述职述廉报告（2014）
——陇西县团结九年制学校
焦海军
各位领导、同仁：
现将一年来各方面的情况向大家作一简要汇报。
一、个人基本情况
根据学校分工我负责协助校长做好学校后勤、安全、计生、稳定工作和日常管理工作及其小学部教学常规等工作；担任九年级班主任、八九年级物理和八年级地理教学工作。
二、主要工作及开展情况
（一）、努力加强理论学习，提高自身政治、业务素质
学校安全工作，事关全校师生生命财产安全，事关千家万户幸福保障。为此，作为分管学校安全工作的副校长， 我深知自身工作责任的重大。于是我努力加强自身的政治、业务学习，学习各级领导部门下发的安全类文件。熟悉各种安全知识，便于制定各种安全防范措施，应对各种突发性安全事件。
（二）、找准自身位置，明确工作职责，理清工作关系
根据学校的分工，我主要负责分管学校的安全、小学部教学工作。作为副校长， 我知道自身工作处于承上启下、中间协调、局部管理的工作实质。鉴于此，在工作中，我积极执行上级领导和学校校长、校务会议做出的决定和决议，做到不越级，不武断，从不自行其是。 学校安全工作是一个庞杂的、系统的、牵涉学校方方面面的工作，专靠个人、两人、三人或几个人是无法搞好的。因此，我校的安全工作动员了全体班主任和师生，从而构建了学校安全工作的体系。增强了学校安全工作师生全员参与的意识；牢固树立了安全工作人人有责的思想。
（三）在分管工作上，工作作风比较扎实，本年度里虽然动脑筋做了一些具体的工作，比如：六年级跟随九年级参加月考、全校师生的安全预防等，但因工作能力和水平有限，致使工作效果不佳，作为一名主管领导负有不可推卸的责任。
（四）本年度我担任九年级班主任、八九年级物理和八年级地理教学任务
在班级管理上，我一直坚持“责任构筑同心曲”的信念，试想一个每天不学无术的老师，怎能要求学生，努力学习；一个每天对工作敷衍塞责、不爱岗敬业的人，有何资格要求学生承担责任；一个没有职业道德的教师，又何谈培养品德高尚的学生! 千万不要忘记“身教重于言教”的千年古训。班级工作主要是学生的行为、品德的思想教育工作，为此，我清醒地认识到，新时期德育工作中加强对学生责任感的培养是推进素质教育，培养全面发展的新型人才的重要任务，也是学校德育的重要内容。
在教学工作上能按学校常规工作标准认真做好教学各环节的工作，研究教材教法、编写教材拓展资料；研究中学生的认知能力、研究对中学生的管理方法；并制作各种类型的物理教学课件、使用视频模拟实验和实验操作相结合的实验课，使物理教学多元化、生动化、形象化，努力提高课堂教学效率。
三、存在的问题及不足：
我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性；性格比较急躁；对现实的问题缺乏敏锐的洞察力，处理问题的方法和措施有待进一步提高，为此，恳请各位领导、同仁予以批评指正，使我永远站在新的起跑线上，在教育教学第一线上，做一名合格的人民教师。
二零一四年十二月
