推荐第1篇：范校园规划调研报告
大学校园规划调研报告
建筑学041范军辉
【摘要】本文通过西北农林科技大学新校区的规划设计实践与研究，探索能够适应21世纪生态文明时代要求的生态型校园规划设计的思想，找出一条“以人为本”的环境生态化，符合学校建设百年大计的新型生态型校园之路。
关键字：生态型；校园规划设计
引 言
近些年，国家提出“科教兴国”战略决策的实施，为中国高等教育带来了大好的发展机遇，由此也引发了发展高校新校园建设的热潮。对于我们来说，理想的环境应该是一个与大自然和谐发展的空间，是一个以人为本，创造宁静、优美的自然生态空间。人们在其中学习和居住有一种归属感、安全感、舒适感，起到有利于改善城市生态环境，重塑城市自然生态的功能和作用。
西北农林科技大学西林校区是杨凌农业高新技术产业示范区的重要组成部分，占地总面积约80公顷。东临邰城路，南接陕西省饲料厂，北靠渭汇渠，西面为大片的绿地。整个规划地被城市主干道划分为三部分。
在规划的指导思想上，西北农林科技大学新校区运用生态学原理，力图在有限的环境空间中解决功能与形式美的矛盾，通过规划设计改善生态条件，突出以人为本的思想，营造宜人的校园生存环境。
构建生态校园的内涵
校园环境生态美学是一项包括生态学、社会学、美学、心理学、建筑学、教育学在内的综合性学科，是生态美学在校园环境中的具体运用，其最高层面的价值在于在满足环境基本使用功能前提下的素质教育价值。校园环境是承载文化精神，展现其美的意境的客体，审美是学生心灵和校园环境沟通的中介。良好的校园环境，可以对学生施以潜移默化的影响，使他们在不知不觉中受到感化、濡染和熏陶。因此，校园环境追求生态美是校园文化精神的物化形态的实现，它构筑并丰富着校园的审美空间。
（1）生态校园环境的本质是“生态平衡”。生态失调的环境，都是生机窒息的环境，都是不美的环境。为此，学校要教育学生，使学生明白有责任、义务去爱护环境，美化环境，此外，在保持外在环境的同时注重营构内在人文生态环境，做到真正的内生态平衡。
（2）生态校园环境的特征是“秀外慧中”。校园生态系统是生态结构与系统功能的统一。结构是内在的，功能是外在的。理想的学校生态环境，应该有良好的结构机制，和充满美感的外在生态表现，从而使校园成为学生的天堂。
（3）生态校园环境的基础是“形式美”和“内容美”的统一。对校园环境的审美，可从两个方面着眼：一是对它的形式，即形象、空间组合、装饰、质地、色彩等等；二是对它的内容，如生态性、功能性、实用性、舒适性、经济性等等。前者是由建造法则所创造出来的美，是一种能通过视觉直接感知的“形式美”。后者是一种内在涵蕴的美。我们既要承认“形式美”和“内容美”各有其相对独立性，又必须做到二者的统一——统一于校园环境的生态美。
在布局手法西北农林科技大学新校区采用的是条带加组团的布局方式。
道路交通
设东北两主入口，并有60m的景观道通入校园；连接两次入口的自然环路为车行道（14m），引导车流；教学实验区道路采用规则式棋盘式布局（7m）；学生生活区道路自成体系，各组团均有或纵或横主路(20m)引向自然式环路；体育运动区道路将各场地整齐分割成各功能小区，相互联接，并有道路引向主环路。
建筑楼群
教学实验楼建筑群成条带状布置，为东西走向；宿舍楼为组团式布局。
总体布局可用“一心三带四区”来概括。
一心:为核心生态区。其内绿地连片布置，形成整个校区的中心绿岛，并与其它各功能区的条带状、环状、团片状绿地共同组成纵横交错的校园绿色网络系统。它由树木园、植物园、苗圃三部分组成。树木园、植物园内树种繁多，内置花架、铺装步道、坐凳；苗圃内设一大型温室。此区不仅满足了师生的教学科研需要，而且方便学生课余休息和晨读。
三带:全院三条主干道构成一横一纵一斜三带。一横一纵为东、北主入口各宽60m的景观带，其两侧配置高大乔木，构成林荫道，中间为宽20m的绿地，两景观带交汇处为一圆形广场，其内设置有升旗台、雕塑以及一圆形礼堂，产生对景的效果。此种设计使入院者视野开阔，心情不受压抑，并且高大乔木与绿地的规则式条带状布局充分体现了高等学府的严谨、有序、端庄、优雅的高品位、高质量。斜向景观带采用节点呼应手法，大学生活动中心、礼堂、信息交流中心分别位于其起点、中点和端点处，遥相呼应。大学生活动中心有建筑组合成麦克风型，内设影剧院、咖啡厅等活动场所,意寓此为大学生文化传播地，提高了学生文化生活质量。在信息交流中心旁边，为园林园艺和校园特色（植物标本馆、昆虫博物馆、校史馆等）两大展示大厅，供人参观欣赏并可由此加深对本校的了解。斜向景观带为步行道，植物配置采用渐变式，达到步移景异的效果，使校园景色具有较高的园林艺术水平。
四区:按用地功能不同将其划分为四个区，分别为：
教学区
由条带状的公共实验区、公共教学区、各院系楼群和图书信息中心组成。其中以教学楼、办公楼为主体，并配置雪松和彩色植物图案。植物配置丰富，装饰性较强，其目的在于为全校师生教学和学习创造一个良好的环境。
体育活动区
分为对内对外两部分。对内使用的体育活动区位于校园西面，连片集中布局，通过其间道路分隔成不同的功能小区。以足球场、篮球场、羽毛球场等各类运动场为主体，适当配置耐践踏的草坪、生命力强的植物，供活动后短暂休息。对外使用的体育活动区，位于规划地的东北角，由于此地濒临城市主干道，交通方便而设在此处。
学生生活区
采用组团式布局，各个组团镶嵌于大片绿地之间，通过道路、公共绿地，运用艺术手法将其内的建筑和大大小小的空地有机的组合，达到和谐的境界。从建筑的通风、采光、用材，植物的遮荫、减噪等方面充分体现出“以人为本”的生态型设计规划理念。组团内又分别包括商业服务中心、食堂、浴室和休息运动广场，以满足学生各方面的需求，真正做到以人为本。
教师生活区
连接两次入口的车行环道将对外体育运动区、教师生活区与其它功能区联系起来形成一统一的整体，保持了整个校园的完整性。
通过这次调研，让我对大学校园规划有了理性的思考，大学校园建筑形象不同于其他文化性，作为生态性校园，它更是有着自己独特的特点：
◆校园规划布局合理，功能分区明确;
◆校园道路系统完善，便捷，步行空间与非步行空间关系处理得当；
◆建筑物尽量选用新型环保、节能无公害材料；
◆校园内部绿化自成网络系统，具备自我调节、发展、循环的功能；
◆绿化植物丰富多彩，力求做到四季有花，四季常青，达到以点带面的绿化效果。同时多采用对人体有益的植物，创造一个良好的校园环境。
◆生活服务娱乐设施齐全，方便师生购物与休闲；
◆整个校园具备良好的采光通风条件;
◆校园采取先进技术和严格、科学的管理方法，对校园内的空气、噪声污染、垃圾处理、污水排放等进行监控，污水、垃圾等有害物质的收集与处理符合国标。使校园内形成一个清洁、优美、生态良性循环的学习、生活环境。
推荐第2篇：范夕程帮扶联系户调研报告
灵台县人民政府办公室
“联村联户、为民富民”行动职工联系户调查报告
（灵台县政府办公室秘书范夕程）
户主姓名：杨有林
地址：龙门乡枣子川村书房院社电话：15120435565
全县“联村联户为民富民”行动工作开展以来，自己严格按照办公室的统一安排，先后两次深入联系户家中，实地走访调研家庭基本情况和经济发展情况，并多次通过电话与联系农户沟通交流，及时了解和掌握所联系农户的实际困难和发展愿望，结合实地调研、对谈交流的情况，形成了所联系农户的调研报告。
一、基本情况
该户全家4口人。户主杨有林，男，59岁，初中文化程度，从事农业43年；配偶，陈香香，女，58岁，半文盲从事农业42年；母亲，王秋菊，女，78岁，从事农业65年；儿子，杨永刚，男，36岁，初中文化程度，常年在青岛务工；儿媳妇，陈为云，女，37岁，系青岛户口，常年在青岛务工；孙女，9岁，系青岛户口，在青岛上学。家庭困难，全家仍居住在土木结构房间。有耕地25亩，种植玉米8亩，小麦7亩，胡麻5亩，草地1亩。退耕还林4亩。三轮车1台，养牛3头，其中牛犊1头。2011年，
经营性收入5850元，各项惠农补贴1000元，人均纯收入1710元。家中有4人参加新型合作医疗，3人参加城乡医疗保险。
二、贫困原因分析
（一）收入来源单一。通过走访调研，该户全部经济收入来源于农业和政策性补贴，收入渠道单一。加之种植业和养殖业效益较低，仅能维持日常生活，缺乏进一步扩大生产的意识和资金。同时，受地理位置偏僻和商贸不畅等因素的制约，农产品销售价格低下，渠道不畅，农产品价格相对稳定，进一步制约了该户的经济收入的持续增长。
（二）劳动力缺乏。户内仅有2名主要劳动力，受庄稼面积较大的制约，家庭主要劳动力全部从事农业生产，比较效益低下，难以取得较高的经济收入。目前，户主及其配偶尚能从事家庭劳动，但随着年龄的增大，将逐渐丧失劳动能力，必将进一步影响该户的脱贫致富。
（三）劳动力科技文化素质较低。家庭成员中，杨有林及其配偶除掌握种养殖的基本技能外，没有接受过系统的指导和技术培训，缺乏现代种养殖技术，特别是养殖业，主要是为了给种植业提供役力，缺乏商品意识，养殖周期长，投入大，科技水平不高，效益不明显。
三、发展对策和建议
针对杨有林户的发展现状和致贫原因，该户要进一步调整农业产业结构，积极发展经济效益较好的养殖业，拓宽收入渠道。依托“联村联户富民为民”行动，加大技物投入和科技培训力度，
提高该户家庭劳动力的科技文化素质和致富技能，树立脱贫致富和奔小康的信心和决心。
（一）加大科技投入，调整产业结构。充分利用全省旱作农业技术推广项目的有利契机，引导该户进一步优化种植业内部结构，在确保粮食自给的基础上，扩大全膜双垄沟播玉米种植面积，确保玉米种植面积达到25亩以上，确保玉米一业经济收入达到1.5万元以上。在此基础上，依托丰富的玉米秸秆资源，大力发展肉牛养殖，增加基础母牛数量。并全面落实秸秆青贮和科学育肥等技术措施，力争2015年，全家牛饲养量达到5头以上，其中基础母牛达到3头以上，年出栏牛犊及优质肉牛达到3头以上，实现养牛收入1万元以上。
（二）改善基础条件，拓宽收入渠道。积极利用梯田建设等项目的实施，组织对农耕地实施梯田建设项目，扩大田块面积，降低坡地，配套机耕生产道路，切实改善生产条件。对面积较大的地块全部实行机械化耕作，降低劳动强度，缓解家庭劳动紧缺的问题。同时，结合生产实际和发展形势，动员该户积极发展养猪和养羊业，配建饲养设施，有序扩大养殖业规模，提高养殖业综合效益和经济收入水平，使其他收入达到3000元以上。
（三）加大技物投入，提高科技素质。通过“联村联户为民富民”行动，积极组织该户主要劳动力参加实用科技培训，有针对性加大对全膜玉米种植、实用养殖技术、肉牛育肥等实用技术培训力度，发放一定数量的技术手册，并实地帮助该户解决生产中的难题，确保该户主要劳动力掌握1-2门实用科技，提高增收致富的技能。同时，把主要精力放在培养 其孙子学习成才上，加强
与代课老师和班主任的沟通联系，积极帮助解决学习生活中的实际困难，教育引导其树立知识改变命运的理念，力争通过努力学习改变家庭状况和人生命运。
推荐第3篇：农村党风廉政建设调研报告_范智远
农村党风廉政建设调研报告——北京市怀柔区渤海镇铁矿峪村 范智远农村基层党风廉政建设是党的反腐倡廉工作的重要组成部分，也是加强农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的重要内容。农村基层党组织和广大农村基层干部处在农村经济、政治和社会发展的第一线，直接面对农民群众，其作风如何，关系到党的路线方针政策在农村的贯彻落实，影响到党在人民群众中的威信，决定社会主义新农村建设事业的成败。因此，我们要坚持“党委统一领导，党政齐抓共管，纪工委组织协调，部门各负其责，依靠群众积极支持与参与”的反腐败领导体制和工作机制，努力构建“教育全民化、管理规范化、监督社会化”的农村党风廉政建设体系，在农村社区营造良好的反腐倡廉氛围，促进社会各项事业健康发展。通过近一个月的调研和参考相关文献，现报告如下：
一、当前农村党风廉政建设存在的主要问题及原因
当前，农村党组织在贯彻中央关于党风廉政建设的重大决策、部署方面，各项工作卓有成效，大多数地方农村党风廉政建设工作是做得比较好的，得到了人民群众的认可。但是，对照新形势、新任务的要求，部分农村党员干部在思想观念、道德水准和工作作风等方面都产生了许多不适应的问题，特别是少数党员干部不廉洁、不民主、不公道、不依法办事的问题已经成为引发新的社会矛盾，影响农村稳定的重要因素，具体表现在：一是部分村组织制度不够健全、落实不到位，村务公开不够及时；二是少数村干部以权谋私，贪污、侵占、挪用公款；三是个别村财务管理混乱，干部铺张浪费，甚至挥霍公款；四是有的村干部违反国家政策，徇私舞弊，工作失职；五是少数村干部官僚主义严重，群众观念淡薄，工作独断专行，作风简单粗暴，对涉及土地征用、流转等重大事项不民主决策，凭关系、凭感情，个人说了算等等。这些现象的存在，影响了党群干群关系，影响了社会的稳定和，究其原因主要是以下几点：
（一）基层组织建设乏力。一是工作责任感不强。农村基层组织处在农村工作最前沿，是各种矛盾的交汇中心，村干部官小责任大，利轻担子重，而且经常面对各种困难，因此一部分农村基层干部工作责
任感退化，有的甚至擅离职守、不辞而别。二是人才匮乏。随着市场经济的发展，农村文化素质相对较高的人大量外流，干部后备力量严重不足，选人难的矛盾日益突出，不少村级班子拉人凑数，素质难以保证。三是家族观念严重。农村地域的特殊性，决定了以宗族为核心的利益小团体在一定范围内依然存在，宗族势力成为影响农村发展与稳定的一大隐患。有的村书记、主任各执一派，长期对立，因此导致相互群殴的恶性事件时有发生，影响恶劣。
（二）思想教育薄弱。村干部工作难度大、任务重、经济收入低，使部分干部价值观发生转变，有的一味地追求经济利益最大化，把等价交换的原则引进党内生活。在这种利益趋使下，少数村干部夹在干部与农民双重身份、带头富与带领富双重任务等矛盾中间，自律意识明显下降。另一方面，少数村支部软弱涣散，常年不开展组织活动。农村党员中不承担义务、不参加活动、不缴纳党费的“三不”党员已越来越多。一些基层干部宗旨观念淡薄，工作热情衰退以至贪污腐化、违法违纪。
（三）思想认识不够到位。一些村级领导班子，甚至是主要领导，思想认识不够到位，没有把抓党风廉政建设这项工作摆上重要议事日程，贯彻责任制的积极性不高，工作被动应付，对责任范围内干部身上存在的问题不敢指出，不敢批评。个别农村干部甚至错误地认为农村党风廉政建设工作抓得太紧会束缚手脚，会影响经济工作和事业发展，会影响农村干部的工作积极性，把抓经济建设和抓党风廉政建设对立起来。由于思想认识不够到位，工作缺少成效，存在求太平，过得去，别出大乱子的思想，轻视抓党风廉政建设，不能及时将矛盾和问题化解在形成之初、萌芽之时。
（四）制度不健全，工作落实还不够。在村级财务的处臵、重大工程的发包、土地转让款的使用等群众关注的重大事项上，缺少规范的操作制度和必要的制约手段，从而造成了村内部财、物管理比较混乱的情况，给一部分人钻了空子。在
制度建设上，一些地方不从实际出发，图形式、搞花架子，对已有的党风廉政工作制度落实不够。制度、规章订了不少，真正执行落实的却很少，既削弱了农村党风廉政工作的实际成效，又在群众中造成了不良影响。
（五）党风廉政责任制的考核与追究工作有待加强。有的同志认为，农村基层党风廉政建设工作是一种务虚的工作，没有硬指标、硬任务、没有真正的责任。由于认识上的偏差，抓工作时往往认为“软任务没有硬指标，抓不抓没有大防碍”。具体表现在：一是责任不明确。基层党风廉政建设关健在党委，直接责任在支部。但这种责任的内涵是什么，一些支部不够明确，尽管签了党风廉政建设责任状，但到底要负什么样的责任，在工作机制上，得不到体现，因而这种责任只是写在纸上，说在嘴上，往往是干好干坏一个样，干与不干一个样。二是目标不具体。有的同志认为，农村基层党风廉政建设工作目标是虚的，可高可低，可多可少，可缩性大，把握不准，没法衡量。一些支部对农村基层党风廉政建设工作目标缺乏全面分析、认真思考，对于诸如提高班子的战斗力要在哪些方面体现，增强防腐拒变能力要达到什么标准，发挥党员队伍的作用应有什么要求等问题，往往是模糊的概念，因而任务不能落到实处，产生检查没尺度，好坏凭印象的思想。三是激励、处罚措施难实施。虽然在乡村都实行了如党风廉政责任制、包村责任制、联系点制度等基层组织建设责任制，本来应有一些激励、处罚作用，但由于责任不明确，目标不具体，导致了一些奖励、处罚措施难以实施，在奖励、处罚上往往是象征性的，没有起到激励先进，鞭策后进的作用。
（六）监督机制不尽完善。监督机制停留在纸上，没有能够很好地解决“不敢腐败”问题。有些党员、基层干部怕报复、怕伤和气、怕抓不准、怕被人说出风头、怕招来麻烦，不敢监督，不愿监督，不会监督。对于一些应公开的政务、村务以及一些敏感、重大的问题，一般干部了解的少，想监督而又不能监督。在村一级，党员群众的主动监督少，被动监督多，不出问题无人问，出了问题踏破门，以致一些村干部钻了监督不畅的空子，成了无人监督的特殊干部，工作中随心所欲、违法违纪，
二、当前农村基层党风廉政建设工作的热点、难点及农民群众盼望解决的具体问题
（一）对党风廉政建设重视程度不够。近年来，农村经济发展存在严重的不平衡，村级集体经济薄弱，村级组织运转困难，受经济因素的困扰，镇和村干部把主要精力放在招商引资、项目建设上，党风廉政建设摆不上应有位臵。村级集体经济薄弱不仅激化了矛盾，削弱了农村党组织和党员的战斗力，同时也使有些村干部对廉政建设丧失了信心，个别村出现了“无钱办事，无人管事”的局面，有的甚至每到年关，出现了“支部关门，干部躲债”的现象，更谈不上抓党风廉政建设了。
（二）少数基层干部作风不实。表现在群众意识和民主意识不强，决策不民主，喜欢搞“一言堂”、“家长制”，在领导岗位上干得时间越长越明显；做官不为民，对上负责多，对下负责少，对己负责多，对公负责少，对事关群众利益的问题，关心得不够，解决得不多，脱离了群众，背离了党的宗旨；法制观念和纪律观念淡薄，有少数干部作风粗暴，损害了党的形象。
（三） 一些村主要干部党性原则不强，素质不高， 致使工作难以开展。
（四）经济违法违纪问题增多，贪图享乐、挥霍浪费之风蔓延。少数农村党员干部私欲膨胀，利用手中的权力，大肆损公肥私。
（五）工作作风简单粗暴。部分农村基层干部群众观念淡薄，工作作风粗暴，不依法行政的现象十分突出，特别是执行一些突击性任务时，常常采取强制性办法，有的甚至目无法纪，由此酿成严重影响农村稳定的群体性事件，造成农村干群关系紧张，已经直接影响到了基层政权建设。
（六）财务管理混乱。有的村书记或主任在村级财务管理上没有充分发挥把关
作用，甚至带头违反财经纪律，贪污、侵占、挪用集体资金；有的村级会计业务能力不强，记帐不及时。村民主理财的意识淡化。有的村党员群众认为实行村帐镇管后，不必再过问村财务收支情况，村民代表议事和民主理财少了。有的民主理财只是流于形式，财务未能完全公开；有的根本就没有进行民主理财，也没有进行财务公开。有的村对一些涉及村民利益的重要事项和群众关注的热点、难点问题，没有交给群众去讨论,按照大多数群众的意见作出决策，造成干部与群众之间矛盾尖锐，隔阂加深。（个人认为可以简单理解为账目不清）
二、当前加强基层农村党风廉政建设的对策和措施
加强农村党风廉政建设，应始终坚持把党风廉政建设与农村经济发展融为一体，结合农村实际，经济、教育、制度、监督管理等方面入手进行综合治理。
（一）建立落实党风廉政建设责任制，切实加强领导，是加强农村党风廉政建设的根本前提。要不断健全和完善党风廉政建设责任制，重点抓好责任目标考核与失职行为责任追究，真正把抓党风廉政建设，作为农村基层干部政绩考核、职务晋升的重要标准，对抓党风廉政建设严重失职的，要毫不手软地实行“一票否决”。坚决纠正农村工作难度大，基层干部处理可宽不可严的错误认识，加大违纪案件的查处力度，确保农村反腐倡廉工作落到实处。
（二）深化思想教育，提高农村党员干部拒腐防变能力，
是加强农村党风廉政建设的基础。加强农村思想教育，一定要针对农村的特点来进行，要重实际，重效果，切忌大话、空话。大力推进农村教育制度化，建立农村教育的考评机制，保证农村党员干部的思想教育的连续性和规范化。
