推荐第1篇：小花猫上学校教学设计
小花猫上学校
正定县南牛学区东杨庄小学
张丽苹 教学目标：
1.认识“猫、讲、课、睡、觉、冒、笑”七个汉字。
2.通过讨论、表演等形式，激发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。
3.通过本课学习，让学生知道正确的课堂表现，知道自己应该怎么做。
教学重点：猫、讲、课的识字方法 教学准备：生字卡片
生字小纸条 教学过程：
一． 课前五分钟-----中华好诗词
1.“我会背”
《游子吟》
一唱一和
2.“我会读”
四个小组各派一名组员，抽取古诗。喊出口号“为集体而战，为自己加油！”
要求：发音正确，吐字清楚。语速适当，节奏明快。声音洪亮。 二． 导入
师：昨天晚上我做梦又遇到了神仙姐姐，她给我出了一个谜语：八字胡，往上翘，说起话来喵喵叫。光洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。（打一动物） 生：小花猫。。。。。。 （师：
简笔画
一只猫）
师：今天我们要学习的就是关于小花猫的一首儿歌。
出示课题《小花猫上学校》 三． 新授
1.自读儿歌，用铅笔圈出不认识的汉字。2.出示目的字：猫
讲
课
睡
觉
冒
笑 3.讲解：猫
反犬旁
师：除了猫，在你所认识的汉字中，还有什么字是反犬旁的？请说出五个汉字。
板书（狗
猪
猴 狐狸
狼
猬 ）
讲解：讲课
言字旁
还有什么汉字是言字旁？请说出来 板书（说话
认识
语
）
讲解：睡
目字旁 你是怎么来认识这个字的？
讲解：觉
多音字：感觉
听觉
睡觉 讲解：冒
冒汗
日头一晒，出汗了 讲解：笑
反义词
哭 4.齐读新认识的汉字 5.一条龙读汉字
6.再读儿歌，加动作表演，激发兴趣。我们会不会像小花猫一样，我们上课的时候应该如何表现呢？ （生
讨论）
四． 练习
小游戏“我来问，你来答”。两人一组，一人拿小纸条提问，一人回答，读出汉字。 五． 作业
给小纸条的汉字注音。
推荐第2篇：小花猫是托班儿歌的教案
活动目标
学习儿歌培养幼儿爱护小动物的情感，语言表达能力。
通过活动，了解猫的习性和基本特征。
活动准备
猫的图片、小猫头饰
活动过程
1、孩子们，老师今天给你们说一个谜语，你们猜一猜是什么小动物，“像虎比虎小，夜夜勤操劳。最爱捉老鼠，捉到就喊妙。”是什么啊？（猫）你们真棒！答对了。
2、出示猫图片，提问：“老师要考一考小朋友，请小朋友说一说小猫长得什么样？它喜欢吃什么？小猫有什么本领？”（幼儿自由回答）小朋友说的真好，小猫长的毛毛茸茸的，长得很可爱，它喜欢吃鱼，叫起来喵喵喵。老鼠最怕它，它是捉鼠能手。老师还要告诉小朋友一个秘密，就是小猫的眼睛在白天强光下，它的瞳孔会缩成一条线，在黑夜瞳孔就变得圆圆的了，所以，猫不管在光线过强或过弱，都能看清东西。
3、小朋友你们喜欢猫吗？为什么喜欢？（老师引导幼儿说话，并让幼儿完整的说：“我喜欢小花猫，它是捉老鼠的小能手” “小猫很可爱，唱歌喵喵喵真好听”等）
4、情景表演：老师分别扮演猫和老鼠，引出儿歌。
提问：“刚才小朋友看见了什么？”（有小花猫还有老鼠）小花猫怎样叫（喵喵叫）对，“小花猫，喵喵叫。”
小猫和老鼠撞见了，老鼠被谁捉到了？（老鼠被小花猫捉到了）“老鼠被撞见，逃也逃不掉。”
老师完整的说儿歌，幼儿在老师引领下背会儿歌《小花猫》
5、游戏：（幼儿头戴小猫头饰，设计游戏场景）孩子们，我们来扮演小猫，我是猫妈妈，你们和妈妈去捉老鼠好不好？（好）边游戏边说儿歌《小花猫》
6、孩子们，小猫啊是我们人类的好朋友，我们应该对它怎么样啊？（我们要爱护小猫……它是我们的好朋友）
活动延伸
把儿歌背给爸爸妈妈听，和爸爸妈妈一起观察小花猫。
推荐第3篇：上学校工作计划
开县赵家初级中学文件 赵中发〔2012〕01号
开县赵家初级中学
关于印发《2012年上期学校工作计划》的通知
各相关科室、教研组：
现将《2012年上期学校工作计划》印发给你们，请结合本科室实际，认真贯彻执行。
二0一二年二月七日
主题词：学校 计划 通知
开县赵家初级中学办公室 2012年2月7日印
（共印20份）
- 1
革需要的教师队伍。
三、工作目标
1、坚持依法治校，推进民主管理，进一步规范学校办学行为。以人为本，创新机制，细化学校各项管理制度，充分调动广大教师工作积极性，确保学校和谐稳定。
2、强化领导班子和教师队伍管理。进一步提高中层干部的执行力，提升中层干部的大局观念和协调意识。增强教师的责任感、使命感，发挥骨干教师的引领作用，不断提高教师敬业精神和业务水平。
3、强化教学常规管理，全面提高教育教学质量。细化考评激励机制，保障学校整改目标，即中考及格率上升五个百分点，后进生率下降五个百分点的实现。以联片研训为契机，加强校本研训工作，探索学校特色课题研究，推进大课间及科技文体活动的全面开展。
4、强化德育工作，促进学校和谐发展。以加强班级管理为核心，强化“三风”建设，落实法制教育、学生思想道德教育、日常行为规范养成教育。开展“家长学校示范校”和“关爱留守儿童先进学校” 的创建工作。
5、抓紧抓好安全稳定工作，全力保障校园无安全责任事故，进一步强化落实“平安校园”建设。
6、积极改善学校办学条件。抓好公租房建修工作，积极推进“数字校园”建设，规范食堂、超市管理，
本年度四大工作重点：
⑴管理工作“精细化”,以管理促质量提升。 ⑵以毕业班中考目标为核心，全面提升教育质量。
四、具体工作及措施
- 3
全、饮食卫生安全、消防安全、人身财产安全、灾害天气预防等方面的安全知识宣传教育，开展安全演练，提高广大师生安全防范的意识和技能。强化学校群体活动安全管理，学校大型集体活动必须履行严格审批程序，要有专门计划，有专人负责。
（四）坚持“以人为本、德育为先”，提高德育工作的针对性和实效性。
1、强化德育队伍建设，增强德育意识。抓好班主任的理论学习和培训工作，调动全体科任教师加大全员育人力度，构建新型朋友式的师生关系。每周举行一次班主任例会，加强对班会课、团队活动课的巡查力度。每月对班主任的工作态度、工作效率、工作业绩进行考评。重视学科渗透，加强德育科研。加强跟踪指导，定期召开班主任沙龙，及时交流、总结、提高班科任的管理意识和业务水平。宣传班级先进事迹，调动师生的积极性。及时反馈班主任在班级管理中出现的一些问题和情况，完善班级管理工作。严格执行《班主任工作考核实施细则》。
2、加强德育基础教育工作，培养文明学生。
⑴深化爱国主义教育，规范每周一的升旗仪式，坚持举办重大节日、重要人物和重要纪念日的纪念活动，充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。
⑵加强法制教育和纪律工作，坚持法制副校长、法律顾问举办法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，加大对违纪学生的教育处理力度，做好思想转化工作，积极协助、指导班主任处理班内违纪学生工作，并利用国旗下讲话等机会加强对学生的思想教育，认识遵纪守规的重要性。
⑶充分发挥“心里咨询室”的指导作用，开展心理健康教育，坚持把
- 5
调课手续，及时收交教师教学各类资料。严禁教师无教学计划、总结，严禁教师无教案进课堂，严禁不批阅作业，无成绩统计分析的现象发生，严禁教师有偿家教。
⑵组织好各级各类考试，开展教学调研活动。教务处组织安排好各年级的月考和期末联考，以考促教，以考促学，及时做好考试质量的分析与反馈；认真组织和落实理、化、生实验操作考查。各年级开展好丰富的学科竞赛活动。本学期教务处将组织安排各年级教师的教学分析会，学情分析会，安排召开学生座谈会，进行学生问卷调查，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。
⑶积极做好招生工作。加大宣传力度，加强与辖区内小学的联系，规范招生流程，避免招生混乱，确保学校招生计划和质量的顺利完成。
⑷加强实验室管理，强化实验教学工作。加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施使教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。
⑸规范学籍管理。进一步规范休学、转学、复学、留级和插班程序，规范转班行为。
⑹配合其它部门一起搞好国防教育和健康卫生教育工作。要在政治课、体育课和团队活动中向学生传授国防教育知识；配合抓好健康教育工作，出好健康教育专刊。
3、强化校本研训，推进“集体备课”课题研究
教育要发展，思想是根本，改革是动力，科研是关键。我校把“科研兴校”当成长期的发展战略，教师把“科研成才”作为立身之本。
- 7
心，独立活泼的开展各项工作。
⑴加强团的组织建设，把团的工作与政教处德育工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，加强服务意识，发挥团员先进模范带头作用。
⑵全面贯彻党的教育方针，以青少年思想教育为核心，以服务青少年学生为宗旨，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，团结、领导全校青年团员，开展形式多样、内容丰富的活动，不断巩固和扩展共青团工作的阵地和空间，扩大共青团组织在学校的影响力。
⑶认真完成重庆市开县团委的各项工作安排，定期上报简报和简讯等材料。做好新团员的发展工作、学生团组织关系的转接工作及团籍整理工作。抓好学校社团建设工作，丰富学生的课余文化生活。利用重大节日组织学生活动。利用校刊加强思想教育引导工作。定期召开学生干部会，引导学生配合学校搞好日常管理工作。加强各班班会的指导工作，每两周安排一次主题班会。配合政教处做好优秀评比工作。
（八）完善后勤管理，增强服务功能
1、加强后勤人员岗位管理，提高后勤工作效率。结合本校实际，进一步完善所有后勤工作人员的岗位工作职责，建立可行的岗位工作考核制度，充分调动后勤人员工作积极性，全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，形成积极主动、分工合作的后勤工作良好局面，提高后勤工作效率。
2、加强财务、财产管理制度建设，严格执行财经纪律。严格执行收费政策，杜绝乱收费现象；做好会统工作；设立财产管理员，做好财产管理工作；规范物资采购，提高资金使用效率；规范物资领用管理；加强教学设施、设备维护维修工作，使完好率达到95%以上。
- 9
推荐第4篇：上学校工作计划
潘集区胡庄小学2012—2013学年度第一学期
学校工作计划
潘集区胡庄小学
2012 年 6 月
指导思想及目标
以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习
和贯彻落实潘集区教育工作会议精神、牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的农村优秀学校。
目前存在的主要问题
1、学校的教学质量有待于进一步提高。
2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步
提高。
3、学生的德育工作、养成教育需进一步加强。
主要工作及措施
一、学校管理工作：
1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、激励发展
2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城
3.以国家实施的绩效工资为龙头，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。
4.完善学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师
的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
5.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化
为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
二、学校教师队伍建设：
1、干部队伍建设
领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使
命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创
造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，
学法、用法、依法管理学校。
2、教师队伍建设
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，
德高为范。继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使教师团队有
一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进
步的进取精神、不求索取的奉献精神。
二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质
作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。学校
在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形
势发展的需要。
三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展走不
远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的
分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教
育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。
要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。
三、学校德育工作：
1.强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上
经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风
建设，要以少先队为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。
2.校园文化建设：校园文化是学校给人的直观的印象，校园文化建设工作的
成败关系到学校的生存和发展。
四、质量是永恒的主题
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无
轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学
生。
“以教学为中心，质量为核心，”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，
不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教导处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯
源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措
施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。
注意以下几个问题：
1、教导处、教研组计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，列
出月份行事表，有条不紊、实里求新、稳中求进。
2、要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可
能减少两极分化和偏科现象的发生。
3、教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学
的检查。对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要
进行个别谈话。
五、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。
本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安
全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意
识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人
身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生
的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是发
生较为严重事故要及时汇报学校领导。
2012—2013第一学期胡庄小学工作行事历
九月
1、报名，行课，统计学生到校情况及一年级新生入学情况；
2、迎接中心校检查；
3、教师及各部门拟订计划，上报学校各类计划；
4、组织开学学生的收心教育和日常行为规范教育；
5、召开教职工大会，总结上学期工作成败，学习上级有关文件精神；
6、排查安全隐患。
十月
1、对师生加强入学、食品卫生和安全教育；加强传染病预防接种宣传。
2、并召开家长会；
3、开展教师节纪念活动和中秋节活动；
4、召开年级组长培训会，各年级开展教材培训。检查学科教学计划，定年级教学质量目标；
十一月
1、做好学校特色教育工作；
2、秋季流行疾病预防工作和校园卫生、消毒工作，加强师生安全教育，做好百日安全总结；
3、对困难学生、单亲子女和留守学生等进行家访；
4、学生行为习惯养成教育；
5、期中检测；
十二月
1、对学生进行冬季安全教育；
2、小结半期教学工作。作好后半期教学打算；
3、爱国主义影视教育；
元月
1、举行庆元旦文艺汇演，作业展；
2、开展安全教育和防火教育活动；
3、召开六年级工作会，加强六年级的管理；
4、期末检测；
5、教师绩效和师德考核；
6、整理学校档案。
推荐第5篇：上学校工作计划
东门外小学2012上半年工作安排
二月份：
1、制定学校工作计划。
2、教师假期读书心得论坛。
3、安全宣传教育周活动。
4、制定我校《新课堂、班级管理工作量化考核细则》。三月份：
1、按照局69号”文标准进行新课堂听评课活动。
2、庆“三八”妇女节，开展“感恩母亲”主题活动。
3、观摩“教师能手”展示课。
4、学生硬笔字比赛。
5、学雷锋纪念日开展“文明礼仪月”系列活动。
6、班级24式太极拳比赛。
7、新课堂、班级管理工作一月一亮相。四月份：
1、开展祭扫革命先烈活动。
2、学生诗歌朗比赛。
3、教师素质提高远程培训。
4、参加区田径运动会。
5、参加区教职工健身操比赛。
6、创建新课堂成果展示活动。
7、期中学生成绩检测。五月份：
1、艺术节系列活动。
2、法制安全讲座。
3、新课堂开放日。
4、学生口算比赛。
5、教师基本功大比武（三字一画一朗诵）
6、双爱好过级考试。六月份：
1、庆“六一”儿童节，新生入队活动。
2、教师新课标答题测试。
3、期末复习考试。
4、招生准备工作。
5、“校园之星”评选活动。七月份：
1、教师批阅卷，期末成绩汇总。
2、六年级毕业典礼。
3、新课堂、班级管理工作总结。
东门外小学2012年电教工作安排
三月份：
1、图书馆开放阅读。
2、阅读指导课评选。
3、开展“我读书，我快乐”读书活动。
4、信息技术与数学整合课比赛。四月份：
1、实验教学优秀论文和课件评比。
2、学校网站管理员培训。五月份：
1、电教论文、优质课件评比。
2、开展“我读书，我快乐”黑板报、手抄报评比活动。六月份：
1、第十届多媒体教育软件制作大赛。
2、第五届全省中小学公开课电视展示活动。九月份：
1、一年级学生办理图书借阅证。
2、自制教具比赛。
3、图书馆开放阅读。十月份：
1、班级图书漂流活动。
2、开展学生读书心得交流会。十一月份：
1、实验教师基本功比赛。十二份：
1、电教工作总结。
东门外小学2012年电教工作安排
三月份：
1、图书馆开放阅读。
2、阅读指导课评选。(
3、15-30报课，
3、4月份检查)
3、开展“我读书，我快乐”读书活动。（30号前报活动方案。朗读竞赛、主题征文和演讲活动）
4、信息技术与数学整合课比赛。（3月底前报，50元一节，每校报1-2节，4月开始到校评选） 四月份：
1、实验教学优秀论文和课件评比。（
4、5月份）
2、学校网站管理员培训。（每校2人参加，4月中旬） 五月份：
1、电教论文、优质课件评比。（
5、6月份，常规工作，早做准备）
2、开展“我读书，我快乐”黑板报、手抄报评比活动。六月份：
1、第十届多媒体教育软件制作大赛。（
6、15前，丛台教育网）
2、第五届全省中小学公开课电视展示活动。（常规工作，早做准备，全科，每校报1-2节，9月前报，50元一节，登陆网址看要求） 九月份：
1、一年级学生办理图书借阅证。
2、自制教具比赛。（常规工作，早做准备，9月报，要求和教材配套）
3、图书馆开放阅读。十月份：
1、班级图书漂流活动。
2、开展学生读书心得交流会。十一月份：
1、实验教师基本功比赛。（演示实验要全会做，抽签比赛） 十二份：
1、电教工作总结。
1、信息技术课：3-6月份检查，课程、教案、计划、绿坝、安全。
2、实验教学：实验室开发记录，演示，有实验档案资料（实验报告单）
东门外小学“我读书，我快乐”读书活动方案
一、指导思想：
着眼于学生的终身发展，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，积极开展大阅读教育，努力为学生打造一个书香校园，使校园充满智慧和生机。
二、活动目标：
1、大量阅读，可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，幸福地读着书，就如品一杯茶，香气扑鼻，在阅读中不断提高自身的文化素养,同时使教师树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。
4、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位。
5、构建合理的组织载体，激发师生不断学习的自觉性，积极性，最终把\"要我学\"变成\"我要学\"，而且发自内心地把读书当成一种需要。
6、坚持以人为本，通过读书活动，使学生真正地认识到书是人类智慧的结晶。要与好书为友，使他们养成良好的读书习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成\"人人爱读书，读书育人\"的校园读书氛围，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。
三、各班级读书活动要求。
1、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，营造浓郁的班级读书氛围。各班要具体落实“ 20分钟经典诵读”读书活动。
2、进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物，开展成语接龙，每周一诗，每日一句等语文课外活动。
3．继续建立班级图书角，让学生有书可读。提倡班级与班级之间建立\"好书交换站\"，定期举行\"好书换着看\"活动。
4．积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于8本。在本学期进行\"书香班级\"的评比表彰。
四、学校读书活动安排。
1、加强校图书室的开放阅读，充分发挥其作用，使之成为师生借书读书的港湾。
2、三月份开展学生读书心得交流会。
3、四月份开展学生诗歌朗比赛。
4、五月份开展“我读书，我快乐”黑板报、手抄报评比活动。
5、本学期进行读书考级。
5、读书征文。主题：名言伴我成长，选择一则名言（最好是学校展出的明理语录），写一写成长过程中，名言对自己的激励作用。截稿日期是3月26日，每班5篇。
6、本学期拟进行读书考级
三、准备工作：
1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
四、活动措施：
1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周
六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、每周四下午用30分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。同学间相互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目的。
3、在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角，并请班级中的两位同学作好每天借书的记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，还定期举行“好书换着看”的活动。
4、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。本学期必读五本书以上，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。
5、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源，并交流读书心得。
6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。
7、学期结束时进行 “读书小博士”“读书小硕士”“ 读书小学士” 评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
五、推荐阅读：
《草房子》曹文轩
《女生日记》《男生日记》杨红樱
《我要做好孩子》 黄蓓佳
《小王子》（法国）圣埃克苏佩里
《爱的教育》（意大利）亚米契斯
《昆虫记》（法国）法布尔
《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子 （精读书目）
愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。
读书的孩子最美——渊声巷小学读书节活动计划
推荐第6篇：上学校工作计划
磨溪镇初级中学校2008年上期
学校工作计划
一、指导思想：
以“17大”精神为指导，按照“夯实规范化管理基础，开创特色化发展道路”的总要求，加强学习，增强素质，建设合格的教师队伍；深化改革，强化管理，进一步改善育人环境。全面贯彻方针，全面提高质量，提高办学效益。
二、总体方向：
提高师生素质，严格制度，强化管理，加强学校行风建设，激发创造活力。改善师生学习生活条件，为师生的工作学习创造良好的外部氛围。适应形势，加大教改力度，实现真正意义上的聘任制，形成能者上、平者让、庸者下的竞争态势。
三、中心工作
进一步加强内部管理，提高教育教学质量，在区级“校风示范校”的基础上进一步争创荣誉，全面完成上级各种任务，争创市级“校风示范校”；加大经营开发、滚动发展步伐，开发建设学校校园网络，使学校环境再上台阶；抓好安全卫生工作，力保全期无重大安全卫生事故发生；进一步加强财务管理，保证学校正常运转。
四、具体工作及目标：
1、努力学习，提高素质。
①坚持领导班子的政治业务学习和民主生活制度，不断提高对政策的领悟能力和执政水平，确保政令畅通。努力提高班子的凝聚力和战斗力，争创“四好”班子，把学校领导班子建设成为勤政、务实、廉洁、团结的战斗集体。
②认真组织教职工学习党的 “17大”精神、国际国内时事、政策
法规，坚持自学与集中学习相结合，每周集中学习2小时（星期五下午）。
努力提高教职工的政治思想素质，要求全体教职工爱岗敬业，爱生如子，
爱校如家。
③认真组织教师学习业务理论知识，狠抓教育科研工作，努力营造
浓厚的学术氛围，形成“学本行、务本行、钻本行”的良好风尚。不断
提高教师的业务素质，加强常规教研工作，开展形式多样、效果良好的
教法研究活动和听课、献课、评课活动；加强专题教研工作，争取教研
课题立项；鼓励教师积极撰写教研论文（每期每人至少1篇以上）；积极
鼓励教师学历进修，促使学校40岁以下教师本科学历达100%，培养出
一批高学历、高能力、高声誉的名师。
2、强化管理，进一步提高教育教学质量。
①修订学校的各项规章制度并加大执行力度。
②继续推行“多劳多得、不劳不得”的竞争上岗机制，推行“全员
聘任制”，根据有关政策，学校与有教师资格的教师签订聘任协议书后竞
争上岗，加大竞争过程中的公开性、公正性，对聘任后不履行义务或履
行义务很差的教师予以解聘。
③加强行风建设，坚持做到不乱办班、乱订资料、乱收费；加强师
德师风建设，学校与教师签订《师德师风建设责任书》，不发生各种师德
师风案件、教师严重违法违纪案件；坚决刹住赌博之风，学校教师及家
属在工作时间内不准有打麻将、斗地主等赌博行为，违反者将按制度严
惩不怠,对有“三乱”行为的教师将待岗或解聘。
④加强民主管理,学校工会积极参加学校民主管理，参政议政,积极
配合学校党政做好教职工的思想工作，确保教师队伍的稳定。充分发挥
教代会作用,学校重大事情一律由学校校务会、行政会、教代会研究决定。
