一三班沈良珍
“拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。
一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。
班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。
二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。
孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。
学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动！从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母
说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。
三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。
本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤奋学习。我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非
要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始。
四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。
班会课是学生展示自我的平台，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。
以上就是我对此次“拥抱亲情感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课，我从中学到了很多，希望今后能够把本班的班会工作做好，通过班会
让学生达到锻炼自我的目的，从而增强班级凝聚力。
感恩主题班会听课心得体会
温学谦家长
4月1日，我有幸参加了长湴小学三年班的感恩主题班会，短短的四十分钟，让作为家长的我深有体会。
整体上感觉整个班会课精心设计，准备充分，环节紧凑。我们能感受到整节班会课的活动形式多样，并以“情”带动贯穿始终。家长和同学们积极参与互动，有漫画，有家长和孩子的游戏，有诗文朗诵，还有歌曲《感恩的心》合唱等，特别是最后同学们写下对爸爸妈妈的感谢和祝福，并贴在黑板上展示，然后再给家长一个拥抱这个活动将班会的气氛推向了高潮。孩子们在过程中既重活动生成又有情感体验，是孩子们一堂生动的教育课。
本次班会主题以感恩教育意义深远，让同学们懂得父母付出的艰辛，老师为他们的成长的付出，并学会理解他
们，体谅他们，并学会如何感恩父母和老师。通过此次班会，加强了孩子们的感恩意识。能够让孩子们来思考问题，设身处地地为父母着想。还记得刚进入一年级时，这些孩子们还是懵懂无知的幼儿，在老师们的教导下，他们慢慢长大，变得更加懂事了，并给我们家长带来感动，这就非常了不起。
做人要感恩父母，是父母赐予养育之恩，其实回报于父母的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。做人还要感恩老师，是他们教给我们知识和道理。
感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始，希望孩子们能够懂得感恩，实践感恩。
感恩教育主题班会教案
高二
一、活动主题
感恩教育
二、主持人
蒋肖琪
三、活动时间
2014年5月19日
四、地点
高二教室
五、策划人
班主任
六、活动目的
1、根据学校《“十二·五”发展规划》，继续坚持以“孝”为核心，感恩父母；以“尊”为核心，感恩老师；以“报”为核心，感恩社会的德育工作目标。
2、使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感，使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性，学会感恩，用实际行动回报家人、社会。
七、活动形式
情景导入法、游戏、视频播放等。
活动过程
一、感念亲恩
教师：播放泰国感人广告《说不出
的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。
设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。
教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。
二、体验感恩
《舍弃》
我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思考，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。
教师：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声??
教师：在课堂上做简单的统计，最后将父母保留下来的有几位同学，根据结果，可以说父母在学生心目中的地位。
但是这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”但是，大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢？
三、如何感恩
下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。
故事1：当抢救人员发现她的时
候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有
3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
故事2：5月12日下午2点，苏文图把打好包的五金配件放上摩托车。“我去送货了！”与妻子、女儿打了招呼后，他骑上摩托车离开了。他怎么也没想到，这竟然是他和妻子、大女儿说的最后一句话。地震后当他赶回店铺时，眼前的一幕让他发出一阵撕心裂肺的惨叫：隔
壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前，躺在路边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。 地震发生时，妈妈在最后一刻用手拼死向远处推出孩子??妈妈和姐姐都“去”了??家住绵竹年仅1岁零7个月的福建小女孩苏菲菲，躺在成都市儿童医院重症监护室里昏迷了整整18天，左脚被截肢的孩子从小听惯了爸爸妈妈说的闽南语，听不懂医院里叔叔阿姨说的成都
话。为了唤醒孩子，爸爸忽然想起了一个特别的声音——3月27日妈妈录在手机里的一段8分钟视频：“乖乖，妈妈拿纸纸给你擦鼻子。
一、
二、
三、四??”听着妈妈的话，小菲菲终于有了意识！
教师总结：大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。可是，难道我们就不能从日常生活中的细节中看出父母
对我们的爱吗？
现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《天亮了》这首歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影，想一想他们带病为我们做饭的情景，或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌??
学生谈自己对父母的感恩之情
教师总结
学生发自内心地将如何感恩父母
教师表扬学生并进行总结
四、感恩他人、社会
教师启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？
学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？
亲人、朋友、同学、老师、社会等等
教师总结：我们所拥有的一切，所处的环境，都不是理所当然的。这里有你父母、亲人、朋友、同学、老师、学
校、社会等共同努力为你创造的，也许你会说这并不是我想要的，但我要告诉你的事，很多人想要都要不到，就是等一辈子也比不上你现在的万分之一。所以，我们要感恩，感恩父母，感恩社会，感恩你所拥有的一切！
5.结束班会
教师：让我们一起大声唱出我们的爱，对父母的爱，对亲人的爱，对朋友、同学、老师的爱，对学校、社会的爱。让我们大声唱出《真的爱你》！用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命；用这首跟感恩一切令我们感动的一切??
活动后记
通过开展感恩主题教育，让学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，活动使学生学会了反思，学会了善于发现别人的优点，加强了自律，学会了对帮助过自己的人心存感激，进而塑造了学生的健全人格。
感恩教育主题班会
活动目的：
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程：
一、引入
班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩 感恩父母
学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》 班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。 班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲:《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！
感恩老师班长主持人：十月的阳光
如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
学生请听朗诵《谢谢您，:老师》 全班合唱 ：《每当走过老师窗前》
班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。 班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。 不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。──朱德谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 ──华 梅 一颗感谢的心决不会愤世嫉俗! ──陶
恕
我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。 ──海伦.凯勒 受人滴水之恩当涌泉相报。 真情行动
班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话，请几位读给大家听听! 班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！
三、活动总结班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。
我们像不同的鲜花，点缀着美丽的
家园。 让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。
推荐第7篇：感恩教育主题班会心得体会
感恩教育主题班会心得体会范文（精选3篇）
我们有一些启发后，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的感恩教育主题班会心得体会范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。
感恩教育主题班会心得体会1
