微课题目：《我有一双小巧手》 活动目标：
1、在儿歌中认识小手的各部分名称，了解自己的小手
2、知道小手很能干，和教师一起做手影游戏
3、在游戏中培养幼儿的动手操作能力和手指的灵活度。 教学重点、难点 重点：手影游戏
难点： 在游戏中培养幼儿的动手能力和手指的灵活度。 活动准备
准备：课件 活动流程：
一、情境导入，激发幼儿兴趣：
1、小朋友们好！在上课之前啊，小朋友们先和老师一起猜个谜语吧！ 两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。 小朋友们猜到了吗？对了，他就是我们的手
二、观察和和比较了解手
1、我们每个小朋友都有一双小小手，它的作用可大了，小朋友们都认识它，了解它吗？那就让我们一起来做一个手指操吧！（放儿歌）
三、游戏：小手变变变 师：我们的小手还可以模仿一些动作呢！今天我们就用我们的小手模仿一些我们熟悉的事物，看看我的小手变成什么了？小朋友们都准备好了吗？那让我们开始吧！
出示图片，小朋友们和老师一起做: 把我们的两只小手轻轻地团起来，露出左手的食指，看看这是什么？对了就桃子，有个大桃，总是红脸，撕开薄皮，喂宝宝的馋嘴。
把我们的两只小手轻轻地团起来，露出右手的大姆指，看看这是什么？对了就是小朋友们最爱吃的苹果。大苹果，红又圆，汁儿多，味道甜，我们天天都吃它，营养丰富人人夸。
用右手的食指、中指、无名指放在左手的上面，握住左手，再用右手的小姆指把左手的小姆指分开，同时竖起两个大姆指。你们看这又是什么啊？对了，这就是可爱的小狗，一只小小狗，尾巴当做手，左摇摇，右摇摇，天天欢迎小朋友！
把双手合在一起，让小姆指和无名指分开点距离，让大姆指轻轻地竖起来，小朋友们看到了什么啊？对啊是能干的小毛驴。小毛驴，真能干，围着在磨团团转，一圈一圈又一圈，磨出豆腐味道鲜。
接下来我们把左手在下，右手在上，手指都伸开，我们看到小螃蟹向我们走来了，两把在剪刀，八把小尖刀，背个大书包，总爱横着跑。
双臂靠紧，两只手腕向不同的方向下压，同时向斜上方伸出大姆指，一只海鸥就出现在我们的面前了。海鸥海鸥天上飞，浪花浪花海上追，大海无边多壮美，飞到天边不愿归。
好了游戏我们就先做到这吧！
2、小朋友的小手还能做些什么呢？（洗手帕、洗碗、帮妈妈做家务）小朋友的小手能做这么多事情，所以，我们从小就要多动手，自己的事情自己做，这样小手会做的事情就会越来越多，它才会成为我们的好帮手。
