高考文言文阅读专题教案
一、教学目标
1、明确考题形式和设题角度
2、掌握知识体系
3、强化答题方法和答题步骤
二、教学内容
1、考题形式：（1）单选题；（2）翻译题
2、设题角度：（1）理解常见文言实词在文中的意义和用法
（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法 （4）理解并翻译文中的句子 （5）筛选文中的信息
（6）归纳内容要点，概括中心意思 （7）分析概括作者在文中的观点态度
3、知识体系
（1）应该掌握120个文言实词中的一词多义 （2）常见古今异义词 （3）偏义复词 （4）常见通假字 （5）常见实词活用 ①名词用作一般动词
1 ②名词用作状语
③名词动词形容词用作使动 ④名词形容词用作意动
⑤形容词用作名词 ⑥形容词用作一般动词 6）应该掌握的18个文言虚词 7）常见文言特殊句式
①判断句 ②被动句 ③倒装句
a主谓倒装b宾语前置c定语后置d状语后置④省略句 a省略主语 b省略谓语 c省略宾语 d省略介词 ⑤固定句式 a表陈述语气 b表疑问语气 c表反问语气 d表感叹语气 2 （（
、答题方法和答题步骤 （1）理解实词意义的方法 ①联系上下文推断 ②通过语法词性推断 ③根据整句句式推断 ④迁移联想推断
(2)理解虚词意义和用法的方法 ①通过在句中位置来判断 ②根据上下句关系来判断 ③联系具体语境来判断 ④结合课文迁移联想来判断 （3）翻译句子的方法 ①原则：信、达、雅
②具体操作六字法：留、增、删、补、换、调
③依据：文言实词、文言虚词、词类活用、特殊句式、前后语境
（4）筛选整合文中信息的方法 ①通读全文，把握体裁特征： 传记，抓住中心人物和中心事件； 说明文，弄清说明对象和说明中心；
3 4 议论文，把握中心论点与材料； 游记散文，看准描写对象和抒情基调； 序言，扣住作序的原因、对象和事件 ②审清题干，明确筛选方向 a对象是谁，数量是单个还是多个； b是思想性格还是行为特点 ③对照题干，分析选项 ④排除误区，确定选项
(5) 归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点和态度的方法
①充分利用各种信息：如标题、注释、出处、作者经历等 ②整体阅读，把握体裁特征 ③关注中心句、关键句
④分析判断细节：偷梁换柱、前后倒置、事件杂糅、强加因果、故意曲解、无中生有、片面遗漏、任意拔高
