优美短文（精选多篇）

推荐第1篇：优美小短文

1.亮把阴影拉长了，林间小径好像一条银灰色的蛇躺着睡觉，矮橡丛弯弯曲曲的阴影成了蛇身的纹彩。路旁一块斑驳的花岗岩刚经雨淋湿，光亮得如同抽打磨过的青铜块。松林矗立山顶，饱受风霜与岁月的侵凌。松枝迎风摇曳，像是在抚摸月亮的脸，想抹掉那遮掩清光的灰色皱纹。

2．月光能改变最常见的景色，掩饰人的瑕疵，化庸俗为优美。零星散布的农舍石板瓦屋顶映月生辉，恰似擦亮的铜片。田间干透了的枯草，此起彼伏，宛如一方白蜡色的丝绸。

3.夜空转凉，薄雾初起。站在山巅之上，可见迷雾四散，直下河谷，阵阵水气像长长的卷须，无声无息地慢慢伸向河流。树木和巉石变成了孤岛。缠结在一起的荆棘、一丝山楂、一堆落石，都幻化成吓人的野兽模样，伺机伏击。

4.林间比较温暖，鸢尾草矗立湖滨，俨如高耸的灰色尖塔。月亮的倒影则像弃置的金盘，躺在我脚边的水里。我走过时惊醒了一只松鸡，那聒嗓的叫声划破夜的岑寂，这时月影乱舞，仿若不胜其扰。一条鱼也应声跃起，将水中金盘搅成无数碎片，然后在我眼前再慢慢还原。 5.当秋风扫落了树叶，又急送浮云掠过天空之后，月亮便似乎在苍穹飞驰，闪烁的月光把神秘而又变幻莫测的大地照得乍隐乍现。这时，应该赶快找地方投宿了，因为古老的幽灵总在不远处，在忽明忽暗的夜色中更加如鱼得水。附近忽然响起嗦嗦声，心跳随即加剧，不过，恐惧却带着兴奋的心情和生之喜悦。

6.在生命的征途上，不要在乎鲜花与笑脸，只要我们的每一瞬间，都尽力去做，尽量做得更好，那么我们这些平凡的人也就拥有了精彩，这些精彩便组成了我们不平凡的人生。

7.生命的每一瞬间都需要我们去奋斗、拼搏、进取，不定的风会把无人采撷的种子播撒到天涯海角，尽管它也能从阳光里得到温暖，从雨水里得到滋润，但那一瞬间，它还要做一个重要的决定——去寻找自己生命的沃土。

8.感激伤害你的人，因为他磨练了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。

9.读书是感悟，读人更是感悟。感是“举手长劳劳，两情同依依”的微笑，是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的彷徨；悟是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的朦胧，是“念桥边红药，年年知为谁生”的感叹。

推荐第2篇：优美短文摘抄

短文篇幅的衡量标准由于载体的不同而有所差异。通常在2千字以下，个别的有所放宽。下面是小编整理收集的优美短文摘抄，欢迎阅读！

优美短文摘抄

（一）

心中，那个月亮弯，停泊着历史的古船，沉淀着文化的靛蓝，静静地，为你守盼，那份真实的灿烂。--题记

很喜欢一个人捧着茶杯品茶的感觉。渐渐西斜的残阳，一抹霞红穿透剔亮的玻璃，掩映着书房里一排排古色发黄的线装书。一腾热气冲淡了黄昏，凝缩的那份脆干的青绿在热水中翻跃，升腾，一旦浸润了湿，就贪婪地吮吸久违的甘露，伸伸懒腰，缓缓的，蹬蹬腿，在古铜色的花杯中舒展开久封的筋骨。于是，脉胳渐显了，青绿在热水中延散了，一片片风干的茶叶在浸润中寻到了绿的真实，回到了曾在树枝上招摇的青春与真实，清清的，露珠，泥土的味道弥漫在小屋，一份还真带来的醉香荡漾在心头。

因为品茶，因为爱真，谈及历史，谈及文化，也守着不变的概念--真。

我的书架上有着古老而真实的文化，明刻本，线装书，发黄的记忆，永久的思索，不管春温秋肃，还是大喜悦大悲愤，捧起一本原版古书，放在心头，最后总得要闭一闭眼睛，平一平心跳，回归于历史的冷漠，理性的严峻，从一页页几欲风干的书页中，我品到了一份历史的真实，文化的真实。

从未想过要为文化说点什么，只到昨天，同学凌到我家，对着这一排排原版古旧的陈书而大笑，\"你真傻，何不买几张电脑光盘，既不需像你这样旧书堆得似山高，又不需捧着文言实虚词嚼半日却难解其内容。\"我先是惊愕，继而苦笑。莫名中有丝淡淡的哀愁，名着古书融注于光盘，竟还翻译成浅显易懂的白话文，我不敢想，我不知道\"两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目\"该怎样翻译，我不知道\"态生两靥之愁，娇袭一身之病\"用时髦的白话文该怎么讲，我不知道\"冷雨敲碎吟上心\"的心情用白话文如何描绘，又如何让读者真正领会？古典的故事，历史的沉重又怎能用一两句干巴浅显的白话文阐释得清？

还记得余秋雨写在《藏书》中的那句话，当学生问他为何藏如此多明刻线装书，藏这些原版发黄的记忆时，他说：\"那是历史风尘，旧得有味，真实。\"是的，原版的文言书固然难读难懂，但有厚度，一旦失去了原版的真实，几句白话文，简写本已失去了厚度，很容易被岁月长河风干，甚至脆折。

我们需要真实，需要那种古典文化事业的象征，而非简单的故事情节，浅显的内容。

永远为\"真\"守盼。

优美短文摘抄

（二）

美好的时光总是短暂，最经受不起风雨的侵袭，岁月的消磨。同了这个春天，同了我们的年华，需珍重，不辜负。——题记

几日以来的晴雨不定，把整个温煦的春推向了薄凉的边缘。待到风雨初歇，黄昏的风又来横空扫荡。听着它们在窗外呼啸着来，呼啸着去，突然就担心起南艳湖畔的那一束束盛放如云的山樱与夭夭的桃红了。不知这样的境遇又要零落多少花红？

晨起的天空清澈如洗，风息水静，昨日之澎湃早已了然无痕。大把大把的阳光温柔地抚过来，暖暖地，软软地，像极了母亲温暖的手心。伸出手臂，想倾力拥抱这个充满暖意与爱意的春天。又或是枕着阳光而眠，不知又是何等佳期？

季节的流转，总是这样地悄然，这样地美好。而春恰是季候里最青春最绚丽的篇章，是季节赋予人间的美意。阳光温软，雨水丰足，暗自润泽着万物，所赋予生命的力量，以新生勃发的姿态与世重逢。春风一吹，春雨一发，便浩浩荡荡，变魔术般，给人一种突如其来的措手不及的美，惊艳的美。

想一个人去郊外漫步，去赏花，去看柳。一草一木，一期一会，是季节的照遇，是时光的恩慈。

终究是到了人间四月春深花浓的时候了，四野的光明媚洁净，清朗润泽，叶片黄金似的肆意地招展，该绿的绿着，该粉的粉着，一切都是那么的明澈宁静。

途经之处，一排排落叶乔木并行于路的两侧，向远方伸展着。枯涩的枝头上早已得到春的讯息，滋生着细嫩翠绿的叶片，整个枝干顿时就鲜活了起来。每一棵树的姿态各异，清骨临立，一个恍惚，俨然一副古韵拙朴之艺术画作，郑重清远，古意缭绕。

湖畔的樱花开的正艳，粉粉嫩嫩的花朵，娇羞挺立枝头，像极了古时妙龄女子娇俏脸上的那一抹芬芳的胭脂水粉，含羞而放，欲语还休。数株桃树叶细花浓，小桃红开的恣意、烂漫。桃花是春日里的美人，桃之夭夭，灼灼其华。是的，夭夭地，美艳着，寂寞着，红红的火云在枝上闪烁，燃烧。无邪地燃烧，妩媚地燃烧着，燃烧着爱情，只为等心上的那个人，苦撑着不肯凋零。

“如果你能像这些花一样耐得住寂寞，你就会有一种深入人心的美。”

远处的油菜花地在原野中平铺开来，金黄色的油菜花多半已是凋落颓败，黯然失色了。只残留些零零落落的小黄花，在风中摆动着，枝头余香犹存。花落处结细长角状的黑籽，成熟期在农间用来榨菜油。

在旧时乡下，各家各户冬时都会种植油菜，春来田野间花放似海，大片大片的金黄菜花，浩浩荡荡，铺天盖地，香气盈鼻。满世界的香味引来成群结伴的蜜蜂，前来田野间采花蜜，蜜蜂嗡嗡地在田间忙碌着，养蜂农人也不亦乐乎地收集提取着，黝黑的脸上绽开了花。

徒步郊野，有一霎间恍惚像是走在了故乡的那片田野上，心情辽阔且安静。美丽的季节，美好的景致总能让人心生愉悦。久在闹市高楼的夹缝里生存，愈来愈快的生活节拍早已植入生命的纹路，偷换了赏花听雪的心情，让人呼吸受阻，喘不过气来。

漫漫人生之路，大把的光阴挥霍，常常是漠视了内心所需。庸忙也好，闲散也罢，若是不能让心静水流深，我们不过是在一步一步按照既定的模式茫然地埋头赶路罢了。

而自然的静好，从来就是心灵的最妥贴最适意的一味良药。

儿时的乡村旧居，掩映在连绵起伏的群山脚下，一条不宽的道路蜿蜒起伏，延伸在上下村落之间，路的两侧分别是村居和田野，田野旁有菜畦，有洿池，一条清澈见底的小河在村落间静静流淌。

旧宅的两旁，种了数株桃树，春来小桃粉蕊朵朵，细芽点点，翠片抽细。梨花白，杏儿粉，玉兰早早地缀满枝头，硕大的花朵白的纯净，白的耀眼，白的通透。而老屋的后山上，春时映山红漫山遍野肆意盛放，红透了整个大山，映红了赏花人的脸颊。

庭前屋后，麻雀叽叽喳喳地话着家常，黄莺春风满面地哼着歌儿，鸽子和燕儿在屋檐下温馨筑巢。和小伙伴们一起上山采野花，挖草药，拾柴，草地上下棋，斗草，嬉闹。宁静的乡村，阳光温煦，青山静立，牛儿在山坡上悠闲地吃着草儿，炊烟自屋顶缓缓升腾，时光仿若也在那一瞬停止了流淌。

台湾作家张晓风说，“乡居的日子是一钵闪烁的黄金，在贫乏的生活里流溢着旧王族的光辉。”

是的，这种光辉深藏在记忆的深处，在琐碎的时日里消隐，又会在某个相似的场景中叩响心扉，给人以温暖，以震颤。记忆是一束光，牵引着心去往所要去的方向。故乡故时的春已渐行渐远，而今，春去春来数十载，唯愿在心底固守着那份美好，看春复春，花开又一年。

优美短文摘抄

（三）

有人问，什么是幸福的滋味？这是个好问题，多数人都以为这是个太难的问题，有人一生都无法解释，有人才刚刚开始人生便草草定下结论。是的，这是个值得研究的问题，答案都不一样，从前有人告诉我：

幸福很简单，就是能做到自己想做的事情，并且做好它！

是的，树很幸福，他默守百年，看花开花落，也是为世界添上了光彩，他能做好自己该做的。它倒下时是没有遗憾的，因为它最终得到了幸福。幸福对它来说就是这样的普通和简单的，用毕生来完成了这个永恒的守望。

风是幸福的，风一生想去那里就去那里，风是四季的信使，春风吹绿大地，秋风佛开炎热，夏风吹来朝气，冬风俨然可敬。风可以周游世界，它努力的去向世界传播美好，这一定是幸福的事情。没有什么比和别人一起快乐同样分享，更幸福的事情了。

努力的人是幸福的，因为，努力的人有自己的目标，为了这个目标去努力，这个过程也许是很艰难的，当到达成功的时候，回味自己努力的坎坷，才会有成就感，才会有幸福。人的感情是丰富的，努力的人一定能去做到自己想做的事情，这样也会有幸福的。

说的很多很多，自古以来幸福的理论是多种的，人的感情是不一样的，每一个人都是在自己心里对幸福都有一个答案。体会幸福时，能想到的一定不会都是顺利的经历，因为要去做到自己想做的事情，并不会是一件很容易的，有了坎坷，成功才会更加可贵了，有了曲折后的幸福更加的舒心了。

能去做好自己想做的事情是幸福的，战胜了坎坷后的美好幸福是更加耀眼的。用自己的心悄悄的感受到一种美妙的流动，滴落心田，荡漾开来，这个就是幸福的滋味吧。

推荐第3篇：优美短文摘抄

从美文摘录中体会到文字的魅力,感悟文学的意境,更重要的是,可以提高文学修养,使自己的文笔更流畅。小编精心为你整理了优美短文摘抄范文，希望对你有所借鉴作用哟。

优美短文摘抄

（一）

有人问，什么是幸福的滋味？这是个好问题，多数人都以为这是个太难的问题，有人一生都无法解释，有人才刚刚开始人生便草草定下结论。是的，这是个值得研究的问题，答案都不一样，从前有人告诉我：

幸福非常简单，就是能做到自己想做的事情，并且做好它！

是的，树非常幸福，他默守百年，看花开花落，也是为世界添上了光彩，他能做好自己该做的。它倒下时是没有遗憾的，因为它最终得到了幸福。幸福对它来说就是这样的普通和简单的，用毕生来完成了这个永恒的守望。

风是幸福的，风一生想去那里就去那里，风是四季的信使，春风吹绿大地，秋风佛开炎热，夏风吹来朝气，冬风俨然可敬。风可以周游世界，它努力的去向世界传播美好，这一定是幸福的事情。没有什么比和别人一起快乐同样分享，更幸福的事情了。()

努力的人是幸福的，因为，努力的人有自己的目标，为了这个目标去努力，这个过程也许是非常艰难的，当到达成功的时候，回味自己努力的坎坷，才会有成就感，才会有幸福。人的感情是丰富的，努力的人一定能去做到自己想做的事情，这样也会有幸福的。

说的非常多非常多，自古以来幸福的理论是多种的，人的感情是不一样的，每一个人都是在自己心里对幸福都有一个答案。体会幸福时，能想到的一定不会都是顺利的经历，因为要去做到自己想做的事情，并不会是一件非常容易的，有了坎坷，成功才会更加可贵了，有了曲折后的幸福更加的舒心了。

能去做好自己想做的事情是幸福的，战胜了坎坷后的美好幸福是更加耀眼的。用自己的心悄悄的感受到一种美妙的流动，滴落心田，荡漾开来，这个就是幸福的滋味吧。

优美短文摘抄

（二）

心中，那个月亮弯，停泊着历史的古船，沉淀着文化的靛蓝，静静地，为你守盼，那份真实的灿烂。--题记

非常喜欢一个人捧着茶杯品茶的感觉。渐渐西斜的残阳，一抹霞红穿透剔亮的玻璃，掩映着书房里一排排古色发黄的线装书。一腾热气冲淡了黄昏，凝缩的那份脆干的青绿在热水中翻跃，升腾，一旦浸润了湿，就贪婪地吮吸久违的甘露，伸伸懒腰，缓缓的，蹬蹬腿，在古铜色的花杯中舒展开久封的筋骨。于是，脉胳渐显了，青绿在热水中延散了，一片片风干的茶叶在浸润中寻到了绿的真实，回到了曾在树枝上招摇的青春与真实，清清的，露珠，泥土的味道弥漫在小屋，一份还真带来的醉香荡漾在心头。

因为品茶，因为爱真，谈及历史，谈及文化，也守着不变的概念--真。

我的书架上有着古老而真实的文化，明刻本，线装书，发黄的记忆，永久的思索，不管春温秋肃，还是大喜悦大悲愤，捧起一本原版古书，放在心头，最后总得要闭一闭眼睛，平一平心跳，回归于历史的冷漠，理性的严峻，从一页页几欲风干的书页中，我品到了一份历史的真实，文化的真实。

从未想过要为文化说点什么，只到昨天，同学凌到我家，对着这一排排原版古旧的陈书而大笑，\"你真傻，何不买几张电脑光盘，既不需像你这样旧书堆得似山高，又不需捧着文言实虚词嚼半日却难解其内容。\"我先是惊愕，继而苦笑。莫名中有丝淡淡的哀愁，名着古书融注于光盘，竟还翻译成浅显易懂的白话文，我不敢想，我不知道\"两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目\"该怎样翻译，我不知道\"态生两靥之愁，娇袭一身之病\"用时髦的白话文该怎么讲，我不知道\"冷雨敲碎吟上心\"的心情用白话文如何描绘，又如何让读者真正领会？古典的故事，历史的沉重又怎能用一两句干巴浅显的白话文阐释得清？

还记得余秋雨写在《藏书》中的那句话，当学生问他为何藏如此多明刻线装书，藏这些原版发黄的记忆时，他说：\"那是历史风尘，旧得有味，真实。\"是的，原版的文言书固然难读难懂，但有厚度，一旦失去了原版的真实，几句白话文，简写本已失去了厚度，非常容易被岁月长河风干，甚至脆折。

我们需要真实，需要那种古典文化事业的象征，而非简单的故事情节，浅显的内容。

永远为\"真\"守盼。

推荐第4篇：优美英文短文

优美英文短文

nsiderable value Everybody should read it.It supplies us with a variety of news every day.of reading the newspaper, we shall (will) get enough knowledge to cope with our circu它每天提供我们各种类类的消息。它告诉我们世界政治局势。如果我们养成看报的习惯，我们就能得到足够的知识一两个小时来看报。哪些，他们不但能增加知识而且也能赶上时代。总而言之，看报对学生很有益处。

--------- monotonous, I try hard to adapt myself to it.Why? Because I intend to be a good stude.After I wash my face and brush my teeth, I begin to review my leons.I go to schooe.We usually have supper at seven o’clock.

want to finish it before I go to bed.去适应它。为什么？因为我打算做一个好学生，希望将来为国家服务。

课，七点钟我就去上学。

餐，之后我就开始做家庭作业，希望在睡觉前把它做完。

--------- dent? Of course not.So far as I know, everybody intends to be (become) a model studen no means an easy thing.First, he must do his best to obtain knowledge.A man without sufve his health.Only a strong man can do great tasks.Thirdly, he should receive moral edus with him.每个人都打算做模范学生。

力获得知识（求知）。一个没有足够知识的人是不会成功的。第二，他必须记住促进健康。只有强壮的人才能做大

--------- 何获得快乐

is the most precious thing in the world.Without it, life will be empty and meanttention to the following two points.appine (the key to happine).Only a strong man can enjoy the pleasure of lifcontentment.A man who is diatisfied with his present condition is always in d人生将是空虚的而且毫无意义的。如果你希望知道如何获得快乐，你须注意下面两点。

受人生的乐趣。

痛苦之中。

--------- o learn life, truth, science and many other useful things.They increase our knowledgey are our good teachers and wise friends.This is the reason why our parents always ent pay great attention to the choice of books.It is true that we can derive benefits f学以及其它许多有用的东西。它们增加我们的知识，扩大我们的心胸并加强我们的品格。换句话说，它们是我们的。不错，我们能从好书中获得益处。然而，坏书却对我们有害无益。

(made) me take my little young brother to the a trip to the country.She bade me take d, the sun was shining brightly and the breeze was blowing gently.We saw the beautifulir sweet songs on the trees.The scenery was indeed very pretty (beautiful).me.We saw Mother (our mother) wait (waiting) for us at the door.历。她吩咐我要好好照料他。

着，微风轻轻地吹着。我们看见美丽的花儿对我们微笑着，并听见鸟儿在树上唱着悦耳的歌曲，风景实十分美丽。们看见母样正在门口等候我们。

--------------- make the country rich and powerful (To make the country rich and strong is...).In order consider this an unchangeable truth.(be patriotic)? I find my answer very simple and clear.He must study hard and store upudent can do according to what I said, the country will certainly be rich and powerful目的，必须爱国。我认为这是一条不易的定理。

明了。他必须用功读书并积储知识以便将来服务国家。如果每个学生能按照我所说的去做，国家一定会富强。

--------- y.I consider it (this) wrong.Why? Because we all know that we can earn money be work bay (can) say that time is more valuable than money.of time.It (this) is indeed a great pity.We must bear (keep) in mind that wasting ti不对的。为什么？因为我们大家都知道我们能够用工作赚钱，但无论如何却无法把时间争取回来。基于此种理由，必须记住浪费时间等于浪费生命。

--------- 么我们要学英文

y English, my answer will be simple and clear.Now let me enumerate the reasons one bycome an international language.If you know English, you van make a trip round the wor books, newspapers and magazines are written in English.If you wish (hope) to get kno复很简单明了。现在让我来把我的理由一一列举在下面：

可以环游世界不会被人误解。

写的。如果你希望获得知识，你必须学习英文。

--------- clamates sent me presents.Mother prepared a tea party for me.I invited all of thex.There were cold drinks and refreshments.We ate, talked and laughed.We felt that we

g, the clock on the wall struck nine.We could not but say “Good-bye” to one another礼。母亲给我准备一个茶会。我邀请他们都前来参加。

吃又谈又笑。我们觉得是世界上最快乐的人。

我们不得不互道再见。

推荐第5篇：优美英语短文

1、选择性失忆

I wish i could choose which memories to remenber or to come back the past without you 。 I try to persuade myself to give up ，but why did you invate me at this time ? I warmed to you in evidence ，so i always wander with the smile where near you ，which stand for i crazy for you 。 As a matter of face ， i know ， i am a eternal abandoned that one in your world 。you are so grave at this cla all the time 。 I admit ，when i found you had got along with her well ， i even jealoued of my chinese teacher 。There is no doubt that i believe you love her 。 But ， it dosen\'t matter， i ever have considered about it for a long time 。 It was a wrong thing that a student fell in love with her teacher 。Mabey ，it\'s time to give up of me ， so i will embrace the potential。

Sometimes ， i can\'t understand why i love you 。 However ， i found your smile dearly attracted me by accident 。 It goes without saying that my constant heart for you 。

If it could happen ， i wish i could love what i love ， do what i want ， and became your favorite 。

I convince of no one can take the place of you in my life 。 我希望我可以选择性失忆，或者是回到没有你的过去。我尽力说服我自己去放弃，但为什么在这个时候你又来干扰我？

我对你产生好感是显而易见的，所以我总是带着微笑在你的附近漫步，这代表着我对你的痴迷。事实上，我知道，在你的世界里我永远是被遗弃的那一个。你一直对这个班级是如此的严肃。我承认，当我发现你和她相处的那么愉快，我甚至嫉妒我的语文老师。毫无疑问的我认为你喜欢她。但是，没关系了，我曾经考虑这件事情用了很长一段时间。对于一个学生来说喜欢她的老师是错误的事情。也许，是到了我该放弃的时候，所以我会欣然接受。 有时候，我也不明白为什么我会喜欢你。然而，偶然之中，我发现你的微笑深深地吸引着我。而我对你的始终如一的心是不言而喻的。

如果这可能发生，我希望能够爱我所爱，做我所想，并且成为你的最爱。 我坚信在我的生命里，没有任何人可以代替你的位置。

2、But you didn\'t But You didn\'t anonymity Remember the day I borrowed your brand new car and dented it? I thought you\'d kill me， but you didn\'t。

And remember the time I dragged you to the beach， and you said it would rain， and it did? I thought you\'d say， \"I told you so。\" But you didn\'t。

Do you remember the time I flirted with all the guys to make you jealous， and you were? I thought you\'d leave， but you didn\'t。

Do you remember the time I spilled strawberry pie all over your car rug? I thought you\'d hit me， but you didn\'t。

And remember the time I forgot to tell you the dance was formal and you showed up in jeans? I thought you\'d drop me， but you didn\'t。 Yes， there were lots of things you didn\'t do。

But you put up with me， and loved me， and protected me。 There were lots of things I wanted to make up to you when you returned from Vietnam。

But you didn\'t。 译文： 但是你没有

记得那天，我借用你的新车，我撞凹了它 我以为你一定会杀了我的 但是你没有

记得那天，我在你的新地毯上吐了满地的草莓饼 我以为你一定会厌恶我的 但是你没有

记得那天，我拖你去海滩，而它真如你所说的下了雨 我以为你会说“我告诉过你” 但是你没有

记得那天，我喝所有的男人调情好让你嫉妒，而你真的嫉妒了 我以为你一定会离开我 但是你没有

记得那天，我忘了告诉你那个舞会是要穿礼服的，而你却穿了牛仔裤 我以为你一定要抛弃我了 但是你没有

是的，有许多事情你都没有做，而你容忍我钟爱我保护我 有许多许多的事情我要回报你，等你从越南回来 但是你没有

背景：作者是一位普通的美国妇女，她的丈夫当年应征入伍去了越南战场，后来不幸阵亡。她终身守寡，直至年老病逝。她的女儿在整理遗物时发现了母亲当年写给父亲的这首诗。

Mi Cold and Mr Wood点评：老妇人截取了她一生中的几个小细节，当时她以为他会厌恶她，责备她，抛弃她，但是结局却都是被温柔的爱护。

当她想要弥补对他错失的爱时，他却再也不会回来了。最难过的事不是他不理你，也不是他不爱你，而是他不在了。

“不是蝴蝶飞不过沧海，而是沧海那头已经没有了等待。”

男主角虽然没有出场，但是读者无时无刻不感受到他的脉脉温情，他好像就站在离她不远的地方，脸上带着笑意，看着她把自己弄得一团糟，然后等她手无足措的时候帮她收拾烂摊子。

当他离开后，她脑海中全部是他的好。

漫漫一生，那些争吵，那些分歧，那些歇斯底里，那些出离愤怒，全部都被过滤掉了，只剩下他的好，和她的左心房一同温暖跳跃。

她从一个朝气蓬勃的小姑娘变成一个只有回忆的老太婆，从前她不曾孤单，因为有他在；此后，她不知生命还有多久多漫长。时间似乎凝结在了某处，怎么睡了一觉醒来，还是天黑黑。

多希望他在，和他一起看日出，如果他睡懒觉，就等他一起看夕阳。偶尔诬陷他对隔壁的老太太飞眼儿，还要故意和他吵吵架，故意让他百口莫辩，然后再装作很宽容的原谅他这个“除了她别人都不会喜欢的糟老头子”。曾经想到最浪漫的事就是和他一起慢慢变老，如今她已经白发苍苍，儿孙满堂，而他被留在了遥远的国度，依旧是年轻的模样。

3、The Life I Desired 我所追求的生活

That must be the story of innumerable couples， and the pattern of lifeof life it offers has a homely grace。 It reminds you of a placid rivulet， meandering smoohtly through green pastures and shaded by pleasant trees， till at last it falls into the vasty sea; but the sea is so calm， so silent， so infifferent， that you are troubled suddently by a vague uneasine。 Perhaps it is only by a kink in my nature， strong in me even in those days， that i felt in such an existence， the share of the great majority， something ami。 I recognized its social value。 I saw its ordered happine， but a fever in my blood asked for a wilder course。 There seemed to me something alarming in such easy delights。 In my heart was desire to live more dangerously。 I was not unprepared for jagged rocks and treacherous， shoals it I could only have change-change and the exicitement of unforeseen。

这一定是世间无数对夫妻的生活写照，这种生活模式给人一种天伦之美。它使人想起一条平静的溪流，蜿蜒畅游过绿茵的草场，浓荫遮蔽，最后注入烟波浩渺的汪洋大海；但是大海太过平静，太过沉默，太过不动声色，你会突然感到莫名的不安。也许这只是我自己的一种怪诞想法，在那样的时代，这想法对我影响很深：我觉得这像大多数人一样的生活，似乎欠缺了一点儿什么。我承认这种生活有社会价值，我也看到了它那井然有序的幸福，但我血液里的冲动却渴望一种更桀骜不驯的旅程．这样的安逸中好像有一种叫我惊惧不安的东西．我的心渴望一种更加惊险的生活。只要生活中还能有变迁———以及不可知的刺激，我愿意踏上怪石嶙峋的山崖，奔赴暗礁满布的海滩。

推荐第6篇：优美小短文几篇

八 爱的痕迹

我们每个人都曾经是别

 二 为别人喝彩

在生活的长河中徜徉，谁都会有拿捏不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走。若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩的了！

当我们看到别人生命中的亮色时不妨大声喝彩，这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为，只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩。

 三 萤窗小语

日子不觉如水般流过，大部分静悄悄的引不起我们的注意，日后的回忆也是一片空白。但生活中总会有一些日子让我们刻骨铭心，长久不能忘怀，甚至，会记一辈子，而且每次回忆起来，总会那么清晰。一些事情，当我们年轻时无法懂得，当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。我们不能预测未来，这是生命的精彩，也是生命的无奈。

 四 驱除“黑点思维”

一张纸上画着一个黑点，有的人只看到黑点，是因为他钻进了死胡同，将黑点无限扩大化了，因为全然不觉周围大片的白纸。换一种角度，全面地看待整张白纸，就会发现白纸占据的比重和面积远远大于了黑点。

碰到一次倒霉的事就认为自己是天底下最倒霉的人，出了一次差错就认为自己是一个粗心的人，这就是典型的“黑点思维”。其实当你抱怨买不到合适的鞋的时候，有人还没有脚呢！——你并不是天底下最倒霉的人。