⑤加强学校党团组织建设，积极开展各种活动，不断发展壮大组织
力量，党团员要充分发挥模范带头作用、示范作用，在各项工作中要成
为典范。党团组织要积极配合学校行政、班主任对学生进行专题教育活
动，重点对学生进行国情教育、法制教育、品德修养教育和安全教育，
培养学生良好习惯，提高学生素质。
⑥学校领导深入教学第一线，继续实行领导任课听课制度，每周正
副校长任课不少于6课时，正副主任任主科不少于8课时，全期正副校
长听课不少于30课时，正副主任不少于40课时，教师不少于10课时。
⑦行政人员应座谈教师和学生，座谈教师应达到30人次以上，座谈
学生40人次以上，并作好记录。
⑧巩固普九成果，规范普九软件。降低辍学率，每期全校教师必须
下村社到学生家里了解学生基本情况，动员学生入学。
⑨努力提高教学质量，使学生成绩稳步上升。加强对班主任工作的
指导，每期召开班主任会1—2次，提高班主任的班务工作能力。召开学
生家长会，每期班主任家访5次以上，充分了解学生思想、学习、生活
情况。加强对毕业班工作的领导，每月召开一次任课教师会，及时召开
毕业班学生家长会、学生会，强化对毕业学生的管理。认真抓好初三毕
业学生送生工作，对所有毕业学生摸清去向，确保送生任务的完成。
⑩继续把莲箫作为我校传统体育项目在全校推广，作为推进阳光体
育进校园的具体开展项目。学校要投入大量人力、物力、财力来开展此
项活动。全体由团总支和体艺组负责，年终纳入学校考核，以活动开展
情况作为评优晋级的重要依据。
3、加强安全卫生教育，强化师生安全意识。
①学校与教师签订《安全责任书》，与学生家长签定《学生安全责任
书》，聘请门卫、治安员专门负责维持教学秩序，防止外部干扰，实行封
闭管理。确保教育教学工作顺利开展。
②加强安全卫生宣传，提高师生的安全、卫生知识和意识，做到安
全卫生工作心预防为主，把一切不安全的因素消灭在萌芽状态。
③与派出所一起建立“警校共育办公室”，聘请派出所所长谭勇同志
为法制副校长，派出所干警罗长春为驻校民警，定期举行法制安全讲座，
提高师生的法制安全意识。
④对校园定期消毒，并作好记录。
⑤定期进行消防安全培训和演练，定期检查消防设施，做到防患于
未然。
⑥加强防邪宣传，创建“三无”校园，确保校园内无“法轮功”、“门
徒会”等邪教组织及活动。
⑦加强维稳工作，创建和谐校园。
4、转变教育经营理念，进一步改善办学条件
①加强学校财物管理，严格执行财经管理制度，用车、用餐、购物
制度，节约资金，消赤减债。
②加强对学校食堂、学校超市的管理，增加勤工俭学收入，改善教
师福利待遇。
③加大经营开发，滚动发展步伐，开发性建设学校校园网络和学生
公寓，使学校环境再上台阶。
遂宁市安居区磨溪镇初级中学校
2008年2月24日2002年后勤办工
作总结
2002年在学院党政的后勤改革思路指导下，广大后勤职工深入学习江泽民同志重要思想和重要
讲话，认真落实党的十五届六中全会精神，立足校情，因地制宜，历经整体剥离、资产重组，组
建实体，培植校外市场，做大做强等阶段，逐步建立起社会化经营，多元化开放，规范性竞争，
快捷优质服务的新型后勤保障体系，为适应高教事业的改革，为学院的可持续发展，为后勤社会
化改革的深入、规范化纵深推进奠定了坚实的基础。一年来，我们主要完成了以下工作：
一、大
胆创新管理体制和运行机制，把原属后勤系统的校医院、水电气管理、绿化、维修、环卫、公寓、
食堂、教室管理、校办产业、物业管理等原学校后勤服务经营人员、相应资源及操作运行成建制
地从学校行政管理系统中分离出来，撤消了总务处及相关大后勤处室，共分离人员333人，划拨
资产2800万元，改拨款制为收费制、终身制为聘任制，大锅饭为效益优先制，进而顺利平稳地
完成了后勤的规范分离。
二、在规范剥离的基础上，我们按照目标，组建了自主经营、独立核
算、自负盈亏的后勤服务实体，三月二十日顺利完成工商行政注册登记，办理了正式的企业营业
执照，成立了南充成功教育发展有限公司、南充恒丰教育产业有限公司、南充顺昌餐饮有限公司
和南充鑫光物业开发有限公司四个独立法人实体，四个实体分别按照现代企业制度成立了董事会
和监事会，实行董事会领导下的总经理负责制。同时以资产多元化组合为纽带，以标准化规范管
理为桥梁，组建了对四公司实行宏观管理的南充成功实业集团，为后勤实体风劲帆满开大船夯实
了基础。
三、实行两权分离，有效监控国有资产。年初，由我办会同设备、计财、审计、工
会等部门共同对后勤实体占有、占用的资产进行了盘清登记，清产核资，明晰产权，通过国家认
定的会计事务所、评估事务所进行核资、评估，对价值2800万元的国有资产以合同的方式委托
给相应的公司管理。同时为确保国有资产不流失，学院法人代表兼任五公司董事长，分管后勤副
院长兼任副董事长，这样既协调了学院与企业的关系，同时对国有资产也实施了全面、全程监控
与管理。
四、转变工作作风，坚持后勤改革为师生、教学、科研服务的宗旨，尽可能把好事办
好，实事办实。我办尽管成立时间仅一年，人员仅7人，但全体同志始终以高度的主人翁责任感
和事业心，推进学校后勤优良作风、优质服务、优美形象的新型后勤保障体系建设。
（一） 与北
湖公园签订精神文明共建协议书，解决了近三十年的与北湖界墙争议历史遗留问题。
（二） 为迎
接建校50周年华诞，以清新、高雅、优美的校园风貌迎接四海宾朋，与相关部门、公司一道圆
满完成了校园环境整治工作，其中光明工程、中心花园、西苑工字砖草坪小广场、东苑广场、校
园主干道的修补、乒乓球台的修建、医学生公寓周边散水工程及地面整修、观礼台后彩色广场的
铺建等使校园校貌发生了巨大变化，极大地维护了学校的声誉，美化了校园环境。
（三） 参与新
校区征地工作，具体起草了征地合同，既维护了学校利益，又使新区建设得以如期推进。
五、切
实履行监督管理，强化监控体系与手段。我们以作为衡量后勤改革成败的标尺，采取必要的手段
和制度做保证。其手段主要有：宣传手段、影响手段、建议手段、说服手段等。确立的制度主要
有：申请审批制度、工作报告制度、检查审计制度等。同时我们还专门聘请专业人士组成现场监
管组，有侧重地履行具体监督职责，对各公司的服务质量、服务水平、取费标准实施动态管理，
确保了监控的时限性与有效性。此外，我们还注重督查、督办师生关心的热点、难点问题，做到，
即及时处理师生对后勤工作的来信、来访，一年来共处理了六十余件；及时采取整改措施或给予
情况说明，先后落实解决学生洗澡、涉及金额37万余元的10--12幢住户购房款退补等与师生生
活密切相关事宜，首次组织人员主动利用双休日深入六十余户职工家中了解房屋上下水管及天燃
气渗漏原因，实地解决问题。
六、抓好学生公寓和教师住宅建设。采取的方法：改，历时三个
月，我办利用暑假对始建于1979年的一幢建筑面积为4376平方米的男生宿舍进行了彻底改造，
使之内外焕然一新，成为校园又一道靓丽的风景线；购，今年五月十五日学院斥资近三百万元与
南充市天一房地产有限公司签订了期房购买合同，明年七月比邻学校的三十五套两室两厅单元房
将以良好的内外装修、舒适的内部设施、合理的结构布局喜迎2003级新学子；建，学院采取多
种形式投资800万元建成一万平方米两幢单元式学生楼，为学校的稳步发展奠定了坚实的基础。
与此同时，我们积极为改善教职工，尤其是青年教师住房条件做工作，顺利完成与南充市万事兴
合作修建76套职工住宅合同，现已有55户教师喜迁110--170平方米不同类型满意房。
七、重
视和加强对学生食堂、公寓的管理。站在落实江总书记讲话精神的高度，始终高度重视，认真抓
好学生食堂、宿舍管理工作，切实保护和维护学生切身利益。在食堂建设方面，主要是根据有关
法律法规和行业规定，建立健全在卫生、食品质量管理方面的规章制度。如责任事故追究制、饮
食经营准入制、大宗饮食物品公开招标制、食品采购定点制等。同时提高饭菜质量，增加花色品
种，改进服务质量，使就餐率稳步上升。十月初在由省教委组织的专项检查中师生对食堂的满意
率达80%以上。在宿舍管理中，除加强常规的安全、清洁卫生管理外，本着为学生高度负责的精
神，坚持管理育人、服务育人、环境育人，大力开展思想政治工作和素质教育，首次聘请了学生
兼职管理员、创刊了公寓快讯、开展了寝室文化周大型活动，在西安举行的四川省高校宿舍管理
2002年年会上，我院宿舍管理的新模式受到了与会者的并评为。
八、认真处理好后勤实体、学
校、师生的责权利关系，创立了新型的后勤保障体系。后勤实体既有企业的经济属性，更具有为
师生服务的社会属性。学校除予以政策扶持外，还给予了实实在在的经济投入。今年学校用于后
勤设施建设、更新、改造的经费已逾千万元。同时为维护广大师生的切身利益，我办遵照工作职
责按照合同、契约管理模式与后勤实体形成甲乙方关系，依据合同向各实体提出服务的任务、标
准、要求，明确规范甲乙方责权利，并通过检查、监督、协调等职能对各经济实体执行合同情况
实施动态宏观管理，从而实现了企业目标与学校目标相一致或有机结合、大后勤系统上下协调统
一的完整目标体系，确保了后勤改革迈大步，落实处、收实效。一年的后勤改革实践之所以取得
实效，主要得益于学院党政领导的高度重视，思想认识的统一，目标明确，敢于决策，措施得力，
积极、稳妥、有序的推进后勤改革；得益于理论的创新，机制的激活，新制度、模式的创建和广
大后勤职工敢为人先的实践勇气；得益于学校政策的大力扶持和师生的理解、支持和积极参与所
形成的宽松改革氛围。一年来我们的主要收获是：全面营造出了文明向上，环境舒适、服务到位、
经营竞争有序的校园后勤保障体系；后勤实体内练硬功，外树形象，后勤资产由年初的2800万
元发展到目前的3600万元，上缴利润近100万元，仅工资一项为学校节约经费近300万元，既
使学校省了心、省了钱，更重要的是各实体基本完成了人力资本、物力资本、社会资本积累的初
始阶段，具备了融入社会大市场占有市场份额的内在实力与外在形式；广大的后勤职工经受了风
雨，增长了才干与见识，尝到了甜头有了想头与盼头，具备了深化改革的胆气与勇气，达到了学
校稳定，群众满意，后勤职工乐意，领导放心的后勤社会化改革预期目的。学院后勤工作办
公室 二00一年十二月十八日
范文：http://
推荐第7篇：上学校工作总结
2011-2012上学校工作总结
我校工作在十七大精神的指导下，在榆阳区教育局、鱼河镇镇教育办的正确领导下，围绕工作部署，坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的办学方针，践行终身奠基、差异发展、打造品牌、服务家乡的理念，各方面工作都有较大的发展，推进了学校的和谐科学发展和办好人民满意的学校的进程，现总结如下：
一、队伍建设: 努力塑造团结勤奋的领导班子形象,爱岗勤恳的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。
(一)干部队伍建设
1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作。进行了一次民主评议工作,结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。。
2、形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风
3、坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。
4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。增强干部群体团结,关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改观,更团结,更核心,齐抓共管体现明显了。
(二)教师队伍建设
师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训、教学基本功大赛,教师政治业务学习,教师结队子等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。
二、德育工作
(一)强化德育管理——管理育人 1.建立德育管理常规,严密德育管理过程
加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律,建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规。主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。
2.建立了学生参与管理的机制,培养学生自我管理自我教育的能力 。
(1)在管理工作中,重视采取措施使学生参与管理,增强学生的主人翁意识,提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性,培养学生自我管理和自我教育的能力。
(2)建立师生值日制度,通过值日使教师、学生参与德育考评管理。以自我教育自我管理的形式强化执行《规范》和校规校纪的自觉性。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯,提高政治思想觉悟,使学生成为学校生活的主人。值日检查的结果,做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。
(二)营造良好的德育氛围——环境育人
育人环境主要有自然环境、德育环境、教学环境等,做为德育处,我们主要侧重于自然环境和德育环境的优化。学校经过几年的逐步建设完善,校园环境优美怡人,特色明显,让优美的环境给师生员工带来一份好心情。
(三)开展丰富多彩的活动——活动育人
在德育管理工作中,针对中学生求知欲强,精力充沛这一身心特点,我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体,每学期都有计划地开展一系列教育活动,在活动中实现了育人的目的。
1.结合重大节日纪念日开展活动
九月组织开展“文明礼仪伴我行”主题教育;十月份, 开展“祖国在我心中” 主题教育，十一月份开展了“美丽校园是我家”活动。通过活动,极大激发了学生的爱国热情,增强了同学之间的情感和班级凝聚力,寓教于活动中。
2.开展专题教育活动
(1)弘扬和培养民族精神活动月
根据上级指示精神九月为“弘扬和培养民族精神”教育活动月,针对学生的实际,开展系列活动,学校充分利用板报、升旗、课堂等对学生进行教育。
(2)安全教育活动月
按照上级部门部署十一月为消防安全教育活动月,活动以提高遵
纪守法意识、安全伴我快乐成长为主题,加大学习相关法律知识力度,加强法制教育宣传工作,开展法制教育实践活动。
(3)扎实开展养成教育活动
