“学雷锋见行动，“三平”之中做贡献”
实施方案
为建立弘扬雷锋精神、“三平”精神的长效机制，积极组织开展雷锋精神、“三平”精神实践活动，使雷锋精神、“三平”精神教育融入学校教育管理的各个环节，不断增强雷锋精神、“三平”精神活动的针对性和实效性。进一步加强大学生思想道德建设，积极构建文明校园、和谐校园，扎实推进工商系精神文明建设，决定在工商系师生之中开展“学习雷锋见行动，“三平”之中做贡献”，特制定本方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，以传承弘扬雷锋精神和“三平”精神为主题，以倡导良好思想道德风尚、提高公民思想道德素质和社会文明程度为目标。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，普及爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，建立学习和弘扬雷锋精神、“三平”精神长效机制，让雷锋精神、“三平”精神成为推动师生精神文明建设的强大力量。
二、活动主题
学习雷锋见行动，“三平”之中做贡献。
三、活动内容
1、抓学习宣传，提高认识。在教师中，充分利用每周教职工会议、工商系教工QQ群等多种宣传方式广泛宣传雷锋精神、“三平”精神的典型案例和重要意义、深刻内涵。在学生中，组织学生开展主题班会等活动，引导青少年学生全面、深入地了解雷锋精神、“三平”精神。组织师生开展以“学习雷锋、践行‘三平’”为主题的教育和实践活动，着力弘扬和实践奉献精神和敬业精神。通过多层次、多渠道、多形式的宣传教育活动，努力营造学习和践行雷锋精神“三平”精神的良好氛围。以国旗下讲话、教职工会议、主题班会等形式，。引导全体师生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神，认识和理解“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”的深刻内涵。
2、抓模范典型，树立榜样。开展 “雷锋式教师”“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。增强教职工爱岗敬业、无私奉献、勇担责任、顾全大局的意识，把“三平”精神落实到教育教学和日常工作中。及时发现身边的“雷锋精神”、“三平”精神活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事感染师生。
3 活动创新，丰富形式内容。
首先要组织开展学生尊师文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。其次是加强大学生精神文化建设。以班级为单位广泛开展读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，做一件好事、参加一次志愿服务，开展学雷锋实践的“六个一”活动。其次是开展学雷锋标兵和师德标兵创建活动，对活动中涌现出的先进典型予以表彰。最后是组织开展师德主题报告会和汇报会，充分展示学习实践雷锋精神、“三平”精神取得的成果。
4、抓理论研讨，提升层次，持续践行。组织全系教师，进一步研究阐释雷锋精神、鼓励学生深入研究雷锋精神、“三平”精神。“三平”精神的时代内涵，深入挖掘新时期雷锋精神、“三平”精神与培育全面发展大学生的内在关系和融合方式，促进研究成果与教育改革发展、教育教学实践相结合。
三、活动范围 工商系团体师生。
四、活动要求
（一）高度重视，提高认识。我系成立 “学雷锋见行动、‘三平’之中做贡献”教育实践活动领导小组，组织全系师生开展活动，确保活动扎实有效开展。高度重视开展“学习雷锋见行动‘三平’之中做贡献”活动的深远意义，充分认识“学习雷锋见行动‘三平’之中做贡献”学活动是提升教师职业理想、职业精神和职业道德的现实需要，是提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的教师的必然选择。
