《一面五星红旗》教案
教学目标： 知识与能力：
1、学会本课生字。
2、正确读写“费用、犹豫、凝视、荒无人烟、无影无踪”等词语。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会人物内心情感的变化。 过程与方法：
1、通过查工具书、联系上下文、找近义词等方法理解词语。
2、通过自读自悟，合作交流，体会人物内心情感的变化。 情感、态度与价值观 ：
通过学习，激发学生的爱国情感，受到爱国主义教育。 教学重难点
重点：抓住重点词句，理解课文内容。 难点：学习用外在动作表达内心情感的写法。 教学准备：多媒体课件 课时安排：两课时
第一课时
课时目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
2、通过自读自悟，合作交流，体会人物内心情感的变化。
3、通过学习，激发学生的爱国情感，受到爱国主义教育。
一、导入
二、初读课文，整体感知。
1、自读课文，读准字音，读通句子。读完后想一想，课文围绕着“一面五星红旗”到底讲了一件什么事呢？
2、检测词语
3、说说课文围绕“一面五星红旗”讲了一件什么事？
三、品读文本，感悟“爱国情”。
1、感受我的艰难处境。
（1）学生自由读课文第3自然段，找找相关的句子。
（2）同桌交流汇报
2、感受我的爱国情怀。
（1）请同学们默读课文4～10自然段，画出中国留学生与国旗有关的语句。
（2）小组合作 （3）交流汇报 品读重点句子。
A.我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。
B.我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。
C.我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。
四、拓展延伸，升华情感
1、再读重点句，升华情感。
2、课堂小练笔。
五、总结：
六、作业布置
七、板书设计
一面五星红旗
中国留学生
外国老板
爱国
感动
赢得尊重
《一面五星红旗教案.doc》
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