（三）积极推进农村基层组织建设，选准配硬领导班子，是加强农村党风廉政建设的重要保证。要采取有效的组织措施，实行诫勉谈话，对违法违纪的要坚决予以查处，切实为农村党风廉政建设提供可靠的组织保证。
（四）建立健全具有农村特色的监督制约机制，抑制腐败现象的发生，是加强农村党风廉政建设的关键。首先，要着力解决农村基层组织“无章办事”的问题，立足在制度建设上下功夫，其次，要进一步强化农村基层的财务监管。“村帐乡管”必须与村级民主理财和村务公开结合起来，充分发挥民主监督和专门机关监督两个积极性，确保制度的真实性和有效性。二是推行零户统管。在保持会计主体和财务自主权不变的前提下，取消乡镇各机构的银行帐户，融会计服务与监督管理为一体，堵塞乡镇机关和基层站所财务管理的漏洞。三是要进一步完善村务公开。四是加大查处农村基层党员干部违纪违法案件的力度。
对一些典型的违纪违法案件进行公开处理，真正发挥查处一人、教育一片、稳定一方的作用。
（五）大力加强农村法制建设，净化社会风气，为农村党风廉政建设创造良好外部环境。进一步加大农村法制建设力度，深入开展“平安村组”、“文明村”、“信用村”创建活动，坚持实行齐抓共管、上下结合、社会综合治理的工作格局，做到党风、政风、民风一齐抓。要通过农村机构改革，真正使乡村干部增强服务意识，强化管理职能，开创依法行政、廉洁从政的新风。在端正党风的同时，不断净化社会风气，从根本上促进农村党风廉政建设的全面深入。
2010年 9月15日—10月22日
推荐第4篇：供职报告范
供职报告
----在乌伊岭林业局第八届五次职工代表大会暨区 (局)工会第十一届五次会员代表大会上
各位代表:
我现在向大会作供职报告。
2006年12月，市委任命我为林业局副局长，我深感使命神圣，责任重大。同时，我更加坚信，有组织的信任，有领导和同志们的支持和帮助，我会不辱使命、不忘重托、不遗余力地做好本职工作。按照林业局分工，我分管木材生产、机械电力、非国有经济、矿产开发、对俄综合开发等项工作。为做好分管的各项工作，我将恪尽职守，严格按照以下几点去工作和学习：
一、努力学习。面对新的形势和任务，我将进一步增强学习的紧迫感和自觉性，深入学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想，坚定理想信念，站稳政治立场，提高政治敏锐性和政治鉴别力。同时认真学习市场经济、林业经济、非国有经济、企业管理等方面的知识，借鉴先进区（局）的成功经验和做法，解放思想、与时俱进、大胆创新，真正用市场经的办法抓管理，向管理要效益。
二、依法行政。按照建设法制社会的要求，自觉地学法、
用法、守法，切实增强法律意识和法制观念，严格遵守国家宪法、法律和人大通过的有关决议，依法规范执政行为，维护宪法和法律的尊严，切实做到依法办事，不以言代法、以权代法，努力提高执法水平。自觉接受人大的法律监督，人民政协的民主监督和职代会的监督，保证国家法律和党的方针政策的贯彻执行。
三、真抓实干。以对党的事业高度负责的精神，切实增强加快发展的责任感和紧迫感，倍加珍惜极其宝贵的工作时间，珍惜党和人民赋予的权力，埋头苦干，勤奋工作，充分发挥主观能动性，千方百计克服各种矛盾和困难，努力把局党委和林业局的决策落到实处。牢记党的宗旨，想问题、作决策、办事情，一切以群众利益为根本出发点和归宿，扎扎实实地为群众办好事、办实事；坚持群众路线，紧紧依靠群众，放手发动群众，凝聚群众的力量干工作、谋发展。进一步转变作风，经常深入基层，深入实际，调查研究，解决问题，狠抓落实，做到摸实情，讲实话，出实招，求实效。坚决不搞花架子，不搞形式主义，不作表面文章。工作中坚持高标准，严要求，强化时效观念，提高办事效率，凡是决定的事情，排除各种困难和干扰，一抓到底，抓出成效。注意工作方式方法，抓住工作的切入点和着力点，推动工作的有效开展。
四、清正廉洁。在抓好分管的各项工作过程中，一定牢
记“两个务必”，以身作则，防微杜渐，模范地遵守领导干部廉政准则，切实做到不正之风不染，不义之财不取，不法之事不为。加强个人的政治、品德修养，树立正确的权力观、地位观、利益观，常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心，时刻自重、自省、自警、自励，始终以共产党员的标准要求自己，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，绝不以权谋私。发扬艰苦奋斗的传统，勤俭办一切事情，坚决杜绝奢侈浪费，堂堂正正做人，清清白白尽职，勤勤恳恳干事。严格按照党风廉政建设责任制的要求，在管好自己的同时，管好分管的部门和单位，树立良好的党风、政风、家风，保持共产党员的浩然正气。
五、团结协作。我一定进一步增强全局观念和配合协作的意识，坚决贯彻执行局党委和林业局的各项决议，自觉维护班子的团结，服从班长的领导，搞好与班子成员的协作。严以律己，宽以待人，襟怀坦白，光明磊落，大事讲原则，小事讲团结，把心思和精力用在想事业、干工作上。虚心学习老领导、老同志和周围同志的好思想、好作风、好经验，取人之长补己之短，更好地适应工作的需要。正确处理好集体领导与个人分工负责的关系，处理好局部与全局的关系，处理好对上负责与对下负责的关系，敢于负责、勇于负责，妥善处理好各方面的工作关系，调动各方面的积极性，创造性地完成工作任务。
总之，我一定自加压力，恪尽职守，开拓进取，尽职尽责地把分管工作干好，以优异的工作成绩报答组织的信任和人民的重托，让党放心，让人民满意，做好党和人民交给的工作。
谢谢大家。
推荐第5篇：范集镇青少年权益维护工作调研报告
青少年是祖国的未来，民族的希望。他们的健康成长，是民族进步、社会发展的重要基础。维护青少年的合法权益，保护和促进青少年健康成长，事关党和国家的前途命运，事关我国依法治国基本方略和构建社会主义和谐社会顺利实现的大问题。为切实做好青少年权益保护工作，总结青少年权益维护联络站工作中发现的问题和不足，找出解决办法，特对范集镇的青少年权益保护情况开展调研活动，现形成调研报告如下：
一、青少年权益保护工作的基本情况
范集镇历来重视青少年权益保护，由镇妇联牵头、司法所、关工委、团委、派出所、工商所、及教育总校多部门联动，成立了范集镇青少年权益维护联络站，使得各个部门发挥各自职能作用，把维护青少年合法权益，保障青少年健康成长工作列入重要议事日程，积极进行青少年法制宣传教育，切实加大侵害青少年合法权益行为的打击力度，着力净化青少年健康成长的社会环境，全镇青少年保护工作呈现出稳步推进的良好局面。
1、各单位协调配合形成合力
青少年权益保护工作是一项系统工程，需要全社会的共同努力。具体操作起来一定要各单位的协调配合，形成合力方能事半功倍。范集镇统筹规划，要求重点单位各负其责：派出所应致力于营造良好的社会环境，严厉打击各种违法犯罪活动，让青少年可以自由快乐的学习生活，免受不良人员的影响;工商所要着力于净化校园周边的社会环境，严格取缔黑网吧、收缴非法的音像制品和书籍，防止黄赌毒对青少年精神上的腐蚀;教育总校要加大交通法规的宣传力度，提高青少年法律维权意识;司法所要担起青少年法制宣传教育的重任，提升青少年的法律素养和自我保护意识。此外其他各单位要协调配合，重点做好保障和宣传工作。
2、法制宣传教育扎实开展
范集镇扎实开展“法制进课堂”活动，每年都会结合法制宣传教育节点，开展大型的青少年法制宣传教育活动，邀请党政干部、司法所工作人员、法律工作者、派出所民警等为同学们做有针对性的法制报告，教育青少年要遵纪守法、保护自己的合法权益。每年镇青少年权益维护联络站都会举办法制教育报告会，受到了广大学生的热烈欢迎。
3、净化社会风气整治校园环境
青少年很容易受到周围环境的影响，因此净化社会风气、整治校园环境必须加大力度。但这并非一朝一夕或者一家单位能够实现，必须各部门的协同配合，进行校园周边环境整治。范集镇对黑网吧、非法经营的书店、音像制品店正在逐渐取缔;流动摊点、不符合卫生标准的饭店、不符合安全标准的超市等也在整治，为青少年的身体健康和思想纯净都提供了更多保障。
4、法制宣传队伍注入新鲜血液
青少年性格中具有叛逆的特点，加之代沟的存在，使得他们很难听进去父母、老师的教诲，特别是一些“问题孩子”的逆反心理表现尤为突出。范集镇独辟蹊径，利用我镇机关、单位年轻人较多的优势，将其中的大部分人都吸收到青少年权益维护联络站队伍中。由于他们文化水平普遍较高，而且思维活跃、善于创新加上年龄差距小、思想观念接近，所以由他们形成青少年法制宣传教育的主力军宣传效果更好。同时也能为孩子们树立良好的榜样，帮助他们成人成才，而且也锻炼了这些年轻干部自身的能力，一举数得。
5、突出对留守儿童的关爱
范集镇是劳务输出大镇，因而留守儿童问题也是青少年权益保护中的重要方面。在学校、团委、镇村对这些留守儿童成长特别关心和关注的同时，范集镇妇联积极发挥职能优势，利用镇会议室的场地优势，组织大学生村官和退休老教师，办起了留守儿童法制辅导学校，为留守儿童们宣传法律知识，既丰富了留守儿童的课余生活，又增长了他们的法律知识。除了学习法律知识，范集镇妇联还和团区委及区心理协会联手，组织关爱留守儿童心理健康大讲堂，要求区心理协会的专家与留守儿童主动沟通，消除他们的不良情绪。
6、加大对失足少年的教育矫正力度
范集镇妇联和司法所比邻办公，经常接触到社区矫正及刑释解教人员，其中有部分的青少年。他们中的大多数都是因为年少物质而触犯法律，对于他们的教育工作尤为重要。为了教育他们学法守法，每月司法所约谈上述人员时，妇联总会安排与他们本人谈话交流，试图走近他们的内心了解他们的思想，帮助他们解决就学、就业、生活等各中问题。到目前为止，未成年矫正人员矫正效果良好，没有重新犯罪的迹象。
二、当前青少年权益保护工作存在的困难和问题
从调查情况看，我镇青少年保护已基本形成了家庭、学校、社会、司法多途径联合的框架。加强了与青少年的密切联系，了解了更多青少年权益维护方面的问题和情况，加强了青少年权益保障。但是，在取得成效的同时也碰到了困难和存在一些问题。主要表现在以下方面：
1、一些单位对青少年保护工作重视不够，措施不力
一些单位对青少年的维权工作重视不够，落实不到位，特别是对网吧等一些青少年禁入场所管理不严，导致青少年进入网吧现象还时有发生，甚至呈蔓延趋势。
2、青少年保护工作体系不够健全
青少年权益保护目前只局限在团委、妇联、关工委、司法所、派出所等部分单位部门，海为形成全社会、全体单位联动参与机制，面对工作中出现的新问题和新情况，还需要更多的部门通力合作，共同形成保护青少年权益的助力。
3、青少年的法制教育存在不少薄弱环节
受升学率的影响，部分学校对法制教育重视不够，未能形成渐进、科学、合理的法制教育体系。而社会、机关组织的法制宣传教育活动受场地、时间等限制，参与人数有限，不能达到覆盖全体青少年的效果。
三、加强青少年保护工作的建议和对策
青少年保护工作是一项系统的社会工程，需要全社会共同努力，在宏观上要有统一的认识和总体要求，在微观上要针对不同情况做好具体工作，结合我镇实际我们认为要把握以下几点：
1、坚持教育为本，不断提高青少年的综合素质
学校要把民主法制教育放到一定高度，坚持德育与智育并重，坚决克服片面追求升学率、重智不重德的不良倾向。家庭、学校要帮助青少年形成良好的法律意识和维权意识。我镇青少年权益维护联络站在今后的工作中，需要开展更丰富多彩、寓教于乐的法制教育活动，进一步增强青少年的法律意识。
2、突出重点群体，努力维护青少年的合法权益
要进一步做好特殊青少年群体的保护工作，要对单亲、留守、失足等重点青少年群体给予特别关注。对单亲青少年，要努力减少家庭破裂对青少年身心健康造成的负面影响;对留守青少年，要以关爱为主，有针对性地制定教育、服务计划和措施，使他们感受到社会的温暖;对失足青少年，要立足于教育、感化、挽救，促使他们向好的方面转变。对于侵害青少年合法权益的事件，维权工作决不能放松。一方面要使青少年投诉有门，有符合青少年特点的维权方式;另一方面要对青少年进行自护教育，引导他们学会依法维权。
3、加大整治力度，营造优化青少年的社会环境
青少年是社会中的一个特殊群体，各单位要充分发挥职能作用，采取得力措施，积极营造有利于青少年成长的社会氛围。相关单位要加大对黑网吧、非法经营的书店、音像制品店的查处力度，同时进一步规范流动摊点设置，为青少年创造一个良好的学习、生活环境，确保青少年的健康成长。
4、实行防治结合，切实预防青少年违法犯罪
充分发挥学校教育的主渠道作用，将预防与教育相结合。要加强那些处于“三不管”状态的闲散青少年的教育管理，要加大对不良行为和严重不良行为的青少年的矫治力度，要对服刑劳教青少年和刑释解教青少年的帮扶矫正工作，配合司法所对其进行心理疏导和教育，开展心理咨询和服务，矫正不良行为习惯，促进他们健康成长。
推荐第6篇：柏梁镇文范村村请调研报告
柏梁镇文范村村情调研报告
王海俊
根据县委组织部安排，我有幸成为柏梁镇文范村的第一书记。连日来，通过走访群众，开座谈会，实地考察等形式，对文范村的经济社会发展情况有了进一步的了解，现将调研情况报告如下：
一、基本村情
1、文范村概况
柏梁镇文范村位于柏梁镇东北部，下辖马庄、康庄、候家岗三个自然村，7个村民小组，350户，总人口1290人，全村劳动力570人，其中外出务工人员360人。耕地1576亩，其中土地流转786亩， 花卉种植面积170亩，其余620亩种植的均为粮食作物。现有村级水泥公路2公里。
2、基层组织建设情况
文范村两委共有4名成员。在村支部书记康发财、村主任马红岩的带领下，努力学习贯彻科学发展观，不断加强和完善基层组织建设。全村共有党员33人，高中以上文化程度16人，占全村党员的46.5%，曾荣获“五好”党支部称号。
二、文范村存在的主要问题及优势分析
（一）存在的主要问题
1、村里办公经费紧张、办公条件简陋，村室破旧、低矮，院内低洼、潮湿，影响外观。
2、产业结构单一。目前，文范村主要以种植小麦、玉
米为主，花卉种植面积较小，高效农业发展落后。
3、村级集体经济薄弱。没有村办企业，村级收入很少，可支配收入有限，对于大项目的实施，村中没有能力提供财力支持，不利于村级建设的开展实施。、
4、全村绝大部分以务农、劳务输出、经营小本生意为主，文化素质偏低，小农意识较浓，着眼于眼前利益，挣点现钱，缺乏风险意识和开拓创新精神。
5、计划生育工作落后，存在政策外出生、外出未及时寄回合格康检证明、节育措施落实不到位、社会抚养费征收不到位等现象。
6、村民精神文化、娱乐生活单调。由于在家的村民大多为老人、妇女和儿童，村里缺少文化生活的载体，大多数时候以打扑克、打麻将为主要的娱乐生活。导致少部分村民缺少脱贫致富的意识，没有发展的思想理念，这也是全村发展步伐滞后的原因之一。
（二）文范村优势分析
1、文范村距离县城及花博园较近，交通便利，具有良好的区位优势。
2、土地资源丰富。文范村土地资源较丰富，可以充分考虑通过土地流转，引进高效农业项目，结合引黄储蓄工程、发展花卉种植，观光农业等，促进农民增收。、
3、村民有很强烈的致富意识。通过走访调查发现，全体村民们都想过上富裕的生活，但是往往只是在心里想致
富，没有付诸在实际行动上，部分村民的致富阻碍是找不到适当的门路，不敢也不愿意冒险。
三、村级发展初步构想
1、积极发展集体经济。当前，基层干部群众发展村级集体经济的意识还比较淡薄，还存在着严重的“等、靠、要”的思想。我村可通过盘活集体资产、能人带动、建立合作组织，发展村级特色经济，打造一村一品，既可增加本村收入，也可让村民共享发展成果，走共同富裕之路。
2、调整产业结构，进一步加大农业开发力度。积极推进农业产业化经营，在现有耕地的基础上，想方设法提高土地的利用率，加大资金、技术投入，进一步完善农业生产配套设施。充分利用我村的区位优势，因地制宜，开发高效农业，发展花卉种植。
3、加强基层组织建设。充分尊重农民的主体地位，充分调动农民群众投身新农村建设的积极性、创造性，以拥有强大的坚实的群众基础。切实加强村民自治建设，健全和完善村务公开、民主管理制度和民主自治机制，发挥其在推动农村经济发展，引领农民脱贫致富方面的作用。
4、借助引黄储蓄工程，发展观光农业，激活三产。
5、加大招商引资力度。村里的招商引资工作一直没有起色。建议继续加大招商引资力度，力争将有意向的项目尽快落实，带动本村经济发展和就业。
6、加强对本村党员干部和群众的培训，加强党员干部和群众对农业科技、法律法规等知识的学习，提高党员干部综合素质，指导农民发展生产，学习技术，促进农民增收。
7、稳步推进社会保障工作、建设和谐村庄。进一步加大宣传、引导村民参加农村医疗保险和社会养老保险，把这些惠民政策真正地宣传到位，从根本上提高广大村民的积极性，同时对村民开展民主法制宣传教育，提高村民遵纪守法意识，维持良好治安秩序，构建和谐农村。
作为文范村的第一书记，我将继续认真学习贯彻科学发展观，深入农村，积极与村民和党员干部沟通，努力作好国家政策法规的宣传员、村情民意的调查员、新农村建设的推进员、群众事务的代办员、弱势群体的救助员，以维护本村社会稳定为前提，以促进本村村民增收为目标，扎实推进新农村建设，为文范村的经济发展和社会事业全面进步做出自己的贡献。
推荐第7篇：律师事务所实习报告范
2012年律师事务所实习报告范
2012年律师事务所实习报告
为了将所学知识与实习相结合，我于3月1日到晋一律师事务所进行实习!进行了为期两个月的实习，晋一律师事务所及其律师、工作人员为我提供了一个充实自我、积累经验的机会和平台，我非常珍惜这个难得的机会并认真对待。在整个实习过程中我遵守单位纪律，服从工作安排，积极完成律师交办的工作，在律师的指导和自己的努力下，我了解和初步掌握了律师事务所的运作程序和律师的办案经过及技巧，弥补了知识上的不足，增长了社会见识，对自己学习和掌握法律、运用法律以及人际关系方面的相处都有很深的体会。
一、关于实习目的和实习计划
(一)实习目的
1、通过实习，将在大学期间所学的理论与法律实习相结合，巩固知识，发现不足，以求积累经验、指导学习;
2、通过实习，培养独立发现问题、分析问题和解决问题的能力;
3、通过实习，培养社会适应能力和人际交往能力;
4、通过实习，树立正确的法律人观念和法律人思维。
(二)实习计划
1、熟悉律师事务所的各项管理制度;
2、熟悉与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律;
3、熟悉律师事务所的业务来源、执业范围和执业环境;
4、掌握一般办公技能;
5、与律师接触和沟通，虚心接受指导;
6、整理卷宗、资料查询、法律文书撰写;
7、协助律师接待当事人，组织证据，开庭;
8、不断充实专业知识;
9、请实习单位出具实习鉴定;整理实习记录，撰写实习报告。
三、关于实习经过
实习之前学校就已经明确实习目的和制定了实习计划，这使得我在实习过程中有目的，积极主动寻找锻炼机会，并得到许多律师的指点帮助，实习内容丰富多彩。这些工作有助于锻炼我的各种能力，也是以后工作中必不可少的环节和方面。在完成一般事务性工作的基础上，我注重以下实习内容：
(一)整理卷宗了解律师整个办案流程和司法程序
整理卷宗几乎是每个法学专业的实习生都要做的事。整理卷宗，看似简单的工作其实在你没做之前还是需要时间去熟悉和掌握的，比如装订次序排列就和办案流程紧密相关，也和相应的司法程序相对应。因此，只要你用心，通过整理卷
宗你就可以了解熟悉律师的办案流程及相应的司法程序，这很重要。我并没有因为工作的繁杂而轻易放弃，相反我很有兴趣并在其中学习到很多东西。
(三)写作技能问题
在律师所提供的各种法律服务中，书写法律文书是一项对律师的法律功底、逻辑思维、文字表达能力等均有较高要求的工作，是衡量律师法律专业素质的一个重要尺度。在我认为律师写作文书的技能主要体现在以下几方面：
