推荐第1篇：中班第二学期工作总结
中班第二学期工作总结
不知不觉中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“中班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们，现在马上要升大班，成为哥哥姐姐了。在过去的一学期中,小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下：
（一）班级管理工作
通过吸取上学期的经验教训，在本学期的工作中，我积极学习，提高自己的理念，改变管理班级的策略。随着幼儿年龄的增长，实施“小班长”、“小组长”等提高幼儿自我控制的能力。除了自身的学习，我还及时与其他班级交流，吸取、借鉴同事的意见。通过我的努力，照顾幼儿，幼儿愿意来园。我们严格执行晨检和午检，将传染病隔离在门外，控制了传染病的扩散。
1.按照教学计划进行正常教学，动静交替，合理安排幼儿的一日生活。在教学中不断更新教学方式方法，注意个别教育，提高教学质量。 在工作中，我虚心向教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的周计划。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，在园本教研时，进行交流讨论，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。 2以学期计划为目标，从实际出发，认真完成五大领域的教学任务。 （1）健康领域：本学期实施“全勤宝宝奖”鼓励幼儿来园，促进幼儿养成良好的常规。通过开展“我会做”、“我们都是好朋友”等活动，幼儿学会了擦椅子、擦桌子、自觉洗手等，幼儿的自我服务能力有了很大进步。由于春、夏季是传染病多发期，在日常生活中及时提醒幼儿用流动水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等，养成了良好的生活卫生习惯。除此之外，设计了有趣的体育活动，加大户外活动的时间，增强了幼儿的抵抗力。本学期在注重幼儿身体健康的同时，还加强了幼儿心理健康的培养，了解孩子的心理想法，做到及时与家长沟通。教育幼儿懂得基本的安全知识，认识简单的安全标志。利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。通过儿歌教育幼儿玩滑梯要扶好，玩游戏时不要推人，勤剪指甲不抓人，每周开展安全保健常识教育，使孩子学会了保护自己，加强了孩子的自我保护意识。
（2）语言领域：本学期我们在日常教学中，渗透了幼儿讲述故事能力的培养，通过此活动，提高了孩子语言表达能力，又锻炼了幼儿在集体面前讲述的胆量。
（3）社会领域：通过本学期一系列的节日，引导幼儿体会社会大家庭的温暖。结合节日开展看一系列的活动，如“妈妈的节日”，引导幼儿体会妈妈的辛苦，促进了亲子之间的感情。还开展了“我们爱劳动”、“种玉米”等，培养了幼儿尊重、承认劳动的意识。通过社会礼仪的学习，幼儿在生活中逐步养成了文明礼貌、讲卫生等行为习惯，通过教育教学活动，幼儿养成了见人主动打招呼、使用礼貌用语的良好习惯，同伴之间能互相礼让和分享，建立了团结友爱的朋友关系。
（4）科学领域：我们利用下午户外活动时间观察学校的花草树木，认识了各种树木的基本特征，激发了幼儿观察、探索的兴趣。数学教学，本学期幼儿掌握了手口一致地点数10以内的实物，并能说出总数，引导让孩子发现生活中的数学。通过开展各种教学游戏，幼儿能对三个物体进行大小排序，并掌握一定的空间、方位概念，知道早晨、中午、下午、等时间概念。 （5）艺术领域：音乐活动，结合“六.一”活动，利用日常教学带幼儿进行基本的舞台训练，提高了幼儿的模仿能力和表现能力。除此之外做好日常教育教学活动的开展，幼儿能用自然声演唱歌曲。美术活动，本学期注重幼儿自己动手绘画的培养，幼儿能掌握简单的图形如：圆形、半圆形、梯形、三角形等画法。幼儿能掌握涂色的基本要求。
三、安全工作
安全无小事，安全是我们的首要工作，本学期我加大了安全工作的力度，严格做到细心观察、及时上报、排除隐患。对幼儿进行一日安全常规教育，每周安排一 次安全教育课，培养了幼儿的自我保护能力。每周检查班级的硬件设施如：电源、床、墙、桌椅、门窗、大型玩具等，是否有安全隐患，发现后及时排除。并做好食品安全的把关工作。为确保幼儿的人身安全，严格使用“安全接送卡” ，督促家长遵守幼儿园的规定。 本学期，我时刻提醒幼儿注意幼儿园的安全，继续进行游戏活动中的安全教育。增强了孩子的防范和自卫意识。邀请家长对幼儿进行一系列的家庭安全教育。让幼儿时刻将安全意识牢记心中。
为确保每位幼儿的安全，本学期还加大了清点人数的次数，做到每位幼儿必须要在老师的视野之内，时时刻刻注意幼儿的活动，避免出现安全事故。
四、卫生保健工作
我认真做好了每周的卫生打扫和消毒工作。并坚持每天的消毒工作，勤通风。保证孩子呼吸新鲜空气。本学期天气转暖，我们特别注意孩子的卫生安全。尤其是在春季多发传染病时，及时提醒家长注意孩子的皮肤过敏问题和感冒问题，每天坚持“一问二看三检查”的晨午检工作，遇到问题做到及时上报并妥善处理。坚持做好幼儿的个人卫生工作，每周末教育幼儿养成回家剪指甲、晒被褥，勤洗澡、勤换洗衣物的习惯。
五、家长工作
家园共育是教育幼儿的重要途径之一，所以我们很重视家长工作，学期初我们利用家长会向家长传达本学期计划，并说明本学期需要家长配合的一些工作，取得了家长的大力支持。利用早晚接待的时间，我们针对孩子当天的表现，有选择性的与家长交流。配合家长改掉孩子在家的一些不良习惯，让孩子更健康的成长。
六、工作中的不足
1.幼儿的在户外活动时的常规有待提高。2.挖掘每个孩子的特点，做到扬长避短。
看着这些可爱的孩子们获取知识的同时，健康快乐的成长，是我们最大的愿望。总结过去，展望未来，在新的学期。我会更加团结，更加紧密，建立良好的班风，使孩子们更快乐，家长们更放心。
推荐第2篇：幼儿园中班第二学期工作总结
中班下学期个人工作总结
转眼之间结束了一个学期的工作，我们中一班的全体教师，在园领导的关心指导下，在大家共同努力下，圆满完成了一学期的工作任务，现将本班工作总结如下：
一、本学期重点工作及取得的成绩：
1.环境创设：
本学期，我班能在按园内要求，在环境布置中，突出了班级特色，使室内环境更加美观，特色主题《我爱足球》活动实施中，根据幼儿的年龄特点，我们将足球活动游戏化，让幼儿在游戏中获得知识。给孩子们讲比赛规则，组织幼儿看球赛，和演示花样足球等。所有这些，都深深的吸引着孩子们，一个个都成了足球迷，结合这些经历，师幼共同设计的主题墙，真正做到让环境说话，让孩子走进环境中。
夏天主题活动中，我们放手让孩子们做主，一起布置张贴讲解我们的主题墙，这样不但大大调动了孩子们的参与积极性，体验做“环创小主人”的自豪感，结合中班年龄特点，体现师幼共同参与的乐趣，采用多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每一个墙饰的教育价值。
让孩子们做主，成为环境的主人，利用各种废旧的奶袋制作了树叶，用废旧的方便袋做荷叶、荷花，折纸小鱼、青蛙等，我们把它整合在主题墙上，映托夏天的美丽景色。
主题网络墙面能突出教育目标和内容的联系和层次性。区域活动能科学合理地设计和摆放，为幼儿活动提供了方便。在全园环境检查中，我班环境创设得到了大家的鼓励和肯定。
2.班级特色：
为了我们的主题课程得到更好地实施，创设有利于幼儿发展的教育环境，促进幼儿的全面发展，于4月4日在中心校领导的带领下我们来到滨州幼儿园对他们区域活动的开展与实施进行了观摩学习。通过这次参观学习，给了我们很多启发,让我们发现了自己在区域活动中存在的许多问题，（这是老师们参观学习时的照片）回园后我们根据幼儿年龄特点和个体差异在区域中层层递进地投放材料，让幼儿在区域中进行自由发挥、自主学习。
在幼儿园区域活动中，我们中班级部创设了以编织为主的区域活动，为了进一步明确在区域活动中“做什么、怎么做”的问题，我们搜集了各种能编织的东西让孩子们尝试，比如：毛线、用来捆绑固定箱子的宽绳、卡纸、布条、柳条等，有了这些材料的投放，才让我们一系列的区域活动顺利开展，在区域活动中孩子们利用投放的材料，进行活动，只要孩子们动起来，这就是收获。另外，我们非常注重收集整理特色活动足迹，及时向家长宣传和展示，使家长对我班的编织有了更进一步的了解。平时，有的家长能主动将孩子在家做的编织作品带到班上，从而调动了大家学习的积极性。
二、教育教学工作
平时，我们能有计划地开展教学活动，认真书写教案，制作玩教具，在实施教学的过程中，我们能以《指南》为指导，在多种教学中体现《指南》目标，注重幼儿的全面发展。在4月份我代表实验幼儿园参加了桓台县教研“同课异构”活动展示，得到了领导的好评。在5月份开展的桓台县“书法绘画大赛”中我们班刘老师被评为优秀辅导教师。在6月份举行的“六一文艺”的绘画比赛，亲子作品展等活动中获得了较好的成绩，
本学期，我们能结合园内教研专题，注重培养幼儿区域活动的开展和家园互动活动，注重增强幼儿动手操作能力，调动家长来重视孩子能力的培养，使
家园双方互动起来。为此我们大量搜集材料，准备资料，丰富我们的区域活动，在六月份主题联评中获得好的成绩。特别是在建构区的创设上，是一个很大的突破，孩子们能够在区域活动增长知识，在拼拼玩玩、想想说说中相应地也发展了智力。
三、家长工作的完成：
结合本班家长工作情况，我们把家长工作作为重点，本学期，我班召开全体家长会三次，我们除家长会以外，非常重视平时与家长沟通，经常利用离园后的时间与家长交谈，和家长谈孩子，谈工作，利用飞信对家长温馨提示，建立了感情上的沟通，达到了很好的工作效果。
四月份的家长工作以环境和区域开放为主，家长看到孩子们能够在区域中动起来，发挥自己的长处等非常赞同，并帮助我们搜集了大量的材料，使得区域活动有效开展。
五月份的家长工作以庆六一家园互动为主，在家长和孩子的互相合作下，一个个精美的作品呈出来，和孩子一起互动，开启了孩子人际智能之门，而且这还可以增进亲子感情，满足孩子安全与爱的需要。
六月份，我们以安全卫生小常识为内容展开的家长会，在老师的简单讲解下，家长比较重视，并承诺要做好孩子的监护人，使的学期末的工作圆满完成。
总之，一个学期的工作已经圆满完成，并取得了一定成绩，我们将再接再厉，争取取得更大成绩，为迎接唐山镇实验幼儿园示范园的验收做出最大的努力和贡献！
唐山镇实验幼儿园
寇艳敏
2014年6月
推荐第3篇：某年幼儿园中班第二学期工作总结
XX年幼儿园中班第二学期工作总结
XX年幼儿园中班第二学期工作总结，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!
