推荐第1篇：工作总结(七洗厂)
七洗厂2012年女工工作总结
2012年初以来，七洗厂女工工作在厂党委和矿区工会的正确领导下，按照七台河分公司工会女工部2012年实施的‚八大工程‛工作要求，围绕‚加强工会建设、突出维护职能‘内稳外拓、科学发展’的伟大实践中不断创新发展‛这一主题，我厂组织开展了形式多样的岗位练兵及劳动竞赛活动，切实维护广大女职工的合法权益，充分调动广大女职工和家属的积极性和创造性，女工工作取得了新的进展。现将今年上半年的女工工作总结如下：
一、群众安全工程抓实效
一）、家属协管组织机构健全，坚持每月组织协管员开展活动：
1月--2月：
1）迎新春为四大车间发放手套、鞋垫各100副;
2）组织协管员参观车间工艺流程；
3）组织协管员参观彩灯展，全厂共展出彩灯15座；
4）筹备迎新春团拜会，组织协管员排练节目。3月--4月：
组织女职工及协管员到各车间班前进行安全快板演出，共出席了6个单位。
5月--6月
组织协管员参观安全警示牌，讲解员为其讲解图片内容。7月--8月
组织协管员为四大车间一线职工送西红柿、冰淇淋和矿泉水等解暑食品。
9月--10月
中秋节来临组织协管员为各大车间一线职工发放月饼。
11月--12月
冬季来临，组织协管员为各大车间一线职工发放手套、袜子、鞋垫等御寒物品。
二、依法维权工程
1、七洗厂女工部积极推进女职工专项合同工作；
2、七洗厂同女工们签订了《女职工特殊保护专项集体合同》；
3、今年9月17日组织150名女职工到山下妇幼保健医院进行了5项妇科检查，为女职工的健康保驾护航。
三、素质提升工程
切实维护女职工利益，普法工作取得新进展。
举办女职工培训班，组织女职工学习《妇女权益保障法》、《新婚姻法》、《工会法》、《煤矿安全规程》和《劳动法》等法律法规，有助于提高女职工的法律意识和自我保护能力。
四、幸福温暖工程：女职工扶贫工作取得新进展
洗煤厂现有困难女职工64人，她们大都是本人大病、孩子还上学，丈夫收入低或者无收入，无法维持正常的生活。针对她们的实际情况，女工部多次家访，送米、面、慰问金。其中特困的由厂领导和基层科级干部包保，帮助她们渡过难关。
五、巾帼风采工程
1、建立健全女工组织机构。
七洗厂现有女职工419人，占全厂总人数的37%（全厂总人数：1137人）。我们重新建立了女工档案，重新对女职工登记造册，做到簿卡齐全。她们大多在洗煤生产一线工作，现有基层工会12个，女工们为洗煤事业的发展，做出了突出的贡献，是洗煤厂一道靓丽的风景线。
2、召开‚三八‛节表彰大会
我厂419名女职工中有女团员16名，女党员60名，女科级干部9名，一般女干部23名。女职工人员少，任务重，因此，如何发挥女职工的‚半边天‛作用，是做好女工工作的一个关键所在。
为了引导和鼓励全厂女职工在洗煤生产中创先争优、建功立业，充分展示女职工在工作、家庭、社会中的突出贡献和时代风采，我厂召开纪念‚三八‛国际劳动妇女节暨2011年度‚彩虹杯‛系列劳动竞赛总结表彰大会。表彰了2011年以来在七洗厂‚创先争优‛活动中涌现出的先进女职工、‚五好家庭‛和‚双文明有功家庭‛，更好地调动广大女职工的工作热忱，积极、主动地投入到洗煤生产中去。
3、坚持信息报告制度
按照局工会要求，每季度及时上报信息报告；半年交一篇女工工作总结。
4、开展丰富多彩的‚彩虹杯‛活动竞赛。
每季度进行一次女职工劳动竞赛，取前三名。对于前三名的女职工颁发200元、100元、50元的现金奖励。用以引领更多的女职工加强自身职业技术学习，精通本职业务。
对女职工分车间、分部门进行有奖安全知识问答，奖品有：洗发香波400 ML和200 ML两种、香皂、毛巾、牙膏等。有效的提高了女职工学习安全知识的积极主动性。
5、开展丰富多彩的体育活动。
4月28日，我厂工会举办了庆‚五一 安康杯\"男女职工拔河比赛。其中参赛女队6支队，有3支队取得前3名的好成绩，给予她们颁发奖品，丰富了我厂女职工的业余文化生活。
8月14日，我厂举办了职工台球赛，共有45名队员参加，取前8名，通过此次活动，提高了职工对台球这项体育活动的认识。
9月26日，我厂工会举办了‚迎‘十一’职工乒乓球赛‛。此次比赛团体组取前三名；女单取前三名，第一名：王风双；第二名：姜春燕；第三名：任广平。
通过这一系列体育竞赛活动，不但丰富了职工的业余生活，也带动了职工对新鲜事物的热情参与，得到了职工们一致好评。
6、六月份，我厂女工自编自演了‚迎
七、一‛文艺汇演。组织职工观看节目，深受广大员工的欢迎，也受到厂领导的一致好评。
现在，七洗厂女工部准备组织排练‚迎新春团拜会‛，进一步丰富职工的业余生活。
。
2012年11月1日七洗厂女工部
推荐第2篇：洗车工年终工作总结
车工个人工作总结
转眼xxxx年已经到来，在过去的一年中，我在各位领导及师傅们的大力支持下，轻松的度过了精彩的一年年，在经历了很多难忘的事情后，让我也变得比以前成熟了一些。回顾起来，主要有一下几方面: 1.在思想上，认真学习邓小平理论、一方面注重政治理论学习，努力提高政治素养，另一方面加强业务知识的学习，提高业务能力。在领导的悉心指导和各位老师傅的热情帮助下，有计划的进行着理论知识和车工技术的学习。认真做好分内工作。在做好这些工作的同时我还向党组织递交了入党申请，，在日常生活，工作中我也一直以一个党员的要求来要求自己，
2、在工作上，能遵章守纪、踏实肯干，塑造自身形象 始终保持谦虚学习的态度，团结协作，切实增强责任感、服务意识和协调能力，使自身能力全面提高。在过去的一年里我作为电机车厂的一名车工在努力完成领导交给的任务的同时，在努力补充相关车工的知识从识图道加工，每一个微小的步骤我都仔细斟酌，选择精快好 省的方法解决工作仲的难题，遇到不会或不懂的时候我就虚心的象老师傅请教，直到弄清弄懂为止。 3.在安全上，要给自己挂上一个警钟，时刻提醒自己要注意安全。生命无价 安全为天 安全是职工最大的幸福，高高兴兴上岗平平安安回家 回首过去，我在思想上、学习上、工作上取得了一点进步，但也还有不足之处，理论知识水平还有所欠缺，成长的还比较慢，离领导的期望还有差距，自身综合素质还需要更进一步提高。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼。篇2：2010年洗车房主管工作总结 2010年年度工作总结 虎年将逝，兔年来临，为了顺应时代的潮流，紧跟公司前进的步伐，为了在新的一年里更好的完成自己的本职工作，现对过去一年的工作如下总结：
一、紧密团结在以李总为核心的公司领导层的周围，坚决服从上级领导，个人利益服从公司利益，坚决执行上级的命令，牢记要一切行动听指挥。
二、严格遵守公司的各项规章制度，按时上下班，团结同事，处处以身作则走在员工的前面起到模范带头的作用，能及时把公司的通知评比，文件会议精神等传达给员工，对员工提出的意见问题等认真做好记录，及时上报，起到上传下达的作用。
三、忠于公司，兢兢业业，务实干好自己的本职工作，
1、负责每天洗车房的日常工作，做好班前五大检查，洗车机日常保养检查，气泵、水栓、吸尘器等等保养检查，并认真填写相关表格，发现问题及时上报，维修人员确保机器正常运转。
2、每天做好员工的摘星评分，月底做好员工的考勤，月会总结每月必报等工作，如实记录，按时上传人事部、财务部便于工资的核算。
3、狠抓员工个人卫生和洗车房环境卫生，洗车是一个服务行业，要替客人把车擦干净，首先要搞好自己部门卫生，员工的仪容仪表（头发、帽子、胡子、指甲、衬衣、领带、围裙、鞋、工牌、工服）必须达到公司标准才能上岗，洗车房广场垃圾桶、小红车、水桶吸尘器等都具体责任到人，每天打扫，每天检查，不合格就
立刻整改，直到整改合格为止。
4、由于洗车房人员流动性大，新人较多这一年来不间断不定期地对员工进行一系列的培训，如员工的仪容仪表培训，毛巾的使用与摆放工具的使用与归位，如何与顾客交流等，重点培训洗车房擦车工作流程， 让员工严格按工作流程操作，把好擦车质量关，真实的为顾客服务，力争让顾客放心、满意。
5、对于工作中出现的一些事情或投诉，及时上报上级领导，不瞒报，不退缩，不逃避，亲身参于出面处理问题，分清责任，把损失尽量减到最少，让顾客消费在月福满意在月福，让员工相信公司相信领导。
四、严格管理，赏罚分明，要求洗车房每一个员工都遵守规章制度，忠于职守，不串岗，不脱岗，不扎堆，随时随地注意自己的言行举止，对于表现良好者和违纪人员，严格按员工处罚条例进行奖罚，让当事者心服口服。当然在过去一年的工作中也有一些不中之处如
1、对员工思想工作做的还不够细致，没能解决一些员工的切实困难，导致这些员工流失，结果九月、十月份洗车房一度出现人员紧缺现状。
2、对设备维修知识学得少。
3、对其它部门（如营业厅、工程部）业务知识欠缺，今后本人一定扬长避短，不断学习不断提高自己的业务水平，努力工作，争取做一个合格称职的主管。
定慧寺洗车房：张开平2011.1.29篇3：维修工年终工作总结2014 维修工年终工作总结2014 2014年已将过去，在这年里我深刻体会到了个工作的汗水与快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的机修事业上。这年的工作已经结束，收获不少，下面我对上半年稍微写一下，为下半年的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在这年，作为一员机修工，我在思想上严于律己，热爱自己的事业，自己要求严格，鞭策自己，力争思想上和工作上在领导和同事心目中都认为，这个小伙子能吃苦，不嫌脏不嫌累，工作认真，干起活来从来不拖泥带水。在公司组织的各项活动中能够积极主动的去参加，这年来，我能圆满的完成安排的各项工作。我相信在以后的工作中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在明年，我将更加努力工作，勤学苦练。
二、维修工作。
在维修工作方面，这年任务都非常重，有好几个黄金周。为了索道设备的正常运行公司安排了大量的加班，但不管怎样，为了把自己的维修水平提高，我坚持，我信念，是工作的越多，相信我的维修技术也在不段的提高。平时工作中也是争取每个维修机会在请教老同志的维修经验，平时也多和老同志聊天学习。这年工作结束了，明年的工作也是紧张的开始。这些多是需要认真做好的工作，在工作中学习， 领会积累每次的工作经验。
三、制度方面。
在做好各项工作的同时，严格遵守公司的各项规章制度。严格要求自己。处理好公事与私事之间的关系，于同事的人际关系，做到重来不和同事红脸。明年，我将更加勤恳，为更好的努力工作，也一如既往的遵守公司制度，学习公司新出台新的制度，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
四、安全工作
安全是重点，不管是工作也好还是生活也好，人生安全机械安全，多需要我们去时时刻刻高度重视。这年在工作中也有出现个别安全事件，一些轻微的手脚磕磕碰碰， 出现这一些列小的问题证明还是存在有些疏忽粗心大意，不够注意小节过程，安全意识还是不够全面的考虑到小节。在以后工作中要弥补考虑不够周到不够全面细节安全隐患。在明半年，要认真学习安全条例，安全生产，安全注意事项，注重安全，为了更好圆满完成索道维修工，做到无设备安全事故，无人生安全事故，排除一些列的安全隐患。就是在生活上也要不放松个人安全。
综合以上几点，其中还有很多不足之处，在明年的工作加强学习，更好的完成2015年的全年工作。篇4：车工技术工作总结
技术工作总结
自从参加工作以来，通过厂组织职工政治学习、工厂职工职业技能培训、向别人请教和自己的探寻及摸索，使我逐渐懂得机械制造工业是国民经济的重要组成部分，对振兴民族工业，促进国民经济迅速发展，使得我们伟大的祖国跻身于世界民族工业起着举足轻重的作用，担负着为国民经济各部门提供技术设备的任务，是技术进步的重要基础，在科学技术飞速发展、高新技术不断涌现的当代，对机械制造工业提出了更新更高的技术要求，作为现代工厂的职工，要明白自己在工厂里的作用和价值，因此在实际生产中要懂得车工是工厂里最基本、应用最广泛的专业，就要有过硬的技术本领，扎实的基础，从基层学起，我很快调整好心态跟师傅脚踏实地的做起，首先性熟悉操作设备的性能和机械制造业中的应用开始，进一步了解机床设备的结构、性能以及操作方法，还要认真学习车工在工作中的要求。
一、清楚自己使用的车床的型号、主要结构、传动系统、日常调整和维护，以便能正确使用车床，熟悉车床的加油部位，了解机床的润滑系统，能够保养和维护好机床。
二、熟悉车床附件及工装夹具、刀具、工具的种类结构，能够正确的对其使用和保养。
三、了解车工常用量具的结构、精度，能正确使用量具并进行检验。
四、看懂零件图，清楚技术要求，明白加工工艺，能按要求加工零件，学会绘制简单图样和制定简单零件的车削加工顺序。
五、懂得掌握车削和加工工作中的有关计算，并能正确查阅有关的技术手册和资料。
六、了解常用金属、非金属材料的牌号，性能及热处理方面的知识。
七、学会正确合理的选择切削用量和切削液、刃磨刀具、定位装夹的基本原理和方法，从掌握车削轴类、套类、螺纹锥面等基本车削开始，进而掌握对长轴、深孔，复杂型面等的车削方法。
八、了解有关车削新工艺，新技术以及提高产品质量并根据实际情况尽可能采用先进工艺。
九、懂得如何节约原材料和提高劳动生产效率。
还要掌握车工安全操作规程：
一、开车前检查机床各部分机构是否完好，各手柄是否灵活，位置是否正确，检查所有注油孔，并进行注油润滑，然后低速开车两分钟，查看运转是否正常（冬季尤为重要），若发现机床有毛病，立即切断电源，通知维修人员进行修理。
二、进行车床主轴和进给系统的变速检查，使主轴回转和纵横向进给低速到高速运动，检查运动是否正常。
三、主轴回转时，检查齿转是否甩油润滑。
再就是我们在工作中应： 1．工作时应穿工作服、戴袖套、女生应戴工作帽、辫子或长发应盘塞在帽内，夏季禁穿裙子、背心、短裤、戴围巾、拖鞋或高跟鞋进入工作场地操作，操作时严禁戴手套。 2．工作时，头不能离工件太近，以防止切屑飞进眼内，当高速切削或切屑细而飞散时，必须戴上护目镜。
3．注意手、身体和衣服不能靠近正在运转的机件，如皮带轮、皮带和齿轮等。 4．凡装卸工件、更换刀具、变换速度、测量加工表面时必须先停车。 5．车床开动时，不准用手抚摸工件表面，尤其是加工螺纹工件，严禁用手抚摸螺纹表面，严禁用棉纱擦抹回转中的工件。 6．工件和车刀必须装夹牢固，避免飞出伤人，加工时吃刀不可过猛，毛坯从主轴孔的尾端伸出不得过长，并要作标记，以防伤人或甩弯后碰坏别的东西，卡盘必须装有保险装置，车偏心时，应加配重块平衡，工件装夹好后，卡盘扳手必须随即从卡盘上取下。 7．停车时，不可用手刹住转动的卡盘。 8．不准用手直接消除切屑，尤其在高速切削时，严禁用手拉断切屑，应该用专用的钩子清除。
9．物件摆放要井然有序，工具、量具摆放在固定位置 上，图纸工艺卡片要放在便于使用处，毛坯和成品分开摆放，排列整齐，既要让操作者取用方便，又不妨碍操作者自由活动。 10．操作中若出现异常现象，应及时停车检查；出现故障事故应立即切断电源，及时申报由专业人员检修，未修复不得使用。 通过一段时间的认真学习和实际工作，为了掌握深厚牢实的过硬本领，在闲暇时间，我还积极查阅各种资料，学习各种机械加工相关知识。同时，又参加厂里为我们组织的各种相关培训，做到文明生产。
（1）爱护刀具、量具、工具，并正确使用，放置稳妥，整齐、合理、存放在固定的位置，便于操作时使用，用后放回原处。
（2）爱护机床和车间其他设备、设施、车床主轴箱盖上不应放置任何物品。
（3）工具箱内应分类摆放物件，重物放置在下层，轻物放置在上层，精密的物件应放置稳妥，不可随意乱放，以免损坏和丢失。
（4）量具应经常保持清洁，用后应擦净、涂油，放入盒内，并及时归还工具室。所使用的量具必须定期校验，使用前应检查合格证确认在允许使用期内，以保证其度量准确。
（5）不允许在卡盘及床身导轨上敲击或校直工件，床面上不准放置工具或工件。 （6）装夹较重的工件时，应用木板保护床面，下班时若工件不卸下，应用千斤顶支撑。 （7）车刀磨损后，应及时刃磨，不允许用钝刃车刀继续车削，以免增加车床负荷，损坏车床，影响工件表面的加工质量和生产效率。
（8）车削铸铁或气割下料的工件，应擦去车床导轨面上的润滑油、铸件上的型砂、杂质应尽可能去除干净，以免磨损车床导轨面。
（9）使用切削液时，车床导轨面上应涂润滑油，切削液定期更换。 （10）毛坯、半成品和成品应分开放置，半成品和成品应堆放整齐、轻拿轻放，严防碰上已加工表面。
（11）图样、工艺卡片放置在便于阅读的位置，并注意保持其清洁和完整。
（12）工作场地周围应保持清洁整齐，避免堆放杂物，防止绊倒。
（13）根据工件材质、硬度、加工余量大小，合理选择进刀量及主轴转速。
（14）工作时不任意让车床空转，不无故离开机床，刃离开机床要停车，并随手关灯。篇5：员工年终工作总结范文(最新版) 员工年终工作总结范文（最新版）
员工年终工作总结范文(最新版) 【范文一】 201x年就快结束，回首201x年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的201x年就伴随着新年伊始即将临近。可以说，201x年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况总结如下：
一、虚心学习，努力工作 (一)在201x年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。 (二)201x年工程维修主要有：在卫生间后墙贴瓷砖，天花修补，二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修，还有各类大小维修已达几千件之多! (三)爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用
二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标责任制。(一)201x年上半年，公司已制定了完善的规程及考勤制度。201x年下半年，行政部组织召开了年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成情况考评，将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。 (二)对清洁工每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。 (三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理，
对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。 (四)加强组织领导，切实落实消防工作责任制，为全面贯彻落实预防为主、防消结合的方针，公司消防安全工作在上级领导下，建立了消防安全检查制度，从而推动消防安全各项工作有效的开展。
三、主要经验和收获
在安防工作这两年来，完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：
(一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。 (二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。 (三)只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能履行好用品的申购与领用。 (四)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。 (五)要加强与员工的交流，要与员工做好沟通，解决员工工作上的情绪问题，要与员工进行思想交流。
四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。 (一)开展常规检查。把安全教育工作作为重点检查内容之一。冬季公司对电线和宿舍区进行防火安全检查。 (二)经过这样紧张有序的一年，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!基本做
到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又从无限轻松中走出这一年，还有，在工作的同时，我还明白了为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要 (三)总结下来：在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。
五、要定期召开工作会议，兼听下面员工的意见，敢于荐举贤才，总结工作成绩与问题，及时采取对策!