第一，要充分领会当事人的意图和目的。在下笔之前首先应该占有资料和事实，注意加强与当事人的交流和沟通，不能自以为是，现实中发生的许多事情是不合常理和你无法预测的。当然也不能一味的依从当事人的意志和愿望，还要融入自己的见解和知识，发挥本人的聪明才智，用法律的语言将当事人的意志和愿望完整的、甚至是创造性的表达出来。要是没有充分表达，或者错误表达了当事人意图和目的的法律文书，不论写的多么完美，也同样是南辕北辙，毫不可取，甚至还要给律师本人招惹麻烦。
第二，在书写格式上，要遵循法定或通行格式。公安部、最高人民法院、最高人民检察院都颁布过关于法律文书格式的规范，律师在书写时一定要参照，特别是向各级人民法院、人民检察院呈送的诉讼文书和正式的合同协议、遗嘱等一定注意遵循法定或通行的格式。切忌律师闭门造车，自创一套，否则不仅会带来程序上的麻烦，甚至导致你写的东西无效，成为废纸一堆。另外，在书写上要注意相应得要求，涂改之处一定要当事人摁印确认
第三，在文书内容上，一定要以法律为依据，以事实为准绳。律师在进行法律文书写作之前首先应该对可能涉及的法律规定进行确认;认真研究案件事实情况，对涉案的法律关系仔细分析和定性。在内容上努力做到准确、全面、深刻。尤其是在法律上要经得起推敲和考验。切忌事实表达错误、法律运用错误或有重大缺陷。同时要求主题明确，法律逻辑清晰，表达简练流畅。
四、关于实习思考和经验总结
(一)理论知识是基
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础，实习经验是关键
在两个月的实习过程中，我深深感到自己所学知识的匮乏、眼高手低。通过实习发现自己的很多不足。我有时发现有些知识倒是掌握了，但是如何运用却不知从何着手，甚至束手无策，这就是实习经验重要性的体现，经验往往能提高效率。
(二)提高自身素质，适应社会发展需要
律师是维护当事人合法权益，维护法律的正确实施和公平正义的法律工作者。为此，作为有志于从事律师行业的人，培养良好素质是极为重要的，这包括专业知识、执业形象和执业纪律、人格魅力等素质。同时，律师为社会提供法律服务，必须与社会各行各业建立良好关系，这一方面是工作的需要，也是增加案源的途径之一。
(三)实习对加强和指导学习的作用
第一，我们在讨论某个案件的重要问题时应该广泛地查阅资料，弄清理论上在这一问题上有那些主要观点，实习之中又倾向于那种观点，不仅易于和他人的思路和想法接轨，丰富自己的思维。更是做到有重点的学习，有重点的掌握所学到的知识，有重点的学习理论界的重要观点。
第二，我们应该虚心听取各种意见，应该多注意，想想该如何应对，这样对于在法庭上辩护很有帮助的。也对于日后分析案情也有很大的帮助。
第三，注重锻炼培养自己的逻辑思维能力和灵活应变能力。对于一名好的法律职业者来说这些是必不可少的。而且也要常写一些文章，以便锻炼自己的写作能力和语言表达能力，这也是综合培养，有利于提高自身的法律思维能力。
五、结语
虽然法学专业学生所面临的法律现状和就业前景仍然严峻，我自身面临的问题也很多，让我明白作为一个法律人的不易和艰辛。也明确了自身努力的方向，总之，一段快乐的实习给我的人生注入了更加丰富的血液，为我的法律职业者之梦打下了良好的基础
推荐第8篇：范磊述职报告
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我叫范磊，1979年生，毕业于郑州航空工业管理学院计算机与科学技术专业。今天我竞聘的是中级职称讲师。
从05年参加工作以来，我一直贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策，坚持科学发展观，忠诚教育事业，严格遵守校规、校纪，对教育教学工作认真负责。现将七年来我的工作汇报如下：
一、思想觉悟方面
思想上积极要求进步，积极学习马克思列宁主义，毛泽东思想邓小平理论及“三个代表”，认真学党的基础知识，以一个共产党员的标准严格要求自己，积极参加学校和党组织举办的各类活动，工作上积极主动，认真负责。
二、教学工作
我热爱我的工作，更尊重我的工作。2005年至今担任的课程有计算机基础、计算机网络、网页制作、acce数据库等课程，在计算机教学中认真备课、组织课堂教学，不断的探索教学方法，改进自己的教育教学水平，同时发表多篇学术论文。在2007年省教育厅组织举办的，教师教育技术能力培训测试中达到优秀，并把培训中所学的教育教学技能应用到实际课堂中，取得了良好的效果，得到好评。在2009学年量化考核中获得优秀教师三等奖。2010年被学校推荐参加河南省职业学校骨干教师培训，成绩良好并顺利结业。从执教的第一天起，我就严格要求自己，对学生负责，对家长负责，对学校负责，对自己的工作岗位负责。
三、班主任工作
工作以来，我连续担任两届班主任，同时在学校租用北校区教学期间连续值夜班两年半。在班级管理中，我总是用一颗公平、公正的心对待学生，克服认知偏差，使他们真正感觉到老师既是他们的良师，又是他们的益友，是真心爱护体贴他们的，在学生心目中树立起较高的威信。通过长时间的不懈努力，班级上下形成争先夺优的良好局面，全班总体成绩逐步提高。担任班主任期间连续三次被评为优秀班主任。
四、电教中心工作
2005年9月至2010年6月我在电教中心工作，在工作中负责机房、教室及学校办公电脑的日常维护，在工作中不断克服各种困难，无论节假日只要有问题就及时解决，排除计算机各种故障，同时运用我的计算机知识，配合学校举办的多种活动，保障了日常教学及办公的正常进行。
五、招生就业工作
2010年9月至今，在学校招生就业办公室工作。招生宣传期间，放弃节假日到各地市宣传招生，暑假期间，每天接待来访家长与学生，耐心讲解招生简章及政策，争取让每一位来咨询的学生留下来，中午放弃休息时间接听电话和网上咨询。做好学生信息的采集、录入工作，保证招生工作的顺利进行。
我时刻以新时期教育工作者应具备的素质严格要求自己，不断加强自身的理论知识水平和师德教育，通过各种途径努力提高自己的教学水平，我相信，付出总会有回报，只有不断争取的人，才会获得机会；我也坚信，在以后的教学之路上，我的执着会一直带领我走向成功的彼岸。
在这里，我非常感谢各位领导和同事，一直以来对我的帮助和支持，正是你们的帮助和支持使我在教育教学工作中走得更远，做的更好。我发自内心的向你们说一声谢谢！谢谢大家！
推荐第9篇：范书记述职报告
述 职 报 告
各位领导、同志们：大家上午好！
根据镇党委政府的统一部署和安排，按照年度考核规定的相关要求，现就本人的工作履历和思想表现情况，主要总结汇报如下：
一、学习不断加强，自身素质不断提高。
我们石涧社区正处于历史发展的关键时期，面对新的形势，新的任务和新的要求，必须手提皮箱住改革和发展的大好机遇，不断加强学习，提高自身素质，增强驾驭全局的工作能力。一要注重理论学习，每年春间都要抓住“小学教”活动的契机，学习十七届五中、六中全会精神和省、市、县、镇党委的重要传言精神；学习党的有关法律、法规和《村干部读本》，深入学习实践科学发展观和“创先争优”活动的开展；二要注重向经验丰富的老同志、老干部和班子成员学习，相互取长补短，共同促进工作。三要注重在实践中学习，政治局面，努力提高为民办事能力和服务水平。
二、廉政建设，社区形象不断提升。
俗话说：“村看村，户看户，党员看着党支部，群众看着村干部”。我作为社区党总支书记，是一班之长，首先要带头廉洁自律，要求别人做的，自己要带头做到；要求别人不做的，自己也要带头不做。一方面要充分注意和发展的 形象，树立社区的良好形象；别一方面，按照党风廉洁自律的相关规定，坚决做到令行禁止，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把改革和发展的成果与人民群众共享。
三、社会事业不断进步，各项工作不断发展。
1、农村工作方面。开春以来，立足抓好在田作物管理和春耕备耕工作；认真抓好春、科季动物防疫；高度重视防汛抗灾前的各项准备工作；扎实开展植树造林，森林防火工作，投资近3万元，完成退耕还林补植任务220亩；水利普查，“三资”清理和村级财务审计工作，专人负责，规范操作，及时上报；水利冬修任务.6万元，完成枣林片山塘开挖一口，土方达1.6万方，征兵工作已有8名应征青年通过体检和政审，服从组织定兵听从祖国召唤。
2、经济发展方面：我们围绕中心，服务大局，着力突出集镇改造建设为重点，高度重视老横街北侧拆迁扫尾和回迁安置工作，积极协助配合老政府区域改造拆迁协议的签订，千方百计地解决中心大道征地的扫尾工作和石涧初中扩建征地遗留的问题。
3、计生工作方面：在全年的各项工作中，我们把计生工作摆上突出重要位置，思想上认得上，工作上抓得紧，传言上要求严，全面落实“村为主”工作机制。今年共登记新婚62对，，完成四项手术72例，社会抚育费征收约12万元。主要针对春、秋两季集中服务月活动任务和上级相关计生围点，考评等业务工作抓落实。注重提高优质服务，努力降低性别比，打击“两非”成效显著。
4、民生工程方面：认真抓好季洼自然村新农村示范点项目实施工作，并做好“一事一议”奖补项目：秦大自然村水泥道路和秦大新塘扩挖工程任务的完成，以及两户低保户危维修任务的落实，已全部通过镇县验收，农村政策性保险任务按时按期完成，城乡居民的医保
参保率达97%以上，城乡居民养老保险试点工作，60周岁以上老人信息申报和输入核对已完成，16岁以上至60周岁以下的城乡居民养老保险缴费工作正在紧张有序进行；五保低保核查；重度残疾人和孤儿人员登记申报工作按规定办理；家电下乡，农机补贴，政策落实，居民满意。
五、社会稳定方面：
我们石涧社区地处镇政府的政治、经济、文化中心，地理位置重要，决定着稳定发展的任务更重要。同时，针对集镇改造建设拆迁和征地工作面临的诸多问题，我们必须审时度势，高度重视，认真对待，密切关注，信访稳定，尽快把一些问题解决在萌芽状态。
六、党建工作方面：
通过“创先争优”和“小学教”活动的开展，社区党建工得到了加强，“三会一课”制的落实，把党员的发展管理和后备干部的培养摆上了重要位置，全年发展党员6名，列为考察对象8名，培养后备干部2名。同时，在庆祝中国共产党成立九十周年之际，积极参加镇党委组织的一系列活动，而且社区党总支开展走访新安村，学习王坤友和看望雍书记，学习羊山村等“七个一”活动，使广大党员干部增强了党性，提高了深情，陶冶了情操确保了第八届两委会换届选举圆满成功，为今后三年的社区经济社会发展奠定了组织保证。
回顾过去一年，我们确实做好一些有益的工作，围绕中心，服务大局，取得了一些可喜的成绩，受到了上级领导的肯定和广大居民的好评。但是在肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到存在的问题和
不足之处，其主要表现在以下几个方面：
1、本人能力有限，水平较低，为民服务的本领武汉市，时常感觉工作压力大，有一定的畏难情绪，已经向组织上提出要求了，不想担任社区总支书记了。
2、针对社区拆迁和征地存在的诸多问题，维护稳定，促进发展的任务相当繁重，老办法不管用，新办法不会用，干着急又没用。
3、方法简单，遇事容易急躁，动不动就发脾气，批评人，过后也感觉难为情。
4、走访农户、深入田头的时间较少，坐办公室处理日常事务的较多等等，必须在今后的工作中加以努力解决。
各位领导，同志们！今后的工作，在镇党委政府的坚强领导下，在全社区广大干群的大力支持配合下，坚持突出“富民强镇、加快发展”为主题，突出集镇建设为重点，突出计划生育工作不放松，坚持以人为本，高度关注民生，全面落实科学发展观，为打造“平安社区，和谐社区，美好社区，幸福社区”作出本人应有的贡献，以优异的成绩迎接党的十八大的召开！
最后，我衷心感谢大家对本人各项工作的支持和理解！
述职人：范兴中
2011年12月
推荐第10篇：范磊述职报告
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我叫范磊，1979年生，毕业于郑州航空工业管理学院计算机与科学技术专业。今天我竞聘的是中级职称讲师。
从05年参加工作以来，我一直贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策，坚持科学发展观，忠诚教育事业，严格遵守校规、校纪，对教育教学工作认真负责。现将七年来我的工作汇报如下：
一、思想觉悟方面
思想上积极要求进步，积极学习马克思列宁主义，毛泽东思想邓小平理论及“三个代表”，认真学党的基础知识，以一个共产党员的标准严格要求自己，积极参加学校和党组织举办的各类活动，工作上积极主动，认真负责。
二、教学工作
我热爱我的工作，更尊重我的工作。2005年至今担任的课程有计算机基础、计算机网络、网页制作、acce数据库等课程，在计算机教学中认真备课、组织课堂教学，不断的探索教学方法，改进自己的教育教学水平，同时发表多篇学术论文。在2007年省教育厅组织举办的，教师教育技术能力培训测试中达到优秀，并把培训中所学的教育教学技能应用到实际课堂中，取得了良好的效果，得到好评。在2009学年量化考核中获得优秀教师三等奖。2010年被学校推荐参加河南省职业学校骨干教师培训，成绩良好并顺利结业。从执教的第一天起，我就严格要求自己，对学生负责，对家长负责，对学校负责，对自己的工作岗位负责。
三、班主任工作
工作以来，我连续担任两届班主任，同时在学校租用北校区教学期间连续值夜班两年半。在班级管理中，我总是用一颗公平、公正的心对待学生，克服认知偏差，使他们真正感觉到老师既是他们的良师，又是他们的益友，是真心爱护体贴他们的，在学生心目中树立起较高的威信。通过长时间的不懈努力，班级上下形成争先夺优的良好局面，全班总体成绩逐步提高。担任班主任期间连续三次被评为优秀班主任。
四、电教中心工作
2005年9月至2010年6月我在电教中心工作，在工作中负责机房、教室及学校办公电脑的日常维护，在工作中不断克服各种困难，无论节假日只要有问题就及时解决，排除计算机各种故障，同时运用我的计算机知识，配合学校举办的多种活动，保障了日常教学及办公的正常进行。
五、招生就业工作
2010年9月至今，在学校招生就业办公室工作。招生宣传期间，放弃节假日到各地市宣传招生，暑假期间，每天接待来访家长与学生，耐心讲解招生简章及政策，争取让每一位来咨询的学生留下来，中午放弃休息时间接听电话和网上咨询。做好学生信息的采集、录入工作，保证招生工作的顺利进行。
我时刻以新时期教育工作者应具备的素质严格要求自己，不断加强自身的理论知识水平和师德教育，通过各种途径努力提高自己的教学水平，我相信，付出总会有回报，只有不断争取的人，才会获得机会；我也坚信，在以后的教学之路上，我的执着会一直带领我走向成功的彼岸。
在这里，我非常感谢各位领导和同事，一直以来对我的帮助和支持，正是你们的帮助和支持使我在教育教学工作中走得更远，做的更好。我发自内心的向你们说一声谢谢！谢谢大家！
第11篇：述职报告范佳
述 职 报 告
尊敬的各位领导各位同仁：
大家下午好！
在公司领导和各有关部门的紧密合作及热情帮助下，经过文华苑项目部全体人员的共同努力，至年初复工以来文华苑住宅工程各项工作得以顺利进行，在此我代表项目部全体员工向各位给予的支持与帮助表示真挚的感谢！
文华苑住宅工程属浑南置业格澜德房地产开发有限公司开发承建的农民回迁安置项目，项目位于浑南新区文乐街东侧，学成路以北，毗邻在水一方，金地长青湾等成熟社区。总建筑面积14万平，回迁安置人员达到2016户。
在年初集团建立项目部由多头管理到项目负责人负责制的构想具体执行中，在公司领导的信任及具体指导下担任了文华苑项目部的负责人。
本人在项目部工作过程中，严格遵守国家法律法规，遵守公司的各项规章制度，敢于承担责任，有一定的组织协调能力，能理论联系实际的开展工作，与同志协作共事，项目部全体人员坚定不移的执行“一点两面”的工作原则，一点即始终以回迁安置时间为核心点，两面即现场管理工作层面、对外协调办理工作层面；以一点具体指导实施两面的工作原则，以两面强有力的支持一点并得以顺利完成各项工作目标。今年复工以来文华苑项目陆续完成6栋高层8栋多层的主体工程封顶工作、建筑装饰装修工作，现已进入施工收尾阶段，即将迎来管网配套施工的高峰，竣工园区完成了内部环境道路施工。现将半年工作总结如下：
一、2011年半年工作情况：
本人于2008年6月加入文华苑项目部历任土建工程师、项目负责人。在2010年文华苑一期工程按期顺利完成772户的回迁安置工作。年初工作以来，项目部全体人员紧跟集团发展脚步在公司的大力支持、指导下，克服了诸多困难，走到今天，极为不易。半年多来，根据项目管理重点的不断转移，我们的工作、管理思路也在不断地调整、适应，形成了现在较为有利的局面。
1、计划管理：
“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”；只有做好计划管理工作，对工程的各施工节点工序进行深入细致研究了解，做到心中有数才能在实际工作做到有的放矢、事半功倍。所以组织项目部人员利用年初复工前的时间，在确定回迁安置时间结点前提下，针对项目回迁时间紧迫施工面积较大，施工工序较为繁杂的特点，项目部各专业人员合理编制，科学论证（以完成回迁安置工程项目为参考系结合今年施工特点所编制），制定的2011年度全年施工进度计划具有指导性、科学性、全面性，并在工程管理中坚定不移的执行贯彻，针对具体实施中的偏差及时修正调整，查找原因从根本解决。得以保证半年来的工程顺利进行、工期切实得到保证。 在材料、招标计划的制定中同招标采购部紧密配合下，以全年施工进度计划为编制依据，结合施工工序特点，有预见性的稳妥的制定各项招标计划，做到事事能提前，件件有着落，为工程顺利进行奠定了基础。
2、质量管理：
工程质量是开发建设企业的安家之本，工程质量的好坏直接关系到企业能否在行业中继续生存发展下去。从入职那天进一步了解企业性质后，我才更能理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”（ 茅屋为秋风所破歌）这句话的意思。我们的企业之所以能长期占有浑南回迁安置工程市场的极大份额，是在董事长的英明决策领导下，在注重企业经济效益的同时，更加重视企业的社会效益。在这样思想的指导下建设工程的质量能做到让领导放心，让群众满意，并始终坚持质量为企业生存之本得发展道路。“质量”是企业永恒的主题，更是我为之追求的目标，工作中我与项目部人员共同探讨，“将质量意识灌输给每一名成员，将质量观念体现在重要隐蔽工序的检查中”。在现场管理中要求项目部人员始终坚持贯彻严管理、保入住的项目管理理念，首先从设计文件以及材料入手，认真组织施工单位进行图纸会审审核工作，合理优化布局及时发现图纸问题提出可行性意见并沟通设计单位及时解决，避免在施工中出现返工、窝工现象。
每周召开监理例会及各项专题会议有针对性的解决工程中的质量通病及薄弱环节，制定可行的施工方案措施，由项目部专人监督落实情况，确保执行效果。在材料管理方面严把质量关，贯彻执行集团关于项目部材料封样管理规定的要求，组织项目部全体人员认真学习，在内部设立专人负责进场材料的封样管理，大批材料进场后同封样材料比对验收合格后方可进行施工，并在此过程中监督检查监理材料验收的时效性及准确性是否得以保证，至今未有不合格材料用于工程中，进一步确保工程质量。在装饰装修阶段项目部对监理工作进行合同履约完整性的内部考核，考核结果直接同监理费支付挂钩，充分调动监理人员的积极性及主观能动性，确实发挥了应有的作用。这样在装饰装修阶段克服了施工面积大项目部人员不足的困难。在前一阶段集团进行的质量评比活动中文化苑A8#楼名列前茅并取得了很好的成绩，这也是项目部全体成员共同努力最直观的表现。在已竣工园区进行道路及环境施工中，最大限度克服天气因素，避免影响园区业主休息，在施工时间无法得到保证的情况下精心组织合理调配施工人员如期圆满的完成了道路环境工程施工，极大改善园区业主的出行条件，完善园区各项设施为广大业主创造了易于居住的人居化境。
3、对外协调工作：