感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人事物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
伴随着感恩教育主题班会的结束，心中的确宽敞了许多也想到了很多。每当看到学生发自肺腑的文章，听到他们饱含深情地表达对父母、老师、同学的感激之情时，尤其是当家长留下真诚的眼泪、学生能自省得伤心，同学们相处得更加融洽和谐时……内心一次又一次的受到触动，自己心中便有了些宽慰。我们还抱怨什么，再累再忙，当看到这些时，就足够了。
在回家的路上，我高兴着呐！不禁在想：如果让我们感谢，我们应感谢谁呢？感谢家长、感谢同学、感谢自己。是家长对我们的信任，把孩子交给了我，是家长给我提供了与孩子交流沟通的机会。大家的努力让彼此多了一次了解沟通的机会，是我们自己感动了自己，让心灵再一次得到洗礼。于是，我拿起笔写下了自己的感受……
作为教师在教育教学过程中，也要怀有一颗感恩之心。无论是对待工作的态度，同事之间的相处，还是面对学生，我们不应抱怨，而应感谢。是他们让我们在呕心沥血地从事着平凡的工作，并在平凡中收获诸多的感受和快乐。我们要学会感恩我们的亲人，感恩与我擦肩而过的陌生人。我们的亲人，在生活中给与我们默默无闻的支持；在精神上给予我们最大的鼓励。感谢那些与我萍水相逢的人，是他们的一个微笑、一个眼神，让我疲倦的身心得到了放松，让我更有勇气、更有信心去面对今后的日日夜夜。
感谢生活中的每一次成功、每一次失败，每一次兴奋、每一次失落。是这些生活中琐事，才使我的生活更丰富、更精彩。让我悟出了更多生活的真谛。
让我们满怀感恩之心，伸开双手去拥抱每个清晨的第一缕阳光，用心去发现生活中的美好。我相信，我们会快乐一生。
感恩是人生的一堂必修课。让我们每一个人都学会感恩吧！学会感恩，我们就会对这世界充满爱恋和感激，就会懂得尊重他人，尊重每一份平凡的岗位和劳动，就会觉得心态的平和，生命的灿烂，生活如此美好。
感恩教育主题班会心得体会2
10月22日晚上7点30分，计算机系11级计1班及2班全体同学在计算机楼108室开展了主题为“大学生感恩教育”的班会活动。此次活动目的是通过开展以“大学生感恩教育”为主题的安全知识教育班会，增强学生们的感恩意识，全力营造“感恩”文化，进一步拓展大学生思想教育、传统美德教育、文明礼仪等教育的内涵和外延、积极构建文明校园、亲情校园、和谐校园。进一步增强大学生的社会责任意识，树立报效祖国思想；让大学生学会“知恩、感恩、报恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；保护环境、勤奋学习、回报社会；珍惜幸福、健康成长的重要意义。班会就大学生的日常生活有关感恩的问题进行了深入的讨论。
此次主题班会采用了（宣传活动的意义，举行感恩活动，以“感恩”为主题布置宣传板，悬挂条幅，创设校园感恩氛围，班级制订感恩活动方案以及召开感恩主题班会等新颖的方式。主要针对大学生的如下现状：如今大部分人都是独生子女，对家长的关怀以为是理所当然的事情，很多时候表现得比较自私。因此，我们可以看到开展“大学生感恩教育”主题班会的重要性。
感恩，是发自内心的一种情感。肯定是感有心生，表现于外。很多人不懂得感恩，是因为他没有对比，没有感受，没有苦与甜的比照。我们进行相关的教育，开展相应的活动，进行有效的宣传和灌输，需要营造一个相对的环境。大家注意否，在先进人物事迹报告会上，很多人感动的热泪盈眶，听过报告后往往表态，要学习那些先进人物，而且这样的感动能够维持一段时间。另外的例子，从教堂做完了弥撒或者观礼，人们往往心境平和，面带笑容和感动，为什么呢？因为刚刚经历了一次心灵的洗礼和感动，人们都能够得到一些精神的升华。
大学生开展感恩教育，主要是通过是多组织活动，让学生们在社会活动中感受别人的辛苦付出，感受生活的艰辛与丰富，逐步发现自己的一份努力，换来心灵的净化，在灵魂的升华上可以得到更多的精神享受。这样这种感恩教育才能够发乎情，止乎礼。恰到好处地完成精神文明建设的重要步骤。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过此次主题班会活动，我再一次深刻的休会到：懂得感恩是一种美德。体会感恩是一种幸福。学会感恩是一种文明。懂得感恩，才会懂得付出。通过感恩教育，使学生感悟到了：父母养育了我们，老师教育了我们，同学朋友关心我们，他们在某一瞬间给了我们感动，让我们感受到了世界的美好；通过感恩教育，使学生感悟到了：思想和心灵受到了一次洗礼。许多学生学会了发现爱、感受爱、懂得爱、播种爱、传播爱；通过感恩教育，学生体谅父母的多了，浪费的少了；学习的`热情高了，逃课的少了；遵纪意识强了，违纪的少了；同学关系更融洽了，矛盾冲突少了；师生关系更和谐了，相互不理解的事少了；通过感恩教育，达到了培养人、教育人、提高学生综合素质的目的。
然而感恩教育不能流于表面，给父母洗脚固然一个重要的活动，但能不能从内心感激父母的辛劳和奉献，自觉主动地寻机回报，那才是感恩教育有了成效。
“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”，这样的诗词俗语传承着中华民族的感恩情结。然而，处在社会转型期，一些人的感恩意识在逐渐淡化，金钱和利益代替了人与人之间的真情相助和亲情关爱。因此，开展感恩教育是当代大学生思想教育和身心健康成长不可或缺的一课。
开展感恩活动，使我们大学生体会到：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母、去尊敬师长、去关心帮助他人、去勤奋学习，去学会包容；开展感恩活动，对大学生起到了提示、启发、引导、教育的作用。他是思想教育新的载体、切入点和着力点；开展感恩活动，对于今天的大学生来说，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的培养；开展感恩活动，使大学生懂得了这个道理，在这个世界上，没有人必须为我们做什么，我们的收获并不都是自己的成就；开展感恩活动，在重要的纪念日、节日进行的效果更好，我们注意了活动的多样性、参与性和实效性。
由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！
感恩活动，我们在继续……
感恩教育主题班会心得体会3
“感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的帮助表示感激”，感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包含着尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。加强感恩教育，就是要加强和改进学生思想政治教育，为社会培养出健康和高尚的人。
感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”的感恩思想，鲁迅先生则要求人民要“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。加强感恩教育就是要培养健康的学生，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。
感恩教育是培养健康心理的基本要求。感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感激的人，往往就是最快乐的人。在感恩的氛围中，人们面对很多事情都可以平心静气；在感恩的环境里，人们可以认真、务实地从最细小的事情从容做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的气氛中，我们将不会感到自己的孤独……加强感恩教育就是要培养学生，让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩老师和同学，从而与人与社会和谐相处。
推荐第8篇：班会：感恩
感恩——爱的主旋律！
三年（5）班主题队会
队会开场仪式 揭题
甲鹏：我们沐浴着爱的阳光长大。 乙月：我们滋润着人间的真情成长。
丙航：鲜花感恩阳光，苍鹰感恩长空，高山感恩大地
丁琪：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。 甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 乙：多少回含着感动的泪花畅想。 丙：常怀感恩之心的人是最幸福的
丁：常怀感激之情的生活是最甜美的。感恩，从古至今一个不变的话题。
合：今天，让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。 丁：三年(5) 班“感恩——爱的主旋律！”主题队会现在开始。（2位主持人下）
感恩祖国
音乐
甲：岁月承载着历史的脚步，
乙：大地积淀了文明的精华， 甲：穿越历史的时空， 乙：拨开历史的尘埃，
甲：我们看到了多少有识之士为国家的强盛抛头颅，洒热血。才有今天的繁荣，让我们才有了今天这样的幸福生活。
乙：我为我是中国人而自豪， 我们为伟大的中华民族而骄傲
甲：千言万语颂不完我们对祖**亲的赞美， 乙：千歌万曲唱不尽我们对祖**亲的热爱。
甲:看完这个视频，心里一定怀着深深的感动吧，有很多话要对祖国妈妈说吧。 （廖媛）：我要心怀对祖国的感恩：从现在起，努力学习，长大为建设祖国出一份力 （林欣）：我要心怀对祖国的感恩：从现在起，要把身体锻炼得棒棒的，长大要为祖国守边疆。
(永欣)：我要心怀对祖国的感恩：勤奋学习树立报效祖国的远大志向。
(永锐)：我要心怀对祖国的感恩：担负起作为炎黄子孙龙的传人的责任，肩负起创造祖国美好明天的重任。
组长（思涵）：他们都说出我的心声，我就不多说了，用舞蹈来感恩吧。 《国旗国旗真美丽》。
富航：你看，第二小组的女生感恩祖国的舞蹈真好看。
琪：是啊，但愿我也能化作一首歌 ，一支舞。歌颂祖国，赞美祖国。
富航：我们是新世纪的一代，我们的未来就是祖国的明天，我们肩负着振兴祖国，繁荣富强的重任。
琪：所以从现在起，我们要更加发奋图强，学习真知识，掌握真本领。
富航：共和国的昨天，有辉煌的历史。共和国的今天，生机勃勃。共和国的明天，则要靠我们去创造。
琪：明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。
富航：所以我们要从现在起： （全班合）珍惜生命，
珍惜幸福。 努力读书
以优异成绩感答伟大的祖国。
（主持人下）
感恩师长
音乐，主持人上台
鹏：老师像园丁，辛勤地浇灌、培育祖国的花朵 月：老师像红烛，燃烧了自己，照亮了别人
鹏：同学们，面对我们的老师，说出您的心声吧。
志堃
1、老师,是您带领我们进入知识的殿堂，让我们尽情畅游在知识的海洋里。黄虹
2、您是严冬的炭火，是暑日里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯 老师啊，谢谢你！
泽远
3、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个40分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环
诗雨
4、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...
（乐楚桐） 我们小组的女生要一起用诗歌向老师表达自己的爱戴之情。《一株紫丁香》。
一株紫丁香
33）踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
48秒）老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您做伴。
1.02老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
1.18老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵1.31
3分24秒）夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。