为切实开展对学生的养成教育,学校专门建立了领导小组,由校长亲自挂帅,制定切实可行的方案、细则,充分发挥班主任主导作用,课堂育人、环境育人、活动育人,让学生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯,懂得先成人后成才的做人理念,基本实现了学校教育的育人目标。
(四)为了达到家校和艺德教育力度,本学期学校召开了两次大型家长会,做到了精心安排,组织得力,达到了学校和家长,教师和家长共商学是,互通情报,提高教育质量的效果。
三、教学工作 (一)教学服务常规工作
1、做好开学初的各项准备工作,认真做好新生的入学工作。
2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表,开足开齐课程,合理安排各类活动课程,进一步落实减负措施。按考试常规要求,进一步规范考试管理制度,确保各类考试顺利进行。认真召开月考、期中考试、期末考试质量分析会议,通过学科竞赛活动,对品学兼优、学科状元等各类学生进行表彰,树立榜样,进行正面教育,推动学风建设。
(二)教学中心管理工作
狠抓课堂教学,提高教学质量。依据素质教育的要求,根据所教学
生的实际情况,坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理,充分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组建设,充分发挥教研活动作用,充分发挥集体的智慧和力量,努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈,促进课堂教学工作的进一步提高。
(三)教科研工作
办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用,努力营造一种浓厚的教科研氛围,坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。开学初,学校专门召开了各教研组长和备课组长会议,布置了工作重点,制定了详细的工作计划,通过各类教研活动,使我校的教研工作突出重点,主次分明,也同样使教研组的凝聚力和向心力得到了加强。一学期来,我校教科研活动主要如下：
1、本学期结合学校和区期中考试每个年级组召开两次大的教学分析会。从教学管理,教学方式,学习方式和评价手段进行了深刻细致的分析。
2、采取“走出去,请进来”的办法进行听课、评课等教研活动。本学期学校积极响应教师学校号召,组织部分学科教师参与外出学习活动。其中由教研组长杨巧霞带领许子强、李侯英、张慧等一行六人参加在榆林举行的提升中小学教师教学能力的培训。刘伟、高向华、米秀梅三人分别到西安、榆林等地进行了体育、音乐、心理健康教育等不同学科的国家级的培训。韩彦生副校长、刘艳飞参加了在榆林举
行的陕西省教学大课堂培训。英语教研组长李美玲去西安参加了有关英语方面的培训。刘艳飞等十四位教师参加了“国培”计划。
3、积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。共有刘艳飞等几位教师撰写教育教学论文发表并获奖
4、十一月份迎接区教育局“双常规”检查。教务处做好教学有关资料的归档工作,完善了教学档案。本学期,教务处的一切工作逐渐向正规化、科学化、规范化层次靠近。反馈结果良好。
5、在年级组和教研组里开展观摩课活动，大家在交流中互相学习、互传方法、互相勉励、互相促进、共同提高。
6、我校半数以上教师都参加了区电教馆组织的现代信息技术培训。其余的教师也陆续被派出去参加培训。本学期学习人员有白艳、陈艳华、韩彦生、袁洁四位教师。
7、我校本学期还开展了新老教师“结对子”活动，以达到培养新人，整体提高为目的。
8、抓好学生基础知识、基本技能。为了提高学生的学习质量，鼓励学生学习，我校积极开展学生的比赛活动。如我校进行了低年级“百字关”、中年级数学竞赛、
三、四年级单词竞赛、
五、六年级英语情景对话等。学生的积极性较高。期末对数学、语文、英语检测中成绩优异的给予奖励，这极大的鼓舞了学生，使学生整体水平得到提高。
9、教务管理制度健全，教学业务档案，学生学籍管理档案规范齐全；实验室、图书室、卫生室和其它教学专用功能室有兼职管理员，
设备完好，实验开出率，图书借阅率均达到90%以上，节假日可以为学生开放，另外，各班建有图书角，丰富了图书内容，扩大了借阅量。
四、体育卫生工作
1、我校定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活,校园舞蹈队、跳绳队、踢毽子队等,给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到自我价值。
2、提升大课间和两操质量,充分利用大课间,指导训练广播操。通过学期的扎实指导训练,规范了广播操的动作。提高了校园广播操的质量,取得了较好效果。
3、本学期的卫生工作主要以创卫为中心,在这项工作中,学校按照上级的指示精神,制定了各项计划和措施，并得到具体实施。
五、总务后勤及学校安全工作
1、学校“两灶”管理符合规定，建有进货审核台帐，后勤人员符合上岗条件，师生食堂饮食结构合理，清洁卫生。本学期为改善师生进餐条件，扩建了教师餐厅，食堂帐、表、据真实规范，并由校务监督委员会一月一审核，成本核算符合上级规定，举办学生问卷2次，师生满意率高。
2、学生宿舍管理严谨有序，建有住宿生日志，文明、卫生、安全。
3、把安全教育工作作为学校工作的重点内容,坚持常抓不懈。学校每学期开学都与教师签订了安全教育责任状。学校、后勤、值周教师、值周学生组成联合检查组,对学校安全工作进行定时检查,做好记
录,作为考核班级的重要内容。
4、学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,重点部位定期检查,教学设施安全由总务处牵头检查,专用教室安全、课堂教学安全由教务处检查,食堂安全由食堂管理人员,校园周边环境有创卫办检查。对存在的隐患及时向上级反映,及时整改。
5、在11月9日进行了校园突发事件紧急疏散演练，通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
6、学校通过班主任例会、教职工大会、升旗仪式讲演等形式对师生进安全教育。提高安全的重要性的认识,做到安全教育警钟长鸣。
7、值班领导和德育管理人员每天放学都到校门口巡视,有效的防止了学生打架和校外人员到学校滋事。
六、搞好校园建设，改善办学条件。
有一流的领导队伍，高素质的教师，再配以标准化的学校，必将加快学校发展的步伐。
庞国怀校长积极争取上级部门资金68万元，有自筹资金26万元，积极打造校园文化，进一步美化、净化校园，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为教育教学提供有力保障。
（1）提前运作，同步建设。庞国怀校长在暑假初期就通盘运作，着手策划学校改造方案。面貌一新的操场改善了体育教学环境，提高了学生体育活动质量。
（2）增加室内设备，改善学习办公条件。
学校为多媒体室配备了黑板及新桌椅，为办公室配备了饮水机、鲜花等，不仅改善了办公条件，也调动了教师的工作干劲。
（3）进行校园绿化、美化。
本学期，我校针对现有条件对校园进行了绿化、美化。校园真正实现了绿化、美化、净化。又对过道进行了初步的规划，营造良好的校园文化建设氛围。我们在过道内设置了展板，各教室走内都设有班级园地，走廊墙壁也装上了名言警句，让每一面墙壁都说话。
伴随着校容校貌的日新月异，全校师生欢欣鼓舞、信心百倍。一年来，在教育局等上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校取得了可喜成绩。全体教师决心在崭新的教学环境中，用全新的教育教学理念，共同开创鱼河小学明天伟业，让鱼河小学成为榆阳区教育战线上的一面旗帜。
2011-2012
鱼
河
小
学
（上）学校工作总结
推荐第8篇：上学校工作总结
2010-2011上学校工作总结
本学期业已结束，回顾走过的路，有艰辛、有欢乐、但更多的是喜悦，我们学校在上级教育部门的关怀支持下，在全体师生的共同努力下，创建了一个有史以来最辉煌的学校，校园一改以往破败的景象，漂亮整洁，人文气息浓厚。县委书记张小立到我校视察指导工作时给予了表扬：地处偏僻，但学校办的不错，有特色。
一、打造书香校园，沉淀校园文化
今年我校被列为首批校舍安全工程校，上级部门投巨资对我校教室进行了修建。施工结束后，我们以此为契机，动员全校师生奋战两个多月，平整了校园，清理了垃圾，粉刷了内外墙，对不同的区域量身定做了牌匾、挂图，增强了校园的文化氛围。在教学区和生活区摆放了不同风格的垃圾桶。按照中长期规划稳步推进校园文化建设，校园文化显现明显。
二、狠抓教学质量，提升学校的品牌度
1、制定各项教学常规制度，加强教学常规监控力度
结合三校原有的教学常规管理的制度，研讨出台了《教师教学工作规范》、《教研组学习制度》并成立以校长为组长的教师教学常规评价领导小组，加强对教师教学的管理，使做好教学常规工作转化为教师自发的行为。
（1）、重视抓好备课工作。
我们要求教师用新的理念统领课堂，用新的师生关系维系课堂，以新的角色进入课堂，我们倡导自主学习、合作学习、探究学习，让生命享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛、失败的教训。
教师引导学生勤于动脑、动手、动口，实现师生互动、生生互动的教学，课堂教学的真正目的是教给学生学习的方法、思维的方法、交流的方法、活动的方法，获得学习的乐趣，培养学习的兴趣，既关注知识与能力的提高，也关注过程与方法的体现，更关注情感、态度、价值观的形成，实现感情的交流，生命的交流。
（2）、重视课堂教学要求，严把课堂教学关。
“课堂教学”是提高教学质量的重要环节，课堂教学是学生学习的主战场，在认真分析我校学生实际和先进的教学模式的基础上，我们提出了“学——思——练”的主体化教学模式。此模式的特点是：学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，把学生完全推向教学，让他们在学习中参与，参与中学习。 “学——思——练”指的是知识、方法、能力、情感一起抓，同步走。教师的备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆，都要把知识的落实，智力的开发，能力的提高，情感的体验当做基础工程去抓。在课堂上多给学生方法，多指点学法，让学生领会其中的窍门，从兴趣上、能力上、素质上、根本上解决问题，提高课堂效率，从而减轻学生课业负担。
（3）初步形成了“五位一体”的教学监控体系，即“校长—教务处—教研组—教师—学生”的分级分层监控手段，集中监控教师教育行为和学生学习行为的发展水平，分期初、期中、期末对教师的各个教学环节和学生的学习行为进行监控，由教务处统一反馈，发现问题及时整改，挖掘优势。 （4）初中部设立“月考制度”。
通过一月一次学生学业成绩评价加强对学生学业水平发展的研究，发现学生学业水平发展的变化规律及影响学生学业水平发展的原因，通过分析研究让教师及时反思自己的教育教学行为并调整教育教学策略。
（5）创设了“进步教育”，提升学生的综合素质。
强化师生“进步最光荣”意识。以进步教育为载体，积极营造“我进步，我光荣的教育”氛围。（1）小学部针对学生的实际，制定“一周进步之星”学生进步评价制度。（2）初中部通过月考每月评选学习优秀之星、进步之星和学习、行为习惯进步之星。
（6）抓好“两类临界学生”，重视进行分层教学。
为了解决“优生吃不饱，差生吃不了”、学生学习的水平差距太大，两极分化极为严重的问题，我们开展了分层教学的实验。针对不同层次学生的学习状况和教学内容，科学合理地制定出教学的分层教学内容和教学目标，设计出不同层次的训练内容和程序，从而写出分层次的教案。按A、B、C三个层次的训练要求，精选题目，从易到难，从简到繁，从单一到综合，注重知识的发生过程训练。现在还在进一步的实施当中，相信经过一段时间来的实践，一定会取得进步。
（7）重视课堂教学评价
“以学论教，以评促教”，是课堂教学评价的基本指导思想。我们提出并完善了“听、测、检、评、说”五步教学评价模式。从“备课、上课、学生测试”三个方面对教师的课堂教学进行每人每学年至少一次的随机抽查。从学生的学习效果和学习效率两个角度评价教师的课堂教学。一学年来完成了部分教师的课堂教学考核。
（8）特色建设：全面发展，德艺双馨，艺术教育放光华。学校特色是一所学校的灵魂，是学校厚重而无形的精神底蕴。只有鲜明的办学特色，才能有长久的生命力，才能形成自己的影响力。因此学校悉心打造“全面发展，德艺双馨”的教育品牌，努力构建起“德育为首，艺术为主”的办学特色。
三、整合德育力量，注重德育实践
针对
一、二年级并入后融合期德育工作实际，明确学校思想品德培养的目标是“学会做人，健康成长”。在分析学生共性的基础上，德育工作坚持以感恩教育为主线，以责任教育为核心，以养成教育为基础，以班主任队伍建设为突破口，以学生行为习惯养成教育为抓手，整合资源，共同来发挥学校、家庭、社会在德育工作中的作用，同心协力的开展德育工作。
（1）、构建“五线”德育网络，强化全员德育意识。构建以班主任为德育主导线，学科教师为学习指导线，值周教师为生活指导线，学生自我管理线及家庭社会为辅导线的德育工作网络，积极探索学生成长德育导师制，确立全员德育意识。积极开展学生德育导师制活动：A、针对寄宿制学校实际，探索并出台“名誉寝室长制度”做好学生的教育导师工作；B、针对特殊家庭学生及家庭中存在教育缺失问题，做好“特殊学生成长记录袋”工作；C、推行“校与家搭桥”沟通联系制度，通过家访、电访、召开家长会、社会双评议活动和五个必联系等来增强教育的透明度，提升德育的实效性。
（2）、拓展主题教育，抓好德育的主阵地。首先利用思想品德课、学科课堂教学以及班会课等，对学生进行思想教育；其次根据各个阶段的中心工作要求，开展系列性的主题教育：学校积极开展了普法、青春期、法制等专题讲座。举行了青海玉树地震大型募捐活动和某某父亲患病失学捐款活动等。本学期举行了全体学生红歌大合唱活动，全体初中学生观看了力克·胡哲的《我和世界不一样》的励志视频。
（3）、重视育人环境的建设，利用现有的宣传栏和黑板报进行宣传教育，做好校园和室内外环境布置，就现有的条件为学生创设文明、向上的学习环境；
（4）深化德育学分制，强化日常行为规范。首先制定了《德育学分评分细则》，通过“学规范，养好习惯”主题教育月活动来督促学生行为习惯的养成；其次推广成功的班集体建设经验，着眼于日常的行为规范教育，尤其突出小学高段的礼仪教育，并以“检查、评比”作为保障机制，预期的效果已有显现。本学期举行了“争做示范生”的演讲比赛，并评出了行为习惯优良的六位“示范生”。
