《卓越班主任论坛》培训心得体会
天等县城关小学
杨寿将
2014年4月29日至30日，在天等县教体局的精心组织下，我怀着一颗求知的心，有幸到县体育馆参加并聆听了《卓越班主任论坛》讲座，感触颇深。
在培训会上，段惠民、郭玉良、郑立平、郑学志、黄玲等专家侃侃而谈，才华横溢，班主任工作方面的教育理论深入浅出，并能结合实例进行讲解，使理论变得通俗易懂。专家们为我们奉献了一场场精彩的报告。我深深的被这些教育者感动着、鼓舞着。
通过这次论坛，让我对班主任工作有了更多的认识与了解，我深切的感受到作为班主任职责的重要性。班主任是班级的管理者，班主任的一言一行都是学生的榜样，在实际工作中，我们班主任心理负担过重，一部分教师出现了职业倦怠，这严重影响了我们的工作，甚至影响了学生的身心成长。在论坛中，段惠民的“感悟生活，享受教育”的报告，让我认识到“要善于以教育的眼光观察生活，从生活中发现、感悟教育智慧”。懂得了“做老师的,没有能力断定学生的未来！更没有权力断定学生的未来！”知道了“尊重学生是了解的前提，了解学生，是教育的前提”。 段惠民还说：“教育的最高境界，是让学生自己教育自己；我喜欢听我的学生的话，我的学生喜欢听我的话。”
郑学志的“班级自主教育管理的艺术和技巧”报告，使我懂得了
一、自主教育对我们老师的职业要求： (一)积极的心态——无条件地接纳和喜欢
（二）积极的行为——沟通
（三）积极的愿景——塑造孩子的最强 (四)积极的趋势判断——对孩子成长有利
二、学生自主的三个基本层面。
（一）生活自理——做一个不麻烦别人的人；
（二）行为自律——做一个不给别人添麻烦的人；
（三）人格自立——做一个不被别人麻烦所左右的人
郑学志认为：作为一名教育工作者，我们要踏踏实实，本着一份责任心去工作，用心教好自己的每一个学生，努力让每一位学生快乐成长。
论坛虽然结束了，可是它带给我的思想、理念却留在了我心中，我会带着新的目光、新的理解、新的心态去对待我的工作和我的学生，我相信我的教育之路会越走越好。
现在，我对班主任工作有了更新的认识，让我从中获益。我会在今后的教学生涯中，努力工作，多专家们学习经验，学习“教就是教做人，育就是育心灵”“全接纳慢引导” 的教育理念，带好自己的班级，处理好学生的学习烦恼和生活中的困难，让我的每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福！
二0一四年五月