月：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了他生命 鹏：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了他温暖的家 月：感谢老师，给予我们又一次的生命，给予我们温暖的集体 鹏：感谢老师，毫无保留地传授我们知识，告诉我们做人的道理。 月：所以我们要全面发展，以优秀的成绩回报老师。
郭传鹏：同学们，我们全班起立。在此，我们和老师说一声：老师，谢谢你！ 音乐起：
歌曲《老师》,领唱：合唱
感恩父母 音乐
丁：在我们的身边，有一个人最要感谢 丙：在我们的身边，有一种人最应感恩 丁：她就是——“母亲” 丙：他就是——“父亲”
丁：我们的家干净了，可妈妈的手却粗了 丙：难懂的题目我做会了，爸爸的腰却弯了。 丁：我们的衣服整洁了，妈妈的双眼却花了， 丙：我们慢慢的懂事了，爸爸的皱纹却深了，
丁：“慈母手中线，游子身上衣。临时密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”的确，我们成长的过程，凝聚了父母多少心血啊！生活中的点点滴滴，我们应该铭记心头， 丙：父母给予了我们无私的爱，我们应像《新三字经》上所说：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。
丁：父母爱我们，我们更要爱父母，在他们的眼中我们是宝贝，我们也要把他们当宝贝。
请欣赏：歌曲《妈妈宝贝》。掌声欢迎苏子峻，郑舒敏。（主持人下）
航：大手牵小手，小手牵大手，从今后，让我牵你带你走，换你当我的宝贝，子琪，你听出来了吗，歌 中的小孩子好爱妈妈。
琪：嗯，听出来了。古往今来，有许许多多人给我们树立了孝敬父母，感恩父母的榜样，大家知道吗？
泽远：百里负米。说孔子的学生子路，他非常孝敬父母。因为从小家境贫寒，为人非常节俭。经常吃野菜度日。他觉得自己吃野菜没关系，但怕父母营养不够，身体不好，很是担心。于是从百里之外负米回家侍奉双亲的故事。
琪：谢谢你！子路真是一个孝顺父母的人，是我们学习的榜样。
志堃：黄香温席。汉朝的时候，有一个叫黄香的人。年纪九岁的时候，就已经懂得孝顺长辈的道理。每当炎炎的夏日到来时，黄香就用扇子对着父母的床扇风，让枕头和席子更清凉爽快，并使蚊虫远远地避开，让父母可以更舒服的睡觉；到了寒冷的冬天，黄香就用自己的身体让父母的被子变得温暖，好让父母睡起来时觉得暖和。因此，黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。
航：黄香温席是孝顺父母的千古美谈，谢谢志堃带来的这个故事！
思涵：刚才他们俩讲的是古代的感恩父母的故事。我准备的是一个发生在现代的回报父母的事情。
2004年9月30日，上海复旦大学附属中山医院给一对母子做了一个非常特殊的手术：医生先从年仅38岁的儿子身上摘取一个鲜活的肾脏，然后移植到身患绝症、年过花甲的母亲体内。
这个令人称颂的孝子叫田世国，是广州国政律师事务所的一名律师。在母亲因身患尿毒症而痛不欲生的关键时刻，田世国与弟弟妹妹争着为老母亲捐肾，最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！”手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。
田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，可他却说：“我是长子，终究要多负一点责任，儿子救生身母亲，是天经地义的呀！”
捐贤救母，孝道感天下的山东汉子田世国被评为2004年度感动中国十大人物。
航：谢谢思涵，感恩父母的故事还有很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，一杯热茶, 琪：一声问候, 航：一个微笑, 琪：一点进步, 航：这都是我们感恩父母的表达方式。
琪：富航，听说为了今天的队会你准备了一个感恩父母的节目。
航：对，父母对我付出了很多，我想 在今天这样的机会向他们表示感谢。 琪：让我们掌声欢迎。
航款款走到钢琴边上，单手扶钢琴，向大家优美的行礼。 钢琴声先起，朗诵的同学慢慢进场。《感恩父母的爱》
是您将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
是您领我认识世界，天寒地冻时将我双手放入怀中温暖
您用爱心穿引的线，那一针一线都是您的爱，在悄悄蔓延。 如果我是风筝
您就是拉动风筝的线 如果我是一条船
您就是灯塔是港湾。
这就是父母的爱，这就是父母的情
她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山 。 鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱
却永远留在我们的心间 。
感恩实际活动
月：感恩深深，真情切切，感恩给了我们力量，感恩让我们与爱同行。 鹏：让我们怀着感恩之心，一同做做实际的事吧。哪个小队同学有准备。 然：在我们的成长道路上，要回报的人太多太多所以我们小组制作“感恩卡”，把感恩的话写在卡上想送给我们想感谢的人。(抱着盒子走到主持人身过) 月： 哇，满满一盒精美的感恩卡呢，可以读读吗。 然：可以
月：就这张好了，制作得好精美啊。 鹏： 月：
月：很感动人的话语，因为时间的关系，就不一一读了，谢谢你们！感恩卡上的每一个字都蘸满了你们的真情，每一个字都代表一颗感恩的心。 鹏：给你们一个建议，要听吗？ 然：你说！
鹏：你们可以寻找适当的时机，当面交给你要感谢的人，再为他们做一些力所能及的事情，好吗? 然：好 的！（抱着感恩盒回到座位）
2、舒敏：亲手制作感恩卡真是好主意，用感恩卡来表达自己的感谢很有意义。今天我们小组也准备了感恩节目，一个小舞蹈，你们看！
（感恩舞蹈）
尾声 4位主持人上场
月：小小的卡片诉说着爱，精心准备的舞蹈传送着情，这都是我们回报的方式。 甲：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩； 乙：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。 丙：学会感恩祖国，因为他们给了我和谐健康的成长空间 丁：学会感恩老师，因为他们给了我无穷的知识
甲：学会感恩父母，因为他们给了我宝贵的生命
乙：学会感恩朋友，因为他们给了我克服困难的力量
丙：因为感恩我们的生活才多彩
丁：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
甲：今天， 乙：明天， 丙：未来，
丁：心存感恩，知足惜福。让我们把这首爱的主旋律，永远永远地传唱下去。
三年5班感恩——爱的主旋律 所有的内容已全部呈现，谢谢大家。接下来就交给中队长，有请。
中队长：同学们，今天的主题队会，让我们在感恩中感受的爱的美好。下面掌声欢迎中队辅导员讲话。
中队辅员做活动小结。
中队长：现在进行呼号。全体队员举右拳至右肩。” 辅导员“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 队员回应呼号：“时刻准备着！” 中队长：放下。 中队长：退旗，敬队礼， 退旗，放退旗音乐。
中队长宣布：三年5班主题队会到此结束，谢谢老师同学们。
推荐第9篇：感恩班会
小学感恩父母亲主题班会教案
活动目的：
1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父
母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过讨论发言，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱
的表达，做人的责任。
活动准备：
1．布置黑板和教室。
2．对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。
3．搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、《母亲》、《烛光里的妈妈》和《感恩的心》歌曲磁带和录音机。
5、同学们编排诗朗诵。
活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始
（在《烛光里的妈妈》的背景音乐中小主持人上场）
刘：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
李：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
刘：敬爱的老师，家长
李：亲爱的同学们
合：大家早上好！四年1班《感谢父母》主题班会现在开始！（1分钟）
二、回忆深情一刻-------走进亲情，
刘：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
李：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。 没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
刘:下面先请大家一起把歌曲《烛光里的妈妈》献给我们的爸爸妈妈..（五分钟） 李：是呀，正因为有了父母的爱，才使我们健康、快乐、幸福的成长。每一位父母都在用不同的方式爱着我们。同学们，平时你的父母是怎样关心、爱护你的？谁愿意与大家分享父母对你的爱。 （两分钟，请三个同学回答）
三、欣赏节目颂亲-----情体验亲情，
李：聆听着每一个爱的细节，都是那样的动人。我们的心中不禁涌动起一股暖流。
刘：回首往事，我们才幡然醒悟，父母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。李：下面请欣赏陈子悦同学带来的文章朗诵《写给妈妈的歌》，（歌曲《虫儿飞》播两遍）来表达我们对母亲的爱。
刘：如果说母爱是水,温柔而又恬静,那么父爱就是海洋博大而又深沉。下面请欣赏朗诵的诗歌《父亲》 （伴奏《神秘园之歌》）（五分钟）
六月里有一个节日
你和我都很熟悉
但也许父亲会不知道
你依然每天每天都在忙自己千头万缕的事
你不知道 在儿女们心中
父亲 这是一个多么亲切而又温暖的名字
这么多年 你总是无声无息
在世俗之外
过着自己默默无闻的日子
你与母亲 彼此支撑
守护着你们那不成为爱情的爱情
象沙漠王国里的两棵红柳
象高山顶上的两棵老松
你在忍辱负重中
一天一天 播种着爱的种子
让幼嫩稚气的孩子 在日渐磨难中
羽翼渐丰
你慢慢的变老
发越来越白 腰越来越弓
时光冷寞无情
它偷走了你青春靓丽的面容
在这样一个宁静的夜晚
我却在黑暗中 睁着眼睛
我想让我的诗
在天空中飞翔
我想让你 不再紧皱你的眉
让你甜蜜幸福的笑脸
一年四季 都在我们面前晃动
你从不与我说 你那些苦恼烦心的事情
因为我是你的女儿(儿子)
你从没有让我看到过你的泪水
因为你不想让我认为
你是软弱无能
但在每一个想起你的夜晚
我都想对你说
我深深的爱你 我的父亲
你的欢乐 就是我的欢乐
主持人：谢谢朗诵的同学。现在，我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。
师：我们亲爱的父母总是将最好、最宝贵的留给我们！你对父母又了解多少呢？
感恩调查 （5分钟）
爸爸、妈妈每天早上几点上班？爸爸妈妈晚上几点下班？
爸爸妈妈知道我们上学、放学的时间吗？
爸爸妈妈下班回家后，还要为你做些什么？
爸爸妈妈下班回家后，你为爸爸妈妈做过什么？
你知道爸爸、妈妈生日吗？你知道你的父母最喜欢的东西吗？
爸爸妈妈知道我们的生日，知道我们最喜欢吃的东西吗？
请冯老师总结。
师：从同学们的回答中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多
么微不足道啊！
师：现在同学们的心里一定有好多话要说，是吗？该说“谢谢”的时候 就一定大声说出来，不要把谢意在心底深埋。
请所有同学起立,向左转,向所有到场的爸爸妈妈们深深的三鞠躬,一鞠躬,谢谢爸爸妈妈;二鞠躬,爸爸爸爸你们辛苦了.三鞠躬,爸爸妈妈我爱你们!请坐.
