推荐第1篇：专家报告
高一
专家：康小明
北京大学博士,清华大学博士后,现任中国科学院副教授,清华大学中国科技教育战略研究中心研究员.
主题
，主要内容高中生学习规划与人生职业选择的衔接指导
地点:阶梯教室
时间:周五下午3:30—5:00
提前设计背投
初一
专家：李晓
北京学校心理卫生学会理事、北京市教育学教育心理学研究会理事、西城区家庭教育专家，常年从事德育心理研究和家庭教育指导研究。
主题：《静听花开的声音》、
地点:阶梯教室
时间: 周日下午3:30—5:00
提前设计背投
推荐第2篇：××专家报告演讲辞
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
经过一周多时间的紧张筹备，今天我们在这里隆重召开《当前农村种植致富的途径》报告会，参加本次报告会的有我们的××校长，我县农村成长教育科技服务中心××主任、××主任、我们学校办公室×××主任。
今天为大家做专题报告的是我县农村成长教育科技服务中心主任××同志，××同志是全国优秀科技特派员，科普惠农带头人，先后与15家科研院所、20余名专家建立长期合作关系。组建由××教授带队的专家讲师团，多次深入到全县26个乡镇巡回授课，共举办实用技术培训班210场，累计培训26000余人次，使我县广大农民直接受益，创社会效益10亿余元。
本次大会共分两项议程，第一项由我们学校××校长为本次大会致辞，第二项议程由××主任做《当前农村种植致富的途径》专题报告。
首先，进行大会的第一项议程，请××校长为本次大会致辞。
······
下面进行大会的第二项议程，请××主任为大家
做精彩报告。
······
刚才××主任演讲的精彩不精彩？好，请大家以热烈的掌声对××主任的报告再次表示感谢!同学们，你们是早上
八、九点钟的太阳，为了你们的成长，为了专业的发展，为了更好的服务地方经济，在随后的时间里，我们将继续深化校企合作，推进半工半读、顶岗实习，组织同学们参观天津市松江生态产业有限公司等现代农业产业园区，邀请更多企业、行业专家来校做演讲、报告。
今天的报告会到此结束，请同学们以热烈的掌声欢送专家、领导退席。
推荐第3篇：专家报告心得体会
专家报告心得体会 陈彦莉
上周，我有幸参加了市教育局组织的中小学班主任能力培训讲座，短短一天，我满载而归。在这次培训学习活动中，我聆听了两位专家老师的讲座，下面我就说一下两位老师给我留下的深刻印象的观点。
刁荣普老师主要讲的是《今天，我们应该做怎样的班主任》。在里面，她用实际的案例指出做班主任，要控制好自己的情绪，不要把坏情绪带劲课堂。要培养一个会抱团的班集体。在她看来，一个混乱缺乏管理的教室会影响学生的成绩。当时，刁老师问大家了一个问题“下辈子，有谁还愿意做班主任？”当时，整个会堂只有两人举手。可刁老师接着又说“问问我们的孩子，下辈子还有多少愿意做我的学生？”看看我们在孩子们心中有占据怎样的位置。
刘大春老师主要讲《课堂管理中的言语策略》，在其中讲到：作为班主任，你就是一个管理者，管理的秘诀是什么呢？那就是沟通，言语沟通中的表达策略里有一条就是——让人接纳。
教师与学生、家长的交流，沟通是至关重要的，高效的言语沟通=表达+倾听，言语的表达方式不同，给人的感觉就不一样。当然对待学生我们要多用学生最爱听的语言，少用破坏性语言。除了让学生接纳，还要想法接近学生，多用询问式、体谅式、认同式、选择式、回避式、模仿式等方式与学生交流。
学会了言语表达还远远不够，作为老师我们还要学会倾听，不光用耳朵还要学会用眼睛、嘴巴。我较有体会的是倾听中要有积极外表，积极的外表包括注视，点头，微笑，前倾，记笔记，口头回应。作为老师、班主任，倾听学生讲话注意要面带微笑，偶尔点两至三次头。而注视更是老师“治生”的法宝，刘教授说“细节”决定专业，从这些点点滴滴做起，我们一定要让自己更专业！
“听君一席话，胜读十年书”，聆听了两位专家的讲座，真是受益匪浅。相信通过这次培训，会让我班主任的工作会更加得心应手。
推荐第4篇：专家报告心得体会
专家报告听课心得体会
学科：数学
通过参加本次数学教学能力提升送培下乡活动培训，我进一步明确了新课标的知识内容，新课标的内容变动主要有如下几点：
一、增加的主要内容有： (1)会用根号表示算术平方根. (2)了解最简二次根式的概念. (3)能解简单的三元一次方程组
(4)能用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实根和两个实根是否相等. (5)了解一元二次方程的根与系数的关系 (韦达定理). (6)体会一次函数与二元一次方程、二元一次方程组的关系. (7)知道给定不共线三点的坐标可以确定一个二次函数. (8)了解正多边形的概念及正多边形与圆的关系.
二、删除的主要内容有：
1、有效数字
2、一元一次不等式组的应用
3、利用一次函数的图象，求方程组的近似解
4、梯形、等腰梯形的相关内容
5、视点、视角、盲区
6、计算圆锥的侧面积和全面积：
通过本次活动的参加，我明白一个好老师不仅需要拥有强大的学科知识，而且还要拥有一定能力来培养自己的学生养成良好的学习习惯以及充分调动学生的学生兴趣。老师不仅要重视情景创设，使学生经历数学知识形成与应用的过程，营造动手实践、自主探究与合作交流的氛围，老师而且要尊重个体差异、面向全体学生，改变数学学习方式，努力提高自己的文化素养，巧用心思，精心设计，为学生提供一个互动交流的平台，让学生在愉悦中获得更多知识。
通过本次学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教学中，仍需不断地提升自身的素养与学科知识。
推荐第5篇：听专家报告心得体会
听专家报告会学习心得
有幸再次聆听了教育学会两位专家做的精彩报告，新的理念、思路、方法，都让我对教育有了更深的理解，也让我看到了作为一个教育者可以达到的高度与深度，更让我意识到自己距离一个成功者的差距有多大。
谢兆水主任跟我们分享了他对教育中若干矛盾的思考，这些矛盾都是在我的教学中切实存在的，也是我会有一些困惑的地方，印象最深的就是动与静的处理。就像我们现在提倡的小组合作学习，其实真的就如谢主任说的那样，老师没有给学生思考的空间，没有教会他们合作的方法，只让他们面对面坐一起了，真的就能互相合作、自主学习了吗？没有独自的思考，没有明确的目标，小组合作也只是一种应付的形式罢了。谢主任还说人是最重要的资源，最关键的是要思考，要创新，要赋予各种事物新的意义，事物不同的意义就会成为成就我们精彩课堂的资源，就如咳嗽、打喷嚏产生的气流速度，一根绳子等如此熟悉的生理现象和物体，也可以成为课堂的大资源。
李秀伟主任从四个方面给我们讲解了追求卓越课堂的四个不同维度的教学过程，他通过对教育理论的深刻剖析，加上自己的亲身经历，以自己独特的见解来为我们诠释教育，既有理论高度，又有生动的案例，让我收获很多。他还特别强调了“主动”“为什么”两个词，其实跟学生学习一样，我们的在成长的过程中，多一些主动少一些被逼迫，多问一些问什么挖掘一下根源，少一些盲目接受，我们成长会更快，也会有心境的变化。让我更敬佩李主任的是他对读书的忠爱，给我们推荐了十多本书，每一本都有自己的理解，读书也让他上升到了我无法触及的高度。
静下心来教书，多读多思多做，改变自己不容易，但我会努力。借用谢主任的一句话，每个人都走在追求理想的路上，只要自己还愿意向前。
推荐第6篇：省电专家检查报告
省电专家检查报告
尊敬的各位专家、领导：
你们好！
欢迎你们检查指导工作！下面由我代表湖南省第三工程有限公司向各位专家汇报工程情况。现将我们承建的烟囱工程概况及工程质量情况向各位领导汇报如下：
一、工程概况
由我们湖南省第三工程有限公司负责施工的烟囱工程位于佛山市南海区狮山林场，烟囱高度为:128米；合同暂定价2000万元。
二、工程质量情况
1、建立保证体系，确保安全质量
自开工以来，在安全质量工作中，我们坚持做到组织落实、措施落实、制度落实，使安全质量工作一直处于良好的发展态势。没有发生任何安全质量事故，工程质量分项分部自检合格率99%。工程检验批共824个。
我们在确保安全生产，争创优质工程的工作中主要抓了以下几方面的工作：
1.1健全保证体系，实现组织落实。
1.2采取有效手段，做到措施保证。为了确保创优目标的实现，我们在创优措施上重点抓了四个环节：
1.2.1加强岗前培训。
1.2.2加强物资管理，把好源头质量。
1.2.3完善施工工艺，提高工序质量。
三、规范内业资料整理工作，使资料书写规范，内容完整，真实可靠。内业资料作为工程建筑物的结构尺寸及施工情况的真实记录。
四、工程进度情况
1、1#、2#烟囱主体全部完成。
五、我们在认真总结不断提高的基础上，着力抓好以下几项工作：
1、加强重点监控，确保安全生产。
2、全面落实创优措施，确保创优目标实现。
3、严格施工管理，保证合同目标。
推荐第7篇：听专家报告心得体会
听专家报告心得体会
2006年12月26日下午，值焦作市教育学会学术年会暨培优扶弱结题会召开之际，我有幸聆听了著名教育专家傅东樱为我们作的精彩报告。这位来自东北的著名学者，以他那高深的学识、高尚的品格、风趣幽默如赵本山一样的妙语，向我们展示了他从事教育事业几十年的一个个精彩瞬间。在细细的聆听中，在不停的语摘中，在无尽的回味中，我无不为傅教授讲过的每一句话、每一个字感动着，震撼着。连日来，我不断地在思考着这样一个问题：面对新世纪的挑战，作为一位已值不惑之年的教师，我如何才能更好地成长，做一位让学生打心眼里喜爱的好教师呢？
傅教授已年过花甲，荣誉退休，但他离岗不离业，终日在教育研究领域笔耕不辍。已出版54万字的《泛舟诲海》被称为中国的“教育诗”，78万字的《圣元之魂》及刚版的《教育大境界》。虽然我还没有机会拜读傅教授的大作，但从他报告的点点滴滴里，我懂得了：要做一个好教师，就要不断在自我发展方面下功夫，除了“三力”和“三点”外，我认为更要在师德方面锤炼自己。
傅教授告诉我们：师德是教师的发动机，良好的师德是教师职业的根本。我曾经在激情中度过每一天，在品味中思考过每一天，从教近二十年来，我深深地明白：师德的真谛是师爱，她高于母爱，所以，我们对待学生，首先要有一颗爱心，没有爱就没有教育。艾青曾在诗中写道：为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。我们对学生的爱，应该是一种博大无私的爱，如海洋一般宽广。基于这一点，在课堂中我们就能珍视学生的每一个闪光点，爱护他们，善待他们。其次，要有一颗童心。我们所面对的是十几岁的孩子，他们的认知水平较浅显，对事物的看法还不够成熟，如果我们老师一味地以成人的眼光、的原则去看待他们，规范他们，对于处于精神断乳期的中学生来说，必定会与教师的意见相左，这就需要我们忘记自己的年龄，将自身融入学生当中，保持一颗圣洁的童心，与学生共融共处，想他们所想，才能真正走入他们的心灵深处，与他们共同成长。再次，要有一颗慈母心。母爱之所以受人颂扬，母爱之所以伟大，最重要的一点就是宽容。宽容应是教师心灵的底色。我们做教师的，应晓之以理，动之以情，宽容之心恰似春风化雨，丝丝渗入学生的心间，使他们在成长的道路上，时时处处被母爱般的慈爱包围，在中学阶段，度过心灵的迷茫期，走向人格的成熟期。而作为教师，也必将在助推学生成长的同时，自己也得到更好更快的成长。
推荐第8篇：听专家报告心得
------ 听专家报告心得体会
每次聆听专家报告，都收获颇丰，这次外出学习，有幸聆听了教育部基础教育课程教材发展中心副主任曹志祥的《学校管理的几点思考》报告；全国模范教师、海南省特级教师龚雄飞的《新课程有效教学的课堂重建和创新评价》；四川特级教师、四川师大教师教育学院教授、硕士生导师肖成全的《有效教学的实践研究与骨干教师的经验成长》。这三位专家的讲话，都各有特色，都给我留下了很深的印象。下面就几点与我们教学密切相关的内容再结合我的想法与大家分享，有不当之处请大家批评指正。
一、再看课堂分类及问题设计
许多专家对于课堂教学进行了五花八门的分类，通过多年的教学思考，我还是非常赞同把课堂分为记忆型课堂和思考型课堂，这一分类不是指知识等其他方面的分类，而是指教师的授课方式，授课理念。下面请看《美丽的丹顶鹤》案例：
教学方式一教师解释：“丹”是指红色，这个很重要，考试经常考，请你们记住它。教学方式二教师设计了这样几个问题：
1、丹顶鹤是怎么得名的?
