“知荣辱构建和谐校园”主题班队活动方案
分类：教学研究
2008-12-04 13:04 阅读(4)评论(0)
“知荣辱构建和谐校园”主题班队活动方案
一、活动背景
在“知荣辱构建和谐校园”的号召下，围绕“崇荣弃辱——为了每个学生成功”的校园德育核心理念，加大高中生“荣辱”教育的宣传力度，提高学生的荣辱意识，为构建和谐校园献一份微薄之力。
二、活动目的：
通过开展\"荣辱\"主题的班队活动，让同学们确切认识到“知荣辱”是现代公民应该具备的基本道德，更是一种责任和义务。.通过讨论荣辱行为、事件，以及荣辱与社会各方面的联系，让同学们认识到在现代化社会中\"荣辱\"对于学生自身的发展和为人处世具有非常重要的意义.。教育学生应崇尚\"荣\",远离“辱”，树立正确的荣辱观，始终把\"荣辱\"作为自身发展和为人处世的基本原则.。懂得知荣辱必须从自我做起，从现在做起，落实在日常实际行动和生活实践中。
三、活动准备
1、查找社会上有关“荣或辱”的现象。
2、搜集有关荣辱的名言警句。
4、收集自己身边关于“荣辱”的事例。
5、编排有关“荣辱”的小品、快板、歌曲等。
五、活动过程
第一乐章：
开启人生之宝藏——赞“荣”
主持1：荣是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心中。 主持2：荣是生存之水，它纯净高尚，无处不在。流淌在我们的身边。 主持1：荣是一种风格，令人崇尚。
主持2：荣又是一份责任和义务，要求大家为人处世要说到做到。
主持1：荣不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无飘渺；荣是地上的石子路，平凡但却脚踏实地。
主持2：荣不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪，日夜不息地接受着大自然的考验。 主持1：荣是美丽的，令人向往。 主持2：荣是高尚的，叫人敬佩。
合：荣是人生的一盏明灯，时刻指引大家走向光明；荣又是衡量人生的一把标尺，时刻标测着大家的行动！今天我们高（ ）（ ）班欢聚一堂，让我们共同开启人生之宝藏。
1、集体合唱《荣辱歌》。 第三乐章： 崇荣弃辱 共勉与进
1：“八荣八耻”快板 表演：（ ） （ ）
2、家长代表就孩子平时的表现发言。
3、主持人请同学畅谈身边发现的其他荣辱事
(1)：高考是人生的转折点，许多人做了昧良心的事，找别人代考，若被发现，结果严重，失去诚信从某个意义上讲，也就失去一切.。
(2)： 很多同学在考试中利用手机传答案，这种不诚实的现象不仅是对自己的身体健康不负责任，而且也违反了学校的规章制度，事虽小但会使人的品质慢慢变坏.。
(3)：在日常的学习生活中发现有不少同学抄作业的现象，一是不劳动就把别人的劳动果实占为已有，二是养成了懒惰习惯，吃亏的还是自己.。
(4)：我这里想说的一种荣辱，那就是自己。比如有时为了碍于面子，看见有的女同学买了一双名牌鞋或衣服，我也忍不住想让爸爸、妈妈去买，其实我也知道自己的家庭并不富裕，虽然自己这种不荣的表现不会受到社会公德的约束，但日久天长我想会对自己身心发展具有很不利的影响。
……
主持人1：荣是叶，烘托出个人的魅力。
主持2：荣是花，盛开在灿烂的季节。
主持1：荣是源泉，其他美德从那里倾泻。
主持2:荣是钥匙，开启成功之门，让你登上荣耀之厅。
主持1:荣这份宝藏，谁能拥有它，必将使自己立于不败之地。
合：让我们在人生的旅途中挖掘这一份珍贵的宝藏，共创美丽新世界! 5：全班齐读班级新荣辱歌，并合影留念。结束本次班队活动。 以热爱班级为荣，以危害班级为耻； 以关心同学为荣，以欺辱同学为耻； 以尊敬老师为荣，以顶撞老师为耻； 以举止文明为荣，以蛮横粗俗为耻； 以诚实守信为荣，以虚伪欺诈为耻； 以按时上课为荣，以无故旷课为耻； 以遵守校规为荣，以违反校规为耻； 以刻苦学习为荣，以不求上进为耻。
和谐的集体、温馨的家
湘潭市十六中学 王春香
活动目标：
通过这次主题班会的开展，展示班级各方面的风采，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
活动准备：
1、让同学们收集有关班级的资料。
2、组织学生排演情景剧等节目。
3、选好及训练班会主持。
4、把学生日常的学习片段、活动场景等用DV拍摄出来。 活动过程：
一、开场白 老师导入
两位小主持人上场
1、进行自我介绍
2、引出主题《和谐的集体温馨的家》
二、快乐篇
1、PPT展示学生快乐的生活。
2、学生说说班级快乐的事。
3、才艺展示。
三、友爱篇
1、欣赏情景剧。
2、说说班级中互相关心、团结友爱的故事。
3、诗朗诵。
4、师生游戏。
四、荣誉篇
1、展示班级荣誉。
2、三句半表演夸班级。
五、心愿篇
1、写出心愿。
2、制作心愿卡。
3、汇聚心愿图。
六、教师点评
学生齐唱《让爱住我班》。
老师在歌声中宣布主题班会结束。
↓
班队活动设计
