推荐第1篇：关于事业单位岗位设置的自查报告
关于事业单位岗位设置的自查报告
按照成都市事业单位岗位设置管理工作领导小组办公室下发《关于开展事业单位岗位设置管理工作调研检查的通知》（新都人社发„2012‟26号）的要求，我委组织了相关人员依据《成都市事业单位岗位设置管理实施细则的通知》等有关文件精神，逐条自查，现将自查情况报告如下：
一、成立岗位设置领导组，及时召开会议进行宣传动员及政策学习。
1、成立岗位设置管理领导小组，准确把握政策，规范操作程序。
组长：刘全生
副组长：李华春
成员：欧如章、潘刚、陈军、何宏、郝高强、沈富军、付春燕
下设领导小组办公室：
办公室主任：沈富军
办公室副主任：付春燕
2、开展政策文件的学习、宣传、听取职员意见的情况。
组织全体人员学习有关文件、传达上级会议精神，安排部署岗位设置管理实施工作；在学习文件精神的基础上，组成了以刘全生为组长的工作领导小组，严格按照上级有关政策规定和文件精神，结合我委编制数，岗位总量，结构比例和最高等级限额，在广泛征求意见的基础上，经领导组会议通过。拟定出我委岗位设置方案。
二、岗位设置具体实施方法步骤。
1、充分宣传有关文件精神，做好单位人员的思想政治工作。
2、成立工作小组，由主管领导直接负责。
3、统计具体资料，初步了解单位职工具体情况。
4、展开民主评议，制定岗位设置方案。
5、。在岗位设置实施方案制定和岗位聘用过程中，领导班子集体研究，然后召开职工大会和职工代表大会，实行民主监督，岗位设置结果公开公示，征求广大职工意见后报区人社局
6、按照规定程序进行了工作认定，兑现了工资。
7、建立了信息数据库，实行了信息化管理。
8、档案材料整理归档，装订成册。
三、岗位设置管理工作存在的问题。
我委岗位设置管理工作虽然取得了一定的成果，但还存在一些问题。
1、认识不够明确。推进事业单位岗位设置工作就是要建立新的事业单位用人机制，通过设定岗位、竟聘上岗、签订聘用合同，实现由身份管理向岗位管理的转变，调动事业单位各类人员的积极性、创造性。但在具体实施中还存在对通过设岗、竟聘上岗，实现管理方式的转变认识不够明确。“一签定终身”的认识依然存在，缺乏有效的竞争机制。
2、岗位设置与现行编制管理不配套。一是有的岗位有编缺人，有的岗位有人缺编，造成有的职能弱化；二是编制数和三类人员的结构化例不协调整，阻碍了事业发展。 总之，我委对事业单位的岗位设置工作高度重视，在全体干部职工的大力支持下，在坚持公平、公正、公开的前提下，顺利开展并较好的完成了事业单位的岗位设置工作。同时也真诚希望上级主管部门领导多指导工作，对我委设置和相关工作提出宝贵意见。
成都市新都北部商城管理委员会
二〇一二年四月十二日
推荐第2篇：事业单位岗位设置实施方案
事业单位岗位设置实施方案
事业单位岗位设置实施方案如何制定?以下是小编收集的事业单位岗位设置实施方案，仅供大家阅读参考!
为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省市有关文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进我校教育教学事业的发展。
岗位设置实施方案岗位设置实施方案
二、基本原则
坚持科学设岗、宏观调控的原则;坚持优化结构、精干高效的原则;坚持按岗聘用、合同管理的原则;坚持平稳实施、稳步推进的原则。
三、设置岗位情况
(一)广元市人事局、剑阁县人事局审核设置岗位数:设置岗位总量111个，其中:管理岗位2个，三级0个，四级0个，五级(a)0个，五级(b)0个，六级(a)0个，六级(b)0个，七级(a)0个，七级(b)0个，八级(a)0个，八级(b)0个，九级2个，十级0个(管理岗位a表示领导岗位，b表示非领导岗位)。专业技术岗位105个，其中:三级0个，四级0个，五级1个，六级2个，七级2个，八级13个，九级19个，十级14个，十一级27个，十二级27个，十三级0个。工勤技能岗位4个，其中:一级0个，二级0个，三级1个，四级2个，五级1个，普通工0个。
(二)按我校教职工数及职称结构，实际设置岗位总量148个，其中:管理岗位0个。专业技术岗位146个，其中:七级(副高)1个，八级13个，九级19个，十级25个(八级九级十级为中级职务)。十一级27个，十二级60个，十三级1个(十一级至十三级为初级职务)。工勤技能岗位2个。
1、管理岗位的名称、等级、数量
总数0个，占单位岗位总量的0%。其中:三级0个，四级0个，五级0个，六级0个，七级0个，八级0个，九级0个，十级0个。
2、专业技术岗位等级、数量及结构比例
(1)高级专业技术岗位1个，占专业技术岗位比例%
a、正高级岗位0个，占专业技术岗位比例0%。其中:三级岗位0个，四级岗位0个。
b、副高级岗位1个，占专业技术岗位比例%。其中:五级岗位0个，六级岗位0个，七级岗位1个。
(2)中级岗位57个，占专业技术岗位比例%。其中:八级岗位13个，九级岗位19个，十级岗位25个。
(3)初级岗位88个，占专业技术岗位比例%。其中:十一级岗位27个，十二级岗位60个，十三级岗位1个(未评职1人)。
3、工勤技能岗位等级、数量及结构比例
工勤技能岗位2个，占单位岗位总量的%。其中:技术工一级0个，技术工二级0个，技术工三级0个，技术工四级1个，技术工五级1个，普通工岗位0个。
四、岗位职责与任职条件(任职条件含基本条件和具体条件)(见附件1)
三类岗位的基本条件按《广元市事业单位岗位设置管理实施意见》(广府办发〔20xx〕103号)有关规定执行。
(一)管理岗位各等级职责与任职条件
(二)专业技术岗位各等级职责与任职条件
(三)工勤技能岗位各等级职责与任职条件
五、具体岗位说明书(一岗一书)(见附件2)
六、竞争上岗办法
制定竞争上岗办法应按照《广元市事业单位岗位设置管理实施意见》(广府办发103号)有关规定为依据，在内容上应包括以下五个方面:
(一)符合各等级岗位条件的待聘人员情况(见待聘人员花名册)
(二)实施竞争上岗的办法(考试、考核等办法)
(三)实施竞争上岗的方法步聚及时间要求
1、公布已经核准的岗位设置实施方案，包括具体岗位及其职责、聘用条件等事项。
2、工作人员申请应聘。填写《事业单位岗位竞聘申请表》。
3、聘用工作组织按岗位条件和竞聘条件对应聘人员的资格、条件进行审核。
4、公示参加竞岗人员审核结果。
5、开展竞争上岗(组织竞岗人员通过考试、考核等形式进行竞争上岗)，聘用工作组织根据竞岗情况或考核结果，择优提出拟聘人员名单。
6、单位负责人员集体讨论确定拟聘人员。
7、公示拟聘用人员情况(名单、岗位名称与等级)。
8、按核准权限逐级上报政府人事部门核准或备案。
9、聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。
(六)聘用合同签订
(七)其它需要说明的问题
单位按照竞争上岗的程序，作出具体工作计划安排，要求任务清晰、安排合理，责任明确，标准具体。
七、组织领导
(一)、成立剑阁县下寺小学校岗位设置领导小组，组成人员如下:
组长:伏大庆
副组长:王泽辉
成员:王永芳杨明智田紫琳吴朝利赵立勤
张知勇刘志明魏长生邢春芳胥建伟
余江赵辉祁碧芳宋文富罗永清
领导小组下设办公室，由张知勇任办公室主任。
(二)领导小组职责:
1、制订实施方案。根据国家、省、市有关文件精神，制定单位岗位设置实施方案，召开单位职工大会或职工代表大会讨论通过。
2、资格审查。对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查，确定参加竞聘打分人员名单。
3、组织开展人员竞岗工作，确定单位拟聘人员名单。
4、协调和处理问题。对岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理，仲裁本单位岗位实施工作中存在的争议。
5、其它相关工作
八、本方案解释权归剑阁县下寺小学校岗位设置领导小组。
为深化教育事业单位人事制度改革，健全建立聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理科学化、规范化和制度化，根据晋中市人力资源和社会保障局、晋中市教育局《关于印发晋中市中等职业学校及普通中小学幼儿园等教育事业单位岗位设置管理的实施意见的通知》(市人字【XX】15号)和xx县委组织部、xx县人事局《关于印发的通知》(县人字【XX】4号)等文件精神，结合我县教育事业单位的实际，制定本实施方案。
一、实施范围和对象
根据市人字【XX】15号文件规定，我县普通中小学、中等职业学校、幼儿园及其它教育事业单位的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，分别纳入相应的岗位设置管理。
二、岗位设置管理的指导思想和基本原则
(一)指导思想
通过建立岗位管理制度和用人制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用工向合同用工的转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的发展。
(二)基本原则
1.坚持科学设岗，宏观控制的原则;
2.坚持优化结构，精干高效的原则;
3.坚持按岗聘任，合同管理的原则;
4.坚持平稳实施，稳步推进的原则;
5.坚持公开、公平、公正的原则。
三、岗位类别设置
(一)全县教育事业单位岗位分为管理岗位、专业技术职务岗位和工勤技能岗位三种类别。
1.管理岗位指担负领导职责或者管理任务的工作岗位。
2.专业技术职务岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位设置要符合教育工作和人才成长的规律和特点，适应教育事业发展与提高专业水平的需要。专业技术岗位分为教师专业技术岗位和其它专业技术岗位。其中，教师岗位是专业技术主体岗位。
教师岗位指具有教育教学工作职责和相应教师资格与教育教学能力水平要求的专业技术岗位，其它专业技术岗位主要指学科实验、图书管理、财务会计、电化教育、卫生保健等具有教学辅助工作职责的专业技术岗位。
3.工勤技能岗位指承担技能操作维护、后勤保障服务等职责的工作岗位。工勤技能岗位的设置要适应提高操作维护技能、提升服务水平的要求，满足单位工作的实际需要。
(二)岗位设置的确定应考虑教职工编制总量、在册正式工作人员特点等因素，根据事业发展，实行动态管理。岗位设置要优先满足教育教学，实习实训等工作的需要，严格控制非教学岗位。
四、岗位等级设置
岗位设置实行总量控制，结构比例和最高等级控制。
(一)管理岗位设置
1.全县教育事业单位管理岗位分六个等级，即五至十级岗位。首次设岗按现有科级正职、科级副职、科员、办事员四个等级确定依次分为七至十级职员岗位。
2.管理岗位最高等级和结构比例，根据事业单位规格、规模、人员编制和隶属关系，按照干部管理有关规定和权限确定。
事业单位管理岗位最高等级职员岗位设置，按照机构编制部门核定的机构规格确定，承担领导职责的职员岗位设置，按照机构编制部门核定的单位领导职数确定。其它担负管理任务的职员岗位数量和结构比例，按照机构编制和政府人事组织部门的有关规定确定。
(二)专业技术职务岗位设置
1.按照现行专业技术职务评聘管理制度，中学教师岗位共划分为9个等级。其中，高级岗位分为3个等级，分别对应事业单位专业技术职务岗位等级五级、六级、七级;中级岗位分为3个等级，分别对应事业单位专业技术职务岗位的八级、九级、十级;初级岗位分为3个等级，分别对应事业单位专业技术职务岗位等级的十一级、十二级、十三级。其中，十三级是员级岗位。
小学、幼儿园教师岗位暂按6个等级划分。现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级;小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级;小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。小学、幼儿园中评聘了中学高级教师职务的,暂按现行规定对应事业单位专业技术岗位等级的七级。
2.全县教育事业单位高级、中级、初级岗位的总的控制比例为1:3:6;其中
五、
六、七级之间的比例为2:4:4;
八、
九、十级之间的比例为3:4:3;十
一、十二级之间的比例为5:5。
3.全县教师专业技术职务结构比例在省未出台新的办法之前，仍按原xx县人事局《关于印发的通知》(县人职通字【1998】02号)执行。(见下表) 学校类别 高级岗位% 中级岗位% 初级岗位% 备注 中学 高中 25 45 30 职业高中 20 45 35 示范初中 25 45 30 县城初中 10 40 50 乡镇初中 7 35 58 小学 示范小学 50 50 县城小学 45 55 农村小学 40 60 幼儿园 省示范园 45 55 县城幼儿园 30 70 村镇幼儿园 25 75 县教研室 35 55 10
中小学、幼儿园及其它辅助系列专业技术岗位原则上不设高级岗位，中级岗位职数结构比例按低于教师系列5%执行。
4.乡镇及以下农村小学以乡镇中心学校为基础进行岗位设置，对岗位设置实行集中调控。
5.小学附设幼儿园(学前班)专业技术人员与所属小学(乡镇中心学校)合并进行岗位设置。
(三)工勤技能岗位设置
工勤技能岗位包括技术岗位和普通工岗位。高级技师、技师、高级工、中级工、初级工依次对应一至五级技术岗位，普通工岗位不分等级。
(四)特设岗位设置
特设岗位是根据学校特色和教育发展规律，为适应聘用急需高层次人才的特殊需要，经批准设置的非常设岗位。特设岗位不受岗位总量、最高等级和结构比例限制，在完成工作任务后，按照管理权限予以核销。
特设岗位设置按有关程序办理。
五、专业技术岗位名称和岗位等级
(一)普通中学教师岗位名称:中学高级教师岗位名称为中学高级教师一级岗位、中学高级教师二级岗位、中学高级教师三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位;中学中级教师岗位名称为中学一级教师一级岗位、中学一级教师二级岗位、中学一级教师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位;中学初级教师岗位名称为中学二级教师一级岗位、中学二级教师二级岗位，分别对应十
一、十二级专业技术岗位;中学员级教师岗位名称为中学三级教师岗位，对应十三级专业技术岗位。
小学(幼儿园)教师岗位名称:小学高级教师一级岗位、小学高级教师二级岗位、小学高级教师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位;小学一级教师一级岗位、小学一级教师二级岗位分别对应十
一、十二级专业技术岗位;小学二级教师、小学三级教师岗位对应十三级专业技术岗位。
(二)中小学、幼儿园其他专业技术岗位名称和岗位等级设置参照相关行业办法和标准执行。
六、岗位基本条件
(一)管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本任职条件是:
1.遵守宪法和法律;
2.具有良好的品行;
3.具有岗位所需的专业、能力或技能条件;
4.具有适应岗位要求的身体条件。
(二)管理岗位的基本条件
一般应具有大学专科毕业及其以上学历，其中六级以上职员岗位，一般应具有本科以上学历。
各等级管理岗位的基本条件:
1.六级管理岗位须在七级管理岗位上工作三年以上;
2.七、八级管理岗位，须分别在
八、九级管理岗位上工作满三年以上。
(三)专业技术岗位基本条件
中等职业学校、普通中小学、幼儿园专业技术五至十级岗位内部不同的岗位条件，按照《xx市普通中小学幼儿园教师专业技术职务岗位任职与聘任指导意见(试行)》(市教人字【XX】30号)执行。十一至十三级岗位和其它专业技术岗位内部不同的等级岗位条件，按照《xx县普通中小学、幼儿园初级教师专业技术岗位任职与聘任指导意见(试行)》(县教字【XX】114号)执行。其中在任职年限上，聘用专业技术高一级岗位一般应在本层级下一级岗位工作满三年以上，特别优秀者，可放宽至两年以上。
中等职业学校专业技术职务岗位任职条件由学校按照本意见，依据市人字【XX】15号文件、市教人字【XX】30号文件和县教字【XX】114号文件精神，结合岗位职责任务，专业技术水平要求等因素综合确定。
首次设岗聘用中学高级教师(高级讲师)一级岗位一般需在中学高级教师(高级讲师)岗位上任职满9年，中学高级教师(高级讲师)二级岗位一般须在中学高级教师(高级讲师)岗位上任职满6年;中学一级教师(讲师)、小学高级教师一级岗位一般须在中级岗位上任职满6年;中学一级教师(讲师)二级、小学高级教师二级岗位须在中级岗位上任职满3年;中学二级教师(助讲)、小学一级教师一级岗位一般须在中学二级教师(助讲)，小学一级教师岗位上任职满3年。
原管理人员、工勤技能人员被首次聘用到专业技术岗位时，原管理人员只能聘用到相应层级的最低层，原工勤技能人员不得高于十一级。
(四)工勤技能岗位基本条件
1.一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评。
2.三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。
3.学徒(培训)学习期满和工人见习、试用期满，通过初级工技术等级考核后，可确定为工勤技能技术五级岗位。
(五)普通中小学(含职业学校)校长、幼儿园园长
中等职业学校校长、中小学校长、幼儿园园长，按照干部管理权限聘任。选聘校(园)长岗位的人员应具有中级以上(含中级)教师专业技术职务任职经历，一般应从事教育教学工作5年以上，身心健康。
各单位要根据市人字【XX】15号、市教人字【XX】30号和《xx县普通中小学幼儿园初级教师专业技术职务任职与聘任的指导意见(试行)》的精神，在机构编制部门核定的规格编制、结构比例和空缺岗位的职数下，严格把握条件，结合本单位实际制定好各学校岗位设置实施方案。
七、岗位设置的审核
(一)岗位设置程序
1.制定岗位设置方案。内容包括:机构规格、社会功能、职责任务、领导职数、内设机构、人员编制等单位基本情况并附批准文件，拟设岗总量、三类岗位数量名称、结构比例以及最高等级限额情况，岗位设置管理工作的主要安排，需说明的问题等，并填写《xx省事业单位岗位设置审批表》。
2.岗位设置方案报县教育局审批，县人力资源和社会保障局批准。
3.在批准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，制定岗位设置实施方案，编制岗位说明书，明确各岗位名称、职责、任务、工作标准和任职条件。
4.广泛征求教职工对岗位设置实施方案的意见。
5.经学校教职工(代表)大会讨论通过后，由学校党政领导集体讨论通过。
6.组织实施。
(二)首次设岗，按照县教育局统一核定的编制数确定岗位总量。对超编单位可设置部分临时岗位，但其岗位总量不得超过现有在册正式工作人员总数。已满编或超编的单位不得新进正式工作人员，并要通过自然减员、解聘(调出)等方式逐步精减岗位和人员。
(三)事业单位首次进行岗位设置和岗位聘用，岗位结构比例不得突破现有人员的结构比例。现有人员的结构比例已超过核准的结构比例的，应通过自然减员、调出、低聘或解聘的办法，逐步达到规定的结构比例。尚未达到核准的结构比例的，要严格控制岗位聘用数量，根据事业发展要求和人员队伍状况等情况逐年逐步到位。
(四)有下列情形之一者，岗位设置方案可按照权限申请变更;
1.学校(幼儿园)出现分立、合并，可对本单位的岗位设置进行重新设置的;
2.根据上级或县级机构编制部门正式文件，增减机构编制的;
