xx小学教师绩效工资分配及实施方案
(试行）
为了调动我校教师的工作积极性，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据根据省、市、县有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
根据文件精神和我校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，充分调动广大教职工工作积极性。
二、分配原则
1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。
2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，构建符合我校实际的分配激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。
三、领导机构
学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩等的考核及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。
四、发放对象
本校在编在岗教师
1、本学期未承担任何教育教学工作的不享受绩效补贴（后勤人员除外和县教育局下文明确的退养人员除外）。
2、出现下列情形的不享受绩效补贴
（1）本学期累计旷工达5个工作日、病事假累计超过2个月以上的；
（2）脱产学习的；（县教育局指派的除外）
（3）解除聘用合同的；
（4）停发工资的；
（5）借调在教育系统之外的。
五、工资构成
根据现行有关政策，教师绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资标准占绩效工资中规范后的津补贴的70%。奖励性绩效工资总量为规范后的津补贴的30%。
六、分配额度及办法
奖励性绩效工资考核内容及量化办法 对科任教师的考核
（一）、师德考核（20）
1、基本要求
（1）依法执教，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家的方针、政策的言行。
（2）爱岗敬业。 （3）热爱学生。 （4）严谨治学。 （5）团结协作。 （6）尊重家长。 （7）廉洁从教。
（8）教师带手机上课，不得开机（或开为振动）。
（9）为人师表。
2、扣分事项
（1）、因工作失误造成学生安全事故的，直接责任人每次酌情扣1-5分，由该教师承担一切费用。
（2）、认真准备并进行国旗下讲话，每次加1分。 （3）、不服从工作安排，斤斤计较人人得失，缺乏大局意识扣0.5分/次，对于学校安排的工作任务（包括临时性的工作任务）未完成一次扣5分。
（4）、工作期间不能利用电脑玩游戏或聊天，违者（看是否登QQ)扣1分/次。
（5）、着装不符合职业身份（如：短装、穿拖鞋、染发不符合老师身份、化浓妆、涂指甲等进教室；如学校举行活动，教师可穿短装进校园但不能进教室上课），扣1分/次。
（7）、未按要求关好门、窗、电视、电脑、电扇、水龙头、电等等，扣1分/次。
（8）、根据学校要求，升旗不到位扣0.5分/次 （9）上课接打手机的扣5分抽烟的扣5分
（10）在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到县教育局通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的10％、20％、30％、40％、50％、60％、70％。
（11）有违法乱纪行为，受到公安司法机关拘留审查者扣1０分。
（12）遇到紧急事故或需立即制止处理的事，不管不问，互相推诿，经查证是事实者扣5分。
（二）、能的考核：(35分)
1、备课不及时送检、0.5分/次。无教案进课堂，每节扣2分。
2、不认真组织课堂教学、上放羊课扣1分/次。教师坐着上课，发现一次扣1分/次。无特殊情况离开课堂扣5分/次（特殊情况除外）。
3、无故推学生到教室外扣1分/次。
4、作业连续2次不按时批改，批改有明显错误的扣1分/次。
5、计划、总结、学校提前安排的表册等资料未按时上交的，扣1分/次，缺交者扣2分/次。
6、每周例会要求教师要认真做好笔记，无笔记的，（除特殊情况外）扣一次1分。
7、班主任对所教学生每期家访（或其他形式的访问）不少于10人次，家访要有记录，未达到者在学期目标考核中扣2分/次。
8、教师应积极参加教研教改活动，每期，45岁以下的教师上公开课1节，少一节，在学期目标考核中扣1分；校
长、听课不少于10节/期，教导主任不少于15节/期，教师不少于8节/期，少一节，在学期目标考核中扣1分。
9、值周值日教师实行坐班制早上8：30-11：50，下午1：50-4：00，（特殊情况除外）值周教师负责检查教师的教案，督促教师做好班级评比并完成相应资料（如徇私舞弊者，一经查实，或有人举报，证实确有其事者，扣当天责任人5分 ），值日教师负责早晚清点学生数及参与班级评比活动。值周教师未按要求坐班一天扣1分、缺岗一天扣2分，值日教师不履行当天的职责或未按要求坐班每次扣2分。
10、加分项目
（1）根据学校安排，承担各级各类的比赛课等获奖，乡级加5分，县级加7分，地级加10分
（2）根据学校安排，撰写各类论文、教案、教学设计等或制作课件、教师技能发表于教育教学专业杂志上的文章，署校名，公开刊物：县级加2分，市级加4分，省级加6分，国家级加8分。
（3）根据学校安排，直接辅导学生个人代表学校参赛（有实际训练过程），奖励如下：
辅导学生个人获奖：乡级加5分，县级加7分，市级加10分
（三）、出勤的考核: (20分) （1）事假、迟到、早退、旷工
铃响后5分钟不进教室的视为迟到，迟到10分钟以上的视为旷课。提前5分钟下课的视为早退。
