推荐第1篇：会计人生规划
会计人生规划
8月，是新生刚步入校门的日子，同时也是毕业生走出校园、重新定位的一个转折点。刚入校的我，曾思考过这样一个问题：“我将如何度过自己的五年在校生活？”同时也有更多的问题接踵而来：“课余时间我怎么安排？”“我的专业学习该怎么计划？”
原来应该感到轻松自在的我，突然间就有了压迫感。远离了初中学习的紧张感的我们。就像松了绳的僵马，尽情玩乐，反而把重要的学习丢到了一边。所以，对于现在的我们来说，该静下心来好好制定自己的目标了。作为一名新生，应该树立一个全新的意识：独立、自主，自己来规划自己的未来生活。对此，我制定了以下计划：
短期目标：
2009——2013年（在校期间）
一、规划学习，明确自己在校期间要做的事，制定好自己的计划。
(1)给自己一个明确的定位，把握好自己，扮演好自己的角色。
（2）在学习专业的同时，还要学好文化知识，切记要打好基础。我作为一名会计专业的学生，不经要学好自己的专业课程还应掌握一些初级英语知识及计算机知识。
（3）通过自己的努力学习，然后获得一些相对应的证书，为未来的就业打好充实的基础、做好充分的准备。
二、调整心态，无论从前有多好多坏，从现在开始，一切从零开始。
（1）要正确看待自己，忘记从前的成绩，从0开始。
（2）让自己的心情平静，不烦躁，安心学习，并试着争取展现自我的机会。
（3）独立克服种种问题，随时准备好对抗挫折的准备。树立正确的价值观念，提高抗挫折能力。
（4）有效地控制自己的情感，明确学习、工作和生活的方向，无论遇到什么困难和挫折，都要心胸开阔，朝气蓬勃。
三、正确处理好人际关系，增强自己的吸引力，让大家肯定自己。
（1）彼此间学会宽容和融合，有困难时主动帮助别人，向别人寻求帮助时态度要谦和友善。
（2）树立自信心，要懂得欣赏自己的有点，不产生自卑感，更不能自觉高人一等。而傲慢无礼
（3）在团体生活中，一定要把握好人际关系。自尊自爱，平等待人，善始善终不见异思迁。虚心听取不同意见，不要好为人师。保持适度距离，不过与亲近。
四、锻炼胆识，积极参加社团活动，扩展能力。
（1）遇到学生会和感兴趣的社团，都应该让自己去试一试，如果没有选上，也会锻炼自己的胆子，若是担任了其中的职务，就更应该努力工作好好锻炼自己。
（2）在工作中或生活中要学会如何待人接物，学会如何应对各种事件。
（3）二年级时要尝试兼职，并开始有选择的辅修其他专业知识充实自己。提高自己的职业技能，为将来的就业中赢得有力的砝码。
五、未就业做好准备，在每一年里让自己的能力更加提高。
（1）第一年：参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机初级系统辅助自己的学习。
（2）第二年：参加学生会火社团组织锻炼自己的能力，尝试兼职及社会实践活动，提高自己的责任感，主动性和受挫能力。
（3）第三年：提高求职技能，撰写专业学术文章，提出自己的见解，参加专业有关的暑期工作和他们交流求职工作心得。
（4）第四年：学习写简历、求职信，对前三年的准备做一个总结，预习或模拟面试。
（5）最后一年：工作申请，成功就业，知己参加招聘活动，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧。
对于还在对社会观望的我们来说，未来也许并不是那么清晰，但有个明确的目标并为之奋斗，那么我们就相当于离成功迈出了一步。人生的路途漫长而遥远，迈出一步是仅仅不够的，因此应规划自己更为长远的未来。
中期目标（毕业五年）
一、根据自身情况，把握时机。
（1）在此阶段，工作变动较为频繁，根据自身情况，把握时机，适当的变动自己的工作坏境，找到一份适合自己的工作。
（2）与此同时，在变动后要尽快适应工作。
（3）针对如今社会上缺乏高级财务人员的亲光，要在工作之余，争取取得cpa和acca等高级财务资格证书，为自己的职业增添砝码。
二、增强工作能力，积累经验把握自己的才能。
（1）通过一年或两年的实际工作，要不断增强工作能力应变能力和为人处事能力。
（2）在工作中不断积累的经验培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。
（3）在工作中，充分发挥自己的优势和才能，定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。
做完了短期目标以及中期目标，应该好好分析一下财会的发展趋势以及盘点骗点自的优势劣势、有点及缺点了。
一、形势分析
据调查了解到，我国现阶段全国百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，每年都有成千上万的会计专业毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种情况下普通和初级财务人员也明显供不应求。但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人专业相对要求较高，且是企业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开始对某从业人员有了新的期望和要求。目前，具有纪念汇集工作实践经验，并且取得会计职称如，注册会计师、acca、aia等的高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面临这种现状，作为当代学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。
此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。根据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。
二、自我认识
1.自我优势优点
（1）具有冒险精神，积极主动。勤奋向上，自己认为自己该做的事会不怕麻烦的去做。但却厌烦做自己认为毫无意义的事。
（2）有目标，有想法，追求明确和具体的事情。喜欢单独思考和做一些实际的考虑。不喜欢逻辑的思考和理论的应用。
（3）与人交往时较为敏感，有同情心，对朋友忠实，有奉献精神，喜欢关心他人并提供实际的帮助。
（4）做事比较勇于承担责任，学习生活比较有条理，依据明断的评估和手机的信息来做决定。
2.自我劣势缺点
（1）追求虚荣，优越感很强，希望能有社会的为和名誉。
（2）渴望得到人们的尊敬
（3）有强烈过分的自我意识，当欲望的不到满足，有时反而会有自卑感
三、对应职业类型
记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员等
四、我的职业兴趣
企业型管理、行政及商务专业工作等，需要具备有决断能力、并能在压力中独立工作。
最终：规划总结
会计生涯是海，没有规划的人生，好比在大海中航行没有指南针，会计职业规划尤其对于我们会计学生的职业生涯很重要，是决定大学生走上工作岗位、在跨及职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。
会计理论和会计经验犹如人的两条退，一个都不能少。当有人对我们说，“会计经验重要”，那是对会计的狭隘理解，因为中国有太多的会计凭经验在做，一辈子也只是读懂了会计的一部分。当有人对我们说，“会计理论重要”，那也是对会计的狭隘理解，因为中国同样有很多会计理论专家，但大多数没有转化成生产力，一辈子也只在探讨会计的是是非非。
一个好会计的一生中必须学好会计、财务、税务管理、营销五方面的知识才能做好会计。把这五方面的知识用于会计实践才是优秀的会计。
因此，还在学习中的我们，除了做好职业规划以外还要付诸于行动，要做就要做到最好，不能半途而废。所以，我们躺着思想不如站起行动。亲爱的、在同一起跑线的同学们，从今天开始、从现在开始努力吧！
推荐第2篇：会计人生规划
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6会计人生规划8月，是新生刚步入校门的日子，同时也是毕业生走出校园、重新定位的一个转折点。刚入校的我，曾思考过这样一个问题：“我将如何度过自己的五年在校生活？”同时也有更多的问题接踵而来：“课余时间我怎么安排？”“我的专业学习该怎么计划？”原来应该感到轻松自在的我，突然间就有了压迫感。远离了初中学习的紧张感的我们。就像松了绳的僵马，尽情玩乐，反而把重要的学习丢到了一边。所以，对于现在的我们来说，该静下心来好好制定自己的目标了。作为一名新生，应该树立一个全新的意识：独立、自主，自己来规划自己的未来生活。对此，我制定了以下计划：短期目标：2009——2013年（在校期间）
一、规划学习，明确自己在校期间要做的事，制定好自己的计划。(1)给自己一个明确的定位，把握好自己，扮演好自己的角色。（2）在学习专业的同时，还要学好文化知识，切记要打好基础。我作为一名会计专业的学生，不经要学好自己的专业课程还应掌握一些初级英语知识及计算机知识。（3）通过自己的努力学习，然后获得一些相对应的证书，为未来的就业打好充实的基础、做好充分的准备。
二、调整心态，无论从前有多好多坏，从现在开始，一切从零开始。（1）要正确看待自己，忘记从前的成绩，从0开始。（2）让自己的心情平静，不烦躁，安心学习，并试着争取展现自我的机会。（3）独立克服种种问题，随时准备好对抗挫折的准备。树立正确的价值观念，提高抗挫折能力。（4）有效地控制自己的情感，明确学习、工作和生活的方向，无论遇到什么困难和挫折，都要心胸开阔，朝气蓬勃。
三、正确处理好人际关系，增强自己的吸引力，让大家肯定自己。（1）彼此间学会宽容和融合，有困难时主动帮助别人，向别人寻求帮助时态度要谦和友善。（2）树立自信心，要懂得欣赏自己的有点，不产生自卑感，更不能自觉高人一等。而傲慢无礼（3）在团体生活中，一定要把握好人际关系。自尊自爱，平等待人，善始善终不见异思迁。虚心听取不同意见，不要好为人师。保持适度距离，不过与亲近。
四、锻炼胆识，积极参加社团活动，扩展能力。（1）遇到学生会和感兴趣的社团，都应该让自己去试一试，如果没有选上，也会锻炼自己的胆子，若是担任了其中的职务，就更应该努力工作好好锻炼自己。（2）在工作中或生活中要学会如何待人接物，学会如何应对各种事件。（3）二年级时要尝试兼职，并开始有选择的辅修其他专业知识充实自己。提高自己的职业技能，为将来的就业中赢得有力的砝码。
五、未就业做好准备，在每一年里让自己的能力更加提高。（1）第一年：参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机初级系统辅助自己的学习。（2）第二年：参加学生会火社团组织锻炼自己的能力，尝试兼职及社会实践活动，提高自己的责任感，主动性和受挫能力。（3）第三年：提高求职技能，撰写专业学术文章，提出自己的见解，参加专业有关的暑期工作和他们交流求职工作心得。（4）第四年：学习写简历、求职信，对前三年的准备做一个总结，预习或模拟面试。（chazidian.com/Article/\"
target=\"_blank\">总结会计生涯是海，没有规划的人生，好比在大海中航行没有指南针，会计职业规划尤其对于我们会计学生的职业生涯很重要，是决定大学生走上工作岗位、在跨及职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。会计理论和会计经验犹如人的两条退，一个都不能少。当有人对我们说，“会计经验重要”，那是对会计的狭隘理解，因为中国有太多的会计凭经验在做，一辈子也只是读懂了会计的一部分。当有人对我们说，“会计理论重要”，那也是对会计的狭隘理解，因为中国同样有很多会计理论专家，但大多数没有转化成生产力，一辈子也只在探讨会计的是是非非。一个好会计的一生中必须学好会计、财务、税务管理、营销五方面的知识才能做好会计。把这五方面的知识用于会计实践才是优秀的会计。因此，还在学习中的我们，除了做好职业规划以外还要付诸于行动，要做就要做到最好，不能半途而废。所以，我们躺着思想不如站起行动。亲爱的、在同一起跑线的同学们，从今天开始、从现在开始努力吧！文章来源http://www.daodoc.com文档大全
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推荐第3篇：会计人生规划
会计人生规划
（文员）
一：五年的职业发展目标
1.在大学的实习期间找一份文员工作通过半到一年的学习基本了解学习的和实际工作中的不用，用自己在学习得来的知识结合实际工作来提升自己的实际操作能力。利用业余时间巩固自己会计知识，报考会计初级职称并取得相应证书。
2.通过一年的学习和工作，对公司有了一定的了解，这个时期一般都有了工作经验。这时我想应聘本公司的会计岗位或者会计助理岗位。
3.三到四年，这时已经在会计岗位工作一年多时间了，基本了解了本公司会计流程和相关制度，并且加强学习，为考取中级职称做准备。
4.第五年，这段时间要努力准备考中级会计职称考试。这个考试要考三门，所以得要提前一年时间来准备，以保证能够一次性通过三门。在毕业第一年的时候，努力养成早起的习惯，这样可以争取时间学习备考。中级考取以后，在这一年已经具备挑战会计主管的能力了。这个时候，凭着自己五年的会计工作经验，努力争取早日当上会计主管这一职务。
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大学三年人生规划
对于计划，我想了很多。我要在慢慢适应学习生活环境的过程中，明确远期发 展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学三年的学习规划，为四年后的新一轮挑战增加筹码。
大学的三年，几乎可以说是人一生的基础。自控力不好的放任的人在大学里简直是浪费金钱与消磨激情，自律好学的人视大学三年为一生中最宝贵的光阴。大学的路该如何走，又该何去何从呢？有人认为，大一为试探期，大二为定向期，大三为冲刺期；还有一种观点：大一是浪漫主义，大二是完美主义，大三是现实主义，大四是批判现实主义。这两种观点我都认可。
规划大体可以分为两部分，学习方面的和生活方面的。
学习方面，大一：打好专业基础，初步了解专业以后的职业方向，学会与人相处，适应环境，提高人际沟通能力，培养兴趣和自我的认识。
大一的我要学会自主学习、学会做事、学会共同生活、学会合作、学会生存、学会
改变，学会向他人学习，学会利用网络学习。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和设计专业。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。大一适当参加些社团和组织，担当一定的职务，可以提高自己的组织能力和交流技巧，锻炼与能力提升的机会是很多的，尽管有些东西我会看不惯，有些事我也无法去改变，但是我要去适应它。还要学会与各种人打交道，不管是喜欢的还是不喜欢的，要知道人际相容的重要性，个性强烈、鹤立鸡群并不是好事。我要学会让大部分人喜欢我，支持我，才算是真正意义上的成功交际，为毕业求职面试先练好兵。 目前，我是校团委实践部和学院文体部的干事，觉得是对自我能力的一种锻炼。在大学里要学会与人交际，扩大自己的交际圈，学会与人相处。自己一个人生活，面对的很多，要让自己坚强起来，学会如何独立生活，学会照顾自己。在专业学习方面，大一要打好基础，不要真的把作业当做任务去完成，而是能像做作品一样去对待每次作业。
大二，我想大二的学习会比较紧张。
在这一年里，既要稳 抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，要把英语口语能力增强，还有计算机应用能力也要提高。并要把一些重要的高年级课程了解一下，以便向大三平稳过渡。可以适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。参加一些有益的社会实践，可以尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次 的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。多了解一些关于我真正喜欢的东西，作为学习之余的消遣，心有所依，也能提高自己的文化素养和精神层次。
大三，是专业技能的巩固期。
主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学 期，也要提高求职技能、进行模拟面试训练，了解各种工作信息渠道，要多向师兄师姐打听求职信息、面试技巧和 职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。撰写专业学术文章，提出自己的见解。 参加和专业有关的暑期工作，和同学交
流求职工作心得体会。
生活和为人方面：我给自己定了要求。时刻想着他人。集体生活中要相互照顾，相互体谅。尊重他人。宽容忍让。不要太过于计较，要学会宽容待人；互相帮助。凡事都有个度，学生的本职工作就是学习，首要大事就是照顾好自己。身体是革命的本钱。别因为管了闲事，把自己弄得手忙脚乱，那就本末倒置了。
交友方面，要交挚友、畏友、密友和学友。挚友是恳切、真诚以感情和原则为生的真心朋友。畏友就是朋友之间敢直言规谏，直陈人过，积极开展批语与自我批语的人。畏友可像一面明镜，照出对方脸上的尘土与污点，可使自己及时发现并予以改正。 密友。就是能"缓急与共，生死可托"。即指亲密无间，感情浓厚，能与自己同甘共苦的朋友。学友是指勤于学习或渊博的朋友。交学友可以增长知识，开阔视野，相互配合，取长补短，相互促进，互为鞭策。
规划大体如此，我还会准备一本备忘录，把近期的事项全部详细地写上，帮助自己记忆，当完成一件事的时候，就在后面勾掉。定制小目标，一个个地去完成，以便去完成大目标。
我也会在自己的博客里，写下属于自己的大学心理历程和生活中的点点滴滴，那代表的是真正的自己。我想到我毕业的时候，回顾自己的博客，那一定是件很有感触的事。
大学是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要我们积极主动地去挖掘知识，去研究学问，去培养分析问题、解决问题的能力。在大学三年里，从未对自己的未来关切过思索过，也从未计划过的人，对 未来必定茫然无措。只有随时准备出击，并付诸行动的人，成功才能垂青于他。总之，我希望并相信，不要轻易放弃，不要轻易言败。经过大学三年的成长，我不仅会拥有过硬的专业知识，也会掌握一些与人相处和社会工作的经验，并且，不会丢失我从小就一直执着追求的梦想。
成功只属于有准备的人。