3.按业务发展和实际情况，为完成工作任务而变更岗位设置的。单位变更岗位设置，应提供书面报告和有关材料，并填写《xx省事业单位岗位设置变更审核表》，经教育局审核后，报县人力资源和社会保障局核准。
(五)经核准岗位设置方案作为中小学、幼儿园聘用人员确定岗位等级，调整岗位以及核定工资的依据。
八、岗位聘用
(一)制定岗位设置实施方案
按照省市县有关文件精神以及核准的岗位设置方案，研究制定各单位的岗位设置实施方案。根据按需设岗，竞聘上岗，按岗聘用，合同管理的原则，确定具体岗位，明确岗位等级，聘用教职工，签订聘用合同，确定相应的工资待遇。
岗位聘用中要完善聘用办法，规范聘用程序，建立聘用组织及机构，确保岗位聘用公开、公平、公正进行，严格按照市人字【XX】15号，市教人字【XX】30号和县教字【XX】114号文件的要求和规定程序实施聘用。
符合基本条件人员中达到直聘条件者可采取直聘办法，直接考核上岗;符合直聘条件人数大于岗位设置人数或应通过竞聘的人员，应通过量化考核的办法实行竞聘上岗。其基本程序如下:
1.单位成立岗位聘用领导小组和工作小组，制定岗位聘用实施方案，编制《岗位说明书》;
2.召开教职工(代表)大会，讨论通过聘用实施方案并公布此方案;
3.教职工提交岗位竞聘申请及竞聘材料;
4.考核组对申请竞聘的教职工进行量化考核;
5.根据考核结果，择优聘用，形成拟聘用方案;
6.对拟聘用方案进行公示(不少于5个工作日)，受理相关申诉和投诉;
7.公示期满后，单位将拟聘用方案及相关材料上报县教育局审核，县人力资源和社会保障局核准。
8.签订聘用合同。
单位制定的量化考核方案应符合县教育局“关于单位制定岗位聘用量化考核方案的指导意见”(另文下发)的有关规定和要求，并报县教育局核准。
(二)岗位聘任中的有关政策问题
1.为进一步推进义务教育均衡发展和中小学教师区域内交流，逐步推行教育行政部门为单位组织教师聘用制度。45周岁及以下的中青年教师一般在同一学校聘期不超过6年，超过6年者由县教育局组织交流，每年交流比例为专任教师总数的15%，已参与干部教师交流的，同等条件下优先聘用。
2.各单位要根据国家有关规定，使现有在编在册的正式工作人员，按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。对于长期在编不在岗、私自雇人顶岗的人员，这次应按照事业单位人员聘用制度的有关处理意见，通知本人参加竞聘上岗。拒不竞聘和未予聘用的，应按规定予以辞聘，并将其人事关系和个人档案转入同级的人才市场。
3.中小学、幼儿园接收首次参加工作的大中专毕业生，执行相关的试用(见习)期和转正定级规定以及工资标准，从这些人员正式签订聘用合同之日起，原则上一年内不确定工作岗位，试用(见习)期结束履行转正定级手续后，再按相关规定明确其工作岗位和岗位工资待遇。对于国家或省、市另有规定的，按照有关规定执行。
4.因受岗位数量限制降低层级聘用的人员可暂时保留原层级最低等级岗位工资和薪级工资一个聘期，绩效工资按现聘岗位领取。在第一个聘期结束后，再参加正常的竞聘，按新聘岗位兑现工资待遇，不再保留原工资待遇。
5提前离岗未办理退休手续的人员，岗位设置时按本人离岗时的职务，比照本单位相应岗位等级条件，确定其岗位等级及相应岗位工资待遇，这部分人员不占单位岗位总数，不计入计算相应岗位类型人员结构比例的基数内。
6.在XX年7月1日至原所在单位首次岗位设置管理工作结束之前已办理退休手续的人员，可按照其退休时的职务，比照本单位相应岗位等级条件，重新确定其岗位等级及相应岗位工资待遇，以其薪级工资和重新确定的岗位工资核定退休费。新的退休费标准从原所在单位在职职工兑现新的岗位工资的当月起执行。
7.聘用合同期限内调整岗位的，应当对聘用合同的相关内容作出相应变更。聘用合同期满前，中小学、幼儿园应按国家规定和我省有关规定和受聘人员的履职情况认真考核，及时作出续聘、岗位调整或解聘的决定。
8.“双肩挑”人员原则上不能在两类岗位上任职，因工作需要确需兼职的，要明确其主体岗位，并按人事管理权限审批。以教师专业技术岗位为主体的，必须按照有关规定直接从事部分教育教学工作并完成规定教育教学任务，按照教师专业技术岗位任职条件有关要求参加直接聘用或竞聘上岗。
9.工勤技能人员竞聘专业技术岗位，必须严格执行竞争上岗原则，必须是在岗位有空缺，符合专业技术岗位基本任职条件和岗位条件，历年年度考核合格且有一年优秀者才能参与竞聘，同等条件下，考核优秀者优先。首次聘用，只能聘到相应层级内的最低级。已确认聘干身份的，可根据专业技术岗位任职条件聘用到相应专业技术岗位。
10.有下列情形之一者，不得聘用到教师专业技术岗位:
(1)师德考核不合格的;
(2)专业技术考核不合格的;
(3)弄虚作假、伪造获奖证书或剽窃、抄袭论文的;
(4)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成严重损失的;
(5)有严重失职、失误行为，造成安全责任事故的;
(6)拒不接受培训、交流、支教、班主任、教学安排及其他工作任务，情节严重的;
(7)长期在编不在岗或擅自离岗，拒绝参加竞聘的;
(8)旷工或请假超过国家规定天数的;
(9)不承担教育教学工作的。
11.按照核准的岗位设置方案完成岗位设置和岗位聘用，并签订聘用合同后，应及时写出书面工作总结报告，经县教育局审核后，报政府人力资源和社会保障部门对其完成岗位设置、组织岗位、聘用并签订合同的情况进行认定。对符合政策规定，完成规范的岗位设置和岗位聘用合同后，方可兑现各岗位聘用人员的相应工资待遇。
九、工作要求
1.为加强对岗位设置管理工作的领导，县教育局成立以局长为组长，分管局长为副组长，局班子成员及相关股室负责人为成员的教育事业单位岗位设置管理工作领导小组。领导小组下设办公室，由分管局长任办公室主任，同时设立工作小组，负责具体业务工作。各单位也应成立相应机构，研究制定本单位实施方案，并组织实施。
2.各单位要按照国家、省、市、县有关文件精神，切实做好岗位设置管理的组织实施工作。县教育局负责所属单位岗位设置的工作指导、组织实施和监督管理，要严格执行有关政策，按照核准的岗位结构比例，做好各单位岗位设置管理的组织实施工作，对所属单位的岗位设置、类别设置、等级设置、结构比例要客观掌握，及时和上级部门沟通解决问题。要根据有关政策规定，做好岗位设置方案的编制工作，按照核准的岗位总量、结构比例、最高等级，做好本单位的岗位聘用和岗位设置管理工作。
3.教育事业单位岗位设置工作是教育人事制度改革的重要组成部分，关系广大教职工的切身利益。各单位领导要坚持以人为本，开展深入细致的思想政治工作;要加大宣传力度，切实提高教职工的思想认识;要按照积极、稳妥的方针，统筹协调各方面的利益关系，正确处理实施中的矛盾和问题，确保平稳有序进行。维护教育教学工作的正常开展。
十、实施步骤
按照全市统一部署，我县事业单位岗位设置工作务必在12月底前全部完成，具体实施步骤分三个阶段进行。
(一)前期准备、宣传动员阶段(10月31日前)
1、成立局教育事业单位岗位设置管理实施工作机构，配备工作人员。
2、各学校对本单位的各类人员进行全面摸底登记。掌握本单位编制使用情况，人员聘用情况和在编在岗人员结构状况等，并分别进行填表分析，为岗位设置提供依据。
3、组织动员、学习宣传。各单位组织教职工学习国家及省、市、县文件精神，明确事业单位岗位设置政策规定，方法和要求，广泛征求群众意见，填报基本情况表，做好岗位设置的基础工作。
(二)组织实施阶段(11月1日至11月30日)
1、制定岗位设置方案。教育局制定好教育系统具体的岗位设置实施方案。各单位根据《实施方案》规定，结合本单位的人员编制、工作性质、职责任务、人员结构等相关情况，提出本单位岗位设置方案，填写《xx省事业单位岗位设置审核表》。
2、核准方案。各校岗位设置方案及岗位设置审核表经县教育局、县人事劳动和社会保障局审核后，按《实施方案》规定的程序上报市人事局核准。县教育局和县人力资源和社会保障部门重点审核各单位岗位设置范围，岗位类别、等级划分，结构比例等级设置是否合理，岗位设置工作程序是否合适，岗位聘用办法是否规范，报送材料是否齐全等。
3、编制岗位说明书。根据县人力资源和社会保障局核准的岗位设置方案，在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，明确本单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的不同等级的岗位职责、工作权限、任职条件和相关待遇等，编制本单位不同岗位、不同等级的岗位说明书，作为人员聘用、聘后考核的主要依据。
4、开展岗位聘用工作。根据“县岗位设置管理实施方案”和本单位的岗位设置实施方案，按照按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，确定具体工作岗位，明确岗位等级，聘用工作人员，签订聘用合同。
(三)、审核认定阶段(12月1日至12月20日)
各单位完成岗位设置和岗位聘用后，应及时将岗位设置、组织岗位聘用及签定聘用合同情况报县教育局审核，由县人力资源和社会保障部门对各单位完成情况进行备案和认定，对按政策规定完成岗位设置和岗位聘用的事业单位予以确认。
附一:《教育事业单位岗位等级表》
附二:《xx省事业单位岗位设置审核表》
附三:《xx省事业单位岗位设置变更审核表》
附四:《xx省事业单位岗位聘用情况审核备案表》
推荐第3篇：事业单位岗位设置调查报告
**县农业局事业单位岗位设臵管工作
情况汇报
县人事劳动局：
我局有下属事业单位23个，其中实行岗位设臵管理的事业单位22个，实有在职人员204人，其中：有专业技术有人181人，管理人员3人，技术工人20人。
一、事业单位岗位设臵聘用工作的主要做法。
为进一步深化我局事业单位人事制度改革，规范事业单位岗位设臵管理，建立健全事业单位岗位管理制度，认真落实事业单位岗位设臵聘用管理工作。
1、统一思想，提高认识，切实抓好事业单位岗位设臵管理工作。一是根据《中共云南省委办公厅、云南省人民政府办公厅关于印发的通知》(云厅字„2007‟13号）、《中共**市委办公室、**市人民政府办公室关于印发的通知》(**发„2008‟48号）、《中共**县委办公室、**县人民政府办公室关于印发的通知》(**发„2009‟24号）、**市人事局、**市农业局、**市畜牧兽医局事 转发《云南省农业事业单位岗位设臵结构比例指导标准试行文件的通知》（保人„2009‟11号）等文件的要求，结合我局的实际，积极组织
1
实施事业单位岗位设臵聘用工作。二是事业单位岗位管理制度是按照科学合理、精简效能的原则，通过事业单位实行岗位总量控制和高、中等级岗位控制，组织引导事业单位因事设岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转换。三是建立事业单位岗位设臵管理制度，是对事业单位人事管理制度的重大改革和创新，也是推进事业单位收入分配制度改革的迫切需要，对于充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性、增强事业单位生机与活力，促进经济和社会事业又好又快发展，都具有十分重要的意义。
2、切实加强领导，确保事业单位岗位设臵聘用工作按期完成。为了切实搞好事业单位岗位设臵，一是农业局成立了专门领导小组，各单位相应成立了领导班子，在全系统积极稳妥地开展事业单位岗位设臵工作，为确保事业单位改革平稳进行，我局于2010年9月在县乡两级事业单位各选择一个单位进行试点，从政策宣传学习、所需材料、审批程序等各个环节进行认真总结，在取一些经验后，再在所有单位中全面展开；二是加强政策宣传学习，把事业单位岗位设臵管理的目的、政策规定，步骤和要求讲深讲透，使广大干部职工充分了解这次岗位设臵管理的深刻意义、基本内容和工作步骤。三是认真搞好调查摸底，搞清基本情况,因为这支队伍人员多,人员身份复杂，而且,编制情况、职称结构、领导
2
职数,行业归属和层级分布等情况较为复杂，涉及面广、政策性强、关系到事业单位广大工作人员的切身利益。是一项十分严肃的工作，要充分认识这项工作的重要性、复杂性和艰巨性，既要确保按期完成任务，有要确保稳定，达到队伍不乱，人心不乱。
3、充分把握事业单位岗位设臵管理实施中的政策和原则。
（1）实施范围：岗位设臵管理的实施范围与事业单位收入分配制度改革实施办法所规定的范围是一致的。从单位看，经机构编制部门批准设立，都是财政全额拨款的事业单位；从岗位和人员看，事业单位的管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位，以及在这些岗位上工作的正式工作人员，都要按照岗位设臵管理的有关规定进行管理。
（2）岗位类别：根据国家确定的事业单位通用岗位类别，事业单位岗位包括三类，即管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。
（3）岗位等级：
①管理岗位等级设臵：管理岗位分为10个等级，由高到低分为一到十级职员岗位。管理岗位最高等级职员岗位设臵，按照机构编制部门核定的机构规格确定。我局的事业单位的管理岗位只有九级职员岗位。
②、专业技术岗位等级设臵：专业技术岗位 ，分为13
3
个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级，即由高到低分为一到七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一到四级，副高级岗位包括五到七级，我局的高级岗位只有副高级岗位；中级岗位分为3个等级，即由高到低分为八到十级；初级岗位分为3个等级，即由高到低分为十一到十三级，其中十三级是员级岗位。
③工勤技能岗位等级设臵：工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位，技术工岗位分为5个等级，即由高到低分为一至五级；普通工岗位不分等级。 （4）岗位结构比例：
①、主体岗位占岗位总量的结构比例,《实施意见》进行了原则性的规定，即：主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位，专业技术岗位占主体，专业技术岗位达单位岗位总量的90.05﹪；管理岗位约占单位岗位总量的0.15﹪；工勤技能岗位占单位岗位总量的9.8﹪。
②、专业技术岗位的结构比例。按保人（2009）11号文件通知的比例标准，我农业系统专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为1：14:50:35.其中5级、6级、7级岗位之间的比例为2:6:6；8级、9级、10级岗位之间的比例为16:19:15，11级、12级岗位之间的比例为18:17。
③、工勤技能岗位的结构比例。工勤技能岗位一级、二级、三级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例控制在25﹪左
4
右，二级岗位的总量占工勤技能岗位总量的比例控制在3﹪左右。
（5）岗位条件：
岗位的条件由基本条件和具体条件构成，其中基本条件由国家制定，任何人员上岗都必须符合岗位基本条件的要求，具体条件由主管部门和事业单位根据岗位的实际需要制定，同一等级的岗位在不同的单位其具体条件可以不同。
（6）岗位聘用：
事业单位聘用工作人员应根据岗位的职责任务和任职条件，在岗位有空缺的条件下，按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优聘用。聘用条件不得低于基本条件。事业单位首次进行岗位设臵和岗位聘用，岗位结构比例不得突破现有在册的正式工作人员的结构比例，不得突破现有的职务数额，不得突击聘用人员，不得突击聘用职务。竞聘上岗后应签订聘用合同书，然后部分人员即可按规定相应调整。目前我局有实施岗位设臵管理的事业单位 22个，编制总数207个,实有人数204人。其中专业技术人员 181人其中：已取得副高级资格35 人（聘任在岗24人），中级95人（聘任在岗81人），初级51人，管理人员 3 人，工勤人员20人。
二、事业单位岗位设臵管理存在的问题及建议
(一)存在问题
事业单位岗位设臵管理是事业单位人事制度改革的重要
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内容，对于事业单位转换用人机制，实现由身份管理向岗位管理的转变起到了积极作用，有利于调动事业单位各类人员的积极性、创造性，有利于促进社会公益事业健康、协调发展。但是在实施工作中因历史原因、政策宣传滞后、管理不规范等因素也还存在一定的问题，
1、现有事业单位人员结构不尽合理。专业技术人员分布不够合理。专业技术人员中，尤其是中、高级专业技术职务分布，不能适应不同事业的发展要求。职务层级比例不平衡。全系统专业技术人员181人，高、中、初级分别为24人、95人、51人，分别占专业技术人员总数的13.25%、44.75%、28.17%，高级专业技术人员明显偏少。
2、首次岗位设臵中的矛盾。难以避免“因人设岗”。如何按照“因事设岗”的原则，根据工作任务和发展需要，科学合理的设计工作岗位，对设臵的岗位进行科学规范的评估和分析，并在此基础上制订具体明确的岗位职责和任职条件，是岗位设臵工作中出现的难点之一。缺乏规范的、操作性强的工作程序，岗位设臵工作必然会流于形式，单位在经过本单位现有人员情况分析后，在设臵过程中首先将“如何安臵现有人员”作为前提商定设岗方案，必然会出现为有资历的人设臵“照顾岗”，为有关系人设臵“人情岗”，为喜闹事、惹不起的人设臵“特殊岗”等等因人设岗现象。
3、实行岗位设臵管理工作难度大。在首次设臵聘用时，
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既要考虑单位的编制数，又要考虑现有人员要有岗位可聘，少数单位出现了取得资格后，按文件规定的结构比例还有 岗位，但由于审批手续要到市级人事部门审批，岗位得不到及时调整补充。
4、打破“论资排辈”困难。专技岗位中各个小级别的聘用问题上，成为整个岗位聘用过程中的焦点。岗位聘用应本着“公平、公正、择优”的原则进行，但是绝大部分人的认为，单位老同志工作干在前面，辛苦了一辈子，同时也从稳定角度出发，在聘用过程中就充分考虑老同志具体情况，有的简单的就将工龄、年龄作为聘用岗位的具体条件进行聘用，这样看似硬条件，但却造成以“胡子长短论功绩”的现象，将严重挫伤年轻技术骨干力量人员的工作热情。
（二）建议和请求
1、建议对事业单位岗位核准审批权由市级人事部门下放到县级人事部门审批，这样可以减少审批程序，提高工作效率，使事业单位的岗位设臵得到及时的调整和补充。市、县人事部门只需控制高、中级指标不突破。
2、结合乡镇机构改革，按乡镇事业单位几个行业合并的现状,请市级人事部门尽快出台乡镇事业单位岗位设臵聘用的指导意见。
3、请市级人事部门统一出台事业单位专业技术人员管理和综合评价办法。
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XXX岗位设置实施办法
一、实施范围和原则
1、XXX（单位）与之建立人事关系的、在编在职、且签订一年以上聘用合同的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，都纳入岗位设置管理。
2、按照科学合理、精简效能原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。
二、岗位类别设置
