***党总支
教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节开展情况汇报
***党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、第*督导组：
我*党的路线教育实践活动自转入查摆问题、开展批评环节以来，在学院党的群众路线教育实践活动领导小组的领导下，在第六督导组的具体指导下，我*党总支加强领导，严格要求，强化措施，认真开展交心谈心活动、召开专题组织生活会、形成对照检查材料，并始终坚持两手抓、两不误、两促进，形成了教育实践活动与业务工作全面推进的良好局面。现将查摆问题、开展批评环节工作开展情况汇报如下：
*月**日，学院教育实践活动推进会召开后，我*在*月**日召开*教育实践活动领导小组和办公室人员会议，传达学院教育实践活动推进会的精神，研究讨论第二环节的重点工作及人员分工。*月**日召开群众路线教育实践活动推进会，明确指出了第二环节“查摆问题、开展批评”重点是针对征求到的意见和建议撰写好班子和个人的对照检查材料，开展谈心谈话活动，开好“两个”会（支部组织生活会、*领导班子组织生活会），制定第二环节的实施方案，进行责任分工。认真总结第一环节工作，部署第二环节工作重点，要求严格按照规定层层抓落实，确保教育实践活动第二环节工作高效有序地进行。
我*紧紧围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定、
省委省政府若干意见和市委市政府二十条规定精神，对学习教育、听取意见环节工作开展“回头看”，对我*征集到的意见和建议，分别召开班子会议和领导小组会议，逐条对照检查，认真找出“四风”问题的具体表现和典型事例。对查找出的问题，*党政一把手主动认账，其他班子成员逐一检查，照镜子、正衣冠，对号入座，逐条落实，联*思想、工作实际，深刻剖析问题实质和产生根源，明确努力方向。
严格学院谈心工作要求，详细制定谈心谈话活动方案，编印谈话记录表，分发到每位班子成员手中，规定了班子成员的谈话对象和范围，规定在一个星期内谈完。通过交叉约谈，在领导班子成员之间及班子成员与分管部门负责人以及党员群众全方位开展了谈心谈话活动。谈心中，主谈人坚持自我批评在先，针对“四风”方面反馈的意见，认真主动的谈出自己工作中存在的问题开展自我批评，同时，真诚指出被谈人在工作中存在的问题，诚恳的接受被谈人的批评意见。根据谈心工作方案，*党总支部书记、*主任与总支委员、党支部书记、团支部书记进行了谈心谈话；*其他班子成员与教研室主任、教师进行了谈心谈话；并认真填写了谈话记录表。
大家本着有则改之，无则加勉的态度，推心置腹的交谈，诚心诚意地开展批评。通过谈心谈话，领导班子成员坚持把话讲在当面、把问题摆在桌面、把矛盾化解在前面，架起了沟通的桥梁，
增进了友谊，增强了团结，消除了误会，进一步密切了党群、干群关*。
按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，我主持起草队班子对照检查材料，重点剖析班子“四风”方面存在的突出问题及具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施，材料出来后，及时召开领导班子会议，征求意见进行审议，反复修改，最后提交学院第*督导组组长***同志审查，又按照梁组长要求，对班子对照检查材料作进一步修改核定。班子成员在撰写个人对照检查材料时，能够严格按照要求，对照征集到的意见和学院反馈的个人意见，查摆“四风”问题在自己平时工作中具体的表现，联*思想实际，分析根因，找准整改的措施和方向。材料提交后先由*党总支书记进行审查，修改后再提交学院督导组审查，严把质量关。有的班子成员反复修改，每次都有新的收获，真正达到了触动思想、触及灵魂、解决问题的目的。
