网络电子备课
使 用 手 册
二零一七年三月
3.2系统首页
3.2.1 系统外部首页
1、点击可以查看备课系统的版本号及简介信息；
2、点击，即可进入备课系统的内部首页；
3、点击可以注销当前登录的用户，即显示未登录的状态；
4、最新教案版块显示各学科的最新市共享教案，登陆后点击标题，在新窗口中打开教案详细信息页面查看教案；
5、在用户登录版块中，依次输入用户名、密码，登录系统；
6、通知公告版块中显示最近3个月内的通知公告信息。
7、热点教案、下载排行、收藏排行、学校排行、教师排行、活跃用户版块分别显示各分类排行信息的前10条数据，点击“更多„”，在新窗口中打开该分类排行的详细列表页面，点击教案标题在新窗口中打开该教案的详细信息页面；
8、最新素材版块显示最新上传的素材信息，点击“更多„”查看更多素材信息，点击素材缩略图或标题，可查看该素材信息；
9、县区数据统计显示各县区教案总数、素材总数、共享教案数量。
3.2.2 系统内部首页
进入系统后，即展开系统的内部首页，在该首页中可查看快捷通道、信息统计、最新共享、热点教案、通知公告、下载排序等信息，如图所示：
1、内部首页顶部依次显示系统标题、当前登录用户信息；
2、点击
3、点击
4、点击显示内部首页页面； 显示系统外首页页面
在新窗口中打开教案模板下载的页面；如下图所示：
选择查询条件，点击按钮，查询结果显示在列表中，市管理员可以查看下载所有模板信息；区县管理员可以添加、删除、查看本区县所模板信息；区县教研员可以删除自己建立的模板同时只能添加、查看自己所在区县、所任学段学科的模板；学校管理员只能查看下载自己学校的模板；学校教师、学校教研员只能查看下载自己学校所任学科的模板，点击列表中的载模板文件，同时下载次数会随之递增，点击列表中的面中的按钮，弹出模板添加层，如下图所示：
链接，可以下
链接，删除选择的模板信息。点击页
按要求录入模板信息以入上传文件，点击
按钮，保存添加的模板信息，同时关闭模板
按钮，关闭模板管理窗口。 添加层，最新添加的模板信息显示在列表中。点击页面的
5、点击可退出当前登录的系统，返回到未登录状态的外部首页；
6、快捷通道版块，有用户管理、通知管理、数据库备份、个性设置、密码修改等标题，点击标题可以进入对应的模块页面；
7、信息统计版块显示个人教案、集体教案、学校共享、区县共享、市级共享、个人素材、公共素材等统计信息；
8、最新共享版块显示老师最新共享的10篇教案，点击即可查看教案的详细信息；
9、热点教案版块根据评论数量的多少降序显示前8条教案；
10、通知公告版块显示最近三个月内的通知公告信息；
11、下载排行版块根据下载次数多少降序显示前8条教案信息。
第四章
系统设置
系统设置主要由市管理员、区县管理员、学校管理员进行相关的设置：
市管理员可进行系统标题、学期管理、用户管理、通知管理、操作日志、数据库备份、个性设置、密码修改等模块的设置；
区县管理员可进行本区的系统标题、数据同步、显示项设置、学校管理、用户管理、通知管理、操作日志、课时数设置、教研员权限、推荐网址、个性设置、密码修改等模块的设置；
学校管理员可进行本校的系统标题、用户管理、通知管理、操作日志、教案审核人、任课管理、个性设置、密码修改等模块的设置。
4.1系统标题
各级管理员点击左侧“系统标题”菜单，进入到系统标题设置页面，如下图所示：
点击，设置的内容显示在顶部标题显示区，如下图所示：
4.2学期管理
学期管理由用户中心进行设置，可以添加、管理学期信息。添加当前备课所在的学期，教案将对应到具体的学期下。
4.3目录同步
数据同步由各区县管理员操作，点击左侧目录同步设置菜单，进入目录同步页面，如下图所示：
*必须先进行目录数据的同步，才能创建教案、素材等信息。
4.4学校管理
学校管理由区县管理员进行操作，点击“系统设置”中的“学校管理”，进入学校管理页面。如下图：
4.5通知管理
点击左侧通知管理菜单，进入到通知管理页面，如下图所示：
输入通知查询条件，点击
按钮，查询结果显示在下方的列表中，点击列表中的通知标题，弹出通知内容显示层，如下图所示：
如果通知中有上传附件，附件列中显示上传的文件，点击上传的文件名，可以下载上传的附件。点击通知列表页面的
按钮，跳转到通知添加页面，如下图所示：
录入通知标题、通知内容后，还需选择发布范围，点击图所示：
，弹出选择区用户层，如下
勾选区域后，点击同样点击
，选择的区域显示在发布范围列中。 按钮，弹出学校用户选择层，如下图所示：
勾选学校用户后，点击
，选择的学校同样显示在发布范围列。点击
按钮，发送通知信息。点击
按钮，弹