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净化环境 和谐成长班队活动方案
编辑：励志天下 www.lizhi123.net类别：策划方案
一、活动目的：
通过本次活动，帮助学生了解我们周围的环境，了解环境污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，知道环境对个人成长的重要性，培养学生从小热爱环境，保护环境的良好情操。
二、活动程序：
1、报告人数。
中队长主持：全体起立，各小队汇报人数。
各小队长面向本小队：第×小队全体立正，报数（从后向前）。报完后小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员×人，实到×人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（互敬队礼。）小队长跑回本小队：稍息。然后转身向前站好。
各小队长依次汇报完毕后，中队长：全体立正。跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：报告辅导员老师，本中队应到队员×人，实到×人。请允许我们开展“净化环境和谐成长”主题队会，报告完毕。中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“净化环境和谐成长”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队礼。）
2、出旗，敬礼。（放鼓号队出旗曲，少先队员敬队礼）
3、唱队歌。 我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。
4、开始活动。
（1）主持人宣布：我宣布“净化环境，和谐成长”主题队会现在开始！（掌声） （2）歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》
主持人：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是相当密切，地球上的一草一木，动物、植物都是人类的好朋友，我们一起生活在地球上很开心，很幸福！听！蜗牛和黄鹂鸟在说什么悄悄话呢？请欣赏女生小组唱《蜗牛和黄鹂鸟》。
歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》 （3）小品
主持人：小动物们这么开心，地球是这么美丽，可是我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？请看小品《地球的苦恼》。
小品《地球的苦恼》
地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）
噪音、\"三废\"出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。） 噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！
废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。
废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！
小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场（配音乐）
齐：（同情、爱护的表情）恩，你们这些坏家伙（讨厌的语气） 小松鼠：（责备的语气、气愤）是你们破坏了森林，害得我没了家。 小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。 大象：你们还那么得意，别以为自己了不起。
齐：（瞧不起，愤恨）看你们还能得意多久？（掺扶着地球妈妈下台） 噪音、\"三废\"（你看看我，我看看你，认识到了错误，低下了头） （4）画“环保”
主持人：刚才的小品真是精彩，我们的地球妈妈再也受不了这样的折磨了。环保多么重要呀，咱们一起行动起来，用手中的小小画笔，表达我们保护地球的决心！
同学们自由作画。
主持人采访：你好！你能告诉我们你在画什么呢？
同学：我想我们一起来保护地球，我们一起给地球妈妈洗个澡！ 主持人：让我们看看你的画好吗？ 同学：好的。
该同学举起画给大家看。（掌声） （5）律动〈幸福歌〉
主持人：是呀，咱们一起行动起来，净化环境，美化环境。地球会便得更漂亮，我们会更幸福，一起来唱首〈幸福歌〉好吗？
全班律动〈幸福歌〉 （6）环保小卫士在行动
主持人：好！请坐！净化环境，美化校园不能光在嘴上说，还得有实际行动呀！我们的环保小卫士最近在忙些什么呢？我们来问问他们！
（生
1、
2、3上场）
（各出示三个垃圾桶）废电池箱、饮料罐箱和废纸箱。