（二）突出特点，讲求实效。要把弘扬雷锋精神、“三平”精神与教职工思想教育工作、师德师风建设相结合，与教学改革教学实践相结合，与学生教育管理教育目标相结合，与保持学校和谐稳定相结合。
（三）人人参与，营造气氛。要组织全系教职工和学生全面参与“学习雷锋见行动‘三平’之中做贡献”活动，利用各种宣传方式和手段，积极倡导全体师生学模范、学先进，把学习雷锋精神、“三平”精神融入校园文化建设之中，促使教职工和学生的综合文明素养进一步提高，努力营造践行雷锋精神、“三平”精神争当先进模范的良好氛围，确保学习活动开展的扎实有效。
三、活动的主要内容
开展“学三平精神，做三平教师”师德主题教育，是我校进一步加强师德师风建设的一项重要举措。主要从以下几方面来组织实施：
1、开展师德学习、交流活动。我校要深入学习、深刻领会“三平”精神内涵，努力践行“三平”精神，引导广大教职员工做实践“三平”精神的模范，脚踏实地，埋头苦干。学校将组织开展形式多样的学习交流活动，总结、交流师德建设的新鲜经验，研讨、探索新时期师德建设的新内容、新思想、新方法和新机制，全面提升师德水平。
2、开展师德演讲、朗诵比赛。学校将以学习和践行“三平”精神为主要内容，组织广大教师开展形式多样的演讲、朗诵比赛，真实反映广大教育工作者树立崇高理想，始终扎根平凡岗位的奉献精神。
3、开展师德先进集体创建活动和师德标兵、师德先进个人评选活动。我校在开展“学三平精神，做三平教师”师德主题教育中，要积极开展师德师风先进集体创建活动，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的浓厚氛围，为教育事业改革发展和学生健康成长做出贡献。在广大教职工中树立师德典范，表彰先进，有助于弘扬爱岗敬业、甘于奉献的高尚品质。学校将深入开展师德标兵、师德先进个人创建活动，引导广大教职工学赶先进、争当模范。评选出来的师德师风先进集体、师德标兵、师德先进个人将在精神和物质上给予表彰和奖励。
四、教育活动时间安排
1、6月19日-7月11日为宣传发动阶段，学校组织学习，座谈讨论。
2、学校要结合“三平精神”学习教育活动，引导广大教职工自觉把“三平精神”融入到“两争两创”、“模范教师、教学之星、教学能手、金牌教师”、“模范校长、功勋校长”、“优秀班主任”、“师德标兵”先进个人评选工作中去。要对照中心校先进个人评选条件，于7月21日前上报学校，同时上报个人事迹材料，学校择优上报中心校。
3、开展“学三平精神，做三平教师”主题征文活动，征文以挖掘自身或身边的教职工“平凡”、“平静”、“平常”中的感人事迹为主要内容，展现广大教职工爱国爱校、爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神风貌。文章体裁字数不限。要求每位教师每人一篇，学校进行评选，择优上报。舞阳三高开展“三平精神”学习教育
活动的实施方案
根据县教科体局舞教人【2010】5号文件关于开展‚三平精神‛学习教育活动的通知，结合本校实际，经校长办公会议研究，特制定舞阳三高开展‚三平精神‛学习教育活动实施方案如下：
一、教育活动内容
‚三平精神‛学习教育活动是全县教育系统的一项重要工 作之一，也是进一步加强师德
师风建设的一项重要举措。为切实搞好这次学习活动，我校拟从以下四个方面来组织实施：
1、‚三平精神‛学习教育活动重在师德师风建设。今年两会期间，省委书记卢展工提出‚平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感‛的‚三平精神‛。4月22日，卢展工在对《教育时报》‚三平精神‛主题报道所作的重要批示中又指出:‚教师是一个崇高的职业，这种崇高就是体现在‘三平精神’之中‛。我们要通过‚学三平精神，作三平教师‛师德主题教育，使全校教师全面深化对‚三平精神‛的理解，把‚三平精神‛化为每个教师的实际行动，让‚三平精神‛在广大教师的教育教学工作中得到最充分的体现。