六、存在的不足
总的来看，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表现在以下几个方面：
1、对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。
2、本部有个别员工，骄傲情绪较高，工作上我行我素，自已为是，公司的制度公开不遵守，在同事之间挑拨是非，嘲讽，冷语，这些情况不利于同事之间的团结，要从思想上加以教育或处罚，为企业创造良好的工作环境和形象。
3、宿舍偷盗事件的发生，虽然我们做了不少工作，门窗加固，与其公司及员工宣传提高自我防范意识，但这还不能解决根本问题，后来引起上级领导的重视，现在工业园已安装了高清视频监控系统，这样就能更好的预防被盗事件的发生。
七、下步的打算
针对201x年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面： (一)积极搞好与员工的协调，进一步理顺关系; (二)加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益; (三)加强基础工作建设，强化管理的创新实践，促进管理水平的提升。
在今后的工作中要不断创新，及时与员工进行沟通，向广大员工宣传公司管理的相关规定，提高员工们的安全意识，同时在安全管理方面要严格要求自己，为广大公司员工做好模范带头作用。在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进!我相信：在上级的正确领导下，cm大安防的明天更美好! 【范文二】
一个人静静的站在窗边，看着路上一辆辆行驶的车辆，不由的想起了以前。转瞬间来到红牛已经一年多了，有过开心与欢乐，悲伤与泪水，还有坎坷。 xx，崭新的一年，而现在已经过去了半年，在这半年里我又学到了很多的知识。在这半年的工作中我学到了许多平时学不到的岗位知识，尤其这几次停机时跟着设备维修人员一起检修设备时又让我对设备的工作原理有了更深了解，从而使我提高了岗位操作技能，更重要的是，在处理故障的同时，我能够熟练的将学到的新知识与操作技能相结合，减少了处理故障的时间，提高了处理故障的能力。同时也还存在着许多的不足与缺点。 学到了什么：1现在对所在岗位的设备工作原理有了更进一步的了解，从而提高了处理故障的能力与技巧，减少了处理故障的时间。2对整条生产线也有了的了解，在其他岗位出现故障时自己也能过去帮上忙。3现在和相邻岗位的伙伴配合的更加默契了， 在彼此的岗位出现故障时只要对方一个手势就会明白自己该做些什么。4在开班后会时通过主管描述生产线场的情况和岗位点评时悟出了什么情况重要。什么情况紧急，在同时出现多个突发事件时怎样能有条不紊的处理好每件事。5在观看xx年度《感动中国》人物颁奖典之后我感受到我们每个人都很平凡，但在平凡的人生中，也可以做出不平凡的事情，我们每个人都可以通过自己的努力实践，也可以从他们的身上吸取力量，不断前进。
存在的不足与缺点：1在岗位出现较大的故障时有些手足无措心里还有些急躁，如果长时间没处理好的话心里还来气。2缺乏较好的工作方法，同样的一件事看别人做起来时觉得挺轻松，当轮到自己做的时候不但没做太好而且还累的满头大汗。3口语表达能力较差，在岗位之间的沟通或者是和伙伴们聊天的时候自己心里想的意思总是不能用理想的语句表达出来。
下半年的目标：在今后的日子里，争取把自己不足的地方弥补回来，多加学习以提高自己的综合能力，上班时调整好自己的心态，多加认真，争取以零失误来回报公司对我的培养。
最后，中心的祝愿公司的明天会更加的灿烂辉煌。
【范文三】
时光荏苒，xx年年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千......时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能，回首过往，公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多，领导对我的支持与关爱，令我明白到人间的温情，在此我向公司的领导以及全体同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中更加的得心应手，也因为有你们的帮助，才能令到公司的发展更上一个台阶，在工作上，围绕公司的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。 在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
今后努力的方向：随着公司各项制度的实行，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识也更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为公司做出应有的贡献。即将过去的这一年，在公司领导及各部门经理的正确领导与协助下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点展开工作，
在紧张的工作之余，加强团队建设,打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个管理者，对下属充分做到察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长，充分发挥他们的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。要想带好一个团队，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承担工作。
对此我向领导做如下工作报告：
一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高
一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在
思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护领导的管理思想，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质
我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。 (1)是认真学习三个代表重要思想，深刻领会三个代表重要思想的科学内涵，增强自己实践三个代表重要思想的自觉性和坚定性;认真学习党的十六大报告及十六届三中、四中全会精神，自觉坚持以党的十六大为指导，为进一步加快完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会作出自己的努力。 (2)是认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理和计算机知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理、计算机知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力。 (3)是认真学习法律知识，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，选择性地开展学习，学习了《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《中华人民共和国土地管理法》、《广西壮族自治区土地山林水利权属纠纷调解处理条例》、通过学习，进一步增强法制意识和法制观念。
三、努力工作，按时完成工作任务
一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记公司制度，全心全意为公司创造利益的宗旨，努力实践公悸非逦计划性、前瞻性、领导性强;开拓进取，经常提出合理化建议并获采纳，完成较重的本职工作任务和领导交办的其它工作;讲究工作方法，效率较高;能按时或提前完成领导交办的工作，工作成绩比较突出，效果良好。
四、在廉的方面： (1)严格执行和维护党的四大纪律八项要求，纪律、经济工作纪律，工作纪律。自觉做到与公司保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是;遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任;依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守;廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益;不允许他人利用本人的影响谋取私利;公道正派用人，不任人唯亲、营私舞弊;艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受;务实为公司，员工，不弄虚作假、与公司争利。 (2)在干部选拔任用工作中，认真执行《行员管理暂行办法》的有关规定，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，推动协盛用人机制的改革，并逐步走向法治化的轨道。 (3)严格执行各项规章制度，坚决纠正行业不正之风。本人以身作则，严格要求，坚持以制度用人，以制度管人，并引导、教育员工自觉执行协盛各项规章制度，树立爱公司如家、爱岗敬业的良好风尚。 (4)密切联系客户，努力实现、维护、发展公司和客户的根本利益。本人牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，树立为人民服务的思想，把客户满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，努力为公司办实事、办好事。为客户创造利润就是为公司创造价值。
(5)按规定执行个人重大事项报告制度。
总的来说，一年来，本人分管、协管的部门较多，工作范围广、任务重、责任大，由于本人正确理解上级的工作部署，坚定执行公司和领导的经营方针政策，严格执行公司的规章制度，较好地履行了作为行政职务和作为专业技术职务的职责，发挥了领导管
理和组织协调能力，充分调动广大员工的工作积极性，较好地完成了分管和协管股室全年的工作任务。
新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。征取更好的工作成绩。
【范文四】
时间过得真快，转眼间一年的工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、汲取教训，本人特就这一年的工作小结如下：
刚刚即将结束的xx年对我个人来说是极其不平凡的一年，对我们公司来说也是飞速发展的一年，为了公司，我创造了什么，对于我个人，我又收获了什么呢? 也许是日复一日的风雨无阻，早就习惯了这种紧张、忙碌而又自我感觉充实的生活。回顾一下这一年的工作，主要完成和正在进行的工作有：
一、xx年主要工作在青海油田，中间有4个月在华亭煤电股份公司项目中。这一年是忙忙碌碌的一年收获的一年，在青海油田工作中主要是主要是投标、施工以及跟踪项目，主要有：
1、钻采工艺研究院徕卡显微镜购置项目施工;
2、公安局设备采购项目施工;
3、房产经营软件系统培训调试;
4、房产经营公司散热器投标;
5、研究员实验中心有机碳分析仪施工;
6、房产经营公司硬件设备采购;
7、房产经营公司花土沟项目散热器;
8、华亭煤电股份公司网络建设系统施工;
9、房产经营公司外墙粉刷项目投标;
10、房产经营公司散热器投标;
11、钻采工艺研究院仪器设备投标;
12、公安局项目施工;
13、测试公司测井资料解释技术应用项目投标。 xx年有4个月在甘肃华亭煤电股份网络建设项目中，由于公司对我的信任，派我负责华亭煤电股份公司网络建设项目。华亭煤电股份项目工期很紧，为了按时完成项目，我们成立了5个人施工小组，不分周日，早晨7点40分到现场，晚上在机房调试，由于白天股份公司要上班，打墙拉线的公司我们放到晚上来做，精良做到不影响股份公司工作的同时保证我们的进度，我们一起全力以赴，尽职尽责，保证项目在规定时间完成，为公司树立了很好的形象。
二、做好项目与产品的售后服务工作。公司以往在青海油田主要以做系统集成项目为主，并取得了良好的业绩。作为一个行业，上下一体是油田自身的特点，售后服务看的尤其重要，做好服务是建立良好关系的稳定剂，更提现了公司在市场上的形象。在在青海做项目的同时，也有很多的服务需要去做，因为都是用户，要保证随叫隧到，最快时间解决问题，只要用户打电话，我就马上过去帮用户解决问题，赢得用户的好评。 新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。
推荐第3篇：洗车工年终工作总结
洗车工年终工作总结
篇1：洗车工年终工作总结
篇1：车工个人工作总结
车工个人工作总结
转眼xxxx年已经到来，在过去的一年中，我在各位领导及师傅们的大力支持下，轻松的度过了精彩的一年年，在经历了很多难忘的事情后，让我也变得比以前成熟了一些。回顾起来，主要有一下几方面:
1.在思想上，认真学习邓小平理论、一方面注重政治理论学习，努力提高政治素养，另一方面加强业务知识的学习，提高业务能力。在领导的悉心指导和各位老师傅的热情帮助下，有计划的进行着理论知识和车工技术的学习。认真做好分内工作。在做好这些工作的同时我还向党组织递交了入党申请，，在日常生活，工作中我也一直以一个党员的要求来要求自己，
2、在工作上，能遵章守纪、踏实肯干，塑造自身形象 始终保持谦虚学习的态度，团结协作，切实增强责任感、服务意识和协调能力，使自身能力全面提高。在过去的一年里我作为电机车厂的一名车工在努力完成领导交给的任务的同时，在努力补充相关车工的知识从识图道加工，每一个微小的步骤我都仔细斟酌，选择精快好 省的方法解决工作仲的难题，遇到不会或不懂的时候我就虚心的象老师傅请教，直到弄清弄懂为止。
3.在安全上，要给自己挂上一个警钟，时刻提醒自己要注意安全。生命无价 安全为天 安全是职工最大的幸福，高高兴兴上岗平平安安回家
回首过去，我在思想上、学习上、工作上取得了一点进步，但也还有不足之处，理论知识水平还有所欠缺，成长的还比较慢，离领导的期望还有差距，自身综合素质还需要更进一步提高。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼。篇2：XX年洗车房主管工作总结
XX年年度工作总结 虎年将逝，兔年来临，为了顺应时代的潮流，紧跟公司前进的步伐，为了在新的一年里更好的完成自己的本职工作，现对过去一年的工作如下总结：
一、紧密团结在以李总为核心的公司领导层的周围，坚决服从上级领导，个人利益服从公司利益，坚决执行上级的命令，牢记要一切行动听指挥。
二、严格遵守公司的各项规章制度，按时上下班，团结同事，处处以身作则走在员工的前面起到模范带头的作用，能及时把公司的通知评比，文件会议精神等传达给员工，对员工提出的意见问题等认真做好记录，及时上报，起到上传下达的作用。
三、忠于公司，兢兢业业，务实干好自己的本职工作，
1、负责每天洗车房的日常工作，做好班前五大检查，洗车机日常保养检查，气泵、水栓、吸尘器等等保养检查，并认真填写相关表格，发现问题及时上报，维修人员确保机器正常运转。
2、每天做好员工的摘星评分，月底做好员工的考勤，月会总结每月必报等工作，如实记录，按时上传人事部、财务部便于工资的核算。
3、狠抓员工个人卫生和洗车房环境卫生，洗车是一个服务行业，要替客人把车擦干净，首先要搞好自己部门卫生，员工的仪容仪表（头发、帽子、胡子、指甲、衬衣、领带、围裙、鞋、工牌、工服）必须达到公司标准才能上岗，洗车房广场垃圾桶、小红车、水桶吸尘器等都具体责任到人，每天打扫，每天检查，不合格就立刻整改，直到整改合格为止。
4、由于洗车房人员流动性大，新人较多这一年来不间断不定期地对员工进行一系列的培训，如员工的仪容仪表培训，毛巾的使用与摆放工具的使用与归位，如何与顾客交流等，重点培训洗车房擦车工作流程， 让员工严格按工作流程操作，把好擦车质量关，真实的为顾客服务，力争让顾客放心、满意。
5、对于工作中出现的一些事情或投诉，及时上报上级领导，不瞒报，不退缩，不逃避，亲身参于出面处理问题，分清责任，把损失尽量减到最少，让顾客消费在月福满意在月福，让员工相信公司相信领导。
四、严格管理，赏罚分明，要求洗车房每一个员工都遵守规章制度，忠于职守，不串岗，不脱岗，不扎堆，随时随
地注意自己的言行举止，对于表现良好者和违纪人员，严格按员工处罚条例进行奖罚，让当事者心服口服。当然在过去一年的工作中也有一些不中之处如
1、对
员工思想工作做的还不够细致，没能解决一些员工的切实困难，导致这些员工流失，结果九月、十月份洗车房一度出现人员紧缺现状。
2、对设备维修知识学得少。
3、对其它部门（如营业厅、工程部）业务知识欠缺，今后本人一定扬长避短，不断学习不断提高自己的业务水平，努力工作，争取做一个合格称职的主管。
定慧寺洗车房：张开平篇3：维修工年终工作总结XX
维修工年终工作总结XX
XX年已将过去，在这年里我深刻体会到了个工作的汗水与快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的机修事业上。这年的工作已经结束，收获不少，下面我对上半年稍微写一下，为下半年的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在这年，作为一员机修工，我在思想上严于律己，热爱自己的事业，自己要求严格，鞭策自己，力争思想上和工作上在领导和同事心目中都认为，这个小伙子能吃苦，不嫌脏不嫌累，工作认真，干起活来从来不拖泥带水。在公司组织的各项活动中能够积极主动的去参加，这年来，我能圆满的完成安排的各项工作。我相信在以后的工作中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在明年，我将更加努力工作，勤学苦练。
在维修工作方面，这年任务都非常重，有好几个黄金周。为了索道设备的正常运行公司安排了大量的加班，但不管怎样，为了把自己的维修水平提高，我坚持，我信念，是工作的越多，相信我的维修技术也在不段的提高。平时工作中也是争取每个维修机会在请教老同志的维修经验，平时也多和老同志聊天学习。这年工作结束了，明年的工作也是紧张的开始。这些多是需要认真做好的工作，在工作中学习， 领会积累每次的工作经验。
三、制度方面。
在做好各项工作的同时，严格遵守公司的各项规章制度。严格要求自己。处理好公事与私事之间的关系，于同事的人际关系，做到重来不和同事红脸。明年，我将更加勤恳，为更好的努力工作，也一如既往的遵守公司制度，学习公司新出台新的制度，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
四、安全工作
安全是重点，不管是工作也好还是生活也好，人生安全机械安全，多需要我们去时时刻刻高度重视。这年在工作中也有出现个别安全事件，一些轻微的手脚磕磕碰碰， 出现这一些列小的问题证明还是存在有些疏忽粗心大意，不够注
意小节过程，安全意识还是不够全面的考虑到小节。在以后工作中要弥补考虑不够周到不够全面细节安全隐患。在明半年，要认真学习安全条例，安全生产，安全注意事项，注重安全，为了更好圆满完成索道维修工，做到无设备安全事故，无人生安全事故，排除一些列的安全隐患。就是在生活上也要不放松个人安全。
综合以上几点，其中还有很多不足之处，在明年的工作加强学习，更好的完成XX年的全年工作。
篇2：公司驾驶员年终个人工作总结
公司驾驶员年终个人工作总结 XX年在公司领导的关心帮助下，在各位同事的大力支持下，本人能正确处理好各方面的关系,立足驾驶员岗位的工作特点，勤奋工作，诚恳待人，遵守各项规章制度和工作纪律，不断提高服务质量和工作效率，全年做到了安全行车无事故,较好的完成了领导交办的各项工作任务。现将一年来的工作总结如下:
一、认真钻研本职业务，确保安全行驶无事故
一年来，能始终牢记“行车万里，安全第一”的总目标，在日常工作中，结合自身工作求，能认真学习和钻研驾驶专业知识。同时爱护车辆，勤俭节约，对所驾驶的车辆及时检查、维修，每天做好对车辆的清洁工作，做到车子每日如新。平时注意掌握车辆的状况，及时做好保养等工作，使车况良好。认真坚持“三检”、“一保”制度，做到不开快车，不酒后驾车，不私自出车等。认真做好安全防范措施，消除安全隐患，时刻提高警惕，严格遵守规章制度，保证每一次出行都遵纪守法、文明驾驶，确保安全出车，文明驾车。
二、严格公司各项规章制度，全力做好服务工作
作为一名司机，一年来我能明确自己的工作职责，遵循职业道德规范。在工作中严格按照各项规章制度，坚持个人利益服从全局利益，增强时间观念，服从领导，做到不迟到，不早退，不误事。在工作中任劳任怨，只要有需要时早晚或节假日都能随叫随到，不计报酬从无怨言；在资料文件的传递工作，做到及时传递无差错，较好地完成了领导和同事所交给的工作和任务。
一年来，本人能爱岗敬业，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：第一，作为一名司机，服务效率有待进一步提高；
第二，有些工作还不够过细，有待于加强；
今后努力方向
在新的一年里，在领导的正确领导下，我决心认真提高专业技术水平。做到：
一、继续坚持安全行车，不开情绪车，不开故障车，不酒后驾车，不让车辆带病上路，做到勤检查，勤修理。
二、对领导安排的事情坚决不拖拉，能当时作到的当时作到，今天的事情在今天做好。
三、工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥自己的主观能动性，
四、有问题积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也希望领导能够及时对我工作的不足进行批评指正，使我的工作能够更加完善。
新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战，XX年，随着公司工作的发展，可以预料今后我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，争取为公司的发展做出更大的贡献。在平凡的工作岗位做出不平凡的业绩。在接下来的这一年里，我会做好XX年个人工作计划，争取使各项工作开展得更好。
篇3：XX年洗车房主管工作总结
XX年年度工作总结 虎年将逝，兔年来临，为了顺应时代的潮流，紧跟公司前进的步伐，为了在新的一年里更好的完成自己的本职工作，现对过去一年的工作如下总结：
一、紧密团结在以李总为核心的公司领导层的周围，坚决服从上级领导，个人利益服从公司利益，坚决执行上级的命令，牢记要一切行动听指挥。
二、严格遵守公司的各项规章制度，按时上下班，团结同事，处处以身作则走在员工的前面起到模范带头的作用，能及时把公司的通知评比，文件会议精神等传达给员工，对员工提出的意见问题等认真做好记录，及时上报，起到上传下达的作用。
三、忠于公司，兢兢业业，务实干好自己的本职工作，
1、负责每天洗车房的日常工作，做好班前五大检查，洗车机日常保养检查，气泵、水栓、吸尘器等等保养检查，并认真填写相关表格，发现问题及时上报，维修人员确保机器正常运转。
2、每天做好员工的摘星评分，月底做好员工的考勤，月会总结每月必报等工作，如实记录，按时上传人事部、财务部便于工资的核算。
3、狠抓员工个人卫生和洗车房环境卫生，洗车是一个服务行业，要替客人把车擦干净，首先要搞好自己部门卫生，员工的仪容仪表（头发、帽子、胡子、指甲、衬衣、领带、围裙、鞋、工牌、工服）必须达到公司标准才能上岗，洗车房广场垃圾桶、小红车、水桶吸尘器等都具体责任到人，每天打扫，每天检查，不合格就
立刻整改，直到整改合格为止。
4、由于洗车房人员流动性大，新人较多这一年来不间断不定期地对员工进行一系列的培训，如员工的仪容仪表培训，毛巾的使用与摆放工具的使用与归位，如何与顾客交流等，重点培训洗车房擦车工作流程， 让员工严格按工作流程操作，把好擦车质量关，真实的为顾客服务，力争让顾客放心、满意。
5、对于工作中出现的一些事情或投诉，及时上报上级领导，不瞒报，不退缩，不逃避，亲身参于出面处理问题，分清责任，把损失
尽量减到最少，让顾客消费在月福满意在月福，让员工相信公司相信领导。
四、严格管理，赏罚分明，要求洗车房每一个员工都遵守规章制度，忠于职守，不串岗，不脱岗，不扎堆，随时随地注意自己的言行举止，对于表现良好者和违纪人员，严格按员工处罚条例进行奖罚，让当事者心服口服。当然在过去一年的工作中也有一些不中之处如
1、对员工思想工作做的还不够细致，没能解决一些员工的切实困难，导致这些员工流失，结果九月、十月份洗车房一度出现人员紧缺现状。
2、对设备维修知识学得少。
3、对其它部门（如营业厅、工程部）业务知识欠缺，今后本人一定扬长避短，不断学习不断提高自己的业务水平，努力工作，争取做一个合格称职的主管。
定慧寺洗车房：张开平
推荐第4篇：洗车工年终工作总结
篇1：车工个人工作总结 车工个人工作总结
转眼xxxx年已经到来，在过去的一年中，我在各位领导及师傅们的大力支持下，轻松的度过了精彩的一年年，在经历了很多难忘的事情后，让我也变得比以前成熟了一些。回顾起来，主要有一下几方面: 1.在思想上，认真学习邓小平理论、一方面注重政治理论学习，努力提高政治素养，另一方面加强业务知识的学习，提高业务能力。在领导的悉心指导和各位老师傅的热情帮助下，有计划的进行着理论知识和车工技术的学习。认真做好分内工作。在做好这些工作的同时我还向党组织递交了入党申请，，在日常生活，工作中我也一直以一个党员的要求来要求自己，
2、在工作上，能遵章守纪、踏实肯干，塑造自身形象 始终保持谦虚学习的态度，团结协作，切实增强责任感、服务意识和协调能力，使自身能力全面提高。在过去的一年里我作为电机车厂的一名车工在努力完成领导交给的任务的同时，在努力补充相关车工的知识从识图道加工，每一个微小的步骤我都仔细斟酌，选择精快好 省的方法解决工作仲的难题，遇到不会或不懂的时候我就虚心的象老师傅请教，直到弄清弄懂为止。
3.在安全上，要给自己挂上一个警钟，时刻提醒自己要注意安全。生命无价 安全为天 安全是职工最大的幸福，高高兴兴上岗平平安安回家
回首过去，我在思想上、学习上、工作上取得了一点进步，但也还有不足之处，理论知识水平还有所欠缺，成长的还比较慢，离领导的期望还有差距，自身综合素质还需要更进一步提高。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼。篇2：2010年洗车房主管工作总结
2010年年度工作总结 虎年将逝，兔年来临，为了顺应时代的潮流，紧跟公司前进的步伐，为了在新的一年里更好的完成自己的本职工作，现对过去一年的工作如下总结：
一、紧密团结在以李总为核心的公司领导层的周围，坚决服从上级领导，个人利益服从公司利益，坚决执行上级的命令，牢记要一切行动听指挥。
二、严格遵守公司的各项规章制度，按时上下班，团结同事，处处以身作则走在员工的前面起到模范带头的作用，能及时把公司的通知评比，文件会议精神等传达给员工，对员工提出的意见问题等认真做好记录，及时上报，起到上传下达的作用。
三、忠于公司，兢兢业业，务实干好自己的本职工作，
1、负责每天洗车房的日常工作，做好班前五大检查，洗车机日常保养检查，气泵、水栓、吸尘器等等保养检查，并认真填写相关表格，发现问题及时上报，维修人员确保机器正常运转。
2、每天做好员工的摘星评分，月底做好员工的考勤，月会总结每月必报等工作，如实记录，按时上传人事部、财务部便于工资的核算。
3、狠抓员工个人卫生和洗车房环境卫生，洗车是一个服务行业，要替客人把车擦干净，首先要搞好自己部门卫生，员工的仪容仪表（头发、帽子、胡子、指甲、衬衣、领带、围裙、鞋、工牌、工服）必须达到公司标准才能上岗，洗车房广场垃圾桶、小红车、水桶吸尘器等都具体责任到人，每天打扫，每天检查，不合格就立刻整改，直到整改合格为止。
4、由于洗车房人员流动性大，新人较多这一年来不间断不定期地对员工进行一系列的培训，如员工的仪容仪表培训，毛巾的使用与摆放工具的使用与归位，如何与顾客交流等，重点培训洗车房擦车工作流程， 让员工严格按工作流程操作，把好擦车质量关，真实的为顾客服务，力争让顾客放心、满意。
5、对于工作中出现的一些事情或投诉，及时上报上级领导，不瞒报，不退缩，不逃避，亲身参于出面处理问题，分清责任，把损失尽量减到最少，让顾客消费在月福满意在月福，让员工相信公司相信领导。
四、严格管理，赏罚分明，要求洗车房每一个员工都遵守规章制度，忠于职守，不串岗，不脱岗，不扎堆，随时随地注意自己的言行举止，对于表现良好者和违纪人员，严格按员工处罚条例进行奖罚，让当事者心服口服。当然在过去一年的工作中也有一些不中之处如
1、对员工思想工作做的还不够细致，没能解决一些员工的切实困难，导致这些员工流失，结果九月、十月份洗车房一度出现人员紧缺现状。
2、对设备维修知识学得少。
3、对其它部门（如营业厅、工程部）业务知识欠缺，今后本人一定扬长避短，不断学习不断提高自己的业务水平，努力工作，争取做一个合格称职的主管。
定慧寺洗车房：张开平2011.1.29篇3：维修工年终工作总结2014 维修工年终工作总结2014 2014年已将过去，在这年里我深刻体会到了个工作的汗水与快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的机修事业上。这年的工作已经结束，收获不少，下面我对上半年稍微写一下，为下半年的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在这年，作为一员机修工，我在思想上严于律己，热爱自己的事业，自己要求严格，鞭策自己，力争思想上和工作上在领导和同事心目中都认为，这个小伙子能吃苦，不嫌脏不嫌累，工作认真，干起活来从来不拖泥带水。在公司组织的各项活动中能够积极主动的去参加，这年来，我能圆满的完成安排的各项工作。我相信在以后的工作中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在明年，我将更加努力工作，勤学苦练。
在维修工作方面，这年任务都非常重，有好几个黄金周。为了索道设备的正常运行公司安排了大量的加班，但不管怎样，为了把自己的维修水平提高，我坚持，我信念，是工作的越多，相信我的维修技术也在不段的提高。平时工作中也是争取每个维修机会在请教老同志的维修经验，平时也多和老同志聊天学习。这年工作结束了，明年的工作也是紧张的开始。这些多是需要认真做好的工作，在工作中学习， 领会积累每次的工作经验。
三、制度方面。
在做好各项工作的同时，严格遵守公司的各项规章制度。严格要求自己。处理好公事与私事之间的关系，于同事的人际关系，做到重来不和同事红脸。明年，我将更加勤恳，为更好的努力工作，也一如既往的遵守公司制度，学习公司新出台新的制度，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
四、安全工作
安全是重点，不管是工作也好还是生活也好，人生安全机械安全，多需要我们去时时刻刻高度重视。这年在工作中也有出现个别安全事件，一些轻微的手脚磕磕碰碰， 出现这一些列小的问题证明还是存在有些疏忽粗心大意，不够注意小节过程，安全意识还是不够全面的考虑到小节。在以后工作中要弥补考虑不够周到不够全面细节安全隐患。在明半年，要认真学习安全条例，安全生产，安全注意事项，注重安全，为了更好圆满完成索道维修工，做到无设备安全事故，无人生安全事故，排除一些列的安全隐患。就是在生活上也要不放松个人安全。
综合以上几点，其中还有很多不足之处，在明年的工作加强学习，更好的完成2015年的全年工作。
推荐第5篇：洗手帕
洗手帕》教学设计
《洗手帕》教学设计之一 佚名
一、教材分析
1．背景知识
（1）本单元阅读创if练的重点是理解按事情发展的顺序写的段式。教材开头用问话的形式指出了这次训练重点：能有顺序地完整地写出洗手帕的过程。这体现了读写结合。指导时，可让学生回忆本单元学过的按事情发展顺序记叙的3篇课文。
（2）写好这篇作文的关键是要有洗手帕的实践体会，所以必须加强实践活动。在实践活动中还要注意引导学生仔细观察。
2．教材特点
（1）教材分4个自然段。第1自然段提出了习作的要求，有顺序地写“洗手帕”的过程。第2自然段向我们提出了观察重点：洗手帕的过程分几步？第3自然段要求我们自己通过实践感受洗手帕的过程。第4自然段为我们提供了写洗手帕的词语。
（2）这是一类“做做说说写写”的习作训练。做前让学生。明确目的，认真观察全过程，同时让学生自己找感受，然后有顺序地说一说活动的过程，再有条理地记叙下来。这是学生感兴趣的一项训练。
二、教学目标
1．能把洗手帕的过程用恰当的语句分几步写下来。
2．培养学生自我服务的劳动观念。
三、教学重点与难点
教学重点：把活动的重点观察清楚，并能一步一步按顺序写清楚。
教学难点：能有顺序地完整地记叙清楚洗手帕的全过程。
四、教学准备
脏手帕、脸盆、肥皂、刷子、自来水。
五、教学时间：2课时
第1课时
（一）教学目标
1．仔细观察洗手帕的过程。
2．有顺序地说清楚洗手帕的过程。
（二）教学过程
1．揭示课题，导人新课。
（1）今天，我们要学习“习作训练”《洗手帕》。
（2）你洗过手帕吗？你还记得是怎样洗手帕的？
2．示范“洗手帕”。
（1）读课文第
2、3两个自然段，说说：“洗手帕”时要注意什么？记住什么？
（2）请一生或老师示范，大家观察。
（3）讨论。
①洗手帕的过程一般分几步？
②先做什么，接着做什么，再做什么，最后做什么？边讨论边板书。
洗手帕（过程）1.用脸盆打水——→2.将手帕浸湿——→3.在脏手帕上擦上肥皂——→4.用力搓洗——→5.用清水漂清、洗净——→6.晾干
3．分组操作。
同桌准备一只脸盆。
边洗边观察手帕的变化，观察水的变化，肥皂泡的形状、颜色及手的感觉。
4．口头说说洗手帕的过程。
（1）说说洗手帕的过程可分几步。
（2）具体说说每一步的操作过程，用上以下词语。（打出投影）
准备：手帕、准备洗、打水、浸湿
擦皂：湿透、捞起、挤干、擦皂
搓洗：用力搓洗、滑油油、肥皂泡、脏水
漂清：漂洗、拧干、继续漂洗，直到
晾干：干净、捞起、拧干、甩干、夹住、晾在竹竿上、心里感到
5．评讲。
（1）各自按提纲练说。（说完整）
（2）连起来说。（说得连贯）
（3）抽生大声说说。
6．小结：这节课我们学会了什么？
第2课时
（一）教学目标
记下洗手帕的过程，按顺序一步一步地将洗手帕的过程记叙下来。
（二）教学过程
1．提出目标。
上节课我们动手洗了手帕，说了洗手帕的过程，这节课我们写一篇“洗手帕”的文章。
2．出示提示语。；
打水、浸湿、擦肥皂、搓洗、漂清、晾晒
3．习作与讲评。
（1）分组分别写“擦肥皂、搓洗、漂清、晾晒”四步。
（2）交流讲评：观察得仔细吗？哪些词语用得好？这一步写清了吗？
（3）讨论：每一步之间应用上哪一些表示事情发展先后顺序的词语？
4．全体写作练习。
中上学生要求写具体。困难学生要求写清步骤。教师巡回指导困难生，要求他们能基本上达到写清过程的目标。
5．随时点评。
对有新意的片断。典型的片断立即进行讲评。
6．完成习作。
7．小结。
归纳出“观察须细”、“表达有序”、“过程要清”等方法。
小学三年级劳动《洗小件衣物》教案 2011-03-03 16:25:33
小学三年级劳动《洗小件衣物》教案(2007-04-25 13:25:46) 转载
一、对课程标准的理解
劳动技术教育课程的实施是教师和学生的互相作用、是培养和发展学生动手动脑的兴趣，开发其创造性思维，促进学生主动运用文化科学知识去解决实际问题，同时促进其对技术的理解、探究、反思与创造；培养学生对劳动与技术的正确态度，促使他们逐步形成时代发展所需要的技术素养、初步的技术创新意识和技术实践能力。
二、教学目标：
认知和情感
1、养学生自理能力，养成爱劳动习惯。
2、不喜欢懒惰的人。
3、学会自己的事情自己做。
4、做一个爱劳动的好孩子。
5、尊重、赞美爱劳动的人和事。
三、重点、难点： 让孩子知道洗衣服的几个程序。
四、教具： 洗衣盆 肥皂 清水脏手帕若干卡通挂图
《洗手绢》《劳动最光荣》歌曲磁带
五、教学过程：
1、导入新课
师问：同学们，平常你们最喜欢的是什么样的小朋友？
同学甲：讲卫生懂礼貌的
同学乙：爱学习爱劳动的
。。。。。。
老师：很好，看来我们都知道。做一个好学生，这几个方面都是不可少的。那么，今天老师要让同学们选出一名最干净的同学好不好？
同学：好，我们班里XX同学最干净了，她的衣服最卫生。
老师：那我们就请这位同学上台来说一说，为什么自己这么干净。你的衣服都是谁来洗啊?