 五 学习求助

人并不都讨厌别人的求助，更多的时候，他们希望能给人帮助，在这个过程中实现自己的价值。没有无缘无故的求助，任何求助的背后都包含着信任、期望和认可。

因此，大多数人在被要求给予帮助的时候总是尽心尽力。只要你的要求不过分，不让对方觉得为难，别人会乐意帮助你的，甚至以帮助你为荣。被帮助的人充满了感激，帮助别人的也充满了成就感。  六 抑郁的馈赠

抑郁带来的空虚感是痛苦的，我们总想着摆脱这种痛苦。然而如果我们能用更广阔的眼光看待这种空虚，或许就能学会理解和接纳它，让它助长我们的想象力。

抑郁给我们礼物是“历练”，这并不是实际经验的积累，而是一种看待自己的态度。经过某件事情的历练之后，我们会觉得自己又长大了一点，聪明了一点。

然后，我们再也不能享受无忧无虑、轻松愉快的青春，这既让我们悲伤，也让我们欢喜，因为只有这样，我们才能达到自我接纳、自我了解的境界。

 七 爱上读书

日子一天一天地走 书要一页一页地读 清风朗月，水滴石穿 一年几年一辈子地读下去

书就像微波，从内到外震荡着我们的心 徐徐地加热，精神分子的结构就改变了 成熟了，书得效力就凸现出来了 九 优雅的转身

我们优雅地转身并不是为了和谁较劲，或是怕谁看不起我们，我们的优雅或骄傲只是为了赢得对自己的尊敬和肯定，让我们不会因为一次的失败而否定、看轻自己。

如果我们还存在着和对方较劲的心理，心中的怒气和苦涩就不会那么容易过去，到头来别人也许早已云淡风轻，我们却还是傻乎乎地困在自己的情绪里兀自消沉。

犹豫不决的命运之神

对于那些可能影响我们一生的事情，我们知之甚少。某些这类事情——如果可以回忆得起来的话——就在我们身边而没引起我们的注意，来去无踪，没有留下痕迹。假如预先知道我们的命运变化的各种可能性，那么生活就会充满过多和希望和恐惧，充满过多的惊异和沮丧，使我们得不到片刻的安宁。下面，请听关于大卫.斯旺的一个故事。

我们发现大卫斯旺,是他二十岁那年在从他的故乡通往波士顿的大道上.在此之前我们和他并无关系.他的叔父在波士顿,是个商人,为他在自己的店里找了工作。这是夏季里的一天，他迈着双腿，从早晨起走到了正午。他又累又热，决定找个阴凉的地方坐下，等候驿车。没多久，他便来到一处，这地方泉水涌流，树丛成荫。他跪下去，贪婪地喝着沁人心脾的清泉；然后在柔软的土地上躺下来，头下枕着他的小包裹。

他在树荫下睡觉，行人们却在大路上匆匆走过，步行的，骑马的，或者乘坐各式各样的车辆的都有。有的既不朝左边看，也不朝右边看；有的经过大卫睡觉的地方时，朝这边匆匆一瞥。没有旁人时，一位中年寡妇停了下来，她仔细地瞧了瞧大卫，自言自语地说，小伙子睡觉的模样真逗人；一位极力反对酗酒的牧师，看到大卫后就认为他是喝多了酒，下个礼拜天在教堂里布道时，他将举出可怜的大卫作为酗酒的可怕的一例。

大卫睡着后不久，一辆华丽的四辆马车，停在了他睡觉的前方。有一匹马的脚伤了，车夫想让马歇会儿。车里走出一位富商人和他的妻子，打算利用这个时间到树下去休息。他们看到了泉水和睡在旁边的大卫。他们轻轻地走着，尽量不让弄出响声把吵醒。

“睡的真香，”老绅士说，“他的呼吸多平静多轻松。我要是能象他这样睡觉的话，那就太有福气啦。不吃安眠药能睡得这么好，说明他身强体健而又无忧无虑。”

“此外还意味着青春，”他的妻子说，“我们这些上了年岁的人再也不能象他这样睡得香甜。” 老夫妇对这位安静地睡着了的年轻人越来越感兴趣。

“他似乎有点象我，”女人对她的丈夫说，“他很象我们自已亲爱的儿子。我们叫醒他好吗？” “为了什么呢？”丈夫说，“我们并不知道他是什么样的人。” “这样善良的脸，”妻子语调文静地回答，“这样天真无邪的睡眠！”

谈话在继续，大卫一动也没动，面部所有的表情都表明他不知道这两个人正以极大的兴致在观察着他。然而，幸运之神正站在他跟前。这老者和他的妻子都很富有，他们的儿子最近死去，对于他们的全部钱财，家里还没有人可以交付。在这种情形下，人们有时会做出比唤醒一位年轻人更奇特的事情来，认他做自己的儿子，然后让他在为他们财富的继承人。

“我们叫醒他吧？”女士又说。

忽然，驿车的车夫叫道：“我们可以走啦，先生。马了歇过了。”

老两口顿住了语音，有点吃惊地对望了一下，接着急急走向马车。一坐进马车，认大卫做儿的全部想法对他们来说立即变得十分可笑，他们为自己的脑瓜子里竟会产生出这种奇怪的念头而感到惊异。不久，男的就开始对的妻子讲述他的计划。他死后，所有的钱都用来建立一个巨大的慈善机关。此时，大卫还在甜甜

地睡他的安稳觉。

又过了不到五分钟，一位年轻的姑娘走来了。她步履轻快，神采飞扬。她很美。她在泉水旁停下喝水，自然地就发现了睡在那里的大卫。起初，她有点慌乱，觉得就象没有经过允许而进入了一位绅士的卧室一样。就在她准备不声不响地离去时，忽然发现一个特大的蜜蜂在绕着睡眠者的头部嗡嗡盘旋。于是，她只得用手帕去扫拂那蜜蜂。这个善良的举动完在后，姑娘对大卫屏息凝视了一会儿。

“他确实好看。”她对自己说。

可大卫没有受到感动，没有露出笑容。脸上既无高兴的表示，也没有谢意的浮现。也许这姑娘正是他梦中的姑娘，只要他能够醒过来和她说话，也许就会

和她一起享受一生的幸福。

“睡得真好。”姑娘说。

她走了，看上去似乎若有所思。

这位姑娘的父亲是附近一个大商店的主人。最近，他正要寻找一个象大卫.斯旺这样的小伙子。只要大卫刚才醒过来，结识了这位漂亮的姑娘，他也许会成为好父亲店里的一个伙计，可能与姑娘成亲。瞧，好运气又一次与大卫近在咫尺。

姑娘的身影刚在远处消失，就有两个人离开大路，来到树荫下面。两人都是黑黑的脸孔，帽子被他们往下拉得差不多遮住了眼睛。他们是强盗，随时准备谋财害命。看见大卫睡在泉水旁，其中的一位对他的伙伴说：

“喂，看见他脑袋下的那个包裹了吗？”

“嗯，说不定那里面有一个皮夹子，或者一笔钱。”另一个说。

“如果他醒了呢？”第一个说。

他的伙伴从腰带上抽了一把长刀，并对准了大卫。

“就用这个对付他。”他说。

他们向熟睡着的大卫逼近，准备从他的头下拿走那个包裹。大卫仍然静静地

躺着。

“你去拿包裹,如果他动一动，我就刺下去，”拿刀的那位说。

可就在此刻，一条狗从大路上跑到泉水边来喝水。这两位忽然停住，其中的

一位从衣兜里掏出了手枪。

“慢着！”另一位说，“现在我们什么也不能干啦，狗的主人也许随后就到。”

“对对”，前一位说，“我们还是离开这里为好。”

于是，两个人象来的时候一样，悄悄地走开，继续上路。几分钟后，他们便

把这件事忘记得一干二净。

大卫已熟睡了个把钟头了，只见他动了身子，半睡半醒地躺在那里。几分钟后，忽然传来了马车轮子的巨大声音。驿车来了，大卫跳起来，跑过去，刚好赶上能

喊着那个车夫。

“你好，赶车的！还有一个位子吗？”

“车顶上有！”车夫答道。

大卫爬到车顶，车夫重新催动了马车。马在大路上快速下行，大卫对他刚睡过的地方连回头瞧一瞧都没有。他现在正想着另的事情，考虑他以后生活。他不知道幸运之神对他微笑过，几乎带给他巨大的财富和不平凡的爱情；他也不知道他在强盗的刀尖下，离死神挨得那么近——一切都发生的短暂的一个钟头之内。 生活就是这样，以奇特的方式与我们发生着联系。幸运的是，对于我们身旁来来往往而无结果的许多事情，我们自己并不知晓。否则，生活就会充满过多的希望和恐惧，弃满过多的惊异和沮丧，使我们得不到片刻的安宁。

推荐第7篇：优美小短文摘抄

生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的我们的生命。接下来小编为你带来优美小短文摘抄，希望对你有帮助。

优美短文摘抄

一、真情

游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。

于是，“临行密密缝，意恐迟迟归”成了亲情永恒的写照；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”成为友情不变的承诺；“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”成了爱情永恒的誓言。人生最重要的应该是情，情如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深。

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二、精神

精神是一座丰碑，是一块基石，是前进道路上的灯塔，是灿烂人生的标尺。有了谦虚，学富五车、才高八斗的孔子缓缓吟出“三人行，必有我师”，不耻下问，终成一代儒学大师；有了宽容，雄心勃勃、意气风发的齐桓公摈弃私仇，任人唯贤，成就千秋伟业，终成一代霸主；有了坚贞，寂寞忧愁、孤寂郁愤的苏武始终不扔掉手中的汉使族节，心系祖国，终成千秋爱国楷模；有了奉献，善良质朴、平凡无闻的徐虎才能够十年如一日，情洒百姓，温暖万家，终成当今的“活雷锋”。……精神，穿越历史隧道，趟过历史长河，将永远撑起人生巍峨壮观的大厦。

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三、尊严

翻开浩瀚的历史画卷，许多历史人物脱颖而出，向人们诉说着尊严。从在北海牧羊十九年而从未放弃祖国的苏武到“留取丹心照汗青”的文天祥；从“不为五斗米折腰”的陶渊明到“安能摧眉折腰事权贵”的李白；从置生死于不顾、愤怒销毁的林则徐到巴黎和会上从容不迫、昂首挺胸的顾维钧，他们用尊严描绘着自己的人生。尊严之歌穿越岁月的风尘而历久弥新；尊严之歌趟过历史的长河而亘古不变。

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四、信念

信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐苍鹰不停歇的身姿。拥有信念，一根小小的火柴，可以点亮一片心空；拥有信念，一片小小的绿叶，可以装点整个春天；拥有信念，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。

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五、坚强

是什么使青松矗立于断壁裂缝边，依然枝繁叶茂；是什么使则出生的小牛犊摔倒后，一次又一次地爬起来；是什么使史铁生放弃了轻生的念头，在轮椅上描绘出灿烂的人生？是你——坚强。

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六、目标

目标如沙漠中的绿洲，滋润着跋涉者干涸的意志；目标如黑暗中的灯火，燃亮了夜行者心中的希冀。目标是高耸入云的山，是竞帆思归的岸。

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七、宽容

是什么使韩信甘受胯下之辱，却能所向披靡，成就千秋大业；是什么激励着唐太宗放下皇帝尊严，摒弃私仇，虚心纳谏，开创“贞观之治”的大唐盛世；是什么使郝海东范志毅尽释前嫌，从此中国队在十强赛上高歌猛进。普天之下，唯有宽容的魅力使然。

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八、追求

如果追求是刚发芽的幼苗，那么彩虹便是盛开着朵朵鲜花的枝干。如果追求是一棵翠绿的果树，那么彩虹便是那五颜六色的硕果。如果追求是人生的起点，那么彩虹便是成功的彼岸。相信，成功之花在彩虹的映照下会变得更加绚烂夺目。

优美短文摘抄

九、感激

心存对阳光雨露的感激，小草一岁一枯荣之后又萌发新绿；心存对蓝天白云的感激，雄鹰在清寒玉宇中展翅高飞；心系对巍峨高山的感激，溪水从山涧低吟下泻；心存对广袤大地的感激，泥土在田野里散发沁人的芳香。

感激是力量之源、爱心之根、勇气之本。感激父母，你将不再辜负父母的希望；感激社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感激人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一道美丽的彩虹。

优美短文摘抄

十、我们的生命

我们的生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；我们的生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。君不见李太白、杜工部之一生，浓墨泼洒，铸就我们的生命之伟大；裴多菲、雪莱之一生，淡笔轻描终写尽我们的生命之真谛。君不见轻音浅唱之陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。

我们的生命是山，我们无法预估它的长度，我们只好追求它的高度。我们的生命是路，它是由一块块不起眼的沙石组成的，而不是铺金布银，平平淡淡中尽显我们的生命之完美。我们的生命是一叶扁舟，航行于茫茫沧海之中，只有经历暴风雨的洗礼，才会迎来明天海上初升的太阳。

推荐第8篇：励志优美短文摘抄

坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的；坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。为大家分享了励志优美短文，欢迎借鉴！

励志优美短文

1时间像一条小溪，蜿蜒流淌，留下了道道水纹，阳光下水纹泛着青春与活力的粼光。

林影悠悠，鸟鸣悦耳，一排排杨柳泛着点点新绿，一个人倚在一棵柳树下，柳树已吐出新绿，生命的光华正在悄然开放。这里留下了太多太多美好的回忆，花开花落，枯枝吐新，时光如下落在大地的雨滴，在空中留下一道绚丽的雨痕便没入了大地。

夜晚独坐在月光下，不禁有“南浦凄凄别，西风袅袅秋。”的不舍与茫然。白天独倚柳荫下，心中也有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的豪迈与憧憬。青春本应如此吧。记得那次长跑比赛吗?你追我赶的竞争中是我们青春的力量，是无尽的活力。记得那次拔河比赛吗?那根绳子上凝聚了我们每个人的力量，我们之间的深厚的友谊是我们最坚强的力量。记得那次合影吗?我们的笑容里充满了不舍，那是友谊的象征。记得每年元旦晚会上我们共同唱过的歌吗?那是青春的象征，那是友谊的见证。

太阳摇摇欲坠在西山，温热的余光依然照耀着这棵柳树，微风轻轻拂过柳树的秀发，散发出阵阵清香。天暗了下来，但是那棵柳树依然闪着新绿，柳树伸展着枝干，虽然挽留不了时间的脚步，但是在那枝头上，却正绽放着新绿。

时光像漂流的水流，一去不返，但是我们的青春却在这水流中留下了道道粼光。

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2在工作与生活中，其实每一个人都需要精神寄托，每个人精神寄托的方式都不一样，因为谁都没有多么坚强，坚强不是用嘴说就可以的。任何坚强的人都有脆弱的一天，经济社会在不断快速发展，人们生活上压力都会一天天地增大。除非你高富帅或者白富美，否则，你每天都要为生活去奔波在这个让你既熟悉又陌生的城市。

从学校走向社会之后，我们渐渐地学会了伪装自己，因为害怕自己受到伤害，有时候明明心里很难过，却一定要假装欢愉，明明自己很累了，却要假装自己精神饱满，面对这些，我们常常怀念小时候受了委屈，我们选择哭，因为一哭，爸爸妈妈都会哄我们开心，那些日子是多么的幸福。

可是长大了之后，我们背起行囊，在父母眼含泪水的目光中踏上了去往繁华都市的打工之路。打工过程中饱尝了生活中的酸甜苦辣，想想自己小时候，由于生活在农村，每天看着电视剧总是向往大都市，总是羡慕城里人的生活，总是羡慕那些职场精英，每天西装革履，坐在干净舒适的办公室工作，那样的日子是多么地安逸。当我们长大之后，离开了自己生活了十几年的地方，告别了那些唤我们乳名、看着我们长大的父老乡亲，去大城市追求自己的梦想。

有一天，我们终于来到了大城市，来到了我们向往已久的地方，我们总以为自己会和他们一样，每天西装革履，坐在干净舒适的办公室工作。可是生活了一段时间之后，我们发现自己孩童时代一切美好梦想，都很难在这个城市快速实现，每天面对这个纸醉金迷，灯红酒绿的大都市，我们的生活都是那么的辛苦，我们每天面对同事和陌生人都要强颜欢笑，在工作过程中受了委屈，我们不是选择与他人争得面红耳赤，而是选择了沉默。因为我们知道争吵只会让矛盾更加激化，或者自己饭碗立刻会丢掉。

面对现实生活，我们都要小心翼翼，丝毫不能疏忽。神经总是紧绷着，我们每天过得都是那么艰辛，但是我们都没有办法去逃避，因为我们要吃饭，我们要穿衣，我们要买生活中所必须的一切。为了这一切，我们只能选择忍受，即使有泪，我们也要忍着，我们只能在别人看不见的地方，偷偷地一个人流泪，因为我们明白不会有人同情你的眼泪，只会让别人笑着看你面对社会软弱的样子，我们泪水洗刷得了自己眼睛，但是洗刷却不了这个让你无奈而又委屈的社会，面对任何结局，你都只能选择了坚强去面对。

坚强不是用嘴说的，谁都有软弱的时候，谁都有流泪的时候，只是有时候愿意让某些人看见，有时候不希望某些人看见罢了。面对生活，心要坚强，面对生活，学会在合适的地方释放自己心中的压抑与痛苦。

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3有这样一个青年，大学毕业已经工作两三年了。他在听了一次成功心理课之后，颇受启发和鼓舞，心情为之振奋。他在课上的当众讲话练习中说：“所有的成功者，尽管他们的出身、学历、境遇、职业和个性等等各不相同，但有一点是共同的，就是自信主动。自信，是成功的第一要诀。今后，我一定要自信！“大家对他的发言报以热烈的掌声。

可是，过了没多久，他又变得情绪低落了。他不明白为什么自己上课的时候信心十足，可一回到单位就变得不自信了。原来，他所在的研究室，所有的工作人员都比他学历高，不是博士就是硕士，只有他一个人是大本。所以，不论他在家里事先想得有多么好，只要一上班就“前功尽弃“，只感到自卑而无法自信。

由此看来，自信的道理不难领会，但要真正拥有自信意识，就不那么简单了。

自信还是自卑，是和别人比较出来的吗？是由学历、职务和业绩的高低所决定的吗？说来这位大本毕业的年轻人本该很自信了，因为就整个社会而言，他已经是“天之骄子“了。然而他又很“不幸“，在本单位里他的学历却最低，因而他无法树立起自信心。那么，他若成为硕士、博士就能拥有自信了吗？恐怕不行，因为硕士、博士的上面还有研究员和院士呢！如果真的这样比下去的话，恐怕他即使当上了国家总统也难以自信，因为一个穷国的总统见到富国的总统便又会不自信了……显然，一个人要真正拥有自信、首先要突破这种“狭隘比较“的心理障碍。

一个人凭什么自信呢？

有人说，自信来源于成功的暗示，也就是说，某项重任或创新一旦成功了，这个人就会自信。然而，此话虽不无道理，却仍未道出自信的根本依据。一个人在做某件事，尤其是在担当重任或大胆创新的时候，就需要自信，也应当自信，而不是只有在成功之后才能自信。

励志优美短文

4起初，我们总是会害怕，害怕不能得到自己渴望的物质生活，害怕遇不到那个好好爱自己的人，害怕失去青春也换不回事业上的进步，害怕会做下一个让自己悔恨的决定……可这一路，我们就是这样踩着自己的害怕和悔恨走来，渐渐地，在害怕中一点点成长、充实，日益强大，对当初做下的决定释然，最终迎接另一种不惧怕未来的自己。

在这个时代，你要对自己宽容一点，允许自己迷茫，允许自己困惑，允许自己慢慢来。

年轻的时候不知道自己想要什么，不必太过焦虑，但你需要了解自己对什么感兴趣，愿意把时间投入在哪一方面。如果你连自己对什么感兴趣都不知道，如何认识人生和世界？

你若真的没有发现自己喜欢的事情，那就不要放过任何尝试的机会，直到找到自己内心真正热爱的，找到自己愿意为之努力的梦想。

冯唐想写小说就去写，想开公司就去开，一路都在做自己想做的事情。我也只是做自己喜欢做的事情，去想去的地方，一步步地跑，一字字地写。

人生从来不是规划出来的，而是一步步走出来的。找到自己喜欢的事情，每天做那么一点点，时间一长，你就会看到自己的成长。

励志优美短文5

脱离了人群，只想过一个一个人的世界。脑子里空空荡荡，感觉不到时间，看不见擦肩而过的人群。曾经想的太多，到头。。。

意义两字，已被狠狠的抹杀。双手，已连空气都无法握住了，还能握住什么？行尸走肉可能就是我现在活生生的写照吧。励志，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，空泛其身，然后行拂乱其所为。。。累的时候，我会想到它；饿的时候，我会想到它；心情不好的时候，我会想到它。。。心里保存的也只是仅仅只有这一点点的信念。曾几何时，意气风发；要待何时，东山再起？

有时候觉得，人，真的不能跌倒，跌倒了就很难再爬起。伤害了，就是伤害了。就算好了，也会有一个疤的永在。一根竹竿是会打到一船的人的。就算没打到，也会被水沾的一身湿。

一个人，患了绝症并不可怕，你还可以与天斗。但一个人如果，失去了信心，将要如何的活下去？消极，消极，再消极。。。从一条路走到另一条路，当走过千百条路之后，发觉，前面已经没路可走，不敢再走，怕走到最后又是回到原点。看似没失去什么，但时间已在你身边悄悄的溜走了。假如没能在时间的宝藏里掏到宝，那就说明你，已失败了一回。

目标，就像黑暗中的明灯，迷宫中的指标。找不到目标，你只能在迷茫中徘徊。但人生的长河里，实在是有太多的迷弹，发亮的不一定就是你的明灯。幸运的，一抓就抓着了。不幸运的，可能你会碰灰，碰灰，再碰灰。。。

世上的图腾千千万，如果有的选的话，我会选择你小强。虽然你微不足道，虽然你丑陋不堪，甚至你在人的眼里极度讨厌，远而避之。但是，我爱你，小强。就算你的外表是丑陋的，行为是恶心的，但我就是爱你。我爱你那打不死的精神。再恶劣的环境也能寻到你的足迹。从公寓到危房，从王宫到臭水沟，你都能潇洒而过。无论身外怎么样，你都能为了你的目标而努力，从不言弃。虽然你的目标简简单单，就是为了活而活。但你的精神是可嘉的。你不会去怨天尤人，你不会去偾世，就算你再不甘，你还是能为了活的目标而努力的活。坐以待毙，压根与你挨不到边,它从来都不是你的选择。

跌过，痛过，迷失过，但最后你还是像小草一样，野火烧不尽，春风吹又生。这就是你，我的信念。

推荐第9篇：罗素(优美,励志英文短文)

What I Have Lived For

——The Prologue to Bertrand Ruell\'s Autobiography

Three paions, simple but overwhelmingly strong, have governed my life: the longing for love, the search for knowledge, and unbearable pity for the suffering of mankind.These paions, like great winds, have blown me hither and thither, in a wayward course, over a great ocean of anguish, reaching to the very verge of despair.I have sought love, first, because it brings ecstasy - ecstasy so great that I would often have sacrificed all the rest of life for a few hours of this joy.I have sought it, next, because it relieves loneline--that terrible loneline in which one shivering consciousne looks over the rim of the world into the cold unfathomable lifele aby.I have sought it finally, because in the union of love I have seen, in a mystic miniature, the prefiguring vision of the heaven that saints and poets have imagined.This is what I sought, and though it might seem too good for human life, this is what--at last--I have found.With equal paion I have sought knowledge.I have wished to understand the hearts of men.I have wished to know why the stars shine.And I have tried to apprehend the Pythagorean power by which number holds sway above the flux.A little of this, but not much, I have achieved.Love and knowledge, so far as they were poible, led upward toward the heavens.But always pity brought me back to earth.Echoes of cries of pain reverberate in my heart.Children in famine, victims tortured by oppreors, helple old people a burden to their sons, and the whole world of loneline, poverty, and pain make a mockery of what human life should be.I long to alleviate this evil, but I cannot, and I too suffer.This has been my life.I have found it worth living, and would gladly live it again if the chance were offered me.

我的人生追求 对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，是支配我一生的单纯而强烈的三种感情。这些感情如阵阵飓风，吹拂在我动荡不定的生涯中，有时甚至吹过深沉痛苦的海

洋，直抵绝望的边缘。

我所以追求爱情有三方面的原因。首先，爱情有时给我带来狂喜，这种狂喜竟如此有力，以致使我常常会为了体验几小时的爱的喜悦，而宁愿牺牲生命中其他的一切。其次，爱情可以摆脱孤寂——身历那种可怕孤寂的人的战栗意识有时会由世界的边缘，观察到冷酷无生命的无底深渊。最后，在爱的结合中，我看到了古今圣贤以及诗人们所梦想的天堂的缩影，这正是我所追寻的人生境界。虽然它对一般的人类生活也许太美好，但这正是我透过爱情所得到

的最终发现。

我曾以同样的感情追求知识，我渴望去了解人类的心灵，也渴望知道星星为什么会发光，同时我还想理解数字赖以支配千变万化的毕达哥拉斯力量。在这方面我有所收获，然所获不多。 爱情与知识的可及领域，总是引领我到天堂的境界，可对人类苦难的同情却经常把我带回现实世界。那些痛苦的呼唤经常在我内心深处激起回响，饥饿中的孩子，被压迫被折磨着，给子女造成重担的孤苦无依的老人，以及全球无情的孤独、贫穷和痛苦的存在，是对人类生活理想的无视和讽刺。我常常希望能尽自己的微薄之力去减轻这不必要的痛苦，但我发现我完

全失败了，因此我自己也感到很痛苦。

这就是我的一生，我发现它是值得活的。如果有谁再给我一次生活的机会，我将欣然接受这

难得的赐予。

推荐第10篇：《新概念优美背诵短文50篇》中文版

《新概念优美背诵短文50篇》中文

01 音乐的语言

画家将已完成的作品挂在墙上，每个人都可以观赏到。 作曲家写完了一部作品，得由 演奏者将其演奏出来，其他人才能得以欣赏。因为作曲家是如此完全地依赖于职业歌手和职 业演奏者，所以职业歌手和职业演奏者肩上的担子可谓不轻。

一名学音乐的学生要想成为 一名演奏者，需要经受长期的、严格的训练，就象一名医科的学生要成为一名医生一样。 绝 大多数的训练是技巧性的。

音乐家们控制肌肉的熟练程度，必须达到与运动员或巴蕾舞演 员相当的水平。 歌手们每天都练习吊嗓子，因为如果不能有效地控制肌肉的话，他们的声带将不能满足演唱的要求。 弦乐器的演奏者练习的则是在左手的手指上下滑动的同时，用 右手前后拉动琴弓--两个截然不同的动作。歌手和乐器演奏者必须使所有的音符完全相同协 调。 钢琴家们则不用操这份心，因为每个音符都已在那里等待着他们了。

给钢琴调音是调 音师的职责。 但调音师们也有他们的难处： 他们必须耐心地调理敲击琴弦的音锤，不能让音锤发出的声音象是打击乐器，而且每个交叠的音都必须要清晰。如何得到乐章清晰的纹理 是学生指挥们所面临的难题：他们必须学会了解音乐中的每一个音及其发音之道。 他们还 必须致力于以热忱而又客观的权威去控制这些音符。除非是和音乐方面的知识和悟性结合起 来，单纯的技巧没有任何用处。

艺术家之所以伟大在于他们对音乐语言驾轻就熟，以致于 可以满怀喜悦地演出写于任何时代的作品。

02上学与受教育

在美国，人们通常认为上学是为了受教育。 而现在却有人认为孩子们上学打断了他们 受教育的过程。 这种观念中的上学与受教育之间的区别非常重要。

与上学相比，教育更具 开放性，内容更广泛。 教育不受任何限制。 它可以在任何场合下进行，在淋浴时，在工作 时，在厨房里或拖拉机上。

它既包括在学校所受的正规教育，也包括一切非正规教育。 传 授知识的人可以是德高望重的老者，可以是收音机里进行政治辩论的人们，可以是小孩子，也可以是知名的科学家。 上学读书多少有点可预见性，而教育往往能带来意外的发现。 与 陌生人的一次随意谈话可能会使人认识到自己对其它宗教其实所知甚少。 人们从幼时起就 开始受教育。 因此，教育是一个内涵很丰富的词，它自始至终伴随人的一生，早在人们上 学之前就开始了。

教育应成为人生命中不可缺少的一部分。然而，上学却是一个特定的形 式化了的过程。 在不同场合下，它的基本形式大同小异。 在全国各地，孩子们几乎在同一 时刻到达学校，坐在指定的座位上，由一位成年人传授知识，使用大致相同的教材，做作业， 考试等等。 他们所学的现实生活中的一些片断，如字母表或政府的运作，往往受到科目范 围的限制。 例如，高中生们知道，在课堂上他们没法弄清楚他们社区里政治问题的真情， 也不会了解到最新潮的电影制片人在做哪些尝试。学校教育这一形式化的过程是有特定的 限制的。

