十个为什么从我做起
深入学习了十个为什么？经过集中学习和自学，思想认识得到了提高，政治立场更加坚定，围绕十个方面的问题进行了深刻反思，并深入查摆了自身存在的问题，为切实解决问题，进一步提高思想认识、宗旨意识。
深入反思执行党的教育方针和政治纪律是否到位，是否坚持社会主义办学方针。
党的教育方针、政策是不到位的，不能真正做到为幼儿服务，应试教育现象普遍存在，只注重教学成绩，不注重幼儿体、智、德、美全面的发展。
认真学习党的教育方针、政策，真正做到以幼儿为本，让幼儿在体、智、德、美方面都能全面发展，培养社会主义建设者和接班人。 深入反思贯彻落实上级党委、政府维护社会稳定决策部署是否到位，是否在政治上、思想上、行动上与上级党委、政府保持高度的一致。 贯彻落实上级党委、政府维护社会稳定决策部署不到位，不能在政治上、思想上、行动上与上级党委、政府保持高度一致，存在政治立场不坚定，工作怠慢、消极抵触情绪。在特殊时期，不能将维稳工作当做一项重要工作来抓。坚定政治立场，时刻提高警惕，旗帜鲜明的和上级党委、政府保持高度一致，认真执行值班制度，履行职责，值好班，站好岗，把维稳工作当成一项政治任务。 深刻反思“为谁培养人、培养什么人”。
“为谁培养人、培养什么人”，意识不深刻，搞不清楚目标方向，到底“为谁培养人，培养什么人”的问题。认真履行教师的职责和义务，遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表。在工作岗位，努力提升政治理论水平和业务能力，做好本职工作，真正把幼儿培养成体、智、德、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
深刻反思是否对“三尺讲台有政治”的责任意识认识到位。 对“三尺讲台有政治”的责任意识认识不到位，只是一味的去上课，没有深刻认识到政治和课堂的关系，没有真正做到四维两反、民族团结课堂化、经常化。
时刻牢记“三尺讲台有政治”，增强责任心，把四维两反、民族团结教育、爱国主义教育内容，渗透到教育教学中去，经常与幼儿家长沟通，及时了解幼儿的思想动态。
深刻反思维稳职责是否履职到位、工作措施是否到校、校（园）维稳工作有哪些薄弱环节。
维稳职责履职不到位，出现值班期间擅自离岗现象，对值班有抱怨，抵触情绪严重。校园还存在安保力量薄弱，地震、消防、防暴演练不能常态化。
严格执行上级部门的各项决议，认真履行维稳职责，充分认识到维稳工作的长期性、尖锐性、复杂性。值班期间遵守规章制度，值好班，站好岗。为维稳工作，尽一分微薄之力。
深刻反思抵制“三非”和兑现“四不承诺”是否自觉主动。 在抵制“三非”和兑现“四不承诺 ”还不够自
觉主动，存在政治立场不坚定，不能深刻认识“三非”问题。 整改措施：坚决抵制“三非”和兑现“四不承诺 ”，坚决抵制宗教极端思想向校园渗透、向幼儿渗透、向家长渗透。自己能做到的同时，还要时刻督促身边的同事、亲人能做到。
深刻反思在统一师生着装和规范仪容仪表专项治理行动中是否做到带头执行、对违纪违规现象是否做到敢管、愿管、会管。 在统一师生着装和规范仪容仪表专项治理行动中能做到带头执行，但对违纪违规现象不能真正做到敢管、愿管、会管。
在师生统一着装和规范仪容仪表上，要起带头模范作用，对违规违纪现象，要讲究方式方法，真正做到敢管、愿管、深刻反思在师生思想政治教育中是否做到敢讲、会讲、愿讲，德育工作是否做到人管用有效。
在幼儿思想政治教育中不能真正做到敢讲、会讲、愿讲，特别是涉及到民族问题上，由于自身知识欠缺，对幼儿进行教育时，语句颠三倒四，针对性不强。
拥护党的领导，加强自身政治理论学习，关注时事热点问题，在大是大非面前要表明立场，坚定信念。
深刻反思在大是大非问题面前是否敢于发声亮剑、是否敢于挺身而出，对身边的不良现象和苗头是否敢于主动制止、敢于检举揭发。 在大是大非问题面前发声亮剑力度不够、挺身而出的力量不够，对身边发生的不良现象不敢主动制止、揭发。 整改措施：坚定政治立场，时刻提高警惕，旗帜鲜明的和上级党委、政府保持高度一致，时刻以党员的身份严格要求自 己，在大是大非面前，政治立场坚定，思想意识不动摇，敢于亮剑发言，同一切暴力恐怖活动作斗争。
提高思想认识、更好推进各项工作。从莎车“7.28”严重暴力恐怖案件中，使我们进一步认识到当前维稳形势的紧迫性、严峻性、复杂性。境内外民族分裂势力和宗教极端势力，利用宗教一步步将黑手伸向80、90后，破坏新疆民族团结的大好局面。
作为一名人民教师，我们要时刻提高警惕，保持清醒的头脑，自觉维护社会稳定、维护民族团结，用实际行动维护来之不易的团结稳定的大好局面。
汤春燕
阿热勒镇中心双语幼儿园
2015.3.18
