《修饰艺术字》教案
知识与技能目标：
掌握插入艺术字的方法，并能对其进行简单调整，能简单运用艺术字的设置方法设计个性作品。 过程与方法目标：
以学生自主学习为主，小组研究为辅，共同完成学习任务。 情感与态度目标：
发展个人爱好，激发学生的学习兴趣。通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。 重点难点：艺术字的修饰美化
教学准备：
1、多媒体网络教室
2、学习环境（多媒体课件） 教学流程：
一、创设情境，激情导入
师：同学们,六一儿童节快到了,老师提前祝同学们: 课件出示：六一快乐
天天向上
学习进步
幸福成长
师：谁来说一说这么漂亮、有形状的字体我们把它叫什么字？ 生：艺术字
师：你说得很对，请座 师：大家一起说叫什么字？ 生：艺术字
师：之前，我们学过在Word中插入艺术字，那么如何把艺术字变得更漂亮呢？这节课我们来学习在Word中修饰艺术字。
板书张贴：修饰艺术字
二、自主探究，学习新知 1．插入艺术字
学生自主探究插入艺术字，师巡回观察指导
师请一生演示插入艺术字，其他生观看后完善艺术字作品。 2．修饰艺术字 ①显示工具栏
师：插入艺术字我们完成了，那么如何修饰艺术字呢？这就得需要艺
术字工具栏，谁来将艺术字工具栏显示出来。
师请一生显示工具栏，其他生观看后操作 ②识识工具栏
同桌之间互相说说工具栏中有哪些按钮，试一试有什么作用。 师请学生代表演示，其他生观看后操作 ③改变艺术字大小
师：选定艺术字，艺术字周围会出现8个控制点，控制点有什么作用，同学们自己先试一试。
师请一生演示汇报，其他生观看后操作
三、巩固练习，提高水平师出示练习任务： 1．艺术字大变脸
请同学们打开 “艺术字大变脸”文档，发挥你的聪明才智，改变艺术字的大小、字体、样式、形状，比一比哪一组同学操作速度快，修饰的艺术字最漂亮、最新颖。
2．艺术字我会用
请同学们打开“艺术字我会用”文档，为这份简单的小报添加艺术字主题，主题自定，比一比哪组同学本领大。
学生操作，师巡回观察指导，有问题及时指导解决
四、欣赏作品，感受成功
师筛选作品欣赏，让生评价，共同提高。
五、课堂小结，鼓励创新 学生说这节课的收获
师：孩子们，艺术字已广泛地应用生活中，利用艺术字我们可以制作节日贺卡、电脑小报、黑板报、宣传海报的主题等等。知识的学习在于运用，感兴趣的同学请自制六一贺卡等作品。