同学XX：都是妈妈帮我洗的。
老师：妈妈很辛苦，是么？那你有没有帮妈妈洗过衣服啊？
同学XX：有，不过，我洗的不干净。
老师：没关系，这已经说明我们的XX同学是很热爱劳动的，而且还很有礼貌，妈妈平常很辛苦，我们要尽自己的力量帮助妈妈，做些力所能及的事情。这节课我们就要学习怎样洗小件衣服。
老师：（出示挂图）
①、有小朋友叫明明，明明也特别爱劳动，他看见妈妈在干活，也赶来帮忙。你们看他帮妈妈干什么呢？（播放课件歌曲《洗手绢》） ②、明明他帮妈妈洗衣服，他自己的手绢自己洗。你听他洗得多开心啊！我们也要从小手帕开始一点儿一点儿的学习，等学会了以后，我们就可以帮妈妈洗些衣服了，妈妈一定会很高兴的。
2、操作步骤
现在，老师这里有小盆子，洗衣粉，香皂，和一条脏兮兮的手帕。老师给大家演示一下，要谨记：一泡二揉三涮四拧五晾这几个步骤，同学们一定要瞪大眼睛仔细看啊！
第一步：在盆里倒入清水，水一定要温的，不要太凉，太凉了洗不干净；也不要太热，太热容易把衣服烫坏。
第二步：根据衣服的多少，倒入适当的洗衣粉。老师这里只有一条手帕。倒入一点点儿就足够了，太多了就造成浪费了。搅匀，把手帕放进去，等待5分钟。
第三步：时间到了，用手轻轻揉搓，最脏的地方一定要仔细。
第四步：洗完后，再用香皂打一下，这样我们的手帕就会散发香味的。最后，用清水涮干净，直到没有泡沫为止。拧干，然后晾到室外。切记：水资源也是很宝贵的，尽量节约每一滴水。不要产生浪费呦！
3、学生实际操作，教师巡回指导。
循环播放音乐《劳动最光荣》
六、课后小结
1、让同学们互相找出不足的地方，加以改正。
2、强调洗衣服的几个步骤
一泡二揉三涮四拧五晾
3、对于表现好的同学提出表扬
老师：同学们的表现真不错，帮老师洗了这么多脏手帕，非常感谢你们！你们是最棒的。那么，今天放学回家，我们也帮妈妈洗一样东西，行吗？
同学:行！老师，我要帮奶奶洗衣服，因为她年岁大了。
老师：真是个懂事的好孩子，我们都要像你学习。
七、教学反思
这节课的目标，就是让孩子们能够根据要点自己洗小件衣服。通过本节课的学习，不仅使他们学会了如何清洗小件衣服，还锻炼孩子们的自理能力，在很大程度上激发了孩子们爱劳动的热情。劳动课，是孩子们比较喜欢的科目。因为它能够让孩子们远离呆板的课堂教学，所以，要尽量避免过多的讲授，而是通过音乐和实践来增强课堂的活跃气氛，以达到更好的效果。
洗红领巾教案
一
（1）班
教学目标：
1、培养学生自理能力，养成爱劳动习惯。
2、不喜欢懒惰的人。
3、学会自己的事情自己做。
4、做一个爱劳动的好孩子。
5、尊重、赞美爱劳动的人和事。重点、难点：
让孩子知道洗衣服的几个程序。 教具
洗衣盆 肥皂 清水 脏红领巾 教学过程：
1、导入新课
师问：同学们，平常你们最喜欢的是什么样的小朋友？ 同学甲：讲卫生懂礼貌的 同学乙：爱学习爱劳动的 ......老师：很好，看来我们都知道。做一个好学生，这几个方面都是不可少的。那么，今天老师要让同学们选出一名最干净的同学好不好？ 同学：好，我们班里XX同学最干净了，她的衣服最卫生。
老师：那我们就请这位同学上台来说一说，为什么自己这么干净。你的衣服都是谁来洗啊? 同学XX：都是妈妈帮我洗的。
老师：妈妈很辛苦，是么？那你有没有帮妈妈洗过衣服啊？ 同学XX：有，不过，我洗的不干净。
老师：没关系，这已经说明我们的XX同学是很热爱劳动的，而且还很有礼貌，妈妈平常很辛苦，我们要尽自己的力量帮助妈妈，做些力所能及的事情。这节课我们就要学习怎样洗小件衣服。
①、有小朋友叫明明，明明也特别爱劳动，他看见妈妈在干活，也赶来帮忙。你们看他帮妈妈干什么呢？
②、明明他帮妈妈洗衣服，他自己的手绢自己洗。你听他洗得多开心啊！我们也要从小红领巾开始一点儿一点儿的学习，等学会了以后，我们就可以帮妈妈洗些衣服了，妈妈一定会很高兴的。
2、操作步骤
现在，老师这里有小盆子，洗衣粉，香皂，和一条脏兮兮的红领巾。老师给大家演示一下，要谨记：一泡二揉三涮四拧五晾这几个步骤，同学们一定要瞪大眼睛仔细看啊！
第一步：在盆里倒入清水，水一定要温的，不要太凉，太凉了洗不干净；也不要太热，太热容易把衣服烫坏。
第二步：根据衣服的多少，倒入适当的洗衣粉。老师这里只有一条红领巾。倒入一点点儿就足够了，太多了就造成浪费了。搅匀，把红领巾放进去，等待5分钟。
第三步：时间到了，用手轻轻揉搓，最脏的地方一定要仔细。 第四步：洗完后，再用香皂打一下，这样我们的红领巾就会散发香味的。最后，用清水涮干净，直到没有泡沫为止。拧干，然后晾到室外。切记：水资源也是很宝贵的，尽量节约每一滴水。不要产生浪费呦！
3、学生实际操作，教师巡回指导
六、课后小结
1、让同学们互相找出不足的地方，加以改正。
2、强调洗衣服的几个步骤 一泡二揉三涮四拧五晾
3、对于表现好的同学提出表扬
推荐第6篇：《洗手帕》
活动目标：
1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》；
2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力；
3、锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。
活动准备：
1、每位
幼儿自带一块手帕
2、每组一只脸盆及肥皂
3、录音机、磁带，事先欣赏过《洗手帕》的音乐活动过程：
一、开始部分
1、律动《劳动最光荣》进场
2、猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。
二、进行部分
1、了解手帕作用提问：（1）、小手帕有什么作用？
（2）、小手帕脏了怎么办呢？（3）、谁来洗呢？
小结：小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥、小姐姐了，所以我们要学着做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。
2、动手洗手帕（1）教师：我给小朋友们准备了一盆水，一块小肥皂，请大家学习洗手帕。要求：洗手帕以前做什么？（卷袖子）不要把水弄在地上，洗时想想，你是怎样洗手帕的？（2）幼儿分组洗手帕
重点：在幼儿洗手帕的过程中，教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。
3、学习舞蹈《洗手帕》
（1）、分解学动作﹡提问：洗手帕以前做什么？（卷袖子）
教师示范：翻手腕动作，幼儿模仿﹡提问：你们怎么洗手帕的？用了身么？
教师示范：浸水、搓肥皂、洗手帕动作，幼儿模仿重点：学习洗手帕动作﹡提问：手帕洗好了做什么？
教师示范：拧手帕、左看看，右看看、晒起来动作，幼儿模仿
提问：手帕洗的真干净，你们高兴吗？
教师示范，幼儿模仿
（2）、完整听音乐作动作
教师完整示范一遍
幼儿集体学一遍
纠正个别幼儿动作，加强重点动作指导
幼儿完整跳两遍
三、结束部分复习歌曲《丢手帕》
全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。
推荐第7篇：洗课
追求高效课堂
1.洗去过高的目标——
基于标准 2.洗去过杂的内容——
核心素养 3.洗去过偏的走向—— 教学主脉 4.洗去过花的形式——
策略匹配 5.洗去过虚的议论——
评价回归
教师要蹲下我们的身子：
有一个女记者某天有了闲暇，就带自己的女儿去逛街，街道旁边商场的橱窗里琳琅满目，这位女记者越走越兴奋，不料，她的女儿不肯走了，孩子哭着闹着要回家。这位女士好生烦恼。这时，孩子的鞋带松开了，女记者就蹲下来给女儿系鞋带。当她蹲下来时，她明白了女儿哭闹的原因。原来，从孩子的高度看过来，大街上是一片腿的森林。
磨课·洗课·晒课
——我和《给予树》的成长历程
如果我问：“您会上课吗？”也许您会不以为然，我们天天在上课，哪有不会之理？要是我问：“您会磨课，洗课，晒课吗？”也许您会和我一样，先是一愣：听过磨豆腐，听过洗衣服晒衣服，却没听过这课也要磨，洗，晒的？其实细细一想，拿来一咀嚼，还真的很有味道：试问，课前我们对文本的深入解读，磨出课的厚度了吗？我们课上那些纷繁杂余的东西洗干净了吗？我们的课堂能否敞开大门，接受阳光的晾晒呢？今天，咱们就一起聊聊我们熟悉的课堂，说说我
和《给予树》磨、洗、晒的成长历程。
一、宝剑锋从磨砺出——深挖细嚼，磨出厚度
在上学期教研活动中，学校安排我上一堂阅读教研课， 我的眼光落在了《给予树》这篇课文上，它讲的是一个叫金吉娅的一个小女孩，在圣诞节前夕用妈妈给的本来给家人买礼物的钱，给一个素不相识的小女孩买了一个洋娃娃，却给自己的家人只买了很便宜的棒棒糖的事。课文不长，我只是简单地读了几遍课文，便匆匆
地上网和翻阅大堆的杂志了，关于课文内容的，关于课例，关于它的课堂实录，我毫不犹豫地收集了下来，看了许多名师专家的教学设计，就那么东拼西凑，一个看似自己却又不是自己的教案就形成了。
颇感得意吸收了各家所长，进行了第一次试教。结果可想而知，我的设计犹如无根之本，无源之水，对文本的理解也都是别人的理解，
没有自己对文本的内涵、特点和价值取向进行深刻的理解，更 没有对文字的咀嚼与品味，课堂上，生怕学生会节外生枝，问些我没有准备的内容，一堂课下来，没有孩子的课堂激情，没有孩子的文本研读，更没有孩子的亮点生成，有的只是老师上得大汗淋漓，学生听得素然无味。课后，教研组的老师问我：“你喜欢这篇课文吗？它哪里最让你感动？”是啊，喜欢是毋庸质疑的，哪里最感动？
我不停地问着自己。夜深了，我静静地躺在床上，想起了著名特级教师于永正老师的一句话：“课前，老师得先和文本对话，只有把教材解读好了，把握好了，才能和学生交流。其实备课没有什么诀窍，
就是那么翻来覆去地诵读、默想，当读出自己的理解、情感，读出文章的妙处，读出自己的惊喜时，我便敢走进课堂。”此时的我，恍然大悟，披着月光，起身一遍遍地读着这篇不长的课文，感受着妈妈从担心到生气再到最后激动的情感变化过程，解读着“给予意味着失去，给予意味着得到，给予意味着高尚。”读着读着，我的眼睛聚焦到了第三自然段中的一个词“沉默不语”，“沉默不语”是小女孩神态的描写，什么时候表现的神态？文中没有提到父亲，也许是一个母
亲辛苦地带着五个孩子，在圣诞节前夕，母亲好不容易积攒了一百美元，然后给每个孩子分了二十美元，一再叮嘱要给大家买像样的礼物，不能乱花一分钱，但金吉娅在买礼物的途中发现了一棵给予树，
这棵树上挂满了愿望卡，其中一张是一个小女孩写的，她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃，金吉娅看了，感到她很可怜，要帮她，于是买了一个洋娃娃，可剩下的钱只够买几十美分一大把的棒棒糖送给家人了。大家想，如果是你，此时你的心情是怎样的？是高兴吗？不会太高兴，因为在这重要的节日里，给素不相识的小女孩买了洋娃娃，却给最亲最近的家人买了很便宜的棒棒糖。会难过吗？不会太难过，因为她做了一件好事。这时她的内心很矛盾，所以表现出来以后就是“沉默不语”。他后悔吗？不，因为在小女孩看来：“我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩，却什么也没有。”是一点儿也没有，没有我们拥有的一切。我的眼神又汇聚到了第四自然段中金吉娅对妈妈说的一句话：“可是妈妈，我们有这么多人，已经得到许多礼物，而那个小女孩，却什么也没有。”一句朴实的话，表达出金吉娅美好的心里：善良、仁爱、同情和体贴。读到这儿，我知道自己被什么感动了。我又品读着最后一段话中的
“如愿以偿”这个词，一个装满善良、仁爱、同情和体贴的洋娃娃，让陌生女孩如愿以偿了，让金吉娅如愿以偿了，也让妈妈、
哥哥姐姐如愿以偿了。如果我们的孩子能体会到这些，我们也就如愿以偿了。
古人“两句三年得，一吟双泪流。”对文本的解读，我自己的心在磨，也和组里的老师在嘴上磨，白天黑夜，梦中醒着，都是上课的内容。我对教案进行了二次设计。这次，我抓住妈妈的情感主线，理清文章脉络，抓重点内容巧设质疑点，抓重点词语精选训练点，抓重点语句挖掘动情点。课堂上，教师引领着孩子融入到语言的海洋里，沉浸在浓浓的语文味儿里，课充实了，饱满了，但因时间关系，最后的课堂小练笔都没时间完成。我和组里的老师再次反思：课太臃肿，
太繁杂：内容多，语言多，课件多，环节多。是应该给它减减肥，清洗清洗，洗去一些没用的，多余的东西。
二、
繁华落尽见真淳——大胆取舍，洗出效度
“洗课”，是江苏省教育科学研究院杨九俊先生的说法，乍闻，真如瀑布一 泻，令人耳目一新。洗课的“洗”，让人联想到洗尽铅华后的“清水出芙蓉，天
然去雕饰。”有专家说，洗课，就像是煮饭前淘米，洗菜去泥沙一样，我们的课
堂里面有没有这样的“泥沙”呢 ？
“洗课”的过程，可能会有“舍不得”感，
但只有洗干净了，做出来的饭才香，上出来的课才有“味道”。正如鲁迅先生该
文章， 没用的去掉， 可用可不用的去掉， 那就叫精炼。 换成上课， 就成了高效课。
名师们大多有洗课的习惯，历经“千淘万滤虽辛苦，吹尽黄沙始见金”的过程，
收获“丰而不余一言，约而不失一词”的本真、有效课堂。
在研读《给予树》的教材时，总觉得这篇课文的精彩之处很多，值得挖掘的 点很多，可时间有限，到底该抓什么？怎么抓 ？
这就要我们大胆取舍，洗出课堂
的效度。在教研组老师的帮助下，我毫不犹豫地对教案做了一次“清洗”。
（一）
洗出简明的教学目标
１、会认、会写本课的生字新词；能够正确、流利、有感情的朗读课文，
积累语言。
２、
能够运用联系上下文透过词语体会人物内心的方法， 理解文中重点词 句、理解课文内容。
３、
能在教师的指导下， 感受金吉娅的美好品质， 受到情感的熏陶和感染。
这三个目标分别从认知能力、方法过程和情感态度价值观三个维度进行设
计。其紧扣文本，简明而又实际，使每个学生通过文本学习都能有所收获，有所
发展。
（二）洗出简约的教学内容
再三斟琢后，以金吉娅为着眼点，并以此发散到全文，，确定了两大内容的
处理 ： 一是， “沉默不语” 的理解； 二是
“什么都没有” 那句话的层层感悟。 “抓
住主干，大胆取舍，删繁就简，突出重点”这是我们取舍后的教学内容，乍看起
来，
似乎教给学生的东西是 “少” 了一些， 但我们知道 ：
只有学会有选择的放弃，
才能追求到深刻的简单。择要而教是保证课堂实效性的前提。
（三）洗出简化的教学环节
第三次执教洗过的《给予树》，着重突出了四个板块 ：
第一板块 ：
揭题导入，检查预习
⑴
认读了生字、新词。
⑵
通过资料的交流与补充，知道了“圣诞节” “给予树”“援助中心”这些名 词的基本含义。
⑶
教师指导书写了“糖”字。
这一环节学生达到了部分认知目标， 而且巧妙地扫清了阅读理解的障碍， 还
获得了良好的阅读习惯，如 ：
查阅资料解决问题的习惯；书写规范美观的习惯。
第二板块：整体感知，自读质疑 ：
⑴
从整体上把握了课文内容。
⑵
依据内容学生质疑。
在这一环节中学生发展了分析、概括能力；自主提出问题的能力。
第三板块 ：
精读品析，悟情解疑
为什么金吉娅只买了棒棒糖给家人，而给陌生小女孩买了洋娃娃 ？ 在解决
此问题时着重分了两个层面 ：
一是品析第三自然段，从人物神态中悟情；牢牢抓住“沉默不语”这个关键
词展开，理解“沉默不语”的意思，生回答“就是不说话”。老师反问‘沉默不
语就是什么话都不说，什么事都不想’吊起学生胃口，引导学生深入文本，联系
上下文理解该词背后蕴含的意思，走进人物心灵。
二是品析第四自然段，从人物语言中悟情。通过“可是妈妈，我们有这么多
人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却没有”这句话与原句对比，体会到
“什么都没有”
的小女孩不仅仅没有圣诞节的礼物， 还没有圣诞节的快乐， 没有
家人的关爱„„以此来唤醒学生对小女孩的同情， 唤醒学生内心善良、仁爱、同
情和体贴的情感。
第四板块升华情感，拓展延伸
学生在反复诵读中情感达到制高点。 创设情境， 转换角色， 替小女孩给金吉 娅写一段话， 在练笔中表达感情，
感受金吉娅送给小女孩的不仅仅是洋娃娃„„
简约是种美，
简约而不简单是种境界， 是我们追求的教学理想。 回想洗课过 程，
每一次试教都是刻骨铭心的。
和教研组的老师们一起不断地推敲研究， 不断 地思考修改。 洗课， 是一次 “洗尽铅华” 的过程，
这个过程既是一个痛苦的过程，
又是一个快乐的过程，更是一个收获的过程。
三、采得百花成蜜后——迎着阳光，晒出亮度
我们的课磨过了，洗过了，是否该拿出来晒晒。衣服洗得干部干净，只有晒 干了才能看得真切，课呢 ？
我的脑海里冒出了一个词 ：
“晒课”，这个想法源于
网络，在网络时代，继“闪客”、“博客”“播客”之后，如今网上最流行的就
是“晒客”，所谓“晒客”就是热衷于用文字和照片将自己的淘宝收获、心爱之
物、生活物品等，放在网上曝光的网友， “晒客们”在网络上将之与人分享，由 人评说。
“晒”也是一个认识自己，并且通过和网友们的交流，听取意见，学习
他人的过程。
在谈到青年教师的专业成长时，
很多人便会想到快速脱颖而出的捷径——赛
课，赛课，是一条通向象牙之塔的路，笑到最后的能有几个人呢 ？
几乎是凤毛麟
角。于是，我想到了“晒课”。首先是在现实生活中的“晒课”，就是把自己准
备的课主动邀请广大教师前来听课，在大庭广众上家常课、汇报课、展示课等，
从而将成长经历中的成绩或缺陷迎着阳光，暴露无遗地“晒”在大家的面前，进
行集体问诊，给予帮扶。其次是网络世界中的“晒课”。就是吧自己磨过洗过的
课发布到网上， 任由网友评说， 指导， 修改，
将自己置身于更广阔的 “晒场” 中，
真正实现与同行零距离的交流，心与心的交融，智慧与智慧的碰撞。
我把自己执教《给予树》的经历和教学设计都“晒”到了网上，看到网友们
纷纷跟帖，
有的对我的设计做出了充分的肯定， 有的对我的教学提出了修改建议， 有的还发上了自己的教案与之对比，还有的和我交流他在上这课时是所思所
得„„网络是无边的，却也是最近的， “晒场”如同一个巨大的磁场，把原本天
南地北素不相识的专家老师汇聚到了一起，形成了一种大智慧、大课堂。
磨课，磨出厚度。洗课，洗出效度。晒课，晒出亮度。在我眼里，磨课，犹
如一条小溪， 沙石磨出了她的清澈， 沟壑磨出了她的激越， 堤坝磨出了她的汹涌。
洗课，是大胆取舍，获得重生的过程，洗出了简约，洗出了精炼有效的课堂，让
课该浓则浓，须淡则淡，能简不繁，当艳不让。晒课，是交流分享、检阅收获的
过程，被晒的课，如同即将归仓的谷粒，在阳光中晒晒，防潮防霉，更使空壳与
颗粒饱满的谷穗分离，实现颗粒归仓。晒出的是从容大度，晒出的是集体智慧，
更晒出阳光般的芳香与灿烂。让我们一起走在磨课，洗课，晒课的成长路上，一
路奔波，一路欢歌 ！
推荐第8篇：洗茶具
四年级劳动与技术教案
身边的技术
教学内容：
通过妈妈带着孩子了解办公室的技术这个实例，引导学生认识技术无处不在，无处不有，人们的生活，工作和学习都离不开技术。并知道进行社会调查可以学到好多新知识。学会电脑上网查询，可以更快更多地获取所需的信息资料。 教学目标：
1.让学生了解技术在人类生活、工作和学习中应用的广泛性和重要性。2.培养学生关注身边的技术，激发学生对技术活动的兴趣。 教学准备：
教师准备：出示一些图片，现代办公技术，厨房设备，幼儿园小朋友玩玩具的情景。
学生准备：收集人们衣食住行和技术有关的信息，每人带一种玩具。 教学安排：1课时
教学时间：（ ）月（ ）日 教学过程：
一、激趣导入
1.教师播放有关录像，激发学生对现代办公技术的兴趣。
2.激发谈话：你们看到了哪些现代科技产品？它们都有哪些本领？学生根据自己的认识，经过讨论，从而懂得什么是技术。电话：利用电流使两地的人互相交谈的装置。
传真机：利用光电效应，通过有线或无线电装置把照片，图表，书信，文件等的真迹传送到远方的通讯方式。
电脑：是一种自动，高速，精确地完成很多工作的电子设备，它能代替人脑干很多的事情，因此也成为电脑。
打印机：由微型电子计算机控制的打字机，没有键盘，把字符的代码转换成字符印出来。
复印机：利用光敏导体的静电性和光敏特性将文件，涂片等照原样印在纸上的机器。
二、巩固理解 四年级劳动与技术教案
1.观看录像：现代办公技术的用途。
2.我们的工作，学习都离不开技术，铅笔的制作与使用也都包含着技术。3.生活中还有哪些方面离不开技术呢？
4.人们的工作，学习和生活都需要技术，哪怕是玩，也离不开技术。5.请同学们拿出自己的玩具，分小组玩一玩，并讲讲玩的技术。
三、布置作业
1.每个小组合作出一期小报，介绍“技术在人们生活，学习和工作中的重要作用”。