2、‚三平精神‛学习教育活动重在巩固提高学习实践科学发展观活动成果。我们开展‚三平精神‛学习教育活动要与巩固提高学习实践科学发展观活动成果、建立健全三高科学发展的长效机制相结合，站在培养中国特色社会主义事业接班人和创新型国家建设者的高度，深入理解、全面的领会‚三平精神‛的精神实质。通过学教活动，使‚三平精神‛成为三高教师的基本行为准则，激励全校教师用全部精力和满腔热情来助推三高的科学发展。
3、‚三平精神‛学习教育活动要与深入开展创先争优活动相结合。根据县局党委的布署，我校党支部正在开展‚五个好‛党组织、‚五个表率‛优秀共产党员的‚创先争优‛活动，这与‚三平精神‛学教活动的根本出发点是一致的。党支部要在‚三平精神‛学习教育活动中发挥领导核心作用，全体党员要在‚三平精神‛学习教育活动中发挥先锋模范作用。党支部和全校党员要在推动三高科学发展、促进校园和谐、创办特色精品学校中作出积极贡献。
4、‚三平精神‛学习教育活动要在推进教育改革发展上下功夫。我校是省高中新课程改革样本校之一，2011年高考中要初见成效，在今后的一年里，我们的课改步子必须迈得更大、更扎实。因此我校要把‚三平精神‛学习教育活动与高中新课改有机结合起来，全校教育工作者争当‚三平精神‛的实践者和新课改的先行者，无论是在思想观念、发展方式上，还是在教学质量、办学水平及管理水平、工作水平上，都能加快改革的步伐，较好地完成高中新课改任务。
二、教育活动方法步骤
1、组织学习，提高认识（2010.6.1~6.30）
学校制定出学习计划，每周组织集中学习一次，每周教研组及处室自行集中学习一次，教职工个人每周自学不少于两次。近期，重点学习《教育时报》相关文章及我县今年‚十佳农村小学教师‛、‚十佳农村小学校长‛侯选人先进事迹。学校要求每人学习笔记不少于5000字，学习体会不少于1篇，对学习情况拟于七月上旬进行一次全面检查。学校要通过讨论座谈会、经验报告会等形式，引导教职工把握内涵、领会实质，以弘扬‚三平精神‛为重点，提高思想认识，真正把‚三平精神‛落实到教育教学中。学校要充分利用校园网、墙报、宣传栏等宣传形式，努力营造‚学三平精神，做三平教师‛的良好氛围。
2、开展活动，力求实效（2010.7.1-8.31）
(1)举办优秀党员事迹报告会。在县、局‚七一‛表彰的优秀党员中，拟请1～3名给我校教职工作报告。 ⑵扎实开展暑期新课改教师培训。一是外派教师参加教育厅举办的高中新课改培训班，提高课改能力，解决疑难问题。二是组织新课改暑期全员校本培训，通过网络拓宽视野、通过经验交流相互提高，通过讨论明确是非。重点是解决高三新课改问题，为适应明年我省新课改后的首次高考奠定基础。
⑶进一步加强师德师风教育。拟于八月上旬组织教师再次对照《教师职业道德规范》讨论，一方面回顾上学年个人执行情况，另一方面自查、互查师德失范现象，然后制定整改计划，以便在新学年中师德师风进一步好转。 ⑷以迎新教师节为契机，把‚三平精神‛学习教育活动推向高潮。
3、总结表先，常抓不懈（2010.9.1-9.30）
在‚三平精神‛学习教育活动中，我们要经常汲取兄弟单位的经验，自觉接受上级督导；注意在本单位培养师德标兵、树立榜样、抓好典型，扩广学习教育活动的良好经验、好做法和好典型，发挥示范带头作用，增强活动效果，形成创先争优的热潮。
教师节前后，在教师个人小结的基础上，以科室和教研组为单位，写出‚三平精神‛学习教育活动工作总结；学校也将认真总结并上报局‚三平精神‛学教活动办公室。在总结过程中，学校将自下而上评选出师德标兵侯选人，并择优向上级申报县、市级师德标兵、先进个人。
在总结的基础上，学校将‚三平精神‛学教活动中的好办法体现到规章制度修订中，以便建立长效机制，使‚三平精神‛在我们三高永远发扬光大。
舞阳三高 2010.6.1 附：舞阳三高‚三平精神‛学习教育活动领导小组名单
舞阳三高“三平精神”学习教育活动领导
小组名单
组长：刘彦宏 局党委委员 三高校长 副组长 王占平党支部书记
刘广俊 副校长
杨新庆 副校长
苗遂叶 副书记
成员： 董献民、李朝霞、明德喜、杨军河 领导组下设办公室： 办公室主任刘广俊（兼）
