国培计划学习心得
台前县关爱幼儿园
孟会
我有幸参加“国培计划”为期十五天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一只别样的感觉，每天有规律的学习，生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研究。
学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育前所未有的重视，基于此，我才有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。2010年7月国家颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年——2020年）》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，凸显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领哈自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力的学习和思考，学习结束了，十五天的培训学习，让我觉得自己的收获是沉甸甸的。
培训期间，焦作师专的领导精心设计了丰富的学习内容让我印象最深的是李萍园长的《让优秀成为习惯》，李园长幽默、风趣、诙谐的讲座让我受益匪浅，这就是一个名师的气度、内涵，让人心悦诚服。还有许许多多让我受益的东西，专家们精湛的理论知识，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。
作为一名幼儿教师，我将把这次培训的所想，所得，所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己未有进一步修心，修行，修能，才能真正做一名学以致用的实践者，先进幼教理论的传播者，教师专业成长的引领者。
2015年1月5日 授课内容：“好老师”师德专题：用生命为教育疗伤-张青娥事迹报告会。《让优秀成为习惯》、《幼儿园安全问题》、《幼儿园阳光体育活动》、《教师个人发展五年规划》《幼儿教师专业标准》解读《依法治园》《奥尔夫音乐教育理论与实践》、《幼儿园的家长工作》、幼儿教师的心理健康》、《手工面塑》、《牧野论坛》等。
授课方式主要有：专家讲座、观摩学习、牧野论坛、实践考察。 食宿安排：培训期间的住宿、培训、资料等培训费用由培训单位承担，往返交通费由所在单位承担，餐费由培训单位承担部分，剩余部分由所在学校报销。