03"价格"的定义

价格决定资源的使用方式。 价格也是有限的产品与服务在买方中的配给 手段。 美国的价格系统是复杂的网状系统，包括经济生活中一切产品买卖的价格，也包括 名目繁多的各种服务，诸如劳动力、专职人员、交通运输、公共事业等服务的价格。 所有 这些价格的内在联系构成了价格系统。 任何一种个别产品或服务的价格都与这个庞大而复杂的系统密切相关，而且或多或少地受到系统中其它成份的制约。如果随机挑选一群人，问 问他们如何定义"价格"，许多人会回答价格就是根据卖方提供的产品或服务，买方向其付出 的钱数。

换句话说，价格就是市场交易中大家认同的产品或服务的货币量。 该定义就其本 身来说自有其道理。

但要获得对价格在任何一桩交易中的完整认识，就必须考虑到大量" 非货币"因素的影响。 买卖双方不但要清楚交易中的钱数，而且要非常熟悉交易物的质量和数量，交易的时间、地点，采用哪种形式付款，有怎样的缓付和优惠，对交易物的质量保证、交货条款、退赔权利等等。也就是说，为了能估算索价，买卖双方必须通晓构成交易物价 格的通盘细节。

04电

当今时代是电气时代。 人们对电灯、收音机、电视和电话早已司空见惯以致很难想 象没有它们生活会变成什么样。

当停电时，人们在摇曳不定的烛光下暗中摸索； 因没有红 绿灯的指示，汽车在道路上迟疑不前；冰箱也停止工作，导致食物变质。人们只是在两个世纪前一点才开始了解电的使用原理，自然界却显然在这方面经历过了数百万年。 科学家不 断发现许多生物世界里可能有益于人类的关于电的有趣秘密。所有生物细胞都会发出微小的 电脉冲。 当心脏跳动时，把它发出的脉冲记录下来就成了心电图，这可让医生了解心脏的 工作状况。大脑也发出脑电波，这可在脑电图上记录下来。

许多生物细胞发出的电流都是 极微小的，小到要用灵敏仪器才能记录和测量。 但一些动物的某些肌肉细胞能转化成一个 个发电机，以致完全失去肌肉细胞的功能。 这种细胞大量地连接在一起时产生的效果将是 非常令人吃惊的。电鳗就是一种令人惊异的蓄电池。 它可以在水中发出相当于 800 伏特电压电流(家庭用户的电压只有 120 伏特)。 在电鳗的身体里，多至五分之四的细胞都专门用 来发电，而且发出的电流的强度大约和它身体的长度成正比。

05戏剧的起源

关于古希腊戏剧的起源存在着多种理论，其中一个最普遍为人接受的理论 假设认为戏剧从仪式演化而来。

这个观点是这样进行论证的：一开始，人类把世界上的自 然力量，甚至季节的变化都看成是不可预料的。 他们试图通过各种方式去控制这些未知的、令人恐惧的力量。 那些似乎带来了满意结果的手段就被保留下来并且重复直到这些手段固 化为不变的仪式，最后产生了能够解释或者掩盖这些仪式神秘性的故事。

随着时间的推移， 一些仪式被废弃了，但这些后来被称作神话的故事流传下来并且为艺术和戏剧提供了素材。

认为戏剧从仪式演化而来的人们还认为那些仪式包含了戏剧的基本因素，因为音乐、舞蹈、面具和服装几乎经常被使用，而且，必须为演出提供一个合适的地点；如果不是整个社区共 同参加演出，经常在"演出区"和"观众席"之间划分出明显的分界。 另外，仪式中还有演员， 而且宗教领袖通常承担演出任务，因为在仪式的执行中避免错误的发生被认为有相当大的重要性；他们经常带着面具，穿着服装象演员那样扮演其它人、动物或超自然的生灵，用动作 来表演以达到所需要的效果，比如打猎的成功或战斗的胜利、将至的雨、太阳的复活。 最 后这些戏剧性的表演从宗教活动中分离了出来。

另一个追溯戏剧起源的理论认为它来自人 们对叙述故事的兴趣。 根据这个观点，故事(关于狩猎、战争或者其它伟绩)是逐渐丰富起 来的。 首先通过一个讲解人来运用模仿、表演和对话，然后再由不同的人扮演各自的角色； 另一个与之紧密相关的理论将戏剧的起源追溯至舞蹈，这些舞蹈大体上是有节奏感的和体操 式的那一类，或者是对动物动作和声音的模仿。

06电视

电视--以快速变化与发展为标志的最普遍、最具有影响力的一项现代技术，正在步 入一个极端复杂化与多样化的新时代。

这个时代承诺重新塑造我们的生活和我们的世界。 这可以称得上是又一次电子革命，其关键在于电视技术与计算机技术的结合。"电视"这个词来源于希腊语词根(tele：远)和拉丁语词根(vision：景象)，可以从字面上理解为来自远处的 景象。

简单说来，电视是以这种方式工作的，通过一个复杂的电子系统，电视能够将一幅 图像(这幅图像被聚焦在一部摄像机内的一块特殊的光导底片上)转换成能经过导线或电缆 发送出去的电子脉冲信号。

当这些电子脉冲信号被输入一部接收机(电视机)时，就可以用 电子学的方法把脉冲信号重新恢复成同一幅图像。但是，电视不仅仅是一个电子系统，它还是一种表达工具和传播渠道。 因此，电视成了一个对其他人发生影响的强大工具。电视这 个领域可以根据其发射方式分为两类。

第一类为广播电视，通过电视信号的宽带无线电波 发射展现在大众面前；第二类为非广播电视，使用受控的发射技术来满足个人以及某些特殊利益群体的需要。电视早已成为大众媒介。 我们熟悉广播电视，因为广播电视已经以类似 目前的方式存在了大约 37 年。

在那些年头中，电视绝大部分一直由 ABC、NBC、CBS 这 些广播电视公司控制着，这些广播电视公司一直是新闻、信息和娱乐的主要提供者。 这些广播业的巨头实际上不仅塑造了电视，而且也塑造了我们对电视的理解。 我们渐渐把显像 管看作是娱乐的来源，让自己成为这个生动的媒介的被动观众。

07安德鲁·卡内基 被称作钢铁大王的安德鲁·卡内基在美国建立了钢铁工业。 在这个过 程中，他变成了美国最富有的人之一。

他的成功，部分来自于他销售产品的能力，部分来 自于经济萧条时期的扩充策略。 在萧条时期，他的多数对手都在缩减投资。卡内基认为个人应该通过努力工作来获得进展，但他也强烈地感到有钱人应该运用他们的财富来为社会谋 取福利。 他反对施舍救济，更愿意提供教育机会，使别人自立。

卡内基经常说："富有着 死去的人死得可耻。"他对社会的较重要的贡献都以他的名字命名。 这些贡献包括匹兹堡卡 内基学校。

这个学校有一个图书馆，一个美术馆和一个国家历史博物馆；他还创立了一所 技术学校，这所学校现在是卡内基 梅隆大学的一部分；其他的慈善捐赠有为促进国家间了 解的"卡内基国际和平基金"，为科学研究提供经费的华盛顿卡内基学院以及给各种艺术活动 提供活动中心的卡内基音乐厅。安德鲁·卡内基的慷慨大度几乎影响到每个美国人的生活。 由于他超过五百万美元的捐款，2500个图书馆得以建立起来，遍布在美国各地的小村镇， 形成了我们今天还在享用的公共图书馆系统的核心。

08美国革命

美国革命其实并不算是一场革命，因为它并未导致完全的和彻底的变化。 这 次革命并不是对政治和社会框架的一次突然和猛烈的颠覆，象后来在已经是独立国家的法国 和俄国所爆发的革命那样。

革命带来了重大的变化，但并非翻天覆地，所发生的只是进化 的加速，而不是一场彻底的革命；在冲突期间，人们仍然上班、做礼拜、结婚、玩耍。 多数人并没有受到实际战斗的严重影响。 许多较闭塞的社区对这场战争几乎一无所知。美国 独立战争宣布了三个现代国家的诞生，其中一个是加拿大。

加拿大的第一大批讲英语的流 入人口来自于成千上万英王的效忠者， 这些人从美国逃到了加拿大。 另一个国家是澳大利亚，因为美国不再是容纳罪犯和欠债者的国度了，澳大利亚就变成了一个惩治罪犯的殖民地 (注：独立战争前，英国政府将罪犯流放到美国)。 第三个国家就是美国，它完全建立在共 和原则基础上。即使政治上的颠覆也不如人们可能想象的那样具有革命性。 在一些州，特 别是康涅狄格和罗德岛，战争基本上只是承认了已经存在的殖民地的自治。

四处被驱逐的 英国官员都被本土的统治阶级所替代，这个统治阶级迅速地以地方权力机关来替代国王和议 会。

09郊区的发展

如果"郊区"指的是比已建好的城市内部发展更为迅速的城市边缘地带，那 么郊区化可以说始于 1825 年至 1850 年工业化城市出现期间。

在这之前，城市只是高度密 集的小聚居群。 在其中，人们步行走动，商品靠马车来运送。 但是建于 18 世纪三四十年代的早期工厂位于城边的航道和铁路附近，被工作机会吸引到这里的成千上万的人们需要住 房。渐渐地，在与旧有的主要城区相毗邻的地方，不断涌现出由排房和公寓楼组成的工人聚居区，包围了工厂。作为对这种侵蚀的自卫，也为了扩大它们收税的地域范围，城市吞并 了工业化的临近地带，比如 1854 年费城的城区就兼并了费县的绝大部分地区。 相似的城市 化也发生在芝加哥和纽约。 今天很多美国的大城市其实就是靠吞并它们附近的边缘地区而变成大都会的。随着工业化的加速发展，城市里出现了严重拥挤和相伴而来的社会压力。 当1888 年第一条商业上成功的电气化铁轨被制造出来时，压力开始接近危机的程度。 几年之 内，马车就被废弃了，电车网相互交织连接着各个重要的城区，从而形成了一种郊区化的潮 流，即密集的工业城市转变成了分散的都市。

此时城市中产阶级的出现进一步加强了第一 波大规模郊区化。 这些中产阶级希望在远离老旧城市的地区拥有住宅，单一家庭住宅地区 的开发者满足了他们的愿望。

10语言的类型

标准用法包括那些为使用这种语言的大多数人在任何场合下理解、使用和 接受的词和短语，而不论该场合是否正式。

这些词和短语的意义已很确定并被列入了标准 词典中。 相反，俗语是指那些几乎所有讲这种语言的人都理解并在非正式的口头或书面中使用，却不适用于更正规的一些场合的词和短语。 几乎所有的习惯用语都属于俗语，而俚 语指的是为很多讲这种语言的人理解但大多数人不把它们列入好的、正式用法之内的词和短 语；俗语甚至俚语都可能在标准字典中查到，但是字典中会标明它们的性质。

俗语和俚语 词汇的应用都是口头较多、笔头较少。俗语用法经常地被接受为标准用法。 一些俚语也变成了标准用法，但另外一些俚语只经历了短暂的流行，而后就被弃之不用了。 有时候，多 数人从来不接受某些俚语，但是他们把这些俚语保存到集中记忆中。 每一代人似乎都需要 独有的一套词汇来描述熟知的物体和事件。 很多语言学家指出，大量俚语的形成需要三个文化条件：第一，对社会中新事物的引入和接受；第二，一个由大量子群构成的多样化人口； 第三，各子群与多数人口之间的联系。最后需要提到的是，"标准语"、"俗语"和"俚语"这些 术语只是对研究语言的专家才有用的抽象标签。 不论何种语言，只会有很小一部分使用者能够意识到他们是在使用俗语或俚语。 讲英语的多数人能够在适当的场合中选择使用所有 这三种语言类型。

11考古学

考古学是历史学的一个来源，而不是地位卑微的辅助学科。 考古学资料本身也是一种 历史文献，而不仅仅是文字资料的例证。

正象任何一位历史学家那样，考古学家研究调查 并尽力去重构一个过程。 这个过程创造了我们生活的人类世界，也创造了我们自身，因为我们都是我们所处的时代和社会环境的产物。 考古学的资料就是人类行为所造成的物质变 化。 更简洁地说，是石化了的人类行为。

这些变化的总和构成了我们所说的考古学记录。 这些记录自有其独特和不足之处，因而导致人们对考古历史和更熟悉的文字记载历史进行相当肤浅的对比。并不是所有的人类行为都留下化石。 我说的话，你通过空气振动听见，这 当然是人类造成的物质变化，也可能有重大的历史意义，但这些话在考古学中未留下丝毫痕 迹，除非有人用录音机录下来或文书把这些话写了下来。

战场上军队的行动可能"改变历史 的进程"，但从考古学的观点来看，这同样是难以捕捉的；可能更糟的是，多数有机物质会 腐烂。

任何由木头、生皮、绒线、亚麻、草、毛发以及相似物质做成的东西除非在一些非 常特殊的条件下，几年或几个世纪以后，会在尘土中腐烂并消失。

在短时期内，能留下考 古记录的东西也都会退化为石头、骨头、玻璃、金属和陶器的碎片。 然而，现代考古学通过运用适当的技术和比较的方法，在从泥炭、沙漠和冻土中所获得的一些幸运发现的辅助下， 能够填充这个空缺的很大部分。

12博物馆 从波士顿到洛杉机，从纽约到芝加哥、到达拉斯，所有的博物馆或者正在筹划、建造或者正在完成大规模的扩建计划。 这些计划或者已经根本性地改变了博物馆门面与展厅的设 计，或者预期在不久的将来会这样做。

单单在纽约市，六个主要机构或者已经向空中和周 围扩展，或者正准备这样做。大家一致行动的原因是复杂多样的，但其中的一个因素是普遍 考虑的空间问题。 随着收藏品的增多，也随着博物馆的需要和功能的变化，空间已经变成 了一项非常珍贵的商品。在我国，也许没有任何其他地方比费城艺术博物馆更符合这个事实。 这个博物馆几十年来一直需要额外的空间，十年前进行了最后一次重大的翻新。 由于空间 紧缺，该艺术博物馆在考虑购买与受赠艺术品已越来越谨慎，有时甚至放弃增强艺术收藏的 机会。由于博物馆的空间问题，将艺术品脱手或者说卖掉已经有了新的重要意义。 博物馆将从伟大或近乎伟大荣升为不朽。

但在今天，该委员会却遭到了评选委员会内外的猛烈 批评。 批评者们争论说："评选获奖者时，起作用更大的不是真实的写作能力，而是该委员会以及瑞典特有的内部政治。 按照瑞典两家主要报纸之一的文化版编辑 Ingmar Bjorksten 的说法，该文学奖仍然是"人们所说的一种非常瑞典式的做为：反映瑞典口味"。对于其评选 过程中目光短浅的指责，该委员会辩护说，该委员会与世界几大文学之都相距遥远，实际上 使该委员会免受外来的干扰。

这也许是对的，但批评者们反驳说，也正因为相距如此遥远， 该委员会才不能准确地把握文学界的真正趋势。尽管对评选程序存在着关注，该文学奖将继续作为世人最为推崇的文学的标志而存在，并将继续是作家们难以达到却又会不断追逐的目 标。 如果不考虑其他因素，而仅仅考虑与之俱来的经济利益，该奖也将继续为人所渴求： 这不仅因为该奖本身就是一笔可观的现金收入，而且该奖还将极大地增加一个作家的著作的 销量。

16英法战争

在 18 世纪后期，战争爆发于欧洲大陆的几乎每一个角落，在中东、南非、西印度群岛、拉丁美洲亦都是如此。

然而实际上，在这一时期只有一场主要的战争，那就是英法之间的 战争。 所有其他战争都服从于这一更大的争端，至少是与这两个对手的目标和战略有某些 关联。 法国力图统治整个欧洲，而英国的自主及其力图在整个欧洲大陆挫败拿破仑的种种努力都是法国实现这一目标的障碍。英国通过条约建立了联盟(和今天北约的概念没有什么 不同)以保证英国插手所有欧洲的主要争端。

这两个对头并不是一对好对手，因为他们的力 量极不均衡：法兰西在陆地上称王，英格兰则在海上称霸。 法国人明白，如果不能击败英国海军，他们胜利的唯一希望就是让欧洲的所有港口都对英国舰船关闭。 于是，法国将其 军事占领从莫斯科延伸到里斯本，从尤特兰延伸到卡拉布里亚，企图以此来制服英国。 所 有这些行动包含着巨大的风险，因为法国并不具备足够的军事资源，来控制这么多地盘，同 时又能保护自己，维持国内的秩序。法国战略家们的算盘是，其海军若拥有150 艘军舰，则 将足以击跨英国海军。 这样的武力将使法国对英国具有 3 比 2 的优势。 这种优势被认为是必不可少的，因为英国人具有超群的海上技能和技术，并且打的是一场防御战争，使它能以 少胜多。

拿破仑从未忘却他的目标，因为英国是他统治全欧的最后一个重大的障碍。 随着 他的力量越来越靠近这个目标，拿破仑变得越来越不耐烦起来，开始策划立即攻击。

17睡眠的进化

睡眠是古老的。 从脑电图上看，我们人类和所有灵长目动物以及几乎所有的哺乳动物 和鸟类都一样需要睡眠；甚至爬行类动物也有睡眠。

有证据显示，有梦睡眠和无梦睡眠这两种类型的睡眠取决于该动物的生活方式。 从统计上看，食肉动物比被捕食动物有更多的 有梦睡眠，而被捕食动物更多地无梦睡眠。 动物在有梦睡眠时，被有效地解除动作能力， 并且对外界刺激缺乏反应。 无梦睡眠则要浅得多。 我们都看到过猫和狗在显然的酣睡中，有一点响动耳朵就会竖起来。 被捕食动物很少有深度的有梦睡眠，这看来显然是自然选择 的结果。

而且这一点是有道理的：当睡眠高度进化以后，愚笨的动物比聪明的动物更少在 深度睡眠状态下丧失动作能力。

但是动物为什么要进入深度睡眠呢?为什么这样的无动作状 态也会进化出来呢? 海豚、鲸鱼以及水生哺乳动物睡眠都极少，这一事实可以给睡眠的根本功能提供有用的线索。 海洋中是没有藏身之处的。 会不会是这样，睡眠不但不增加动物受 伤害的可能性，反而是减少了这种可能性呢?佛罗里达大学的 Wilse Webb 和伦敦大学的 Ray Meddis 认为情况就是如此。 可以想像得出，在危险的时刻，那些由于太愚笨而不能自动保 持安静的动物，会不由自主地变得动弹不得。 这一点在食肉动物的幼兽身上表现得特别明 显。 这是一个很有意思的看法，它至少部分是正确的。

18现代美国大学

19 世纪 50 年代以前美国有一些小的学院，大多数成立于殖民时期。 它们是与教会挂 钩的小机构，主要目的是培养学生的道德品行。 当时在欧洲各地，高等教育机构已经发展 起来，用的是一个古老的名称--大学。

德国已经发展出一种不同类型的大学。 德国大学关 心的主要是创造知识和传播知识，而不是道德教育。 从世纪中叶到世纪末，有 9000 多名美国青年因不满国内所受的教育而赴德深造。 他们中的一些人回国后成为一些知名学府--哈 佛、耶鲁、哥伦比亚的校长并且把这些学府转变成了现代意义的大学。

新校长们断绝了和 教会的关系，聘请了新型的教职员，聘用教授根据的是他们在学科方面的知识，而不是正确 的信仰和约束学生的强硬手段。

新的原则是大学既要传播知识也要创造知识。 这就需要由 学者型老师组成教工队伍。 靠死记硬背和做练习来学习的方法变为德国式的讲解方法。 德国式的讲解就是由教授讲授自己的研究课题。 通过研究生性质的学习可以获得表明最高学 术造诣的古老的德国学位--博士学位。

随着讨论课制度的建立，研究生们学会了提问、分 析以及开展他们自己的研究。 同时，新式大学学校规模和课程设置完全突破了过去那种只有数学、经典著作、美学和音乐的狭窄课程表。 哈佛大学的校长率先推出选课制度，这样 学生们就能选择自己的专业。主修领域的概念也出现了。新的目标是使大学对实际社会更有 用。

密切关注着社会上的实际需求，新的大学着意培养学生解决问题的能力。 工程系学生 成为新式教育体制下最典型的学生。学生们还被培训成为经济学家、建筑师、农学家、社会 工作人员以及教师。

19儿童的数学能力

人似乎生来就会计算。 孩子们使用数字的技能发展得如此之早和如此必然，很容易让 人想象有一个内在的精确而成熟的数字钟在指导他们的成长。 孩子们在学会走路和说话后 不久，就能以令人惊叹的准确布置桌子--五把椅子前面分别摆上一把刀、一个汤匙、一把叉子。 很快地，他们就能知道他们已在桌面上摆放了五把刀、五个汤匙、五把叉子。 没有多 久，他们就又能知道这些东西加起来总共是 15 把银餐具。

如此这般地掌握了加法之后，他 们又转向减法。 有一种设想几乎顺理成章，那就是，即使一个孩子一出生就被隔绝到荒岛上，七年后返回世间，也能直接上小学二年级的数学课，而不会碰到任何智力调整方面的大 麻烦。当然，事实并没有这么简单。 本世纪认知心理学家的工作已经揭示了智力发展所依 赖的日常学习的微妙形式。 他们观察到孩子们缓慢掌握那些成年人认为理所当然的概念的过程，或者是孩子们偶然遇到这些概念的过程。 他们也观察到孩子们拒绝承认某些常识的 情况。 比如：孩子们拒绝承认当水从短而粗的瓶中倒入细而长的瓶子中时，水的数量没有 变化。 心理学家们而后又展示一个例子，即：让孩子们数一堆铅笔时，他们能顺利地报出 蓝铅笔或红铅笔的数目，但却需诱导才能报出总的数目。 此类研究表明：数学基础是经过 逐渐努力后掌握的。

他们还表示抽象的数字概念，如可表示任何一类物品并且是在做比摆 桌子有更高数学要求的任何事时都必备的

一、

二、三意识，远远不是天生就具备的。

20美国革命的历史意义

历史的进程是如此错综复杂，人类行为的动机是如此令人费解，以至于想把那些时间跨度大，涉及人数多，空间范围广的事件描述成为一个智者或一场社会运动的表现的企图是危 险的。

然而以托马斯?杰弗逊登上总统宝座为高潮的那一段历史过程可以被视为一个特殊 的例子。 在这段历史时期里不仅诞生了新的生活方式，而且民族主义成为了一种新的生活 方式。 美国独立战争成为联结 17 世纪现代英格兰的自我意识和 18世纪末现代欧洲的觉醒 的纽带。 历史的行程需要跨越大西洋，这看起来似乎有些奇怪，但却只有在北美殖民地为 民权和自由的斗争才能导致新国家的建立。

这里，反对"暴政"的民众起义的成果不仅是获 得一个包含更多自由的宪法，还包括了一个依照人民的意愿诞生在自由中的国家的成长。这个国家不是基于血缘、地理、君主或王朝的野心。 由于有了美国，第一次一个国家的诞生 不是发生在历史模糊的过去，而是在全世界人们的眼前。

21体育的起源 体育运动开始于何时?如果体育运动的本质就是游戏的话，我们就可以宣称体育运动比 人类古老，因为正如我们所观察到的，野兽也进行嬉戏。 狗和猫会扭抱玩球，鱼和鸟翩翩 起舞，猿类会进行一些简单的、愉快的游戏。

雀跃的幼儿，捉迷藏的学童和成年摔跤者展 示出人与动物界的有力的跨越世代与物种的永恒的联系--特别是幼兽，它们翻筋斗、追逐、奔跑、扭打、模仿、嬉笑(或者看起来是)，直到愉快地精疲力尽。 他们的玩耍，同我们的 一样，似乎并没有别的目的而只是给游戏者以愉悦，暂时把我们从严肃生活的痛苦中拉出来。 一些哲学家称我们的嬉戏是我们本质中最崇高的部分。

依他们这些随意性很大的见解，游 戏无害而且实验性地允许我们的创造力、幻想和想象发挥作用。 游戏让人们从永不间断亦不可避免的生活悲剧-与乏匮和衰退进行的枯燥抗争中得到一种解脱。 这是一个令人兴奋、给人启发的伟大见解。

这种见解的持有者宣称，我们的最高成就如宗教典礼、文学、法律 的起源可以追溯到游戏的冲动。 但令人不解的是我们看到只有幼兽和小孩子才最纯粹地享受着这种冲动。 从这种比较豁达和非宿命的人性观来看，我们的运动是超时代、跨物种的 辉煌的创造。

22收藏品

从古代开始，收藏品就是文化的一部分。 一些物品因它们的有用性被收藏，而另一些 则纯粹因为它们的美被收藏。

在美国，当今流行的收藏品种类从传统物件，如邮票、硬币、珍本书籍、艺术品，到更近期一些的有趣的东西，如布娃娃、瓶子、垒球卡、连环漫画册。

对收藏品的兴趣在过去十年中大大地增长，部分原因是一些收藏品显示出了它们的投资价 值。

尤其在高通货膨胀时期，投资者尽量购买那些至少会保持他们现有市场价值的有形资 产。 一般来说，最传统的收藏品受青睐，因为它们多年后仍保持其价值。

它们拥有完善的 拍卖市场，在需要现金的时候最容易被卖掉。 一些最稳当的收藏品是古老的画作、中国陶器、邮票、硬币、珍本书籍、古代珠宝、银器、瓷器、著名艺术家的作品、亲笔签名和有时 代特征的家具。

其它更近期的物品有旧唱片、旧杂志、明信片、垒球卡片、彩色玻璃、布 娃娃、早期汽车、古瓶和连环画册。 作为短期投资这些相对说来较新颖的收藏品的确可能 更快地增值，但作为长期投资则可能不能保值。 一旦一件收藏品有了它第一次交易，它便 以一个相当稳定的比率增值，这个增值率受到越来越多的热情的收藏者的支持，他们为有限 的而且越来越难找到的收藏品而竞争。

23亨利·福特

尽管亨利·福特的名字和大生产的概念相连，但他在劳工保护上得到同样的赞誉，因为 他早在 1913 年便实行了用今天的标准来衡量依然是先进的标准。 安全措施得到改进，日工 作时间从当时普遍的 10 或 12 小时减少到 8 小时。

为了适应更短的日工作时间，整个工厂 从双班变成了三班。而且，病假和改善了的工伤医疗得以制度化。 福特汽车公司是最早建立技术学校来培训专门技工和为移民开设英语学校的工厂之一。 公司甚至为雇佣残疾人和 有前科的人而作出了一些努力。最受广泛称赞的革新是实行五美元一天的最低工资。 其目 的是招收和留住那些最好的技工并阻碍工会的发展。

福特从效率和利润分享的角度来解释 这项新的工资政策。 他也提到这样一个事实，他的员工可以买他们生产的汽车--这实际上 是为其产品另开辟了一个市场。

为了够资格得到最低工资，员工必须建立一个得体的家庭 并显示出良好的个人习惯，包括节制、俭省、勤勉和可靠。 虽然有人批评福特过多地干涉了员工的私人生活，但毫无疑问，在移民们被用恶劣的方式剥削的时代，亨利·福特却帮助 了许多人在美国扎下根来。

24钢琴的家系

可以追溯至 15 至 16 世纪早期的键盘乐器，包括小型拨弦琴、洋琴和维金娜 琴。 17 世纪时风琴、敲弦琴和拨弦琴成为键盘乐器类的主要成员。 这种至高无上的地位 一直为它们所保持，直到 18 世纪末期钢琴将它们取代。

敲弦古钢琴的音调有金属的音质， 缺乏雄劲。 然而由于它的音调变化多，许多作曲家发现对于亲切的室内乐是一种得体的乐 器。

人们最喜欢用具备明快有力音调的拨弦古钢琴来配合当时小型管弦乐团的低音乐器以 及在演奏会上演奏。 但它的音调难以变化，除非使用机械或构件装置。18世纪早期的意大 利，钢琴在一位拨琴钢琴制造者手中得到完善(尽管音乐理论家们指出有更早的例子)。 这 种乐器被称为 piano eforte(意大利语，柔和而响亮的)，以显示它有力的多样性。 演奏者用 一个头部带皮毡的弹击乐锤敲击琴弦。 更早的这种乐器之上的金属丝要重得多。 从此，持续到 19 世纪的一系列机械上的改进，包括引入踏板以维持音调或使其柔和，改善金属框架， 以及使用最佳性能的钢丝，最终产生了一种具备无数音调效果的乐器。

这些效果涵盖了从 最精致的和声到几乎全部的管弦乐音响，从明快流畅的吟唱的音调到尖锐的打击乐器的清晰 动人的恢宏气势。

25电影插曲

尽管我们习惯于将 1927 年以前的电影称为"无声电影"，但是就无声这个词完整的意义 上来说，电影从未真正的无声过，从最初开始音乐就被视为必不可少的伴奏。 当卢米埃尔 的电影在 1896 年 2月美国首届影片公映展览上放映的时候，影片便用当时的流行曲临场钢 琴伴奏。 最初，这些音乐伴奏与电影没有什么特别的关系，用什么曲子伴奏都行。 但在很短的时间内，为一部庄重的影片演奏快活的音乐所产生的不协调感变得显而易见，因此钢琴 家们开始注意将自己的作品与影片的情调结合起来。 随着影剧院在数量上与重要性上的不 断增长，在一些场合，除了钢琴师外，还要加上小提琴师，或许还有一位大提琴师。 较大的影剧院里还组成了小型的管弦乐队。 在很长的时间内，为各部影片选择配乐完全掌握在 乐队指挥或队长手中，而通常把持这种职位的资格不是技巧或鉴赏品味，而是拥有一个大的 音乐作品的个人收藏。