对于计划，我想了很多。我要在慢慢适应学习生活环境的过程中，明确远期发 展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学三年的学习规划，为三年后的新一轮挑战增加筹码。
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未来三年人生规划
一个不能靠自己能力改变命运的人是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己手中，反而成为命运的奴隶，而人的一生究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像是一张白纸，等待我们去描绘去谱写，怎样才能使这张白纸绚丽多彩呢？若是带着一腔茫然踏入这个拥挤的社会，又如何使自己占有一席之地呢？为此我为自己做了一份规划，将我的未来设计了一番，有了目标，才有动力。
一：自我评估
弱势：都读到大二马上就大三了，可专业知识一点都不懂，上课从没听过课。只求顺利毕业。没有好的家庭背景，没有广阔的人脉圈。弱点：人无法避免与生俱来的弱点，我知道自己优柔寡断，做事容易情绪化，做事容易三分钟热度，没有坚定的信念没有坚强的意志这是要命的。做事不能当机立断，感情用事，致使我在工作中产生不良后果。
优点：性格开朗，责任心强，考虑事周全，重过程，好奇心强，自学能力强，学习兴趣浓厚，喜欢挑战，喜欢自己创作，动手能力强。待人热情，
发展提高：克服自己的缺点，学会控制自己的情绪，学会约束自己，发扬自己的优点。
二：外部环境分析：
在“知己”的基础上还要“知彼”，即全面、客观、正确地分析
周边的环境，这样才能做出符合实际的人生规划。
社会环境：照现在的状况来看现阶段的大学生普遍都比较迷茫，上进行不强。自我约束能力差。但还是有一部分有宏伟的目标，有远大的志向。并为之努力拼搏。现在的社会是一个弱肉强食，竞争激烈的情况，如果我们没有一定的技能，没有什么好的优势怎么在社会上立足，会被很快淘汰的。
养兔业分析；目前养兔的很多，但成功的人很少，造成这一现状的主要原因是这些养兔人一头热听见别人说兔好养，不做任何调查和学习就盲目的去养，等待的结果必须是失败。也有成功的人士哪些都是经过充分的准备，常年的经验积累，经过好多磨难才得以成功的。所有要想成功就必须做别人没做想别人没想的辛苦点累点无所谓。只为不让我的人生荒废。
三：目标确定及实行
1 我最终的目标是有一家自己的养殖公司这是一个人生目标，为了这个终极目标我要在三年内好充分的准备，下面又分为几个小目标。
2 我的初期目标是做新西兰兔的养殖那么在学校期间的这两年就要做好资料的充分准备，所需要了解的可分为以下几点。
（1）兔舍得建设因该怎么建兔舍，怎样选地。
（2）兔种的引进怎样辨别兔种的好坏，是否为病兔。
（3）熟练兔的饲料配方，日常管理，繁殖哺乳，兔仔的日常管理，以及最重要的病虫害防治。
3坚持每天都了解一点关于兔的知识和社会的动态为以后的发展做
充分的准备，做到只要提到兔就要如数家珍似的，对它了如指掌。 4第三年毕业后到养兔场去打工学习，亲身感受，不能自是纸上谈兵，去从最基层做起，了解每一个环节。
5只要做好这一些四年就可以创建我的公司了。
四：反馈评估：
俗话说：计划赶不上变化，任何计划并不是永久不变的，他是带有灵活性的。人生规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。在整个的规划发展中，还需要不断地自我探索和对社会的探索，来修正现在的选择和计划，这是我最近为自己所定的三年规划，当然在此期间还会遇到种种困难，也许中途中还会失败，不过我不会放弃的。我会在此期间找准目标，分析原因，并在最短的时间把漏洞补好。相信在不久的将来回头看看这几张纸，也许还能起到很大的作用呢，为我们的未来加油吧！
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大学三年的人生规划
时间总是匆匆流逝，不知不觉中，我又度过了三个学期的大学生活。在这一年半之中.，我对大学有了更新而且更准确的认识。曾经满怀梦想进入大学，这与梦想中的大学确实不完全一样。但是，无疑它是个成长的好地方。在这一年半中，我学到了不仅是书本的知识，而且学到了很多为人处事的道理。
如人们所说的一样，大学生活比高中生活更自由、更时尚，大学不再像高中那样，老师天天都会提醒我们去看书学习，这时候要靠自己积极主动去学习。也有人说，大学学习不用很好，只要不挂科就可以了。个人觉得不然，综合能力固然是最终的目的，但如果专业不学好，又何以谈综合能力呢。所以，三年大学生活要做好规划，不然当浪费时间后再后悔就没意义了。
第一学期：刚踏进新校园，以更短的时间适应大学的生活，和新同学相处好，再适应大学上课的学习方式。在学好课本知识的同时，参加学院的社团活动，争取机会去加强自己的社会实践能力。而那时我参加了院书法协会、《院报》记者团、院青协这三个协会的工作及系学生会的宣传工作。
第二学期：学习上再加一把劲，考好期未的“计算机一级”与“英语B级”。在学习之余，把更多时间投入到社团的工作中，因为各个社团在这个学期未要定好下一届的接班人。而自己要努力了解及学会社团里宣传方面的的事务，加强为社团里处事的能力，争取成为优秀的学生干部。
第三学期：学习上课程比较多，这时候如果不认真学习的成绩一定会跟不上，因为社团里的事很多，占用很多学习时间。所以除社团的工作及活动外，每天晚上留时间去教室看书，整理上课时的笔记，加深记忆，睡觉前坚持听听语音，练练普通话朗读，迎接期未的普通
话等级考试。而这学期我担任了书法协会副会长、《院报》记者团秘书长、院青协宣传部副部长，系学生会宣传部部长。参加了“三下乡”支教及第一届国际田联半程马拉松、第七届东盟博览会、中越大联欢等志愿者活动。
第四学期：一：认真听好老师每一节课所讲的内容，做好笔记，注重总结、复习，把专业知识学好。二：平时多看一些好的教学视频及学好做教师的相关知识，努力考到教师资格证。三：其余时间学习英语，坚持每天看一篇英语阅读，午睡和晚睡前听一篇英语语音阅读，去增加词汇和磨炼阅读能力，争取今年5月份通过英语四级。四：社团中，要尽心尽责地做好本职工作，也使自己得到更多的磨练。同时，也要培养社团里下一届接班的学弟学妹，做好交接班工作。
第五学期：一：如果自己前面的证书都过了，这个学期就辅修计算机二级，，在别人放弃时，我选择坚持，为2012年3月那次考试作好准备，拿下“计算机二级”。这时候自己只参《院报》记者团与系学生会，这两个社团了。自己有更多的时间看书，撑握一些在学校学不到或在学校很少接触的知识。如礼仪、与人交谈、企业管理等方面的书藉，这方面知识都是自己很欠缺的，也在今后的工作之中特别重要。二：关注好自己之前所在的社团的情况，指导学弟学妹们办好社团。完成最后系学生会的交接工作。
第六学期：工学结合，到岗位实习，自己理想工作是到报社或有文印类的单位作编辑工作。但我知道，学生从校园到社会这一步并不容易，企业讲究的是工作能力与工作经历。但我想，不管自己从事的哪一项业，都应该踏踏实实的做起，积累知识和工作经历，为将来到社会作好准备。
大学，不仅仅是人生的转折站，它更是人生的跳板。经过这一站，能跳出多远，关键在于在这一站所做出的努力。我相信，经过我的努力，我的前路，一定由我自己照亮。
推荐第7篇：三年规划
中心幼儿园三年发展规划
（2013.9——2016.8）
为全面贯彻《中共中央国务院关于印发〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉的通知》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》精神，我们依据《山东省中心幼儿园评估方案》，充分结合我处学前教育实际，以务实为原则，以激励为导向，以和谐为氛围，制定本发展计划。通过此计划的制定与实施，旨在进一步践行、完善符合自身实际的办学思想、培养目标和发展策略，在强内涵、重发展的基础上，不断提升办学质量，不断满足广大群众对学前教育的需求，为学前教育新一轮的发展奠定基础。
一、基本情况
中心幼儿园幼儿园占地20亩，建筑面积3223平方米，幼儿园拥有一支敬业爱岗具有奉献精神的教师队伍，现有教职工 24 人，专任教师学历达标率为100%，大专以上毕业6人，现设7个教学班，在园幼儿200余名。
在各级政府和上级教育部门的关怀和领导下，经全体教职工的共同努力，以“一切为了孩子”为宗旨，在“为每位幼儿富有个性的发展创造条件，为每位幼儿一生的发展打好基础”的办园理念指引下，积极创设和谐氛围，倡导人文关怀，成就师幼发展，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步，园所面貌发生了巨大的变化，社会声誉良好。 在机遇与挑战并存的新的历史条件下，我们清醒地认识到自身存在的一些问题，主要表现在： 1．生源大多来自附近农村，另一部分是外来务工人员子女，而办事处驻地的孩子仅占15%。据初步调查，67%的孩子属于各代抚养。家长忙于外出工作，而部分老人育儿观念相对滞后，对于孩子的生活采取包办代替的方式，在生活中又过分迁就，导致了家庭教育与幼儿园教育很难协调一致形成合力。
2．与其他幼儿园相比，我园教师整体年龄偏大，师资力量比较薄弱，教师的专业素质相对较低，自身提高速度较慢，与快速发展的学前教育形成鲜明的对比。 3.由于底子太薄，托幼费收费又非常低（150元/月），导致了幼儿园基本设施配备不能及时到位，影响了正常的教学秩序。
二、指导思想
以滨州市学前教育精神为指导，认真落实惠民县学前教育计划，加快发展我处学前教育事业，有效解决学前儿童“入园难”问题，努力满足居民日益增长的学前教育需求。积极推进幼儿园课程改革，打造优秀的教师团队，促进幼儿全面健康、和谐发展。
三、发展思路
（一）基本定位
办园宗旨：为幼儿创设一个健康的成长环境，给家长开辟一片科学的育儿天地，让社会开启一扇传承文明的智慧之门。 办园目标：通过三年的努力使幼儿园成为“管理科学，师资优良，保教质量好，社会信誉高” 培养目标：健康活泼、文明合作、诚实自信、探索创新、富有责任感。
经过三年的实践和探索，努力把幼儿园建设成为一所名副其实的“较高质量、具有特色”的示范园所。
较高质量——幼儿园的管理模式和保教质量高，能够充分利用地方资源，使幼儿园有限资源得以充分利用；办园环境做到合理、美观、精致，力求现代化。
具有特色——幼儿园围绕“以幼儿发展为本”的理念，积极实施素质教育，逐步形成切实可行的园本课程方案，形成特色，并在全处推广。
（二）阶段目标
近期目标：2013年9月-2014年8月（内部理顺，扎实基础） 中期目标：2014年9月-2015年8月（整体提高，探索特色）
远期目标：2015年9月-2016年8月（推进成果，形成特色）
四、分项目标与具体措施
未来三年，是充满机遇与挑战的三年，幼儿园必须树立战略观念，抓住持续发展的龙头，以实施新课程为抓手，创新管理机制，加强队伍素质，提升科研质量，优化育人环境，整合各方资源，力争办出健康和谐、有一定办园特色的高质量的农村幼儿园。根据幼儿园发展思路、发展目标，从园所管理、队伍建设、教育教研、家长社区、卫生保健、安全工作、园容设施七方面提出实施措施。
（一）园所管理 1.三年总目标 依法办园，完善现代幼儿园制度建设背景下的幼儿园管理机制，进一步形成清晰的分层管理网络和扎实、规范的管理基础，实现制度管理与自我管理相结合的长效机制，提高管理效益。 2.阶段目标 第一年：
加强幼儿园制度规范化的建设，进一步明确、细化各岗位职责，构建具有实效的幼儿园管理机制的基本框架 第二年：
优化幼儿园管理网络，完善反馈机制。注重提升民主管理与分层管理的质量，提升中层干部的管理能力。探索教工自我管理的有效途径，营造良好的合作氛围，形成幼儿园可持续发展的长效管理机制；完成教师保险的理顺工作。 第三年：
深化幼儿园内涵发展，形成人人参与，自主、互动式管理，实现制度管理与自我管理的和谐统一，将幼儿园的精神落于工作之中；探索村办、中心园各自独立经营的新模式。 3.工作措施
（1）修订制度，严格管理
健全、修订幼儿园内部管理制度，使现代制度建设在幼儿园管理中充分体现，提高办园效率与活力。 实现园长负责制下民主管理体系。通过“园务会决策制”、“教职工参与制”等发挥教职工的自主性，形成教职工自我管理的新格局。
（2）明确责任、规范管理
加强中层干部队伍建设，强化中层干部目标管理与过程管理，分层管理，保证幼儿园管理工作层次清楚，责任明确，管理有序。明确细化各岗位职责，形成《员工手册》，确保各岗位人员实现自我评价，自我管理。 （3）以人为本，民主管理 坚持园务公开，发挥民管会的民主监督作用，以项目管理的方式引导教工积极参与幼儿园的管理，形成人人参与管理，自我约束、自我教育的管理运行机制。 （4）建立完善目标激励机制
围绕阶段中心工作，分层管理，分层落实。遵循责、权、利相统一的原则，完善评优、评先的评定指标及工资改革等激励机制，提高各级人员的自我激励能力。 （5）注重园所精神建设，形成良好的园所文化
以践行幼儿园精神为主题，通过开展创建学习型班子、个人，学习师德先进，行业标兵主题活动，借助园、区级的先进评选，提高全体教工的文化、文明素养。 （6）注重后勤管理
健全后勤人员规范操作制度（保育员、炊事员、保健医、出纳、采购、门卫等岗位职责与检查要求），完善自查、互查，保健教师检查，分管领导抽查的三级检查管理机制，引导后勤人员学习协助配合教师教育教学，创造性提供后勤服务。 （7）加强卫生保健工作的管理
根据当前的传染病预防工作，安全预警要求，完善各类卫生保健、安全工作制度，细化保健教师的岗位职责，细化保健教师检查保育员，营养员工作的检查细则。严格按照儿保要求，规范开展幼儿园各项保健工作。提高保健教师的专业素养，形成科学长效的卫生保健机制，规范保健资料管理的归档工作。并根据每学期体检情况，寻找到切入点进行保健科研工作。 （8）构建“竞争上岗、优劳优酬”的人才管理新模式。加大岗位聘用与考核、分配相结合的力度，完善考核评价机制，实施动态分配制
（9）积极争取办事处的支持，借鉴兄弟办事处的相关经验，逐步探索中心园、村办园独立经营的模式。
（二）队伍建设 1.三年总目标
培养一支职业道德佳、保教业务好、保教能力强的，具有团队精神的学习型、反思型，不同身份、不同发展阶段教师都有长足发展的教工队伍。 2.阶段目标 第一年：
强化幼儿园职业道德教育，健全和完善保教常规化管理制度，激发教工积极进取的内在动力，制定教师（含教师个人）培训规划，鼓励教师在职学习，专科在读率达60%。积极落实教师培训规划。提高保育员协助、配合教师实施保教工作的能力。年内着力培养2——3名园级骨干教师，争创区学前教育先进集体。 第二年：
关注教工专业素质的发展。构建多元、有效地教职工培训机制，提高培训质量。激发教师自主发展的意识，引导教师自主学习现代教育理念，经过内化，在实践中不断转变为教育行为，提高反思能力，提高专业水平。 第三年提高教师教学研究能力、团队合作能力。园内形成互帮互助，好学、好问的学习氛围，促进教工向学习型方向发展，不同身份、不同发展阶段教师都有不同层度的发展。学历达标—大专毕业达到70%，教师资格证持有率达到50%。 3.工作措施
（1）加强幼儿园职业道德教育，开展幼教在我心系列活动（用爱心关注孩子，用耐心对待孩子，用细心照顾孩子，用尽心让家长放心），帮助教工进一步树立爱岗敬业，乐于奉献的精神。
（2）加强中层干部的队伍建设，对各岗位人员进行在职专业培训提高中层干部工作的目标性，计划性及独立工作能力。
（3）每位教师制定一份有助于自己发展的三年规划，规范年轻教师的成长轨迹。帮助有个性，有特长的教师进行反思与积累，形成实践工作经验。
（4）以“园本培训”为抓手，促进教师专业化发展。依据教师专业发展要求与幼儿园实际需要，认真制定“园本培训”项目，通过园领导小组引领、骨干教师的带动、全员参与等方式，在园内营造良好的学习、自培氛围。
（5）开展“如何树立红石崖办事处幼儿园教师新形象”的大学习、大讨论活动，把社会、家长对教师的要求，转化为教师个体发展的需要，牢固树立中兴镇幼儿园教师良好的师德形象。
（6）以园本研修，教学实践为主要阵地，确立研究专题，提高教师实践研究能力。开展以新课程教材实施的“一课三研”、现场观摩与研讨等活动，为教师搭建成长的平台。
（7）健全科研工作制度，构建以教研、科研为一体的园本教研制度，在参与专题研究基础上，成熟型教师开展以个体，团队共同进行的课题研究。使科研促进教师的专业能力提高。 （8）注重后勤人员的队伍建设。通过细化岗位细则，各类培训，专家指导，岗位技能评比等形式，提高后勤人员优质服务的意识，提高规范操作的业务能力。
（9）鼓励教师积极参加各级各类培训与进修（高层次学历进修、现代化信息技术培训等），提高培训、进修奖励力度，完善教职员工培训奖励考核机制。
（三）教育教研 1.三年总目标
以课程园本化实践为依托，完善补充幼儿园课程方案。创设富有乡土特色，适合幼儿身心发展的教育教学环境，关注幼儿健康快乐，心灵手巧，自信勇敢的课程内容，让每个孩子得到全面和谐发展。 2.阶段目标 第一年
完善教育教学的常规管理制度，聚焦幼儿园一日活动，聚焦幼儿发展，汇集教师的集体智慧，初步形成小、中、大班园本课程。确立一项具有本园特色的研究课题——农村户外自制体育器具在新课程中的运用。 第二年
借助专业团队的力量完善幼儿园课程方案，形成幼儿园各年龄段主题活动的实施内容提要，融合民间游戏活动的内容，使课程体现园本性，特色性。使课程成为幼儿园特色建设的抓手，成为教师不断调整教育行为与策略的依据。完成1——2篇教育论文，力争获奖。 第三年
完善园本本课程方案，并向全处村办园推广。完成完成1——2篇有一定质量的专题论文。 3.工作措施
（1）组织教师认真学习《幼儿园保教质量评价指南》，提高教师对教学质量自我评价价值的认识。关注保教实施的过程与质量，增强行为的自觉性。
（2）聘请区教科室老师来园为教师作教育科研专业技能的培训。 （3）借助小中大班教研活动，分阶段制定民间游戏课程。
（4）开展“民间游戏教学”的研究。开发适合不同年龄段幼儿开展的民间游戏活动，促进幼儿多元发展。并不断对幼儿园课程方案进行调整。 （5）根据新课程教材实施与教师在教育教学实践中碰到的问题，各教研组开展好专题研究。 （6）每学期结束整理本学期组织实施的主题活动内容，提出改进意见，学年度结束教师分头整理主题活动内容，幼儿园加以审议，并在新学年度中使用，修改，循环往复，不断调整修改，逐步形成适合我园幼儿、教师实施的课程内容。
（7）注重经验的积累，鼓励教师人人撰写一篇有一定质量的教学论文。
（四）家长、社区工作 1.三年总目标
提高家庭教育指导的有效性和家庭教育质量。完善家园互动制度，构建家园、社区互动网络，提高家长、社区参与幼儿园管理的质量，提高家长对幼儿园服务的满意率。 2.阶段目标 第一年：提高家庭教育指导的有效性和家庭教育的质量。指导家长参与幼儿园环保课题的研究活动，增强家庭环保意识、氛围。 第二年：
