小班社会活动：《我有一双小小手》
1.活动目标
（1）知道手的用途，让幼儿通过观察初步了解手的部位和名称； （2）体验自己的事情自己做的乐趣。 2.活动准备
（1）教具：白纸、广告颜料、抹布、手的图片。 （2）学具：白纸、广告颜料、抹布。 3.活动过程 Ⅰ导入
（1）猜谜语引入《我有一双小小手》。
提问：“十个好朋友,你有我也有。
五个在左,五个在右。
只会干活,不会开口。是什么呢”？ 重点指导幼儿知道自己的小手名称。 Ⅱ第一次操作
（2）认识自己的手，了解手的部位和名称。
提问：“小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指头？各叫什么名字？” 重点指导幼儿边观察自己的手边说出手的部位和名称。 Ⅲ分享经验
（3）介绍交流，说说手的用途。 提问：“你的小手能干些什么事情？” 重点指导幼儿说说自己手的用途。 Ⅳ再次操作
（4）学习儿歌，鼓励幼儿自己的事情自己做。 提问：“什么事情你能自己做？” 重点指导幼儿能自己的事情自己做。
4.活动延伸
印手印画，用手掌黏上广告颜料，将手印印在纸上。 5.活动资源
儿歌：《我有一双小小手》
我有一双小小手， 穿衣服，扣纽扣， 做早操，拍皮球， 画画也要用双手。 小小手，小小手， 真是我的好朋友。
《小班社会活动：《我有一双小小手》.doc》
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