五、宣布活动结束 （5分钟）
刘：非常感谢老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题
班会以后，心里一定也不平静。
刘：感恩是一杯美酒，
李：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！
李：现在，四年1班《感谢父母》主题班会就要结束了！
请大家起立,在《感恩的心》的歌声中最后表达我们对父母的爱！（多媒体播放歌曲）
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感恩主题班会”议程设计
黑板标题：感恩的心或心存感恩或“爱”的真谛或体验感恩情怀等，并可以把标题的书写形式设计得新颖美观。
【教学目的】学期末，我校确立了以“走近经典，体验感恩”为主题的修业式活动。结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。 厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。
第一部曲：
1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。
2、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。
【教学思路】感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。
议程：序曲主持人：主持词引出----在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。
大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？
对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰
下面请同学们齐诵：“游子吟”。
3、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（预先作好书面调查，便于主持人了解后提问）
4、是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。（预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问）
5、现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，下面请每位父母读一读您孩子对您讲的知心话。（预先请学生认真写好信）（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”）
6、下面请欣赏歌曲“懂你”表演者：，大家掌声欢迎。
7、感谢同学。当我们坐在教室里学习时，父母在忙什么呢？当我们坐在桌边，吃着好饭、好菜时，他们又在忙着什么呢？请欣赏父母工作时的一个感人场景。（如：当保姆的妈妈）
8、多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让
您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。接下来，请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》，表演者：
＿＿＿＿同学，掌声欢迎。
9、谢谢＿＿＿＿同学。今天，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的休业式，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨。下面请父母代表给我们讲讲心里话，掌声欢迎。（预先与几位家长联
1、现在,我们进入主题班会的第三环节:友谊永存。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。下面请听诗朗诵：《友谊之歌》或《情动我心》表演者：----- -同学。
2、谢谢----------同学。生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动，系好，明确发言内容，写好发言稿）
10、谢谢父母代表的金玉良言。很久以前我们就听说：理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起来“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”
第二部曲：
1、现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。（预先请同学写下材料，主持人了解）
2、下面请欣赏诗朗诵“教师赞”或“献给老师的花”，表演者：＿＿＿＿同学。
3、谢谢＿＿＿＿同学。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。
4、谢谢＿＿＿ ＿＿＿同学。老师，您辛苦了！老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。（同学预先准备好，如：我要谢谢语文老师，你对我们特别和蔼可亲，……）
第三部曲：
忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？请欣赏小品表演：《公交车上》
3、看完了小品，同学们有什么感想呢？（同学发言感想1：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！感想2：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！感想3：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。感想4：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。
4、谢谢同学们的精彩发言。
第四部曲：
1、接下来,我们进入主题班会的第四环节：爱的奉献。俗话说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此时古难全”，请欣赏歌曲“我想有个家”，演唱者： ----------同学。
2、的确，生活有时是不公平的，在我们身边有的同学由于各种原因缺少父爱或者母爱，这些都是不可避免的。但是，我们相信，在我们的生活中并不缺少爱，因为在我们五中的大家庭里，平时人人都在为献出一点爱而做了很多工作，可以说我们每一个人都生活在一个充满着爱充满着感谢的大家庭里。同时我们也更多地学会了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，请大家跟随我朗读：“感恩宣言”。（预先准备好材料：感恩宣言）
4、在这新年来到之际，我们班全体同学对有困难的同学表达一下我们的一点心意，我们相信：虽然只是一点点阳光，但就像卖火柴的小姑娘一样，足以温暖一个人的心房，足以驱走冬日的寒冷。我们也真诚地希望这些同学能感受到我们集体的爱和力量，勇敢地战胜暂时的困难，走好人生的每一步。（预先用班费为贫困生购买一些学习用品，写上几句鼓励祝福的话）
5、同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在班主任老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，现在请同学们每人抽取一张，以作纪念，常怀感恩。（场面：抽取卡片）（预先请同学制作好）
6、别激动，卡片请保存好，往后慢慢品尝。（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言）
7、现在，有请我们的班长上台发言，掌声有请。班长：通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每周的周二作为感恩日，到时在班会课时间同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过，谢谢大家。
8、接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请同学领唱。
第五部曲：
1、接下来,我们进入主题班会的第四环节：集体为爸爸妈妈过生日。感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。平时，无论多忙，爸爸妈妈都会记得我们的生日，都会以不同的方式为我们过生日，可是，我们有几个人记得父母的生日呢？更别说为父母过一次生日吧！今天，在我们老师的提议下，让我们集体为父母过一次简单的生日吧，让我们乘此机会向父母表达一下我们的歉意，表达一下我们的感激，表达一下生日的祝福，表达……（插上十一根蜡烛，表示一心一意，一生一世）
2、让我们齐唱最美、最经典、最简单的歌“祝你生日快乐”。
3、分蛋糕，由每位同学双手捧给父母。（说出父母的生日，并说一句感谢的话-------预先准备）
（伴随播放歌曲“感恩的心”）
4、下面请欣赏诗朗诵：“感恩情怀”表演者等同学。
附：诗歌“感恩情怀”----感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
5、同学们，班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动，现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。
班主任发言：
2、非常感谢班主任的讲话。相信在座的各位家长、同学参加了这次主题班会以后，心里一定很不平静。（请几位家长、老师和同学说说感想）
如：三情(亲情、师生情、友情)讲述
A：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我明白了对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。
B：听了同学们的讲述，我更明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。
主持人结束语：
心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。班主题班会到此结束。谢谢大家！
第11篇：感恩班会
感恩班会：亲情迸发的舞台
随着独生子女时代的到来，现在的孩子生活条件越来越优越，而责任意识却越来越差，突出表现在以自我为中心，无视长辈的关爱，缺乏感恩的情怀等方面。为培养孩子的责任意识，搭建亲情沟通的舞台，今年母亲节前夕，我策划并主持一节以感恩为主题的班会。
为了这次班会，我和学生都作了充分准备。我精心设计了班会的结构和组织形式，以班集体的名义向每位学生的母亲发出邀请函，并祝以节日的祝贺。学生们把自己最想说给妈妈的话记在心里或写成短信，还编排了一些文艺节目。
“母亲生养了我们，我们却给了母亲一生的牵挂。寸草春晖，我们该怎样报答母亲呢„„”我简短的几句开场白，拉开了主题班会的序幕。
首先是“妈妈，我想对你说”。有的学生检讨了自己的过错，表示以后不会再让妈妈伤心；有的学生告诉妈妈“儿子已长大”，希望妈妈少一些牵挂，多给自己一些锻炼的机会；有的学生讲述了妈妈无微不至的关爱，喊出了“妈妈，我爱您”。母亲们感到孩子突然长大了，有的露出了甜蜜的微笑，有的闪烁着晶莹的泪花，有的抱着孩子哭出了声音。在场的人不约而同地唱响了《世上只有妈妈好》。
在“亲子游戏”中，学生们着实感受到了妈妈的伟大。全班仅有三个同学能说出母亲的生日，而在场所有的母亲都能说出孩子的生日。蒙上眼睛后，没有一个孩子能通过用手摸的方式辨认出自己的母亲，而母亲无一列外都摸出自己的孩子。
在“我说我娃”环节，母亲们回忆了孩子成长经历，并提出了殷切的希望。学生们惊奇地发现，自己的每一点进步，每一个“壮举”，母亲都记忆犹新。最令人感动的是张华的母亲。她讲述了自己因为错过学习机会而终生遗憾的经历，希望每个孩子好好读书，做有用人才。尽管张华一次次让她失望，她从没有放弃过孩子的念头。班会上，她紧握着儿子的手，大声说：“努力吧，孩子，在我们心目中，你能行，你是最棒的！”张华搂住母亲，哭着作出承诺“会好好读书，做个让妈妈省心的孩子”。母子俩感染了在场的师生和家长，人们无不闪着泪花，报以热烈的掌声。
班会上，学生们还用歌曲、诗朗诵、自编自演的小品表达了我对父母的感激之情。母亲们用微笑、用眼泪、用语言续写了爱的篇章，她们纷纷表示孩子长大了、懂事了，自己度过了一个愉快地、终生难忘的母亲节。
感恩班会成功落下了帷幕，而我的感恩教育才刚刚起步。此后，我每周都安排感恩作业，及时与家长沟通信息。家长普遍反映，学生的感恩意识明显增强。我也惊喜地发现，学生们变“乖”了，班风、班纪也有了新起色。
通讯员 孙建
第12篇：感恩班会
主题:学会感恩
目标:通过在全班范围内开展以\"感恩文化\"为主要内容的各种活动,使学生了解父母，老师以及所有关心自己的人所付出的艰辛，从而更进一步地接触和了解中华民族的优秀人文传统,提高学生的人文素养.说明:本次活动以学生自由组织为主,教师点拨为辅，充分发挥学生的主观能动性和班干部的积极作用.活动过程: 一， 父母篇 第一部分:学习