3、根据《云南省事业单位岗位设置管理实施意见》（云厅字„2007‟13号）、《玉溪市事业单位岗位设置管理实施意见》（玉办发[2008]79号）、《元江县事业单位岗位设置管理实施意见》（元办发[2009]87号）和《对XXXXX单位岗位设置方案的核准意见》（玉人社函„2009‟XX号）精神，XXX（单位）编制（）人，规格为XXX（或配备的领导职级规格），内设（）个科（股）室，现有人员（）人。
4、XXX单位设置管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类，以XXX岗位为主。其中管理岗位（）名，占岗位总量的 ％；专业技术岗位（）名，占岗位总量的 ％，工勤技能岗位（）名，占岗位总量的 ％。
三、岗位等级设置
（一）管理岗位等级
5、管理岗位的最高等级，按照机构编制部门确定的单位规格（或配备的领导职级规格）确定。我单位管理岗位最高等级设置为（）级职员岗位。
6、
7、8（略）
（二）专业技术岗位等级
9、专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为（）：（）：（），分别设置高级岗位（）名、中级岗位（）名、初级岗位（）名。
10、高级岗位
五、
六、七级之间的结构比例为（）：（）：（），设置五级岗位（）名、六级岗位（）名、七级岗位（）名。中级岗位八级、九级、十级之间的结构比例为（）：（）：（），设置八级岗位（）名、九级岗位（）名、十级岗位（）名。初级岗位十一级、十一二级之间的结构比例为5：5，设置十一级岗位（）名、十二级岗位（）名。
11、12（略）
（三）工勤技能岗位等级
13、设置技术岗位（）个，其中，二级（）名、三级（）名、四级（）名、五级（）名，二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量的 ％，二级岗位总量占工勤技能岗位总量的 %。
14、（略）
四、岗位任职条件
2
15、三类岗位的任职基本条件，严格按照我省有关文件规定执行。
（一）管理岗位基本条件
16、文凭条件
17、年限条件
18、其他条件
（二）专业技术岗位基本条件
19、专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。
20、试行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本任职条件，应包括准入控制的要求。
21、年限要求
（三）工勤技能岗位基本条件
22、二级年限条件
23、
三、四级年限条件
24、五级条件
五、岗位聘用
25、首次岗位聘用时，保证我单位现有在编的正式人员，按照所聘职务或岗位进入相应等级的岗位。
26、对超过核准的管理（专业技术、工勤技能）岗位结构比例的，将通过自然减员、调出、低聘或解聘等办法，逐步调整，达到规定的结构比例。
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27、今后出现空缺的岗位，按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优聘用。
28、除经核准同意“双肩挑”的岗位外，我单位人员原则上不得同时在两类岗位上任职。
29、被聘用到相应岗位的人员，享受该岗位的工资福利待遇。
30、新取得高级专业技术任职资格的人员，被聘用到相应岗位后，方可享受该岗位的工资福利待遇。
六、实施步骤（略）
七、组织领导（略） 附：XXXX岗位说明书
（公章） 年 月 日
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岗位设置实施方案
为进一步深化单位人事制度改革，加快和完善单位职务聘任制度，根据呼伦贝尔市质量技术监督局转发xxxx一步做好事业单位岗位聘用工作的通知》的通知文件精神，结合本单位工作实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻实践科学发展观，贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新”的方针，实行竞争上岗，择优聘任。
二、竞聘原则
坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，单位按需设置岗位，确定岗位等级，制定竞聘条件，按照公开招聘、竞争上岗的有关规定择优聘用人员，办理聘任手续，签订聘用合同。
三、组织领导
（一）岗位设置工作组织机构设置
为保证单位岗位设置工作顺利进行，成立岗位设置工作小组，成员如下：
组长：成员：
（二）工作小组工作职责
1、制定竞聘方案。根据省、市、县有关文件精神，制定单位竞聘实施方案。
2、资格审查及量化评分。对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查；组织对资格审查合格人员进行量化打分，确定单位拟聘人员名单。
3、协调和处理问题。对单位在岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理。
四、岗位设置及竞聘细则
（一）岗位设置
根据上级人事部门核准的岗位设置，本单位设置岗位总量30个，其中：管理岗位3个（九级职员3个）；专业技术岗位7个高级〈七级岗位1个〉，中级6个〈八级岗位1个，九级岗位2个，十级岗位3个〉，初级14个〈十一级岗位7个，十二级岗位个〉，工勤职能岗位6个（技术工三级1个，技术工四级5个）。
（二）竞聘量化评分细则。
量化评分采用百分制办法，各分值标准为本项的封顶分，各种年限的计算时间以竞聘当年12月31日为准，各种年限均以整周年认定计算。
1、基本资历（80分） （1）工龄（40分）：每年计1分（以人事档案为准）。 （2）学历（10分）：按现有学历，本科及以上计10分，专科计8分，中专计6分，高中计4分，初中及以下计2分。
（3）专业技术资格（10分）：取得高、中、初级专业技术资格分别计10分、6分、2分。
（4）资历（20分）：聘任现岗位专业技术职务（岗位）每年计1分。
2、综合评价（10分） （1）局班子考评（10分）：根据竞聘干职工的政治思想表现、工作任务完成情况，从德、勤、绩、廉等方面进行综合评价。
（2）干职工考评（10分）：根据竞聘干职工的政治思想表现、工作任务完成情况，从德、勤、绩、廉等方面进行综合评价。
五、竞聘程序
（一）申请报名。由申请人根据自身条件填写《根河市质监局事业单位竞聘申请表》交行政办公室，每人限报一个岗位，报名时将该岗位任职所需材料（资格证书、学历证书、聘任书等）一同上交。
（二）资格审查。岗位设置工作小组对提出申请人员进行资格审查。并将审查结果予以公示。
（三）确定拟聘人员名单。对同一层级岗位按岗位级别按高到低顺序逐级对资格审查合格人员进行量化打分，同一层级高级别岗位落聘人员可参加低级别岗位的竞聘，最后单位按岗位层次和级别确定各岗位拟聘人员名单。
（五）单位公示。对拟聘人员名单及拟聘任岗位层次、级别，单位张榜公示，公示无异议后报人事部门办理聘任手续。
六、职务续聘、解聘、低聘
（一）聘任年限原则上不超过三年；
（二）聘用人员在聘任期内，工作认真负责，年度考核必须称职以上，单位在聘任期限到期后按有关规定办理续聘手续。
（三）职务解聘、低聘
1、在下列情况之一者，应予以解聘：
（1）违反国家法律法规，被国家司法机关处理的； （2）被行政处分或党内严重警告处分的； （3）脱离专业技术岗位；
（4）年度考核不称职或竞聘上岗中落聘的。
2、因能力差而不能履行岗位职责或年度考核为基本称职的专业技术人员，单位根据情况予以低聘。
七、其它事项
（一）任现职以来，有下列情况之一的不得参与本次竞聘晋升或岗位聘用：
1、违反国家法律、行政法规等行为受到处罚者；
2、上年年度考核不称职或没有参加考核者；
3、工作严重失职、渎职，造成重大责任事故，或严重违反职业道德，影响极坏，群众意见很大者。
（二）荣获全国五一劳动奖章、劳动模范、三八红旗手、青年文明标兵等荣誉称号者，在单位有职数时可不参与竞聘，直接上岗。
（三）单位有职数，当年退休或有重大疾病的干部职工，可不参与竞聘，直接上岗。
（四）若得分相同则优先考虑年龄长的干部职工上岗。
（五）干部职工不在岗（连续旷工15天以上或一年内累计旷工30天以上、事假1个月以上）的年度不计算资历加分。
（六）加分应提供原件，提供假证件，假材料，弄虚作假的一律取消其上岗资格，两年内不予参加竞聘。
（七）本方案解释权归局岗位设置工作小组。
推荐第6篇：事业单位岗位设置讲话
李惠博同志在全市事业单位 岗位设置管理工作会议上的讲话
2007年12月26日
同志们：
为深化事业单位人事制度改革，建立新的事业单位岗位管理制度，进一步增强事业单位的生机与活力，去年以来，人事部先后制定印发了《事业单位岗位设臵管理试行办法》、《事业单位设臵管理试行办法试行意见》及行业指导意见。省委办公厅、省政府办公厅和省人事厅也先后制定印发了我省的试行办法、实施意见和有关行业的岗位设臵结构比例指导标准，并于今年7月份召开专门会议进行了布署，要求全面建立和推行事业单位岗位设臵管理制度。我们这次会议的主要任务，就是研究学习有关政策规定，部署实施全区事业单位岗位设臵管理工作。下面，我讲几点意见。
一、统一思想，充分认识实施事业单位岗位设置管理工作的重要意义
推进事业单位改革，完善事业单位管理体制，是区委、区政府确定的一项重要任务，是实施科教兴滨、人才强区战略的一项重大举措。近年来，在区委、区政府的正确领导下，各级各部门坚持以科学发展观和科学人才观为统领，积极稳妥地推进事业单
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位改革，在创新管理体制、转换用人机制、整合人才资源、凝聚优秀人才等方面都取得了重要进展。目前推行人员聘用工作已基本完成，事业单位新进人员公开招聘制度在全区全面实施，收入分配也在按照新的制度入轨运行，新的事业单位管理制度框架已初步建立。但也要看到，事业单位改革已经到了攻坚阶段，今后的任务仍然十分艰巨。建立岗位设臵管理制度，实行因事设岗、按岗聘用、以薪定岗、合同管理，是进一步深化人事制度的改革的重要内容和必然要求，是事业单位人事制度的重大改革和创新，也是推进事业单位收入分配制度改革的迫切需要，对于充分调动事业单位各类人员的积极性，增强事业单位的生机与活力，促进我省经济和社会事业又好又快发展，都具有十分重要的意义。
（一）实施岗位设置管理是全面推进事业单位改革的重要内容。区委、区政府高度重视事业单位改革，先后制定印发了有关文件，并召开会议进行部署，明确了我区事业单位改革的基本思路，这就是：把事业单位管理体制、用人制度、分配制度改革与社会保障、财政和国有资产管理等相关制度的改革统筹规划、配套进行。通过改革，尽快构建起公益目标明确、布局结构合理、投入机制完善、治理结构规范、微观运行高效、监管制度健全的事业单位管理体制和运行机制，全面提高事业单位整体素质、服务水平和社会效益，增强事业单位的发展活力。推行聘用合同制度，全面实行岗位管理制度，促进事业单位由固定用人向合同用
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人，身份管理向岗位管理转变，是事业单位改革的一项十分重要的、基础性的工作。岗位设臵是事业单位职能任务细化分解的结果，是单位职能、机构、编制的具体化，是事业单位公开招聘、竞聘上岗、岗位考核、岗位培训、收入分配的基础和依据。如果岗位设臵工作不到位，其他工作就无从谈起。因此，认真做好岗位设臵管理的实施工作，全面推行岗位管理制度，尽快建立起新的用人机制，是事业单位改革不断深化的必然结果，也是加快推进事业单位配套改革的客观要求。
（二）实施事业单位岗位设置管理是规范完善事业单位人员聘用制度的内在要求。人员聘用制度是事业单位今后的基本用人制度。去年以来，我区先后出台了事业单位人员聘用制度的有关文件，并召开全区事业单位推行人员聘用制度工作会议进行了全面布署，要求事业单位现有在职人员通过签订聘任合同，实现身份转换；新进人员全部实行公开招聘。目前区直事业单位人员聘用工作大部分已经到位，2007年度公开招聘工作也已结束。岗位是聘用的基础，岗位设臵直接关系到聘用制度和公开招聘制度的实现程度和实施效果。全面推行人员聘用制度，必须规范岗位设臵，按岗位数量、岗位类别、岗位等级和岗位任职条件聘用人员，实行因事设岗，按岗聘用，公开竞争，合同管理。因此，事业单位实施岗位设臵管理，建立岗位管理制度，是规范事业单位人员聘用制度的内在要求，也是巩固推行人员聘用制度成果的重要保证。
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（三）实施岗位设置管理是事业单位收入分配制度改革的迫切需要。按照中央和省里的要求，事业单位收入分配制度改革的基本思路是：“同步考虑、分步实施、制度入轨、逐步到位”。这次事业单位收入分配制度改革的核心，是建立体现事业单位特点、突出岗位绩效的激励功能和分级分类管理的收入分配制度，把过去的职务等级工资制变为岗位绩效工资制。这一工资制度是与岗位结合在一起的，核心是以岗定薪，岗变薪变。这一制度设计坚持事业单位收入分配制度与人事制度改革密切配套，充分体现了事业单位特点。根据这一要求，我们制定出台了事业单位收入分配制度改革的方案，并召开会议进行了部署实施。专业技术人员先按现聘职务对应岗位的最低等级套改岗位工资，待岗位管理制度实施到位后，再按确定的岗位等级执行岗位工资标准；管理人员、工勤技能人员按所聘岗位执行相应的岗位工资标准。也就是说，在没有被认定完成岗位设臵和岗位聘用前，事业单位的工资只能套到对应岗位工资的最低等级。被认定完成规范的岗位设臵和岗位聘用后，才能根据所聘岗位确定相应的岗位工资待遇。由此可以看出，事业单位实施新的工资制度必须以规范的岗位设臵为基础，岗位设臵工作完不成，相应的岗位等级工资就难以落实到位。因此，必须加快改革步伐，抓紧做好事业单位岗位设臵和岗位聘用工作，缩短实施岗位管理制度与收入分配制度改革的“时间差”，以保证事业单位收入分配制度改革政策落到实处。
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二、突出重点，正确把握事业单位岗位设置管理的基本内容和要求
事业单位岗位设臵管理是一项制度创新和政策调整，正确把握其基本精神是实施工作的关键。为了做好岗位设臵管理工作,国家人事部和省里出台了一系列政策规定，主要包括三个层面的内容:一是《事业单位岗位设臵管理试行办法》。国家人事部和省委办公厅、省政府办公厅先后印发了全国和我省的《事业单位岗位设臵管理试行办法》，这是岗位设臵管理的基础性文件,主要是对岗位设臵管理的原则、权限、程序、范围、类别、等级、结构比例以及监管等方面作出了原则性规定,旨在建立基本制度;二是《事业单位岗位设臵管理试行办法实施意见》。国家人事部、省人事厅先后印发的《实施意见》，是对设臵管理办法在实施中要解决的主要的、基本的问题作出相应的具体政策规定，以保证顺利实施。三是事业单位岗位设臵管理的行业指导意见。省人事厅根据人事部会同有关行业主管部门制订的9个行业指导意见，会同有关部门印发了有关行业的岗位设臵结构比例指导标准。这是结合行业实际,对《事业单位岗位设臵管理试行办法》及其实施意见的相关内容进行细化、具体化,充分体现行业特点。这三个层面的政策性文件是相互联系、有机统一的整体，构成了事业单位岗位设臵管理的基本政策框架，体现了这次事业单位岗位设臵管理的基本精神。主要有以下特点：
（一）坚持重在确立事业单位岗位设置管理的基本制度。《试
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行办法》和《实施意见》从不同性质、不同类型事业单位的实际出发，对岗位类别、等级、设臵程序和权限、监管等方面提出了普遍适用的原则性规定，以适应不同层次、不同类型事业单位的需要，构建了岗位设臵管理的基本制度框架。重点有五个方面：一是明确了岗位设臵的政策规定，把事业单位的岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别，并分别提出了三类岗位设臵的基本原则。管理岗位的设臵立足于增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平；专业技术岗位的设臵立足于社会公益事业的发展与专业要求,符合专业技术工作的规律和特点；工勤技能岗位的设臵立足于提高操作维护技能,提升服务水平,满足单位业务工作的实际需要。根据不同类型事业单位的职责任务、工作性质和人员特点，对各类岗位实行结构比例控制和最高等级控制；二是提出了通用的岗位等级。管理岗位分为lO个等级,即一到十级职员。专业技术岗位分为13个等级,其中高级岗位分7个等级,中级岗位分3个等级,初级岗位分3个等级。工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位,其中技术工岗位分为5个等级,普通工岗位不分等级。事业单位中的高级技师、技师、高级工、中级工、初级工分别对应一至五级工勤技能岗位。从而为事业单位千差万别的岗位设计了通用的等级标准和基本任职条件，为人才成长搭建了通道；三是规定了岗位设臵和岗位聘用审核认定的程序和权限。对事业单位岗位设臵实行核准制度,严格按照规定的程序和管理权限进行核准，为做好岗位设臵管理
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工作奠定了基础；四是明确了岗位设臵管理的职责。在岗位设臵管理中,人事部门是事业单位岗位设臵管理的综合管理部门,负责事业单位岗位设臵的政策指导、宏观调控、审核把关和监督管理。事业单位主管部门负责所属事业单位岗位设臵的工作指导、组织实施。事业单位是岗位设臵管理的主体,按照核准的岗位设臵方案,自主确定本单位具体工作岗位的等级,按照不低于国家规定的基本条件自主制定岗位任职条件,自主聘用人员。五是明确了岗位与收入分配的关系，规定根据所聘岗位确定工资待遇，为实行“以薪定岗、岗变薪变”提供了政策依据。
（二）坚持与收入分配制度改革相配套。建立岗位设臵管理制度，是与事业单位收入分配制度改革紧密结合的。不同类别、不同等级的岗位与岗位工资一一对应，岗位设臵、岗位聘用与工资待遇紧密结合在一起。岗位设臵管理制度保证了收入分配制度改革的政策落实到位，收入分配制度改革保证了岗位设臵管理制度实施的实际效果，二者是相辅相成、相互促进的。
（三）坚持与现行政策规定相衔接。在制度的设计中，管理岗位1-10级，依次分别对应现行的部级正职到办事员l0个级别；专业技术岗位13个等级是在现行专业技术职务框架内划分的，为解决专业技术人员职业发展台阶过少，平台过大的问题创造了条件；工勤技能岗位中技术工的5个等级与现行工人技术等级相一致。这些制度安排，主要是考虑减少与现行制度的矛盾和冲突，确保岗位设臵管理制度的顺利实施。需要指出的是，事业单位岗
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位设臵管理作为事业单位人事管理的单项制度，不可能解决事业单位人事管理制度改革的所有问题，更不可能解决需要其他制度解决的问题。因此不能期望岗位设臵管理工作解决事业单位管理中存在的所有问题，对情况复杂、需要其他制度改革相配套，一时又难以解决的问题，暂时还要按现行政策规定执行，待日后的相关制度改革统筹解决。
（四）坚持统一规范与分级分类管理相结合。建立事业单位岗位设臵管理制度，主要是明确事业单位岗位设臵管理中的基本原则、基本框架、基本问题，全国各级各类事业单位是统一的。同时，考虑到不同行业、不同类型、不同层级事业单位的特点，实行分级分类管理。根据不同行业的特点，研究制定行业指导意见，规定不同层级的核准权限，按照行政管理体制分级管理，赋予各地区、各部门结合实际制定具体实施意见的权利。
