《综合实践------制作简单幻灯片二》
教学设计及反思
汤河学校 五年级 张 津 2013年3月
综合实践------制作简单幻灯片
一.实践目标
1.归纳本单元所学知识内容。
2.综合练习：制作“自我介绍”贺卡。
二、教师指导
上节课我们制作完成了“父亲节贺卡”，同学们表现的非常好。这节课给同学们提供“自我介绍”幻灯片制作的完整步骤。同学们可以参照成品幻灯片，发挥自己的想象力，制作一个完整的贺卡。并把自己的成果在全班展示，看看谁做得最好！ 教师提供制作时建议使用的方法：
1、打开PowerPoint软件，单击格式菜单下的幻灯片版式选项，在出现的幻灯片版式窗格中单击选择标题幻灯片版式。
2、在“单击此处添加标题”文字框中单击，输入主标题“自我介绍”，然后单击“单击此处添加副标题”文字框，输入副标题“作者
**”。
3、插入含有标题与文本的幻灯片。
单击插入菜单下的新幻灯片选项，在第一张幻灯片后就会插入一张新幻灯片。这时在窗口的右侧会自动出现“幻灯片版式”对话框，在其中单击选择标题和文本版式。
4、按提示，输入标题和自我介绍的文字内容。
5、修饰幻灯片。
改变幻灯片中文本的字体、颜色、字号等。
6、制作第三张幻灯片“我的自画像，并试着插入图片，进行简单修饰。
这样，我们就制作好了一个自我介绍的幻灯片了。
三、动手做
四、全班展示。 评出
一、
二、三名。 教学反思：本课，我首先通过PPT课件展示自我介绍，一方面缩近了与学生的情感距离，另一方面让学生非常直观地感受到了一个完整的演示文稿，并从中领悟到了“一个演示文稿有多个演示画面，每个演示画面称为一个幻灯片。幻灯片上包含有图片、文字、声音、动画、视频等多媒体素材”。这样，就把抽象的概念具体化、形象化，便于学生了解。紧接着，我又让学生欣赏事先准备好的演示文稿，再次激趣，顺利引出制作一张幻灯片的教学教学设计,教学反思,工作计划,工作总结-烛光漫步
http://Www.xtcxx.cOm/原文地址http://www.daodoc.com/Article/Article.asp?nid=18961内容。在教学中，我坚持采用讲解法、演示法、练习法，师生互动，采取老师边演示边讲解，学生示范，自己尝试等方式，让学生得到了充分的锻炼和提高。
由于，这一课题是初步认识PowerPoint和制作一张幻灯片，整个看，教学内容显单一，学生制作的作品也显得较为简单，我在深挖教材这方面做得还不够。如果让学生试着根据设计模板去制作幻灯片，我想教学效果将会更好，学生将会更感兴趣。