运用“环保教育与幼儿园课程整合”的成果，形成幼儿园家庭教育指导系列活动内容，并不断提升家教指导质量。总结与社区携手开展早教指导活动的经验。 第三年： 完善家园互动制度，构建家园、社区互动网络，提高家长社区参与幼儿园管理的质量。 3.工作措施
（1）修订完善幼儿园家长工作制度，组织家委会成员、家长、社区人员积极参与班级、幼儿园的管理、评估和反馈，形成家长、社区参与教育管理的监督机制，完善评估体系。 （2）每月开展一次家长开放活动，及时总结反馈家长意见与建议，不断提高教育质量。每学期开展家长问卷调查，及时听取家长意见，改进工作，提高服务质量。
（3）开展分层、分类指导。针对父母、祖辈以及不同年龄层次家长的特点，确定家长学校的指导内容，以专题讨论、案例辨析、材料发放等多种形式开展指导，不断提升家长教育理念。
（4）利用社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
挖掘家庭教育资源。开展“家长志愿者”活动，根据职业和专长等不同特点参与班级课程活动的组织
（5）开展“民间游戏活动与幼儿园课程整合”的实践研究，积累案例，形成家庭教育指导活动系列内容。
（6）加强幼儿园博客建设，及时更新幼儿园、班级的教学信息，提供互动的科学育儿指导，拓展家园沟通新途径。
（五）卫生保健工作 1.三年总目标
严格执行卫生保健十项制度，注重日常管理，使卫生保健工作科学化、制度化、规范化；加强幼儿体育端丽，增强体质，促进有人身心健康发展。 2.阶段目标 第一年：
健全卫生保健各项规章制度，严格晨检及全日观察，做好日常的防病和幼儿疾病矫治工作。 第二年：
狠抓保健管理，严格按照健康检查、消毒隔离、安全防病、营养膳食的工作要求，配置营养计算软件，定期进行阴阳摄入量的分析，使保健工作有序、有效的进行；日常保育工作不断规范、优化。全面树立服务意识，凸显保教结合。 第三年：
尝试开展保健专题研究，对卫生保健中的难点和倾向性问题实时开展研究，规范科研管理 3.工作措施
（1）制定完善卫生保健各项制度，规范卫生保健各类表格。进一步完善卫生保健工作的想干评价体系，定期检查卫生保健制度的落实情况。
（2）加强卫生保健安全管理，保健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查，发现问题，及时消除、上报。要求幼儿每天晨检率达100%。
（3）做好新生入园的健康查体和预防接种的查验工作；定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
（4）加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
（5）严格清洁消毒工作，预防各种传染病，保障幼儿健康
（6）采取内部培训、外出学习及技能竞赛的方法，加强对保育人员的专业培训，不断提高其保育素养。
（7）开展形式多样、内容丰富、重点突出，体现“保教结合”“家园同步”的健康教育，如专家讲座、发放资料、家园之窗、墙面宣传等
（8）按照常规进行体弱儿的矫治工作，坚持贫血、营养不良的加餐；以课题研究为契机加强对肥胖儿的矫治，通过对家长的宣传、每天园内的锻炼、午餐前的高纤维摄入等措施的介入，有效降低发生率。
（9）结合幼儿园幼儿体检情况和工保育工作中存在的问题，确立专题研究内容。在专家的引领下，寻找科学的理论依据，以研究的形式探索科学的解决方法，进保健教师工作能力的提高。
（10）做好保健资料的及时整理，保障各项活动的顺利开展。
（六）安全工作 1.三年总目标
坚持“预防为主”的安全工作方针，层层落实安全工作责任制，加强安全教育，强化监督检查，切实抓好幼儿园的安全工作，确保幼儿园教师和幼儿的安全，保证幼儿园教学秩序的正常开展。 2.阶段目标 第一年：
建立健全安全工作的管理机制，建立健全安全管理各项制度，细化一日活动常规，明确责任，落实措施，提高依法管理意识，扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。前楼二楼加设防护网。 第二年：
积极筹措资金，改造维护园舍，加高围墙，为幼儿园实施安全管理提供保障。 第三年：
完善幼儿园安全保卫实施，安装内部监控系统；开发安全、健康教育资源和课程，打造特色课程，彰显幼儿园办园特色；完善安全管理评估体系。 3.工作措施
（1）在实行园长安全工作责任制的同时，完善安全工作管理网络，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，落实专人具体负责儿童的安全工作，与各部门签定并履行安全工作责任书，层层落实安全工作。
（2）加强安全制度建设有目的的制订和修改安全工作制。完善各类应急预案并进行演习，将预案演习成为幼儿园的常规工作，根据每学期不同要求进行不同内容的预案演习。 （3）“安全检查制”：行政做好一日三巡工作和记录，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，及时整改到位，并每月进行一次安全大检查。
（4）加强消防安全管理。定期检查灭火器材，经常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。
（5）规范门卫登记、询问制度和接送制度，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。后楼安装防盗网
（6）加强安全管理、安全上岗方面的知识的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，管理人员参加有关培训，持证上岗。幼儿园将利用各种途径，对幼儿和家长进行安全知识的宣传。
（7）各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行安全常识教育，让幼儿知道
110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。
（8）加强饮食卫生安全管理。定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生知识的培训。严格采购、储存、保管、留样和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好情况。组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。 （9）杜绝使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性；高温季节，防止师生中暑；冬季要严防火灾事故，并加强检查。 （10）将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。
（六）园容设施 1.三年总目标
严格遵守财务制度，财产管理制度，合理使用经费。最大限度的发挥幼儿园的固定资产，资金的作用。维修，完善园容园貌，使幼儿园环境体现安全、温馨、整洁，富有绿色环保特色，，化园设施设备的添置与创设布局合理幼儿园的环境。 2.阶段目标 第一年：
加强幼儿园财务管理学习与制度建设，做好幼儿园多功能室的地板、墙裙的改造，前楼二楼安装防护网。 第二年：
维修房顶，粉刷内墙，更换全部主题墙，配备寝室窗帘。配备复印机、打印机，购置多媒体、照相机。购置幼儿小型体育器械，更换幼儿衣帽橱、口杯架。完善幼儿园网络管理平台，真正实现园园通、班班通，做好家园共育。 第三年（2011.9-2012.8） 重建幼儿伙房，配备相应设施。整修户外场地，完成活动室、寝室的墙裙安装。购置摄像机，逐步完善数字化办公网络设施，实现层层网上管理，初步达无纸化办公要求 3.工作措施
（1）认真学习财务管理制度，不断完善财务管理制度。加强出纳、资产保管人员的队伍建设。
（2）环境创设体现互动性、动态性、自主性、多元性、挑战性，使环境真正促进幼儿自主发展。
（3）积极创设与利用与新课程教材相适应的学习、生活、游戏、运动环境与材料，满足幼儿自主学习、探索表现的需求。根据新课程的要求，合理添置课程活动需要的教育设施、教学材料等，保证课程的实施，充分挖掘环境的育人功能。
（4）克服困难，适当上调托儿费收费标准，完成自筹部分资金的筹划。
（5）积极主动与办事处沟通，争取上级主管部门经费支持，积极主动寻求社区及社会力量的帮助，不断完善设施配备。
（6）做好维修前期思考，及时做好设施设备更新、添置、修缮的计划。
（7）加强幼儿园安全保卫，食品卫生，幼儿园环境整洁，除四害等等工作的及时跟进。确保为在园幼儿提供安全，整洁，卫生的幼儿园生活学习环境。
（8）利用互动的网络平台向家长、社会宣传与交流幼儿园的发展动态，真正构建互动的信息平台。
五、监控机制
监控是现代化教育管理中的重要手段，是现代学校发展制度的重要内容。监控机制的建立，对三年规划的实施起着十分重要的作用。
（一）组织机构
幼儿园成立以园长为组长的规划实施领导小组，全面负责规划的实施、检查与评估工作 内 容
责 任 部 门
主要责任人
组织管理
行政
队伍建设
行政
课程建设
行政、科研室
教育科研
行政、教研、科研室
家园工作
行政、办公室、社区
环境创设
行政、后勤
质量管理
行政、教导处
卫生保健
行政、保健室
（二）管理机制
1．坚持以人为本的管理，发挥民主管理作用，通过自下而上、上下结合互动的方法，在分析幼儿园发展背景的基础上，确立幼儿园三年发展目标，经教职工大会审核通过后实施。 2．认真制定与幼儿园三年发展目标相配套的各部门分层目标，责任到部门、到人，确保三年目标的落实。
3．园长及各部门负责人每学年要针对目标进行评估与总结，要主动听取上级部门、教职员工、家长、社会等各方面的意见与建议，及时调控计划的执行。
4．畅通信息渠道，接受各方监督，加强反馈与调整，争取各方的理解、支持、配合与协助。 5．加强对目标实施的过程性检查与评估，及时总结成绩、经验，发现问题与不足，三年后进行一次终结性评价。
6．优化评估的激励机制，通过自评、他评、互评等多元化的评价手段，激励全体教职员工的工作积极性、主动性、创新性。
六、保障条件
（一）组织保障：成立由园长、副园长等项目负责人组成的园发展计划领导小组，建立三年发展目标实施的管理网络，层层落实。
（二）政治保障：发挥行政、工会的组织引领作用，深化师德建设、加强校园精神文明建设，营造良好的师幼精神与校园文化。
（三）制度保障：健全幼儿园各项管理制度，深化幼儿园人事制度的改革，注入岗位聘用与考核制及园内优秀教师考评制；建立计划、检查、反馈、调整、评价等循环机制。
（四）专家引领：聘请市、区有关专家定期来园指导，共同把握幼儿园发展的方向和大局，帮助我园提炼办学经验，提升办学特色。
（五）师资保障：重视师资队伍建设、骨干教师的培养，注重园本培训、园本教研，建设高素质的师资队伍。
（六）经费保障：合理计划经费的使用，确保有限经费的有效投入，确保各项目标的落实。
（七）社区支持、家长参与：积极争取家长、社区的支持，共享教育资源，共创良好的育人环境。
总之，我们一定要夯实基础，发展内涵，充分发挥示范园的示范与辐射作用，积极建立“在实践中发展、在发展中创新、在创新中示范、在示范中完善”的管理模式，为红石崖学前教育注入新思想、开创新局面、明确新方向。
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根据公司上市的工作安排以及未来三年规划，结合本公司的实际情况，公司财务部在一如既往地做好日常会计核算工作、提供优质服务的同时，将着力做好完善财务制度、推进规范管理和加强学习教育、苦练服务内功两篇文章，为公司的做大、做强提供优质、高效的保障和服务。
一、加强规范管理、做好日常核算
公司目前财务制度不够健全，财务管理混乱缺乏严密的工作计划，存货库存管理缺乏必要的内部控制和审计制度。财务决策，财务控制和财务分析等环节薄弱
1、根据公司核算要求和各部门的实际情况，按照会计法和企业会计制度的要求，做好财务
软件的初始化工作。
2、配合会计师事务所对公司年终会计报表进行审计，并按有关部门的要求，完成会计报表
的汇总和上报工作。
3、配合公司领导完成各责任中心经济责任指标的预算及制订工作，并做好公司有关财务管
理制度的拟稿工作，加强财务制度建设。
4、做好日常会计核算工作。按照会计制度，分清资金渠道，认真审核每笔原始凭证，正确
运用会计科目，编制会计凭证，进行记账。做到“三及时”：即及时编制有关会计报表，及时报送税务等部门；及时装订会计凭证；及时清理往来款项。出纳要严格按照现金管理办法和银行结算制度，办理现金收付和银行结算业务；及时准确登记银行、现金日记账，做到日清月结；严格支票领用手续，按规定签发现金支票和转帐支票。
5、配合销售部了解货款回收情况，做好货款回收工作。
6、积极筹措资金，从多方面保证公司资金运营的流畅。
7、完成公司公司领导临时交办的其他工作。
二、加强基础防范、做好安全工作
1、货币资金安全。定期检查现金提取、送存过程中的安全问题，检查现金是否超库存存放；
对有关设备的完好性进行检查，若有隐患，及时处理并向上反映；及时加以整改。
2、票证管理安全。做好现金、收据、发票、各种有价票证的管理工作以及安全防范工作，
确保不漏不遗不缺。
3、负责防盗安全。定期检查安全措施的完好性，发现问题及时处理并向上汇报。
三、加强考核考评、提高工作质量
1、严格遵守《会计人员职业道德》和有关规定，对违反规定的人员提出处理意见。
2、严格进行考勤工作。严格执行上下班制度，保证每日工作的正常进行。
3、要建立和健全各项管理基础工作制度，促进企业管理整体水平提高。企业内部各项管理
基础工作制度，包括：财务管理制度、财产物资管理及清查盘点制度、行政管理制度，根据各项管理制度的基础工作的要求，实行岗位责任制，规定每个员工必须做什么、什么时候做、在什么情况下应怎么做，以及什么不能做，做错了怎么办等细则。这样，每个岗位的每个责任者对各自承担的财务管理基础工作都清楚，要求人人遵守。通过实施这些制度，进一步提高企业管理整体水平。
4、建立和健全自我约束的企业机制，确保企业持续、稳定、协调发展，严格审核费用开支，
控制预算，加强资金日常调度与控制，落实内部各层次、各部门的资金管理责任制。尽量避免无计划、无定额使用资金。
四、加强素质养成、推进队伍建设
随着公司的不断壮大，面对日趋复杂的市场和日益加大的竞争，提高财务人员素质日显重要。
1、认真学习会计法、企业财务管理制度、工业企业会计制度和有关的财务制度,提高会计人
员的法制观念,加强会计人员的职业道德,树立牢固地依法理财的观念,做到有法必依,执法必严,违法必究,贯彻执行党的方针政策,自觉遵守法律、法规,维护财经纪律,抵制不正之风。
2、
2、加强业务学习,提高业务水平。定期进行业务培训,更新业务知识,扩大知识面。在掌握
基础知识的同时,加强计算机知识的学习,以适应现阶段财务管理的要求。与此同时,认真学些税务、金融、等相关性知识,以拓展知识面,提高理论和实际操作水平。
3、提高会计人员素质，提高业务水平。通过对会计人员素质的培养，全面提高公司的财务
管理水平,以适应新形势下对会计信息的快速的、准确的、真实的要求,确保公司和各部门各项工作有序运转和各项事
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库木艾日克村“三民”活动三年规划
地区环保局驻墨玉县扎瓦镇库木艾日克村“三民”活动工作组
为了顺利有序地开展“三民”活动工作，达到预期效果，根据《和田地区关于开展各级干部深入基层“访民情、惠民生、聚民心”活动的实施方案》（和党发【2014/】3号文件精神，按照我局党组的具体要求，结合本村现状制定20
14、20
15、2016三年工作规划：
一、总体目标
（一）以促进库木艾日克村民族团结、社会稳定、宗教和谐为重点，以开展“三项”活动和党的群众路线教育实践活动为切入点，切实发挥模范带头作用。
“访民情”：通过入户走访，了解村民所想所盼，影响稳定、发展等问题，拿出针对性的解决办法。
“惠民生”：落实各项惠民富民政策，帮助解决有困难村民在生产生活中各种的困难。
“聚民心”：排查和化解村民矛盾，凝聚民心，制定促进经济发展的帮扶措施，使村民持续增收。
（二）加强村组织建设。充分发挥我局优势，围绕保障和改善民生，加强驻村基础设施建设，开展多种形式的培训，着力提高村班子成员的政治素质、管理能力、致富能力和群众工作本领。
（三）增加村集体经济收入。根据库木艾日克村的自然条件和优势，以市场为导向，以提高经济效益为中心，帮助确定优化农林产业结构、增加农民收入的思路，帮助农民解决信息、资金、技术、良种、销售等方面的问题和困难。通过三年努力，使库木艾日克村人均收入增长幅度不低于墨玉县的平均水平,村容村貌发生明显改变，村集体经济年收益达到15万元以上。
二、建立工作机制，加强工作领导
按照地委《关于印发的通知》（和党办〔2014〕3号）精神，局主要领导亲自抓定点帮扶工作机制,抓好统筹协调，纳入本部门的重要议事日程。现成立工作小组，具体名单如下：
组 长： 樊斌志 和田地区环保局党组书记 副组长：邹杰 和田地区环保局副局长 成 员：阿力木江（工程师，站办主任）、邱兴旺（副主任科员）、阿地力（副主任科员）、买买提艾力（科员），领导小组下设办公室（库
木艾日克村驻村工作组），具体负责日常工作。
三、驻村领导小组办公室职责
（一）对库木艾日克村基本情况进行了解和掌握。包括该村（社区）总人口、土地总面积、劳动力数量、人均纯收入、贫困户户数、人口及贫困原因等有关动态数据情况等。做出扶持计划和途径。
（二）承办帮扶工作的具体事项。包括登记捐款捐物,督促和落实每项重大帮扶措施,撰写年度总结和汇报材料,记载“三民”活动大事记等。
四、村基本情况
墨玉县扎瓦镇库木艾日克村位于墨玉县城南十公里处，距扎瓦镇四公里，村里主要居住人群为维吾尔族，村下辖五个村民小组，总土地面积1646亩，耕地面积1340亩，覆盖核桃树面积为1240亩，生产主要以种植农作物、林果业、养殖、编制为主。
1、人员
村下辖五个村民小组，有480户村民，1728人。村级干部6人、十户长5人。党员干部32人、民兵10人，村四老人员10人、贫困户242户，计620人。享受低保人数为318人，领取两证家庭60户，宗教人士4人，入校学生为280人。
2、、基本建设
村部占地面积为18亩，村里建有一座小学、一座幼儿园、一座文化室、一座阅览室、一个篮球场、村卫生所等，有党员远程教育设备一套，清真寺3座。全村有道路5条，其中建成的柏油路有3条，石子路为2条。有五条灌溉渠，其中三条已改建为防渗渠，2条未改建。村里没有水塔和水井。农牧民有50俩私家车，有农用车10辆。全村480户居民有80户至今没有用上电。