四年级劳动与技术教案
洗茶具
教学目标：
1、让学生了解洗茶具的操作要领，掌握洗茶具的方法。
2、培养学生从事简单家务劳动的能力和热爱劳动的思想。
教学重难点： 让学生了解洗茶具的操作要领，掌握洗茶具的方法。 教学准备: 茶具、洗洁精、去茶垢的辅助用品，抹布。 教学过程：
一、看图，出示课题。
1、看洗茶具的一组图片，弄清洗茶具的主要过程。
2、刚才图片中的同学在洗茶具，主要分几个步骤做，谁已经记得了？
3、根据学生回答，教师小节，并板书：浸泡、擦洗、冲洗、擦干、摆放。
二、讨论学习，确定洗茶具各步骤地操作要领。
（1）分组讨论，根据刚才看到的图片演示，结合平时自己的实践经验，说说各步骤地要领。然后对照参考书上技术信息的提示得出正确的结论。
（2）将讨论结果填写在书上的表格中。 （3）请学生交流学习情况，师生评议。
4、小结归纳操作要领。（1）浸泡时加1-2滴洗洁精。
（2）擦洗时不要用力过猛，有茶垢，可用牙膏擦拭。 （3）冲洗时从里到外逐一冲洗。
（4）擦干摆放时用干净抹布擦干水，轻拿轻放，摆放整齐。
三、研究性学习，通过实际操作，掌握去茶垢的几种方法。
1、在洗茶具时，最需要清除的是积在茶杯上的茶垢。我们现在已经知道可以用牙膏擦除的方法，除此之外，你还知道可以用什么方法吗？这种方法的效果怎样呢？
2、让我们分别用自己知道的方法，借助辅助材料（可以用食盐、草木灰、食用碱、百洁布、柠檬片等），擦洗一个有茶垢的杯子。
3、各小组代表介绍所用方法，并展示洗涤效果。（可以用食盐，草木灰，食用碱，百洁布，柠檬片等） 四年级劳动与技术教案
4、教师提问：能不能用洗衣粉？为什么？（从技术信息找出答案）
四、动手实践，分组洗茶具，师巡视指导，并请学生说说洗涤过程和注意点。
五、根据实际情况分项目进行评价。
四年级劳动与技术教案
洗衣物
教学目标：
1.通过学习，知道洗衣物的主要步骤，知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法，还要用不同的洗涤用品。
2.认识几种常见衣物的洗涤标识，初步掌握正确的洗涤方法。
3.学习做生活的小主人，能运用学到的操作要领学习洗衣物，从小养成良好的劳动习惯。
教学重点、难点：认识常见衣物的洗涤标识，掌握正确的洗涤方法。
教学准备：衣物质地标识，衣物洗涤说明标识。
教学过程：
一、谈话导入。
谈话：同学们，我们已经是三年级的学生，应该能做一些力所能及的事情。你平时在家帮父母做过哪些家务事？洗过衣服吗？是怎么洗涤的？你看到家长又是怎样洗衣物的？主要分哪几个步骤？
学生充分讨论，教师根据学生的回答随机概括。
二、自我练习。
根据洗衣服的步骤，填上正确的序号。
（ ）浸泡 （ ）擦肥皂（或加入洗衣粉、洗衣液） （ ）冲洗 （ ）晾干 （ ）搓洗
三、学习认知。
洗衣服过程中有哪些知识技能需要学习掌握呢？学好这一课后，你就会变得更加能干，能更好地帮父母分担家务了。
1.出示几件质地不同的衣物，提问：这几件衣物可以一起洗吗？为什么？
学生讨论交流
说明：质地不同的衣物放在一起洗涤，不仅洗不干净，还会损伤衣物。有些衣物会褪色，更应该分开单独洗涤。
2.认识衣物质地标识和洗涤说明标识。 四年级劳动与技术教案
出示事先准备的标识，让学生自己认自己记，然后逐个出示各种标识，让学生说说代表的意思。
把刚才几件衣物拿出来，让学生说说各是什么质地，该怎么洗？要注意些什么？
小组讨论交流 分类清洗的衣物
四、动手操作。
1.出示正确的洗涤方法。
加入适量洗衣粉
调配适当水温
浸泡一定时间
合适力度搓洗
2.拿出自己所带的衣物，分组手洗绸红领巾、羊毛手套和尼龙袜，并填写洗涤记录。
五、评价记录。
采取自评与互评的形式，根据各人在劳动技术活动中的表现，作出评价记录。
六、拓展延伸。
同学们，今天我们学会了洗衣服，又掌握了一项新的劳动技能，你们真棒！回家后我们可要做妈妈的小帮手！
在劳动过程中，我建议同学们向妈妈或周围的人，学习更多洗衣服的方法。咱们比一比、看看谁学的方法更新、更科学。
四年级劳动与技术教案
自制收纳盒
教学目标 1．了解纸盒在生活中的用处，学会制作收纳盒。
2．选择折纸的材料，能根据作品需求选择合适的纸张进行折纸，提高学生 的动手能力和动脑能力。
3．通过制作收纳盒学习，体会纸盒的实用性，体验收纳盒的方便，实用。学习家中各种不同纸盒的制作方法。 教学重点 重点：看懂图例，掌握收纳盒的制作方法。
难点：制作收纳盒，做到美观实用。 教学准备 制作收纳盒的基础
教
学
程
序 情境导入
1、东东发现，平时家里到处都是随意摆放的小物件，这不仅使家里显得凌乱， 而且要用时也很难找到。
2、现在每户人家的家里会出现这样的小东西， 你知道这是做什么用的吗？板书： 收纳盒。
3、对比凌乱放着的物品和整齐放在收纳盒里的物品，感受收纳盒的实用性。
观察讨论
1、看看这些收纳盒的制作材料有什么不同？
2、什么时候需要用厚纸？什么时候需要用薄纸？
比较思考
比较薄纸、厚纸的折叠效果有什么不同？
你折叠厚纸的妙法是什么？
薄纸和厚纸的独有特点？
思考设计
1、东东决定制作一个方形的零钱盒。先看看东东的设计方案。
在盒子的上面刻出一个长方形口子，作为投币口。
2、你准备做一个怎样的零钱盒？请用草图展示你的设计方案。
3、相互展示自己的设计方案。四年级劳动与技术教案
4、思考自己方案的优缺点，修改自己的方案。动手实践
学习东东的制作方法
制作步骤：
1、选择大小合适的纸张。
2、标示好折痕线
3、开始折叠
4、在相应部位粘上胶带纸，进行固定
5、选一张稍微大点的正方形纸，在上面刻出一个长方形口子，作为投掷口。
6、用同样的方法将刻有投掷口的方纸折成一个盒盖。
7、进行装饰，完成制作。进行评价反思：
1、在设计和制作过程中，你遇到了什么困难，又是怎么解决的呢？
2、根据同学作品折叠平整，技法熟练，结构牢固，形状美观情况给小组同学打
分，最高五星。
3、思考反思值得自己学习的地方和需要改进的地方。
七、拓展延伸
在家里收集和研究纸盒的其他制作方法， 可以拆一拆， 想一想， 尝试动手做做看。
四年级劳动与技术教案
我喜爱的蔬果
教学目标：
1、认识泥材料的一般特性，初步了解泥制品的制作过程。
2、指导学生掌握制作简单泥蔬果的方法。
3、培养学生热爱祖国、热爱劳动人民、热爱家乡的情感。教学重难点：
1、认识泥材料的一般特性，初步了解泥制品的制作过程。
2、指导学生掌握制作简单泥蔬果的方法。教学时间：两课时 教学设计：
第一课时
教学目标：
1、认识泥材料的一般特性，初步了解泥制品的制作过程。
2、指导学生掌握制作简单泥蔬果的方法。
3、培养学生热爱祖国、热爱劳动人民、热爱家乡的情感。教学重难点：
1、认识泥材料的一般特性，初步了解泥制品的制作过程。
2、指导学生掌握制作简单泥苹果蔬果的方法。教学准备：图片、泥塑作品、教学过程：
一、导入
1、出示泥制蔬果图片，问：“王佳璐和同学们一起用泥巴做蔬果。你看看做得像不像？”
2、学生观察、欣赏。师问：你是不是也想动手做一做呀？
二、探究学习，了解制作泥塑的基本知识
1、引导学生思考为什么我们一眼就能分辨出不同的蔬果？学生观察。引导学生观察萝卜和苹果的形状分别有什么特点。告诉学生制作泥塑要先会准确把握物体的形状。 四年级劳动与技术教案
2、出示“知识窗”中常用的泥塑工具图。指导学生认识常用的泥塑工具，并了解其用途和使用方法。
三、实践体验，学习制作
1、引导学生观察泥苹果的制作步骤图及其对应的说明文字，让学生说说泥苹果的制作方法和注意点。教师注意补充和纠正。
2、学生依照图片、动手操作，教师巡回指导。
3、引导学生思考、讨论怎样制作其他水果？让学生说说其他蔬果的形状和造型方法。
4、指导学生自评、互评。教师侧重于指导学生对泥塑造型、泥工技术的应用等真实、客观地自评。
四、拓展活动
同学们如果感兴趣，可以给自己的泥塑作品穿上彩色的“衣服”。给泥塑作品上色一般可以使用水粉颜料，上色前可用砂纸打磨一下，上色时先用白色打底，干后再涂上想要的颜色。
第二课时
教学目标：
1、认识泥材料的一般特性，初步了解泥制品的制作过程。
2、指导学生掌握制作简单泥蔬果的方法。
3、培养学生热爱祖国、热爱劳动人民、热爱家乡的情感。教学重难点：
1、认识泥材料的一般特性，初步了解泥制品的制作过程。
2、指导学生掌握制作简单泥蒜头的方法。教学准备：图片、泥塑作品、教学过程：
一、导入
上节课，大家一起动手制作了泥苹果，今天我们一起来做泥蒜头。
二、探究学习，了解制作泥塑的基本知识 四年级劳动与技术教案
引导学生观察蒜头的形状。提醒学生制作泥塑要先会准确把握物体的形状。
三、实践体验，学习制作
1、引导学生观察泥蒜头的制作步骤图及其对应的说明文字，让学生说说泥蒜头的制作方法和注意点。教师注意补充和纠正。
2、学生依照图片、动手操作，教师巡回指导。
3、引导学生思考、讨论怎样制作其他蔬菜？让学生说说其他蔬菜的形状和造型方法。
4、指导学生自评、互评。教师侧重于指导学生对泥塑造型、泥工技术的应用等真实、客观地自评。
四、拓展活动
出示生活中常见的泥制品图片。学生观察、欣赏。
师:欣赏了这么多我国劳动人民创作的泥塑作品，你有什么感受？ 学生交流。
四年级劳动与技术教案
泥碗
教学目标：
1.掌握手捏泥碗的方法与技巧，学会手捏简单的泥制品。2.使学生初步具有技术的感知，思维，想象能力，创新能力。 3.培养学生认真，细心地进行技术活动的习惯。 教学准备：
自然泥，泥刀，水，手捏泥碗成品，荷叶纹小碗图片。 教学安排：1课时
教学时间：（ ）月（ ）日 教学过程：
一、互查课前准备
本课课前准备：自然泥，泥刀，水。教师可组织学生互查课前准备，如工具不齐全，可要求同组合用。
二、成品展示，激趣引入
教师出示手捏泥碗成品图片或实物。引语：你能做出这么漂亮的泥碗吗？你准备怎么做？让学生交流，说说自己的想法。
三、教学捏泥碗的方法和步骤。
可让学生自己看书上的图示和文字说明，比较一下，与自己的想法有什么不同？学生看完后，让几位同学说一说捏泥碗的方法，步骤及注意点。具体操作步骤如下：（1）搓泥团（2）压扁，捏凹成碗形；（3）修齐边口；（4）用有齿刀刮光碗的内外壁；（5）把碗底圈处刮麻并涂泥浆；（6）装底圈（7）用手蘸水磨光碗的表面。
四、学生动手操作，教师巡视指导
学生依照指示，动手操作。可配上一段音乐。
教师巡视，如个别学生有困难，可引导同组互助合作，如有困难的学生较多，可请一两名学生演示制作过程。
五、拓展思维，探究学习
教师出示荷叶纹小碗图片或实物。问学生：你知道这样的泥碗是怎么做出来的吗？学生思考，相互交流。教师提示：是用泥片贴碗的方法做出来的。让四年级劳动与技术教案
学生看书上相应部分内容，并引导学生课后尝试制作。
六、学习评价
组织学生自评和小组互评。从制作方法，作品美观，互助合作，安全操作，准备与结束工作5个方面进行操作过程和结果的全面评价。
四年级劳动与技术教案
泥笔筒
教学目标: 1.掌握泥条盘笔筒的方法和技巧，学会用盘泥条的方法制作简单的泥制品。 2.使学生学习一些技术探究的方法，培养创新和实践能力。 3.激发学生参与技术活动的兴趣，以及对新事物，新技术的敏感。 教学准备：
自然泥，垫板，泥刀（用于切削、刮、抹）、滚子（用于碾平）、瓶盖（用于压切圆片），泥条盘笔筒成品。 教学安排：1课时
教学时间：（ ）月（ ）日 教学过程：
一、成品展示，激趣引入。
师：同学们上两节课，我们认识了各种材质做成的笔筒，它们的形状也是千姿百态的，还用纸制作了一个动物笔筒。今天呀，我们要用陶泥来做一个泥条盘笔筒。（出示范作，你看，这就是老师做的一个泥条盘笔筒），你觉得怎么样呢？同学们想来做一做吗？那该怎么来做这一个笔筒呢？
二、教学泥条盘笔筒的方法与步骤。
让学生看书上的图示和文字说明，比较一下，与自己先前的想法有什么不同？看完后，让几名学生说一说泥条盘笔筒的方法，步骤及注意点，教师注意补充和纠正，并适时板书。 具体操作步骤如下： （1） 滚压圆泥片；
（2） 用瓶盖子切下泥片做筒底； （3） 在底片上刮痕并涂泥浆； （4） 滚压大泥片； （5） 将泥片切成泥条； （6） 把泥条搓圆；
（7） 在涂泥浆处用泥条盘贴成圈；
（8） 逐层刮痕、涂泥浆、盘贴泥条到需要的高度； 四年级劳动与技术教案
（9） 如需筒内光滑，可用刮刀刮，抹。
三、学生动手操作，教师巡视指导。
1.同桌两人互助合作，依照图示，完成一件作品。
2.教师巡视，如发现有困难的学生，可相机进行指导。或发现做时遇到一样的困难，教师做集体辅导。或把优秀作品进行展示，普及好方法：
如：请先做的好的（或差的）小组把笔筒拿到事物投影仪前，进行自评和互评。 1.先让做的同学自己说说成功在哪？失误在哪？ 2.再请其他同学说说优点和不足之处。
3.商量并说说该如何改进自己的作品，使之更美观。4.各小组针对自己作品存在的问题进行修改，美化。
四、学习评价。
从方法，步骤的掌握，作品是否美观，态度是否认真，有无创新构思，以及准备与结束工作5个方面进行操作过程和结果的全面评价。
把做好的笔筒一一展示在桌子上。
先在小组内自评，再进行互评，小组派代表把你们小组认为制作的最好的笔筒头上一票，在笔筒上贴上小苹果。
比一比，哪组得到的苹果最多，哪组就被评为泥塑小能手。
五、延伸拓展。
师:泥条盘笔筒，我们已经做好了，同学们，有什么办法能让你的笔筒表面变得更好看呢？（如;刻花，着色等）
师：同学们，你们这些设想很好，下节课，我们就带着已经干了的笔筒，请同学们带上水粉来美化它，使它变得更好看，好吗？
四年级劳动与技术教案
相
框
教材分析：
本课旨在使学生通过了解相框的相关知识，进一步学习如何利用身边容易找到的材料，设计和制作小相框，并用来美化、装饰自己的生活空间，从而实现“学以致用”。
课业类型：设计 应用 教学目标：
1．认知：运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。 2．技能：激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。 3．情感：培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。 教学重点：材料的的创新与小相框的多种造型的设计。 教学难点：研究小相框支架的设计。 教学用具：
生活中的小相框实物；各种制作材料，收集生活中的可利用的废旧物品。（冰棒棍、牙膏盒等）
教学过程：
一、实物导人，揭示课题。
1． 课前师生准备小相框的实物---------------- 研究：用途、外型、色彩、图案。
师：大家知道，我们每个人生活中，都充满了喜怒哀乐，有开心快乐的，也有忧郁悲伤的，
那我们都需要用‘什么’来纪录这些瞬间呢？--------（照片） 四年级劳动与技术教案
同时这些瞬间的记忆都要用什么进行装点会更加美丽呢？----（相框） 2.出示课题——自制小相框。
二、讲授新课。
1、欣赏图片：课件出示各式小相框的图片，学生欣赏
再请学生打开书第12页、第13页，看书中照片，对照片上的小相框的用途、外形、色彩和图案进行分析。 2.小组研究，提问：
（1） 可以用什么材质来制作自己的小相框？ 生：木头（树枝，筷子）、卡纸、瓦楞纸、塑料„„ （2）什么样的相框造型与色彩能更好的烘托你的照片？ 生：相框造型—————--台式、秋千式、旋转式、立式„„ 相框色彩------------单一色调—间隔色？
高纯度---低纯度？ 四年级劳动与技术教案
（3）
怎样将相框的背板固定在相框上？学生分小组进行研究。 生：各种造型的相框，固定的方式也不一样，如：„„
3.学生发言：结合实物、图片、教材，学生发表自己的看法，思考一系列问题，表达自己的设计构思。设计意图：
利用大量图片信息开拓学生视野，培养学生观察、分析能力及语言组织能力。让学生学会评价好的作品，吸取它们的长处。
4.思维训练：参考收集到的资料，研究如何更好的为相框设立支架。学生根据材料进行尝试。 解决问题：
（1）你在制作时都会遇到哪些问题？
（2）你在制作过程中用哪些手法，需要哪些工具，应该注意什么？ 学生自己动手，尝试制作支架。遇到问题，同学互相帮助解决，解决不了的教师演示解决。 设计意图：
启发思考，引导分析，自主探究，帮助学生突破如何研究小相框支架的设计这一教学难点。
三、实践活动：
作业：自选材料，设计制作小相框，装点自己的生活。比一比谁的相框更新颖、更漂亮。
要求：（1）大胆创新，合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作。
（2）造型美观，色彩搭配协调。
（3）注意工具材料使用的安全。 学生制作，教师巡视，针对学生的差异
进行辅导。（播音乐，创氛围。） 四年级劳动与技术教案
教师巡视，加强个别辅导，及时表扬、展示造型美观、新颖的学生作品，以互相学习、启发，鼓励学生大胆进行有创意的实践活动。
四、作品展览和评述
a) 学生活动：你觉得教室里同学们的作品哪张最吸引你呢？ b) 自己找找优缺点，为同学提点建议或者帮他修改一下作品。 c) 教师点评。
d) 修改、评选设计之星：最佳制作奖、创新设计奖
设计意图：开展互动式参观、交流活动，帮助学生分析、归纳，提高审美能力，培养学生的合作能力及评价能力。
五、小结拓展： 回去继续为家里的长辈制作有个性的相框，要求突出平安、幸福和长寿。设计意图：培养学生的关爱家人，孝敬父母和长辈的优良品德。
四年级劳动与技术教案
储蓄罐
教学目标：
1.学习掌握储蓄罐的制作方法。
2.懂得用同一种几何形体可以设计两种以上的作品。3.培养认真、细致的劳动态度。 教学准备：
1.教师准备已完成的作品,剪下的作品的每一个部件以及实物投影仪等电教设备。
2.学生准备制作纸工的工具、制作材料、剪刀、刻刀、垫板、双面胶。教学安排：1课时
教学时间：（ ）月（ ）日 教学过程：
一、谈话导入
同学们，上节课我们一起来制作了小鱼缸，今天我们还要来制作一个也是由半圆柱体改变而来的纸工作品。出示范作。
二、自学储蓄罐制作方法及过程、
1.让学生看书上的图示和文字说明，了解储蓄罐的制作过程和方法。2.交流制作过程和方法，相机板书： 剪切——刻痕——折叠——粘贴
（1）剪切：使用剪刀时要注意什么？剪下的边角料该如何处理呢？
一般的剪没什么问题，那像这样的带有齿的部件该用什么方法剪更快捷更方便呢？学生说后，投影仪演示一下。
(2)刻痕：剪好后，在所有的粘贴面上用刻刀刻痕，这样有什么好处呢？（美观，便于折叠）
（3）粘贴：在进行粘贴时，我们通常的做法是把双面胶粘在粘贴面上。但像这样带有齿的粘贴面，我们是否也这样粘呢？为什么？那该怎样粘？(把双面胶粘贴在对应的部件位置上。) 出示粘贴部件。 (4)师演示明胶片的插法。
3.看了老师做，同学们是不是也很想做呢？好，但在做之前老师要提两点小建议： 四年级劳动与技术教案
（1）小组分工合作，每人都要动手动脑，可以小声讨论。 （2）你们可以模仿书上做，也可以有创新。
看哪个小组合作的好，作品完成的既快又美观，我们还要评一评呢，好不好？老师相信你们一定能比我做得更好，有没有信心？赶紧动手做吧！
三、学生制作，老师巡视。
1.发现好的做法及时推广。（特别是齿的剪法） 2.如果发现学生集体性错误，及时纠正。 3.帮助个别有困难的小组。
一、作品评价。
以投影评价要求予以评价。 1.小组内自评.2.组间互评.3.评出最佳小组,用鼓掌予以表扬。
五、板书设计：
剪切 作品牢固扎实
刻痕 外观精致漂亮
折叠 有分工讲速度
粘贴 安全使用工具
四年级劳动与技术教案
组合笔筒
教学目标
1、了解笔筒的结构特点与制作过程。
2、了解制作笔筒可以选取的材料。
3、学生通过制作纸工笔筒复习上学期掌握的纸工制作符号与技巧。教学重点
笔筒各部分结构组合 教学准备
笔筒实物 教学程序:
一、激发兴趣，导入课文
1、教师谈话导入：同学们见过哪些样子的笔筒，出示学生带来的不同笔筒，学生观看。
2、师：笔筒有什么作用？ 这些笔筒是用什么材料制作的？ 这节课我们将用纸做一个笔筒。
二、指导制作
先让学生自己观看纸工笔筒制作示意图：
1、根据纸工符号剪下各部件。（师于此复习纸工符号）
2、四部分结构组合。
提示学生可以将四部分组合成不同形状，以增加笔筒的美感。
3、笔筒装饰，生自由发挥。
三、作品评比
师生共评：最具创意奖
最实用奖
最美观奖
四、材料拓展思维训练 四年级劳动与技术教案
师：我们还可以采用哪些材料制作笔筒？ 生自由发言：薯片筒、竹筒、树桩„„ 造型拓展：我们可以赋予笔筒什么样的形状？ 自由发言，回家尝试制作。
推荐第9篇：洗手绢
——公开课
《洗手绢》教学设计 教学内容：《洗手绢》
教学目标：
