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4月自考大学语文试题及答案[1]

发布时间:2020-03-04 05:13:12 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

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2009年4月全国自考大学语文真题参考答案

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项 中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多 涂或未涂均无分。

1.先秦诸子中,提出“民贵君轻”思想的是()

A.孔子 B.孟子 C.老子 D.庄子

答案:B

2.《咬文嚼字》中用月轮的“晕外霞光”来说明文字的联想意义,这种论证方法是()

A.演绎法 B.例证法 C.对比法 D.类比法

答案:D

3.从《我的世界观》一文来看,爱因斯坦的“宗教感情”指的是()

A.对占用了同胞的过多劳动而难以忍受 B.承认有一个能够赏罚一切的上帝存在 C.对最深奥理性和最灿烂美的执著追求 D.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着

答案:C

4.《垓下之围》中,表现项羽“身死东城,尚不觉悟,而不自责”的细节描写是()

A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌 B.“天之亡我”的三次呼告 C.嗔目叱退汉将赤泉侯 D.将宝马赠给乌江亭长

答案:B

5.《张中丞传后叙》行文最显著的特色是紧密结合了()

A.议论与叙事 B.议论与抒情 C.抒情与描写 D.叙事与抒情

答案:A

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6.《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是()

A.象征 B.类比 C.对比 D.铺垫

答案:C

7.下列《先妣事略》刻画母亲形象的语句中,属于侧面描写的是()

A.孺人不忧米盐,乃劳苦若不谋夕 B.室靡弃物,家无闲人 C.手中纫缀不辍 D.遇童奴有恩

答案:B

8.《爱尔克的灯光》中,引发作者对人生道路进行思索的是()

A.故居照壁上“长宜子孙”四个字 B.爱尔克的灯光 C.姐姐的死讯

D.田野里的一线光、一个亮

答案:A

9.下列作品中,属于散文诗的是()

A.《秋夜》

B.《我与地坛》 C.《哭小弟》 D.《都江堰》

答案:A

10.《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的()

A.精于翻译 B.工于鉴赏 C.教子成功 D.性格刚直

答案:D

11.《陌上桑》的情节和语言都体现出()

A.喜剧色彩 B.悲剧色彩 C.正剧色彩 D.闹剧色彩

答案:A

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12.《行路难》中,借举止抒情的诗句是()

A.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 B.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然 C.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边 D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

答案:B

13.下列《长恨歌》诗句中,属于移情于景的是()

A.行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声 B.春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时 C.西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫 D.迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天

答案:A

14.下列诗篇中,托物言志,表达忧国忧民心情的咏物之作是()

A.《蒹葭》 B.《陌上桑》

C.《秋兴八首》(其一) D.《早雁》

答案:D

15.用“雕栏玉砌”来指称南唐宫殿,这种修辞手法是()

A.借代 B.比喻 C.比拟 D.夸张

答案:A

16.《声声慢》(寻寻觅觅)的主要抒情方法是()

A.直抒胸臆 B.借景抒情 C.借典故抒情 D.借比喻抒情

答案:B

17.《再别康桥》诗意含蓄蕴藉的主要原因是()

A.章节整齐的建筑美 B.和谐流畅的音乐美 C.婉转优雅的语言美 D.情景交融的意象美

答案:D

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18.《祖国啊,我亲爱的祖国》四个层次的内容之间的关系是()

A.逐层演进 B.相互对比 C.抑扬交错 D.对等并列

答案:A

19.《宝黛吵架》中,说“不是冤家不聚头”的是()

A.袭人 B.宝玉 C.黛玉 D.贾母

答案:D

20.《金鲤鱼的百裥裙》中最能突显主题的情节是金鲤鱼()

A.做了许老爷的姨太太

B.生了儿子却被大太太夺去 C.穿一次百裥裙梦想的破灭

D.始终未能将百裥裙的带子缝上去

答案:C

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多 涂或未涂均无分。

1.下列议论文,主要运用例证法说理的有()

A.《容忍与自由》 B.《咬文嚼字》 C.《吃饭》

D.《我的世界观》

E.《如何避免愚蠢的见识》

答案:A^B^E^

2.下列《马伶传》语句中属于场面描写的有()