（5）、重视安全卫生教育。学校实行教师值周工作责任制，明确值周教师的职责，增强教师安全管理责任意识，对学校管理、学生学习活动做细致检查与反馈，做到及时排除隐患。为了把安全管理落到实处，学校以“校园安全”为主题，不断加强学校师生的安全和法制教育，强化值周管理，创建平安校园。学校要求老师要强化责任心，消除一切侥幸心理，关注细节，把工作做在前面。为了防患于未然，学校加强对学生的安全教育，定期开设各类学生安全讲座，及时组织教师学习、传达安全文件精神，提醒教师学会控制情绪，把安全工作做实、做好。具体有：（1）、与班主任和课任教师签订安全责任状，建立安全机制。（2）、学校组织了全体师生进行紧急疏散模拟演练，让学生在演练中学会求生；（3）、每逢节假日印发《告家长书》让家长在家里照顾好自己的子女；（4）、重视校园“防暴”工作。为此学校特地邀请镇派出所所长在家长会上作报告。（5）、本学期，学校还落实了相关教师与行政对校园实行24小时的值班制度，把学校的安全工作作为学校工作的重中之重。加强与学生家长的联系、交流。通过家长座谈会、家长会和家访等与家长交流信息、沟通思想。
四、不断反思，以忧患的意识直面存在的问题 存在的问题：
（1）、学校初中部的师资存在过于年青化的问题，部分学科的教师缺乏有引领作用的带头人
（2）、初中部最重要的两条线——德育处和教务处还有大量的工作要做。
（3）、教师与学校软环境还处于磨合阶段。
三楼九年制学校 2011年1月20日
推荐第9篇：上学校工作总结
2014-2015上学校工作总结
在教育局的正确领导下，在全体教师的共同努力下，圆满完成了本学期的教育教学工作并取得优异的成绩。
一、德育、安全、体卫艺工作
（一）德育
1、管理育人。细化常规，学生自主管理。对学生纪律、升旗要求、教学楼内秩序管理、劳动卫生等进行考核。由学生会干部参与检查管理，学校全程监控，各班实行加扣分制度，管理效果明显。
2、活动育人。利用每周升旗仪式、班会、学生会换届竞选、运动会、家长开放日等活动对学生进行教育。
（二）安全
1、学校成立安全领导小组，由唐德金任组长，定期召开安全工作会议。
2、定期进行安全隐患排查，本学期先后对周边环境、校内消防安全通道、食品安全、食堂卫生、校车安全等进行排查共计10余次。
3、建立校车专人负责制，对上、下学乘坐校车的学生进行监管，并召开车主安全会议，每天进行实名交接。
（三）体卫艺
1、体育活动上，本学期积极开展阳光大课间活动，带领学生积极参加体育锻炼，在棋类活动、队列会操以及运动会上取得骄人成绩。
2、卫生方面，积极做好流行性疾病防控工作，每天实时监察并及时上报。
3、文艺活动上，积极组织开展各方面艺术活动，参加市、区两级文艺活动均取得好成绩。
二、教学工作
（一）规范常规管理 落实有效课堂
1、把好备课关。从导学案的编写、检查到课堂上的使用，教务处每月有考核有纪实，与绩效挂钩。对集体备课实行规范化管理。本学期共完成集体备课96次。
2、抓好上课关。教务处对课堂教学进行巡查，重点检查教师对学生的关注程度及学生参与课堂学习的效度。
3、对班级小组建设实行常规化管理，评星晋级已成常态，学期末对各班级优秀合作学习小组和小组长进行了表奖。
4、精心组织各类考试，对期中考试、期末考，考试结束后及时组织试卷分析。
5、组织校内公开课展示评比活动。本学期，教务处共组织公开课67节，配合上级教研部门组织观摩课10节，评课60节。校长听课40节，副校长听课80节，教务主任听课120节，全体教师都完成每学期16节的听课任务。
（二）积极参与教研 促进能力提升
1、10月，我校承办 “区（县）际交流研训一体” 数学教研活动，活动以“同课异构”为载体，由我校陈志颖老师和法库陈哲老师同上一节课 “有理数的混合运算”，两个区县的教研员分别点评这两节课。给教师创造了观摩学习的机会，为课堂教学研究，促进教师专业成长创造条件。
2、12月，我校承办教师进修学校语数外学科培训活动，我校王艳丽、马艳春、闫素菊、李慧楠老师分别代表数学、语文、英语学科做同课异构观摩课活动。
3、教师外出培训。张志霁、杨玉秋参加沈阳市区县中学优秀教师专业能力提升培训。朱秀丽、王茹参加双优引领课堂培训。董娇、孙馨参加境外培训。
（三）毕业年级工作
1、9月召开了“明确目标 统一步调 凝心聚力 共商良策”九年级全体教师会。
2、召开了初三学生动员会。分析现状，介绍学习方法和明确长短期学习目标，确保毕业年级各项工作的顺利开展。
3、12月召开了 “抓住机遇 放飞梦想”九年第二次区监测试卷分析及总结表彰大会。
4、2015年1月召开初三百名学生家长会。
三、后勤工作
1、本学期在学期初顺利完成新校址的搬迁工作。完成固定资产的整理工作。
2、对新校舍的教室、办公室等硬件设施进行配备。实验室、教学楼等维护工作及时展开。
3、数字化校园建设方面，积极安装硬件设施，并在不断完善中。
4、学校积极开展篮球、排球等工会活动。教职工参加踊跃，场面热烈。
四、教育教学成绩
1、我校代表区参加市中小学艺术展演，获二等奖。
2、区啦啦操比赛，我校获中学组第一名。
3、在区队列会操比赛中我校荣获一等奖。
4、沈北新区的棋类比赛中，我校获三项第一名和一项第二名的成绩。
5、九年两次区监测总平均分全区第1名，语文、数学、外语、历史、物理学科单科平均分第1名，第二次区监测全区前450名入围107人，前100名有31人，入围全区前十名7人。
八年期末区监测总平均分全区第1名，前600名，有124人，数学、英语、物理、政治、历史学科单科第一。
七年期末区监测总平均分全区第1名，前600名，有179人，所有学科单科平均分均第一。区前10名，我校有6人。
沈阳市第152中学 二00五年一月
推荐第10篇：上学校工作总结
官庄小学学校工作总结
——2013—2014学年第一学期
本学期，我校紧紧围绕《新郑市2011—2015年教育发展规划》的总体目标，深入践行科学发展观，贯彻“遵循教育规律，促内涵式发展”的工作要求，以办“均衡普惠、优质特色、人民满意”的新郑教育为目标，以提高教育教学质量为核心，以深化教育教学和人事制度改革为动力，加强领导引领，深入实施素质教育；以课堂教学为重点，优化课堂教学结构，提高教育教学质量；以科研课题研究为核心，促进教师专业发展。坚持走科研兴校和特色办校之路 ，大力开展综合实践活动，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。圆满完成了本学期的工作目标。现就本学期我校的各项工作作如下总结：
一、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
1、坚持每周政治学习，深入贯彻中央八项规定和习近平同志的一系列重要讲话精神，认真落实党中央的十八大和三中全会精神，实现教师思想认识上有新的提升。
2、开展以“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师”为主题的师德师风教育活动，进一步规范教师的从教行为，塑造良好的教师形象，进一步提升教师的综合素质。认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和优秀教师的先进事迹。
二、加强课堂教学改革，突出教学中心地位
进一步理清并确定工作思路：教学，是学校工作的中心；质量，是教学工作的生命；课堂，是教学工作的主阵地；效率，是课堂教学的灵魂；生动活泼是高效课堂的主要特征；观课、议课、研课是提高课堂教学效率的重要措施；打造生动活泼的高效道德课堂，是深化课堂教学改革，提高教学质量，推进素质教育的必然选择。
1、加强理论学习，努力提高对道德课堂的认知水平
完善了教师业务学习制度，各教研组结合本校或本教研组的实际，坚持业务理论学习，坚持每周进行一次业务理论学习活动，活动做到集体学习与个人自学相结合，每次学习有记录、有体会。
2、加强课堂教学改革，努力构建道德课堂。
根据市教体局、教研室有关构建道德课堂、探索有效教学模式的研究等方案要求，我校把课堂教学工作放在首位，把课堂教学改革工作放在核心地位去做，把课堂教学模式的推进落实到实处，积极探索适合课型的教学模式，每位教师都能够认真实践，大胆探索。在课堂教学中突出自主、探究、合作交流，“先学、展示、反馈”等新的教学模式或流程，严格按照中心校打造动感高效课堂的标准去上好每节课。
以课堂为主阵地，关注“学困生”，积极推进“人人及格”工程的开展。教师人人撰写转化“学困生”计划，认真做好转化记录，对“学困生”加以特别的关注。在中心校的质量监测
和学校的质量检测中，消灭了不及格现象。
为了全面提高教育教学质量和教师的整体素质，向优秀教师学习，互相取长补短，共同提高教学教育水平，形成学先进，赶先进，努力工作的良好氛围，我校在十月份进行了赛课活动。赛课分为三步走，首先组织教师认真学习课程标准，第二步组织全体教师观议课，第三步观课老师评课谈收获。张美菊老师和宁松岭老师分别获得了语文和数学的一等奖。
三、深入开展综合实践活动，促进学生全面发展。
1、开展阅读教学活动。
完善了学校图书室的建设和管理制度，充实各班的图书角，有计划、有步骤的组织学生看书，周
二、周四下午开放图书室，鼓励学生每天阅读一定字数的文章，并作读书笔记。利用校园广播让学生聆听优秀的朗读作品，感受名家朗读风采。把阅读教学活动和语文教学结合起来，提高学生阅读水平和写作水平。
2、积极开展各种大课间活动。
坚持开展大课间活动。学校严格按照上级要求，把此项活动坚持开展，制定了符合年级学生特点的活动，同时要求班主任必须到场。学生在老师的组织下进行游戏、球类、跳绳、踢毽等活动，根据丰富学生生活，提高了学生素养。在本学期，我校举行了乒乓球比赛、跳绳比赛、长跑等活动，丰富了课间的体育内容，带动了学生参与锻炼的积极性。参加中心校举行的长跑比赛，三四年级学生不怕困难，敢与高年级学生争比拼，
取得了好成绩。
四、抓好特色学校建设。
学校向全体学生提出了“说一口标准的中国话，写一手规范的中国字，做一名正直的中国娃”的口号，基于这个目标，我们倡导以书法和阅读教学为学生的基本素质要求，要求班班、人人都要参与进去。
结合实际，我校以书法为突破口，开展特色学校的建设，我校从一年级开始就要求学生要写规范字，一切好习惯从小开始。为了更方便学生练习书法，王振乾老师编制了书法教材《100关键字写字要诀》，学生每周都要抽出1——2节课的时间在王老师的指导下练写字。学校坚持开展每天写一张书法练习活动，每天下午利用预备前10分钟进行书法练习。
在学期中对学生写字情况进行抽查，并进行了评比，对好的作品进行了表扬和展览，推动了此项工作的开展。
我校把“课前5分钟朗读活动”坚持开展，每天早上预备前5分钟，每班每天一名学生在讲台前为同学们朗诵，其他学生做出评价。
在十二月份，我校举行了教师基本功——三笔字的比赛，全体教师一展风采，挥毫泼墨，认真书写。通过这次活动提高了教师的书写水平，规范了板书设计，推进了书法特色学校建设。
五、切实加强学校德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“和谐校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
加强教师师德的考评，做好“三查一评”工作，学校通过家长、教师、学生等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，利用多种形式、活动来培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；遵纪守法；讲文明懂礼貌，心理健康且富有创新精神的一代新人。
六、安全工作。
我校组织全体师生进行了上下楼梯演练、消防疏散演练。同时利用班队会对学生进行安全教育，布置宣传栏，向学生宣讲“冬季防火安全”知识，学校还通过黑板报、墙报向全体师生进行广泛宣传安全知识，在校园内悬挂张贴标语，增强宣传
氛围。老师们纷纷表示，为保障少年儿童健康成长，积极做好安全宣传教育工作。
七、健康教育工作
随着季节的不断变换，我校严格落实“宣传工作到位，防治措施落实，应急方案到位”的工作方针，积极开展各种宣传教育，让学生了解各种传染病，预防各种传染病，力求将传染病阻挡在大门之外。严格控制传染病的发生和传播，同时做好应急方案，采取消毒、隔离、管理、控制等措施，做到在第一时间内高效率地将各种损失减少到最小。坚持每天的晨检与消毒工作。
在本学期结合上级部门，安排全体老师和学生进行了体检，做到发现疾病，积极预防，及时治疗。
一学期来，我校的各项工作稳步前进，得到了健康有序的发展，这与上级领导的支持和全体教师努力是分不开的。但我们也要清醒的认识到，我们的工作离上级的要求还有很远，同兄弟学校相比，我们还有很多差距。在今后的工作中我们要继续坚持中心校的坚强领导，查找不足，克难攻坚，乘势而上，努力使我校的教育教学工作更进一步。
第11篇：上学校工作总结
内黄县实验中学
2012年上半年学校工作总结
在2012年上学期，我校继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革。以市、县教育局的精神为指导，以教育强县为契机，以“标准化学校”标准为目标。牢固树立“以人为本”的教育观，全面推进素质教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，努力实现学校跨越式发展。
一、坚持以人为本，提高队伍素质。
1、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的领导效能和带头作用，将新课程理念融入到教学的全过程，渗透到学校工作的方方面面，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》和《安阳市教职工十条禁令》，加强师德师风建设，弘扬学为人师、行为示范的职业道德，暑期放假前，组织教师面向全体家长公开承诺，不搞有偿家教和办有偿辅导班，切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民老师的良好社会形象，维护学校正常教学秩序，提高教育教学质量。
二、坚持德育首位，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。学校以内黄县烈士陵院为学校德育实践活动基地，每年清明节到基地开展了一次德育教育活动。严格规范行为，引导学生养成良好的文明生活习惯。教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》，本学期进行了一次《中学生日常行为规范》知识的考试。有针对性地开展了法制教育，学生心理健康教育和爱心教育，不断提高了学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。充分发挥了学校德育工作领导小组的领导决策作用、政教处的指导作用、班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用，充分发挥团组织的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。学生会配合学校全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的就餐、阳光大课间和课间行为规范等，做好了一日两查的工作。每天一公布，一周一小结。促进了学生良好品质的形成。
