推荐第1篇：优秀小学教师先进事迹
以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!
**，是**的村民，**小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、努力学习，特练苦练教学基本功。
1990年7月，**同志以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。
她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。
三、教书育人，甘为教育事业献青春。
执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。
她班有个叫张崇新的男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。她了解到这一情况后没有立刻批评这个小男孩，而是通过调查走访和一系列工作，终于解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原来，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是肖老师就多次和这个小男孩谈心，使他终于吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。肖老师明白了，原来这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，肖老师一有空就和他在一起玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自己家，象对待自己孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时间的培养，这名同学终于和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子在肖老师身上很多很多，肖老师时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她认识到：学校无小事，育人需精心。
**同志凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。她坚定地说：“我决心把自己的一生献给教育事业，因为在这个岗位上才真正能衡量人生的价值，这就是我不悔的选择、不悔的追求。”
推荐第2篇：小学教师优秀共产党员先进事迹
2015小学教师优秀共产党员先进事迹
随风潜入夜、润物细无声
宋小玲老师是在大学校园内发展起来的一名共产党员，一九九九年8月毕业后加入到电工小学工作至今，自参加工作后一直从事语文教学工作，十年的时间如白驹过隙一般度过，经历了很多的岗位磨练和重大赛事，也获得了骄人的成绩，而她也越来越热爱教育事业，教学已经成为她生命中最重要的一部分。
法国作家卢梭说过:\"榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。\"法国作家罗曼.罗兰也说过：\"要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。\"宋小玲老师坚信每个教师的师德就如同这里的\"榜样\"和\"阳光\"。桃李不言下自成蹊，有什么比这无形的追随更有力量的呢?所以她信奉教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
十年前，她踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，她都会身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。但是那时，一本教材在眼前，她并不是很明白如何去读懂课标、参透难点，分层教学，从学生到老师一下子转换的角色并没有让她很快的适应过来，但她会给在自己加压力不断的听课学习写笔记的同时保持着一颗快乐的童心。每天她都会一脸阳光地走进班级。学生都特别喜欢她，特别喜欢上她的课， \"亲其师、信其道，信其道、则循其步。\"他们喜欢和宋老师一起声情并茂地朗读。喜欢和宋老师一起篡改时下里流行的歌词。喜欢课间的生活和宋老师一起在操场上疯跑。也喜欢和宋老师一起认真地打扫教室。凡是宋老师去做的，都是他们乐于效仿的。所以他们也会在毫无人约束的情况下主动地去读书去交流去习作。就这样课堂内外谆谆的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：\"随风潜入夜，润物细无声\"。所以不但在战术上学生得到她的真传，更重要的是在精神上，他们一定会传承到一种积极乐观的力量。 贾志敏老先生曾经说过：几十年前为了生活我开始教书，几十年后，如果不能在教书，我将一刻也无法生活。宋老师也曾经有过这样的感慨：\"茫茫的生命之途。我似乎就是为了语文而来。\"那是什么让她对语文教学如此之迷恋呢?也许是讲台上的那份纵情与酣畅令她着迷，也许是从一开始就存在的一场场竞技另她催生自信。也许是盲目中的不断开掘而令目标更加得清晰。但无论哪一种，她坚信：严于律己、坚定执著、知荣辱、识时务，这就是具有\"师德\"的一种表现。
在学校，大家都认为宋老师是业务的精英，在家里，爱人却常批评她不会干工作，理由永远是：天天把工作带回家。事实上也的确如此，她每天都会在家里做和工作有关的事情。其实家里如果只有两个人，想做什么都无所谓，但是当有了孩子以后。家务事陡然增多，想要做的事情只能排出一二三的先后顺序，所以她的忙碌就经常会一直持续到午夜。
记得零七年的夏天。那时候她儿子应该才一岁多一点。她接连着承接了学校的多次大型活动，其中重要的一次是与道理区安静小学的校际联谊。由于时间安排的特别匆忙。所以准备起来特别的辛苦。连着熬了几个夜晚。但直到上课之前，也没有拨云见日的感觉。但无奈之下，也只能匆忙上阵。因为一些观点的差异。两校引发了激烈的争论。回来后，学校依然安排她准备省重点课题开题会议上的课，她已经心力交瘁。一度感觉就是放弃放弃必须放弃。真的不想讲。太累了，为准备一节课夜不能寐倒在其次。看着孩子哭着喊着找妈妈。张着小手拍打着她的房门，那感觉可真是心酸。如果没有这精益求精的一次次的备课，一家人吃过晚饭。出去散步，该是多么温馨惬意的画面。但说着容易，做起来好难啊。她没有辜负组织的期望，又将自己推向了一个新的考验。接下来的几天。她就如同中了魔一般，走路想着课。坐车看着课，到家锁上房门坐在电脑前就敲课。缕出大路扣细节。凋词琢句找音乐。就是这样，中间的一次失败的试讲和大家评说，又让她几乎崩溃。晚上，孩子又开始哭闹，让她的委屈郁闷一下子就要爆发了，她哭着对老公说，我不讲了。爱人倒痛快说：可以。说完，抱着孩子就走了，走时丢下了一句话：看看你妈妈，把咱爷俩折腾这样，还要不讲了。。。。。。听了这话，她心里难过极了。她知道：爱人嘴上的抱怨其实却是希望，是期待，是祝福，是对她最贴心的关怀。
推荐第3篇：农村优秀共产党员先进事迹
镌刻在群众心中的丰碑
——记全国道德模范奖获得者、优秀共产党员成济武
他是一盏灯，一盏为贫困学子燃起希望的灯。10年间，他共资助贫困大学生26名，设立10万元扶贫助学基金扶助120个贫困家庭子女上学，修建改造山区中小学校6所，卫生所1所，派出所1所，为无数个贫困学子送去希望的指路灯；
他是一座桥，一座沟通家乡父老乡亲致富路的桥。年逾六旬回乡创业，十年间把企业所得千余万元无私捐入富民工程，购果苗，修公路，砌涵洞，改危房，助病残，赈灾区，架起了群众奔小康的“金桥”；
他是一本书，一本用党性和爱心写就的书。先后荣获过
二、三等功奖章、朝鲜国防勋章、和平鸽勋章、关心下一代特殊贡献奖，被评为晋城市优秀共产党员和全市“五老”关心未成年人十佳标兵，全面道德模范提名奖，群众送的锦旗挂满他的小屋，党员干部称他是一本谱写共产党员先锋模范的教科书。
他，就是泽州县南岭乡东沟村退休干部、优秀共产党员成济武。
一个人的一生，会面临许多次艰难的选择。对一个共产党员而言，每一次艰难的选择，都是对党性的考验。成济武经受住了考验。在他心中，党的事业重于生命，群众的冷暖高于一切。一生如此，退休后更是如此。
在进与退的选择上，他有安享晚年的 足够条件，却从来未给自己安排享福的时间
1994年，成济武从泽州县粮食系统退休了。
1 退休后的成济武，他有着安享晚年的足够条件：自己有着一份固定的工资，前几年自己建成的加油站也有着不错的收入，经济上根本无须忧虑；四个子女都已长大成人，有了自己的事业，对他也很孝敬；老伴刘桂红也已退休在家，两位老人相沫以儒，家庭和睦。同时，他也有安享晚年的足够理由：31年的军旅生涯，他参加过抗美援朝上甘岭战役，在荣获多项荣誉称号的同时，也落下了一身的毛病，需要晚年休养；13年的地方工作，他没日没夜一心扑在工作上，在赢得粮食系统职工极佳口碑的同时，也留下了对妻子儿女的一份感情欠缺，需要时间补偿；况且，花甲之龄的现实，也不允许他再象年轻时那样去拼命。在成济武面前，一幅颐养天年的美图已经绘就。然而。这样的日子仅仅只有几个月，1994年的一次故乡之行，再度把他推上了辛劳奔波为民谋福的征程。
那一年的春天，料峭严寒仍然笼罩着南岭的山山水水。成济武回到东沟村走亲戚时，偶尔听到破庙里传出朗朗书声，就特意进到庙内看望师生。当他看到凌厉的寒风从破门破窗缝隙里吹进来，吹红了一张张渴求知识的小脸，冻肿了一双双握不住铅笔的小手，这一切，浸湿了成济武的眼睛，也揉痛了他的心。“没想到解放四十多年，改革开放也十几年了，家乡还是这样穷，孩子们还在这样艰苦的环境里读书。”他当时就暗暗发誓：“我就是砸锅卖铁也要给孩子们修座新学校。”
回到城里，他好几个晚上睡不着觉，一个艰难的抉择摆在了面前：一头是在家安享清福，别人绝不会说自己不应该。另一头是回村去为乡亲们办点事，为村里的孩子们办点事，那就意味着自己将重踏创业之路，而且弄不好会引出许多是是非非。连续几天的沉思，他想到了自己年轻时因为家穷被父母一斗玉
2 茭卖到岳阳浮山当长工的苦难，想到了抗美援朝中为国捐躯的战友，想到了自己面对党旗举起拳头发出的誓言……
终于，五天后的一个夜里，他悄悄推醒熟睡的老伴：“桂红，咱账上还有多少钱？”老伴不知他半夜三更问钱干啥，就拿出存折给了他，说：“给，就这16万了。”第二天一大早，成济武就坐公交车回到村里。当他把16万元存折递给村干部说让村里为孩子们盖一所新学校时，在场的人一下子全都呆了。用这些钱，一座540平方米的两层教学楼很快拔地而起，100多名小学生搬进了整洁明亮的新教室。
学校修好了，成济武却再也闲不下来了。“作为退休干部，只是离开了干部岗位，但作为共产党员要永不退休。”这句话成为他退休后常挂在嘴边的一句口头禅。也正是这个信念，支撑着他不畏艰辛，把自己的晚年又全部奉献给了故乡的这片热土。
已是七十三岁高龄的成济武，身患血管硬化、白内障等多种疾病，眼睛不能见光，头痛起来连饭也不能吃。儿女们多次劝他住院治疗，而他却一推再推，总说没时间。他确实是没时间，没有给自己留下一点享清闲的时间。他把时间都花在了为乡亲们谋福上：
1995年至1999年，他先后筹资500万元，建成了东沟村有史以来的第一个煤矿，使30余名村民实现就业。
2000年至2001年，他拿出煤矿的全部收入，拓宽新建了3公里长的出村公路，使汽车第一次开到了村民家门口。
2002年，他多方筹资开始对贯穿全村的两条河沟进行彻底改造，使昔日的臭水沟变成了今日连接村南北两头的宽阔通道。同时，免费为全村每户安装一部电话，使村民们第一次坐在家中实现了与外界沟通与联系。
3 2004年，他投资完成了出村道路硬化，并新修了一座现代化的中心小学教学楼，使村里的孩子第一次用上了电脑。
2005年他捐资对南岭乡卫生院进行了改造，配备了部分医疗及办公器械。并对新建派出所捐款10万元，配备了一辆专用车。
2006年，他投资对全村街道进行了硬化，并为乡亲们接上了自来水，使群众第一次不出门就用上了清澈的泉水。
2007年对南岭乡三所中心小学维修和安装上了暖气设施，并给广大师生配备上了电脑。
2008年向四川地震灾区捐款10万元，无偿提供越冬棉衣棉被500套，向省委、省政府缴纳特殊党费1万元。
2010年，他又把目光瞄上了山里的石头和沟里的水，计划投资再办几个企业，让更多的村民实现就业。
在喜与忧的选择上，他把高兴的事 带给了别人，把忧愁的事留给了自己
让更多贫困户的子女上学，一直是成济武不变的情结。村里有了学校，孩子能够在窗明几净的教室里学习了。但由于家乡经济条件的限制，使一些升入大、中专院校的贫困学生陷入了困境之中。“我不能眼睁睁地看着孩子们上不起学，只要我知道的，决不能让一个孩子失学辍学，再有天大的困难，我来扛。”成济武如是说。