XX年幼儿园中班第二学期工作总结 篇1
在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长
一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务
1、加强常规教育，建立良好的班级常规习
幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。
3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。
4、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我园进行了月末展示，老师之间互相学习，吸收好的经验，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感兴趣。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常通过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。
本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。
XX年幼儿园中班第二学期工作总结 篇2
忙忙碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相帮助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。
现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。
一学期来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。
这学期，我园两个大班都发现了几例手足口病，为防止其他孩子传染，把患病儿隔离，并全班放假两周。我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了手足口在我班的漫延。平时注意提醒孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服，预防感冒。
本学期，各地安全事件频发，安全工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片，制作接送卡，并向家长解释各种安全措施，让他们认识到运用接送卡的必要性，家长们很是理解并积极配合。另外，安全教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿掌握更多的安全知识。如《不要轻易相信陌生人的话》，《远离家中的电老虎》等，还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。
1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。
幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各类教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有机会亲自探究自然奥秘，在观察、提问、设想，动手实验、表达和相互交流的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究能力。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃。
3、注重加强个别教育，纠正孩子不良习惯。
文明礼仪是我园的研究课题。我们通过开展主题教育，利用环境熏陶，创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。如星宇，他是个调皮的孩子，总是管不好自己的小手。遇到什么事就举起小手，平时游戏时趁人不注意就推推这个，拍拍那个，惹得大家一直来告状。说起星宇，大家都有好多话要说，但似乎都不怎么喜欢他。但，怎样让孩子转变过来呢?我一时找不到方法。我深知，孩子的转变不可能立竿见影，特别是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。而在一次美术活动中，因为无意中听到星宇跟别的孩子的对话，我发现他也很有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉星宇的不良习惯。在我坚持不懈的努力下，星宇逐渐开始转变了。现在，他已肯听从成人的教导，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规矩多了，而且能认真上课，积极思考，踊跃发言。看着他在一天天的进步，我的心感到甜滋滋的。
4、积极参加教研活动，提高教研能力。
本学期，中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想，并不具备驾驭课程的能力，因此，有针对性地组织了部分教师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们认真学习、吸收，渐渐把新的东西进行内化。特别是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起研究。从鼓起勇气拿起笔到终于能和孩子一起完成一幅比较令人满意的作品，这从无到有的经验，一点一滴的摸索，能看到我们教师参与教研活动的积极性及教研能力的提高。对孩子来说，从一开始的“用毛笔画画真难啊!”到现在的“又能用毛笔画画了吗?”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从好奇到喜欢，从一无所知到充满兴趣。
本学期，我们还有针对性地进行了角色游戏的专门研讨。期初，市教研员王明珠老师来我园进行调研，对我们的课程安排进行了调整，角色游戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色游戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。我们开始了认真地研讨及摸索，并进行了展示活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出意见建议，最终总结出几点共识。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作。
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于各地安全事件频发的原因，我园采取了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，老师与家长直接接触的机会减少，定期出版的家长园地也没有家长光顾，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，并常常通过电话、家校路路通、《宝宝成长档案》的形式进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。
我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动，让家长亲身体验孩子在园的愉快生活，并体验了亲子游戏的乐趣。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，活动的出勤率达到100%。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。
本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。
推荐第4篇：——第二学期工作总结
怀仁镇中心小学图书室工作总结
（2014——2015学年第一学期）
本学期我校全力推进课堂教学改革，为了更好地推进课堂教学改革，充分发挥图书在学校教育教学中的地位和作用，积极开展了一系列图书活动，丰富了学生生活，锻炼了学生才干。现将本学期的工作总结如下：
一、开展“我读书，我快乐”读书教育活动。
为提高学生自身素质，倡导文明新风，提升社会道德水平，本学期开展“我读书，我快乐”主题读书活动。一方面指导学生读 “与爱同行”这本书，感受身边的好人好事，挖掘平凡人的不平凡，另一方面指导学生诵读经典，了解中国传统文化。活动营造了学校积极向上的氛围，加强了学校思想道德建设。
二、根据县工作布置，认真开展读书活动。
1、加强班级图书角管理，让学生亲近阅读。
班级图书角已开设多年，但每班的情况各不相同。为更好地促进班级管理，也方便学生阅读，图书室对各班图书角做了规范定位，并要求各班结合图书角开展读书活动，努力扩大班级图书角的影响。
2、结合学校图书节活动，让学生在活动中成长。
为了培养学生良好的阅读习惯，体验阅读乐趣，营造学校爱读书、读好书、善读书的书香氛围，从9月开始，怀仁镇中心小学启动了“好书伴我成长，阅读让我快乐”读书活动。
一个多月以来，同学们以极大的热情投入到了各类读书活动中：活动课上，高年级学生各抒己见，交流自己的读书感受；午间休息时，低年级学生围在班级图书角前，捧着一本本书不愿离去。书里一个个感人的故事荡涤着孩子们的心灵。于是，孩子们用笔写下自己的感悟，用嘴传颂着一个个故事。另外，学生们还用自己的一双巧手制作了一张张好书推荐卡。
看，橱窗里展示的就是孩子们读书活动的成果：那一篇篇征文，是孩子们心灵的写照，那一张张好书推荐卡，是孩子们读书的印记。当孩子们看着自己的作品被展出时，那份快乐溢于言表。 本次活动的开展给了学生们创设了一个平台，让学生们在参与读书的活动中，感受读书的快乐，获得成长的动力。
三、继续完善图书室建设。
1、假期，积累了大量的报刊杂志，为此，开学的一项重头工作就是整理图书。图书室老师充分利用课余时间进行书籍报刊的整理、上架，以尽快让图书室恢复正常。
2、每日做好学校杂志、报刊的登记，上架流通及存放工作。
3、加强对图书管理员进行教育与培训，以促进图书馆服务质量。坚持每日中午及大课间开放图书室，提高报刊及杂志的利用率，现在每天中午，学校报刊架前总有许多学生驻足在此。
4、认真做好各类书籍的出借登记，结合班级读书会，为老师推荐适合学生年龄的书。
5、学校旧书较多，有些书根本无人借阅。为促进图书馆建设，本学期，对部分旧书做了下架处理。
6、根据图书室配置要求，图书室在征求各方意见的基础上购置了新书，订阅了2014年的报刊。新书及时做好编录工作，上架流通。
四、存在的问题：
1、学校图书室馆舍面积不达标，需要增加。
2、学校图书未进行电脑管理，与其他学校有差距，需逐步完善。
‘
怀仁镇中心小学 2015年1月7日
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2005年第一学期教学总结
本人任教六年制小学语文四年级的教学工作，在短短的一学期里，我尝试了很多、收获了很多、努力了很多，现将本学期的教学工作做个小结如下：
一、在班级管理方面
本学期针对学生班风班纪不佳的情况，制定了一系列改善措施：百分竞赛制、组长负责制等，每项制度在建立后都有实施细则，且步步实行，不断查漏补缺。其中具体通过“班级百分制”的周表、月表、学期表、月评卡的量化评分来管理监督每个学生的品行，评分环节由富有较强工作能力的班干部分工负责。（附班级百分制细则）
这样的话，学生的在校表现，就能在表上有个量化标准，班主任在进行“校行规模学生”、“校优秀少先队员”“校学习榜样”、“校诚信学生”等优秀学生名单的评奖时也可以此为凭。这样的制度使班级的管理评优工作走向民主，使评优工作不再是“老师一手掌握”，让师生更和谐、默契，为长期的艰辛的教学工作奠定牢固的基础。
