15学前2班
1509120206 王月清
学前卫生学的教学反思
大学第一个学期已经进入尾声，对《学前卫生学》这门课程也有了一定的了解。《学前卫生学》是学前教育专业必修课程，也是一门专业基础课。它不仅对于我们的未来学前教育的工作开展有益，而且这本书也成为让我们了解到许多医疗常识。
这本书的主要板块是有以下几个方面:学前儿童生理特点及其身体生长发育的规律;学前儿童营养学基础知识;幼儿园的膳食管理;学前儿童常见疾病;突发事件基本急救措施;教育环境创设及教育过程中的卫生要求。这本书的理论与实际紧密联系，应用性强。
关于这学期学前卫生学的教学反思有：
1,关于学前卫生学的学习乃至大学其他课程的学习都要在学好课本知识的同时，要注重延伸与拓展。例如魏老师在课间或课后的时间提供给我们一些有关学前卫生学课程的视频和作品，扩展了我们对课程的认识面，在以后见习工作时能更灵活地应用。
2，利用老师提供的预习复习的章节练习，对知识点进行整合。正如老师建议的在课前先自己查找书本预习，再在课后梳理一遍，这样能加深对知识点的理解。 3,课程笔记要及时结合ppt整理，疏通重难点，做好课时总结与章节总结。有段时间因为学习时间分配不得当没有及时补笔记，积少成多，笔记量变大，且有些知识点也开始遗忘，所以这是下学期需改正。 4,大学的生活很紧促，有许多部门和社团的活动会把学习时间打乱，尤其是学前卫生学等的专业知识课的学习。这是我上大学后一直很困惑的问题。记得老师有在班群发过一篇哈佛学生4年的学习生活，深有体会。\"狗一样地学习，绅士一样地玩\"还有哈佛校训\"我荒废的今日正是昨日之人祈求的明天。\"他们的学习强度比我们大得多，可是他们能很好地规划好学习和生活，这也是我们必须学习的必修课。
5，老师的教学方法让我们自主学习，而且也怕我们会忽视学习适时地给我们督促。特别是老师整理的视频和资料对我们的学习有很大的用处。将教学生活化，在课上给我们介绍一些关于幼儿园教学的经验。
大学第一学期我对学前教育有了初步的了解，学前卫生学是学前教育的重要专业课程。所以即使这门课程结束了，也要经常复习。最后谢谢老师这一学期对我们的教学，在学习中我真的学到了很多专业知识和关于以后的职业规划。