2、那么你推测“丹”是什么颜色？（因果推理，思维训练）
第一种就是典型的记忆型课堂的片段，也就是只强调知识的记忆，不管学生是否理解，这样学到的知识既僵硬，又容易忘记。这种记忆型课堂教学模式可归纳为：
目标讲授接受训练达标
第二种就是通过设计的问题让学生记住，这不但培养了学生的能力，还提高了记忆的效果。这种课堂教学模式可归纳为：
目标问题思维阻滞启发流畅达标
这种教学理念主要是引导学生思维，不是授之以鱼，而是授之以渔。这种授课方式的关键：
设计好问题。这些问题要能激活课堂， 即把记忆型课堂改为思考型课堂。问题一定要具有挑战性，有一定思维难度的题目。通过听课，也时有这样的课堂出现，问题无思考价值，太简单，导致课堂的热闹化、形式化、浮躁化。面对我校的课堂教学改革，最初曾出现这样的许多场面，当时的我并没有能及时的提出解决问题的办法，只是处于彷徨阶段，而现在我似乎豁然开朗了，原因是设计问题没有思考难度，导致以上现象的发生。专家曾说过：“不经思考的问题是弱智问题，提这样问题的教师是弱智教师。”这些现象违背了高效课堂教学所呈现的一些辩证关系，例如：动与静的关系、对与错的关系、畅与通的关系等等。
问题设计是教学设计的主体工程，设计问题应遵循的原则是什么呢？那设计问题应注意哪些呢？
问题设计要体现教学目标、教学方法、教学程序、教学板书，关注学生学情基础。设计问题要注意（1）问题的宽度案例： 老师在教“被”子的被时，提出了这样的问题：天下面有房子，房子里面有床，床上有什么？结果学生说的五花八门，老师很着急，就指着一个学生说：你们床上没被子吗？学生回答：我家床上没有被子，被子被我妈昨天晚上踢到床下面去了。全班哄堂大笑。 （2）问题的角度案例：在学《乡愁》时，为了引出题目，老师绞尽脑汁设计了这样的问题：一个人在外，非常想家，那叫什么？学生回答不是《乡愁》；又接着提问晚上又看到空中的月亮，那叫什么？学生回答的还不是《乡愁》；又提问..........总之学生就是不说《乡愁》。（3）问题的情景度（4）问题的综合度（5）问题的难度等等。 相信，只有精彩的预设，才有多彩的生成。这也解决了有的教师认为现在不用备课了，只要上课跟随学生的思维走就可以了。
二、再看课堂评价
只听不评，是对听课最大的浪费。评价课堂的标准，这是这几年来备受广大教师关注的问
题，专家也众说纷纭。首先评课的理论实质是一种教学评论，评课的要还是把握课堂教学背后的东西，评课的前提是有教学的立场观点。
首先解决两大问题：
1.听课听什么？ 听课的关注点:关注问题（问题的有效性、体现教学设计能力）;关注学生的回应（思维的有效性、目标的达成度）;关注启发 （启发的有效性、体现课堂的驾驭能力）
2.评课的两大关注点：评价教学问题设计（问题的有效性、体现教学设计能力）；评价教学启发策略（启发的有效性、体现课堂的驾驭能力）。
孔子在《论语》中就提到，不愤不启，不悱不发。可现在的课堂教学却时常在违反这些古人就明白的教学经验。在课堂上，老师总是代替学生回答问题，总是越俎代庖。有时的启发是些假启发，都是自问自答。
三、再看小组合作
下面先请大家看一下专家经过大量的调查得出的一组数据：
教学方式---------记住率
教师讲授---------5%
学生阅读---------10%
视听并用---------20%
教师演示---------30%
学生讨论---------50%
学生实践--------80%
学生教别人------95%
而现实中我们的教师采用的教学方式却与上面相反：
教学方式---------利用率
教师讲授-------- 95%
学生阅读---------80%
视听并用---------50%
教师演示---------30%
学生讨论---------20%
学生实践--------10%
学生教别人------5%
下面再听一个真实的故事：
有一农民养了三个儿子，结果三个儿子都考上了博士，其中一个儿子在美国留学。这一奇事引起了新闻记者的关注，几次采访却扫兴而归，父亲只是说没有什么方法，我就只知道种地挣钱，供应儿子上学。记者非常不甘心，坚持与他父亲相处了一段时间，在一次与他父亲的闲谈中得知这样一条信息：“儿子来家做作业，我就觉得很烦，因为我这人特别怕寂寞，总爱听别人讲话。有一次，儿子在认真做作业，我说过来跟我说回话，儿子却说我在做作业呢。那你做完后跟我说话，儿子说：说什么呀？我就跟你说说我今天学的什么吧。从那以后，大儿子天天如此，以后二儿子又如此，三儿子也如此，从小学到初中，从初中到高中，我不管听懂听不懂，我都听，在我们家也成了家规，就这样。”记者如获至宝，高兴而归。
读了上面的文字后，我想你一定思考很多。当今轰轰烈烈的搞课堂教学改革，特别是小组合作教学，为什么在课堂上这样难以落实呢？有时出去学习，课堂上的假合作，假讨论，比比皆是，参观的一走，课堂马上恢复平静。大家都知道合作很重要，合作大于竞争，就连孔子也强调“三人行，必有我师。”这是为什么呢?我想原因可能很多，我觉得与领导的重视程度密切相关。就拿杜郎口的课堂教学来说吧，那是真正落实了课堂教学的合作，效果有目共睹，那是校长的坚守在起作用。这次我又有幸听了杜郎口校长崔其升的精彩报告，他仍然强调他
们的课堂坚守的十六字方针：各个参与、个个展示、尝试成功、感受快乐、激活思维、释放潜能、自主学习、个性发展。他的做法应验了专家的结论：没有最好，适合就好；简单的招式能坚持下去，就是绝招。其次，与领导的指导有着密切的关系。开始可能大家人云亦云，心中都没有定数，有时甚至迷失方向，这时急需领导的指导，否则可能乱得一塌糊涂，不了了之。再者与任课教师的课改水平有着非常密切的关系。这需要让教师多参加培训，多接受新课改理念，积极的去参与课堂教学改革，并且在自己的教学中多尝试、多思考，为领导不断的提供课改的第一信息。
我校的课堂教学改革，已具备了领导重视、及时指导、高素质的教师队伍这三个条件，因此这项改革有条不紊的在我校开展了5年，并遍地开花结果，成绩如下：
自课改以来，我校取得了许多骄人的成绩：
1、山东省规范化学校、山东省教科所重点实验基地等9项省级命名表彰，成为全市乃至全省的教改名校，已跻身于中央教科所“百家挂牌实验学校”的行列；
2、初中教育教学成绩连续5年居全县前列，到我校求学的学生越来越多；
3、在县视导中优秀率明显提高，居全县首位；
4、在全县开展的教学现场会议上，受到县领导的高度赞誉；
5、2008年9月在现代教育导报中，记者于金秋、王丽娜对我校实施“以学教案为载体任务驱动式小组合作学习”的教学模式作了专题报道；
6、2008年5月，孙秀玲老师在北京召开的全国心理健康会议上作了特色教学经验介绍，得到了教育专家的好评。
7、2008年被列入中国教育学会“十一五”课题的研究，并设立了十几个小课题的研究；
8、自2005年以来，有胡淄博、王冰、安朝阳等17位教师获得省级优质课奖励，占教师总数的31%，市级优质课10节，占教师数的18%，县名师、骨干8人，占教师数的15%。
9、2008年创办了该项课题的第五期、第六期乐安科研。
学校为教师搭建了良好的平台，通过“以学教案为载体任务驱动式小组合作学习”教学模式的构建，学校——教师——学生——学校，实现一个良性循环，就是在这种循环中，学校将他们所倡导的办学理念转化成了实实在在的行动，并由课改起步，将品牌打造之路越走越宽广！
推荐第9篇：听专家报告心得体会
外出培训心得体会
今年10月22日至23日，我非常有幸地参加了安丘市中小学骨干班主任培训。这两天的学习对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法，让我受益匪浅。下面我简单的就本次培训谈几点体会。
一、班主任心理健康教育基础
李东老师的报告给了我很大启示，心理健康是一种良好的心理状态与过程，不仅要学生有着健康的心理状态，同样班主任老师更应该具备健康良好的心理素质。此外还要具有心理健康意识和科学的心理健康教育观，具有良好的职业道德，具有多种实践的专业技能，具有优秀的心理品质和人格品质。只有具备这些素养在以后的教育教学工作中我们才能注重学生心理健康教育，培养学生健康的思想道德观和人生观，真正尽到做一个班主任的职责。
二、做一名班主任要有爱心
一名好的班主任，永远要拥有一颗爱学生的心，爱每一个学生，让每一个学生在被爱中学会爱，用心灵赢得心灵。要公平对待所有学生，决不厚此薄彼。无论智商高的还是智商低的，无论家庭条件好的还是家庭条件差的，他们都需要班主任的关爱。班主任的爱与尊重，是照亮学生心灵之窗的烛光，相反，任何看似不经意的失误都可能给学生幼小的心灵留下难以抚平的创伤。爱学生就要真诚面对所有学生，能够亲密无间。小学生，特别是低年级小学生，求知欲望非常高，对什么都感到新奇，什么都要问个为什么。这就需要班主任始终保持一颗纯真的童心，干他们爱做的事，说他们爱讲的话，与他们打成一片，不断调动他们的积极性，培养他们的兴趣爱好，增加他们的知识技能，学生们也就自然会把你当作他们的大朋友，有了高兴的事都愿意告诉你，有了烦恼也会向你倾诉，这样教育也就达到了“润物细无声”的境界。
三、精心打造班干部
听了钟杰老师的讲座，我感到很佩服！一件平常的事情——班干部的构建是每一个班主任都做过若干次的工作。钟老师竟然能做的那么细致、深入、津津有味，而且那么多的创新点，给我们一串串的惊喜。无论是班委干部建设的十步曲，还是班委干部的岗位设置和职责划分，或者是班委干部培训方式，就连班规的制定都突出一个“细”字，似乎把所有的我们能想到的、不能想到的统统囊括在内。随着钟老师一步一步，一层一层的娓娓道来，让人感觉进入了一个陌生而又熟悉的人间仙境，那里处处仙草摇曳，花香扑鼻，每走一步都能获得意想不到的奇迹。让每个人沉迷其中、流连忘返。我应该向钟杰老师学习！
四、善于捕捉心灵的风景
于伟利老师的报告让我受益匪浅。用心收获快乐、精彩，老师要善待、关爱每一个学生，把学生当作人，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”，切实走进学生心灵，做学生最信任的引路人。
