“两基”迎国检教师应知应会
1、课程改革的核心理念是什么?
答：促进人的全面、持续、和谐的发展。
2、推进素质教育的关键及根本宗旨是什么?
答：关键是：建立一支高素质的教师队伍。
根本宗旨：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质。
3、课程改革与素质教育之间有什么关系?
答：素质教育是教育的方向，是教育的主旋律；
课程改革是实施素质教育的重要途径和有效手段。
4、学生综合素质的六个方面包括哪些内容?
答：(1)道德品质；(2)公民素养；(3)学习能力；
(4)交流与合；(5)运动与健康；(6)审美与表现。
5、新课程中教师的角色意识，教学行为发生了哪些变化?
答：教学关系上：参与者、强调帮助、引导；
师生关系上：强调尊重、赞赏；
对待自我上：强调反思；
对待同伴上：强调合作。
6、校本培训工作的主要目标是什么?
答：通过校本培训，增强教师的课堂教学的能力、自修反思能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提高中小学校教师队伍的整体素质，促进教师专业发展。
7、新的课程改革从哪些方面对学生进行评价？
答：评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。
8、中小学应如何改革考试内容和方法？
答：小学成绩评定应实行等级制；中学部分学科实行开卷考试，重视实验操作能力考查。学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。推动各地积极改革省级普通高中毕业会考。
9、现代教师应具备哪些基本能力?
答：课程实施的能力、教育科研的能力、教育创新的能力、应用信息技术与课件制作的能力、开发利用教育资源的能力、研修与反思的能力、应变能力、人际关系与沟通能力、语言表达能力等。
10、什么是“两免一补”? 答：“两免一补”是国家帮助学生完成九年义务教育的一项重要政策，是落实控辍保学工作的根本措施。“两免”指免杂费和课本费；“一补”是指补助寄宿制困难学生适当生活补助费。
11、我国义务教育的特征是什么？
答：我国义务教育具有强制性、普及性、平等性、免费性的特征。
12、“两基”国检的主要内容有哪些？
答： “两基” 国检的主要内容有：普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育管理、教育质量、扫盲及成人教育等。
13、普及程度的主要指标有哪些？
答：普及程度的主要指标及要求如下：小学适龄儿童入学率达到99%以上，初中阶段入学率达95%以上；适龄残疾儿童少年入学率达60%以上。在校学生年辍学率，小学控制在1%以内，初中控制在3%以内。15周岁人口初等教育完成率达在98%以上；17周岁人口初级中等教育完成率在85%以上。
14、“两基”对师资队伍提出了怎样的要求？
答：从数量上讲，按自治区教职工编制标准，教职工与学生比，县城小学1：21，农村小学1：23，县城初中1：16，农村初中1：18。从质量上讲，小学、初中专任教师均要取得相应的教师资格，专任教师学历合格率，小学达到95%以上，初中达到90%以上。从管理上讲，教职工的管理上收到县教育行政部门归口管理。
15、校舍面积和仪器、器材、图书的配备要达到什么样的标准？
答：小学、初中生均校舍建筑面积分别达到4.18平方米和5.59平方米。常规教学仪器、设备及器材，乡镇中心小学和县城小学达到Ⅱ类配备标准（学生分12组进行实验）；县城初中达到Ⅱ类配备标准（学生分13组进行实验）。图书生均占有册数，农村小学生均5册以上，初中10册以上；县城小学生均15册以上，初中20册以上。
16、什么是教育经费“两个提高”、“三个增长”？
答：“两个提高”是指财政性教育经费占国民生产总值的比例逐步提高；财政对教育的拨款占财政总支出的比例逐步提高。
“三个增长”是指财政对教育拨款的年增长率高于财政经常性收入的年增长率；在校学生人均教育经费逐步增长；生均公用经费和教师工资逐步增长。
17、你知道“两基”“国检”的六个一票否决制吗？
答：一是普及程度“三率”不达标一票否决。二是教育经费“三个增长”不达标一票否决。三是校舍存在D级危房一票否决。四是2001年以后仍有拖欠教师“国标”工资的一票否决。五是凡是造成师生重大伤亡安全责任事故的一票否决。六是有弄虚作假行为的一票否决。
18、教学过程中教师应当树立的“四个观”是什么?
答：素质观、基础观、教育观、质量观
19、校本培训工作的主要目标是什么?
答：通过校本培训，增强教师的课堂教学的能力、自修反思能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提高中小学校教师队伍的整体素质，促进教师专业发展。
20、新的课程体系涵盖哪些阶段的教育？
答：新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育。
21、什么是国家课程标准？
答：是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。它是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，也是国家管理和评价课程的基础。
22、入学年龄和学习期限有何规定？
答：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
23、推进素质教育的关键及根本宗旨是什么?
答：关键是：建立一支高素质的教师队伍。根本宗旨：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质。
24、学校开学前应先制订“三表”，是指哪“三表”?
答：课程表、作息时间表、值日表
25、学生综合素质的六个方面包括哪些内容?
答：(1)道德品质；(2)公民素养；(3)学习能力；(4)交流与合作
(5)运动与健康；(6)审美与表现。
26、什么是校本培训，你校是怎样开展校本培训的?
答：校本培训是当前中小学教师继续教育的一种有效培训模式，以学校为基础，以校长为第一责任人的开放式的中小学教师在职培训活动。
27、请说出课程改革中的“三维”目标是指哪“三维”?
答：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
28、建国以来我国经历了几次大的课程改革？本次第一批进入课程改革实验区是哪一年？我市民、汉各是哪一年进入课改的？
答：八次；2001年；汉文2004年，民文2005年。
29、你如何理解“两基”迎“国检”的重要性？
答：“两基”“国检”是教育工作又一难得的发展机遇，通过“两基”“国检”可以促使各级政府加大投入，社会各界支持教育。“两基”工作是一切教育工作的基础和根本,国家检查验收是对“两基”工作的推进，有利于提高“两基”工作的整体水平。
30、小学应具备哪些功能室？
答：小学应具有校长办公室、教师办公室、电脑室、电教室、图书室、阅览室、少先队活动室、仪器室、实验室、校医室、音乐教室、美术教室、体育器材室等功能室至少各1个（间）。