办公室成员：董献民、李朝霞、明德喜、杨军河
三平精神”活动实施方案
根据上级文件精神，结合我校实际，因地制宜，自2010年5月开始到2012年7月，在我校全体教职工中深入开展创先争优活动和“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”的 “三平精神”学习教育活动。现结合我校实际，制定实施方案如下：
一、高度重视，机制健全。
为了将活动真正落到实处，达到活动育人，提升品位的效果，特成立“学三平精神，做三平教师”师德师风主题教育领导小组如下：
组 长：王仁才
组 员：王胜光 王久涛
二、正确理解，深入领会。
“三平精神”是指省委书记卢展工在今年全国“两会”期间提出的“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强的责任感”，对于我们教育工作者来说，践行“三平”精神，具体就是：为实现培养更多优秀人才的伟大追求，就必须从眼前着手，从细节做起；为实现毕生奉献的教育事业，就必须保持一颗平常心，淡泊明志；为履行“为了一切学生，为了学生一切”的崇高职责，就必须在平常中追求乐教敬业的境界。
三、明确意义，更新观念。
作为徐门学校一名教育工作者，作为一名学生健康成长的领路人，全体教师首先应当明确此次师德师风活动的重大意义，明确为实现培养更多优秀人才的伟大追求，就必须从眼前着手，从细节做起；明确为实现毕生奉献的教育事业，必须保持一颗平常心，淡泊明志；明确为履行“为了一切学生，为了学生一切”的崇高职责，必须在平常中追求乐教敬业的境界。以各级教育机构“学三平精神，做三平教师”师德师风主题教育为契机，结合我校实际，在全体教师中开展师德师风主题教育，是偃师市教育发展的需要，也是我校教育教学实际的需要。广大教师要充分认识到搞好此项活动的现实意义，在活动领导小组的安排下，结合自身实际，对照活动要求，深入开展师德师风自查自纠活动，认真领会精神，认真反思提升。通过此项活动，真正使自己的品质修养、情操风范、思想境界及教育行动符合“人类灵魂工程师”的崇高称号，无愧于教书育人的教育追求。
四、安排得当，旨在提升。
“学三平精神，做三平教师”师德师风主题教育，应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕建立一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍的总体要求，通过开展形式多样，喜闻乐见的主题教育，切实增强广大教师教书育人的高尚师德和专业素养，努力培养广大教师爱岗敬业、无私奉献的红烛精神，从而使广大教师坚定信念，求真务实，任劳任怨，无私奉献，激发广大教师不断更新观念，不断提升自身专业知识，乐教乐学，扎实工作，为邓湾乡教育的腾飞奉献自己的精力和智慧，付出自己的心血和汗水。
五、方法步骤
我校创先争优活动和“三平精神”学习教育活动从2010年5月开始，到2012年7月结束，具体分以下阶段进行。
（一）动员部署（2010年5月） 根据上级要求，进行动员部署，做好思想发动和舆论宣传工作，充分调动全校党员和广大教职员工参加创先争优活动和“三平精神”学习教育活动的主动性和积极性，营造浓厚的活动氛围，为活动的顺利开展奠定思想基础。
（二）组织实施（2010年5月至2012年4月） 1.创先争优活动的组织实施。
创先争优活动要着重围绕迎接建党90周年开展，各级党组织切实履行职责，共产党员立足本职岗位争创一流业绩，扎扎实实开展创先争优活动。从2011年7月开始，着重围绕迎接党的十八大召开活动，各级党组织和广大党员要以昂扬向上的精神面貌，更加出色的工作业绩，向党的十八大献礼。
（1）各部门根据学校的活动实施方案，围绕我校的活动主题，结合本部门的工作实际，制定开展创先争优活动方案，明确责任，把握重点，创新载体。采取适当方式向师生员工公布本部门的活动方案，做出承诺，接受监督。
（2）校党委对各部门开展创先争优活动情况，适时组织党员、师生员工进行评议，将创先争优活动的开展情况、评议和评选结果纳入部门工作绩效考核。