1、通过聆听《劳动最光荣》，演唱《洗手绢》，感受并能表现劳动的快乐，表达“自己的事情自己做”的愿望。
2、能够背唱《洗手绢》、用动作表现歌曲内容。
3、能为《洗手绢》即兴编创声势节奏，并为歌曲进行伴奏
教学重点：能够快乐的、有感情的演唱歌曲
教学难点：学生用自己身体的各部位为歌曲伴奏
教学过程：
1、聆听活动
（1）教师播放《劳动最光荣》录音，并随歌曲的情节表演。让学生听一听隔离都唱了哪些小动物。
（2）再一次聆听，让学生听一听小动物们在干什么。
（3）第三次聆听，教师请同学们轻轻起立，师生一起模仿小动物的活动。师生一起表演，其中多数学生模仿教师的表演。
2、音乐游戏活动
（1）教师：请你告诉我，你们在家里、学校里都做哪些力所能及的劳动呢？
几个学生分别回答：扫地、擦地、擦桌子、擦黑板、倒垃圾等。
教师：你们真能干，下面我们玩一个游戏，叫“猜一猜”，我请一位同学上来，不说话，用动作做出来，我们大家猜一猜他在干什么。有个小要求，要随着电子琴的音乐节奏做。
学生活动：每次一名学生上来表演，其他人猜他做的什么动作，猜对了的同学与表演的同学握手。学生分别表演了扫地、擦桌子等等。
（2）教师：现在老师也来做一个动作，你们来猜好不好？（教师随节奏做劳动动作）
学生：老师在洗衣服。先把衣服放到盆里，然后再搓，还有挽袖子的动作，再把衣服拧上、晾干。
教师：你真聪明！现在请大家随老师播放的音乐，你来做劳动时的样子，我来猜，看我猜的对不对。
师生活动：学生随音乐做动作，老师猜，老师有猜错的地方，学生更正，全场气氛很活跃。
（3）学生分组做动作，其他同学猜。
3、学习新歌
（1）教师：我刚才看见大家都特别爱劳动，我相信你们在家里、在学校里一定都是好孩子。有一个小朋友和大家一样，也特别爱劳动。我们来看一看。（教师展示课件） 小男孩叫明明，他是个董事的孩子，他看见妈妈在干活，也赶来帮忙。这一天他又看到妈妈在做事了，就来帮忙（播放课件--按节奏朗诵《洗手绢》歌词）。
师生活动：师生一起边念歌词，边表演。
（2）教师：现在由老师先把歌曲唱一遍，老师唱的时候，请你们帮老师打拍子。如果你不想拍拍子，你想做多动作，也可以。（教师翻唱）
（3）教师：你们表演得真好看，谢谢大家。你们想不想自己也唱一唱？咱们来个张口默唱。
师生活动：教师播放录音，第一遍师生共同默唱，同时表演。
第二遍放出声音唱。（教师边唱边表演，学生模仿）
教师：请大家坐好。你们帮妈妈洗衣服的时候，心里非常高兴，下面我们坐着唱一遍，这回我们不做动作，老师听听你们唱歌的声音高不高兴。
教师播放录音，学生一起跟唱。
教师：你们唱得都很认真。现在请你找一个小伙伴，你们互相拍手来唱这首歌曲。
师生活动：教师播放录音，第一遍两个人一组互相拍手，按节奏演唱歌曲。第二遍演唱的时候，两个人一组，手拉手转圈。第三遍同学自由组合，进行表演唱。
教师：刚才大家合作得真好，老师也想和你们合作了，下面我唱一句，你们唱一句。
师生活动：教师播放录音，第一遍第一段教师先唱，学生接第二句，第二段学生先唱，教师接第二句。第二遍教师要求学生轻轻起立，边表演边唱。
4、编创活动
教师：我们唱得这么好听，你们能想个什么办法为歌曲伴奏吗？老师今天没由带打击乐器，你们想一想能不能用身体的各个部位代替打击乐器？
师生活动：学生设计各种活动为歌曲伴奏，如拍手、弹舌、拍手加拍肩、跺脚等，每次教师都请设计的同学到前边表演，教师演唱，教师对学生的设计予以鼓励。
教师：真棒！现在老师放音乐，你们自己设计动作来为歌曲伴奏。
师生活动：教师播放录音，学生自己设计动作来为歌曲伴奏，教师到学生中间，模仿比较有特色的、与众不同的动作、如点鼻尖、轻拍头等。
教师：小朋友们真聪明，想了这么多伴奏的形式。我们来看，这儿有许多漂亮的手绢，你们想不想自己洗一洗、晒一晒？轻轻走过去，每人挑一块自己喜欢的手绢，拿了以后，赶快回座位。我们再来做一个游戏，请大家站好，听着音乐自己编动作，我说“停”，就摆个造型不动，请两位同学选出班上动作最好的来表演。
活动1：学生按照上面的规则进行游戏，音乐停得时候，两名学生选出做的好的同学，教师继续放音乐，让这些同学带领大家表演。
活动2：请几位同学自己上来，教师放音乐自由表演，然后请其他同学进行评价。
5、小结
教师放音乐，学生一边表演，一边将手绢放回原地。
教师：请大家起立，我们一起再欣赏《劳动最光荣》，用自己喜欢的动作表演，老师为你们打拍子。
教师：今天回家以后，小朋友们可以把家里的小件脏衣服、手绢拿出来洗一洗，看看有没有更好看的动作。好，这节课就上到这里，下课！ 教学反思：
歌曲来源于生活，反映生活，最终应用于生活。在音乐教学中如何让学生在完成知识技能的同时，了解劳动的乐趣，陶冶情操，养成良好习惯。
刚上了一节小学一年级音乐课，内容是学唱《洗手绢》。虽然是短短的40分钟，教一首歌曲，但由于是一年级新入学的小朋友，刚刚进入校园，如何在教学中既让孩子们学会唱这首歌，又从中懂得从小做一些力所能及的事最光荣的道理，确实让我颇费了一番心思。
歌曲所反映的是小朋友帮妈妈衣服，自己学洗手绢的事，歌词有两段，一段表现妈妈洗衣我也来，二段表现自己洗手绢。歌曲很有童趣，曲调相对简单，朗朗上口。我采用了录音机范唱，教唱，小朋友学唱等方式，同时对歌词内容做了一番讲解，顺利完成了教学，课堂气氛还不错。反思自己这节课，我觉得自己在教育行为中还有许多需要改进的地方。
首先，是要多付出一份爱心。我面对的是刚满六岁或六岁多一点的新入学的小朋友，他们刚刚离开父母走进学校，刚刚接触系统的知识学习，他们需要太多的呵护。老师的爱对他们来说，无异于父母的爱的转移。因此，在课堂上，老师温柔的表情，动听的语言，能够俯下身去与孩子们交流，是孩子们最渴望的。在这方面，我觉得我做得还不够。
其次，音乐来源于生活，表现了生活，通过学习让孩子们懂得生活的道理，从小养成良好的习惯。可以说，通过音乐教学达到对人的思想修养和艺术修养的提高，是艺术与德育相结合的一种教育手段，因此在教学中应充分把握好这一目标。这堂课，他所表现的就是小朋友从小养成爱劳动的好习惯，懂得自己的事情自己做，学做一个勤劳的人。从而完成知识技能与德育这个教学目标。我基本上忙于教唱歌曲，对这方面有所忽略了，可以说没达到教学目标。
然后是模仿。小学生喜欢模仿，善于模仿，而歌曲本身所表现的内容也比较容易模仿。这堂课，我让同学们模仿父母洗衣服的样子，一个一个表演给同学们看，看看谁表演得最好，谁唱得最好，谁洗衣服最棒，这可以说是这堂课最出彩的地方，课堂气氛被充分调动了起来。
李官小学
王一珺
推荐第10篇：洗手绢
尊敬的各位评委老师：
大家好！
我是小学音乐组（ ）号考生，今天，我说课的课题是《洗手绢》。下面，我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程5个方面进行说课。 第一个方面：说教材 首先 教材分析
《洗手绢》选自人民音乐出版社，小学音乐教材（ 一）年级（上）册，第五课《爱劳动》中的第一课。这是一首具有民间童谣风格的儿歌，曲调短小、流畅；节奏性强；并运用衬腔等劳动特点的歌曲。全曲使用素材质朴，旋律易唱易记，轻松活泼，生动地表现了孩子们从小热爱劳动，“自己的事情自己做”的可爱形象。 其次 教学目标
美国著名的教育学家杜威认为：教学目标在教育活动中起着非常重要的作用，是教育者从事教育活动的指南。根据教材特点，融知识、能力、情感目标三位一体，我把本堂课的教学目标制定为：
指导学生用喜悦的心情、明亮的声音，有感情地演唱歌曲《洗手绢》。通过合作方式来创编歌词及动作，并能主动积极地参与各种表演，从中培养学生的合作意识和表演能力。感受并能表现劳动的快乐，表达“热爱劳动”、“自己的事情自己做”的愿望，培养从小热爱劳动的乐观态度。 再次 教学重点
本课的教学重点是：学会用欢快喜悦的心情、明亮动听的声音，有感情的演唱歌曲《洗手绢》。
原因：情感是歌唱的灵魂。每一首歌曲都有不同的情感特点，只有教师充分挖掘歌曲的情感，才能引导、帮助孩子们激发热情和想象，唱出心中最美的歌。
歌曲的难点是创编歌词和动作。
原因：在解决这一难题时,我采用了交流、讨论这些谈话式的教学方法来引导、提示学生，引导学生把自己力所能及的一些劳动项目，例如：擦黑板、拖地、洗衣服、洗菜……等填入到歌词中，并通过音乐游戏活动，使学生体验、感受音乐，并了解音乐的困惑，让学生通过自己的动作来表现，增强了学生的表现力和创造力。
第二个方面：说学情
根据一年级学生的年龄特征和认知规律， 7－8岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对音乐学习有浓厚的兴趣；在学习中随意性非常明显，渴望得到老师和同学的赞许；在平常的生活当中有“自己的事情自己做”的经历和体验，比如系红领巾、自己刷牙、洗脸等；能根据提示模仿、创编简单的歌词和律动，并乐于表达。于是，我在教学中除了关注学生的主体参与性，还要尽量力求，教学方法符合学生的心理发展和艺术学科能力的培养和发展。 第三个方面：说教法
教学有法，但无定法。基于本课的特点，为了顺利完成本课的教学任务，突出重点，突破难点，我将采用创设情境法、对比听唱、模仿、表演等教学方法，让学生在参与、体验、情境陶冶的过程中主动学习、激发学习欲望，在体验中感受表现音乐形象，从而促进学生音乐素养的发展。 第四个方面：说学法
学生是学习的主体，要让学生能积极主动地学习，正确的学习方法是很重要的。根据教材内容和小学低年级学生好玩、好动，好表现、模仿力强等特点。我在指导学法时紧紧围绕教学目标，在教学设计中，借助多媒体课件视听结合的手段，创设一种轻松欢快自由的情境，让学生自然地进入歌曲意境，用心来体会歌曲所表达的快乐主题。在欣赏《劳动最光荣》时，学生就已经自然地沉浸在小动物劳动的快乐中，对后面歌曲的学习起到了一定的铺垫作用。
最后,我具体来阐述一下本节课的教学过程。 第五个方面：说教学过程
为使目标顺利达成，我把本课的教学过程预设为4个环节：
1、创设情境，感受劳动美；
2、学习新歌，体验劳动美；
3、艺术处理，感悟劳动美；
4、创编表演，表现劳动美。第一个环节: 创设情境，感受劳动美。
兴趣是最好的老师，为了调动学生的兴趣，我借助了多媒体课件，采取了和学生一起表演情景剧的办法，创设了这样一组情境，大公鸡、小鸟、小蜜蜂清晨忙碌的生活写照，这时课件中传来《劳动最光荣》这首平时大家都非常熟悉的歌曲，我边唱边即兴表演，根据已有的知识经验，孩子们的热情一定很快被点燃，大家满怀激情很快投入到学习中，我趁势巧妙的抛出问题：同学们，从刚才老师的表演中，你们感悟到了什么？同学们纷纷陷入沉思，思维的火花在碰撞中闪耀。因此，很顺利的进入了第二个环节。
第二个环节：初学新歌，体验劳动美，共分为三个步骤
1、让学生初听一遍歌曲，然后提出问题，歌曲表达了怎样的音乐情绪？描述了一个怎样的场景？然后又分两遍让学生感受歌曲旋律，这样有目的地让学生反复聆听，加深了学生对这首歌曲的感受和认识，并和后面的听赏，形成层次性，连续性。
2、分段听赏，正确引导学生划分这首歌曲的段落，并能总结出各个段落的大概意思，分析两个段落的的相同点和不同点，提高学生分析歌曲结构的能力和观察能力，并能通过重复听赏感受反复记号强调突出的作用。
3、难点学唱，教唱一首歌曲，特别要充分挖掘教材本身，这是一个不可忽视的重要环节。比如，在歌曲中体验洗手绢的动作和节奏，表现孩子天真烂漫的童趣，提示学生注意到歌曲中的两句歌词，“妈妈洗衣我也来”和“自己洗来自己晒”启发学生热爱劳动”、“自己的事情自己做的好习惯，引导学生通过模仿洗手绢的肢体动作，在不知不觉中感受了四二拍的强弱规律，我还采取了让学生聆听，教师范唱的方法，感受音符时值的长短，加深对歌曲旋律的深刻印象，再让学生小声地跟着伴奏哼唱，这样设计的目的是为了降低难度，让学生充满自信，充分发挥了学生学习音乐的主动性。接下来，我将带领学生攻破一个难点，那就是掌握“哎啰、哎啰、哎啰、哎、”哎后面的四分休止符，我采取了师生互动老师范唱，在遇上休止符的部分就轻拍一下身旁同学的肩膀和同桌打招呼，在这样的一个过程中，让学生形象直观的体会了四分休止符停顿的长度。
第三个环节：艺术处理、感悟劳动美。
学习音乐最好的方法是重复和对比，在这个环节中，我共分两个步骤：
1、用适中的速度演唱歌曲第一段，再用较快的速度演唱歌曲的第二段，让学生听辨比较用这两种不同的演唱速度所带来的视听效果有什么不同之处，发挥学生的思维和想象力，使学生直观的知道该用怎样的情绪去唱好歌曲。
2、歌曲含有“哎啰、哎啰、哎啰、哎，哎啰、哎啰、哎，”衬词的乐句，唱出两句音高上和力度上的前后对比，感受小朋友劳动时干劲十足的愉快心情，另外，我还将加了四分休止符和没加四分休止符的乐句，作对比范唱，学生听辨比较，这两种乐句的音乐情绪是截然不同的。（这时你要对比范唱） 最后一个环节：歌曲表现，展现劳动美。
在欢快的歌声和绽放的笑脸中，大家感受到了自己的事情自己做，劳动最光荣的道理，体会到了劳动美和劳动的乐趣。我顺势请同学们开动脑筋与自己的小伙伴团结合作，用歌唱、舞蹈、情境表演等方式，把歌曲的意境表现得更美好， 3
更生动，让每一个学生都能参与到教学活动当中。最后，在这美丽的歌声中结束了今天的课程，老师与同学们一起手拉手，肩并肩带着愉快美好的心情离开教室。
纵观本课教学设计过程，我本着“从学生出发，以培养学生音乐兴趣，提 高学生音乐素养”为宗旨，从生活实际出发，以体验为中心，把音乐理论知识与游戏、歌唱和舞蹈完美结合，让学生学得生动、有趣。
音乐教学是声音的艺术，更是情感的艺术，在润物细无声中潜移默化地渗透情感教育，融知识、能力、情感目标三位一体，最终达到音乐教学的审美目标。
各位评委老师，我的说课到此结束，感谢您的聆听，敬请批评指正！谢谢大家！
第11篇：洗手绢
《洗手绢》教案
教学目标：
1、通过欣赏公益广告及《洗手绢》的学唱，感受并能表现劳动的快乐，表达“热爱劳动”、“自己的事情自己做”的愿望。
2、指导学生用轻松活泼的情绪及明亮的声音来演唱歌曲，并适当地加以表演。
3、在教师指导下，学生通过互相合作，帮助来创编歌词及动作，进一步拓展学生的学习内容。
教学用具：CAI课件，电子琴。
教学重点：指导学生用轻松活泼的情绪演唱、表演歌曲《洗手绢》。
教学难点：通过各种有利途径让生感受和体验劳动的乐趣。
教学过程：
一、导入。
1、随《动物说话》做律动。
2、欣赏公益广告《给妈妈洗脚》，说一说自己在家里都为爸爸妈妈做哪些事情。
二、、学唱歌曲《洗手绢》。
1、师：有一位叫明明的小朋友也特别爱劳动，让我们一起看看他在帮妈妈干什么？
2、播放课件《洗手绢》
3、今天我们就来学唱歌曲《洗手绢》
4、完整听歌曲
5、有节奏读歌词----接龙读----（注意歌曲中的休止符）
6、边打节奏边读歌词，读到“哎啰”时用手做动作
7、随歌曲轻声唱歌词
8、为了能够准确演唱这首歌，请同学们随琴跟老师学唱歌曲
9、教师分句弹旋律，学生唱歌词 A、注意歌曲中的一字多音
B、引导“哎啰”的正确演唱方法：你在演唱“哎啰”的时候心情怎么样？在演唱前面几个“哎啰”的时候要有劳动的感觉，可能会有点累，但是心情却很好，欢快地，活泼地，最后一句是洗完后成功的高兴的感觉，要唱得有力度。
10、勤劳的小朋友明明从小就知道了自己的事情自己做，你们看，他洗得多带劲啊。谁能用自己的声音和动作来模仿一下明明洗手绢时的心情？唱给老师听好吗？鼓励学生能大胆、自信的演唱歌曲
三、拓展，创编歌词。
看着大家表演得这么认真，能不能把平时帮爸爸妈妈干的家务活用歌曲唱出来吗？
1、你能把你干的家务活用歌曲唱出来吗？（1—2个回答）
2、最后一遍全体一起表演你最喜欢帮妈妈干什么就干什么。（扫地、刷碗、、洗菜）
四、总结。
通过这节课，老师知道了我们班小朋友有这么多劳动能手，希望以后能经常听大家唱这首歌，唱着不同的歌词，会做越来越多家务，人人都做爱劳动的好孩子，好吗？
我们的音乐课快结束了， 最后老师送给大家一首歌（《劳动最光荣》下次上课我们一起来讨论哪些小动物勤劳、爱劳动，那些小动物不爱劳动。
《洗手绢》说课
一、内容：
一年级第一册每六册“爱劳动中”的〈〈洗手绢〉〉
二、教材
1、教材分析：〈洗手绢〉是一首具有民间童谣风格的歌曲。曲调短小、流畅，并具有节奏性强、运用衬腔等劳动歌曲的特点。全曲使用素材节省，旋律易唱易记，轻松活泼，它生动的表现了孩子们从小热爱劳动，“自己的事情自己做”的可爱形象。
2、教学目标：
（1）、欣赏《劳动最光荣》，感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的动物形象，体会本课的主题爱劳动。
（2）、能大胆、自信的演唱《洗手绢》，从中表现劳动的愉快，唱出劳动的快乐。用动作感受二拍子的强弱规律。
（3）、能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题。
3、教学重点：通过聆听、欣赏、演唱歌曲，体会劳动的愉快，并感受二拍子的强弱规律。
三、教学设计理念：
上课之前，我让学生聆听他们熟悉和喜欢的歌曲《动物说话》进教室，学动物的叫声和动作，激起他们的兴趣。从而引出欣赏曲目〈劳动最光荣〉，并通过语言、节奏、动作让学生在全身心感受、理解音乐的同时，培养其创新精神。初步感受劳动的欢快情绪，拍拍子感受二拍子的强弱规律，用小动物的热爱劳动，激发学生对劳动的热爱。在学唱歌曲〈洗手绢〉这一环节中，我注重面向全体学生，尊重学生的个体差异，并利用这种差异解决歌曲中存在的问题。在创编歌词上，学生可以将歌曲中的妈妈理解为其他的长辈，进行创编，也可以将歌曲中的洗手绢理解为其他的劳动，这样创编能力较差的学生，也能积极地参与创编，同时感受到创作带给他们的乐趣和自信。最后在歌曲拓展这一环节上，我提供给学生个性发展的创编空间和展示与表演的舞台，学生各自发挥自己的特长，既张扬了学生的个性，又让学生在感受歌曲的同时，思想得到了教育。
四、教法：
以审美为核心，以兴趣为出发点，根据一年级的年龄特点，以自己在家里的表现作为音乐素材，充分利用多媒体教学手段，并采用了形象直观的教学手段，充分发挥教师的主导作用，积极引导学生采取多种学习方式感受体验歌曲，以情景教学为主线，为学生创设丰富的学习情境，为学生提供探究表现的学习空间，同时教师充分引导学生感受歌曲情感和音乐风格，发挥教师的潜移默化的作用，用教师的情感火花点燃学生的学习热情，从而更进一步地调动了学生的学习兴趣和探究表现愿望，一节课在欢乐的气氛中结束，相信学生们在以后的劳动中，也会带着愉悦的心情去做，这也是〈洗手绢〉这节课的最终目的。 学法：
充分利用生活中的劳动素材和相关的音乐素材，学习、探究、表现歌曲情感内容。通过自主合作、自主探究的学习方式，在音乐实践的活动中，有效地提高音乐感受力、表现力及合作创新的精神，从而得到美的熏陶。在学习歌曲的过程中，主动探究的学习歌曲，并乐于用情感表演，在创作的环节，学生们自信大胆地随着歌曲音乐旋律，利用自己的手脚等身体部位来表现歌曲，展现了他们的创造才能。
五、教学过程
1、课前激趣：兴趣是最好的老师，是学生生动学习和探究的精神力量，引入是教学中很重要的一部分，可以使学生注意力集中，激起学生学习兴趣、欲望和情感。通过上课前律动及聆听音乐，里面的小动物形象充分激起了学生对这节课的兴趣。
目的：创设良好的音乐学习情境，使学生在自己创设的音乐情境中学习，感到很有情趣，同时也让学生体会了劳动的乐趣，并为学习歌曲作好了铺垫。
2、编创活动：这个环节我从学生实际生活出发，提取自己生活中的实际歌词，鼓励学生的创作激情。如：一开始先让学生说一说自己在学校和家里都会干什么，然后再出示四句歌词“红太阳，白云彩，妈妈洗衣我也来。白手绢，花手绢，自己洗来自己晒”，通过按节奏读歌词、听琴模唱歌词唱熟这两句歌词。紧接着我又让学生从自己的实际生活出发，引导学生按照一定的节奏和内容，提取自己生活中的实例并创作出新的歌词，鼓励了学生的创作热情，也为本课歌曲的学习打下了基础。
3、实践体验，学习歌曲：
（1）我利用谈话和欣赏歌曲的方式导入新课的学习：通过聆听〈劳动最光荣〉，让学生想像其欢快的音乐情绪，以音乐所描绘的动物形象引出你们是爱劳动的小喜鹊、小蜜蜂呢，还是贪玩耍的小蝴蝶呢？以图画引出爱劳动洗手绢的小朋友明明。
（2）学生们即兴发言，充分表达出自己平时在家和学校所做的劳动。 （3）聆听歌曲范唱。 老师用音乐激起学生内心对劳动的爱，用环境的熏陶引导学生将热爱劳动用语言表达出来，再将这些真情实感化作一首歌曲。本课的引入部分一下子抓住了孩子的兴趣，唤起学生内心的真实情感，将他们带入了情感世界。 （4）听伴奏模唱学习歌词。
在这一环节中，教师及时纠正听唱时学生自己出现的错误，这样更能 让学生加深印象。
5）处理歌曲。
