定南县第二小学开展“立德、立言、立功”
主题教育实施方案
为进一步加强我校干部职工职业道德建设，提升我校教师职业道德水平，规范学校教育教学行为，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献的高尚师德，增强教书育人、以德立教的责任感、使命感，切实转变工作作风，根据县委、县政府、县教体局关于加强作风建设的一系列要求，经研究，决定从6月中旬开始，用半年左右的时间，在全校开展“立德、立言、立功”主题教育，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大，十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以办好人民满意教育为宗旨，以提高教师职业素养为目标，以增强责任意识为核心，以改进工作作风为重点，解决作风建设中存在的突出问题，认真剖析根源，扎实整改，提高素质，努力打造一支“师德高尚、业务精湛、作风过硬、学生喜爱、家长满意、社会认可”的教师队伍，努力营造“爱生、敬业、清廉”的浓厚氛围，促进我校教育教学科学发展、和谐发展，高质发展，打造定南二小良好形象。
二、目标要求
通过开展活动，努力实现“立德、立言、立功”的目标。“立德”，即：师德高尚，爱岗敬业，无私奉献，教书育人，责任感、使命感强； “立言”，即：言行一致，表里如一，工作作风优良，对教育事业忠诚，对组织忠诚，雷厉风行，执行力、组织纪律性强；“立功”，即：业务水平不断提升，在教育教学工作中建功立业，树立教育新形象。
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三、领导小组：
组
长：郭振华
副组长：郭庭标
叶永茂
吴伟娣
钟启兰
钟小娟 成
员：黄 丹
胡芳英
袁云妃
谢春燕
李继东
谢 莉
各年级年级组长（教研组长）
四、实施步骤
主题教育从2015年6月中旬开始，至2015年12月底结束，分五个阶段。
（一）广泛动员，宣传启动阶段（2015年6月底前） 6月20日前学校制订切实可行的活动方案，成立领导机构和工作机构，计划于6月25日召开全体教职工参加的专题动员大会，大张旗鼓的宣传开展“立德、立言、立功”主题教育的目的和意义。
（二）学习教育，统一思想阶段（2015年7月—9月） 学校按照上级领导及专题活动的要求将学习活动贯穿于主题教育的始终，每周集中学习时间不少于一个小时。
1．合理制定学习计划，组织干部职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律规章，由年级组长定期检查本组教师学习笔记，学校办公室不定期抽查。学习坚持联系实际、学以致用，提高学习的针对性、实效性。要抓实三个环节，一是集中解读，辅导重、难点；二是个人自学，规范学习笔记；三是讨论交流，举办论坛演讲。组织教师参加2015年9月开展的“全县中小学（幼儿园）教师师德法律规章知识竞赛”。
—2— 2．要结合校本研修培训，开展主题教育专项培训，认真组织学习龚全珍、张丽莉、朱长海等全国师德楷模的先进事迹，充分挖掘本校教师的典型事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性，组织教师研讨我县“6·7高考错发试卷”事件等反面典型，吸取经验教训，组织教师撰写学习心得体会，并选拔教师参加2015年10月以“责任重于泰山”为主题的全县中小学（幼儿园）教师演讲比赛。
3．利用暑期教师培训、教师节等教育契机，重温《定南二小教师誓词》，开展“我的德育故事”讲述、“学最美教师事迹，争学生心中楷模”主题演讲竞赛等系列活动，向身边的优秀典型学习，进一步弘扬新时期人民教师的高尚师德，激发广大教职工爱岗敬业，辛勤耕耘的工作热情。
4．9月开学后，继续开展“教师访万家”、“关爱留守孩”等家校服务活动，建立“留守儿童之家”，想群众所需、解群众之忧、帮群众之难，办人民满意、政府放心的教育。
（三）自查反思，查摆问题阶段（2015年9月）
组织全校干部职工采取消除顾虑主动找、围绕标准重点找、开好会议集体找、落实谈心帮助找、内部互提相互找、挂出信箱征求找等方式，深入查摆个人在作风建设中存在的突出问题，确保把问题找准、找清、找透、找深，并进行深刻的剖析，在灵魂深处受到震撼，写出自我剖析材料，交由学校存档备查。重点查找以下几个方面的问题：