在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。在融洽的师生情感中，学生会把老师的批评看作是对自己的爱护，把老师的表扬看作是对自己的鼓励，从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。教师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的地位。教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，这样就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。
细心决定效率，我们要赏识每个学生，发现每个学生的闪光点，给孩子一个自由快乐的成长空间，在班级活动中不断总结提升自己的工作质量，把创新放在每个细节上。在评价孩子时，要坚信：“多一把评价的尺子，就多一批好学生”。我们要通过多种方式让孩子找到自信，不求每个孩子优异，但求每个孩子都在进步
短暂的两天培训很快就过去了，但作为班主任的我感到自己今后责任的重大。我们的服务对象不仅是一个个学生，影响的不仅是一个人，而是一代人甚至是几代人。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班主任工作不断提高。这是我本次学习的一点心得体会，请领导老师批评指正。
推荐第10篇：专家评估报告[材料]
通过听汇报、查阅材料、召开座谈会等形式的评估，经专家认定： 该课题组在课题研究中，强化组织领导，重试验过程和材料的收集、整理，正确面对课题研究过程中的困难和问题，大胆创新，勇于探索，营造出良好的科研氛围，培养出一些科研能手，取得较多的科研成果。能按照课题研究程序，做好如下工作：
一、过程实施
1、将课题实验的总目标逐级分解、层层落实，确定总课题组及子课题组和每位成员个人的工作目标；
2、分阶段制定实验计划，并认真抓好落实；
3、经常对照研究目标要求，对实验工作及时进行回顾，并积极组织课题研究工作交流与研讨；
4.注意分析、研究课题实验过程中遇到的困难和问题，分析实验的成功与不足，及时调整研究对策、措施，保证实验方向，推进研究工作；
二、资料管理
1、注意收集与课题实验有关的一切资料，包括：课题申报评审表、课题实验方案及分阶段实施计划、阶段性实验工作小结、结题报告，反映实验研究活动开展情况的有关图片、文字、数据资料，并认真加以整理和归档；
2、设立课题研究工作记录簿，对研究过程中的有关会议、活动、学习等进行记载；
3、按照结题评估验收工作要求，做好相关资料的准备工作。
三、自我评价
1、如实、客观地对课题实验的成效进行自我分析，自我评定，做到阶段评价真实客观；
2、及时对课题实验的总体情况进行总结，分析所取得的成效，找出存在的不足，提出改进的意见或深化研究的方向；
3、按照要求写出课题中期验收报告。报告主要体现以下内容：①课题研究的准备情况；②课题研究的实施情况：包括研究内容和方法、研究对象和范围、研究体会（反思）和建议、课题研究的成果和简要过程；③教师的成长情况；④下一步的努力方向等。
四、实验保障
1、学校成立课题领导小组，加强对课题研究工作的领导；
2、学校建立健全课题实验研究保障机制，为课题实验提供人力、经费、物质等支持；
3、学校建立课题研究奖惩激励机制，对在课题研究方面做出突出成绩的部门和个人进行表彰奖励。
因此，专家组对课题前期所做的研究工作给予肯定。建议课题组把课题研究的成功经验和方法向偏远地区推广，起到引领和辐射作用。
第11篇：1.专家述职报告
专家述职报告
我叫朱国良，2014年被聘为厂井下作业大修技术岗技术骨干，2015年我的工作是比较充实的一年，从年初到年底一直从事大小井眼大修，齐40块井封堵汽窜，大修换井底以及复杂大修井的处理工作，虽然没有重大科研项目，但为欢采厂大修做了一定的贡献。
一、在小井眼大修方面：
1.小井眼内磨铣有重大突破：由于小井眼内环空小，下井工具强度受井眼限制，工具强度较弱，钻具强度较弱，为了减少伤害钻具和井下工具，要采取低钻压磨铣，我研制出高效《铣棒式内引子磨鞋》，用高效铣头作内引子。《铣筒式定位磨鞋》用高效铣筒作外引子，有效地防止产生铁皮，使磨铣效率大大提高，并且有效地保护了钻具，同时，又研制出《偏心捞杯磨鞋》，可使磨铣产生的铁屑迅速进入捞杯，防止产生二次磨铣，显著地提高磨铣效率，为了防止磨铣时产生大块铁皮，又研制出《铣棒式磁捞器》，可以把井眼内铁皮用铣棒钻开冲起后捞出，解决了用常规碰捞器不能解决的问题。以上系列工具可以很好地磨铣水泥或砂埋在井内的管柱，从而实现成功大修的目的，这四样工具已于2015年7月获得国家专利。在小井眼作业中，铣管问题一直是困扰大修小修的难题，在王家暖副处长的支持下，我们采用的钻杆成功改制两套铣管，并得到成功应用，这为小井眼修井工具配套做出巨大贡献，可以说解决了小井眼大修的瓶颈问题，填补了辽河油田区的小井眼修井工具的空白。2015年11月《小井眼井复杂落物处理技术研究》被评为2014年度厂科技成果三等奖。
2.小井眼内挤灰：小井眼挤灰由于环空小，管柱内容积也小，稍有不慎，就出工程事故，由于内容积小，计量准确度难以把握，经常是考虑避免出工程事故，结果不能达到挤灰质量，2015年采用水泥承留器，成功地对4口小套管井进行9次有效地挤水泥封堵。
二、深井高压挤水泥：
齐欢95井，欲挤灰目的层3287多米，井深3600m，井温120摄氏度，正常水循环一周得用1小时，试挤时25MPa还持续往上升，不见吸收，常规方法挤水泥不但挤不进去，而且伤害上部套管的可能，由于循环时间长，施工过程所用时间超过水泥稠化时间，挤水泥内风险非常大。为了更好地完成施工目的，我们研究使用水泥承留器，用灰顶灰的方法，靠水泥浆比重形成的大于水的压力来减少泵车和地面管线的压力，同时在水泥配方上进行了研究，使水泥浆在施工时6小时开始稠化，有效地控制了工程风险和地面安全风险，并且很好地保证了挤水泥质量。
三、复杂井处理：
欢127-17-31井由于小修作业下液压倒扣工具倒扣，工具故障扔到井下，无法进行有效倒扣，需大修处理。根据该井实际情况，硬拔负荷要给上部Φ73油管拔断，由于鱼顶在井口附近，油管拔断井架顺势后仰，存在较大安全风险。如果倒扣，由于井内存在倒扣器跟着转，无法倒扣完成。上修前论证措施时一段时间里该井无计可施。后来我提出用过管打捞方法，直接用Φ114油管打捞倒扣器接头，为防止井架安全风险，把下到井下的液压解卡工具下到地面，用一根与液压解卡工具配套的套管倒挂在井口以上，150吨强行将捞矛拔断，挽救了一口油井。在杜813-25-44井，由于原井内注入过Co2气体，在修井冲砂过程中出砾石和气体，又卡口喷一时间无计可施，经过同地质人员研究，可以注灰封死原地层，但砾冲不出来，注水泥无法保证灰面位置和强度。我认真研究水泥配方，科学地提出用水泥浆冲砂注灰，（用水泥浆解决携带砾石，防止卡，用水泥浆提高液柱压力，防止喷，这需要水泥浆有安全时间六小时配方支持。）成功地将该井完井。2015年11月《井下作业疑难问题研究与应用》被评为2014年度科技成果二等奖。
四、专利申报和应用情况：
2015年我获得6项专利，我研制《一种新型暂堵粉添加装置》曾于2015年1月专利证书到手，在齐40块井高温堵漏，可以一次性添加4吨以上产品，操作简单，降低工人劳动强度。 我研制的《错位套管配套固井工具》曾于2015年3月专利证书到手，在这之前早于形成产品，曾经应用于锦采施工两口井均已获得成功。
我研制的《铣棒式碰捞器》广泛应用于作
一、作
二、作三，解决了作业生产中诸多难题，曾经避免三口井转大修，直接节省大修费200多万元，无论是大修还是小修作业井，凡是有需用此工具的工序时，都可以提前工期，降低工人劳动强度，减少安全隐患。铣筒磨铣、磨棒式磨鞋、偏心捞杯磨鞋都在大修生产中经常应用，具有较好的使用效果。
五、师徒协作：
我和徒弟李金元在一个队，共同的工作任务和工作目标把我们捆在一起，何况我们又是师徒。学习工作互相商量协作，共同进步。我徒弟李金元目前胜任大修施工的工作任务，而且在换井底施工方面优越于师傅。在欢127块用水泥治理水患方面我们有一定的研究，并已见到成果。我撰写的论文《欢127块水窜井综合治理技术研究》在《化工管理刊物》进行发表。徒弟李金元在2015年欢喜岭采油厂油水井分析比赛（作业组）荣获个人一等奖。在欢喜岭采油厂2015年度员工技术大比武中，获得井下作业工组（技术员）二等奖。曾获得《铣棒式磁捞器》国家专利一项。今后我们师徒会继续努力。
2016工作：修井工作永无止境，修井工具永远不是最完美的。随着油井使用年分的增加，油井会出现更多的问题，给我们修井人会带来更多难题。为了更好地解决修井中的难题，我牢固树立扎根一线的思想，把解决生产中难题当乐趣，把工具和施工方法创新当成工作中兴趣，在公司领导带领下，和我们团队共同努力，使修井技术排在全局前列。
第12篇：专家报告 学习心得体会
专家报告 学习心得体会
2013年2月20号至21号，临沂临港一中报告厅举行了由临港教体局举办的专家报告会。我通过两天的专家报告学习，受益匪浅，感受颇深。2月20号这一天聆听了山东省教育社主编陶继新老师的报告“做一个幸福的教师”，及由临沂第二十中学刘建宇校长作了关于《教育教学的思考与实践》的报告。2月21号上午听取了临沂光耀实验学校王立华老师的报告《靠“谁”拒绝教育的平庸》，下午听取了山东基础教育课程研究中心李秀伟老师主讲的《与教学一起走向卓越》。通过四位专家的报告，使我认识到：做好教育教学工作，必须多读书，会读书，会思考，会探索。要心中有爱，会爱、用心、用智慧，才能找准定位，轻松自如的搞好自己的教学。
陶主编在报告中说到，教师读书是生命成长的必需，教师读书必需取法乎上，要读就要读经典中的经典，只有读书才能让我们疏离浮躁，淡泊名利，读书与教学是相得益彰的，读书应该成为生命成长的双翼，思考与读书同行„„其中，我感触最深的是读书与教学相得益彰。
教育工作者与书是分不开的，故有“书到用时方恨少，事非经过不知难”之感。《学记》“教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是教学中最大的乐趣。
刘建宇校长的报告从教育的实质、教师应树立的课堂教学观念、教师的定位等方面，结合生动的教学实例，通过个人的教育实践，提出了自己的教学思考与教学建议：教育是什么？教育是一个过程，课堂教学是教育的一条途径，教育要实现学科教学与教学管理的有机结合，教育要通过建立发展的生态圈（价值、理想、意识、策略等）使学生个体融入班级文化氛围中，从而实现学生个体的成长；课堂不能只注重教学内容的传授，而要把课堂从知识的传授场转向发展学生的