在“哎哟”段时，要求学生用动作表现，有劳动的感觉。觉得自己的事情自己做，心情很好，最后一个“哎哟哎哟哎”还表现了洗完手绢后有一种成功的高兴。
另外，我又要求学生在演唱，第一段演唱自己创编的新歌词，第二段时按照书中的歌词演唱。让学生对歌曲有了进一步的感受，从而达到让学生在学习的过程中用亲切明朗的声音演唱歌曲，表达了爱劳动这一教学目的。同时学生也会感到能演唱自己创编的歌词心里有一种自豪感，更体验到了成功创作的乐趣。
第12篇：洗马河中心校工作总结
洗马河中心校2014年工作总结
2014年我辖区各项工作紧紧围绕市教育局工作部署和2014年教育局工作要点，以实施素质教育为重点；以德育工作为灵魂；以教学工作为中心；以提高教育质量为目标;以实现教育均衡发展为根本目的，求真务实，狠抓推进，在校长的领导下，辖区各校共同努力，圆满地完成了年初既定各项工作目标。
一、基本情况
（一）幼儿教育
全辖区共有民办幼儿园22所。在园（班）数1091人，学前三年入园率为100%。
（二）义务教育
2014—2015学年度，辖区共有义务教育阶段学校11所，其中小学9所（民办1所），初中3所，高中3所1所，九年一贯制学校1所(民办)。有义务教育阶段在校学生10295人，其中小学学生7626 人，初中在校学生3293人；小学适龄儿童入学率100%，初中适龄人口入学率99.6 %，高中毛入学率989.1%，小学年辍学率0.15 %，初中年辍学率1.2%；小学毕业生升学率100%；十五周岁人口完成率(初中升高中阶段教育的升学率)96.99 %，十七周岁人口完成率95%.
（三）成人教育
辖区共有农民文化技术学校8所，年内举办农民文化技术培训班8个，学员1000人。
二、2014年主要工作回顾
（一）义务教育取得新突破
1、进一步巩固“两基”成果，促进辖区均衡，提高义
务教育水平
（1）认真贯彻执行《凯里市义务教育均衡发展规划》，科学合理调整学校布局，继续抓好义务教育阶段入学率、巩固率，认真做好“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”工作，严格执行各项控辍管理制度。在去年基础上，协调教育局及上级部门完成八小、十二中均衡发展验收工作。
（2）完成“两基”表册的滚动，组织“两基”专干进行“两基”业务知识培训，督促各学校认真填报学年综合报表；完成辖区学年综合报表、成人教育报表和“两基”报表的统计，并按时按质上报。
（3）积极配合乡镇（街道）办好农村成人教育，为“三农”服务。积极督促各乡村举办农科技培训班，不断提高劳动技能，有计划地组织农户参加农业实用技术培训。
2、学校德育工作和素质教育得到进一步加强 一是抓住了传统节日和纪念日的有利契机对学生进行弘扬和培育民族精神教育。
二是规范学校办学行为，及时转发了省教育厅《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的若干意见》，进一步落实《关于加强中小学管理 规范办学行为的实施意见》、《关于减轻中小学课业负担的若干意见》、《关于严禁义务教育阶段学校举办补习班及接受初中毕业生插班就读的通知》。严格按照教育部颁发的课程标准，开齐开足课程，认真执行“减负”精神，限制中小学生在校时间，城区中小学按照“就近入学、划片招生”的原则，实行“阳光”招生。
三是组织各校参加中小学生田径运动会、中小学、幼儿园文艺汇演、书画比赛，分别获得团体奖和组织奖。
四是从严查处教师有偿补课行为。一经发现，立即严肃处理。通过采取措施，学校自觉纠正偏差，规范办学行为，有力地促进了学生的健康成长。
五是认真抓好学生思想道德建设工作。贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“以德为基、以人为本、课堂渗透、实践育人”的指导思想，加强对中小学生的理想信念教育、思想品德教育、行为养成教育、遵纪守法教育，学生思想道德水平不断提高。
六是抓好专题教育活动，开展了法制教育、心理健康教育、艾滋病防治教育、民族教育、禁毒教育、科技创新、节日庆典等主题教育。
3、全面实施学校精细化管理工程，促进学校管理规范化
多次组织检查组深入学校检查学校常规管理工作，通过对各学校教学流程管理的检查，使学校进教学常规过程管理进一步规范。各中小学校认真落实教学常规管理的各项制度，严格执行国家和地方课程计划。建立健全校长听评课、教师备课上课和互相听评课、校本教研、教师集体备课、作业批改检查等各项制度，并且逐步形成规范的教学管理制度汇编。学校领导深入教学第一线，深入到教师的备课、上课、评课、教研当中。
4、考试、招生制度进一步完善
认真贯彻《关于印发凯里市中小学校考试管理暂行办法的通知》，严格考试管理，规定学生成绩记入素质评价档案，任何单位和个人不得以任何方式按考试成绩给学生排名并公布名次。年内下发了《关于做好全市义务教育阶段学校招
生工作的决定》，规定义务教育阶段招生实行免试、就近、划片招生，完成小学一年级招生工作，帮扶和激励薄弱学校，激活了学校的办学积极性。
5、加强学校各种安全教育的管理工作
一是加强学校食品卫生安全检查，杜绝食品安全事故的发生，配合卫生部门开展艾滋病防治检查工作，特别是我辖区出现手足口病期间，派专人配合市、街道卫生部门搞好宣传防治工作，使手足口病得到有效控制。二是今年秋季开学，四所郊校新建立了学校食堂，四所郊校和十一中营养午餐开餐，食堂从业人员工资纳入市财政预算。
6、学校帮扶工作进一步得到加强
根据市教育局《关于凯里市义务教育阶段学校实施结对帮扶和教育教学质量捆绑评价的通知》，要求城市八小、九小、十五小、十七小、十一中、十二中、九中等校帮扶农村薄弱学校，并对帮扶对子学校实行捆绑评价。
7、大办推进进高效课堂、促进教育质量提高 根据《市教育局关于推进高效课堂教学模式的决定》（凯教发［2014］1号）和《关于开展“高效课堂教学行动”的通知》（凯教发［2014］234号）的文件精神，为全面推进高效课堂，提高洗马河辖区学校教育教学质量，洗马河街道于2014年11月18日起，开展了辖区中小学高效课堂现场推进会，历时7天，涉及小学和初中两个学段，语文、数学、英语三个学科，公开课21节，听课议课达400多人次，收到较好效果，得到上级有关领导好评。通过此次活动，促进了辖区兄弟学校间教学情况的了解，推进了各校“高效课堂”
的实施和推广。
（二）幼儿教育工作得到强化
完成了对全市民办幼儿园的全面检查，对存在问题的幼儿园进行了限期整改；配合市教育局组织开展了对民办幼儿园的检查评估工作。通过努力，辖区幼儿教育特别是民办幼儿教育的各项管理得到进一步的规范。
（四）成人教育工作得到加强
开展农科技培训班，联合涉农部门采取集中传授，现场示范、田间指导等多种形式，讲授农技知识，使农民能学以致用、发挥效益，让学员能看到实惠、学到技术。一年来，共开展农科技培训8期，培训1000人次。
（五）学业考试工作
年内对全市小学毕业生毕业水平进行了监测；完成小学毕业监测、中考测试工作。完成全州小学五年级数学和八年级物理、地理学科教学监测。
（六）其他工作
1、做好农村进城务工农民子女就读工作。根据市教育局印发了《凯里市教育局关于建立进城务工人员随迁子女接受义务教育投诉制度的通知》，切实解决进城务工人员随迁子女入学难的问题，确保教育公平。
2、认真督查和指导学校开展国防教育、三防教育和民族教育工作，完成了我部分农村中小学生“免费科书”的统计及上报。规范了全市中小学幼儿园教材的征订。
3、认真完成了市委、市政府及教育局安排的各项临时工作任务。
三、存在的问题与不足
（一）素质教育尚需加大推进力度，德育工作实效性需要进一步加强；
（二）城乡教育发展的不均衡的矛盾比较突出。大班额对教学质量的负面影响凸显。
（三）民办学校对控辍工作放松警惕，造成辍学率的反弹。
（四）部分学校常规管理还需进一步加强，纪律、卫生、出席、教学常规等，还要在细枝末节上下功夫。
（五）学生课业负担重，减负工作任重道远
（六）民办学校办学水平低、质量有待提高。
（七）幼儿教育“小学化” 。辖区内没有公办幼儿园。
四、下一步工作打算
1、着力提高四所郊校、十五小、十七小教育教学质量，一是优化美化校园环境，提高环境育人功效；二是大国推进高效课堂，狠抓教学常规管理，向课堂40分钟要质量。从而减少八小、九小大班额对教学质量的负面影响。
2、进一步加强，纪律、卫生、出席、教学常规等管理。减轻学生课业负担。
3、积极向上级有关部门争取，在洗马河片区兴建公办幼儿园。
4、推进高效课堂，力争各校实现教师参与推进高效课堂的比例达到40%上好过关课的目标。
二O一四年十二月十日
第13篇：洗洛中学教科室工作总结
洗洛中学教科室工作总结
本期，在黄品伟校长的领导和督促下，我校以科研课题为抓手，全校教师扎实进行教育教学研究，求真务实，开拓创新，认真领会新课程改革精神，努力探索实施素质教育的途径和方法，扎扎实实地开展课题研究，从培养学生的主体性出发，因材施教，注重学生个性、特长发展，为学校教育教学质量的提高和实现我校可持续性发展打下了坚实的基础。
一、规范课题研究过程管理，推进我校微型课题的研究工作。
为了更好地规范课题课题研究过程管理，学校教科室努力做好指导工作，召开课题组成员会，落实县级课题的研究工作。在读书、实践与写作三者结合上推动教师专业成长，加强教学反思的指导与推广，使科研与教学真正做到了一体化。
1.认真做好课题的申报、立项工作。开学初，召开课题组专题会议并组织教师学习了相关资料，同时根据课题研究特点制定了课题阶段性研究计划，做到计划有实效性、针对性、可操作性，充分发挥研究人员的主观能动性。接着按计划有步骤地实施研究，撰写课题阶段性研究成果，积累过程材料。最终成功申报5个县级课题。
2.规范课题研究过程管理和成果的整理。
本学期我们将行动研究的方式引入课题研究过程，充分发挥骨干教师和课题组等为主力的学校科研队伍的核心作用和骨干作用，从而不断丰富课题研究的内涵。在研究的同时，我们重视阶段性研究成果的搜集、整理，撰写课题研究报告；重视成果的实践运用，促进科研成果的转化。学校教科室进行了总结，将本学期主课题研究过程资料进行了整理，装订成册，积极参加好各级组织的课题结题及相关评比活动。
3.认真做好课题的结题工作。
根据教科所及学校工作安排，由徐振华副校长和彭英栋主任负责申报，县级课题已有3个圆满结题，分别获得县二等奖，即将进入成果推广阶段。学校在课题研究中培养了一大批骨干教师，促进了研究型教师队伍成长的速度，学校的办学水平、办学能力得到全面提高。
二、狠抓教师业务培训，促进教师专业发展
以科学发展观为统领，牢固树立以教师为本的理念，组织实施以新理念、新课程、新技术和师德建设为重点的新一轮教师培训，结合学校实际，以提高教师的综合素质和创新能力为目的，以新课程培训为主要内容，不断完善“培训、教研、科研”三位一体的校本培训模式，为实现我校的可持续发展和提高办学水平奠定基础。
1、培训内容
以适应教师个人成功需要、学校发展需要和社会改革需要为原则，把加强师德修养、更新业务知识和提高业务能力相结合，使之逐步养成科学地看问题、想问题的习惯，把我校建成学习型的组织。
新课程培训。课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为培训的重点任务来抓。主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的。二是确保培训时间。三是形成培训系列。四是加强合作交流。
2、培训形式
互促互学创名师。为提高教师的整体教学水平，在全校教师中开展老带新、新促老的教师结对工程和青年教师与市教研员拜师结对工程。为保证“名师”工程落到实处，学校采取通识培训“铺底子”、外出学习“引路子”、推到一线“压担子”、参与竞赛“拔尖子”、总结评比“树牌子”的方式，促进教师成长。
立足课堂搞科研。将课改实验中遇到的热点、难点问题进行分析研究，概括提炼出课题，再组织攻关突破，并把研究成果直接运用到教育教学中，从而培养教师“带着问题搞科研、带着科研进课堂”的意识，努力形成“人人搞科研、个个有课题”的局面。
外出学习收实效。学校一向非常注重教师的外出学习和培训，并且注重培训学习的实效性。仅2011—2012年，就有近三十人次参加了市内外的各种培训，培训经费近3万元。
全员上阵比教学。本期，学校领导班子和教导处明确要求每位教师在本学年内必须上一节优质课，进行常规的组内评课。与此同时，各教研组紧锣密鼓地开展集体备课、听课和说课评课，无论是经验丰富的老教师，还是初出茅庐的青年教师，个个摩拳擦掌，使这次比教学活动开展得有声有色。
二、不足之处
（一）、课题研究出现了未结题课题，这在一定程度上说明了我校部分教师不重视科学研究，走过场，缺乏深入研究的动力；
（二）、部分教师对自己定位不准确，在教研教改中流于形式；
（三）、因为个人原因，学校教研教改氛围欠浓厚，部分心态表现为应付检查，而不是为教育教育服务；
（四）、为活动而活动，为资料整理而整理，导致我们的工作推进较慢，作风有待改善。
三、工作展望
在以后的工作中，我们将采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，落实好立项课题的科研实验工作；为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功经验。努力更新教育观念，探索开展研究性学习和开发校本课程，培养学生的创新精神和实践能力，促进教育能力的发展，使科研带动教研，促进教育质量的提高。
洗洛中学教科室
2012-6-18
第14篇：治超工作总结
分宜山塘下治超检查站 2014年度治超工作总结
2014年，我站在市公路管理局党委和省、市治超办的正确领导下，深入贯彻落实《公路法》《公路安全保护条例》和《公路超限检测站管理办法》和省、市人民政府下发的《关于进一步加强车辆违法超限超载治理工作实施方案的通知》精神，结合党的群众路线教育实践活动的开展，按照“政府主导、部门联动，立足源头、标本兼治，依法严管、责任追究”的总体要求，以“保畅通、保安全、为公路、服务好”为目标，进一步加大路面执法力度，严防严查恶意超限超载行为，巩固治超成果，确保治超工作持续稳定地开展，全面推动治超工作事业的发展。现将2014年度治超工作开展情况总结如下：
一、主要业绩
截止到2014年11月10日，共出动治超执法人员8870人次，出勤治超执法车辆7980车次，共检查检测车辆14460余辆，对7200余辆（其中4次集中整治查处违章车辆3000余辆）超限超载车辆实施卸载和处罚,卸载及载转货物计重16800余吨。站所路段车辆超限超载率明显下降，超限超载车辆查处率98%，结案率100%。
二、主要措施
1.加强治超管理水平，促进治超事业发展。一是从2013年12月-2014年3月，全面开展了贯彻落实全国交通公路执法专项整改活动精神，切实解决治超执法方面存在的十个突出问题，坚持开展专项整改与有效推进治超工作相结合，加强对自由裁量权、公路安全保护条例的学习，改变“重实体、轻程序”的观念，全面促进了治超工作发展进程。二是从2014年3月开始，深入开展党的群众路线教育实践活动，坚持群众路线，打牢群众基础，按照“依法依规、
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指导下，召集公路路政、公安民警、交警4个部门5家执法单位150余名执法人员，开展了4次规模最大、成效最好、执法最规范的联合整治活动。通过联合整治活动的开展，有效遏制公路货运车辆超限超载及货物抛洒行为，对恶意超限司机起到了威慑作用，有效地保护公路桥梁安全畅通。通过5家执法单位紧密协作，统一调配，经过全体执法人员的艰苦努力，车辆严重超限超载的态势得到有效遏制，80%以上货车规范装载盖蓬布，基本上杜绝了公路掉落、遗洒、飘散等行为，有效遏制了公路货运车辆违法上路行驶，取得了阶段性成果，为今后的联合执法集中治理工作打下坚实的基础。
4.开展路政执法培训教育和训练活动。按照市局部署安排，从2014年6月23日开始，开展为期一个星期的路政执法培训、应急、民兵“三位一体”训练，全体执法人员参加这次培训，在大家共同努力下，确保了安全，较圆满完成了法律法规学习及体能、队列、指挥手势等各科训练任务，执法素质明显提高。
5．加快推进治超站点规范化建设：按照省办标准化治超站点建设指南要求和“三基三化”标准，成立了规范化建设领导小组，制定了工作计划和时间安排表，并对省内规范化站点进行了考察，已形成初步规范化建设方案，全面推进抓好山塘下治超站标准化建设和基础设施改建工作，目前已对警务室（门卫）、会议室、党员活动、法制和道德讲堂、执法培训场所、室外活动场所的硬件建设规划，对执法软件系统、行为规范标准、信息共享的“七个一标准”建设任务已纳入了筹建中。
6.全面推进治超流动便民服务点工作。结合路教活动执法单位窗口服务社会承诺和创建学雷锋活动示范点的工作，切实为运输企业、司机朋友们提供优质的窗口服务，2014年5-11月，在各治超执法点，建立流动便民服务点，发挥四大功效。一是政策告知，能为群众提供公路法、公路安全保护条例、行政处罚裁量权等法律法规
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和中央《八项规定》、《群众路线教育》等相关要求，对现有的管理制度、规定进行一次大修订，建立健全一套有效可行的治超执法管理制度。着重从严格考勤、考核、督察制度入手，狠抓制度执行的落实，考核中有存在问题的，一律按照制度办理；进一步规范内部事务、会议、文件、行政效能、后勤管理、财务管理等相应制度，建立合同审核小组和物资采购小组，提升后勤保障和服务能力，节假日值班、双休日值班制度，站机关人员、晚班驻站人员及值班人员一律实施值班情况登记、督察情况登记及指纹考勤，各项制度的落实直接与出勤补贴挂钩，在每月的目标任务考评中严格执行。
9.征求意见，加大整改，促进治超工作。按照市局党委的部署要求，站支委在深入开展教育实践活动过程中，始终把查准查实存在的“四风”突出问题作为衡量活动成效的重要标准。领导班子成员分别深入各中队、运输企业、公路沿线村镇等走访征求意见，通过召开召开座谈会、个别访谈、恳谈会、实地调研、意见箱、个别谈话、企业走访、召开企业座谈会、征求市局督导组意见、开展征求意见“回头看”等方式征集群众意见和建议。目前，共收集意见建议37条，经梳理合并形成27条，其中涉及“四风”方面意见建议8条，窗口服务2条，其它17条。除纳入专项整治和制度建设外的具体意见建议6条，制定整改措施18条。针对征集到的意见，领导班子召开了专门学习讨论会，形成了班子成员及个人对照检查材料，党员形成了党性分析材料，大家自觉把自己摆进去，查摆出在“四风”方面存在的突出问题，并加大自身整改力度，有效促进治超工作。
10.加强党组织建设，推进治超业务工作。一是深入开展党组织活动，组织开展了岗位竞赛活动、突击活动、维稳活动、帮困助学活动、抢险排危活动、文明服务活动、志愿服务活动、社会管理活动、路政执法大练兵活动、民兵集结演练活动、公路桥梁安保活动、
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3.进一步完善制度建设，加大制度执行力度。
4.进一步规范治超执法程序，与铃阳管理处联合一起，建立卸货公司，确实担任起卸载工作，加强细化治超执法自由裁量权工作落实，分解处罚权力责任。
5.继续加强执法队伍自身建设，开展路政执法岗位练兵活动，加大学习、教育、培训力度，实行治超员考试、考核、考评工作。
6.继续加强宣传走访工作，加强与运输企业的密切联系与走访，全方位地开展治超执法宣传活动，提高治超工作社会知名度。
7.加强与省办沟通，建议市政府出台相关治理车辆超限超载实施方案，配备科技治超设施，建立全市车辆违章信息网络平台。
8．进一步加强执法监督与管理，按照依法治国要求，建立依法治超相应配套制度与设施。
新余市分宜山塘下治超检查站
2014年11月10日
第15篇：治超工作总结
“双超”缘何而起考察经济现象离不开市场与环境，导致货运车辆超限超载的因素是多方面的。在经济体制转轨过程中，在正在发育的运输市场上，运力与运量的供求关系、总量和结构发生了重大变化。开放后的货运市场，运力增长速度远大于运量增长速度。市场主体结构也变了，大量的个体运输业主形成了运输结构的主流。运输市场陈旧的规则和更新的滞后，产
生了一系列畸形的结果，运输市场陷入无节制的恶性竞争怪圈：车主刹价以争夺货源，以超限超载来降低成本和追逐利润，形成了“竞争—刹价—超限超载”的恶性循环。今天的货运市场上，运输市场的规则和手段显得苍白而无力。同样，宏观的经济大市场上，车辆制造市场上的大吨小标车，车辆改装市场上的车厢增高、加长、加钢板等推波助澜，整个社会经济约束“双超”的规则和手段也同样地苍白无力。这就导致了“双超”的滋生和蔓延。