A.梨园以技鸣者,无虑数十辈

B.迨半奏,引商刻羽,抗坠疾徐,并称善也 C.盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣 D.李伶忽失声,匍匐前称弟子

E.坐客乃西顾而叹,或大呼命酒,或移坐更进之,首不复东

答案:B^E^

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3.从《垓下之围》中,引申而成的成语有()

A.四面楚歌

B.以五十步笑百步 C.羞见江东父老 D.霸王别姬

E.项庄舞剑,意在沛公

答案:A^C^D^

4.下列《蒹葭》诗句中,属于借事抒情的有()

A.白露为霜 B.溯洄从之 C.白露未晞 D.溯游从之 E.白露未已

答案:B^D^

5.《我愿是一条急流》中相对应的比喻意象有()

A.急流与太阳 B.荒林与小鸟 C.废墟与常春藤 D.草棚与烈火 E.云朵与小鱼

答案:B^C^D^

三、词语解释题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

1.申之以孝悌之义

孝悌:

答案:孝悌:孝顺父母,友爱兄弟

2.智勇多困于所溺

所溺:

答案:所溺:沉溺迷爱的人或事

3.孟尝君固辞不往也

固辞:

答案:固辞:坚决辞谢

4.然今卒困于此

卒:

答案:卒:最终

5.战百万日滋之师

师:

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答案:师:军队

6.灯火荧荧,每至夜分

夜分:

答案:夜分:半夜

7.但坐观罗敷

坐:

答案:坐:因为

8.何况落红无数

落红:

答案:落红:落花

9.生闻之,不觉解颐

解颐:

答案:解颐:开怀欢笑

10.我们还得戒律自己

戒律:

答案:戒律:警戒、约束

四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

1.阅读《我与地坛》中的一段文字,回答问题:

如果以一天中的时间来对应四季,当然春天是早晨,夏天是中午,秋天是黄昏,冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季,我想春天应该是小号,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圆号和长笛

。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么,春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音,夏天是冗

长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑,秋天是古殿檐头的风铃响,冬天是啄木鸟随意而空

旷的啄木声。

(1).举例说明这段文字用了哪些修辞方法? 答案:排比,“我想春天应该是……夏天是……秋天是……冬天是……”;比喻,“春天是早晨

”等。(2分)

(2).这段文字还运用了哪些表现方法? 答案:类比、象征。(2分)

(3).请概括这段文字的中心思想。

答案:作者对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受。(2分)

2.阅读《湘夫人》中的两节,回答问题:

帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下。

登白薠兮骋望,与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?沅有芷兮醴有兰,思公子兮未敢言 。荒忽兮远望,观流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨,闻

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佳人兮召予,将腾驾兮偕逝。

(1).此诗的抒情主人公是谁? 答案:湘君。(1分)

(2).概括这两节诗的内容,并说明这两节诗各依托“水神祭祀”中哪两个基本步骤? 答案:第一节写湘君似乎看到湘夫人飘然降至湘水北岸的小洲,但期约未遇,心中忧伤;第二节 描述湘君对湘夫人的焦灼和反复追寻,表现出对爱情的执著追求。降神、迎神。(3分)

(3).各举一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的诗句。

答案:融情入景:嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下;因情造景:鸟何萃兮蘋中;直抒胸臆:目眇眇

兮愁予。(2分)

3.阅读下面一段文字,回答问题:

东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们,揉着眼,祷告着 祖先与神灵;不大会儿,失去了国土、自由和权利。门外立着不同面色的人,枪口还热着。他们

的长矛毒弩,花蛇斑彩的厚盾,都有什么用呢?连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊;

(1).这段文字选自哪位作家的哪篇作品? 答案:老舍《断魂枪》。(2分)

(2).概括这段文字的大意。

答案:古老的传统文明遭遇到现代文明的严峻挑战,以刀枪棍棒为代表的国术,面对坚船利炮 ,不得不谋求改变。(2分)

(3).这段文字对表现作品主旨有何作用? 答案:将留恋毫无用处的断魂枪的行为和心态,放在西方列强入侵中国的背景下透视,更加深刻

地揭示传统文化中的保守痼疾,以唤醒国人。(2分)