生命场，让学生的习惯、价值观、情趣得到发展与完善，培养学生的思考、合作、交流、展示、团队能力，真正把课堂变成教与学的实验场，情感生活的体验场与学生生命的发展场；教师仅仅是一种职业吗？教师是自主互动的组织者、学习热情的助燃者、是知识活化的催化剂，数学教师更要充分挖掘数学学科所唯有的能让学生获得发展的资源，让学生从独特的视角、路径以及不同的思维方式完善自己的发展。
王立华老师的报告《靠“谁”拒绝教育的平庸》，我感触最深的是要想时刻保持工作的积极性，时刻拥有追求卓越的激情还必须善于调整心态。要“学会阳光思考”、“学会人际交往”、“学会开心工作”、“学会开心生活”。 “一个幸福的教师才能教出幸福的学生。”教师积极阳光的健康心理直接决定着学生健康心理的养成。作为一名教师，我们每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、考试，甚至还要应对各种检查，职称评聘，难免有些枯燥乏味无奈。如果过分纠结于这些负面情绪，何来快乐可言？在工作中我们要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，我们就能体会“工作着是快乐的！”的内涵。
李秀伟老师主讲的《与教学一起走向卓越》，主要从5个方面详细分析了自己对“与教学一起走向卓越”这个问题的创作思路。具体的如：
1、质量视角：把住生命线
2、课程视角：找到依据
3、内省视角：说服我们自己
4、模式视角：谁都可以做
5、行为视角：对学生有效 最后，李老师表示，真正的教学工作应该是以学生为中心，教会学生阅读、思考和反思。他希望老师们不仅做到“授之以鱼不如授之以渔”，而且让学生树立“渔”的观念和思想，真正由有效教学提升到卓越教学。
以上就是四位专家的精彩报告，也更使我认识到：作为教师也好，或作为班主任也好，为了教育教学，为了自己的事业，多读书、读好
书、读百卷书、读百遍书吧！让读书教学相得益彰。对待工作要有点精神，不是被动的应付工作，而是把他作为一种价值体现的必需，以兴趣快乐的心态去对待，工作着并快乐着。只有这样才能不断学习、反思，不断进步，用心、用智慧，去创新工作思路和方法，也就才能做一个幸福的教师。
第13篇：听专家报告心得体会
听专家报告心得体会
在骄阳似火的八月，我有幸在二高的礼堂聆听三位全国优秀班主任的经验交流报告。专家的报告就像一场甘霖使酷暑顿时退去，使我顿时明白，原来班主任也可以这样做。原来解决麻烦的办法，也可以这样有趣。
听了桂贤娣老师的报告，让我明白了农村老师也可以做到如此的优秀。人要成长，就要经历风雨，在风雨的洗礼中心态决定了成败。桂老师告诉我们人一定要有一个好的心态，哪怕是再糟糕的状况，只要我们有一个好的心态，一样会拨开乌云见月明。想想自己以前每当遇到一点挫折的时候，或者遇到一些不尽如人意的时候，总是思想消极，从来都是想不好的方面，越想心里越难受，觉得天都变得灰暗了。今天听了桂老师的报告，心里顿时觉得豁然开朗了很多，我们完全可以用积极的心态换一种角度来想事情，我们完全可以让自己过得更快乐一些，更自信一些。为什么非要和自己过不去呢？从现在开始我要
学会改变。王文英老师是我见过的老师中最潮一位。那么个性，那么张扬，那么活力四射。做为老师，作为班主任，也可以如此精彩，洒脱，最重要的是王老师是一个充满智慧的人。我们的事业需要爱，更需要智慧。尤其是对那些让人头疼的，让老师们直摇头，被公认是无可救药，没有前途，甚至会走进监狱的孩子。王老师也碰到了，她没有被吓倒，打垮，反而征服了他们。用的是什么？是智慧。是我们每个老师都应该运用的智慧。王老师所讲的案例都会让我们感到好笑，是的，王老
师就是在幽默和智慧之中将一个个“顽固分子”征服，转化，让他们
成为有用的人。王老师为我们做出了示范。告诉我们，没有无可救药
的孩子，因为人之初，性本善。我们是老师，是孩子人生的领路人。
这是我们的职责和义务。我们没有理由和权力放弃任何一个孩子，放
弃一个家庭所以的希望。智慧是产生在爱的基础上的。田丽霞老师说的好，对待每一个孩
子都要一样。众生平等，尤其是学困生和调皮捣蛋的孩子不要轻视，
讽刺，冷落，更应该发现他们的优点，增强他们的自信。相信天生我
材必有用。我们的老师要相信每一根木头都可以塑造成佛像，每个学
生都能撑起一蓝天。
最后，愿我们每一位班主任都能像这三位老师一样，成为孩子生
命中最重要的人，最值得感谢的人。
心 得 体 会
单位：平陌镇中心小学 姓名：韩 松 焕
第14篇：中国生态环境材料市场全景调研分析报告(专家版)
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2013-2017年中国生态环境材料市场全景调研分析报告（专家版）
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正文目录
第一部分2013年产业运行外部环境变化分析
第一章2013年中国生态环境材料运行概况2
第一节2013年生态环境材料重点产品运行分析2
第二节我国生态环境材料产业特征与行业重要性3
一、在第二产业中的地位3
二、在GDP中的地位4
第二章2013年生态环境材料发展宏观经济环境分析8
第一节2013年宏观经济政策影响8
第二节2013年中国经济运行预测9
第三节“十二五”期间国民经济发展预测10
第四节2013年国际经济环境分析11
第三章生态环境材料行业2013年政策环境变化分析13
第一节国内宏观经济形势分析13
第二节国内宏观调控政策分析14
第三节国内生态环境材料行业政策分析15
一、行业具体政策15
二、政策特点与影响16
第四章2013年国际生态环境材料行业发展分析20
第一节世界生态环境材料生产与消费格局分析20
第二节2013年世界生态环境材料市场存在的问题21
第二部分生态环境材料重点产品2013年走势分析
第五章我国生态环境材料行业供需状况分析24
第一节生态环境材料行业市场需求分析24
第二节生态环境材料行业供给能力分析25
第三节生态环境材料行业进出口贸易分析26
一、产品的国内外市场需求态势26
二、国内外产品的比较优势29
第六章生态环境材料行业前十强省市比较分析33
第一节前十强省市的人均指标比较33
第二节前十强省市的经济指标比较34
- 2 -
一、前十强省市的盈利能力比较3
4二、前十强省市的营运能力比较37
三、前十强省市的偿债能力比较39 第七章生态环境材料行业竞争绩效分析42
第一节生态环境材料行业总体效益水平分析42第二节生态环境材料行业产业集中度分析43
第三节生态环境材料行业不同所有制企业绩效分析44 第四节生态环境材料行业不同规模企业绩效分析45 第五节生态环境材料市场分销体系分析46
一、销售渠道模式分析46
二、产品最佳销售渠道选择49 第八章生态环境材料行业区域分析53
第一节我国生态环境材料企业区域分析53第二节山东省生态环境材料行业发展状况分析
一、山东省生态环境材料行业产销分析
54二、山东省生态环境材料行业盈利能力分析
三、山东省生态环境材料行业偿债能力分析
四、山东省生态环境材料行业营运能力分析
54 57 59 60
第三节广东省生态环境材料行业发展状况分析6
3一、广东省生态环境材料行业产销分析6
3二、广东省生态环境材料行业盈利能力分析6
4三、广东省生态环境材料行业偿债能力分析66
四、广东省生态环境材料行业营运能力分析第四节江苏省生态环境材料行业发展状况分析
一、江苏省生态环境材料行业产销分析7
2二、江苏省生态环境材料行业盈利能力分析
三、江苏省生态环境材料行业偿债能力分析
四、江苏省生态环境材料行业营运能力分析第五节浙江省生态环境材料行业发展状况分析
一、浙江省生态环境材料行业产销分析8
1二、浙江省生态环境材料行业盈利能力分析
三、浙江省生态环境材料行业偿债能力分析
四、浙江省生态环境材料行业营运能力分析第三部分生态环境材料行业融资及竞争分析
69 72 74 77 79 81 83 84 86
第九章我国生态环境材料行业投融资分析92
第一节我国生态环境材料行业企业所有制状况92第二节我国生态环境材料行业外资进入状况93第三节我国生态环境材料行业合作与并购94第四节我国生态环境材料行业投资体制分析95第五节我国生态环境材料行业资本市场融资分析96 第十章生态环境材料产业经营策略分析98第一节总体经营策略98
一、合理的组织结构98
二、国际化发展战略101第二节市场竞争策略10
4一、价格与促销手段10
4二、销售渠道106第三节行业品牌分析110
第十一章我国生态环境材料行业重点企业分析112第一节中材高新材料股份有限公司11
2一、公司基本情况112
二、公司经营与财务状况11
4（一）企业偿债能力分析
（二）企业运营能力分析
（三）企业盈利能力分析
第二节威海华元节能建筑材料有限公司1
21一、公司基本情况121
二、公司经营与财务状况12
3（一）企业偿债能力分析
（二）企业运营能力分析
（三）企业盈利能力分析
第三节北新建材（集团）有限公司128
一、公司基本情况128
二、公司经营与财务状况130
（一）企业偿债能力分析
（二）企业运营能力分析
（三）企业盈利能力分析
第四节株洲时代新材料科技股份有限公司137
一、公司基本情况137
二、公司经营与财务状况139
（一）企业偿债能力分析
（二）企业运营能力分析
（三）企业盈利能力分析
第五节广东奇佳生态环境材料有限公司14
4一、公司基本情况144
二、公司经营与财务状况146
（一）企业偿债能力分析
（二）企业运营能力分析
（三）企业盈利能力分析
第四部分产业发展前景及竞争预测
第十二章我国生态环境材料产业消费量预测155
第一节我国生态环境材料消费总量预测研究思路与方法155
第二节2013-2017年生态环境材料需求总量时间序列法预测方案第三节2013-2017年生态环境材料需求总量曲线预测法预测方案第四节2013-2017年生态环境材料需求总量预测结果158
第十三章我国生态环境材料产业供给预测160
- 3 -
156157