按钮，出文件选择框，可以选择多条上传文件，点击返回到通知列表页面，点击列表中的
链接，跳转到通知修改页面，如下图所示：
操作方法与添加操作一致，在此不再赘述。点击列表后的勾选列表后的按钮，勾选后点击列表上方的
链接，可以删除选择的通知，
，可以删除多条勾选的通知。
市管理员、区县管理员、学校管理员可以操作用户管理模块，点击“系统设置”中的“用户管理”进入到用户管理页面，可以进行用户信息的添加、管理等操作。
4.6操作日志
管理员点击左侧操作日志菜单，进入到操作日志页面，如下图所示：
录入查询条件，点击
按钮，查询结果显示在下方的列表中。
按钮，可以删除选择的多条日志，点击
按钮，清除所有操作日志。
按钮，可勾选列表后的按钮，点击以删除按条件搜索出的所有日志，点击4.7目录自定义
系统管理员点击左侧目录自定义菜单，进入目录自定义页面，如下图所示：
点击添加自定义目录，进入添加自定义目录页面，如下图所示：
点击册次管理，进入册次管理页面，如下图所示：
4.8教研员权限
区县管理员点击教研员权限设置菜单，进入教研员权限设置页面，如下图所示：
点击列表中的勾选项。点击链接，删除选择的设置信息，勾选
按钮，点击
按钮，删除所有的按钮，弹出教研员权限添加层，如下图所示：
设置后，点击按钮，保存设置结果。
4.9教案审核人
学校管理员点击教案审核人菜单，进入教案审核人设置页面，如下图所示：
点击列表中的链接，删除选择的信息。点击
按钮，进入新建页面：
步骤：（1）输入检查名称；
（2）选择教案创建时间；
（3）选择检查时间；
（4）点击设置检查人（即审核他人教案的教师），勾选检查人，学科，年级，点击添加按钮回到检查管理列表页面；
4.10任课管理
学校管理员、学校教研员、普通教师点击任课管理菜单，进入任课管理页面，学校管理员可以管理所在学校所有教师的任课信息，教研员、普通教师只能查看、设置自己的任课信息，如下图所示：
点击列表中的项。点击链接，删除选择的信息，勾选
按钮，点击
按钮，删除所有的勾选按钮，弹出任课信息添加层，如下图所示：
设置后，点击按钮，保存设置结果。
4.11推荐网址
区县管理员点击推荐网址菜单，进入推荐网址设置页面，如下图所示：
点击列表中的项。点击链接，删除选择的信息，勾选
按钮，点击
按钮，删除所有的勾选按钮，弹出推荐网址添加层，如下图所示：
设置后，点击按钮，保存设置结果。
4.12个性设置
管理员点击左侧个性设置菜单，进入到个性设置页面，如下图所示：
个性设置可以对“每页列表显示记录条数”、“缩略图列表显示记录条数”、“多篇教案分项检查记录条数”进行设置，用户可以根据自己的需要时行相应的设置，设置后点击按钮，将保存用户的设置。点击
按钮，可以恢复系统默认的设置。
第五章 我的备课
在我的备课中，普通教师可创建本人的教案信息，并可将自己添加的教案共享到学校共享区与区县共享区，此外教师可将收藏到收藏夹中的教案进行修改。
具有任课信息的学校教研员同样可以在我的备课区创建教案。
普通教师能在自己的个人备课区中进行操作，学校管理员可查看本校内所有教师添加的教案信息，学校教研员可以查看本校相关任课的教案信息，区县管理员可以查看本区所有的教案信息，区县教研员可查看本区县相关学段学科的教案信息，市管理员可以查看本市所有的教案信息，市教研员可查看本市相关学段学科的教案信息。
5.1新建教案
具有任课设置的老师可以添加教案，在我的备课中，选择左侧相应的节点，则会显示此节点下相应的教案。
点击“新建教案”按钮，进入新建教案页面，页面中包括教案基本属性、教材分析、教案设计、课堂练习、板书设计、作业布置、教学反思、课堂素材等几个模块（模块可由区县管理员设置是否显示）。
（说明：上传的教案设计只能是以.doc为后缀的文档） 具体添加教案的步骤如下：
第一步：在教案基本属性中，输入教案名称，选择教案的位置信息，选择教案的所属课时，其中选择课时可以根据此位置的当前课时数数自动计算最新课时；
第二步：可以点击相关资源按钮查看与此位置课程相关的教案、素材信息，以作参考。
第三步：依次输入教材分析，若有教案设计，可点击“浏览”选择电脑中教案设计所存储的位置并进行上传；
第四步：添加课堂素材，可通过本地上传，上传已保存在电脑中的素材，或选择素材库中的已有素材；
(ps:素材可上传类型：*.wmv;*.3pg;*.asf;*.avi;*.bmp;*.chm;*.doc;*.docx;*.dot;*.exe;*.flv;*.gif;*.hlp;*.html;*.jpeg;*.jpg;*.mdb;*.midi;*.mkv;*.mov;*.mp3;*.mp4;*.mpeg;*.mpg;*.mv;*.pdf;*.png;*.pps;*,ppt;*.psd;*.rar;*.rm;*.rmvb;*.xls;*.xlsx;)
