安全第一 珍惜生命
204班
一、活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备：
1、收集有关交通事故的资料。
2、组织学生排演小品《放学路上》。
3、挑选及训练好班会主持。
4、准备好交通安全儿歌、知识竞赛内容、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。
5、打印一张“文明安全行”承诺书，并请同学做好美化。
6、收集4个常见交通标志、派一名同学学习两个常用的交警手势信号。
7、请同学布置好教室。
三、活动流程：
主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。 合：二年级“安全第一 珍惜生命”主题班会 现在开始！ 启思篇——读案例、谈感受
甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线, 合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个触目惊心的事件：《公共汽车上》：青岛市小学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还做出要把小明的文具盒扔出窗外的动作。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄地冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的父母。
甲：听了上面三个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。 自由谈感受。
乙：安全警钟应该常鸣，可我们的同学却没有引起足够的重视。 激情篇――看小品、念儿歌 甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。看小品《放学路上》。（小品《放学路上》
人物：袁敏 李美 时间：放学后 地点：马路上 准备：足球、书包、划分道路界线
袁敏伟拿着一个崭新的足球走在前面，小明走在后面。 李美：（快步跑到袁敏伟面前，羡慕地）哇，好漂亮的球，哪来的？ 袁敏伟：（自豪地）这是爸爸送给我的生日礼物，你没有吧？
李美：我是没有，爸爸都不买给我。唉，你能把球借给我踢一下吗？只要十分钟。 袁敏伟：现在？
李美：对呀，怎么样，舍不得你的宝贝呀？
袁敏伟：这可是在马路边，不行呀。老师说了，在马路上玩耍或踢球是非常危 险的。我们要是出了什么事，那就完了。
李美：没关系，我只在路边踢几下，不会到马路中间去的。 袁敏伟：那好吧！可一定要小心！（袁敏伟放下手中的球，跟小明踢了几个来回） 李美：（用力地）看球！（不小心球被踢到马路中间） 袁敏伟：糟糕，我的球—— 李美：没关系，我去捡。 袁敏伟：（拉住李美的手）算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„
李美：怕什么，你等着（小亮翻越栏杆，向马路中央冲去。这时，恰好一辆小车疾驶而过，小明被撞倒在地„„）
报幕员：多么可怕的一幕啊，正是因为同学的麻痹大意，导致这个悲剧的发生。同学们，生命是无价的，人的生命只有一次，我们千万不要跟自己的生命开玩笑，毕竟交通法规的制定是多少人用鲜血换来的。
乙：我们编了两首儿歌，希望能给大家一点警示：儿歌
小朋友，请注意，交通安全要牢记。栏杆叔叔对我说，别从我的肩上过。路灯阿姨告诉我，晚上天黑要当心。红绿灯，提醒我，睁开绿眼大步行。一眨一眨黄眼睛，告诉大家准备啦！小朋友，请珍惜，生命安全最重要。 我是一个小公民，遵守交规常记心，乘车礼让有礼貌， 尊老爱幼讲文明。 车内头手勿外伸， 安全隐患要消除。路上大家别嬉戏，人命关天岂儿戏。人行道上过马路，未满十二不骑车。开心出门开心归，安全时时记心中。
知理篇——抽平安签、认交通标志、学交警手势信号
甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们玩一个游戏，抽平安签。
乙：注意，如果答错了，可以请同组的一个同学帮忙。正确的给该组每题10分；如果错了，那可要扣该组相应的分。 交通知识竞赛内容
一、选择题（每组选1位答题者，任答4道题，剩余的自动现答案） 1．行人在没有人行道的路上行走，应该： A．靠路边行走 B．随意走
2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该： A． 抢跑过马路 B． 等候绿灯亮后再走 3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向： A．左转 B．右转
4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？ A．能 B．不能
5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？ A．左边 B．右边 6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即： A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事 7．乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？
A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手 C．将手或身体置于车窗外 8．在有人行道的路上，你应该：
A．走人行道 B．走非机动车道 C．随心所欲，哪儿没车走哪儿 9． 我国的道路通行原则是：
A．右侧通行原则 B．左侧通行原则 C．中间通行原则 10．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车： A．前进 B．倒车
甲：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。 乙：这里有八个交通标志分别请四组同学来认一认。（见附件）
甲：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。
乙：今天，我们请××教我们一起来学一学交通警察指挥交通。
全班一起学，各组派一名代表参加评比，给每个优秀者所在组加10分。 甲：通过这两项活动，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。 乙：在今后的学习和生活中，我门怎么在行动上做到文明安全行呢？ 导行篇――书写标语、签倡议书
甲：交通安全的标语可以给我们一些提示，老师给我们就准备了几句，请大家来看一看 乙：今天，我们也自己动手来写一个标语，向大家宣传文明安全行。请大家认真写，我们可要现场评奖的。 学生自由书写。
主持人指名展示作品，大家共同评出优秀者，优秀者每人给该组加10分。
合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，写了一份倡议书，希望大家能够在今天郑重承诺，切实执行，并向身边的亲人、朋友做好宣传工作。 （《祝你平安》音乐响起，全体齐唱） 甲：公布各组成绩。 乙：最后请班主任讲话。
班主任：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。 合：“安全第一 珍惜生命”——二年级交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！
