公文写作感想
专业：2012级卫生事业管理
年级\\班：2012级2班
姓名：李晨
学号：A120301054 对于公文写作这门课，我觉得对于我们以后的工作来说是一门很有用的课程。刚开始的我对公文写作没有概念，不知道它是用来干什么的，所以并没有放在心上。把它当成一门普通的考查课对待，上课听讲，做做笔记，然后应付下考试就行了。但是随着老师的讲解以及课程的深入，我发现我渐渐对它产生了兴趣并发觉它的种种好处。就像老师所说的，文笔好的，会写公文的，今后的发展道路是宽广的，把握机遇的能力也是巨大的，成功的速度也是最快的。所以上课时更加认真听讲，回去还上网查了公文写作的相关知识。
对于公文写作，我是这样理解的——公文写作就是指公务文书的写作。是党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书。早在殷商时代，我们就有甲骨文卜辞。西周时期出现了“誓”、“诰”、“盟书”、“谱牒”、“政典”等公文形式。《尚书》是史存最早，较为系统、完整的公文典籍。《尚书》纂集了虞、夏、商、周四个朝代的公文，其体式又分为典、谟、训、诰、誓、命六种。秦汉时期产生了“制”、“诏”、“敕”、“策”、“章”、“奏”、“表”、“议”等。至唐宋后，又出现了“戕”、“符”、“露布”、“公移”、“判”、“国书”、“谕”、“疏”、“剳”等公文样式。明清公文在沿袭唐宋体制的基础上，又产生了“题本”、“奏本”、“照会”、“堂谕”等公文样式。
公文写作的特点是具有目的性、主观性、综合性和实践性。它是语言文字、精神劳动、思维成果形成的综合体。主旨主题要正确、明确，内容要鲜明深刻，集中说明问题，写作形式要较为新颖，才能使读者眼前一亮，更容易使读者透过公文看到你要说的问题。对于公文的主题，它是公文的决定效用，同时影响着公文材料的选择，所以如何选择主题，怎样选好主题成了重中之重。
怎样写得一篇好公文，文笔固然重要，但是公正规范的格式则是重中之重。课堂上老师的讲解让我对公文格式有了完整的认识。它包括：眉首（文件头）、主体（正文）、版记（文件尾）。眉首一般是由公文份数序号、秘密等级和保密期限、发文机关标识、发文字号和签收人构成。主体，作为公文信息的表达部分，它主要包括标题、主送机关、正文、附件、成文日期、公文生效标识和附注等七大要素。版记则是由主题词和抄送机关构成。规范化的格式是公文的基础，所以我们正确认识各个组成部分，并且熟记它们的职能，我们才能写出一篇规范的、正确的公文。
公文的语言和公文的词句我们也要对此进行揣摩和加工，在规范的同时注意语句优美连贯，也会给公文加分。词语选择的时候，我们应规范书面语言，避免使用口语或方言，以及不规范的简称等。
对于公文的种类，我学习到了很多知识。以前我只知道会议纪要还有通告，并不知道它们都是公文的一种。它们两个和命令、决定、议案、公告、通知、通报、报告、请示、批复、函、意见、公报、章程、条例、规定和办法组成一个大家庭。公告根据适用范围分解成不同的说法。它们各有各的特点，各有各的用途。如果想写好一篇公告，是一件不易事。
经过十几个学时的学习，我对于公文写作有了全新的一个认识，通过查阅一些资料，我对公卫写作的理解更加深入了。
对于简历写作这种老师附加的，我只想说老师太懂我们学生的痛苦之处了。简历使我们今后生活和工作中一定会用到的，写好一篇简历，说明你已经与偶很大机会进入你心仪的企业了。简历具有纪实性、简洁性、自主性等特点。它的内容包括：业绩水平、能力特长、工作经历、教育背景和基本情况等。简历的要求是突出重点、富有特色、强调优势、展示自我、准确无误、行文规范。我觉得对于我们来说，简历就是一块敲门砖，如何能将这块敲门砖准确无误敲击到面试官的心里，让他知道我就是他们心中最理想的员工，也是将来企业发展当中不了或缺的人才。你要用准确精炼的语句，详细且又概括的展示个人性格、工作能力、独到见解，这种能力是要我们尽早去锻炼的。
如何写好一篇学术论文的指导对我来说也是受益匪浅的。学术是指专深而系统的学问，论文是指讨论或研究某种问题的文章。学术论文是专门讨论和研究自然和社会科学领域中的学术问题并将其研究成果加以表述的一种理论性很强的议论文。学术论文的写作过程包括：题目、摘要、关键词、正文、参考文献。
新闻写作中，新闻也称为消息，消息就是对最近发生的，有价值的事实的及时报道。它有五个要素，也称“五H一W”：when,where,what,who,why和how。它的特点是真实性、时效性、简洁性和灵活性。它的种类分为：综合消息、经验消息和述评消息。新闻写作的要求是迅速及时、新鲜生动、用事实说话和短小精悍。它的内容包括：标题、导语、主体、背景材料和结尾。
经过这么长时间的学习，我对公文写作、简历写作、学术论文的写作还有新闻材料的写作有系统性的认识，知道它们是由什么构成，她们的用途是什么，怎样才能写好这些东西，让它们在适当的场合发挥它们的作用。今后，我会更加进一步学习，熟练运用课堂知识，将理论付诸于实践，写好每一篇公文。