第二节2013-2017年生态环境材料生产总量时间序列法预测方案161第三节2013-2017年生态环境材料生产总量曲线预测法预测方案162第四节2013-2017年生态环境材料生产总量预测结果163 第十四章生态环境材料相关产业2013年走势分析165第一节上游行业影响分析165
一、新材料的定义及特点165
二、世界新技术领域的发展特点167
三、我国新材料科技发展总体概况168
四、我国新材料产业布局170
五、2013年我国新技术行业的发展趋势17
3六、新材料行业企业特征与投资机会175第二节下游行业影响分析177
一、生态建材行业177
二、绿色建筑行业179第五部分投资机会与风险分析
第十五章生态环境材料行业成长能力及稳定性分析183第一节生态环境材料行业生命周期分析183
第二节生态环境材料行业增长性与波动性分析184第三节生态环境材料行业集中程度分析185 第十六章生态环境材料行业投资机会分析187
第一节2013-2017年生态环境材料行业主要区域投资机会187
一、开发天然材料187
二、设计和开发可回收材料188
三、开发超高性能材料190
第二节2013-2017年生态环境材料行业企业的多元化投资机会194 第十七章生态环境材料产业投资风险196
第一节生态环境材料行业宏观调控风险196第二节生态环境材料行业竞争风险197第三节生态环境材料行业供需波动风险198第四节生态环境材料行业经营管理风险199
附录一：生态环境材料的定义和分类
附录二：生态环境材料行业重点发展领域和结构调整方向
图表目录（部分）
图表12013年生态环境材料行业在第二产业中所占的地位图表22013年生态环境材料行业在GDP中所占的地位图表3“十二五”时期经济社会发展的主要指标
图表42003-2013年国内生产总值季度累计同比增长率（%）图表52003-2013年工业增加值月度同比增长率（%）
图表62003-2013年社会消费品零售总额月度同比增长率（%）
图表72003-2013年固定资产投资完成额月度累计同比增长率（%）
图表92013年中国生态环境材料行业前十强省份人均指标比较 图表102013年中国生态环境材料行业前十强省份人均资产比较
图表112013年中国生态环境材料行业前十强省份人均工业总产值比较 图表122013年中国生态环境材料行业前十强省份人均负债比较 图表132013年中国生态环境材料行业前十强省份销售利润率比较 图表142013年中国生态环境材料行业前十强省份总资产报酬率比较 图表152013年中国生态环境材料行业前十强省份权益利润率比较 图表162013年中国生态环境材料行业前十强省份总资产周转率比较 图表172013年中国生态环境材料行业前十强省份固定资产周转率比较 图表182013年中国生态环境材料行业前十强省份流动资产周转率比较 图表192013年中国生态环境材料行业前十强省份应收帐款周转率比较 图表202013年中国生态环境材料行业前十强省份资产负债率比较
图表212013年中国生态环境材料行业前十强省份负债与所有者权益比率比较 图表222011-2013年全国生态环境材料行业盈利能力对比图
图表232013年我国生态环境材料行业不同所有制企业市场份额分布 图表242013年我国生态环境材料行业不同所有制企业市场份额分布 图表252013年我国生态环境材料行业不同规模企业市场份额分布 图表262013年我国生态环境材料行业不同规模企业市场份额分布 图表272013年中国重点地区生态环境材料行业企业数量分布情况 图表282011-2013年山东省生态环境材料行业盈利能力对比图 图表292011-2013年山东省生态环境材料行业资产负债率对比图
图表302011-2013年山东省生态环境材料行业负债与所有者权益比率对比图 图表312011-2013年山东省生态环境材料行业营运能力对比图 图表322011-2013年广东省生态环境材料行业盈利能力对比图 图表332011-2013年广东省生态环境材料行业资产负债率对比图
图表342011-2013年广东省生态环境材料行业负债与所有者权益比率对比图 图表352011-2013年广东省生态环境材料行业营运能力对比图 图表362011-2013年江苏省生态环境材料行业盈利能力对比图 图表372011-2013年江苏省生态环境材料行业资产负债率对比图
图表382011-2013年江苏省生态环境材料行业负债与所有者权益比率对比图 图表392011-2013年江苏省生态环境材料行业营运能力对比图 图表402011-2013年浙江省生态环境材料行业盈利能力对比图 图表412011-2013年浙江省生态环境材料行业资产负债率对比图
图表422011-2013年浙江省生态环境材料行业负债与所有者权益比率对比图 图表432011-2013年浙江省生态环境材料行业营运能力对比图
图表442013年我国生态环境材料行业不同所有制企业市场份额分布 图表45近3年中材高新材料股份有限公司资产负债率变化情况 图表46近3年中材高新材料股份有限公司产权比率变化情况 图表47近3年中材高新材料股份有限公司已获利息倍数变化情况 图表48近3年中材高新材料股份有限公司固定资产周转次数情况 图表49近3年中材高新材料股份有限公司流动资产周转次数变化情况 图表50近3年中材高新材料股份有限公司总资产周转次数变化情况
图表52近3年中材高新材料股份有限公司销售毛利率变化情况 图表53近3年中材高新材料股份有限公司资产净利率变化情况
图表54近3年威海华元节能建筑材料有限公司资产负债率变化情况256 图表55近3年威海华元节能建筑材料有限公司产权比率变化情况257 图表56近3年威海华元节能建筑材料有限公司已获利息倍数变化情况258 图表57近3年威海华元节能建筑材料有限公司固定资产周转次数情况259 图表58近3年威海华元节能建筑材料有限公司流动资产周转次数变化情况260 图表59近3年威海华元节能建筑材料有限公司总资产周转次数变化情况261 图表60近3年威海华元节能建筑材料有限公司销售净利率变化情况262 图表61近3年威海华元节能建筑材料有限公司销售毛利率变化情况263 图表62近3年威海华元节能建筑材料有限公司资产净利率变化情况264 图表63近3年北新建材（集团）有限公司资产负债率变化情况 图表64近3年北新建材（集团）有限公司产权比率变化情况 图表65近3年北新建材（集团）有限公司已获利息倍数变化情况 图表66近3年北新建材（集团）有限公司固定资产周转次数情况 图表67近3年北新建材（集团）有限公司流动资产周转次数变化情况 图表68近3年北新建材（集团）有限公司总资产周转次数变化情况 图表69近3年北新建材（集团）有限公司销售净利率变化情况 图表70近3年北新建材（集团）有限公司销售毛利率变化情况 图表71近3年北新建材（集团）有限公司资产净利率变化情况
图表72近3年株洲时代新材料科技股份有限公司资产负债率变化情况 图表73近3年株洲时代新材料科技股份有限公司产权比率变化情况 图表74近3年株洲时代新材料科技股份有限公司已获利息倍数变化情况 图表75近3年株洲时代新材料科技股份有限公司固定资产周转次数情况 图表76近3年株洲时代新材料科技股份有限公司流动资产周转次数变化情况 图表77近3年株洲时代新材料科技股份有限公司总资产周转次数变化情况 图表78近3年株洲时代新材料科技股份有限公司销售净利率变化情况 图表79近3年株洲时代新材料科技股份有限公司销售毛利率变化情况 图表80近3年株洲时代新材料科技股份有限公司资产净利率变化情况 图表81近3年广东奇佳生态环境材料有限公司资产负债率变化情况 图表82近3年广东奇佳生态环境材料有限公司产权比率变化情况 图表83近3年广东奇佳生态环境材料有限公司已获利息倍数变化情况 图表84近3年广东奇佳生态环境材料有限公司固定资产周转次数情况 图表85近3年广东奇佳生态环境材料有限公司流动资产周转次数变化情况 图表86近3年广东奇佳生态环境材料有限公司总资产周转次数变化情况 图表87近3年广东奇佳生态环境材料有限公司销售净利率变化情况 图表88近3年广东奇佳生态环境材料有限公司销售毛利率变化情况 图表89近3年广东奇佳生态环境材料有限公司资产净利率变化情况
图表902013-2017年我国生态环境材料行业时间序列法市场需求规模预测图 图表912013-2017年我国生态环境材料行业曲线预测法需求规模预测图 图表922013-2017年我国生态环境材料行业时间序列法供给总量预测图 图表932013-2017年我国生态环境材料供给总量曲线预测图
第15篇：中国加油站市场研究及全景调研报告(专家版)
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2013-2017年中国加油站市场研究及全景调研报告（专家版）
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正文目录
第一章加油站市场现状1第一节加油站数量
1一、加油站企业数量（按企业性质）
1二、加油站企业数量（按地区分布）
3三、加油站企业数量（按注册类型）4第二节加油站门店7
一、门店数量7
二、门店地区数量8第三节加油站销售1
1一、加油站销售额1
1二、地区销售额分析12 第二章企业加油站分析16第一节中国石化16
一、品牌加油站总数16
二、自营加油站数18
三、特许加油站数
21四、单站年均加油量23 第二节中国石油2
5一、加油站数量2
5二、资产性加油站数量27 第三节中国海油29
一、中海油进入销售终端29
二、中海油加油站扩张31 第三章2012-2013年成品油市场34第一节2013年国内成品油市场3
4一、2013年成品油消费3
4二、2013年成品油产量37
三、2013年成品油供需39
四、2013年市场变化原因40第二节2013-2017年市场供需展望
43一、影响2013年市场主要因素
43二、2013-2017年需求和产能预测44 第四章加油站布局分析48第一节加油站布局研究48
一、加油站布局存在问题48
二、加油站布局对策研究50第二节加油站合理布局
54- 2 -
一、加油站合理布局的原则
54二、加油站合理布局的策略57 第三节加油站投资策略60
一、宏观环境分析60
二、市场机会分析6
2三、竞争分析6
5四、市场选择67
五、财务分析68