生1：一节1号电池可以使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒钮扣电池可以污染6万立方米水，电池对环境的污染远超过其他污染性生活垃圾，所以环保行动从不乱丢弃废电池开始。所以，在教室角落放置一个专门收集废电池的箱子，待收集到一定数量以后，运至废品回收处。
生2：我们每天脏乱丢弃的饮料罐、报纸、草稿纸等，如果能够分类清理干净，就可以为回收可利用品、及处理不可回收品都提供方便。而把垃圾分类对我们每个人而言只是举手之劳，这样方便而环保的事为什么不马上开始呢？
1、
2、
3、生齐：环境就是我们的家园，保护环境就是保护我们的家园！ （7）学习环保宣传语
主持人：小朋友，我们还可以怎样保护我们的地球，保护我们家园，使它变得更美丽更洁净？听说大家收集了“环保宣传语”，来让大家一起来学习学习！（来请你！）
保护环境，人人有责。 公共场所，请勿吸烟。 随地吐痰，传播疾病。 吞云吐雾，害人不浅。 保护环境，从我做起。
没有地球的健康就没有人类的健康。 善待自己就是善待自己。
亲进大自然，和动植物朋友和睦相处。用我们的双手，爱护地球家园。
(8)诗朗诵《地球万岁》
主持人；绿色的地球是生命的摇篮，是我们共同的家园，净化化环境，人人有责呀！请听诗朗诵《地球万岁》
地球万岁
在浩瀚无边的宇宙， 有一个美丽的地球。 它是人类的家园， 它是太阳和月亮的朋友。 岁月悠悠，往事悠悠， 地球已有亿万年的高寿。 看着人类诞生， 看着人类成长，
看着人类在自己纷纭的历史中行走…… 全体起立朗诵诗歌《地球万岁》 （8）倡议书
主持人：是呀，美化校园，净化心灵，告别不文明，让我们健康成长。让我们二
（一）班全体同学向全校发出倡议。
主持人宣读《倡议书》
美化校园、净化心灵、告别不文明，让我们健康成长 ——“告别校园不文明行为”倡议书 在这美丽的春天里，我们二（1）班的全体同学向全校发出了倡议：告别校园不文明行为，让我们健康成长。
我们的学校是一个高楼屹立，草地茵茵，歌声萦绕，书声琅琅，充满生气、充满希望的学校。但是，这里的确有许多不文明行为，污染了校园,污染了我们的心灵。我们既然在学校学习，就要把学校当成自己的家一样去精心爱护。我们要把校园环境搞好，才能够使我们更好地学习生活。
现在我们的校园里不文明的行为处处可见。有的人经常污染环境、骂脏话以及做违反《小学生行为规范》的事。
比如说：有的同学经常在学校不应该扔垃圾的地方扔垃圾，害得扫保干区的同学经常要打扫。有人打架，我们班有些同学还乱喊别人家长的名字，给老师同学起绰号，甚至骂脏话；还有人在桌上乱涂乱画，甚至有的同学偷偷地在厕所里抽烟……种种不文明的现象让人深恶痛疾。它不但污染校园的环境，同时也污染了同学们的心灵。所以我们二（1）班的号召，不要污染环境，不要随地吐痰，不要扔废弃物，不要践踏花草。还要讲礼貌，不帮别人起绰号，不随便喊别人亲戚的名字。不要搞“课桌文化”。在上网方面，我们应该科学上网，不看不健康，封建迷信的信息。在学习方面，学生应该学好知识，而不是想着抄袭别人的作业，考试作弊，要正确对待考试。总之，同学们应该行动起来，美化我们的校园，净化我们的心灵。让每个中学生都遵守《小学生行为规范》，尊敬师长，团结同学，互相帮助，真诚待人，不逃课，不迟到早退，遵守课堂纪律。努力掌握文化科学知识，做一个合格的小学生。
只有这样人人响应，我们的学校才会变得更好，我们才能健康的成长。 主持人：来！咱们一起签名承诺吧！第一小队，第二小队请上来签名吧！ 同学们上来签名。 （9）、辅导员讲话
主持人：队员们，我们的活动接近尾声了，下面请辅导员讲话！（掌声）： 辅导员：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！
主持人：谢谢辅导员，我们要保护我们的地球，保护我们的家园，让地球越来越美丽，越来越洁净！
5、起立，立正，呼号。
（举右手）辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着。
6、、退旗，敬礼。（退旗曲，旗手、护旗手原路返回）
7、中队长宣布：《净化环境，和谐成长》主题队会到此结束！谢谢大家！
朱维杰
一、活动背景
爱是人类生存的美德，爱是社会发展的基础。如今的学生大都是独生子女，他们大部分时间生活在学校中，却很少知道怎样爱学校、爱班级、爱老师、爱同学。因此召开这次主题班会。
二、活动目的
本次活动围绕“爱”这个主题，选择同学身边的一些实际材料，通过不同形式的表演，对学生进行实实在在的爱心和奉献方面的教育，培养学生从小就学会爱，学会关心他人，激发他们爱的情感。
三、活动重点
把学生对学校、对班级、对老师、对同学的爱延伸到班外、校外。
四、活动形式
诗朗诵、歌伴舞、三句半、快板、合唱、舞蹈、自由谈话等多种形式相结合。
五、活动时间 2011年5月18日 第8节
六、活动地点 高二十班教室
七、活动准备
1．歌曲《让我们荡起双桨》、《让世界充满爱》《每当老师起过窗前》《明天会更好》等。
2．快板《爱在校园》、三句半《老师赞》、诗朗诵《友谊》。