二、在教学教育方面
本学期，本人认真各课（备详案）、用心上课，仔细地批改每个学生的《作业本》、《每课一练》、作文本„„批改面达98%、批改量达99%，积极地从各类测试中了解学生的知识掌握情况，及时调整自己的教育教学计划。但因本人身兼教务工作，所以有时不能以更好、更多地精力投入每次教学，不能设计较理想的教学方案。
在中年级语文教学中，我狠抓阅读、作文两个知识板块，不断在课堂上加强练习，重视指导„„如果哪一次作文，学生练得比较透彻，比较优秀的，本人就建议学生抄在作文纸上搁在老师那儿留档，以备单元或阶段回顾（复习回忆），并积极将优秀作文上送到《七彩校园》、《小学生世界报》刊登提高学生的写作乐趣、写作激情，其中有黄豆豆、孙文亭、魏丽娜三位同学的6篇优秀文章发表于报刊《七彩校园》。同时我也鼓励学生多写日记、多写随笔，多在校《红领巾广播站》投稿。
在紧张的复习阶段，本人不滥印资料给学生，有目的，有计划，有针对性地出练习题。尤其在单元复习或综合复习后，（根据单元学习提示）加强阅读、作文的指导；在复习方法上，让学生学会自己复习，（看语文书结合笔记本）
三、在业务学习方面
本人在踏踏实实地做好班级工作（班主任工作）、教学工作的同时，认认真真、仔仔细 1 细地做好各项教务工作，且组织同事参加案例、论文的撰写，其中有三篇论文在县、镇获奖。本人在充实地过好每个工作日后，还参加计算机三级培训，汉语言本科进修，“温岭新流派观摩会、全国小语会老中青名师课堂展示会”等学习。
四、本学期教学不足之处：
1、在百分制评分中由于疏忽或落实不及时、不到位，造成不够公正，不够民主。
2、学生在《七彩校园》中发表达六篇之多，但积极投稿欠少；在《校红领巾广播站》中投稿积极，录用只有五篇。
五、下学期的努力方向：
1、进一步加强阅读、作文。
可以在课堂上多组织学生范读自己的文章，或老师多品读各类优秀文章，
还可以让学生多写写想象作文、日记（随笔），写在奖的笔记本上，同时将分大作文和小作文。
建立图书角，落实图书管理员。 建立小银行，节约零钱。
2、严格要求学生爱护本子、书籍。（先从自己贴身的作业本做起）
3、学生发言，学生朗读
4、课堂纪律（先举手后发言，等老师说完再发言。）
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中文系学生会纪检部2011-2012学年度
第二学期工作总结
时光飞逝，转眼间又一个学期过去了。回顾这学期，我们真的付出了很多，不管是本部门的，还是与其他部门一起合作的。在这学期的工作中，我们取得了一定成绩，但也有一些失误。为了以后更好工作，我们对这学期的工作进行总结，详细情况如下：
一、为了营造中文系良好的学习氛围，我们将坚持不懈的做好班级考勤工作，及时向辅导员反映旷课严重的同学。
二、我部门继续本着“公平、公正、公开”的原则，对学生会干部进行考核，增强学生会干部的纪律意识。其中，我们在这方面工作出现创新：我们改用电子版来让干部进行自评，节约了不少纸张。
三、开学初，我们借鉴其他系好的做法，提出并实施早读的方案，以此加强我系的学风建设。
四、三月份，我们除了本部门日常的工作之外，主要任务是协助其他部门做相关的活动后勤工作，如：三七女生节，配合女生部做好女生节各项活动的后勤工作；中文系“和谐杯篮球比赛”，我部门积极配合体育部做好相关后勤工作。三月下旬，我系举行推广普通话活动，我部门与组织部主要 1
负责绕口令这项活动，我们收集了活动需要的绕口令，还负责本活动的抽题、发奖票等相关工作。
四、四月份，宿舍文化节，协助楼委会做好举办宿舍文化节活动的工作；“第四届大学生教学技能大赛”和“文秘技能大赛“的举行，我部门听从安排，从初赛到决赛都做了大量工作，为活动的顺利进行献出了一份力量。
五、五月份，做好学生会干部总考核工作，上交我系参加优秀学生会干部侯选名单；做好总结工作，进一步完善考核制度。在活动中，我们有许多不足之处，如：我们对选票的要求不够明确，以致给会议带来了许多不必要的麻烦。
六、六月初，我们系举办了的“中文之春”晚会，我部门继续以积极的心态做好所安排的后勤工作，为本学期最后一项大型活动的顺利举行再一次贡献自己的力量。另外，在每学期一次的团学干部考核中，我们积极接受学院的任务，在组织部的指导下负责学生会干部的考核工作，收集相关资料、咨询辅导员、汇总干部成绩，考核任务很快完成。
以上就是本部门这学期的工作总结。我坚信，我们将继续以高昂的斗志做好以后的工作，继续为同学服务。
中文系学生会纪检部
二〇一二年五月六日
推荐第7篇： 第二学期工作总结
酒泉职业技术学院化学工程系
团总支文宣部
工
作
总
结
化学工程系团总支文宣部二〇一一年十二月二十八日
学期工作总结
一、前半期的主要工作
1．出海报 一般来说每次出海报之前我部成员都及时准备，及时与我们系的其它部门联系。掌握各部的最新动态，对各部的工作给极大地支持，并及时做好宣传做工作。
2．材料上报情况在本学期工作中，我们系积极配合院文宣传部开展各项工作。九月初我们对八月的新生接待工作做了一个总结，并对九月的工作做了一个整体的规划，并及时上报了规划材料。我们系宣传部的宣传部也开展了一系列的活动。总体来说我们的材料上报及时，能够得到领导的认可。
３．为了丰富和活跃校园文化生活，提高我院学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围，我们文宣部特此举办化学工程系“金秋起航〃青春激扬”迎新生晚会。
４．为纪念“一二〃九”学生运动，缅怀革命烈士，弘扬爱国主义精神，激发大学生的民族自豪感活跃校园文化生活，加强我系精神文明建设，丰富课余生活，促进和谐校园建设和我院师范院校人才培养工程建设，展示示范项目建设的成果，经我系领导批准举办“爱我中华”运动大型合唱比赛。
二、我们的工作中也存在很多不足总结如下:
1．黑板报、学习园地由于我们系是班级主办，我们宣传部协助承办，这样难免有的班级工作中有失误，有的班级有别的想法。
2．由于刚接手，工作经验方面的经验不够，在黑板报方面还有所欠缺。
三、意识到自身仍存在许多缺点
工作方法需要改进，工作不够大胆，不够自信，工作水平需要提高等。在今后的工作中，我们系部将发扬优点、改正缺点,努力完成每一项工作任务，锻炼自己的才干，勤奋工作，大胆实践，以高度的工作责任感、以科学严谨的态度，以扎实认真的工作作风，努力搞好本职工作。
总之，在领导和同事们的帮助和指导下，我们基本完成了工作任务，我相信在我系领导的带领下，我们系会再创辉煌，我们系的明天将会更加美好。
化学工程系团总支文宣部二〇一一年十二月二十八日
推荐第8篇：第二学期工作总结
2015-2016年度第二学期工作总结
史各庄学校 曹玉卓
时间飞逝，半年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾这一半年的工作，本人继续担任五一班班主任兼语文和品社课教学,继续担任少先队工作,负责每周一的升旗任务,一学期的工作已经结束， 回顾本学年的教学工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学年本人在2015-2016年度第二学期工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述：
一、思想政治、职业道德方面
作为一名教师，我能够认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法、依法执教，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真学习专业知识，工作态度端正，认真负责；严格要求自己，严格遵守学校的规章制度；热爱教师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、专业知识、工作能力方面
教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。扎实做好教学常规工作。做到:（1）课前备好课，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。 （3）课后做好辅导工作。在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。我还认真按照学校的教学常规做，认真参加备课组的集体活动，以积极的态度上好每一节课，在实践中探讨、落实新课程理念。认真参加学校组织的校内外教学观摩活动，能及时把教学中的所感所想总结形成文字，也是对教学的再思考，教学能力的再提升。
班主任工作情况： 我班共有学生51人，男生22人、女生29人。本学期的班务工作确实是按计划进行的
1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。
5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。对学生进行经常性的纪律教育和品德教育，统一学生的思想和认识，提高学生学习的自觉性，卫生、安全工作也是常抓不懈，班会开的及时，经常对学生进行日常行为规范教育，听课纪律教育，消除班级教学秩序中的隐患，扫除学习中的障碍。 通过一学年的要求培养，本班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转。
三、工作态度，勤奋敬业方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。就这样我不断努力探索，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受新知。
在教学交流方面，我积极利用中心校报这一交流平台,在校报上发表《我喜欢当语文老师》、《我爱我的剪纸》,指导学生李梓琳的习作《向作业诉说》,对自己的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，要在书中找知识，在别人身上找知识，当然也切不可忘记网络中的知识。只有学习，才能有进步。
四、反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，对学生的引导、启发不足。
3、差生未抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
4、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1、继续加强安全教育，提高学生的自我防范意识，让他们时时处处牢记“安全”二字。做到心中有数，行动注意，减少安全事故的发生。
2、建立学校、家庭、社会联络网，勤与家长取得联系，及时了解学生动态，制定出切实可行的改进措施，促进学生的全面提高。
3、改进课堂教学方法和管理制度，使治班方法和管理制度切实可行。在课堂教学和活动中，注意培养学生的独立自主意识，让其主动的投入到学习和活动当中，建立“主人翁”意识。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
以上是我的工作总结，希望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更大的进步。
推荐第9篇：第二学期工作总结
2010——2011学年第二学期工作总结
我校现有在岗教师15名，六个教学班、3个幼儿班，学生、幼儿共318名。 2011年上半年，我校教育教学工作在中心校的正确领导下，以办人民满意教育为宗旨， 进一步加强学校管理，开展“校风建设年”活动，规范学校办学行为，深入实施素质教育，努力创建平安、和谐、书香校园，加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风，以提高课堂教学实效为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，努力办好让老百姓满意的教育。现将一学期来的工作简要总结如下：