2001年9月，小东沟的成庆庆、成庆芳兄妹俩双双考上大学，这一喜讯引来了乡邻们惊羡的目光。然而，面对昂贵的学费，他们的母亲成小兰却发起愁来。早年丧夫，一把屎一把尿把孩子拉扯大，家里已是捉襟见肘了，怎么让孩子上学呢？成
4 济武得知后，主动上门，对成小兰说：“咱这山旮旯，能考上大学实在不容易，这学一定得上，兄妹俩的学费我包了”。
2003年，河东村的郭占胜以优异成绩考入山西工程学院，面对录取通知书，一家人为学费犯了愁。走投无路中，他们找到成济武借了2000元。临开学前，当成济武得知孩子学费仍未筹足时，又主动上门送了2000元。2004年，郭占胜又面临交学费的困难，一家人怎么也想不到，成济武再次上门送去了2000元钱。他们感动的抱头痛哭，连说“真是活菩萨！”
在成济武的口袋里，总是随身携带着一个小笔记本，上面详细记录着：宋琦，上海理工大学，月汇1000元；崔志强，山西医科大学，一学期1500元；成艳平，湖北株州工业大学，一学期1500元……26名大学生，每年仅此一项资助就达13万元。
2008年，笔者见到已考上浙江省台州市公务员的宋琦时，当说到成老的情况时，他动情并带哽咽地说，“我是2002年考上上海理工大学的。因为家里经济比较困难，学费也一直交不上。后来成伯伯他知道了这件事情，就及时帮我交上了学费，同时给了我生活费，让我安心读书。让我得以顺利完成了学业。没有成伯伯，也就没有今天的我。现在我参加了工作，我一定要像成伯伯那样，那样做一个对社会有用人”。
为了解决孩子上学难的问题，县关工委实施了“两只羊”扶贫助学工程。成济武对这项工作非常支持，拿出10万元设立了扶贫助学基金。目前，已为李寨、柳口等乡镇的120个贫困学生家庭提供优种羊200余只，基本上解决了这些家庭子女上学问题。
孩子们坐在宽敞明亮的教学楼里读书，村民高兴了；贫困学生迈进了大学殿堂，一家人有了笑脸。成济武看到这些，也
5 打心眼里高兴。可谁知道，在他憨厚的笑脸背后，隐藏了多少心酸愁苦？
2007年，成济武的女儿发现父亲记录捐助贫困大学生的笔记本，“爸爸，俺大哥的儿子，也是您的亲孙子成亮，想出国留学，您不让，您说没有钱，原来却背着全家人供了26名与咱家素不相识的大学生。”成济武没吱声，只是裂嘴微微一笑。背转身，他流泪了。虽然他知道这只是女儿的一句玩笑，可毕竟自己已经欠这个家太多太多了。
2010年的春节，成济武一直愁眉不展。他愁的是资助的大学生春节后要上学了，可孩子们的学费还没有着落。从2008年以来由于煤炭资源整合，煤矿开工非常不正常，使煤矿收益不好，手里仅有的钱又修给学校又铺路，已全部用完，可孩子们都指望着自己的这点钱去读书，这是天大的事，学业耽误不得啊！春节刚过，他就悄悄以煤矿作抵押，在银行贷款12万元，按时把学费送到了资助的每一个大学生手中。
宁愿苦自己，也不能让孩子们受一丁点难。这就是成济武。
在富与穷的选择上，他7年间捐出 千余万元，自己却从来没下过一次馆
让乡亲们都尽快富起来，这是成济武最大的心愿。 退休后一年来对故乡山水的触摸，与家乡群众的接触，使成济武深切感受到，仅凭自己一袋面一桶油的接济，解决不了群众致富的根本问题，必须通过办工业来增加群众收入。1995年，成济武经多方考察，卖掉自己苦心经营多年生意正好的加油站，回家乡投资建煤矿。
搞煤矿，对一个60多岁的老人来说，谈何容易？开始，他
6 夜以继日守在荒山秃岭间。把自己、孩子的全部积蓄拿出来，又向外借了很多。孩子们看见年迈的父亲拼着老命干，流着泪把工资交给了父亲。有时，甚至出现了家里连白面都买不回来的时候。
别人办煤矿是为自己赚钱，成济武办煤矿却是为了乡亲们致富。1999年，煤矿终于有了收入。可这些钱，成济武一分都未攒下，全部无私地捐助给了社会，用到了帮助乡亲们致富上。
为了发展好特色产业，他积极响应南岭乡党委政府“黄梨兴乡”战略，购臵10万余株优质酥梨树苗，免费发放到东沟、安庄两个行政村的400余户群众中，帮助他们建成5个百亩果园。
为了从根本上改善投资环境，让山里特产变成群众手中的钞票，他无私地捐助村村通工程，先后投资200余万元，帮助5个村完成道路硬化。
为了减轻群众负担，他连续7年为南岭乡全部中小学校、卫生院和邻近的原土河乡3所中小学校及卫生院共计33家单位，东沟、安庄两个行政村500余户群众实行免费供煤，供煤价值100余万元。
为了给群众生产生活提供方便，他捐资50万元，为南岭乡卫生院购臵了救护车和部分医疗器械，为派出所购臵了警车和办公设备。
为了给孩子们创造一个良好的学习环境，他拿出20万元钱，为6所中小学校免费安装了暖气，并配备了电脑设施。
2009年开春的一天早上，成济武拿着头一天从煤矿收回的4000元刚回到家，就有三户群众找到他门上。一户要看病凑不够钱，他拿出1000元；一户是户主残疾家里很困难，他拿出800
7 元；一户要维修居住的危房，他又拿出2000元。不到中午，一天的收入在他手里就仅剩下200元。象这样捐助困难群众的事，成济武也记不清到底有多少。东沟村成会林去世后，他帮助孤儿寡母还上3000元欠帐；五保户成大创去世了，他拿出1500元操办丧事；村民王占突发心脏病需到北京做手术，亲朋好友凑了1000元，再也没有办法了，他给了10000元，使王占的病得以康复。老上访户成永平家境困难，他三天两头上门帮教，又送电视又帮助维修房屋，还安排了工作，使他走上正道……
2008年5月，四川发生震惊海内外的特大地震后，正在病床上的成老，通过电视画面看到灾区的情景后，流下了动情的眼泪。并在家人的搀扶下，到银行为灾区捐款10万元。随后又以缴纳特殊党费的形式，省委组织部缴纳党费1万元。当从广播里听说冬季灾区缺少棉衣棉被时，他当即购买了500套棉衣棉被，寄往了灾区。
成济武就是这样一个人，只要群众有困难，他知道后总要想方设法帮一把。建成煤矿后如此，未建煤矿前如此，一生都如此。
从2002年煤矿见效益到2008年底，6年中他累计捐助社会千万元以上，挣的钱未给自己留一分；
从1995年到2008年，退休后的13年中，他累计捐助社会900余万元；
从1960年在部队为灾区第一次捐款80元（当时月工资仅68元），到2005年3月为资助的大学生汇出14万元学费，45年中，他累计捐助社会2000多万元。
对家乡、对乡亲们，成济武如此慷慨。但对自己，却近乎吝啬。2006年，村里工程开的多，摊子大，成济武把所有的钱
8 都捐了出去。到了大年二十九，他抱着脑袋闷坐在沙发上发愁。女儿实在看不过去，就四处为他筹措了4万元。并劝他：“别折腾了，安安稳稳过个年吧。”拿着钱，成济武憨憨地说：“还是俺的闺女好啊！”转眼，他又像个孩子似的，去走访贫困户去了。
乡亲们富了，东沟村群众10年间人均增收1500余元，而成济武却连自己办煤矿的投资都未收回，还背着近180万元的外债；群众有困难了，成济武几千元甚至数万元地捐助，而他自己却从未进过一次馆，洗过一次桑拿，抽过一盒5元钱以上的烟；群众都住进了新房，而他30年搬了28次家，直到2006年才有了自己的家。
他非常富有，又十分节俭。 他十分节俭，又非常慷慨。
这就是成济武，一名对党无限忠诚的共产党员。他用赤诚和挚爱，在人民群众心中树起一座永远的丰碑。
推荐第4篇：农村优秀共产党员先进事迹
耕耘四十载 种出家乡美
——记农村共产党员邬秀荣先进事迹
“我退休后的生活比之前都忙，但是看到村里人在文化大院里活动，我心里别提多高兴了”，邬秀荣笑着说。
走进某某村，只要提起邬秀荣，当地群众都赞不绝口，不仅仅是当过教师的他桃李满天下，更因为退休后的他继续耕耘在养育自己的这片热土上，发挥余热，服务群众，孜孜不倦，无怨无悔。如果说他是当代麦田里的守望者，那么他所守望的则是作为一名共产党员的崇高信念。
出身于1947年的邬秀荣，是某某村人，1970年在原某某中学任教，并于1972年加入中国共产党。从此便开始在当地扎根发芽，虽然期间经历了丧子之痛，但是他始终没有放弃对生活的希冀，因为成绩突出，曾多次受到市、旗单位的嘉奖。如今，邬秀荣依旧忙碌，用他的话说，“我也没啥想法，自己去世后给村里人留点念想就行”。
一、退休不退场，传递正能量。
海勒素村是发展现代农牧业的试点，土地流转、公司经营等模式最早在这里试行。当地人普遍以种植为生，实施现代农牧业项目后，不少农民从繁重劳动中解放出来，这些“剩余劳动力”和老人们时不时聚在一起“翻闲话”、搞点小“彩头”的赌博，有些人坐吃山空，只等着政府“帮忙”。
为了丰富当地群众的文化生活，2001年邬秀荣成立了“坐腔班”，组织本村有文艺爱好和特长的村民参与群众文化活动。随后，他又组织村里能跳会唱的村民拉起了一支30多人的秧歌队，逢年过节自发地为村民演出。此外，他自己出资1万元购置500余册图书和2个书柜，在自家院内成立了图书阅览室，为当地群众输送了不少精神食粮。
2009年，他积极响应当地党委“一统三化”党建工作模式的号召，成立了文化党小组，带动某某村村民搞文化活动。党小组不仅鼓励周边群众学习知识、了解时政，还组织大家参加文体娱乐活动。渐渐地，当地人打麻将的少了，参加文化活动的多了，一种新风尚也在逐渐形成。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。不久旗文化局、资助18万元对原有房屋进行了改扩建，邬秀荣文化大院落成了。新建的活动室不仅配备有电视机、DVD机等设备，同时还陈列了民间字画、刺绣等工艺品，室外活动场地还配备了功能齐全的健身器材，为村民增强体魄提供了平台。
如今，每天在文化大院活动的人络绎不绝，成了村民长见识、学技艺、强体魄的好去处。
二、学传统艺术，承优秀文化。
2011年夏季的一天，一个偶然的机会，邬秀荣看到了画展上的剪纸作品，栩栩如生的人物，惟妙惟肖的动作，他的面前立刻呈现出一个美丽动人的故事。随即，买了一幅作品回家玩赏。妻子看到后，问他哪来的剪纸，他说花了200多元买的。这时，妻子告诉他，她之前学过剪纸，上学时经常帮助家里剪窗花；可是现在没人画图，剪纸生疏了许多。这个消息让邬秀荣万分惊喜，他告诉妻子——我来画。二人一拍即合，从此一发不可收拾。
夫妻两配合默契，并将传统文化与现代气息相结合，作品内容从群众生活到十二生肖，从成语神话到花草鸟鱼，从历史人物到改革开放，一幅幅作品轻盈灵动，跃然纸上，朴实大方。
渐渐地，他们的作品被周围邻居熟知，村民慕名而来，在被那古老的艺术感染的同时，不少人流露出“拜师学艺”的意向。邬秀荣夫妇则热情地接收了 “徒弟”，大家在一起交流，讨论怎样构图、怎样剪裁，他们的思路也渐渐打开了，而创作的意境也渐渐提升了。后来的一天，徒弟杜润仙说，咱们的剪纸也挺不赖，听说旗里有这比赛，咱们也去试试吧。这个想法与邬秀荣不谋而合。于是，他们的作品开始出现在相关单位组织的书画展上，得到了当地群众的认可，并多次获奖。在传承传统文化的同时，也将剪纸艺术发扬。
三、人老心不老，用笔写我心。
今年67岁的邬秀荣依然精神矍铄，笔耕不辍，多年的生活历练与教学经历，让他在文学写作方面有一些自己的心得，业余时间便开始了自己的创作。他的作品主要以群众为创作原型，根据自己亲身经历及感悟而成，简单而又智慧，朴实而又亲切。
他创作了许多富有地方特色、群众喜闻乐见的快板、二人台、山曲、三句半等文化作品，内容通俗易懂，幽默诙谐，紧贴农村生活，歌颂党在农村的优惠政策的同时，也赞颂了当今农村发展、农民生活翻天覆地的变化。他的作品在极大地丰富了农民的精神文化生活的同时，也给了人们积极面对生活的信心。
今年他又在筹划出版《心门的钥匙》，该书内容紧扣时代之音，以的真人真事为原型，歌颂家乡，并激励年轻人积极向上，勇敢筑梦。
作为一名退休教师，一名扎根基层的共产党员，邬秀荣辛勤地耕耘在这片热土上，用他的执着、热情为当地群众种出一朵朵美丽心灵之花。
推荐第5篇：农村优秀党支部书记先进事迹
没有豪言壮语，没有英雄壮举，——这位山下普普通通的农村党支部书记，怀揣一颗一心为民的热心，投入满腔的热情，引领群众调整产业结构奔小康，使村成了全区产业结构调整示范村和远近闻名的致富村。这位52岁的农家汉子，他用真心、真情与大爱，谱写出一曲动人的奋斗与奉献之歌……
