第二课时
一、复习导入
1、听写词语：处境背包撞伤无影无踪荒无人烟
2、这些词有什么联系？用上这些词说说“我”的处境?
二、想象体验困难
1、背包无影无踪，没有了什么？
你感受到了什么？(痛苦累饿 （读）)
2、饥饿、疲惫，还受了伤，此时的“我”最需要什么？
三、直奔重点，比较面包店老板前后态度变化
1、我向老板说明处境，原以为会得到帮助可是（出示句子：老板
听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”） 这里的“交易”你怎么理解？
2、面包店老板给我食物，我就给他其他东西或钱，这就是交易。
我有钱吗？
我身子撞伤了好几处，急需治疗，可他却——————
老板听懂得我在荒芜人烟的大山之间转了三天三夜急需食物他却————
我用尽最后的力气跟他讲明了我的处境可他却————————
3、我的处境如此糟糕，面包店老板却要什么平等交易，你想对他
说什么？
可这个不近人情的老板 （出示：双手一摊，一脸无奈）后来却发
生了巨大的变化？同学们请看插图（出示文中的插图）图中的老板向我（ 竖起大拇指还说费用由我来付。）
读这两个词语，你有什么疑问？
是的，连一块面包都舍不得给我的老板怎么会变得这么大方，这么无私的帮助我了呢？
板书：爱国（在外面画上心型）
四、品读文本，感受“我”的爱国之情
1、课文中哪些地方体现我对祖国国旗的热爱？
默读课文的5-10自然段，用横线把相关的句子画出来。
2、生汇报 研读
（1）我犹豫了一下，把国旗慢慢解了下来，再展开，这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
犹豫是什么意思？我犹豫什么？ 你体会到了什么？（这面经过河水的冲洗，还经过日晒分吹，可能还是那么鲜艳吗，作文为什么这么说？）
（2）我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。
凝视换词为什么不用注视（呆呆地看目不转睛地看满怀深情地看
扩展：你在什么情况下看过人凝视国旗？
看到这些，你想说什么？老板拿出一块面包，我换吗？有拿起一块呢？五块，十块呢？
是的，漂流中，我丢掉了筏子，丢掉了背包，甚至丢掉了生命，但是，我没有丢掉这面鲜艳的五星红旗。
读句子：这面做工精致的五星红旗，我绝不用它来换面包
此时此刻，我一句话也没有说，我也是不是没话可说？那么，我心中到底在想什么？
出示：五星红旗呀，_______________________________。
（3）出示：我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。难道他不需要面包吗？（抓住：趔趔趄趄摔倒）
又饿又累还带伤的小伙子此时小小的一块面包，对于他来说或许就意味着——生命。
4、回归整体，引读三段话。
A、当老板用手指着我脖子上的五星红旗，惊讶地问：“那是什么？” 生读：我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
B、当老板告诉我可以用五星红旗换面包时，生读：我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。
C、当老板有拿起两块面包递给我时，生读：我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。
我几乎一句话都没有说，但却用我的——动作和表情，表达了我内心情感
俗话说：“行动胜过千言万语”这是一种很好的写作方法。
五．拓展延伸，升华情感
五星红旗，你是我的骄傲
五星红旗，我为你自豪，
为你欢呼，我为你祝福，
你的名字，比我生命更重要！
在留学青年的心中，国旗比他的生命更重要，让我们永远记住它那颗——爱国之心。
作业：
1抄写感人的句子。
2课外阅读更多有关国旗的故事！
26一面五星红旗
爱国动作神态
敬重内心情感