说到感恩，首先想到的就是生我们养我们的父母，那你们现在还是个学生，最好的感恩家长的方式是什么？就是对自己的学习负责。我也跟多位同学的家长沟通过，当初把你们送到这所学校的原因就是因为咱学校管得严，家长对你们的最大期望就是希望你们把学习学好，而你们现在对父母的最好的感恩方式也是把学习学好。好多家长会经常打电话询问自己孩子的学习情况，对于学习用功的学生老师当然会大加赞扬，而对于整天就知道玩的同学，老师当然也会委婉的告知你们父母，总之老师和家长都是为了你们好，所以希望你们了解家长和老师的用心良苦。
现在大家考虑一个问题，你来学校干什么来了？肯定是来学习的。能找到一份好的工作。那怎样才能找到一份好的工作呢？当然是让自己充实起来，变得有自信有底气。
那说到学习，在大学里如何来充实自己呢？如何学习呢？
1，首先就是要把现在书本上的知识充分的掌握,只有充分掌握才能熟练应用。请问这一点你们做到了没有。做到了吗？尤其是日语专业，现在大一最重要的就是模仿，背诵，只有记住了才是自己的，才能熟练应用。（酒店管理专业外语很重要，我也跟大家说过，去年五星级酒店过来招聘，人家第一个条件就是外语口语要好，英语过六级，可以竟然没有一个人敢去应聘，为什么不敢？因为自己知道自己能力不够，正因为自己的原因错失了很好的机会。所以不要说社会不给你机会，而是给你了，看你能否抓得住。）2，另外课余时间可以到图书馆，上网扩充一下知识量。3，也可以去参加一些协会，多参加一些活动，比如参加舞蹈协会之类的，等你以后进入公司，举办忘年会的时候可以大展身手，令人刮目相看。说不定就这一次表现能让领导更加看重你。4，当然还可以出去打工，多积累积累经验，即使与专业不相关，至少你多多少少的了解了这个社会，至少你学会了一些处事方式。自己想想是不是？那你现在究竟做到了多少？是不是仍然在执迷不悟，拿着父母的钱在这挥霍，在这不学无术。如果你真的意识到了，上课时间也不会有那么多玩手机的，在宿舍睡觉的，老师希望你们自己能清醒一些，想想你们父母，想想你们自己，想想你现在做得对不对，今后自己究竟该怎么去做。
第二部分:实践
现在好多同学整天把孝敬父母挂在嘴边，那真正的实践过吗？其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，只是有时候关心一下父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候，甚至只是一个微笑就可以。你们现在只是个学生，自己几乎赚不到钱，所以你的家长并不期望你在父母生日或者放假回家时，能买多么贵重的礼物。只要你们现在能够记得父母的生日，能够在那天打个电话发个短信或者买个小礼物，父母都会非常非常高兴，因为会让他们觉得自己的孩子长大了，在大学里也真的学到了东西，至少学会了一些做人的道理。
好请大家默默地思考以下几个问题，自己在心里默默的想一下，你的父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？我想答案在每一位同学的心里面已经非常明了。
（读一篇关于父母辛苦工作的文章，或者放一段辛苦工作的视频）这就是大家的父母！这就是我们的父母！当我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生，他们宁愿用自己的生命换取我们的生命。
父母整天为了我们辛苦的忙碌着，而我们又对父母了解多少呢？然后为父母做过些什么呢？大家继续思考一下几个问题：
1，你父母的生日还记得吗？ 记得的同学请举手！ 2，你父母的年龄知道吗？是属什么的？ 3，你父母的结婚纪念日是哪一天？ 4，你爸妈最喜欢吃什么菜？ 5，你父母穿多大码的鞋子。
6，你给爸妈洗过脚吗？帮父母洗过衣服吗？
这些问题你能回答上来吗？如果回答不上来说明你对父母不够了解，以后要多关心关心父母。父母养了你20年，关心爱护你了20年，现在该是你关心他们的时候了，所以放假的时候多回家看看，多陪陪父母，陪他们说说话，让他们知道你过得很快乐很开心，他们才会放心。我知道好多农村的家长都不太善于表达，就像我的父母，他们从来没有亲口对我说过一句像我爱你之类的话，从小到大很少有夸奖我的时候，就算是考试第一名也没有夸奖过我，反而是邻居们都夸我，见到父母就说你们家孩子真有出息，可是父母总会说，什么呀，就是个孩子，出息个啥！以前我也不理解，为什么要那样说我，可是后来我明白了，那就是父母表达爱的一种方式，虽然嘴里说着没啥没啥，可他们心里乐着呢！要知道父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，但他们的这种平凡足以令人感动。
我在网上看到了一个帖子，就是让大家都来说一下父母做过的令我们感动的一件事。我从中挑了几件，给大家读一下。
1，我最爱我的父亲.他非常不喜欢用语言表达对我的爱..但是他所做的每件事都是为了我。这么多年来,父亲为我付出了很多很多,而我至今也没有能力来报达他,现在我也算长大了````我要挣好多好多的钱,让我的父亲过的好一点,穿的好一点......能让爸爸开心,是我这辈子最最希望看到的事.爸爸,你放心我长大了.不再是那个爱哭爱闹的疯丫头了.．．．．．．．．爸爸：祝您长寿平安！
2，我爱我的爸爸和妈妈~那是我无法用语言表达出来的一种情感~虽然生活里都是对我平淡的关怀,但是这足以让我感到非常幸福了~ 3，今天早上，老爸接连打了几个电话给我，但是我没听到，回过去才知道，
原来老爸早上看新闻，讲带隐形眼镜对眼睛不好，只是为了告诉我让我别带隐形眼镜了。查了一下，有6个未接。 那一刻，特想哭，想家了，想老爸了。。
4，我老爸不善于用语言表达爱，但每次我回家，老爸总会问我：“想吃什么？告诉老爸，老爸给你做！”每次都会让我特别感动！
5，我的家在农村，我们那里的女孩子一般上完初中就外出打工了！我当时的中考成绩不太理想，和我同龄的几个女孩成绩都比我好，然而她们都没有去上学，老爸却让我去外市读了重点高中，爸爸常说的一句话就是：家里虽然没钱，但是只要你有本事上，咱就是砸锅卖铁也供你上学！我记得那是第一次离开家去读书时，家里借了5000多块钱的债~！我不知道该怎样面对这一切，我现在只是希望我的爸爸和家人能够平安的生活，只要他们好，我愿意付出一切！~ 6，高考失败后，爸爸对我说:\"孩子，不管怎么样，爸爸都会让你有学上。”
7，高二有一段时间，我天天拿者父母给的伙食费跑去上网，学习也从全级前十落到二三百名，而这一切整天在家辛勤耕作的父母却一无所知，他们以为儿子依然是听话的好孩子。有个星期天，我回家了，吃完饭和母亲吵了起来，不知怎么一冲动，我说，妈，我想去打工，不上学了，并把我的一箩筐理由一一摆了出来，母亲那时静静的，但明显象没了精神似的呆呆的，等我说出最后一句，妈上学，尤其到了大学，花费很大，四年估计等我念了出来家里早就穷的叮当响了，你们等的幸福还得好几年，说完我觉得我很有理似的，这时妈开口了，妈说，我来这儿都二十几年了，，都等了这么多年了，再多几年又有什么。顿时我觉自己很残忍，很狠心，那一年我很努力，当我把全级第九的成绩拿给父母时，我再次看到了他们欣慰的笑容和充满希望的眼神，那时我知道了什么是孝顺。
8，每次当学校交钱的时候，爸爸总会说： 没事，你就学习吧，爸供的起你！~ 9，我的爸爸不是我亲生的爸爸，但是他却是世界上最伟大的父亲，他把他的爱全部都给了我，却等不到我报答他，他在临终前还念念不忘我，我很后悔，为什么没在他在世的时候知道他的苦心，对他好一点呢？所以希望你们好好珍惜和父母相处的日子，不要象我这样，等到失去了才后悔
10，爸,你在那里.我 好想你.我从来没有见过我的爸爸。 11，爸是不是真的老了,上公交车时有人给爸让坐了。
12，那时候爸爸生病住院，一天早上我意外的早起，于是就在上学前跑到医院去看老爸。结果他特兴奋的样子搂着我亲了我一下说：还是我女儿最好。
其实我没做什么，他却这么高兴。所以学习很累的时候总是想，我不能对不起爸爸啊。 13，98年离开安徽到西安上航校的时候，我15岁，因为小也没出过门，所以一天一个电话报平安。那年我家住的地方正好赶上城市规划要拆迁，而且要求赶快搬家，我问妈妈以后我怎么打电话啊？妈妈说：“你爸爸说了，就是我们房子拆了，在外面住棚子，也要把电话挂在离棚子最近的树上，随时跟我家闺女联系”，虽然家里的条件还不至于那样，而且那也只是父亲的一句玩笑，我听到的时候在电话的那头却哭了，工作后经常听单位的老同志说“人这辈子，什么都有可能是假的，只有父母是真的，真心为了子女” 14，这周回家吗？我知道爸爸又想我了,每次我都不忍心说我不回.15，我从来都没有对我的爸爸说声：我爱你！ 因为我不好意思。 我很感谢我的父亲，因为在我的心里面我的父亲是一个很伟大的父亲。他这一辈子都是为了儿女们在努力的活着的。
记得那是小的时候，父亲为了能让我们兄弟仨个能上学，就特地跑到城里面去买教科书，（因为我们仨兄妹是从外省转到当地的一个小学的。记得那个时候校长对我父亲说了这么一句话：想让你的孩子上学，就自己去买书，如果买到了教科书，那你的孩子就能上学，如果买不到书，那你的孩子就不要来上学）
所以我的父亲就四处打听哪儿才能买到书，最后得知：进城
所以当我的父亲手里抱着书，走进家门口的那一瞬间的时候， 父亲流下了眼泪，我从来都没有看见过 父亲流泪，这是我从小到大的第一次看见父亲流泪，我知道父亲流的是开心的泪水喜悦的泪水，那一刻我告诉我自己，要好好学习， 这本书来之不易，这个学也是来之不易的。
时间过的真的很快。转眼间都快二十年过去了，如今的我也长大成人了。现在也有了工作。还有一个弟弟在上高中。明年准备考大学。
父亲忙碌了一辈子，还在为我们操心着。劳累着。所以当我有一些烦心事的时候，我都不会向父亲说。我也不会向母亲说。我一个人来承受，我觉得我可以。因为我长大了，不再是孩子了，不能再让他们二老为我操心了。
我知道我和我的姐姐都没有结婚，我的父亲母亲还要继续为我们操心着。
写到这儿的时候，我想起了小时候的许多的事情。我觉得我的这份爱太重了，垒积的太多了。而他们从来不要求我们回报什么。只要我们生活的开心。生活的一帆风顺、键康、平安、幸福他们也就开心了。因为他们别无所求。
所以我觉得在人世间什么最珍贵，我觉得是父母给我们的爱。
是任何人无法给予我们的爱。因为亲情不会变。世间任何事情都会变。唯独亲情永不变 我爱你们——我的父亲、母亲！～
以上这些都能是大家的回帖，总之父母是都真心为我们的，所以有些事没有必要瞒着他们，多跟父母交流，遇到问题多向他们请教，或许他们不如你的学历高，但是他们是过来人，经验丰富，父母同样可以是我们的朋友。 二， 老师篇
除了父母，你最应该感恩的就是你们的老师们。作为一名学生，大部分时间都呆在学校里，所以与老师相处的时间很多很多。可以说自从你上学之后，在学校里老师就扮演了你们父母的角色。
（放教师辛苦工作视频）教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，不仅在学习上在生活上也是时刻给予提醒，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也不理解甚至埋怨老师呢？
上课时老师在上面讲课你在下面玩手机，睡觉，甚至有的同学旷课。你就是这样回报老师的。你这样做对老师尊重吗？要知道老师要给你们上好这堂课，需要提前查资料备课写教案，你们就是这样亵渎老师为你们所付出的努力，你们于心何忍。或许你们现在体会不到，等你上大学的最后一堂课时，我估计所有同学都会非常认真的听完，因为你知道这可能是人生中在学校里的最后一堂课了。人总是这样，拥有的时候不知道珍惜，当你失去了才想起它的美好。那现在我告诉大家，希望大家能把每一堂课都当做最后一堂课，认真去听，主动配合老师，课堂气氛好了，老师讲课也有精神，大家听得也会更起劲，何乐而不为呢？
再一个，请假制度，无论哪个学校都有严格的请假制度，咱学校也不例外。去请假时，老师肯定会问这问那，但无论怎样都是为你的安全考虑，都是为你好，怕你被人骗，怕你被人骗去搞传销。咱学校也不是一例两例的事了，有的同学就是被最要好的同学骗去搞传销了。有的同学可能怀疑老师故意刁难他，跟他对着干，老师为什么要这样做呢，这样对学生对老师有什么好处吗？老师只不过是想把事情问清楚，你们知道吗？当你一生气转身离去的那一刻，老师心里什么滋味，真的很难受，为什么呢？因为自己的学生却不理解自己，当然老师也知道你心里也不好受，那为什么你把不事情说清楚呢？老师不是不讲道理的人，如果事情到了必须要请假的地步，老师肯定会准你假的。我希望以后同学们可以多站在老师的角度去考虑问题，当然老师也会站在你们的角度去考虑问题，双方要互相体谅，只有双方互相理解了，什么事情都可以办好。
其实老师就是你们的良师益友。老师希望你们能把自己的心事跟老师讲。当你遇到问题时能主动找到老师，老师不但不嫌烦，反而会很高兴，因为这证明了一件事，那就是我的学生非常信任我，老师很乐意帮你化解忧愁，老师毕竟年长几岁，看待事情会比你们更长远一些，更理智一些。
希望我们能够建立起融洽的师生关系，把老师当做你的朋友，当做你的亲人，当然咱现在的关系也不错哦！不过还有待继续发展。以后有问题找老师，不要不请假就不来上课，请不要再让老师的心灵受伤害了，都这么大年纪了是吧，也经不起折腾。
当然除了我们的父母老师，还有很多关心我们的人，就像咱全班同学，当其中一个遇到困难时，咱就需要去帮助他。得到了帮助我们就要学会感恩，感恩的方式有许多，只要怀有一颗感恩的心，你随时都可以回报于别人。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人吧！