3、加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，本学期以国旗下的讲话、团队活动、班会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。以少先队活动为载体，以重大节日为契机，开展了“清明节”，“端午节”， “学习雷锋、做美德少年”网上签名寄
语活动，庆“五四”等主题征文、演讲比赛活动。对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好了品德。
4、创新“留守儿童”的关爱平台。要不断深化留守儿童教育工作，在思想上、学习上、生活上，全方位地去关爱留守儿童。教师对留守儿童跟踪辅导，建立了成长档案，进行心理健康教育，并作好谈话记录。
5、认真做好九年级毕业生的动向工作。基本杜绝了有偿家教和买卖生源。
三、规范教学管理，提高教学质量。
1、加强教育教学常规管理。严格执行省颁《课程计划》，开齐课程开足课时，学校教学常规工作进一步规范化、制度化。建立健全了各种教学常规管理制度，对学校教学常规工作要求从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。年级组每月对教师进行一次教育教学工作检查。完善对各教师教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人档案，作为教师职称评聘、评先评优和绩效工资的重要依据。
2、强化教学质量监控。加强教学质量监控机制，创造了人人是
质量的创造者，人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常性的质量监控，期中学校组织对语数英科进行教学质量测评。同时狠抓了考风考纪，严把质量关，努力提高合格率、优秀率。
3、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外，各年级、学科进行统筹安排，责任到人，确保效果。“补差”工作除了上好补差课外，全体教师更重视个别辅导，分类评价，及时激励。教务处有计划地进行质量测评，及时通报、调整改进。
四、深化校本研究，提高科研成效。
1、深入推进课程改革。以校本教研为抓手，通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂效益上。
2、强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心，加强对教学各环节的检查、指导。完善学校教务处、教研组、年级备课组等教研网络建设，以年级备课组为基础，充分发挥学校教学研究的引领作用，探索好的教研形式，丰富研究内容，在校本教研的实效性方面下功夫，保证了教研活动有序开展，做到“三保证”、“四落实”。即：时间保
证、内容保证、人员保证；主持人落实、中心发言人落实、说课制度落实、活动记录落实。在突出校本教研的基础上，学校配合上级部门，积极开展学科优质课（公开课、研讨课）、教学论文（案例、设计、反思）等评选活动，发挥教研活动的实际效用。
五、健全管理机制，提高办学水平。
1、综治创安工作。学校认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实了学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展了创建“平安校园”活动，层层签定了安全责任状，明确“一把手”责任，定期对学校安全工作进行排查，发现问题，及时整改。二是加强了对师生的安全教育，提高师生安全意识和自我保护意识，全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品，每天都把乘车的学生安置在学校食堂统一管理。加强宣传和教育，杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理了校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。
2、后勤管理工作。逐步完善了后勤管理机制，牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念，“一切为了教学工作”是学
校工作的中心，后勤人员牢固树立了为一线教师服务的意识，提高服务本领。严肃财经纪律，按“收支两线”的要求，进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，把有限的教育经费投入到教育事业中去。在办公经费十分紧张的情况下，为每个寝室配置一个储物柜，餐厅配置了餐桌、餐椅，大改善了学生的就寝和就餐条件。
3、体育卫生工作。树立了“健康第一”的思想，学校重视抓好体卫艺技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。协助县卫生防疫站做好学生体质健康检查和防疫工作。组织师生积极开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提高学生的体育技能和运动水平，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作，开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。
内黄县实验中学
2012年7月3日
第12篇：小花猫教案
26
小花猫照镜子
教学目标：
1、认识本课8个生字，描写“使、冲、扑、先”4个生字。
2、能根据提示练习用部首查字法在字典里查找“怒”和“伴”。
3、能正确朗读课文，能根据提示尝试有感情地朗读有关句子。
4、通过课文学习，初步懂得要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人的道理。重点和难点：
1、认识本课8个生字，学习用部首查字法查找字。
2、能根据提示尝试有感情地朗读有关句子。教学过程：
一、开门见山，导入新课。
1、提示：仔细看老师板书：照镜子
（1）自由读；（2）指名读，正音；
2、提问：镜子有什么用呢？
3、过渡：小花猫照镜子，会发生什么有趣的故事呢？我们今天就去学一学。补全课题。读课题。
二、初读课文。整体感知。
1、师范读课文，请学生听清小花猫照了几次镜子？
2、轻声读读课文，注意借助拼音读准生字，做到不加字、不漏字。思考：小花猫每次照镜子的结果怎样？
选词 完成填空：
小花猫第一次走到镜子前，看见镜子里的小花猫（瞪着）大眼睛，还（怒气冲冲地）说着什么，它（吓坏了）。第二次小花猫（笑眯眯地）来到镜子前，看见镜子里的小花猫也（笑眯眯地对着他），它（高兴极了）。
1）组织填空交流。
A 随交流板书：怒气冲冲 笑眯眯 B 学习生字。怒、冲、吓 借助拼音读一读，你怎么记？
△ 怒：一口呼，分析字形。形声字（心字底和心情有关） △冲：开火车正音。左边是两点水旁。（书空）组词 △吓：三拼音（指名拼读）指名一人分析字形 2）指名读通、齐读。
三、朗读课文，学习生字。
（一）
1、过渡：是呀，小花猫看见镜子里的小花猫瞪大眼睛盯着他，就使小花猫有点不高兴。
学习生字：使 整认音节，分析字形，组词。
2、课文中，镜子里的小花猫瞪着眼盯着小花猫，惹得他非常非常生气，也就是“怒气冲冲”。他会怎么说呢？自己读第一小节，边读边找，然后划出小花猫说的话。
组织交流出示句子：“你是谁？干吗老盯着我！”小花猫怒气冲冲地问。 谁来做做小花猫？指导读好句子。
2、提示：第二节中也有一句说明小花猫生气的句子。
出示：他弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵——”大叫两声，扑了过去。 （1）自由读。
（2）学习生字：扑 提手旁和动作有关，指名一人演一演 （3）指名读。 （4）说话练习：
他弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵——”大叫两声，好像在说„„
3、引读第三节：不料，镜子中的小花猫也——。只听见——，镜子——。是呀，镜子摇动得那么厉害，好像快要倒下来似的，这可把小花猫吓坏了——。
（二）
1、过渡：原来怒气冲冲的小花猫怎么会“笑眯眯”呢？自由读
3、
4、5节。
2、学习生字 出示词语：伙伴 你怎么记？形声字
3、交流：原来怒气冲冲的小花猫怎么会“笑眯眯”呢？
4、如果你是这只小花猫，你会怎样照镜子呢？请大家拿出准备好的小镜子，学着演一演，想一想此时小花猫相对镜子里的小花猫说些什么？
说话练习： 小花猫回到镜子面前，笑眯眯地说：喵——喵——„„
5、小花猫两次照镜子，两次都喵喵叫，表情为什么会有这么大的差别？
6、学习妈妈的话
学习生字：先：书空。组词。课文中的词语是？
A 是呀，你想别人对你有礼貌，首先你要——；你想别人对你友好，首先——；你想在有困难时得到别人的帮助，首先——。你要想别人尊重自己，首先要—— B 提示： 想想妈妈平时怎么和你讲道理的？做做小花猫的妈妈，再读读这句话。
四、总结课文 老师引读。
1、这次小花猫照镜子不但看清了自己的样子，更明白了一个做人的道理，真有意思。让我们再来把整个经过回演一遍，你们就读写小花猫的句子。（分段出示小花猫的话）
师：一只小花猫，走到镜子前，看见镜子里的小花猫瞪着眼睛盯着他，有点不高兴了。
“你是谁？干吗老盯着我！”小花猫怒气冲冲地问。————学生读 谁知镜子里的小花猫也张着大嘴，怒气冲冲地说着什么。
这下小花猫越发生气了，他弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵——”大叫两声，扑了过去。——学生读
镜子剧烈地晃动起来，这可吓坏了小花猫。她连忙去请教妈妈。后来，小花猫听了
2 妈妈的话，回到镜子前，
笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”——学生读
咦？镜子里的小花猫也不生气了，也笑眯眯地对着他。通过这件事，小花猫懂得了——
要想别人尊重自己，首先要尊重别人。——学生读
2、怎样做才是尊重别人呢？ 学习儿歌：
得到帮助说谢谢，对人说话要和气。 同学发言认真听，师长教导要牢记。 尊重他人 团结友爱共前进。
（指读儿歌——齐读儿歌）
五、、巩固复习。
1、过渡：小花猫明白了道理，真高兴。瞧，他要去钓鱼招待大家啦。
游戏：小猫钓鱼（生字、词语）。
2、猫妈妈给小花猫布置了一个任务，查出“伴、怒”在第几页。你能帮帮小花猫吗？ 1）利用“伴”复习部首查字法（指名说、看着媒体一起查字典） 2）男女生比赛查出“怒”
3、指导描写生字。
1）仔细看田字格中的字，并找找规律。 2）同桌互相提醒。 3）生描写。
板书设计：
小花猫
镜中的小花猫
怒气冲冲地问
怒气冲冲地说
笑眯眯
笑眯眯
要想别人尊重自己，首先要尊重别人。（红色）
徐梅洁 09.2 3
第13篇：《小花猫》教案
《小花猫》课程教案设计
课程目标：让学生初步认识声音，使学生感受到童谣的说唱拍子
课程设计：
1、老师播放音乐视频，教会学生演唱这首儿歌
2、老师用音效展示的方法使学生听到各种动物的叫声特别是猫咪的叫声，提高学生的音乐兴趣。
3、教师再带领学生模仿动物的声音，增强学生对声音的认识，激发他们学习音乐的兴趣。教师在备课时准备一些带有节奏的音符教给学生：例如两个4分音符：
表现出猫咪的叫声：喵~，喵~
还可以变成另外一种节奏：
同样可以表现出另外一只可爱猫咪的叫声：喵喵~，喵喵~
教师让学生使用好奥尔夫音乐教具，还有木鱼、铃鼓、沙锤等物品模仿猫咪的叫声，和演唱出儿歌《小花猫》
课时准备：一周两次课，一次课一课时，总共2课时
上课需要材料：奥尔夫教具、木鱼、铃鼓、沙锤、钢琴
教师上课复习上节课《谁在叫》的内容，边弹琴边演唱出音符音高。目的是增强学生学习音乐的兴趣。
第14篇：舞蹈小花猫
儿童舞蹈《小花猫》
授课教师：授课班级：12幼教（1）班 设计理念：
幼儿舞蹈是幼教专业学生今后就业面对职业的重点，所以在教学过程中不仅是传授知识、学跳动作，而是要发展学生的潜能，促进学生情感发展，还要让学生学会如何学习。在教学中通过相互观、对比教学、分组指导、个别示范等教学方法，结合学生个人主动语言讲解、节奏表达等，提高学生自主学习、创编的能力，开阔思路，教师应确立“学生今天的学就是为了明天更好的教、在学中教、教中学”的教学理念，为今后进入幼儿园在教育教学和活动等方面打下良好基础。
设计亮点：
在学生完成教学学习的同时，进行主动意识的说、讲、唱、念等，改变单一为学动作而学，被动听音乐做动作，让学生体验舞蹈课堂的快乐，在快乐中发现、发展潜能。
职业背景分析：
我们面对的是幼教专业，根据她们今后的职业特点，我们不仅仅是让学生学会，还要通过教学让学生会学、会教、会讲、会示范、会唱等等。“授人以鱼，不如授人以渔”，从教学中提高学生的组织能力、创编能力，提高学生学习舞蹈的主动性和自主创编的能力。
学情分析：
学生不善于利用感情、表情进行演绎，集中体现舞蹈表现空洞，故本节课将思维语言与形体语言相结合，达到培养真正的会跳、会说、会教全面发展的幼教专业学生。
教学目标: 知识目标：让学生掌握幼儿舞蹈《小花猫》的动作语言，以丰富的表现力来完成。
能力目标：通过学习该舞蹈，提高学生自主学习的能力，会说、会唱、会跳、会教。
情感目标：通过模仿小花猫的动作来激发学生对小动物的热爱，对生活的热爱。
教学重点：舞蹈动作的准确性，音乐节奏稳定。 教学难点：
1、动作语言要体现小花猫的特点。
2、面部表情要根据不同歌词进行转变。教学方法：演示法，讲授法，创设情境法。 教学准备：教学音响、课件。 课时安排：一课时 教学过程：
一、开始部分（5分钟）
1、集对点名
2、师生问好
3、检查服饰
二、复习部分（5分钟）
1、把上压前腿、旁腿
2、把杆上练习：擦地、原地起蹲
3、把杆下练习：吸腿转、平转、小跳
三、新课部分（30分钟）
1、新课导入：
师：今天我们学习的是儿童舞蹈《小花猫》，上课之前我们先来上一堂声乐课。（展示《小花猫》简谱）
2、师：请同学们带有感情的朗诵一遍歌词（教师模范学生表情进行对比），你们说幼儿园的小朋友更喜欢哪个老师啊？（学生回答）好，现在再来一次。
3、师：让我们跟着音乐一起演唱吧。
4、邀请2个学生根据旋律即兴表演。（鼓励评价） 师：幼儿舞蹈的动作一定要简单明了，比如说大家刚刚都会想到用这个动作（师示范）来代表小花猫，这个动作（师示范）代表老鼠，所以动作跟歌词很贴切，也和我们的生活紧密联系。想学好舞蹈必须了解这首歌曲描述的是什么，那现在我们一起来学习儿童舞蹈《小花猫》。