3、经济现状
村总土地面积1646亩，耕地面积1340亩，覆盖核桃树面积为1240亩，生产主要以种植农作物、林果业、养殖、编制、劳务输出为主。2013年粮食亩产量为400公斤，有200户农牧民从事地毯加工业，有30户发展林果业，有10户发展庭院经济。2013年牲畜存栏总头数为3850头，其中牛20头、羊3680只。家禽养殖为5115羽。年人均收入为4105元。
4、维稳现状
村里有爱国宗教人士4人，特殊人群4人，蒙面妇女10人，重点年轻人57人，劳教释放人员1人。自2006年以来村里没有人员参加暴恐活动。
（一）2014年“三民”活动工作规划
一、工作组工作计划
（一） 建章立制，规范行为；加强理论学习，提升自身素养。
1、工作组驻村后，迅速开展前期准备工作，制定相关管理制度（工作纪律、考勤、请销假、信息报送等）工作日志、列会、学习制度等。
2、加强学习、学习“三民”活动实施方案，地委、环保局、县委下发的各类文件，认真领会文件精神，撰写心得体会。
3、坚持在镇政府的领导下开展各项工作，积极协助村委会落实各项工作任务，严格执行不越位、不缺位、工作到位的“三民”活动要求。
4、严格落实不给基层增加负担的要求，工作组吃住都在村里，生活日用品由局里统一解决，伙食费自理。
（二）、开展“三民”活动的时间及相关事宜的安排
1、访民情：
一是开展入户走访，2014年3—4月，完成对全村480户村民第一轮的入户走访，入户率达到100%。通过面对面、心贴心地走访工作，及时了解村民的思想动态、目前存在的困难，提出帮扶措施，明确完成时限。广泛与村民交朋友，每个工作组成员至少交3-5个村民。二是加强宣传教育，把宣传教育、组织发动群众贯穿活动始终，宣扬“新疆精神”、“三个离不开思想”、“四个认同”、“和田精神”，组织广大党员、村民开展揭批“三股“势力的危害性大讨论活动，充分认清“三股势力”对和田稳定的危害；坚持每月开展一次形式多样，生动活泼的宣传。把党的惠民政策，十八大精神等内容做到家喻户晓；针对基层干部、党员、团员、“四老”人员、宗教人士、“80、90后”青年、妇女、中小学生、重点人员及其亲属和普通信教群众等不同群体，分类组织开展宣传教育；督促和协助基层组织开好每周的列会（村党支部大会、村民代表会议、团支部和妇女座谈会）三是活跃基层文化，指导村委会建立群众性文体活动场所，每月在村里播放一部电影。拟组建一支体育、才艺、技能等群众性文体活动队，群众参与率不低于85%。给村民提供看得懂、易接受的民族语言文字宣传资料和文化产品，组织群众观看，充分发挥文化产品的作用，从而达到遏制宗教极端思想在村民中不断渗透的现象。四是突出现代文化引领、促进宗教和谐，配合村委会强化基层文化阵地建设、加强对宗教活动场所、宗教人士的管理，严格落实“四管一责任两制度”认真落实基层党组织书记担任宗教管理领导小组组长、村干部担任寺管会负责人制度。加强对宗教极端思想渗透情况的摸排，全力开展对“三股”势力的斗争；指导基层党组织依法管理宗教事务，落
实党员及村干部联系清真寺、宗教人士等工作机制，加强与清真寺、宗教人士的联系，定期或不定期的和宗教人士谈话，发挥好宗教人士的特殊作用，依法采取有效措施管理好宗教活动场所，对讲经内容进行审查，发现异常现象及时制止并上报。五是加强民族团结，深入开展形式多样的民族团结宣传教育活动，特别是在青少年中开展宣传教育活动，创建民族团结模范，树立榜样。经常性地排查和妥善处理各种可能影响民族团结的突出问题，坚决制止破会民族团结的言行，保障各族人民的合法权益；加强双语学习，通过民汉干部群众“相互学”、“一帮一”等形式，共同提高双语水平，从而加强沟通，相互了解，共同解决工作中存在的各种问题；广泛开展与村干部及农牧民结对子帮扶活动，经常性地与重点人员、重点管控户、生活困难户交心谈心，了解他们的困难、思想动态，及时疏通、正确引导，转变他们的思想，消除社会隐患。
2、惠民生
库木艾日克村是我局定点扶贫村，因此2014年全年，要义就在“惠民”。按照局党组整体发展规划及指导方针，扎实开展各项惠民生工程。分批、分步骤、分阶段地为村民解决实际困难、不断提高他们的生活质量、提升幸福指数。一是落实民生建设任务，协助村党支部找准致富发展路子，制定工作规划，明确发展目标，帮助村民解决他们亟待解决的热点、难点问题；协助解决好村干部尤其是村党支部书记“三不管”问题，加强对村委会成员的传帮带，提升他们的工作能力；组织开展帮扶重点户、困难户活动，重点了解重点人员、管控户、生活困难户，重点帮扶孤寡老人、残疾人等弱势群体。二是帮扶措施，春季灌溉前为100户困难户购买化肥100袋，合计9千元; 为100户困难户购买鸡苗2000只，合计7千元; 在村里搞宣传活动，重大节日慰问四老人员，计6千元; 帮扶建设抗震富民安居房4户，每户一万元，合计4万元.三是开展丰富多样的活动，切实让村民感受党的温暖。农闲时，组织基层党员开展丰富多彩的组织生活，为基层党员上党课，鼓励在党员中开展“亮身份、明立场、见行动”活动；积极协调相关部门开展科技“三下乡”活动，把优秀的电影、书籍、节目送到基层；组织村民开展形式多样的体育活动，诸如篮球比赛、跳舞、拔河、赛马、叼羊等，丰富他们的农闲生活；开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题的感恩教育系列活动。
3、聚民心
“聚民心”活动贯穿于全年的工作始终，为村民办好事、办实事、把民族团结和宗教和谐作为最重要的群众工作来做，与农牧民心贴心、心连心、心交心，真诚为民服务，真心为民办事，最终就会赢得民心、聚集民心。
（三）反映情况、交流工作、凝聚正能量，做好信息报送工作
为及时全面反映库木艾日克村“三民”活动开展情况，工作组入村后就制定了信息报送制度。
1、专人负责，组长把关、分工明确。
2、注重质量，报送信息力求准确、及时，内容充实，文字流畅。
3、严肃纪律，强化联系，严格执行保密纪律。
4、每月报送两条信息，每季度不少于六条信息。
二、加强组织领导，完善工作措施
1、坚持依靠群众、相信群众、发动群众，走访入户全覆盖，不漏户、不漏人。重点户，管控户要全年多次走访。
2、紧紧围绕自治区党委提出的六项工作任务，统筹谋划、精心组织、细化措施、狠抓落实，贯穿“三民”活动始终。
3、认真落实地区“三民”活动的各项、各阶段要求，在局党组和扎瓦镇党委的领导下，积极献策，不轻易表态、不轻易做主，多沟通。在各时期、各节点按照工作部署，整体推进，深入开展“三民”活动。
（二）2015年“三民”活动工作规划：
主要措施：
一、以“三项活动”和党的群众路线教育实践活动为契机，在联系服务村民中转作风、促作风，解决“四风”现象和宗教事务“三不管”问题。
二、深入宣传贯彻《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）》（新党办发〔2013〕11号）和《关于印发的通知》（和党办〔2013〕107号）精神，深入开展“三非”专项整治行动。大力宣传“三个离不开”“四个认同”“五个好”思想，广泛与村民开展心连心、手拉手、结对子活动，带头开展与村民交朋友活动，带头促进民族团结。
三、落实民生建设任务，增加村民收入，按照切合实际、关注民生、务求实效的要求，制定以下具体帮扶措施。
1、在村民中继续扩大庭院经济养殖规模，逐步推广养鸡养鹅等产业，在2014年的基础上继续为100户贫困户购买鸡苗1000只（每户20只），帮扶资金4000元，（时间：2015年5月15日前）。
2、在2014年的基础上，继续帮扶库木艾日克村建设富民安居房，投入4万元帮付款，（时间：2015年6月10日前）
3、组织村里40名小学生参观和田市部分爱国主义教育基地.（完成时间：2015年5月4日前）。
4、组织村干部、四老人员及部分孤寡老人等30人参观地区部分企业，了解地区经济发展成果。（完成时间：2015年5月10日前）。
5、局机关党支部与库木艾日克村党支部开展党员干部“一帮一”、“结对子”活动，每年至少去3次以上，与贫困户群众建立密切联系，促进扶贫工作；通过开展经常性的经验交流、组织座谈、个别交谈、督促学习、党课活动等多种形式,提高村班子成员的整体素质。
6、在村里搞宣传，逢重大节日为四老人员捐赠大米、面粉、清油等,进行慰问，投资6000元。
（三）2016年“三民”活动工作规划
主要措施：
一、以“三项活动”和党的群众路线教育实践活动为契机，在联系服务村民中转作风、促作风，解决“四风”现象和宗教事务“三不管”问题。
二、深入宣传贯彻《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）》（新党办发〔2013〕11号）和《关于印发的通知》（和党办〔2013〕107号）精神，深入开展“三非”专项整治行动。大力宣传“三个离不开”“四个认同”“五个好”思想，广泛与村民开展心连心、手拉手、结对子活动，带头开展与村民交朋友活动，带头促进民族团结。
三、落实民生建设任务，增加村民收入，按照切合实际、关注民生、务求实效的要求，制定以下具体帮扶措施
1、在村民中继续扩大庭院经济养殖规模，逐步推广养鸡养鹅等产业，在2015年的基础上继续为100户贫困户购买鸡苗1000只（每户20只），帮扶资金4000元，（时间：2016年5月15日前）。
2、在2015年的基础上，继续帮扶库木艾日克村建设富民安居房，投入4万元帮付款，时间：2016年6月10日前
3、组织村里40名小学生参观和田市部分爱国主义教育基地。（完成时间：2016年5月4日前）。
4、组织村干部、四老人员及部分孤寡老人等30人参观地区部分企业，了解地区经济发展成果。（完成时间：2016年5月10日前）。
5、局机关党支部与库木艾日克村党支部开展党员干部“一帮一”、“结对子”活动，每年至少去3次以上，与贫困户群众建立密切联系，促进扶贫工作；通过开展经常性的经验交流、组织座谈、个别交谈、督促学习、党课活动等多种形式,提高村班子成员的整体素质。
6、在村里搞宣传，逢重大节日为四老人员捐赠大米、面粉、清油等,进行慰问，投资6000元。
二零一四年四月二十四日
推荐第10篇：三年规划
教师三年规划
张辉珍
每天早上和街坊邻居相互问候时，我总是微笑着对他说：“读书去啊！”再次回到母校，一切都感觉那么熟悉。我总觉得是命运的有意安排才使得这些曾经倾注心血培育我的老师现在成了我身边的同事，让我在更加懂得爱和感恩的时候回到我最为尊敬的和一辈子的感激的恩师身边。
如愿成为了一名教师，既有着初为人师兴奋，又有着对工作的满腔热情。为了实现读书曾说过的“今天我以母校为荣，明日母校以我为荣”的目标，我制定了三年发展规划，以使自己逐步发展成为一名拥有较高业务水平、深受学生爱戴的优秀老师。
第一年：明确自我发展目标，实现角色转变
真正做了这两月的教师了，才体会到作为一名教师的烦琐和劳累。所以首先我要通过明确作为教师的发展方向，使自己尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。
1、加强语文学习，提高我的语文能力。俗话说“活到老，学到老”，所以在今后，要不断加强自己阅读能力、口语表达能力和书面表达能力。即使再辛苦再累也要保证天天进行些许阅读和适当的诵读;通过经常记日记或者写教学反思来强化我的书面表达能力。
2、加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。
3、在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。
总之，在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。
第二学年目标：
1、不断积累课改新教材的教学经验，进一步加强专业理论知识学习，尝试着做本体性知识讲座努力钻研教材，提高教育科研水平。
2、班主任方面能够独立管理好班级，了解学生心理发展的特点并“对症下药”。
3、立足课堂，勇于课堂实践，积极参与学校的教学展示活动，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长、完善。
4、改善自身的不良习惯，使自己成为一名主动学习者，成为一名具有亲和力，深受学生爱戴的合格教师。让每一个同学都能在我的课堂上发挥自己的兴趣爱好，获得最大的收益。
第三学年目标：
１、对前两年达成的目标进行反思，找其不足，在业务上不断提高自己。
2、撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究，平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，如：《小学语文教师》《师生沟通的艺术》《班主任》并做好读书笔记。
3、积极参加各项教学活动，评优课活动。完成至少一篇高质量
的教育教学论文和一篇教学案例。
4、在课堂教学中注重培养学生的语言表达及概括能力，争取成为学校优秀老师。
在教学实践过程中，通过学习和体验，逐步向优秀教师以至骨干教师发展，时刻以优秀教师骨干教师的水平要求和规范自己的工作和言行，力争每学期每学年都有不同程度的提高。
以上是我对自己近3年教师职业生涯的规划。作为教师，要热爱自己的职业，不断地充实自己、提高自己、超越自己、战胜自己。
2011年10月
第11篇：三年规划
教师个人三年规划（2009-2012）
我校新三年发展规划的蓝图已经为我们每一位教师画出：“‘创建地区信誉良好的公办初级中学’、把学生培养为‘品行端正、基础扎实、能力较强、个性突出、身心健康’的主体型合格中学生、要努力争做知识型教师，给学生以示范引领作用，要有崇高的师德和精湛的业务能力，有科学的教育方法”，为能在这幅画上添上精美的一笔，我作为学校的一员，要把提高自己的业务能力作为提升内涵的基础，树立以学生发展为本和以学校发展为本的理念，时刻牢记团结、求真、务实、创新的校训，为创建教风严谨、教学质量上乘学校，作出自己应有的贡献；计划在三年里做到以下几个方面：
一、具体工作：
1、加强思想政治素养，不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想以及十七届四中全会的决定；
2、加强教育教学理论的学习，以“二期课改”精神为行动指南，加深理解《心理学》、《教育学》的理论观点，以学生发展为本，因材施教，培养学生的学习的积极性和兴趣，使学生学会学习；
3、加强教研组的建设，做好教学的常规工作，抓住教学的五个环节，教育教学的资源共享，形成各学科的教学特色；
4、结合新教材、新课程标准，在心理学科、青春期学科、政治学科中，积极进行课堂教学的研究，探索出一套行之有效的教学策略，在教研组内进行教学教法的交流和研讨；
5、提高教科研的能力，通过科研从心理的角度来分析学生学习的需要，解决教学中需要解决的问题：学生的学习方法和态度的问题等，使教学的质量得到提高。
二、具体措施：
1、研读一本教育教学方面的理论书籍，了解教育教学的新动向，认真做好笔记，同时还要认真学习地理、历史学科的课程标准，提高教研组长驾驭、熟悉其他学科的能力；
2、结合科研课题，进行渗透《两纲》精神的教学设计，力争在各级各类组织的研讨课、展示课中进行交流，通过这样的教学实践来提高自己的教科研的能力，形成自己的教学特点，使自己的业务水平得以提升；
3、撰写教育教学论文：《在九年级思想品德课（思想政治课）中渗透民族精神教育的教学设计研究》，争取在区级层面交流和刊登；
4、积极参加各级各类组织的教育教学比赛，力争每学年使自己和学生为学校嬴得荣誉；
5、为使自己的教育教学水平更上一层楼，力争在三年内使自己的职称向高一层次靠拢。
第12篇：三年规划
体育工作三年规划
2013年—2016年
一、指导思想
以“健康第一”的思想为指导，深入贯彻落实《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》，以机制创新为保障，提高教师素质为重点，以教改教科研为先导，以群体活动为基础，以提高学生身心素质，培养健康文明生活方式及高水平后备体育人才为落脚点，不断开创学校体育工作的新局面，并形成总小体育特色。
二、工作总目标：
2013至2016年学校体育工作要在原有的基础，实现新的突破，教学质量稳步提高，群体活动形成系列丰富多彩，课余训练成绩显著，体育科研成果突出，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立，学校体育特色明显。
三、具体目标：
(一)、思想目标
1、师德高尚。热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生。
2、教育理念先进。拥有正确的教育观、教学观和学生观，了解青少年的身心特点，遵循教育规律，引导学生健康成长。
3、专业知识扎实，具有较高的学科理论水平，熟悉新课标，熟练掌握教材、教法、能学善教。
（二）、体育教学目标。
1、课堂教学改革稳步推进，坚持以人为本，坚持以教法手段的改革为突破口，积极探索新型体育教学模式，提高课堂教学的实效性。
2、进一步挖掘体育课的育人功能，育德、育智、育体、育心有机结合，促进学生的全面发展。
3、课堂教学质量稳步提高，体育课及格率、优秀率力争达到90%和30%以上。
4、教研活动制度化、经常化，定期开展专题研讨、观摩课、研究课等活动，每月不少于1次。
（三）、教科研目标。
1、教师的科研意识进一步增强，有计划的开展科研活动，力争取得阶段性成果。
2、积极探索和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，确保学校体育工作健康发展。
3、争取有3-5篇论文在市县的刊物上发表或征文中获奖。
（四）、群体活动目标。
1、学生每天一小时体育活动得以落实，并在时间上、内容上、场地安排上得到有效保障。
2、群体活动形成系列，具有多样化、规范化、科学化的特点，深受学生喜爱。
3、“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成，学生体育锻炼的参与率力争接近95%。
4、课间操在组织形式、练习内容上再有新的突破，融教育性、
趣味性、健身性于一体。
（五）、体育竞赛与课余训练目标。
1、坚持体育竞赛的多元化发展，进一步丰富竞赛内容，为每一名学生提供机会，充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试有机结合。精心设计学生运动会、球类比赛赛、队列广播操比赛、拔河比赛。