迟到、早退一次扣1分，事假每节分别扣2分，（法定假日除外）旷课每节扣5分；学校规定的活动（政治、业务学习，学校、教研组会议、教研活动及其它集体活动等），迟到、早退一次扣1分，事假每节分别扣2分，缺席1次扣5分。
（2）病假：
病假一个月以上者，从第二个月起扣除奖励津贴。 病事假都要有请假报告、履行请假手续。 （3）婚假、产假、丧假。
法定假期按文件办理请假手续，不扣分，超过请假期限又未履行请假手续的按旷工处理。
（4）公假
参加教育局组织的考试、公派外出学习或学校公派外出等不扣分。
（5）凡是迟到、早退、旷工次数月累计达到五次者一次性扣考勤分20分。
（6）设月满勤奖，凡当月满勤者，在当月的总分上加5分。
（7）所有假别都必需有相应手续完备的假条。
（四）、绩的考核：（25分）
办法
（一）
1、依学校上学期统一考试科平均成绩为据。
2、升降分得分＝本学期平均成绩-上学期的平均成绩
平均分下降1分扣绩的考核分0.5分，平均分上升1分在绩的考核总上加分0.5分。
3、教师教学成绩得分＝25+所任学科本学期升降分得分的和。
4、无学科考试科目的一线教师取全校教师平均分。 5 奖优罚劣
1 凡在乡统考中取得前五名依次加(10分8分6分4分2分)
2 凡在乡统考中的倒数1—5名者依次从总分中扣除（5分、4分、3分、2分、1分）
办法
（二）
1、依学校本学期统一考试科平均成绩为据。
2、升降分得分＝本学期平均成绩-全乡本学期的平均成绩
平均分下降1分扣绩的考核分0.5分，平均分上升1分在绩的考核总上加分0.5分。
3、教师教学成绩得分＝25+所任学科本学期升降分得分的和。
4、无学科考试科目的一线教师取全校教师平均分。
5 奖优罚劣
1 凡在乡统考中取得前五名依次加(10分8分6分4分2分)(9----10个班级)
2 凡在乡统考中的倒数1—4名者依次从总分中扣除（5分、4分、3分、2分）
七，奖励工资发放方式：
1、每月考核一次，期末结束（或一学年）累计统一发放。
2、全校总奖励工资金额除以全体教师的分数总和得出平均每分应得的奖励工资金额，平均每分应得的金额乘以教师个人得的分数就是教师应得的奖励工资的金额。
（全校总的奖励工资总额）/（全体教师总得分）*（个人得分)=
个人应得奖励工资金额 对班主任的考核
一、考核目的
为优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任聘任、评优及考核等提供依据，特制定如下细则。
二、考核办法
1.班主任考核分为常规工作考核、思想教育工作考核、出勤考核、实绩考核等。
2.考核分采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法。
三、考核内容
（一）班主任常规工作考核（50分）
1.材料上交。（10分）能及时制定班级工作计划，总结班级工作，按时完成点名册、好人好事、黑板报等记录工作。资料齐备并能按时上交者得10分，每迟交一项扣0.5分，未交一项扣2分。有个性化的材料可适当加分，最高不超过5分。（以教导处材料为准） 2.组织建设。（10分）班（队）组织健全合理，能在实行竞聘轮换制的前提下做好班干部选拔、培养和指导工作，班级工作落实到位。（学生座谈了解）
3.班级管理。A.班级中出现打架，要学校受理解决，每次扣2分。 B.班级中学生逃学，需要学校受理寻找，每次扣2分。C.班级出现安全责任事故，每次扣5分。
4.纪律情况。（10分）班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范，无重大事故发生。晨间活动、两操、写字课、放学纪律良好，在校评比中每月第一名为满分10分，第二名9分，第三名8分，以此类推。（以文明班级检查为依据）
5.班级文化。（10分）班主任能主动创设有特色的班级文化氛围并能及时完成学校布置的宣传任务，主要是黑板报、班级布置、知识角等阵地的建设。在校黑板报评比中第一名为满分6分，第二名5分，第三名4分，以次类推。（以黑板报评比为准）
6.公共财产。（10分）公物保管完好，无损坏，损坏一件扣1分，扣完为止。（以总务处检查记录为依据）
（二）思想教育工作（30分）
1.班队活动。（10分）根据〈〈少先队辅导员工作纲要（试行）〉〉，认真组织好每次的班队活动课，活动主题鲜明，形式活泼，教育性强。每举行1次加2分累计，最高为满分10分。（以教导处材料为
准）
2.家校联系。（10分）经常和学生家长取得联系，认真做好家访工作，每学期不少于10人次，少1次扣1分。（以家访记录为依据） 3.个别教育。（10分）关心热爱每位学生，教育方法因人而异，对学生热忱、耐心，做好学生心理健康教育，无体罚和变相体罚学生现象。因个人问题造成不良影响需学校调节处理的，每次扣5分。
（三）出勤（20分）
1.集会或升旗仪式。（10分）学校组织的集会和每周一的升旗仪式，能认真组织学生参加并保证纪律。每迟到一次扣1分，无故缺席不得分，因吵闹被校领导批评一次扣1分。
2.德育（班主任）会议。（10分）按时参加学校组织的会议并做好记录，每迟到一次扣1分，无故缺席不得分。
（四）其它工作（20分）
1.能及时完成学校布置的临时性工作，效果好，得10分；有拖延现象得7分，有两项未能完成不得分。（以各组室记录为准）
2.积极组织学生参加各类竞赛，并做好指导工作，作品能及时上交，得10分；有拖延现象得7分，有两项未能完成不得分。
（五）实绩加分（附加）
竞赛加分。在校级、片级开展的各种竞赛中，班级总分获前三名的班主任分别加3分、2分、1分。（个人获奖加分见附表） 科研加分。能积极撰写德育、少先队论文，开展少先队课题研究，获奖或发表后可相应加分。
发表加分。学生在作文园地、报等刊物上发表作品，每篇加2分。 学生好人好事受到社会表彰或组织学生参加公益活动，具有一定影响或收到表扬信，按具体情况加分，最多不超过10分。（以社会
反映为依据）
卫生情况。学生能认真打扫，使教室内外地面、墙壁、走廊及包干区保持整洁，室内物品摆放整齐有序。在校评比中前三名分别加
3、
2、1分。
xxx 小 学
2009年1月
