感觉统合 2-3岁教案
一、教学名称:针对年龄段 2-3岁幼儿的感觉统合课程
二、教学目的: 1.通过音乐律动、组合游戏及器械操作,训练幼儿的前庭觉及本体感 2.培养幼儿的秩序感,提高幼儿的专注力。
3.增强幼儿的触觉刺激,使情绪得到更好的控制。
三、教学准备: 律动音乐,滑板,滑板滑梯,竖抱桶,平衡台,地垫,袋鼠跳,羊角 球,大笼球,仿真水果蔬菜,万象组合,蹦床,呼啦 圈。
四、教学过程:
1、集合
邀请所有的幼儿和家长,大手拉小手围圈,用吹气球的形式, 使圈变大或变小,最后气球爆炸了,全体坐在地上。
2、节奏问好、唱名
(1) 、拍身体部位打节奏相互问好, xx 下午好, xx 下午好 (2) 、请幼儿想动作拍拍身体部位来唱幼儿的名字。 3 | 6 4 |5 5 3 | 4 2 | 1 - || 拍拍手给宝宝宝宝宝宝拍拍手给宝宝 say he llo
3、音乐律动
《握手舞》 《小小乌龟上山坡》 《平踏步》
4、组合游戏《运送水果蔬菜》
起点:拿起一个蔬菜或水果,钻过阳光隧道,走上彩虹接龙,经 过万象组合,踩上踏基石,跳上蹦床,最后送水果或蔬菜。
5、器械操作 (1) 、滑板
训练目的:主要训练前庭、触觉、平衡力
方法 :a.将滑板轻轻放在地上,胸腹部趴在滑板上,头抬高,双腿并 拢绷直,双手放在斜上方,手撑地连续向前滑行。
b.家长或老师拿住呼啦圈一端,幼儿拿住另一端,家长或老师拉起 呼啦圈直走或转圈走,也可以走 S 型小路。 (2) 、滑板滑梯
训练目的:训练平衡能力、前庭、协调性、触觉。
方法:双手轻轻放下滑板, 跪在滑梯上, 胸腹部趴在滑板上, 头抬高, 双腿并拢绷直,双手放在滑梯的两侧。往下滑时,双手抬平,到地摊 开双臂伸直,收轻轻蹭地,滑板停稳后,拿起滑板迅速离开。 (3)、袋鼠跳袋 训练目的:训练触觉、协调性、平衡能力
方法 :把两只脚伸到袋子里面,脚要踩到底,双手揪住袋口,像袋鼠 一样往前跳,脚掌先着地,落地屈膝。
注意:a 、手始终要揪住袋口。 b 、不要跳得太快,停稳之后再跳。
c 、落地一定要屈膝, 脚掌先着地, 停稳后, 先把袋子放下来再出来。 d 、根据幼儿高矮拿相应的袋子。 e 、注意力差的、好动的孩子要适量。 f 、注意宝贝之间的距离不要太近。 (4)、平衡台: 训练目的:训练平衡能力
方法:请站在平衡台的后面,先迈上一