4.阅读《论毅力》中的一段文字,回答问题:

其在志力薄弱之士,始固曰吾欲云云,吾欲云云,其意以为天下事固易易也,及骤尝焉而阻力猝 来,颓然丧矣;其次弱者,乘一时之意气,透过此第一关,遇再挫而退;稍强者,遇三四挫而退 ;更稍强者,遇五六挫而退;其事愈大者,其遇挫愈多,其不退也愈难,非至强之人,未有能善

于其终者也。

(1).这里描述了哪几种不同毅力的人? 答案:五种:意志力薄弱之士、次弱者、稍强者、更稍强者、至强之人。(2分)

(2).作者描述这几种不同毅力的人的不同结果是为了说明什么道理? 答案:只有毅力至强,方能取得事业的最终成功。(2分)

(3).这里运用了什么修辞手法和论证方法? 答案:层递;比较法。(2分)

5.阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字,回答问题:

左右以君贱之也,食以草具。居有顷,倚柱弹其剑,歌曰:“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告

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。孟尝君曰:“食之,比门下之客。”居有顷,复弹其铗,歌曰:“长铗归来乎!出无车。”左 右皆笑之,以告。孟尝君曰:“为之驾,比门下车客。”于是乘其车,揭其剑,过其友,曰 :“孟尝君客我。”后有顷,复弹其剑铗,歌曰:“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之,以 为贪而不知足。孟尝君问:“冯公有亲乎?”对曰:“有老母。”孟尝君使人给其食用,无使乏 。于是冯谖不复歌。

(1).冯谖再三弹铗而歌的真正目的是什么? 答案:试探对方是否真正礼贤下士、信任并起用自己。(2分)

(2).从刻画冯谖形象看,文中的“左右”“贱之”、“笑之”、“恶之”有何作用? 答案:欲扬先抑,侧面反衬。(2分)

(3).文中孟尝君的性格特征是什么? 答案:礼贤下士,态度诚恳。(2分)

五、作文(30分)

1.有一次许广平写了一篇题为《罗素的话》的论文,请鲁迅先生批阅。鲁迅读完后,写了如

下评语:“拟给90分,其中给你5分(抄工3分,末尾几句议论2分),其余85分给罗素。”显然

,鲁迅先生是委婉地批评了许广平。请根据材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

答案:一类卷(26~30分) A.内容:中心突出、见解深刻 B.语言:行文流畅、语言准确 C.篇章:结构谨严、层次明晰

【评分标准】以28分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到二类卷标 准的,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项突出的,获得满分);c.具备上 述一项条件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分。 二类卷(21~25分) A.内容:中心明确、内容充实 B.语言:文从字顺、语言基本准确 C.篇章:结构完整、层次分明

【评分标准】以23分为基准分,适当浮动:a.具备B项和另一项条件,而其余一项达到三类卷标 准的,获得基准分;b.具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项比较好的,获得本类卷最高分 );c.具备上述一项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。 三类卷(16~20分) A.内容:中心明确、内容尚充实 B.语言:语言通顺、有个别病句 C.篇章:结构完整、层次清楚

【评分标准】以18分为基准分,适当浮动:a.基本具备上述三项条件的,获得基准分;b.其中 B项比较好一些,酌情加分;c.另有某些缺点的,酌情减分。 四类卷(10~15分)

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A.内容:中心不明确、内容空泛

B.语言:语言不通顺、病句较多 C.篇章:结构不完整、层次不清

【评分标准】以13分为基准分,适当浮动:a.凡属上述情况之一者,评为四类卷,获得基准分 ;b.另两项稍好一些,酌情加分;c.另两项稍差一点的,酌情减分。 五类卷(10分以下) A.内容:文不对题,内容贫乏 B.语言:文理不通

C.篇章:结构层次混乱

【评分标准】以8分为基准分,适当浮动:a.凡属上述情况之一者,评为五类卷,获得基准分 ;b.另两项尚可的,酌情加分;c.兼有上述两项以上情况的,酌情减分。

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