六、可行性分析70 图表目录（部分）图表12012年限额以上不同性质加油站企业数量一览表 图表22012年限额以上加油站企业数量一览表（按地区） 图表32012年限额以上加油站企业数量一览表（按注册类型） 图表4限额以上加油站门店分布（2012年） 图表5限额以上加油站商品销售总额（2012年） 图表62011-2013年中国石化品牌加油站总数一览表 图表72011-2013年中国石化自营加油站总数一览表 图表82011-2013年中国石化特许加油站总数一览表 图表92011-2013年中国石化单站年均加油量总数一览表 图表102012年中国石化成品油销售及分销营运情况： 图表112012-2013年各月汽柴油消费量的变化图 图表122013年各月汽柴油产量的变化图图表132012-2013年国内各月汽柴油产销比
第16篇：在“课内语文学习法”专家调研报告会上的讲话
在“课内语文学习法”专家调研报告会上的讲话
各位专家：
下午好！很高兴我们因为“课内语文学习法”而在一起研讨。昨天的各位专家点评甚是精彩，有许多宝贵的意见值得我们学习，谢谢你们给我和我的同事们的褒奖和鼓励。
今天专家们坐在一起为语文教学而争论、各抒己见，我以为是一件好事，你们的研究都是为我们一线教师提供理论指导，而我们的教学也为你们的研究提供素材，这种相辅相成的关系使大家共同进步，也为中学语文教学注入了活水。最近我正好在教诸子散文，说到百家争鸣，我和学生们说真的要感谢那个看似混乱实则开明的时代，有人说那是人类历史上最好的十个时代之一，几千年的中国文化在那时总结又由那时传承下来，就是因为争论而激发了先人们的智慧，如果不是那样自由宽松的文化环境，今天我们到哪里去学习孔子的进取、老庄的洒脱？反面的例子是曾并称显学的儒家墨家，随着大一统的国家建立，尤其为中央集权的需要，汉代董仲舒提出“罢黜百家独尊儒术”，墨家“兼爱、非攻”的民主思想自然被挤出主流，哪里还显呢？
昨天讨论到“教什么”和“怎么教”这个语文界争论不休的问题，以我们一线教师的实践来说，其实是同样重要的。
教什么内容，除了教材编者的意图每个老师需要深入领会之外，还需要根据学生的实际情况适时机动，学情永远不能忽视。我们所上的每一节课都只是语文系统学习的一个环节，环环相连才能构成完整的语文课，学生也才能积累大量的语文知识，培养出语文运用的技能。
至于怎么教，即使是没有做过教法专业研究的普通教师也会在口口相授的听课中按照某种套路来教学，这些套路经过研究者们的归纳和改革就成了教法或者是学法的模式，无非是为帮助一线教师上好课。
今天我们重点要谈的是“课内语文学习法”的特点，也许有人一提起模式就反感，感到因为形式限制了内容，就不是好东西。我想来打个比方，我是个母亲，得负责孩子的吃喝，所以虽然觉得做饭很麻烦，为了孩子的身体，还是每天精心挑选，给她做营养丰富、搭配合理、科学健康的饭菜，但是孩子还是不领情，她自己渴望在外买着吃，就盼着我有人请客出去吃饭，她好换换重口味，兰州拉面、肯德基，我就让她自己处理，但以他们的想法吃太多快餐会导致膳食不平衡。说明什么呢？仅仅一种做法，很容易生厌，即使你的营养再丰富，也会看着就饱了。得换又不能由着她胡来，得适时而动。
“课内语文学习法”的优势是激发学生的思维能力，而不是单纯的知识传授，它的创设意图就是培养创造力，这个与知识学习也并不矛盾，只是侧重培养其自学能力罢了，以我的经验，学生在一节课上总是能提出一两个似乎于教参上找不到的问题，比如昨天我的课堂上学生提出的春上村树和李白的生命观的比较，也总有学生能够回答，因为那可能是他们的喜好，讨论未尝不可，这就是生成之美，比起我们的一些固定的视界或许更宽，我们为什么怕这些发现呢？应该支持啊，这是给我们找到新的视角来赏析啊。
当然传统的经典的视角教师是可以直接讲解的，这些选文的研究可能很精彩，教师好准备，也好讲授，但是这不是今天我们要讨论的主题，这就如同命题作文，让你写《诚信》，你却写《弯道超越》，怎么找到争论的结合点呢？当我们论辩的时候，偷换概念是容易将主题引入岔道的。我们今天的命题还是上法，不是内容。今天吃的是西餐，虽不是中餐，也有营养的，如果在座的哪位设计出泰国菜，我也乐意烹调，请大家分享。
应盛主任的邀请第一个作为高中教师来体验实践他创设的教法，对于我这样一个老教师来说，除了麻烦以外就再无什么功利可求了。其时我想起鲁迅的《呐喊自序》那段和金心异（钱玄同）的对话“我想，你可以做点文章……”、“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。” 鲁迅说：“是的，我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来，决不能以我之必无的证明，来折服了他之所谓可有，于是我终于答应他也做文章了。”把自己比作鲁迅是有点不谦虚，但是那份理想主义也就是答应做实验教师的动力吧。毕竟在今天这样扭曲的功利主义之上的教育体制下，我们的学生学得是不是太累？是不是学得太无趣了？换换口味为什么就不可以呢？
第17篇：调研报告
2019年调研报告范例-范文汇编
2016调研报告范例一：
一、现状
当前我县妇女思想状况总体良好，对党和国家思想上比较认同，支持党和政府，对当前经济社会环境比较满意。
妇女获取信息的主要渠道有网络、电视、咨询相关部门等;获取支持和帮助的主要渠道有网上咨询、电话咨询、到相关政府部门、到基层妇联寻求帮助等。
妇女获取的信息越来越多元化，无不影响着她们的思想和生活，一方面，实现经济独立的妇女越来越多，思想独立，在工作中独挡一面，在家庭中具有话语权;另一方面，部分妇女，尤其是留守妇女，安于现状，少数沉迷于牌桌。
有困难找妇联深入妇女群众内心，甚至有的党委政府部门的领导、干部也认为只要是妇女遇到的困难，统统找妇联。
妇女群众对妇联组织还是比较信赖的，对妇联的工作比较满意，但由于妇联本身工作权限的局限，更多的是倾听、协调、呼吁，很多时候不能从根本上解决妇女群众的问题，妇女群众难免有一些失望。
妇女群众在权益维护、就业发展等方面对妇联组织和妇联工作有所期待，希望妇联能很好的帮助处理解决家庭矛盾，提高就业技能帮助解决就业，帮助她们得到妇女创业就业的政策帮扶，家庭贫困的、患病的妇女还希望妇联帮助她们获得经济上的救济。
二、在工作中的实践
意识决定行动，妇女思想引领工作是妇女工作的一项基础性的重要工作，应该摆在妇联工作全局的重中之重。
近年来，如东县妇联在引领妇女思想方面，重点做了以下三项工作：
一是选树妇女典型。积极选树家庭美德、教子有方、创业就业等女性典型，联合新闻媒体进行宣传，做到广播有声音、电视有画面，利用如东女性网进行宣传展示。 二是持续开展最美家庭寻访活动。2014年启动最美家庭寻访工作至今，先后开展最美家庭微镜头、家风故事、家规家训、与最美家庭同行妇联干部心得体会征集活动，在中小学生中开展我与父母共创作、同遵守家规家训活动。去年组建最美家庭事迹报告团赴全县15个镇(区)进行巡回演讲，共巡讲15场，受到了各地群众的热烈欢迎。先后表彰最美家庭116户和慈母之星、贤妻之星、孝女之星、善邻之星等家庭美德之星74位。我县沈亚秋家庭在今年6月当选为全国最美家庭、全国五好文明家庭。
三是推进无微不至巾帼情巾帼志愿服务工作。指导各级妇联组织开展巾帼志愿服务工作，在城乡大力招募巾帼志愿者，召开巾帼志愿服务现场推进会，开展志愿服务培训，表彰优秀巾帼志愿服务典型。在马塘、双甸开展夕阳关爱小老人结对关爱老老人志愿服务，每年都从有限的部门专项中给予经费支持。开展县巾帼志愿者协会换届工作，招募协会个人会员，优化协会会员结构，提名优秀的江海义工为会长建议人选，注重从不同类别、不同行业中提名理事建议人选，建立县巾帼志愿者协会微信群，发布巾帼志愿服务活动，招募活动志愿者，搭建巾帼志愿者沟通交流平台。
三、建议
新形势新任务对妇女思想引领工作提出了巨大的新挑战和新要求，妇女的人群划分更加复杂，妇女的思想更加多元，妇联组织应积极应对，根据当地实际，创新工作方式方法。
妇联开展妇女思想引领工作的方法和手段存在一些问题，如直接和妇女群众联系的镇村妇联干部身兼数职，与妇女群众的连接不够，对妇女思想动态掌握不够充分;妇女儿童活动阵地不足，妇女儿童之家建设管理缺人、缺钱。
在引领不同群体妇女听党话、跟党走方面，妇联组织遇到了一些问题和困惑，比如人员难组织，现在村合并后每个村范围比较大，人们居住得比较分散，基层妇联干部1人还兼职，组织人参加学习活动有困难;妇女参与的热情不高，有的已经参加了本单位党组织开展的听党话、跟党走活动，觉得没必要再参加妇联组织的，有的知识文化水平低不愿意学。
对于妇联组织引领妇女群众听党话、跟党走的对策建议：
一是积极实施妇联组织改革。根据各地实际进行改革，不搞一刀切、齐步走，加强妇女代表联系制度，更好地联系妇女、服务妇女。
二是落实基层妇联组织人员编制和工作经费。加强督导，将中央、省市委群团工作会议精神落到实处，确保基层妇联，尤其是镇村妇联有人做事，有钱做事。
三是建好妇女儿童之家。建好妇女儿童活动阵地，组织妇女群众集中学习，发布就业资讯，举办各类培训，开展维权工作，帮助妇女解决困难和问题。
2016调研报告范例二：
按照镇党委走访活动的要求，进一步加强执政为民的观念，积极参与助秋收、促销售、解民忧、帮民富活动，我对xxxx镇盖冶村20余家农户进行了走访，包括低保户10户，普通农户11户,其中党员户3户。走访活动采取了实地查看、入户走访和召开座谈会的形式，宣传了党的方针政策，广泛听取了群众意见建议，并认真做好记录，针对群众提出的建议、疑惑进行了详细的分析。现将走访调研情况汇报如下：
一、基本情况 盖冶村现有村民534户，1630口人，村两委成员4人，其中党员76人。总面积2.5平方公里，现有可耕地近2000亩，其中林果面积1200亩，年人均收入15000余元。
二、征求群众反映收集的意见建议
1、镇村干部工作作风方面
通过走访来看，群众对村干部、第一书记和包村干部工作比较认可。村干部团结务实，为民服务意识强，不计较个人得失，群众比较拥护。新一届盖冶村两委成员4人。干部对村民事务代办、党员发展、重点工程建设、低保等重大项目，能够及时召开党员村民代表会议进行研究落实、办事民主公开。盖冶村是邮储银行淄博市分行帮扶单位，第一书记江涛的帮扶工作也得到了村两委和群众认可，生产生活条件得到了有效改善。新两委干部换届以来，镇村干部工作作风优良，不存在吃拿卡要、以权谋私、公款吃喝、作风蛮横等问题。
