教学内容：1.视唱：C自然大调2～3度音程练习
2.练耳：单音、音程听记。
教学目标：1.准确的演唱C大调音阶，形成基本良好的音高概念。
2.了解C大调音阶2至3度之内的音程的音高结构。
3.具备基本的节奏感。
4.掌握5度以内的单音听记，以及旋律音程的听记。
5.掌握基本节奏的听记能力，以及音程的性质的分辨能力。 教学重点：1.C大调音阶视唱。
2.音程的听记。
教学方法：感受法、引导法、合作学习法
教具：钢琴
教学过程：
1对上节课进行复习，进行音阶练唱，上行，下行（1分钟）
2模唱标准音“拉”。要求下次上课时，学生能够尝试背住此音。
3.模唱标准音并找出中央C的音高。
4.翻开课本第 8 页，齐唱视唱第9条。先集体齐唱一遍，再跟着钢琴唱一遍矫正音准。（10分钟）
5.抽查个别学生的C大调音阶音准，（3分钟）
6.让大家将练习本拿出来听记单音（C大调以内）（4分钟）
7.大家齐唱“二度音程”， 并要求他视唱出“二度音程”（见书视唱）
8.点个别学生视唱“三度音程”，然后大家齐唱。（4分钟）
9.教师分别弹大小两组音程让学生熟悉大小音程的音响。（1分钟）
10.尝试让学生听辩二度音程和三度音程的声音色彩（5分钟）。
11.给根音、冠音和音程性质让学生构唱。（2分钟）
12.节奏练习。（可用音符或хх来表示）2/4｜｜｜x ║（3分钟）
13.旋律练习。要求拍子音符、时值、准确。2/4
钟）
.布置作业1.复习本次课的所有内容，下次抽查。2.课本“二度、三度音程综合练习，节奏练习唱熟。3.练习C大调单音音程性质的听辩。5.背唱标准音。六.小结：回顾本次课的全部内容，简单的温故知新。 1=C｜｜｜ -║（5分
《公开课.doc》
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