因为直到电影上映的前一天晚上乐队指挥才能看到影片(如果这个指 挥真正有幸能够看到影片的话)，音乐安排通常是在非常匆忙的情况下临场进行的。为了解决以上的困难，电影发行公司开办了为音乐伴奏印制提示单的业务。 例如 1909 年爱迪生公司开始将一些诸如"喜悦的"、"悲伤的"、"活泼的"之类表明影片情调特征的提示与影片一起 发行。 这些提示逐渐变得更加具体，并且出现了包括影片情调说明、适用乐曲名称和乐曲 转换点等内容的配乐说明单。 某些影片拥有专门为其创作的音乐。

这些早期特创乐谱中最 著名的便是为 D.W.格雷夫斯 1915 年上映的影片《一个国家的诞生》所创作的音乐。

26

国际商业和跨文化交流 国际贸易和海外投资的增加产生了对具有外语知识和跨文化交 流技巧的经理的需求。 然而，美国人在这两方面未得到良好的训练，因此没有在国际谈判 中象他们的外国对手一样成功。 谈判是为了达成协议而反复交流的过程。 它包括说服和妥 协。

但是为了去进行说服和妥协，谈判者必须懂得在谈判的文化中怎样说服人和怎样达成 妥协。 在国外的国际商务谈判中，美国人被视为富有和不带个人情感。

在外国谈判者看来， 似乎美国人代表着一个庞大的拥有数百万资财的大企业，不用进一步地讨价还价就能出得起 价钱。

由于战 时和战后的状况，使得学龄儿童人数增加，这些状况使得学校面对这股洪流更加措手不及。 战时经济意味着在 1940 年到 1950

年间几乎没有建立新学校。 而且，在战时和随后的经济 增长时期，大量的教师离开岗位去别处从事报酬更为优厚的工作。 因此，在五六十年代，

生育高峰冲击着陈旧而不完备的学校体系。 这样一来，30 年代以及 40 年代早期，"监护理 论"就不再有意义了。 也就是说，通过使 16

岁以上的年轻人留在学校不进入劳动力市场的 做法再也不是教育机构的优先考虑了。 因为教育机构不再能找到场地和教师来教育那些更 小的 5-16

岁的孩子。 随着生育高峰，教育者和圈外人士对教育的兴趣和焦点，不可避免地 转向了更低的年级和基础的学术技能和学科上。

这个系统不再有浓厚的兴趣给较年长的年 轻人提供非传统的新式的和额外的服务。 >29 电子交通 电子交通--用电脑取代上班的往返--作为对各种各样的办公室工作问题的解决办法已受 到了欢迎。

对工作者来说，它承诺不受办公室的约束，更少的时间浪费在交通上和有助于 解决照看小孩的矛盾。

对管理者来说，电子交通有助于挽留高效率的工作者，通过省去办 公室与家之间的来回往返，大大减少工作拖拉和旷工，给予管理者独处的时间来完成需要高

度集中精神的任务，为管理者提供灵活的时间安排。 在一些地区，如南加利福尼亚和西雅 图、华盛顿，地方政府鼓励公司开始电子交通计划以减少交通高峰时的塞车和提高空气质量。 但这些益处也来之不易。

要使电子交通成功需要仔细的计划并且理解电子交通的现实状况 和流行的想象之间的区别。 许多工作者被电子交通的美好幻想所迷惑。 一位电脑程序设计

员从纽约市搬到了宁静的阿第伦达克山，用电脑保持与她办公室之间的联系。 一位经理一 周三天到办公室，其他两天在家工作；一位会计师在家照顾她生病的孩子，接通电话调制解 调器的接头，在同医生通话之余完成办公室工作。

这些是很有震撼力的情景，但也是对现 实有限的反映。 电子交通者很快发现在同一时间专注工作和照看小孩几乎是不可能的。 在

某个年龄之前，小孩子不可能意识到，更不可能尊重工作与家庭之间的界限。 如果家长要 完成工作，就必须另外照看小孩。 管理阶层必须把现实同神话分开。

虽然传媒对电子交通 投入了极大的关注，但在很大程度上，是员工的实际情况而不是技术的可能性促成电子交通 的安排。 这就是为什么尽管有广泛的报导，具有在家工作项目或行动纲领的公司数目依然 很少的部分原因。

>30

冰箱的由来

直到 19 世纪中期，"冰箱"这个名词才进入了美国语言，但冰仅仅只是开始影响美国普 通市民的饮食。 冰的买卖随着城市的发展而发展。

冰被用在旅馆、酒馆、医院以及被一些 有眼光的城市商人用于肉、鱼和黄油的保鲜。 内战(1861-1865)之后，冰被用于冷藏货车， 同时也进入了民用。

甚至在 1880 年前，半数在纽约、费城和巴尔的摩销售的冰，三分之一

在波士顿和芝加哥销售的冰进入家庭使用，因为一种新的家庭设备，冰箱，即现代冰箱的前

身，被发明了。 制造一台有效率的冰箱不像我们想象的那么简单。

19 世纪早期，关于对 冷藏科学至关重要的热物理知识是很浅陋的。 认为最好的冰箱应该防止冰的融化这样一个

普遍的观点显然是错误的，因为正是冰的融化起了制冷作用。 早期为节省冰的努力，包括 用毯子把冰包起来，使得冰不能发挥它的作用。 直到近19 世纪末，发明家们才成功地找到 有效率的冰箱所需要的精确的隔热和循环的精确平衡。 但早在 1803 年，一位有发明天才的

马里兰农场主，托马斯?莫尔，找到了正确方法。 他拥有一个农场，离华盛顿约 20 英里， 那里的乔治镇村庄是集市中心。

当他用自己设计的冰箱运送黄油去市场时，他发现顾客们 会走过装在竞争者桶里那些迅速融化的黄油而给他比市价更高的价格买他仍然新鲜坚硬，整

齐地切成一磅一块的黄油。 莫尔说他的冰箱的一个好处是使得农民们不必在夜里上路去市 场以保持他们产品的低温。

>31

英属哥伦比亚

英属哥伦比亚是加拿大的第三大省，无论是面积还是人口都是如此。 它几乎是德克萨 斯的

1.5 倍，从美国边境一直向北延伸了 800 英里(1，280

公里)。 它包括了加拿大整个西 海岸及附近岛屿。 大部分英属哥伦比亚多山峦。 绵长而粗犷的山脉贯通南北。 甚至那些

沿海的岛屿都是那些存在于千万年前的山脉的遗迹。 在上一个冰河时期，这些山脉被冰河 冲刷侵蚀，直到大部分山脉被淹没在海中。

它们的峰顶显现为沿着海岸散布的岛屿。 西南 海岸地区有着潮湿温和的海洋性气候。 从太平洋来的温暖的洋流使得从西吹过内陆的海风 变得温暖。

因此这儿冬天平均气温在零上而且夏天也不会酷热。 这些温暖的西风同样也从 海洋带来了湿气。

来自太平洋的、从海岸向内陆的风遇到海岸山脉和落基山脉这些山脉屏 障。 当气流升高跨越这些山脉时，风的温度就降低了，风中的水分形成降雨。 在一些朝西

山坡区域每年大约有 200 英寸(500 厘米)的降水。 大部分英属哥伦比亚密布着森林。 在有 充足降水的斜坡，巨大的道格拉斯枞树高耸入云。

这些森林巨人常常长到高达 300 英尺(90 米)，直径粗达 10 英尺(3 米)。 这些树产出了比北美其他任何树都多的木材。 铁杉、红香

椿、香脂冷杉枞都是发现于英属哥伦比亚的其它树种。

>32 植物学

植物学，即对植物的研究，在人类知识的历史中占据了特殊的地位。 这是人类几千年 来超越模糊的认知而真正有所了解的领域之一。

我们今天不可能知道新石器时代的祖先们 对植物到底了解多少，但我们在至今仍存在的前工业化社会观察到：人类对植物及其特性的 详细了解应该是非常古老的。

这是理所当然的。 植物是其他生物甚至其他植物食物金字塔 的基础。 它们对人们的生活至关重要，不仅在食物上，而且在衣物、武器、工具、染料、药物、住所和许许多多其他的用途上。 至今仍生活在亚马逊河丛林中的部落确实能够辨识 几百种植物并知道每一种的许多特性。

对他们来说，植物学没有专门的名称，甚至可能根 本未被认为是一种专门知识。 不幸的是，工业化的程度越高，我们距直接与植物接触就越

远，我们的植物学知识的增加也就越微不足道。 然而每个人在不知不觉中拥有大量的植物 学知识，很少有人认不出玫瑰、苹果或兰花。

大约一万年前居住在中东的新时代的祖先们 发现某些草能被收获，它们的种子下一季耕种会收获更多时，人类就迈出了人和植物之间的 新关系第一大步。

谷子被发现后，农业的奇迹从此诞生：这就是可栽培的谷物。 从那时起， 人类越来越依赖少数可控制的作物生存，而不再是从众多的野生种类中这里获取一点，那里

获取一点。 这样在千万年中对于野生植物的经验和密切联系中积累起来的知识就开始消失 了。

>33

浮游生物 数十亿吨的被称为"浮游生物"的小动物、植物散布在世界的海洋中。 这些小 的动、植物大多太小而难以被人眼看到。

它们随波逐流，为许多较大的动物提供了基本的 食物。 浮游生物曾被描述为生长在大陆陆地上的各种草类的海洋对应物。 这种比喻是恰当 的。 然而就潜在的食物价值而言，浮游生物远胜于草类。 一位科学家曾经估计，世界上的 草类每年生产大约 490

亿吨有用的碳水化合物，而海洋里的浮游生物每年生产的碳水化合物 多于此数的两倍。 尽管浮游生物具备巨大的食物潜能，但直到最近人们还很少象种植草类

那样付出努力养殖浮游生物。 现在，海洋科学家们至少已开始研究这种可能性。 全球人口 不断扩张，海洋资源作为食品的重要性日益突出。

现在还没有人认真说过"浮游生物汉堡" 会很快在世界上流行起来。 然而，作为一种可能养殖的补充性食物资源，浮游生物正引起 了海洋科学家们相当大的兴趣。

一种似乎具有很大收获可能性的微小的虾状浮游生物被称 为鳞虾。 鳞虾长至 2～3 英寸长时即成为地球上曾居住过的最大动物--蓝鲸的主要食物。 成

熟的蓝鲸可以达到 100 英尺长，150 吨重，所以每头鲸每天吞食 1 吨多的鳞虾一点也不让人 吃惊。

>34 饲养牡蛎

过去人们饲养牡蛎的方式很大程度上类似于田地里的农夫种植蕃茄--通过移植来饲养 它们。

首先，农夫选好牡蛎苗床，清除底部的旧壳和其它杂物，然后四处撒播干净的壳。 接 着，他们"栽种"已受精的牡蛎卵。 这些卵在 2～3 周内会孵化成幼贝。 幼贝一直漂流直到 粘在苗床底部干净的壳上为止。 它们会呆在那儿并逐渐长成小牡蛎。 我们称之为种子或贝

苗。 贝苗吸进海水中的微小生物作为食物从而越长越大。 不久之后，农夫将这些小牡蛎收 集起来，把它们移种进其他的水域加快其生长，然后再次将它们移种进另外的水域以使其肥 壮起来。 直到最近，野生的以及人工饲养的牡蛎完全能够满足人们的需要。

但是今天这种 可口的海味已不再大量存在。这个问题已经变得如此严重以至于一些牡蛎苗床已完全消失。 幸运的是，早在 20

世纪初期海洋生物学家们就意识到如果不采取新的措施，牡蛎将会灭绝 或至少会变为一种奢侈的食品。 因此他们建造了装备良好的孵卵场所并开始工作。 但是他

们尚没有适当的装置或技术来处理牡蛎卵。他们不知道何时、用什么以及如何喂养幼贝。他 们对捕食数百万幼小牡蛎的动物天敌也所知无几。

他们失败了，但他们顽强地坚持了下来。 终于，在 20 世纪 40 年代，一个重要的突破性

的进展产生了。 海洋生物学家发现，升高水

温能够诱导牡蛎不仅在夏季也在秋季、冬季和春季里产卵。 后来他们发展了一项技术来喂 养幼贝至其长成贝苗。

他们进一步成功地培养出了新的品种，可以抵抗疾病、长得更快、更大并且在不同的盐度和温度的水中都能茁壮生长。 此外，这些培殖出的牡蛎口感更佳! >35 炼油

一种重要的新兴工业--炼油业在国内战争后成长起来。 未加工的石油，或原油--一种深 色的地下的稠浆--数百年来一直为大众所知，但是人们却很少使用过它。

在十九世纪五十 年代，萨缪尔?M?科尔，宾西法尼亚西部的一位制造商，开始从当地的溢出物中收集石油

并将它炼成煤油。与冶炼矿石一样，石油提炼是一个从未加工的原料中除去杂质的过程。煤 油被用来点灯。

它是鲸油的一种便宜的替代品，而鲸油正变得越来越难以获得。 不久就产 生了对煤油的大量需求。 人们开始寻找新的石油供应。 第一口油井为

E?L?瑞克，一个 退休的火车检票员所钻得。 1859 年他开始在宾西法尼亚的泰特斯维尔钻井。 整个的这项

冒险事业看起来是如此不现实和愚蠢以致旁观者称之为"鸭子的蠢行"。 (译者注：Drake's Folly, drake

在这里意含双关，即指瑞克的名字，又指该词的本义即鸭子。 )但当瑞克往下钻 至 70 英尺(21 米)的时候，他发现了石油。 他的油井从此每天生产

20 桶原油。 瑞克成功的 消息将石油勘探者们吸引到现场。 截止到 19 世纪 60 年代早期，这些冒险者为寻找"黑色的

金子"钻探遍了整个宾西法尼亚西部。 这项繁荣的事业在刺激性和粗犷的西部气氛上可与 1848 年的加州淘金热相媲美，而且它为勘探者带来了远超过淘金潮的财富。 原油能被提炼 成许多产品。 多年以来煤油一直是主要的一种产品。 它在杂货店中出售由人挨户推销。 19 世纪八十九十年代炼油者们懂得了生产其它石油产品，如蜡和润滑油。 那时石油还没有被

用来制造汽油或采暖装置用油。

>36

板块结构与海床扩展

板块结构理论描述岩石圈的运动。 岩石圈是相对坚硬的地球外层，包括全部地壳和部 分地幔。

岩石圈被划分为几十个大小不同形状各异的板块，一般而言这些板块都处于相对 运动之中。 一道中海脊是板块之间的边界，在那里新的岩石圈的物质从下部注入。

当板块 从中海脊脱离时，它们滑向在岩石圈基部较易变形的地层上。 因为地球的大小本质上是不

变的，只有同等数量的岩石圈物质在其它地方被吞没，新的岩石圈才能生成。 销毁旧岩石 圈的地方形成另外一种板块边界：一块潜没的区域。 在这里，一块板块潜没到另一板块的 边缘之下并结合入地幔之中。

两种板块边界均与地层系统、地震以及火山活动有关，但在 两种边界处观察到的诸般地质活动却迥然不同。 海床扩展说实际上早于板块结构理论。 在

20 世纪 60 年代它的理论雏形中，描述了海底的生成和毁灭，但没有详细介绍坚硬的岩石圈 板块。 这个假定不久之后为发现所证实。 该发现表明地球磁场周期性的逆转被记录在海洋 地壳中。 当岩浆从中海脊下涌起的时候，岩浆中的磁铁矿物质按地磁场的方向被磁化。 岩

浆冷却并凝固下来后，地磁场的方向和磁极被保留在磁化了的火山岩中。 磁场的逆转形成 一系列与断层轴线平行的条形磁区。

这样海洋壳就扮演了磁带的角色，记录下可以鉴定时 间的地磁场的历史。 条形磁区的宽度表明了海底扩展的速度。

>37

冰山 冰山是大自然最壮观的创造之一，但大多数人却从未看到过冰山，一种朦胧神秘的气氛

笼罩着它们。 冰山形成于久远的、寒冷的水体中，而且伴随着雷声轰鸣般的嘈杂和水花汹 涌的风暴，但却无人耳闻目睹。冰山仅存在短短的一段时间就慢慢地悄无声息地融化掉。冰 山具有最纯粹的美，人们如是说。

冰山呈现出千姿百态，可能白得耀眼，或者是闪耀着蓝 色、绿色或紫色的玻璃般的光芒，或浓或淡。 它们在平静的阳光照耀的海水中显得优雅堂

皇，令人浮想联翩。 但是人们亦把冰山称为恐怖的和危险的。 它们的确如此--在夜间，雾 天和风暴肆虐时。

即便是在晴朗的天气里，与它们保持一段安全距离也是明智的。 冰山的 大部分体积稳藏于水下，因此其水下部分的伸展远远超过可见的顶部。 冰山也可能出人意

料地翻滚，剧烈地搅动周围的水体。 冰山是冰川的一部分，从冰川断裂漂流进水中，一段 时间后融化。 今天的冰山由多年前降落的雪花形成。 它们的体内是数百年，或数千年，有 时甚至是数百万年前的降雪。 这些雪花落在极地或寒冷的山上，仅有少量融化或根本不融

化，这样经过许多年或许多世纪后积累了巨大的深度。 由于每年的雪花积累在表面之上， 蒸发和融化使得雪花慢慢失去其羽状尖端而变成微小的冰粒。

当新的雪花降落到旧的表面 上，也变成了冰粒。 因而雪花覆盖层和冰粒层层堆积起来直到如此之大的厚度以致较上层 的重量压缩较下层。

在时间和压力的作用下，许多小冰粒结合到一起变成更大的晶体，最 终较底层的晶体合并成庞大而坚固的冰块。

>38 黄水晶

黄水晶是一种坚硬、透明的矿物质。 它是铝、硅和氟的化合物。 黄水晶宝石价值不菲。 珠宝商把这种石头称为"黄玉"。

最出名的黄玉有各种颜色如深黄色、淡棕色、浅红色等。 黄 水晶是最坚硬的宝石矿中的一种。 在矿石硬度表上，它的硬度为 8，这表明刀子不能割开

它而它可在石英上划痕。 金黄色的黄玉品种非常罕见。 世界上大多数的黄水晶是白色或蓝 色的。 这些白色或蓝色的黄水晶晶体很大，常常有数千克拉重。

由于这个原因，黄水晶的 价值不像钻石和许多其它宝石那样主要依赖于其大小，重量翻一番价值即上升约四倍。 黄 水晶的价值很大程度上取决于其品质，但颜色也很重要。 举例来说，蓝色的黄水晶常需放 射处理以加深和改善其颜色。

蓝色的黄水晶常被作为海蓝宝石出售，许多种棕色石英被当 作黄水晶广为贩卖。 石英光亮度远小于黄水晶，矿藏储量也远较黄水晶丰富。 大多数石英

是一种紫水晶，高温使其变为棕色。

>39 受到攻击，大部分黑熊会以很快的速度爬上树和奔跑。 当发怒或受惊吓时，黑熊会成为可 怕的对手。

黑熊以树叶、草、树根、水果、浆果、昆虫、鱼，甚至更大的动物为食。 熊类， 包括黑熊的最有趣的一个特点是他们的冬眠。

与松鼠、旱獭和其它别的林地动物不同，熊 并不真正地冬眠。 虽然熊在冬天的几个月中不吃东西，靠体内脂肪维持生命，但它们的体

温保持正常，并有规律地一分钟呼吸 4 或 5 次。除交配季节外，大多数黑熊独自生活。 他 们喜欢住在洞里、空心的大木头里或茂密的树丛里。 经过 6

到 9 个月的怀孕期后一胎 1～4 个小熊在 1 月或 2 月出生。 它们同母熊住在一起，直到它们完全长大，即 1 岁半左右。 黑

熊在野外可以活到长达 30 年，在专门的保护区中甚至能活得更长。

>42 火力发电厂托马斯?爱迪生 1879 年发明的白炽灯导致对便宜、易得、可生产大量电能 的燃料的需求。

煤似乎符合这个要求，并成为第一批电厂的燃料(正是爱迪生本人在 19 世 纪末建造了第一批电厂)。 全国到处兴建电厂时，对煤的依赖加深了。

自第一次世界大战 以来，美国每年约有一半的电力是以煤为燃料的电厂提供的。 1986 年这些电厂的总发电能 力达到 28，900

千瓦并且消耗了当年全国开采的九亿吨煤的 83%。 考虑到核能发展以及石 油、天然气供应中的不确定因素，到本世纪末，火力发电厂仍可能为美国提供多达

70%的 电力。 然而，尽管煤长期以来一直是电力的原料之一并且可能会继续如此(煤占美国化石燃 料储量的 80%)，它却不是电厂的理想燃料。

煤的单位能量含量低于石油和天然气，而且会 导致包括酸雨在内的一系列环境问题。 从 1960 年以来，排放控制和垃圾处理的问题极大地

削弱了燃煤电厂的魅力。 由于减轻这些环境问题需要大量资金，而且建造庞大复杂的燃煤 电厂的费用不断上涨，也使得这些电厂从经济角度上不具备吸引力。

改变火力发电厂的基 础技术却可能恢复它们的吸引力。 虽然某些技术改进是渐进的，其目的只是提高现有电厂 的生产率，但人们正在开发全新的清洁燃煤的技术。

>43 统计学

统计方法的早期发展受到两种截然不同的影响。 统计学有一个"母亲"，她致力于井井

有条地记录政府机构的文件(国家和统计学这两个词源于同一个拉丁语词根，status)，还有一 个有绅士般的赌博"父亲"，他依靠数学来提高赌技，以便在几率的游戏中取胜。 "母亲"对 其子女统计学的影响表现在计数、测量、描述、制表、归类和人口普查。 所有这些导致了 现代描述统计学的诞生。

由于"父亲"的影响则产生了完全基于概率论原理的现代推理统计 学。 描述统计学涉及对所收集数据的制表、制图和描述。 这些数据可以是数量性的数据，

如高度、智商、或者是层级性的数据--具有连续性的变量--或数据也可以代表性质变量，如 性别、大学专业或性格类型等等。

数量庞大的数据通常必须经过概括或删减的程序才能为 人所理解。 描述统计学就是这样一个工具，它对极其庞杂的数据进行描述、概括或删减，

使其变成能为人理解的东西。 推理统计学是一套已定形了的方法体系，它解决的是光凭人 脑极难解决的另一类问题。

这类问题的显著特点是试图通过取样调查来作出预测。 例如， 有一位教育督察想知道在一

个庞大的学校系统中，不吃早饭就上学的学生、已经做过防感冒

免疫的学生，或其它任何类型的学生占多大比例。 若具备一些统计学的知识，这位督察应 明白，询问每个孩子是没有必要而且没有效率的，只要用 100

个孩子为样本，他就可以相当 精确地得出这些孩子占整个学区的比例了。 因此，推理统计学的目的就是通过了解一个群 体中一些样本的特性，从而对整个群体的特性进行推测和估算。

>44

从冰山中获取淡水 把冰山拖到世界上人口稠密的地区和干旱地带，再从中获取淡水，这个想法曾一度被认

为是一个笑话，更适合于卡通画，而非现实生活。 然而现在，许多国家正相当认真地考虑 这件事情，特别是在科学家们发出警告之后。

科学家们认为人类将在耗尽粮食之前首先耗 尽淡水资源。冰川是一个直到最近以前一直被忽视的可能的淡水源。 全球四分之三的淡水 还锁在冰川的冰块中。

冰川就是一个蓄水池，其中未开发的淡水量是如此巨大，足够支持 全世界的江河 1000 年。 每年有 7，659 万亿公吨冰漂流在海洋中。

它们包含在 10，000 座从极地冰帽中断裂出来的冰山中。 这些冰山的 90%以上来自南极。 一年四季里，覆盖

在浅层大陆架上的巨大冰川生成了众多冰山。 冰山和海水的冰不同，后者是海水自身结冰 形成的，而冰山则完全是在陆地上形成的。

当冰川伸展到海水中时，冰山就断裂下来。 当 漂离极地地区时，冰山有时会在底层洋流的推动下颇为神秘地逆风移动。 由于冰山比小块

的冰融化要慢，因此有的冰山在大西洋中向北飘到了赤道以南 35°的地方。 把冰山蓄拦起 来并拖到世界上需要它们的地方将不会太困难。 有困难的是其它的技术事宜。 比如，如何 防止冰山在较暖的气候中迅速融化以及如何把大量的淡水收集到岸上去。 但是，即便在拖

的过程中冰山失去了一半体积，这样做也远比从海水中脱盐取得淡水便宜。

>45

能量的来源

概说生命的物理和化学特性必须始于太阳--确切地说，是太阳的核心，而非地球。 能 量来自太阳的核心。

在这里，太阳不停地以光和热的形式向空间倾泻出能量。 数十亿计的 氢原子核在太阳的核心碰撞并且聚变生成氦。 在此过程中一部分原本储存于原子核中的能

量被释放出来。 太阳所产生的光和热需要每秒将六亿吨氢转化为氦。 这样的转化在太阳中 已经持续几十亿年了。 核能在太阳的核心被释放为高能的伽马射线。 这是一种电磁射线， 就象光波和无线电波一样，只是波长要短得多。

这种伽玛射线被太阳内的原子所吸收，然 后重新释放为波长稍长一些的光波。 这新的射线再次被吸收，而后释放。 在能量由太阳内

部一层层渗透出来的过程中，它经过了光谱中 X 射线部分，最后变成了光。 在此阶段，能

量到达我们所称的太阳表层，并且离散到空间而不再被太阳原子所吸收。 只有很小一部分 太阳的光和热由此方向释放出来，并且未被阻挡，穿越星空，来到地球。

>46视觉

人类的视觉，和其它灵长目动物的一样，是在丛林环境中进化出来的。 在稠密、复杂 的热带丛林里，好的视觉比灵敏的嗅觉更加重要。

在进化过程中，灵长目动物的眼睛变大， 同时鼻子变小以使视野不受阻碍。 在哺乳类动物中，只有人和一些灵长目动物能够分辨颜 色。

红旗在公牛看来是黑色的，马则生活在一个单色的世界里。 然而，人眼可见的光在整 个光谱中只占一个非常狭窄的频段。人是看不到紫外线的，尽管蚂蚁和蜜蜂可以感觉到。与 响尾蛇不同，人也不能直接感受到红外线。

响尾蛇的感觉器可以感受波长超过 0.7 微米的 光线。 如果人能感受到红外线的话，这世界看上去将十分不同，而且恐怖。 到那时，将与

夜的黑暗相反，我们能轻易地在一个奇异的没有阴影的世界里走动。 任何物体都强弱不等 地闪着光。 然而，人眼在其它方面有优越之处。

事实上，人眼对颜色梯度具有非凡的分辨 能力。 普通人类的视觉感受色彩的灵敏程度，甚至连精密的技术装备都很难超越。

>47

民间文化民间文化是小型的、孤立的、紧密的、保守的、近乎自给自足的群体，具有同 样的习俗、同样的人种和强有力的家庭或部族结构以及高度发展的宗教仪式。

秩序由宗教 或家庭的约束来维持，成员间的关系非常紧密，传统至高无上，很少有变动且变动缓慢。 劳 动专业分工相对较少。 每个人都要做各类活计，尽管男女两性分工不同。 绝大多数物品是 手工制造的，经济一般为自给自足型。 个人主义和社会阶层在民间文化群体中的发展十分