竞选村干勇挑重担班子力量增强了，人的关系理顺了，接下来，就该是如何带领群众增收致富了。|||该如何带领群众一步一步走上致富路，心中有个明确的思路。他决定，要从改善本村生产生活基础条件做起。于是他积极向上级部门争取资金215万元，组织村民投工投劳，连续实施了阴溪、广寨、毛坪、边江等4个村组的人畜饮水，新修和维修农村水利沟渠2200米，修通3条通组公路，2条机耕道，硬化6条村主干道，全村实现了组组通公路、组组喝上自来水的目标。|||致富“道路”打通了，因地制宜，积极引导农民进行产业结构调整。，他带领村“两委”班子成员到浙江台州市，经过长时间的接触和磋商，成功引进台州市一位客商前往本村投资60余万元，建成了110亩大棚西瓜基地，当年创收50多万元。|||引进外商种植大棚西瓜，为村民致富找到了突破口。群众不但有了土地租金收入，还实现了在家门口就业的愿望。更重要的是，部分农民在大棚西瓜基地打工学到种植技术后，主动发展西瓜产业。大棚西瓜成功后，群众的视野得到进一步开拓，对发展农业特色产业信心十足。咐办公室工作人员送给我一些‘党群连心服务卡’，发给种养大户，今后有什么困难，随时可以拨打上面的电话号码求助。今天虽然（欢迎访问国土资源文秘网http://www.daodoc.com，范文大全）很冷、很累，但是很充实，我们干部就要这样心系群众，随时为群众做好事解难事，做群众的‘贴心人’……”这样的“民情日记”，记了满满几大本。|||6年来，他一心扑在村里的工作上，在每一个项目建设中，都可以看到他不知疲倦、挥汗如雨的身影，有时逢年过节都不能呆在家里与亲人吃上一顿团圆饭。妻子经常心疼地戳他的头：“你还要不要命？你不为自己着想，还得为我们几娘崽着想啊！”说起那一次的经历，儿子杨涛至今感到后怕。|||去年冬天，为了帮村里廖业顺、姚钗妹等几个独身子女户、特困户建西瓜和蔬菜大棚，父亲与村干部一起顶风雪，冒严寒，连续奋战了半个多月。一次，刚立起的铁架子突然向一边倾斜，眼看就要倒下来砸伤地里的两个村民，在这千钧一发之际，正在旁边绑钢丝的飞身而起，高喊：“闪开！危险！”一个箭步跨到两村民跟前，用自己的身躯挺住倒下来的数百斤重的铁架子，保护了两个村民。“杨支书完了！”村民们含着泪将他送到医院。两天后，他醒了过来，虽然脱离了生命危险，但除了内伤，脊背还被刮伤一大片。|||上任6年来，杨再练经常往返于省、地、县之间，向各级争取到各项发展、建设资金500多万元，为经济社会发展提供了有力的经济支援，加快了发展的步伐，也大大减轻了村民们的负担。虽然争取到大量的建设资金，帮助群众办了不少实事，但他却从来没有要过一分报酬，也没为自己报过一分钱的出差费，甚至，在修建村办公用房时，他多方筹措并动员家人拿出修房子的9万元钱来解决建设资金缺口，建成了一座540平方米的村级组织活动场所；在承包土地经营权流转出来的土地时，他先让其他承包人挑选地块，最后他承包的是耕作条件最差的低洼地；83岁的母亲按照村规民约应该享受低保，他却主动把名额让给了其他的困难户。
|||无疆大爱暖人心|||
|||欢迎浏览更多首页--
推荐第6篇：农村优秀共产党员先进事迹
耕耘四十载 种出家乡美
——记农村共产党员邬秀荣先进事迹
“我退休后的生活比之前都忙，但是看到村里人在文化大院里活动，我心里别提多高兴了”，邬秀荣笑着说。
走进某某村，只要提起邬秀荣，当地群众都赞不绝口，不仅仅是当过教师的他桃李满天下，更因为退休后的他继续耕耘在养育自己的这片热土上，发挥余热，服务群众，孜孜不倦，无怨无悔。如果说他是当代麦田里的守望者，那么他所守望的则是作为一名共产党员的崇高信念。
出身于1947年的邬秀荣，是某某村人，1970年在原某某中学任教，并于1972年加入中国共产党。从此便开始在当地扎根发芽，虽然期间经历了丧子之痛，但是他始终没有放弃对生活的希冀，因为成绩突出，曾多次受到市、旗单位的嘉奖。如今，邬秀荣依旧忙碌，用他的话说，“我也没啥想法，自己去世后给村里人留点念想就行”。
一、退休不退场，传递正能量。
海勒素村是发展现代农牧业的试点，土地流转、公司经营等模式最早在这里试行。当地人普遍以种植为生，实施现代农牧业项目后，不少农民从繁重劳动中解放出来，这些“剩余劳动力”和老人们时不时聚在一起“翻闲话”、搞点小“彩头”的赌博，有些人坐吃山空，只等着政府“帮忙”。
为了丰富当地群众的文化生活，2001年邬秀荣成立了“坐腔班”，组织本村有文艺爱好和特长的村民参与群众文
化活动。随后，他又组织村里能跳会唱的村民拉起了一支30多人的秧歌队，逢年过节自发地为村民演出。此外，他自己出资1万元购置500余册图书和2个书柜，在自家院内成立了图书阅览室，为当地群众输送了不少精神食粮。
2009年，他积极响应当地党委“一统三化”党建工作模式的号召，成立了文化党小组，带动某某村村民搞文化活动。党小组不仅鼓励周边群众学习知识、了解时政，还组织大家参加文体娱乐活动。渐渐地，当地人打麻将的少了，参加文化活动的多了，一种新风尚也在逐渐形成。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。不久旗文化局、资助18万元对原有房屋进行了改扩建，邬秀荣文化大院落成了。新建的活动室不仅配备有电视机、DVD机等设备，同时还陈列了民间字画、刺绣等工艺品，室外活动场地还配备了功能齐全的健身器材，为村民增强体魄提供了平台。
如今，每天在文化大院活动的人络绎不绝，成了村民长见识、学技艺、强体魄的好去处。
二、学传统艺术，承优秀文化。
2011年夏季的一天，一个偶然的机会，邬秀荣看到了画展上的剪纸作品，栩栩如生的人物，惟妙惟肖的动作，他的面前立刻呈现出一个美丽动人的故事。随即，买了一幅作品回家玩赏。妻子看到后，问他哪来的剪纸，他说花了200多元买的。这时，妻子告诉他，她之前学过剪纸，上学时经常帮助家里剪窗花；可是现在没人画图，剪纸生疏了许多。这个消息让邬秀荣万分惊喜，他告诉妻子——我来画。二人一
拍即合，从此一发不可收拾。
夫妻两配合默契，并将传统文化与现代气息相结合，作品内容从群众生活到十二生肖，从成语神话到花草鸟鱼，从历史人物到改革开放，一幅幅作品轻盈灵动，跃然纸上，朴实大方。
渐渐地，他们的作品被周围邻居熟知，村民慕名而来，在被那古老的艺术感染的同时，不少人流露出“拜师学艺”的意向。邬秀荣夫妇则热情地接收了 “徒弟”，大家在一起交流，讨论怎样构图、怎样剪裁，他们的思路也渐渐打开了，而创作的意境也渐渐提升了。后来的一天，徒弟杜润仙说，咱们的剪纸也挺不赖，听说旗里有这比赛，咱们也去试试吧。这个想法与邬秀荣不谋而合。于是，他们的作品开始出现在相关单位组织的书画展上，得到了当地群众的认可，并多次获奖。在传承传统文化的同时，也将剪纸艺术发扬。
三、人老心不老，用笔写我心。
今年67岁的邬秀荣依然精神矍铄，笔耕不辍，多年的生活历练与教学经历，让他在文学写作方面有一些自己的心得，业余时间便开始了自己的创作。他的作品主要以群众为创作原型，根据自己亲身经历及感悟而成，简单而又智慧，朴实而又亲切。
他创作了许多富有地方特色、群众喜闻乐见的快板、二人台、山曲、三句半等文化作品，内容通俗易懂，幽默诙谐，紧贴农村生活，歌颂党在农村的优惠政策的同时，也赞颂了当今农村发展、农民生活翻天覆地的变化。他的作品在极大
地丰富了农民的精神文化生活的同时，也给了人们积极面对生活的信心。
今年他又在筹划出版《心门的钥匙》，该书内容紧扣时代之音，以的真人真事为原型，歌颂家乡，并激励年轻人积极向上，勇敢筑梦。
作为一名退休教师，一名扎根基层的共产党员，邬秀荣辛勤地耕耘在这片热土上，用他的执着、热情为当地群众种出一朵朵美丽心灵之花。
推荐第7篇：小学教师先进事迹
小学教师先进事迹
--执着教育事业，默默耕耘育桃李
**学校 ***
我是一名普通的小学教师，198*年走上教育战线，从此与教育这一神圣事业结下了不解之缘。工作以来，一心扑在教育事业上，兢兢业业无怨无悔，默默耕耘育桃李。
一、甘守清贫，爱我所爱
高中毕业，我没有考上大学，父母让我复读，但我应招来到边远的**做了民办教师，父亲随即在城关给我找了份工作，工资远比当民办教师高，但我不恋高薪，只为所爱，知情者都责怪我，有人断言：终有后悔的一天。好在母亲尊重我的选择。但父母告诉我，过了这个村就没了这个店，以后再也别想找到这样的工作了。我索性横下一条心，干就干它一辈子吧，爱我所爱，无怨无悔。
二十多个春秋转瞬即逝，改革开放以来，不少亲朋好友到广东等地经商，发了大财，我的兄弟姐妹们都鼓动我跟他们“下海”，这样更有发财的机遇，我真的有点动心了。但当我看到那些写有学生肺腑之言的贺卡时，那一句句真诚祝福的话语和感谢的言辞，那一曲曲动听的音乐，真的让我很感动，一张张热情的笑脸，一双双信赖的眼睛，一串串美妙的歌声„„怎能让我割舍对教育的钟爱之情呢？什么清贫，艰难„„咬咬牙就过去了。我放过了发财的机会，依然站在三尺讲台前。
二、不断求知，锐意进取
走上工作岗位以后，我在实践中深深体会到自身的不足，于是我像一块贪婪吸取水分的海绵，不断充实自己。我深知要给学生一碗水，自己必须要有一缸水的道理，在刚参加工作一年后，19**--19**年我参加了**师专英语专业学习，两年后我以优异的成绩毕业，取得了英语专科文凭。****年，我又参加了福建教育学院**英语班培训，并取得合格证书。
多年来，我主要担任学校的语文和英语课程的教学工作。在平时的教学工作中，我虚心向有经验的老教师请教，学习他们好的教学方法。新一轮课程改革实施以来，我认真学习新课程理念，积极思考，潜心探索，为了使课上的生动，我
总是在课前或翻阅书籍，或上网查找，收集大量资料，精心备课。在课堂上，我秉承着“一切以学生为本”的理念，采用生动活泼的教学形式，营造民主、活泼的课堂气氛，实施“将微笑教育带进课堂，把方法教给学生”的教育思想，把愉快教学引进课堂，让学生在乐中求知，并注意培养学生的注意力，观察力和思维的灵活性，提高课堂教学效果，执教方式深受学生欢迎。近年来，本人一直担任小学六年级毕业班语文教学，教学成绩均名列全县前茅。
三、付出一片爱，收获一片情
教师的职责是教好书，更是育好人。育好人的关键是做好班主任工作。我做了二十多年的班主任，其间遇到了各种各样的事。
王某从小由外婆抚养，直至上小学毕业才被接回家，她总是和妈妈怄气，甚至故意向妈妈索要贵重物品，妈妈不答应她就哭闹，直到六年级还抱怨妈妈不疼她，甚至怀疑自己不是妈妈亲生的，竟逃回外婆家不来上学。我亲自去她外婆家做工作，给她讲《王子掏母心》的故事，王子捧着母亲的心去讨好漂亮的姑娘，路上摔倒了，母亲还问儿子摔疼了吗？让她明白了世上疼爱儿女的莫过于母亲，从此母女感情逐渐加深，她的成绩不断进步，**年考入重点高校。入学前还特来表示谢意。
从***年以来，本人还担任了**学校德育室主任和总辅导员工作。从德育工作中，让我深深理解了“教育成功的秘密在于尊重学生”，“教师的威信首先是建立在责任心上”。尊重学生，责任心均来源于对学生的真诚的爱。有了这个前提，加上沉着、果断，细心、耐性、机敏、幽默的风格，哪怕碰到一块顽石，也可雕琢出艺术珍品。二十多年我没有对学生恶言恶语， 更没有体罚，而是晓之以理，动之以情，导之以行。学生知道我身体不好，常劝我休息；节假日常有学生来看望，送来祝福和问候，还有人送来药方；有的遇上难事还喜欢找我商量„„为些，我多次受到团县委和****的表彰，****年我所带的六年级班被评为县“文明班级”。
有人说教师是人梯，是春蚕，是蜡烛，是火炬„„而我认为，自己不过是一只小小的萤火虫。二十四年来，用我微弱的光亮照耀着孩子们前进的路„„我没有惊天动地的壮举，也没有辉煌显赫的功绩，我是一个极其普通的人，我所付出的一切是一个教师应该做的，我已得到了学生的尊敬与爱戴，社会人士的理解与
肯定，各级领导的支持和鼓励。教好书、育好人，是我永远无悔的追求。
推荐第8篇：小学教师先进事迹
小学教师先进事迹
韩永琪，男，现年49岁，现任辉县市学院路小学的副校长一职。而知天命的他，主管着学校的安全卫生工作。他每天总是第一个到校，最后一个离开。他说：“学生的安全大于天，自己辛苦一些无所谓，只要能看到孩子们高高兴兴进校门、平平安安走出校门自己就安心了。”数年如一日，这个副校长他当的尽职尽责，成为了学校每个老师的榜样。
一．
韩永琪于1985年至1992年任教于城内完小，带的是12个班的音乐美术课。正值青年的他面对每周繁重的课时，不仅没有丝毫的抱怨，反而认为这是一种专业素质提升的好时机。他兢兢业业地备课，力争做到使自己的课堂设计生动有趣，学生爱学；他每天忙忙碌碌地穿梭于12个班级，为学生们带去了一节节妙趣横生的音乐美术课。学生们都爱上他的课，他也知道每周每个班的音乐美术课不多，所以，他从不敢落下一节，因为孩子们都在热切地等待着韩老师的身影。那时，学生们考试汲县师范，韩永琪作为辅导教师，负责他们的体音美小三门加试，韩永琪起早贪黑，利用一切时间手把手地教。他的付出换来了学生们一张张充满感激的通知书。韩永琪后来感叹，自己再累，也不能耽误孩子们的前程啊。
每到大型节日，学校会组织一些文艺演出，这个时候是韩永琪最忙碌的时候。除了要上课，还要利用一切课余时间组织学生排练节目，节目形式的多种多样、异彩纷呈都是韩老师好几个不眠之夜绞尽脑汁的结果。
作为一个多才多艺的人才，韩永琪老师的辛苦收获了令人尊敬的知名度。在城内完小任教期间，辉县的各个机关单位获悉完小有一个年轻有为的老师，便极力邀请他为单位的文艺表演出谋划策。在不影响教学的前提下，韩老师又辗转于各个单位，为他们编排、指导，曾为代表辉县市环保局参加新乡市环保系统文艺调研，编排并演出的一个相声《污染与环境》获得了社会各界的好评，被评为新乡市文艺调研表演的一等奖。
韩永琪老师在此期间种下的桃李如今都已成才，路上遇见，都会不自觉地和韩老师拉会儿家常，逢年过年还会去探望这位教育过他的好老师。我想这就是一位好老师的最大荣誉吧。
二．
1992年至2000年，韩永琪于辉县市教育局电教馆任播音员工作。随着时代的发展，电教工作在这个期间处于起步发展阶段，工作内容繁琐而重要。
