课题：计算机的基础知识
教学目标:了解计算机的发展历史及特点 教学重、难点：
1、计算机的发展过程；
2、计算机的特点；
3、计算机的分类；
教学工具：多媒体教室、投影、网络教学软件 课时：一课时 教学过程：
新课引入：计算机的诞生与因特网的普及是21世纪人类文明史上最伟大的成就，计算机及因特网正改变着人们的生活、学习、工作方式，推动着
世界各国经济的发展和社会的进步。越来越多的人已经认识到学会使用计算机的重要性，人们近切期望掌握计算机的基础知识和操作技能，以适应现代化社会发展的需要。我们也是同样。
新课教学：第1章 计算机的基础知识
一、计算机的发展过程
1945—1957年、第一代计算机、电子管计算机 1958—1964年、第二代计算机、晶体管计算68机
1 1965—1970年、第三代计算机、中小规模集成电路计算机
1971—今、第四代计算机、超大规模集成电路计算机 未来：智能化、网络化
通用计算机按功能和用途专用计算机计算机的分类数字计算机按工作原理模拟计算机混合计算机巨型计算机大型计算机按性能和规模中型计算机小型计算机微型计算机单片机台式便携式
二、计算机特点 运算速度快 计算精度高 具有记忆功能 具有逻辑判断功能 高度自动化
二、计算机的分类
四、计算机的应用领域
2 科学计算 信息处理 过程控制
计算机辅助设计（CAD）和计算机辅助教学（CAI）
人工智能
五、计算机的发展趋势 巨型化 微型化 网络化 智能化
《计算机基础公开课教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档