3．教室场景设计（含主题课件）。
4．布置班会内容，学生准备材料。
八、活动过程
【全过程分四个环节，通过情景创设，课件展示，文艺表演，谈话讲座等几个角度，使学生体会到什么是爱，怎样去爱。】
序曲：(在背景音乐《爱的奉献》中,主持人致开场词,并引入主题) 甲：爱，是心灵的呼唤； 乙：爱，是纯真的情感； 丙：爱，是人间的春风； 丁：爱，是生命的源泉。 甲：爱，是人类生存的美德！ 乙：爱，是社会发展的基础！
丙：只有爱学校，才能好好学习，天天向上！ 丁：只有爱班级，才能齐心协力，共创辉煌！ 乙丙：只有爱老师，才能认真听课，刻苦学习！ 甲丁：只有爱同学，才能和睦相处，互帮互助！
合：五（5）班“和谐校园充满爱”主题班会——现在开始！
（一）第一环节——爱学校
1、欣赏歌伴舞《让我们荡起双桨》。【通过欣赏让学生体会到我们和谐的校园生活充满阳光】（六名女生身穿美丽的连衣裙翩翩起舞） 丙：我们是一棵棵绿色的幼苗， 丁：生长在包小温暖的怀抱。 丙：清新的空气哺育着我们， 丁：温暖的阳光将我们照耀。 丙：生长在包家屯小学，是我们的骄傲！ 丁：学习在包家屯小学，是我们的自豪！ 丙：请欣赏歌伴舞
《让我们荡起双桨》
2、欣赏快板《爱在校园》。【让学生获得感受和体会，怎样做才是爱学校。】（一名男生双手拿着竹板，自打自演）
丙：是啊，今天，我们以包家屯小学为荣！ 丁：而明天，让包家屯小学为我们骄傲！ 丙：青青的校园，为我们创设良好的学习环境。 丁：莘莘的学子，为校园增添青春的勃勃生机。 丙：校园是我家，（合）建设靠大家！ 丁：请欣赏快板《爱在校园》。
（二）第二环节——爱班级
1、通过自由发言让学会感悟到“爱班级应该怎样做” 甲：青翠的松林，是蘑菇的家； 乙：蔚蓝的天空，是白云的家； 甲：广阔的牧场，是牛羊的家； 乙：滢营的河水，是蝌蚪的家！
合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。 甲：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成的。 乙：建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！
甲：那么，亲爱的同学们，为了建设好这个家，我们作为小主人，应该做些什么呢？
（同学们自由发言）
2、观看课件让学生体会到爱班级应该从身边的小事做起。 乙：同学们说得真好！每一句话都道出了我们的心声！
甲：而且，同学们都说到做到。让我们看一看同学们是怎样关心集体的吧！
（播放幻灯片，学生打扫教室的场景六张）
甲：你们认识他们吗？他们是谁？在干什么？看到后你有什么感想？（学生自由发言） 丁：这样的事例真是举不胜举！ 丙：这样的精神真是可歌可敬！
合：有了这样的精神，我们的集体一定会——不断前进（鼓掌）！
（三）第三环节——爱老师
1、欣赏（三句半）《老师赞》。【让学生体会到教师工作的辛苦，激发他们爱教师的思想感情。】（四名学生身着整齐校服手拿鼓、竹板、钹、锣激情表演，同时出示老师辛勤工作照两张） 丙：如果说，集体是我们共同的家。 丁：那么，老师就是我们共同的家长。 丙：我们生长在温暖的集体中。 丁：师生之间朝夕相处，情深意长。
丙：多少次，我们遇到难题！鼓励我们的，是老师温暖的微笑； 丁：多少次，我们犯下小错！帮助我们的，是老师严厉的目光； 丙：老师，有了您，校园才会这样美丽！ 丁：老师，有了您，花朵才会如此芬芳！ 丙：然而，老师的辛劳，又有谁能知晓！ 丁：让我们听听这些小伙伴的叙述吧！
请欣赏表演三句半《老师赞》
2、欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》。【让学生体会到自己的点滴进步，凝聚着老师的心血，我们应该爱老师。】（两名学生身着美丽的校服伴着配音激情演唱，同时课件展示老师工作情景图片） 丙：是啊，谁言寸草心，报得三春晖！ 丁：老师的辛劳，又何止这些！ 丙：千言万语，也道不尽我们对老师的爱！
丁：那么，就让我们用优美的歌声来表达吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》 丙：同学们看了这个片断后你想对老师说什么？（同学们自由发言）
（四）第四环节——爱同学 情感升华——让世界充满爱
1、自由谈话“你受过同学们的帮助吗？”从中体会到友谊的真正含义。 甲：敬爱的老师！我们永远感谢您！
乙：您那真诚无私的爱，在我们幼小的心灵深深地扎下了根！ 甲：那爱，发芽开花，结出了丰盛的果实。 乙：我们也学会了爱，学会了关怀！ 甲：我们互相关心。 乙：我们互相帮助。
甲：那么，生活在同学们之间，你受到过同学们的帮助吗？（有） 乙：谁能介绍一下呢？
（同学们自由发言）
2、欣赏诗朗诵《友谊》。【让学生体会到深厚的友谊，温暖着我们的心灵，也温暖着我们每一个人。】（两名学生伴着配音《友谊地久天长》激情朗诵，同时课件展示友谊图片） 甲：同学们的回答真好！