2.“三平精神”学习教育活动的组织实施。 “三平精神”学习教育活动到2010年教师节完成。
学校通过开展主题学习会、座谈会、演讲会等形式，深入学习“三平精神”，引导教职员工进行深入讨论，把握内涵，领会实质，以弘扬“三平精神”为重点，提高思想认识，真正把“三平精神”落实到实际工作中。通过开展学习教育活动，不断加强我校的师德师风建设，促进我校教育教学改革发展步伐。活动开展期间，评选“三平精神”师德标兵，在教师节期间予以表彰。
（三）系统总结（2012年5月）
学校要认真总结创先争优活动中的好经验、好做法，把一些成功做法和经验用制度的形式固化下来，形成长效机制。
（四）评选表彰（2012年6月至7月）
评选表彰按照全面、客观、公正的原则，坚持定性评价与量化考评相结合，突出群众参与，注重工作实绩和群众公认度，按照自下而上、分级评选、集中审议的方法进行。具体办法另行制定。
活动重在落实，活动旨在提高。开展“学三平精神，做三平教师”师德师风主题教育，是为了教育全体教师以德立身，教学为本，达到修师德、铸师魂，内强素质，外树形象的目的，因此，领导小组各成员要牢记自身职责，在努力榜样示人的基础上，互相配合，共同努力，及时督促，及时反馈，及时总结，真正使师德师风活动落到实处，收到预期的教育效果，从而进一步提升学校品位，为我校教育教学再上新台阶打造平台，铺平道路。
临颍县教育系统
“三平精神”学习教育活动实施方案
今年全国‚两会‛期间，省委书记卢展工提出‚平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感‛的‚三平精神‛，是对河南人群体性格的凝炼概括和生动阐释，是对新时期河南道德精神的拓展与提升，其内涵深刻、意义深远。对于广大教师和教育工作者来讲，‚三平精神‛既是全省广大教师和教育工作者的理想信念、生活态度、工作责任的精髓所在，也是对全省广大教师和教育工作者品质修养、情操风范、思想境界的内在要求。为了大力弘扬‚三平精神‛，进一步激发广大教师和教育工作者在平凡的岗位上干事创业的积极性、主动性和创造性，推动我县教育事业又好又快发展，根据省、市有关文件精神，临颍县教育体育局决定在全县教育系统深入开展‚三平精神‛学习教育活动具体方案如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导,认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，围绕育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，通过各种形式组织全县广大教师和教育工作者，开展‚三平精神‛学习教育活动，激发广大教师和教育工作者爱岗敬业、关爱学生、教书育人、无私奉献的主人翁精神，进一步增强广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，促进全县实现教育事业又好又快发展，努力办好人民满意的教育。
二、时间及参加人员
时间：教育活动从2010年5月2５日至12月31日结束 参加人数：全县教育系统教职工和教育工作者
三、教育活动内容
开展‚三平精神‛学习教育活动是今年我县教育系统的一项重要工作，也是进一步加强师德师风建设的重要举措。各学校在开展这项活动时，主要从下几个方面来组织实施：
1、“三平精神”学习教育活动重在师德师风建设。今年4月22日，省委书记卢展工在对《教育时报》‚三平精神‛主题报道所做的重要批示中指出：‚教师是一个崇高的职业，这种崇高就是体现在‘三平精神’之中。‛各学校要深刻领会批示精神，将师德建设放在教师队伍建设的首要位臵，通过‚学三平精神，做三平教师‛师德主题教育，使广大教师全面深化对‚三平精神‛的理解，把‚三平精神‛化为每个教师的实际行动，让‚三平精神‛在广大教师的教育教学工作中得到最充分的体现。