（五）坚持因事设岗原则与尊重人才成长规律相结合。建立事业单位岗位设臵管理制度，既要坚持改革的方向，坚持以岗位为主，又要考虑历史传统和现实情况，适当兼顾人的因素。因事设岗是岗位管理的本质要求，要根据事业单位社会功能、职责任务和工作需要进行岗位设臵。同时也要按照以人为本的原则，充分考虑管理人员、专业技术人员、工勤技能人员不同的成长规律，考虑各类人才自身的实际情况，拓宽职业发展通道，鼓励人人都能成才。
（六）坚持政府宏观管理与落实事业单位自主权相结合。国
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家确定事业单位通用的岗位类别和等级，根据事业单位的功能、规格、规模以及隶属关系等情况，对岗位实行总量、结构比例和最高等级控制。这是政府对事业单位进行人事监管的重要措施和手段。同时，充分赋予事业单位用人自主权，事业单位根据岗位设臵的政策规定，按照核准的岗位总量、结构比例和最高等级，自主设臵本单位的具体工作岗位，自主聘用人员，这充分体现了事业单位人事制度改革的方向。
根据这三个层面的政策文件精神,结合我区的实际情况,在广泛调研、反复论证和征求意见的基础上,经区委、区政府同意，我们印发了《滨城区事业岗位设臵管理实施意见》,对事业单位岗位设臵管理的实施范围、岗位类别和岗位等级、岗位结构比例、最高等级限额、任职条件、岗位设臵审核和聘用程序、岗位设臵监督管理等方面提出了具体意见,这是指导全市事业单位岗位设臵管理工作的基本依据，请大家认真贯彻执行。
三、精心组织，严格按政策搞好岗位设置和岗位聘用
事业单位岗位设臵管理工作，涉及到事业单位人事管理的各个方面，政策性、时效性都很强。要认真学习中央和省市印发的试行办法、实施意见、行业指导意见及指导标准等文件，全面领会岗位设臵管理的内容要求，严格执行政策规定，严格按规定的程序操作，切实保证岗位设臵管理的各项政策规定落到实处。在实施过程中，要重点把握好以下三个环节：
（一）认真制定岗位设置方案。事业单位是岗位设臵的主体，
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要根据政策规定，在核定的编制员额内研究制定好本单位的岗位设臵方案。在制定岗位设臵方案的过程中要把握好以下几点：一要严格按政策规定设岗。事业单位岗位设臵，是一项政策性很强的工作。国家和省里印发了试行办法、实施意见、行业指导意见和结构比例指导标准，市里也出台了相应的文件规定，对岗位设臵的有关政策规定得非常明确和具体。这些政策规定是在总结实践经验、充分调查论证的基础上制定的，在制定事业单位岗位设臵方案的过程中必须严格执行。特别是专业技术岗位的设臵，最高等级和结构比例要严格按照省人事厅颁布的行业岗位结构比例指导标准确定。没有颁布行业指导标准的，经区人事局同意，参照相近行业结构比例指导标准执行。无相近行业指导标准参照的，由区人事局会同事业单位主管部门按照有关规定办理。对不按政策规定办事，不按规定的范围、类别、等级和结构比例等提出设臵意见的，人事部门一律不能予以核准。二要搞好调查研究。在制定设岗方案前，要认真进行岗位的调查分析，准确掌握单位的职责任务、机构编制、现设岗位和在岗人员状况，使岗位设臵既符合政策规定，又充分考虑现实情况。三要坚持因事设岗。要在岗位分析的基础上，对事业单位承担的工作任务进行分类，层层分解，落实到每个具体的岗位。对核准的岗位，要制定岗位说明书，明确任职条件、岗位职责、考核标准，作为聘用人员和工作考核的依据。四要充分发扬民主。在制定设岗方案时，要广泛听取单位职工和专家的意见，使设岗方案切实可行，科学合理，
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可操作性强。以有利于单位整体功能的发挥，有利于单位任务目标的实现，有利于调动各类人员的积极性。岗位设臵方案要经过单位领导集体讨论。五要坚持从实际出发，结构科学合理。在设岗过程中，要紧密结合单位实际，坚持因地制宜的原则，单位之间不搞一刀切，单位内部不搞平均分配，各类岗位之间、各类岗位内部要形成合理结构。在满足实际需要、从严控制的基础上，保证重点，兼顾一般，向重点专业、重点领域倾斜，使每个层次的岗位数量、每个岗位的职能配臵，做到精简、效能、科学、合理。
各事业单位主管部门要加强对所属单位设岗方案的工作指导和综合协调，对规模小、人员少、较分散的事业单位，主管部门可依据岗位结构比例对岗位设臵数量进行集中调控，统一制定所属各单位的岗位设臵方案。
（二）严格按规定程序审核。对事业单位岗位设臵管理的申报程序和审核权限，中央、省、市的文件都做了明确规定，县（区）及乡镇属事业单位的岗位设臵方案，经县（区）人事局审核汇总后，报市人事局核准。各级各部门要认真履行职责，严格按规定进行审核。审核岗位设臵方案要坚持四看：一是看是否严格执行了有关岗位设臵管理的政策规定；二是看岗位总量是否符合规定的编制员额；三是看等级设臵是否在规定的最高等级内；四是看结构比例是否符合省里制定的结构比例指导标准。岗位设臵方案一经核准，就要严格执行，严禁不按方案设岗的情况发生。另外，
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在省里的结构比例指导标准中，没有设臵专业技术
一、二级岗位。这是因为一级岗位是国家专设的岗位，二级岗位是省重点设臵的专任岗位，有具体的任职条件，并规定不实行兼职，要严格按照文件规定的条件和程序设臵。同时，市里也规定专业技术三级岗位，是市重点设臵的岗位，由市县人事部门综合考虑事业单位发展需要、专业技术水平和高层次人才的数量等因素，集中掌握，重点使用。各级各部门一定要认真研究，采取有效措施，确保这三级岗位设臵在重点领域、重点单位和关键岗位，充分发挥岗位管理的示范作用和培养、吸引高层次人才的导向作用。
（三）切实搞好岗位聘用。岗位设臵完成后，要按照核准的岗位设臵，搞好岗位管理与人员聘用制度的衔接，认真搞好聘用工作。已经签订聘用合同的单位，要及时跟进岗位设臵管理工作，按照核准的岗位设臵方案，对现有聘用人员确定不同的等级岗位，按规定程序确定新的岗位工资待遇，变更合同相应的内容。尚未签订聘用合同的单位，要先对现有人员实行聘用制，实现现有在职人员身份转换后，再按岗位设臵管理的有关规定，设臵具体岗位，组织岗位聘用，签订聘用合同，实行合同管理。要保证事业单位现有在编在岗人员按照工资改革时聘用的职务或岗位进入相应等级的岗位。需要指出的是，要采取有力措施，杜绝突击聘用人员，突击晋升职务，按照新的岗位设臵管理规定进行岗位聘用时，不得突破现有人员的结构比例。在人员聘用时，现有人员尚未达到核准的结构比例的和岗位数的，应通过自然减员、
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调出、低聘或解聘等办法，逐步达到规定的结构比例。在尚未调整到规定的结构比例之前，不得超过核准的岗位结构比例和岗位数新聘人员。在人员聘用的过程中，要坚持公开、平等、竞争、择优的原则，实行公开聘用，竞争上岗。设岗方案核准后，在适当时机，我们还要制定关于专业技术岗位竞争聘用的办法，届时请认真贯彻执行。
三、加强领导，确保事业单位岗位设置管理实施工作顺利推进
事业单位岗位设臵管理关系到事业单位职工的切身利益，关系到事业单位的长远发展，也关系到稳定的大局，是一项十分复杂、十分艰巨的任务。各县区、各部门一定要进一步增强责任感，坚持以科学发展观为统领，切实加强领导，周密部署，扎实推进，确保实施工作按要求和进度顺利完成。
（一）要切实加强领导。岗位设臵管理是事业单位人事制度的一项重大改革,作为一项新的制度,在建立和推行过程中,必然会遇到许多新情况、新问题。必须切实加强领导，明确责任，层层抓好落实。人事部门是实施事业单位岗位设臵管理的综合管理部门，肩负着组织、指导、审核、监督等重要职责，在党委、政府的统一领导下，把这项工作作为当前事业单位改革乃至整个人事工作的重中之重来抓，尽职尽责，扎扎实实地做好实施工作。区直各部门要加强对本系统、本行业事业单位岗位设臵管理实施工作的指导，认真做好所属事业单位岗位设臵管理的实施工作。
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事业单位是岗位设臵管理工作的主体，要按照有关政策规定，制定好岗位设臵方案，搞好岗位设臵，组织好岗位聘用。按照省里要求，事业单位岗位设臵工作要于年底前基本完成。这次会议之后，各级、各部门、各单位要抓紧部署安排，尽快组织实施，确保按时完成岗位设臵工作。
（二）要严格政策纪律。各事业单位要认真学习事业单位岗位设臵管理的政策规定,正确把握精神实质,严格执行各项政策规定。对在实施工作中出现的各种具体问题,要及时沟通,不得随意开“口子”、出“新招”。对本次岗位设臵管理工作开始后，未经人事主管部门同意突击聘用的人员、聘用的职务，不予认可，并要严肃查处。今后对不按文件规定进行岗位设臵和岗位聘用的事业单位,人事及有关部门不予确认岗位等级、不予兑现工资、不予核拨经费;对情节严重的,要通报批评,按人事管理权限对单位领导和相关责任人员给予必要的纪律处分。确保岗位设臵管理工作的各项政策落到实处。
（三）要积极稳妥推进。近年来，我们在深化改革方面积累了不少经验，中央和省里对这次事业单位岗位设臵管理工作的政策规定以及组织实施的有关问题规定得也很具体、很明确，我们有信心妥善处理好实施工作中的新问题，也完全有理由把实施工作处理的更加积极稳妥。在实施工作中,既要以更加积极的姿态，加大工作力度。又要处理好各方面关系，稳慎实施。要增强工作的透明度，做到政策公开、过程公开、结果公开，保证单位工作
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人员的知情权、参与权、选择权和监督权，要尊重事业单位广大工作人员的合法权益,最大限度地调动他们参与改革、支持改革的积极性。要坚持以人为本的原则,时时处处体现人性化。要充分考虑历史原因和客观实际,统筹协调和妥善处理好各方面的利益关系,切实把广大工作人员的切身利益维护好。事业单位的岗位设臵实施方案及其他涉及广大工作人员切身利益的重大事项,要广泛听取职工群众和专家的意见。要把稳定放在首位,既要坚持改革创新,又要防止盲目蛮干,正确处理改革、发展、稳定的关系。要加强思想政治工作,认真解决好在推进工作中出现的各种思想实际问题，稳慎把握改革进程，按照逐步推开、深化完善的总体要求，有计划、有步骤、分阶段地稳步推进改革，确保改革平稳地进行。
同志们,事业单位岗位设臵管理工作是事业单位人事制度改革的一项重大创新，是人事制度改革的一个重要举措，意义深远，责任重大。我们要深入贯彻党的十七大和省九次党代会精神，按照区委、政府的部署要求，进一步统一思想,坚定信心,扎实做好各项工作,努力完成改革任务，为实现全区经济社会事业的新跨跃做出新的更大的贡献。
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推荐第7篇：事业单位岗位设置方案
为做好我乐城镇中心小学岗位设置和人员聘用工作，根据国家、省有关政策规定，结合中心小学实际，制定本方案。
一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照全省岗位设置管理有关控制目标要求，结合单位现有在册正式工作人员实际，合理设置我中心小学岗位数量、等级和结构比例，为我中心小学实施岗位设置管理制度和人员聘用制度打下良好基础。
二、基本原则
坚持党管干部、党管人才的原则；坚持按需设岗原则；坚持科学合理、精简效能原则；坚持现实需要与未来发展相结合原则。
三、政策依据
（一）《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70号）及其《实施意见》（国人部发〔2006〕87号）；
（二）《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发〔2008〕275号）；
（三）《广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见》（粤人社发〔2010〕105号）。
四、单位基本情况
（一）工作职责
1、坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。
2、树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高学校教师教学水平和教学效果。高要市乐城镇中心小学
岗位设置方案
3、全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。
（二）人员结构
1、基本情况：我中心小学现有学生2293人，下设仙人坑小学、罗院小学、罗带小学、领村小学、河社小学共5个教学点。类别为事业单位、经费来源为财政拨款、隶属关系：高要市教育局。
2、人员编制情况：现有编制109人。其中，管理人员4人，专业技术人员105人，工勤技能人员（工人）0人。配备领导职数4个，分别为校长1人、副校长1人、主任2人。内设机构3个；内设机构领导职数5个。
3、现有在册正式人员情况：实有人数142人。其中，管理人员13人（单位领导正职11人、副职2人。），占现有在册正式工作人员总数的9.2%；专业技术人员总数142人（正高级0人，聘任0人；副高级0人，聘任0人；中级101人，聘任101人；初级36人，聘任36人）占现有在册正式工作人员总数的100%；工勤技能人员5人（高级技师0人，初级工0人，普通工5人）占现有在册正式工总数的0%。
4、兼职情况：管理人员兼职专业技术岗位13人。其中，聘任正高级职务0人，副高级职务0人，中级职务13任，初级职务0人，分别兼任校长、副校长管理岗位。
五、拟设岗位情况
我中心小学拟设岗位总量109个。其中，管理岗位4个，占岗位总量的3.8%；专业技术岗位105个，占岗位总量的96.3%；工勤技能岗位0个，占岗位总量的0%。主体岗位为专业技术岗位，占岗位总量的96.3%。主系列专业技术岗位为教师系列，设置岗位105个，占专业技术岗位总量的100%。
（一） 管理岗位的数量、等级、结构比例
管理岗位拟共设4个，占岗位总量的3.7%。其中，三级岗位0个，占管理岗位总量的0%；四级岗位0个，占管理岗位总量的0%；五级岗位 2
0个，占管理岗位总量的0%；六级0岗位个，占管理岗位总量的0%；七级岗位0个，占管理岗位总量的0%；八级岗位0个，占管理岗位总量的0%；九级岗位2个，占管理岗位总量的50%；十级岗位2个，占管理岗位总量的50%。
（二）专业技术岗位数量、等级、结构比例
专业技术岗位拟共设105个（其中辅系列岗位2个），占岗位总量的100%。其中，高级专业技术岗位5个（其中辅系列岗位0个），占专业技术岗位总量的0%（1）正高级岗位0个（其中辅系列岗位0个），占专业技术岗位总量的0%。分别为，二级岗位0个（其中辅系列岗位0个），占正高级岗位总量的0%；三级岗位0个（其中辅系列岗位0个），占正高级岗位总量的0%；四级岗位0个（其中辅系列岗位0个），占正高级岗位总量的0%。（2）副高级岗位5个（其中辅系列岗位0个），占专业技术岗位总量的4.7%。其中，五级岗位1个（其中辅系列岗位0个），占副高级岗位总量的20%；六级岗位2个（其中辅系列岗位0个），占副高级岗位总量的40%；七级岗位2个（其中辅系列岗位0个），占副高级岗位总量的40%。
中级岗位57个（其中辅系列岗位2个），占专业技术岗位总量的54.3%。其中，八级岗位17个（其中辅系列岗位0个），占中级岗位总量的29.8%；九级岗位22个（其中辅系列岗位0个），占中级岗位总量的38.6%；十级岗位18个（其中辅系列岗位2个），占中级岗位总量的31.6%。
初级岗位43个（其中辅系列岗位5个），占专业技术岗位总量的41%。其中，十一级岗位21个（其中辅系列岗位0个），占初级岗位总量的48.8%；十二级岗位22个（其中辅系列岗位0个），占初级岗位总量的51.2%；十三级岗位0个（其中辅系列岗位3个），占初级岗位总量的0%。
（三）工勤技能岗位数量、等级、结构比例
工勤技能岗位拟共设0个，占岗位设置总量的0%。其中，技术工一级0个，技术工二级0个，一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量的0%；技术工三级岗位0个，一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量的0%；技术工四级岗位0个，占工勤技能岗位总量的0%；技术工五
级岗位0个，占工勤技能岗位总量的0%；普通工岗位0个，占工勤技能乐城镇中心小学 2010年11月19日4 岗位总量的0%。
六、其他需要说明的问题 （无）
推荐第8篇：事业单位岗位设置方案
事业单位岗位设置方案（参考样式）
发布日期： 2010-11-24
为深化单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《省委办公厅省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏办发〔2008〕23号）等有关文件精神，结合单位实际，制定本方案。
一、单位基本情况
单位机构编制情况：主要职责和任务，单位规格、经费形式，编制数XX。内设机构X个，名称分别是：XXX、XXX……。
现有人员情况：实有人数X人，其中：管理人员X人（单位领导正职X人、副职X人；内设机构领导正职X人、副职X人；其他管理人员X人）；专业技术人员总数X人（正高级X人，聘任X人；副高级X人，聘任X人；中级X人，聘任X人；初级X人，聘任X人）；工勤技能人员X人（高级技师X个，技师X个，高级工X人，中级工X人，初级工X人，普通工X人）。
二、岗位设置的指导思想和基本原则
（一）指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进XX事业的发展。
（二）基本原则
坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。
三、拟设置岗位情况
本单位拟设置岗位总量XX个，其中：管理岗位X个，专业技术岗位X个，工勤技能岗位X个。主体岗位是XX岗位，占岗位总量的XX%。专业技术主系列是XX系列，主系列专业技术岗位设置数是X,占专业技术岗位设置总量的XX%，辅系列岗位为XX系列，XX系列……，辅系列岗位最高等级为X级。
（一）管理岗位的名称、等级、数量
总数X个，占单位岗位总量的X%。其中：三级X个，四级X个，五级X个，六级X个，七级X个，八级X个，九级X个，十级X个。
1.单位领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……
2.内设机构领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……
3.其他管理岗位X个。其中：X级职员X个，Y级职员Y个，……。
（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例
1.高级专业技术岗位X个，占专业技术岗位比例X%
（1）正高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：三级岗位X个，四级岗位X个。
（2）副高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：五级岗位X个，六级岗位X个，七级岗位X个。