在年初项目部职能转变的过程中，相关专业对外协调工作首次作为项目管理的组成部分。熟话说：“万事开头难”，首先组织项目部人员梳理需对外发生协调事项，并按紧急重要性排序，做到心中有数。通过同相关部门的沟通建立良好的关系，借助公司的平台调动一切能为项目所用的资源得以完成了综合管网配套设计工作、给排水二次设计工作、煤气管网挂网办理以及相关合法手续取得的工作。在同相关部门办理事务过程中积累了经验、熟悉了相关办事流程，为今后相关事项的办理铺平了道路。
二、业绩表现：
在项目商业网点建设中，通过认真核对地勘基础资料发现网点基础持力层满足独立基础施工条件，同设计院沟通后将原人工挖孔桩基础更改，这样施工工期及施工安全得到双重保证，直接为公司节约施工成本约10余万元。
在文乐街过道施工中在原道路管网线路基础资料不全的情况下，经多次实地探查论证分析，大胆确定过道管线直埋的方案，经过一昼夜的紧张施工终于将管线过道安全埋入。避免后期管线需用牵引埋入施工，直接为公司节约20余万元。
三、团队建设及思想工作
一个成功的团队必须要具备“凝聚力、责任心、荣誉感、归属感”。年轻人充满朝气，而工作经验不足却是不可回避的现实。如何扬长避短，将年轻的朝气化作前进的动力，将渴求进步却又略带稚嫩的青年打造成项目部的合格人才，是项目部建设的重中之重。通过经常的沟通交流，首先打消年轻人的顾虑，让他们能够很快融入其中。其次让他们明白，项目部的成功是全员努力的结果，每个成员都是其中不可缺少的一分子，增加了项目部员工的凝聚力和集体荣誉感。在老同志、老大哥手把手的言传身教下，形成年轻员工努力学习技术的良好的风气，逐渐能够胜任本职工作，迅速成长为业务骨干。同时树立为企业服务，顾全大局，企业命运同个人得失紧密联系的指导思想，要为企业添砖加瓦不断发展壮大尽心尽力。
四、不足及展望
1、在项目管理过程中立足于更好为企业服务的理念，本人深感在工程造价管理方面及相关知识需要学习以及不断充实自身，不断完善知识架构体系，更好的为企业服务。
2、提高现场工程管理水平不断加强学习
在对施工单位的管理上，以合同、规范为依据，按照公司《工程管理手册》向施工单位灌输企业的管理方法和理念，立好规矩，制定好标准，进行充分的沟通、协调是做好对施工单位管理的基础。 对监理公司的管理，首先应充分支持监理的工作，其次要检查、督促、指导监理的工作，对待监理日常工作不到位的地方及时指出，在对施工单位的管理上有时可借助监理的力量，往往可以取得预期的效果。
在工程协调上坚持以合同为依据，站在公司利益的立场上处理事情，坚持原则，但又要有一定的灵活性，协调的目的是保证工程进度更快，质量更好更有保证，造价最低，整体效果最好。
在三控两管上，做到有计划有跟踪有落实，紧盯合同目标紧抓关键控制节点，在总体进度计划的基础上把计划分解到月、周；质量管理做到事前有方案、事中有保障措施、事后有跟踪控制手段；在投资控制上严格审查各种签证和变更资料，确认其合理性、必要性，避免增量多报和减量漏报；在合同管理上，充分熟悉合同条款及组价清单项目，落实合同条款的履约执行情况，严格按照合同执行；在信息管理上做到规范、系统，并建立相应的清单台帐。
五、尽心履职全心全意做好本职工作
在平时的工作中，对领导交办的工作，从不讨价还价，保质保量完成；对自己分内的工作也能积极对待，努力完成，做到既不越位，又要到位。在同办公室的其他项目负责人工作协调上，做到真诚相待，互帮互学，共同进步。
我对2011年后半年的工作充满了信心，我将继续带领项目部全体人员奋勇向前，在保入住的坚强信念指引下，我一定不会辜负集团、公司及各位领导对我的的希望，在项目部全体成员共同的努力下保证如期圆满完成回迁安置任务，为公司创造更高的效益，为公司赢得更多的荣誉。
述职人：范佳 2011年8月5日
第12篇：实习报告14号庭审范
庭审观摩实习报告
2011年06月13日，是星期三，我们在系义瑛老师的带领下我们来到邵阳市中级人民法院观摩庭审。我观摩的案件是《邵阳县石齐学校因劳动争议一案》，在庭审过程中，我做了一些笔记，下面就我所知进行述说。
法庭调查环节的情况大致如下：上诉人石齐学校由诉讼代理人代其说诉讼请求：
1、撤销一审诉讼判决。
2、不支付被上诉人孙水清双倍工资。上诉理由：
1、上诉人与被上诉人是劳务关系而非劳动关系，不存在工资问题。
2、被上诉人在一审的上诉已过上诉时效。被上诉人代理人提出请求：
1、请求法院驳回上诉，维持一审判决。
2、上诉人支付孙水清4000元每月的双倍工资。理由为：上诉人与被上诉人双方是劳动关系而非劳务关系，所以一审判决石齐学校支付孙水清4000元每月双倍工资是合理的。
2、被上诉人在一审的上诉没有过诉讼时效。在法庭辩论阶段，首先由法官根据法庭调查环节总结出本案件争论焦点：
1、石齐学校与孙水清是否为劳务关系或劳动关系。
2、一审判决石齐学校支付孙水清4000元每月双倍工资是否是合理的。
3、被上诉人在一审的上诉是否已过诉讼时效。由于双方都没有新证据出示，法官向上诉方提问：支付孙水清的4000元每月双倍工资都包括哪些？有没有依据？回答为：包括基本工资、加班工资、效益工资、养老保险、失业保险、工商保险、住房公积金和个人所得税等。依据为学校已向邵阳县财务、税务机关支付。而被上诉人代理人反驳说到石齐学校这些年根本就没有向邵阳县财务、税务机关支付过以上费用，他事前已做过调查，并请求法院重新调查，以示公正。接下来法官宣布由双方就法庭争论焦点展开辩论，上诉方认为：
1、根据华湘公司出示的证据孙水清在石齐学校工作数年来一直都在华湘公司领受工资，表明上诉人与被上诉人是劳务关系而非劳动关系。
2、由于双方为劳务关系而非劳动关系所以不存在工资问题，所以一审判决石齐学校支付孙水清4000元每月双倍工资是不合理的。
3、即便上诉人与被上诉人双方是劳动关系而非劳务关系，但根据最新劳动合同法的施行时间是2008年1月1日，又劳动争议诉讼时效为1年，按劳动争议仲裁法规定，被上诉人最迟应于2009年1月1日提出诉讼请求，所以被上诉人在一审2011年5月份时提出的诉讼已过诉讼时效，请求法院撤销一审判决。被上诉方认为：
1、上诉人与被上诉人双方是劳动关系而非劳务关系，根据《劳动合同法》第六十七条规定用人单位不得设立劳务派遣单位向本单位或者所属单位派遣劳动者。所以华湘公司是不能向石齐学校派遣劳务用工的。又根据《劳动合同法》第六十六条规定劳务派遣一般在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上实施。而被上诉人孙水清已在石齐学校工作数年，所以孙水清在石齐学校的工作并非劳务派遣。
2、由于双方为劳动关系而非劳务关系，根据《劳动合同法》第八十二条规定用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。所以一审判决石齐学校支付孙水清4000元每月双倍工资是合理的。
3、根据《合同法》第一百二十八条规定当事人可以通过和解或者调解解决合同争议。当事人不愿和解、调解或者和解、调解不成的，可以根据仲裁协议向仲裁机构申请仲裁。涉外合同的当事人可以根据仲裁协议向中国仲裁机构或者其他仲裁机构申请仲裁。当事人没有订立仲裁协议或者仲裁协议无效的，可以向人民法院起诉。当事人应当履行发生法律效力的判决、仲裁裁决、调解书；拒不履行的，对方可以请求人民
法院执行。虽然最新《劳动合同法》的施行时间是2008年1月1日，而石齐学校向孙水清递交开除通知是在2010年9月份，并且孙水清是在2011年5月份就提出了一审的诉讼请求，所以是没有超过诉讼时效的，请求法院驳回上诉，维持一审原判，强制石齐学校向被上诉人孙水清支付4000元每月的双倍工资。
法庭辩论阶段结束后，法官问双方是否同意调解，由于双方都不同意调解，法官宣布休庭，合议对本案进行审判。最后合议的结果是由于此案牵涉到新法条，所以需要进一步研究，审判结果将于事后通知双方代理人。
通过这次庭审观摩，我第一次感受到了法庭的肃静和法律的威严，并且在此过程中，我进一步了解到我国民事审判活动的相关程序，在此之前，我虽学习了与本案有关的法律知识，但在审判过程中发现自己的法律知识还是太过于狭窄，但我已了解到在审判过程中要将自己所学知识与案件结合起来的重要性，总之我对审理案件的程序和知识的运用有了有了更加深入的了解。通过实习，我认识到作为一名法律工作者所必须的一些素质。理论知识固然不可少，但只掌握了这个并不足以有用，还需要能够将其娴熟的运用于社会实际之中。本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对专业用语有了进一步的掌握，此外，我与同学在课后还就此案件进行探讨，想象着自己如果做为一名律师应该怎么做，应从哪些方面着手等，每当谈到这些的时候，我就情不自然的叹气，因为我的理想是做一名优秀的律师，而现在看来前程还是很坎坷的，但同时我又想到付出与收获总是成正比的，所以我相信只要我在大学期间在努力学习好本专业的知识的同时不断积累社会经验，我想我以后一定能够成功的。
在听的过程中我发现法律知识的普及真的很重要，我国政府为推进建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大的成就。与过去相比，我国公民的法法制观念、律意识有了很大的提高，人民群众掌握了一些法律知识，对如何依法保护自身的合法权益等有关的法律知识有了一定的了解，开始有了依法办事、依法治理的觉悟，人们的法制观念初步形成。但是，这些成绩与现代法治国家的要求仍有相当的差距，公民的法律意识仍然处在较低水平。并且在现实生活中，非社会主义法律意识在我国公民的法律意识中还占有相当的地位，受传统习惯的影响，我国公民在心灵深处还存在一种对诉讼的偏见和憎恶，在解决家庭、乡邻、朋友、部属之间的冲突时，人们更是不愿意诉诸法律。这与现代社会人们普遍重视和通过法律途径来保护自己的合法权益的做法相比，差距甚大。一些公民受封建统治者“人治”及现实生活中“权大于法”、“官大于法”等不正常现象的影响，形成了长官意志就是法的畸形的法律观念。这种观念与社会主义法律意识是格格不入的。我国公民中的绝大多数人，对法律现象的认识往往是通过自己在社会生活中的亲身感受做到的。他们或者作为当事人参与诉讼，或者通过参加旁听某一案件的审理来观察法律的作用，并以自己内心确认的道德观念来评价该案的处理否公平，从而推及整个法律是否合乎公平正义。加上他们很少进行过专门的法律知识学习，法律认识能力难免带有感情色彩，他们对法律的评价也难免带有片面性。此外，现实生活中有许多法律事实由非法律专业人员操持，一些法律教育和司法实践往往偏离甚至背离法律，加上公民中文盲、半文盲的大量存在，使我国公民中绝大多数人的法律意识处于法律心理和法律观念的层次，处于片面的、不系统的初始状态。
针对以上的情况，我特地查找了一些资料，主要为培养社会主义法律意识的途径。通过分析总结出培养社会主义法律意识的途径很多，最直接、最主要的有：
1、大力推进依法治国方略实施。
法律和法律意识作为上层建筑中最紧密联系的二个部分，是相互作用、相互影响的，社会主义法律意识的发展，很大程度上受社会主义法制的完善和发展程度的影响。没有刑法，人们就无法明确而具体地认识到什么样的行为构成犯罪，犯罪应受到什么样的处罚。没有经济法规，人们也难以判断自己的经济活动是否合法。此外，社会上每日每时都在进行的法制实践活动，直接影响到公民社会主义法律意识的形成和提高。只有坚定不移地实行依法治国，真正做到有法必依、执法必严、违法必究，充分显示社会主义法制的权威和力量，才能产生一种强制导向的力量，使人们在心理上形成对法治权威的信服，树立遵纪守法光荣、违法乱纪可耻的良好社会风尚，从而为培养人们的社会主义法制意识创造条件。正因如此，党的十五大明确提出了依法治国的方略，对我们全面提高公民法律意识，进一步加强社会主义民主法制建设，无疑具有里程碑意义。
2、开展法制宣传，普及法律知识。
培养法律意识的方法多种多样，最直接有效的方法，就是广泛深入持久地开展法制宣传教育，普及法律知识，从小学、中学到大学，把法律知识和马列主义法学思想灌输到人民群众中去，使每个公民都知法、懂法、守法。为了提高我国公民的法律意识，发挥法制宣传教育在提高公民法律意识方面的积极作用，中央从１９８５年起已连续实施多个“普法五年规划”，经过２０年的努力，工作已取得了明显的成效。广大干部、群众普遍学习了现行的主要法律，填补了法律知识方面的空白，完成了法律知识的启蒙教育，使公民特别是领导干部的法律意识有了相当程度的提高。
3、重视法学教育，开展法学研究
社会主义法律意识水平的高低是相适应的。法学教育不发达，懂法的人少，没有一定数量的法律专门人才，整个国家的法律意识就不可能发达。法学研究不开展，许多问题就得不到深入的研究和解决，对法律现象的认识也就只能停留在表面上，法律意识水平同样不可能提高。我国的社会主义法学，是一门年轻的科学。拨乱反正以前，我国的法学教育和法学研究长期得不到重视，高等法学教育机构被撤销、合并，法学研究也陷入停顿状态，终于造成了今天法律人材缺乏，许多专门性法律工作只能由没有接受过系统法律训练的人员进行。这种情况，对提高全民法律意识水平是极为不利的。党的十一届三中全会后，各高等教育机构陆续恢复法律院系，开展专门的法学教育。党和国家对发展法学教育，开展法学研究，给予了很大的重视。我国各个层面的法学教育和法学研究，目前已走上了健康发展的道路，并已培养出大批高素质法律人才，充实到各级立法、行政和司法机关，这对于推动我国民主法制建设，全面提升公民的法律意识，无疑具有十分深远的历史意义。
现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际、面向社会、面向国际。法学教育本身的而实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相接的办学的模式是比较可行的，大学的法学专业应与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的笑话所学的知识，培养学生对法学专业的兴趣，避免毕业后眼高手低现象，想社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。在这点上，我觉得我们学校做的很好，因为我们和中级人民法院合作，是我们学生有更多的机会到中级人民法院实践。案件审判中，庄严的法庭、神圣的气氛、严格的程序、激烈的辩论，身处其中，至少可以让人感觉到程序的正义在这里是一种淋漓尽致的体现。在旁听和记录的
过程中，审判人员诉讼和被诉讼代理人对整个案件的驾驭能力、清晰的思路、逻辑严谨的语言着实令我羡慕和惊叹。给我留下深刻印象的是法官法学知识的深厚。我深刻认识到在加强理论知识修养的同时，我们更需要积累实际操作的办案经验和社会阅历。由于年轻气盛，我们很容易义气办事，很多事情想当然，缺乏理性与经验，使我们做事时很容易犯错误。而作为司法工作者，除了要有较高的文化修养和专业的法律素养之外，还必须时刻保持清醒的认识，对任何事都要有一个公正的态度。作为一名法律学习者，在以后的学习中，我一定会倍加珍惜短暂宝贵的在校学习时间，严格要求自己，从各方面提高自己的法律素养。。
第13篇：中一范洲洲述职报告
中一范洲洲述职报告
一、品德高尚，为人师表
本人1998年参加工作，2001年获中学二级老师资格，自工作以来我一向能够坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的品德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。能严以律己，宽于待人，品德端正，秉公办事，对人以诚相待、胸怀坦荡、爱生如子。有自知之明，能虚心接受大家的意见。发扬“为人师表，言传身教”，的传统美德，努力塑造好自己的形象，成为学生的榜样。
二、教育方面
1.对学生进行思想品德教育
这是我做班主任的主要任务，也是我平时班级管理的重点。首先我要关心和爱护每一个学生，再对他们进行思想品德教育。每次我接班的时候，说的第一句话就是“我看待学生的品德比你们的学习成绩更重要。”我一直教育学生要热爱祖国，要有奋发向上的思想，要有集体观念，要有高尚的情操，这样才能形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，我能够有的放矢，按着德育的方法和原则，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒。不但关注他们的外在表现，还要关注他们的内心世界，更要关心他们的心理健康。真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”。有一句话我比较赞成那就是“在所有的主任中权力最小的是班主任，而责任最大的也是班主任。”我班级中曾经有一个学生叫小朱，小学的时候就因为品德有问题，社区、居委会多次上门做工作，有时候派出所的民警也会出面教育他，父母亲基本对他也已经没有信心了。就面队着这个学生，我并没有放弃对他的教育，一次一次的家访，做好家长的工作，让家长不要放弃，重新点燃家长的信心，取得家长的配合。然后再一次一次的找小朱谈话，摸清根本的原因，对诊下药，经常鼓励，经常表扬，捕捉他身上的每一个闪光点在班级中进行正面教育，以得到班级同学的认可。慢慢的，小朱身上有变化了，主动为班级体做事了，在家里也不和父母亲吵闹了，父母亲也省心了，家庭里又有了久违的欢快的笑声。
2.班集体建设
我所带的班级连续几年都是一个优良的班集体，不仅团结友爱，合作向上，而且充满知识和智慧的气氛。班委会的组建都是由学生自己挑选，自己想要什么班干部就做什么班干部，然后再进行多次“干部培训”，正式上岗。我巧妙的利用了家庭联系本，使之成为与家长联系和沟通的主渠道；我充分的利用好周记本，使之成为与学生进行思想、心理交流的主阵地；我积极的开展办壁报、墙报，制定光荣册（榜），使之成为学生积极向上、要求进步的动力源泉。每一届新生从小学升入初中，认为一切都变了，但是他们的心理特点仍然处于自觉和幼稚交织的状态。由小学升入初中，本来是顺理成章的事，但在他们身上是发生了巨大的变化，也是孩子们一生中重大的转折，作为班主任我能够及时了解孩子们哪些不适应。把要做的工作真正做到实处，使他们顺利成长，及时为他们浇水、施肥、除虫、去草，顺应幼苗成长的特性，塑造他们的灵魂。他们刚升入初中有些不习惯，对自己约束不够，为了培养学生的自我教育，自我管理能力，我经常开展丰富多彩的班集体活动，培养学生集体主义责任感。和班干部精心设计，认真准备，召开《迈好中学第一步》主题班会；写下《我想对你说——我亲爱的班级》的周记；再写《你想要一个什么样的班级体》等等。我的这些做法使得师生心灵相互交流，收到的效果是好的，学生的心和老师的心贴的更近了，对我的班集体建设起到良好的促进作用。 在各级各类的班级评比活动中军训会操第二名，知识竞赛第三名，运动会第一名。先后获得“考试免监班”“无零食班级”“文明班”等荣誉称号。
3.建设平等和谐的师生关系
在学生面前我会放下架子，走进学生，亲近学生，理解学生和学生打成一片。让学生信任我，把我看成朋友，向我敞开心扉。此外尊重学生，是了解与研究学生的前提。我用真挚的感情对待学生，开启了学生的心灵之窗，冲破他们封闭的内心世界，使我的班级工作在和谐的气氛中进行。
付出总有回报的，这几年所获得的荣誉也正说明了这一点。2002年获德育先进个人；2004年考核优秀并嘉奖；2005年获优秀班主任称号；2006年获优秀班主任并嘉奖。
三、教学方面
1.做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，把课堂还给学生。上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。我每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、短剧和幽默笑话等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的积极性更是有了明显的提高。所教的班级的英语成绩一直名列前茅。在2006年7月WESTPAC韦斯伯克澳大利亚数学竞赛(英语)中，所教的学生金心竑、马暤箐、李安琪、戚佳悦、李珊珊、沙吟迪、顾丽红同学参加韦斯伯克澳大利亚数学竞赛并荣获杰出奖。在2007年的中考英语口试中，两个班级全部以满分通过。2007年4月，赴虎丘实验中学上公开课，开课以其直观、形象、生动、注重培养学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评。
