翟店初中教师听评课制度
教学质量是学校的生命线，教学质量能否提高关键在课堂，因此我们一定要把握好课堂教学这一主阵地，认真开展听课评课活动。全体教师应从听课评课活动中学习新课程理念，转变教育观念，改变教学方式，改革教学手段，提升教学能力和业务水平，努力提高教学效果，打造出一支教学水平精湛、教学成绩突出的教师队伍。针对我校实际特制定本制度。
一、具体制度
1、每位教师应积极、主动地参与各级各类听课、评课活动。
2、听课要有计划，各教研组长在开学初要作出全学期听课安排。
3、听课要有明确的目的：或了解情况、或研究教法、或总结经验、或解决问题、或拜师学习、或共同探讨、不能盲目的、应付式地听课。
4、听课要作好准备，熟悉新课标和教材，做好“假如我教这一课”的设想。
5、一般教师全学期听课不少于12节，教研组长、教导处全学期听课不少于25节；
6、听课要认真，要专心，仔细观察学生动态，做好听课笔记。记录内容为：导学思路、方法，如何解决教学重点、难点，如何落实知识，培养学生能力及学生课堂上活动情况，不能单记板书。听课不迟到，若几人一起听课，不得在课堂上随便讨论。
7、听课以后要立即组织评课，同授课者、听课者交换意见，进行评课或总结；每位老师要写好评课意见。教研组长做好记录交教导处备案、存档。
8、交换意见或评课必须保持平等态度，要中肯地提出有价值的意见供参考，要着重分析导学目的是否明确，小组的作用是否发挥，学生参与是否积极，知识落实是否到位，课堂效果是否高效。
二、说明及要求：
1、校内听课活动
（1）根据个人的任教学科特点，积极参加同学科的各类公开教学的听课活动，提倡互相听随堂课，开展跨学科听课活动。
（2）听课过程中认真进行相关记载，用新课程标准认真及时地进行评析，打好等级。参加公开课、研讨课等活动后，写好听课记录，及时交教研组长登记、存档。
（3）在课后的教研活动中，积极参加评课、议课的交流活动。认真分析授课老师的不足，提出合理的改进意见或建议，填好评课卡交教导处存档。
2、外出听课活动
（1）根据教导处和教研组的外出听课活动安排，积极参加外出听课学习活动，严格遵守听课学校的有关规章制度和听课活动安排，严守听课纪律，认真记载，细致评析。
（2）回校后认真汇报主要的听课评课情况以及个人的收获与思考，写好自己参加活动后的体会与反思。及时在教研组、备课组活动中与其他教师进行精神传达和经验交流。
（3）每学期各教师都要根据各自的教科研课题，写好专题研究总结，从夯实教科研工作的基础做起，不断提高课堂教学效益。