好现在大家听这首歌《感恩的心》，大家都学过这首歌的手语，咱全班同学一起做一下，感受一下，全体起立。
第13篇：感恩班会
感恩教育主题班会活动设计方案
活动背景：让我们的孩子学会感恩、学会感谢，懂得回报。
活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
活动时间：2013年11月27日 活动地点：七年级（6）班多媒体教室 参与人员：七年级（6）班全体学生、班主任
活动形式：讲故事、看漫画、手语、自由发言、“感恩”测试、诗朗诵、小品 活动准备：
1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人，主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关感恩的相关知识
2、制定互动规则，排练小品、朗诵。
3、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩教育》。
4、打开多媒体设备、歌曲《感恩的心》
5、每位同学准备一张便签纸
6、选好主持人，男、女生各一名。班会流程
1、班主任致辞
2、主持人宣布班会开始，引入主题
3、诗歌朗诵《感恩父母的爱》
4、看漫画说感想
5、英文mother的诠释
6、全体同学互动：你对父母了解有多少小测试
7、手语
8、讲故事：《感恩的心》背后故事
9、小品表演《我的妈妈》
10、在便签纸上写上你最爱的人是谁？你最想对他（她）说的话是什么？
11、全班合唱《感恩的心》
12、班主任发言
13、主持人宣布班会结束 活动过程：
一、序幕：
老师：在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请xxx（甲）、xxx（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。
二、活动开展：故事准备
甲：大家好，我是xxx 乙：大家好，我是xxx 合：今天，由我们主持今天的班队活动。
甲：我们应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；
乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；
乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。 甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志； 乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人
甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。
三、甲：诗朗诵《感恩父母的爱》 是您 将我带到人间
教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎 是您领我认识世界
天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖 您用爱心穿引的线
那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延 如果我是风筝 您就是拉动风筝的线 如果我是一条船 您就是灯塔是港湾 这就是父亲的爱 这就是父亲的情 她柔柔如水 轻轻如烟 深沉如海 恩重如山 鲜花可以枯萎 沧海可变桑田
但父母的爱 却永远留在我们的心间
四、让我们来看一则漫画
看完这则漫画，你有什么感想？
五、英文mother的诠释
Mother 一词是可以这样解释的： M （many）妈妈给了我很多很多
O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T （tears）您为我流过不少泪 H （heart）您有一颗慈祥温暖的心
E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱
R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
六、全体同学互动：你对父母了解有多少小测试
甲：下面进行现场调查
问题：
1、父亲节、母亲节是什么时候?
2、你父母的生日是什么时候？这时候你会怎么做?
2、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
3、你爸爸今年多少岁？属什么的？
4、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？
5、你父亲喜欢吃的菜是？父母为你做的哪一件事最让你感动？
我们要感谢的人其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情，请大家发表自己的想法。
甲：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和父母对我们的付出比较起来是多么微不足道啊！我们的父母，为了我们能接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三，这就是我们的父母。下面请欣赏由七年级（6）班全体女同学带来的手语《感恩的心》
七、手语
八、下面请大家一起来听一个感人的故事：《母爱的故事》有请沙丰收，大家欢迎。
去年在电视上曾看过这么一个故事。 有一家人，儿媳嫌婆婆老了，眼睛又不好，不中用了。就让丈夫把他母亲送出去。 第二天一早，儿子对母亲说：“妈，我背您出去走走。。” 儿子背着母亲走进了一片大森林里，走啊走啊。眼看快晌午了。 儿子把母亲放到一棵大树旁边，说：“妈，您先坐会，我一会就回来。”说完，就要走。 这时，母亲说：“儿啊，我知道你想作什么。但这大森林里你很难走出去的，所以我在沿路上折了树枝作为记号，回去的时候看着别走丢了。。”
看了以上的一些小故事，你有什么感想？ 说一说你和母亲之间的事情吧！
九、小品表演《我的妈妈》
十、在便签纸上写上你最爱的人是谁？你最想对他（她）说的话是什么？
十一、全班合唱《感恩的心》
合：千古情，最深是亲情！学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.甲；在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。 乙；在这寒冷的冬季送去温暖的祝福，让我们都能怀着一颗感恩的心去真诚的祈祷。
合；让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.愿我们的父母永远健康永远快乐，愿我们的父母都是天下最幸福的父母 ！ 十
二、班主任发言
在生活中，我们要感谢的人有很多，父母、老师、同学，感恩的方式也是多种多样，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。
十三、主持人宣布班会结束
主持人齐朗诵：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你所有的所有
主持人宣布：“感恩班会活动到此结束！”
第14篇：感恩班会
主题：感谢有你……
教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：2005年11月11日 主持人：王晶晶 张建伟
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有 活动过程：
一、主持人宣布活动开始
女：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大， 男：我们滋润着真情的雨露成长。
女：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地， 男：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
合：洪山二中九（3）班感恩教育主题班会现在开始。
二、女：拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听 同学的心声，感受她心中的恩 朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）
感恩父母
四、
男：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。
同学朗诵： 《母亲的赞歌》 （王娜娜 周洋洲 ）
女：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章:《给妈妈的一封信》 丁芹。
男：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲:《烛光里的妈妈》。
老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！
女：世上除了母爱的伟大，还有很多值得我们去感恩，如朝夕与我们朝夕相处的老师：
感恩老师
男：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
学生请听朗诵:《谢谢您，老师》李翠霞
全班合唱 :《每当走过老师窗前》
女：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；多年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。
感恩朋友
五、男：友情是在两个人心声和灵魂的投缘中，在相互倾心交往的过程中，在相互认可的对撞中诞生。友情是一种纯洁、高尚、朴素、平凡、浪漫的感情，它需要真诚和忠实来播种，需要真、善、美来浇灌，需要良知与原则来栽培，需要坦诚理解来维持，需要善意谅解来呵护。现在拥有的每一份友情，或许你现在觉得它们平淡无味，但有一天你会发现，那才是人间最值得珍惜的东西，每时每刻，带给你温暖的关怀和前进的勇气。
下面请欣赏歌曲：《永远的朋友》和朗读《我眼中的友情》
五、感恩方法大奉献
男：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
（5）为父母分担一些家务和烦恼。
（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
六、合：下面全班齐唱《感恩的心》
七、女：班主任王老师总结讲话
男：也有请我们的李老师说两句 女：大家鼓掌欢迎我们的徐老师也给我们讲讲有关感恩的话语。
八、男：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。
女：我们也要学会感恩，感谢这一切
感恩的心，感谢有你
伴我一生，让我又勇气作我自己
合：感恩的心，感谢命运
花开花落，我依然会珍惜
第15篇：感恩班会
“感恩社会，与爱同行”主题班会
教育目的：
告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主要内容：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心
一、感恩节
提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？ 现在我们请详细谈谈感恩节的来源。
二、感恩父母
1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？ 问答题
2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
三、感恩老师
当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。
大家说说，老师平时怎么关心你们的？（学生自由发言）
四、感恩班集体
我们六（3）班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。
五、感谢社会
拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。） 把你的话写在爱心卡上。
弭云彬同学写道：学会感恩能使人快乐，
李树东同学：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！ 刘晨冉同学：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！ 手语歌曲《感恩的心》
合:感谢一切一切，心存感激，生活会更美好！ “感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束！
第16篇：感恩班会
《让我们常怀一颗感恩的心》主题班会教案
班会主题：感恩的心
班会目的：通过本次班会，学生深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。
班会过程：
一、导入