薄弱。在象美国和加拿大这样的工业化国家里，一成不变的民间文化群体已不复存在了。在 当代美洲的英语区，与民间文化最相似的群体也许算是 Amish。

Amish 是美国的德裔农耕 部落，他们基本上拒绝接受工业时代的大多数产品和节省劳力的设施。 在 Amish 地区，轻

便马车仍是当地的交通工具，信徒们不允许拥有汽车。 Amish 宗教中的核心观念 Demut 即 谦卑典型地反映了在民间文化群中个人主义和阶级的不发达。

而与此同时，Amish 对群体 的认同性却十分强。 Amish 人很少和他们宗派以外的人通婚。 其宗教，作为 Mennonite 信

仰的一种，提供了维护秩序的主要机制。 相反，大众文化是包含不同种族的大群体，通常 高度个性化而且不断在变化。

人际关系冷漠，劳动分工明确，由此产生了许多专门的职业。 世俗的控制机构，比如警察和军队，取代了宗教和家庭来维持秩序，而且实行的是货币经济。

由于存在着这些差异，"大众的"与"民间的"可谓大相径庭。 在工业化国家以及许多发展中 国家里，大众文化正在取代民间文化。

民间制造的物品正让位于大众化产品，这通常是因 为大众化的物品制造起来更快、更便宜，用起来更容易、更方便或者是能给其所有者带来更 多的威望。

>48 细菌细菌是极其微小的生物体。 我们用英寸或厘米来测量自己的大小，而测量细菌却 要用微米。 一微米等于千分之一毫米。 针头直径大约一毫米。

棒状细菌通常有 2～4 微米 长，而圆形细菌的直径一般只有 1 微米。 因此，即使你把一个圆形细菌放大 1000 倍，它也 不过一个针头那么大。

可是如果把一个成年人放大 1000 倍，就会变成 1 英里(或 1.6 公里) 多高。 用一般的显微镜观察细菌时，你必须仔细观察才能看见它们。 使用

100 倍的显微镜 时，你会发现细菌不过是隐约可见的小细棒或小点点，而它们的结构你却

根本看不出来。 使

用特殊的着色剂后，你会发现有的细菌上长着不少波状的"毛发"即鞭毛，而有的细菌只有一 根鞭毛。 鞭毛的旋转可以推动细菌在水中行进。

不少细菌没有鞭毛，因而不能自己行进。 还有些细菌却能通过某些鲜为人知的机制沿物体表面滑动。 我们所熟知的世界在细菌眼中 完全是另一个样子。

对于细菌来说，水就同糖浆之于人类一样稠密。 细菌是如此的微小， 周围化学分子的一举一动都会对它们产生影响。 在显微镜下，细菌，甚至包括那些没有鞭

毛的细菌，经常在水中跳来跳去。 这是因为它们与水分子相撞后，被弹向各个方向。 分子 移动很迅速，仅 0.1

秒之隔，一个细菌周围的分子就会完全更新。 因此，即使是没有鞭毛 的细菌也暴露在一个不断变化的环境中。 >49 睡眠

睡眠是人每天日常活动循环的一部分。 人的睡眠分几个阶段，而这些阶段也是循环发 生的。 如果你是一个正常的睡眠者，你的睡眠循环会这样进行。

在你开始昏昏入睡时，你 的眼睛会滚动几下，体温略有下降，肌肉放松，呼吸变得缓慢而有节奏。 除了开始几分钟 比较快的α节奏外，脑电波也稍有减缓。

这被称为第一阶段睡眠。 在随后约半小时内，你 进一步放松，进入第二和第三阶段睡眠。 睡眠越深入，脑电波就越缓慢。 大约在开始睡眠 后的 40 到

60 分钟，你将进入沉睡状态。 这时的脑电波表现为巨大的缓波，被称为δ节奏。 这就是

第四阶段睡眠。 但你并不是整夜都保持这种沉睡状态。 入睡后约

80 分钟左右，你 的大脑运动水平会再度略有提高。 δ节奏消失，并被脑电波的运动图形取代。 你的眼睛会

在闭着的眼睑下迅速转动，就好象你在看着眼前发生的什么事情。 这种迅速的眼球运动持 续约 8～15 分钟，这一阶段睡眠被称之为快速眼动(REM)睡眠。

在 REM 睡眠阶段，你的肢 体会很快再度放松，呼吸也再次放慢并变得有节奏，你会轻松地从第一阶段滑入第四阶段睡 眠-直到大约 80

分钟后重新接近清醒状态。 >50

细胞与温度 细胞只能在一定的温度范围内存活，而进一步保证它们有效工作的温度范围就更小了。

哺乳动物和鸟类的酶系统只能在 37℃左右的很小范围内才能有效工作。 与此相差仅几度的 温度都会大大削弱它们的工作效率。

尽管温度变化更大时细胞仍能存活，但机体系统的整 体运行能力却被削弱了。 其它动物对体温的变化有更强的适应性。 几个世纪以来，人们就

认识到哺乳动物和鸟类调节体温的方式与其它动物不同。 随着时间的推移，人们对这种差 异的描述越来越精确和有意义，但是"暖血动物"和"冷血动物"这一古老的分类方式至今仍在 大众词汇中有所反映。

暖血动物包括哺乳动物和鸟类，其它动物统统被视为冷血动物。 但 是对更多物种进行的研究表明这种分类显然是不适当的。 美洲一种小型蜥蜴和沙漠鬣蜥同

属冷血动物，但实际上它们的体温通常只比人类的体温低 1～2 度，因此并不是真正的冷血。 因此又出现了恒温动物(即保持恒定体温的动物)和变温动物(即体温随外界环境的变化而改 变的动物)这一区分方式。 但这种分类也不恰当。

因为有不少哺乳动物在冬眠期间会改变 体温，而许多生活在深海的无脊椎动物在寒冷的深

海水域中体温并不变化，而是恒定的。

第11篇：新概念优美英文背诵短文50篇

Unit1:The Language of Music A painter hangs his or her finished pictures on a wall, and everyone can see it.A composer writes a work, but no one can hear it until it is performed.Profeional singers and players have great responsibilities, for the composer is utterly dependent on them.A student of music needs as long and as arduous a training to become a performer as a medical student needs to become a doctor.Most training is concerned with technique, for musicians have to have the muscular proficiency of an athlete or a ballet dancer.Singers practice breathing every day, as their vocal chords would be inadequate without controlled muscular support.String players practice moving the fingers of the left hand up and down, while drawing the bow to and fro with the right arm—two entirely different movements.

Singers and instruments have to be able to get every note perfectly in tune.Pianists are spared this particular anxiety, for the notes are already there, waiting for them, and it is the piano tuner’s responsibility to tune the instrument for them.But they have their own difficulties; the hammers that hit the string have to be coaxed not to sound like percuion, and each overlapping tone has to sound clear.

This problem of getting clear texture is one that confronts student conductors: they have to learn to know every note of the music and how it should sound, and they have to aim at controlling these sound with fanatical but selfle authority.

Technique is of no use unle it is combined with musical knowledge and understanding.Great artists are those who are so thoroughly at home in the language of music that they can enjoy performing works written in any century.

Unit2:Schooling and Education It is commonly believed in United States that school is where people go to get an education.Neverthele, it has been said that today children interrupt their education to go to school.The distinction between schooling and education implied by this remark is important.

Education is much more open-ended and all-inclusive than schooling.Education knows no bounds.It can take place anywhere, whether in the shower or in the job, whether in a kitchen or on a tractor.It includes both the formal learning that takes place in schools and the whole universe of informal learning.The agents of education can range from a revered grandparent to the people debating politics on the radio, from a child to a distinguished scientist.Whereas schooling has a certain predictability, education quite often produces surprises.A chance conversation with a stranger may lead a person to discover how little is known of other religions.People are engaged in education from infancy on.Education, then, is a very broad, inclusive term.It is a lifelong proce, a proce that starts long before the start of school, and one that should be an integral part of one’s entire life.

Schooling, on the other hand, is a specific, formalized proce, whose general pattern varies little from one setting to the next.Throughout a country, children arrive at school at approximately the same time, take aigned seats, are taught by an adult, use similar textbooks, do homework, take exams, and so on.The slices of reality that are to be learned, whether they are the alphabet or an understanding of the working of government, have usually been limited by the boundaries of the subject being taught.For example, high school students know that there not likely to find out in their claes the truth about political problems in their communities or what the newest filmmakers are experimenting with.There are definite conditions surrounding the formalized proce of schooling. 2

Unit3:The Defini tion of Price Prices determine how resources are to be used.They are also the means by which products and services that are in limited supply are rationed among buyers.The price system of the United States is a complex network composed of the prices of all the products bought and sold in the economy as well as those of a myriad of services, including labor, profeional, transportation, and public-utility services.The interrelationships of all these prices make up the ―system‖ of prices.The price of any particular product or service is linked to a broad, complicated system of prices in which everything seems to depend more or le upon everything else.

If one were to ask a group of randomly selected individuals to define ―price‖, many would reply that price is an amount of money paid by the buyer to the seller of a product or service or, in other words that price is the money values of a product or service as agreed upon in a market transaction.This definition is, of course, valid as far as it goes.For a complete understanding of a price in any particular transaction, much more than the amount of money involved must be known.Both the buyer and the seller should be familiar with not only the money amount, but with the amount and quality of the product or service to be exchanged, the time and place at which the exchange will take place and payment will be made, the form of money to be used, the credit terms and discounts that apply to the transaction, guarantees on the product or service, delivery terms, return privileges, and other factors.In other words, both buyer and seller should be fully aware of all the factors that comprise the total ―package‖ being exchanged for the asked-for amount of money in order that they may evaluate a given price.

Unit4:Electricity The modern age is an age of electricity.People are so used to electric lights, radio, televisions, and telephones that it is hard to imagine what life would be like without them.When there is a power failure, people grope about in flickering candlelight, cars hesitate in the streets because there are no traffic lights to guide them, and food spoils in silent refrigerators.

Yet, people began to understand how electricity works only a little more than two centuries ago.Nature has apparently been experimenting in this field for million of years.Scientists are discovering more and more that the living world may hold many interesting secrets of electricity that could benefit humanity.

All living cell send out tiny pulses of electricity.As the heart beats, it sends out pulses of record; they form an electrocardiogram, which a doctor can study to determine how well the heart is working.The brain, too, sends out brain waves of electricity, which can be recorded in an electroencephalogram.The electric currents generated by most living cells are extremely small – often so small that sensitive instruments are needed to record them.But in some animals, certain muscle cells have become so specialized as electrical generators that they do not work as muscle cells at all.When large numbers of these cell are linked together, the effects can be astonishing.

The electric eel is an amazing storage battery.It can seed a jolt of as much as eight hundred volts of electricity through the water in which it live.( An electric house current is only one hundred twenty volts.) As many as four-fifths of all the cells in the electric eel’s body are specialized for generating electricity, and the strength of the shock it can deliver corresponds roughly to length of its body. 4

Unit5:The Beginning of Drama There are many theories about the beginning of drama in ancient Greece.The on most widely accepted today is based on the aumption that drama evolved from ritual.The argument for this view goes as follows.In the beginning, human beings viewed the natural forces of the world-even the seasonal changes-as unpredictable, and they sought through various means to control these unknown and feared powers.Those measures which appeared to bring the desired results were then retained and repeated until they hardened into fixed rituals.Eventually stories arose which explained or veiled the mysteries of the rites.As time paed some rituals were abandoned, but the stories, later called myths, persisted and provided material for art and drama.

Those who believe that drama evolved out of ritual also argue that those rites contained the seed of theater because music, dance, masks, and costumes were almost always used, Furthermore, a suitable site had to be provided for performances and when the entire community did not participate, a clear division was usually made between the \"acting area\" and the \"auditorium.\" In addition, there were performers, and, since considerable importance was attached to avoiding mistakes in the enactment of rites, religious leaders usually aumed that task.Wearing masks and costumes, they often impersonated other people, animals, or supernatural beings, and mimed the desired effect-succe in hunt or battle, the coming rain, the revival of the Sun-as an actor might.Eventually such dramatic representations were separated from religious activities.

Another theory traces the theater\'s origin from the human interest in storytelling.According to this vies tales (about the hunt, war, or other feats) are gradually elaborated, at first through the use of impersonation, action, and dialogue by a narrator and then through the aumption of each of the roles by a different person.A closely related theory traces theater to those dances that are primarily rhythmical and gymnastic or that are imitations of animal movements and sounds. 5

Unit6:Television Television-----the most pervasive and persuasive of modern technologies, marked by rapid change and growth-is moving into a new era, an era of extraordinary sophistication and versatility, which promises to reshape our lives and our world.It is an electronic revolution of sorts, made poible by the marriage of television and computer technologies.

The word \"television\", derived from its Greek (tele: distant) and Latin (visi sight) roots, can literally be interpreted as sight from a distance.Very simply put, it works in this way: through a sophisticated system of electronics, television provides the capability of converting an image (focused on a special photoconductive plate within a camera) into electronic impulses, which can be sent through a wire or cable.These impulses, when fed into a receiver (television set), can then be electronically reconstituted into that same image.

Television is more than just an electronic system, however.It is a means of expreion, as well as a vehicle for communication, and as such becomes a powerful tool for reaching other human beings.

The field of television can be divided into two categories determined by its means of transmiion.First, there is broadcast television, which reaches the maes through broad-based airwave transmiion of television signals.Second, there is nonbroadcast television, which provides for the needs of individuals or specific interest groups through controlled transmiion techniques.

Traditionally, television has been a medium of the maes.We are most familiar with broadcast television because it has been with us for about thirty-seven years in a form similar to what exists today.During those years, it has been controlled, for the most part, by the broadcast networks, ABC, NBC, and CBS, who have been the major purveyors of news, information, and entertainment.These giants of broadcasting have actually shaped not only television but our perception of it as well.We have come to look upon the picture tube as a source of entertainment, placing our role in this dynamic medium as the paive viewer. 6

Unit7:Andrew Carnegie Andrew Carnegie, known as the King of Steel, built the steel industry in the United States, and , in the proce, became one of the wealthiest men in America.His succe resulted in part from his ability to sell the product and in part from his policy of expanding during periods of economic decline, when most of his competitors were reducing their investments.

Carnegie believed that individuals should progre through hard work, but he also felt strongly that the wealthy should use their fortunes for the benefit of society.He opposed charity, preferring instead to provide educational opportunities that would allow others to help themselves.\"He who dies rich, dies disgraced,\" he often said.

Among his more noteworthy contributions to society are those that bear his name, including the Carnegie Institute of Pittsburgh, which has a library, a museum of fine arts, and a museum of national history.He also founded a school of technology that is now part of Carnegie-Mellon University.Other philanthrophic gifts are the Carnegie Endowment for International Peace to promote understanding between nations, the Carnegie Institute of Washington to fund scientific research, and Carnegie Hall to provide a center for the arts.

Few Americans have been left untouched by Andrew Carnegie\'s generosity.His contributions of more than five million dollars established 2,500 libraries in small communities throughout the country and formed the nucleus of the public library system that we all enjoy today. 7

Unit8:American Revolution The American Revolution was not a sudden and violent overturning of the political and social framework, such as later occurred in France and Ruia, when both were already independent nations.Significant changes were ushered in, but they were not breathtaking.What happened was accelerated evolution rather than outright revolution.During the conflict itself people went on working and praying, marrying and playing.Most of them were not seriously disturbed by the actual fighting, and many of the more isolated communities scarcely knew that a war was on.America\'s War of Independence heralded the birth of three modern nations.One was Canada, which received its first large influx of English-speaking population from the thousands of loyalists who fled there from the United States.Another was Australia, which became a penal colony now that America was no longer available for prisoners and debtors.The third newcomer-the United States-based itself squarely on republican principles.

Yet even the political overturn was not so revolutionary as one might suppose.In some states, notably Connecticut and Rhode Island, the war largely ratified a colonial self-rule already existing.British officials, everywhere ousted, were replaced by a home-grown governing cla, which promptly sought a local substitute for king and Parliament. 8

Unit9:Suburbanization If by \"suburb\" is meant an urban margin that grows more rapidly than its already developed interior, the proce of suburbanization began during the emergence of the industrial city in the second quarter of the nineteenth century.Before that period the city was a small highly compact cluster in which people moved about on foot and goods were conveyed by horse and cart.But the early factories built in the 1840\'s were located along waterways and near railheads at the edges of cities, and housing was needed for the thousands of people drawn by the prospect of employment.In time, the factories were surrounded by proliferating mill towns of apartments and row houses that abutted the older, main cities.As a defense against this encroachment and to enlarge their tax bases, the cities appropriated their industrial neighbors.In 1854, for example, the city of Philadelphia annexed most of Philadelphia County.Similar municipal maneuvers took place in Chicago and in New York.Indeed, most great cities of the United States achieved such status only by incorporating the communities along their borders.

With the acceleration of industrial growth came acute urban crowding and accompanying social stre-conditions that began to approach disastrous proportions when, in 1888, the first commercially succeful electric traction line was developed.Within a few years the horse-drawn trolleys were retired and electric streetcar networks cricroed and connected every major urban area, fostering a wave of suburbanization that transformed the compact industrial city into a dispersed metropolis.This first phase of ma-scale suburbanization was reinforced by the simultaneous emergence of the urban Middle Cla, whose desires for homeownership in neighborhoods far from the aging inner city were satisfied by the developers of single-family housing tracts. 9

Unit10:Types of Speech Standard usage includes those words and expreions understood, used, and accepted by a majority of the speakers of a language in any situation regardle of the level of formality.As such, these words and expreions are well defined and listed in standard dictionaries.Colloquialisms, on the other hand, are familiar words and idioms that are understood by almost all speakers of a language and used in informal speech or writing, but not considered appropriate for more formal situations.Almost all idiomatic expreions are colloquial language.Slang, however, refers to words and expreions understood by a large number of speakers but not accepted as good, formal usage by the majority.Colloquial expreions and even slang may be found in standard dictionaries but will be so identified.Both colloquial usage and slang are more common in speech than in writing.

Colloquial speech often paes into standard speech.Some slang also paes into standard speech, but other slang expreions enjoy momentary popularity followed by obscurity.In some cases, the majority never accepts certain slang phrases but neverthele retains them in their collective memories.Every generation seems to require its own set of words to describe familiar objects and events.It has been pointed out by a number of linguists that three cultural conditions are neceary for the creation of a large body of slang expreions.First, the introduction and acceptance of new objects and situations in the society; second, a diverse population with a large number of subgroups; third, aociation among the subgroups and the majority population.

Finally, it is worth noting that the terms \"standard\" \"colloquial\" and \"slang\" exist only as abstract labels for scholars who study language.Only a tiny number of the speakers of any language will be aware that they are using colloquial or slang expreions.Most speakers of English will, during appropriate situations, select and use all three types of expreions. 10

Unit12:Museums From Boston to Los Angeles, from New York City to Chicago to Dallas, museums are either planning, building, or wrapping up wholesale expansion programs.These programs already have radically altered facades and floor plans or are expected to do so in the not-too-distant future.

In New York City alone, six major institutions have spread up and out into the air space and neighborhoods around them or are preparing to do so.

The reasons for this confluence of activity are complex, but one factor is a consideration everywhereor selling off - works of art has taken on new importance because of the museum\'s space problems.And increasingly, curators have been forced to juggle gallery space, rotating one masterpiece into public view while another is sent to storage.

Despite the clear need for additional gallery and storage space, however,\" the museum has no plan, no plan to break out of its envelope in the next fifteen years,\" according to Philadelphia Museum of Art\'s president. 11

Unit14:A Rare Foil Record The preservation of embryos and juveniles is a rate occurrence in the foil record.The tiny, delicate skeletons are usually scattered by scavengers or destroyed by weathering before they can be foilized.Ichthyosaurs had a higher chance of being preserved than did terrestrial creatures because, as marine animals, they tended to live in environments le subject to erosion.Still, their foilization required a suite of factors: a slow rate of decay of soft tiues, little scavenging by other animals, a lack of swift currents and waves to jumble and carry away small bones, and fairly rapid burial.Given these factors, some areas have become a treasury of well-preserved ichthyosaur foils.

The deposits at Holzmaden, Germany, present an interesting case for analysis.The ichthyosaur remains are found in black, bituminous marine shales deposited about 190 million years ago.Over the years, thousands of specimens of marine reptiles, fish and invertebrates have been recovered from these rocks.The quality of preservation is outstanding, but what is even more impreive is the number of ichthyosaur foils containing preserved embryos.Ichthyosaurs with embryos have been reported from 6 different levels of the shale in a small area around Holzmaden, suggesting that a specific site was used by large numbers of ichthyosaurs repeatedly over time.The embryos are quite advanced in their physical development; their paddles, for example, are already well formed.One specimen is even preserved in the birth canal.In addition, the shale contains the remains of many newborns that are between 20 and 30 inches long.

Why are there so many pregnant females and young at Holzmaden when they are so rare elsewhere The quality of preservation is almost unmatched and quarry operations have been carried out carefully with an awarene of the value of the foils.But these factors do not account for the interesting question of how there came to be such a concentration of pregnant ichthyosaurs in a particular place very close to their time of giving birth. 12

Unit15:The Nobel Academy For the last 82years, Sweden\'s Nobel Academy has decided who will receive the Nobel Prize in Literature, thereby determining who will be elevated from the great and the near great to the immortal.But today the Academy is coming under heavy criticism both from the without and from within.Critics contend that the selection of the winners often has le to do with true writing ability than with the peculiar internal politics of the Academy and of Sweden itself.According to Ingmar Bjorksten , the cultural editor for one of the country\'s two major newspapers, the prize continues to represent \"what people call a very Swedish exercise: reflecting Swedish tastes.\"

The Academy has defended itself against such charges of provincialism in its selection by aerting that its physical distance from the great literary capitals of the world actually serves to protect the Academy from outside influences.This may well be true, but critics respond that this very distance may also be responsible for the Academy\'s inability to perceive accurately authentic trends in the literary world.

Regardle of concerns over the selection proce, however, it seems that the prize will continue to survive both as an indicator of the literature that we most highly praise, and as an elusive goal that writers seek.If for no other reason, the prize will continue to be desirable for the financial rewards that accompany it; not only is the cash prize itself considerable, but it also dramatically increases sales of an author\'s books. 13 Unit16:The War between Britain and France In the late eighteenth century, battles raged in almost every corner of Europe, as well as in the Middle East, south Africa ,the West Indies, and Latin America.In reality, however, there was only one major war during this time, the war between Britain and France.All other battles were ancillary to this larger conflict, and were often at least partially related to its antagonist’ goals and strategies.France sought total domination of Europe .this goal was obstructed by British independence and Britain’s efforts throughout the continent to thwart Napoleon; through treaties.Britain built coalitions (not diimilar in concept to today’s NATO) guaranteeing British participation in all major European conflicts.These two antagonists were poorly matched, insofar as they had very unequal strengths; France was predominant on land, Britain at sea.The French knew that, short of defeating the British navy, their only hope of victory was to close all the ports of Europe to British ships.Accordingly, France set out to overcome Britain by extending its military domination from Moscow t Lisbon, from Jutland to Calabria.All of this entailed tremendous risk, because France did not have the military resources to control this much territory and still protect itself and maintain order at home.

French strategists calculated that a navy of 150 ships would provide the force neceary to defeat the British navy.Such a force would give France a three-to-two advantage over Britain.This advantage was deemed neceary because of Britain’s superior sea skills and technology because of Britain’s superior sea skills and technology, and also because Britain would be fighting a defensive war, allowing it to win with fewer forces.Napoleon never lost substantial impediment to his control of Europe.As his force neared that goal, Napoleon grew increasingly impatient and began planning an immediate attack. 14

Unit17:Evolution of Sleep Sleep is very ancient.In the electroencephalographic sense we share it with all the primates and almost all the other mammals and birds: it may extend back as far as the reptiles.There is some evidence that the two types of sleep, dreaming and dreamle, depend on the life-style of the animal, and that predators are statistically much more likely to dream than prey, which are in turn much more likely to experience dreamle sleep.In dream sleep, the animal is powerfully immobilized and remarkably unresponsive to external stimuli.Dreamle sleep is much shallower, and we have all witneed cats or dogs cocking their ears to a sound when apparently fast asleep.The fact that deep dream sleep is rare among pray today seems clearly to be a product of natural selection, and it makes sense that today, when sleep is highly evolved, the stupid animals are le frequently immobilized by deep sleep than the smart ones.But why should they sleep deeply at all Why should a state of such deep immobilization ever have evolved Perhaps one useful hint about the original function of sleep is to be found in the fact that dolphins and whales and aquatic mammals in genera seem to sleep very little.There is, by and large, no place to hide in the ocean.Could it be that, rather than increasing an animal’s vulnerability, the University of Florida and Ray Meddis of London University have suggested this to be the case.It is conceivable that animals who are too stupid to be quite on their own initiative are, during periods of high risk, immobilized by the implacable arm of sleep.The point seems particularly clear for the young of predatory animals.This is an interesting notion and probably at least partly true. 15

Unit18:Modern American Universities Before the 1850’s, the United States had a number of small colleges, most of them dating from colonial days.They were small, church connected institutions whose primary concern was to shape the moral character of their students.

Throughout Europe, institutions of higher learning had developed, bearing the ancient name of university.In German university was concerned primarily with creating and spreading knowledge, not morals.Between mid-century and the end of the 1800’s, more than nine thousand young Americans, diatisfied with their training at home, went to Germany for advanced study.Some of them return to become presidents of venerable colleges-----Harvard, Yale, Columbia---and transform them into modern universities.The new presidents broke all ties with the churches and brought in a new kind of faculty.Profeors were hired for their knowledge of a subject, not because they were of the proper faith and had a strong arm for disciplining students.The new principle was that a university was to create knowledge as well as pa it on, and this called for a faculty composed of teacher-scholars.Drilling and learning by rote were replaced by the German method of lecturing, in which the profeor’s own research was presented in cla.Graduate training leading to the Ph.D., an ancient German degree signifying the highest level of advanced scholarly attainment, was introduced.With the establishment of the seminar system, graduate student learned to question, analyze, and conduct their own research.

At the same time, the new university greatly expanded in size and course offerings, breaking completely out of the old, constricted curriculum of mathematics, claics, rhetoric, and music.The president of Harvard pioneered the elective system, by which students were able to choose their own course of study.The notion of major fields of study emerged.The new goal was to make the university relevant to the real pursuits of the world.Paying close heed to the practical needs of society, the new universities trained men and women to work at its tasks, with engineering students being the most characteristic of the new regime.Students were also trained as economists, architects, agriculturalists, social welfare workers, and teachers.

18现代美国大学

19世纪50年代以前美国有一些小的学院，大多数成立于殖民时期。它们是与教会挂钩的小机构，主要目的是培养学生的道德品行。当时在欧洲各地，高等教育机构已经发展起来，用的是一个古老的名称--大学。

德国已经发展出一种不同类型的大学。德国大学关心的主要是创造知识和传播知识，而不是道德教育。从世纪中叶到世纪末，有9000多名美国青年因不满国内所受的教育而赴德深造。他们中的一些人回国后成为一些知名学府--哈佛、耶鲁、哥伦比亚的校长并且把这些学府转变成了现代意义的大学。

新校长们断绝了和教会的关系，聘请了新型的教职员，聘用教授根据的是他们在学科方面的知识，而不是正确的信仰和约束学生的强硬手段。

新的原则是大学既要传播知识也要创造知识。这就需要由学者型老师组成教工队伍。靠死记硬背和做练习来学习的方法变为德国式的讲解方法。德 国式的讲解就是由教授讲授自己的研究课题。通过研究生性质的学习可以获得表明最高学术造诣的古老的德国学位--博士学位。

随着讨论课制度的建立，研究生们学会了提问、分析以及开展他们自己的研究。同时，新式大学学校规模和课程设臵完全突破了过去那种只

有数学、经典著作、美学和音乐的狭窄课程表。哈佛大学的校长率先推出选课制度，这样学生们就能选择自己的专业。主修领域的概念也出现了。新的目标是使大学对实际社会更有用。

密切关注着社会上的实际需求，新的大学着意培养学生解决问题的能力。工程系学生成为新式教育体制下最典型的学生。学生们还被培训成为经济学家、建筑师、农学家、社会工作人员以及教师。

Unit19:Children s Numerical Skills people appear to born to compute.The numerical skills of children develop so early and so inexorably that it is easy to imagine an internal clock of mathematical maturity guiding their growth.Not long after learning to walk and talk, they can set the table with impre accuracy---one knife, one spoon, one fork, for each of the five chairs.Soon they are capable of nothing that they have placed five knives, spoons and forks on the table and, a bit later, that this amounts to fifteen pieces of silverware.Having thus mastered addition, they move on to subtraction.It seems almost reasonable to expect that if a child were secluded on a desert island at birth and retrieved seven years later, he or she could enter a second enter a second-grade mathematics cla without any serious problems of intellectual adjustment.

