教学目标:
1、能够听懂、会说与动物有关的三个词汇:dog, cat, pig
2、学生会用 I like ...说自己喜欢。。。 教学准备:单词卡片 教学重难点:
1、学习3个动物单词的读音和图形。
2、单词,的读音。
3、句子的表达
教学时间: 2018 年 7月14日 教学过程:
提前把全部学生分成小组,并起组名,把竞争机制贯穿整个课堂
一、Greeting(问候)(2分钟)
1.Say hello to everyone (1分钟) 2.Sing a hello song(1分钟)
二、Make rules about cla(制定上课指令)(2分钟)
1.Attention --one two 2.Are you clear?--Yes 3.Are you ready?--Go 4.Who wants to try?--Me me me
三、Presentation(呈现)(5分钟)
1.Listening(听音猜内容)
T:Boys and girls ,listen !What’s that sound? S: ....T:Yeah, it’s ....? S:...(由三个动物的声音以此来呈现今天所学内容)
四、Learning(新授)(10分钟)
五、Practice(操练)+呈现句子
1.词汇操练(10分钟)
(1)Clap card(拍卡)并带动作。 (2)游戏:炸弹(3)大小声 (4)小组展示 游戏
2、句子操练(10分钟) (1)I like...加动作说 (2)幸运大转盘
(3) Imitate show模仿秀 (4)学生小组练习(5)Show time展示
八、Summary 总结(1分钟)
九、情感延伸:
十、教学反思:
《7.14英语课体验课教案.doc》
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