我有一双小小手
——关于心理健康的主题班会
一、活动目标：
现在的儿童多数是独生子女，由于家庭环境等原因，大多数小学生过着衣来伸手，饭来张口的生活，不知道要做一些小事情。为了小学生的健康生长，教育和帮助小学生认识到自己的事要自己做 , 初步培养小学生的独立意识，从小养成自己的事自己做的好习惯，扭转小学生的依赖心理，因此我们开展“我有一双小小手”的主题活动，让小学生知道自己的小手本领很大，能够做许多的小事情，并在日常生活中学会运用小手做力所能及的事，提高他们的生活自理能力。
二、活动对象：
三、活动准备：
红领巾、小红花、课件、有纽扣的校服、手工纸、黑板上书写“我有一双小小手”的七个字。
四、活动过程
1、导入：
小朋友们，我们都有一双手。（伸出双手）
播放歌曲《我有一双小小手》
今天我们要举行“我们也有一双手”主题班会。这是我们一年级小朋友第一次举行这样的活动，你们高兴吗？
小猴子： Good afternoon boys and girls！我是小猴子哥哥。知道今天小朋友们要开展主题班会活动，我也来凑凑热闹。我给大家带来了一条谜语，你们想猜猜看吗？（谜语：十个好朋友，你有、我有、大家有；十个好朋友，五个在左，五个在右；十个好朋友，只会做事，不会开口。）小朋友，你们猜猜这是什么？
2、画画你的小手：
今天，小猴子哥哥还带来了一份礼物。小朋友们看，这是小猴子哥哥自己用卡纸剪下来的双手。那么，小朋友你们的小手是怎样的？
3、赞赞你的小手：
我们都有一双小手，它的作用大着呢！兰兰的小手能画画，能写字，能给爸爸拿拖鞋，能给妈妈洗手绢，能给姥姥挠痒痒。
那么你们的小手有多棒呢？你们的小手又帮谁做过哪些事呢？
（交流交流赞一赞：自己的小手有多灵巧。我会穿脱衣服、小小值日生、自己洗手绢„„）
4、角色扮演：
同学们的小手真能干，会做这么多事。
可是还有一些同学，在家里什么活儿也不干，样样事情都靠父母。他们在家里到底是怎么样的呢？下面就让我们一起来观看小品：
（在小品表演过程中，让台下的小朋友也来扮演一下剧中的小角色，看看他们会怎么想的。） 小猴子：看了小品以后，你们有什么感想呢？
小猴子：这个节目可真让小猴子哥哥大开眼界，因为小朋友们的表演实在太精彩了，不过更让我高兴的是，我相片小朋友们看了这节目后，一定会像小品中的XX同学一样，做个听话懂事，爱劳动的好孩子，你们说对不对？
5、比比谁的小手巧, 谁的小手最能干（穿衣服比赛）
比一比，赛一赛，看一看谁的小手最灵巧，谁的小手最能干？ （播放音乐）
让我们以热烈地掌声祝贺四次比赛的优胜者获奖 （佩带小红花）
6、让你的小手动起来：
我们班的小朋友的手可真了不得，既能干又灵巧，我们有这样的小手多幸福啊！来吧，让我们的小手动起来，让我们快乐的唱吧、跳吧。
播放歌曲《我有一双小小手》：
我有一双小小手，一只左来一只右，小小手，小小手，一共十个手指头。 我有一双小小手，能洗脸来能漱口。会穿衣，会梳头，自己事情自己做。
五、活动小结：
今天，我们举行了“我有一双小小手”的主题班会，大家都很开心。你们已经会用自己的小小手做很多事情，希望小朋友今后还要多向父母学习劳动的本领，学会自己的事情自己做，养成良好的生活习惯，争做爱劳动、讲卫生的小能手，当爸爸妈妈老师的小帮手。我预祝每个小朋友都能够有一双勤劳的小小手。