Of course, the truth is not so simple.This century, the work of cognitive psychologists has illuminated the subtle forms of daily learning on which intellectual progre depends.Children were observed as they slowly grasped-----or, as the case might be, bumped into-----concepts that adults take for quantity is unchanged as water pours from a short gla into a tall thin one.Psychologists have since demonstrated that young children, asked to count the pencils in a pile, readily report the number of blue or red pencils, but must be coaxed into finding the total.Such studies have suggested that the rudiments of mathematics are mastered gradually, and with effort.They have also suggested that the very concept of abstract numbers------the idea of a onene,

a twone, a threene that applies to any cla of objects and is a prerequisite for doing anything more mathematically demanding than setting a table-----is itself far from innate 18

19儿童的数学能力

人似乎生来就会计算。孩子们使用数字的技能发展得如此之早和如此必然，很容易让人想象有一个内在的精确而成熟的数字钟在指导他们的成长。

孩子们在学会走路和说话后不久，就能以令人惊叹的准确布臵桌子--五把椅子前面分别摆上一把刀、一个汤匙、一把叉子。很快地，他们就能知道他们已在桌面上摆放了五把刀、五个汤匙、五把叉子。没有多久，他们就又能知道这些东西加起来总共是15把银餐具。

如此这般地掌握了加法之后，他们又转向减法。有一种设想几乎顺理成章，那就是，即使一个孩子一出生就被隔绝到荒岛

上，七年后返回世间，也能直接上小学二年级的数学课，而不会碰到任何智力调整方面的大麻烦。当然，事实并没有这么简单。

本世纪认知心理学家的工作已经揭示了智力发展所依赖的日常学习的微妙形式。他们观察到孩子们缓慢掌握那些成年人认为理所当然的概念的

过程，或者是孩子们偶然遇到这些概念的过程。他们也观察到孩子们拒绝承认某些常识的情况。比如：

孩子们拒绝承认当水从短而粗的瓶中倒入细而长的瓶子中时，水的数量没有变化。心理学家们而后又展示一个例子，

即：让孩子们数一堆铅笔时，他们能顺利地报出蓝铅笔或红铅笔的数目，但却需诱导才能报出总的数目。此类研究表明：数学基础是经过逐渐努力后掌握的。

他们还表示抽象的数字概念，如可表示任何一类物品并且是在做比摆桌子有更高数学要求的任何事时都必备的

一、

二、三意识，远远不是天生就具备的。

19 Unit20:The History Significance of American Revolution The ways of history are so intricate and the motivations of human actions so complex that it is always hazardous to attempt to represent events covering a number of years, a multiplicity of persons, and distant localities as the expreion of one intellectual or social movement; yet the historical proce which culminated in the ascent of Thomas Jefferson to the presidency can be regarded as the outstanding example not only of the birth of a new way of life but of nationalism as a new way of life.The American Revolution represents the link between the seventeenth century, in which modern England became conscious of itself, and the awakening of modern Europe at the end of the eighteenth century.It may seem strange that the march of history should have had to cro the Atlantic Ocean, but only in the North American colonies could a struggle for civic liberty lead also to the foundation of a new nation.Here, in the popular rising against a ―tyrannical‖ government, the fruits were more than the securing of a freer constitution.They included the growth of a nation born in liberty by the will of the people, not from the roots of common descent, a geographic entity, or the ambitions of king or dynasty.With the American nation, for the first time, a nation was born, not in the dim past of history but before the eyes of the whole world. 20

20美国革命的历史意义

历史的进程是如此错综复杂，人类行为的动机是如此令人费解，以至于想把那些时间跨度大，涉及人数多，空间范围广的事件描述成为一个智者或一场社会运动的表现的企图是危险的。

然而以托马斯•杰弗逊登上总统宝座为高潮的那一段历史过程可以被视为一个特殊的例子。

在这段历史时期里不仅诞生了新的生活方式，而且民族主义成为了一种新的生活方式。美国独立战争成为联结17世纪现代英格兰的自我意识和18世纪末现代欧洲的觉醒的纽带。历史的行程需要跨越大西洋，这看起来似乎有些奇怪，但却只有在北美殖民地为民权和自由的斗争才能导致新国家的建立。

这里，反对\"暴政\"的民众起义的成果不仅是获得一个包含更多自由的宪法，还包括了一个依照人民的意愿诞生在自由中的国家的成长。这个国家不是基于血缘、地理、君主或王朝的野心。由于有了美国，第一次一个国家的诞生不是发生在历史模糊的过去，而是在全世界人们的眼前。

21

Unit21:The Origin of Sports When did sport begin If sport is, in eence, play, the claim might be made that sport is much older than humankind, for , as we all have observed, the beasts play.Dogs and cats wrestle and play ball games.Fishes and birds dance.The apes have simple, pleasurable games.Frolicking infants, school children playing tag, and adult arm wrestlers are demonstrating strong, transgenerational and tranpecies bonds with the universe of animals – past, present, and future.Young animals, particularly, tumble, chase, run wrestle, mock, imitate, and laugh (or so it seems) to the point of delighted exhaustion.Their play, and ours, appears to serve no other purpose than to give pleasure to the players, and apparently, to remove us temporarily from the anguish of life in earnest.Some philosophers have claimed that our playfulne is the most noble part of our basic nature.In their generous conceptions, play harmlely and experimentally permits us to put our creative forces, fantasy, and imagination into action.Play is release from the tedious battles against scarcity and decline which are the inceant, and inevitable, tragedies of life.This is a grand conception that excites and provokes.The holders of this view claim that the origins of our highest accomplishments ---- liturgy, literature, and law ---- can be traced to a play impulse which, paradoxically, we see most purely enjoyed by young beasts and children.Our sports, in this rather happy, nonfatalistic view of human nature, are more splendid creations of the nondatable, tranpecies play impulse. 22

21体育的起源

体育运动开始于何时如果体育运动的本质就是游戏的话，我们就可以宣称体育运动比人类古老，因为正如我们所观察到的，野兽也进行嬉戏。狗和猫会扭抱玩球，鱼和鸟翩翩起舞，猿类会进行一些简单的、愉快的游戏。雀跃的幼儿，捉迷藏的学童和成年摔跤者展示出人与动物界的有力的跨越世代与物种的永恒的联系--特别是幼兽，它们翻筋斗、追逐、奔跑、扭打、模仿、嬉笑(或者看起来是)，直到愉快地精疲力尽。他们的玩耍，同我们的一样，似乎并没有别的目的而只是给游戏者以愉悦，暂时把我们从严肃生活的痛苦中拉出来。一些哲学家称我们的嬉戏是我们本质中最崇高的部分。

依他们这些随意性很大的见解，游戏无害而且实验性地允许我们的创造力、幻想和想象发挥作用。游戏让人们从永不间断亦不可避免的生活悲剧-与乏匮和衰退进行的枯燥抗争中得到一种解脱。这是一个令人兴奋、给人启发的伟大见解。这种见解的持有者宣称，我们的最高成就如宗教典礼、文学、法律的起源可以追溯到游戏的冲动。但令人不解的是我们看到只有幼兽和小孩子才最纯粹地享受着这种冲动。从这种比较豁达和非宿命的人性观来看，我们的运动是超时代、跨物种的辉煌的创造。

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Unit22:Collectibles Collectibles have been a part of almost every culture since ancient times.Whereas some objects have been collected for their usefulne, others have been selected for their aesthetic beauty alone.In the United States, the kinds of collectibles currently popular range from traditional objects such as stamps, coins, rare books, and art to more recent items of interest like dolls, bottles, baseball cards, and comic books.Interest in collectibles has increased enormously during the past decade, in part because some collectibles have demonstrated their value as investments.Especially during cycles of high inflation, investors try to purchase tangibles that will at least retain their current market values.In general, the most traditional collectibles will be sought because they have preserved their value over the years, there is an organized auction market for them, and they are most easily sold in the event that cash is needed.Some examples of the most stable collectibles are old masters, Chinese ceramics, stamps, coins, rare books, antique jewelry, silver, porcelain, art by well-known artists, autographs, and period furniture.Other items of more recent interest include old photograph records, old magazines, post cards, baseball cards, art gla, dolls, claic cars, old bottles, and comic books.These relatively new kinds of collectibles may actually appreciate faster as short-term investments, but may not hold their value as long-term investments.Once a collectible has had its initial play, it appreciates at a fairly steady rate, supported by an increasing number of enthusiastic collectors competing for the limited supply of collectibles that become increasingly more difficult to locate. 24

Unit23:Ford Although Henry Ford’s name is closely aociated with the concept of ma production, he should receive equal credit for introducing labor practices as early as 1913 that would be considered advanced even by today’s standards.Safety measures were improved, and the work day was reduced to eight hours, compared with the ten-or twelve-hour day common at the time.In order to accommodate the shorter work day, the entire factory was converted from two to three shifts.In addition, sick leaves as well as improved medical care for those injured on the job were instituted.The Ford Motor Company was one of the first factories to develop a technical school to train specialized skilled laborers and an English language school for immigrants.Some efforts were even made to hire the handicapped and provide jobs for former convicts.The most widely acclaimed innovation was the five-dollar-a-day minimum wage that was offered in order to recruit and retain the best mechanics and to discourage the growth of labor unions.Ford explained the new wage policy in terms of efficiency and profit sharing.He also mentioned the fact that his employees would be able to purchase the automobiles that they produced – in effect creating a market for the product.In order to qualify for the minimum wage, an employee had to establish a decent home and demonstrate good personal habits, including sobriety, thriftine, industriousne, and dependability.Although some criticism was directed at Ford for involving himself too much in the personal lives of his employees, there can be no doubt that, at a time when immigrants were being taken advantage of in frightful ways, Henry Ford was helping many people to establish themselves in America. 25

23亨利•福特

尽管亨利•福特的名字和大生产的概念相连，但他在劳工保护上得到同样的赞誉，因为他早在1913年便实行了用今天的标准来衡量依然是先进的标准。安全措施得到改进，日工作时间从当时普遍的10或12小时减少到8小时。为了适应更短的日工作时间，整个工厂从双班变成了三班。而且，病假和改善了的工伤医疗得以制度化。福特汽车公司是最早建立技术学校来培训专门技工和为移民开设英语学校的工厂之一。公司甚至为雇佣残疾人和有前科的人而作出了一些努力。最受广泛称赞的革新是实行五美元一天的最低工资。其目的是招收和留住那些最好的技工并阻碍工会的发展。

福特从效率和利润分享的角度来解释这项新的工资政策。他也提到这样一个事实，他的员工可以买他们生产的汽车--这实际上是为其产品另开辟了一个市场。为了够资格得到最低工资，员工必须建立一个得体的家庭并显示出良好的个人习惯，包括节制、俭省、勤勉和可靠。虽然有人批评福特过多地干涉 了员工的私人生活，但毫无疑问，在移民们被用恶劣的方式剥削的时代，亨利•福特却帮助了许多人在美国扎下根来。

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Unit25:Movie Music Accustomed though we are to speaking of the films made before 1927 as ―silent‖, the film has never been, in the full sense of the word, silent.From the very beginning, music was regarded as an indispensable accompaniment; when the Lumiere films were shown at the first public film exhibition in the United States in February 1896, they were accompanied by piano improvisations on popular tunes.At first, the music played bore no special relationship to the films; an accompaniment of any kind was sufficient.Within a very short time, however, the incongruity of playing lively music to a solemn film became apparent, and film pianists began to take some care in matching their pieces to the mood of the film.As movie theaters grew in number and importance, a violinist, and perhaps a cellist, would be added to the pianist in certain cases, and in the larger movie theaters small orchestras were formed.For a number of years the selection of music for each film program rested entirely in the hands of the conductor or leader of the orchestra, and very often the principal qualification for holding such a position was not skill or taste so much as the ownership of a large personal library of musical pieces.Since the conductor seldom saw the films until the night before they were to be shown(if indeed, the conductor was lucky enough to see them then), the musical arrangement was normally improvised in the greatest hurry.To help meet this difficulty, film distributing companies started the practice of publishing suggestions for musical accompaniments.In 1909, for example, the Edison Company began iuing with their films such indications of mood as ― pleasant‖, ―sad‖, ―lively‖.The suggestions became more explicit, and so emerged the musical cue sheet containing indications of mood, the titles of suitable pieces of music, and precise directions to show where one piece led into the next.Certain films had music especially composed for them.The most famous of these early special scores was that composed and arranged for D.W Griffith’s film Birth of a Nation, which was released in 1915. 27 电影插曲

尽管我们习惯于将1927年以前的电影称为\"无声电影\"，但是就无声这个词完整的意义上来说，电影从未真正的无声过，从最初开始音乐就被视为必不可少的伴奏。当卢米埃尔的电影在1896年2月美国首届影片公映展览上放映的时候，影片便用当时的流行曲临场钢琴伴奏。最初，这些音乐伴奏与电影没有什么特别的关系，用什么曲子伴奏都行。但在很短的时间内，为一部庄重的影片演奏快活的音乐所产生的不协调感变得显而易见，因此钢琴家们开始注意将自己的作品与影片的情调结合起来。

随着影剧院在数量上与重要性上的不断增长，在一些场合，除了钢琴师外，还要加上小提琴师，或许还有一位大提琴师。较大的影剧院里还组成了小型的管弦乐队。在很长的时间内，为各部影片选择配乐完全掌握在乐队指挥或队长手中，而通常把持这种职位的资格不是技巧或鉴赏品味，而是拥有一个大的音乐作品的个人收藏。因为直到电影上映的前一天晚上乐队指挥才能看到影片(如果这个指挥真正有幸能够看到影片的话)，音乐安排通常是在非常匆忙的情况下临场进行的。为了解决以上的困难，电影发行公司开办了为音乐伴奏印制提示单的业务。例如1909年爱迪生公司开始将一些诸如\"喜悦的\"、\"悲伤的\"、\"活泼的\"之类表明影片情调特征的提示与影片一起发行。

这些提示逐渐变得更加具体，并且出现了包括影片情调说明、适用乐曲名称和乐曲转换点等内容的配乐说明单。某些影片拥有专门为其创作的音乐。 这些早期特创乐谱中最著名的便是为D.W.格雷夫斯1915年上映的影片《一个国家的诞生》所创作的音乐。

Note: 美国通俗音乐分类： 1.Jazz; 1) traditional jazz---- a) blues, 代表人物：Billy Holiday b)ragtime(切分乐曲): 代表人物：Scott Joplin c)New Orleans jazz (= Dixieland jazz) eg: Louis Armstron d)swing eg: Glenn Miller, Duke Ellington, etc. e)bop (=bebop, rebop) eg: Lester Young, Charlie Parker etc. 28 2)modern jazz ------ a) cool jazz(=progreive jazz)高雅爵士乐。 Eg: Kenny G.

b)third-stream jazz.Eg: Charles Mingus, John Lewis.

c) main stream jazz.

d)avant-garde jazz.

e) soul jazz.Eg: Sarah Vaughn, Ella Fitzgerald

f) Latin jazz.2.gospel music 福音音乐， 主要源于Nero spirituals.Eg.Dolly Parker, Mahalia Jackson 3.Country and Western music.Eg.John Denver, Tammy Wynette, Kenny Rogers, etc.4.Rock music-----------a) rock and roll eg: Elvis Prestley(US) , the Beatles(UK.)

b)folk rock Eg: Bob Dylon, Michael Jackson, Mariah Carey, Bruce Springsteen, Lionel Riche etc.

c)punk rock

d)acid rock

e)rock jazz eg: M.J.McLaughlin

f) Juraic rock 5.Music for easy listening (i.e.light music ) 29 Unit26:International Busine and Cro-cultural Communication The increase in international busine and in foreign investment has created a need for executives with knowledge of foreign languages and skills in cro-cultural communication.Americans, however, have not been well trained in either area and, consequently, have not enjoyed the same level of succe in negotiation in an international arena as have their foreign counterparts.Negotiating is the proce of communicating back and forth for the purpose of reaching an agreement.It involves persuasion and compromise, but in order to participate in either one, the negotiators must understand the ways in which people are persuaded and how compromise is reached within the culture of the negotiation.In many international busine negotiations abroad, Americans are perceived as wealthy and impersonal.It often appears to the foreign negotiator that the American represents a large multi-million-dollar corporation that can afford to pay the price without bargaining further.The American negotiator’s role becomes that of an impersonal purveyor of information and cash.In studies of American negotiators abroad, several traits have been identified that may serve to confirm this stereotypical perception, while undermining the negotiator’s position.Two traits in particular that cause cro-cultural misunderstanding are directne and impatience on the part of the American negotiator.Furthermore, American negotiators often insist on realizing short-term goals.Foreign negotiators, on the other hand, may value the relationship established between negotiators and may be willing to invest time in it for long-term benefits.In order to solidify the relationship, they may opt for indirect interactions without regard for the time involved in getting to know the other negotiator. 30

国际商业和跨文化交流

国际贸易和海外投资的增加产生了对具有外语知识和跨文化交流技巧的经理的需求。然而，美国人在这两方面未得到良好的训练，因此没有在国际谈判中象他们的外国对手一样成功。谈判是为了达成协议而反复交流的过程。它包括说服和妥协。

但是为了去进行说服和妥协，谈判者必须懂得在谈判的文化中怎样说服人和怎样达成妥协。在国外的国际商务谈判中，美国人被视为富有和不带个人情感。 在外国谈判者看来，似乎美国人代表着一个庞大的拥有数百万资财的大企业，不用进一步地讨价还价就能出得起价钱。

美国谈判者的角色变成了一个没有个人感情的信息及现金的供应者。对在国外的美国谈判者的研究中，我们找出了损害谈判者能力的几个特点，或许证实这个已成定式的看法。尤其引起跨文化误解的两个特点是美国谈判者的直截了当和缺乏耐心。此外，美国谈判者经常坚持实现短期目标，而外国的谈判者会珍视建立谈判者之间的联系并愿意为长期利益投入时间。

为了巩固这种联系，他们会选择非直接的交流而不计较投入用于了解对方的时间。明显地，价值观的不同和理解上的差异影响了谈判的结果和谈判者的成功与否。美国人要在国际商务谈判中扮演更为有效的角色，他们就必须投入更多的努力提高跨文化的理解力。

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Unit27:Scientific Theories In science, a theory is a reasonable explanation of observed events that are related.A theory often involves an imaginary model that helps scientists picture the way an observed event could be produced.A good example of this is found in the kinetic molecular theory, in which gases are pictured as being made up of many small particles that are in constant motion.A useful theory, in addition to explaining past observations, helps to predict events that have not as yet been observed.After a theory has been publicized, scientists design experiments to test the theory.If observations confirm the scientist’s predictions, the theory is supported.If observations do not confirm the predictions, the scientists must search further.There may be a fault in the experiment, or the theory may have to be revised or rejected.Science involves imagination and creative thinking as well as collecting information and performing experiments.Facts by themselves are not science.As the mathematician Jules Henri Poincare said, ―Science is built with facts just as a house is built with bricks, but a collection of facts cannot be called science any more than a pile of bricks can be called a house.‖

Most scientists start an investigation by finding out what other scientists have learned about a particular problem.After known facts have been gathered, the scientist comes to the part of the investigation that requires considerable imagination.Poible solutions to the problem are formulated.These poible solutions are called hypotheses.In a way, any hypothesis is a leap into the unknown.It extends the scientist’s thinking beyond the known facts.The scientist plans experiments, performs calculations, and makes observations to test hypotheses.Without hypothesis, further investigation lacks purpose and direction.When hypotheses are confirmed, they are incorporated into theories. 32

科学理论

在科学中，理论是对所观察到的相关事件的合理解释。理论通常包含一个虚构的模型，这个模型帮助科学家构想所观察到的事件是如何发生的。分子运动理论便是我们能找到的一个很好的例子。在这个理论中，气体被描绘成由许多不断运动的小颗粒组成。一个有用的理论，除了能够解释过去的观测，还有助于预测那些未被观测到的事件。一个理论公开后，科学家们设计实验来检验这个理论。如果观察证实了科学家的预言，这个理论则得到了验证。如果观察不能证实科学家的预言，科学家就必须进一步的研究。或许是实验存在错误，或许是这个理论必须被修改或抛弃。

科学家除了收集信息和操作实验外还需要想象能力和创/造性思维。事实本身并不是科学。正如数学家乔斯亨利波恩克尔所说：\"科学建立在事实之上，就像房子用砖砌成一样。但事实的收集不能被称作科学，就像一堆砖不能被叫作房子一样。

\"多数科学家通过找出别的科学家在一个特定问题上的所知来开始研究。在收集了已知事实之后，科学家开始了研究中需要相当想像力的部分。他们尔后拟订对这个问题的可行的解决方法。这些可行的解决方式被称为假设。

在某种意义上，任何假设都是向未知的跳跃。它使科学家的思维超越已知事实。科学家计划实验、计算、观测以检验假定。若没有假设，进一步的研究便缺乏目的和方向。当假设被证实了，就成为理论的一部分。

33 Unit28:Changing Roles of Public Education One of the most important social developments that helped to make poible a shift in thinking about the role of public education was the effect of the baby boom of the 1950\'s and 1960\'s on the schools.In the 1920\'s, but especially in the Depreion conditions of the 1930\'s, the United States experienced a declining birth rate --- every thousand women aged fifteen to forty-four gave birth to about 118 live children in 1920, 89.2 in 1930, 75.8 in 1936, and 80 in 1940.With the growing prosperity brought on by the Second World War and the economic boom that followed it young people married and established households earlier and began to raise larger families than had their predeceors during the Depreion.Birth rates rose to 102 per thousand in 1946,106.2 in 1950, and 118 in 1955.Although economics was probably the most important determinant, it is not the only explanation for the baby boom.The increased value placed on the idea of the family also helps to explain this rise in birth rates.The baby boomers began streaming into the first grade by the mid 1940\'s and became a flood by 1950.The public school system suddenly found itself overtaxed.While the number of schoolchildren rose because of wartime and postwar conditions, these same conditions made the schools even le prepared to cope with the food.The wartime economy meant that few new schools were built between 1940 and 1945.Moreover, during the war and in the boom times that followed, large numbers of teachers left their profeion for better-paying jobs elsewhere in the economy.Therefore in the 1950’s and 1960’s, the baby boom hit an antiquated and inadequate school system.Consequently, the ― custodial rhetoric‖ of the 1930’s and early 1940’s no longer made sense that is, keeping youths aged sixteen and older out of the labor market by keeping them in school could no longer be a high priority for an institution unable to find space and staff to teach younger children aged five to sixteen.With the baby boom, the focus of educators and of laymen interested in education inevitably turned toward the lower grades and back to basic academic skills and discipline.The system no longer had much interest in offering nontraditional, new, and extra services to older youths. 34 公共教育的角色变化一项重要的、有可能促使人们对公共教育的角色的看法发生转变的社会发展是本世纪五六十年代的生育高峰对学校的影响。在20年代，尤其是在30年代后的大萧条中，美国经历了一次出生率的下降--1920年每千名年龄在15岁至45岁的妇女生下大约118个存活婴儿，1930年89.2个，1936年75.8个，1940年80个。随着二战带来的持续繁荣以及随之而来的经济增长，年轻人比大萧条中的同龄人更早地结婚成家，而且比前辈养育更大的家庭。1946年出生率上升到102%，1950年达106%，1955年达118%。对于生育高峰，经济有可能是最重要的决定因素，但它并不是唯一的解释。不断受到重视的家庭观念也有助于解释出生率的上升。到40年代中期为止，这些生育高峰出生的孩子们开始源源不断地进入小学一年级。到了1950年，就形成了一股洪流。公共教育系统突然感到不堪重负了。由于战时和战后的状况，使得学龄儿童人数增加，这些状况使得学校面对这股洪流更加措手不及。战时经济意味着在1940年到1950年间几乎没有建立新学校。而且，在战时和随后的经济增长时期，大量的教师离开岗位去别处从事报酬更为优厚的工作。

因此，在五六十年代，生育高峰冲击着陈旧而不完备的学校体系。这样一来，30年代以及40年代早期，\"监护理论\"就不再有意义了。也就是说，通过使16岁以上的年轻人留在学校不进入劳动力市场的做法再也不是教育机构的优先考虑了。因为教育机构不再能找到场地和教师来教育那些更小的5-16岁的孩子。随着生育高峰，教育者和圈外人士对教育的兴趣和焦点，不可避免地转向了更低的年级和基础的学术技能和学科上。这个系统不再有浓厚的兴趣给较年长的年轻人提供非传统的新式的和额外的服务。

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Unit29:Telecommuting Telecommuting-- substituting the computer for the trip to the job ----has been hailed as a solution to all kinds of problems related to office work.For workers it promises freedom from the office, le time wasted in traffic, and help with child-care conflicts.For management, telecommuting helps keep high performers on board, minimizes tardine and absenteeism by eliminating commutes, allows periods of solitude for high-concentration tasks, and provides scheduling flexibility.In some areas, such as Southern California and Seattle, Washington, local governments are encouraging companies to start telecommuting programs in order to reduce rush-hour congestion and improve air quality.But these benefits do not come easily.Making a telecommuting program work requires careful planning and an understanding of the differences between telecommuting realities and popular images.Many workers are seduced by rosy illusions of life as a telecommuter.A computer programmer from New York City moves to the tranquil Adirondack Mountains and stays in contact with her office via computer.A manager comes in to his office three days a week and works at home the other two.An accountant stays home to care for her sick child; she hooks up her telephone modern connections and does office work between calls to the doctor.These are powerful images, but they are a limited reflection of reality.Telecommuting workers soon learn that it is almost impoible to concentrate on work and care for a young child at the same time.Before a certain age, young children cannot recognize, much le respect, the neceary boundaries between work and family.Additional child support is neceary if the parent is to get any work done.Management too must separate the myth from the reality.Although the media has paid a great deal of attention to telecommuting in most cases it is the employee’s situation, not the availability of technology that precipitates a telecommuting arrangement.That is partly why, despite the widespread pre coverage, the number of companies with work-at-home programs or policy guidelines remains small. 36

电子交通

电子交通--用电脑取代上班的往返--作为对各种各样的办公室工作问题的解决办法已受到了欢迎。

对工作者来说，它承诺不受办公室的约束，更少的时间浪费在交通上和有助于解决照看小孩的矛盾。对管理者来说，电子交通有助于挽留高效率的工作者，通过省去办公室与家之间的来回往返，大大减少工作拖拉和旷工，给予管理者独处的时间来完成需要高度集中精神的任务，为管理者提供灵活的时间安排。在一些地区，如南加利福尼亚和西雅图、华盛顿，地方政府鼓励公司开始电子交通计划以减少交通高峰时的塞车和提高空气质量。

但这些益处也来之不易。要使电子交通成功需要仔细的计划并且理解电子交通的现实状况和流行的想象之间的区别。许多工作者被电子交通的美好幻想所迷惑。一位电脑程序设计员从纽约市搬到了宁静的阿第伦达克山，用电脑保持与她办公室之间的联系。一位经理一周三天到办公室，其他两天在家工作；一位会计师在家照顾她生病的孩子，接通电话调制解调器的接头，在同医生通话之余完成办公室工作。

这些是很有震撼力的情景，但也是对现实有限的反映。电子交通者很快发现在同一时间专注工作和照看小孩几乎是不可能的。在某个年龄之前，小孩子不可能意识到，更不可能尊重工作与家庭之间的界限。如果家长要完成工作，就必须另外照看小孩。

管理阶层必须把现实同神话分开。虽然传媒对电子交通投入了极大的关注，但在很大程度上，是员工的实际情况而不是技术的可能性促成电子交通的安排。这就是为什么尽管有广泛的报导，具有在家工作项目或行动纲领的公司数目依然很少的部分原因。

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Unit30:The origin of Refrigerators By the mid-nineteenth century, the term ―icebox‖ had entered the American language, but ice was still only beginning to affect the diet of ordinary citizens in the United States.The ice trade grew with the growth of cities.Ice was used in hotels, taverns, and hospitals, and by some forward-looking city dealers in fresh meat, fresh fish, and butter.After the Civil War( 1861-1865),as ice was used to refrigerate freight cars, it also came into household use.Even before 1880,half of the ice sold in New York, Philadelphia, and Baltimore, and one-third of that sold in Boston and Chicago, went to families for their own use.This had become poible because a new household convenience, the icebox, a precursor of the modern refrigerator, had been invented.Making an efficient icebox was not as easy as we might now suppose.In the early nineteenth century, the knowledge of the physics of heat, which was eential to a science of refrigeration, was rudimentary.The commonsense notion that the best icebox was one that prevented the ice from melting was of course mistaken, for it was the melting of the ice that performed the cooling.Neverthele, early efforts to economize ice included wrapping up the ice in blankets, which kept the ice from doing its job.Not until near the end of the nineteenth century did inventors achieve the delicate balance of insulation and circulation needed for an efficient icebox.But as early as 1803, and ingenious Maryland farmer, Thomas Moore, had been on the right track.He owned a farm about twenty miles outside the city of Washington, for which the village of Georgetown was the market center.When he used an icebox of his own design to transport his butter to market, he found that customers would pa up the rapidly melting stuff in the tubs of his competitors to pay a premium price for his butter, still fresh and hard in neat, one-pound bricks.One advantage of his icebox, Moore explained, was that farmers would no longer have to travel to market at night in order to keep their produce cool. 38

冰箱的由来

直到19世纪中期，\"冰箱\"这个名词才进入了美国语言，但冰仅仅只是开始影响美国普通市民的饮食。冰的买卖随着城市的发展而发展。冰被用在旅馆、酒馆、医院以及被一些有眼光的城市商人用于肉、鱼和黄油的保鲜。内战(1861-1865)之后，冰被用于冷藏货车，同时也进入了民用。甚至在1880年前，半数在纽约、费城和巴尔的摩销售的冰，三分之一在波士顿和芝加哥销售的冰进入家庭使用，因为一种新的家庭设备，冰箱，即现代冰箱的前身，被发明了。

制造一台有效率的冰箱不像我们想象的那么简单。19世纪早期，关于对冷藏科学至关重要的热物理知识是很浅陋的。认为最好的冰箱应该防止冰的融化这样一个普遍的观点显然是错误的，因为正是冰的融化起了制冷作用。早期为节省冰的努力，包括用毯子把冰包起来，使得冰不能发挥它的作用。直到近19世纪末，发明家们才成功地找到有效率的冰箱所需要的精确的隔热和循环的精确平衡。

但早在1803年，一位有发明天才的马里兰农场主，托马斯莫尔，找到了正确方法。他拥有一个农场，离华盛顿约20英里，那里的乔治镇村庄是集市中心。当他用自己设计的冰箱运送黄油去市场时，他发现顾客们会走过装在竞争者桶里那些迅速融化的黄油而给他比市价更高的价格买他仍然新鲜坚硬，整齐地切成一磅一块的黄油。莫尔说他的冰箱的一个好处是使得农民们不必在夜里上路去市场以保持他们产品的低温。

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Unit31:British Columbia British Columbia is the third largest Canadian provinces, both in area and population.It is nearly 1.5 times as large as Texas, and extends 800 miles(1,280km) north from the United States border.It includes Canada’s entire west coast and the islands just off the coast.