由于对电教工作不太了解，韩永琪便从头开始，不懂的就问，他积极为辉县各个学校的教育现代化发展出谋画策，提出一些建设性的意见，同时，创造性地开展工作，和同事们齐心合力使辉县的电教工作走在了新乡市的前列。
一个人的时间是有限的，而工作的质量是无限的。中午，人们在休息娱乐时，他还在钻研业务；下班了，他常常还要工作到很晚，总结完一天的得失才回家；回到家，他还要研究如何管理网络、怎样使用电教器材、管理好电教器材。为了搞好电教工作，他牺牲了大量的休息时间，去学习，去钻研。局里各种各样的活动以及各种特殊情况是免不了的，尽管是休息时间，只要局里有事，他总是不打折扣地随叫随到，服从领导的安排。
几年来，他本着积极认真的态度投身到单位的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平也业务工作能力，从各个方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合自己的岗位实际情况，勤勤恳恳，使本职工作有计划有保障有步骤地开展。
三．
2000年至2013年，韩永琪被教育局宣传科作为文艺骨干人才纳入自己的科室。在这里，韩永琪一干就是十三年。
韩永琪是一个非常乐于学习的人，面对陌生的领域，他说：“这是提高自己业务素质的好机会”。于是，进宣传科初期，韩永琪又是埋头苦干、抬头便问，在短时间内就适应了新科室的工作内容和要求，很顺利地完成了工作性质的转变。
后来，韩永琪被领导安排负责文艺宣传这一块。韩永琪更是欣喜若狂，因为他觉得，能干自己喜欢干的事，而且还可以将自己的专业和爱好发展成一种事业，那真是一种莫大的快乐。接下来的几年中，韩永琪便是在更加忙碌又快乐的状态中度过。
那几年，辉县各个机关单位大大小小的文艺演出纷至沓来，韩永琪的脚步几乎没有停歇过，创意、策划、组织、编排、导演、主持、演员等等，样样都得亲自上阵，事必躬亲。尤其年末的大型文艺演出，数九寒天，韩永琪骑着一辆自行车往返于单位和各种舞台，他对待工作非常严苛，决不允许有“差不多行了”这种声音出现，固执地坚持着自己的专业眼光。
正式由于这种苛刻的专业眼光，为辉县的文艺事业打造了一批批精品的文艺节目，在新乡市甚至河南省举办的各项活动中获奖无数。期间，韩永琪被辉县市曲艺家协会聘为秘书长一职。2008年至2010年，连续三年荣获“欢乐中原”群众文化活动“先进个人”；2008年还在新乡市市委宣传部组织的“走向辉煌”市歌大赛中获得“优秀辅导奖”；连续几年获得了教育局月末文艺晚会“先进工作者”；并且在2006-2007年度精神文明创建活动中被评为“新乡市文明教师”；2010年获得辉县市“优秀工会工作者”的荣誉称号；2011年在庆祝建党九十周年全市红歌大赛中获得“优秀辅导奖”；2013年在辉县市教育系统春节文艺晚会中被评为“先进个人”„„鲜花与掌声齐飞，荣誉和奖章并进，韩永琪用自己一颗炽热的心获得了社会各界的极大认可。
2008年，韩永琪累倒了。每天的忙忙碌碌让他无暇顾及自己身体上的变化，一开始的头晕恶心他不在乎，后来严重了去医院一检查，浑身都是病。高血压引起的脑梗塞吓了他一跳。倒不是怕自己怎样，怕的是一旦自己倒下了自己的工作怎么办。没耽搁多长时间，韩永琪便带着病体去单位上班了。 这一上，又是五年。
四．
2013年8月，韩永琪应岗位需要，调到辉县市学院路小学任副校长。
侯利霞校长念及韩永琪年纪大了且带病上班，又是当年教过自己的恩师，不想让他带课。他却主动请缨要求带低年级的音乐课，他说，我真心喜欢教音乐。于是，主管学校的安全卫生工作之外，时隔二十年后，这个一心扑在孩子身上的老教师重又走上讲台，声情并茂手舞足蹈地上每一节音乐课。
学校的安全是头等大事。2013年上岗至今，在韩永琪的领导下，学院路小学没有发生一起安全事故，反而在各项检查比赛中次次名列前茅，赢得了局领导的好评。每次成绩的背后，却是韩永琪数年如一日起早贪黑的结果。每天早上，他总会第一个来到学校，站在门口检查学生的手脸是否洗净，还在学校、教室里督促学生打扫卫生，每次课间也是陪同值班教师到岗到位，每次放学总是查看完所有教室是否关闭电源、是否关闭门窗，一切就绪后，他才离开。
身为主管安全卫生工作的副校长，韩永琪利用一切可以教育的时间传递自己的责任观。每周一的升旗仪式后的讲话、每个班会、每次安全演练、每次组织法律进校园活动、每次搞大型活动、每次开家长会、每次开全体教师会等等场合，韩永琪校长都会不厌其烦、苦口婆心地讲述着事关每个人的安全事宜。
他经常跟我们开玩笑说，我的工作不比你们任何人的轻。是啊。我们都理解他，我们都以他为榜样。任何一个专业的态度都值得我们尊敬。
韩永琪，作为一名教育工作者，从业三十年间，他丝毫没有懈怠，他也不敢懈怠，他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师。他说，每次在路上听见有人喊：“韩老师好！”，他就比吃了蜜糖还甜。
推荐第9篇：小学教师先进事迹
闪光的青春
——记*****教师先进事迹
人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。******县******镇中心学校的******老师就是这样一位教师典范，她以自己独特的魅力赢得了人们的尊敬、信任。
一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业
******老师是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉;她处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位;她热爱学生，热爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民上交了一份份满意的答卷。党和人民也没有忘记她，工作10年来，她不仅多次获得******镇政府表彰，还相继获得“县青少年工作热心支持者”、“县优秀少先队辅导员”、“县师德师风先进个人”、“县优秀辅导教师”“******市优秀教师”“安徽省第三届希望工程园丁奖”等荣誉称号，并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”。
2004年3月份，刚加入中国共产党一年的她，以******镇文卫支部最高票获得“优秀共产党员”称号。2006年7月，她被选举为******县党代表，参加了中共******第十一次党代会。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质
张老师的好学在学校中是人人都认可的。她在课 余时间总是不断地学习，在自考取得专科学历之后又参加成人高考，目前正接受专升本函授教育。在教育教学上，她积极探索教育教学的规律，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。学生们喜欢她，经常围绕在她身边与她交流，她也乐意把自己的所学、所知传授
给学生。在语文教学中，为了使学生由爱学变成乐学，张老师精心设计每一节课，散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出、词语大赛等等教学活动在她的班级尤为常见。为同学们喜闻乐见，勇于实践。学生们说，上张老师的课，时间过得特别快。家长则说，我的孩子难道就不能通融一下，放在您的班上？
为了更好地充实自己，锻炼自己，她还积极参加各级教研活动，不断尝试教改。
1999年的12月，在******县小学语文优质课评比活动中获得县二等奖。 2001年的4月，在******市小学思想品德教学论文评选活动和******市小学语文优秀论文评选活动，分别获得******市
二、三等奖。
2002年4月，参加全镇小学电化教育观摩活动；
2002年12月，参加镇、片、县三级小学语文教师说课比赛，分获
一、
二、三等奖。
2003年4月，参加******县小学语文教学论文评选活动获得县二等奖。 2004年4月，她被学校推荐参加******县教科研先进个人评选活动； 2005年9月，参加小学语文教学设计评比获县二等奖
200
5、2006年4月，参加小学教学论文评选活动均获得******市三等奖 她在努力作好自身教育的同时，还积极协助其他任课教师抓好本班的教育教学工作。因此，她所在班级各门学科在县、片、镇三级考试中几乎都是名列前茅。
三、爱心育德，引领学生健康成长。
工作10年来，她一直担任班主任工作和少先队辅导员工作。她的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平时的工作中，她能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，她总是大姐姐一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。2004-2005学年度，她接手了学校没有人愿意教的毕业班，这个班级43人中有11个特殊家庭的孩子，12个留守孩子，工作难度可想而知。她本着少惩罚、多肯定；少质问、
多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“张老师不仅是孩子的老师，也是我的老师，她让我懂得了如何合理地教育孩子。”经过一学年的努力，这个班的语文、数学成绩由全镇倒数第一变为真正的第一名、第二名，而且更重要的是使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长！
张老师的班级管理严谨，活动开展得也有声有色，曾多次参加各种活动并获得优异成绩：
2001年9月份，指导学生
参加“交通安全在我心中”征文活动，获得县二等奖；
2002年4月份，班级学生姜梦圆的美术作品获县一等奖；
2002年5月份，指导学生
在演讲、讲故事比赛中获得优异成绩； 2003年12月，在语文知识竞赛中，******镇初赛选拔出参加县比赛的10名选手，有7 名是她班级的学生；
2004年4月份，指导班级学生
参加朗诵比赛，获县三等奖； 2004年5月份，指导学生
参加******县硬笔、软笔书法比赛，分获高年级组
二、三等奖；
2005年9月，指导学生
参加交通征文评比，获得县二等奖； 2006年4月，指导学生
参加税法征文比赛，获得县一等奖。
所带班级2004年被评为“县示范班级”，并多次被评为“校文明班级”。 她说，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒；我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别，党和人民给了我这么多的荣誉，我将更加努力地尽爱岗敬业之职分，用心写下忠诚，让青春闪光！
推荐第10篇：小学教师先进事迹
先进事迹
一、自本学期开学以来，认真上课备课，以提高学生成绩为主要教学目标，努力提高后进生成绩，本学期班级个别后进生成绩明显进步。
班级的杨亚辉同学上学期成绩一直不好，基本次次考试都是不及格，本学期他第一次月考就考到了七十分以上，成绩明显提高。贾砚文同学，上学期成绩始终在60分左右，本学期两次月考成绩都能达到70分以上。
二、对班级有特殊情况的学生，我特殊对待。
李冬瀛同学经患有小儿多动症，上课经常溜号，非常好动，每次都最后一个完成课堂上布置的学习任务，像这样的孩子，我并没有失去耐性，每天上课时，我都对她非常的重视，经常提问及鼓励，她溜号时我及时提醒，并督促她完成课堂上的所有学习任务，并时刻向家长反馈她在学校的学习情况，在老师和家长的共同努力下，虽然她的情况如此特殊，但历次考试平均分都能达到80分以上，有时达到90多分。
三、关心爱护学生
班级里的很多学生身体素质较差，经常患病，每次学生有病我都细心照料，时刻关注病情，遇到突发疾病，及时带学生到医务室就诊，并与家长取得联系。班级里有个叫徐一博的同学，免疫力低下，患了一种罕见的病症，一发病就双眼通红，他是一个住宿生，每周只有周末回家。我得知后，经过与家长沟通，把学生的药品放在讲桌里，天天按时经管他吃药。每天早上来到，我先把他叫过来观察一下他的眼睛是否有发病现象，并询问。经过一学期的悉心照料，他的病情明显有所好转，家长也多次打电话向我表示感谢。
第11篇：小学教师先进事迹
闪光的青春
——记*****教师先进事迹
人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。******县******镇中心学校的******老师就是这样一位教师典范，她以自己独特的魅力赢得了人们的尊敬、信任。
一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业
