2012年国培体育学习心得
怒江州兰坪县啦井完小：赵永福
三个多月的国培学习即将结束了，虽说忙碌，但却快乐着。每门课程的学习对我来说都是那么的重要，是那样的丰富多采。专题视频讲座使我更加透彻清晰，教学案例使我更加我豁然开朗，思考活动使我更加积极向上，参考资料使我更加充实富足。使我提高了认识，更新了理念，理清了教学思路。但同时也看到了自身存在不足的地方，也深刻的体会到自己还有很多东西需要去学习。下面我就谈谈这一个多月来我的收获。
在学习过程中，每当看到专家们用一个又一个的教学实例和形象生动的语言教学和讲解时，我的思维受到了很大的“冲击”，让我不断地去思考，反思，不断总结，总是把以前的教学情况和上课老师的讲解进行对比，看看自己那些地方需要改进和提高，眼前总会出现一幅又一幅的教学场景图片，可以说每一节课对我都是受益匪浅的。我在体育教学中遇到的一系列困惑都得到了很好的解答，如教改过程中体育教师该如何进行教学？什么是好的体育课？如何上好体育课等等，这些在毛振明教授的课堂里，我找到了答案，好的体育课要抓紧时间在教学中利用一切可利用的时间积极的和有目的的锻炼学生身体，教会学生健身的方法和保健的方
法，还要教会学生安全、救护等基本的本领。要让学生充分体验运动的乐趣，让学生热爱体育。体育课应该完成四项任务：
1、教会学生有用的运动本领；
2、锻炼学生的身体，并传授给学生健身的方法，传授学生体育运动文化知识；
3、让学生喜欢体育，让学生体验到运动的成功与乐趣；
4、通过体育对学生进行品德教育。这让我明白了体育课堂教学不仅要注重学生基础知识的学习，更重要的是培养孩子自主合作能力的学习，加强孩子的教育健身性。
在教学过程中，为了使课堂教学不再枯燥无味，吸引孩子们的注意力和眼球，在教学中我都把游戏融入进去，可教学效果不好。我百思不得其解，难道学生不喜欢做游戏了吗？还是我设计的游戏趣味性不强？我完全不知道设计的这个游戏符不符合这堂课的教学内容，什么样的课堂需要什么样的游戏去融合，起到什么样的效果，我一直没有搞清楚。在听了樊伟老师所讲的《小学体育游戏》后我明白了游戏有分类，每个学习水平怎么样去选择适合的体育游戏，巧妙地运用体育游戏可以使学生在快乐的学习氛围中学到锻炼身体的知识与技能，也能使课堂变得轻松、和谐、愉快。
国培学习，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我知道了怎样更好地去爱
我的学生，怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长。也让我明白要想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这一个多月来辅导专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。我面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我的责任和义务，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养，才能胜任教育这项工作。
培训是一个反思进步的过程。通过这次培训，我学到更多更新的教育理念，也找到了自身的差距和不足。在今后的教学工作中，我会学以致用，努力创新，做好后续研修，在实践学习中不断进步，争取在教学工作中作出更好的成绩。