一、规范学校管理，促进学校发展
1、确立“以人为本”“依法治校”的理念，创建一支极具亲和力、号召力、影响力、创造力的学习型、创造型教师团队。
2、本着“以人为本”的管理理念，充实、完善各项规章制度，形成规范、科学的考核、评价和奖励等方面的管理机制，建立“职责分明，目标明确，调控及时，成效显著”的目标管理体系。
3、坚持“民主、平等、公正”的原则，充分发挥少先队、红领巾执勤岗等组织在学校管理中的作用，进一步规范校务公开制度，开展民主评议活动，不断深化学校的管理工作，促进了学校的发展。
4、进一步规范了管理制度，制定了各项工作原则及流程，使我校拥有了一套科学规范的管理制度，所有教职工都明确了职责，各项工作均 有章可循，做到了谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责的岗位责任制，同时坚持常规检查，教师出勤实行早、午自己签到制，并将这些结果纳入教师绩效工资管理，从而向精细化管理迈进。
二、师德建设长抓不懈。
我校一直将教师素质的提高作为学校工作的重点，尤其是师德建设。首先是加强学习，转变观念。本学期我校继续加强了教师职业道德规范的学习与巩固，狠抓了教师职业道德规范的贯彻落实。严格执行“十要十不要”，严禁以教谋私、有偿家教、体罚和变相体罚学生，有效遏制了教师的不良行为，深入开展学习实践科学发展观。通过学习，教师都把弘扬敬业精神、提高育人意识作为锐意进取的方向。其次是强化责任，明确职责。本学期学校科学开展层级管理，层层责任明确，级级工作负责。
三、坚持精致管理，突出教学中心地位
1、抓教学常规，不留管理盲区
学校加强了对教学全过程的严格检查与耐心指导。备课：所有开设的课程都有书面教案，大多数教师能根据课堂教学的得与失以及启发与思考撰写教后反思；上课：多数教师课前准备较充分，已有的教具、学具都能充分利用，年轻教师在课前都能精心设计课件，课堂教学中教师都重视发挥学生的主体作用，激发学生的思维，培养学生的能力，注重学生的学习习惯的培养，切实提高了课堂教学效率。作业：学校继续坚持周查制，从检查情况看，多数班级学生的作业一本不差。语数英课堂作业都能做到“精选精练”，课外作业基本上做到有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。课外辅导：补差工作上看，本次期末考试全校语、数、英不及格人数比期中少了，各年级语文、数学、英语的优秀率较上学年度都有了明显的提高。
2、抓教育科研，提升研究水平
本学期，继续开展教学研讨活动。除了认真学习理论业务知识外，还认真地开展了上课、听课、评课活动，浓郁了教研氛围，提高了教研水平。学校在
加强对日常教科研工作的管理和指导的同时，通过开展卓有成效的教研活动，不断强化教师的教研意识和能力。
3、抓学校“窗口”，提升教育教学质量
毕业班教学工作是学校的教育教学工作重中之重， 我校十分重视毕业班教学工作。本学期初召开毕业班全体家长会，针对本届学生的特殊情况，请家长予以配合，共同帮助、教育学生；期中考试后，召集全体教师召开研讨会，就各年级各学科教学的现状进行分析，会上全体教师根据班级学生知识掌握的情况，实事求是的进行分析，并采取了切实有效的措施。通过努力，期末考试我校五年级数学、语文、六年级语文，均居全镇第一。
三、开展丰富多彩的活动，实施活动育人。
（1）围绕“文明礼仪”这一主题，开展了形式多样的活动，有“好习惯从我做起”签名活动、“告别恶习”主题班会„„通过一系列活动的开展，使学生继承和发扬中华民族的光荣传统，弘扬中华民族的伟大精神，努力学习，勇于创新。
（2）组织开展“感恩”教育活动，加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，建设和谐校园。通过开展这次活动，使学生们懂得了做人要怀着感恩的心情，去感谢亲人、老师和朋友。
（3）组织各班开展了“庆祝建党90周年”主题班队会。让学生在活动中了解没有共产党就没有新中国，对学生进行爱党、爱国教育。
（4）组织开展了庆“六一”活动，各班排练了丰富多彩的节目，通过这次演出，浓化了校园文化生活。
（5）全面启动了中华经典诵读活动，诵读千字文、新三字经等，通过诵读活动，让学生继承和发扬中华文化传统美德。
四、提高学校文化品味，打造书香校园，美化育人环境
崔大庄完全小学建在沙地上，操场、绿化区到处都是沙土，操场上学生行走、做操都困难，冬春季节黄沙满天飞，绿化区由于沙土不保水，干旱严重，不能达到常年绿化，为此，我三番五次找到四村领导，最终由其他三村出资，从郝各庄拉黄土175方，铺在三个绿化区和操场百米直道上。
校园围墙经长期风蚀、日晒，老化严重，我们把教学区200平米墙面用水枪喷净、进行水泥压光，并绘制壁画；教师车棚在办公室前，影响校园整体美观，我们迁至锅炉房后面；由于没有幼儿厕所，自2004年以来，幼儿一直处于随处大小便状态，为此，我们在校园北面修建了幼儿临时厕所；春天我们购买了400棵杨树苗，栽植在学校围墙内外，既美化了校园，又起到固沙作用，几年后还能给学校创造收益；甬路两边方砖破损严重，由于龙爪槐已比较高大，期间的花池已不能种植花草，我们买来方砖进行了硬化，面积达200平米；第一绿化区，我们栽植了2000株萱草、1000株景天、4棵樱花树、8棵锦带；第二绿化区我们自己培育了10余种草花花苗，种植草花4000多棵；第三绿化区，我们种植了79棵苹果树，下面种植了多种农作物、蔬菜。
因为学校经费紧张，我们坚持能不花钱就不花钱，能自己干的就自己干，无论是平整绿化区、栽种树木花草，还是砌绿化区边沿、硬化路面，全都是全校师生齐动员，靠大家的双手完成的，可以说2011年是我校校园建设“师生大会战年”，我们利用劳动课、节假日、晚办公时间，起早贪黑大干，很多师生的手都磨出了水泡，但没有人叫苦、叫累，看着现在焕然一新的校貌，师生都很高兴，我粗略计算了一下，仅今年春天全体师生自己动手。就节约资金约6000元。
现在，进入校门，左面的壁画首先映入眼帘，校徽、校歌、校训、办学理
念、校风、学风、教风和读书名言、古诗欣赏等等展示出学校特色和目标，
三、六年级绿化区内萱草、景天、樱花、锦带，生机盎然；往北走，甬路两边是修剪整齐的龙爪槐、修砌方正的边沿，第一排教师东墙上是我校学生一日常规三字经，对学生的日常行为规范提出要求；第二排教室前壁画和走进经典的展牌为学生展示出我国古典精品，感受古典文化，并从中受到惜时、励志、感恩等教育，彰显出校园的书香，绿化区的百草园、梦之花苑更是
五、二年级学生接受劳动教育的基地；第三排绿化区，葱绿的果树下，种植着茄子、辣椒、葱、土豆、草莓等作物，是
一、四年级学生的乐园；甬路北面隔离墙上展示的是学校“告别恶习
好习惯从我做起”学生签名条幅，右侧长城墙上摆放的是各班学生栽培的串红盆栽。
五、加强安全工作。
（1）加强领导，落实责任。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，建立了安全工作网络，进一步建立健全了安全方面的各项制度，层层签定安全目标责任书，进一步明确安全目标责任，从学校领导到每一位教师都牢固确立了“安全第一，责任重于泰山”的意识，做到了警钟常鸣。
（2）坚持安全隐患排查制度，每月排查一至二次，对于查出的安全隐患及时整改，专人负责，并记录台帐。
（3）组织开展各种法制、安全教育活动。本学期，我校继续开展创建“平安校园”活动，提高师生自我保护意识，特别是交通安全、饮食安全；在日常中通过板报（宣传刊3期）、班队会、晨会、各类集会对学生进行安全教育；组织师生学习法律知识，加强了学生的法律意识，培养学生从小知法、守法；组织全体教师参加教育普法考试，切实提高全体教师依法治教、依法治校的法律素质；进行了防震疏散演练活动，使全体师生树立“宁可千日无灾，不可一日
无防”的思想，增强安全防范意识和自保自救的意识。
总之，一学期来，全体教师做了大量的工作，学校各项工作较上年度有了进步。虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求在某些方面还有一定的差距，有待今后继续努力和加强，力争把我校办成一所优秀农村小学。
推荐第10篇：第二学期工作总结
学校2010-2011学年度 第二学期学校工作总结
岁月悠悠，时光飞逝。一学期来，我校在上级教育主管部门的精心指导下，在学校董事会的大力支持下，在校委会的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以“抓规范、树口碑、创品牌”为目标，认真贯彻上级教育部门的方针，坚持以“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了预定目标：不仅教育教学取得了良好的效果，学生的巩固率效果也很明显。现将有关情况总结如下：
一、工作回顾
一学期来，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确“一个主题”：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。体现“两个重点”：教研课改与学生行为习惯的养成教育。促进“三个提高”：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采；通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实“四项工作”：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本学期主要开展了以下工作：
（一)以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。1.常规教学常抓不懈。我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的
提高。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。
2.教研教改有声有色。我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。
3.毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开
六、九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。
4.教育教学成果喜人。一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。本届中考我校又有新的突破，其中有一位同学总分达到510多分。小学毕业考试中，六年级有16位同学三科总分达到270分以上，有603班钟爱群考上东华中学民办班，光明中学公办班，还有五位同学考上光明中学民办班，打破了燕岭学校有史以来的记录。 其它年级的考试成绩也非常显著，一分两率均超过了全镇民办平均水平，有的学科达到了全镇公办平均水平。不少师生在镇级各项比赛中获奖，还有门主任和主任被评为“全国优秀民办教师”。
（二）高度重视德育工作。
1.狠抓了学生各种习惯的养成教育 ，我校德育处高度重视学生生活、学习、卫生等各种行为习惯的养成教育。经常利用广播、班会课等大力宣传，并且要求各班开好每周的主题班会，办好每期的黑板报，还通过学生会、少队部、值日组师生检举学生中的不良行为，及时找出问题，指明改进的方向，力争让每位学生都
成为一个文明守纪的学生。
2.强化了安全教育。一年来，我校大力强化了师生人身及财产的安全教育。学校要求各班每天下午放学利用十分钟进行安全教育，通过黑板报广泛宣传有关安全常识。学校德育处还精心组织了多次防火、防地震等逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。学校还特别重视校园财产的安全，无论是节假日还是平时，都妥善安排教师轮流值班，以确保校园财产的安全。