2、坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。在抓好田径队训练的同时，抓好篮球队、乒乓队的训练工作。教练员在全面提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风建设为突破口，培养学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。
（六）、学校体育特色发展目标
通过深入探索、实践、研究，形成具有特色的体育工作模式，具体体现在学校体育管理模式，课堂教学模式、课外体育活动模式、课余训练模式上，使学校体育工作再上新台阶。
四、主要措施
1、加强学校体育工作的组织与领导，充分发挥学校体育工作领导小组的职能作用，研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划，并进行宏观调控。
2、加强学校体育工作的宣传力度，充分利用校园橱窗、板报宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围，构建人人关心学校体育工作的局面。
3、大力加强体育教师队伍建设，积极开展学习、培训、交流、
研讨等活动，全面提高教师的师德素质及业务能力，从德、能、勤、绩等方面对教师实施全方位考核，促其提高，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。
4、继续加强档案资料的管理，建立健全学校体育工作档案，并抓好档案规范化建设。
5、继续增加体育经费的投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。
2013年9月1日
郑高立
第13篇：三年规划
金盆小学《外语教育质量三年突破工程》
规划方案
一、指导思想
根据六盘水市外语教育教学质量三年突破工程实施办法及水城县外语教育教学质量三年突破工程实施办法，以提高我校英语教师师德素养和业务能力为核心，进一步提升我校英语教育教学质量。
二、组织机构
在市教育局、县教育局和教研室的领导下，我校成立了英语语教育教学质量三年突破工程的实施领导小组。
主管领导:肖华
分管领导： 黄洋
组长：蒙丽
成员：陈超陈静
三、总体目标
到2015年，我校英语教师队伍整体素质大幅提高，具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力，全面通过六盘水市和水城县的外语教育教学质量督导评估，力争教师个人和学校都能达到优秀。
四、年度分解目标
2013年度（2013年3月——2013年12月）
1、全面召开外语教育教学质量三年突破工程启动大会。
2、建立英语教师的个人业务档案。
3、给校园内的长久性标语配备英语翻译。
4、英语教师参加全市外语教师基础培训。
5、利用教研时间和业余时间，英语教师加强个人自身学习，提升专业知识。
6、组织一次学生英文书写比赛。
7、蒙丽、陈超老师负责一次公开授课活动。
8、撰写年度工作小结，学习小结。
2014年度（2014年1月——2014年12月）
1、成立学校英语兴趣小组，开展以听说为主的外语提高活动，着重提高学生的口语表达水平。
2、建立校园英语广播台，每周一次播音。
3、继续扎实开展课题研究工作。
4、英语组教研活动达到50%使用英语进行。
5、选派优秀教师到省外知名学校进行提升交流培训。
6、建立外语信息网络学习的平台。
7、英语教师继续加强个人自身学习，提升专业知识，要求继续学习800个英语单词，能流利背诵两篇英语文章，20个精彩句子，会唱两首英文歌曲，观看两部英文原声电影。
8、组织一次学生英文单词记忆比赛。
9、开展一次外语教师基本功展示活动，包括板书、简笔画、美文诵读。
10、撰写年度工作小结，学习小结。
2015年度（2015年1月——2015年12月）
1、继续开展课题研究工作。
2、英语教师继续加强个人自身学习，要求继续学习800个英语单词，能流利背诵两篇英语文章，20个精彩句子，会唱两首英文歌曲，观看两部英文原声电影。
3、英语组教研活动达到70%使用英语进行。
4、蒙丽、陈超老师各负责一次公开教学活动。
5、外语教师坚持撰写一篇教育教学论文、教学设计或案例研究。
6、组织一次学生英文朗读比赛。
7、外语教育教学质量三年突破工程资料归档、成果展示，迎接市教育局和特区县教育局的评估验收。
8、我校英语教师全部通过业务素质综合测试，争取学校能有教师被选派出国培训。
金盆小学二零一三年三月二十日
金盆小学《外语教育质量三年突破工程》
规
划
方
案
金盆小学二零一三年三月二十日
第14篇：三年规划
三年规划
建章立制，注重民主化与人本化学校管理
第一年
1、学校各项制度基本完善，各项工作运作规范。
2、集中学习常规化、多样化；个人学习经常化、个性化。
3、进一步明确岗位责任制。
1、安排好每周二教职工学习，丰富形式，关注实效。
2、进一步完善《教职工学习制度》及《教师办公须知》等制度，强调按章办事，提高效率。
3、加强领导班子作风建设，岗位明确，责任清晰，落实到位，切实遵守《校党风廉政建设责任制》。
第二年
1、学校党政工团建设不断推进，校园更加和谐。
2、制度更加完善，体现人文性。
3、学校层级管理目标明确，效率提高。
1、丰富学习形式，组织学习交流，呈现学习成效。
2、规范完善学校教代会，全面推进校务公开。
3、修订健全相关规章制度，优化学校管理，提升干部执行力。第三年
1、学校党政队组织健全中优化，共同参与学校民主管理。
2、工作氛围宽松和谐、积极进取，教师自主发展意识增强。
3、与家庭、社区等合作良好，学校在区域内有良好的口碑。
1、学校教师学习途径多样，在各类评优评比中在具体岗位实践中显现学习成效。
2、完善“教师-教研组-年级组-教导处（含工会等）-校长室”五个层面管理质量，建立管理程序，推广有价值的管理机制。
3、开放办学，加强与校外联系与合作，拓展人才培养途径。
4、根据学校教学改革和实际情况，进一步完善教师的奖励激励机制。
第15篇：三年规划
白霓镇关幼儿园未来三年发展规划
2014年—2016年
一、情况分析：
幼儿园概况：白霓镇幼儿园是一所公办幼儿园，创建于1992年，自开园到现在已有二十多年，是白霓学前教育的窗口园和龙头园。幼儿园占地面积3100平方米，建筑面积3360平方米，户外活动场地面积1600平方米，绿化100多平方米。现有12个教学班，500多名名幼儿，教职员工47名。
二、发展优势：
1、近年来，我们不断增强依法办园意识、规范发展意识、民主监督意识、合作服务意识，通过加强目标治理，实施分层治理，实行民主治理，开展互动管理，来提高管理效能，园领导班子团结协作，守职尽责，造就了一支与时俱进有较强的团队精神和一定的战斗力、凝结力的教师队伍。
2、我们积极实践新课程，通过《幼儿园课程指南》、《学前教育纲要》等学习，教师的教育行为，教学能力有了提高，在运动、游戏、生活、学习四大板块中，教师能合理安排，有机调控，通过开展主题活动来完成教学要求，初步形成了幼儿园的教学框架。
三、发展思路：
1、加大幼儿园课程建设和管理，不断完善幼儿园园本课程的内涵，在课程管理和建设中提高教师专业化水平，提高幼儿园的保教质量。
2、幼儿园都是青年教师，但是非专业类教师比例较大，虽然他们工作干劲足，热情高，但缺乏工作经验，需要我们深化园本教研和园本培训，来打造一支高素质的教师队伍。
3、发展思路：
我园以“办人民满意教育”为宗旨，以加强幼儿园内涵建设为着眼点，遵寻幼儿身心发展规律，满足教师发展需要，保持“以爱为魂，以实为本，为儿童成功的一生奠定良好的素质基础”，实践师生为本，高效开放，尊重个性，全面发展的管理。
四、发展目标：
构建现代学校制度，创新现代学校管理，率全体教职工走出一条外延扩张和内涵提升同步跨越式发展之路，培养聪明儿童，锻炼聪明老师，争创聪明型的市级示范型幼儿园。
培养目标：
幼儿：健康活泼有自信，友好合作善交往，爱好广泛乐表现，主动学习会探究，学会关爱有责任的身心和谐发展的幼儿。
教师：勤学习、善研究、能创新、会合作，具有发展观和现代观的教师。
园景：愿天天都是孩子的节日 第一年：建立健全管理机制
1、建立网络管理模式：构建以幼儿园为圆心，保教人员为外延，园长、中层干部为大周延的同心圆管理网络。
2、形成园本培训机制。
3、传承经验、扎实教改、开展园本课程建设和管理。
第二年：深化发展园本研训
1、积极推进激励策略，运用思想激励、目标激励、机制激励、发展激励、构建诚信、奋进、开拓创新的校园文化。
2、形成幼儿园、家庭、社区三为一体的有特色的教育合力、提高社会声誉、扩大社会影响。
3、科研先导、聚焦课程发展、初显美术办学特色。第三年：幼儿园园本课程构建与实施
1、造就教学领军骨干、建设一支师德高尚、业务精湛、勤学习、善研究、能合作的教师队伍。
2、健全现代化教学设施设备、优化教学教育环境、幼儿园成为成长的摇篮。
3、打造公信品牌，凸显办园特色，争取市级示范幼儿园。
五、详细措施：
第一年：
（一）管理工作
1、建立园长、教师、家长、领导组成的幼儿园发展规划小组，全园达成共识，各部门各岗位人员订出规划和实施方案、明确职责、发挥环环相扣的同心圆 管理工作。
2、调整补充和完善现有的各项制度和职责，做到制度管人、制度管事、制度管案、制度激励、充分发挥制度的保障作用和教育引导作用。
3、建立切实可行的考核评价机制：月考→季考→学期考→年度考，层层推进，积效相钩，突出可检性、可操作性和实效性。
（二）队伍建设
1、学习《教师成长手册》，为每位教师建立，自我发展规划，叙事案例发思，教研科研，专业学习等个人成长档案，关注教师成长过程，寻求教师发展轨迹，每学年幼儿园为教师提出适时的成长目标。
2、开展“一中心，四模式“的校本教研：一中心：一个学期研究一个重点。
四模式：大教研（主要理念引领和解决普遍性的问题）、小教研（解决级组存在的问题）、网络教研（利用外力资源）、自我教研（实践与反思解决个人问题）从而提高教师专业化水平。
3、加强对新教师和非学前教育专业类教师的带教和培训，建立以骨干培养为抓手的引领机制：开展分层管理，从质与量上加强对骨干教师的指导与培养，同时每学期开展教研组长，党员示范课，引领作用。
（三）教育教学
1、整体构想幼儿园课程体系，注意共同性课程与选择性课程分配比例，关注园本课程与新教财的有机融合。组成课题领导小组，编制“白霓镇幼儿园园本课程方案”。
2、对照《课程指南》狠抓课堂教学，切实提高幼儿园保教质量。园长深入第一线与教师共同研讨，分解困惑。通过一课多研，一课多反思来提高课堂教学质量。
3、开展幼儿园环境教育，环境创设做到：立体化、均衡化、师生家园互动化，发挥环境的教育作用。
（四）家庭社区
建立家长参与幼儿园课程管理评价小组，发挥家长委员会作用，开展家长看课评课，家长走进课堂等活动，落实家长对教育的知情权、监督权、参与权和决策权。 第二年：
（一）管理工作
1、尝试运用三种模式：即轮岗竞聘制，年级制，负责制，形成管理合力，推进同心圆管理网络，实效高效管理。
2、建立各项激励机制，如设立合作奖、创新奖、科研奖、成果奖、金点子奖、目标达成奖。凸现以人为本，开展互动开放管理：如园长与教师每月一句话，彼此走进心门活动，发放“教师自我加压挑战表”，用人机制开放，教学活动开放，招生开放等。
3、完善办园目标保障机制和督导评价体系，广泛听取意见，不断调整目标在实施过程中的策略和方法。
（二）队伍建设
1、分层培养、稳步推进，形成创新校本培训，深化 “放手、握手、扶手、搀手”的培训策略，对骨干教师放手，对资深教师握手、对一级教师扶手、对新教师搀手，同时加大对“三员”人员的管理，一抓学习、二抓达标、三抓操作、四抓奖惩。
2、建立以主动发展为主旨的履职机制：如制定出鼓励教师理论导读，实践展示，科研研讨，活动主持等自我挑战项目积分制度，为教师搭建自我挑战自我展示，自我加压，主动发展的平台。
3、加强科研制度建设，定期开展科研活动，提高教师的科研能力：90%教师参与园内大课题，并制定科研工作制度，明确课题负责人的成员职责，将科研工作与园务工作，教研工作，师资培训三结合。
（三）教育教学
1、深化课堂教学，切实提高保教质量，继承采用“一课三研”“接龙式”的实践研究，聚集集体智慧，完善活动设计。
2、加强教学管理：完善园长听课制，教研组长研讨制，教学质量评价制，形成一个行之有效地教研活动机制，在区域范围内开展姐妹园互学互动，建构行之有效的教研网络。
3、完善“白霓镇幼儿园园本课程方案”，丰富课程内涵，加强课程在实施过程中的检查、调控、评价，确保课程实施的高效性。
（四）家庭社区
1、开展多渠道多形式的家教工作，提高家长科学育儿能力和教师指导家长工作能力，积极开展以幼儿园为核心的家园合作活动及以家长为核心的亲子教育活动。
2、通过2-5岁早教课题研究，进一步深化2-5岁早教工作，探索有效途径，形成早教工作特色，争创“早教工作先进集体”。
3、建立完善幼儿园校园网，开展网上教育大讨论。第三年：
（一）管理工作
1、各条线，各岗位进行目标达成度的考核与评价，形成较完善，较科学的目标管理评价体系。
2、有系统地整理幼儿教师、幼儿园的成长与发展，形成科学管理经验。
3、对照市示范园评比标准进行总结与反思，通过申报市级示范性幼儿园来全面提高幼儿园的办学质量。
（二）队伍建设
1、深化教研组建设、建立以教研活动为研究的教改机制，开展参与式培训，观摩式学习，实践式操作内化式反思。
2、园本培训与多元互动，通过观摩交流，资源整合，促进教师多元化能力发展，促进幼儿教学实践效能的外延扩张。
3、检验和奖励教师达标。
（三）教育教学
1、加强保健研究，提升保健质量，形成保健工作经验，通过星级保育员评比，新老带教，技术练兵，保健科研，促进“三大员”素养提高，使后勤工作达到县示范园标准。
2、开展幼儿园环境教育，环境创设做到：立体化、均衡化、师生家园互动化、童趣柔美主题化，使环境更具有教育性和现代性，满足幼儿成长的需要。
3、总结园本课程研究，形成行之有效的“白霓镇幼儿园园本课程方案”，使园本课程促进幼儿个性和潜能的开发，促进幼儿园美术办学特设的形成。
（四）家庭社区
1、总结“家、园、社区三位一体的教育合力”的特色活动和经验，不断扩大教育影响了和社会声誉，争创家庭教育先进基地。
2、发挥家委会监督评价机制，对幼儿园各项教育工作全面评估。
3、检验家长和社会的满意度，家长满意率达90%以上。
五、保障机制
（一）政治保障：
1、保持党的教育方针，保持社会主义办学方向，依法办园以德立园确保各项目标最终达成，确保幼儿园持续发展。
2、加强精神文明建设，建构校园文化，打造团队精神，丰富校园文化内涵，通过外树形象，内练实功，幼儿园形成了诚信、奋进、开拓、创新的校园文化。
3、重视人文因素和师德教育，规范教学行为，形成活力机制，争创学习型团队，争创县文明单位。
4、开展“微笑服务”，“党员示范岗”、宣布“服务承诺”，采用“学、讲、做、评、比、奖”，使教职工劲往一处使，心往一处想，每个人都是幼儿园的主人，朝着办园目标奋进。
5、完善幼儿园思想政治教育机制，抓好党政班子、中层干部的理论学习与教职员工的政治学习。
（二）组织保障：
1、完善园长负责制，园长在行使行政权利的过程中，集中体现“依法治园，以德立园”和“师生为本，规范高效”的管理思想。
2、健全党员参与幼儿园重大事务的决策审议制度，保证党员对幼儿园各项工作的“监督保障作用”，以充分体现“政治核心”的地位。
3、充分发挥工会、民管会职能，保障教职工参政、议政权，使幼儿园各项工作有序井然地开展。
4、建立三年发展规划实施的管理网络，责任到位，层层落实。
（三）制度保障：
1、建立现代学校制度，树立依法“自主办园、自主发展”的办园思想，根据二期课改精神和《纲要》及《指南》，健全各项工作制度。
2、进行制度创新，完善校本研修制度、教育科研制度，用制度来规范人、引领人，发挥制度的长效机制和保障机制作用。
3、重视安全制度，完善《师生健康检查制度》、《幼儿接送制度》、《设施设备管理制度》、《食品卫生制度》、《门卫值班制度》、《安全责任追究制度》等，明确各条线人员的安全工作职责，保证幼儿在安全环境中健康成长。
4、健全各项工作制度与预案，落实责任与措施，完善人防、物防、技防为一体的防范体系，营造安全、文明、健康的育人环境。
（四）管理保障：
1、保持以人为本的管理，发挥民主管理作用，通过自下而上、上下结合互动的方法，在分析幼儿园发展背景的基础上，确立幼儿园三年发展目标，经教代会审核通过后实施。
2、认真制定与幼儿园三年发展目标相配套的各部门分层目标，责任到部门、到人，确保三年目标的落实。
3、成立由园长、工会、教研组长、家长代表、社区负责人的“幼儿园发展的规划小组”定期研讨幼儿园发展工作，及时调控计划的执行。
4、每月开展一次班子例会，中层干部从各条线研究计划落实，在反思中找问题求提高。
5、做好园长和教师每月一句交心话，彼此走进“心门”，共同营造了自由开放、宽松和谐的学习、工作氛围。在合作中恰当的指引与支持，在上下互动中求发展、求提高、求和谐。
（五）师资保障：
1、深化人事制度的改革，实行人力资源整体开发，规范岗位聘任，柔性流动教师，优化师资结构，招聘人才，拓展幼儿园优质人力资源。
2、通过调整结构工资、激活骨干教师奖励机制等调动教职员工的工作积极性。
3、以“园本培训”为抓手，以“优秀教师培养”为载体，促进教师群体成长。
4、建立青年教师三年培养目标和个人成长档案，认真制定“园本培训”项目，做到领导小组引领、骨干教师的带动、全员参与等方式，在园内营造良好的 学习、自培氛围，使每一个教师都成为“园本培训”的主体，幼儿园成为教师成功施教的舞台，成长的袄土。
（六）、经费保障：
1、严守幼儿园财务公开、监督制度，按规定使用、管理好教育经费，做到收支两条线。提高设备使用效率，使幼儿园资产总值的逐年增长。
2、规范幼儿园一费制的收费，严格收费制度、公示制度，提高社会、家长的信誉度。
3、合理预算经费，确保教育发展需要，确保教师待遇逐年递增。
4、将每年用总收入的1%—2%设立研修专项基金和科研成果基金。
六、监控和评价
1、幼儿园成立以由园长、工会、教研组长、家长代表、社区负责人的“幼儿园发展的规划实施小组”，全面负责规划的实施、检查与评估工作。
2、完善幼儿园各类工作评价体系，监测评估方案切实可行，易于操作和 监督检查，指标尽可能量化。
3、做好目标检测：做好阶段性与各学年度检查、总结和评比工作，注意典型范例的剖析，注意成功经验的总结。园长在宏观掌握，微观分析的基础上，对照学期工作计划，检测详细工作的落实与完成情况。
4、将教育督导和每学年的教育调研的反馈，作为下一年工作的调整和努力方向。
5、加强对目标实施的过程性检查与评估，及时总结成绩、经验，发现问题与不足，每年做一次规划的补充或调整，三年后进行一次终结性评价。
总之，我们在新的三年规划办学过程中，全体教职工将围绕总体目标，在实践中发展、在发展中创新、在创新中升华，为办人民满意的优质教育而努力。