是“抗超”，还是治超对“双超”这个重大的运输经济事项，其治理要进行充分估计和衡量。一般而言，应付重大事件，若对方一时强大，且需长期应对，则曰抗击。抗击往往处于被动的地位，如抗击“sars”病毒。那么，对付“双超”这个疾患，“抗”有“抗”的方法，“治”有“治”的手段。是蓄积力量逐步“抗击”，还是成竹在胸有序“治理”？整治“双超”是需五年八年，还是十年二十年？我们需要有充分地认识，要有明确的目标定位。但是，在我国目前的体制和机制下，很难判断社会经济承受能力能“容忍”超限超载多久。
仅从全国交通系统建设治超检测站点和网络来看，显然是进入长期持久作战的轨道。这是喜，因为治超成为一个保护公路的强大屏障；这也是忧，治超很难，耗费了大量的人力、财力和物力。
重心是“治运”，还是保路“双超”本身是一种运输现象，治超应是“治运”。“双超”最明显、最直接的危害是损害公路，所以治超也是保路。然而，熟视畸形车辆、畸形装载运输现象，却不堪承受实实在在的物质伤害，这种重现实的价值观在当今社会经济生活中并不鲜见。哪里最“痛”就重点关注哪里，这也无可非议。所以，令人遗憾的是，治超战役差不多已演化成了“保路战”，我们的大力气放在了保路上。而按这种思路逻辑，治超也可以成为“治车战”，只要盯住非法车辆，重惩严罚，没有了“大吨小标”车，没有了违规改装车，何以载物，何有“双超”？治超也可以成为“安全战”，从安全的角度切入治超，这样也有更多的、更强的执法手段。但现实是，“双超”行为已经发生，却主要靠交通路政部门来卸载，以“守门”把关。然而，车辆的源头、货物集散源头、车辆和运输过程等，可以说对“双超”约束力度不强。诸多矛盾集中到最后，只靠路面把关的交通路政来承受，车辆集体“冲关”的野蛮乃至流血事件也屡有发生。
确实，国家治超初衷是全面治超，也有重点，但三年治超的过程和结果观察，对于“双超”现象，成了为保路而治超，“全面治超战”基本上成了单一的“保路战”。路政部门“拳打脚踢”，独力支撑。治超本应“治运”，但仅就交通系统而言，运管部门却若即若离。治超孰为重点，确实值得深思。
交通担纲治超，可否提出交通担纲治超可否这个问题，基于我国目前的经济体制和机制。本来，哪个行业发生的事情，就由哪个行业部门牵头，其他行业部门协调已是惯例。然而，“双超”涉及生产、流通、交换、消费整个经济过程，所以治超才有明确的国家九部委共同介入，实行全国统一领导，地方政府负责，部门指导协调，各方联合行动的治理工作机制。事实上，在现有体制和机制下，且不说权威性，交通部门手中缺少有刚度的手段，也不能把握其他部门的治超力度安排。简单举一个例子，国务院办公厅《关于加强车辆超限超载治理工作的通知》（国办发[2005]30号）中规定：“实行治超的目标责任制和责任追究制”。治超责任如何分解，细化到什么程度，各部委和地方各级政府在治超上到底有什么责任，交通部门能拍板吗？更谈不上责任追究制了。在现在体制和机制下，“地主保护主义”， “部门保护主义”和“行业保护主义”，也在不同程度地制约着治超。深受“双超”对公路伤害切肤之痛的交通部门，首先提出“治超”，并主要担纲“治超”组长重责，但体制和机制的特点确实使交通部门力不从心。
相关法规何时出台如果治超需要一个相当长的时期，那么笔者呼吁法律的出台，要紧的是出台相关部门的配套法规。就治超而言，各个行业的法规有空白，有的已经陈旧，不适应现在的工作，应补充修改。以交通部门为例，出台了交通路政约束“双超”的法规，而本应是治超主力部门的运管系统却没有明确治超法规。原有的运管法规针对性、操作性也不强。很难想象，对于治超这样一个偌大的工程，没有法规的约束和规范，如何继续顺利开展下去。
能否借鉴美国的做法市场经济是“国家调控市场，市场
第16篇：治超工作总结
2012年度治超检测点工作总结
2012年，是我国十八大会议精神的开端年，同时也是我们晋城环城高速公路通车的两周年，在这良好的契机之下，我们始终以科学发展观为指导，遵照中央“七部委”治理超限超载的原则，以保护路产、维护路权，确保公路安全畅通为工作宗旨，在总结去年的基础上，重新制定了今年的工作目标和工作重点，切实履行治超站的职责，将治理超限超载作为我站践行科学发展观的重要举措来抓，集中精力，狠抓建章立制和治超队伍建设，以源头治理为切入点，狠抓执法力度，为全面打胜我站治超战役翻开了新的一页。现将2012年我站治超工作总结如下：
一、全年工作情况一年来，在路政中队和站领导的正确指导和关心支持下，我们认真执行各项治超法律法规，坚持依法行政，规范执法，全体治超人员严格遵守“五不准”和“十条禁令”，按规定需要劝返的车辆要做到铁面无私，严格执法，坚决拒绝打擦边球。配合路政中队加大监督、稽查力度，发现问题，严肃处理，坚决杜绝各种不作为、乱作为行为。为了积极响应公司节能减排的号召，一年来我们对各类超限车辆、《超限运输通行证》实行了电子存档模式，目前方便快捷、效果良好。由于目标明确，领导重视，全站人员的工作热情空前高涨，今年的治超工作取得了骄人的成
1绩。截止至2012年11月31日，共检测车辆289533车次,其中超限车辆1047辆、有证通行车辆983车次、劝返车辆64车次、未发生一起有理投诉事件。明显降低了车辆超限超载运输发生率；有效地保证了公路路产设施完好和道路安全畅通，提高了道路的通行能力。今年是安全生产年，在安全生产月六月，我们认真学习了《企业职工伤亡事故报告和处理规定》及《治理非法超限超载车辆工作应急预案》并认真做了相关笔记，对过往司乘人员发放各类安全资料共计3000余份。同时取得了良好的效果和社会反响。使交通环境有了新变化新提升。进入冬季利用班会时间认真学习《除雪防滑应急预案》、《快速放行应急预案》，确保治超检测设备正常运行，有效保障了收费、治超工作有序进行。一年来我们把稽查工作作为重中之重，把日常工作、业务考核以及相关工作与之结合，截止到11月底共稽查50次，其中处罚24次，扣除星级93分，奖励9次，奖励星级16分。通各种稽查手段的实施，使全体治超人员在工作纪律、业务等多方面有了明显提高。
二、取得的工作成效
1、规范执法，内外兼修。治超工作是一项长期而艰巨的任务，治超检测站点是治超工作的前沿窗口，体现着治超执法人员的形象。因此提高治超执法人员水平和业务素质是加强队伍建设基础工作的重要手段之一。一年来，我站坚持每月组织政治业务学习，开展言讨会，相互交流工作经验，总结工作中不足之处，
扬长避短。认真学习《公路法》、《公路条例》、《道路交通安全法》、《交通行政执法风纪五个规范》、《公路安全保护条例》、《公路超限检测站管理办法》等法律法规，进一步提高治超执法人员的综合素质、业务能力和执法水平，将理论联系到实际之中，本着以人为本的原则，严格执法、热情服务。加强队伍建设，要求超限员严格遵守五不准和十条禁令的规定，做到出示证件在先、明示法规在先、说服教育在先；执法依据公开、人员身份公开、执法程序公开、处理结果公开；统一着装、统一佩证上岗、统一处罚标准、统一执法文书;按照法定程序，依法办事。进一步完善了《治超员岗位职责》、《交接班制度》、《作业程序》、《考勤制度》、《学习制度》、《军训制度》等一系列相关制度，规范了我们的执法工作，加强群众监督。
2、运输环境逐步改善，交通事故明显减少。所辖区域公路交通状况明显改善，公路通行能力正常，公路桥梁得到有效保护，大面积、非正常损坏明显减少。未发生因超限超载运输而发生的交通事故、大的堵车现象及桥梁倒塌等恶性交通事故，全线公路安全畅通。在今年十一月份开始的收费车道施工期间，我治超人员积极主动，指挥交通、维持秩序，截止到现在未发生因施工而出现的大的交通拥堵事件。
3、社会对治超的认识有明显提高。唤起全社会对治超工作的理解和支持，是取得治超工作胜利的基础，因此我们在治超工作中始终把宣传教育贯彻到整个工作中去，营造良好的氛围，为
治超工作的顺利开展打造良好软环境。严格依法行政，规范治超执法行为，落实行政执法责任制、过错责任追究制。在治超执法过程中，治超站严格按照有关操作程序进行管理，坚持“以教育为主，处罚为辅”的方针，杜绝“吃、拿、卡、要”现象，杜绝公路“三乱”行为的发生；提高服务意识，寓管理于服务中，积极向社会推出“有困难，找路政”的承诺，变管理为服务，针对群众的不解和疑问，执法人员不厌其烦地进行解释和宣传，在消除违法行为的同时，向广大车主、司机宣传超限超载的危害；对待不理解、不配合甚至无理取闹的执法对象，我们更是理智、冷静地做好说服教育工作，晓之以理，动之以情，使他们理解治超工作的难处，积极配合，变被动为主动，化解了工作中的冲突和矛盾，保证工作的平稳推进。工作中未出现过一起错案，未接到过一起投诉案件，受到各级领导和周边广大群众的好评。
4、提高安全意识，加强安全防范，确保人员、行车、驻地的安全。及时召开治超班组安全会议，传达上级部门安全生产会议精神，认真履行安全生产工作职责，把治超点的安全工作与目标管理有机结合起来，让治超工作做到有的放矢，在加强治超站安全生产规范化管理的同时，大大提高了工作效率。加强了防火、防盗、防抢、防中毒、防暑、防寒等工作，确保措施到位，做到人离关火断电、门窗落锁，加强了对治超现场的安全监管，配备了强光手电、停车警示灯、反光背心等行政执法装备，加强了道路安全检查，按要求摆设道路安全标志，杜绝了因安全标志原因
而引发的交通事故，保证了道路的安全畅通。
三、治超工作中存在的问题
今年我们虽然取得了一定的成绩，但离上级领导的要求还有一定差距，工作中仍然存在一些不足之处。
1、个别治超人员执法热情不够积极，业务能力不够熟练，有时对于司乘人员提出的相关疑问，未能及时准确、清晰的给予解答，给治超普法宣传带来了一定的负面影响。
2、执法队伍弱化，我检测点全为女子治超执法人员。在执法过程中，执法威慑力稍微欠缺。
3、极少数驾驶员对治超工作采取不合作的态度，拒不接受执法人员的检查，甚至出现对执法人员谩骂、围攻、冲卡等现象，威胁到治超执法人员的人身安全。
4、治超检测系统设计不合理，检测仪精确度不稳定。车主经常对其精确性提出质疑，给治超工作带来极大的不便，影响了工作效率。
四、下阶段工作安排
1、加大人员业务培训力度，强化工作纪律，定期对相关知识进行考核，并把考核结果与年底的“评优争先”相结合，要达到庸者下、平者让、能者上效果。
2、进一步加强队伍建设，加强全体队员的政治和业务学习，规范路政执法行为，建设一支廉洁、勤政、务实、高效的交通行政执法队伍，树立良好的交通执法形象。
3、把固定检查和流动巡查相结合，采取动态治理，加大检查超限超载车辆绕行逃避的力度。
4、进一步加强与交警部门的联合治理，加大行政执法力度。今年是山西治超工作取得阶段性成果的五周年，也全国学习山西治超经验推广年，更是我们巩固治超成果年，在这种严峻的背景下，我们只有熟练运用手中的法律武器，才能让我们把这场治超攻坚战一直响亮的打下去。总之，我们只有提高治超执法人员思想意识和法律知识，才能为打响攻坚战打下坚实基础。
晋城西治超检测点
二○一二年十二月五日
第17篇：治超工作总结
2011年治超工作总结
2011年，对于晋城西超限监测点来说是不平凡的一年，是量与质飞跃的一年。一年来检测点在路政中队和站领导的正确指导和关心支持下，始终以科学发展观为指导，遵照中央“七部委”治理超限超载的原则，以保护路产、维护路权，确保公路安全畅通为工作宗旨，在总结去年的基础上，重新制定了今年的工作目标和工作重点，切实履行治超站的职责，将治理超限超载作为我站践行科学发展观的重要举措来抓，集中精力，狠抓建章立制和治超队伍建设，以源头治理为切入点，狠抓执法力度，为全面打胜我站治超战役翻开了新的一页。现将2011年我站治超工作总结如下：
一、全年工作情况
一年来，我们认真执行各项治超法律法规，坚持依法行政，规范执法，全体治超人员严格遵守“五不准”和“十条禁令”，按规定需要劝返的车辆要做到铁面无私，严格执法，坚决拒绝打擦边球。配合路政中队加大监督、稽查力度，发现问题，严肃处理，坚决杜绝各种不作为、乱作为行为。自5月份以来，超限点就面临迎国检的重要任务，时间紧任务重，但全站人员并没有被眼前困难所吓倒，仅仅利用短短1个半月的时间就圆满完成了迎检工作，受到了国检组成员的一致好评。7月份我检测点针对部分车辆不上磅等情况开展了一个月的专项治理工作，共计发放宣传资料2000余份，同时取得了良好的效
1果和社会反响。使交通环境有了新变化新提升。为了积极响应公司节能减排的号召，11月份我点还试行了《超限运输通行证》电子存档模式，目前方便快捷、效果良好。由于目标明确，领导重视，全站人员的工作热情空前高涨，今年的治超工作取得了骄人的成绩。截止至2011年12月5日共检测车辆191851车次、无其中超限车辆687辆、劝返车辆152车次、有证通行车辆535车次、未发生一起有理投诉事件。明显降低了车辆超限超载运输发生率；有效地保证了公路路产设施完好和道路安全畅通，提高了道路的通行能力。
二、取得的工作成效
1、规范执法，内外兼修。治超工作是一项长期而艰巨的任务，治超检测站点是治超工作的前沿窗口，体现着治超执法人员的形象。因此提高治超执法人员水平和业务素质是加强队伍建设基础工作的重要手段之一。一年来，我站坚持每月组织政治业务学习，开展言讨会，相互交流工作经验，总结工作中不足之处，扬长避短。认真学习《公路法》、《公路条例》、《道路交通安全法》、《交通行政执法风纪五个规范》、《公路安全保护条例》、《公路超限检测站管理办法》等法律法规，进一步提高治超执法人员的综合素质、业务能力和执法水平，将理论联系到实际之中，本着以人为本的原则，严格执法、热情服务。加强队伍建设，要求超限员严格遵守五不准和十条禁令的规定，做到出示证件在先、明示法规在先、说服教育在先；执法依据公开、人员身份公开、执法程序公开、处理结果公开；统一着装、统一佩证上岗、统一处罚标准、统一执法文书;按照法定程序，依法办事。进一步完
善了《治超员岗位职责》、《交接班制度》、《作业程序》、《考勤制度》、《学习制度》、《军训制度》等一系列相关制度，规范了我们的执法工作，加强群众监督。
2、运输环境逐步改善，交通事故明显减少。所辖区域公路交通状况明显改善，公路通行能力正常，公路桥梁得到有效保护，大面积、非正常损坏明显减少。未发生因超限超载运输而发生的交通事故、大的堵车现象及桥梁倒塌等恶性交通事故，全线公路安全畅通。
3、社会对治超的认识有明显提高。唤起全社会对治超工作的理解和支持，是取得治超工作胜利的基础，因此我们在治超工作中始终把宣传教育贯彻到整个工作中去，营造良好的氛围，为治超工作的顺利开展打造良好软环境。严格依法行政，规范治超执法行为，落实行政执法责任制、过错责任追究制。在治超执法过程中，治超站严格按照有关操作程序进行管理，坚持“以教育为主，处罚为辅”的方针，杜绝“吃、拿、卡、要”现象，杜绝公路“三乱”行为的发生；提高服务意识，寓管理于服务中，积极向社会推出“有困难，找路政”的承诺，变管理为服务，针对群众的不解和疑问，执法人员不厌其烦地进行解释和宣传，在消除违法行为的同时，向广大车主、司机宣传超限超载的危害；对待不理解、不配合甚至无理取闹的执法对象，我们更是理智、冷静地做好说服教育工作，晓之以理，动之以情，使他们理解治超工作的难处，积极配合，变被动为主动，化解了工作中的冲突和矛盾，保证工作的平稳推进。工作中未出现过一起错案，未接到过一起投诉案件，受到各级领导和周边广大群众的好评。
4、提高安全意识，加强安全防范，确保人员、行车、驻地的安全。及时召开治超站安全会议，传达省公路管理局及市处安全生产会议精神，科学部署治超站安全生产工作，把治超站的安全工作与目标管理有机结合起来，让治超工作做到有的放矢，在加强治超站安全生产规范化管理的同时，大大提高了工作效率。加强了防火、防盗、防抢、防中毒、防暑、防寒等工作，确保措施到位，物资准备充足，做到人离关火断电、门窗落锁，严把食品卫生关，谨防因误食变质食物中毒事件。加强了对治超现场的安全监管，配备了强光手电、停车警示灯、反光背心等行政执法装备，加强了道路安全检查，按要求摆设道路安全标志，杜绝了因安全标志原因而引发的交通事故，保证了道路的安全畅通。加强站内车辆安全管理，加强驾驶员安全教育，提高驾驶员安全意识，保证驾驶员休息，严格控制行车速度，严禁酒后驾驶和疲劳驾驶。在每次出车前检查车况，定期对治超站车辆进行维护和保养，杜绝病车上路。
三、治超工作中存在的问题
今年，我站治超工作虽然取得了一定的成绩，但离上级领导的要求还有一定差距，工作中仍然存在一些不足之处。
1、治超工作是一项复杂而艰巨的工作，需要投入大量的人力、物力、财力，但由于目前治超工作经费紧张，人员工资待遇偏低，影响了充分调动治超员的工作积极性。
2、“大吨小标”车辆还难以彻底消除，车辆私自改装现象普遍，特别是今年油价连续上涨，车辆运输成本加重，治超成果的巩固面临
重大考验。
3、极少数驾驶员对治超工作采取不合作的态度，拒不接受执法人员的检查，甚至出现对执法人员谩骂、围攻、冲卡等现象，威胁到治超执法人员的人身安全。
4、检测仪精确度不稳定。车主经常对其精确性提出质疑，给治超工作带来极大的不便，影响了工作效率。
四、下阶段工作安排
1、进一步加强治超站内部管理，加强内业和外业工作，健全、完善治超站各项规章制度，并落实到实处。
2、进一步加强队伍建设，加强全体队员的政治和业务学习，规范路政执法行为，建设一支廉洁、勤政、务实、高效的交通行政执法队伍，树立良好的交通执法形象。
3、进一步加强对驾驶员的安全教育，提高驾驶员的安全意识，规范车辆管理。
4、把固定检查和流动巡查相结合，采取动态治理，加大检查超限超载车辆绕行逃避的力度。
5、加强调研工作，对治理中出现的新情况、新问题，提出可行性对策。
6、进一步加强与交警部门的联合治理，加大行政执法力度。在目前的社会环境下，超限超载运输作为屡治难消的“顽疾”，其根治还有一段很长的路要走，治理超限运输是一项长期而又艰巨的任务，还可能面临更加严峻的局面和治后反弹的挑战。我们要戒骄戒
躁，克服困难，不断的探索和创新，只有各部门互相配合、形成合力，并且常抓不懈，从根本上解决问题，才能稳定路况，保障公路完好畅通，促进经济的健康快速发展
晋城西治超检测站
2011年11月5日
第18篇：王超工作总结
王超2009年度工作总结
2009年，是襄樊学院管理学院的开局之年，奠基之年。管理学院学生工作在学院党委行政的正确领导下，明确定位，紧紧围绕学院提出的工作指导思想开展工作-----以发展、创新、特色的主题思想，大力倡导淡泊明志，宁静致远，合而不同，和谐共融的学院文化，认真践行教学育人，繁荣学术，服务社会的办学思路，充分发挥管理学院人的聪明才智，共谋管理学院的强势发展。一学期的工作结束了，回顾过去，我们感到欣慰，大家的辛勤工作，奋发努力，取得了累累硕果，为学院的强势发展，为今后学生工作的开展奠定了基础。 随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，更要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生做人、求知、劳动、生活、发展等各方面的能力。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。现对我们的工作做以下概括：
一、大处着眼 细处着手 外塑形象
上半年管理学院刚刚合并，主要的思想政治重点在于“和”。
1、组建管理学院第一届分团委学生会和社团联合会、学生党支部和各班委会团支部，建立了一支坚强有力、乐于为大家奉献服务的学生干部工作队伍。
2、建立管理学院学生基本信息库，全面了解管理学院学生的各种基本信息和生源状况，为各项工作提供信息支撑和保障。
3、认真做好各专业的交流融合，实践“淡泊明志，宁静致远，合而不同，和谐共融”的学院文化；由学生会主席团倡议的管理学院跨专业联谊活动也是一种更深层次的加强管院内部融合。
4、工作上取得优异成绩，在五四歌唱比赛中荣获第二名，在五四朗诵比赛中荣获第二名，在女生文化节活动中荣获优秀组织奖等等，我们从这些“细处”着手，目的在于让同学们展现才能，凸现价值。
5、对外方面举办了与华洋堂合作的绿色传递活动，与汉江自行车协会、旅游局合作的“骑行三国线路，弘扬襄樊文化”活动，举办楼盘营销策划大赛、导游大赛以及参加首届全国商科院校市场调查分析技能大赛等等，这些都是为了管理学院全体学生更好的加强与外界的联系，从各种社会实践中学习，旨在提高大学生实践能力、自理自立能力和团队合作精神，有利于大学生了解社会、了解市场，让学生看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感，使他们能够潜心思考自身的发展问题，不断地去提高自身素质和能力，以适应社会发展的需要，也是教育与实践相结合的具体体现，大处着眼为了管理学院的强势发展，更好的提升管院人的形象以及管院师生的自豪感。