第五步：最后点击“保存教案”，即添加了一篇教案，添加的教案将在个人教案中相对应的目录文件夹下，可进行修改与删除。
5.2 共享教案
教师对自己添加的教案进行共享，点击相应的目录文件夹，可查看对应在此文件夹中的教案，
并可查看此教案是否共享到学校共享区或区县共享区：
在管理页面点击
可以共享教案；
在相应的教案后，点击按钮当显示为
表示已共享，为
表示未共享，为
表示待审核。
5.3 收藏夹
教师可以收藏学校共享区、区县共享区、市共享区中的教案，收藏后的教案保存在“我的备课”的收藏夹中（对收藏夹中的教案进行修改或删除，不影响原教案）。
点击“我的备课”页面的
，进入收藏夹查看已收藏的所有教案，可对收藏夹中的教案进行修改或删除，修改后将形成自己的个人教案：
5.4 个人教案的查看
普通教师在“我的备课”中只能查看本人的教案信息，如下图：
学校教研员在“我的备课”中可查看本校内相关学科年级的教案，如下图：
学校管理员在“我的备课”中可查看本校内所有教师教案，如下图：
区县教研员在“我的备课”中可查看本区县内相关学段学科的教案，如下图：
区县管理员在“我的备课”中可查看本区县内所有教师教案，如下图：
市教研员在“我的备课”中可查看本市内相关学科年级的教案，如下图：
市管理员在“我的备课”中可查看本市所有教师的教案，如下图：
第六章 集体备课
6.1 集体备课
普通教师在集体备课中，可查看自己对应年级与学科的集体教案（前提需设置了任课信息），可对集体教案进行修改（系统将自动保留修改痕迹），并可将集体教案收藏到收藏夹中上课使用。
1、添加集体备课教案
在集体备课功能中，点击“新建教案”按钮，在弹出的页面中添加教案的相关模块信息，点击保存，步骤同添加个人教案。
2、进行集体备课
点击教案设计中的“编辑”，系统将弹出教案修改页面（office文档编辑器），在此编辑页面中，按word2003的操作方法进行编辑，可在最上方的操作按钮中选择相应的功能：保存文件、显示或隐藏菜单栏、显示或隐藏工具栏、显示或隐藏修改痕迹、显示审阅窗格、进行页面设置、进行打印等。
修改完成之后，点击页面上方的“保存文件”按钮，将修改保存下来。
2、收藏集体备课 勾选相应教案后点击
按钮，可将教案收藏到收藏夹中。
3、修改记录
点击修改记录中的“查看”，可查看对这篇教案进行修改的操作以及修改人。
4、区县共享 勾选教案后点击
按钮，可将教案申请区县共享。
6.2 审核与关闭集体备课
集体备课审核人在集体备课中，点击进入教案审核页面，如下图：
可看到对应年级与学科的集体教案，可对集体教案进行修改，若觉得教案已经合适可关闭集体备课，关闭后教师将无法再修改。
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第七章 学校共享
7.1教案查看
教师创建教案时，可设置教案的学校共享状态。本校共享的教案显示在学校共享功能中，可供教师查看，评论，收藏等。
学校级用户在“学校共享”中只能查看本校共享的教案，区县级用户在“学校共享”中可查看本区内所有学校共享的教案，市级用户在“学校共享”中可查看本市所有学校共享的教案。
学校共享树按资源或按教师搜，可进行快速定位查询。或进行简易查询或进行高级搜索，见左侧树目录及下图：
列表提供教案查看，教案设计查看，打包下载，评论，收藏等功能。显示该教案区县共享的状态，下载数量，收藏数量，进入评论页面可对该教案进行星评或评论。
学校管理员或学校教研人员可通过和取消学校共享的操作。
点击列表中的“评论”下面的数字，可查看此教案的具体内容，在查看页面的最下方，可以添加评论或查看其他老师的评论，选择好、中或差，可输入评论的内容，点击“提交评论”即添
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对学校共享的教案进行区县共享、
加一条评论：
7.2 学校教案收藏
勾选相应的教案信息点击右上角的藏”批量收藏教案：
按钮，可将其他教师共享的教案进行收藏，点击“收
注：学校管理员与学校教研员，可将学校共享区中的教案直接共享到区县共享区。
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第八章 区县共享
区县共享教案即全区所有学校共享到区县的教案，其基本操作与在学校教案类似。
8.1 区县教案评论
所有用户可在区县教案区查看共享教案并进行评论，对于已经有评论的共享教案，只有区县管理员与区县教研员可以取消共享。