******老师是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉;她处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位;她热爱学生，热爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民上交了一份份满意的答卷。党和人民也没有忘记她，工作10年来，她不仅多次获得******镇政府表彰，还相继获得“县青少年工作热心支持者”、“县优秀少先队辅导员”、“县师德师风先进个人”、“县优秀辅导教师”“******市优秀教师”“安徽省第三届希望工程园丁奖”等荣誉称号，并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”。
2004年3月份，刚加入中国共产党一年的她，以******镇文卫支部最高票获得“优秀共产党员”称号。2006年7月，她被选举为******县党代表，参加了中共******第十一次党代会。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质
张老师的好学在学校中是人人都认可的。她在课 余时间总是不断地学习，在自考取得专科学历之后又参加成人高考，目前正接受专升本函授教育。在教育教学上，她积极探索教育教学的规律，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。学生们喜欢她，经常围绕在她身边与她交流，她也乐意把自己的所学、所知传授
给学生。在语文教学中，为了使学生由爱学变成乐学，张老师精心设计每一节课，散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出、词语大赛等等教学活动在她的班级尤为常见。为同学们喜闻乐见，勇于实践。学生们说，上张老师的课，时间过得特别快。家长则说，我的孩子难道就不能通融一下，放在您的班上？
为了更好地充实自己，锻炼自己，她还积极参加各级教研活动，不断尝试教改。
1999年的12月，在******县小学语文优质课评比活动中获得县二等奖。 2001年的4月，在******市小学思想品德教学论文评选活动和******市小学语文优秀论文评选活动，分别获得******市
二、三等奖。
2002年4月，参加全镇小学电化教育观摩活动；
2002年12月，参加镇、片、县三级小学语文教师说课比赛，分获
一、
二、三等奖。
2003年4月，参加******县小学语文教学论文评选活动获得县二等奖。 2004年4月，她被学校推荐参加******县教科研先进个人评选活动； 2005年9月，参加小学语文教学设计评比获县二等奖
200
5、2006年4月，参加小学教学论文评选活动均获得******市三等奖 她在努力作好自身教育的同时，还积极协助其他任课教师抓好本班的教育教学工作。因此，她所在班级各门学科在县、片、镇三级考试中几乎都是名列前茅。
三、爱心育德，引领学生健康成长。
工作10年来，她一直担任班主任工作和少先队辅导员工作。她的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平时的工作中，她能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，她总是大姐姐一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。2004-2005学年度，她接手了学校没有人愿意教的毕业班，这个班级43人中有11个特殊家庭的孩子，12个留守孩子，工作难度可想而知。她本着少惩罚、多肯定；少质问、
多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“张老师不仅是孩子的老师，也是我的老师，她让我懂得了如何合理地教育孩子。”经过一学年的努力，这个班的语文、数学成绩由全镇倒数第一变为真正的第一名、第二名，而且更重要的是使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长！
张老师的班级管理严谨，活动开展得也有声有色，曾多次参加各种活动并获得优异成绩：
2001年9月份，指导学生参加“交通安全在我心中”征文活动，获得县二等奖；
2002年4月份，班级学生姜梦圆的美术作品获县一等奖；
2002年5月份，指导学生在演讲、讲故事比赛中获得优异成绩； 2003年12月，在语文知识竞赛中，******镇初赛选拔出参加县比赛的10名选手，有7 名是她班级的学生；
2004年4月份，指导班级学生参加朗诵比赛，获县三等奖；
2004年5月份，指导学生参加******县硬笔、软笔书法比赛，分获高年级组
二、三等奖；
2005年9月，指导学生参加交通征文评比，获得县二等奖；
2006年4月，指导学生参加税法征文比赛，获得县一等奖。
所带班级2004年被评为“县示范班级”，并多次被评为“校文明班级”。 她说，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒；我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别，党和人民给了我这么多的荣誉，我将更加努力地尽爱岗敬业之职分，用心写下忠诚，让青春闪光！
第12篇：优秀农村实用人才先进事迹
张金锁事迹材料
张金锁，男，1962年10月出生，安泽县府城镇小黄村村农民。近几年来，他在党的富民政策鼓舞下，立足农村实际，靠自己一双勤劳的双手，不断发展新的创业项目，不断开拓新的致富门路，在创新增收致富的道路上越走越宽，成为当地一名远近闻名的重粮大户。
张金锁出生在一个普通的农民家庭，从学校毕业走上社会后，他满怀信心想利用自己学到的文化知识来改变自身贫穷面貌，然而。经过自己的多次努力，无情的事实将他拉回到了现实。于是，他也同村里很多年轻人一样，走上了外出的道路。几年的打工生活并没有改变他的贫困面貌。2008年，他看到党的惠民政策越来越好，许多人在农村也很快地发家致富，使他看到了致富的美景，充满了希望。于是，他毅然辞工回家，开始了自己的创业。
当一名种植大户。张金锁家田地不多，每年庄稼地里的收获只够糊口。怎么办？他看到很多打工人家的田地撂荒，心里是又高兴又难过，难过的大好良田因无人种植荒芜了，高兴的是看到了有田可种的希望，于是，他包种了三户人家的近10亩荒地，在他的精心呵护下，当年喜获丰收，第一次通过种田有了一定的经济收入。随着粮食产量的逐步提高，他种田的积极性更高了，在村支部和村委会的帮助下，通过土地流转的方式，他一下子包种了40余亩水田，为了能提高生产效率，他投资购买了农用手扶、农用三轮车，2010年又购买了大型拖拉机、旋耕机、秸秆还田机、机械喷雾机，形成了耕、整、种、收一条龙的机械化作业。2012年又一次性承包100亩荒地，农忙时节，他不仅能独立完成自已的生产任务，还能抽出时间帮助村民们整田、播种、收割。现在共种植玉米140亩，每年种粮收入就能达到14万元左右。与此同时，他还大力发展多种经济作物，成为远近闻名的种粮大户。
当一名致富典型。作为一名农民，一年有十几万元的收入应该说是相当不错了，应该安安稳稳地过平静日子了，可张金锁不满足于现状，不断地寻求机遇，把握时机，来实现自己的人生价值。近两年，他多次想方设法帮助贫困群众。利用自己的机械低价帮助群众田间生产，向村民传授自己的种粮经验、宣传优良品种，带动了群众种粮的积极性，为当地村域经济发展起到了带头作用。他的这种无私奉献，乐于助人的行为和精神深得广大群众的赞扬和好评。
第13篇：优秀农村实用人才先进事迹
王红星事迹材料
王红星，男，1965岁8月出生，白庙河乡潘氏祠村农民。近几年来，他在党的富民政策鼓舞下，立足农村实际，靠自己一双勤劳的双手，不断发展新的创业项目，不断开拓新的致富门路，在创新增收致富的道路上越走越宽，成为当地一名远近闻名的新农村建设的优秀新型农民。
王红星出生在一个普通的农民家庭，从学校毕业走上社会后，他满怀信心想利用自己学到的文化知识来改变自身贫穷面貌，然而。经过自己的多次努力，无情的事实将他拉回到了现实。于是，他也同村里很多年轻人一样，走上了南下打工的道路。几年的打工生活并没有改变他的贫困面貌。2005年，他看到党的惠民政策越来越好，许多人在农村也很快地发家致富，使他看到了致富的美景，充满了希望。于是，他毅然辞工回家，开始了自己的创业。
当一名养殖能手。初回家乡，王红星看到牲猪市场行情不错，于是试着养猪，在他的精心饲养下，第一年就初步获得了成功，尝到了甜头。于是他开始扩大养殖范围，养起了鸡和羊，使家里的生活有了明显的改善。一年后，由于牲猪行情出现下滑，他开始尝试只饲养母猪、母羊，以便在行情好转时东山再起。同时，他开始琢磨如何挖掘新的致富门路。 当一名种植大户。王红星家田地不多，每年庄稼地里的收获只够糊口。怎么办？他看到很多打工人家的田地撂荒，心里是又高兴又难过，难过的大好良田因无人种植荒芜了，高兴的是看到了有田可种的希望，于是，他包种了三户人家的近10亩水田，在他的精心呵护下，当年喜获丰收，第一次通过种田有了一定的经济收入。随着粮食产量的逐步提高，他种田的积极性更高了，在村支部和村委会的帮助下，通过土地流转的方式，他一下子包种了40余亩水田，为了能提高生产效率，他投资购买了整田机械，09年又购买了插秧机、夹米机，形成了耕、整、插、夹一条龙的机械化作业。农忙时节，他不仅能独立完成自已的生产任务，还能抽出时间帮助村民们整田、插秧。现在，每年种粮收入就能达到2万元。与此同时，他还大力发展多种经济作物，成为远近闻名的种植大户。
当一名致富典型。作为一名农民，一年有几万元的收入应该说是相当不错了，应该安安稳稳地过平静日子了，可王红星不满足于现状，不断地寻求机遇，把握时机，来实现自己的人生价值。近两年，他多次想方设法帮助贫困群众。除利用自己的机械低价帮助群众生产外，还利用各种门路承包一些小型工程，然后让乡亲一起干，所有收入大家平分，自己从来没有从中赚一分钱，他的这种无私奉献，乐于助人的行为和精神深得广大群众的赞扬和好评。
第14篇：农村优秀党务工作者先进事迹
农村优秀党务工作者先进事迹
乐为贫土勤耕耘
——＊＊＊镇优秀党务工作者＊＊＊先进事迹
＊＊＊，28岁，大专毕业，现任三道坎村村支部书记。多年来，他始终保持着坚定的信念，务实的工作态度，心中恪守着“全心全意为人民服务”的宗旨，认认真真工作，踏踏实实做人用行动践行着自己无声的誓言，在本职岗位上践行着“三个代表
”重要思想。
2004年，＊＊＊被下派到三道坎村任支部书记。＊＊＊上任，超越了村里的家族和自然村间的利益矛盾，公平地处理利益纠纷，原创：www.daodoc.com积极从上级政府经济和科技部门为村里争取到项目和资金，帮助村里提高种养技术水平，调整经济结构。一切利益都为大多数人着想，一切事情都拿在会议上商量、决定，三道坎村支部变成了一个紧密团结，拧成一股绳带领村民谋致富的村支部。
＊＊＊时常深入百姓家中宣传党的路线、方针、政策，特别是当前农村牧区改革的各项政策的重要意义，指导监督各项改革的顺利开展。让农民心中有数，少走弯路，多得实惠；在村级事务决策中坚持民主集中制原则，严格履行“两委”班子联席会议决定、召开党员会议和村民代表会议及联席会议征求意见等四个程序，从而促进相互沟通，减少“两委”摩擦，缓解干群矛盾；他充分利用党员活动室等阵地，通过到田间地头现场指导、召开座谈会、电化教育等形式帮助农牧民解放思想，梳理发展思路，推广实用科技，解决生产生活中的实际困难和问题；他还深入了解社情民意、经济发展状况，了解农民生活中存在的困难，在此基础上找出制约农村经济发展的主要问题，他依托三道坎当地优势，以市场为导向，积极引导村民转变种植观念，以优化品种、提高质量、增加效益为中心，大力调整产业结构，发展葡萄产业。该村的葡萄种植面积由2002年的110亩发展到了现在的830亩，人均纯收入从2002年以前的2400元增加到现在的4200元，＊＊＊书记成了村民的贴心人。他为了让农业增效，农民增收，在三道坎村成立了以支部为单位的销售协会，帮助村民销售葡萄。
三道坎的村民对＊＊＊十分信任，他们说：“乔书记和村里没有亲戚关系，能很好地体现‘公道’二字。”去年，一户居民煨羊圈时不小心把邻居家的凉房烧了，受害者到村委会评理，因为涉及到赔偿问题，＊＊＊建议他们去找当地派出所。可两户人家一致认定了村支书：“你裁断的，我们服。”于是双方心平气和地坐下来，把损失的东西一件件地报价折算，拉出清单核算总价，赔偿事宜顺利解决了，双方当事人都很满意。现在，三道坎村村支部成了村民与村民委员会矛盾的调解人和村民委员会的监督者，＊＊＊到任后完善了村务公开和民主监督的规章制度，动员广大村民对村民委员会进行约束和监督，使《村民委员会组织法》规定的村民民主权利真正落在了实处，党支部成了民主的守护人，推进了村级民主政治建设,确保社会安定团结。同时积极主动地培养年轻能干的后备力量，强化党员队伍的整体素质。村民的落后思想已开始转变，通过传授科技知识，带领调整产业结构，村民实实在在地得到了实惠，他们明白了运用科技确实能增收，开始积极主动地开动脑筋、原创：www.daodoc.com进行产业结构调整。＊＊＊还动员群众，取消了村里一些封建落后的迷信陋习，将先进的文化生活方式带入了农村，组织了秧歌队，自编自演一些身边的事，既锻炼了身体，又丰富了文化生活。