3.卫生工作丝毫不放松。德育处组织值日老师每天进行一次卫生大检查，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观，校园环境异常净化、美化。
4.德育处、学生会顺利组织开展了“安全在我心中”演讲比赛，“校园十佳歌手”歌唱比赛，感动燕岭十佳人物评选，教职工运动会等活动，广大师生得到了各种能力的锻炼，增长了见识，活跃了校园氛围。
（三）以优质服务为目标，做好各项保障工作。
我们立足于为广大师生服务，为教学中心服务，努力构建优质高效的服务系统。一年来，我校狠抓了校园环境的综合治理，严格门卫管理，加强安全值班，加高了初中部围墙，防范学生以及校外人员翻越，优化了教学秩序，保证了学生有一个安全文明的学习环境，有效地控制了安全事故的发生。同时我们加强了师生公寓、食堂的监督和管理。为了提高后勤工作人员的服务质量，学校对食堂进行多方监督管理，发现问题，及时指出，立即整改。为了教师多与家长沟通，联系方便，每个教师办公室配置了电话等等。
二、存在的不足及今后的打算
一学期来，在上级主管部门以及董事会的关心下，通过全体教职工的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，当然在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足。
(一)教师队伍的整体素质有待进一步提高。
我校教师队伍建设有着较好的基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，认真负责的态度，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待我们进一步提高。
（二）初中部的管理有待加强。
初中部是我们学校的一个重要组成部分，是我们学校的一个重要窗口，规范管理初中部，是我们今后工作的重中之重，通过改革创新、科学管理促使初中部的各项工作走向一个新的台阶。
回顾过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀，让我们全体燕岭人以高涨的热情和干劲，继往开来创新业，夯实基础铸名牌，为学校的美好明天而继续努力奋斗吧！
学校 2011年7月10日
第11篇：第二学期工作总结
2014~2015学年第二学期教务处工作总结
本学期来，教务处在学校的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，强力推进高效课堂。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况总结如下：
（一）合理安排各项工作，做好开学准备
1.开学初，教务处调整了作息时间，将高中部每节课40分钟调整为45分钟。2.合理安排语文、英语早读课。
3.教务处召开教辅人员会议，明确个人分工，确保各项工作落到实处。4.学期初，我校几位请产假教师回到工作岗位，教务处对这几位教师岗位进行安排。确保每位教师有岗、有事干。
（二）、抓好教学常规、提高教学质量 1．课程管理
本学期，教务处安排人员不定时地进行查课，结合教室日志将查出的问题及时进行汇总、解决。
2．作业检查
教务处人员在中期考试过程中对初
一、初
二、高
一、高二年级进行作业检查。
（三）、认真推进高效课堂、提高课堂效率 1.检查“导学案”编写
为了使科任教师能够合理、有效利用导学案，教务处安排以集备组为单位检查教师编写导学案的情况。
2.高效课堂阶段性验收
从2014年1月下旬到2015年5月底，学校成立语文、数学、英语、文综、理综五个验收小组，对所有任课教师（除高三年级）进行高效课堂验收。验收结束后，教务处进行汇总，评选出杨淑玲、王富军等38名优秀教师。
3、加强高效课堂培训工作
2015年4月22日~23日，《教师报》专家一行来我校进行高效课堂诊断与指导工作。《教师报》专家代表为我校上了两节示范课，做了一场报告。我校教师马军、黄瑜分别上了一节汇报课。马军、黄瑜在此次活动中表现突出。
4、总结高效课堂成果
在高效课堂验收中我们发现了很多优点
（1）导学案的编制有成熟的思路和形式，自学部分以填空形式呈现，面向全体学生。合作讨论部分，将知识问题化，既能激活学生思维，又能培养学生独立思考能力。
（2）大部分教师都能按照“五步三查”的高效课堂流程进行教学。 （3）展示环节有特色。我校教师展示环节采用的是“班内大展“为主。小组成员分工明确，轮流作为小组主讲，其他小组进行有效补充、质疑。展示小组解答质疑问题，教师及时追问、拓展，达到生生互动、师生互动。
（4）从学生角度来看，自主学习环节学生基本都能完成；学生参与度、学习积极性、探究能力、语言表达能力、组织能力、自主学习能力都得到了提高。
（四）、扎实抓好毕业班教学工作，努力提升教学质量，高考成绩稳步提升。1.高初三年级工作有序进行
（1）.高初三年级复习工作有计划、有步骤地进行。高初三年级分别组织4次模拟考试，并在考试结束后能及时进行总结、分析、反馈。
（3）学校重视高初三年级的月考工作，出资奖励高三2次、初三 2次，共计7.36万元。
（4）高三年级加强对“线边生”辅导。
2015年3月23日开始，高三年级安排在每周
一、周二下午，分别由朱全林、韩永峰、虎建文、丁志兰对“线边生”的数学、物理、化学、地理四个学科进行辅导。
2.高考成绩稳步提升
今年我校高考一次性上线302人，其中文科121人、理科181人；应届生202人，补习生100人；与2014年相比，应届生上线人数增长了51.9%，补习生增张了21.6%。2014年，文科上线人数与理科上线人数的比为1.1:1，应届生上线人数与补习生上线人数比为1.6:1；2015年，文科上线人数与理科上线人数的比为 1.5:1 ，应届生上线人数与补习生上线人数比为2:1；由此可以出，2015年高考理科生和应届生上线人数提升较大。
（五）继续推进非毕业年级教学成绩奖惩办法
2015年1月，教务处制定了“非毕业年级教学成绩奖惩办法”并在2014~2015年第一学期末实施，极大地调动了教师的教学热情和积极性。本学期末，继续实施“非毕业年级教学成绩将承办法”。
（六）强化音乐、体育、美术及健康教育工作
1．根据教育厅相关文件，我校开齐、开足音、体、美课程，积极开展各项活动，完善学生体质检测档案。
2.圆满完成“国家义务教育质量监测工作”。
2015年5月初，我校成为2015年国家义务教育质量监测的样本校。教务处积极落实这项工作，5月上旬，上报学生及教师信息，安排工作人员；5月中旬，组织工作人员多次培训，保证监测工作顺利进行；5月下旬，对学生进行15m往返跑及答题卡涂卡训练，并对学生抽样按照监测流程进行模拟监测，确保监测人员能够操作监测工具、熟悉监测环节。2015年6月18日，监测人员及时到位，相互配合，圆满完成了监测工作。
（七）认真做好《义务教育均衡验收》准备工作
教务处调整人员，安排李志鹏完成本项工作。健全2013年以来各学期学生档案，做好前期准备工作
（八）招生工作
2015年6月14日~6月27日，有郭校长、苟晓燕、黄瑜对原州区各初中学校进行了招生宣传工作，宣传组进校、进班并参加他校毕业典礼，面对面向学生宣传，取得较好的效果。
当然，在本学期也存在一些问题：个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象；个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范；个别教师上交、上报材料还不够及时。
今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，努力地改进和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我校教学质量进一步上档升位而不懈努力。
固原回中教务处
二〇一五年六月三十日
第12篇：第二学期工作总结
(一) 迎新生活动时间：2013年9月
本机构全权负责大一新生的军训活动，积极引领指导新生融入大学新生活。在此时间中，新生们认真训练，积极配合。并以一场优异的汇演作为他们大学生活第一个阶段的完美收官！
（二）新生篮球赛时间：2013年10月
为了让新生更进一步的融入大学生活，加强新生之间的交流，本机构特面向全校举办了一场历时十天的篮球赛。期间，同学们积极参加比赛，打出了工学院男生的风采！
（三）心连新 心飞young主题晚会时间2013年11月
为了丰腴同学们的大学生活，使新来的同学们一展才华。本机构特别开展一场以新生为主题的娱乐晚会，给了大一新生一个展示自我，娱乐校园的平台！
第13篇：第二学期工作总结
便集小学2015-2016第二学期劳技室工作总结
劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所。学校领导一贯高度重视劳技室建设，为每个学生能进行劳技探究活动创造了良好的条件。
一、劳技室管理方面：
开学初，对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、爱护劳技室公物的习惯。
发现学生劳技中存在的问题，积极思考解决方法。发给每个任课教师，有效地阻止了分组劳技仪器的遗失，保证开展正常的劳技教学。也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。
二、平时的常规工作：
1、制订规章制度，科学规范管理
2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的劳技记载。
4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳技室的常清洁。
其他想法：
劳技室工作还应细化，如碰到学生在劳技室的不良习惯（如带零食吃；在登记本上字迹潦草、涂画；劳技完毕后不善于整理器材等），还应与任课教师及时沟通，以加强对学生的教育。
便集小学
2016.6
第14篇：第二学期工作总结
2009年第二学期工作总结
第一部分：工作回顾
本届学生会于2008年11月经过学院选举产生。一年以来，在学院党委、学生处的领导下，在继承上一届学生会优良传统和工作经验的基础上，以“以学生为本、以学风为准，以创新为体”为工作宗旨，以建设一支“博学、勤生、精英会”为口号，坚持务实创新的工作作风，紧紧围绕学校的党政工作重心，结合我院的实际情况，以小攻精、与时俱进，转变观念，积极而富有成效地配合院团委、社团联开展我院学生工作，取得了一定的成绩并积累了宝贵的经验，开创了我院学生会工作的新局面。
现将本届学生会2009下半年的工作汇报如下：
一、完善学生会内部管理机制，加强学生会组织建设
1、健全学生会管理制度，使学生会工作制度化、规范化。
本届学生会自成立伊始就不断致力学生会的管理制度，本学期我们组织修订《学生干部考核条例》使学生会各项工作有章可循，保证各部门的高效运作，增强了学生会的凝聚力和战斗力，同时为将来学生会的发展建设奠定了坚实的基础。
2、理顺组织架构，提高工作效能
本届学生会在2009年下半年充分发挥各部门的职能，实现“自我管理，整体实现”的目标。各部门明确职责，既有分工又有合作，在各项工作中进行良好的沟通和协调，做到活动前有计划，活动中有思考，活动后有总结，并以电子形式存档，方便查阅和参考。
二、统一形象、统一理念，组建一支团结务实，有凝聚力，战斗力的学生干部队伍
学生会是参与学校管理、校园建设和提高校风建设的重要基层组织，作为一个由学生自治的组织，其自身建设至关重要。而学生会自身建设的关键，是学生干部队伍的建设。因此，切实加强学生会自身建设，就得从学生干部队伍入手，强化“自我教育、自我服务、自我管理”，不断加强自身建设，以“内强素质，外树形象”为目标，全力打造一支教育学院高效的工作团队。