乙：这就是爱，这就是关怀，这就是友谊！ 甲：请听诗朗诵《友谊》。
3、看录像，自由谈话。【让学生体会到我们的爱，已经延伸到了班外，校处。】（播放录像——师生捐款场景）
乙：深厚的友谊，温暖了我们的心灵。 甲：深厚的友谊，也温暖了我们每一个人。 乙：爱，是阳光，是雨露。 甲：爱，是春风，是鲜花。 乙：爱是无私的，爱是广义的。 甲：我们的爱，已经延伸到了班外、校外。
4、欣赏合唱《让世界充满爱》、《明天会更好》。【通过思维跳跃，情感升华，让学生体会到世间处处充满爱，我们的明天会更好。】（九名学生身着整齐的校服伴着音乐合唱，同时课件展示双手托起爱心图片，全体学生齐唱《明天会更好》同时课件播放背景图） 丙：如此感人的一幕，久久在我们的脑海里回荡！ 丁：如此动人的乐章，将永远影响我们的一生！
丙：同学们，此时此刻，相信大家的心情都很激动！这，是对在座每一位同学爱的缩影，也是我们爱心行动的具体表现！
丁：同学们，我们奉献爱心是为了什么呢？（同学们自由发言）
丁：同学们说得真好！因此，在今后的学习生活中，我们仍要一如既往地奉献自己的爱心，让世界变成更美好的人间！
丙：请欣赏小合唱《让世界充满爱》。 甲：爱，似涓涓清泉，温暖我们的心灵。 乙：爱，如闪闪星光，照亮我们的前程。 丙：我们要播撒爱的种子！ 丁：我们要珍惜爱的花朵！ 甲：只要我们付出真心！ 丁：只要我们付出爱心！ 合：我们的明天就会变得更美好！ 甲：让我们高声齐唱《明天会更好》。 合：祝愿我们都能迎来光辉灿烂的明天！
（齐唱。拍手。凝聚。）
丙：下面欢迎班主任老师对主题班会进行总结。
班主任：同学们，听了大家的真情告白，我很感动，你们用优美的舞姿，嘹亮的歌声道出了心中的爱，我觉得同学们长大了很多，这次《和谐校园充满爱》主题班会开的很成功。通过今天这次主题班会，大家懂得了爱的含义，知道了什么是真正的爱。是啊，正是有了爱，才有了这样合谐美丽的校园，爱应从身边的事做起，用你的一言一行，爱老师、爱同学、爱你周围所有的人，让我们张开双臂去拥抱爱，去体验爱，去创造爱吧。只有这样这个世界才会更和谐！我们的明天才会更美好。
合：五年五班《和谐校园充满爱》主题班会到此结束。（主题班会在《让世界充满爱》乐曲中结束。）
燎原九年制学校主题班会活动设计方案
燎原九年制学校:张磊
一、活动主题：文明礼貌满校园——培养文明习惯、营造和谐校园
二、活动目的：
1、通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质。
2、通过表演、讨论、谈话等形式，让学生从中体验思考，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生，促进学生身心发展。
3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为成材打好基础。
三、活动方式：
1、小品表演、做游戏
2、学生发言、自由讨论
四、主持人：张磊
五、活动过程设计
（一） 前期准备：
1、学生查阅搜集文明礼仪文字、资料
2、学生编排小品节目
3、活动开始前会场布置
（二）主题班会开始
（三）主题班会内容设计
1、创设环境导入：歌曲《找朋友》演唱导出文明用语
2、文明礼貌用语你知道都有哪些吗？“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”、“您早”、“请坐”、“你好”。
3、在生活中有哪些地方我们要用上这些文明用语呢？（请学生进行说明）
4、在我们的校园中有没有不文明的现象呢？（讨论）
5、小品表演：《摩擦》
（一）
6、针对以上场景，进行讨论，学生自由发言。
7、谈谈自己在文明礼仪方面存在哪些缺点。
8、小品表演《摩擦》
（二），谈谈自己今后在文明礼仪方面应朝什么方向努力。
9、游戏：“文明礼貌开火车”
10、班主任总结
（四）主题班会结束，师生礼貌道别
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《文明自律，创建和谐校园》主题班会设计
发表日期：2009年11月15日
【编辑录入：桃李萋萋】
【活动目的】为创建和谐文明的校园，培养遵规守纪、诚实守信、思想健康、道德高尚、举止文明、行为端正、勤奋向上的职中生，通过对自身的日常行为进行反省，提高全体学生遵规守纪、文明礼貌方面的意识，提高同学们的综合素质。从自我做起，从点滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个守纪律有诚信讲文明懂礼貌的好学生。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】晁红伟（男）
端玲（女）
【活动过程】
女：同学们,今天我们大家在开展一次班级活动,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。
男：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”