同学们好！现在社会中存在着一种现象，许多中学生都是独生子女，所以父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦，忽略了母亲的那份无微不至的爱，做为一名学生，但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱，由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会，希望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，来回报伟大的母爱。
二、活动过程
男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世 女主持人：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情 男主持人：随着时间的推移，一天天的长大 女主持人：我们开始认识世界，认识到爱
男主持人：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨 女主持人：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程
主持人合：亲爱的母亲，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。《感恩的心》主题班会现在开始！
1.六名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱《烛光里的妈妈》
女主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。
男主持人：讲述母亲的故事母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。
女主持人：回首往事，我们才幡然醒悟母亲那寻常的小事却蕴涵着深爱。 2.歌曲《懂你》
女主持人：动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。 男主持人：奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。 合：正是这种博大深厚的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。 3.配乐诗朗诵《母爱之声》
女主持人：亲爱的同学们，母亲为我们付出了这么多的爱而我们应该怎样对待母亲哪？
男主持人：为了报答母亲的养育之恩，你们以后打算怎么做？请同学们发言。 4.学生自由发言
5.全体合唱《感恩的心》
男主持人：母爱犹如月亮，给予我温情与诗意 女主持人：母亲犹如阳光，给予我刚强与热情
男主持人：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。
主持人合：点燃你手中的蜡烛，烛光中送去我们对母亲的祝福。《感恩的心》主题班会到此结束，最后请班主任老师做班会总结。 8.班主任总结
同学们，我们这节班会开得很成功，大家满怀激情地赞扬了母爱，真诚地说出了心里话，抒发了如何回母亲的情感，但是我们还要铭记，我们十二亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲--伟大的祖国，那么，我们如何回报祖**亲呢？我们应当提高自身素质，肩负起历史赋予我们的重任，努力学习，顽强拼搏，回报母亲，报效祖国，同学们，让我们共同努力，在祖国建设大业中，搏击中流，再创新的辉煌。
李艳娟
《让我们常怀一颗感恩的心》主题班会
班会目的：1.培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让妈妈放心。
2.培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得妈妈对我们的爱。
3.培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报妈妈。 班会的过程：一.导入
（女）老师们（男）同学们（合）大家好！ （女）母亲的笑容是世界上和煦的春风。 （男）母亲的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕
（男）母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土；母爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去！
（合）我们这次班会的主题是《感恩的心》 二：活动过程：
1、播放歌曲：主题音乐----《让世界充满爱》（主持人登场）
男：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
女：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
男：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
女：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
合：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》
2．问题抢答
男：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；
同学们开始抢答：
（1）母亲节在什么时候？5月的第二个星期日
（2）父亲节在什么时候？6月的第三个星期日
（3）感恩节原自哪个国家？源于美国
（4）你父母的生日是什么时候？（略）
（5）我国重阳节在什么时候？阴历9月初9
3．小品：《爹》
女：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！感恩小品－－《爹》
三.（女）多么感人的故事啊！是啊，母亲的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害时，母爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。古今中外，不知有多少作家赞颂过母爱的伟大与温馨！ （男）妈妈，她总是平静的接受现实，她从不抱怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份深沉的爱。这份爱，妈妈她毫不犹豫的全给了我们，使我们幸福、温暖、甜蜜„„这时候，你们想对妈妈说什么呢？是感谢，是歉意.四总结：世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对母亲深深的爱！ 五.下面就让我们一起来听一听老师们的感触！
母亲节,一个感人肺腑的节日.这一天正在从我们生命中走过,但母亲的种种却一直伴我们到今天,此时此刻我们无法回报妈妈对我们的爱,但我们却可以用行动让母亲得到最大的安慰.我们相信:母亲的辛劳不会白费,她会培育出朝气蓬勃的青年的,也会孕育一颗颗火热的感恩的心.
张丽红
法制教育主题班会教案
教学目的：
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学过程：
一、导入
1、课件导入
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少？
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
三、合作交流：
问题
1、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？（学生自由发言） 问题
2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？
1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。 2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
四、殷切的希望
1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。
3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。
5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
五、总结
从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
李艳娟
法制教育主题班会教案
教学目的：
1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。教学过程：
一、导入
青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对我们初一小同学而言是十分重要。 《法在心中》主题班会现在正式开始。 合：老师同学们大家好！
男：我们今天班会的主题是小学生法制教育
女：
1、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？ 在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。 男：
2、我们国家的法制宣传日是几月几日 ？ 答：每年的12月4日
女：
3、你知道吗？我们每天来学校学习是受法律保护的哦 ，为什么？ 答：中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年 龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人 都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。
故事分析 ：小花13岁了，按道理应该读小学四年级了。但是，她爸爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小花读书。但是小花的妈妈还是希望小花能读点书，小花于是走进了学校。
但不幸的是，小花家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来；喂养600只鸭子也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭，经济更加拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说，小花怎么样地苦苦哀求，小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。
宋：大家来说一说，小花爸爸的做法对吗？如果小花是我们的同学，我们应该怎么办？
李：我们身边的法律还有哪些 ？
比如说保护环境。我们有很多环境保护方面的法律，比如（中华人民共和国海洋环境保护法），（中华人民共和国水污染防治法），（中华人民共和国大气污染防治法）等等
二、总结
我们要从自己做起，从身边的小事做起。比如不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。。。。。。还有不在墙上，路上乱涂乱画等等。我们一定要增强环保意识，学习保护环境的法律，为保护我们的地球母亲贡献自己的力量。
张丽红
家访总结
家访是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。
本次家访能够从家长的实际情况出发，为家长解决了实际的问题。这次家访我有了充分的准备，对家长的实际问题有了了解。对家长关心的如：学习不会举一反
三、写作业磨蹭、质量不高、边写边玩等问题，做了充分的准备，达到了非常好的效果。家访之后，我们做了家访的反馈表，让家长就此次家访谈谈自己的看法。有家长这样写道：感谢老师，让我认识了这么多学生家长，看了他们教育、培养孩子的方法后，使我认识了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法。为培养孩子成为有用的人而努力。
我们的具体做法是：
1、变“请进来”为“走出去”
2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然，使家长能主动配合教师做好工作，达到事半功倍的教育效果。
3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”：我们深深感到，教师单一的教育收效甚微，应加大与家长的交流，使教师教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。
实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师和教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。因此，教师家访前也一定要备好课。
张丽红
第17篇：感恩班会
篇2 : 《体悟亲情，感恩父母》主题班会设计 《体悟亲情，感恩父母》主题班会设计 活动主题：体悟亲情，感恩父母 理念阐述：
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。 活动目的：