白霓镇幼儿园 2014年2月
第16篇：三年规划
教师职业三年规划 一
、指导思想：
以科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以课程改革为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高自身教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的三年发展规划，以作鞭策。
二、个人基本情况：
本人教师徐建春于1996年毕业于温州师范学院政经系，同年8月份分配到我校任教至今。11年来，他忠诚于人民教育事业，以身作则，为人师表；认认真真工作，勤勤恳恳做事，工作以来，曾担任学校出纳、政教主任、总务主任、工会主席、校长助理，2006年12月份开始担任副校长，在其位谋其政，工作兢兢业业、尽职尽责、踏踏实实，受到同行同事赞同，在校威信较高，每年被评为学校先进教师，9
7、9
8、2000学年被评为塘下镇先进教师；在2002年被瑞安市人民政府评为瑞安市先进教师 ；2004年度被瑞安市教育局教育工会评为工会工作积极分子；被瑞安市总工会评为 2004年度瑞安市优秀工会积极分子 ；2005年度被中共塘下镇委评为塘下镇优秀党员。
三、背景分析：
1、本人优势
本人从教以来，勤勤恳恳、恪尽职守，初步成长为一个较优秀的青年教师：教学基本功扎实，业务水平高，教学成绩突出，学科中考M值居市前10名，学区第1名。在认真教学的同时，笔耕不辍，受益非浅，撰写的论文、案例达20多篇：其中论文《爱在民工子女中成长》获浙江省教育学分会2004年度教育科学优秀成果三等奖，课件《统一多民族国家的巩固和发展》获瑞安市2005年度学科课件评比三等奖，2005年在瑞安市教育局“加强党的执政能力建设中发挥教育工会作用”征文比赛中获二等奖 ，论文《让社会课堂在探究中得到升华》在2005年瑞安市中小学教师优秀教科研论文评选中荣获二等奖；同时荣获中国教育学会教育实验研究会和教育部浙江大学基础教育课程研究中心2005年度“新课改征文”优秀成果三等奖、在《教师报》举办的第七届全国教师教育教学论文大赛中荣获一等奖；案例《创设情境 自主合作 综合探究》在2005年瑞安市初中新课程教学案例评比中荣获二等奖、在温州市初中历史与社会学科案例评比活动中，荣获三等奖；《构建师生互动，让课堂活起来》荣获温州市教育教学研究院2006年案例评比三等奖《促成课堂生成 享受课堂精彩》荣获2006年度瑞安市中小学教师教学案例评比二等奖。论文《让校本教研充满活力》在“2006中国教育系统年度论文评选”活动中荣获贰等奖；本人也将我的所学所思回报社会，回报同行，曾多次开出市、学区级公开课：2001年11月23日为市第三届初中新教师上示范课《我国的所有制结构》； 2005年10月25日在塘下学区初中新课程教研活动中，开出历史与社会学科九年级《人口警钟须长鸣》教学公开观摩课； 2005年12月在瑞安市九年级《历史与社会》第二次备课培训会上作单元辅导讲座。
2、存在的问题
担任塘下镇二中副校长一职，以来，工作认真、尽心尽职，团结带领教师“内强素质、外塑形象”，顽强拼搏，学校取得了长足进步。但繁重的行政事务影响了近来自己专业的成长。
四、总体目标：
1、教育理论水平和教学水平上有一个明显的提高。
2、初步形成自己的教学风格。
3、具备一定的科研能力和创新能力。
4、使自己成为受学生爱戴的教师。
5、成为学区、市教坛新秀、温州市骨干教师、瑞安市名师培养对象。
教师个人三年职业发展规划
时光匆匆，一转眼，我己站在讲台上近20个年头了。从刚开始的不适应到现在逐步成长，从一名普通的音乐教师到校、区、市级骨干教师，一路走来经历了许多。多年来，我一直努力着，但是“教无止境”，为了更好地适应教育教学的改革发展、为了能让自己更快更好的成长和发展,成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，我还得付出更多的努力。“凡事预则立,不预则废。”为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地发展，我特别制定了三年职业发展规划，希望它对自己的专业成长起到监督作用。
一、个人现状分析 了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。我能真诚对待自己所从事的职业，踏踏实实教书，把教育教学真正作为事业。能积极学习先进教师的教育教学观念和事迹，翻阅相关的教育书籍，包括理论知识和先进的教学理念。关心学生成长，关爱每一个学生，努力赢得学生的信任和音乐学习的兴趣。较容易接受新事物，勇于探索，有上进心。
除此，我也清楚认识到了自己教学中存在的不足，如有时上课过于着急，没等学生完全掌握音乐知识就进行下一环节的教学，结果是事倍功半、重复教学；教学方法不够创新，没有针对学生特点采取有效教学；科研停留于表面，没有深入研究，处于起点阶段。
二、职业发展目标 (一) 成长总目标：
努力钻研课堂教学，丰富教育、教学经验；扎实练习音乐基本
技能、丰富音乐知识；在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质；为人师表，爱岗敬业；提升个人专业素质，树立终身学生理念；加强教学研究，争取成为研究型教师。具体而言，有以下几方面：
（二）个人专业目标：
1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
2、踏实上好音乐课，提高自己的课堂教学水平；认真钻研教材，充分理解新课标的要求，
加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终；提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养和提高学生的各方面能力，使所教的不同年级学生能大部分掌握基本音乐知识和演奏技能。
3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。
4．认真指导校舞蹈队，辅导学生参加各级各类比赛；积极配合学校，搞好每次活动。
三、专业发展计划
（一）、近期计划：
1、认真学习《中小学教师职业道德规范》《音乐新课程标准》，严格要求自己，提高职业道德水准，争做一名优秀的教师。
2、多与同事、同行交流，学习课堂教学经验；多与学生交流，让学生喜欢上我的音乐课，并喜欢我；紧抓课堂教学与舞蹈教学，争取在各项比赛中取得好成绩。
3、在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，提高学生表演歌曲的能力。以课堂音乐教学为主，开展小课题研究。
4、提高课堂教学能力，学做音乐课件、运用网络资源教学；通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣；对学生多鼓励少批评，让他们在轻松的氛围中习得音乐技能。
5、利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，练习葫芦丝的吹奏技巧，全面提升自身专业水平。
6、积极参与学校安排的各项活动，开展丰富多彩的校园文化活动。
（二）分年度计划 第一年度
1．钻研教材，立足课堂渗透新理念、新思想，提升自己教学。 2．学习课件制作及运用。 3．认真指导学生舞蹈队活动，参加各级各类比赛，争取取得好成绩。 4.从课堂实践出发，成立个人小课题 实施方式与途径：
1．多听，多想，多练，多记，多参与，多反思，在自己音乐课堂中摸索，实践。 2．多向信息老师、课件制做熟练的老师学习，尝试自己做简单课件，为音乐课服务。 3．每一次的校本活动都要做到认真负责，做好活动记录，发掘有潜
质的学生进行好好培养。 第二年度
1．利用课余时间读相关音乐教学书，扩充专业知识，增长见识。 2．进一步提高自己课堂教学效果，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。能针对不同班级、不同个性学生进行教学。 3．向同行取经，将适合自己课堂教学的方法引为己用，形成自己的教学风格与教学观点。
4．认真贯彻学校工作计划，继续将课改作为中心工作，全面深入学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准的内涵。
5．抓好校本教学工作，使之逐步规范、有序，活动开展正常，鼓励学生多参加各项比赛。 实施方式与途径：
1．逐步养成每天阅读的好习惯，并做好收集、摘录。 2．打破课堂上的一成不变，针对不同学生接受能力分层教学，尽量让学生都喜欢上音乐课。 3．在所教班级中发觉音乐好苗子，进行培养。 第三年度
1．从阅读到实践，上好每堂音乐课。 2．将课堂中的心得写成论文或案例。
3．经常与兄弟学校同行切磋、交流，提高自己音乐教学水平。
4、校本教学工作规范化，完善各项评价制度，课堂器乐教学有实效。
5、完成个人课题，积极往“研究型”教师靠近。实施方式与途径：
1．备教材，备学生，在课堂中不断进行教学实践；勤思考，多操作，提高学生音乐综合素质是关键。
2．多读音乐教学书籍，借鉴其优秀的经验，结合自己教学实际多写相关的教学文章。 3．多开校与组内公开课，请同行或老师点评，找不足。
四、保障措施：
⒈加强思想政治教育与师德教育学习，树立良好的职业道德素养；爱岗敬业、关心学生，具有正确的学生观。
⒉运用现代教育技术，贯彻课改精神，创设优质课堂。坚持“以学生发展为本”，提高音乐课堂教学。
⒊通过教学反思，不断调整、改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
4、积极开展校本课活动，及时改进工作中存在的不足，群策群力，提高校本活动效果。
五、自我检测措施：
1、接受学校领导监督，认真听取教研组内、同事间的意见和建议。
2、开设“音乐教师”电子信箱，接受学生提出的意见，及时与学生进行沟通交流，发现自己教学中存在的不足。
教师职业三年发展规划
时间:2011-02-14 10:33来源:58.com 作者:58职场 分享快乐:
一、指导思想： 以科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以课程改革为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高自身教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的三年发展规划，以作鞭策
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以课程改革为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高自身教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的三年发展规划，以作鞭策。
二、个人基本情况：
本人教师徐建春于1996年毕业于温州师范学院政经系，同年8月份分配到我校任教至今。11年来，他忠诚于人民教育事业，以身作则，为人师表；认认真真工作，勤勤恳恳做事，工作以来，曾担任学校出纳、政教主任、总务主任、工会主席、校长助理，2006年12月份开始担任副校长，在其位谋其政，工作兢兢业业、尽职尽责、踏踏实实，受到同行同事赞同，在校威信较高，每年被评为学校先进教师，9
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8、2000学年被评为塘下镇先进教师；在2002年被瑞安市人民政府评为瑞安市先进教师 ；2004年度被瑞安市教育局教育工会评为工会工作积极分子；被瑞安市总工会评为 2004年度瑞安市优秀工会积极分子 ；2005年度被中共塘下镇委评为塘下镇优秀党员。
三、背景分析：
1、本人优势
本人从教以来，勤勤恳恳、恪尽职守，初步成长为一个较优秀的青年教师：教学基本功扎实，业务水平高，教学成绩突出，学科中考M值居市前10名，学区第1名。在认真教学的同时，笔耕不辍，受益非浅，撰写的论文、案例达20多篇：其中论文《爱在民工子女中成长》获浙江省教育学分会2004年度教育科学优秀成果三等奖，课件《统一多民族国家的巩固和发展》获瑞安市2005年度学科课件评比三等奖，2005年在瑞安市教育局“加强党的执政能力建设中发挥教育工会作用”征文比赛中获二等奖 ，论文《让社会课堂在探究中得到升华》在2005年瑞安市中小学教师优秀教科研论文评选中荣获二等奖；同时荣获中国教育学会教育实验研究会和教育部浙江大学基础教育课程研究中心2005年度“新课改征文”优秀成果三等奖、在《教师报》举办的第七届全国教师教育教学论文大赛中荣获一等奖；案例《创设情境 自主合作 综合探究》在2005年瑞安市初中新课程教学案例评比中荣获二等奖、在温州市初中历史与社会学科案例评比活动中，荣获三等奖；《构建师生互动，让课堂活起来》荣获温州市教育教学研究院2006年案例评比三等奖《促成课堂生成 享受课堂精彩》荣获2006年度瑞安市中小学教师教学案例评比二等奖。论文《让校本教研充满活力》在“2006中国教育系统年度论文评选”活动中荣获贰等奖；本人也将我的所学所思回报社会，回报同行，曾多次开出市、学区级公开课：2001年11月23日为市第三届初中新教师上示范课《我国的所有制结构》； 2005年10月25日在塘下学区初中新课程教研活动中，开出历史与社会学科九年级《人口警钟须长鸣》教学公开观摩课； 2005年12月在瑞安市九年级《历史与社会》第二次备课培训会上作单元辅导讲座。
2、存在的问题
担任塘下镇二中副校长一职，以来，工作认真、尽心尽职，团结带领教师“内强素质、外塑形象”，顽强拼搏，学校取得了长足进步。但繁重的行政事务影响了近来自己专业的成长。
四、总体目标：
1、教育理论水平和教学水平上有一个明显的提高。
2、初步形成自己的教学风格。
3、具备一定的科研能力和创新能力。
4、使自己成为受学生爱戴的教师。
5、成为学区、市教坛新秀、温州市骨干教师、瑞安市名师培养对象。
五、具体目标：
1、坚持不断学习，提高学科功底。
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求，促使教师必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平。本人力
求有扎实的学术功底，广阔的学术视野，不断更新知识、追求学术前沿的意识，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。
2、学习信息技术，熟练制作课件运用于教学与讲座
新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件，无疑能够起到事半功倍的效果。因此本人计划继续深入学习电脑知识，掌握多媒体教育技术，力争熟练制作课件运用于教学与讲座。
3、提高自身素质
教师劳动不同于一般的劳动，教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的专家，又应该是学科教学方面的专家。这就要求教师要不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中。因此，参与和种培训与评比活动。
六、具体措施：
1、通过自学、教研活动和上级部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动努力提高自身教育理论的水平。
2、积极参加学校课程改革的各项活动
3、积极参加教学课题研究，撰写教育论文。发表于国家级刊物。
4、经常深入课堂听课，开展调查研究，探讨教学中的问题与教学管理中的问题，采取切合实际的措施予以解决，坚持在行动中学习、行动中研究、行动中提高。
5、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中出现的困难。
矢志不渝的目标和坚忍不拔的毅力，我想，这也是我规划中的重要内容。
个人三年专业成长规划
时间如流水，无意间回首，才发现我从事教育行业已经有二十多个年头了。回顾过去的工作，有艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的痛苦，也有成长的快乐，这些就犹如一串串音符谱写着我的人生之歌。但我也清楚地知道，这只是我教学生涯中的一个序曲，我要做的还有很多，很多。作为一名高中教师，想要在教育教学的道路上更好地成长，不仅要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立成才目标的意识。为此，我对自己今后三年的成长作了一个规划 。
一、发展目标和计划
1、职业道德目标：身正为范，为人师表。平时有意识地有计划地进行师德方面的系统性学习，认真学习贯彻落实《教师职业道德规范》以及《优秀班主任工作案例》等。高度关注学习学校关于师德方面建设的各项规定。立足于课堂，注意自己的言行仪表，关爱每个学生，一切为了学生，为了学生的一切，关注学生的长远发展。热爱本职工作，热爱教书育人的事业，对每个学生负责，引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养，甘为孺子牛，乐于替人作嫁衣。只求无悔自己的青春，无悔太阳底下的这份最崇高的事业，为学校，社会的教育事业添光彩。
2、育人目标与修养目标：首先尊重每一位学生， 加强自身修养，掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学能力。多反思，多实践，多总结。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。教育科研素质。定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累经验。
3、合作目标：俗话说一个好汉三个帮，我要加强与本组之间，学科之间，同事之间的合作意识，学校布置的任务愉快接受，并保质保量的完成。
4、学习目标：虚心求教：认真听课，坚持每天做题目，阅读报刊或杂志，积极参加教研、岗培，集备，学习网络知识，学习教育教学法规，学习心理学，不断提高自己的教育教学水平。一年保证开一节公开课，独立制作课堂教学课件，积极参加学校组织的各项教师技能大赛，积极写反思、论文并力争发表。并放到自己的博客上，完善个人博客。
二、主要措施
