抓规范管理
创育人环境 全面提升幼儿园办学水平
木黄镇第二幼儿园 徐海芳
2018年３月28日
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！
按照会议安排，我就木黄镇第二幼儿园创建工作向大家作简要汇报，不妥之处，敬请批评指正！
木黄镇第二幼儿园于2016年9月新建开园以来，在政府的坚强领导和县教育局的耐心指导下，我园以“创自己的品牌、办自己的特色，深化优质服务，一切为了孩子”为总目标，以“给孩子幸福的童年，让人生更坚实的起步，给教师发展的空间，使职业生涯有成功的体验”为办园理念，以“推进园内打造和创设工作”为抓手。举全园之力，推动幼儿园创设快速发展，办学条件日益完善，孩子接受到了更好的幼儿教育。
一、基本情况
木黄镇第二幼儿园是根据印江行政区域划分，两个乡镇（原木黄镇和新业乡）合并后，按照学校布局规划于2015年修建，2016年9月投入使用的一所新创办的幼儿园。占地面积5466平方米，现有12个班级，大、中、小各４个班，在园幼儿487名，教职工42人（其中保育员12人）。教师学历合格率为100%。
- 1园落到实处；三是制定出台幼儿园管理细则，先后建立出台了“园务会议制度”、“教工大会制度”、“全员岗位责任制”、“各岗位教职工考核制度”、“奖惩制度”等。四是不断完善制度，在对各项工作的检查和考核过程中，如果我们发现那一条不符合实情，就立马在园务会上进行修订，使其更加合理、规范。五是严格执行规章制度，在制度执行过程中，又以“人文性”思想为指导，营造以人为本的和谐氛围，让教职工感到建章立制是规范管理，并非“管”、“卡”、“压”，强化的是教职工的自律性，良好园风基本形成。
（三）打造环境，力求文化育人。
幼儿的学习是在与环境的相互作用中进行的，教师正是通过对环境的利用与创设，来引导并促进幼儿的主体性等多方面得以发展。我园整体设计具有科学化、儿童化特点。自办园以来，全体教师利用闲暇时间，对校园内外墙面进行布置：一是以创意打造楼层文化。围绕粘贴画、创意石头、创意手工三大类特色课程分楼层创设，让学生亲自参与操作，提高幼儿动手操作能力、设计能力和审美能力，让幼儿善于发现、快乐学习、全面发展；二是以主题教育打造楼梯走道文化。围绕红二六军团木黄会师创设红色文化、从小参与礼仪创设礼仪文化、从小养成安全意识创设安全教育文化的三大主题文化，让幼儿从小就养成感恩、礼仪和安全意识；三是以区角打造教室文化。每个班级都根据课程实施的主题、班级文化特色，进行班级环境创设。班级里各区角设置合理、
- 3园的办园工作，取得了一些成绩，但仍存在着诸多不足和问题，姐妹幼儿园还有许多值得我们学习与借鉴的地方。在下步工作中，我们将以“给幼儿创造快乐的体验，帮助幼儿养成健康的身心”为教育目标，抢抓机遇，不懈努力，进一步加大管理力度，提高办园水平，更好地满足人民群众对优质学前教育资源的需求。以优异的成绩回报各级领导和社会各界人士对木黄第二幼儿园的关心与帮助。
谢谢大家！
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