2.中级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：八级岗位X个，九级岗位X个，十级岗位X个。
3.初级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：十一级岗位X个，十二级岗位X个，十三级岗位X个。
（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例
工勤技能岗位X个，占单位岗位总量的X%。其中：技术工一级X个，技术工二级X个，技术工三级X个，技术工四级X个，技术工五级X个，普通工岗位X个。
四、实施方法步骤及组织领导
（一）岗位设置工作组织领导情况；
（二）开展政策文件的学习、宣传、广泛听取意见的情况；
（三）相关问题的处理意见；
（四）岗位设置具体实施方法步骤。制定实施意见，征求职工意见，竞争上岗，岗位聘用等。
推荐第9篇：事业单位岗位设置合同
编号：
江 苏 省 事 业 单 位 聘 用 合 同 书
（2009版）
聘用单位(甲方)： 地 址： 法定代表人: (或委托代理人)
受聘人员(乙方)：
身份证号码：□□□□□□□□□□□□□□□□□□
江苏省人力资源和社会保障厅 印制
填 写 说 明
1．填写聘用合同书一律用蓝、黑墨水书写，字迹清晰、工整，涂改处必须加盖校对章，否则无效。
2．本聘用合同书须由甲方法定代表人或具合法授权的委托代理人与受聘人员双方亲自签订。乙方因故确需代签的，须经本人书面委托，否则代签无效。代签合同委托函由甲方收执。
3．本聘用合同书内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字填写，工资报酬等金额一律使用大写。
2 根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》和《江苏省事业单位人员聘用制暂行办法》的有关规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，签订本合同并遵照执行。
第一条 聘用期限
本聘用合同期限按下列第 项确定: 1．聘用期限为 年，自 年 月 日起，至 年 月 日止。其中试用期为 个月，自 年 月 日起，至 年 月 日止。
2．聘用期限自签订之日起，至乙方达到国家规定的退休年龄之日终止。
3．甲方聘用乙方完成 工作任务，聘用期限自 年 月 日起至该项工作完成。
第二条 聘用岗位
1．甲方聘用乙方在 部门工作。本岗位名称为 ，类别和等级为下列第 项：
（1）专业技术 级岗位； （2）管理（职员） 级岗位； （3）工勤技能 级技术工岗位； （4）普通工岗位。
2．甲方根据工作需要和乙方所具备的工作能力、岗位任职条件，聘用乙方在本岗位工作。本岗位工作职责、工作任务、工作标准、聘用条件等见《岗位说明书》。《岗位说明书》作为本合同的附件。乙方已知悉《岗位说明书》内容。
3．甲方根据工作需要和乙方的工作能力及表现等情况可以调整乙方的工作岗位，但应征得乙方的同意并签订聘用合同变更书。
3 第三条 岗位纪律
1．甲方应当制定具体、明确的单位内部岗位职责，建立健全考核制度，做到职权清楚、责任明确、考核公正、奖惩分明。
2．甲方有权在不违反国家现行有关法律、法规和人事管理政策的前提下，制定本单位具体的内部管理规章制度；乙方若有违反，甲方可以按规定给予相应的处理。
3．甲方依法制定的内部规章制度须经职工代表大会或职工大会通过，并向乙方履行告知义务。
4．乙方应当遵守国家的法律、法规、规章和甲方依法制定的各项规章制度，严格遵守岗位职责要求的工作规范和各项安全操作规程，服从甲方的领导和管理，诚信守职，努力完成本职工作。
5．乙方对工作中涉及到甲方的商业秘密或岗位秘密的，应履行保密义务。乙方若有泄密行为，应承担相应责任并按双方的约定支付违约金，给甲方造成损失的，须赔偿损失。
6．甲方为完成国家或当地政府交办的处置突发性公共事件或重大社会公益性任务，而对乙方实施的指挥、管理及岗位调整安排，乙方有服从的义务。
第四条 岗位工作条件
1．甲方应当向乙方提供必需的工作条件、履行职责所需的物质技术条件和有效的劳动安全卫生防护措施。
2．甲方严格执行国家有关职工工作时间和工休假日等规定，对乙方实行符合职业特点的工作日制。
3、甲方应当根据工作需要为乙方提供职业道德、专业技术、业务知识、安全生产和规章制度等方面的培训。
第五条 工资福利保险
1．甲方依据国家和本省有关事业单位工资分配政策规定，确定
4 乙方工作报酬为：（1）岗位工资 ，（2）薪级工资 _________，甲方以货币形式按月支付给乙方，不得克扣或无故拖欠。
2．乙方绩效工资、津贴、补贴、加班工资及其它内部分配的发放，按照国家和本省的有关规定以及甲方依法制定的内部分配等规章制度执行。
3．甲方按照法律法规、规章及有关政策规定为乙方办理缴纳养老、失业、医疗等社会保险和住房公积金，其中，乙方应交纳的部分，由甲方按月从乙方的工作报酬中代为扣缴，并办理相关手续。
4．乙方享受国家和单位规定的各项福利待遇。本合同中未尽的权益，如乙方在合同期内因工或非因工负伤、致残、疾病及死亡等事宜，按照国家政策和单位的有关规定执行。
5．甲方根据国家和本省有关规定为乙方建立并及时调整档案工资。
6．乙方属于高层次特殊人才引进的，甲方可以根据国家和当地政府有关规定与乙方签订协议，约定有关工资、福利待遇。该协议作为本合同的附件。
第六条 聘用合同的变更
1．有下列情况之一的，可以变更本合同的相关内容： （1） 经甲、乙双方协商一致对部分条款进行变更的； （2）本合同订立时所依据的法律法规、规章和政策已经发生变化的，应当依法变更本合同的相关内容；
（3）由于不可抗拒的因素致使本合同无法完全履行的。 2．本合同确需变更的，由甲乙双方按照规定程序签订《聘用合同变更书》，以书面形式确定合同变更的内容。
3．乙方年度考核或者聘期考核不合格，甲方可以即时单方面调整乙方的岗位或安排乙方离岗接受必要的培训后调整其岗位。调整岗
5 位的同时，向乙方出具《岗位调整通知书》，对本合同作出相应的变更。
第七条 聘用合同的解除
1．经甲、乙双方协商一致，本合同可以解除。
2．乙方有下列情形之一的，甲方可以随时单方面解除聘用合同： （1） 试用期内被证明不符合岗位要求的；
（2）连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的；
（3）违反工作纪律或者操作规程，发生责任事故，或者因失职、渎职，造成严重后果的；
（4）严重扰乱工作秩序，致使甲方或其它有关单位工作不能正常进行，受到治安行政处罚的；
（5）被依法判处管制以上刑事处罚或者被劳动教养的。 3．乙方有下列情形之一的，甲方可以单方面解除聘用合同，但应当提前30日以书面形式通知乙方：
（1）患病或者非因工负伤，医疗期满后，既不能从事原工作也不能从事由甲方安排的其他工作的；
（2）年度考核或者聘期考核不合格，又不同意甲方调整其工作岗位，或者虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格的；
（3）连续两年考核不合格的；
（4）聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原聘用合同无法履行，经协商不能就变更聘用合同达成协议的。
4．乙方有下列情形之一的，乙方可以随时单方面解除聘用合同： （1）在试用期内的； （2）考入普通高等院校的；
（3）被录用或者选调到国家机关工作的；
6 （4）依法服兵役的。
5．除本条第4款中的情形外，乙方提出解除聘用合同未能与甲方协商一致的，乙方应当坚持正常工作，继续履行聘用合同；6个月后再次提出解除聘用合同仍未能与甲方协商一致的，即可单方面解除聘用合同。
6．乙方有下列情形之一的，甲方不得解除聘用合同： （1）患病或者负伤，在规定的医疗期内的； （2）女职工在孕期、产期和哺乳期内的；
（3）因工负伤，治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为1至6级丧失劳动能力的；
（4）患职业病以及现有医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病的；
（5）正在接受纪检监察部门审查尚未做出结论的； （6）属于国家规定的不得解除聘用合同的其它情形的。 7．有下列解除聘用合同情形之一的，聘用单位应当根据被解聘人员在本单位的实际工作年限向其支付经济补偿：
（1）聘用单位提出解除聘用合同，受聘人员同意解除的；
（2）受聘人员患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作，也不能从事由聘用单位安排的其他工作，聘用单位单方面解除聘用合同的；
（3）受聘人员因考核不合格而被聘用单位单方面解除聘用合同的；
（4）聘用单位分立、合并、撤销，受聘人员不能安置到相应单位就业而解除聘用合同的。
经济补偿以乙方在甲方每工作1年，支付其本人1个月的上年度月平均工资为标准（不满1年的按1年计算）。乙方月平均工资高于
7 当地职工上年度月平均工资3倍以上的，按当地上年职工月平均工资的3倍计算。
8．聘用合同解除后，甲方应当为乙方开具《解除聘用合同证明书》，并办理相关手续。甲、乙双方应当在30日内办理人事档案转移、社会保险关系调转等手续。
9．乙方在涉密岗位工作的，解除本合同应当遵守国家有关涉密人员管理的规定。
第八条 聘用合同的终止和续订
1．有下列情况之一的，聘用合同即行终止： （1）聘用合同期满；
（2）双方约定或法律法规规定的终止条件出现； （3）乙方按照国家有关规定退休或退职的； （4）乙方死亡或被人民法院宣告死亡的； （5）甲方被依法注销、撤销或者解散的。
2．聘用合同终止后，甲方应当为乙方出具《终止聘用合同证明书》，并及时办理相关手续。
3．本合同期满前，甲、乙双方任何一方提出，经与对方协商一致，可以按照规定程序续订聘用合同或签订变更聘期协议。续订聘用合同或签订变更聘期协议应当在聘用合同期满前30日内办理。聘用合同期满，没有办理终止聘用合同手续也没有续签聘用合同或签订变更聘期协议而存在事实聘用工作关系的，视为当事人同意以原聘用合同的约定继续履行聘用合同，其间，乙方可以随时终止聘用关系，甲方提出终止聘用关系的，应当提前三十日书面通知乙方。
第九条 双方的其他约定：
1． ;
8 2． ；
3． 。
第十条 违反聘用合同的责任
本合同签订生效后，双方必须严格履行。如有违约，过错方应当承担相应的责任。
甲方违约应当承担的责任：
1．除应当继续履行本合同和赔偿乙方的经济损失外，偿付给乙方违约金人民币 元；
2．承担附加协议中所约定的违约金及违约责任；
3． ; 4 ； 乙方违约应当承担的责任：
1．支付违约金人民币 元；
2．承担附加协议中所约定的违约金和其它违约责任； 3．给甲方造成经济损失的，承担相应的赔偿责任；
4． ； 5． 。
第十一条 聘用合同争议的处理
甲乙双方因履行本合同发生争议的，由甲乙双方协商解决。当事人可以根据人事争议调解和仲裁的有关规定向事业单位人事争议调解组织提出调解或向当地人事争议仲裁机构申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可在十五日内向当地人民法院提起民事诉讼。
第十二条 其它事项
1．本合同未尽事宜，按国家和当地政府有关推行事业单位岗位
9 设置管理和人员聘用制度的规定执行。国家和当地政府没有明确规定的，由甲乙双方依公平、合理的原则协商解决。
2．甲方因根据工作需要安排和调整乙方工作岗位、派乙方参加培训或学习考察等而与乙方协商一致所签订的岗位协议书、专项协议书、变更合同书等，是本合同的附件，与本合同具有同等法律效力。
3．本合同经双方签字（盖章）之日起生效。
4．本合同一式三份，甲乙双方各执一份，一份存入乙方档案。
甲方（盖章） 乙方（签字）
法定代表人（签字）
（委托代理人）
年 月 日 年 月 日
鉴证部门（盖章）
鉴证人（签字）
年 月 日
10 附件一
聘用合同变更书
经甲、乙双方协商一致，同意于＿＿＿年＿＿＿月＿＿日变更＿＿＿年＿＿＿月＿＿日双方签订的聘用合同（编号： ）。聘用合同的内容作如下变更：
一、变更岗位。本岗位名称为 ，类别和等级为下列第 项：
1．专业技术 级岗位； 2．管理（职员） 级岗位； 3．工勤技能 级技术工岗位； 4．普通工岗位。
二、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
聘用合同书未变更部分的内容，双方仍继续遵照执行。
甲方（盖章） 乙方（签字盖章）
法定代表人或
委托代理人（签字盖章）
年 月 日 年 月 日
鉴证部门（盖章）
鉴证人（签字）
年 月 日
11 附件二
岗位调整通知书
字第 号
：（乙方）
因你在＿＿＿年度/＿＿＿＿＿＿＿聘期的考核中被确定为不合格等次，根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[2002]35号）和《省政府办公厅关于印发江苏省事业单位人员聘用制暂行办法的通知》（苏政办发[2005]123号）的有关规定，经研究决定，对你的工作岗位做以下调整：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
特此通知。
甲方（盖章）
法定代表人或
委托代理人（签字盖章）
年 月 日
12 附件三
解除聘用合同证明书
字第 号
根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[2002]35号）、《省政府办公厅关于印发江苏省事业单位人员聘用制暂行办法的通知》（苏政办发[2005]123号）和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的有关规定，我单位与＿＿＿＿于＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日解除＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日双方签订的聘用合同（编号： ）。
特此证明。
甲方（盖章） 法定代表人或
委托代理人（签字盖章）
年 月 日
13 附件四
终止聘用合同证明书
字第 号
根据《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[2002]35号）、《省政府办公厅关于印发江苏省事业单位人员聘用制暂行办法的通知》（苏政办发[2005]123号）和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的有关规定，我单位与＿＿＿＿＿于＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日终止＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日双方签订的聘用合同（编号： ）。
特此证明。
甲方（盖章） 法定代表人或
委托代理人（签字盖章）
年 月 日
14 附件五
聘用合同续签书
经甲、乙双方协商一致，同意于＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日续签＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日双方签订的聘用合同（编号： ）。原聘用合同书内容不变，续签合同期限从＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日至＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日止。
甲、乙双方补充约定如下事项：
1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
甲方（盖章） 乙方（签字盖章）
法定代表人或
委托代理人（签字盖章）
年 月 日 年 月 日
鉴证部门（盖章）
鉴证人（签字）
年 月 日
推荐第10篇：机关事业单位岗位设置
关于机关事业单位岗位设置有关问题的通知
创建日期：2014年07月30日
区直各部门及有关单位：
因区划调整，我区机关事业单位主要职责、内设机构和人员编制有所调整。现根据唐山市委组织部、唐山市人事局《关于印发的通知》（唐人字[2008]23号）、唐山市人力资源和社会保障局《关于做好全市机关事业单位工勤技能岗位设置和人员聘用工作的通知》（唐人社字[2013]14号）要求，结合我区实际，就我区机关事业单位岗位设置工作有关事宜通知如下：
一、实施范围
本次岗位设置的实施范围是编制部门核准的机关事业单位在册正式工作人员和没有纳入编制管理的人事代理人员，其中人事代理人员单独设岗。各类企业所属的事业单位和事业单位所属独立核算的企业，以及由事业单位已经转制为企业的单位不在范围内。事业单位领导人员岗位设置管理的有关问题，按照干部管理权限有关规定执行。
二、时间安排
各单位须按照通知要求，有计划、有步骤的做好岗位设置管理的组织实施工作，合理安排实施时间和进度。务于2014年8月10日前将岗位设置的相关资料报区人社局干部科（501室），联系电话：0315-8727718。
三、加强领导，确保岗位设置管理工作的平稳实施
实施岗位设置管理是人事制度的一项重大改革，事关全区广大机关事业单位工作人员的切身利益。各单位要引起高度重视，列入重要议事日程，采取有力措施，集中力量，精心组织，积极稳妥地开展工作。
（一）切实加强组织领导。各单位要成立实施事业单位岗位设置管理工作班子，组织得力人员，集中做好各项工作。各单位及主管部门要明确分工，统筹协调，形成工作合力。
（二）严格执行政策规定。各单位要认真学习省、市岗位设置管理有关文件精神，严格执行岗位设置管理政策规定，处理好实施过程中可能出现的各种问题，确保岗位设置管理各项政策规定落到实处。
（三）坚持积极稳妥的工作方法。这次事业单位岗位设置管理工作时间要求紧，工作任务重，情况又比较复杂。因此，要坚持以人为本、缜密周全，把问题想透，把工作做细，妥善协调好各方面的利益关系，注意工作的方式方法。
四、明确要求，认真把握工作中的几个重点问题
实施机关事业单位岗位设置管理，要坚持正确的改革方向，把握以下总体要求：一是以人为本。遵循人才成长规律，做到科学设岗、人岗匹配，努力从制度上为各类人才创造一个广阔的成长环境。二是公开透明。把公开、平等、竞争、择优的原则体现在机关事业单位岗位设置管理的各个环节，确保岗位设置管理工作的顺利进行。三是因事设岗。科学合理地设置事业单位工作岗位，杜绝因人设岗现象的发生。四是积极稳妥。在全面推行机关事业单位岗位设置管理的过程中，充分考虑单位和职工的承受能力，统筹处理好各个方面的利益关系，确保职工队伍的稳定。在实际工作中，各单位要把握好以下几个方面的重点问题：
（一）严格控制结构比例。省、市根据中央精神分别制定了事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位具体的调控比例标准，各部门和各单位要严格按照规定的比例标准执行，不得突破。
（二）科学进行岗位设置。坚持因事设岗，根据事业单位的社会功能、职责任务、工作需要和人员结构特点等因素进行岗位设置，使每个层次的岗位数量、每个岗位的职能配置，都力求做到精简、效能、科学、合理。要严格按照岗位设置管理规定的实施范围、岗位类别、岗位等级、审核程序和管理权限，制定事业单位岗位设置方案。
五、岗位设置方案核准的程序及要求