二、苦练内功 变中求胜
1、思想政治教育工作上
近一年的学生工作中，我们始终狠抓思想政治教育坚持以党建带团建加强学生的思想政治教育工作。本期重点做好管理学院党校每一期培训班的组织教学工作。凭借党校这个阵地，让广大学生进行党的思想政治理论学习，了解党的基本知识、党的历史，使学生知党、爱党，从而积极地创造条件入党。
加强学生党建工作。把好组织发展关，坚持标准，严格组织发展程序和入党条件；落实组织生活制度，做到有主题，有内容，有评议，有实效；加强党员的教育与管理，发挥党员的先锋模范作用。 通过管院讲坛，主题班会，各类干部例会，宣传管院的发展指导思想，拓展学生的知识面，培养学生理性思维能力，加强理想信念教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时通过团校这个平台可以更好的培养一批党政理论的宣传者，使更多的青年通过团校这个载体，学习到更多更好的中国共产党、中国共青团先进的思想和文化，然后形成一种从自我做起的，感召身边的习惯，从而更好的增强管院学子的学习风气和提高政治素养。 深入班级工作，以创建四个文明及文明示范单位为目标，加强班级建设；寝室建设以公寓文化建设为主题，营造健康、文明、向上的寝室文化氛围；同时选派一批优秀的高年级同学担任新生的助理班主任，协助班主任做好班级管理工作。
2、学生工作体制上
成立有管理学院第一届团委学生会、第一届社团联合会、团校、08至09班长联席会等等。
在这些组织运作中，我们发现学生干部对于工作容易出现疲劳和积极性消退，最后导致不愿想、不愿干，按部就班或者辞职的现象。经我与学生会主席团的调查，发现原因有三：1.学业、就业压力大，学生干部角色冲突处理不当；2.学生干部工作环境 ，活动经费不足，场地限制等等；3.领导、周围老师和同学们的关心不足。针对以上方面问题，我们采取了比较灵活的处理方式：首先，进行谈话沟通，采取自愿的原则，工作态度不积极的及时更换。每一学期进行一次学生干部微调机制，这样保证学生干部队伍的新鲜血液，为组织注入新的活力，而且从09学年下半年开始每月月末定期召开学生干部沙龙活动，学生干部沙龙由团委书记和学生会主席团共同策划，意图在于充分挖掘团队的力量，更好的把工作关系建立在朋友之上，培养出一批精英，一起共同学习共同进步。
学生会发出了“学做管院人，做好管院事”的口号，定出了做“学习型”的学生会的目标，同时各项工作更加规范化，切合每一时段的主题，进行阶段性的服务，处理日常事务，类如学习部每周考勤通报，公布的结果都会发到09学生工作群中，这样也是更好的配合新形势下的班主任管理体制，使得班主任对班级学生动态有一个更好的了解，生活部每周定期公布每周的卫生检查结果，在优化学生生活环境的督促上起到了很大的作用。同时针对学生干部的积极性问题，2009年下半年，迎新工作一结束马上对学生会整个组织人员进行了一个微调，选入了一些工作积极，学习上进的优秀学生干部。适当的对各部门进行整合，把学习部和双推部进行合并，更好突出我院对学风建设的重视，下大力气狠抓学风建设。把就业部和心理部进行合并，如此更好的使两个服务性的部门服务对象拓宽，整合后的部门实力更强。改通讯部名称为新闻部，同时招聘一批记者，成立管院自己特色的记者团，通过采访的形式可以更好的调查我院师生之间各需的信息等等。
社团联合会成立的意图主要在于科学规范的管理社团，更好的体现团委的指导思想，在团委的指引下使管理学院的学生社团旅游学社、翱翔营销协会、士人策划协会和公共管理与服务协会能够为大学生在活动中体会到“感悟人生，历练心智，磨砺意志”的价值。举办一些具有管理学院的特色活动类如5.12汶川地震周年纪念晚会，第一届翱翔营销协会实践大赛及兼职招聘，参观采访襄樊市软起动行业襄樊市万洲电气集团、襄樊市德普电气公司、襄樊市泰和电气公司借鉴他人，成就自我”的PPT制作大赛，管理学院简章策划大赛，纪念5·12一周年公益活动等等活动，一系列活动通过五四科技文化节、隆中科技文化节等等为主题，以各类活动开展为载体，提高学生们的综合素质；
团校 ，团校办公室对其定位为：黄埔团校，为了承接好共青团员从思想觉悟上上升到党员的要求，以党员纪律约束团员，更好的是新生早日适应大学生活，以各团支部为先锋力量，宣传共青团员优秀事迹。平时多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
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8、09级班长联席会是应学生会主席团的倡议和邀请而成立的，主要目的是充分发挥管院带头人的聪明才智，更好的行使自己的权利和义务，做一个爱管院、爱专业、爱班级的管院人。在会上听取各班级近期工作开展情况，同时倾听各班级对于学院发展的意见和建议，最后进行信息反馈。
学生事务办公室针对以上各组织进行指导和管理监督，同时对会议中提出的问题进行解答以及处理，适时的召开学生干部沙龙，以及考研经验交流会，就业指导等等。
3、规范工作 健全机制 加强学生工作制度建设 2009年11月5日 学工处《学工简报》第四期刊登了我院《重规范 强队伍 抓管理 促进学风建设再上新台阶 ——管理学院新体制新机制下抓学风建设“三板斧”》的文章
随着学生人数的增多，难免使我院的教育管理工作处于被动。学院上下理清思路，在学生基础管理工作上下功夫。为搞好学生基础教育管理，管理学院全体班主任精诚团结，真抓实干，在吸收其他学院先进管理经验的基础上，狠抓三级目标（二级学院目标、院学生会管理目标、各班班委管理目标）管理的落实。具体措施为：一是建章立制，重新修定完善《学生工作办公室职责》、《学生辅导员工作职责》、《学生干部值班制度》。二是建立学院学生会办公室，改善办公条件，指导各部自下而上写计划、定措施。三是安排值日班长和辅导员助理岗位，建立管理学院学生工作群、飞信交流平台、就业信息服务平台，畅通沟通渠道。四是加大检查力度，狠抓制度的落实，学生会各个部门分工协作，严查出操、到课和早晚自习出勤率，宿舍、教室环境卫生合格率，把发挥学生自我教育、自我管理、自我服务落到实处。这些措施的落实对形成良好的学风起到促进作用。
1.新形势下的班主任管理体制 为更好落实班主任班级管理负责制，发挥班主任在学风建设中的助推器作用，学院学工办制定《班主任考核表》，督促、协助班主任按照考核表上的内容安排做好班级工作。同时，每学期末学院将《班主任考核表》发放到各班主任所在的班级，让学生对班主任工作进行量化考核，进一步加大班级工作的力度。《班主任考核表》主要从以下十个方面对班主任进行量化考核：
一、下班级次数。
二、主持召开班会次数。
三、召开班干部会议次数。
四、专业教育辅导情况。
五、考研动员、辅导情况。
六、考证辅导情况，如四六级、计算机证、外销员证、驾驶证等。
七、就业指导、提供就业信息、简历制作，就业观念引导情况。
八、思想教育工作开展情况：从做人、诚信教育等方面灌输正确的人生观和价值观。
九、日常管理工作落实情况：下班级了解学生的家庭情况，掌握班级的贫困生人数，检查班级早读和晚修出勤率，学生在外兼职情况，关注个别有精神疾病的学生，帮助学校做好欠费学生思想工作并督促欠费学生交学费。
十、开展活动情况：经常开展班级之间的文娱、体育等活动。此外，《班主任考核表》设有整体评价，包括优秀、良好、合格、不合格四个等级。
2.学生工作群
建立起管理学院学生工作交流群是作为学生工作交流平台，邀请学工处处长担任学生工作顾问。群内成员包括管理学院学生工作小组成员、34个班级的班主任、学生会主席团成员，以及班级三大班委。利用这个平台，针对普遍问题，大家发表意见，协商解决；有好的经验，大家及时共享，推一而广。工作群每周上传“特别关注”内容作为班主任开班会的参考资料；每月上传学工要点，指导班主任开展工作。完善的飞信平台让管理学院的学生工作更高效、快捷，很好的解决了班主任上课和开展学生工作之间时间不统一的矛盾。
3.《每周关注》
每周关注是我院学生工作运转中一大创新亮点，通过每周关注这个平台，省去了很多没有必要的会议和避免信息的失真，同时作为各班召开班会的学习参考材料，并结合自身班级实际选好主题，将班会开的灵活、规范、有意义。
三、想大事 做小事 实践出真知
1、我院人数多，辅导员少，工作量大，在很多方面对工作思考还不够深入，处理事情的能力有待提高。
制定更规范的办公室管理制度，更好的发挥学生干部的作用，同时加强自我学习，主动地向领导学习，加强自己的理论水平。
2、我院学生女生多，男生少比例接近2：1，女生的优势没有很好的发挥出来，女生工作没有做得很好。
3、我院学风建设迈出第一步，任重道远。
加大对学生会，尤其是学习部的支持，把工作落到实处。从考勤抓起，评优评模促学风建设，做经典活动带动学风建设。打造管院专业半小时、管院学子论坛，通过团校、党支部等等、做好思想教育工作，班长联席会的班级动态跟踪等等。切实指导好学生活动，以学风建设为主题，开展活动。
四、与时俱进 开创管院新篇章
1、不断地学习与思考，并注意提高自身综合素质。
教育者必先受教育，不但要学专业知识、科学文化知识，还要学政治知识、实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立\"终身学习\"的理念。在平时我不仅加强学习马克思主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且还利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。另外我还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面提高，
2、无私奉献，爱岗敬业。
我们辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而所工作的对象学生的思想更是日趋复杂的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率；另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬和支持，不良倾向得到批评和纠正，这样才能树立起较高的威信。
3、勇于探索，虚心学习，力求创新。
随着市场经济体制的建立和完善，经济成份、经济利益、生活方式、社会组织形式和就业形式呈现出多样化的格局，大学生的思维方式和思想观念发生很大变化；随着对外开放的不断扩大，人们与国际社会的交往日趋频繁，不同思想文化的相互影响、碰撞更加激烈；随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思潮和不良文化有了可乘之机。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路：要注重调动学校、社会、家庭各方面的积极性，形成\"大合唱\"大家唱；要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平；要针对大学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同层次的学生的需求，增强工作实效。
五、毕业生工作
2009届毕业生带着对理想和未来的憧憬，怀着喜悦的心情，告别母校，开始新的生活。与往届毕业生离校工作比较，安全、文明、安静是其特点。这是与学校改革发展取得的新成就分不开的，是与教职员工的辛勤努力和无私奉献是分不开的，是与各种措施得力和人性化的服务分不开的。
2008年学校取得本科教学工作水平评估优秀等次，成功举办校庆五十周年，成功召开了具有长远历史意义的第一次党代会。校容校貌焕然一新，教育教学质量显著提高。办学指导思想明确，发展目标鼓舞人心，全体师生员工精神面貌奋发向上。隆中山下的这所现代化大学正日益焕发生机。学校的改革发展取得的新成就无不鼓舞着每一位襄樊学院人，也打动了每一位毕业生的心。今天我以襄樊学院为荣，明天襄樊学院以我为荣，正是隆中山下莘莘学子的心声。文明离校也正是他们作为合格大学生的素质体现。 学院领导重视，全体教职员工齐心协力，各种措施得力和人性化的服务为毕业生的离校营造了温馨、温暖的氛围。这体现在如下几个方面：
1、毕业生就业工作，实行了包保责任制。每位老师都联系7-8名学生，这些老师大都是论文的指导老师。通过大家的联系、交流和有针对性的指导，毕业生在择业过程中，都得到相应的指导。毕业生离校初次就业率达到90%以上，
2、毕业生离校期间，我院认真举行了毕业生离校集体会餐、毕业生党员，组织生活会、毕业生考研经验交流会、毕业生“阳光杯”篮球赛、毕业典礼等活动。学院党政领导都集体出席上述各项活动与大家交流、谈心。尤其是毕业会餐，连续三个晚上，我院领导都集体出席，还有各教研室老师和全体辅导员们，温暖着每一位毕业生的心。祝福的话语伴随着醇香的美酒在飘溢，浓浓的师生情、同窗情陶醉着每个人的心。
3、毕业生离校期间，我院认真落实值班制，严格按照要求完成各项工作任务。领导、辅导员在离校期间落实在校住宿制度，关注毕业生的思想动态，现场处理相关事宜。
4、学院对毕业生工作给予一定的经费支持，保障了毕业生工作顺利完成。对毕业会餐给予每人10元的补贴，对毕业生办理人事代理手续给予一定的经费支持。
5、做好毕业生离校工作的各种细节处理。毕业生户口的迁移、档案的人事代理、毕业生党组织关系的转移、毕业生报到证、毕业证、学位证的办理和发放都做到井然有序。尤其是户口、档案的人事代理、党组织关系的转移都是学院集中办理，为学生的顺利离校提供了坚实的保障。
六、工作中存在的问题
1、学生工作还不够深入，深层次的引导还不够。
2、学风状况还没有很好转变，考风还比较差。
3、学生工作还缺乏创新，领导艺术欠缺
第19篇：工作总结王超
工作总结
光阴似箭，日月如梭，转眼间，来到公司已经一年半的时间了。记得是2009年11月20日来项目报到，回头望去，感觉时间的飞逝如流水一样飞快。
从一个刚出校门的懵懂的学生到如今新一批的高铁人，一路走来我们经历了很多，付出了很多，同样学到了很多，也成熟了很多。从09年年底到现在，从T梁场建场到现在工程基本结束，虽然才短短一年半的时间，但是这段时间里我们收获的东西有很多。认识了很多的朋友，遇到了好多的“老师”，最重要的是学会了好多的知识，从理论到实践，从做人到做事，收获颇多，感触颇深。
提起这支拙笔，对这近半年的工作情况进行一下总结，无论收获多少，感受多少，只为自己以后的工作与学习定下一个引航的标志。
记得刚来到项目报到的时候，正好赶上项目年底的总结大会，在会上第一次认识了项目上的各位领导，并认真聆听了各位领导的发言，这使我对公司和项目的概况有了一定的了解。之后在2010年的7月份，公司机关对2010年新来的实习生组织统一的培训，我们从公司下属的各个项目来到兰州参加这次培训。这次培训不仅通过军训磨砺了我们的身体和意志品质，我们还有幸见到了集团公司的很多领导，领导们顶着酷暑来到培训基地看望我们，并在培训的间歇时间为我们详细的介绍了集团公司的历史背景和如今的公司概况，为我们讲解如何做人如何做事，使我们收获很多。经过这次的培训，我对我们公司有了深入的了解，为以后的学习和工作打下了坚实的基础。 培训结束之后我回到了项目，经过这次的培训，我感觉自己在思想方面有了很大的进步和提高，而且工作的开展也很顺利。通过这一段时间的磨砺，我发现工作和做人一样，只有跟的上时代的步伐，才不会被时代所淘汰。作为80后的我们，面对日益激烈的竞争，真的很难给自己定位。但是，越是在这个时候，越是应该为自己定好前进的方向，从思想上武装自己、充实自己，为社会为公司做出更大的成绩。
现在的我不再是当初那个刚从学校出来没有经历过风吹雨打的我了，在项目上一年多的时间里让我学会了很多东西。在生活和做人方面：从刚到项目上的青涩到现在的成熟，从书面上的理论知识到现在的工作实践，从凡事靠他人到现在的一切靠自己。在工作方面：从以前没看过工地什么样子到现在可以在工地独当一面，从以前不认识钢筋的型号到现在可以看明白图纸知道各种钢筋是如何摆放并绑扎到一起成型的，从以前的一问三不知到现在能清楚的知道T梁预制的所有流程，从T梁场的建场到梁场第一片T梁的预制成功，从制梁的顺利进行到架梁的开始启动，从桥面系的开始到现在的各个环节的流水作业。每一项工作的进行，有的亲身经历，有的多问多学。在每个过程中尽可能多的学习知识。
在实习的这一年多时间里，在单位领导和同事的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，让我明白只有兢兢业业的做好本职工作，认真学习岗位技能，工作能里才能得到提高。
我所在的工程技术部是一个充满激情和挑战的部门，我要认真学习岗位技能，做好自己的本职工作，在今后的工作中，我将努力提高业务水平，克服不足，不断学习业务知识，通过多看、多学、多问、多练来不断的提高自己的各项业务技能。提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地对待每一项工作。
时光飞逝，转眼间我的工作试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里大家给予我足够的宽容、支持、鼓励和帮组，让我充分感受到领导们坚定的信念，和同事们积极乐观的精神。在对大家肃然起敬的同事，也为我有机会成为公司正式员工而感到光荣和兴奋。
以上为我参加工作以来的一些心得体会，由于水平有限，不免有些遗漏和不足之处，我会在以后的工作和学习中逐渐给自己定好位，为以后的工作做出更好的规划与总结。我坚信“天道酬勤”，我会用我的实际行动来证明我的能力与价值。
中铁二十一局铺架公司鹿泉制梁场
王超
2011年6月14日
第20篇：治超工作总结
治超工作总结
以来，我处认真贯彻落实全国治超工作现场会议精神，积极会同有关部门，深入开展治理非法超限超载活动，不断开创治超工作的新局面。通过两年来的集中治理，我市的超限超载的违法行为得到了有效遏制，现将主要工作汇报如下：
一、主要措施和做法
（一）统筹公路全线，联动治超
随着固定稽查站的建设完善和治超工作的深入开展，从2010年6月18日开始，我处派出28名运证执法人员参加市社会治安综合治理委员会依法治理车辆超限超载工作。交警、路政和运管执法人员在以固定稽查站和稽查点共同上路执法，组成联动治超稽查小组，保证市主要干线24小时处于稽查状态。两年来，我们加强路面监控和源头管理，加大对违章业主及驾驶员的处罚力度，累计派出运政人员6648人次到路面治超检查站点联合执法，收缴两次以上超限运输车辆营运证4本，暂扣违法违章证件178本；共检查货运车辆16369辆次，称重检测车辆1183辆次。
（二）做好治超信息的报送工作
我处高度重视治超工作，并按要求及时向区运管局报送《治超后续处罚---撤消经营许可证清单》和《运政治超信息汇总表》等有关材料。
二、存在问题
（一）治超是一项长期、艰苦、复杂的工作，我市运政部门在完成好日常道路运输管理工作的同时，仍坚持不懈地配合有关部门做好治超工作，但由于上级部门拨给运政部门的经费有限，对运政人员参与治超工作的积极性造成了一定影响。
（二）“大吨小标”车辆还难以彻底消除，特别是今年油价连续上涨，车辆运输成本加重，治超成果的巩固面临重大考验。
（三）极少数驾驶员对治超工作采取不合作的态度，拒不接受执法人员的检查，甚至出现对执法人员谩骂、围攻、夜间冲卡等现象，威胁到治超执法人员的人身安全。
（四）部分车辆在办理撤销后没有及时消除记录，或在公告名单上有记录而黑名单上没有，还有部分车辆的超限记录不能显示站点的名称等等，这些问题给撤消工作带来了不便。
三、下一步建议、意见
（一） 加大投入，积极探讨治超的改革与发展 积极探索长效治理机制，探讨长期治超稽查行动的设置。进一步加大投入，以满足治超发展的需要。
（二） 做好基础工作，加强管理
我处在治超中应努力完善执法水平，健全制度，踏踏实
2 实做好基础工作，同时加强现代化管理，与时俱进，打开治超工作新局面。
（三）加强执法队伍建设
为更好适应治超新形式的发展，我们将加大交通治超执法队伍的建设，力争将我处交通执法队伍建成“高素质、高标准、高效率”的现代化执法队伍，迅速、高效的奋战在我市交通治超战线上。