2.向备课、教研要质量
加强基本功训练，我每学期承担一次校级或科组公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。积极参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短；同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：如口语班、朗读和演讲比赛、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、英语小报的制作，参加学校一年一届的英语节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣，也提高了学生对英语学习的认识。努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力。2006年我还获得青年教师基本功比赛（命题）一等奖。
3.在学习中求发展
多年来，本人能认真钻研业务，了解英语教学最新的发展趋势，不断的更新知识，订阅了大量相关资料。参加各级各类的学习，并取得相关的证书。2003年12月获普通话二级甲等；2006年3月获计算机中级合格证书；2006年6月，获的第二外语的合格正书；2006年获得自学考试本科学历；2006年，作为学校的骨干教师赴新西兰培训学习，对英语的教法又有了一个更高的认识。撰写了大量的教育教学方面的论文并进行交流。2004年《新班级的有效管理》在年级中交流；2005年《班主任工作的点滴做法》发表于《校园里的守望者—草桥故事》；2007年〈〈英语课堂教学改革〉〉发表于〈学英语报〉；〈〈班主任的谈话艺术〉〉正在发表中；〈〈新课程背景下的语法教学〉〉正在发表中。
四、其他方面
在工作的同时，还协助校长做好外事交流工作，努力提升学校的对外形象；做好学校外教的生活、工作的协调工作；做好学生每年一度的出国休学旅行等工作。
学校每年都有实习生进校实习，而每当此时我会主动请缨带实习生，和他们相互学习，取长补短。如龚燕等实习生还被评为优秀实习生。
今年，我将申报中学英语一级教师资格，不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的教育事业中去。
第14篇：工程地质实习报告 范港
工程地质实习报告
范港
土木1112班
工程地质实习报告
姓
名：
范
港 学
号：
11234005 班
级：
土木1112 指导教师：
陈
祥 单
位：北京交通大学土建学院 时
间：
2012年4月22日
1 工程地质实习报告
范港
土木1112班
目录：
第一部分 前言………………………….3
第二部分 专论
（1）天津蓟县中上元古界国家标准地质剖面………………………………………4 （2）野溪斜河涧地质路线……………9
第三部分 结论及建议……………………13
第四部分 结束语…………………………14
2 工程地质实习报告
范港
土木1112班
第一部分、前言
工程地质为土木工程专业的一个基础学科，是地质学的一个分支。工程地质学的研究目的在于查明建设地区或建筑场地的工程地质条件，分析、预测和评价可能存在和发生的工程地质问题及其对建筑物和地质环境的影响和危害，提出防治不良地质现象的措施，为保证工程建设的合理规划以及建筑物的正确设计、顺利施工和正常使用，提供可靠的地质科学依据。由此看来，这门课关系到我们以后专业课的学习和我们的工作。所以，工程地质的实习也是我们理论课教学必不可少的一个重要环节。也正因为如此，土建学院的老师们组织了本次工程地质的实习。其目的在于通过让学生进行“看得见，摸得着”的实地观测，同时结合自己在课上的所学，分析地质构造、岩层性质及产状等，具体分析可能的工程地质问题，巩固所学的理论知识。培养学生动手能力、分析具体问题的能力、观察事物的能力。再结合老师们的讲解，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。通过这几次的实习,加深了我对工程地质这门课的认识,让我从书本中走了出来,亲眼见到了真实的地质现象,了解了断层、向斜、背斜和滑坡等重要的地质现象,亲自观察了和体验了不同地质时期各种岩石的分布和形态,让我从本质上对三大岩石有了一个大致的了解。
我们这次的地质实习共用了3月31日、5月5日两天。我们的实习路线为：天津蓟县中上元古界国家标准地质剖面；野溪——斜河涧地质路线；南口——青龙桥地质路线。这几处实习观测点非常具有代表性，通过老师们现场的提问和讲解，我们的分析地质问题的能力有所提高，也对我们以后的学习和工作起到了很大的作用。
本次实习的不同观测点有着不同的地质特点，主要内容概括起来有以下几点：
(1)基本工具的使用方法(地质罗盘仪)； (2)地层岩性判别； (3)地质构造的判别；
(4)节理的测量、统计及节理玫瑰花图的绘制； (5)地质剖面图的绘制(河谷断面图)；
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(6)地基、边坡、围岩稳定性分析； (7)野外地质勘测的基本方法等。
本次实习在老师们的带领下进展的非常顺利，老师们进行了详细地实地讲解，同学们也积极配合。对于学过的知识在实践中的运用体会深刻，，提高了我们运用理论知识解决实际问题的能力。
第二部分、专论
★实习路线1：天津蓟县中上元古界国家标准地质剖面
蓟县中上元古界地层剖面代表的地质历史时限长达
10亿年(距今18－8亿年)。岩层齐全、出露连续、保存完好、构造简单、顶底界限清楚、变质极浅。和古生物化石丰富闻名于世，并被确定为中国中上元古界的标准剖面。 位置：天津蓟县
优点：地质构造、地层、地层分界面 出露地层：中上元古界地层 构造：断层 ♥实习内容：
1号观测点：串岭沟村
串岭沟组绝大部分岩石为粉砂质页岩。在这个观测点，老师首先带我们看了人工堆砌的石墙。此处没有岩浆岩，有较多太古代石榴石角闪片麻岩及浅色变粒岩，观测发现，有些岩石呈片状构造，并有特殊的变质矿物角闪石，浅色矿物与暗色矿物成条带状相间排列。因此判断为片麻岩。在片麻岩广泛发育地区，片麻理和条带构造常伴生或交替发育，构成片麻岩区具有特色的面理类型。另外，有些岩石多为石英与岩屑，磨圆度较好，岩屑未经磨圆而带棱角，胶结物为钙质，颜色浅，因此，判断为砾岩。
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2号观测点：九龙山村
此处为元古代与太古代分界面，角度不整合，下为太古代八道河群王厂组（Arw），上为元古代长城系常州沟组（Chc），厚度859m，主要以灰白色石英岩状砂岩为主。此界面最底部的长城系常州沟组地质年龄约为18亿年，而下部太古宙变质岩的年龄约为25亿年。其间明显角度不整合，并见古风化壳。缺失约7亿年地质记录。说明该地区曾经接受沉积，然后上升，被风化后，又下降，继续沉积，然后又上升，形成这样缺失7亿年得分界面。
由于该处出现斜层理，故对斜层理进行简单说明：它是由一系列斜交于层系界面的纹层组成，斜层系可以彼此重叠、交错、切割的方式组合。观察塔时可以根据其特点，也即细层理大致规则地与层间的分隔面（主层理）呈斜交的关系，上部与主层理截交，下部与主层理相切此外，。可以利用斜层理的倾向了解沉积物的来源方向。这种层理是由沉积介质（水流及风）的流动造成的。当介质具有一定流速时，底床上可以产生一系列的砂波，这种砂波顺流移动的结果，在陡坡加积作用一侧形成了由一系列纹层组成的斜层系。 3号观测点：青山岭村南公路旁
此处是与第二观测点元古界和太古界分界面上部同属长城系常州沟组和串岭沟组，厚度约800多米，岩性主要为暗色页岩、粉砂质(云)页岩为主。岩层清晰。我们看到此处岩石十分破碎，岩石呈现出层状，也即薄层页岩。薄层页岩是一种沉积岩，成分复杂，但都具有薄页状或薄片
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层状的节理，主要是由黏土沉积经压力和温度形成的岩石，但其中混杂有石英、长石的碎屑以及其他化学物质。
我们可以看到，岩石呈现出深黄色或棕色，很多层岩石在各种地质作用条件下或呈现出褶皱或倾斜这一点在照片中反应得十分明显。
接着，我们还看到了中华裂梭藻化石，在我们观察的那些页岩中有丰富的微古植物化石，并以中华裂梭藻为代表，这是生物进化史上最早的真核生物。对于研究生物起源具有重要意义，地质年龄约为17.5亿年。
4号观测点：桑树庵村马营公路南侧大红峪沟口东
长城系串岭沟组（Chch）团山子组（Cht），厚度326m，上部为块状含砂质白云岩、白云质砂岩；下部黑色、灰色白云岩与含砂泥质白云岩及灰色叶片状白云岩组成韵律层。
现象：阶地、岩层层面、泥裂、产状、叠层石；
到达第四观测点后，我们在老师的指导下看到从上到下的各种岩石堆积，他们的颜色变化十分明显，正如我们课本上说过的，沉积物的颜色变化就是判断沉积层序的好方法之一，在老师讲解下，我们认识了此处的岩层次序，分别为块状含砂质白云岩、白云质砂岩；下部黑色、灰色白云岩与含砂泥质白云岩及灰色叶片状白云岩。
格鲁纳叠层石：为一种层柱状叠层石，其柱体部分多
由硅泥质组成，常彼此间密集共生。柱体横断面为圆形或椭圆形。基本层呈薄而平缓的穹形，向上有不同程度的凸起变化。地质年龄约为16.8亿年。
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我们在该观测点也观察到了泥裂现象。当未固结的沉积物露出水面时，会受到暴晒而干涸，并发生收缩和裂开。这时所形成的裂缝称为泥裂。泥裂的裂片为多角形。裂缝上宽下窄。大致与层面垂直，其中常充填有上覆沉积物的成分。泥裂多见于湖或海洋的滨岸地带或者海漫滩沉积环境中。
断层：右边主要由白云岩构成，白云岩抗风化能力强，所以岩石风化较小。左侧抗风化能力差。此处画了断层的素描。
产状：走向：N：298° S：118° 倾向：N213° 倾角：46°
5号观测点：大红峪沟前行300m处
长城系团山子组（Cht）与大红峪组（Chd），厚度575m，主要为砂岩、砂质白云岩及白云岩，夹火山喷发岩。
现象：层间断层
大红峪组：断层岩石颜色较深，主要为白云岩夹火山
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喷发岩。
团山子组：岩层较薄，岩层颜色成深灰或暗红色，为沉积岩并有少些岩浆岩侵入。
层间断层的形成：首先层间通常要有软弱的岩层充当润滑剂。其次，层间断层上下的岩层相对要坚硬一点，否则没等层间滑动开始，上下的岩层已破裂或揉皱，那就没法子断了。有了以上条件，层间断层上下的岩层受到不同方向的的力，超过极限值就能产生层间滑动。例如，所有的弹性褶皱地层，必定要有层间滑动才行，滑动的方向是核部的岩层被挤出来。如果没有这个滑动，那会象你捏一个馒头一样无法使它褶皱。地表的顺层坡上，常常因重力发生滑坡，这也是一种层间滑动。当然这种滑动可以非常大，六公里数十公里甚至更大，成为区域性的重力滑动构造带，这就是层间断层的由来。
火山角砾岩：岩浆喷出时夹杂一些碎石，形成火山角砾岩，与此类似的还有杏仁构造，多孔。或孔中有其他类别岩石块砾。气孔构造的火成岩则含有很多气孔，质量较轻。所谓气孔构造即在地表冷凝固结的喷出岩具有明显不同于侵入岩的构造特征。岩浆在压力减小和温度骤然降低的条件下，其中挥发性成分不断散失，再加上熔岩迅速盗运而凝固，因而在岩石中保留许多圆形、椭圆形或长管形等孔洞，称气孔构造。这种构造往往为喷出岩所具有。火山岩的一种构造。当熔岩喷出时,由于压力降低,气体从熔岩中逸出而形成各种大小和数量不同的圆形或椭圆形气孔,个别呈管状气孔。以浮岩和火山渣的气孔构造最为发育。在玄武岩中经常见到。某些次火山岩、超浅成侵入岩也偶见气孔构造。
波痕：眼层面上如水波形状，常年受浅水侵蚀，在层面上形成波痕，风，水流，波浪，交互作用与沉积物表面而形成。
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波 痕
高于庄组：属中远古代长城系。顶部主要为灰色，黑色白云岩。下部含叠层石丰富，中部普遍含锰较高。上部含各种形状的结核。顶部多含钙质和沥青质。
★实习路线2：野溪-斜河涧地质路线
♥地质概况
位置：野溪——斜河涧属于北京门头沟区、妙峰山镇，位于门头沟区东北部，东距北京市中心仅30公里。永定河、109国道穿镇而过，斜河涧位于永定河边的山上，丰沙铁路线正好从村子与永定河之间横穿而过。野溪桥头有大台线、丰沙线。
优点：地层出露比较完整
出露地层：奥陶系中统马家沟组厚层灰岩 构造：箱形褶曲，柔性褶曲
观测点一：斜河涧，观察永定河中游河谷两岸的地貌特征
斜河涧村口度假村旁，观察永定河中游河谷两岸的地貌特征（山峰、山谷），永定河曲流、河漫滩、阶地等河谷地貌。 观察河岸山体褶皱特征，永定河河谷长在110米到150之间，河谷阶地发育良好，形成了明显的二级河流阶地。该地区河谷阶地为侵蚀阶地，且为单侧蚀阶地。主要是由于河流的侧侵蚀，导致环流再加之地壳运动而形成。
在河流的侵蚀作用下，在永定河两边形成不同的河岸特征，有凹岸和凸岸相间而成，在河流的侵蚀作
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用下，由于河流的侵蚀作用大形成的是凸岸，由于河流的沉积作用大形成的是凹岸，由于地下水位的下降永定河的河谷特征也完全暴露出来，在位于妙峰山山地有丁坝形成。在河岸北侧，是妙峰山的山体，在河对面，可以清楚的看到妙峰山的褶皱构造。自西向东，褶皱的形态越来越大，表现出的形态也逐渐模糊。在山体最西侧，是一个倾斜的向斜构造，紧接着的是一个背斜、直立褶皱，下一个又是向斜、倾斜褶皱（三个向斜，两个背斜），这样一直延续到山体东侧。在地壳运动的作用下，妙峰山上有一条大的断层，越靠近断层，褶皱越紧密。在最北西侧山体的一部分由于受到分化作用而缺失。 2号观测点：顺河流流向，观察其右岸的箱形褶皱特征
。
河流右岸就是妙峰山，该山由三个向斜两个背斜组成。其中，靠近西南方向的向斜中的岩层特别陡。说明地质构造过程中，在西南方向上有一个大的断层，所以此褶皱在形成过程中被挤压，故其岩层明显比其它的要陡。向上看，中间的背斜的顶部岩层已被风化剥蚀掉。在其右岸可以明显地看到箱形褶皱的构造和箱形核部的一侧。
3号观测点：观察隧道围岩特征（大台线2号隧道）
接着我们来到了大台线2号隧道，重点观察隧道的围岩特征。老师讲到，我们尤其要注意两端隧道口的形状不同。其中一侧（右图）隧道口是马蹄形，隧道口设计为马蹄形，这样上部受力面积增大，下部由于马蹄形的存在，变宽从而也增大了受力面积，该洞口属于无衬砌的隧道工程，围岩稳定性较好。因为此处
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的岩石是沉积型的石灰岩，岩石本身硬度较大，且岩体的节理不多岩体的完整性较好，加之此隧道空口地处向斜构造的边缘地下水较少，故地下水引起的围岩稳定性问题不突出。所以该隧道洞口的围岩稳定性较好，不需要做衬砌。老师说这条线路不是十分繁忙，因而隧道内部没有做衬砌之类的保护措施，只留下了最初开挖的样子。
4号观测点：观测2号隧道两个出口设计的差异。
顺河下游方向的隧道出口完全没有衬彻维护，这与两侧出口围岩的性质差异有关。其中，一侧出口的岩体较完整，抗风化能力强，因此没有进行任何工程支护；而另一侧出口岩体风化较严重，植被覆盖较高，能够截留较多的地表径流，进而促进水对可溶岩的溶蚀能力，可观察到小型的岩溶洞穴，并填充了水流冲刷物质，这些特征使得该出口围岩相对破碎，完整性较差，岩体强度减弱，所以进行了支护。 5号观测点：观察向斜构造及溶洞。
沿铁路线逆河而上，约300m沟壑处可观察到一处宽缓的向斜核部，核部近于水平，核部岩层层理明显，在完整岩层的底部有干溶洞出露。
6号观测点：观察断层构造
在物质分异面左右两侧的薄岩层（如图）原来是一体的，只是因为断层被破坏了。所谓断层岩体受力作用断裂后，两侧岩块沿断裂面发生显著位移的断裂构造。沿断层面作上升下降的相对运动，则是倾向滑动断层。上盘相对下盘向下运动的倾向滑动断层是正断层。当断层面倾角小于或等于45°，上盘相对下盘作向上运动时，叫冲断层，而若断层面倾角大于45°，则称逆断层。两盘相对
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运动方向界于走向滑动断层和倾向滑动断层之间的，叫斜向滑动断层。 7号观测点：观察岩浆岩与沉积岩的接触关系
沿途地段有宽约50m的岩墙出露，观察岩浆岩与沉积岩的接触关系，观察岩浆岩原生节理与沉积岩构造节理的不同。通过观察，发现现场岩浆岩与沉积岩的接触关系为沉积接触，侵入岩先形成，之后地壳上升受风化剥蚀，然后地壳又下降接受新的沉积。
8号观测点：观察沿线4段路肩墙
沿途陆续构筑了约4段人工路肩墙，这是因为该路段山底部紧邻永定河岸，为了防治永定河侧蚀对山体的侵蚀，进而影响到铁路路基的稳定性，因此对山体进行了防护。
9号观测点：观测永定河畔人工丁坝
观测永定河畔人工丁坝。该段永定河曲流发育，凹岸侵蚀严重，河岸后退。为了防治河流侧方侵蚀，保护路基稳固，在遭受侧蚀的地段已修筑路肩墙。另外利用丰沙二线的弃渣，堆成丁坝，改变水流主线方向，将侧蚀水流引开，从而保护凹岸路基。
10号观测点：在丁坝附近观测永定河河流的堆积特征，凸岸发育了宽缓的河漫滩及阶地。
11号观测点：在斜河涧丰沙二线２号隧道进口处，有一宽度达２０余米的破碎带，带内节理非常发育，风化严重，岩石极为破碎，仔细观察还可见到糜棱岩和断层擦痕。隧道体外侧岩体可见出露的千枚岩，风化颜色为蜡黄色，结构定向性明显、破碎，与灰白色、厚层灰岩的外观截然不同。由于岩体破碎，加之风吹雨淋及火车的震动，使得边坡不稳定，每到雨季经常发生溜坍和掉石，危及行车安全，因此进行了多次挡墙防护。
12 工程地质实习报告
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12号观测点：１号隧道的整个洞身全部衬砌支护，衬砌壁上留有水流状的白色方解石沉积物，洞口两侧铺设有排水渠。这种隧道防护设计是由于隧道通过九龙山向斜核部所致，向斜核部一般都是汇水区，且核部应力集中，岩体裂隙也较发育，围岩稳定性较差；沉积岩层层间节理发育，促使地表水下渗，汇集于核部区域，影响了核部的岩体工程性质。一般隧道轴线多避开向斜核部，以免引起较严重的漏水现象，１号隧道的纵向正好位于向斜核部，所以投入的工程措施要比前面隧道完备。
第三部分、总结与建议
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。可以说工程地质的实习是我人生中的第
一次实习。总的来说，这次两个周末的实习我收获颇丰。
通过短短的这次实习，了解到了很多书本上学不到的东西，因为书本给人的感觉是很抽象的，只有真正到现场看了才会留下深刻的印象，才能对专业有关的概念做到深刻的理解与感知。通过这次实习，掌握了如何使用罗盘测岩层产状，认识了一些地质类型，比如褶皱、断层、滑坡等，而一些书本上难以理解的知识点在实习过程中通过老师的现场讲解也得到了充分理解。懂得了施工方面对于选择地质结构有着严格的要求，是要把使用年限、资金、地质结构等各个因素综合起来考虑的，而且在设计的时候不能出一点差错，否则“失之毫厘，谬以千里。”最终有可能造成重大工程事故。