在查看区县共享教案的界面的中，点击“评论”中的数据可以添加评论。
8.2 区县教案收藏
教师在区县教案的查看中，可将其他教师共享的教案进行收藏，选择相关教案的最后一栏复选框中，点击“收藏”按钮进行收藏。收藏后的教案可在个人教案区的收藏夹中进行管理：
8.3 区县共享教案审核
学校管理员、学校教研员、区县教研员、区县管理员有权限审核共享到区域的教案。其中，区县教研员、区县管理员、市教研员和市管理员可以取消已经共享到区域的教案。
进入区县共享页面后，点击
，进入到需要审核的教案列表页面，可以通过“操作”栏直接点击“通过”或是“不通过”，也可以批量审核，选择相应教案后，点击右上方按钮，进行审核。
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第九章 市级共享
全市共享教案即全市所有区县共享到市级的教案，其基本操作与在区县共享教案类似。
9.1 共享教案到全市
区县教研员、区县管理员、市教研员和市管理员可以将区县共享教案中的优质教案共享到全市，供所有教师借鉴使用。
在“区县共享”模块，选择相应教案，点击右上角
按钮，可将教案共享到全市。
9.2 全市共享教案评论
所有用户可在全市教案区查看共享教案并进行评论，对于已经有评论的共享教案，只有市管理员与市教研员可以取消共享。
评论的操作与区县教案评论类似，在查看区县共享教案的界面的中，点击“评论”中的数据可以添加评论。
9.3 全市教案收藏
教师在全市教案的查看中，可将其他教师共享的教案进行收藏，选择相关教案的最后一栏复选框中，点击“收藏”按钮进行收藏。收藏后的教案可在个人教案区的收藏夹中进行管理：
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第十章 素材管理
10.1 新建素材
添加素材有两种途径：
一、添加教案的过程中，在素材模块中使用上传本地素材，将电脑中的素材添加到对应的某一篇课文的某一课时下；
二、通过素材管理中的“添加素材”上传素材。
点击“素材管理”菜单中的“添加素材”，显示添加素材页面：
在添加页面中，首先必须选择素材要存放的位置，然后点击“本地选择”，选择在电脑中保存的素材（可以选择批量），点击上传素材即完成添加。点击“重置”，则可以重新选择位置和素材。点击“关闭”则关闭上传窗口
(ps:素材可上传类型：*.wmv;*.3pg;*.asf;*.avi;*.bmp;*.chm;*.doc;*.docx;*.dot;*.exe;*.flv;*.gif;*.hlp;*.html;*.jpeg;*.jpg;*.mdb;*.midi;*.mkv;*.mov;*.mp3;*.mp4;*.mpeg;*.mpg;*.mv;*.pdf;*.png;*.pps;*,ppt;*.psd;*.rar;*.rm;*.rmvb;*.xls;*.xlsx;) 10.2 我的素材
“我的素材”中存放着上传的素材，以及在公共素材库中收藏的素材，可按各种条件进行查询（高级搜索），对于自己添加的素材可以进行修改、删除操作，也可以将素材在整个系统内共享：
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10.3 公共素材
公共素材中，存放着本地区所有学校老师上传的包括PPT、图片、声音文件等素材，即公共素材库。可将素材收藏到自己的素材中使用：
点击，则弹出评星框，可以对素材进行评星操作，（每人只可以评一次星）
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第十一章 教案检查
学校教研人员可以随时新建检查，并安排具体检查人员，被设置的检查人员在登陆系统后，可在检查中查看对应学科与年级的教师教案，并进行点评，检查公布后，教师可在查看自己的检查结果。
11.1新建检查
11.1.1检查管理
点击“教案检查”菜单中的“新建检查”即进行检查管理页面，可查看到本学期所有已经添加的检查项目，并可进行修改与删除（对于已存在检查结果的将不能删除），勾选“检查公布”可设置此检查项目的结果是否公布：
11.1.2新建检查
点击检查管理中的“新建检查”按钮，进入新建页面：
步骤：（1）输入检查名称；
（2）设置教案创建时间（即所需检查的教案的上传时间），默认为从今天之前的两个月；
（3）设置教案检查时间（检查教案并进行点评的时间）；
（4）选择结果是否进行公布；
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（5）添加检查标准（也可不填）；