1、工作程序：各单位按照规定，制定岗位设置方案，填写相关表格。其中：机关事业单位工勤技能岗位设置填写《唐山市机关及参照公务员法管理事业单位工勤技能岗位设置审核表》、《唐山市机关及参照公务员法管理事业单位在册正式工勤技能人员花名册》；事业单位岗位设置填写《唐山市事业单位岗位设置审核表》、《唐山市事业单位在册正式工作人员花名册》，申请设置特设岗位的，还需填写《唐山市事业单位特设岗位审核表》，报主管部门初审。上述设岗材料经区人社局审核同意后，由区人社局汇总统一报市人社局核准。
2、相关资料下载：各单位可登陆“唐山市曹妃甸人力资源和社会保障网”http://www.daodoc.com“资料下载”栏目，自行下载相关文件及表格。
3、申报岗位设置方案核准时须提交下列材料：
（1）经单位主要领导签字同意的《岗位设置方案》一式六份。应包括下列内容：本单位现有基本情况（包括单位规格、编制总数、在编人员数、未纳入编制管理的人事代理人数以及三类岗位各层次人数等），按规定应核准岗位情况以及需要说明的有关情况等；
（2）《唐山市机关及参照公务员法管理事业单位工勤技能岗位设置审核表》、《唐山市机关及参照公务员法管理事业单位在册正式工勤技能人员花名册》、《唐山市事业单位岗位设置审核表》、《唐山市事业单位在册正式工作人员花名册》、《唐山市事业单位特设岗位审核表》一式六份及电子版；
（3）机构编制部门核定机构规格、职能、职数编制的文件（原件和2份复印件）；
（4）事业单位《机构编制管理证》（含个人编卡）；
（5）人事代理人员参加岗位设置的，提供人才交流机构的证明；
（6）核准机关需要的其他材料。
唐山市曹妃甸区人力资源和社会保障局
2014年7月30日
第11篇：事业单位岗位设置实施方案
事业单位岗位设置实施方案
为进一步深化单位人事制度改革，加快和完善单位职务聘任制度，根据县委、县政府《关于转发******的通知》（****）文件精神，结合本单位工作实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻实践科学发展观，贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新”的方针，实行竞争上岗，择优聘任。
二、竞聘原则
坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，单位按需设置岗位，确定岗位等级，制定竞聘条件，按照公开招聘、竞争上岗的有关规定择优聘用人员，办理聘任手续，签订聘用合同。
三、组织领导
（一）岗位设置工作组织机构设置 为保证单位岗位设置工作顺利进行，成立岗位设置工作小组，成员如下：
组长：** 成员：**** **** **** ***
（二）工作小组工作职责
1、制定竞聘方案。根据省、市、县有关文件精神，制定单位竞聘实施方案。
2、资格审查及量化评分。对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查；组织对资格审查合格人员进行量化打分，确定单位拟聘人员名单。
3、协调和处理问题。对单位在岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理。
四、岗位设置及竞聘细则
（一）岗位设置
根据上级人事部门核准的岗位设置，本单位设置岗位总量**个，其中：管理岗位**个（七级职员*个，八级职员*个，九级职员*个）；专业技术岗位**个（高级2个〈六级岗位1个，七级岗位1个〉，中级*个〈八级岗位*个，九级岗位2个，十级岗位3个〉，初级8个〈十一级岗位3个，十二级岗位3个，十三级岗位2个〉，工勤职能岗位38个（技术工三级10个，技术工四级15个，技术工五级13个）。
（二）竞聘量化评分细则。
量化评分采用百分制办法，各分值标准为本项的封顶分，各种年限的计算时间以竞聘当年12月31日为准，各种年限均以整周年认定计算。
1、基本资历（90分） （1）工龄（50分）：每年计2分（以人事档案为准）。 （2）学历（10分）：按现有学历，本科及以上计10分，专科计8分，中专计6分，高中计4分，初中及以下计2分。
（3）专业技术资格（10分）：取得高、中、初级专业技术资格分别计10分、6分、2分。
（4）资历（20分）：聘任现岗位专业技术职务（岗位）每年计1分。
2、综合评价（10分） （1）局班子考评（5分）：根据竞聘干职工的政治思想表现、工作任务完成情况，从德、勤、绩、廉等方面进行综合评价（具体评分办法另行制定）。
（2）干职工考评（5分）：根据竞聘干职工的政治思想表现、工作任务完成情况，从德、勤、绩、廉等方面进行综合评价（具体评分办法另行制定）。
五、竞聘程序
（一）岗位余额。经县人事部门核准，本年度单位岗位余额情况如下：
1、七级管理岗位余额1个，八级管理岗位1个；
2、六级专业技术岗位余额2个，七级专业技术岗位余额1个，八级专业技术岗位余额1个，九级专业技术岗位余额1个，十一级专业技术岗位余额3个。
（二）申请报名。由申请人根据自身条件填写《****事业单位竞聘申请表》交行政办公室，每人限报一个岗位，报名时将该岗位任职所需材料（资格证书、学历证书、聘任书等）一同上交。
（三）资格审查。岗位设置工作小组对提出申请人员进行资格审查。并将审查结果予以公示。
（四）确定拟聘人员名单。对同一层级岗位按岗位级别按高到低顺序逐级对资格审查合格人员进行量化打分，同一层级高级别岗位落聘人员可参加低级别岗位的竞聘，最后单位按岗位层次和级别确定各岗位拟聘人员名单。
（五）单位公示。对拟聘人员名单及拟聘任岗位层次、级别，单位张榜公示，公示无异议后报人事部门办理聘任手续。
六、职务续聘、解聘、低聘
（一）聘任年限原则上不超过三年；
（二）聘用人员在聘任期内，工作认真负责，年度考核必须称职以上，单位在聘任期限到期后按有关规定办理续聘手续。
（三）职务解聘、低聘
1、在下列情况之一者，应予以解聘：
（1）违反国家法律法规，被国家司法机关处理的； （2）被行政处分或党内严重警告处分的； （3）脱离专业技术岗位；
（4）年度考核不称职或竞聘上岗中落聘的。
2、因能力差而不能履行岗位职责或年度考核为基本称职的专业技术人员，单位根据情况予以低聘。
七、其它事项
（一）任现职以来，有下列情况之一的不得参与本次竞聘晋升或岗位聘用：
1、违反国家法律、行政法规等行为受到处罚者；
2、上年年度考核不称职或没有参加考核者；
3、工作严重失职、渎职，造成重大责任事故，或严重违反职业道德，影响极坏，群众意见很大者。
（二）荣获全国五一劳动奖章、劳动模范、三八红旗手、青年文明标兵等荣誉称号者，在单位有职数时可不参与竞聘，直接上岗。
（三）单位有职数，当年退休或有重大疾病的干部职工，可不参与竞聘，直接上岗。
（四）若得分相同则优先考虑年龄长的干部职工上岗。
（五）干部职工不在岗（连续旷工15天以上或一年内累计旷工30天以上、事假1个月以上）的年度不计算资历加分。
（六）加分应提供原件，提供假证件，假材料，弄虚作假的一律取消其上岗资格，两年内不予参加竞聘。
（七）本方案解释权归局岗位设置工作小组。
第12篇：事业单位岗位设置方案
临泽县人力资源和社会保障局
临人社发〔2011〕320号
临泽县人力资源和社会保障局 关于做好事业单位岗位设置方案核准
有关工作的通知
各乡（镇）人民政府，县直有关部门，各事业单位：
根据市人力资源和社会保障局安排部署，近期将开展事业单位岗位设置方案核准工作。为确保岗位设置管理规范运行，现就有关事宜通知如下：
一、制定岗位设置实施方案
岗位设置方案核准后，各事业单位要在核准的岗位总量、结构比例和各等级岗位数额内制定本单位〘岗位设置实施方案〙，内容包括单位基本情况、指导思想和基本原则、总体岗位设置、岗位聘用程序及其他需要说明的问题等（见附件1）。〘岗位设置实施方案〙制定后，要广泛听取本单位工作人员的意见，并经单位班子集体讨论通过，报我局备案。同时，各单位要按照其工作任务、岗位种类，分别拟定〘岗位说明书〙（见附件2），连同〘事业单位工作人员花名册〙（见附件3）一并上报。
二、建立《岗位设置管理册》和《岗位等级变动登记表》 1．建立〘事业单位岗位设置管理册〙。〘岗位设置管理册〙是事业单位实施岗位设置管理、记载各类岗位总量与岗位结构比例变化和单位办理岗位增减的依据。〘岗位设置管理册〙一式3份，事业单位、主管部门、人社部门各1册。各部门、单位要严格按照核定的编制、领导职数和核准的岗位数额填写〘事业单位岗位设置管理册〙。审核时，先用铅笔填写1册，待审核无误后再用中性笔正式填写，并加盖印章。
2．建立〘岗位等级变动登记表〙。〘岗位等级变动登记表〙是记载事业单位工作人员岗位等级变动的重要依据。〘岗位等级变动登记表〙一式3份，事业单位、人社部门、本人档案各1份。各单位要根据〘工资档案〙记载情况及人社部门认定的岗位等级填写〘岗位等级变动登记表〙（试用期工作人员不填）。审核时先填写1份样表（见附件4），携带〘工资档案〙和人社部门岗位认定、岗位变动文件进行审核，同时提供最高学历复印件3份。
三、相关要求
1．事业单位岗位设置管理工作是一项全新而复杂的工作，各部门、单位必须充分认识此项工作的重要性，指定专人负责此项工作，按工作进度认真完成各项工作任务。
2．各单位于11月22日前到县人社局308办公室领取本单位岗位设置方案批复文件及〘甘肃省事业单位岗位设置管理册〙。
3．各单位要认真制定岗位设置实施方案和岗位说明书，及时填写相关表册，按时间安排（见附件5）将相关材料和表册报县人社局308室审核。
4．凡没有完成上述工作的单位，不得进行竞聘上岗、岗位聘用、岗位变动等工作。
附件： 1.事业单位岗位设置审核表
2.〘临泽县事业单位岗位说明书〙 3.〘临泽县事业单位工作人员花名册〙
二〇一一年十一月十五日
- 34个，技师X个，高级工X人，中级工X人，初级工X人，普通工X人）。
二、指导思想和基本原则
（一）指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，实现由身份管理向岗位管理转变，由固定用人向合同用人转变，充分调动单位各类人员的积极性和创造性，促进XX事业的发展。
（二）基本原则
坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持岗位设置管理与人员聘用制度、用人机制转换相结合的原则。
三、总体岗位设置
根据单位职能职责和承担的工作任务，本单位确定为XX型（管理型、专业技术型、后勤服务型）的事业单位。
结合单位实际，本单位拟设置岗位XX个，其中：管理岗位X个，专业技术岗位X个，工勤技能岗位X个。主体岗位是XX岗位，占岗位总量的XX%。专业技术主系列是XX系列，主系列设置专业技术岗位X个,占专业技术岗位总量的XX%。
（一）管理岗位的名称、等级、数量
管理岗位X个，占单位岗位总量的X%。其中：五级X个，六级X个，七级X个，八级X个，九级X个，十级X个。
1．单位领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……。
2．内设机构领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……。
3．其他管理岗位X个。其中：X级职员X个，Y级职员Y个，……。
（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例 专业技术岗位总数X个，占单位岗位总量的X%。 1．高级专业技术岗位X个，占专业技术岗位比例X%。 （1）正高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：二级岗位X个，占正高级岗位比例X%；三级岗位X个，占正高级岗位比例X%；四级岗位X个，占正高级岗位比例X%。
二、
三、四级岗位之间的比例为X：Y：Z。
（2）副高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：五级岗位X个，占副高级岗位比例X%；六级岗位X个，占副高级岗位比例X%；七级岗位X个，占副高级岗位比例X%。
五、
六、七级岗位之间的比例为X：Y：Z。
2．中级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：八级岗位X个，占中级岗位比例X%；九级岗位X个，占中级岗位比例X%；十级岗位X个，占中级岗位比例X%。
八、
九、十级岗位之间的比例为X：Y：Z。
3．初级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：十一级岗位X个，占初级岗位比例X%；十二级岗位X个，占初级岗位比例X%；十三级岗位X个，占初级岗位比例X%。十
一、十二级岗位之间的比例为X：Y。
（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例
工勤技能岗位X个，占单位岗位总量的X%。其中：技术工一级X个，技术工二级X个，
一、二级岗位占工勤技能岗位总
- 78
第13篇：事业单位岗位设置管理工作
伊金霍洛旗人力资源和社会保障局关于2013年事业
单位岗位设置管理工作的通知
伊金霍洛旗人力资源和社会保障局
各有关单位：
为了完善我旗事业单位岗位设置管理工作，根据《鄂尔多斯市事业单位专业技术岗位管理暂行办法》（鄂人社发〔2012〕757号）（以下简称《岗位管理办法》）和《鄂尔多斯人力资源和社会保障局关于开展2013年事业单位补岗竞聘工作的通知》（鄂人社发〔2013〕9号）文件精神结合我旗各事业单位岗位设置管理工作实际，现将2013年事业单位岗位设置管理工作有关事宜通知如下：
一、岗位设置和管理
（一）首次参加岗位设置管理的事业单位，应按照《岗位管理办法》有关规定进行岗位设置和聘任。岗位总量应以申报前编制管理证上的编制数或注册在岗人数进行设置。单位编制数大于注册人数的，应以编制数设岗，注册人数大于单位编制数的，应以注册人数进行设岗。
（二）专业技术岗位根据《岗位管理办法》精神，我旗总体控制目标为1：5：4，实行岗位数额、结构比例和最高等级控制。根据工作需要，允许在民族学校、中小学、幼儿园及医药卫生机构等事业单位设置一定比例的高级专业技术岗位，总体比例控制在15%以下，最高比例达到1.5：5：3.5。
（三）单位首次进行岗位设置和聘任的基本程序按照《岗位管理 1
办法》第十条和第十六条有关规定进行，报送岗位设置方案和岗位聘用方案。
（四）根据《岗位管理办法》有关规定，岗位设置方案需要变更和核定的，根据机构编制部门的批复文件进行核定。
（五）此次参加事业单位竞聘上岗的人员须在2011年12月31日前取得专业技术资格证或工勤技能等级证并具备相应岗位的聘用条件。
二、补岗竞聘
（一）开展补岗竞聘基本条件：
1、已完成事业单位岗位设置和聘用工作，并按照伊金霍洛旗人力资源和社会保障局《关于转发内蒙古自治区人力资源和社会保障厅的通知》（伊人社发〔2013〕9号）精神，完成2012年度事业单位工作人员年度考核备案工作的事业单位的已进行岗位聘用的人员。
2、依照《岗位管理办法》有关规定出现岗位空缺，可进行补岗竞聘。
3、参加竞聘专业技术职务的专业技术人员，须按《伊金霍洛旗人力资源和社会保障局关于开展专业技术人员继续教育工作的通知》（伊人社发〔2012〕341号）要求，完成规定的公共课《专业技术人员职业道德与创新能力教程》学习并取得合格证书，专业知识继续教育学习达到规定的学时。
4、初次竞聘中、高级专业技术职务的专业技术人员，须按《内蒙古自治区人事厅关于印发〈内蒙古自治区职称外语考试暂行规定〉的通知》（内人发﹝2007﹞60号）要求，取得相应等级的外语考试合格证。
5、初次竞聘中、高级专业技术职务的专业技术人员，须按《内蒙古自治区人事厅关于印发〈内蒙古自治区计算机应用能力考试暂行规定〉的通知》（内人发﹝2007﹞61号）要求，取得相应等级的计算机考试合格证。
（二）单位申报岗位聘用按以下程序进行：
1、单位出现岗位空缺，应在规定时间期限内，按照《岗位管理办法》有关规定，统一组织开展补岗竞聘，竞聘结果经本单位岗位聘用工作领导小组研究同意，并在本单位进行为期7个工作日的公示无异议后，向人事部门呈送申请聘用相关岗位的函件。
函件应说明单位开展竞聘和公示情况，拟聘人员原聘期内的工作情况、上年度考核情况，以及取得高一级专业技术资格、工勤技能等级情况等。
2、人事部门审核单位岗位空缺及相关资格等情况，核对拟聘岗位《岗位说明书》，取得资格是否与岗位要求相符后，审核拟聘人员取得职称外语、计算机应用能力考试和完成继续教育等情况，发放相应岗位初聘审批表。
3、岗位初聘审批表经本单位及主管部门签字签章，由人事部门审核备案，并对新调整岗位进行变更登记。
4、单位持岗位初聘审批表到人事争议仲裁机构对原岗位聘用合同进行变更。
5、单位持岗位初聘审批表及变更合同到人事部门工资审批机构重新核定工资。
三、申报要求
（一）申报时间：截止2013年4月15日。
（二）申报地点：伊旗人力资源和社会保障局专业技术人员管理办公室（咨询电话：0477-8691795，电子邮箱：yqgwgl@163.com）。
（三）申报材料：
1、首次进行岗位设置和聘任的单位报送岗位设置方案和岗位聘用方案（一式三份，岗位设置方案填写附件1—附件5；岗位聘用方案填写附件3—附件10）。
2、岗位变更的单位报送时提供机构编制部门的批复文件原件及复印件1份、《事业单位岗位设置变更申请表》(一式三份，附件11)。岗位变更后出现岗位空缺需要进行补聘的，按照补岗竞聘的要求进行申报并提供申报材料。
3、补岗竞聘的单位报送时提供申请聘用相关岗位的函件、相应岗位初聘审批表（一式四份）。申报专业技术岗位的要提供专业技术资格证原件及复印件1份、年度考核证，专业技术人员继续教育证、继续教育公共课《专业技术人员职业道德与创新能力教程》合格证、职称外语和计算机成绩单；申报工勤技能岗位的要提供工勤技能等级证原件及复印件1份、年度考核证；申报管理岗位的要提供有任免权
限部门的任免职文件原件及复印件1份、年度考核证。
4、申报材料中，除相关证件外其他材料需报送电子版材料。
四、工作要求
各有关单位要高度重视，加强领导，严格按照文件要求开展工作，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，不得超岗位职数聘用。要切实做好宣传引导和思想政治工作，及时发现和研究解决工作中出现的新情况、新问题，确保竞聘上岗工作平稳有序进行。附件：
附件1：伊金霍洛旗事业单位岗位设置方案审核表.xls
附件2：伊金霍洛旗事业单位岗位设置审核表.doc
附件3：伊金霍洛旗事业单位管理岗位设置情况表：.doc
附件4：伊金霍洛旗事业单位专业技术岗位设置情况表：.doc附件5：伊金霍洛旗事业单位技术工岗位设置情况表：.doc附件6：岗位说明书.doc
附件7：事业单位岗位聘用备案表.doc
附件8：特聘岗位审批表.doc
附件9：事业单位专业技术四级岗位聘用审批备案表.xls
附件10：兼职岗位聘用审批表.doc
附件11：事业单位岗位设置变更申请表.doc
附件12：事业单位专业技术（工勤技能）岗位初聘审批表.doc附件13：管理岗位初聘审批表.doc
附件14：事业单位新录用人员转正初聘备案表.xls
伊金霍洛旗人力资源和社会保障局
2013年2月29日
第14篇：事业单位岗位设置总结
乐至工业集中发展区管理委员会办公室
事业单位岗位设置管理工作总结
根据《资阳市人力资源和社会保障局关于报送事业单位岗位设置管理工作总结的通知》（资人社办[2011]362号）通知的文件精神，按照县人力资源及社会保障局部署，工区办认真开展事业单位岗位设置管理工作，在县级有关领导和县人力资源及社会保障局的指导下，依靠工区办全体干部共同努力，圆满完成了事业单位岗位设置工作，现将工作开展情况汇报如下：