1、深入学习十七大精神，切实加强学生干部素质拓展，提高学生干部的思想素质和业务素质
学生干部中形成良好的学习气氛，深入学习、贯彻、落实党的十七大精神，以及及时传达学习浙江省学联第七次代表大会，宁波市共青团深入学习党的十七大工作报告，以学校提出的“高举旗帜跟党走，创业创新做贡献”为方向，随时随地关注每位同学，热情执着为同学、为班级服务，争做学生的表率和模范。
在学院学生处和学生会的共同合作下，举办了学生干部培训和素质拓展训练项目，取得了良好的效应，提高了学生会干部的工作悟性、工作技巧及整体素质。
三、立足我院实际，建设良好的院风学风，创造性地组织课外活动，打造教院人特色的校园精品文化品牌
1、组织筹备迎新工作
自8月份起，学生处、学生会就开始筹备本年度的迎新工作，在迎新工作中，学生干部们始终坚守第一线，从清晨到深夜，坚守在大本营、校门口和新生公寓。任劳任怨，无私奉献，迎新工作有条不紊。在学院领导的高度重视和各班级同学的积极配合下，顺利地完成了迎新工作。
2、组织新生参与“迎新晚会”和“冬季长跑运动会”。
校冬季长跑运动会上邓磊同学独揽第一名，其他09新生也名列前茅。 第二部分：工作反思
我们在过去的一年了，取得了可喜的成绩。但是，我们仍然存在着不少不足，随着学校的跨越式发展，我们还会遇到更多的问题。
一、学生会“为同学服务”的宗旨在日常工作中体现不明显
“学生会-班级双向互动体制”尚不成熟，学生维权工作开展仍不够到位。“以学生为本”的思想还没有深入干部的头脑，一定程度上缺乏工作自主性。为此，我们要时刻关注同学的动态，倾听同学的呼声，积极深入到学生群体中去，了解学生的愿望与要求，切实维护学生权益，维护学院的长远利益，并为学院学生工作决策提供可靠依据。
二、学生干部的理论水平有待进一步提高，自主创新意识不足
在时代和社会的发展要求下，学生干部的综合素质尤其是政治理论素养、人文素质尚需要进一步提高和完善，工作思路、工作方法需要进一步引导。许多学生干部应用文章的写作水平不够高。无法在活动前深入调查，获取同学心声。
四、学生会工作的宣传力度不够，外联无起色
网络宣传的途径在短时间内没有引起广大同学注意，海报的编排跟不上流行潮流。外联活动成效不大，且办公室与外联部工作中存在脱节。
第三部分：工作展望
在党的十七大吹响前进号叫，毕节职业技术学院技术学院建设一流地方综合性大学和向着教学科研型大学迈进的进程中，在我院加快申本进程，构建和谐学院的征途上。我们应该清醒地认识到，我们的工作任重而道远，在新一届的学生会工作中，我们认为应该加强下面几项工作：
一、加强与社团的合作
应当进一步强化与校院各级学生社团的沟通。学生会已经有意识地联系各社团负责人，希望在文体活动中借鉴百家之长。
二、加强学风建设，改进科研动员方式。
应继续贯彻学校学院的要求，更深入细致地，抓好学风班风建设，开展好各项学生工作。开展受欢迎的学习交流活动，以专业知识为导向，举办有关专业知识，英语四级讲座，考本经验交流、就业指导交流会，形成争先创优，共同进步的良好学风。革新科研宣传机制，突出学导、网络在科研宣传动员中的作用。
三、进一步加强内部机构建设，完善学生会制度
针对我院的发展情况，建议下一届学生会能根据实际情况，适时地对组织制度与组织架构做出调整，以适应发展要求。力争做到“四个完善、一个执行”：一是完善学生会干部考评机制，营造竞争氛围，提高干部素质；二是完善学生
干部培训机制，树立学生干部形象；三是完善学生会考核制度；四是完善学生会工作职能，提高学生干部队伍凝聚力和战斗力；五是逐步推行网络会议制度。
新一年即将来临，我们第首届学生会将以昨天为起点，以明天为新的目标，扎实与今天的每一项工作，从心开始，从新开始，从信开始，开展更多更好的工作！
毕节职业技术学院学生会
2009年6月29日
第15篇：第二学期工作总结
2010~2011年度第二学期教导处工作总结
韬奋小学
本学期，教导处在校长室的正确领导下，贯彻区教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、规范课程设置，推进课程改革
全面规范地开设学校课程是学校正常开展教育教学工作的保证，是全面推进课程改革的基础，是提升教育教学质量的保障。
1、严格执行教学法规，开足开好各种课程
严格执行省教育厅颁发的《江苏省中小学管理规范》，切实减轻小学生过重的课业负担。严格执行“三表”，坚决做到开齐课程，上足课时，实现学科安排合理，课表设计有效，为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。继续加强活动课程的教学与管理，综合实践活动能制定切实可行的实施方案，重视过程，让学生得到感受和体验。
2、全面更新教学理念，扎实推进课程实施
积极组织教师深入学习各科课程标准，学期初向全体教师推荐教育类书籍，要求认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
二、加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质
教师专业化是未来教育发展的趋势，因此，本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，发挥学校骨干教师作用，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
1、本学期，我们采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，要求教师做好政治学习笔记、业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践。
2、充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用。通过课堂展示，业务培训，结对帮教，苦练内功，强化素质，向更高的目标迈进。积极组织师生参加各级各类的竞赛和评优活动，取得 1
了较好成绩。
3、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。本学期区教科室“名师协会”在我校举行了教育科研“手拉手”活动，有两位优秀教师分别上了语文和数学课，我校黄燕老师也上了一堂汇报课，受到一致好评，上课后安排了说课评课，领导专家作了重要点评，对全校教师起了很好的引领作用。另外本学期我校还组织教师赴南通、海安等学校听课观摩学习，为了加强校际之间的学习交流，我们组织各科老师到区内兄弟学校观摩学习，教师素质不断提高。
4、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
5、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
三、积极开展各项评比及展示活动
为了为各位教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期，我校组织了多种多样的教学及才艺展示活动。开学伊始首先进行了语文教师下水文比赛，通过这次活动，不仅使语文教师对“下水文”的概念有了更明确的认识，也使教师们切切实实当了一回学生，体验了学生作文时的酸甜与难易，对夯实语文教师基本功，提高教师写作能力，以便更好地指导学生写作，提高作文教学质量，起到了良好的促进作用。五月份举办了语数英老师教学基本功大赛，比赛项目有说课、绘画、钢笔字及上课，使广大老师得到了一次锻炼。经过认真评选，获得一等奖的老师是：语文组：钱小兵、张志宾、陈学光；数学组：韩晓艳、李慧春、张春燕、顾银燕；英语组：陈雄鸣、申丽萍、张燕华。在区优课比赛活动中，经过层层选拔，钱小兵老师、殷小红老师分获语文、数学组二等奖，韩晓艳老师代表通州区参加南通市科学课比赛荣获二等奖第一名。参加通州区青年教师教育技术能力比赛顾银燕老师、韩晓艳老师分别获数学组、科学组一等奖，阚灿华老师获英语组二等奖。
四、强化教学管理，全面提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范
2
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。发现问题及时提出整改意见，并马上在教学工作中加以落实。
（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处每月进行教学六认真检查，每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，我们针对各种情况，对每一位老师提出不同的整改要求，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。
2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了2次毕业班老师会议，一次毕业班家长会，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
五、开展丰富多彩活动，学生素质硕果累累
本学期，根据工作安排，我们有计划地开展了一系列丰富多彩的学生活动：组织开展了写字、三~六年级作文竞赛、一~六年级计算能力比赛， 并积极参加上级举办的各级各类有益孩子身心发展的活动和竞赛，参加南通市“恒盛地产尚海湾杯”书画美术作文大赛有近二
3
十名同学分获一二三等奖，参加参加通州区作文大赛获组织奖，参加书香江苏网络征文比赛获组织奖，参加面通市规范字比赛多名同学获奖，参加通州区小学生纵横码比赛获团体一等奖，参加通州区小学生三独比赛我校的《雨中花》获二等奖，通过这些活动的开展与参与，激发了学生的兴趣、爱好，陶冶了学生的情操，培养、锻炼了学生各方面的能力、素质，让学生感受到校园生活的快乐与美好。
六、存在问题及构想
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
一个学期以来，虽然我们取得了可喜的成绩，但成绩只能代表过去。我们要以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作上台阶而继续努力。
2011年6月
第16篇：第二学期工作总结
2014-2015学年度第一学期英语学科组工作总结
2014-2015年度第一学期已经接近尾声，英语学科组在学校领导的关心和指导下，又度过了一个学期，回首这一学期,英语学科组围绕课堂教学改革，围绕“三·五·三”学导型有效课堂教学模式开展了一系列活动。旨在引导教师树立新的教育理念，不断提高我们教师教育、教学水平；不断促进学生素质全面、和谐、主动的发展。现将本学期开展的工作总结如下：
一、加强理论学习提升自我 发挥引领作用
作为英语学科主任，我时刻提醒自己肩负的重任。时刻提醒自己从学校的整体利益出发考虑问题。时刻提醒自己在英语学科组内起表率作用，关心年轻教师的成长，尊重老教师并向他们虚心求教。通过学习先进的教育教学理念，充实自己，提高自身的专业素质。全力引领全组教师大胆创新，锐意改革，通过真实、精彩的教研活动有效促进全体教师专业素养不断提高，保证每一位教师可持续发展的实现。打造“和谐进取，务实创新”的教学团队，建设一支高水平有特色的学科教师队伍，使教研组充满活力、亲和力、感召力和凝聚力。最终实现我校“师生共同发展”的办学理念。
二、精心组织教研活动
开学初的第一次教研活动中，给全体英语学科教师明确了本学期的教研活动目标、任务、论坛及各种大赛的安排事宜。
本学期的教研活动在英语教研活动室进行，确保各年级的教研 1 活动完善，活动前有教研活动流程，活动中有主持人，主讲人，主评人等。每次活动确保活动的质量和时间。每周二下午三点到六点。
三、学期中大赛 赛出思维的碰撞
学期中各年级学科组都进行了各种大赛，通过大赛，各位教师充分展示自己的独特的思维方式，同时又归纳总结出英语学科的共性，对今后的英语教学提供了丰富的思路。
