查摆问题、开展批评心得体会
延长县初级中学校长 xxx
我校群众路线进入查摆问题、开展批评阶段，如何查摆问题、如何开展批评才是这个阶段的关键。我个人认为只有紧紧围绕正确查摆问题，开展批评，才能不断修正活动开展过程中出现的偏差，才能保证活动沿着正确的轨道开展。查摆问题，开展批评要做到“四”正确。
态度要正确。少数部门、个别干部对查摆问题、开展批评表现出变相排斥、消极抵制的态度，觉得丢面子、失形象、损利益，不敢实事求是，只想蒙混过关。态度决定一切。只有摆正态度，深刻认识到查摆问题、开展批评的现实意义，才敢于开诚布公，查摆不足，才能达到预期的效果。
坐标要正确。坐标定的准不准，决定问题找的对不对。查摆问题要有对照标准，这个对照标准大可以是党章要求，小可以是群众诉求，既可以是先进典型，也可以是反面教材。想一想跟先进之间的差距，思一思跟落后之间相同，把自己和标准在党的群众路线上定位准了，问题也就显现了，否则，不是找不到问题，就是找不准问题。
问题要正确。工作效率不高、服务意识不强、自我批评不够……部分党员干部在查摆问题时出现共性问题多、个性问题少，宏观问题多、具体问题少，表面问题多、深层问题少等现象，根本就没有搞明白什么样的问题才需要查摆。打蛇打七寸，干事抓关键，查摆问题要突出重点、直击要害，对准焦距、找准学位，才能把那些作风问题、官僚问题、享乐问题摆出来，才是找对问题。
方式要正确。某些单位，个别干部收到各方面反馈的对自身工作的意见和建议时，不是去核实、反思、整改群众所反映的问题，而是通过各种渠道找到问题反馈者，私下解决。如此本末倒置，如何开展批评？用错误的方式解决问题，更加为人民所诟病，坦然面对，正确解决才是王者之道。
下面我个人查摆出来的一些突出问题以及整改措施：
1、工作检查落实中老好人思想严重，对此一是深入学习学校人事管理制度、教职工请假制度等，做到有法可依，有法必依；二是摒弃老好人思想，以学校大局为重。
2、存在工作布置得多，督促检查的少；检查工作主动性不强、不够深入；教案检查的标准简单，完全不看内容；政治、业务学习笔记检查不细致；教研教改、只注重了形式忽略了实效；考核考评制度存在有不科学性。对于这些问题一是进一步明确班子成员职责分工，明确各科室、教研组工作权限，做到分工明确、团结协作；二是建立目标考核责任制，各职能部门工作一天一纪录，一周一反馈，一月一汇总；三是成立督导组，对学校工作进行定期、不定期检查和考核，并建立督导通报制度。
3、眼保健操流于形式；课间操存在形式主义。对此今后一定要加强督导检查，落到实处。
4、自己学习不深入，有推托思想；工作作风不实，求真务实的精神不够；在工作中有抓大放小的思想；工作上民主作风需继续转变。鉴于这些问题一是制定中长期学习规划，做到有计划、有落实；二是明确学习内容，把管理艺术、业务知识、教育心理等内容做为学习的重点；三是做好学习笔记，创建学习日记，定期进行回顾与反思。四是广泛听取和吸收班子成员的意见和建议，围绕学校发展大局，给全体教工营造宽松工作环境；五是建立重大事项通报制度，对于学校重大开支、重大事项，提交班子会和教职工代表大会讨论，严格执行校务公开制度。
5、情感上与教师沟通有疏忽；交流上与学生有距离。对于这两个问题要牢固树立群众观念，建立联系师生的长效机制。
6、懒惰心理作祟，工作细致不够；日常工作仍然存在着条件高的思想。对这两点问题一是不断强化理论武装，把学习作为一种思想境界、精神追求、习惯养成，树立终生学习理念。二是自觉对照党章和“三严三实”要求，以焦裕禄同志为榜样，大力弘扬延安精神。
