教学准备
1. 教学目标
知识目标
1、初步理解“物质的量”的含义．
2、初步认识质量的概念，知道质量的单位．
3、了解天平的构造，掌握天平的使用方法． 能力目标
1、体验一些物体的质量，对一些常见物体的质量有估测的能力。
2、通过用天平测量常见的固体和液体的质量，掌握天平的使用方法。
3、通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变的物理量。 情感目标
1、通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。
2、通过对物质质量的测量，获得成功的喜悦。
2. 教学重点/难点
重点：质量的单位和用天平来测质量。 难点：正确使用天平测量固体和液体的质量。
3. 教学用具
天平,多媒体设备
4. 标签
教学过程
新课导入
启动课堂
一、课前感悟
1、物体所含________的多少叫质量，通常用字母________表示。质量的单位是________，符号是________。
2、天平是测________的常用工具，天平的两臂长度相等。因此，当两个盘中物体的质量________时，天平就会________。如果一个盘中是质量未知的物体，另一个盘中是质量已知的砝码，天平________后，砝码的质量就是被测物体的质量。
二、引入新课
问：自行车是用哪些材料制成？
答：钢、铁、橡胶等材料制成的，一般我们把自行车称为物体，钢、铁、橡胶等称为物质。这样我们可以说：自行车这个物体是由钢、铁、橡胶等物质构成的，其它物体如：铁钉、铁锤、桌子、凳子等也都是由物质构成的。
自学导航 1．质量
（1）对实物的观察，引入质量的概念
铁钉和铁锤含有铁这种物质的多少不同，桌子和凳子含有木这种物质我多少不同，物理学里为了表示这性质就引入的质量这个物理量。
质量是表示物体所含物质的多少。用符号：“m”表示。
（2）举例说明物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度而改变。 2．质量的单位
（1）国际单位：千克（kg）
（2）其他单位：吨(t)；克(g)；毫克(mg)。
（3）进率：1吨=1000千克；1千克=1000克；1克=1000毫克。 看P103表中一些物体的质量。 3．质量的测量——天平
（1） 介绍常用测质量的器具：案称；杆称；台称；电子称；天平（2） 托盘天平的构造及使用方法
构造：底座；横梁；托盘；平衡螺母；指针；分度盘；游码；标尺 （3） 天平的使用
天平的调节：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；调节横平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
A．把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
B．这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值，就等于被测物体的质量。 教师强调：
1、调节平衡螺累母按：指针左偏就向右调；右偏向左调。
2、天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。
3、取砝码时一定要用镊子。
4、往盘里加砝码应先估计被测物的质量，再从大到小加砝 码，当加到最小一个砝码时太重了，则应改用移游码。
5、游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。 （4） 天平使用注意事项：
A．不能超过称量（天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数）。B．取砝码要用镊子，并轻拿轻放
知识梳理
一、质量
1．什么叫质量：物体所含物质的多少叫质量 2．单位：国际单位：千克（kg）
其他单位：吨(t)；克(g)；毫克(mg) 进率：1000进
二、质量测量
1．实验室测量质量工具：天平2．天平的使用
(1) 把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处； (2) 调节横平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 (3) 物体放在左盘，砝码放在右盘，并调节游码，直到横梁恢复平衡。 (4) 物体质量=砝码总质量+游码读数 三．使用天平注意事项：P103：1；2 技能迁移
某同学用托盘天平测量液体的质量实验过程如下 A．计算出两次称量的质量差，就是要求的液体的质量 B．调节天平使横梁平衡
C．将一只空瓶放在天平左盘，称出它的质量 D．称量完毕，把砝码全部放回砝码盒内
E．将待测液体盛入瓶内，放在天平左盘，称出瓶和液体的总质量
你认为正确的实验顺序是__________________________________． 综合训练
1、一枚小小的大头针比最小的砝码的质量都要轻，那我们该如何利用天平去测量一枚大头针的质量？请运用所学知识具体说明做法。
2、某工厂专门生产小铁球，凡合格的球质量都相等，而不合格的球要比合格的球的质量要重一些。有一天质检员误将1个不合格的球混入7个合格的球当中，肉眼无法区分，现旁边有一台托盘天平，如果用天平对一个个球进行测量又显得太繁琐了。试问你能用什么最为简捷的方法把球挑出来？请详细说明你的理由与具体做法。
作业
课外阅读链接：了解质量的由来和不同质量单位的关系 http://www.daodoc.com/jczx/wl/jsyd/ckzl/0068.ASP（质量单位变革） http://www.daodoc.com/dictionary/h1h.htm#4（质量单位换算表） http://wvw.01wujiao.net/show.php?id=12（质量单位及国际千克原器） 板书设计
教后反思
要注意“物体”、“物质”、“质量”三者的联系与区别。
在实际生活中还用到了市斤，它不是法定的计量单位．我们要注意它们之间的换算关系。