乐为贫土勤耕耘，＊＊＊用辛勤的汗水和心血，换来了村
民的日渐富裕的生活，而今，＊＊＊又在思考新的带领全村人民共同走向富裕的致富良方。他带领群众致富的蓝图中，内容有：一是用高新技术，打造品牌，保证农民增收。坚持开发式、参与式发展，以市场经济为导向，计划到2010年，把剩余728亩耕地全部栽植葡萄，人均种植葡萄面积达到2.5亩，亩产量增加到4800斤，农民收入增加5400元，并且在2—3年内建一座大型保鲜库，使三道坎村形成具有一定规模的葡萄生产基地。保鲜库建成后，通过贮存，葡萄冬天也可以上市，这将大大促进农民增收，农村稳定。二是联合生产、规模经营，扩大市场。积极招商引资，让农户联合生产，扩大规模，形成市场。三是培养一批经纪人队伍。在葡萄产量大量增加时，就需要专门从事销售的经纪人与企业定单、外销，打开市场，理顺供销关系，达到长期合作的目的。＊＊＊计划以支部为单位，扩大售协会队伍，解决葡萄销售问题，并在葡萄种植上给予技术指导，提高产品的科技含量，增加农民收入，促进农民种植葡萄的积极性，带动其它产业的发展，如包装、运输等，随之解决村里的剩余劳动力。
党务工作者是推进党的建设这个新的伟大工程的重要施工力量，在工作生活中，＊＊＊处处以身作责，率先垂范，时刻对照党员标准检查自己，带头加强学习，提高自身理论水平和综合素质；带头遵守党纪党规，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做
的，自己坚决不做；带头树立执政为民信念和公道正派形象，正如他在读书笔记中写道：“身为一名党员，一名党务工作者，必须树立群众利益无小事的观念，以党员群众满意不满意作为衡量我们工作的唯一标准……”
第15篇：农村优秀党支部书记先进事迹[推荐]
没有豪言壮语，没有英雄壮举，——这位山下普普通通的农村党支部书记，怀揣一颗一心为民的热心，投入满腔的热情，引领群众调整产业结构奔小康，使村成了全区产业结构调整示范村和远近闻名的致富村。这位52岁的农家汉子，他用真心、真情与大爱，谱写出一曲动人的奋斗与奉献之歌……
竞选村干勇挑重担
村位于县镇东部，离县城18公里，公路穿村而过，交通条件优越。长期以来，由于农业基础设施薄弱、群众思想落后等原因，该村发展一直滞后，群众增收困难。
那时候的村不仅穷，且治安混乱，民事纠纷多，是远近闻名的“烂杆杆村”，村干部大部分精力都用在调解民事纠纷上，计划生育、产业调整等工作难以推动。村民们长期延续着传统的种植方式，生产效率极低，守着一坝好田土，过着贫困的苦日子。
看着这样的状况，没有在村里担任任何职务的看在眼里急在心里。富不能只富自己，要带领大伙儿一道奔上致富路。坚定了这样一个信念的在毅然抛开了跑运输和经营预制板厂年10多万元纯收入的事业，竞选为该村党支部书记、村委会主任。
如何让本地得天独厚的自然优势转化为村民增收的经济优势？这是上任伊始摆在他面前的首要问题。经过一番苦苦思索，最后，他得出结论：造成村里落后的原因，首先是“人”的问题没有解决好。
于是，他一上任，就把村班子建设紧紧地抓在手上，严格执行“三会一课”、党支部和村委会学习、党员议事、民主生活会、党风廉政建设、党员一对一帮扶等制度，使支部工作制度化、规范化，支部班子整体合力不断增强。村党支部先后制定了村务公开、党支部和村委会联席会议等20多项村级管理制度，成立了由村民代表和老党员组成的村务、党务监督领导小组，定期听取各项工作的落实情况汇报，避免了以往各项制度贴在墙上得不到落实的现象。
同时充分发扬民主，实行村民自治。让群众有充分的知情权、发言权；严格按照《村民代表大会议事规则》办事，实行村民代表议事制度。村里的土地发包、建设工程的立项和发包、救灾物资发放、特困户等重大事情都是经过村民代表大会讨论决定后，由村委会具体落实。由于工作公开、公正，增强了群众对村干部的信任，密切了干群关系。在上级党委的指导下，把有经济头脑、敢闯敢干、年轻有为的能人吸收到党组织中来，进入村两委班子。短短几年，先后发展党员13名，涌现出了杨新明、马银萍等一批觉悟高、观念新，带富能力强的党员。
调整产业谋富路
班子力量增强了，人的关系理顺了，接下来，就该是如何带领群众增收致富了。
该如何带领群众一步一步走上致富路，心中有个明确的思路。他决定，要从改善本村生产生活基础条件做起。于是他积极向上级部门争取资金215万元，组织村民投工投劳，连续实施了阴溪、广寨、毛坪、边江等4个村组的人畜饮水，新修和维修农村水利沟渠2200米，修通3条通组公路，2条机耕道，硬化6条村主干道，全村实现了组组通公路、组组喝上自来水的目标。
致富“道路”打通了，因地制宜，积极引导农民进行产业结构调整。，他带领村“两委”班子成员到浙江台州市，经过长时间的接触和磋商，成功引进台州市一位客商前往本村投资60余万元，建成了110亩大棚西瓜基地，当年创收50多万元。
引进外商种植大棚西瓜，为村民致富找到了突破口。群众不但有了土地租金收入，还实现了在家门口就业的愿望。更重要的是，部分农民在大棚西瓜基地打工学到种植技术后，主动发展西瓜产业。大棚西瓜成功后，群众的视野得到进一步开拓，对发展农业特色产业信心十足。
有了这样的基础，“第二步”走得顺风顺水。11月，他组织、提红、沙坝河等村68名欲从事果林种植的群众前往贵阳市乌当区参观万亩桃园、万亩梨园和万亩杨梅园。这一行动大大激发了群众发展果蔬种植的热情，纷纷放弃了传统农作物的种植。全村种植西瓜达600亩，甘蔗160亩，蔬菜200亩，草莓20亩，群众靠西瓜、甘蔗、蔬菜和从事销售工作纯收入达750万元，人均增收元以上。
顾大家忘小家，当村里急需人才时，毅然抛开了自己干得红红火火的事业，放弃了年10多万元的纯收入，勇挑支书、主任这一重担，一心一意投入到村里工作中去。
当年，他贷款20万元率先发展生姜，实现了丰收。但由于村务忙，没有更多时间跑市场，他错过了销售的最佳时机，结果10多万斤生姜全都烂在地窖里。
是个胆大的人，但也是个心细的人。他有个习惯，就是将平日里做过和该做的事情以日记的方式记录下来。当然，这些做过和该做的事情无一不是围绕民情展开的。如：“11月13日（农历九月二十七日，星期五，阴）今天天气很冷，今年的冬天似乎来得太早，气温突然就降低了，为防止大棚蔬菜被冻坏，镇里来了48名干部和我们村‘两委’干部一起帮助边江组的大棚蔬菜种植户搭建大棚。从中午12点开始，大家冒着寒风和冷雨，在仅有2℃的低温环境连续工作了6个小时才把大棚全部搭好。看到大家一个个满脚泥巴，冷得手脚僵硬，嘴唇发紫，鼻涕直流，但没有哪个叫苦喊停，只是在卖力地搭棚，群众很感动，我也很感动，同时心里的一块石头也放下了，群众的大棚蔬菜有救了，眼前的这片田野又有希望了。高鸿书记临走时，吩
咐办公室工作人员送给我一些‘党群连心服务卡’，发给种养大户，今后有什么困难，随时可以拨打上面的电话号码求助。今天虽然很冷、很累，但是很充实，我们干部就要这样心系群众，随时为群众做好事解难事，做群众的‘贴心人’……”这样的“民情日记”，记了满满几大本。
6年来，他一心扑在村里的工作上，在每一个项目建设中，都可以看到他不知疲倦、挥汗如雨的身影，有时逢年过节都不能呆在家里与亲人吃上一顿团圆饭。妻子经常心疼地戳他的头：“你还要不要命？你不为自己着想，还得为我们几娘崽着想啊！”说起那一次的经历，儿子杨涛至今感到后怕。
去年冬天，为了帮村里廖业顺、姚钗妹等几个独身子女户、特困户建西瓜和蔬菜大棚，父亲与村干部一起顶风雪，冒严寒，连续奋战了半个多月。一次，刚立起的铁架子突然向一边倾斜，眼看就要倒下来砸伤地里的两个村民，在这千钧一发之际，正在旁边绑钢丝的飞身而起，高喊：“闪开！危险！”一个箭步跨到两村民跟前，用自己的身躯挺住倒下来的数百斤重的铁架子，保护了两个村民。“杨支书完了！”村民们含着泪将他送到医院。两天后，他醒了过来，虽然脱离了生命危险，但除了内伤，脊背还被刮伤一大片。
上任6年来，杨再练经常往返于省、地、县之间，向各级争取到各项发展、建设资金500多万元，为经济社会发展提供了有力的经济支援，加快了发展的步伐，也大大减轻了村民们的负担。虽然争取到大量的建设资金，帮助群众办了不少实事，但他却从来没有要过一分报酬，也没为自己报过一分钱的出差费，甚至，在修建村办公用房时，他多方筹措并动员家人拿出修房子的9万元钱来解决建设资金缺口，建成了一座540平方米的村级组织活动场所；在承包土地经营权流转出来的土地时，他先让其他承包人挑选地块，最后他承包的是耕作条件最差的低洼地；83岁的母亲按照村规民约应该享受低保，他却主动把名额让给了其他的困难户。
以前跑运输的同事打趣他：“你这个支书当得也太亏了，一年十几万的收入你不要，偏要累死累活领个几千块，还要倒补几万块！”“个人恼火不怕，只要老百姓富裕了就值！”短短一句话，是对家人和朋友的答复。
无疆大爱暖人心
养儿防老是千百年来中国人难解的一个结，总怕无儿无女老来孤苦无依。但这一结对村村民陈长富来说，已经完全解开了。老人活了102岁，晚年衣食无忧，还有专人煮饭洗衣照顾饮食起居，生活过得不但不像无儿无女的孤寡老人，就是儿孙满堂的老人也不一定像他那样被照顾得周全。
这全都源于他生活的村子有位好支书，这位好支书，不但每月花300元专门雇请一个村民为他煮饭洗衣照顾其生活起居，在他生日时，还带领村“两委”上门为其祝寿。在他100岁生日时，更是热热闹闹地为老人办了一场生日酒宴，让老人高兴得合不上嘴。老人去世时，支书又为老人举行了一个热闹的葬礼，并为老人披麻戴孝，了却了老人一辈子的夙愿。村民们见了，十分感动。这个支书就是，他用实际行动，在梵净山下的一个村落里，演绎了无疆大爱，身体力行推动尊老助弱风气盛行。
今年56岁的杨腊秀是一名困难党员，体弱多病，常年需吃药打针，高额的医疗费使得家里债台高筑。时常拿着自己家里的米和菜帮助他家，并省吃俭用，共送去了800元的资金帮扶。新寨组杨建发、湾头组袁昌富是村里的两名特困户，得知两家没有电视看的消息后，马上拿出1400元为其买来电视，并为其安装了小型电视信号接收器。
把全村每一位村民的冷暖都时刻挂在心里，落实到行动上。对困难家庭，除加大“造血”功能的培训力度外，还自己掏钱并动员致富党员捐资，为他们解决当前生产、生活中的燃眉之急；对孤寡老人，逢年过节他都自己掏钱买礼品，嘘寒问暖，尽可能地让老人们安享晚年；遇有孤寡老人去世，他甘当孝子按当地风俗跪拜送终操办后事。对种养大户，遇到困难时，他随叫随到，帮助解决难题。当村里蔬菜种植大户的产品滞销时，他冒着严寒，帮助种植户半夜三更将蔬菜运到铜仁市，并亲自设摊销售，同时还为他们做市场调查。
“村干部要有爱心，把每个村民的冷暖挂在心上！”把全村的群众看作自己的亲人，对其他需要帮助的人也倾其所能尽力帮助。初雪凝灾害期间，一辆满载旅客的班车被冻在村中的省道线上。他得知情况后，烧了一大锅热茶，做了可口的饭菜，与妻子一起冒着风雪送到车上。5月15日，在获知四川省汶川县地震灾情之后，组织村党员和群众为灾区捐款14833元，他自己捐出了600元，全力支持受灾地区重建家园。“每个人都有困难的时候，大家帮一把，困难就会小些，痛苦就会轻些。”为了丰富村民精神文化生活，带领村“两委”多方争取，先后投入1万余元购买了电教设备、电教光盘，定期组织村民观看、学习各类理论知识和实用技术知识。积极兴建农民文化书屋，配备文化、种养技术、法律知识等各类图书1000余册，给村民提供了一个“充电”、休闲、放松的环境，促使村民成为有文化、懂科技的新型农民。同时，购置了羽毛球、乒乓球、棋类等文体用品，促进村民强身健体。组建了3个歌舞文艺宣传队，经常举办各类群众喜欢的文艺表演，并将国土知识、计生知识等国家政策寓于节目之中，使村民在娱乐的同时也了解了国家政策。村民的业余文化生活变得丰富多彩，村民之间扯皮打架、喝酒赌博的事少了，学习健身、唱歌跳舞的人多了，民风得到了极大转变。
上任6年，用一颗火热的心，艰苦奋斗，默默奉献，没有豪言壮语，只有朴实无华，用自己的言行实践着一个共产党员的诺言，为党和群众架起了一座连心桥。
第16篇：小学教师个人先进事迹
小学教师个人先进事迹
xxx中心小学:胡xxx
我是一名普通的教师，小学一级教师，自1983年6月参加工作以来，一直担任小学教学工作，我忠诚于教育事业，在自己的工作岗位上，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的支持。
作为一名小学教师，作为一名老教师，我对工作一直兢兢业业，不会因为自己是老教师而挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作是我一直努力教学的目标。不断学习，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中不会照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让我在教学中自有风格，所以在教学业绩上也有显著提升。近几年所带的班级学习成绩有幸得过语文第
