家庭节水装置创新实验个人总结
刚开始想到参加这个活动主要是觉得新鲜，毕竟进校将近两年一直没参加过类似的活动，所以当时就和我们的赵队联系上了。其实从参加实践活动，到确定项目课题，到找指导老师，到项目确定，到立项审查，然后是项目调研，模型制作，到中期检查，到现在的项目结束，我们经历了一年的考验，不仅仅是当初抱着新鲜的态度了，其中的艰辛也只有我们自己能懂。
在这期间，我成长了不少，我懂了很多，知道了团队合作精神，进一步学会了人与人之间的沟通。人与人之间是需要沟通交流的，尤其是在团队合作中，我们需要通过有效地沟通来达成在实验计划与实施上的高度一致。我们组成员有五个人，每个人的观点与思考问题的角度都不一样，我们需要通过不断的沟通与交流，来实现大家在知识与观点上的分享。而另一方面，我们的课题是需要通过模型来展示其创新点，在买材料的过程中需要同不同的人交流与沟通，这也给我们的沟通交流能力带来挑战。组内与组外的不同交流沟通方式使我的沟通能力得到长足的进步。
项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生碰撞，这时候需要我们以团队为重，以课题研究为主，全身心投入，并充分尊重团队中的成员。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友很好的朋友，这也见证了我们的团队合作能力。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将之发挥到最大效用。项目立项之初，针对本课题调研的内容，在团体成员对调研工作进行总体规划时，确定了前期工作主要是知识方面的储备与熟悉。在老师的指导帮助下，充分利用学校馆藏资源，通过阅读相关书籍、文献资料等方式学习相关理论知识，把握研究内容的基本情况，收集资料。通过一段时间的学习，我们了解了都江堰鱼嘴的结构，大致掌握了我们课题研究的内容。参与项目制作是一个展示自己的机会，但对于我来说更是一次学习成长的机会，我们小组每个成员都很积极，这让我对项目的成功充满信心，在他们身上，我看到了自己的不足，也正是自己和他们的差距才让我充满学习的欲望，他们的优秀激励着我。
在课题创新这方面，我认为创新是这次活动的主要聚集点，创新也是我们当代大学生应该有的能力，学校组织这次创新实践活动，其目的也在于此。学校花
大力气将我们组织起来，也就是为了尽量调动我们的创新思维和积极性。在这次活动中，我们各个队员都努力着并思考着，把自己的想法都说出来。在一次又一次的探索中，最终我们有了自己的创新思路了，也在指导老师的指引下，我们的课题研究终于确定了下来。这次创新活动中，让参与的每个人都开阔了视野，打开了自己创新思维的大门，在思维上有了较大的突破，我相信，今后的我们将不再惧怕创新，毕竟在这方面我们有了一次经验，这个也是学校组织这次活动的目的之一了。
在实践方面，由于我们组的最终成果是一个模型，这个也是我们必须亲自动手做的，他不是单纯的纸上谈兵，他必须把我们的设计付诸实践，要将设计体现在实物上。在做模型的过程中，不但考验着我们耐心，还考验着我们的动手能力，也就是实践能力。模型不可能一蹴而就，他是在我们不断地修改中做成的，这期间要求我们有较强的动手能力，这些便锻炼了我们的实践能力。
总之，在这次大学生创新实践活动中我获益匪浅，学到了很多有益的知识，也在无形中锻炼了自己多方面的能力，有能力上的提高，有思维上的创新，有情谊上的收获……我相信这次实验会对我今后的学习、工作和生活产生很大的正面影响。
通过这次实验，使我的组织能力、合作能力与沟通能力都得到了锻炼。我们走出的每一步都很踏实，也都有收获。在一开始由于没有经验加之考虑不周到，一开始排出的计划难免出错，后面通过不断改进，随着项目的一步步发展，在大家的共同努力下，我们的项目才得以顺利进行。
这次创新活动中，让参与的每个人都开阔了视野，打开了自己创新思维的大门，在思维上有了较大的突破，我相信，今后的我们将不再惧怕创新，毕竟在这方面我们有了一次经验，这个也是学校组织这次活动的目的之一了。
水利09-1班
彭佩