1．师德方面。有无人生观、价值观、世界观的问题；有无不践行“社会主义核心价值观”的问题；有无教育方式简单、态度粗暴，体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害的问题；有无对学生进行有偿补课、有偿家教，私自办班或在社会培训机构兼职的问题；有无要求
—3— 或变相要求学生家长为教师办私事，向学生或家长索要或变相索要财物，接受学生及家长宴请、礼品或有其他谋利行为的问题。
2．工作责任心方面。有无不思进取，不能沉下心来研究教育教学工作的问题；有无对学生作业有布置而无批改，严重不负责任，耽误学生学业、误人子弟的问题；有无对待工作挑三拣四，讨价还价，拖拉推诿的问题；有无对工作满不在乎，得过且过，缺乏积极性、主动性、创造性的问题。
3．纪律性方面。有无无正当理由，不服从组织工作安排，或用不负责任的方式消极对待、拒绝工作安排的问题；有无对制度规定不执行，落实不到位的问题；有无自由散漫，目无组织的问题；有无只求上好课，不理组织其他安排的问题;有无八小时工作时间外参与打牌赌博的问题；有无发布不当言论，恶意攻击或丑化组织或个人的问题；有无不讲政治，不支持全县中心工作，吃共产党的饭，砸共产党的锅的问题。
4．心态方面。有无经常与其它行业做比较，牢骚满腹，工作马虎了事的问题；有无心态浮躁，缺乏工作热情、上进心和工作劲头不足的问题。
（四）整改提高，建章立制阶段（2015年10月—11月） 1．整改提高。每位干部职工要针对自身查摆出的问题和不足进行分析，形成个人问题清单，制定措施、积极整改。整改措施要符合个人实际，针对性强，言简意赅，便于操作。对存在问题要分轻重缓急分别整改。对热点问题要迅速整改；对少数性质严重、影响较坏的问题要重点整改；学校将对干部职工自查、排查找出的问题，坚持以正面教育、自我教育为主的原则，利用交流心得、诫勉谈话、“一帮一 —4— 结对子”等形式，提出明确、具体的解决目标和措施，切实把整改行动内化为广大教师立足本职、为教育事业建功立业的强大动力，确保主题教育出成果、见成效。
2．建章立制。学校将以开展主题教育为契机，对照活动中查摆出来的问题，突出抓好体制机制创新，有针对性的重新修订、完善各项规章制度，建立完善作风建设长效机制，持续不断的推动教师作风建设规范化、制度化。
（五）总结交流，督查验收阶段（2015年12月）
1．组织评选先进年级组与个人，召开总结会议，表彰先进，加强典型宣传，推动我校“立德、立言、立功”主题教育的深入持久开展。
2．学校全面总结和分析主题教育的总体情况和存在的问题，写出活动总结，并于2015年12月20日前上交至县局人事股。
3、县局将对我校主题教育开展情况进行全面督查验收评估。对存在的差距和问题，学校将根据教体局提出的整改意见，制定详细整改方案，限期落实整改。
五、保障措施
1．提高认识，加强领导。做到思想到位、组织到位，职责明确，任务落实，精心组织，周密安排，形成统一领导、分工负责、齐抓共管的工作格局，确保活动顺利推进，保证教师的参与率。密切围绕教学中心工作，把教学业务工作与师德建设工作紧密结合起来，认真制订主题教育实施方案。
2．突出重点，狠抓落实。树立重在建设、重在过程的思想观念，紧密围绕活动主题，针对学校和教师队伍存在的突出问题，着力在更
—5— 新教育观念、提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫，努力提高教育活动的针对性和实效性。及时总结活动开展过程中的好经验、好做法，牢固树立科学发展观念，努力提高科学发展能力，不断开拓新的发展思路，谋划新的发展举措。
3．长抓不懈，重在建设。把师德建设纳入教师队伍建设的长远规划，把工作的着力点放在“建设”上，进一步解放思想、更新观念，大胆创新。努力实现校园文明的新进步、教育改革的新突破、教育发展的新跨越，为转变我校工作作风，全力提升教育教学质量而不懈努力。
定南县第二小学
2015年6月16日
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