Most of British Columbia is mountainous, with long rugged ranges running north and south.Even the coastal islands are the remains of a mountain range that existed thousands of years ago.During the last Ice Age, this range was scoured by glaciers until most of it was beneath the sea.Its peaks now show as islands scattered along the coast.The southwestern coastal region has a humid mild marine climate.Sea winds that blow inland from the west are warmed by a current of warm water that flows through the Pacific Ocean.As a result, winter temperatures average above freezing and summers are mild.These warm western winds also carry moisture from the ocean.Inland from the coast, the winds from the Pacific meet the mountain barriers of the coastal ranges and the Rocky Mountains.As they rise to cro the mountains, the winds are cooled, and their moisture begins to fall as rain.On some of the western slopes almost 200 inches (500cm) of rain fall each year.More than half of British Columbia is heavily forested.On mountain slopes that receive plentiful rainfall, huge Douglas firs rise in towering columns.These forest giants often grow to be as much as 300 feet(90m) tall, with diameters up to 10 feet(3m).More lumber is produced from these trees than from any other kind of tree in North America.Hemlock, red cedar, and balsam fir are among the other trees found in British Columbia. 40

英属哥伦比亚

英属哥伦比亚是加拿大的第三大省，无论是面积还是人口都是如此。它几乎是德克萨斯的1.5倍，从美国边境一直向北延伸了800英里(1，280公里)。它包括了加拿大整个西海岸及附近岛屿。

大部分英属哥伦比亚多山峦。绵长而粗犷的山脉贯通南北。甚至那些沿海的岛屿都是那些存在于千万年前的山脉的遗迹。在上一个冰河时期，这些山脉被冰河冲刷侵蚀，直到大部分山脉被淹没在海中。它们的峰顶显现为沿着海岸散布的岛屿。

西南海岸地区有着潮湿温和的海洋性气候。从太平洋来的温暖的洋流使得从西吹过内陆的海风变得温暖。因此这儿冬天平均气温在零上而且夏天也不会酷热。这些温暖的西风同样也从海洋带来了湿气。来自太平洋的、从海岸向内陆的风遇到海岸山脉和落基山脉这些山脉屏障。当气流升高跨越这些山脉时，风的温度就降低了，风中的水分形成降雨。在一些朝西山坡区域每年大约有200英寸(500厘米)的降水。

大部分英属哥伦比亚密布着森林。在有充足降水的斜坡，巨大的道格拉斯枞树高耸入云。这些森林巨人常常长到高达300英尺(90米)，直径粗达10英尺(3米)。这些树产出了比北美其他任何树都多的木材。铁杉、红香椿、香脂冷杉枞都是发现于英属哥伦比亚的其它树种。

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Unit32:Botany Botany, the study of plants, occupies a peculiar position in the history of human knowledge.For many thousands of years it was the one field of awarene about which humans had anything more than the vaguest of insights.It is impoible to know today just what our Stone Age ancestors knew about plants, but form what we can observe of pre-industrial societies that still exist a detailed learning of plants and their properties must be extremely ancient.This is logical.Plants are the basis of the food pyramid for all living things even for other plants.They have always been enormously important to the welfare of people not only for food, but also for clothing, weapons, tools, dyes, medicines, shelter, and a great many other purposes.Tribes living today in the jungles of the Amazon recognize literally hundreds of plants and know many properties of each.To them, botany, as such, has no name and is probably not even recognized as a special branch of ― knowledge‖ at all.

Unfortunately, the more industrialized we become the farther away we move from direct contact with plants, and the le distinct our knowledge of botany grows.Yet everyone comes unconsciously on an amazing amount of botanical knowledge, and few people will fail to recognize a rose, an apple, or an orchid.When our Neolithic ancestors, living in the Middle East about 10,000 years ago, discovered that certain graes could be harvested and their seeds planted for richer yields the next season the first great step in a new aociation of plants and humans was taken.Grains were discovered and from them flowed the marvel of agriculture: cultivated crops.From then on, humans would increasingly take their living from the controlled production of a few plants, rather than getting a little here and a little there from many varieties that grew wild- and the accumulated knowledge of tens of thousands of years of experience and intimacy with plants in the wild would begin to fade away. 42

植物学

植物学，即对植物的研究，在人类知识的历史中占据了特殊的地位。这是人类几千年来超越模糊的认知而真正有所了解的领域之一。我们今天不可能知道新石器时代的祖先们对植物到底了解多少，但我们在至今仍存在的前工业化社会观察到：人类对植物及其特性的详细了解应该是非常古老的。这是理所当然的。植物是其他生物甚至其他植物食物金字塔的基础。它们对人们的生活至关重要，不仅在食物上，而且在衣物、武器、工具、染料、药物、住所和许许多多其他的用途上。至今仍生活在亚马逊河丛林中的部落确实能够辨识几百种植物并知道每一种的许多特性。对他们来说，植物学没有专门的名称，甚至可能根本未被认为是一种专门知识。

不幸的是，工业化的程度越高，我们距直接与植物接触就越远，我们的植物学知识的增加也就越微不足道。然而每个人在不知不觉中拥有大量的植物学知识，很少有人认不出玫瑰、苹果或兰花。大约一万年前居住在中东的新时代的祖先们发现某些草能被收获，它们的种子下一季耕种会收获更多时，人类就迈出了人和植物之间的新关系第一大步。谷子被发现后，农业的奇迹从此诞生：这就是可栽培的谷物。从那时起，人类越来越依赖少数可控制的作物生存，而不再是从众多的野生种类中这里获取一点，那里获取一点。这样在千万年中对于野生植物的经验和密切联系中积累起来的知识就开始消失了。

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Unit33:Plankton

Scattered through the seas of the world are billions of tons of small plants and animals called plankton.Most of these plants and animals are too small for the human eye to see.They drift about lazily with the currents, providing a basic food for many larger animals.Plankton has been described as the equivalent of the graes that grow on the dry land continents, and the comparison is an appropriate one.In potential food value, however, plankton far outweighs that of the land graes.One scientist has estimated that while graes of the world produce about 49 billion tons of valuable carbohydrates each year, the sea’s plankton generates more than twice as much.

Despite its enormous food potential, little effect was made until recently to farm plankton as we farm graes on land.Now marine scientists have at last begun to study this poibility, especially as the sea’s resources loom even more important as a means of feeding an expanding world population.No one yet has seriously suggested that ― plankton-burgers‖ may soon become popular around the world.As a poible farmed supplementary food source, however, plankton is gaining considerable interest among marine scientists.One type of plankton that seems to have great harvest poibilities is a tiny shrimp-like creature called krill.Growing to two or three inches long, krill provides the major food for the great blue whale, the largest animal to ever inhabit the Earth.Realizing that this whale may grow to 100 feet and weigh 150 tons at maturity, it is not surprising that each one devours more than one ton of krill daily. 44

浮游生物

浮游生物数十亿吨的被称为\"浮游生物\"的小动物、植物散布在世界的海洋中。这些小的动、植物大多太小而难以被人眼看到。它们随波逐流，为许多较大的动物提供了基本的食物。

浮游生物曾被描述为生长在大陆陆地上的各种草类的海洋对应物。这种比喻是恰当的。然而就潜在的食物价值而言，浮游生物远胜于草类。一位科学家曾经估计，世界上的草类每年生产大约490亿吨有用的碳水化合物，而海洋里的浮游生物每年生产的碳水化合物多于此数的两倍。

尽管浮游生物具备巨大的食物潜能，但直到最近人们还很少象种植草类那样付出努力养殖浮游生物。现在，海洋科学家们至少已开始研究这种可能性。全球人口不断扩张，海洋资源作为食品的重要性日益突出。

现在还没有人认真说过\"浮游生物汉堡\"会很快在世界上流行起来。然而，作为一种可能养殖的补充性食物资源，浮游生物正引起了海洋科学家们相当大的兴趣。

一种似乎具有很大收获可能性的微小的虾状浮游生物被称为鳞虾。鳞虾长至2～3英寸长时即成为地球上曾居住过的最大动物--蓝鲸的主要食物。成熟的蓝鲸可以达到100英尺长，150吨重，所以每头鲸每天吞食1吨多的鳞虾一点也不让人吃惊。

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Unit34:Raising Oysters In the oysters were raised in much the same way as dirt farmers raised tomatoes- by transplanting them.First, farmers selected the oyster bed, cleared the bottom of old shells and other debris, then scattered clean shells about.Next, they ‖planted‖ fertilized oyster eggs, which within two or three weeks hatched into larvae.The larvae drifted until they attached themselves to the clean shells on the bottom.There they remained and in time grew into baby oysters called seed or spat.The spat grew larger by drawing in seawater from which they derived microscopic particles of food.Before long, farmers gathered the baby oysters, transplanted them once more into another body of water to fatten them up.Until recently the supply of wild oysters and those crudely farmed were more than enough to satisfy people’s needs.But today the delectable seafood is no longer available in abundance.The problem has become so serious that some oyster beds have vanished entirely.Fortunately, as far back as the early 1900’s marine biologists realized that if new measures were not taken, oysters would become extinct or at best a luxury food.So they set up well-equipped hatcheries and went to work.But they did not have the proper equipment or the skill to handle the eggs.They did not know when, what, and how to feed the larvae.And they knew little about the predators that attack and eat baby oysters by the millions.They failed, but they doggedly kept at it.Finally, in the 1940’s a significant breakthrough was made.

The marine biologists discovered that by raising the temperature of the water, they could induce oysters to spawn not only in the summer but also in the fall, winter, and spring.Later they developed a technique for feeding the larvae and rearing them to spat.Going still further, they succeeded in breeding new strains that were resistant to diseases, grew faster and larger, and flourished in water of different salinities and temperatures.In addition, the cultivated oysters tasted better! 46

饲养牡蛎

过去人们饲养牡蛎的方式很大程度上类似于田地里的农夫种植蕃茄--通过移植来饲养它们。首先，农夫选好牡蛎苗床，清除底部的旧壳和其它杂物，然后四处撒播干净的壳。接着，他们\"栽种\"已受精的牡蛎卵。这些卵在2～3周内会孵化成幼贝。幼贝一直漂流直到粘在苗床底部干净的壳上为止。它们会呆在那儿并逐渐长成小牡蛎。我们称之为种子或贝苗。贝苗吸进海水中的微小生物作为食物从而越长越大。不久之后，农夫将这些小牡蛎收集起来，把它们移种进其他的水域加快其生长，然后再次将它们移种进另外的水域以使其肥壮起来。

直到最近，野生的以及人工饲养的牡蛎完全能够满足人们的需要。但是今天这种可口的海味已不再大量存在。这个问题已经变得如此严重以至于一些牡蛎苗床已完全消失。幸运的是，早在20世纪初期海洋生物学家们就意识到如果不采取新的措施，牡蛎将会灭绝或至少会变为一种奢侈的食品。因此他们建造了装备良好的孵卵场所并开始工作。但是他们尚没有适当的装臵或技术来处理牡蛎卵。他们不知道何时、用什么以及如何喂养幼贝。他们对捕食数百万幼小牡蛎的动物天敌也所知无几。他们失败了，但他们顽强地坚持了下来。终于，在20世纪40年代，一个重要的突破性的进展产生了。

海洋生物学家发现，升高水温能够诱导牡蛎不仅在夏季也在秋季、冬季和春季里产卵。后来他们发展了一项技术来喂养幼贝至其长成贝苗。他们进一步成功地培养出了新的品种，可以抵抗疾病、长得更快、更大并且在不同的盐度和温度的水中都能茁壮生长。此外，这些培殖出的牡蛎口感更佳!

U 47

nit35:Oil Refining An important new industry, oil refining, grew after the Civil war.Crude oil, or petroleum – a dark, thick ooze from the earth – had been known for hundreds of years, but little use had ever been made of it.In the 1850’s Samuel M.Kier, a manufacturer in western Pennsylvania, began collecting the oil from local seepages and refining it into kerosene.Refining, like smelting, is a proce of removing impurities from a raw material.Kerosene was used to light lamps.It was a cheap substitute for whale oil, which was becoming harder to get.Soon there was a large demand for kerosene.People began to search for new supplies of petroleum.The first oil well was drilled by E.L.Drake, a retired railroad conductor.In 1859 he began drilling in Titusville, Pennsylvania.The whole venture seemed so impractical and foolish that onlookers called it ― Drake’s Folly‖.But when he had drilled down about 70 feet(21 meters), Drake struck oil.His well began to yield 20 barrels of crude oil a day.News of Drake’s succe brought oil prospectors to the scene.By the early 1860’s these wildcatters were drilling for ― black gold‖ all over western Pennsylvania.The boom rivaled the California gold rush of 1848 in its excitement and Wild West atmosphere.And it brought far more wealth to the prospectors than any gold rush.Crude oil could be refined into many products.For some years kerosene continued to be the principal one.It was sold in grocery stores and door-to-door.In the 1880’s refiners learned how to make other petroleum products such as waxes and lubricating oils.Petroleum was not then used to make gasoline or heating oil. 48

炼油

一种重要的新兴工业--炼油业在国内战争后成长起来。未加工的石油，或原油--一种深色的地下的稠浆--数百年来一直为大众所知，但是人们却很少使用过它。在十九世纪五十年代，萨缪尔M科尔，宾西法尼亚西部的一位制造商，开始从当地的溢出物中收集石油并将它炼成煤油。与冶炼矿石一样，石油提炼是一个从未加工的原料中除去杂质的过程。

煤油被用来点灯。它是鲸油的一种便宜的替代品，而鲸油正变得越来越难以获得。不久就产生了对煤油的大量需求。人们开始寻找新的石油供应。

第一口油井为EL瑞克，一个退休的火车检票员所钻得。1859年他开始在宾西法尼亚的泰特斯维尔钻井。整个的这项冒险事业看起来是如此不现实和愚蠢以致旁观者称之为\"鸭子的蠢行\"。(译者注：Drake\'sFolly,drake在这里意含双关，即指瑞克的名字，又指该词的本义即鸭子。)但当瑞克往下钻至70英尺(21米)的时候，他发现了石油。他的油井从此每天生产20桶原油。

瑞克成功的消息将石油勘探者们吸引到现场。截止到19世纪60年代早期，这些冒险者为寻找\"黑色的金子\"钻探遍了整个宾西法尼亚西部。这项繁荣的事业在刺激性和粗犷的西部气氛上可与1848年的加州淘金热相媲美，而且它为勘探者带来了远超过淘金潮的财富。

原油能被提炼成许多产品。多年以来煤油一直是主要的一种产品。它在杂货店中出售由人挨户推销。19世纪八十九十年代炼油者们懂得了生产其它石油产品，如蜡和润滑油。那时石油还没有被用来制造汽油或采暖装臵用油。

49 Unit36:Plate Tectonics and Sea-floor Spreading The theory of plate tectonics describes the motions of the lithosphere, the comparatively rigid outer layer of the Earth that includes all the crust and part of the underlying mantle.The lithosphere(n.[地]岩石圈)is divided into a few dozen plates of various sizes and shapes, in general the plates are in motion with respect to one another.A mid-ocean ridge is a boundary between plates where new lithospheric material is injected from below.As the plates diverge from a mid-ocean ridge they slide on a more yielding layer at the base of the lithosphere.Since the size of the Earth is eentially constant, new lithosphere can be created at the mid-ocean ridges only if an equal amount of lithospheric material is consumed elsewhere.The site of this destruction is another kind of plate boundary: a subduction zone.There one plate dives under the edge of another and is reincorporated into the mantle.Both kinds of plate boundary are aociated with fault systems, earthquakes and volcanism, but the kinds of geologic activity observed at the two boundaries are quite different.The idea of sea-floor spreading actually preceded the theory of plate tectonics.In its original version, in the early 1960’s, it described the creation and destruction of the ocean floor, but it did not specify rigid lithospheric plates.The hypothesis was substantiated soon afterward by the discovery that periodic reversals of the Earth’s magnetic field are recorded in the oceanic crust.As magma rises under the mid-ocean ridge, ferromagnetic minerals in the magma become magnetized in the direction of the magma become magnetized in the direction of the geomagnetic field.When the magma cools and solidifies, the direction and the polarity of the field are preserved in the magnetized volcanic rock.Reversals of the field give rise to a series of magnetic stripes running parallel to the axis of the rift.The oceanic crust thus serves as a magnetic tape recording of the history of the geomagnetic field that can be dated independently; the width of the stripes indicates the rate of the sea-floor spreading. 50

第12篇：优美英语短文Microsoft Word 文档

Whether sixty or sixteen, there is in every human being\'s heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what\'s next and the joy of the game of living.In the center of your heart and my heart there is a wirele station: so long as it receives meages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the infinite, so long are you young.无论是60岁还是16岁，你需要保持永不衰竭的好奇心、永不熄灭的孩提般求知的渴望和追求事业成功的欢乐与热情。在你我的心底，有一座无线电台，它能在多长时间里接收到人间万物传递来的美好、希望、欢乐、鼓舞和力量的信息，你就会年轻多长时间。

An individual human existence should be like a river—small at first, narrowly contained within its banks, and rushing paionately past boulders and over waterfalls.Gradually the river grows wider, the banks recede, the waters flow more quietly, and in the end, without any visible break, they become merged in the sea, and painlely lose their individual being.人的生命应当像河流，开始是涓涓细流，受两岸的限制而十分狭窄，尔后奔腾咆哮，翻过危岩，飞越瀑布，河面渐渐开阔，河岸也随之向两边隐去，最后水流平缓，森森无际，汇入大海之中，个人就这样毫无痛苦地消失了。

Youth means a temperamental predominance of courage over timidity,of the appetite for adventure over the love of ease.This often exists in a man of sixty more than a boy of twenty.Nobody grows old merely by a number of years.We grow old by deserting our ideals.青春意味着战胜懦弱的那股大丈夫气概和摈弃安逸的那种冒险精神。往往一个60岁的老者比一个20岁的青年更多一点这种劲头。人老不仅仅是岁月流逝所致，更主要的是不思进取的结果。

Years may wrinkle the skin,but to give up enthusiasm wrinkles the soul.Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.光阴可以在颜面上留下印记，而热情之火的熄灭则在心灵上刻下皱纹。烦恼、恐惧、缺乏自信会扭曲人的灵魂，并将青春化为灰烬。

Bad luck often brings good luck.塞翁失马，安知非福。

Bread is the stall of life.面包是生命的支柱。(民以食为天。) Busine is busine.公事公办。 Clumsy birds have to start flying early.笨鸟先飞。

Courtesy costs nothing.礼多人不怪。

Custom makes all things easy.习惯成自然。

Desire has no rest.人的欲望无止境。

Difficult the first time, easy the second.一回生，二回熟。

Do not change horses in mid-stream.别在河流中间换马。

Do not have too many irons in the fire.贪多嚼不烂。

Do not pull all your eggs in one basket.别把所有的蛋都放在一个篮子里。(不要孤注一掷。) Do not teach fish to swim.不要班门弄斧。

East or west, home is the best.东奔西跑，还是家里好。

Experience is the best teacher.实践出真知。

Fact is stranger than fiction.事实比虚构更离奇。(大千世界，无奇不有。) Faith can move mountains.信念能移山。(精诚所至，金石为开。) First impreions are half the battle.先入为主。

Give as good as one gets.一报还一报。(以德报德，以怨还怨。) Give everyone his due.一视同仁。

Good wine needs no bush.酒香不怕巷子深。

Haste makes waste.欲速则不达。(忙中常出错。) He that promises too much means nothing.轻诺者寡信。

He who has an art has everywhere a part.一招鲜，吃遍天。

He would climb the ladder must begin at the bottom.千里之行始于足下。

Home is where the heart is.心在哪里，哪里就是家。

If you are not inside a house, you don not know about its leaking.不在屋里，不知漏雨。(亲身经历才有体会。)

第13篇：短文

人教版七年级语文助学案

课题：短文两篇课型：新授课时：审核：教研组长主备：范登云

行道树

助学目标：

1、精心品味语言，思考人生哲理。

2、培养合作学习及探究生成问题的能力。

3、感悟行道树象征的奉献精神，享受学习的快乐。

助学重难点：

1、理解课文的内涵。2.理解形象而含蓄的语言。

【内容导航】

同学们，汉语是世界上最优美的语言，它最丰富、最准确、最鲜明、最生动。在汉语的宝典里，有许多“言在此而意彼”的妙词佳句，譬如，“牛，吃的是青草，挤出来的是牛奶”“大雪压青松，青松挺且直”等。这些话表面好像在写动植物，其实是有其象征意义的。今天，我们来学习张晓风的短文《行道树》，看看马路两旁的行道树有什么象征意义。

【知识链接】

1.题目解读

《行道树》一文中，行道数的形象就是无私奉献者的形象。作者借行道树的

自白，书写奉献者的胸襟，赞美奉献者的崇高精神。同时也表达了这样一个道理；神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

2.走近作者

张晓风，江苏铜山人，１９４１年出生于浙江金华，是台湾著名女作家。1997

年，她被台湾推为“中国当代十大散文家”之一。

3.相关资料

张晓风散文创作：一是，她对大自然，大地上山川草木只有宗教性的虔城才

可以相比拟的感恩情感；二是，她对故国明月镂心刻骨般的相思情愫；三是，这位女作家那涵天负地般的广阔胸襟，以寥廓思维空间为背景的对生命价值的沉思。这三个方面的情感思想内涵，也可以说是一种类型构成，贯穿她整个创作生涯中每一个向前迈进的段落。评论赞辞说她“笔如太阳之热，霜雪之贞。篇篇有

寒梅之香，字字若缨络敲冰”，可以说是对她诗意散文的第一次感性素描。

【自主学习】

1、自读课文，给下列词语的加点字注音并解释词语。

（1）堕落（）：（2）装饰： ．

（3）点缀（）：（4）繁弦急管： ．．（5）灯红酒绿：（6）贪婪：

（7）冉冉（）：（8）苦煞 ．（9）自豪：（10）污浊

【合作探究】

2、、听范读，初步感知课文内容。a、课文是用第几人称写成的？

b、课文通篇运用了什么修辞手法来表现内容与主题的？

c、《行道树》中哪个句子更能概括文章的中心意思。

3、、感知行道树的形象：请以课文为依据，用行道树的口吻说一句话，作一个自我介绍。（提示：可以从生活环境、生活状态、心理状态等方面介绍。）

4、、自由朗读课文，把你最喜欢的语句或段落，用笔圈点、勾画出来，并美美地读一读。

5、找出文中的两组对比：(1)行道树与森林同伴的对比。

(2)行道树与城市之夜中人们生活的对比。

6、本文的中心是通过行道树的自白表现出来的。但有人说是在发牢骚，你怎么看？

7、如果用心观察，不难发现，在我们身边有着许许多多像行道树一样默默奉献、用生命之绿来点缀社会的人，他们为人类带来了什么？面对他们，你最想说什么？

8、通过学习本文，你有哪些收获？

【当堂检测】

9、根据拼音写汉字。

（1）这无疑是一种duò luò________。（2）我们苦áo ________着。

（3）牙yín________咬得酸痛。（4）早已习惯于wū zhuó________了。

（5）只是一种悲凉的点zhuì 。

10、语段点将

是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。① 你们尽可以节省下你们的同情心，② ，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

（1）、给加粗的字注音。

烟囱________________ 给予________________ ．．

（2）、在横线上填上恰当的关联词。

①________________ ②________________

（3）、结合上下文，你怎样理解“我们的存在只是一种悲凉的点缀”的含义？ 答：

类文赏析

煤

很古很古以前，有一棵美丽的树。从来没有谁忍心伤害她。但有一天，浪从很远的地方冲过来，山坡陷下去了，可怜的她被埋在了地底下。好黑，好冷…… 几亿年过去了，她突然感到了一阵温暖。啊，重见天日了。但，当她的双眸看到自己的身体时，她惊呆了，自己成了一块乌黑的煤，没有了昔日的风采。过了些时候，她走了，步子很轻，嘴角挂着微笑。

一盆火在熊熊燃烧。她很安静，不时放出几只黑色的蝴蝶。

那一定是她上亿年的梦想被灼痛的样子，不过，她似乎无悔。

煤，是美丽的树以另一种方式活着。

【课下小练笔】

12、以“路灯”（或行道树旁边的物体，如花草、白云……）为标题，运用本课所学的表达方法，仿写一篇短文。

第一次真好

助学目标

1、有感情的朗读课文，从而深刻体会作者的思想感情。

2、学习以小见大和详略得当的写法。

3、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。

助学重难点：

1.理解课文的内涵。2.理解形象而含蓄的语言。

【内容导航】

“第一次”是多么另人难忘的经历啊！你知道第一次吃西红柿的那个人吗？你知道“第一个吃螃蟹”的重大意义吗？第一次远行、第一次脱险、第一次施舍、第一次求助„„自从我们有意识以来，数不清的第一次，无一例外地给我们带来莫大的新奇和刺激。但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢？周素姗的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。

【知识链接】

1、朗读要求： 初中语文学习要求我们正确、流利、有感情的朗读课文。所谓正确，就是要求读准字音，不添字漏字；所谓流利，就是吐字清晰，停顿合理；所谓有感情，就是要根据文章的内容和作者的思想感情，抑扬顿挫，讲究音量、速度、语气、语调的合理配合，从而深刻的体会作者的思想感情。

2、了解作者：

周素珊，笔名毕璞，原籍广东中山，岭南大学中文系肄业。1938年到台后，曾任《大华晚报》及《微信新闻报》（《中国时报》前身）家庭版编辑。《第一次真好》节选自《无言歌》。

【自主学习】

1、给下列加点的字注音：

雏形（）丰硕（）稀疏（）霎时（）．．．．

孵鸟（）姊妹（）柚子（）沉甸甸 （）．．．．

结实累累（）玲珑剔透 （）．．．．

2、弄懂下面词语的意思。

玲珑剔透：

具体而微：

不可磨灭：

回味无穷：

【合作探究】

1、所谓“文眼”往往是文中最精彩、最耐人寻味的地方，是反映主题思想、创作意图的关键词句。请找出本文的文眼。

2、“这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画”为什么不说“风俗画”或“风景画”？

3、为什么说“我”是“俗子”？

4、为什么说“第一次的经验不一定都愉快”？

5、作者说“第一次真好，第一次的感觉真奇妙”好在哪里？奇妙在哪里？请用课文的例子说明。

6、文章一共写了几件事？详写的是哪两件？这样写有什么好处？

【精读精练】

阅读下列文段，完成（8）～（10）题。

①几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，____________________________________。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜欢它们又甚于那些老鸟。

8、下面是选文空白处原有的句子，句序已打乱，请调整句序。

A．身上只有稀疏的几根毛B．仅仅具有鸟的雏形

C．只是两团小小的粉红色的肉球D．两只黑黑的眼睛却奇大

正确的句序是____________：

9、课文开头既说柚子树“不见得很美”，又说“却是一幅秋日风情画”，语意是否矛盾？为什么？其中包含作者什么样的感受？

②第一次生孩子时，护士把包在襁褓中，只露出一张红彤彤小脸的老大抱来放在我的身边。我第一次看到从自己身体中分出来的骨肉，第一次看到如此鲜嫩的，才出生不到一个钟头的婴儿，心情非常复杂，又兴奋又新奇又紧张，只是目不转睛地望着他，惟恐这脆弱的小生命随时消失。

10、②段中描述“第一次”经历和感受时，交织着千丝万缕的母爱，使人不禁想起唐朝诗人孟郊千古传颂的诗句；____________，____________。（《游子吟》）

【课下小练笔】请结合自己的人生体验，说说自己对第一次的关注和思考。

第14篇：短文

古诗文训练

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东《卜算子•咏梅》

7．解释下面句中加点的词：(4分)

(1)出淤泥而不染(2)予谓菊，花之隐逸者也

(3)陶后鲜有闻(4)待到山花烂漫时

8．作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)

9．【甲】文用衬托了莲花的形象，

【乙】文用、等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)

10．两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)

11.文章结尾处，修辞和表达上有什么特点？表达了怎样的思想感情？

12.本文的主观感情线索是什么？

13．自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。开封市的市花是菊花，请你说明理由。（3分） 答：

9.选出加点词词义不同的一项（）（2分）

A 同予者何人何陋之有B 可远观而不可亵玩焉可以调素琴 ．．．．

C 晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染D 水陆草木之花莲之爱 ．．．．

10.解释加点字在文中的意思。（4分）

亭亭净植：出淤泥而不染： ．．

濯清涟而不妖：陶后鲜有闻：．．

11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）可远观而不可亵玩焉。

（2）牡丹之爱，宜乎众矣。

12.文中以莲花为歌颂对象，却几次提到菊花、牡丹，其用意是：(4分)

13.“牡丹之爱，宜乎众矣。”作者意在讽刺。“莲之爱，同予者何人？”作者意在感叹。（2分）

（一）阅读《春望》完成7～11题（4分）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

7.结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？（2分）

8本诗中，诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是,。（杜甫《春望》）

9、《春望》紧扣一个\"望\"字，感情细腻感人。\"望\"的内容是：

望\"中所想的句子是：，。

10、《春望》一诗的主题是

表达了作者感伤心情的句子是：，。

11、对《春望》的理解不正确的一项是（）（2分）

A.“国破山河在，城春草木深。”一句意为：故国沦亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。

B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句意为：感叹时局，看到开花也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。

C.“烽火连三月，家书抵万金。”一句意为：战争已经持续了三个月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。

D.“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一句意为：痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头簪。