正所谓：实践是检验真理的唯一标准。只有这样才能真正地做到融会贯通，运用所学知识去解决现实中的实际问题。在课本上一些难以理解的东西，通过实习过程中老师结合实物的讲解，很容易就能理解。在以前我可以说看一座山就是一堆石头而已，但是通过实习后原来有很多东西在里面，在开挖隧道，和房屋建筑时，地形的选择是有规可循的，并不是随便选择的。任何东西都得遵循一定的规矩，所谓无规矩不成方圆。为了考察地形很可能去一些非常很古怪的地方去。但是从老师口中说处的各处地形的特点，及各岩层性质年代等感觉自己又什么也不懂似的，总而言之本次地质实习还是学到了很多东西，对于地质构造、地质现象等有了一个整体的认识，受益匪浅。
13 工程地质实习报告
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实习之前，建议老师对于本次的实习内容有一个纲要性的介绍，或是提前发纲要性的资料，这样在实习的过程中能更好的与老师配合，不至于不知道活动安排的具体细节，感觉就是在走路。并且需要提前掌握的一些基础知识，比如罗盘仪的使用等，以及重点观测地点有个提前的声明，这样的话，同学在实习过程中就可以主次分明，做一些测量的时候也能直接上手，不需要再临场接受培训了。
第四分、结束语
工程地质学是一门知识面很广的学科，而且有些偏文，这对于高中学理科，大学读工科的我们来说，真的是一门很头疼的课程。通过这次实习我们对书本上的知识有了一个全面的认识和了解，那些很学术的名词经过看到实际的地质现象后背起来也不那么难了。三大岩石、褶皱、断层、围岩等等就是我们身边很常见的地质现象，但我们却从没好好观察过，也没有研究过它们究竟是怎么形成的。这次的实习给我们一个最直观的视角。经过老师耐心的讲解，我们学到了许多单调的课堂上学不到的东西。
实习，这是一个理论和实际相结合的过程，在这个过程中要把所学的知识灵活的理解和运用。此次实习使我对工程地质有了更深的认识，对自己的专业有了更大的兴趣。拉练式的步行锻练了我们吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质，同时也培养了实际工作能力，获益甚多。
实习之余，更多的我们感受到了国家地质公园和永定河附近的美景。感受到了大自然的关怀，亲近了自然，让我们从喧嚣的城市中得到了心灵的释放。从学习中释放压力，调整过后，必然能更深入的进入学习。将地质从理论到实际结合起来，更好的运用到实习工程中。
总之，这种学习实践从各种方面来说都是有意义的，非常感谢咱们土建学院的安排，更感谢领队老师的谆谆教导！希望这样的实习以后会更多，谢谢老师！
第15篇：述职报告(范启兵)
述职报告
————镰刀湾乡中心幼儿园
范启兵 在即将过去的一年中，本人在上级党委的正确领导下，协同班子成员带领全体教职工，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了全年各项工作任务，取得了我园工作的新成效。 述职部分
一、注重理论学习，以路线教育为契机，努力提高自身素质 我园始终把加强班子建设作为幼儿园工作的头等大事，围绕“高效、务实、廉洁”这一目标，加强对班子的建设。今年，我同班子一道，紧紧围绕上级党委的总体部署，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，积极开展路线教育活动，加强了班子成员的党风党纪教育，理想信念教育，从而使班子成员的政治业务素质得到进一步提高，工作自觉性主动性得到进一步增强。同时，通过开展主题讨论会等，强化了全体班子成员全心全意为人民服务的公仆意识。工作中，班子成员之间做到团结协作，工作上分工不分家，心往一处想，劲往一处使，处处发挥表率作用。
二、狠抓教职工队伍建设，全面提高我园的教育教学水平我们深知要办出一流的幼儿园首先要有一支一流的教师队伍。首先，充分发挥师德师风建设的主渠道作用，加强教职工的政治思想建设。一年来，我们结合上级的要求、当前的形势和工作实际，组织开展了以职业道德教育为重点的思想教育活动，强化了教职工“敬业、乐业、勤业”意识，并以组织开展具体的实践活动（如：纪念日、各节日庆祝、献爱心帮扶活动等）激发广大教职工热爱党、热爱祖国、关心他人、尊老爱幼的情感，从而营造良好的育人环境。其次，狠抓教职工的业务学习与培训，努力提高职工的业务素质。一方面我们以岗位培训为载体，注重抓好教师的园本培训。通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学习和技能训练，进一步提高全体教师的专业素质。另一方面以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。继续组织教师深入开展园本教材的研究活动，树立“以幼儿为本”和“教育是一种服务”的理念，倡导观机逗教的教学方法，让孩子们通过自我探索获取经验，真正体现寓教于乐，构建积极有效的师幼互动式的活动形式。为了博采众长，我们每学期都组织开展公开课观摩课活动，通过听课、评课，引导教师拓展教学新思路、新方法。第三，加强监督检查工作，切实抓好日常教育教学活动。形成园长督察，副园长、保教主任、教科研主任层层负责的管理模式，加强日常教育教学的管理工作。第
四、重视家长工作，促进家园共育。为了做到幼儿园教育和家庭教育的有机结合，我们通过家长开放日、建立家长园地、家园联系手册以及召开家长会、专家讲座等形式，增强我园教育教学工作的透明度，并利用家长问卷的形式，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学工作。
三、开拓创新注重实效开创工作新局面
1、工会组织对于保障广大教职工的主人翁地位，调动教职工的工作积极性，增强幼儿园的活力，全面提高教育教学质量起着非常重要的作用。基于这种认识，一年来，我积极支持配合工会开展各项工作，使之更好地发挥起职能。工作中，我本着“想群众所想，急群众所急，切实为群众办事实”的原则，时时处处为职工着想。在关心职工疾苦，解决职工的实际困难、丰富职工的精神文化生活、调动广大教职工的工作积极性等方面发挥了积极的作用。
2、积极努力，创设优美的育人环境。一是积极配合卫生保健部门开展师生的常规体检工作和常见病、传染病的预防工作；二是健全安全、卫生工作制度。把好各设施的卫生消毒关，做好对幼儿园各类设施的定期检修工作，消除一切不安全的隐患；三是做好我园的绿化、美化、净化工作，努力改善办园环境，以保证幼儿和教职工的学习生活环境安全、干净、宽敞、舒适；四是为了保证幼儿每天吃到科学合理、营养丰富、新鲜可口、安全卫生的饭菜，我同伙委会成员一道不断改进幼儿膳食，完善食堂工作人员岗位职责，严格把关；五是注重发挥教职工大会这一民主管理主渠道作用，建立健全各项制度，并严格执行；六是加强财务管理。要求财务工作人员严格工作制度，做到帐目清晰，本着勤俭节约的原则，做好各项工作。 述廉部分
一年来，本人以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习十八大三中、四中全会精神，贯彻落实科学发展观，积极开展路线教育活动，学习贯彻《中共中央建立健全惩治和预防腐败体系实施纲要》。
一是认真抓好各项工作，及时纠正不正之风。首先，我不断更新理念和思维方式，自己带头勤俭持园。以节约为原则，不使用高档的办公用品，不涉及高档的消费场所，压缩非正常的开支，坚持“严格教育、严格要求、严格管理、严格使用”的原则，突出抓好日常工作。
二是严格要求自己，不借各种事由大操大办借机敛财，不以各种名义宴请、大吃大喝等。坚持以自律为本，以廉洁从政为起点，正确处理“自律”和“他律”的关系，不断强化自律意识，努力工作，在勤政廉政方面做好表率。
三是抓好党风廉政宣传教育工作，首先，加强对班子成员进行反腐倡廉、党风党纪教育和廉洁奉公教育，牢固树立法制观念，依法治园、以法治教。其次，坚持民主集中制，做到凡幼儿园重大问题，如：人事分工、评选先进、大额度资金使用等，我园都要经过集体讨论决定，必要时要经教职工大会讨论通过。三是健全相关的制度，层层签定《党风廉政责任制》和《纠风工作责任制》。目前，我园班子成员都能自觉遵章守纪，为政清廉，为学校各项工作的开展提供了必要的保证。
四、存在的问题和改进的措施
1、自身的素质须进一步提高，班子建设有待于进一步加强。要认真学习十八大精神，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，增强班子的凝聚力。
2、要自觉加强党性党风、党纪和廉政方面的学习，注意做到常思贪欲之害，常怀律己之心，充分认识党风廉政建设工作的重要性，做到警钟长鸣，不断地增强自律意识和拒腐防变能力。
3、保教队伍建设有待于加强。要进一步完善保教工作管理制度，制定系统的保教人员学习培训工作计划，提高师德修养，树立“教育是一种服务”的全新理念，把服务幼儿作为我们幼教工作的出发点和归宿地。
4、全面提高教师的业务水平和教研能力，继续探索教研工作的新路子，切实提高教育教学质量。教师要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化知识，要不断探索教育教学的新方法，从教书型向知识型、教练型、科研型转变。树立“以人为本”的教育理念，开展有序地教育工作，进一步促进幼儿的养成教育。
5、尽一切努力，进一步改善办园条件，营造更加良好的育人环境。述绩部分
一、明确办园方向，促进内涵发展。
近年来我园高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，认真落实素质教育战略主题。以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、和《3---6岁儿童学习发展指南》为准绳，以“服务家长、幸福幼儿、成长教师、发展园所”为办园宗旨；以“以德治园、科研兴园、质量立园、特色强园、”为办园思想；以“让每一位幼儿在游戏中快乐成长”为办园理念；以“关爱幼儿做慈母、喜爱岗位做表率、热爱事业做名师”为教师发展目标；以“学做人，学做事，从好习惯开始、从自理开始、从礼貌开始”为幼儿发展目标。遵循学前教育规律、关注幼儿个体差异、促进每个幼儿富有个性的发展，为其一生的发展打好基础。几年来，在县委、县政府和教育局关心支持和正确领导下，通过全园教职工的共同努力，幼儿园设施设备逐步完善，办园条件逐渐优越，保教质量稳步提高，迈入了全县幼教的先进行列，连续2次被教育局评为年度目标责任考核先进学校，教育工作先进集体，素质教育成果展示教育成果类先进集体。2012年在全省户外游戏比赛中荣获“二等奖”。2014年被安塞县妇联评为“三八红旗集体”等荣誉。
2013年暑期，我县遭遇百年不遇的强降雨，致使我园两栋教师宿办楼出现明显裂缝，经专家鉴定为C级危房，不能继续使用。现在我园处于教师无办公楼场所，幼儿无寝室，办园无部室的办学窘状。2014年9月县委县政府决定将我园迁至办园条件更加优越的镰刀湾中心小学院内，决定将现在小学东边的三层教师宿办楼给幼儿园，另外修一栋保教楼，一切设施设备按省级示范园标准配臵。现在已进入招标程序，预计5月底开始修建，2016年春季开学投入使用。
二、实施“双高双普”我园开展的主要工作有：
1、认真学习，统一思想，认真自查
我园先后组织教师认真学习了《安塞县实施“双高双普工作方案”》、《陕西省“双高双普”评估验收标准》、《双高双普实施工作培训指南》等一系列标准体系，让教师清楚，“双高双普”是一项惠民工程，是改善办园条件，实施素质教育，现代化教育手段的最佳时机。要求教师统一思想，提高认识，把宣传工作做到位，让家长社会知晓率提高，获取家长社会的支持帮助。组织教师严格按照指标体系，逐条对照，认真自查，形成自查报告。并根据自查结果制定了切实可行的“双高双普”实施方案，成立了督导小组，认真分解任务，分步实施，确保按期整改到位。
2、结合实际、科学规划、突出重点
结合我园准备搬迁的实际，在校舍维修，大型设施设备的配臵可能会造成资金浪费，我们多次召开了园委会，共同商讨，科学规划，积极协调启动搬迁工程，争取今年秋季顺利搬迁。所以我园本学期在制度健全，内涵发展，档案资料的建设上下了很大功夫。园所面貌，焕然一新，文化氛围较浓，教室内通过配备了三个储藏玩具柜，自动形成了区域，幼儿能很好的开展区域活动。
3、遵循幼教规律、规划办园行为
本学期我园科学的制定了课程执行方案，教师一日工作细则，保育员一日工作细则等20项制度，有效的对教师的行为进行了规范。幼儿园严格执行《幼儿园操作规程》，没有违背幼儿身心健康的活动，没有一例体罚幼儿的现象发生。
4、加强常规管理，提高保教质量
（1）、实行目标管理。结合我园实际制定了《三年发展规划》，在此基础上，形成学年目标、学期计划、月份重点、每周安排的分解体系,并逐项予以落实。
（2）、建立考核评价体系。上学期我园拟定的《教师工作量化考核办法（试行）》，坚持公平、公正、公开原则，对教师工作提出具体要求和执行标准。实行过程评价与定期评价相结合，阶段性评价与长期性评价相结合，并将评价结果与教职工切身利益挂钩，作为精神鼓励、物质奖励的依据，使教师通过评价认清自己的不足和努力方向，自觉提高自身素质和能力。
5、加强保育工作，创造良好条件
我园按照幼儿园评估定级标准的要求，逐项分解，对照检查，寻找差距，有针对性地开展各项保育工作，努力实现自我评价、自我监督、自我提高，规范办园行为，提高办园质量。
（1）、培养幼儿自理自立能力。我们通过给各班在种植园划分区块，让各班种植蔬菜等活动，培养从小爱劳动的良好品德。 （2）、养成和完善保育常规。认真研究幼儿一日活动的特点，建立科学合理的生活常规和生活作息制度。让幼儿的一日活动有计划、有安排、有组织，使幼儿生活愉快、有序。
（3）、改善幼儿活动环境。根据幼儿特点，充分利用废旧材料，定期更换主题墙，更新区域活动材料，保持环境的科学性、教育性和艺术性。同时我们还注重维护日常环境卫生，保持环境的安全、卫生、整洁。
（4）、加强幼儿卫生保健工作。上学期我园通过健全卫生保健制度，制定卫生保健方案，配合镰刀湾卫生院做好计划免疫和疾病防治、认真执行物品消毒规定进一步加强卫生保健工作。
三、取得成绩
1、教研成果 我园要求教师积极参与课题研究，每人每学年必须参与一个课题，正在研究的一个市级课题《如何培养农村幼儿的良好行为习惯》。已经结题的有市级微型课题《如何培养农村幼儿良好的午睡习惯》和县级课题《废旧材料在幼儿园教育教学活动中的应用与研究》。并要求教师充分利用业余时间积极撰写教育论文、教育随笔、制作教玩具等，且取得一定的成绩。
2、教师素质
切实提高教师素质是办人民满意教育的重要保证。我园建立了教师学习制度，通过师德师风自查、政治学习、教师专业成长心路等一系列措施，提高了教师的专业知识水平和思想素质。幼儿园还经常对全体教师进行职业道德教育，在教师中树立了爱岗敬业、团结合作、开拓进取的良好氛围。要求教师严以律己禁止体罚和变相体罚幼儿，营造出良好的育人环境。
3、办园条件
由于受雨灾影响，我园现有综合活动室1个，主要开展音体活动、卫生保健、美工、多媒体教学等活动。有教师集体办公室1个，用于教师办公、教研活动、召开会议、档案资料存放、图书存放和阅览。保证了在办园条件紧张的情况下，教育教学工作正常开展，幼儿教育没有受到任何影响。
4、教育经费
生均预算内教育事业费，保持逐年增长。教师工资按时足额发放。严格落实学前三年教育免费政策，确保贫困幼儿享受生活补助。近年来，我园严格执行上级部门收费文件，没有乱收费现象。
5、教育质量
我园严格执行教育部颁发的《3——6岁儿童学习与发展指南》，围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展保教活动。幼儿生活、卫生习惯良好，知道必要的保健常识，具有基本的生活自理能力；幼儿身体健康，喜欢体育活动，动作基本协调、灵活；具备基本的语言交流能力，对周围自然现象感兴趣，能初步了解简单的自然现象，能感受数量关系和形象特征；对音乐、美术感兴趣，能进行简单的艺术表现活动；在园情绪愉悦，主动与人交往，懂礼貌。
6、素质教育
我国严格按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真落实了五大领域的课程，制定了切实可行的素质教育实施方案，开足、开齐课程。把保护幼儿生命安全和身体健康放在首位，坚持以游戏为基本活动模式，寓教于乐，促进幼儿快乐生活、健康成长；合理安排和组织幼儿一日生活，分别制定详细科学的大班、中班、小班保教工作方案，明确游戏活动和吃饭、喝水、午睡、休息等具体要求，且实施效果良好；建立了保教活动考核评估制度，注重全面发展，兼顾个体差异，将素质教育渗透到幼儿教育的各方面。
7、安全工作
长期以来，我们始终把教育安全工作放在所有工作的首位，牢固树立“幼儿园安全无小事，责任重于泰山”的安全意识，做到安全工作警钟长鸣，常抓不放松，保证了校园安全，多年来幼儿园未发生一起交通事故。
在今后的工作中，我要更加严格要求自己，不断发扬成绩，克服不足，使自己的言行符合党的要求，符号党纪政纪规范，廉洁从政，忠于职守，为一幼工作再上新台阶而努力工作。
第16篇：述职报告(范琳洁)
述职报告
尊敬的各位领导：
大家好！
我是财务管理1002班的范琳洁，我于2010年10月15日加入管理系分团委极光青协志愿者协会，现是策划部部员。很荣幸能够加入到青协这么一个优秀的集体中来，半年的时光让我学习到了很多课本所不能教予我的知识。锻炼了我的口才、提升了我的勇气、开拓了我的视野，让我不再局限于自己的一个狭小圈子，走出去更好的融入集体，适应社会。以下是我报告的具体内容：
自加入策划部我就了解到自己这个位子的重要性，策划部是协会的“大脑”，任何活动都是在策划的基础上实施的。而一份良好的策划，则在很大的程度上决定了活动的意义、高度，其中最重要的莫过于创新！因而作为策划部的一员不仅要敢于人先，还要有创新精神。在了解这些后，顿觉自身担负着很大责任。所以我一直保持着积极的态度和坚持不懈的工作精神投入到策划的写作和活动的参与中。
上学期由于刚加入策划部，对策划等都非常的陌生，未找到自己真正的工作方向，因而所有的工作都在部长的引导下进行。特别是刚开始的两个月，一切还处于朦胧状态，但是在部长们的教导下，工作逐渐步入正轨，从最初的必须在部长的指导下才能完成一份策划，到现在可以完全根据自己的想法撰写策划。在此，部长们的教导功不可没。现在我除了一周完成不少于四篇的策划任务外，还会在课余时间和本部其他部员或者部长出去踩点，了解更加详细的一手资料，以便 1
策划的进一步完善和活动的开展。
我自认为本身比较含蓄、内敛，从我写的策划中就可以体现。我写的策划，总体的格式没有问题，内容也可以对号入座，但是缺乏的就是细节部分的完善，往往一份策划完成了总体来看没有什么问题，但是在细致研究其执行方面的具体安排时，则会发现存在多多少少的缺漏和考虑不周。为此部长也提醒过，因而我在以后的策划中也重视起细节部分，都会在写完后通读一遍，站在执行者的角度寻找缺漏。毕竟有句话说的好“细节决定成败”！
最初的时候我写的策划其范围较狭小，大都局限于学校内部。其原因有三：
一、学校刚搬到奢岭，对于周边的环境等都不了解，因而对外的活动需从零开始，没有前例可循，加上交通的不便处处限制了对外活动的开展。
二、我本身比较“宅”对于外界的了解很少，加上我来自江苏，东北这边有很多方面和我那边不一样，如气候、习俗等，这些因素限制了我的思维。
三、我个人认为要走出校园去做活动的前提是先将学校内部的活动做好，好比是婴儿学习跑步，要先从走路开始，欲速则不达。仓促的活动不仅无效果，反而浪费人力、物力。但是从这学期开始，我的策划方向有了改变，与外界联系的活动有所增加，因为我觉得经过一个学期的努力、适应和摸索，我们对周边都有了一定的了解，学校也度过了艰难时期逐渐步入正轨，这时的我们有了一定的能力来走出校园，走上社会！
从入会到现在，我也大大小小的参加了一些活动。其中校园内部的居多，如大扫除就好几次，还有今年的募捐活动、扫墓活动等。就