2012级、2013级进行了同课异构、139课题优学思维模式比赛。2011级进行了“一题多元 多题一源 纵横联系 类比类推 ”、“123优质试题优解培训”、百日百题评选等比赛。
四、参与外出交流培训
（一）英语学科组武永珺老师代表赴甘肃省临洮“独立自主 合作提升 把课堂还给学生”的讲座，以及一节问题展示解决课。回来后结合自己的收获感悟在教研活动中做了汇报。
（二）杨秀芳老师到山西襄垣一中做了“2014年高考英语备考策略”讲座 。
（三）白瑞芝老师宁夏海原县做了高考备考策略——“书面表达” 讲座
（四）杨秀芳和武永珺老师对来自甘肃省静宁县静宁二中的李旺信老师和临洮四中的杨丽娟老师指导培训了三五三有效课堂教学的模式理念的培训。在培训中指导他们亲自制作三个工具单，并录制了一堂实践课。
五、组织大家积极参与课题研究
积极组织大家参与省市级课题的申报，
何福珍老师申报了课题《构建高效课堂教学模式》，参与的成员:武晓鑫、杨秀芳、梁艳琴、孙珍、崔瑞等。
杨秀芳申报了晋中市级课题《中学英语写作训练教学模式研究》，参与的成员有：杨转萍、李美芳、王娟、白瑞芝、杜欢、赵婷、杨建玲、孙珍、贾苏林、闫海兰、侯建敏。
五、不足之处：
1、理论学习要与心得体会相结合，并将其付诸实践。
2、“139课题优学思维模式”“ 123优质试题优解”已经开始在英语学科中运用，但大家在运用中不够灵活，还没有掌握了其灵魂实质，需要进一步的深入研究。
六、
忙碌的一学期已经过去，但忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉能播种收获。我们在工作中取得每一点进步，都和校领导的信任鼓励和教科处对英语教师的支持分不开，今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的学年，我们要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战。
第17篇：第二学期工作总结
陕科大附中小学部
董引娣
二〇一四年六月
工作总结
陕科大附中小学部董引娣 匆匆忙忙又一学期，本学期，我担任三年级两个班的数学教学工作，平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着实有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
一、以课堂教学为核心
1.备课。认真学习《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。
2.上课。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上，利用小组捆绑式评价，及时对学生进行恰当的评价，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。充分发挥学生的探究欲望，发挥他们的主体意识，使他们不再是“看客”。
3.作业。做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
二、创新评价，激励促进学生全面发展
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
三、其他方面
本人积极撰写教师专业成长；创建百度文库用户，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传百度文库和校园内网，及时和同行交流分享，丰富业余生活。同时将学校的要求、单元测验成绩、数学活动获奖等通过家校通和班级QQ群及时和家长沟通和分享，得到家长的一致认可。
教学中我积极响应学校号召及学科活动要求促使学生能力和智力的全面发展。结合学科活动，积极组织学生参加了“数学猜谜”活动。顺利完成了三年级期末统考科的复习准备工作。在活动中学生的能力和智力都得到了不同程度的发展，我的教育教学水平也得到很大的提高，同时也取得了一些成绩。
四、做好培优补差的工作。
1.针对学生的知识水平和能力特点，我在开学初就制定了培优补差工作计划，并在实际工作中对几位同学，利用每天课间操时间对他们进行辅导。
2.我还根据每次考试测验的成绩对一些成绩较差的同学进行辅导，使他们将一个单元里掌握不够好的知识及时掌握好。
3.实施学生奋斗目标跟踪制度。在一开学，我根据学生的能力水平制定了每次考试的奋斗目标，并要求学生朝着自己的目标努力奋斗。每次考试后，指导学生对照自己的奋斗目标，表扬达标的同学，鼓励没有达标的同学继续努力，真正达到了奋斗目标跟踪制度对学生的激励作用。
五、教学反思
1.注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性；
2.注重知识的全方位整合与综合运用，分析；
3.在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯；
4.在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和能力，培养初步的应用意识；
5.在知识学习的过程中；注意能力的培养及习惯的养成；
6.在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
六、以后努力方向。
个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养、改进与提高；
整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；
须加强全面培养与个别辅导；
加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，进一步把握知识点和考点； 多听课，多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。
加强转劣培优力度，加强教学反思。
我们常说，要给学生一杯水，教师必须有一桶水，但在现在创新与改革不断变化的新时代，看来已经不够了。授人以鱼,不如授人以渔,更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源，解决用水问题。这必然给我们提出新的要求与挑战：如何学会掌握富有时代特色的先进理念；如何面对新标准、新教材的承接与变化；如何面对个性化的学生，如何有效的鼓励学生等等，都是我必须去思考和面对的问题,我愿与学生同行,与时代同行。
第18篇：第二学期工作总结
2010学年度第二学期营养工作总结
本学期，本着以“优质、均衡、服务、创新”为关键点，继续加强营养员队伍建设，不断更新观念，增强服务意识，努力探索食堂工作规范化、精细化，促进幼儿健康成长的目标，我园保健工作积极围绕保健工作计划，从营养工作管理现状出发，认真贯彻《上海市托幼机构保育工作手册》，积极组织学习和实施，使本学期的营养工作有了一定的提高。
一、认真执行验收制度
每天认真执行验收制度，挑选新鲜的荤、素菜，每天过称检查，发现不符合卫生要求的及时退换。索取相关的检验检疫证明，确保幼儿，教师能吃到新鲜、卫生、安全的食物。
二、加强晨检工作
配齐晨检用品，把好晨检第一关，做到一摸二看三问四查的晨检工作，发现异常，及时记录，与家长，老师沟通，将传染病拒之门外。同时，规范幼儿服药，一律凭病历卡服药，没有病历卡者须进行登记，有家长签名，方可给药，以防止错服药物。对发病班级的幼儿，加强午检力度，做到早发现、早隔离、早治疗、早报告。
三、加强清洁消毒，积极预防传染病
严格执行消毒制度，做好日常消毒和防病隔离工作，按照疾控中心颁布的消毒要求，对物体表面，餐具，空气等进行消毒。严格要求营养员实行一拣二洗三浸四切，防止营养素破坏和残留农药的侵蚀。
四、提高营养员知识及技能
1、单周周三13：00-14：00：营养员学习研讨活动及检查反馈。学习研讨内容如下：食品安全、食堂消毒工作、幼儿平衡膳食知识学习、营养菜肴设计与烹制、学校卫生常用法律法规学习、预防食物中毒知识；食谱的研讨：在园内开展食谱研讨，厨师及保健教师一同参与按照新的一周食谱基本框架进行食谱制定，从而改善了幼儿的膳食。
五、常规工作
1、每周五：营养食谱制定。
2、每周：食堂卫生检查。
3、每月：伙管会、营养分析制作、仓库的盘算、幼儿出勤率计算。
4、加强对一日工作中卫生、消毒工作的指导，确保幼儿饮食的卫生、安全。
5、加强对营养员日常操作的指导，跟踪检查一日工作中的实际操作情况。
本学期即将结束，在这一学期中，能严格遵守园里的各项规章制度，热爱集体、团结同事、乐于助人、尊重教师、对待幼儿有爱心。幼儿园的工作是非常烦琐的，在工作中还有许多的不足之处，在今后的工作中我会更加努力学习提高业务能力。
第19篇：第二学期工作总结
2006-2007学年第二学期工作总结
张淑霞
2007年高考的帷幕终于落下。
我校今年的高考较去年有历史性的新突破，一本上线人数达145人，二本上线人数高达410人，高考成果令人欢欣鼓舞，其中我区完成一本100人，二本以上共182人，均超额完成年级所定的理想指标。至此，我长出一口气，一年的辛苦总算有了回报。现将本学期的工作总结如下：
一、苦拼实做 出成果
有了付出不一定有成绩，但没有付出一定没有成绩。这是几年来我对高考最深刻的体会，今年依然可以这样概括。
1、学生的苦学
本届学生基础较扎实，中间力量雄厚，这为高考的胜利奠定了基础。同时大部分学生肯于吃苦，甘于吃苦，他们把学习中战胜困难、解决困难作为乐事，时间抓的紧，很多学生课间都舍不得休息，吃饭时间尤其早饭、晚饭时间很大一部分学生都不出教室，有的吃方便面，有的吃饼干，还有的是父母送饭，虽然这样做不值得提倡，但孩子们刻苦学习的精神是可见一斑的，尤其是应届生表现更为突出。
再有相互学习，互相切磋也是学生快速提高的一个途径。拿我班为例，我把往届学生互相提问、拜师的例子讲给他们听，孩子们很受启发，课活、课间都可看到互相切磋的学生，这是难能可贵的。
2、教师的苦教
高素质的师资队伍是实现优质教育的前提，是高考获胜的保障。教师的无私奉献精神直接影响教学效果。我区教师教学观念新、专业水平高，教学质量好，更重要的是他们年轻且都有一颗肯于吃苦、付出的心。刘运英、赵宏两位老师早晚自习都提前进教室，任务明确，措施得力；牟忠老师专业素质硬，肯钻研，善总结；张学平老师利用休息时间给学生做思想、心理工作，很受学生欢迎；刘丽巧老师给学生拼题、组题，个别指导，做了大量工作，等等，正是老师们的辛勤付出，才有了07年高考的辉煌。
3、班主任的苦带
班主任是一个班级的核心，是任课教师的联系纽带，是学生的主心骨、精神领袖。可以说班主任的责任意识，工作的艺术性、前瞻性、实效性，将直接影响07年高考的成绩。我本身就是班主任，班主任的辛苦不是用语言可以形容的，“全盯全守，严防死守”只是班主任工作的抽象概括，其中细节无以言表，在这里，我只对我区几位班主任同志说：谢谢你们！
正是由于师生的苦苦拼搏，扎扎实实的工作，再加上教学领导的深入课堂、深入教研组、深入师生当中去的扎实作风，也就是过程的扎实、落实、充实，才有了结果的完美。
二、科学谋划创佳绩
如果说苦拼实做是基础，那么科学谋划则是助推器、加速器。
本学期时间短、任务重，高三领导层高瞻远瞩、戮力同心、科学谋划、狠抓落实，为整个高三年级工作指明了方向，尤其几次廊坊联考的详实数据、苦拼50天誓师大会、后期调整的科学安排，小至每次统练的具体要求，令各个区、每位教师目标明确、心中有数且有底，针对性极强，提高了工作的实效性。在年级总体部署下，针对我区特点，重点做了以下工作：
1、狠抓常规管理，继续班主任“周碰头”制。
常规管理是胜利的保证，必须常抓不懈，尤其后期更突出了“严”字，确保了教学成果。 每周一晚四班主任开会，相互通气、交流，及时提出工作要求及注意事项，强化班主任的责任意识。
2、营造高考氛围，只争朝夕
a.利用好教室内外黑板，激发师生奋斗激情。