一、数学第三名，得到了乡镇府的表彰，这也让我有了更加努力教学的动力，在以后的教学中总结更多的经验、方法来教学。
一、业务精湛、投身课改
作为一名教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。
我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，我深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向，掌握《新课标》的基本精神。
二、态度端正，尽心尽责
俗话说“态度决定一切”。它时刻提醒着我：无论学习、工作，还是生活，态度永远是最重要的，有良好的态度才有精彩的人生。“态度决定一切。”在教学工作中，我把它带到了课堂上。社会上很多人认为做教师很轻松，没错，我们是不用搬搬抬抬，但是，我们所做的事有多重要！有些人不理解我们，我也不后悔，只要能看到学生对我真诚的微笑，听到他们礼貌地叫“老师好”，我就把一切辛苦都忘了。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
除了态度外，责任心也非常重要。在日常的工作中，无论哪一方面的工作，我都尽心尽责的在做，如：2015年夏季涨水学生无法过水，对于学生的安全是最重要的，我至始至终都要保证每个学生的安全，把每个学生带着过河回家后心里才踏实。如果不服责任的做一件事，我的良心就会受到好长时间的谴责。
三、潜心教学，加强班级管理工作。
教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。为全面提高学生的综合素质，我在教育教学中，坚持面向全体学生，照顾个别，把集体教育与个别辅导紧密结合起来，采取多种教学方法，因材施教，使每个学生的才能得到充分发展。针对学生在学习上的个体差异，我十分注意加强课堂指导和课外辅导。因此，我经常利用课余时间辅导在学习上有困难的学生，多关心他们，恢复他们能学好知识的信心。本年度，我坚持抓“两头”（优秀生和学困生）促“中间”的教育方法，苦干，实干。通过自己的不懈努力和积极创新，在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了显著的成绩。
作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，一步一个脚印，坚实地走下去，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，取得更好的成绩。我坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
第17篇：乡村小学教师先进事迹
她是****小学的教师**，女，生于19**年，20**年从事教育教学工作，本科学历，小学一级教师。20**年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。在从事教育工作的十年中，她一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；对待学生坚持用“四心”开展教育工作：爱心——真心实意的去爱班级的每一个学生；细心——认真了解每个学生的特点；耐心——达到不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理准备；恒心——对“潜能生”的帮助转化工作要做到坚持到底，不见成效绝不罢休。在班级教学中，她扮演了多重角色，传授知识时是老师——循循善诱；关心疾苦时是慈母——无微不至；生活交往中是朋友——心心相印；违犯纪律时是医生——对症下药。
走过的十年，是奋斗的十年，是拼搏的十年。以下是她十年的心路历程。
一、勇进取 勇拼搏
她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持年年全勤，从不迟不早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、用心教学
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅一些和教学有关的书籍。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。在一次次习作中，她得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在镇统考中也名列前茅。
20**年，她被派到**小学支教。一年当中，她认真地诠释着“支教教师的职责”，在教学各方面起到表率作用。她指导的许老师在镇里举办的“同上一节课”活动中，得到了好评。
三、大爱无疆
20**年**小学由原来的走读学校变为了半寄宿制学校，作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。当时是在三年级，学生年龄尚小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上到外地工、父母离异家庭的孩子有四五个，在她细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据她调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，她特意嘱咐学生，让他们每星期三用电话和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。她心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，她不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的班集体。
作为班主任她更相信学生，尊重学生，她相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，她积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
四、善总结，苦修炼
所有的苦不是白吃的，所有的累也不是白受的。没有这十年来的勤勤恳恳的劳作，就不会有如今她这“口若悬河”，不是她有意吹嘘，而是不小心也会很精辟。说点事实证明一下，就说说近几年吧：
1、优质课：20**年在**小学科学课堂教学竞赛中荣获二等奖；
2、学科成绩：在20**年秋季学期期末测试中，荣获一年级组思品第三名；在20**年春季学期期末测试中，荣获一年级组语文第二名；在20**年秋季学期期末测试中，荣获四年级组思品第四名；在20**年春季学期期末测试中，荣获四年级语文学科第四名。
3、考核成绩：分别在20**年、20**年、20**年、20**年年终考核中荣获优秀教师称号。
4、基本功：在20**年**举办的“知荣辱、促和谐、正师德”演讲比赛中荣获二等奖；同年在**镇教职工“爱与责任”演讲比赛中荣获一等奖；在**省第六届“红土地之歌”演讲大赛**分赛赛区中获三等奖；在20**年**镇**校“她为党旗添光彩”比赛中荣获二等奖；在20**年**教育系统**片区“铸师魂，展师风，修师德，强师能”主题演讲活动中荣获一等奖；在20**年“同课异构”课堂教学竞赛中荣获优秀指导教师奖。
5、继续教育：在20**年度新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训第三专题的学习活动中，被评选为先进个人。参加“20**年农村中小学骨干教师远程培训”。
所有的荣誉都成为了过去，扪心自问自己的确工作塌实，心里装着人民的教育事业，对得起国家给她的报酬，对得起人民对她的希望，
牢记着母校**师范学校门前的那块碑文：“十年树木，百年树人”。当很多人受不了教师的平凡与辛劳而改行或放弃时，她没有。因为她始终认为自己能做人类的灵魂工程师而感到骄傲与自豪。现在每当看到那些在偏远地区默默奉献的教师感到无比敬慕。所以，面对工作中的辛劳、误会、病痛等外在原因她都能调节。她始终相信舍得吃亏的老师才会有高素质的学生，品德高尚教师才会得到学生的敬佩与爱戴。不想说很多的空话，她只想说学生的爱戴与真诚让她的人生充满着温暖与幸福。她真诚地爱着教育，教育也回报她以快乐，她真诚地爱着学生，学生回报她以幸福。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是班级建设，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在镇都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是她未来工作的新的起点，她会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
第18篇：一名农村小学教师的职业规划[优秀]
一名农村小学教师的职业规划
一、个人基本情况分析。
自1993年师范毕业至今，工作23年，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己。在年青骨干教师培训班里，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，虽然也有几篇论文在市县论文评比中获奖，但是自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济的班级里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。
二、近期个人发展目标。
１、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养和文化素养。
２、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。
３、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学 型老师。
４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
三、未来三年发展规划
１、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。
２、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师。
３、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的县内或市内知名教师，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。
４、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
四、具体措施
１、养成天天阅读的好习惯。
随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有素养的教师。
２、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。
３、坚持写“教育反思”。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。 ４、加强基本功训练。
“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我的普通话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进行交流。 ５、利用现代化辅助教学。
由于一直处于农村小学，现代化配置不够，自己在这方面的能力更是有待于提高，这方面的欠缺也是我今后重点要加强的。
生动的课堂、全面的文化素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。
第19篇：建议农村小学教师
建议农村小学语文教师这样读读书
东台廉贻镇小学 杨兰凤
内容摘要：小学生的语文素养从哪里来？会做几道题，会写几篇作文，成了农村小学语文教学质量的量尺，然而语文素养需要一个长期积淀的过程，教师发展，学生才会发展，教师有厚实的语文素养，学生的语文素养慢慢会得到熏陶，得以培养。教师要提高自身素质，厚积自身文化底气，就要读书。读哪些书？哪有时间读书？如何读书？笔者对部分教师的读书情况进行调查，从这三个方面提出了建议。