校园内部的清洁活动，看似普通平常，但却可以真实的反映一个人的性格和价值观。不论何种活儿我都尽心尽力，即使很脏很累，我仍然坚持完成并且尽我所能的做到最好。虽然事后难免心有不平，但细想是为大家服务，也就劳有所值了。在这学期我写了一份关于清明节的策划，其内容可以说是一大颠覆，不像之前只是去烈士陵园祭奠一下完事走平常线路，我写的内容主题是到公墓宣传文明祭祀，预防森林火灾。为了这个活动，我特地上网查询附近公墓的具体位置，在课余的时候跑了一趟附近的福山公墓（福山寿明园），去看了一下其具体的位置和公墓的规模，并和该公墓的负责人进行初步联系，讲明了我策划的想法和内容，交换了联系方式。但是当我在例会上提出这一策划时，却被一致的否决的，这在一定程度上打击了我，但是思考过后，也是因为我的想法还存在很多漏洞和不足，这给我了一个教训要贴近实际。由于我们有几分策划都与医院有关，最近我又跑了一趟吉大三院（中日联谊医院），与负责人商讨急救讲座、护士节、简单护理方法学习等活动，但是收获不大。商讨过程中明显感到对方对我提出的活动兴趣低迷，最后虽然留下了我的联系方式，但是感觉合作的成功性不大。事后我思考了对方兴趣低迷的原因，发现在我讲述活动内容的时候忽视了一个非常重要的因素，即“医院与我们合作能得到什么”，毕竟谁都不愿意做无回报的付出。从这方面就可以看出我在，交流方面还有很多欠缺，仍需多加努力。
不过值得肯定的是，我在策划这方面很注重创新。一份好的策划不仅需要严密的逻辑思维，还要有新的创意！我经常会在策划的内容
上进行创新，如进行讲座内容我会找一些比较贴近生活但往往被忽视的方面，讲座过程中单单的一个人在上面喋喋不休也不行，我就会加入一些互动等来解除枯燥的氛围，以达到更好的讲座效果。
在以后的工作中我会多走出校门，了解外界，获取更多的信息。不断提高自身的策划水平和交流水平，克服马虎大意的缺点。加强与协会其他人员的交流，采众人之智，集众人之力，努力让更多的人认识“极光”、承认“极光”！
此致
敬礼！
述职者：范琳洁
2011年4月16日
第17篇：范集司法所述职报告
述 职 报 告
范兴集司法所 周海振
2014年，范兴集乡司法所在县局和范兴集乡党委、政府正确领导下，根据县局2014年度工作总要求和主要目标及乡党委、政府的要求，我所深入开展创先争优活动，扎实开展司法行政工作，为促进范兴集乡经济社会又好又快发展，维护社会和谐稳定，作出了积极贡献。一年来，各项工作均取得了一定的成绩。现将我所一年来的工作总结如下：
一、人民调解工作
我乡的人民调解工作，借力《人民调解法》的实施，整合调解资源，形成了独具特色的乡村两级人民调解的大调解工作格局。范兴集乡有调解委员会11个，共有调解员46人，均为高中以上学历。2014年全乡两级调解组织共调处各类矛盾纠纷112余起，调解成率100%以上，着力化解了1起越级上访、群体上访和闹访缠访案件，成功率达到了100%。无一起因调处不力引发的群体性上访、群体性械斗、民转刑案件和自杀事件发生，有力地维护了全乡社会和谐稳定。
二、安置帮教与社区矫正工作
一是摸底排查，澄清了刑释解教人员底子，并全面落实了帮教措施，实施了“刑释解教人员信息化平台管理”，帮助他们顺利融入社会，最大限度地减少社会乱源。全乡两劳刑释解教人员
已全部得到安置帮教，无一起重新违法犯罪现象发生。二是全面启动社区矫正，2014年共有社区矫正人员15人，均实现一人一卷，并按要求实施监管。按照《刑法修正案
（八）》和《社区矫正实施办法》的要求，我们通过强化培训，部门沟通，已经完全具备了开展社区矫正工作的能力，各项工作正在按照上级要求有条不紊的开展。司法所将依法担负起对“五种罪犯”的日常监督和管理，帮助他们改过自新，重返社会。
三、法制宣传和依法治理等工作
今年，我乡在认真总结“六五”普法的基础上，高水平地启动“六五”普法和依法治理工作，既要创新普法形式，又要落实普法内容，努力提高全民法制意识和法律水平，依法治乡和“法律六进”等各项活动正在扎实推进。2014年我们共开展法制宣传活动六次、发放普法宣传材料1000多份、悬挂普法宣传条幅40余幅、制作宣传法制宣传版面18块、受教育群众达2000多人。对于推动我乡依法治镇工作起到良好的效果。
四、法律服务与法律援助
范兴集乡司法所不断拓展服务领域，加快提升服务质量，尽量延伸服务触角，为政府当好参谋，为百姓排忧解难，为企业保驾护航。进一步加强法制教育，下大力规范服务市场，树立司法为民，公正执法的政法队伍形象。新成立了范兴集乡法律服务援助站，法律服务站成立以来，积极协助党委政府做好群众稳定工作，疏通群众思想，为党委政府分忧，为广大百姓解难。自法律
服务工作站成立以来，共接受群众法律咨询80余起，积极参与处理重大上访、群访和突发性事件1起，使我乡的信访案件较以前有明显减少，为建设平安和谐范兴集做出了自己的贡献。
扎实搞好法律援助工作，帮助困难弱势群体，密切联系群众，真正解决困难群众请律师难、打官司难的问题，全面完成上级分配给我所为民办实事的法援任务。
总之，2014年我所在各项工作当中虽然取得了一定的成绩，但是与上级要求还有一定差距。在明年的工作中，我所将发扬成绩，克服困难，振奋精神，坚定信心，开拓进取，扎实工作，为维护范兴集乡社会和谐稳定，促进我乡经济又好又快发展作出新的更大的贡献。
在2015年里，我所将继续坚持“抓住重点、突破难点、培育亮点、形成特点”的工作方针，为“法治范兴集、平安范兴集”的建设提供更有力的法制保障和法律服务。
（一）进一步加强法制宣传，推进法治创建工作开展。继续加大对法制宣传学习培训和贯彻执行力度，要广泛深入，开展多种形式的专题法律宣传、法律知识讲座和有关执法人员的法律知识培训工作，努力增强人民群众、特别是行政机关人员的法制观念。要促进行政机关形成学法、用法、守法的良好氛围，不断提高行政执法人员素质。将法治宣传与法治建设宣传月相结合，认认真真做好法治创建这项工作。
（二）继续做好基层基础工作，不断推进平安盘城建设。一
是进一步深化人民调解工作。以构建“和谐范兴集”为主线，夯实调解基础，规范调解模式，构筑“大调解”格局；积极开展人民调解工作争先创优活动，努力建立人民调解激励机制。二是进一步规范社区矫正工作。认真开展对社区矫正人员的谈话教育和走访活动，及时了解每一位社区矫正人员的工作、生活及心理近况，做到“勤走访、会倾听、多开导、快干预”，及时化解异常心理，对工作、生活有困难的矫正对象给予及时帮助。三是进一步深化刑释解教人员安置帮教工作。完善机制、落实责任，规范动作，狠抓中央对刑释解教人员新政策的落实，鼓励、加强对其就业帮扶和就业指导，培育先进典型，凸显社会效果。四是进一步深化法律援助工作。以“服务民生、服务基层”为着力点，大力加强法律援助的宣传、培训和咨询工作，充分发挥法律援助在改善民生、服务社会和推进和谐建设中的职能作用。
（三）加强和创新工作方式，不断深入推进法治建设。一是实现社区矫正人员教育方式的创新。进一步解放思想，大胆探索，努力实现新的突破，探索出一套更为有效的教育方式方法。二是实现法制宣传教育方式的创新。以生动、丰富的法制宣传教育方式代替枯燥、单调的宣传方式，进一步增加法制宣传工作的实用性、实效性和前瞻性。树立争先创优意识，以创新求发展的进取精神，进一步坚持求真务实的工作作风，发扬真抓实干的精神，切实抓好普法宣传、人民调解、两劳帮教等职能工作的落实。
（四）加强学习培训，完善自身队伍建设。一是要加强业务
学习和培训，优化我所人员的知识结构；加强政治学习和办公室人员管理，深入学习贯彻党的十八大三中全会会议精神，深刻思想认识；要加强廉政知识学习，认真贯彻党风廉政责任制，自觉遵守各项规章制度，运用勤政廉政的思想来警醒头脑。二是进一步完善基层组织建设。切实加强村级调委会建设，定期开展培训，规范基层工作。不断提高基层法律服务人员的整体素质和业务知识水平，提高法律服务的能力和水平。
第18篇：青少年健康成长典型案例调研报告 双溪中心小学 范爱红
青少年健康成长调研报告
——留守儿童问题
咸安区双溪中心小学 范爱红
一、农村留守儿童的主要问题
在此次调研中，我们发现留守儿童在学习、品行、性格、心理健康等方面与非留守儿童相比存在一定的问题。
1、学习问题。留守儿童在学习方面两极分化较为严重，多数留守儿童能正确认识自己所处的学习和生活环境，学习态度端正，学习习惯良好，遇到困难能虚心向老师和同伴求助，学习成绩优良。但部分留守儿童学习不刻苦，上进心不强，学习主动性和自觉性较差，成绩欠佳，出现了厌学、逃学、辍学等现象。当留守儿童学习方面出现困难时，向家人求助的比例最低，这说明由于农村人口文化素质普遍偏低，与城市相比，监护人对孩子学习上的辅导相对少了很多。
2、性格问题。父母是孩子的第一任教师，对于孩子的性格形成，父母及家庭有着极大的影响。监护人平时对孩子在成长中的困惑解决方法不当，不及时，又存在年龄和文化的差异，想问题，解决问题的方式和方法与孩子的父母不一样，“代沟”问题更加明显，致使部分留守儿童长期缺少亲情和家庭教育，表现为两种性格趋向：一种为攻击性的性格趋向，出现了自控能力差、脾气暴躁、盲目、叛逆、自我中心、易受暗示等性格障碍；另一种为畏缩型性格特征，内向、孤独、胆小、自卑、优柔寡断、害怕交往。
3、心理问题。由于父母不在身边，留守儿童长期缺乏亲情的抚慰与关怀，往往焦虑紧张，缺乏安全感，人际交往能力较差。同时，大多数留守儿童对家庭经济、父母健康和安全的忧虑，不希望父母常年在外打工，表现出对家庭完整和父母关怀的强烈需求。长期的家庭缺陷严重影响了留守子女心理的健康成长。当留守儿童面对烦恼与冲突时，他们需要畅通的倾诉渠道，更需要正确的引导。但由于远离父母，缺少了起码的与父母交流的机会，而监护人又无暇顾及他们的情绪情感变化，会引起留守儿童感情脆弱、自暴自弃、缺乏自信、悲观消极、抑郁、恐惧等心理问题。一旦形成了畸形心理，进行矫正教育则比其形成过程更艰难。
4、品行问题。外出务工的父母由于长期不在孩子身边，内心往往会出现一
种愧疚心理，因此，他们往往对孩子采取一种物质补偿的方式，加大对孩子进行物质投资，这种投资在很大程度上只局限于单纯的消费，这种消费极易形成儿童的功利主义价值观和享乐主义的人生观，缺少勤俭节约的精神。又由于儿童和监护人之间关系特殊，只要不犯大错，监护人对孩子的行为一般都采取认可态度，由于缺乏及时有效的约束管教，部分留守儿童纪律散漫，存在行为偏差。调查中发现，由于心理问题导致品行问题，许多留守孩子在家里不听监护人教导，在学校道德品行较差，不遵守规章制度，常有逃学、早恋、抽烟、喝酒、说谎打架、欺负同学等行为，有的迷恋桌球室、网吧和游戏厅，甚至与社会上一些有不良习气的成人混在一起。
远离父母的羽翼，留守儿童在缺失亲情的迷茫中彷徨前行，与非留守儿童相比表现出一系列比较严峻的问题。但是，并不是所有的留守儿童都是问题儿童，留守儿童身上所显现的问题并不都是因为父母监护缺失造成的。艰难而痛苦的留守同时也教会了孩子们独立生活的能力，许多留守孩子表现出果断、坚韧、独立自主、乐于助人等优良品质，他们在同伴群体的帮助下快乐而健康的成长着，也有许多品学兼优的好孩子。
二、问题形成原因分析
1、社会保障乏力。一方面城乡隔离的户籍制度以及与这种户籍制度相伴而生的户籍内居民子女免费或低收费入学、必须在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁垒。另一方面学校或社区在实施留守儿童教育方案时，需要大量资金，在教育投入严重不足的情况下，许多留守儿童教育问题的解决办法都只能停留在方案制定上。
2、父母关爱的缺失。父母对子女的教育是一种天然的、和谐的亲子氛围。父母的关爱和抚慰是儿童“爱与归属”的必要条件，亲子教育的缺失，导致儿童对父母的抚慰、关注与爱的渴求缺失，这样易引起孩子一些不良的心理反应。同时，没有父母关爱的孩子在学习、生活、品行等方面缺乏帮助、引导和督促，也导致了一系列留守儿童教育问题的出现。
3、监护人能力有限。监护人特别是祖辈教育孩子由于观念和方法滞后，存在明显娇生惯养，放任自流的隔代教育倾向。他们基本没有能力辅导孩子学习和教育问题，不能对孩子进行有积极健康的人生价值引导，严重影响留守孩子的受
教育状况。监护人大多局限于孩子吃饭穿衣之类的浅层关怀，无法尽到对孩子的教育责任。
4、学校教育受到制约。由于家庭生活的不完整，留守儿童在发展中的困惑与问题，他们需要学校给予更多的帮助与疏导，需要在学校生活中受到关爱和重视，需要通过教师、通过集体的温暖弥补其发展过程中的消极影响。但由于教育理念、办学条件、师资力量、教育投入等多方面的制约，不能及时有针对性的开展学校教育活动。
三、对策与建议
“同在蓝天下，共同成长进步”--这句满含感情的寄语，是温家宝总理写给一群农民工的孩子的。因此，全社会和各级政府要高度重视并切实做好农村留守儿童工作，家庭、学校与社会应更加积极的关注和不断创新的解决办法。家庭力所能及的履行好教育子女的义务，学校和教育者应承担应尽的职责，甚至工作职责以外的关爱与付出，社会和政府必须从法律上、制度上整体的把这些问题纳入到社会经济发展总目标中，协调和动员各级部门统筹加以研究解决，才能够标本兼治，彻底解决留守儿童教育的问题。根据留守儿童的身心特点，结合调研中的群众意愿，就农村留守儿童的教育问题提出如下建议：
（一）政府切实做好留守儿童教育保障工作
1、建立留守儿童教育机构。留守儿童教育机构应由县委宣传部负责，联合教委、妇联、团委、卫生、公安、民政等部门组建关爱留守儿童领导小组，以加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面落实到位。各级各类部门要结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱农村留守儿童组织领导工作。
2、从政策等方面予以保障。县政府应积极出台相关政策，尽快建立和完善优秀农民工及其配偶、子女的落户政策，拟定农民工进城务工登记办法、民工暂住户口登记制度、民工子女在城镇就读管理办法等相关地方政策，逐步实现居住证持有人在子女接受义务教育等方面与当地常住户口居民享有同等待遇。
3、加大教育投资力度。在有条件且必要的地方新建、扩建一批农村中小学寄宿制学校，同时加强对寄宿制学校的教学、生活、安全方面的管理，专门聘请教师或职员来管理留守儿童的学习和生活。
4、加大教师培训、考评、奖惩力度。政府要利用资金做好留守儿童集中学校的师资培训专项工作，提高任课教师素质，不断提升教育教学质量。要利用资金适度提高班主任教师津补贴。建立关爱农村留守儿童教育工作目标责任制，完善工作考评制度，要对留守儿童的建档、入学、医疗、困难解决等方面的问题进行专项考核，利用专项资金对留守儿童所在基层政府和中小学教师进行奖励和表彰。
（二）教育部门做好对留守儿童针对性教育工作
1、教育主管部门和学校要了解全县留守儿童的基本情况，开展留守儿童教育问题专项调研。要对每一位留守儿童建立专项档案卡并登记造册；要通过调研了解留守儿童现状，发现存在的问题，提出解决方案。留守儿童档案内容应兼顾积极和消极两方面的变化轨迹，交由外出务工父母及时阅读，并做出积极反馈，力求让外出务工父母更好的了解自己的留守孩子，配合学校做好留守儿童的教育工作。教育部门也要加强师资培训，提高教师专业技能，促进教师专业成长，努力推动留守儿童教育工作。要组织学校和教师借鉴有成效的留守儿童教育模式，开展有针对性、成效显著的教育活动；要开设英语和计算机课程，逐步提高这两门学科的教学水平；还要根据农村留守儿童实际，开发有关校本课程，加强安全、法制、心理健康等方面的教育；有条件的学校要力争组建网络视频对话系统，定期让部分留守儿童与父母开展视频对话；要力求将农村中小学教师的留守儿童教育工作，纳入考核体系，与教师的考核、晋级、评优挂钩，并努力筹措资金用于教师的补贴，以保证留守儿教育的制度化和长期化。
2、教师要积极参与留守儿童教育活动，教师在促进留守儿童健康成长方面起到特别重要的作用。教师要建立留守儿童家访制度，及时了解留守儿童情况，建立学校与家庭对留守儿童相互支持的培养模式；要与留守儿童建立结对帮扶制度，重点帮扶思想品德有偏差、心理有异常、学习生活有困难的留守儿童；教师要及时进行角色置换，由单纯学习上的指导转为关注和疏导他们学习、生活、情感、心理等问题的临时父母。
（三）父母和监护人应切实履行对留守儿童的教养职责。
父爱与母爱是无可替代的，父爱与母爱的缺失尤其对低龄儿童的心理伤害极大。当前有关留守儿童教育方面采取的一系列措施，如：代（管）理家长、留守
儿童之家、五老帮扶、社区联动、手拉手活动、山田教育模式等，都是在既定事实下效益有限的补偿办法。父母应加强学校和监护人的联系，了解孩子身心发展状况和学生生活情况，积极配合，做好孩子的教育工作；要尽快建立监护人委托制度，明确委托监护人职责，加强对监护人职责履行情况的监管；家长应明确对孩子的钱、物的管理措施，可由信任的亲友或教师代为管理或监督，以培养学生良好的行为习惯。家长应尽可能将孩子带到务工地，使留守儿童变为流动儿童。有研究表明，在留守儿童转化为流动儿童之后，至少在学业利益、亲情恢复、健康保障、生活水准等方面表现出非常明显的优势。因此，应该把推进留守儿童转化为流动儿童（尤其是低学龄儿童）作为解决留守儿童问题的最佳策略。
（四）全社会应共同关注留守儿童的健康成长
1、民政局、统战部、工会等要积极争取希望工程、各类基金会及企业捐赠资金，发动地方政府、企业家、民间组织协助募集资金，要让更多的人关注留守儿童教育工作，形成全社会共同关关心和支持留守儿童的良好氛围
2、县妇联、团委要发挥自身优势，开展活动，维护儿童合法权益。要建立留守儿童监护人学校，完善教学方法，创新活动载体，不断提高教学质量，转变家长不良教育观念，同时建立乡镇青少年简易活动中心，按照乡镇已有的师资、场地、器材特点，开展适宜的青少年活动；要组织机关事业单位干部职工、有能力的党员和社会各界人士，与留守儿童结成爱心帮扶对子；要继续推进儿童公益事业，多为农村留守流动儿童办实事办好事。
3、应在农村建立起村组教育和监护体系，可以考虑由基层学校和乡镇人民政府、村委会共同构建农村少年儿童健康发展的教育和监护体系。这对于保护农村少年儿童健康成长，帮助他们形成正确的生活态度，培育他们形成健康人格，提高其综合素质，沟通学校与家庭都会产生有利的影响。要逐步建立起行之有效的家庭、村组和学校联动的运作机制：要加大对留守儿童关爱的宣传力度，培养全社会关注留守儿童的良好氛围，村委会应建立农产邻里管护网，做到每个留守儿童均有人照看，使留守儿童充分感受到社区的关怀；家庭、村委会和学校之间做到各负其责，及时沟通、及时了解，遇到问题及时解决，从制度上形成对留守儿童的最坚强有力的保护网，保证他们的健康成长。
第19篇：市委组织部对范干部任用启动程序问题调研报告
一、干部任用启动程序的基本认识
按照《干部任用条例》的规定，干部任用的一般程序为：民主推荐→考察→酝酿→讨论决定→任职，《干部任用条例》没有涉及干部任用启动程序这个初始内容，这既给了我们研究的空间，也增加了研究的难度，但也给了我们研究的空间。干部任用启动程序虽然在《干部任用条例》中没有提到，也找不到对这个概念系统全面的解
释，但在干部工作实践中是客观存在的，而且已成为共识。我市自2002年以来，根据中央和省委组织部的部署，在瑞安进行了《科学规范和有效监督县(市)委书记用人行为》课题调研试点工作，在全委会成员民主推荐提名制度探索实践等方面取得了较大的成效。2005年，我部为了进一步完善干部选拔任用工作制度，制定并出台了《干部工作程序》、《民主推荐暂行办法》等文件，也涉及到干部任用启动程序的内容。总结我市实践经验，可以下一个初步的定义，即所谓干部任用启动程序，一般是指在党委的领导下，由组织人事部门具体负责，根据民主推荐结果、日常考核情况、班子结构需要、后备干部情况、有关单位、领导推荐，以及近期干部使用导向和重点等情况，通过充分协商、征求意见和酝酿研究，提出干部选拔任用启动意向及确定初始人选的过程。