5、动作教授：
第1-2个8拍（前奏）
动作：小跑步出场，双手五指张开放两颊处左右划动，轻盈往前。 教师示范：①小跑步②双手“捋胡子”
学生活动：①练习脚下步伐动作。②手臂的划动的动律。 教学评价：手指要伸直，有力，表情要欢快。 第3-4个8拍（第一句歌词）
动作：第3个8拍，左手反背手，同时右手五指张开放右脸颊，后两拍左手放左脸颊，接着做猫咪洗脸动作，脚做小碎步。第4个8拍，前4拍，双手向胸前打开向身体两侧运动成木偶式，5,6两拍手腕相靠于颌下，掌心向上，做花朵式，7，8两拍双臂反背手。 教师示范：①小猫洗脸②手臂的动作
师生互动：小花猫捋胡子和洗脸的动作区别在哪里？ 学生活动：分组做脚下步伐动作及手臂舞姿。 教师评价：
第5-6个8拍（第二句歌词）
动作：第5个8拍于第3个8拍动作一致，第6个8拍前四拍模仿猫爪子，后四拍腿做小跑步，上肢前倾。
教师示范：①小猫洗脸②小跑步，手型模仿猫的爪子。 学生活动： 教学评价：
第7-8个8拍（第三句歌词）
动作：第7个8拍于第
3、第5个8拍的动作都一样，第8个8拍，双臂屈肘于胸前，手模仿老鼠嘴巴放嘴前方，脚做小碎步自转一圈。教师示范：①小猫洗脸②手模范老鼠嘴巴，脚做小碎步自转一圈。
学生活动：①小碎步自转时，身体要向前倾。②找一个学生将这两拍动作完整的做一遍。
师：三句歌词的前半句，动作都一样。它的动作都是根据歌词进行编排，所以同学们在跳的过程只要稍加注意就能很好的掌握。
师：请不要忽略脸部表情，应该大胆的展示自己，让小朋友们看到你们的亲和力。
6、加强与巩固
A、教师带领学生合着音乐一同演绎《小花猫》 B、学生分组练习，每组分配一个组长进行监督 C、让表现优秀的同学进行示范 教学评价：
采用分组形式让学生通过观看其他同学的表演，从中取长补短，相互纠正，也能达到自主学习的目的，更能提高学生的组织能力，化被动为主动。
第15篇：上学校财务工作总结
龙场镇以扒小学2013-2014学年度
第一学期财务工作总结
光阴荏苒，眨眼一年将要过去， 一年来，始终重于思想道德修养，不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、胡锦涛书记的重要讲话武装自己的头脑以及习近平总书记的重要讲话。能坚持收看新闻，关心国家大事，掌握政策法规，始终保持同党中央观点一致。在业务学习方面， 从没有放松过，一是 我校的财务人员是半路出家搞财务工作的，对财务知识缺乏系统的学习，因而对财务方面的知识具有强烈的求知欲；二是目前知识竞争的形势所迫、不学习将会被时代的列车淘汰；除学习业务知识外，更重要的是学习计算机知识。经过一年的努力已取得了计算机初级证 。为顺利完成上级的各项任务和更好地为基层服务奠定了良好的基础。在财务方面，自己除管理好教育组的账务外，更重要的是管好学校的账务工作。票据的张张审核，不标准的要更换，这些都需要一一去做。建立新账，开设科目，这些没有现成的模式，只有自己在工作中不断探讨摸索，结合各校的实际，采取不同的方法，达到账表一致。即:四账三表的完整操作。票据的审核，实际操作中有许多棘手问题，一旦处理不当，使以后的工作就难以处理，给教师、学生家长以及上级无法交待，因此在操作中，严把政策关。在集体利益与个人利益发生冲突时，维护集体利益是理所当应当的。这样无形中就挫伤了好多私人感情，冷嘲热讽随时可以听
到，背后蛮骂也是少不了。所有这都没有使自己动摇，坚持到今天，
结出了果实。得到了广大
教师好评， 从款的拨回到支付，从元到角分，自己都非常小心，反复核对。不管哪个同志提出的问题，自己就认真核查，耐心解释，尽可能让同志满意。凭时间的苦战，换回一年来未出现过大大小小的问题，自己从未马虎过，总是一丝不苟地去记。做到经常记，月月核、年年对。
在每学期的课本征订、分发、调整，考试的分卷、装卷，教育教学常规检查等工作中，总是积极主动参与，总想让各项工作顺利进行，使我校的教育事业更加蓬勃向前发展。成为名副其实的教育强校。
这些仅是工作中的部分，有待于今后更加努力，不断学习，不断进取，为办好人民满意的教育用好每一分钱。
第16篇：上学校语言文字工作总结
肥西县防虎学校2013--2014学年度
语言文字工作总结
一年来，我校本着“提高质量，服务师生”的教育思想引领学校发展，注重在自然环境、人文环境和社会环境中挖掘语言学习的活教材，让学生感受祖国语言文字的独特魅力，领略中华民族的灿烂文化。我们认真贯彻《国家通用语言文字法》和教育部提出的“三纳入一渗透”的语言文字规范化工作要求，将学校的语言文字规范化的工作，纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校管理工作常规，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中。在具体工作过程中，则注重实际实效，积极创造有利于普及普通话、推行规范汉字的工作环境，不断提高师生规范用语用字的水平。现将具体情况总结如下：
首先，我校十分重视语言文字工作，成立了语言文字工作领导机构。每学年学校工作计划中均将语言文字工作作为主要内容，并通过教导处、教研组等具体落实工作要求；在每学年的工作总结中，均将语言文字工作实施情况作为不可缺少的方面认真总结。学校建立了完善的语言文字规范化规章制度，以保证这项工作的具体实施。
其次，学校作为语言文字规范化工作的基本阵地，为了切实落实到位，我们还将语言文字工作与教育教学工作密切结合起来，将其纳入到教育教学要求之中。要求每一位任课教师都要说比较标准的普通话，书写规范的汉字。每学年开展的教师活动（示范课、公开课）都将语言文字规范化作为重要的基本素质要求。普通话不标准，书写不规范的教师即使课上得再好也没有资格出示校级以上示范课、公开课，所以许多教师为了过好普通话和板书关，主动地拜师学，刻苦练。
由于教师的重视和严格训练，我校教师的语言文字规范化水平得以迅速提高。目前，学校已经将语言文字规范化工作视为重要工作，将语言文字工作与教职工业务考核紧密结合，即把语言文字规范化条件列入教师的考评、业务评优之中。
第三、努力净化校园人文环境。校园是感觉语言文字的美好天地。我校有一个优雅舒适的环境，那也是一个文化底蕴丰富的乐园。校园里的一草一木、一景一物都是学生感悟生活、学习语言的活教材。在校园文化建设中，浓郁的语言文字规范化环境是不可或缺的重要内容。我们在校园里设置了造型别致的语言文字永久性宣传牌，与优雅的校园环境相衬相映，处处都体现了语言文字的规范品位。
第四、我们把规范语言文字与活动开展有机结合起来。语言文字规范化工作是一项艰苦而长久的工作，不可能一蹴而就，需要长期的积累才能形成良好的素养。学校为此坚持做到加大宣传力度，通过校园广播、墙报、班刊、普通话大赛、英语口语比赛、经典诵读展演、硬笔书法比赛、讲故事、征文比赛、普通话推广周等一系列活动的开展，极大地调动了广大师生规范用词，规范用语的积极性，增强了全校师生的意识，提高了能力。
一年中我校在语言文字方面的比赛中取得了可喜的成绩。在各类征文比赛中共获得了多个县级奖项。
总之，一年来，在语言文字规范化工作中，我校取得了一定的成绩。但也存在着一些不足，特别是部分学生作业字迹潦草，书写不规范。下期将加强引导，同时通过作业展等切实可行的措施，不断强化学生规范使用祖国语言文字的意识，不断提高学生的语言文字规范化应用能力，为进一步提高教育教学质量、全面提升学生的整体素质而作出我们应有的贡献。
肥西县防虎学校
2014.6.20
第17篇：上学校教学工作计划
2013-2014上学校教学工作计划 (800字)
2013—2014学年度上学期xx中学教学工作计划
一、指导思想
认真贯彻落实学校工作计划，着眼于学生的全面成长和教师的可持续发展，转变教师观念，促教学方式的变革，强力推行高效课堂的实施，加强教学过程管理，强化教师队伍建设，进一步深化教学改革，有效提高教学质量和效益。针对学校实际，抓好工作重点，秉承学校教育教学特色，全面提升学校综合办学水平，确保学校教育教学质量在全市同类学校中处于领先水平。
二、工作目标
1、教学质量能在同类学校中领先，完成研培中心下达的教学要求。
2、加强对高效课堂的研究，深化课堂教学改革。促进教师发展、学生发展、学校发展。
3、落实学校校本教研工作，切实提高课堂教学效益。
4、强化教学过程管理，加强教师教育教学质量监测力度，促进教育教学质量的提高。
三、工作措施
（一）规范管理，提高教学管理精细化水平
1、严格执行课程计划，开齐上足各门课程，制止课程设置的随意性和违规行为。杜绝挤占、挪用课程现象，特别是写字、、音体美等学科，利用好地方教材学习培训活动，加强学生生活生命安全意识。促进素质教育的开展，促进学生的全面发展。
2、加强学校规章制度执行力度，重点规范教师课堂教学行为。在建立健全各项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度，重点放在规范教师课堂教学行为上。明确教师课堂教学常规要求；加强教师六认真的督查力度，进一步推行日常巡课、随堂听课等学校规章制度。其次明确教师岗位责任意识，教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”。
3、进一步落实校本教研工作。协助教导处抓好教师竞赛课，要求青年教师认真学习高效课堂，学习教改前沿理念，提高自身理论修养。在课前提供上课教案，每一堂课围绕一个教学中的问题或困惑在课堂教学中实践解决，并在教学中体现学科思想方法，采用一系列教师、学生活动加以落实体现。并在评课前提供说课方案，围绕教材解读、教学流程的设计、教学方法的选择、师生活动的开展等方面设计意图开展说课。为校本教研活动开展营造一个良好的氛围，对青年教师的竞赛课畅所欲言，最好能打开情面，求真务实，在研讨过程中产生思维的碰撞甚至激烈的争论。切实让校本教研成为传递教育理念、展示教学方法，人人研有所获、个个有所进步的学习交流平台。
4、突出学生行为规范养成教育。
（二）以有效教学为主题，改进教学质量提升方式。
1、开展有效教学，落实三个重点环节。
进一步深化学科教学改革，倡导教师以学科文化习得为、在课堂教学中体现学科思想方法的课题开展研究，努力建构“学科思想方法+活动”的课堂教学模式。以新课程理念为指导，采取有效措施，规范教师的教学行为，真正实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩”。本期教学管理重点主要落实“三个重点环节”：①、突出有效备课研究。改革以往教师备课过程中出现的问题，采用表格式备课。要求年级组长组织全组教师开展集体备课活动，事先将单元分解成若干个小板块交给教师钻研，对教材进行深入的解读后在集体备课时进行交流。让全组教师对本单元课程内容、教学中易出现的问题及教学方法的先择等做到心中有数后再个性设计教案，杜绝不备课进课堂的现象，使教师备课进一步规范。在抓好教案规范化管理的基础上，积极探索变“教案为教学设计”的研究，教师备课中主要突出教师活动、学生活动的预设以及这样预设的意图。突出教学设计理念，强化思维过程、创新设计和教后反
思教务处随时检查备课及交流研讨情况，反馈意见。②、突出有效课堂研究。开展教学研讨活动，除青年教师教学竞赛中的教师集中研讨外，更为重要的是年级组内的教师要经常性地对教学中出现的问题困惑开展研讨，向有经验的老教师学习，以更为有效地利用教师中的资源，提高课堂教学效益。加强外界信息收集，对省市开展的学科研讨活动积极选派教师参加，学习外校有益的研究做法，以提高本校教师的研究水平。③、突出有效训练研究。加强对学生作业与测试有效性的研究，根据市局要求，对学生作业与测试的批改、反馈和评价。
2、优化“六认真”管理，提高教学质量。 各年级组各学科认真抓好学生学习习惯和学习能力的培养，在年级组内开展相关比赛活动。如：写字比赛、作业评比、朗读比赛、英语口语比赛。加强教学工作巡查力度，促进课堂教学的正常化。为确保课程计划的实施，教导处将定期、不定期进行教学常规抽查、每周不定时巡课。主要查看教师是否准时到堂，是否按课表上课，是否放羊式教学，课堂秩序等情况，并进行反馈，要求整改，促进课堂教学正常化。
（三）、重点工作
(1)、14级毕业班教育教学管理工作。及时与毕业班同学进行交流，深入搞好学习,理想,前途的教育,使学生认清形势,坚定信念,稳定思想,奋发向上;有计划召开14级教师及学生的座谈会,及时了解各方面情况,及时协调解决各种问题;组织好毕业班学生的体训、实验操作训练，科学有效指导教师安排好后期教学复习，严密组织学生参加中考；协同校长,与14级教师商讨制定出教学管理目标任务,落实责任,确定目标奖励机制(包括升学奖和质量考核奖)；协调学校各部门做好毕业班管理工作，加强对
15、16级各班管理上的指导,力争使
15、16级学生尽快养成好的学习和行为习惯,适应初中的学习生活;协同德育处,做好学生的巩固工作和控制因学生分化而造成的负面影响工作. (2)、根据市教科所关于进一步深化课程改革，加强教学科研的要求,并结合高效课堂变化特点,定期组织相关学科的教师深入学习高效课堂的实施,积极开展自培自学活动,组织教师参加上级有关部门组织的高效课堂教学培训与研讨活动, 使教师能尽快把握高效课堂特点,探索出合适的教学方法,取得好的教学效果；根据市教科所安排组织好本期的广汉市教师教学技能竞赛校内初赛和区片决赛，力争在我校承办一次全市规模的学科教研活动。
（3）定期召开毕业班学生家长会、教师会。加强毕业班听课指导，发现问题，寻求措施，及时弥补。毕业班要加强教学研讨。注意资料信息的收集加强针对性研讨。
4、加强健康教育、传染病防控力度，促进师生身心健康。
四、学月工作安排：
教 导 处 工 作 行 事 历
八月份：8.24—9.2
1、学生报名注册。
2、教师课务安排。
3、做好新生分班、插班学生安排工作
4、教师备课，各功能室作好工作准备。
5、健康教育、传染病防控工作会。
九月份：
第一周：9.2—9.8
1、制定各种教学教研计划 。
2、召开教研组长会议。
3、开始听推门课。
4、开始普九工作。
第二周：9.9—9.15
1、教坛新秀评比活动。
2、校本教研。
3、上报各种表册。
4、课堂常规教育。
第三周：9.16—9.22
1、青年教师优质课比赛初赛。
2、布置校本教研。
3、听推门课。
第四周 ：9.23—9.29
1、第一次教学常规检查
2、青年教师优质课比赛初赛 3.开展教坛新秀评比活动
十月份：
第一周：9.30—10.6 “十一”长假
第二周：10.7—10.13
1、青年教师优质课比赛初赛
2、参加市说课比赛活动
3、九年级学科质量调研
4、开展教学常规管理月活动。
第三周：10.14—10.15
1、市级课改论文征集
2、开展教师校本培训。
3、
七、八年级竞赛活动。
4、青年教师优质课比赛初赛
第四周：10.21—10.22
1、青年教师优质课比赛初赛
十一月份：
第一周：10.28—11.3
1、组织第二次教学常规集中检查.