支部组织生活会召开前，我们本着实事求是的态度，要求每位党员都要写出书面对照检查材料，字数不限，但要讲真话、讲实话。支部书记严格把关。会上，各支部的党员领导干部首先发言，要求每位党员都要对领导干部开展批评，不谈成绩、不谈虚的，直截了当，开门见山，真正达到“红红脸”的目的。每位党员也都能够深层次挖掘自身存在的问题和原因，并提出了整改措施和目标。全体党员敢于揭短亮丑，敢于动真碰硬，将组织生活
会开得严肃、认真、和谐，确实收到了党的群众路线教育的真实效果。
为了召开好*领导班子专题组织生活会，*党总支精心制定并上报了专题组织生活会方案。会前，做了精心准备，并于5月22日，*领导班子召开专题学习会，对专题民主生活作了具体布置，会上认真学习了习近平总书记出席指导兰考县委常委班子专题民主生活会重要讲话精神和有关开好民主生活会的文件，班子成员之间进行了沟通，以确保开出高质量的民主生活会。5月27日，*领导班子召开了党的群众路线教育实践活动专题组织生活会，班子6名成员全部到会，会上，班子成员对照检查，自我批评，能够真正把自己摆进去，勇于对号承担，分析原因真切，整改措施具体到位。开展批评出于真心的帮助的目的，不谈阿谀奉承的空话，不谈工作成绩，只讲“四风”方面存在的问题和具体表现，真诚相待。班子党政一把手都对每位班子成员提出不同的批评意见，班子其他成员逐一对一把手开展批评帮助，谈问题不怕揭丑，不遮掩。班子每位成员都能够虚心诚恳的接受批评意见，保证今后工作中改正。班子通过对照检查和批评与自我批评，真正达到了团结—批评—团结的目的，正像督导组在点评时讲的达到了“红红脸、出出汗、治治病”的效果，是一次高质量的组织生活会。
总的来说，我*党的群众路线教育实践活动第二环节取得阶段性成效，首先是学院党委悉心指导的结果。梁部长作为督导组
组长多次亲临指导，并严把各节点关口，活动办领导和相关领导给予具体指导，这些都是做好第二环节工作的基础。其次，班子成员高度重视的结果。在教育实践活动第二环节开展过程中，严格落实“一把手”负责制。*党政一把手发挥第一责任人的作用，能够以身作则、率先垂范。其他班子成员认真对待、高度重视，积极参与，严格把关，成为活动的引领者和示范者。第三是坚持严字当头的结果。在教育实践活动第二环节开展过程中，能够坚决克服“差不多”、“过得去”的心态。抓住专题组织生活会这个关键，坚持时间服从质量，问题没找准、谈心不充分、条件不成熟的，不开会。切实做到查摆问题不聚焦的不放过，自我剖析不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过。第四是坚持边查边改的结果。对第一环节征求到的意见和建议，能够认真分析、找准症结、对症下药，围绕反对“四风”对照“四查四治”要求，对第二环节出现的新问题能够做到立查立改、不等不拖，一些容易解决的问题已经得以解决，并在全*范围公示整改结果；一些较难解决的也已制定方案、分步整改。第五是坚持统筹协调的工作方法。在教育实践活动第二环节开展过程中，全*转变作风与干事创业的热情都很高涨，能够始终坚持两手抓、两促进，正确处理好教育实践活动与全*工作的关*，把教育实践活动的落脚点放在推动我*的和谐发展上，落实到转作风、办实事、谋发展上，实现了开展活动和做好工作互促双赢。
整改落实和建章立制是教育实践活动的关键环节，下一步，
我们将严格按照学院党委有关要求，坚决克服懒惰闯关思想，以高度的思想自觉和行动自觉抓好整改落实各项工作。一是将整改措施落实到末梢神经，及时组织开展“回头看”，抓好整改落实。二是用长效机制巩固活动成果，建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制，制定完善各项规章制度，用好的制度管事管人，规范领导干部在“四风”方面的行为。三是以“整改”促“学习”，全面学习贯彻党的十八届三中全会精神，把教育实践活动与学习党的十八届三中全会精神有机结合，推进我*各项工作健康有序发展。
中共***
***总支委员会
2014年*月**日