关键词：建议 农村小学 语文教师 读书
书是人类进步的阶梯。我们经常引用高尔基的读书名言来激励学生读书，那，我们语文教师读书了吗？请看一段调查对话：
调查者：请问，最近您读了些什么书？
教师1：我们哪有时间读书？上课、备课、批作业，从早到晚安排得满满的，一周内空余时间还要用来批改作文，有空的话还要钻研教材，揣摩几道题。好久不读书了。
教师2：能读的书就是《江苏教育》《小学语文教学论坛》，从这些书里学些教学智慧，少走弯路，提高自己的教学能力。
教师3：读读报纸，了解时下新闻，这就算读书。
教师4：上网可以搜索到一些书的内容介绍，短时间内才能读许多书，不必再花时间读原著，像《水浒传》，网上有学习提纲，书不读，一样讲题做题。
教师5：读整本的书，没时间，也没有合适的读书心情，《读者》《青年文摘》《小小说》等书有时翻翻，调整一下心情。
现在大部分教师知识海洋的水，只剩下能倒给给学生的那“一杯水”了，随着时间的流逝，因为没有积累，我们“杯中水”越来越少，我们用这有限的“水”能教出怎样的学生？学生的语文素养从哪里来？来自教师的熏陶和培养。我们教师不读书，只能死教书，教死书，学生死学习，学死知，长期以往，教师面对不同的学生却重复着同样的故事，教师成了教书的机器，只能学着参考书说几句话，只能照着别人的教案上几节课；学生成了接收的机器，只能解几道题，只能模仿写几篇无任何创新的作文而已！教师埋怨学生素质一年不如一年，学生学习兴趣一年不如一年。
读过这样一个小故事：一个年轻人在一家伐木场找到了一份待遇不错工作。老板给了他一把利斧，并给他划定了伐木范围。年轻人很珍惜这份工作，下决心好好干。这一天，他砍了18棵树，老板表扬了他，他很受鼓舞；第二天，他干得更加起劲，但只是砍了15棵；第三天，他竭尽全力，可是只砍了12棵。年轻人觉得很惭愧，跑到老板那里道歉，说不知为什么，自己的力气越来越小了。老板问他：“你上次磨斧子是在什么时候？”“磨斧子？”年轻人悔悟地说：“我天天忙着砍树，竟然忘了抽时间来磨斧子！”
磨斧子对于我们教师来说，就是读书。观点的平庸往往来源于思想的平庸,思想的平庸往往来源于阅读的狭隘。苏霍姆林斯说：“提高教师素质的最好方法就是读书，读书，再读书！教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。”教师要时常读书,平时积累的知识越多, 上课就越轻松。在《江苏教育》2008年第9期扉页中，李月 1 琴老师曾深有感触地说：“作为教师，我们更需要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，我们才能促进学生发展；阅读能为教师的形象添一些厚重的质感，为教师的工作添一些巧妙与机智。热爱读书的教师，才能够有效地教书，热爱读书的教师，才能够更好地育人。”
古人云：“万般皆下品，唯有读书高”，教育家说： “饱读诗书不一定能成为优秀的语文老师，但要想成为优秀的语文老师，非多读书不可！”面对学生，我们读书别无选择，社会呼唤我们教师“学高为师”，新课程标准呼唤我们成为爱读书的老师，这样才有资格“教书育人”。
一、读些什么书？
1、古典书籍要读。读《论语》明智，可学会如何做人：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”可学会如何学习，“学而不思则罔；思而不学则殆。” “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 可学会如何育人，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” “不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”。读《孟子》使人充实，小学阶段所学《拔苗助长》《学奕》都选自《孟子》，走进孟子，你又能汲取孟子之思索之精华。读《三国演义》使人思维活跃，读《水浒传》使人充满激情，读《红楼梦》使人赏心悦目，读《西游记》使人想象丰富。这些书属于文学书，也应该是每位教师必读的书。
2、教育名著要读。苏霍姆林斯基《给教师的建议》，洛克的《教育漫话》、卢梭的《爱弥尔》、亚米契斯《爱的教育》，朱永新的《新教育之梦》等，陶行知的、李吉林的，中国的，外国的都应该涉及。例如《给教师的建议》中揭示了许多我们正常工作中出现的问题：为什么上节课所讲内容在下节课复习时学生会遗忘？课上学生为什么会调皮、做小动作？你对学生讲有趣的事，学生为什么冷漠、漠不关心、不易接受？教育名著是教育家们多年实践经验的总结，读教育名著，我们能从教育家的智慧中汲取营养，少走弯路，及早地学会教书育人的艺术，提高教育技巧，领会解决问题的策略。
3、学生读的书要读。《儿童文学》《少年文艺》《杨红缨系列》《哈利 波特》等，读这些书，我们能走进学生的世界，寻找与学生之间的共同语言，缩小与学生的年龄代沟，站在学生的位置上思考学生，从而减少教育教学中的障碍。
4、美文要读。古代美文诗词歌赋要读，这是中国传统的优秀文化，作为教师，名诗名句应该随口吟诵。现代美文要读，从美文中得到熏陶，从美文中捕捉文字的美，提高欣赏水平，拓宽思维品质，增厚文化底蕴。这样在教育教学过程中你会才思敏捷，
总之，教学有关的书要读，与教学无关的书要读。从教学杂志学到教学经验，从教学无关的书中拓宽视野，陶冶性情，活跃思维；情感类的书，使我们感情更丰富，理性的书，让我们看问题更深刻；学生爱读的书，让我们离学生更近，与学生的交流更亲切，与学生的关系更融洽；与别人交流书中的故事以及收获，锻炼自己的口头表达能力。这一切来源于读书。所以说，我们教师是杂家，要“知无不言，言无不尽”，我们读的书多，“杯里的水”越多，从而成为“源头活水”，我们的教育教学会鲜活、生动，我们的学生才会有兴趣学习。许多学生回忆老师的时候，总是回忆老师留给他印象深的地方，比如老师对书的热爱，熏陶他对书的痴迷，或者老师一句启发性的话语，让其终生受益等，或者老师渊博的知识让其佩服不已。我们也在读书中提高自己的思想认识，提高自己的学识水平，提高自己各方面的能力，特别是提高自己的生命境界！
二、读书时间从哪里来？
2 是呀，钻研教材、备课、作业、补差，太多的事情令我们教师焦头烂额。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提到：教师的时间从哪里来？如果细读这些建议，你会发现其实我们自己浪费了自己的时间！
1、学会工作，就是在节约时间
指导学生会学。我们大部分时间是在指导学生学会，比如上课时细致地分析课文，忽视了学生会学的本领的培养。也正因为此，我们来也匆匆，去也匆匆，时间就在这匆匆里流逝。我们应该教给他们有用的学习方法，提高课堂教学的有效性，让他们自能学习、自主学习。
培养学生良好的学习习惯。学生会学习了，养成良好的学习习惯，作业中的订正少了，节约了我们时间；学生兴趣得到培养，学习能力得以开发，差生的问题迎刃而解，节约了我们的时间。
教学中采用多种教育教学手段，辅助学生学习。学生自己看、说、用，比我们教师讲几箩筐的话要有效。有效的方法带来学习的高效，节约了我们的时间。
这些节约来的时间就是我们教师读书的时间。“教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方面密切相关的。”苏霍姆林斯基的这番话，该是对教师时间从哪里来的诠释，换种说法就是会教学的教师就有时间读书。
2、学会思考，就是在节约时间。
有位作家回忆自己的创作历程说，他写文章的时候，脑中早有雏形，所以他花在专门写作中的时间不多。换种说法就是他时刻在思考。我们教师的工作有连续性与长期性的特点，今天上班结束，不表示今天的产品完成，学生的、教学的、教研的等还有许多工作明天会继续，会重复，因此，思考对策对我们很重要。例如今天学生要背诵课文，我该用什么方法指导？安排在什么时间检查？再如，学新课文，学生会遇到哪些困难？有了预先的思考，工作中直奔主题，得心应手，减少无用工作，时间就节约下来了。
3、学会读书，就是在节约时间
教科书、参考书给我们提示的只是一些浅表的入门知识，死读这些书，我们的思维越来越狭隘，我们的工作越来越难做，学生学习的困难会越来越多。如果我们走出这些书，多读一些相关的书，那么对教材理解会增强，节约了钻研教材的时间；教育的技巧得到提高，节约了备课的时间。引用《给教师的建议》中的一个小故事：一位30多年教龄的历史教师上了一节公开课，课上得非常出色，有人问他花了多长时间来备这节课，他说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都用终生的时间来备课的。不过，对这节课的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”从这个故事可以看出，读书，拓展了教科书的背景，减轻工作中的负担，节约了许多时间。
三、怎样读书
1、精读与略读相结合 书浩如烟海，要博览，就要选择精读与略读相结合。哪些书需要精读？哪些书需要略读？比如文前我列举的一些书目中，学生读的书我们可以略读，教育名著根据自身的需要可以精读可以略读，一些中外文学名著要精读，如我国的四大古典名著等。
2记读书笔记与写读书感相结合 勤于做笔记是很好的读书方法，许多教育名人谈自己的成长，都自豪地感叹自己拥有一撂厚厚的读书笔记，读书笔记是他们最宝贵的财富。读书时能进行一番思考，写写读后感，能提高自身的品词析句能力，运用语言文字的能力，锻炼思维能力，增长分析问题、解决问题的能力。
3、读书与实践应用相结合 “厚积”为了“薄发”，学与用要相结合。许多教育理论可以运用到教育实践中，让自 3 己成为“教育行家”，学着把身边的事写出来，让自己成为“作家”，边读书，边实践，边创作，你很快就能成为教师队伍中的“大家”。
愿越来越多的教师走进读书的行列。
参考文献：
1、《江苏教育》2008年第9期小学教学版
2、苏霍姆林斯基《给教师的建议》（杜殿坤编译）
（此文2010年获江苏省“师陶杯”论文二等奖）
第20篇：农村小学教师现状
浅析武冈市农村小学教师现状
农村教师队伍建设，是提高农村教育质量的关键任务。近年来，武冈市教育主管部门组织了各类专题竞赛、“送教下乡”等活动，对农村教育的改革和发展，起了巨大的促进作用。由于农村经济状况，文化氛围等因素的影响，农村教育在发展中还存在许多亟需解决的困难，下面我就武冈农村小学教师的现状进行粗略的分析：
一、教师分布不均衡，流动性大
由于城乡经济水平差距的持续拉大，生活条件悬殊以及社会现实的诸多因素，大多骨干教师选择进城，或者条件更优厚的区域。譬如，我所在的双牌乡，每年都招进不少的年轻教师，但由于地方偏远，交通不便，地区经济较落后，学校条件不佳，许多完小、村小学校的工作和生活氛围也不浓厚，一放学本地老师就回了家，一两位外地老师“光荣”守校，精神上也很压抑。因此，大多数老师安不下心来，呆一两年就谋求调动。这是可以且应该被理解的，同样是教师职业，同样是教书育人，农村教师是最基层、最艰苦的地方工作，享受的待遇却和城市教师相差甚远，往往造成自我幸福感的缺失。
二、骨干教师、专任教师缺乏
骨干教师和专任教师缺乏，导致农村学校普遍存在“教非所学”的现象。很多老师身兼数科，有的学校虽设有专门的音美老师，但是大部分老师没有应有的专业素质。由此，音美活动无法正常开展，培养学生的特长、落实素质教育工作更是空谈。有的体育课索性让学生自由活动，被形象地说成是“放牛”。这一问题，和我们培养全面发展的社会主义接班人和建设者的教育目标背道而驰，严重影响了农村教育的健康发展。
三、教育观念滞后，整体素质有待提高
过去很长一段时间里，教育主管部门、学校以及教师本身对继续教育的重视不够，培训活动不多，也常常流于形式。这使得许多老教师的知识和教学理念陈旧，青年骨干教师的成长也很缓慢。武冈的每年向社会招聘大量教师，许多应聘者是非师范生。许多应聘者学历虽然很高，但由于各种原因，他们的专业知识并没有真正达到应有的水平。对比招聘考试中教育学和教育心理学的整体成绩，就可发现，许多老师可能对基本的教育理念、教学常识掌握得还不是很牢靠。在农村学校的课堂上，“满堂灌”、“注入式”、“一言堂”等落后的教学方法还数见不鲜，这无疑是武冈农村教育改革，急需解决的大课题。
党的十八大三中全会报告中，提出了“深化教育领域综合改革”总体要求，指出“大力促进教育公平，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置”的具体方向，农村教育在新的时代背景中面临新的机遇和课题。教师队伍的建设，始终在教育改革中有着重大意义。武冈市政府在扶贫开发“十二五”计划中，提出要“加大对农村人力资本的投入力度，实行完全免费的九年义务教育，大力发展职业教育、成人教育，努力提高贫困地区人口受教育程度和贫困群众的综合素质”。
这无疑是农村教育和农村教师的春天。