2、组织检查教师学习笔记
第二周：11.4—11.10
1、期中考试。
第三周：11.11—11.17
1、段考总结、试卷分析。
2、初三教学质量调研。
第四周：11.18—11.24
1、青年教师优质课比赛初赛
2、教学常规管理月活动。
第五周：11.25—12.1
1、语文组组织古诗文背默比赛。
2、教学反思征文。
3.集中检查备课、批改作业等情况。
十二月份： 第一周：12.2—12.8
1、青年教师优质课比赛决赛
第二周：12.9—12.15
1、学科对抗赛
第三周：12.16—12.22
1、评教活动。
2、我最成功的一堂课教学设计。 第四周：12.23—12.29
3、教学常规检查落实。
一月份：
第一周：12.30—元.5
1、教研组活动资料整理、归档。
第二周：元.6—1.12
2、教师业务档案上交并归档。
3、校先进教研组评比。
4、教学常规期终检查。
5、健康教育、传染病防控工作总结。
第三周：1.13—1.19
5、组织各年级各学科复习迎考。
第四周：1.20—1.26 期末考试。
二月份 ：1.27—2.1
1、分析汇总各科成绩。
2、学期工作总结。
按月安排如下 9月份
1、制定学校教学计划，审查各学科教学计划。
2、召开教研组长、年级组长会议。
3、制定高效课堂教学活动方案。
4、检查初一年级全面执行高效课堂情况。4月常驻规检查 10月份
1、同课异构课堂教学展示。
2、教学常规检查。 11月份
1、期中考试
2、学生运动会 3．月常驻规检查 12月份
1、“作业设计与批改”经验交流会。
2、教学常规检查。
3教师校本培训自学笔记检查。
4、期末复习。 1月 准备期末迎考
xx中学校 2013年8月28日
荐小学下学期数学教研工作计划
荐“保证党员先进教学工作计划”政府工作计划 荐2012小学教研组上半年教研活动计划
荐2015年秋季学期教学工作计划 (1000字) 荐2014年度学校初中教学工作计划
第18篇：1415上学校工作计划
2014-2015学年度上学期学校工作计划
新的一学年开始了，为了全面提高学校办学质量和水平，继续深化学校内涵发展，特拟定本年度学校工作计划。
一、指导思想
以教体局新学期工作意见为指导，以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，以提高质量为核心，进一步强化师德师风建设，创新学校管理，抓实教学常规，促进特色发展，走内涵发展之路。充分调动一切积极因素，群策群力，开拓创新，努力提高学校办学水平。
二、主要工作内容及措施
（一）加强两支队伍建设 1．深化学校班子队伍建设
开好每周班子工作会议，加强政策、法律、法规学习，加强教育理论的学习，做到依法治校，依法治教。
2．抓好学校教师队伍建设
⑴抓师德师风。师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动。提倡师德高尚为荣，师德卑鄙为耻，要求每个教师树师德形象，展益小风貌。加强师德师风培训，全体教师集体培训二次以上，每位教师写出学习心得一篇。
⑵抓业务学习及培训。一是鼓励教师树立终身学习的意识，认真落实读教育教学专著、新课标等内容的学习，记录并检查读书笔记、读书心得。鼓励部分教师申请开通个人教育博客，撰写教育随笔。二是以各种形式，促进教师参加继续教育、教育技术、高等学历进修等培训。创造机会让教师外出进修、听课学习。三是充分发挥骨干教师的作用，以“一带一”形式，促进学科教研，形成你追我赶、共同提高的良好氛围，提高教师队伍总体素质。
⑶抓教师考核。根据相关文件精神，结合学校的实际情况，广泛征求教师意见，完善学校绩效考核方案，提高教师工作积极性。
（二）德育为首，推进素质教育发展
1、抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”， 制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信。
2、开展德育教育活动。一是充分利用升旗仪式，开展学生爱国教育等活动。二是组织开展丰富多彩的德育活动，要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识教育。充分利用“教师节”“国庆节”等各种节日，针对性开展德育教育活动。三是充分利用敬老院、社区等德育阵地，开展德育教育实践活动。
3、加强班队建设和管理，积极开展并落实形式多样的班队活动。为学生营造丰富多彩的校园生活，陶冶学生文化修养，净化学生心灵，提升校园文化品位。
4、重视学生的全面发展。新的学期，我们将继开展各种兴趣小组，如篮球、书法、美术小组。尽管学校规模较小，但我们将充分发挥校内外各种资源，全方位发展学生的素质，不断丰富学生课外文体活动的内容和形式，为学校培养艺术人才。
（三）加强教学常规管理，提高教学质量
1、抓教学常规管理工作。
（1）强化教学常规检查，继续实行月检查制度，定期或不定期检查教师教学常规工作，既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。记录在案，纳入考核。强化教学检查指导，对教师钻研教材、认真备课、设计教学、认真上课（向40分钟要质量，继续落实高效课堂教学）、精选作业、认真批改六项工作进行巡查指导，并随时通报检查存在的问题。
（2）加强听课、议课，促进教研。校长与教导主任每期听课不少于30节，开学初要通听每位教师随堂课，期中要听教师公开课。校内有公开课，全体教师要积极听课。听课后要评课，坚持校内已有的互相评课、共同提高的良好氛围。
（3）继续抓好学生作业建设。通过上学期学生作业管理，我校学生作业总体较好。本期将继续作为重点工作来抓，并加大作业展览力度，两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。加大优秀作业奖励力度，想方设法提高学生写好作业的积极性，养成良好作业习惯，提高学生素质。
２、切实抓好教研教改。
⑴抓好教研组建设。各教研组每单周进行一次有效的主题活动，教研组长作好签到、活动记载等工作。教研组长提前通知教研主题（读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等），提高教研效率。
⑵关注课堂。继续以高效课堂理念为主题，组织名师、骨干教师引领课及全体教师校内公开课活动。引领课主题由教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师 、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，围绕小专题采用“磨课”、“ 辩课”等方式开展活动。每位教师每期要讲一堂公开课。同时根据上级工作安排，进行达标课、优质课竞赛等，使每一位教师参与其中，通过集体备、讲、评环节，做深，做透，教研结合。推进高效课堂实施。
3、校本教研，课题牵动。语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。
（四）抓写字特色建设，促进内涵发展
1、继续专人辅导书法小组，提高毛笔写字的水平，争取出作品及参加各种比赛。
2、继续坚持早上的粉笔字、下午第四节语文、数学、英语写字的辅导，并加强平时要求。通过各学科努力，共同促进学生良好书写习惯的养成。
3、进一步提高师生写好字的积极性，完善考评与激励机制，使写好字成为师生的一种习惯，一个目标。尽快使学生的写字水平更上一层楼，为师生的可持续发展打下坚实的基础。
（五）抓好体卫艺管理
1、卫生管理：（1）健康教育走进课堂，做到不挪为它用。（2）做好卫生知识宣教工作。通过课堂、校园广播、集会等对学生进行专门的卫生知识宣传讲解。（3）做好流行性传染病的防治工作。
2、艺体活动：做好上、下午课间30分活动，为镇十月份秋季运动会做准备；做好庆元旦相关活动。
（六）加强安全工作，让平安永驻校园
1、进一步健全和完善规章制度，坚持门岗值班制度及放学送学 生过马路制度，利用大型集会、班队会等各种组织形式，做好学生安全教育工作。落实安全目标责任，签订安全目标管理责任书。
2、加强安全演练，提高师生应急处置能力。
3、做好卫生防疫工作。一是认真开展一年级新生预防接种查验工作。二是做好校园环境卫生，坚持校园定期消毒制度。
（七）抓后勤服务，做到后勤服务于人。
1、要严格经费使用管理，提高经费使用效益，保障学校持续健康发展。
2、后勤要为各班级各室及时解决各种临时性问题，保证教育教学的正常需求，为学校教育教学及时排忧解难。
新的学期，新的挑战，在匆忙流逝的时光中，我们所能做到的，就是抓紧本学期的时间，团结一心、求真务实、不断创新、努力工作，为了每一位学生的发展和益小美好的未来而不断努力！
学 校 工 作 计 划
2014-2015学年度上学期
巩义市芝田镇益家窝小学
2014年8月
第19篇：上学校法制教育工作计划
松桃苗族自治县石梁乡完小2013年
春季学期学校法制教育工作计划
一、指导思想：
以建设和谐社会，实现全面小康和党中央关于“依法治国，建设社会主义法制国家”的精神为指针，结合“四五”普法规划，积极推进依法治教，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素
质与守法意识，加强学校管理，把我校的法制教育工作不断推向深入。
二、工作要点
1、贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。
在教师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、和《预防未成年人犯罪法》等与教育有关的法律法规，开展教师写一些心得体会，进一步加深对法制教育的认识。
2、完善法制教育阵地建设。
坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。为此，今年我校将花大力气重点加强和完善青少年法律教育的建设，切实做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小
组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，少先队大队部将充分利用学校的广播站、黑板报、橱窗等宣传阵地，宣传有关法律法规及学习法律知识的重要性和必要性等等内容，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并将有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。邀请民警为学生上课，让学生了解更多的法律知识。
3、开展丰富多彩的教育活动。
以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召青少年学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治校”的精神，开展丰富多彩的法制教育活动。具体活动安排附后。
4、继续加强与家庭、社会的联系。
加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系册、电话等，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。
二是加强综合治理工作，学校将继续加强警校联系，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学生健康成长。
附：主要活动：
（1）3月份，组织教师学习《教师法》《教育法》等查关法律法规内容。
（2）4月份，学生行为规范学习、训练、达标评比活动。
（3）5月份，观看法制教育影视片。
（4）6月份，开展以\"知法、懂法、守法\"为主题的班队会活动。
（5）7月份，邀请校外法制辅导员作法制讲座。
石梁乡完小2013年3月5日
第20篇：上学校工作情况汇报
2013上半年学校工作情况汇报
我校的各项工作严格按照市教育局会议与文件要求展开,在上级主管部门的正确领导下，在全体教师的积极努力下，半年来我校办学环境不断改善，教育教学质量有所提高。现就学校工作情况向各位领导做以简要汇报：
一、学校概况
学校1969年3月建校，隶属于临江林业局管理，2006年6月由于企业改制，移交到临江市，改为“临江市河南小学”，隶属于临江市教育局领导。学校新建教学楼三层，建筑面积3035平方米，改造旧楼面积753平方米。校园占地面积5783平方米，运动场地面积3700平方米，房舍占地面积1188平方米。有教职工31人，专任教师26人，本科学历24人、大专学历7人，学历合格率100％。小学高级教师18人。现有教学班6个，学生112人。有图书2296册，生均21册。学校配备有实验室、多媒体教室、图书阅览室、仪器室、体育器材室、音美器材室等专用教室。随着信息化教育的快速发展,学校共配备电脑40台,今年征订报刊、杂志 25余种 , 基本满足了教师教学和备课的需要。学校充分利用多媒体教室、图书阅览室、实验室、体育活动室、保健室等固定阵地，强化管理，努力提高使用效率，使其发挥应有的功能，极大地提高了教育教学实效。
二、“减负”情况 学校把规范教学秩序，减轻课业负担，提高教学质量放在工作首位。根据上级要求，结合学校实际制定了《河南小学“减负万里行”工作方案》，做出规定和具体措施。成立了“减负万里行”领导小组，加强领导，统一思想，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生的健康成长。并对减负工作的落实情况进行了自查，发现的问题，及时整改。
1、学校现有6个教学班。在校生112人，其中一年级14人；二年级14人；三年级17人；四年级16人；五年级25人；六年级26人，学校没有超级大班，学校招生半径为1公里左右，学生都是就近入学，上学时间各年级均不超过10分钟。
2、学校严格按照国家课程计划设置课程和课时，开齐课程，开足课时，不随意增减课程课时，不随意提高或降低教学要求。学校严格控制学生在校活动总量，严格控制学生的家庭作业量。依据儿童学习和生活规律，合理安排每天作息时间并确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。学校学生在校上课时间不超过6小时，学校作息时间上午7：40——11：10，下午13：40——15：50。学校
一、二年级不布置课外作业；
三、四年级课外作业完成时间不超过30分钟；
五、六年级每天课外作业完成时间不超过1小时。严禁教师“拖堂”侵占学生的课间休息、锻炼和活动时间，每天保证大课活动正常开展，每天组织学生进行1小时集体体育锻炼，同时开展好广播体操，大课间等集体体育活动。
3、学校严格按教育局要求统一选用教材，无选用“用书目录”以外教材的现象。我校没有组织违规补课行为，教师没有有偿家教现象。学校除进修学校组织的统一质量检测外，不在对学生进行考试，学校不以任何形式公布学生及学校考试分数，不以考试成绩作为评价学生、教师的唯一标准。
4、加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，做好教学各环节的精心设计，细心辅导每一位困难学生，做到一课一得，当天学习任务当日完成，不搞课外延伸（补课），确保减负不减质。加强教学常规管理，坚持每月一次的教学常规管理全面检查，对教学中存在的问题认真分析，及时整改。加强信息技术和学科教学的整合，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性，从而全面提高教学效率。
三、重点工作落实情况
1、学校教学工作按照年初的工作计划有条不紊的开展，先后召开了学科计划工作会、教学质量分析会、“十二五”课题研究推进会、“教师队伍建设年”活动启动大会及假期师生读书汇报会；开展了听课、评课月活动、任课教师“调讲课”活动、校本教研“精讲多练”数学学科主题教研活动、校本培训“听课、评课”专题竞赛活动、校本教研“合作学习”教学模式主题教研活动、校本培训“教学案例设计”专题竞赛活动；参加了小学第四片区数学“解决问题”主题教研活动；开展校本培训“学生合作学习”讲座。每月进行一次教学常规管理全面检查，对教学中存在的问题认真分析，及时整改。
2、校园安全工作常抓不懈，学校成立了学校安全工作领导小组，签订学校、班主任、家长安全工作责任书，层层落实安全工作职责，建立有效的学校安全网络机制。制定各项安全突发事件应急预案，并组织了突发事件安全疏散演练活动。三月份为“校园安全”活动月，积极对学生进行校园安全教育，组织全校师生开展了一次“校园安全教育主题”会，观看了“安全教育”宣传片，进行了全校性安全隐患大排查、大整改活动。五月份组织班级开展了“安全伴我行”手抄报展评活动，利用“三个一”活动，即：每月一次安全例会；每周一次演练；每天一次安全检查。同时，利用“二个”角、“一个”园地，对学生进行安全教育，增强安全意识，提高避险能力。配齐配全安全设施，学校现有灭火器32个、应急灯26个、疏散标志牌13个、安装了校园监控系统，摄像头共计16个。确保学校安全零风险、零存在。
临江市河南小学
2013年5月