2、社会治安方面
近年来，盖冶村村风民风比较好，刑事案件多年没有，打架斗殴、小偷小摸也基本没有，村民对社会治安方面很满意。
3、农村文化生活方面
村里的喇叭经常宣传上级的工作、政策法规，让村民及时了解上级的政策;镇文化站多次组织果香艺术团、春晚百姓海选剧组到盖冶盛全农庄进行节目演出。同时，村里的广场舞队伍比较活跃，年轻妇女聚在一起跳广场舞。基本上都有电视，年轻人通上了网络，村头建起了文化小广场，场地宽广、健身器材齐全，镇工会、团委、妇联多次组织机关干部、学校老师和企业职工组织篮球赛等文体活动。
4、医疗卫生方面
村内有1处卫生室，能满足基本的头疼感冒咳嗽等小病需求。有的村民认为新农村合作医疗保险的费用较高，年年要交，特别是年轻人基本没有什么大病，门诊也不报销，觉着划不来，不想年年参保，需要做解释工作。住过院的、老年人参加过报销的体会到了报销的实惠，认识比较到位。
5、村内环境卫生情况
通过城乡环卫一体化和沂河河道治理工程，三面环水的盖冶村村内环境更加优美。xxxx镇党委政府在盛全农庄承办的第五届沂源苹果文化节之美丽沂源乡村行xxxx采摘游活动使得盖冶村名声响外。但是，由于村民居住分散，垃圾桶的配备数量还不足，居住比较偏远的群众反应垃圾桶不够用。6名村保洁员工作认真负责，村民基本上能够按有求倾倒垃圾，垃圾清运及时彻底，村内道路环境有大幅改善。
6、农村教育方面。
盖冶的小学生在中心小学就读。中心小学新建教学楼，学习条件大有改善，幼儿园和小学生上学有班车接送。初中一般选择到xxxx中学就读，可以住宿。由于享受到国家对农村九年义务教育两免一补的优惠政策，九年义务教育已经得到普及。
7、果品采收、存储、销售情况
目前，村内苹果已经全部采收完成。今年为苹果生产大年，每亩苹果较去年增收20%左右，主要存贮在xxxx、韩庄的冷库。现在村内客户较少，一般苹果每斤价格2元左右，因增产及经济形势影响群众对于苹果销售价格、销售形势有比较理性的认识。群众也认识只有控制产量，提高果品质量，提高包装档次，走精品化发展的路子才能增加市场竞争力，增加收入。
8、群众反映的其他问题
村民程元洪、刘德富反映村干部无工作能力不敢得罪人，造成村内乱搭乱建、乱摆乱放、个别地方阻碍交通。
村民张士波反映沂河南岸草莓蔬菜项目电力工程一直未配套、新农合收费过高，报销不及时。
村民张士来反映村级土地分配不均、承包费不征收，新农合收费高。
三、下一步的工作打算
1、进一步加大宣传力度。充分利用村村响、入户走访、召开党员村民代表会等形势，将村民关注关心的低保、合作医疗保险、新农保等惠农政策宣传解释到位。
2、镇村干部要及时解决群众的诉求。群众有问题找镇村干部反映，即时对我们工作的信任，也是我们的工作职责，要分门别类能当场办理的当场办理，不能办理的解释说明，打消群众疑惑，只有干部的辛苦指数，才能换来群众的幸福指数。
3、推广应用新的管理技术，提高果品质量。充分利用农业局、农广校在盛全农庄进行相关果树技术知识培训的机会，鼓励并带动果农参加培训班，发动村民积极对老果园进行密闭园改造，对新果园实施精细化管理。同时，继续做好盖冶草莓标准化示范基地建设项目，把盖冶草莓的品牌打响。
4、加强对村干部的教育帮扶。结合镇村干部的党风廉政教育活动，开展村干部廉政教育谈话和政策学习，镇党委政府要对各村重点工作项目和村干部权力使用加强监督，不能忽略对村干部和党员的提醒教育。
第18篇：调研报告
调研报告
档案室成立于1984年4月。拥有库房面积345.3平方米，发展之今拥有档案11542卷，录像带、照片、底图2万余件。在2011年利用档案人次:1289次，卷次:2974次，件次:2974次。为我矿各基层单位、个人准确、方便、快捷的提供各类信息和依据。
档案是依据、是资源、是财富。为了进一步规范全矿档案管理，准确系统的对各类档案进行收集、整理和归档，特成立林盛煤矿档案管理工作领导小组。
一、组织机构与岗位职责
1、组长:副组长:
成员:
档案员：你
2、岗位职责：
（1）、组长：主管全矿档案工作，听取档案工作情况汇报，部署、检查、指导档案管理工作。
（2）、副组长：负责分管系统的档案管理工作，督促各部门按归档范围要求积累和妥善保管归档资料，并按期监督资料的归档情况。对分管的其它有保存价值的图文材料督促及时归档。
（3）、成员：负责本专业、本单位的具体档案管理工作，
检查、指导各类要求归档资料的编制、积累、整理和及时归档工作，并定期与分管领导沟通，避免其它应归档资料的遗失。
（4）、档案室：负责全矿的文书、技术、财会等档案的收集、整理、保管、鉴定、统计和提供利用；负责编制检索工作，对全矿有关部门、单位、人员做好业务指导；保守机密，负责保管档案的安全和利用；经常向领导汇报和反映档案工作情况。
二、档案管理工作制度的建设情况
能够认真严格按照上级档案馆的要求，结合本矿的实际情况，制定了各项规章制度，如：保管制度、借阅制度、保密制度、电子档案管理制度等。并能够较好的执行和落实所制定的制度。
三、档案管理工作的业务规范情况
档案的储量为11542卷，其中文书档案3586卷，技术档案3049卷，财务档案4907卷，
四、档案管理工作的设施设备情况
由于档案逐年增多，档案柜老化，矿在09年特配备档案柜50组，以充实档案室设备不足。同时粉刷了档案室的墙壁、做了防水，投入资金数万元。
五、对于目前林盛煤矿档案管理工作存在的问题和不足以及对公司加强档案管理工作的意见和建议有以下几点：
1、对工作上存在的问题和不足是：对档案知识方面还存在不足，有井底之蛙的感觉，建议领导多给提供一些学习参观的机会。
2、完善设施加强硬件上的建设，由于我们处于的地理环境风大灰尘大，干燥所以要相应的配备一些必要的安全措施，如吸尘器，、加湿计、防盗门窗和窗帘等。
3、由于从档案保密角度来说，保正档案的绝对保密与安全，以确保档案不离开档案室，档案室应配备复印机一台。
第19篇：调研报告
以改革创新精神推进党风廉政建设工作
——蠡县环保局党风廉政建设工作调研报告
党的十七大和党的十七届四中全会强调，反腐倡廉教育是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作，是从源头上预防腐败的重要途径。加强反腐倡廉教育，形成反腐倡廉教育长效机制，对于加强党风廉政建设和反腐败斗争具有重要的意义。
认真贯彻四中全会精神，深入推进反腐倡廉建设，有许多新情况需要研究、新问题需要解决、新领域需要探索。这就要求我们必须在继承已有好传统好做法好经验的基础上，紧紧围绕四中全会提出的提高党的建设科学化水平这个重大命题和重大任务，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进纪检监察工作理念思路、方式方法和体制机制创新，进一步增强工作的前瞻性、针对性和实效性，努力推动反腐倡廉建设科学发展。
（一）大力推进党风廉政工作理念思路创新。做好新形势下的反腐倡廉工作，必须在观念上有新的转变，思路上有新的突破。要坚持用全面的、辩证的、发展的观点分析形势，正确把握反腐倡廉工作的新任务、新部署、新要求，着力在创新理念和思路上下功夫。一是要强化围绕中心、服务大局的理念，进一步树立大局意识、中心意识、服务意识，及时了解掌握经济社会发展的动态和趋势，加强对中央和省委、省政府有关经济社会发展方针政策的学习研究，找准党风廉政工作服务经济社会发展的切入点和着力点，坚持从党委、政府工作全局上来谋划和推进反腐倡廉建设，切实解决党性党风、廉政勤政方面影响和制约经济社会发展的突出问题，始终做到党委、政府中心工作在哪里，党风廉政工作就跟进到哪里，努力在更高层次更宽领域为推动科学发展、促进社会和谐服务。
（二）强化以人为本、执纪为民的理念。坚决纠正损害群众利益的不正之风，不断拓宽群众参与和支持反腐倡廉建设的渠道，充分发挥群众的监督作用，更好地体现党的根本宗旨和执政理念；坚持惩前毖后、治病救人的方针和宽严相济、区别对待的要求，准确恰当地处理违纪违法案件，注意保护党员干部的合法权益，调动党员干部干事创业的积极性。
（三）强化标本兼治、惩防并举的理念。着眼于更加有效地惩治和预防腐败，全面准确地把握和贯彻反腐倡廉战略方针和基本要求，把治标与治本、惩治与预防始终贯穿于反腐倡廉建设的全过程，自觉做到两手抓、两手都要硬，一手抓查处违纪违法案件、严厉惩治腐败，一手抓教育制度监督和改革、有效预防腐败，注意防止和克服在处理惩治和预防关系上的片面性，坚持在惩之于已然的同时，更加注重防之于未然，努力拓展从源头上防治腐败工作领域，进一步加大预防腐败工作力度。
（四）强化统筹兼顾、协调发展的理念。反腐倡廉工作的开展要着眼于增强反腐倡廉建设的整体性、协调性、系统性和实效性，坚持以完善惩治和预防腐败体系为重点，整体推进教育、制度、监督、改革、纠风、惩治等各项工作，更好地把改革的推动力、教育的说服力、制度的约束力、监督的制衡力、惩治的威慑力结合起来，把阶段性任务
和战略性目标结合起来，使反腐倡廉工作呈现出系统推进、全面发展的良好局面。
（五）推进监督工作创新，健全和完善监督制约机制。反腐倡廉建设要实现关口前移、预防在先，坚持把对权力的科学配置与对权力运行的有效监督结合起来，把事前、事中、事后监督结合起来，把党内监督与党外监督、专门机关监督与群众监督结合起来，把加强对干部的监督与发挥干部主观能动性结合起来，切实增强监督的有效性。高度重视信访监督工作，进一步加强对党员干部的日常教育和监督。反腐倡廉建设是一项系统工程，必须健全体制机制，形成工作合力。要正确把握党委、政府、纪委和各职能部门在反腐倡廉建设中的责任，妥善处理认真履行纪委职责与坚持党委统一领导、发挥各部门作用的关系，进一步完善反腐败领导体制和工作机制。坚持在同级党委和上级纪委双重领导下开展工作，健全完善协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作的运行机制。加强各地区各部门纪检监察机构之间的协调配合，加强纪检监察机关与审判、检察、公安、审计等执纪执法机关以及组织人事部门之间的协调配合，建立信息共享、资源共用平台，完善跨区域协作办案及防逃、追逃、追赃机制。加强纪检监察机关与各职能部门的联系沟通，建立健全督促检查机制，引导和督促各部门结合业务特点，有针对性地提出治理和预防腐败的政策措施。健全保障群众民主权利的制度，进一步完善解决群众合理诉求的工作机制。把发挥专门机关的职能作用与依靠人民群众和社会各界的支持参与结合起来，充分调动一切积极因素，进一步巩固和发展齐抓共管反腐倡廉建设的良好局面。