一、加强领导、精心组织
为做好事业单位岗位设置管理工作，确保职工、单位、社会的稳定，成立了工区办事业单位岗位设置管理工作领导小组，由主任童先茂为组长，分管领导张欣任副组长，各股室负责人、人事干部任成员。明确规定，由综合股股长颜海燕兼任人事干事具体承办此项工作。根据上级要求，结合工区办实际，精心制定了《乐至县工区办岗位设置管理工作实施方案》和《工区办事业单位岗设置管理手册》，为工区办岗位设置工作的实施奠定了坚实基础。
二、宣传到位、措施得力
为了将各项政策传达给每位事业单位工作人员，领导小组召开了工区办事业单位岗位设置管理工作会议，认真学习了文件，传达了文件精神，使全体干部都了解有关政策，理解相关内容，清楚相关措施。多次召开了事业单位岗位设置工作人员座谈会，对照政策和要求，结合各自实际，座谈每位工作人员的想法，经过磋商，全体人员达成一致意见。
三、严格秩序、细化实施
此次我单位事业岗位设置工作，参与人员8名。根据乐至县人事局《关于核准工业区管理办公室岗位设置方案的通知》乐人发〔2010〕94号文件，我办所属事业编制8人，设管理岗位8人，其中七级职员1人、八级职员3人、九级职员4人。
根据本单位实际情况，工区办岗位设置领导小组严格按照有关政策规定，切实遵照具体相关程序执行。通过细心实施，并结合工区办实际。
四、制定职责，全员聘任
为明确每个岗位的职责，结合实际，制定了每个岗位的岗位说明书，规定了岗位职责任务、岗位工作标准和岗位聘用条件，根据自己的资格条件，选择合适岗位，予以竟聘。实际聘任情况为：管理岗位5人，其中八级职员1人、九级职员4人。
乐至工业集中发展区管理委员会办公室
二〇一一年十月二十日
第15篇：事业单位岗位设置工作总结
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事业单位岗位设置工作总结
根据县政府办休政办〔2010〕54号、68号文件精神，按照县人力资源及社会保障局部署，自7月份我乡认真开展事业单位岗位设置管理工作，在乡党委、政府的领导和县人力资源及社会保障局的指导下，依靠广大事业单位干部职工共同努力，圆满完成了事业单位岗位设置工作，现将工作开展情况汇报如下：
一、加强领导、精心组织
为做好事业单位岗位设置管理工作，确保职工、单位、社会的稳定，成立了渭桥乡事业单位岗位设置管理工作领导小组，由乡长任组长，分管领导任副组长，各事业单位负责人、人事干部任成员。明确规定，由乡党政办主任兼任人事干事具体承办此项工作。根据上级要求，结合渭桥实际，精心制定了《渭桥乡为民服务中心岗位设置方案》和《渭桥乡为民服务中心岗位设置实施方案》，为全乡岗位设置工作的实施奠定了坚实基础。
二、宣传到位、措施得力
为了将各项政策传达给每位事业单位工作人员，领导小组召开了全体事业单位工作人员会议，认真学习了县政府办休政办〔2010〕54号和休政办〔2010〕68号文件，传达了全县事业单位岗位设置管理工作会议精神，使每个事业单位工作人员都了解有关政策，理解乡关内容，清楚相关措施。召开了两次事业单位工作人员座谈会，对照政策和要求，结
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合各自实际，座谈每位工作人员的想法，经过磋商，全体事业单位工作人员达成一致意见。
三、严格秩序、细化实施
此次事业单位岗位设置工作涉及乡为民服务中心一个单位，参与人员23名，其中在工作实施过程中，调出2人，涉及计生技术服务、农技、农机、农经、水利、文化广播、畜牧水产等岗位人员，岗位多、岗位细，实施难度非常大，为此，乡岗位设置领导小组严格按照有关政策规定，切实遵照具体相关程序执行。通过细心实施，并结合我乡实际，根据我乡编制总数，共设置岗位23个，其中，管理岗位2个，专业技术岗位21个，专业技术岗位比例占91%，管理岗位总，设置管理九级岗位2个，专业技术岗位中，中级八级岗位2个，中级九级岗位2个，中级十级岗位2个，初级十一级岗位6个，初级十二级岗位6个，初级十三级岗位3个。在专业技术岗位中，中级占29%，初级占71%，没有超出专业技术岗位结构比例规定的范围。
四、制定职责，全员聘任
为明确每个岗位的职责，结合实际，制定了每个岗位的岗位说明书，规定了岗位职责任务、岗位工作标准和岗位聘用条件，各个事业单位工作人员根据自己所取得的专业技术资格条件，选择合适岗位，予以竟聘。此次共聘任事业单位工作人员21名，其中，聘任在管理岗位上的有4名，专业技术岗位16名，工勤岗位2名。因乡为民服务中心主任属一岗双责，执行专业技术岗位工资。在所有聘任人员中，专业技术岗位聘任16人，
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其中，中级十级聘任3名，初级十一级聘任6名，初级十二级聘任3名，初级十三级聘任3名，未聘享受十三级1名，管理岗位聘任4名。其中，管理八级1名，管理九级2名，管理十级1名，工勤岗位聘任2名，其中技工三级1名，技工四级1名。
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第16篇：奇台县事业单位岗位设置工作总结
奇台县事业单位岗位设置工作总结
随着社会主义市场经济体制的逐步完善和各项人事制度改革的不断深化，事业单位岗位设置管理工作的重要性和必要性日益显现，它不仅涉及到事业单位人员结构调整和人力资源配置，而且直接关系到事业单位的长远发展和事业单位职工的切身利益。科学设置岗位，实施分类管理，已成为人事制度改革的重要内容。我县根据区、州的统一部署，按照平稳过渡的要求，将现有在册正式工作人员纳入岗位管理，建立岗位设置管理的基本制度，于今年6月底前完成了基本制度入轨工作。现将工作总结如下：
一、全县事业单位人员及岗位设置管理基本情况
目前，全县有事业单位246个，核定编制5358个，实有人数4927人，设置管理岗位128个，其中：七级职员岗位35个，八级职员岗位32个，九级职员岗位23个，十级职员岗位38个；设置专业技术岗位4538个，其中：高级岗位656个，中级岗位2535个，初级岗位1347个；设置工勤岗位692个；其中：工勤二级岗位35个，工勤三级岗位138个，工勤四级岗位289个，工勤五级岗位120个，普工岗位110个。
二、主要做法及工作成效
1、领导重视，精心组织。岗位设置管理是事业单位人事制度的一项重大改革，事关事业单位收入分配制度改革能否顺利实施，以及全县4千多名事业单位工作人员的切身利益。县委、政府领导非常重视此项工作的开展，多次听取工作汇报，专门召开专题会议进行研究讨论，成立了专门的机构，并就做好相关工作提出了具体要求。3月7日召开全县事业单位岗位设置实施工作动员大会，统一思想，明确目标。我局也把岗位设置管理工作当作当前事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好实施工作。各党委、各部门也成立相关机构具体负责实施工作的开展。
2、摸清家底，稳步实施。在开展实施过程中,我局要求各事业单位摸清家底，重点对各单位编制及实有人员情况、现岗位设置情况等进行调查摸底，掌握事业单位最基础、最真实的第一手资料。在此基础上，结合相关政策，进行认真分析，反复核算，找准突出问题逐一进行研究，寻求解决办法。确保结构比例的科学合理。
3、严格政策，严格程序。在实施过程中，严格按照《实施方案》和《实施意见》的要求核定各事业单位岗位类别和等级，在具体工作中切实加强监督力度，对不按文件规定进行岗位设置和岗位聘用的单位，不予确认岗位等级，确保岗位设置管理的各项政策规定落到实处。
4、积极宣传，慎重实施。岗位设置管理是事业单位人事管理制度中的一项新制度，我局在岗位设置工作中做好政策宣传工作，组织召开3次专题工作会议，就岗位设置工作中的疑难问题进行交流座谈。针对教育系统的人员多、岗位设置工作任务重等问题，领导小组研究后又组织教育系统各单位领导及相关工作人员召开了岗位设置工作会，由人事部门工作人员就岗位设置的相关政策和要求，做了进一步的讲解，并对一些遗留问题进行了研究，对实施中存在问题进行了解答，确保岗位设置的结构、比例科学合理。我县15个乡镇、16个系统和部门的岗位设置实施方案申报、审核，聘用合同审核、认定，工资审批的工作已于6月底基本结束，7月1日开始正式兑现工资。
三、岗位设置管理工作存在的问题
我县岗位设置管理工作虽然取得了阶段性的成果，但还存在一些问题。
1、目标不够明确。推进事业单位岗位设置工作就是要建立新的事业单位用人机制，通过设定岗位、竟聘上岗、签订聘用合同，实现由身份管理向岗位管理的转变，调动事业单位各类人员的积极性、创造性、促进社会各项事业的发展。在具体实施中一些单位还存在岗位设置工作就是签订聘用合同，而对通过设岗、竞聘上岗，实现管理方式的转变、促进单位的长远发展没有明确的目标和思路。认为聘用制不过是搞形式，“一签定终身”的现象依然存在，缺乏有效的竞争机制，职工没有产生竞争意识。
2、岗位设置与现行编制管理不配套。目前有部分事业单位随着事业的发展，有的职能强化、有的职能弱化，但是这些单位的编制数和三类人员的结构比例一直没作及时调整，阻碍了事业发展。
3、聘后管理不到位。个别用人单位仅仅把聘用作为一种辅助的、补充的形式，简单的以聘代管，没有把深化改革和加强管理有机结合起来。在竞争上岗方面，遇到上级机关组织的就加以重视，自身平时根本不搞竞争，考核方法流于形式，不能真实、准确的反映职工的工作业绩、业务能力，考核结果也难以作为续聘、解聘的依据。
四、加强事业单位岗位设置管理工作的意见和建议
岗位设置是岗位管理的重要环节，是顺利实施岗位管理、实现事业单位人员由身份管理向岗位管理转变、逐步打破职务终身制的前提和基础。针对我县事业单位岗位管理工作现状，我们认为今后一个时期事业单位的岗位设置管理工作应注意以下几方面的工作。
1、大力宣传，营造良好的改革氛围。通过培训会、座谈会、媒体宣传等形式，大力宣传事业单位岗位设置工作的重要性，宣传推行岗位管理制度的目的、意义，解读改革政策，营造良好的改革氛围，取得社会及事业单位广大职工的认同和参与，让岗位设置工作引起全社会的关心和支持。由于岗位设置工作与事业单位分配制度改革紧密结合，互相促进，这就保证了岗位设置工作与事业单位的每个人的切实利益都联系在一起，在一定程度上也保证了岗位设置工作的顺利进行。
2、把好事业单位的三类岗位职数和结构比例设置关。岗位设置应根据事业单位社会功能、职责任务和工作需要，依据工作性质、规模大小、效益高低、发展潜力等要素来综合考虑，因事设岗，防止和避免因人设岗。所以说认定单位的社会功能是做好单位设定岗位类型的前提，单位职能认定准确，在设岗时就能够较好的确定各类岗位的比例、数量、结构，才能为下一步岗位设置工作打下坚实的基础。
3、抓好岗位考评管理机制建设。在全面实行聘用合同管理后，事业单位各种形式的用人都要签订聘用合同，做到同工同酬、一视同仁。一是在不同行业、不同类型事业单位实行长期聘用与短期聘用相结合、专职与兼职相结合的用人办法。对关键岗位、骨干人员可按有关规定实行长期聘用，以保持队伍的相对稳定。二是要建立科学的人事薪酬制度。事业单位分配制度改革应充分考虑岗位、业绩、能力等多种分配因素，将以岗定酬、以绩定酬与以才定酬相结合，采取灵活多样的分配方式，激发各类岗位人员的活力。三是要完善综合评价管理办法。在专业技术岗位设置上，要向基层乡镇专业技术人员倾斜，尤其是对立志于技术创新、但短时期内尚未见成效的专业技术人才，要推行合理的保护政策，以保护其积极性和创造性。
第17篇：事业单位岗位设置管理实施方案
为进一步深化我区事业单位人事制度改革，实现事业单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据人事部《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发号）、《事业单位岗位设置管理试行办法实施意见》（国人部发号）和省委办公厅、省政府办公厅转发的《省人事厅关于江省事业单位岗位设置管理的实施意见》（办字号）以及市委办公厅、市政府办公厅印发的《南昌市事业单位岗位设置管理实施意见》（办发号）和区委办公室、区政府办公室印发的《事业单位岗位设置管理实施意见》（办发号）等文件精神，现就做好我区事业单位岗位设置管理工作制定以下实施方案：
一、指导思想及目标以邓小平理论、三个代表重要思想、党的十七大精神为指导，根据国家、省、市及我区关于实施事业单位岗位设置管理工作的文件精神，按照科学合理、精简效能的原则，坚持将事业单位岗位设置管理与事业单位人员聘用制度相结合，与事业单位工作人员收入分配制度改革相结合，与促进事业单位用人机制转换相结合，深化事业单位人事制度改革，力争年11月15日前在全区各级各类事业单位中基本建立岗位设置管理制度。通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，组织引导事业单位因事设岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人转变，进一步完善事业单位人员聘用制度，推进事业单位收入分配制度改革顺利实施，充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性，增强事业单位生机与活力，逐步建立具有事业单位特点的人事管理制度，推动我区经济和社会事业又好又快发展。
二、实施范围
（一）单位范围为了社会公益目的，由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办并列入事业机构编制管理范围的事业单位，包括经费来源主要由财政拨款、部分由财政支持（财政差额拨款）以及经费自收自支的事业单位。使用事业编制的各类学会、协会、基金会等社会团体参照执行，纳入岗位设置管理的单位范围。经批准参照公务员法进行管理的事业单位、社会团体，事业单位所属独立核算的企业，以及已经由事业单位转制为企业的单位，不列入实施的单位范围。
（二）人员范围
1、纳入实施范围的单位中，在册的正式工作人员，包括管理人员（职员）、专业技术人员和工勤人员都应纳入岗位设置管理的人员范围。
2、事业单位经批准使用的临时人员，不纳入岗位设置管理的人员范围。
3、事业单位岗位设置管理中涉及领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。
三、方法步骤按照年我区基本完成岗位设置管理实施工作的总体安排。全区事业单位岗位设置管理工作分三个阶段进行：
（一）宣传准备阶段（8月1日前）
1、组建工作领导机构。成立以区委常委、常务副区长为组长，教育、卫生、房管、市容等专业技术人员较集中的部门的主要领导为成员的全区事业单位岗位设置管理工作领导小组，下设办公室（以下简称办）。设岗办成员由人事、教育、卫生、房管、市容等部门抽调精干人员组成，采取脱岗方式集中办公。办公室设在区人事劳动和社会保障局，主要负责制定全区事业单位岗位设置管理工作方案，对全区岗位设置管理工作的总体要求、方法步骤和组织实施工作做出布置安排，加强对全区岗位设置管理工作的监督指导与组织协调。
2、全面动员部署。召开全区事业单位岗位设置管理实施工作动员会议，对全区事业单位岗位设置管理工作进行部署。区各级事业单位及其主管部门要在全区动员会议之后召开专门会议，及时传达贯彻全区事业单位岗位设置管理工作会议精神，全面部署本系统、本单位事业单位岗位设置管理工作。要加强调查研究，对有关问题要及时梳理归纳，深入分析研究，切实掌握开展这项工作的重点和难点，提前做好设岗准备工作。同时，要加强学习宣传，组织所属事业单位工作人员认真学习区领导在全区工作会议上的重要讲话和事业单位岗位设置管理的相关文件，使广大职工了解事业单位岗位设置管理方面的政策、规定和方法要求，深刻领会事业单位岗位设置管理工作的必然性、重要性和紧迫性。人事劳动和社会保障局将在局门户网站上设立事业单位人事制度改革专题，将事业单位岗位设置管理政策文件上网宣传。
3、组织专题培训。全区动员大会结束后，组织区属各事业单位的有关人员进行专题培训，认真学习有关文件，吃透文件精神，全面、准确地掌握政策规定，明确岗位设置管理工作的主要任务、方法步骤和基本要求，为顺利开展事业单位岗位设置管理工作打好基础。
1、制定单位岗位设置方案区各级事业单位及主管部门要在认真开展调查摸底的基础上，根据本单位所属类型和国家、省、市、区有关事业单位岗位设置管理的规定及行业指导意见，结合本单位的人员编制、工作性质、职责任务、人员结构等相关情况，按照科学合理、精简效能的原则，明确主体岗位，确定各类、各级岗位的数量和内部结构比例、最高岗位等级设置，研究制定本单位《岗位设置方案》，填写《南昌市事业单位基本情况和岗位类别设置表》和《南昌市事业单位岗位设置核准表》。
2、上报核准单位岗位设置方案事业单位岗位设置方案及岗位设置核准表经主管部门和区人事劳动和社会保障局审核后，按《实施意见》规定的程序上报市人事局核准。主管部门和区人事劳动和社会保障局重点审核事业单位岗位设置范围，岗位类别、等级划分，结构比例等级设置是否合理，岗位设置工作程序是否合适，报送材料是否齐全等。
第18篇：事业单位岗位设置实施方案样本
事业单位岗位设置实施方案样本
XX单位岗位设置实施方案
为深化我（单位）人事制度改革，建立健全岗位管理制度和人员聘用制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省有关文件精神，结合我（单位）岗位设置方案及单位实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，通过推行岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现我（单位）由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进各项事业的发展。
二、基本原则
（一）以人为本原则：XX„„；
（二）公开、公平、公开原则：XX„„；
（三）稳慎实施原则：XX„„。
三、设置岗位情况
我（单位）共设岗位XX个。其中，管理岗位XX个，占岗位总量的XX%；专业技术岗位XX个，占岗位总量的XX%；工勤技能岗位XX个，占岗位总量的XX%。主体岗位是XX岗位，占岗位总量的XX%。主系列专业技术为XX系列，设置数为XX个,占专业技术岗位总量的XX%。辅系列专业技术岗位分别为XX、XX系列，岗位设置数为XX个，占专业技术岗位总量的XX%。
（一） 管理岗位的等级、数量、名称
管理岗位共设XX个。其中，三级岗位XX个，四级岗位XX个，五级岗位XX个，六级岗位XX个，七级岗位XX个，八级岗位XX个，九级岗位XX个，十级岗位XX个。具体设置如下：
1、领导岗位XX个。其中，三级岗位XX个，岗位名称分别为XX；四级岗位XX个、岗位名称分别为XX；„„。
2、XX（内设机构）共设岗位XX个。其中，三级岗位XX个，岗位名称分别为XX；四级岗位XX个，岗位名称分别为XX；五级岗位XX个，岗位名称分别为XX；六级岗位XX个，岗位名称分别为XX；七级岗位XX个，岗位名称分别为XX；„„。
3、YY（内设机构）共设岗位XX个。其中，三级岗位XX个，岗位名称分别为XX；四级岗位XX个，岗位名称分别为XX；五级岗位XX个，岗位名称分别为XX；六级岗位XX个，岗位名称分别为XX；七级岗位XX个，岗位名称分别为XX；„„。
„„
（二）专业技术岗位等级、数量、名称