2、“三平精神”学习教育活动重在巩固提高学习实践科学发展观活动成果。我县教育系统自2008年9月至2010年3月，开展了深入学习实践科学发展观活动，成效显著。开展‚三平精神‛学习教育活动要与巩固提高学习实践科学发展观活动成果、建立健全学习实践科学发展观长效机制相结合，站在培养中国特色社会主义事业接班人和创新型国家建设者的高度，站在为中原崛起提供人才支撑和智力支持的高度，深入理解、全面领会‚三平精神‛的精神实质，通过开展‚三平精神‛学习教育活动，使‚三平精神‛成为广大教师的基本行为准则，激励广大教师用全部精力和满腔热情来助推教育事业科学发展。
3、“三平精神”学习教育活动要与深入开展创先争优活动相结合。按照中央的部署，我省从今年4月开始，在全省基层党组织和共产党员中深入开展以‚做科学发展先锋队，当中原崛起排头兵‛为主题的创先争优活动。全县教育系统开展‚三平精神‛学习教育活动，要与创先争优活动相结合，紧密联系本单位实际，改革创新，求实求效，使广大教师尤其是党员干部大力弘扬‚三平精神‛，充分发挥先锋模范作用，在推动教育科学发展、促进校园和谐、办人民满意教育的实践中建功立业，为使教育事业在中原崛起中发挥支撑和基础作用作出积极贡献。
4、“三平精神”学习教育活动要在推进教育改革发展上下功夫。全县教育系统开展‚三平精神‛学习教育活动，要与学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》相结合，把改革创新作为教育发展的强大动力，使全县广大教师和教育工作者努力争当‚三平精神‛的践行者和教育改革的先行者，无论是在思想观念、发展方式上，还是在教学质量、办学水平以及管理水平、工作水平上，都能加快改革的步伐，提升发展的质量。
四、实施步骤
1、提高认识，加强领导。（5月25日—5月31日）‚三平精神‛学习教育活动，对于加强教师队伍建设，促进教育事业改革发展具有非常重要意义。各学校一定要高度重视，采取多种形式，务求取得实效。县教体局将成立‚三平精神‛学习教育活动领导小组及办公室，加强对这项工作的组织领导。各乡镇中心校、县直各学校也要成立相应的组织，确保教育活动扎实有效地开展。
2、宣传动员，营造氛围。（6月1日—6月5日）各学校要层层动员、广泛宣传，提高教职工对‚三平精神‛的认识。充分利用广播、校园网、墙报、宣传栏、校刊等多种宣传媒体，加强对活动的宣传引导，大力宣传 ‚三平精神‛学习教育活动的重大意义。县教体局将在临颍教育网开辟学习实践‚三平精神‛专栏，加强对‚三平精神‛的宣传。
3、理论学习阶段。（6月6日—6月30日）各学校要通过开展主题学习会、座谈会等形式，深入学习‚三平精神‛，认真学习《教师法》、《宪法》、《教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《教育时报》‚三平精神‛专栏的相关内容，引导广大教师和教育工作者进行深入讨论，把握内涵，领会实质，以弘扬‚三平精神‛ 为重点，提高思想认识，真正把‚三平精神‛落实到日常工作中。在学习期间，要求单位教职工要有学习专用笔记本，做好学习笔记，每人要撰写两篇以上的心得体会。教体局组织对学习笔记、心得体会进行检查评比，将优秀心得在临颍教育网上发表。
4、抓典型，树立榜样。（7月1日—12月31日）各学校要及时总结、推广学习教育活动的好经验、好做法和好典型，通过报告会、演讲会发挥示范带动作用，增强活动效果，宣传全县教职工中‚三平精神‛的先进典型，宣传教育事业发展取得的辉煌成就，努力营造出‚学三平精神，做三平教师‛的良好氛围。形成争先创优的热潮。
各单位对在‚三平精神‛学习教育活动中涌现出的先进典型、经验，请及时报告县教体局。省教育厅将于今年
教师节期间对全省教育系统‚三平精神‛学习教育活动进行总结，并隆重表彰活动中涌现的师德标兵、师德先进个人。
附件2：
临颍县教育体育局
“三平精神”学习教育活动领导小组
名
单
组 长：陈保森
副组长：佟振华
曹利军
贾富威
田 恒
高纪民
贾利平
王富琦
巩海生
娄聪伟
成 员：胡 兵
贾献甫
贺廷亚
孙永民
张平甫
雷春歌
领导小组下设办公室，办公室设在人事股。
