活动5 1-4模块总结与反馈
一、在前面四个模块中，您做了哪些事情？
答：1.认识了辅导老师（周老师、李老师）和参加培训的同学。 两位辅导老师不厌其烦地回答我们的问题，耐心辅导我们完成作业，使我们每一个成员都能顺利过关。同学们经常沟通交流，互相督促，按时完成学习任务。他们的刻苦钻研、认真敬业的精神令我钦佩。在此，我真诚地感谢老师，感谢同学们。大家辛苦了！2.创立了自己的档案袋。3.熟悉中级网络培训平台的操作，了解学习方式、作业上交、考评办法等。4.对每个模块的学习，我总是仔细地阅读模块的学习目标，然后根据每个模块活动内容结合《北京大学教育技术参考手册》，学习每部分的教育理论知识。5.根据第2模块和第4模块的要求，我下载了可视化工具Freemind和网页制作工具FrontPage，并认真钻研，虚心请教，掌握每个软件的使用方法，完成每个模块的教育技术作品“作业的上交”。 6.认真完成每个模块的案例分析，积极参与每个模块案例分析的讨论学习。7.领取了案例《附中的研究性学习评价方案》。完成了必选案例《精心分析，适应变化》《要下雨了》《有理数的乘方》《寻宝记》等案例分析，且分别发了必选案例的帖子，并对本组同学的分析进行了回复，发表了自己的见解。制作了《要下雨了》的思维导图，利用“文字编辑工具”制作了《要下雨了》的教学设计，运用FrontPage制作《要下雨了》网页课件。
二、学完这四个模块后，您有哪些收获？
答：通过对相关的理论学习和对有价值的案例进行分析，我对教学目标的制定，教学模式和教学策略的运用在理论层次上有了深入了的了解，这对我今后的教学工作提供了必要的理论依据支撑，对今后教学工作也有了更多的想法和思考。其次通过第
二、第
三、第四模块的学习，让我对Freemind、word、FrontPage等工具的操作有了一定的了解，掌握了更多的教学资源的搜集途径，多媒体课件的制作流程更加熟悉。
三、学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？答：学完了前面四个模块，我感觉培训的方式还是比较好的，培训的内容对我们一线教师也比较实用。但是我感觉对某些模块要求上交的作品，强调非要用某一个工具完成，限制了老师的学习自主权。因为现在开发出来的软件有很多，而且更新很快，教师只需要完成作业即可，未必非要用某个软件来完成。例如关于课件，可以制作课件的软件有很多，网页课件有它自身的优点，也有它自身的缺点。所以我觉得学员只要能结合自己的教学实际来制作科学合理的课件，能提高课堂实效就可以了。我们很多是小学教师，大部分教师对电脑技术掌握还不是很娴熟，对一些软件更是比较陌生。如果仅靠自学和小组交流，老师很难熟练操作。即便能独立完成本次的培训作业，也很难说以后会用在自己的教学工作中使用，最终达不到培训的目的。如果每个软件的具体操作步骤，老师能出示一下操作视频，会降低学员学习的难度，会更激发我们学习的兴趣。
由于自己没有好的信息技术知识基础，所以，学习感到有难度，尤其是第四模块的“网页”制作，真有点摸不着头脑。建议小组的同学互相帮助，互相交流，互相督促，最后共同提高。