（六）加强学习型机关建设，不断提高纪检监察干部的政治业务素养。重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势，也是与时俱进地做好新形势下反腐倡廉工作的重要保证。要认真贯彻建设马克思主义学习型政党的要求，坚持把加强学习作为一项政治任务来抓，教育和引导纪检监察干部把学习当作一种政治需要、工作责任和精神追求，大力营造崇尚学习的浓厚氛围。坚持学以致用、用以促学、学用相长，把学习的成果转化为推进反腐倡廉工作的实际本领，切实增强促进科学发展的能力、维护社会稳定的能力、有效防治腐败的能力，更好地担负起党和人民赋予的崇高使命。
我局认真贯彻县委、县政府关于党风廉政建设工作的部署和要求，以科学发展观为统领，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，始终把党风廉政建设工作摆到重要议事日程，与环保工作同部署、同落实、同检查、同考核，建立健全了党组统一领导、部门各负其责、职工群众广泛参与的反腐倡廉领导体制和工作机制，取得了明显成效。但对照党风廉政建设责任制的要求，对照广大群众对我们的期望和寄托，我们的工作在许多地方还存在差距和不足。现将一些主要问题和产生这些问题的原因以及今后的努力方向分析如下。
一、存在的主要问题及原因
（一）在学习理论和业务知识的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高。在环境管理中正确行使手中的权利、按程序办事，是依法行政的具体体现，而专业知识精、业务水平高是做好环保工作的重要条件。回顾我们的学习情况，主要还存在以下不足。一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度，定于每周5为集体学习日，但由于业务性工作多，便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为由，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服
务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看消息新闻类的书籍较多，看环保业务方面的书籍较少。学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。三是学习的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的读报、读文章的形式，没有创新学习方法和学习形式，大部分是走走过场，没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，找不到理论和实践相结合的切入点，把握不住发展的必须规律。
（二）在开展工作的过程中方法不太灵活，工作水平有待进一步加强。环保工作涉及面广、投入大、任务重，各种难点热点问题较为突出，是一项系统工程，所以在工作方法上有时候存在着急功近利，工作方法粗放，不作长远规划。对于污染企业重治轻管；对于环保设施的管理要求的多，不注重抓落实；在执法力度上仍有不足，个别执法人员素质不高，依法行政、文明行政水平低，少数企业还存在环保设施无故闲置、偷排等现象，对违法违规现象打击力度不大。
（三）在贯彻党风廉政责任制的过程中存在差距，勤政廉政有待进一步落实。对照检查，主要有三个方面的不足。一是谦虚谨慎的作风坚持不够一贯。个别党员干部在廉洁自律方面认识不到位，总认为做得不错，不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。有时碍于情面，没有拒绝请吃、请喝。二是艰苦奋斗的意识逐步淡化。随着整体经济状况的好转和生活水平的提高，勤俭节约的精神少了，贪图享受的欲望多了。做工作讲价钱，与基层群众艰苦的生活有距离。三是对公务活动中的吃喝不严谨。有时候在思想上错误地认为吃喝是交流感情的手段，是争取项目、争取资金的有效方法。
二、今后努力的方向
一是加强思想政治教育工作。要进步完善思想政治工作的方式方法，加强思想政治教育，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，努力做到把传统精神教育与时代要求刻苦求知结合起来，把细致的思想政治工作同解决作风飘浮等实际问题结合起来，进一步加强领导班子建设和环保干部队伍建设，努力建设一支求真务实、廉洁高效、作风过硬、群众满意的环保执法队伍。
二是加强制度建设。要建立健全各项规章制度，形成用制度管人，以制度促事的局面，使机关形成爱学习、勤工作、求上进的良好氛围。特别要健全民主集中制，努力做到“大事共同决策，小事相互通气，出了问题自己负责，解决问题齐心协力”，集思广益，科学决策。
三是深入调查研究。牢固树立群众观念，果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入基层调查研究，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高领导干部的综合素质和执政能力。
四是坚持抓好落实。进一步转变领导作风，牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正学风，坚持民主集中制原则，增强领导班子的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，使环保政策变成具体的实践行为，实现“上情”和“下情”的统一，力求解决实际问题。从广大干部反映的突出问题抓起，既要严防腐败，又要坚决反对官僚主义。从思想上、体制上、制度上、管理上进行综合治理，减少和消除党性不纯、党风不正的根源。
五是加强对环境污染防治政策措施落实情况的监督检查。对不认真履行环保职责、严重损害群众环境权益的地方和单位，要追究人员特别是领导干部的责任”。着力解决环境保护的突出问题成为上级领导关心的重点，成为人民群众关注的热点，成为我们反腐倡廉工作的切入点，我们的使命光荣，责任重大，要切实结合环保部门的实际，深入推进环保系统党风廉政建设和反腐败工作，严防各种腐败案件的发生。
第20篇：调研报告
关于在城市管理中发挥二七区妇联组织
作用的研究调研报告
为更好的发挥妇联在我区城市管理发展中的作用，进一步配合相关部门做好2011年城市管理规划工作，二七区妇联针对关于在城市管理中应发挥的群团组织作用的研究进行调研并形成以下工作报告，具体内容如下：
一、加强理论研究，增强工作指导性
加强对妇女工作的理论研究。围绕新形势下制约妇女儿童发展新情况、新问题和妇联组织自身建设中存在的突出问题开展研究，加强对妇联工作新观点、新思路、新举措的研究和探讨，探索和把握妇女工作的前瞻性和科学性，创新工作方法，增强工作指导性、针对性和实效性，充分调动和发挥广大妇女群众能动性，扎实推进妇联组织在新农村建设中的独特优势，在服务大局、服务妇女儿童事业中建功立业。
二、统筹推进全区妇女发展，为广大妇女就业创业搭建平台
大力推动“巾帼建功”活动。开展结对帮扶和城区间对接活动，扩大“巾帼建功”活动的覆盖面，发挥妇女手工编织、家政服务等方面的优势，激励广大妇女自主创业，投身创新实践，为加快二七区经济社会发展作出贡献。
三、深化维权活动，促进社会和谐稳定
搞好妇女儿童两个发展规划的终期监测评估。为了进一步更好地发挥二七区妇联职能作用，协调职能部门着力推动女干部比例、女性就业、妇儿健康等难点指标的落实，确保各项指标如期达标。
全面落实二七区妇女儿童健康行动计划，配合有关部门做好两癌筛查和妇科疾病定期检查等工作，确保妇幼保健项目的落实工作。
继续加大贫困单亲母亲、困难学童的帮扶救助力度，及时提供有效服务。继续呼吁社会各界为困难学生、贫困母亲奉献爱心。全面推进女性安康保障计划的实施，引导符合条件妇女自愿参加投保，为她们生活解除后顾之忧。
积极配合司法等部门搞好6.26禁毒日、12.4法制宣传日、“三八维权周”等宣传咨询活动和法律法规培训工作，提高广大妇女的法律意识和依法维权能力，维护社会稳定，促进社会和谐。
四、加强宣传教育活动，促进和谐二七建设
认真搞好“三八”节100周年大庆活动，突出我区妇女工作的发展进程和在经济建设、政治建设、文化建设和生态文明建设中涌现出来先进人物和集体。大力表彰一批先进个人、先进集体和文明家庭，弘扬正气树新风，努力营造学先进、比先进、赶超先进的良好氛围。
深入开展“孝敬长辈、创建和谐家庭”系列活动。以感恩母爱、孝敬长辈为基点，弘扬中华民族的传统美德，以孝心促大爱，激发人们爱人、爱家、爱岗、到爱二
七、爱党、爱国的大爱情怀，为创建郑州市文明城市目标的实现，营造和谐社会氛围。
深化“平安家庭”创建活动。努力做好受受害妇女儿童的救助工作，以家庭的平安促进社会和谐稳定，搞好平安家庭的评选表彰工作。
五、加强妇联组织建设，提高服务社会的能力
进一步加强机关内部软环境建设，提高服务质量。要求每位机关干部做到为人坦诚谦和，待人真诚热情，办事率真稳妥，工作务实创新，增强工作自觉性和主动性，着力提高服务妇女群众工作的本领，理论联系实际，不断提高思想政治水平，创造良好的机关工作环境，建立文明、高效、和谐的服务型机关。
加强基层组织建设。坚持“党建带妇建、妇建促党建”的原则，紧跟党建，主动作为，不断扩大基层组织覆盖面，做到哪里有妇女，哪里就有妇女组织，特别是加大在“两新”组织中创建妇女组织的工作力度，凝聚各界力量，把妇联基层组织建设成为带领广大妇女参与新农村建设、和谐二七建设的组织者、推动者和实践者，更好地发挥“半边天”作用。
加强教育培训。继续发挥“二七区和谐家庭建设培训学校”的作用，每月举办一期培训班，通过学习培训，使妇女干部开阔思路，提高素质与能力，适应社会发展的新要求，提升工作质量。
城市让生活更美好，二七区妇联希望将文明、健康、和谐的新风尚宣传到各家各户，呼吁每一条街道、每一个市民从我做起，为我市城市管理发展规划献策献力，让我们人人动手，摒弃陋习，走向文明，自觉维护城市形象，让街道环境更加规范有序、文明和谐。