1、认真研究教材：正确把握课程标准，领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉教材，做到融会贯通。抓住本模块教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
2、科学备课：能够积极参加教研活动，然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，与同学科的其他教师交流、探讨，力求吃透教材，找准重点、难点。
3、认真上好课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。运用多种教学方法，从学生的实际出发，来调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生对化学科学的热情。
4、认真做好教学反思：对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。也可以对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。对于自身的教育教学活动定期进行归纳梳理，及时总结，加强反思，在反思中提高钻研教材、实施课堂教学策略的能力，在反思中认识不足，在反思中改进方法和措施，在反思中保障个人专业发展和专业成长。
5、自身能力的提高和完善：坚持每天读一个小时的书，每天阅读报刊或杂志，不断提高自己的学科水平。在拓展自己知识面的同时可以扩大学生的知识面，而不仅限于书本上的知识。
6、加强自身的师德教育：首先要保持教师的专业情怀，热爱教育事业，热爱学生，把自己的岗位当做自己的事业来追求。德国教育学家第斯多惠在教师规则中明确指出：“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励唤醒，没有兴奋的情绪怎么激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。”所以要唤醒学生的学习热情，首先教师就要具备激情。充满激情的开展教学工作才能激起学生的激情，从而活跃课堂气氛，提高学生的课堂参与度，才能真正实现课堂的教学。其次就是要提高个人素质，教师不仅是传授知识，而且是育人，所以教师本身的言行举止都会对学生产生影响。因此更要注重个人品质的提高。
7、虚心求教：认真听课。听课是提高自身教学能力的一个途径。“学然后知不足”，像我们这样的高中数学老师，听课能够帮助我们准确而迅速地理清教学思路，提高教学的水平。教学经验的不够使教学工作的开展遇到了一定程度的困难。要向身边的老师学起，他们有丰富的阅历和成败的经验。始终保持“学生”的心态，虚心求教。其次，要多听公开课，因为这些课都是老师精心准备的，汇集了很多精华，所以能学到很多有用的东西。并且仔细作好评课笔记，参与讨论和倾听。
我将一如既往地学习、研究、实践、反思，尽自己最大的努力在三年使自己水平有一个新的提高,在平凡的岗位上实现自身的人生价值。
小纪一中
于志燕
第17篇：三年规划
企业未来三年发展规划》编制提纲
一、企业基本情况：企业成立时间、企业经营范围、股东和资本结构情况、人员状况、近三年的财务状况（产值、销售额、利润、缴税、资本和负债情况等）（若成立不足三年，提供自成立以来各年度财务状况）；
二、企业主营产品、技术水平、知识产权情况、市场营销状况、主营产品占销售收入比重等；
三、企业所获奖励、承担国家、省、市项目情况；
四、企业未来三年资本、产品、技术、人员及市场等发展规划，未来三年产值、营业收入、税收、利润情况预测。
1 实体概况 4 2 现状分析 5 2.1 产品/服务 5 2.1.1 产品种类和数量 5 2.1.2 产品优势劣势分析 5 2.1.2.1 书屋的主营产品优势劣势： 5 2.1.2.2 书屋非主营产品优势劣势： 6 2.1.3 大众服务优势劣势分析 6 2.1.4 会员服务概况 7 2.1.5 会员服务的优势劣势分析 7 2.2 市场 8 2.2.1 市场概况 8 2.2.2 市场推广和营销概况 8 2.2.3 市场推广和营销存在的问题 9 2.3 经营 9 2.3.1 店面管理情况分析 9 2.3.2 书籍采购情况分析 10 2.3.3 日常营业情况分析 11 2.3.4 销售情况 11 2.4 管理制度 12 2.4.1 部门管理制度 12 2.4.2 部门管理优势劣势 12 2.5 人力资源管理 12 2.5.1 员工概况 12 2.5.2 优势劣势分析 13 2.6 财务分析 13 3 三年内的发展战略规划 15 3.1 总体规划 15 3.1.1 宗旨 15 3.1.2 规划发展方向 15 3.2 市场分析 16 3.2.1 市场规模、市场结构与划分 16 3.2.1.1 市场划分概况 16 3.2.1.2 理论依据 16 3.2.1.3 细分的市场及分析： 16 3.2.2 目标市场的设定 17 3.2.3 产品消费群体、消费方式、消费习惯及影响市场的主要因素分析 17 3.2.4 目前实体产品市场状况，产品所处市场发展阶段空白阶段及品牌状况 18 3.2.5 市场趋势预测和市场机会 18 3.3 竞争分析 18 3.3.1 竞争者 18 3.3.2 从市场细分看竞争者市场份额 19 3.3.3 主要竞争对手情况 19 3.3.4 实体产品竞争优势： 19 3.4 产品品种规划：高品质，有特色 20 3.4.1 就北校区整个市场而言，未来的产品品种规划 20 3.4.2 就目标市场的产品品种规划 21 3.5 服务规划 21 3.5.1 总述： 21 3.5.2 营造优质环境 21 3.5.3 服务细化有针对性, 提高普通顾客服务 21 3.5.4 会员服务 22 3.5.5 销售过程中的促销服务 23 3.6 营销规划 23 3.6.1 营销计划概述 23 3.6.2 营销方式 24 3.6.2.1 文化营销：丰富的文化活动 24 3.6.2.2 扩展销售渠道 25 3.6.2.3 促销活动 26 3.6.2.4 宣传攻势 26 3.6.3 市场渗透 28 3.6.4 主要业务关系状况： 29 3.6.5 产品价格方案 29 3.6.5.1 定价依据和价格结构 29 3.6.5.2 影响价格变化的因素和对策 30 3.6.5.3 销售纪录方式、销售周期的计算和销售资料的统计 30 3.6.6 销售目标 31 3.7 管理规划 32 3.7.1 书屋内部管理的规划： 32 3.7.1.1 组织架构 32 3.7.1.2 部门职能的整合和调整 33 3.7.1.3 内部管理制度 33 3.7.2 人力资源管理 34 3.7.2.1 人事管理 34 3.7.2.2 绩效考核 35 3.7.2.3 人事离职 35 3.7.2.4 招聘和培训 36 3.7.2.5 实体文化 37 3.8 经营预测 38 3.8.1 财务分析说明 38 3.8.2 销售收入明细表 39 3.8.3 工资表统计表 39 3.8.4 财务计划表 40 4 战略方案实施步骤与时间表 所需的资源 41 5 附录： 43 5.1 “书友部落”活动计划 43 5.2 书屋各部门职能分工 45文章标题：企业三年发展规划
找文章到范文搜网更多原创-(http://www.daodoc.com) 为更好的适应市场变化，正确定位企业奋斗目标，实事求是地规划企业建设和发展前景，充分发挥企业现有资源优势和潜力，不断激励制度创新和管理创新，增强企业凝聚力，鼓舞职工士气，全面推进企业规模发展、快速发展。结合公司当前发展趋势，特制定三年发展规划。
一、基本情况
我公司通过近几年的发展，目前已发展成为全国规模最大的专业生产陶瓷酒瓶的基地，现有员工近千人，与武汉理工大学、景德镇陶瓷学院建设立了长期的信息、技术及人才等方面的合作与交流，被酒文化专业委员会、中外酒器协会命名为“中国陶瓷酒瓶生产基地”，产量、产值、销售收入与同期相比，各项指标平均增长了30％。
二、指导思想
以党的十六届三中、四中、五中全会精神为指导，继续深入贯彻“三个代表”重要思想，坚持以企业发展为主线，以科学管理为重点，以深化改革为动力，以加强党建和思想政治工作为保证，以“做实基础、做精项目、做强企业”为目标，全面提高企业综合实力，努力把公司建设成为行业内一流先进企业。
三、总体目标
根据我县“坚持大上工业，上大工业不动摇”及利用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，大力发展高新技术产业的总体思路及县委县府的指示精神，我公司今后三年的总体目标是：
1、2008年，我们计划在东开发区征地120亩，投资8000万元，建设“年产7500万件陶瓷酒瓶项目”，项目达产后可实现销售收入2.1亿元。为提高我县的文化品味，同时我们将在新厂址建设中国第一家陶瓷酒瓶博物馆，建设设计为防古建筑，与新建龙门水库相对应，将成为我县开发区的一道新的风景线，为我县开发旅游事业打下良好的基础。
2、加强与武汉理工大学、景德镇陶瓷学院开展信息与技术研发合作，完善国家陶瓷包装行业标准。
3、招贤纳士，提高企业的核心竞争力。
4、以陶瓷包装为龙头，对客户提供瓶盖、木盒等全方位的服务，实现立体包装。
5、工艺革新。改造传统的人工注浆成型，建成自动化注浆成型生产线项目，开创陶瓷注浆成型的先河，提高产品的质量与档次。
6、学习先进的管理理念和方法，全面提升全员素质，建设好具有好“”特色的企业文化。
总之，我们计划在三年内，总产量力争达到1亿件，销售收入3亿元，利税3000万元。从而做大做强陶瓷酒瓶及文化产业。
四、工作措施
1、改进生产技术，提高生产效率。
我们公司为传统的劳动密集型企业，企业要想加快发展，出路在哪里，只有依靠科技创新，提升科技含量，改进的生产技术，才能提升产品的市场竞争力，将传统工业发扬广大。今后我们要加强与武汉理工大学、景德镇陶瓷学院信息、技术及人才等方面的合作与交流，引进国内最先进陶瓷酒瓶注浆设备，改变传统的人工注浆为自动化注浆，同时实施黄河冲击泥沙资源土利用技术、窑炉余热利用技术，快速制膜技术等几项综合节能项目，目前该项目已顺利通过了省科技厅评审委员会的技术鉴定，该项目投产后，将大大提高生产效率和工艺水平，减少生产成本，降低工人劳动强度，全面提高产品的质量和产量。
2、进一步做好人才引进工作，提高公司的核心竞争力。
科学技术是第一生产力，企业只有坚持引进人才、培养人才、多策并举,才能为企业发展留足后劲，所以我们进一步招贤纳士，高薪聘请专业技术人才，同时做好育人、留人、用人三篇文章，以人文关怀增强企业的向心力和凝聚力，为人才发挥聪明才智创造良好环境。技术部人员要主动出击，进行市场调研，采取“走出去，请进来”的办法，寻求技术上的新突破，努力提升产品档次，争取更大的市场份额，全面提升企业的核心竞争力。
3、创建学习型企业，全面推进企业文化建设。
首先大力开展企业文化建设的培训工作。开展生动活泼的各种活动，努力将企业理念、企业精神等系列思想熔铸到员工的日常工作及生产行为中。其次，进一步解放思想，转变观念，把“要我学习”变成“我要学习”，对员工进行专业技能及管理制度等多方面的学习与培训，同时通过外聘专家来公司诊断、咨询，进行系统的学习培训，努力提高中层管理人员及全体员工的综合素质，再次强化执行力，努力使全员的思想觉悟与公司的战略目标保持一致，形成具有“安华”特色的企业文化。
4、树立品牌意识，启动公司网站建设和宣传工程
公司在一定规模后必须宣传自己、推销自己，恰如其分的宣传造势，会给企业发展带来更多的市场、机遇
我司按国资委要求上报三年滚动发展规划
2008-06-05
根据国资委《中央企业发展战略和规划管理办法（试行）》和《关于对中央企业发展规划进行滚动调整的通知》文件精神，我司于5月初完成了《企业发展战略与规划编制大纲》的编制，并于近日上报。
《企业发展战略与规划编制大纲》分为“
一、企业现状与发展环境”，“
二、发展战略与指导思想”，“
三、企业发展规划目标”，“
四、三年滚动发展规划期内调整重点与实施计划”四个部分。
在第一部分中，主要介绍了我司的基本业务情况和组织结构。
－－－“目前公司投资企业主要分为贸易企业、工业企业、其他服务型企业三大类。贸易企业主要业务为：以纸张纸浆、服装原料、塑料、金属和箱包为主要产品的进口贸易；以服装、日用杂品、金属、纺织品和化工原料为主要产品的出口贸易。工业企业主要产品为：印刷、包装机械、铝制防盗瓶盖、丝绸印染、领带丝巾和服装等。其他服务型企业主要业务为：货运、展览、宾馆、旅行社等。”
在第四部分中，则描述了我司未来三年的发展规划和实施计划。
－－－“公司未来的核心业务是包装集成服务，为客户提供完整的产品包装的解决方案，并根据方案的要求，寻求和整合包装供应市场，组织生产实施，形成包装产品后交付给客户。因此，我司在未来三年中，一方面要继续参与我国军品包装供应商管理系统及评价体系的建设，另一方面还要积极探索开发印刷包装的“一站式服务”，同时成立包装发展部，积极开展新业务。” －－－“结合北大纵横管理咨询有限公司的管理建议和我司的具体情况，规范更新我司的各项管理制度并制定严格的监督体系，确保制度的贯彻实施，提高我司的管理水平。”
－－－“进一步利用我司拥有外事权和组织国际展览资格的优势，拓展国际市场。一方面协助国内包装企业引进、吸收国外先进包装机械装备和包装技术，缩短我国与发达国家间的差距。另一方面帮助中国的包装企业走向世界，为中国包装企业开拓国际市场，建立窗口，搭建合作平台，提供服务与支持。同时，与国外的包装供应商合作，进行国际化的战略布局。”
－－－“进一步加强企业文化、企业品牌的创建和发展，围绕企业未来的发展战略，引导职工转变观念，统一价值观，加强沟通，鼓励员工积极参与公司的决策和管理，以积极的心态投入到企业变革、创新、发展工作中，增强企业凝聚力，树立良好企业形象。”
四川省地矿物资总公司
2007--2009三年发展规划（草案）
公司的“二三”（2007-2009）时期，是地勘事业极其重要的发展机遇期，也是地勘经济发展的关键时期，同时还是公司快速发展壮大，不断拓展市场，增强核心竞争力，提高公司经济增长水平和运营质量的重要时期。为了明确目标，抓住市场机遇，推进现代化企业建设进程，确保公司经济又好又快的发展，特制定《四川省地矿物资总公司2007--2009三年发展规划》（草案）。
一、“一三”工作总结
1、各项主要经济指标均超额完成。
2、员工收入稳步增长。
3、基础工作管理不断加强。
“一三”期间，通过开展ISO—9001:2000质量管理体系认证，使管理更加科学化、规范化；建立了绩效管理体系，提高了工作效率与考核的科学性；建设了ERP分销及OA办公平台，增强了营销工作的操控性。
二、“二三”发展目标及主要经济指标
1、发展目标
通过三年努力，力争将公司建设成为管理规范、科学，具有独特的企业文化，专业化程度较高，产值上亿元的现代化物流公司。
2、主要经济指标
销售产值：2007年预计完成主业销售产值6000万元；矿产品贸易等的毛利达到200万元；2009年的产值要在2006年4500万元的基础上，逐年增大，到2009年度末，实现公司经营产值达到1亿元的经济目标；
三、实现目标任务的主要保证措施
1、增大主业份额，拓展矿产贸易，实施品牌战略。“二三”规划期间，充分发挥已运行的质量管理体系、绩效管理体系、ERP分销管理系统三大管理体系的作用，加大对公司产业结构的调整力度。以中矿西南分公司为载体，继续开展地质工程设计、勘查及施工，矿山复垦，技术咨询等项目，以“DK”牌产品为载体，树立品牌意识，实施品牌战略。
2、加强员工队伍结构调整
“二三”规划期间，不断调整人员结构，通过进一步加强员工培训，不断引进专业技术人才，使直接从事地专物资贸易、矿产品贸易工作的员工预计占员工总人数50%，从事管理、技术开发等员工占员工总数的30%，各类辅助工作人数预计占员工总数的20%；具有中级职称或大专学历以上的员工人数要达到70%以上，高级职称或研究生学历的员工人数要达到15%。
3、加强企业文化建设
为倡导“求真务实，开拓创新”精神，建设学习型企业，塑造优秀的企业文化，通过三年的公司企业文化建设，到2009年末要将公司建设成为具有管理制度健全、执行力较好、每个员工都主动学习，追求进步的学习型团队；
四、“二三”规划目标的发展战略
（一）质量提升战略。
（二）成本领先战略。
（三）差异化战略。
（四）创新战略。
（五）人才战略。
（六）区位优势战略。
（七）信息化战略。
（八）可持续发展战略。
公司地处西南经济文化中心，随着西部大开发，公司迎来了前所未有的历史机遇，机遇与挑战同在，公司要加强成本管理，减少费用支出，利用质量管理体系规范工作流程，勇于创新，提升产品质量，保障客户的利益，随着中国加入WTO，企业、产品的竞争日趋激烈，产品的竞争实际上是产品差异化的竞争，公司应以“DK”为载体，提升产品形象，着力打造公司核心竞争力；企业的竞争归根结底为人才的竞争，公司须加强人力资源管理，建立自己独特的人才培养机制，为企业储备原始动力，随着Internet的普及，其作用渗透到各个领域，公司须建立一个完整的信息平台，促进公司的信息化进程，加快公司国际化的步伐，为公司持续、健康、快速发展奠定坚实的基础。
一、机械式停车设备制造业发展环境及竞争态势 1.1机械式停车设备特点 1.2机械式停车设备市场分析
1.3机械式停车设备制造业发展环境 1.4机械式停车设备业竞争态势 1.5 加入世贸后影响分析
二、xxxx公司现状分析 2.1 公司市场营销 2.2 公司生产管理 2.3 公司知识资产
三、xxxx公司发展总体战略及发展模式分析
3.1战略目标及战略选择
3.2xxxx公司的商业模式分析
3.3以虚拟制造为基本模式
3.4以客户增值扩展市场
3.5 以知识资产为核心能力
3.6 借资本市场实现快速增长
3.7 三年中重点工作列表
第18篇：三年规划
三位一体，筑优质教育
——精细管理、科学谋划、大胆创新
学校就像一架精密运转的大型机械，领导，教师，学生融洽配合，学校的发展才能是可持续的、长远的、充满生命和活力的，要达到这个目的，学校的管理就要更科学、精细、全面、细致，而我们学校一直在精细化管理上精益求精，并且以科学管理的态度进行学校管理，学习先进经验，吸取他人所长，制定科学的管理制度，并不惧大胆创新，相信我们学校在科学谋划，精细管理之下，一定能成为一所现代化的、充满升级和活力的、井然有序的优质小学！在此前提下，我提出今后三年的学校发展规划：
一、现状分析：
（一）外部环境
1、学校基本状况
学校布局合理，区域分明；绿化、美化、净化到位，绿化用地面积1636平方米；校园文化丰富；围墙坚固、完整。学校占地面积14362平方米，总人数2746人，生均为5.24平方米，原因在于近几年外来务工人员的急速增加，而校园面积有限，造成人均面积远远低于标准要求。
2、教育发展背景