女：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
男：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小B不在，我拿他的用一下（╳）
(2) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √ )
（3）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳） （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √ )
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √ )
（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）
（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）
男：同学们，我们在知道这些答案后是不是以后要注意我们的行动。
女：下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。
一、填空题
1、乘公共汽车，给老 ，弱，病， 残 ， 孕 及环抱婴儿者让座
2、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经 教师 同意后再进教室。
3、出操集队时要做到 快 、静 、齐。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发 ，女生不穿 高跟鞋。
5、按时到校，不 迟到 ，不 早退 ，不 旷课 。
6、学生早操、课间操、集会时必须穿校服，全天都应该佩带胸卡。
二、选择题
1、教师走进教室，班长（A ），教师检查纪律后答坐下。
（A） 喊“起立” （B）什么也不喊
2、进老师办公室或居室，要（ C）。
（A） 喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入
（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。
3、评“三好生”的条件有 C 。
（A） 思想好、学习好、与同学关系好
（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉
（C）学习好、身体好、思想好
4、与同学发生摩擦时（ B）。
（A） 与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方
5、上下楼梯，靠（ B）走。
（A）左 （B）右 （C）中间
男：总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。请听听下面的一个故事：
父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”
有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”
牛应声而动。
女：牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们再听听下面几个真实的案例，相信更能对你有所启示和震撼。
案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
案例二：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。14岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话一部、现金5000余元。后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将在车站候车的3人挂倒，二死一伤。李某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元；帮助他人运输毒品30克，获得运输费150元。后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱之中度过。
案例三：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，经抢救无效死亡。张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年。
女：警方在大量调查取证的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要引以为戒！