专业技术岗位共设XX个（其中辅系列岗位XX个）。其中，高级专业技术岗位XX个，（1）正高级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），分别为，二级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），三级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），四级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个）；（2）副高级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），分别为，五级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），六级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），七级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个）。中级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个）。其中，八级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），九级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），十级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个）。初级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个）。其中，十一级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），十二级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个），十三级岗位XX个（其中辅系列岗位XX个）。具体设置如下：
1、XX（内设机构）共设主系列专业技术岗位XX个。其中，二级岗位XX个，岗位名称分别为XX； 三级岗位XX个，岗位名称分别为XX；四级岗位XX个，岗位名称分别为XX；五级岗位XX个，岗位名称分别为XX；„„。共设辅系列专业技术岗位XX个，其中，二级岗位XX个，岗位名称分别为XX； 三级岗位XX个，岗位名称分别为XX；四级岗位XX个，岗位名称分别为XX；五级岗位XX个，岗位名称分别为XX；„„。
2、YY（内设机构）共设主系列专业技术岗位XX个。其中，二级岗位XX个，岗位名称分别为XX； 三级岗位XX个，岗位名称分别为XX；四级岗位XX个，岗位名称分别为XX；五级岗位XX个，岗位名称分别为XX；„„。共设辅系列专业技术岗位XX个，其中，二级岗位XX个，岗位名称分别为XX； 三级岗位XX个，岗位名称分别为XX；四级岗位XX个，岗位名称分别为XX；五级岗位XX个，岗位名称分别为XX；„„。
„„
（三）工勤技能岗位等级、数量、名称
工勤技能岗位共设XX个。其中：技术工一级岗位XX个，技术工二级岗位XX个，技术工三级岗位XX个，技术工四级岗位XX个，技术工五级岗位XX个，普通工岗位XX个。具体设置如下：
1、XX（内设机构）共设工勤技能岗位XX个。其中：技术工一级岗位XX个，岗位名称分别为XX；技术工二级岗位XX个，岗位名称分别为XX；技术工三级岗位XX个，岗位名称分别为XX；技术工四级岗位XX个，岗位名称分别为XX；技术工五级岗位XX个，岗位名称分别为XX；普通工岗位XX个，岗位名称分别为XX。
2、YY（内设机构）共设工勤技能岗位XX个。其中：技术工一级岗位XX个，岗位名称分别为XX；技术工二级岗位XX个，岗位名称分别为XX；技术工三级岗位XX个，岗位名称分别为XX；技术工四级岗位XX个，岗位名称分别为XX；技术工五级岗位XX个，岗位名称分别为XX；普通工岗位XX个，岗位名称分别为XX。
„„
四、岗位职责与任职条件
三类岗位的基本条件按《广东省事业单位岗位设置管理指导意见》（粤人发〔2008〕275号）有关规定执行。
（一）管理岗位职责与任职条件
„„
（二）专业技术岗位职责与任职条件
„„
（三）工勤技能岗位职责与任职条件 „„
五、竞聘与聘用
（一）公布岗位设置实施方案：„„
（二）报名与资格审查：„„
（三）竞聘：„„
（四）确定拟聘人员„„
（五）公示：„„
（六）报批与核准„„
（七）签订聘用合同：„„。
六、组织领导
（一）组织机构
为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置管理工作领导小组。组成如下：
组 长：姓名，职务
副组长：姓名，职务
成 员：姓名，职务 „„
（二）工作职责
„„
七、实施步骤
我（单位）岗位设置管理作总体安排是：XX年XX月完成岗位设置和聘用工作。具体分以下XX个步骤实施：
（一） XX年XX月XX日——XX月XX日„„
（二） XX年XX月XX日——XX月XX日„„
（三） XX年XX月XX日——XX月XX日„„
八、实施过程中需要说明的其他问题
„„
第19篇：事业单位岗位设置实施方案妇幼
涧西区妇幼卫生保健中心
岗位竞聘实施方案
为加快推进事业单位改革改制，确保实现在2011年改革改制工作的基础上实现新突破，进一步深化单位人事制度改革，加快和完善单位职务聘任制度，根据《关于印发涧西区2012年改革改制工作方案的通知》（洛涧机转„2012‟1号]）文件精神，结合本单位工作实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻实践科学发展观，贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新”的方针，实行竞争上岗，择优聘任。
二、竞聘原则
坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，单位按需设置岗位，确定岗位等级，制定竞聘条件，按照公开招聘、竞争上岗的有关规定择优聘用人员，办理聘任手续，签订聘用合同。
三、组织领导
（一）岗位设置工作组织机构设置
为保证单位岗位设置工作顺利进行，成立岗位设置工作
小组，成员如下：
组长：王艳 徐宝莲
成员：李海燕 彭四清 毛玉萍
（二）工作小组工作职责
1、制定竞聘方案。根据省、市、区有关文件精神，制定单位竞聘实施方案。
2、资格审查及量化评分。对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查；组织对资格审查合格人员进行量化打分，确定单位拟聘人员名单。
3、协调和处理问题。对单位在岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理。
四、竞聘岗位类别设置
（一）岗位设置
根据上级人事部门核准的岗位设置，本单位设置岗位总量38个，尚空缺专业技术岗位15人。
五、竞聘岗位条件
竞聘岗位条件严格按照《洛阳市事业单位岗位设置管理实施细则（试行）》文件规定执行。
（一）竞聘事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位基本条件，主要根据岗位设置方案的职责任务和任职条件确定。竞聘事业单位三类岗位的基本任职条件是：
1、遵守宪法和法律；
2、具有良好的品行；
3、具备岗位所需的专业、能力或技能条件；
4、适应岗位要求的身体条件。
5、连续3年考核在合格以上。
6、符合考评标准，择优上岗。管理岗位基本条件：
1、职员岗位一般应具有中专以上文化程度。
2、九级职员岗位，须在十级职员岗位上工作满三年以上（不含按有关规定确认为九级职员的）。专业技术岗位基本条件
1、专业技术三级、四级岗位原则上应具有正高级专业技术职务资格，五级、六级、七级岗位原则上应具有副高级专业技术职务资格，八级、九级、十级岗位原则上应具有中级专业技术职务资格，十一级、十二级、十三级岗位原则上应具有初级专业技术职务资格。
2、专业技术职务高级、中级、初级内部各等级任职年限原则上不少于三年。
3、专业技术职务高级、中级、初级具有相应的任职资格和聘任资格。
工勤技能岗位基本条件
1、一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评；
2、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核；
3、学徒（培训生）学习期满和新聘工勤技能人员见习、试用期满，并通过初级工技术等级考核，可确定为五级岗位。
（二）事业单位三类岗位的竞聘具体条件是：
1、具备豫人社【2009】422号文件及洛办【2010】97号文件规定的基本任职条件，符合专业技术人员规定的基本任职条件并符合公开竞聘条件后，竞聘上岗。
2、加强政治理论与业务学习，不断提高自身业务素质。
3、认真完成中心安排的各项工作，绩效考核总量达到规定要求。
4、能胜任中心安排的各项工作和临时交办任务。
5、积极参加中心的各项活动，按要求定期写出工作总结或者专业心得体会。
6、完成规定的继续教育任务及专业技术能力培训，并取得相应的合格证书（培训或者结业证书）。
7、出勤率达到80%以上（公休假、产假、婚丧假等政策性休假、公派外出除外）。
8、在低一级岗位上工作满3年及以上者。
（三）竞聘量化评分细则。
参加竞聘的人员必须符合涧西区妇幼卫生保健中心岗位设置管理实施方案中各岗位任职条件。单位组织符合晋升岗位条件的人员开展竞聘上岗工作。竞聘采用量化评分，得分高者优先。
量化评分采用百分制办法，各分值标准为本项的封顶分，各种年限的计算时间以竞聘当年12月31日为准，各种年限均以整周年认定计算。
评分标准：
1、客观条件30分
（1）现岗位专业技术职务（岗位）任职年限每年计1分。 （2）参加工作年限每年计0.5分。（15分封顶）
2、综合评价70分（综合评价分数在50分以下者视为不符合竞聘条件）
（1）单位领导班子考评（40分）：根据竞聘干部职工的政治思想表现、工作任务完成情况，从德、勤、绩、廉等方面进行综合评价
（2）职工考评（30分）：根据竞聘职工的政治思想表现、工作任务完成情况，从德、勤、绩、廉等方面进行综合评价
六、竞聘程序
（一）岗位余额。经区人事部门核准，本年度单位岗位余额情况如下：
八级专业技术岗位余额1个，九级专业技术岗位余额1
个。
（二）申请报名。由申请人根据岗位空缺及自身条件提出申请交岗位设置小组办公室，每人限报一个岗位，报名时将该岗位任职所需材料（资格证书、学历证书、聘任书等）一同上交。
（三）资格审查。岗位设置工作小组对提出申请人员进行资格审查。并将审查结果予以公示。
（四）确定拟聘人员名单。对资格审查合格的同一层级岗位申请竞聘人员按照竞聘量化评分细则进行量化打分，按分值高低确定各岗位拟聘人员名单。
（五）单位公示。对竞聘结果单位张榜公示，公示无异议后报上主管部门审批同意。
七、职务续聘、解聘、低聘
（一）聘任年限原则上不超过三年；
（二）聘用人员在聘任期内，工作认真负责，年度考核必须称职以上，单位在聘任期限到期后按有关规定办理续聘手续。
（三）职务解聘、低聘
1、在下列情况之一者，应予以解聘：
（1）违反国家法律法规，被国家司法机关处理的； （2）被行政处分或党内严重警告处分的； （3）脱离专业技术岗位；
（4）年度考核不称职或竞聘上岗中落聘的。
2、因能力差而不能履行岗位职责或年度考核为基本称职的专业技术人员，单位根据情况予以低聘。
八、其它事项
（一）任现职以来，有下列情况之一的不得参与本次竞聘晋升或岗位聘用：
1、违反国家法律、行政法规等行为受到处罚者；
2、上年年度考核不称职或没有参加考核者；
3、工作严重失职、渎职，造成重大责任事故，或严重违反职业道德，影响极坏，群众意见很大者。
（二）荣获全国五一劳动奖章、劳动模范、三八红旗手、青年文明标兵等荣誉称号者，在单位有职数时可不参与竞聘，直接上岗。
（三）单位有职数，当年退休或有重大疾病的干部职工，可不参与竞聘，直接上岗。
（四）若得分相同则优先考虑年龄长的干部职工上岗。
（五）干部职工不在岗（连续旷工15天以上或一年内累计旷工30天以上、事假1个月以上）的年度不计算资历加分。
（六）加分应提供原件，提供假证件，假材料，弄虚作假的一律取消其上岗资格，两年内不予参加竞聘。
（七）竞聘岗位条件严格按照《洛阳市事业单位岗位设
置管理实施细则（试行）》文件规定执行。做到规范准确，通过集体讨论、共同研究等方式进行，一定要公正、公开、公平竞争上岗，竞聘结果进行公示。
（八）对于核准后的空岗，在编在职人员都有权通过公开招聘、竞聘上岗的方式竞聘。
（九）严格按照岗位的职责任务和任职条件，以不低于国家、省、市规定的基本条件聘用人员。对确有真才实学、成绩显著、贡献突出，岗位急需且符合破格条件的，可以按照有关规定和程序破格聘用。
（十）被竞聘到相应岗位的人员，享受该岗位的工资待遇。新取得高一级专业技术任职资格的人员，被聘用到相应岗位后，方可享受该岗位的工资待遇。
九、实施步骤
本单位事业单位竞聘岗位设置管理工作总体安排是：2012年5月31前完成岗位设置和聘用工作，具体分以下三个步骤实施：
1、2012年4月1日——2012年4月10日，经过全体职工讨论并征求职工意见，制定竞聘实施方案。
2、2012年4月11日——2012年4月15日，领导班子集体讨论后上报卫生局审核并备案。
3、2012年4月16日——2012年5月31日，审核过的方案进行公示，并组织聘用。
2012年4月9日
第20篇：事业单位岗位设置实施方案样本
XX初级中学岗位设置实施方案
为深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位聘用和管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家、省、市有关文件精神，结合教育局岗位设置方案及单位实际，我校制定本实施方案。
一、指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的发展。
二、基本原则
坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则、坚持平稳实施、稳步推进的原则。
三、设置岗位情况
本单位设置岗位总量28个，其中管理岗位0个，专业技术岗位27个，工勤岗位1个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的96%。
（一）管理岗位的名称、等级、数量 总数0个。
（二）专业技术岗位等级、数量、及结构比例
1、高级专业技术岗位4个，占专业技术岗位比例15%。
（1）正高级岗位0个，占专业技术岗位比例0%。其中四级岗位0个。 （2）副高级岗位4个，占专业技术岗位比例15%。其中：五级岗位1个，六级岗位2个，七级岗位1个。
2、中级岗位9个，占专业技术岗位比例33%。其中：八级岗位3个，九级岗位4个，十级岗位2个。
3、初级岗位14个，占专业技术岗位比例52%。其中：十一级岗位7个，十二级岗位7个。十三集岗位0个。
（三）工勤技能岗位1个，占单位岗位总量的4%。其中：技术工一级0个，技术工二级0个，技术工三级1个，技术工四级0个，技术工五级0个，普通工岗位0个。
四、岗位职责与任职条件
三类岗位的基本条件按《 事业单位岗位设置管理实施意见》（寿办发【2010】50号）第五条规定执行。根据行业特点和单位实际明确三类岗位的岗位职责和具体条件规定如下：
（一）管理岗位职责与任职条件
1、遵守宪法和法律；
2、具有良好的品行；
3、岗位所需的专业、能力或技能条件；
4、适应岗位要求的身体条件；
5、职员岗位一般应具有中专以上文化程度，其中七级、八级职员岗位，须分别在八级、九级职员岗位上工作三年以上。
（二）专业技术岗位职责与任职条件
1、遵守宪法和法律；
2、具有良好的品行；
3、岗位所需的专业、能力或技能条件；
4、适应岗位要求的身体条件；
5、受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。同时，应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。其中，受聘到中等职业学校专业课教师岗位的人员，应具备相关事件操作技能和时间教学能力。
6、专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位的认知条件，由教育事业单位按照上级有关规定和岗位的职责任务、专业技术水平要求等因
2 素综合确定。
7、其中五级、六级专业技术岗位，须分别在六级、七级专业技术岗位上工作四年以上；八级、九级专业技术岗位，须分别在九级、十级专业技术岗位上工作三年以上；十一级专业技术岗位，须在十二级专业技术岗位上工作三年以上。
（四）工勤技能岗位基本条件
1、遵守宪法和法律；
2、具有良好的品行；
3、岗位所需的专业、能力或技能条件；
4、适应岗位要求的身体条件；
5一级、二级、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并通过相应技术等级考评；
6、学徒期满，通过初级工技术等级考核后，可确定为五级工勤技能岗位。
五、岗位聘用办法
（一）岗位聘用基本程序
1.公布岗位设置实施方案、聘用岗位及其职责、聘用条件、聘期（三年）、工资待遇等事项；
2.应聘人员申请应聘；
3.聘用工作组组织对应聘人员的资格、条件进行初审；
4.聘用工作组组织对通过初审的应聘人员进行考试或考核，并根据结果择优提出拟聘人员名单；
5.聘用单位负责人员集体讨论决定受聘人员；6.公示；
7.聘用单位法定代表人或者其委托代理人与受聘人员签订聘用合同。
（二）岗位聘用基本形式
3 通过公开、平等、竞争的程序，按照考核过渡、竞聘上岗、量化打分、双向选择、择优聘用。各位应聘人员向领导组提交相关证件，然后领导组按照实施方案进行工作，并把聘用结果进行公示。
（三）量化考核的基本内容。专业技术人员进入高一级岗位等级应在核准的岗位等级限额内实行竞聘上岗。竞聘上岗采取量化考核与民主测评相结合的方式进行，量化考核的基本内容包括：工（教）龄、学历、专业技术资格和聘任年限、年度考核情况、考勤、工作量及工作完成质量、论文论著、表彰奖励、单位领导及职工测评分等。多人竞聘同一级岗位，谁的聘任年限长，谁被应聘（聘任年限指首聘开始时间至现在期间内年度考核为合格的年份）。聘任年限相同的员工，竞聘同一级岗位，谁的工龄长聘任谁。聘任年限与工龄均相同的员工，竞聘同一岗位时，按照2009年 李山中心校制定的中高级职称评聘方案进行算分，谁分数高，聘任谁。
六、组织领导
（一）组织机构
为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置管理领导小组。组成如下：
组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：XXX
（二）工作职责
1.负责收集各位应聘人员的相关材料。
2.按照上级各类文件与本单位制定的方案进行工作。
七、实施步骤
本单位事业单位岗位设置管理工作总体安排是：2011年8月完成岗位设置和聘用工作。具体分以下三个步骤实施：
1.2011年7月1日至7月10日，公布岗位设置实施方案，广泛听取职
4 工对实施方案的意见，由单位负责人集体讨论通过。
2.2011年7月10日至7月30日，按照方案进行定岗。3.2011年8月1日至8月30日，单位法人与应聘者签聘约。 本方案解释权归 XX初级中学，如有与上级文件相冲突的地方以上级文件为准。
XX5
初级中学2011.7.4
