信息工程学院 本科毕业设计（论文）教学大纲
一、毕业设计（论文）教学目的
毕业设计（论文）是本科教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段和质量总检查；是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段；是综合考核学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能，分析、解决实际问题能力的重要环节。通过这一环节的目的在于培养学生的如下能力：
1．综合运用所学知识和技能，独立分析和解决问题的能力；
2．熟练运用基本技能（如绘图、翻译、查阅文献等）的能力；实验研究的能力；组织协调能力；撰写科技论文，正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力；
3．收集加工各种信息与获取新知识的能力； 4．创新能力和创新精神。
二、毕业设计（论文）教学方式
指导教师指导和学生自己完成相结合的教学方式。同时可以由教师独自指导（一般不超过6人），也可采用指导小组联合指导的方式。
三、毕业设计（论文）教学内容及基本要求 1．出题与选题
根据本专业毕业设计（论文）特点，毕业设计（论文）应按理论探究、实践应用两大类出题。
毕业设计题目原则上一人一题，难易要适当，分量要合理，过程要完整，题目不能过大或过小，研究题目原则上三年不重复，研究题目由院学术委员会筛选、确定。允许学生根据自己的兴趣、爱好及特长等自己提出题目，但要严格经专业教研室和指导教师同意，报请学院批准。
2．下达任务书
指导教师或指导小组根据每个学生的选题情况和学校对毕业设计（论文）的具体要求下达毕业设计（论文）任务书。
3．调研收集资料及开题论证
开题论证包括项目概述、立项的必要性及意义、国内外现状及发展趋势、目标、项目主要研究内容及关键技术、技术路线、主要技术指标、进度安排、研究与技术开发基础和支撑条件分析、预期成果的经济效益、社会效益前期应用前景评价、与本设计项目有关的专刊和资料检索及文献综述等。重点是研究目标、项目主要研究内容、关键技术及技术路线。要求分组举行开题答辩，通过者进入下一阶段。
4．设计/论文过程 （1）进度检查与控制
根据教师下达的任务书及学生制定的开题设计，严格按照题目的进度安排，在教师的指导下分步实施。若遇特殊情况出现进度异常，由指导教师做出合理的调整。
（2）质量检查与控制
教师每两周至少与学生见面1次，进行指导。若遇出差等情况，应提前检查或通过邮件、电话联系，进行指导。根据各阶段的研究内容，教师重点检查学生的阶段成果是否达到设计要求，并对存在的问题做出合理的解决方案。每次指导与检查后，做好指导纪录。
5．设计说明书/论文撰写
学生撰写毕业设计（论文）时，做到条理清晰，逻辑性强，符合科技写作规范，并严格按照学院所规定的本科生毕业设计（论文）要求进行撰写、打印和装订。毕业设计（论文）字数达到规定要求（不得少于1.5万字，不含附录）。 毕业论文一般应包括：
（1）封面
（2）论文摘要 （3）英文摘要 （4）目录 （5）正文 （6）致谢 （7）参考文献
（8）附录
（9）独创性声明及版权页
学生必须严格按照信息工程学院毕业设计论文编写、排版规范格式采用Word编写论文全文和摘要，并计算机打印（必须经指导教师、教研室、系主任三级严格审核后方能打印）。
6．答辩
（1）毕业设计（论文）评阅与答辩工作由学院毕业答辩委员会主持。答辩委员会由学院领导及专家5-7人组成，设主任委员、副主任委员、秘书各一人。答辩委员会根据工作需要可组织若干答辩小组（每组不少于3人）负责具体答辩工作。
（2）指导教师应对学生的毕业设计（论文）进行认真审查，写出审查意见并签名，提交答辩委员会。
（3）评阅人对学生毕业设计（论文）进行评阅，写出评语。
（4）指导教师与评阅人要在学生答辩前五天，将学生的毕业设计（论文）退还学生。学生要认真进行答辩准备，拟出答辩提纲，制作答辩PPT文档。 （5）答辩是毕业设计（论文）的一个环节，也是毕业设计（论文）的考核方式，各学院在答辩前确定统一的答辩程序、评分标准、答辩场地、人员、纪律等事宜。 （6）每位学生必须经过答辩环节才可取得毕业设计（论文）成绩。每位学生答辩时间由学院确定，一般为20分钟左右，其中学生报告时间不超过10分钟，答辩教师提问10分钟左右。教师提问应围绕该课题的研究内容质询关键性问题。如遇争议性的学术问题，提交答辩委员会协商解决。
（7）答辩时要有记录，答辩结束后，小组组长要在记录上签字，并交学院保存备查。
（8）答辩后，答辩小组依据评分标准初步评出毕业设计（论文）成绩。
四、毕业设计（论文）考核办法与成绩评定
（一）毕业设计（论文）一般采用答辩形式进行考核。答辩内容：包括课题的关键问题与课题密切相关的专业知识、基础理论、基本设计技巧、实验方法及计算方法等。
（二）毕业设计（论文）的综合成绩由指导教师评阅成绩、评阅教师评阅成绩、和答辩成绩三部分组成。
1．指导教师评阅成绩占20%，由指导教师根据下列条件评定： （1）是否按时完成毕业设计（论文）各阶段所要求的工作进行毕业设计 （2）综合运用所学知识分析与解决问题的能力、独立工作能力和实际动手能力；
（3）工作态度及遵守纪律情况。
2．评阅教师成绩占10%， 由论文审阅教师根据下列条件评定： （1）是否按任务书要求出成果；
（2）论文结构是否合理，对设计方案的论述是否正确；
（3）实验（设计）数据是否可靠，实验（设计）结果是否正确；
（4）设计的各种图表的质量是否标准；
（5）论证、分析、系统设计及计算和结论是否正确；
（6）论文中所表述的基本概念是否清楚，基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实；
（7）文字表达是否通顺无误。
3．答辩小组成绩占70%。由答辩小组集体依据评分细则评定。
4．评定成绩时要坚持标准，评优要从严，评不及格要慎重。评分时可先按百分制评出，最终成绩折算成五级记分制，优（90-100分）， 良好（80-89分），中（70-79分），及格（60-69），不及格（59分以下）。评为优等的人数应从严掌握，一般不超过20％。