（6）设置检查人员（即检查他人教案的教师），点击“设置检查人”，在弹出的层中，选择教案检查某学科的哪个年级，设置完成点击“关闭”返回检查添加界面；
（7）点击“保存信息”即新建一次检查。
11.2 进行检查
添加好检查后，具有检查权限的教师，可点击“教案检查”中的“进行检查”查看自己所需检查的教师及教师上传的教案数量，如图所示：
点击需要检查的教师名称，进入此教师的检查页面：
在教师检查页面左侧，分别有教案数量、教材分析、教案设计、课堂素材、课堂练习、板书
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设置等几个模块。
1、教案数量即分别查看每一篇教案，并在查看教案的最下方，对教师的教案进行评价；
2、分别按教材分析、教案设计、课堂素材等教案的模块进行集中检查，例如集中查看所有教案分析，可同时添加评语。
3、在“检查总评中”可对教案进行总体评价。
11.3检查结果
教师可查看自己的检查结果，学校教研人员与学校管理员可查看全校教师的检查结果，中心教研员与中心管理员可查看全区的检查结果：
点击界面右上角的“切换显示”可切换显示状态。
点击“导出”，可导出考核结果报表。
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第十二章 教案评比
12.1 主题管理
各级管理员可以进行此操作，点击左侧的“主题管理”进入主题管理页面，如下图：
a)点击主题管理页面中的按钮，弹出新建教案评比层。必须填写评比的主题，学段，以及可以参加评比的教案数量，点击保存则新建评比活动成功。
b)主题管理页面列表中的“设置分组”，可以设置此评比比赛的评委和评比对象，如下图：
c)评比主题列表中，点击“评比进度”中的各个状态按钮，可以动态的改变评比活动的状态，一旦有了评分记录则不可逆转修改状态，如下图：
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12.2申请评比
点击左侧的“申请评比”进入申请评比页面，如下图：
1、点击列表中的“评比主题”标题，查看评比主题的详细信息
2、点击列表中的“申请评比”进行评比申请操作
点击列表中的“教案名称”列的标题，可查看教案详细信息，
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点击列表中的“教案设计”列的查看，可查看教案设计，或点击下载，进行教案设计下载。 点击列表中的“选择”，选择该教案参与评比。
3、点击“已申请教案”，查看已选择申请教案，如下图：
点击教案标题后面的图标，可对已选择教案进行删除操作。确认选择教案后，点击“提交申请”，完成教案申请操作。
4、点击“退出此评比”，实现一键退出评比操作，该操作将撤销所有已选择参加评比教案。
12.3教案评审
教案评审：
被选择作为评比评委的教师，可以使用此功能对评比对象进行打分，可以单次保存也可以批量保存。
12.4评审结果
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第十三章 在线教研
点击在线教研菜单，进入在线教研页面如下图所示：
根据权限及任课信息的不同，显示对应权限可以查看到的发贴内容。点击入发帖页面，如下图所示：
，进
点击，页面跳转到个人主题页面，如下图所示：
点击主题名称，进入主题详情页面，如下图所示：
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第十四章 教案统计
学校用户可以查看学校内各统计数据，区县用户可查看区县内各统计数据，市级用户可查看市级范围内所有统计数据。根据查询数据，可导出相应数据报表。
14.1 按区县统计
现实各区县，教案数量、板书数量、教学反思数量、素材数量、区域共享数量、市共享数量统计数据。点击各统计项下方数字，可查看具体的内容。
14.2 按学校统计
按学校统计，现实每个学校各项数据统计。点击各统计项下方数字，可查看具体的内容。
14.3 按学科统计
学科的统计与按学校统计类似，显示学校中每一个学科的教案及教学反思等的统计，点击数字可查看对应的内容：
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14.4 按年级统计
统计学校每个年级的教案及教学反思等数量。
14.5 按作者统计
统计每一个教师上传的教案及教案反思等数量：
14.6 按评论统计
统计每篇教案的评论数量：
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