2014——2015学年第二学期工作总结
学前教育专业 2015-7-8
一、指导思想：
在学校及教务处的领导下，树立“学生成才、教师成长、专业发展”的服务意识；从规范常规课、提高教研水平、以赛促学、执行学校安排的各项工作，开展了一系列工作，取得了明显成效。为总结经验，促进本专业部工作迈上新台阶，更好地发挥重点专业的指导和引领作用，现将本专业工作总结如下：
二、工作要点：
一、严格遵守学校的教学制度，狠抓教学质量。 始终坚持遵守严格的教学制度，要求本处室所有教师在教学中做到“三不三有”即不迟到、不早退、不拖堂；有计划、有教案、有教具。老师们能主动自觉遵守教学制度，课堂气氛活跃、学生学习兴趣浓厚，教学秩序井然！本学期所有课程都按照教学进度完成教学内容，良好的教学秩序是教学质量的保证，作为重点专业肩负着全省幼教专业领头雁的重任，这就要求教师向课堂要质量，不断提高责任感和使命感，以此来促进教学质量大提高。良好地教学质量是赢得社会声誉的基础，本学期果洛州甘德县教育局委派65名幼儿教师来我校进行为期四个月的课堂教学能力与专业发展培训，7月10日将圆满完成本次培训，并进行结业汇报演出。
二、规范教研活动，作好教研活动和课堂教学的衔接，提高教学质量。
一学期以来，以教研组会议为平台，多次开展教学能力及课程设置比重大讨论，老师们踊跃发言各抒己见对存在问题提出了建设性意见，浓郁了教研氛围，教师的教研意识和自觉性均有所增强。同时对教学中存在的突出问题作了比较深入、连续的探讨，并形成共识，富有成效地找到解决方法，表现出本专业室较高的自我完善、自我发展能力。在本学期中我专业部教师在各级各类刊物发表论文3篇，六名教师主持并参与的市级课题《园校育人环境下教育心理学的现场模拟教学探究》被立为市级课题。
三、通过幼儿园保教实习，提高了教育教学实效性。 今年5月至7月14级中专班、14学前高职班、13学前中专班学生分别进行了为期一个月的幼儿园保育和教育实习，省六
一、三毛、武警总队等27家幼儿园接收了我专业室近600名实习生。通过本次实习学生将课堂上学到的理论知识通过实践进行检验，不仅强化了知识结构而且亲身参与幼儿园教学和保育工作，培养了职业责任感。对于今年的实习所有的实习单位对学生素质、实习组织、指导等方面给予了高度评价，我专业部教师在本次实习中也受益匪浅，对课程结构及教学内容等方
面都进行了深入的思考。在校领导在关怀下、在专业部所有老师的努力下今年6月8日召开13级学生专业汇报演出暨供需见面会，我省40多家用人单位参加了本次活动，175名毕业生全部签到了满意的就业单位，就业率为100％.
四、以赛促学，承办本专业技能大赛。
为检验课堂教学水平，探索符合职业教育特点的行之有效的教学方法，提高学生学习的积极性和主动性，通过大量精心的准备今年4月学前教育专业部承办并参加了青海省中等职业学校学生技能大赛，全省16个代表队参加了本次大赛。因组织有序，赛事安排严谨，活动得到主办方和各代表队的一致赞扬，在本次比赛中我专业部派出的四名选手全部获得一等奖，本次技能大赛收到了预期效果。
五、不断加强学生取证率。
今年2月我校闫莉老师编排的女子群舞《星耀高原》代表我省参加全国青少年才艺电视展演获得金奖，此次活动不仅锻炼了学生的社会实践能力，而且为学校赢得良好的社会声誉。同时鼓励学生参加舞蹈考级，本学期36名学生参与了中国舞蹈家协会的舞蹈考级，取证率为100％，组织13级175名学生参加普通话等级证的考试，为116名12级学生办理了幼儿教师资格证。随着教育改革的步步深入，许多工作有待规范、加强和
提高。
我们将加强学习，努力探索，争取将各项工作做的更好，同时也希望继续得到领导的大力支持。