男：同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱。
女：我们要遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
（合）同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会希望我们班学生做到以下几点：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师
②课间有秩序，不喧哗打闹
③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼
④穿着得体，不盲目追求时尚
⑤心中有他人，不自私，多为他人着想
⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追
⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损
⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神
⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机
⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架
女：人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过这次班会，通过我们心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。
（合）今天的班会到此结束，谢谢大家！
【活动小结】班长总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。
班会目的：
1、通过班会课，学习“三有序”内容。
2、围绕“三有序”与“和谐三字经”的主题，通过丰富多彩的节目与游戏庆“六一”，使学生在快乐的氛围中“讲文明、讲礼仪、讲秩序”，做文明礼让的好学生。
活动准备：排练节目、布置教室 活动地点：本班教室 主持人：余东城、林羽晨 活动过程：
一、在郑晓晴、罗思凡两位同学演唱的《校园的清晨》欢快的歌声中，辅导员祝同学们节日快乐，有请两位小主持人。
二、主持人宣布活动开始，用丰富多彩的节目与游戏庆“六一” 余：敬爱的老师。 林：亲爱的同学们。 合：大家好！
余：红领巾在胸前迎风飞扬，微笑在幸福的脸上尽情绽放，在这个阳光明媚、姹紫嫣红的日子里，我们共同迎来六一国际儿童节。
林：在这里，让我们向全体少先队员致以节日的问候，并向呕心沥血、辛勤耕耘的老师们致以崇高的敬意！
余：林羽晨，经过老师和家长们的培养教育，我们学会了许多做人的道理，你觉得人与人沟通相处最美好的境界应该是怎样的呢？
林：嗯，应该是和谐吧！只有和谐才能建立良好的友谊，才能让世界变的更美好，下面有请李楠、邓夏彤朗诵《和谐三字经》节选。
余：看完了《和谐三字经》的精彩表演，同学们猜猜朗朗上口的三字经配着清脆的快板又会是怎样的一种效果呢？请欣赏王啸同学的《快板和谐三字经》表演。 林：同学们，我们休息一会儿，来玩个游戏吧，玩什么好呢？“击鼓传花”吧！希望同学们踊跃参与。
余：接下来有请洪铭和武旭讲笑话《老师与学生》。
林：礼貌是人与人之间沟通交流的基础，我们人人都要学会讲礼貌，有请李思慧和罗思凡表演相声《讲礼貌》。
余：同学们表演了这么多节目，该放松放松了，我们来玩游戏“抢板凳”。 林：大家应该都知道今年春晚的明星魔术师是谁呀？（同学们齐声回答： 刘谦 ）刘谦经常说的一句话是什么呀？（同学们齐声回答： 见证奇迹的时刻到了）对了，他在春晚表演的魔术神乎其神 ，一炮走红，也将近景魔术表演推向了巅峰时刻，现在看看陈焕群同学能不能带领我们见证奇迹，大家欢迎！
林：老师是我们生活中最可敬可爱的人，她是我们生活中一盏明亮的指路灯，不断指引我们前行，老师这样辛苦，可还是有调皮的学生气老师。瞧!他们来了，下面有请黄建雄、魏舒凡、陈显景、巫尚奋表演小品《气老师》。 余：现在又到了游戏时间，我们来进行一个智力游戏词语接龙，我们给出一个词语，你们按末尾的字说出下一个词语，越长越好哦! 林：我们每个人都有一双灵巧的小手，你们有没有想过拇指和食指之间会发生什么故事呢？下面有请余东城、戴耀川表演相声《拇指与食指的故事》。 余：今年春晚过后，全国各地掀起了一股魔术热潮，这不，又有一位小魔术师来了，余津向同学也要向我们展示他的魔术才华，他表演的《穿手指》魔术会给我们带来怎样的神秘感受呢？有请余津向。
林：今天大家这么开心，没有一首乐曲助兴怎么行呢，王业昌同学小提琴演奏《新春乐》。
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，讲文明，讲礼让，讲秩序，五（4）班“和谐之风，伴我成长”主题班会到此结束。
三、辅导员老师作总结。