在我校三年发展规划的制定过程中，应充分立足于我市教育改革的大背景之下，理性思考和设计如何在推进城乡教育一体化的过程中，整体提升我校教育质量和办学品位，成为社区百姓认可的优质教育资源。另外，市教育局提出了“教育现代化”的工作目标，因此，我们在发展规划的制定中也应充分考虑教育现代化的内涵和实践途径，将教育改革的方向和内容融入我校的发展规划中。
（二）内部条件
1、教师结构状况
学校现有在岗教职工101人，其中本科学历77人，大专学历23人，研究生1人，教师学历合格率为100%；中级以上职称57人。近年来，学校通过多种途径强化教师的课堂教学能力和人文素养的提升，教师整体素质结构得到改善。
2、学校管理状况
近年来，学校在围绕办学理念和学校特色不断改善管理队伍结构，提升学校管理水平方面做了努力，学校的管理机制和效能与教育现代化发展的要求在不断缩短差距。干部队伍在管理中有一定的开拓进取精神，并努力跟进学校发展目标。
（三）存在的不足
1、教师的专业化水平需进一步提高，队伍建设任重道远。从整体上看，我校教师能够克服各方面的压力，积极主动地投入教育教学工作中。他们的各项工作得到了家长、学生的好评。但是，从教育事业发展的要求来看，教师的教学观、学生观、质量观和灾后教育重建的目标和任务还存在较大差距。名优教师的引进和培养任务还十分艰巨，专业引领作用需要不断增强。新课程的实施需要有着全新教育理念与教学行为的学习型教师队伍作为支撑。我校学科骨干教师的核心辐射功能仍未能充分发挥。部分青年教师有较大的发展潜力，个体素质较好，但进取心不强，努力目标不明确，还未充分展示应有的风采，服务意识有待加强。
2、教育科研与新课改亟待整合。
我校虽有教科研课题，但是因为缺乏专家和理论的引领，尚停留在“自我摸索”的层面，教师的教育科研意识比较淡泊，缺少教育科研的热情，学校还未能形成良好的科研氛围。如何找准教育科研与新课改的有机结合点，真正形成科研课改齐头并进的良好局面，是我们当前需要努力的方向。
二、办学理念
我校的办学理念是“营造书香校园 共享智慧人生”。我校以阅读为特色，通过营造书香校园，努力创设一个适合教师专业发展和学生健康成长的人文环境，着力构建积极向上、内涵丰富、特色鲜明的学校文化，促进学校内涵发展，不断提升办学品位，使师生在成长的过程中共享智慧人生。
三、学校发展目标 (一)、总体目标
1.办学目标。学校内涵不断发展，办学品质不断提高，办学品牌不断提升，学校初步达到现代化学校水平。现代化学校的四大建设初具成效：校园——美丽学校建设；德育——文明校建设；教学——智慧学校建设；教研——学习型学校建设。创建“书香”特色学校，创设“写好字、读好书、做真人”学校教育品牌，通过努力，把学校建成家长满意、学生向往、社会认可的学校。
2.培养目标。学校努力培养学生成为“写好字、读好书、做真人”的阳光少年。通过6年的小学生活，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和为人处世习惯。培养勤学善思，兴趣广泛，适应未来社会发展的身心强健的学生。这样的培养目标，真正使学生学会学习、学会合作、学会生活、学会做人。
(二)、具体目标
1、树立生本教育理念，构建道德课堂
一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。它能使教育在生本教育的实践中充分体会到教育的真谛，享受到教育的乐趣和儿童生命力的神奇，得到良好的发展。在构建生本课堂的实践与摸索过程中，在小学阅读教学中构建“以读为主，自主学习”的教学模式，该模式分五个环节即：激趣导入，创设情境；初读课文，整体感知；精读体验，品味语言；美读成诵，掌握学法；研读创新，拓展运用。在数学教学中构建快乐教学模式。即：自主探究—动趣激发—质疑问难—拓展延伸 –反馈矫正。
2、打造书香校园，成就涵养教师，培养儒雅学生
首先从校园文化布置上，如：低年级侧重于简单知识的认知到高年级的如何做人，从传统文化到现代科技。这种设计理念不仅从视觉上让人耳目一新，更能从内涵上使人得以提升。
第二、把每周
二、
三、四下午最后一节定为全校的阅读课时间，并把它纳入到课时计划中，并做到五有即：有方案、有计划、有教案、有时间保证，有读书口号。为各班配备书柜，开展“我与好书交朋友”活动、亲子读书活动，以此扩大孩子的阅读量，同时开展针对中高年级学生的“读书笔记”比赛，“手抄报”比赛及全校性的“经典诵读”大赛等一系列读书活动。
第三、润育潜质，培养习惯
教育家魏书生曾说过“教育就是培养一个人的良好习惯。因此，我们也是把好习惯的养成作为一项重要工作来抓，在此项活动中我们的目标是：师生共同努力，让好习惯成就我们的人生。
第四、发展个性，奠基未来
尊重学生个性发展，培养国家未来创新型人才，我们学校还开发了一系列社团活动，分别有：体育方面的单双摇跳绳、男子、女子篮球、足球、田径队等；音乐方面有合唱队、舞蹈班等；美术方面有书法班、纸雕班、素描班等。通过师生的共同努力，相信我们在不同领域均取会得骄人的成绩。
3、让我们的课堂走出校园融入社会
（1）、重视家校联合，开好每学期一次的家长会。（2）、利用节假日组织学生走出学校，来到街道、社区、敬老院等做自己力所能及的服务于他人，服务于社会，在这所社会大课堂中得到教育。
四、保障措施和条件：
（一）、思想保障 发动和组织全校教职工认真讨论《学校三年发展规划》，要求学校各项工作以规划为工作指导的总纲领。统一认识，形成合力。
（二）、组织保障
1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，各科室主任、年级组长为组员的 “三年发展规划”领导小组，全面负责规划的制订、论证、实施、评估等环节。
2、党政工职权明确。党支部发挥政治核心作用，充分发挥党员的模范带头作用；行政中层职责分明、责任到人、分工合作；工会起好桥梁作用。
（三）、组织各科室部门和教职员工主动参与制订执行规划。
1、学校的“三年发展规划”的制订过程要求学校各科室部门和教职员工全员参与，充分发挥群众的群策群力作用和主动性、创造性。
2、学校各科室部门和教职工个人根据学校规划制定各自的具体规划。
（四）、优化育人环境，营造和谐、优质的教育大环境。
1、不断优化教育资源，硬件设施建设和软件设施建设同步发展；大力建设校园文化，努力使校园环境富有人文气息，推行人性化管理、文化管理，体现以师生发展为本的办学思路。
2、校内、校外实现互动，家庭、社区参与教育，学校服务家庭、社区。学校与社区达到双向互动，形成学校与家庭沟通联系、学校与社区融洽互帮的大教育格局。
（五）、注重改革，提高学校管理效能。
1、稳妥实行人事制度和绩效工资改革，完善学校各项规章制度，形成教师积极向上的动力，从而激发教师的工作积极性和创造性，为学校进一步发展提供制度上的保证。
2、建设一支素质较高，团结、和谐、勇于开拓的领导班子。班子成员能团结协作、勇于开拓、职责分明、各司其职、各负其责。分管工作做到有条不紊。良好的领导班子为实现三年规划提供了组织上的保证。
（六）、建立一支乐于奉献，敢于创新的教师队伍。
学校有一支结构相对合理、乐于奉献、勇于创新的教师队伍。政治上积极要求上进，工作上乐于奉献，师德上严于律己，业务上刻苦钻研，教学方法上不断探索、创新，为实现三年办学目标起到了关键作用。
（七）、抓好落实工作。
规划最终看落实，工作没有落实，再好的规划也只是一纸空谈。因此，在工作实践中我们要狠抓落实。首先要明确职责，期初要制订出明确的学校机构表，把从领导到各部门、岗位的职责详细地列出来，并贴到公开栏上，让每位学校成员都明白自己的岗位职责和具体工作要求。其次，制订工作流程，并认真抓好检查工作，领导要以身作则，层层把关，检查要形成制度化、经常化。领导班子每周要汇报上周工作及制订下周工作计划。检查队伍一定要严格认真，决不能流于形式，要善于发现问题和解决问题。在检查的同时，还要作好指导工作，要充分发挥各年级集体作用，不断改进工作。再则要抓好反馈和改进工作，检查的目的不是找缺点，而是促提高，所以对检查后的结果一定要进行反馈处理，好的表扬，不足的加以整改。各项工作的检查结果都将列入学校的各项考评当中去，利用学校激励制度，鼓励师生努力进取。
有一种智慧叫行动，有一种品质叫坚持。我想，只要我们坚持自己的理念，朝着目标迈进，老鸦陈中心小学一定能成就我们的每一位师生美好的明天！
第19篇：三年规划
鑫源五金机电城三年发展规划
时间设定：2009年-----2012年 市场基本情况：
机电行业发展自08年6月份开始，急剧下滑，受国家宏观调控及环境安全生产要求，运城周边13县市的工矿企业，陆续关停近80%。市内有三个已经形成规模的专业市场，08年10月丰喜集团又为其供应商兴建了一个占地约15000㎡的仓储市场，豪德一期项目机电区也通过认购、租赁来瓜分现有的商户群，但新建的两家招商效果也不理想。
我市场自07年开业至今，出租率始终维持在75%左右水平，且以工业五金机电商户为主，零售受到严重制约，加之学苑路一直没有开工建设，使我市场的区位优势始终没有得到充分发挥，至此，整体经营水平没有能获得大的提升。
三年规划目标设定：
参考数据：广厦：15元/㎡----23元/㎡，年交优惠3个月。
豪德：7元/㎡ 交半年用一年
丰喜：主道：20元/㎡，交一年使用一年半。
街心房：700元/间/月 约15㎡
我市场经营情况：商户:140家；出租率:74%；目前执行政策20元/㎡,优惠3个月。
我市场大多数商户，所签订合同到期日为09年3月14日，前期享受交一年用两年的租赁政策，为适应市场新的变化，本着“稳定经营，持续发展”的原则，并为未来三年发展打下一个坚实的基础，原则上在去年
价格不变的基础上以外围竞争对手价格为依据，通过优惠政策来调控，以免造成商户流失。
定价原则：
1、根据市场自身发展，结合外围市场行情变化，灵活掌握；
2、根据不同的客户全体，采取不同的价格政策；
一、第一阶段：（2009年3月14日----2009年12月31日）
执行政策：20元/㎡，年交优惠3个月----5个月；
之所以制定这个政策，主要依据其它专业市场的租赁价格，并结合08年机电市场行业发展，以及考虑到商户实际所需承担的经营压力。2009年根据政府的城建规划，学苑路即将开工，但即使建成到投入使用也至少一年时间。对此，建议09年维持在这个价格水平。
租金收缴任务：（依据现有商户及出租面积。出租率：74%，出租面积7736.6㎡，按10%淘汰率计算）
2009年租金收缴确保125万元。 主要工作：
1、调整商户经营结构
借新合同签订之际，淘汰部分不符合要求的商户，集中整合零售商品资源和商户资源。
2、提升商户经营水平
鼓励商户朝零售方面发展，出台相应优惠政策，对经营调整工业机电向民用五金转向的商户给予适当的租金方面优惠，并在市场推广方面提供便利条件。以提升市场及商户的经营水平。
3、至年终出租率90%以上
根据学苑路施工情况，只要开工建设，招商工作立即开始，外市场商户集体入驻将予以大力扶持。
4、四好楼项目立项（11间）
以民用五金机电为主，大力推广机电产品超市，使我市场的零售朝规模化，专业化品牌化的方向发展。
二、第二阶段：（2010年元月1日----2010年12月31日） 执行政策：20元/㎡ 无优惠
按照第一年的规划，如期达到90%以上的出租率。预计可出租面积达10108㎡，可收缴租金243万元，加之4号楼111间房出租，每间每年30000元，计：330000元。
租金收缴任务：两项共计：276万元。 主要工作：
1、淘汰不具备经营条件的商户
根据市场发展，首先建立商户准入门槛。同时依据商户开门情况，经营情况，采取末尾淘汰制度，迫使商户快速更新。
2、工业机电与民用机电结构调整；达到1：5的比例
在前一年的商户商品的调整的基础上，专设工业机电区。民用与工业商户比例按1：5进行统筹规划，使市场以零售带动工业，以工业推动零售发展。
3、大力推广五金机电产品超市
随着各项工作的逐步深入，结合当前的市场情况，使商品与商户的各种条件达到市场供需要求，在这一年度，重点推广五金机电产品超市，从
而建立品牌市场，并占据行业领导地位。
三、第三阶段：（2011年元月1日----2011年12月31日）
执行政策：23元/㎡，无优惠。 出租率：100% 本年度达到机电城最佳经营状态，在此基础上，结合当年的市场情况，不断的进行商户与商品的调整，并年度的重要一项工作，就是全力打造机电城品牌化、规模化的发展道路。
主要工作：
1、加强市场软件管理建设
提高市场服务人员的工作水平，提升工作质量，建立相应的工作制度并完善流程，强化物业管理。建立全员的服务至上的工作理念。
2、压缩编制，降低各项经营费用，使利润最大化。
按现行组织架构，在满足正常经营管理的情况下，压缩人员，提高工作效率，降低物业管理费用。 租金收缴：4号楼：33万
店铺：310万
共计：343万元 三年合计租金收缴：750万
附：人员编制图
2008年经营费用
鑫源五金机电城 2008-11-28
第20篇：三年规划
教师三年自我发展目标和计划
清林高中：王文双
一、基本情况：
从08年参加工作以来，在教育岗位上我已经奋斗将近3年，我收获不少，从高一到高三，对教材有一定的系统的钻研，有剖析教材的能力；对会考、高考试题有一定的研究，能把握方向；在班主任工作方面有一定的经验；对教育教学理念有一定的感悟；对中学生身心发展规律有一定的了解，这些都是我宝贵的财富。
但是随着时间的流逝，刚参加工作的热情和激情已经慢慢消退，工作的惰性逐渐显露出来，考虑的太杂，顾虑也多了。学生难管，不知道该怎么管，更是不敢管，万一出什么事情，很难办。我常常思考我的现状，可是目前这种状况，我很迷茫，不知该怎么办，所以在工作和生活中存在很多问题：经历了大学的生活和这么多年的工作，已经以成人的思维开始考虑问题，并且习惯了成人式的教学方法。而满腔的工作热情又让我想一吐为快，却忽略了中学生特有的思维模式。常常以成人化的思维方式和教学方法来传输知识，因此不能很好地激发学生学习的兴趣。
教学中，新课改后，学生素质有所下降，初、高中衔接不上，高中课时又严重不够，学生不会在课后学习，内容多且有一定的深度，使学生更不容易掌握，更不系统。感觉到前所未有的无所适从。为了能让自己更快更好得成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，特别制定了教师三年自我发展目标和计划如下：
二、发展目标和计划
1、思想目标：首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。教育路线上走情感路线，做学生喜爱的老师。增强责任心和事业心。
2、职业道德目标：为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表道德素质。
3、育人目标与修养目标：首先尊重每一位学生， 加强自身修养，掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学能力。多反思，多实践，多总结。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思、随时修正，形成自己的教学个性。教育科研素质。定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累经验
4、学习目标：虚心求教，认真听课，坚持每天做题目，阅读报刊或杂志，积极参加教研、岗培，集备，学习网络知识，学习教育教学法规，学习心理学，不断提高自己的教育教学水平。一年保证开一节公开课，独立制作课堂教学课件，积极参加学校组织的各项青年教师技能大赛，积极写反思、论文等积累经验。
三、主要措施
1、认真研究教材：正确把握教学大纲，领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉教材，做到融会贯通。
2、科学备课：能够积极参加教研活动，然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，与其他学校的化
学教师交流、探讨，力求吃透教材，找准重点、难点。
3、认真上好课：不段钻研新课改理念，上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。运用多种教学方法，从学生的实际出发，来调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生对化学科学的热情。
4、认真做好教学反思：对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。在反思中提高钻研教材、实施课堂教学策略的能力，在反思中认识不足，在反思中改进方法和措施，在反思中保障个人专业发展和专业成长。
5、自身能力的提高和完善：坚持每天做题目，阅读报刊或杂志，不断提高自己的学科水平。在拓展自己知识面的同时可以扩大学生的知识面，而不仅限于书本上的知识。
6、加强自身的师德教育：首先要保持教师的专业情怀，热爱教育事业，热爱学生，把自己的岗位当做自己的事业来追求。德国教育学家第斯多惠在教师规则中明确指出：“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励唤醒，没有兴奋的情绪怎么激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。”所以要唤醒学生的学习热情，首先教师就要具备激情。充满激情的开展教学工作才能激起学生的激情，从而活跃课堂气氛，提高学生的课堂参与度，才能真正实现课堂的教学。其次就是要提高个人素质，教师不仅是传授知识，而且是育人，所以教师本身的言行举止都会对学生产生影响。因此更要注重个人品质的提高。
7、虚心求教：认真听课，听课是提高自身教学能力的一个途径。“学然后知不足”，像我们这样的年轻老师，听课能够帮助我们准确而迅速地理清教学思路，提
高教学的水平。教学经验的不够使教学工作的开展遇到了一定程度的困难。要向身边的老师学起，他们有丰富的阅历和成败的经验。作为年轻教师的我，想要更快更好是发展自己就要不断地向他们请教，抓住一切机会向同行学习。
四、三年发展目标预期效果
改变目前迷茫状态，有更高的热情，不产生懈怠，作好常规工作，细节做到位。安心工作，有付出就一定有回报用心备课，多用各种教学辅助媒体，改进教学手段和方法，提高课堂效率。激发学生学习兴趣，自然也会提高自己的工作热情。积极思考，积极学习，制作课件、开公开课和写教学心得体会，并写教学论文，充实博客。提高学生成绩，争取高三时能取得好成绩，有一个圆满的结果。
追求永无止境，奋斗永无穷期。我要站在新的起点，新的层次上，以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩。
