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沈阳理工大学 于洪浩毕业设计教学大纲(定稿)

发布时间:2020-03-02 09:41:15 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

《毕业设计》教学大纲

课程代码:050051002 课程英文名称:Graduation project 课程类别:实践教学环节 课程性质:必修

课程总学时:32学分(16周) 适用专业:粉体材料科学与工程专业 大纲编写(修订)时间:2012.07

一、大纲使用说明

(一)地位及目标

毕业设计(论文)是完成教学计划、实现本专业培养目标的一个重要教学环节,是学生在毕业前进行的全面综合训练,是巩固、加深所学的理论、技能和专业知识的过程,也是对学生掌握运用本专业的基本知识、基本理论、基本专业技能情况的检验和评估。

通过毕业设计(论文),培养学生的工作责任心和勇于开拓、勇于实践的基本素质;培养学生独立工作、独立思考能力及综合运用所学知识独立解决粉体材料科学与工程专业实际问题的能力,为毕业后走向工作岗位打下良好的基础。

(二) 知识、能力及技能方面的基本要求

通过本教学环节使学生系统地掌握粉体材料科学与工程基本理论、基本知识;了解本专业相关学科前沿及发展趋势 ;能够进行粉体材料加工、合成、检测等实验方案设计;进一步巩固粉体材料实验基本理论、基本技能;掌握本专业相关设备及仪器的操控技能;具有外语应用能力和计算机应用能力;掌握绘图识图基本技能;具有综合分析和解决实际工程问题的初步能力;具有自学能力和创新意识;具备初步的科学研究能力。具体的要求为: 1.选题要求:

(1)粉体材料科学与工程专业涉及的内容较广泛,要求指导教师的毕业设计选题应充分体现本专业的培养目标,题目难易程度适中,具有一定的实用性,体现本专业的研究与发展方向;

(2)课题方向应该是和粉体材料科学与工程专业相关的粉体材料的合成、粉体材料的加工、粉体复合材料的制备、粉体加工设备的设计以及和粉体结构理论研究等相关的分析与设计,及其相关技术领域范围内内容,可以是产品开发研究类、相关理论研究类,所选题目在技术上应该比较成熟,具备相应的实验条件和研究经费。

(3)题目的难易程度和工作量要适宜,使学生在规定的时间内工作饱满,并包括学生的基本训练和分析问题、解决问题能力的培养内容; 2.对指导教师的要求:

(1)提供毕业设计(论文)任务书,制定任务进度,确定研究课题的内容,内容要具有完整性,能够包含资料的收集、方案设计、参数计算、实验过程、结果分析等环节;

(2)提供必要的参考资料及查阅文献资料的范围,审阅学生的文献综述,指导学生进行开题、实验(设计)方案的论证;

(3)指导教师要及时掌握学生毕业论文工作的进度和工作中可能遇到的问题,每周至少进行一次答疑和督促检查; (4)在指导过程中,要充分发挥学生的主观能动性,鼓励创新,着重培养学生的动手能力;

(5)保证每人一个题目。

(三)大纲实施说明

本课程设计共16周。

1.指导教师在第七学期申报论文题目,经讨论研究确定论文题目,论文题目总数必须多于毕业学生总人数;

2.一般应在第七学期末公布论文题目,根据学生选择,由专业教研室确定每个学生的题目,保证每人一个题目;

3.每个指导教师申报题目数量和最后可被确定的题目数量不限,原则上指导教师指导学生人数不超过7人;

4.毕业设计(论文)应在教师指导下由学生独立完成,指导教师应采取启发引导和介绍参考资料等方式对学生做实质性的指导,不能包办代替或放任。

5.指导教师应随时掌握学生毕业设计(论文)的进度和质量,注意考察学生掌握知识和实际工作能力以及学生的工作态度、出勤、纪律等,以作为评定成绩的依据。 6.学生可以在教师指导下在校外完成毕业设计(论文),校外承担单位的实验条件要经学院确定。

(四) 成绩评定标准

优秀:按期圆满完成任务书中规定的项目;能熟练地综合运用所学理论和专业知识;立论正确,方案合理、实验、计算、分析实验正确,严谨,结论合理,独立工作能力较强,科学作风严谨,毕业设计题目本身难度大,是当前国内的前沿或少有报道的课题,毕业设计有一些独到之处,水平较高。

良好:按期圆满完成任务书中规定的项目;能较好地运用所学理论和专业知识;立论正确,实验、计算、分析、实验正确,实验正确,结论合理,有一定独立工作能力,科学作风好,题目本身难度适中,毕业设计有一定水平。

中等:按期圆满完成任务书中规定的项目;运用所学理论和专业知识基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足;立论正确,实验、计算、分析、实验基本正确,有一定独立工作能力,题目本身难度一般,毕业设计水平一般。

及格:在指导教师的具体帮助下,能按期完成任务;独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏;在运用所学理论和专业知识中,没有大的原则性错误;论点、论据基本成立,实验、计算、分析、实验基本正确。毕业设计水平基本符合要求。

不及格:任务书中规定的项目未按期完成;或基本要领和基本技能未掌握。在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误或伪造实验数据,;在方案论证、分析、实验等工作中表现为独立工作能力差,毕业设计未达到最低要求。

编写人:于洪浩

审核人:张罡

批准人:材料科学与工程学院

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沈阳理工大学 于洪浩毕业设计教学大纲(定稿)
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