（二）阅读）《陋室铭》，完成下列9-12题。（12分）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

9、解释下面句中加横线词的意义。（4分）

（1）山不在高，有仙则名（）

（2）谈笑有鸿儒（）

（3）可以调素琴，阅金经（）

（4）无丝竹之乱耳（）

11、用原文语句回答：

1)、具有画龙点睛的作用的句子是：

2)、与“斯是陋室，惟吾德馨”相呼应的句子是：

3)、点明文章主旨的句子是

4)、描写陋室主人情趣之雅的句子是

5)、表明陋室主人以古代名贤自况的句子是：

6)与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙“意思相近的句子是：

7)作者认为陋室不陋的原因是什么

8)陋室主人居室内生活的句子是：

9)以比喻起兴，以虚衬实，引出主旨的句子是：

10）用《陋室铭》中的句子填空。“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“_____________________，_____________________”二句，极交友之妙境。

10、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

译文：

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。

译文：

11、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（2分）（）

A、本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。

B、选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

C、文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

D、作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。

12“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？（2分）

13、作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照①句的批注，任选一个角度为②句在括号内作批注。①南阳诸葛庐，西蜀子云亭。(以名人高雅居室衬托自己居室的高雅)。②孔子云：何陋之有?()

望岳

岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。

荡胸生层云， 决眦（读“自“）入归鸟。会当凌绝顶， 一览众山小。

1、全诗没有一个\"望\"字，但句句写向岳而望，距离是自而 ，时间是从到。

5、诗的前两联着力写泰山的后两联着力表现的是。

6、对\"会当凌绝顶，一览众山小\"一句作赏析。

7、选出对诗句赏析有误的一项是（）

Ａ、\"宗夫如何？齐鲁青未了\"，此句写近望所见，未了，有绵绵不尽之意。

Ｂ、\"造化钟神秀，阴阳割昏晓\"，上句写泰山秀美，用是虚笔，下句写泰山的高大，是实写。

Ｃ、\"荡胸生曾云，决眦入归鸟\"，写的是实景，乃细望所见。

Ｄ、\"会当凌绝顶，一览众山小\"，富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。

8、对诗赏析有误的一项是()

A、诗人由望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。

B、诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离远衬托山势高峻，用笔不凡。

C、第三句中的\"造化\"是运气，福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。

D、全诗格调高亢，尤其是

七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。

阅读：

①听妇前致词：三男邺城戍。②一男附书至，二男新战死。③存者且偷生，死者长已矣！④室中更无人，惟有乳下孙。⑤有孙母未去，出入无完裙。⑥老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

1．解释下列词语。

附书至（）新战死（）未去（）犹得（）

2．形似字注音并组词。

3．为选段划分为三层，并概括出层意。

第一层：

第二层：

第三层：

4．用原文回答问题。

（1）说明兵役之苛酷：________________

（2）说明战争之惨烈：________________

（3）说明战争破坏严重：________________

（4）表现老妇丧子的悲痛和含悲度日：________________

（5）能概括全诗内容的：________________

6）本文中____________________，______________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。

5．本段文字正面描写老妇人“致词”，层层诉说、凄苦至极，侧面写“________”，揭示主题。

第15篇：短文

一、敬重卑微

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1、用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。

2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？

“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。

3、联系短文内容理解句子，然后回答问题。

（1）在第七自然段中共有两个问句。

第一个是反文句，改为陈述句为：

第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：

（2）体会短文中的两个比喻句。

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？

在第七自然段中，作者把比作了“一根细小的针”。

（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻。

4、读第

四、五自然段，按要求回答问题。

（1）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第（）段相照应。

（2）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：

5、回答问题。

（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）

（2）你最敬重卑微者的那一点，为什么？

（二）我爱三角梅

在百花中，我最爱三角梅。

三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。

气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花（ ）不起眼，（ ）常常引来蜜（蜂 峰） 和蝴（碟 蝶）围着（采 彩）花粉。

三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！

三角梅粗壮的茎是（棕 综）色的。茎上、枝条上长有小刺。（ ）谁敢欺负它，它（ ）会毫不客气地扎你。

三角梅有很强的适应性。（ ）在苗圃、墙角或石缝中，它（ ）能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。

三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已（遍 篇） 布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，它（象 像）征着团结和友谊。

我爱我们厦门市的市花——三角梅。

1.划去括号里不正确的字。

2.在（ ）里填上合适的词。

3.从文中找出下列词的近义词。

特别——（ ） 伸展——（ ） 仍然——（ ）

代表——（ ） 多姿多彩——（ ）

4.短文先介绍三角梅的，再介绍三角梅的，最后介绍三角梅。

5.用“——”划出一个比喻句。用“～～”划出一个拟人句。

（三）战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美家。

不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”

接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛（ ）坏了，（ ）耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切喧闹的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名世界。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常感激，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”

1、在“——”上填上合适的词语。

2、从文中找出下列词语的近义词。

抱怨——（ ） 名扬四海——（ ） 正好——（ ）

3.“它”在文章中是指。

4．用“~~~~~”划出老人告诉两个孩子道理的句子。联系实际说说你的理解。

（四）

大年初一的早晨，妈妈笑着问我：“贞贞，新年你最想要的是什么？”我调皮地对她笑一笑，依偎在她的怀里，说：“我要的东西只是三粒淘气的小小的树种子„„”

“种子？你想把它们种在哪里？”妈妈疑惑地说。

“我会把第一粒种子种在那遥远的澳门。我要把它种在澳门最高的山坡上。在雨露的滋润下，种子抽出新芽，每一片叶子都是我的眼睛：我要看看风景幽雅的妈祖阁；看看凌空飞架的澳菡大桥；看看新崛起的具有现代气息的建筑群；看看水光潋滟、波光粼粼的珠海；更要看看第一面五星红旗在这块饱经沧桑的土地上自豪地升起。”

“恩！那第二粒呢？”

“第二粒种子嘛，我要让它扎根在长城脚下。在那一块块经风雨侵蚀的长城砖旁，种子会很快长成一棵小树苗。它小小的身影看上去并不起眼，可它会在五湖四海的游客们到达长城的时候，招来风姑姑、彩云婆婆一起向游客们问好。瞧！它还会用小手掌般的叶片热烈地鼓掌呢！”

“最后一粒种子呢？”妈妈紧接着问：“你打算种哪儿？”

“最后一粒种子，当然要种在我家门前罗！”我向妈妈扮了一个鬼脸说：“我要让它为我的家园增添一抹绿色。当清晨的小鸟儿向我问好时，我会仔细地为种子浇水、施肥，让它和我共同成长，共同学习。每当我看见它迎风摇拽的枝条，就会把不开心的事全部忘记。”

我停下来，喝了一口放在茶几的凉白开水，说：“妈妈，这就是我春天的愿望，你能和我一起去实现吗？”“好，好！”妈妈乐呵呵地答应。“那我们快去买种子吧！”我拉着妈妈的手奔出家门，在我眼前仿佛呈现了祖国万里山河到处涌动着盎然的春意„„

1．从文中找出下列词的近义词。

调皮（ ） 偎依（ ） 流动（ ） 摇动（ ）

2．读拼音写词语。

zī rùn chéng xiàn yí huò yōu yǎ

() () ( ) ( )

3．用“——”画出一个排比句。

4．用“~~~~”画出一句比喻句，它把比作

5．我的愿望是拥有三粒。其中，第一粒种在，是希望。其中，第一粒种在一粒种在 ，是希望 。

6．最后一段中的省略号表示

7．短文表达了作者

8．给短文加个题目：9．你的美好的愿望是什么？你能告诉大家吗？说说看。

（五）李子核

妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。

瓦尼亚从来没有尝过李子。他不停地围着李子打转转（zhuǎn zhuàn），一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。

瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转(zhuàn zhuàn)了一下，看看别人没有注意他，就踮起脚尖，抓起一只李子，赶快塞（sāi sè）进嘴里去。

吃完饭后，妈妈数(shǔ shù)了一下李子，发现少了一只，就问孩子们：“你们吃过李子吗？”

大家说：“没有！”

瓦尼亚脸红得像只熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”

妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李子有壳，谁要是把李子吞下去，那么过一天就会送命的。”

瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白。他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：没有，我把核扔到窗子外面去了。“

一家人都笑了，而瓦尼亚却哭了。

1．在正确的读音下面画“。

2．第二段中，瓦尼亚的动作的词有。

3．第三段中，瓦尼亚的动作的词有。

4．用“~~~~~”画出文中的一个比喻句。它把 比作 。

5．妈妈说吞食李子会送命，是为了。

6．“一家人都笑了”是因为，“瓦尼亚却哭了”是因为 。

7．短文主要写

8．短文告诉我们一个什么道理？

（六）童年的馒头

如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛（ ）起一缕儿时的苦涩。那时侯，娘拉扯（ ）着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣（ ）工钱，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴（ ）冲冲地对娘说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了膜。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家路上，看着手中的馒头，口水一咽（ ）再咽，肚皮也发出咕咕地叫着，吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那一份也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！

……当我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲过妹妹的眼神？妈妈笑笑，没吭（ ）声。

呆立间 同院的二丫娘过来串门 老远就嚷嚷平娃娘平娃娘 你家平娃带馒头来了吗 你看我们家二丫 发三个馒头 一个都舍不得吃 饿着肚皮给我带回来了

娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回家来！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

二丫娘看着我，我慌乱地点点头……

那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇地一声哭了。

后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。

1．从文中找出下列词的近义词。

安慰——（ ） 痛楚——（ ） 鼓励——（ ）

清苦——（ ） 惊慌——（） 干涸——（）

2．在（ ）里填上正确的读音。

3．把第六段的标点补完整。

4．用～～在文中找出一句比喻句。

5．文中写了娘的几次笑？每次笑的内容是什么？

6．“后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。”谈谈你对这句话的理解。

7．以“我的童年结束了”开头，写一段话，反映出“我”后来的生活状况。

（七）猫

有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳„„”话没说完，就沉没了。

“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”

1． 从文中找出下列词的近义词。

吹捧（ ） 惊异（ ） 掩盖（ ） 可能（ ）

2．文中的省略号表示

3．这只猫（是 不是）不想捉鲤鱼，从文中“”这个字看出来。

4．说说短文的主要内容：

5．短文告诉我们一个什么道理？

6．文章的结尾还没有写出来，请把结尾补充完整。

（八）知了学飞

很古很古的时候，知了是不会飞的。

知了看见大雁在天空中自由飞翔，十分羡慕。于是它要求大雁教它学飞，大雁答应了。

学飞是件很艰苦的事。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很是不认真。大雁给它讲道理，它只听了几句，就不耐烦地说：“知了知了！”

大雁教了它学飞的本领，它只试了几下，就又自满地叫道：“知了知了！”

秋天到了，大雁要到南方去了，知了很想和大雁一起展翅高飞，可是它用力扑腾，还是没有飞离树梢。 这时候，知了眼望万里长空，真懊悔自己当初没有努力学习，这时候已经晚了，只好叹气说：“知了知了！”

1．写出下列词的近义词：

羡慕——（ ） 懊悔——（ ）

2．知了第一次说“知了知了”，指的是它知道了：“知了知了”，指的是它知道了：次说“知了知了”，指的是它知道了：

3、短文分成三段，并概括段意。

第一段

第二段

第三段

4． 读了短文，你有什么体会。

第16篇：短文

北京大学附中“1263”学导型教学设计工具单初二年级语文学科组设计

《短文两篇》问题解决——评价单

设计人：审核人：序号：02

班级：组名：姓名：时间：2012.03.01

《活板》生成的问题：

《核舟记》生成问题：

教师预设问题：

1、《活板》和《核舟记》分别属于什么类型的说明文？分别采用的说明顺序

是？

2、《活板》中在介绍制作方法时，是按、、、、的顺序进行说明的，（每空用两个字概括）

3、《活板》中运用了哪些说明方法？举例分析运用这些说明方法的作用。（至

少三种，在书上做批注。）

4、王叔远雕刻核舟的技艺“灵怪”在哪里？

5、《核舟记》中最后一段似乎跟主题无关，可否去掉？ 为什么？

6、介绍核舟的语言准确、生动，这来缘于作者细致的观察和丰富的想像。

请从选文中找出一处作者想像的句子，并赏析其妙处。

7、学了《短文两篇》以后，你感受最深的一点是什么？想一想，说一说，

中国古代文明中还有哪些让你惊叹的技艺或发明？

我主动我参与我体验我成功1初二语文问题导读评价单

第17篇：短文

22.短文两篇

一.作家作品

刘禹锡，唐代著名诗人，哲学家。字梦得，诗文与白居易齐名，称“刘白”。白居易称刘禹锡为“诗豪”。代表作《刘梦得文集》。

周敦颐，字茂叔，“元公”是周敦颐的谥号（死后所给的称号）。北宋哲学家，宋代理学的创世人，著有《太极图说》《通书》等。世称“濂溪”先生。

二.词语解释

蕃：多。

晋陶渊明独爱菊：晋朝陶渊明只喜爱菊花。 李唐：指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。 淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。 染：沾染（污秽）。

不蔓不枝：不生枝蔓，不长枝节。

亭亭净植：笔直地洁净地立在那里。亭亭，耸立的样子。植，立。 亵玩：玩弄。亵，亲近而不庄重。 焉：助词。

濯清涟而不妖：在清水里洗涤过，而不显得妖媚。濯，洗涤。清涟，水清而有微波，这里 指 清水。妖，美丽而不端庄。

三.课文分析 陋室铭

1) 铭：古代文体名，用来述功纪行或者警戒劝勉，类似于格言。 2）结构：

第一部分：以虚衬实，引出陋室，点名全文主旨。

第二部分：描绘：室外，自然环境；交往人物，博学高雅；室内日常生活，超尘脱俗。 第三部分：连举三位古人来证明陋室不陋（类比例证，引证）。

3）写作特点：夹叙夹议 4）翻译。

山不在高，有仙则名，有龙则灵。

山不一定要高，有了仙人就成了名山，水不一定要深，有了龙就成了灵异的水了。

斯是陋室，惟吾德馨。

这是简陋的屋子，只是我住屋的人的品德好，就不感到简陋了。 苔痕上阶绿，草色入廉青。 苔痕碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘里。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 说说笑笑的都是博学的人，来来往往的都没有粗鄙的人。

可以调素琴，阅金经。 可以弹奏不加装饰的素朴的古琴，阅读吟诵珍贵的佛经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

没有奏乐的声音使耳朵受到扰乱，没有官府的公文使身体感到劳累。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？

5）下面几句话都有言外之意，试做分析。 1.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

对官僚寻欢作乐,追名逐利的生活持批判态度。

2.牡丹，花之富贵者也„„牡丹之爱，宜乎众矣。讽刺了贪图富贵,追名逐利的世风。

四.阅读理解

（一）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入

帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

1.“铭”:是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来演变成一种文体。这种文体一般都要求押韵。文体有博、约、温、润的特点。

2.《陋室铭》结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含义？试联系全文内容作具体分析。根据孔子原话理解：陋室虽陋，但有德者居之，则不陋矣。含蓄无穷，发人深思。

3.本文从几个层面来展现陋室主人品德高尚的？ ①陋室的自然环境；②交往人物；③日常生活。

4.作者在文章首尾分别运用了比喻和类比的手法，其意图是为了强调什么？

强调自己也具有古代名贤的志趣和抱负，表明了作者高洁傲岸的情操和安平乐道的志趣。

5.作者持有怎样的生活态度？

不与世俗同流合污，淡薄名利，悠居，安贫乐道，高洁傲岸。

6.全文的文眼是什么？惟吾德馨。

7.概括全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。

8.写出“陋室”环境清幽的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

9.表明主人的生活情趣高雅的句子是：可以调素琴，阅金经，谈笑有鸿儒，往来无白丁。

10.表现了主人不热衷于名利的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

11.文章的点睛之笔是：何陋之有。

12.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？

①这种交友方式可取。我们就是要与那些有知识，有学问的人交往，这样才能不断进步；②这种交友方式不可取。他自命清高，看不起平民百姓。

爱莲说

1）说：一种议论性的古代文体，类似现代杂文。 2）翻译

水陆草木之花，可爱者甚蕃。 水里陆地上草本植物木本植物的花，值得喜爱的花很多。

晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；

晋朝陶渊明只喜欢菊花。自从唐朝以来，世上的人很喜欢牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，

我唯独喜爱莲花从积存的污泥里出来却不被污染，在清水里洗涤过却不显的妖媚， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。 它的茎中间通透外形笔直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播更加显得清香，笔直地洁净地立在那里，只可以远处观赏却不能够靠近玩弄啊。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

我认为菊花是花中的隐居避世的人；牡丹是花中富贵的（花）；莲花是花中的品德高尚的人 。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到对于莲花的喜爱。对于莲花的喜爱。像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。

3）语段

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出

淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1.作者写莲的同时，还写了菊和牡丹，这样写的用意是什么？

如果不提菊和牡丹，只是一味赞颂莲是多么美好，多么高洁，自己是对它是多么喜爱，文章就显得单调，意思不容易表达得深刻。而把菊和牡丹跟莲来比较着写，就更能突出莲花的可贵。作者用菊花的傲然凌霜正面衬托莲的洁身自好，用牡丹的绚丽浓艳从反面来衬托莲的质朴、自然。通过这不同角度的衬托，从而突出莲花的可贵.本文用隐逸者,富贵者衬托君子，用菊之爱,牡丹之爱衬托莲之爱,表明作者与众不同,含蓄突出表现了文章的主旨和作者的思想感情.这是一种衬托的写法。

2.学完本文后你有什么感想？你能再找出作者没有写出的莲的其他品质吗？

莲浑身都是宝，可观赏，可食用，可入药，是它无私奉献精神。连茎随着水面的上升而增长，可见它的乐观向上，顽强拼搏精神。

3.“予独爱莲„不染”这句话有什么含义? 象征君子深处污浊之境,不同流合污,不随俗浮沉。

4.根据课文，说说作者心目中的君子应具有哪些美好的品质？

高洁自重、谦虚正直、不趋炎附势、保持独立人格、不随俗同流合污、豁达大度、端庄严肃、坚守节操、品格高尚、名声远扬等。

5.“牡丹之爱，宜乎众矣。”讽刺当时怎样的世态？ 讽刺了当时人们追名逐利、贪图富贵、趋炎附势的世态。

6.“濯清涟而不妖”表现了什么?

象征君子庄重质朴,不华众取宠,不炫耀。

7.文中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

8.比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

9.与“近朱者赤，进墨者黑”意思相反的一句是：莲之出于淤泥而不染，濯清莲而不妖。

10.文中最能概括莲的高尚品质的一句话是：莲，花之君子者也。（文眼）

11.文章的主旨句是：莲，花之君子者也。

第18篇：短文

武威第十三中学

2013—2014学年度第二学期集体备课教学设计

武威第十三中学

2013—2014学年度第二学期集体备课教学设计

第19篇：短文

课题《短文两篇》

课时安排：二课时

授课人：

学习目标：

1、理解、积累文言词汇。

2、了解并掌握神话故事的知识，理解短文所蕴含的人生哲理，懂得事物具有多面性，要敢于思考，大胆质疑，实事求是。

3、有感情地诵读并熟练地背诵课文；能通过想象，扩展文章省略的细节和场景，加深对文章的理解。

4、感受共工勇敢、坚强，自我牺牲的精神，以及改造山河的大无畏精神；体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志；培养热爱祖国古代文化的思想感情。

学习重点：

1、把握文章内容，能翻译两篇短文。

2、积累文言词语。学习难点：

了解文言文中的省略现象，认识古人的探索精神。 学习过程：

第一课时《夸父逐日》

一、文学常识

1、神话：关于神仙或神化的古

代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。如：《嫦娥奔月》、《后羿射日》《女娲补天》、《大禹治水》

2、《山海经》成于战国-西汉年间，是中国古代的地理著作，共18篇。包括山川、地理、民族、物产、药物、巫医等，还保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、民俗、神话等研究，均有参考价值。

二、整体感知

1、听示范读。（听准字音，注意节奏。）

2、自己朗读。（读出分号和句号；读出雄壮和悲壮。）

3、合作翻译，注意文中一下词句：逐走、入日、河、渭、北、大泽、道、渴而死、邓林。（(赛跑、追到太阳落下的地方、黄河、渭水、往北、大湖、在半路上、渴死了、桃林)

三、合作探究

1、通过阅读，我看到了一个 的夸父？

(对夸父这个人物，学生会有分歧，可能有学生认为夸父是不自量力，教师对此也不要断然否定，应该保护学生争论问题的积极性。可以从神话故事的特点方面引导学生从积极方面理解夸父的行为，从而理解夸父的宏大的志向，巨大的气魄。)

2、“弃其杖，化为邓林”，如何理解？ （你如何理解这一结尾）

夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾，以富有诗意的高度想像力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。

3、夸父为何要逐日？ 夸父逐日，是古代人民对光明和真理的追求，是渴求大自然、征服大自然的美好愿望的表现。夸父的壮举所体现的，是远古人们在几乎不可战胜的自然力面前，所表现的大无畏的精神力量。

4、你如何理解这则神话的主题?

从夸父这一形象，我们可以感受到古代人民敢于探索自然、走进自然的勇气和美好愿望。

四、总结

《夸父逐日》讲述了巨人夸父追赶太阳，最后口渴而死，他的手杖化为桃林的故事。这篇古代神话表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神，反应了古代先民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。

五、作业 背诵课文

第二课时《共工怒触不周山》

一、作品介绍

本文选自《淮南子·天文》，《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。

二、文题解读

不周山：不，表否定；周，周全，完整；山，高与地平面的自然隆起。不周山，就是不完整的山。这山一有名字，就不完整。共工氏怒触不周山，怒触的时候，这山就叫不周了。

三、相关资料

据传说，颛顼是黄帝的孙子，他聪明敏慧，有智谋，他统治的地盘很大，在民众中有很高的威信。与颛顼同时，有个部落领袖，叫做共工氏。(传说他是二人首蛇身，长着满头的赤发，他的坐骑是两条龙。)据说共工氏姓姜，是炎帝的后代。他对农耕很重视，尤其对水利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄水的办法。 颛顼部不赞成共工氏的做法。认为共工氏是不能自作主张的。于是，颛顼与共工氏之间发生了一场十分激烈的斗争。

要说这两个人比起来，力气上，共工氏要强；论机智，他却不如颛顼。颛顼利用鬼神的说法，煽动部落民众，叫他们不要相信共工氏。当时的人对自然知识缺少了解，对鬼神之事都极为相信，不少人上了颛顼的当，共工氏不能得到民众的理解和支持，但他坚信自己的计划是正确的，坚决不肯妥协。为了天下人民的利益，他决心不惜牺牲自己，用生命去殉自己的事业。他来到不周山(今昆仑山)，想把不周山的峰顶撞下来，来表示自己的坚强决心。共工氏英勇的行为得到了人们的尊敬。

共工：中国古代神话中的天神，为西北的洪水之神。传说他是二人首蛇身，满头的赤发，坐骑是两条龙。

颛顼：传说中的五帝之一，黄帝轩辕氏的孙子。 三皇：三皇之称，初见于《周礼·春官·外史》。三皇是指上古的 伏羲、燧人、神农。 五帝：“五帝”指的是黄帝和他以后的颛顼、帝喾、尧、舜这五个部落联盟领袖，他们被古代的历史学家尊称为 \"五帝\"。

四、整体感知

1、借助工具书，试着翻译全文，注意以下字词：昔者、触、维、绝、故、焉、潦、归。从前、碰，撞、绳子、断、所以、代词兼语气词，在这里，在那里、积水、归向，这里指流向。

2、复述故事

五、研读文章

1、“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？

“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。

2、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？ 它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。

3、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？请你作一点推测。

共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势。

4、在你的心目中，共工是一个怎样的人？

正面：勇敢坚强，敢于挑战权威，具有自我牺牲精神和大无畏的英雄气概。 反面：性格暴躁、偏激任性、不计后果

5、夸父和共工共同的特点是什么？

（1）夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威。

（2）夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河。夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。

（3）他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。

六、小结

关于共工氏和颛顼争夺帝位，怒撞不周山的传说，已经流传了两千多年。在那个时候，我们的祖先尚不知如何解释各种各样的自然现象，因此在自然面前是那样的无力，因此把各种疑惑归之于神的存在，自然之力被形象化，人格化。

所以创造了神话传说，歌颂心目中的英雄，也就塑造出了神话中盘古、女娲、黄帝等等传奇人物来。 尽管他们都是神话传说中的人物，但在他们身上所体现出来的英雄气概和为民造福的精神值得我们学习。

七、作业

完成课后练习二

第20篇：短文

鸡西市第四中学2011—2012年度下学期初二语文导学案

第五单元第26课 《陋室铭》

编制人：石玉荣复核人：使用日期：2012.5.4编号：19 今日名言：知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ——孔子

【学习目标】

1．通过自学掌握朗读节奏，理解常用的文言实词、虚词的用法，及古今异义

词，了解作者刘鬲锡，掌握“铭”这种文体的特点。

2．反复诵读，理解本文的主要内容同时准确翻译课文。（重点）

3．在讨论中，正确感受《陋室铭》中作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的节操，并认识作品的现实意义，提高生活情趣。（难点）

【学习方法】自主学习合作交流展示提升

【学习导航】

结合写作背景，反复诵读，抓住重点词语，在理解内容的基础上背诵全文。

【课前热身】名著我知道

【自主学习】

（一）助读材料：

第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。

2．背景：刘禹锡因参与革新，得罪了当朝权贵宠臣，被贬为安徽省和州通判。按当时的规定，他应住衙门里三间三厦的屋子；可是和州的策知县是个趋炎附势的小人，他见刘禹锡被贬而来，便多方刁难他，给他小鞋穿。策知县先叫刘禹锡在城南面江而居。刘禹锡不但不埋怨，反而高兴的撰写了一联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州争思辩”。他的这一举动气坏了策知县，他又令衙门的书丞将刘禹锡的房子由城南门调至城北门，住房由三间缩小到一间半，而这一间半位于得胜河边，附近有一排排的杨柳。刘禹锡见了此景，又作了一联：“杨柳青青江水平，人在历阳心在京”。他仍在此处读书作文。策知县气得肺都要炸了，又和书丞商量，为刘禹锡在城中寻了一间只能容一床一桌一椅的小屋。仅半年，连搬三次家。刘禹锡想此狗官欺人太甚了，便愤然提笔写下《陋室铭》并请人刻于石上，立在门前，气得策知县一筹莫展，哑口无言。

3文体。

（二）初读课文，做好批注。注意加线字的含义，并准确翻译句子。

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。孔子云：“何陋之有？”

【展示提升】

（一）我的自学疑难

（二）我能配乐诵读

（三）我的内容理解（我发现的重点词句并翻译） 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（四）论一论，议一议，攻克难点

1.《陋室铭》一文开头写山和水，这与陋室有什么关系吗？

2.“调素琴”说明作者喜爱音乐，下文却说：“无丝竹之乱耳”，这两者矛盾吗？

3．孔子云：“何陋之有？”有什么深刻含义？在文章中起到了什么作用？

【课堂达标】（认真学习、积极参与，相信你能完成的很好哦！）

检测过程中我的疑难整理：

【课外拓展】附：浪淘沙作者: 刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是江中浪底来。 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

【课堂反思】

鸡西市第四中学2011--2012年度下学期七年级语文导学案

第五单元第26课 《爱莲说》

编制人：石玉荣复核人：使用日期：2012.5.7编号：20 今日名言：富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 作者:（唐）杜甫

【学习目标】

1．通过自学掌握朗读节奏，理解常用的文言实词、虚词的用法，及古今异义

词，了解作者周敦颐。

2．反复诵读，理解本文的主要内容同时准确翻译课文。学习本文衬托的写作手法，体会莲的象征意义。（重点）

3．在讨论中，正确理解《爱莲说》中作者洁身自好，不同流俗的思想情操。（难点）

【学习方法】自主学习合作交流展示提升

【学习导航】

结合写作背景，反复诵读，抓住重点词语，在理解内容的基础上背诵全文。

【课前热身】名著我知道

【自主学习】

（一）助读材料：

作者：陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑人。他的诗有《饮酒》、《归园田居》等。

背景：本文是陶渊明的代表作之一，大约作于永初二年。

作者生活的时代之际。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团互相倾轧。军阀连年混战。赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。这些状况不能不激起陶渊明思想的波澜。他从自己的儒家观念出发，产生了对刘裕政权的不满，加深了对当时社会的憎恨。但他无法改变，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒发情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。

（三）初读课文，做好批注。注意加线字的含义，并准确翻译句子。

忽逢桃花林，夹岸数百步芳草鲜美，落英缤纷

复行数十步，豁然开朗有良田美池桑竹之属

黄发垂髫，并怡然自乐阡陌交通，鸡犬相闻

便要还家率妻子邑人来此绝境

乃不知有汉，无论魏晋便扶向路，处处志之

【展示提升】

（一）我的自学疑难

（二）我能配乐诵读

（三）我的内容理解（我发现的重点词句并翻译）

（四）论一论，议一议，攻克难点

1.第一段的带有神秘色彩的景物描写有什么作用？

2.哪些句子描写了源中的景物？如何理解这些景物描写？

3．作者为什么在这篇文章中虚构了一个与黑暗的现实社会相对美好的境界？

4．本文描写了桃花源怎样的社会状况？这与作者所处的时代有什么不同？本文表现了作者怎样的思想感情？

5.刘子骥与陶渊明是同朝代的人，最后与刘子骥要去找桃花源，目的何在？

【课堂达标】（认真学习、积极参与，相信你能完成的很好哦！）

检测过程中我的疑难整理：

【课外拓展】附：饮酒

结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言

【课堂反思】

《优美短文.doc》

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