从所包含的内容来看，干部任用启动程序原则上可以分为“动议”和“初始提名”两个环节，它们既相互区别又相互联系，辨证统一在启动程序中。“动议”在《干部任用条例》第12章第63条第3款中提到，但对“动议”的具体含义及内容却没有明确的解释。与“动议”不同的是，“初始提名”在《干部任用条例》中没有提到。一般来说，“动议”就是根据领导班子建设和干部配备需要等情况，对领导班子和干部进行适当调整而提出的启动意向和建议；“初始提名”则是指根据领导班子及干部队伍建设的具体需要，按照民主、公正、公平的原则，经过一定的工作程序，研究提出需要民主推荐或全委会成员民主推荐提名的初步人选的过程。
长期以来，我们对“初始提名”关注得较多，一般也将其作为规范启动程序的重点，主要是因为“初始提名”具有个性化的特征，“初始提名”的运作轨迹，容易为人们所认识和把握。反之，“动议”则由于其普遍存在的政治性、边际性而为人们所忽略。2006年，中组部在“科学规范和有效监督县(市)委书记用人行为问题调研报告”中就指出，要规范县(市)委书记“动议环节的用权行为”和“推荐环节的用权行为”，实际上就是要规范县(市)委书记的“动议权”和“初始提名权”。
二、干部任用启动程序存在的主要问题
(一)认识不到位
2002年《干部任用条例》颁布以来,干部选拔任用的程序意识、纪律意识已大大提高，但一些人对干部任用启动程序的认识有偏差、不到位，甚至要不要监督也存在争议。一是怕麻烦。认为现在干部工作的程序环节已达40多个，如果再去研究启动程序，就会影响工作效率。也有人认为程序环节太多，年轻优秀的干部难以脱颖而出。二是有抵触。认为对启动程序的研究没有必要，地方主要领导的责任重大，在用人上就这么点权力了，还要进行规范和制约，如何统领一方。《干部任用条例》没有规定的地方，不必去完善，否则会削弱权力，个别领导甚至将启动程序视为自己的“私有领地”或专有职权，不容他人插手。三是少关心。认为目前干部工作还是比较神秘，特别是干部任用的启动程序，外界了解较少，尽管认为有必要加以规范和监督，但比较难。一些干部、群众认为干部任用工作与己关系不大，无所谓,但有时又不能理性地对待干部选拔任用工作。
(二)启动主体及其职责不明确
目前，干部任用启动的方式是：有书记直接向组织部门提出干部调整的动议；有组织部门根据所掌握的干部信息向书记汇报，由书记决定动议干部；也有分管副书记、分管副职领导因为分管部门缺干部，提出动议要求；也有单位直接打报告给组织部门提出干部调整的要求等。可见，启动的主体还不是很明确，到底启动的主体有几个，谁为主，没有明确的说法。同时，启动主体的职责和权限也不明确，关系难处理，责任也难追究。有时个别书记往往决定一切，个人说了算，容易产生以下后果：要么主体之间的意见高度一致，“一言堂”，要么决策层意见不统一，矛盾很大，影响班子团结。
(三)初始提名不规范
从全国范围来看，初始提名不够规范主要表现在以下二个层面：首先，从书记层面来讲，比较典型的主要有三种情况，第一种情况是“圈定型”，表现在“民主推荐”之前就已圈定了某个职位的干部人选，书记的意志往往先于群众的意志，“领导推荐”先于“民主推荐”，个人色彩和指向性特点比较明显。第二种情况是“定调型”，表现为在干部调整之前，书记或“书记办公会”定出个调子，划出个范围，让组织部门按照“基调”或“范围”去找人。第三种情况是“否决型”，在研究或确定干部人选时，书记对不符合自己意图的用人方案和人
选采取多次否决或退回，导致干部任用启动程序的中断或失效，使初始提名的方案一改再改，从而使组织部门屈从于书记的用人意志。实际上以上三种情况都是不正常的。
其次，从组织部门层面讲，初始提名的范围不确定。在干部选拔任用上，选拔干部的范围可大可小，随意性较大。同时，由于对什么岗位用什么人，不用什么人，也缺乏限制性规定。范围的不确
定性，选择的随意性、多元性，导致干部任用上浓重的“人治”色彩。
(四)启动机制有缺陷
主要表现在三个方面:一是启动时机不明确。何时启动干部，启动时间长短，如何安排，没有明确规定。由于缺乏限制性的条件，虽然重复动议、临时动议等情况已很少见,但频繁动议在实践中却较多,个别地方一年中动干部的次数过多。二是初始提名具有局限性。实践中，干部任用工作一旦启动一般就很难停止，初始提名一旦确定，那么被提名者的成功率是很高的，同时，一旦决定到哪个单位搞民主推荐，基本上就只能在该单位提拔选用干部，其他单位就事实上已经排除在外了。由于启动主体在能力水平、学识经验、公平公正等因素的影响，加上党性修养高低，都会关系初始提名质量的高低。三是监督不够到位。从监督职能角度看，目前对启动程序的监督是从初始提名确定之时，对出台初始提名人选的理由缺乏了解。
三、规范干部任用启动程序需要把握的二个关系
研究干部任用启动程序是对用人权的一种规范和完善，必须贯彻辨证思维的原则，避免一刀切，既要给书记、组织部门与其职责相适应的权力，同时又需要在制度方面进行限制，要站在书记、组织部门、干部群众三者不同的角度来探索研究。
(一)规范干部任用启动程序必须把握公权性和公开性的关系。干部启动程序是一种很重要的权力，是党委及其主要负责人用人权的重要组成部分，本质上，是一种公共权力。凡是公共权力都具有公开性、透明性，都必须暴露在公众的监督之下，绝不能游离于公众的视线之外。事实表明，腐败的用人行为都存在“暗箱操作”，而“阳光是最好的防腐剂”。在干部选拔任用中，“公开选拔”和“竞争上岗”之所以为人们诟病少，最主要的原因就在于这两种程序公开、透明。启动程序的公权性本质上要求干部任用必须公开、公平、公正、民主，这也是程序的本质特征。根据温州瑞安市“科学规范和有效监督县(市)委书记用人行为”的调研试点经验，全委会成员参与民主推荐提名领导干部，是干部工作人事制度民主化、公开化发展的必然要求，是落实干部群众知情权、参与权、选择权、监督权的大势所趋，也是把握好公权力与公开性关系的根本所在。
(二)规范干部任用启动程序必须把握好权力与责任的关系。干部启动程序多年来存在许多不规范之处，用人权力与责任很不对称，无法追究责任人应有的责任，从而导致腐败现象的发生。规范启动程序，就是要规范权力与责任，体现权责一致、权责统一的原则，就是要科学规范、有效监督“一把手”的用人权，使书记的用人权与民主监督相得益彰。
四、规范干部任用启动程序的几点建议
(一)进一步认识干部任用启动程序在干部工作中地位和作用
首先，干部任用启动程序是干部任用工作重要的初始环节。要明确启动程序构成的有关要件，深化对启动程序的条件、主体、权限、机制等内容的理解，提高启动程序的实施水平和责任意识。干部任用启动程序的工作好坏，会直接影响干部选拔任用工作的基本走向和质量效果。干部工作实践表明，得到初始提名者，其成功率非常高。因此，启动主体必须要慎重对待和高度重视启动程序。其次，干部任用启动程序是一种公权力，是整个用人权的重要组成部分。启动主体是代表党和人民来行使好这种权力的，必须体现公开、公平、公正，严格贯彻执行《干部任用条例》规定的重要用人原则。第三，干部任用启动程序必须接受监督。作为公权力，干部任用启动程序必须置权力于公众的视线之下，而不可能游离于公众的视线之外，而不是某些人的“私有领地”。
(二)进一步认清干部任用启动程序的主体及其职责
一是党委及其主要负责人是启动主体，具有干部启动权，拥有动议权和初始提名权。“党管干部”是《干部任用条例》规定的重要原则，地方党委统领一方，负责一方，是地方各项事业的领导核心，而党委主要负责人是党委第一责任人，负有重大责任，他对上级大政方针的贯彻执行，对地方整个大局的思考和布局，是其深思熟虑的重点，而且都必须紧紧依靠各级领导班子和广大党员干部，紧紧依靠人民群众去执行和落实。因此，按照“党管干部”和“权责一致”的原则，必须赋予地方党委及其主要负责人充分的用人权，党委及其主要负责人毫无疑问是启动主体，具有干部启动权，拥有动议权和初始提名权，但主要负责人必须忠实履行党委赋予的职责，忠实执行党的干部路线、方针和政策，努力为地方经济社会发展大局服务。
二是组织部门作为党委分管干部和组织工作的职能部门，也是启动主体，拥有启动建议权(动议建议权和初始提名建议权)和具体操作权。组织部门拥有干部任用启动建议权是组织部门履行职能作用的内在要求，但决定权应在党委及其主要负责人。组织部门拥有具体操作权应该是完整的，这是组织部门的自身职权所决定的，书记不具有具体操作权，书记要实现干部工作目标必须通过组织部门具体操作得以实现，这就要发挥组织部门掌握比较系统全面的干部信息资源、熟悉干部工作程序等优势，努力为党委决策和中心大局服务。
三是其他部门单位、领导干部及有关个人可以将干部的有关信息及建议向组织部门或党委主要负责人反映，具有一定的推荐或建议权，但不是启动主体。是否动议或初始提名必须由组织部门提出建议或党委主要负责人提出动议或初始提名并由组织部门具体操作。从实践来看，启动主体必须明确各自职责，通力协作，书记不能过于放大自身的作用，组织部门要认真履行应有职责，原则性与灵活性相结合。在明确启动主体及其职责的同时，必须给相关方面提出纪律要求，坚持“三必须三严禁”，警钟长鸣。⑴党委及其主要负责人必须从地方经济社会发展大局出发，严格执行党的干部路线、方针和政策，树立正确的用人导向，坚持民主集中制原则，走群众路线，严禁腐败行为；⑵组织部门必须坚持公道正派，公平公正，严格遵守《干部任用条例》和有关规定，严禁违规用人；⑶个人推荐干部必须出于公心，坚持负责任的态度，严禁私字当头。
(三)进一步完善初始提名的工作机制
首先，启动主体必须熟悉有关情况。党委及其主要负责人、组织部门要非常熟悉市情、县情、区情，熟悉领导班子建设和干部队伍情况；其次，组织部门要做好基础工作。认真搞好定期民主推荐、日常考核情况、班子结构分析、后备干部队伍建设、有关单位、领导推荐，以及近期干部使用导向和重点等情况，通过认真综合分析汇总，并及时向党委及其主要领导汇报，使启动主体充分了解和掌握领导班子和干部队伍的特点和具体情况，并经过充分的酝酿协商、征求意见和集体研究，使初始提名建立在扎实、科学的工作之上，进一步提高初始提名的科学性、准确性和公认性。再次，建立和完善有关配套制度。如建立和完善“一库四制度”，即后备干部库建设、定期民主推荐制度、定期考核分析制度、个人署名推荐制度、职位空缺预告制度等。
(四)进一步加强监督检查
对干部任用启动程序的监督检查，需要站在较高的层次，着重抓好以下三点：一是要建立健全干部选拔任用工作责任制，明确干部选拔任用主体的责任，坚决与不正之风作斗争。二是要明确监督检查的内容和方式，如“不得动议的情形(临时动议、超职数配备、越级提拔、明确离任前、带病提拔等)”和“必须有所限制的情形(频繁动议、任期未干满一届、重复动议)”遵守了没有，初始提名的人选的“准确度”、“公认度”如何，干部任用后的效果和群众反映如何等。同时把这些内容也可纳入《干部任用条例》和有关规定的专项检查的内容之一，通过定期或不定期的检查，使干部启动程序朝健康方向发展。三是要建立相关的制度，如建立和完善干部记实制度，如实记录启动程序等干部工作环节的真实情况；建立和完善干部选拔任用工作报告制度，定期了解和掌握各地干部工作的动态情况；建议试行县(市、区)委书记用人行为报告制度，把县(市、区)委书记用人情况向上级全委会报告，一般二年一次，一届二次；同时纳入本级述职述廉重要内容，一年一次。通过以上努力，达到科学规范、有效监督的目的。
第20篇：调研报告
2019年调研报告范例-范文汇编
2016调研报告范例一：
一、现状
当前我县妇女思想状况总体良好，对党和国家思想上比较认同，支持党和政府，对当前经济社会环境比较满意。
妇女获取信息的主要渠道有网络、电视、咨询相关部门等;获取支持和帮助的主要渠道有网上咨询、电话咨询、到相关政府部门、到基层妇联寻求帮助等。
妇女获取的信息越来越多元化，无不影响着她们的思想和生活，一方面，实现经济独立的妇女越来越多，思想独立，在工作中独挡一面，在家庭中具有话语权;另一方面，部分妇女，尤其是留守妇女，安于现状，少数沉迷于牌桌。
有困难找妇联深入妇女群众内心，甚至有的党委政府部门的领导、干部也认为只要是妇女遇到的困难，统统找妇联。
妇女群众对妇联组织还是比较信赖的，对妇联的工作比较满意，但由于妇联本身工作权限的局限，更多的是倾听、协调、呼吁，很多时候不能从根本上解决妇女群众的问题，妇女群众难免有一些失望。
妇女群众在权益维护、就业发展等方面对妇联组织和妇联工作有所期待，希望妇联能很好的帮助处理解决家庭矛盾，提高就业技能帮助解决就业，帮助她们得到妇女创业就业的政策帮扶，家庭贫困的、患病的妇女还希望妇联帮助她们获得经济上的救济。
二、在工作中的实践
意识决定行动，妇女思想引领工作是妇女工作的一项基础性的重要工作，应该摆在妇联工作全局的重中之重。
近年来，如东县妇联在引领妇女思想方面，重点做了以下三项工作：
一是选树妇女典型。积极选树家庭美德、教子有方、创业就业等女性典型，联合新闻媒体进行宣传，做到广播有声音、电视有画面，利用如东女性网进行宣传展示。 二是持续开展最美家庭寻访活动。2014年启动最美家庭寻访工作至今，先后开展最美家庭微镜头、家风故事、家规家训、与最美家庭同行妇联干部心得体会征集活动，在中小学生中开展我与父母共创作、同遵守家规家训活动。去年组建最美家庭事迹报告团赴全县15个镇(区)进行巡回演讲，共巡讲15场，受到了各地群众的热烈欢迎。先后表彰最美家庭116户和慈母之星、贤妻之星、孝女之星、善邻之星等家庭美德之星74位。我县沈亚秋家庭在今年6月当选为全国最美家庭、全国五好文明家庭。
三是推进无微不至巾帼情巾帼志愿服务工作。指导各级妇联组织开展巾帼志愿服务工作，在城乡大力招募巾帼志愿者，召开巾帼志愿服务现场推进会，开展志愿服务培训，表彰优秀巾帼志愿服务典型。在马塘、双甸开展夕阳关爱小老人结对关爱老老人志愿服务，每年都从有限的部门专项中给予经费支持。开展县巾帼志愿者协会换届工作，招募协会个人会员，优化协会会员结构，提名优秀的江海义工为会长建议人选，注重从不同类别、不同行业中提名理事建议人选，建立县巾帼志愿者协会微信群，发布巾帼志愿服务活动，招募活动志愿者，搭建巾帼志愿者沟通交流平台。
三、建议
新形势新任务对妇女思想引领工作提出了巨大的新挑战和新要求，妇女的人群划分更加复杂，妇女的思想更加多元，妇联组织应积极应对，根据当地实际，创新工作方式方法。
妇联开展妇女思想引领工作的方法和手段存在一些问题，如直接和妇女群众联系的镇村妇联干部身兼数职，与妇女群众的连接不够，对妇女思想动态掌握不够充分;妇女儿童活动阵地不足，妇女儿童之家建设管理缺人、缺钱。
在引领不同群体妇女听党话、跟党走方面，妇联组织遇到了一些问题和困惑，比如人员难组织，现在村合并后每个村范围比较大，人们居住得比较分散，基层妇联干部1人还兼职，组织人参加学习活动有困难;妇女参与的热情不高，有的已经参加了本单位党组织开展的听党话、跟党走活动，觉得没必要再参加妇联组织的，有的知识文化水平低不愿意学。
对于妇联组织引领妇女群众听党话、跟党走的对策建议：
一是积极实施妇联组织改革。根据各地实际进行改革，不搞一刀切、齐步走，加强妇女代表联系制度，更好地联系妇女、服务妇女。
二是落实基层妇联组织人员编制和工作经费。加强督导，将中央、省市委群团工作会议精神落到实处，确保基层妇联，尤其是镇村妇联有人做事，有钱做事。
三是建好妇女儿童之家。建好妇女儿童活动阵地，组织妇女群众集中学习，发布就业资讯，举办各类培训，开展维权工作，帮助妇女解决困难和问题。
2016调研报告范例二：
按照镇党委走访活动的要求，进一步加强执政为民的观念，积极参与助秋收、促销售、解民忧、帮民富活动，我对xxxx镇盖冶村20余家农户进行了走访，包括低保户10户，普通农户11户,其中党员户3户。走访活动采取了实地查看、入户走访和召开座谈会的形式，宣传了党的方针政策，广泛听取了群众意见建议，并认真做好记录，针对群众提出的建议、疑惑进行了详细的分析。现将走访调研情况汇报如下：
一、基本情况 盖冶村现有村民534户，1630口人，村两委成员4人，其中党员76人。总面积2.5平方公里，现有可耕地近2000亩，其中林果面积1200亩，年人均收入15000余元。
二、征求群众反映收集的意见建议
1、镇村干部工作作风方面
通过走访来看，群众对村干部、第一书记和包村干部工作比较认可。村干部团结务实，为民服务意识强，不计较个人得失，群众比较拥护。新一届盖冶村两委成员4人。干部对村民事务代办、党员发展、重点工程建设、低保等重大项目，能够及时召开党员村民代表会议进行研究落实、办事民主公开。盖冶村是邮储银行淄博市分行帮扶单位，第一书记江涛的帮扶工作也得到了村两委和群众认可，生产生活条件得到了有效改善。新两委干部换届以来，镇村干部工作作风优良，不存在吃拿卡要、以权谋私、公款吃喝、作风蛮横等问题。
2、社会治安方面
近年来，盖冶村村风民风比较好，刑事案件多年没有，打架斗殴、小偷小摸也基本没有，村民对社会治安方面很满意。
3、农村文化生活方面
村里的喇叭经常宣传上级的工作、政策法规，让村民及时了解上级的政策;镇文化站多次组织果香艺术团、春晚百姓海选剧组到盖冶盛全农庄进行节目演出。同时，村里的广场舞队伍比较活跃，年轻妇女聚在一起跳广场舞。基本上都有电视，年轻人通上了网络，村头建起了文化小广场，场地宽广、健身器材齐全，镇工会、团委、妇联多次组织机关干部、学校老师和企业职工组织篮球赛等文体活动。
4、医疗卫生方面
村内有1处卫生室，能满足基本的头疼感冒咳嗽等小病需求。有的村民认为新农村合作医疗保险的费用较高，年年要交，特别是年轻人基本没有什么大病，门诊也不报销，觉着划不来，不想年年参保，需要做解释工作。住过院的、老年人参加过报销的体会到了报销的实惠，认识比较到位。
5、村内环境卫生情况
通过城乡环卫一体化和沂河河道治理工程，三面环水的盖冶村村内环境更加优美。xxxx镇党委政府在盛全农庄承办的第五届沂源苹果文化节之美丽沂源乡村行xxxx采摘游活动使得盖冶村名声响外。但是，由于村民居住分散，垃圾桶的配备数量还不足，居住比较偏远的群众反应垃圾桶不够用。6名村保洁员工作认真负责，村民基本上能够按有求倾倒垃圾，垃圾清运及时彻底，村内道路环境有大幅改善。
6、农村教育方面。
盖冶的小学生在中心小学就读。中心小学新建教学楼，学习条件大有改善，幼儿园和小学生上学有班车接送。初中一般选择到xxxx中学就读，可以住宿。由于享受到国家对农村九年义务教育两免一补的优惠政策，九年义务教育已经得到普及。
7、果品采收、存储、销售情况
目前，村内苹果已经全部采收完成。今年为苹果生产大年，每亩苹果较去年增收20%左右，主要存贮在xxxx、韩庄的冷库。现在村内客户较少，一般苹果每斤价格2元左右，因增产及经济形势影响群众对于苹果销售价格、销售形势有比较理性的认识。群众也认识只有控制产量，提高果品质量，提高包装档次，走精品化发展的路子才能增加市场竞争力，增加收入。
8、群众反映的其他问题
村民程元洪、刘德富反映村干部无工作能力不敢得罪人，造成村内乱搭乱建、乱摆乱放、个别地方阻碍交通。
村民张士波反映沂河南岸草莓蔬菜项目电力工程一直未配套、新农合收费过高，报销不及时。
村民张士来反映村级土地分配不均、承包费不征收，新农合收费高。
三、下一步的工作打算
1、进一步加大宣传力度。充分利用村村响、入户走访、召开党员村民代表会等形势，将村民关注关心的低保、合作医疗保险、新农保等惠农政策宣传解释到位。
2、镇村干部要及时解决群众的诉求。群众有问题找镇村干部反映，即时对我们工作的信任，也是我们的工作职责，要分门别类能当场办理的当场办理，不能办理的解释说明，打消群众疑惑，只有干部的辛苦指数，才能换来群众的幸福指数。
3、推广应用新的管理技术，提高果品质量。充分利用农业局、农广校在盛全农庄进行相关果树技术知识培训的机会，鼓励并带动果农参加培训班，发动村民积极对老果园进行密闭园改造，对新果园实施精细化管理。同时，继续做好盖冶草莓标准化示范基地建设项目，把盖冶草莓的品牌打响。
4、加强对村干部的教育帮扶。结合镇村干部的党风廉政教育活动，开展村干部廉政教育谈话和政策学习，镇党委政府要对各村重点工作项目和村干部权力使用加强监督，不能忽略对村干部和党员的提醒教育。