1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。4.感受成才的辛劳，立志报效祖国。 活动重难点：
1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。 3.感受成才的辛劳，立志报效祖国。 活动过程与方法：
创设情境导入----走近亲情 ----体验亲情---回报亲情——励志成才。 活动准备： 1.歌曲《爸爸》、《妈妈》、《烛光里的母亲》《眼泪》等。 2.文章《一位辛酸爸爸的来信》《爸爸》《妈妈》《励志成才》 3.教室场景设计(含主题课件、视频) 活动时间：2011.4.活动地点：五（2）班教室 活动过程：
活动一：走近亲情
1.在背景音乐《烛光里的母亲》中，主持人致开场词，并引入主题——《体悟亲情，感恩父母》。
2.追寻成长的足迹： (1)欣赏歌曲《爸爸》、《妈妈》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。 (2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”？
(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。 ［）(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 3.父母写真：
(1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？
【设计意图:通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识.】 活动效果：学生在音乐和图片的感染下，慢慢进入角色，勾起对生活的回忆，对父母平常点点滴滴的思考，为活动蓄势.活动二：体验亲情 1.亲情赞颂知多少
(1).请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。 (2).欣赏文章《一位辛酸爸爸的来信》，让学生简要谈感想。 2.亲情问答(背景音乐《我的爸爸妈妈》) 请同学描述1个自己经历的与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你妈妈的啰嗦这方面的故事。
学生诉说，主持人追问：直到今天你想对父亲(母亲)说些什么？
活动效果：学生根据课前的材料积累，结合网上的“全哥”现象进行评析，一方面认识到父母不能为我们的一切包办，但又不能一切依赖家长。8个同学都是从生活中选择感人至深的事情，加上有感情地叙说，不少同学潸然泪下，起到一定的情感共鸣。 3.感恩大调查
(1)出示调查内容，学生选择评判 ①你知道父母的生日吗？ ②你了解父母的健康状况吗？
③你知道用于你一年的花费是多少吗？ ④你能经常与父母交流、沟通吗？
⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？ ⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗？ ⑧你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？ ⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗？ ⑩你知道父母最喜欢的东西吗？ (2)主持人汇总调查结果。
(3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。
【设计意图：通过问卷调查的形式，及时反馈，一组组数据进1步激发学生理解父母、感恩父母的意识。】 活动三：回报亲情 1.感恩方法大奉献 同学们，我们可以为1个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。（学生发言） 2.心声传递：
在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。
3、诗朗诵《献给父亲母亲》
【设计意图：活动主体是五（2）班学生，通过北京裴老师来校的演讲已经感染了学生，这次活动又结合自身实际，学生有话说。让学生面对父母，真情倾诉，又体现了教育的持续性，增强了教育功能。】
活动四：励志成才：“青春是一生中最美丽的季节”
1．视频《励志成才的故事》--------聋哑少女成为优秀小提琴手 2.播放背景音乐，诗歌朗诵《励志成才》 3.班会总结
（1）.由班主任对主题班会进行总结讲话。 （2）.齐唱歌曲《感恩之心》结束。
【设计意图：有思想才有行动，通过前面几个环节的活动，让学生真正受到教育，在活动后的学习生活中取得良好表现。】
第18篇：感恩班会策划
班会主题：感恩 班会时间：2013-5-11 参与人员：205班73位学生。25位家长 策划：刘晶挥 陈依 王文杰
主持人：王政 李晓楠 陈依 王文杰 电教：刘晶挥
接待人员：高姣姣 施耀文
节目人员：邢佳敏 余鑫雨 苏云飞 米鹏飞 谢丽君 施耀文 高霄
赵志兴 刘畅 唐国亮 李多智 张敏 南钰荣
诗歌朗诵：施耀文 马瑞堂 王琛 马付丽 阎霖 后勤人员：班委、张曦誉、王俊红等
班会流程
1.开场白 2.班主任致辞
一、感恩父母
1.歌曲《父亲》《母亲》 2.献花 3.互动
4.家长代表发言 5.话剧《悔过的心》 6.歌曲《天亮了》
二、感恩老师 1.朗诵
2.致老师的一封信 3.献花
4.老师代表发言
三、感恩同学、学校 1.朗诵 2.图片展 3.学生代表发言
四、感恩社会 1.朗诵
2.故事《感恩的心》 3.歌曲、手语《感恩的心》 4.宣誓 5.结束语
开场致辞
合：尊敬的老师、亲爱的叔叔阿姨、亲爱的同学们大家下午好 男①：很荣幸能主持这么盛大的班会。我国是一个有着“知恩图报”古训的文明古国，古往今来多少名人圣贤追求着“恩”他们有着“知恩图报”的美德，为我们树立了榜样，同样地，如今在这个和谐安定的社会中，我们任然有着“感恩他人”“吃水不忘打井人”的处世信条。
女①：2013年的日历已经翻过去许多页了，感人事迹时有发生，在我们的脑海中，这么多感动人心的事情页依旧记忆犹新，每当想起那些，心里就沉淀着一份份信服，洋溢着一种对社会、家庭学校的深深感恩。
男②：可如今是一个浮躁的时代，这是一个脆弱的年头，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨社会，甚至抱怨自己，而这种抱怨传染的，所以常常听到烦、晕、郁闷等词，真的有那么多烦恼可以抱怨吗？
女②：在西方，有个“感恩节”因为很多人相信上帝。他们认为所有的一切都是上天的恩赐，怀着一颗感恩的心，也使人生充满一个有一个高潮，留心观察周围，感激你所拥有的一切。得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。
男①：对父母心存感恩，因为给予我们生命，让我们成长。 女①：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
男②：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我们在天地间不再孤单，和我们血脉相连。让我们少一点抱怨，多一点感激和付出吧！ 合：205班感恩班会现在开始。
串词一：男②：让我们饱含激情喊出我们的誓言。
串词二：女①：宣誓过后我想大家一定还激情澎湃吧！不如缓和一下，把目光投向母亲们。母亲，一个给了你生命的人，含辛哺育；母亲，一个给了你关怀的人，无微不至；母亲，一个给了你信心、快乐、恩泽的人„„母亲，我们爱您，一首歌曲送给妈妈们。请欣赏《母亲》
串词三：男②：鲜花，衬托了爸爸您的英姿，妈妈您的美丽。但是送花也并不能表达心中的感念，相信此时的一个拥抱是我们最好的选择，请伸出您的双臂，让我们拥抱您，感受彼此的温暖。 串词四：男①：如此感动的一刻，已铭记我们每个人的心中，那份温暖，也会永远埋藏在最深处。下面我就问大家几个问题，看看大家对自己父母的关心程度。
串词五：男①：好，看来我们的同学们也十分关心我们的父母，亲爱的叔叔阿姨们，看到您如此可爱懂事的孩子们，相信您心中也已泛起感动的涟漪，那么，下面有请我们的家长代表发言。 串词六：男②：目前许多新闻报道，上了大学的孩子，却为了自己所谓的面子，因为父母的衣着，社会地位，而不愿让他们走进自己，走进自己的学校。让那颗原本炽热的心，慢慢地变得淡了，淡了，甚至冷漠。这难道就是我们所受到的教育吗？我宁愿不要，相信“柱子”他也不要，下面请欣赏话剧《悔过的心》。 串词七：女①这个话剧表现出了我们现代生活中出现的问题，但是，我相信，爱是不变的永恒，他总会在天亮的那一瞬间，放出
最耀眼的光芒，下面请高霄、周越、马志宏为大家带来歌曲《天亮了》
串词八：男②：俗话说，父母是孩子的第一任老师，而老师是我们的第二任父母，因为他们教会了我们做人的道理，处世的信条，神秘的知识，也还是他们给予了我们如母亲般的无微不至的关怀。我们对他们也应该怀有一颗感恩的心，那么有请马付丽为老师献出我们心中深藏已久的话吧！
串词九：女④：《感恩的心》这首歌想必大家早已耳熟能详，但是他背后的故事大家了解吗？那么由我带领大家走进这凄美的感动之中。 串词十：
祝：
天下父母身体健康 老师桃李天下 同学学业有成
感恩父母 感恩老师 感恩同学
云东的明天更美好！！！
第19篇：感恩班会策划书
感恩班会策划书范文
黄冈师范学院音乐学院音乐教育1401班
策划人：方桐堃
时间20 年12月
一、宗旨
当代青少年感恩意识的单薄、对诚信价值观的动摇已经引起社会各界的关注，
在构建社会主义核心价值体系的今天，我们需要倡导形成一种知辱明耻、互相关爱的社会氛围，培育一种尊重奉献、褒扬崇高的价值追求。只有树立诚信自我、感恩社会的价值观，才能成长为祖国新一代建设型人才，担负起中华复兴的使命。为此我班级展开了“感恩与诚信”主题班会。
二、活动目的
1、为了鼓励同学们主动感受与表达对感恩的爱，积极为周边的人奉献爱心，弘扬优秀传统文化，构建和 谐 班级、社会
2、让同学们真正用心去了解他人，让同学们把爱延伸到社会，能用感恩的心对待自己身边的亲人、老师和朋友，树立心中有他人，心中有祖国的情感。激发同学们做一位有爱心、有责任心的人。
3、以诚实守信、知恩感恩、文明行为为重点，结合大学生思想和生活实际，深入开展诚信、感恩的教育，引导学生自觉遵守社会主义基本道德规范，培养良好的道德品质和文明行为，进一步提高学生的思想道德素养，促进学生的全面健康发展。
4、解读高校家庭经济困难学生资助政策，联系诚信与感恩，增强我班同学自身的社会责任感及使命感，努力学习、积极参加到回馈社会的各项活动中，成长为祖国新一代建设型人才。努力弘扬尊师爱生的良好风气、加强大学生信贷信誉，增强大学生思想政治教育方针对性、实效性。
三、活动时间
20年12月13日下午5点至6点
四、活动地点
主教518
五、活动对象
音乐学1405班 音乐教育 1401
六、节目内容以及流程
1、主持人开场；
2、宣布；
3、文艺表演；（三四个节目后开始玩互动游戏八九个节目后再玩一次互动。）
4、同学互动；
5、晚会结束；
七、主要机构及人员
主办：黄冈师范学院音乐学院
承办：音乐学院音乐教育1401 音乐学1405
总指挥：方桐堃
总策划：方桐堃
总协调：方桐堃
会前宣传：两班宣传委员
会场纪律：两班纪检委员
文字指导：主持人(负责节目单设计、节目顺序的安排、节目串词)会后小结：主持人
应急处理: 两半班长
黄冈师范学 音乐学院音乐教育1401班
第20篇：感恩主题班会
---感恩的心 伴我成长
时间：
2017年11月2日
地点：
建筑24班
活动人员：建筑24班全体成员
活动目的：通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。
促使学生在那些早已习惯的行为中理解，感悟爱。
教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。 感恩主题班会
活动背景：古语云:滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是一个人最起码的修养，如果人和人之间缺乏感恩之心，那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段，是学生生理和心理发展的关键期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和品德的形成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的关心，老师的教导，那是理所当然，稍有不顺心意，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有同情，反而幸灾乐祸。因此，教会学生感恩，是件刻不容缓的事情，只有懂得了感恩，才有有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。
活动总结:一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣。我们要感谢父母赐予我们生命，养育我们成长；感谢老师教给我知识；感谢同学给了我友情.....学会了感恩，就学会了生活。只要我们对生活充满感恩之心，多一些宽容与理解，多一些关心与温暖，那么，我们就能收获快乐。所以，从今天起，善待他人，学会感恩吧。
