教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分,是加强教育教学实践性,培养合格师资的一个必不可少的重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素质,成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育,巩固专业教育思想,培养 教育教学工作的实际能力和创新精神具有重要作用。为此,我们陕西师范大学赴商洛市镇安中学实习。实习小组从9月13号到11月25号进行了为期两个半月的教育和教学实习,现将实习情况总结如下:
基本情况
一.实习小组及带队老师的安排
我们小组共16人,小组成员分别是:刘启蒙 田新焕 王娇 邹代国 禹超华 康里 于震 陈芳 冯锐 胡晓翠 王晨子 王娜 王芳 王玉婷 张婷 张瑜 。带队老师是郭建胜老师。 二.工作安排
我们小组13号到达镇安中学,安排好住宿,14号见到了自己的指导老师,部分指导老师兼任班主任。16号我们实习生向镇安中学申请水票落实下来,19号我们没有跟着班主任做实习班主任的同学也得到落实。在过后的时间段里,我们每位同学都有自己的指导老师指导教学,都有自己的班主任指导管理班级事务。在实习期间,我们主要经历了军训,运动会,期中考试几个大型事件。
实习期间,我们每位实习生的主要工作是管理班级和教学工作。管理班级:我们每天都会在6:30学生早读之前赶到教室看看学生是否及时到教室,上午坐班到学生上最后一节课,下午2:30之前赶到教看看学生到勤情况。每天会有至少3节自习,我们得管理班级纪律。教学工作:指导老师会根据教学进度给我们安排合适的课程量,让我们得到锻炼。
每位实习生均能遵守学校的规章制度,虚心求教。准时准确地完成班主任工作,并利用空闲时间在实习学校进行多次试讲,并邀请其他专业的实习生点评,力求让教学内容完美。实习期间每位实习生都至少上了4节课,我们每位实习生在班主任工作上认真负责,深入学生了解班级和学生的实际情况,有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作计划,课外活动开展计划,班主任工作记录等。总之,每位同学都兢兢业业、认真负责,受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。
三.实习收获
通过实习,同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有:
第
一、同学们对高中学生的现状有了更为深刻的认识,对学生的学习有了更为深入的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后更快地适应工作环境。
第
二、同学们掌握了一些基本的教学方法和教学技能,大致克服了胆怯心理,提高了自身的教学水平和应变能力。
第
三、同学们增强了作为人民教师的责任感和荣誉感,因而更自觉地提高自身的修养和能力。
第四、同学们增强了交际能力和口头表达能力,以及与学生的互动水平。
第五、了解高中学生对数学科的兴趣所在和掌握程度。
四.实习反思
以下是同学们实习归来后的几条建议:
1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育,让他们树立更加明确的目标,自成为师范生就为以后的教学工作做准备。
2、到实习学校后,争取多观摩优秀教师授课,吸取在职老师的教学优点,为自己的课堂授课添加优质元素。
3、实习期间应多争取班主任工作,跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作。为以后的班主任工作做准备。
两个半月的实习工作虽然短暂,却给我们留下了美好、深刻的回忆。对每个组员来说,这都是一个提高自己、检验所学的过程。这段时间里,同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼,为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习,同学们也增强了信心,坚定了信念,向一名合格的人民教师又迈进了一步!