充分利用好宣传契机，如距高考百日、距高考八十天等，适时提出各班及本区的奋斗标语；本学期每次模拟考试后的数据及时公布，激发师生的奋斗热情，挖掘潜在力量。
b.适时印发有关高考信息及相关内容
针对学生的心理及备考过程中的困惑及时查找相关资料，印发班主任或全体学生。如距高考百日各校誓师大会材料，如何克服高原反应材料、后期班主任相关工作材料等。
c.利用好班会阵地
要求每班周二必须开班会，越到后期越要注重班会的质量。
d.开好了几个大会：
① 六模后的表彰激励大会 ② 王学利校长的砺志大会 ③ 高考动员会
3、强化自主学习意识 四模结束后，理
一、理二班晚自习
三、四节都为空白自习，提供给学生更多的自主学习时间，强化学生自主学习意识，让学生有更充裕的时间查漏补缺。
4、针对学生阶段特点，不断调整工作思路。2007年2月 ~ 2007年4月是应届生的黄金期。主要任务是精心组题依据学生特点分知识点进行训练，做到题题过关，点点落实，构建好各学科内的知识网络。主要任务是提升能力，运用所学知识分析和解决问题，即厚积薄发。
2007年5月份，是应届生的爆发期。主要进行高考模拟强化训练，提高学生应考能力。应届生在这个时段大规模提升。
2007年5月底 ~ 6月初调整期，针对全年级而言，学生务必做到放松不放纵，轻松不轻狂，自由复习兼考前训练，做到思路连贯，思维敏捷。
对于复课生，则让班主任把应届生的特点传达给他们，让他们把应届生假想成自己的对手，战胜对手，赢得胜利。
5、抓好一本边缘生工作
狠抓一本边缘生是今年不变的主题之一。推行任课教师承包一本边缘生制，每次月考结束都将边缘生的成绩对比打印下发，力促师生。从高考成绩看，这项工作取得成效。
6、下大力气狠抓尖子生
虽然2007年高考，尖子生成绩不理想，但师生确实尽力了。从最初的选苗子、建档案，到补偏拔高、力促提高，再到关注成绩、注重数据、跟踪管理，可以说做了大量工作，每次联席会的重要议题都是对尖子生的分析与培养措施的切磋研讨，绞尽了脑汁，想尽了办法，但结果不尽如人意。
三、领导关注激热情
倾全校之力为高三保驾护航，校领导的大力支持激发了全体高三教师工作的积极性和极大的热情。没有校领导的全力支持就不会有07年高考的成功。
主管校长的全力引领、绝对深入、悉心指导是07年高考成功的关键。尤其是对理奥区，王校长更是全心关注、精心打造、全力支持。王校长的蹲点式听课，对教师的备课、授课，学生听课效果起到了很好的督促任用；每次学生大会的激情演讲，更令师生精神振奋；每次教师联席会的精辟分析，给我区及每位教师指明了奋斗的方向；每天早晚的深入教室、教研组，无形当中给师生注入了热情，每位教师、学生都清楚地知道：校长在与我们同甘共苦！
正是上下同心才赢得了07年高考的成功。
鲜花的背后是汗水，掌声的背后是泪水，只有经历了风雨才能见到彩虹。这是我对本学期工作的概括性总结。当然有了鲜花、掌声，见到了彩虹，却也留有深深的遗憾。尖子生未能浮出水面，没能为07年高考添光增彩，令我相当愧疚。虽然做了大量工作，从学习方法、思维品质、心理优势等各个方面都给几名学生做了讲解，但收效不是特别明显，尤其四模的联考即已露出尖子生力量不足的缺点，虽然后来的几次考试差强人意，但总觉得爆发力不够，综合实力不足。他们的致命弱点是强科不强，，答题速度慢。像谭昊炜数学的速度问题总困扰着他，物理难题的处理问题总不尽如人意，本来应该是尖子生强大学科的数学和物理纷纷落马，致使最具冲击力的他落马失意，留下诸多遗憾。不过冲击清华、北大的学生，是需要实力和运气的，也许是运气差些吧，因为谋事在人，而成事则在天！
2007年7月8日
第20篇：第二学期工作总结
车家庄中学
2012-2013学年度第二学期教育教学工作总结
本学期以来，我校各项工作以《彬县教育局2013年工作要点》为指导，紧紧围绕教育教学工作，以构建“355”高效课堂教学模式为切入点，切实转变工作作风，不断创新学校管理，大力提高工作效率，圆满完成了各项目标任务。现就本学期的各项工作总结如下：
一、德育工作落得实
1、认真落实了德育工作制度
一是学校在以前实施德育工作的基础上，进一步完善了学生德育量化管理制度，实行微观管理、动态跟踪、量化考核，对学生的思想品德、学习纪律、学习能力、交流合作和卫生健康等方面进行全面的考核，拓展了德育工作的新途径。
二是学校、团委和各班级都加大了学生的思想品德和行为养成教育，进一步完善了工作机制。学校多次召开了班主任工作会议和学生教育会议，针对学生和班级管理方面存在的问题，提出了具体的解决整改措施，有效指导了班级和学生管理工作，收到了良好的效果。
2、德育活动开展有序
一是各年级、各班级都加强了学生文明礼仪引导教育活动，通过心理沟通、帮扶引导、教育转化、谈话说服等形式，对学生当中存在的突出问题，适时进行了引导教育，收到了良好的效果。
二是开展了“新三好”评选活动。经过学校评选，推荐了李欢等2名“新三好”学生参加了县上联评，并受到了县关工委等部门的联合命名表彰。
三是配合县电教中心为师生播放了爱国主义教育影片，组织学生开展了影评征文活动。
四是开展了感恩书信征文大赛，稿件内容质量高，效果好。
二、不断拓宽安全教育途径
1、安全管理常抓不懈
一是学校修订了《学生请假制度》，严把学生出勤关，从学生到校抓起，实行随课考勤制度，有力规范了学生请假程序和权限，从源头上杜绝了不安全事故的发生。
二是根据学校和学生实际，邀请了公安交警和民警，对学生进行了各种安全知识培训，增强了学生的安全防范意识和自护自救能力。
三是结合季节时令特点，学校和各班有针对性地开展了防溺水、防火灾、防触电、防食物中毒、防交通事故等专题教育，做到了警钟长鸣。
四是集中开展了三次安全排查活动。从校舍、部室、水路、电路、书包等角角落落进行了彻底排查，对发现的隐患及时予以解决，做到了防患于未然。
2、进一步拓宽了法纪安全教育工作途径
一是开学第一天，学校就组织全体学生进行了全面、系统的法纪安全教育活动，对全体学生在纪律、安全和法制方面提出了明确的要求。
二是继续实行安全巡查制，学校定期召开了安全巡查工作会议，专题安排了安全巡查工作。校巡逻队坚持定期和不定期巡查，随时发现并解决了巡查当中存在的问题。
三是利用每周一升旗时间，团委对全体师生都要进行安全方面的常规教育，并结合时令特征，适时进行了专项安全教育，教育效果显著。
四是向校外住宿点、全体师生、学生家长下发了《安全应急救援须知》，涉及安全预防、紧急救援、应对措施方面的安全知识。
五是先后举办了三期家长学校，成功架起了家校沟通的桥梁，形成了家校一体的学生管理格局，杜绝了家校教育的盲点，提高了安全教育系数。
三、学校常规管理得到加强
1、课堂管理得到加强
一是学校常规检查小组、教导处和年级组等加大了课堂教学的检查强度、巡查密度和督查力度，从上课的全过程进行不定期监控，通过编发专题通报，对个别教师当中存在的学生管理松懈、教学效果不佳等突出问题进行了跟踪矫正。
二是通过召开教师、学生座谈会的形式，就个别课堂存在的老大难问题进行逐步解决。本学期来，学校管理人员深入课堂检查多达50多节次，共编发各类教学简报5期，强力矫正了一些存在的问题。
2、质量措施不断强化
一是每次考试从组织安排、监考评卷、统计分析等各个环节上均做到了客观、公正和透明，并及时召开了质量分析会，对成绩突出的教师和学生进行了表彰奖励，充分调动了工作和学习的积极性，达到了预期的目的。
二是中考复课工作卓有成效。通过召开科任教师座谈会、学生动员会，举办专题讲座，强化模拟练考等形式，保证了中考复课工作紧张有序，效果良好。九年级188名学生顺利参加了毕业升学考试。
3、班级管理工作得到加强
一是学校和年级组多次召开班主任会议，就班级管理当中存在的困难和问题交流了看法，共同研讨了班级管理的新思路和新方法，拟定了今后工作的措施和努力方向，有效指导和协助了班主任的工作。
二是各班通过各种有效措施，全力加强日常管理，班级间形成了你追我赶、齐头并进的良好局面。特别是各班主任在抓管理、促质量等方面更是思路清晰，措施得力。
三是加大了日常管理力度。特别是在加午休后，带班领导、值班员轮流值班，对学生的午休实行全程监控，有力矫正了不良行为，为良好的午休秩序和质量提供了可靠保证。
四是分头召开了班干部会议。团委和教导处分别对班干部进行了管理培训，提升了班干部的管理能力和水平。
四、素质教育不断深化，艺术教育活动开展有特色
一是学校在细致安排的前提下，于四月份举行了第一届校园艺术节开幕式，带动了学校艺术教育的全面发展。
二是相继开展了校园小歌手大赛、师生乒乓球赛、师生读书竞赛、中学生第九套广播体操展示等活动，有力地推动了学校素质教育向纵深发展。
三是各项文体活动相继取得成效，第九套广播体操展示获得县教育局三等奖，学生男子乒乓球荣获县级初中第三名。
五、高效课堂建设全面深入
1、教师培训卓有成效
一是学校先后派出了2名领导、7名教师分别到咸阳、西安、宜川等地，学习先进的管理和教学理念，回校后，对广大教师进行了以点带面地全员培训，提高了全体教师的执教能力和水平。
二是制定了《车家庄中学校本培训方案》，把教师培训工作通过制度的形式落实下来，并扎实开展了校本培训。
2、高效课堂管理制度不断完善
一是学校在广泛调研的基础上，结合我校教学工作实际，制定出台了《车家庄中学关于 “355”高效课堂教学模式的实施方案》、《“355”高效课堂模式下备课工作实施意见》等一系列管理制度、方案和细则。
二是各教研组根据各自实际，制定了“355”高效课堂模式教学工作计划。三是学校在举办高效课堂论坛的基础上，将“355”高效课堂教学方面的相关资料、材料进行了整理完善、汇编，编印了《车中教研》，用以指导和规范我校高效课堂建设。
3、积极开展了“355”高效课堂模式教学大比武活动
一是学校根据教研室要求，在语文、数学、英语三科当中开展了高效课堂教学大比武活动，先后有12名教师参与了大比武活动，效果良好。通过比武活动，有四名教师受到学校奖励，并报县教育局参加县级评赛。
二是各位老师准备充分。授课教师在备课、上课、说课等方面作了大量的准备，采取先自备初稿、再集体备课定稿，先教研组听评完善，再全校公开研讨，整个活动过程均做到了有的放矢，不做无用功。
三是活动开展扎实有效。从活动的组织开展到总结，始终一丝不苟，从而确保了活动的效果。通过大比武活动，在广大教师当中迅速掀起了实施高效课堂的热潮。
4、各类高效课堂教学系列活动得到落实
一是开展了高效课堂教学论文和教学设计征评活动，共收集论文和教学设计80余份。
二是开展了现代教育技术教学能手评赛活动，通过学校筛选推荐，有两名教师被县教育局评为现代教育技术教学能手。
三是继续落实教研组和备课组工作，严格推行单周搞教研、双周搞备课的制度，通过领导包抓、管理人员跟踪考核、查看活动资料、了解活动开展情况等形式，严格了过程考核，有效指导和改进了教研组和集体备课工作。
六、花园学校建设再上台阶
一是领导重视，分工明确。县上工作会议后，学校立即召开专题会议，制定了实施方案，成立了专门机构，编排了工作日程，细化了工作任务，夯实了工作责任。
二是在校园绿化美化工作当中，学校始终坚持“立足实际、因地制宜、凸显文化、科学规划、提升档次”的原则，以奋力建设三季有花、四季常青、花草树木错落有致的绿色、文明、和谐新校园为目标。
三是精心养护，责任到人。学校坚持每日清扫制度，建立了卫生责任制和评比制，加强了卫生保持工作，并抽调专人负责花园的管理和养护工作，建立了长效机制。
本学期以来，我校各项工作在全体师生的共同努力和密切配合下，取得了可喜的成绩，实现了安全、教学、高效、美化四促进。同时，也还存在着一些不容忽视的问题：
一是个别教师对“355”高效教学模式的理解和认识还不够，操作起来还有一定难度；
二是部分学生的安全和环保意识淡漠，纪律性不强，安全小事时有发生。三是个别班级抓管理、促质量的动劲不大，措施不力，效果不佳。 针对上述存在问题，我们决心在以后的工作中进一步强化薄弱，再添措施，狠抓落实，努力实现教育教学质量再上新台阶。
二〇一三年六月二十八日
主题词：工作 总结 抄 报：县教育局 抄 送：校各领导， 档
